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  • 1
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    Praxishandbuch Empowerment : Rassismuserfahrungen von Kindern und Jugendlichen begegnen (2024)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779970583
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (239 Seiten)
    Edition: 2., überarbeitete und ergänzte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Madubuko, Nkechi, 1972 - Praxishandbuch Empowerment
    DDC: 362.778
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Soziale Arbeit ; Diversity ; Diskriminierung ; Intersektionalität ; Antidiskriminierung ; Antirassismus ; Rassismuskritik ; Selbstwertgefühl ; Schulsozialarbeit ; Offene Kinder- und Jugendarbeit ; Antimuslimischer Rassismus ; Safe Space ; Maria Kechaja ; Pasquale Rotter ; Verena Meyer ; Tuffix ; Soufeina Hamed ; Antischwarzer Rassismus ; Empowerment ; Migrationshintergrund ; Kind
    Abstract: Rassismuserfahrungen von Kindern und Jugendlichen verlangen nach einer Antwort der pädagogischen Professionen und der Sozialen Arbeit. Aus der Betroffenenperspektive heraus analysiert die Autorin, welche Haltung, Reflexion und welches Wissen als Fachkraft unabdingbar ist, um Rassismus zu erkennen und Empowerment mitzudenken. Empowerment-orientierte Handlungskompetenz, Umgang mit Unterschieden, Wirkungen von Rassismuserfahrungen und wie Diskriminierung zu begegnen ist, wird praxisnah vorgestellt und mit Beispielen zur Umsetzung verknüpft. Das Besondere: Erstmals stellen Empowerment-Trainer_innen im Buch ihre Methoden in geschützten Räumen (Safer Spaces) vor.
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    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3137497
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  • 2
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    Liebe, Sex und Regenbogen : Sexuelle Vielfalt in Gesellschaft und Sozialer Arbeit (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779970545
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (282 Seiten)
    Edition: 1. Auflage 2023
    Parallel Title: Erscheint auch als Schmauch, Ulrike, 1949 - Liebe, Sex und Regenbogen
    DDC: 306.76
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Familie ; Soziale Arbeit ; Ungleichheit ; Israel ; Sexualität ; Sex ; Homosexualität ; Heteronormativität ; Liebe ; Sexuelle Orientierung ; Sexualpädagogik ; LSBTIQ ; LGBTIQ ; Transgeschlechtlichkeit ; nicht-binär ; Non-Binary ; Familie ; Heteronormativität ; Homosexualität ; Israel ; LGBTIQ ; LSBTIQ ; Liebe ; Sex ; Sexualität ; Sexualpädagogik ; Sexuelle Orientierung ; Soziale Arbeit ; Transgeschlechtlichkeit ; Ungleichheit ; nicht-binär ; non-binary ; Geschlechtsidentität ; Sexualverhalten ; Soziologie ; Sozialarbeit
    Abstract: Sexualität besteht aus verschiedenen Sexualitäten, die mit unterschiedlichen Lebensweisen verbunden sind. Ulrike Schmauch wendet sich gleichermaßen hetero- wie homosexuellen Erfahrungen zu. Sie untersucht die Rolle der sexuellen Orientierung – etwa in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, in der Liebe oder für die Familiengründung, und schließlich im beruflichen Handeln sozialer Fachkräfte. Dabei ist die Grundlage ein vielschichtiges, lustvolles, psychoanalytisch orientiertes Sexualitätsverständnis Anhand von empirischem Forschungsmaterial und vielen Praxisbeispielen entwickelt die Autorin neue theoretische Perspektiven und Konzepte für Ausbildung und Alltagshandeln in der Sozialen Arbeit. Einen wichtigen Platz nimmt das Konzept der Regenbogenkompetenz ein.
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  • 3
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    Antiromaismus und Antisintiismus : Diskriminierungsrealitäten und Handlungsempfehlungen : Expert*innen im Gespräch (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779972839
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (154 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Czollek, Leah Carola, 1954 - Antiromaismus und Antisintiismus
    DDC: 305.891497
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Soziale Arbeit ; Rassismus ; Ungleichheit ; Diskriminierung ; Roma ; Empowerment ; Sinti ; Institutioneller Rassismus ; strukturelle Diskriminierung ; Antiromaismus ; Antisintiismus ; Diskriminierung ; Rassismus ; Bekämpfung
    Abstract: Antiromaismus und Antisintiismus werden im Studium der Sozialen Arbeit zu wenig thematisiert. In dem Buch berichten Expert*innen, in welchen gesellschaftlichen Bereichen Rom*nja und Sinti*zze jahrhundertelang Strukturelle Diskriminierung erlebten, aber auch heute noch erleben. Gleichzeitig erfahren Lesende von Empowermentstrategien und politischen Aktivitäten gegen diese Diskriminierungsformen. Für die Veränderung der Lebenswirklichkeiten von Rom*nja und Sinti*zze zugunsten gesellschaftlicher Teilhabe, Inklusion und Partizipation steht die Soziale Arbeit vor großen Herausforderungen. So benötigen Sozialarbeiter*innen ein umfangreiches Wissen, ein Können im Sinne sozialarbeiterischen Handelns sowie eine diskriminierungskritische Haltung in der Arbeit mit Rom*nja und Sinti*zze. Hierzu bietet das Buch einen Reflexionsraum.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 150-153
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  • 4
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    Kollektive Proteste und soziale Bewegungen : eine Grundlegung (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779958413
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Grundlagentexte Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als Rucht, Dieter, 1946 Kollektive Proteste und soziale Bewegungen
    DDC: 303.484
    RVK:
    AP 14000
    RVK:
    LB 42000
    RVK:
    NK 6700
    RVK:
    MR 5600
    RVK:
    MD 8420
    RVK:
    MS 5750
    RVK:
    MD 8400
    RVK:
    LB 47000
    Keywords: Soziale Bewegung ; Protest ; Theorie ; Soziologie ; Widerstand ; Zivilgesellschaft ; Protestbewegungen ; Protestformen ; Reichsbürger ; Fridays for Future ; Klimaproteste ; Letzte Generation ; Lützerath
    Abstract: Proteste und Aufstände reichen bis in die Antike zurück. Soziale Bewegungen sind jedoch erst im Kontext moderner Gesellschaften entstanden. Das Buch bietet eine systematische und problemorientierte Einführung in dieses Themenfeld. Es widmet sich den Entstehungsbedingungen, Funktionen, Typen, Verlaufsformen und Wirkungen diverser Formen kollektiven Protests und sozialer Bewegungen unter besonderer Berücksichtigung der gegenwärtigen Epoche. Es verdeutlicht zudem die Entwicklung eines sozialwissenschaftlichen Forschungszweigs, der sich mittlerweile als ein Spezialgebiet etabliert und eine Reihe fruchtbarer Theorien mittlerer Reichweite hervorgebracht hat, jedoch eines Anschlusses an allgemeine Theorien von Gesellschaft bedarf
    Note: Literaturverzeichnis Seite 214-240
    URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779958413
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    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3218074
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  • 5
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    Umwelt – Bildung – Lebensführung : zum Zusammenhang von individuellem und gesellschaftlichem Wandel (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779971115
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (181 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Fuchs, Max, 1948 - Umwelt - Bildung - Lebensführung
    DDC: 304.2
    RVK:
    DG 9700
    RVK:
    DP 6300
    RVK:
    MS 9000
    RVK:
    MS 1170
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Nachhaltigkeit ; Natur ; Umwelt ; BNE ; Mensch ; Natur ; Lebensführung ; Nachhaltigkeit ; Bildung ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Mensch ; Natur ; Gesellschaft ; Wandel
    Abstract: Der Mensch musste immer schon in die Natur eingreifen, um überleben zu können. Allerdings ist dies heute zu einem Problem geworden. Das Buch beschreibt diese Entwicklung und stellt Bilder und Narrative vor, mit denen der Mensch seine Beziehung zur Natur gedeutet und gestaltet hat. Soll das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung erreicht werden, so sind Politik und Pädagogik gleichermaßen gefordert. Insbesondere gilt dies für ein Verständnis von Bildung als Lebensführungskompetenz, wenn man der Aufforderung von Rainer Maria Rilke und Peter Sloterdijk folgen will: »Du musst dein Leben ändern!«
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  • 6
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    It’s more than just rap - HipHop in der Jugendarbeit (2023)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967774
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (364 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: HipHop Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 362.7
    RVK:
    LS 48650
    RVK:
    MS 2350
    RVK:
    LS 48650
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    DW 1700
    Keywords: Sozialarbeit ; Hip-Hop ; Rap ; Jugendarbeit ; Soziale Arbeit ; Jugend ; Jugendliche ; Musik ; HipHop ; Graffiti ; Rap ; Jugendarbeit ; Jugendsozialarbeit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Hip-Hop ; Rap ; Jugendarbeit ; Sozialarbeit
    Abstract: Die vielfältigen Ausdrucksformen von Rap und HipHop bieten wunderbare Gesprächsanlässe für die Arbeit mit jungen Menschen. Eine rassismuskritische und genderreflektierte Jugendarbeit nimmt dabei ebenso die Faszination für HipHop in den Blick wie auch kritische Auseinandersetzungen mit menschenverachtenden Anteilen der Szenen. Dieser Sammelband plädiert für eine Jugendarbeit mit und nicht gegen HipHop. Er soll Hintergründe aufzeigen, Best Practice Ansätze und Methoden vorstellen sowie ein konkretes Toolkit liefern für Menschen, die in der Jugend- und Sozialarbeit tätig sind.
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  • 7
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    Praxishandbuch Biografiearbeit Online : Lebensgeschichten digital begegnen (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967750
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (137 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Dellemann, Sylvia Praxishandbuch Biografiearbeit Online
    DDC: 361.30285
    RVK:
    DS 5100
    RVK:
    MS 2600
    RVK:
    MR 2000
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Soziale Arbeit ; Lebenswege ; Biografisches Schreiben ; Online-Coaching ; Biografietraining ; Gesellschaft für Biografiearbeit ; digitale Begegnung ; Digitale Biografiearbeit ; digitale Sozialarbeit ; Digitale Trainings ; Digitale Workshops ; Online Trainings ; Online Workshops ; Biografieforschung
    Abstract: Schon lange vor dem Online-Boom, der durch die Corona-Pandemie und den daraus folgenden politischen Beschränkungsmaßnahmen angestoßen wurde, gab es eine lebhafte Diskussion in Wissenschaft und Praxis über Sinn und Unsinn verschiedener digitaler Angebote in sozialen Arbeitsfeldern. Mit dem Lockdown, und dem damit verbundenen Wegfall vielfältiger Präsenzformate der Sozialen Arbeit, geriet der digitale Raum endgültig in den Fokus, so auch für Formate der Biografiearbeit. In diesem Buch werden zahlreiche Möglichkeiten des digitalen Settings für die Biografiearbeit fundiert beleuchtet und anhand konkreter Praxisbeispiele vorgestellt. Dabei liegt der Fokus bewusst auf den Chancen, die sich bieten; es geht um das »Wie«, nicht um das »Ob«. Aber auch Herausforderungen und Grenzen der Verlagerung in den digitalen Raum biografischer Arbeit werden thematisiert.
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  • 8
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    Doing Mehrkindfamilie : Familienalltag, Erwerbsarrangement und soziale Unterstützung (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967958
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Uniform Title: Mehrkindfamilien aus einer Doing Family Perspektive : eine mikrosoziologische Studie zu Herstellungsleistungen, sozialen Unterstützungsprozessen und zur Arbeitsteilung
    Parallel Title: Erscheint auch als Simon, Romy, 1983 - Doing Mehrkindfamilie
    Dissertation note: Dissertation Technische Universität Dresden
    DDC: 306.85
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    MS 3080
    Keywords: Gender ; Familie ; Soziologie ; Geschlecht ; Mikrosoziologie ; Care ; Arbeitsteilung ; Erwerbsarbeit ; Familienleben ; Doing Family ; Care Arbeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Familie ; Gleichberechtigung ; Hausarbeit ; Familienleben ; Berufstätigkeit ; Soziale Unterstützung
    Abstract: Familien sehen sich zunehmend mit Entgrenzungen des Privaten sowie der Erwerbsarbeit konfrontiert. Die aktive Gestaltung des Familienlebens wird somit zu einer unabdingbaren Voraussetzung für Familien. Dabei stehen Mehrkindfamilien hier vor besonderen Aufgaben. In der mikrosoziologischen Studie werden die alltäglichen Herstellungsleistungen unterschiedlicher Familienakteur:innen untersucht. Insbesondere wird die familiale Arbeitsteilung sowie die (Nicht-)Möglichkeit, soziale Unterstützungsressourcen aktivieren zu können, mit den jeweiligen Auswirkungen auf das Familienleben erforscht.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 303-324
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  • 9
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    Jugend in der Krise : die Pandemie und ihre Auswirkungen (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967590
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (169 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Ciando library
    Parallel Title: Erscheint auch als Gravelmann, Reinhold, 1960 - Jugend in der Krise
    DDC: 303.4850835
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Jugendlicher ; Jugendphase ; Freizeit ; Schule ; Psyche ; Familie ; Eltern ; Corona-Pandemie ; Kinder- und Jugendhilfe ; Jugendforschung ; Deutschland ; Jugendliche ; Pandemie ; Bildung ; Schule ; Unterprivilegierung ; Kind ; Jugend ; Psyche ; COVID-19 ; Pandemie
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 148-164
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  • 10
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    Praxishandbuch sexuelle Bildung im Erwachsenenalter (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779969532
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (671 Seiten)
    Edition: 2., aktualisierte und korrigierte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.7084
    RVK:
    DG 5000
    Keywords: Erwachsenenbildung ; Sexualerziehung ; Erwachsenenbildung ; Sexuelle Gewalt ; Sexuelle Bildung ; Sexualpädagogik ; Sexuelle Gesundheit ; Sexualgeragogik ; Sexualkultur ; Sexuelle Geragogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sexualerziehung ; Erwachsenenbildung
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3137504
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  • 11
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    Die behördliche Konstruktion unbegleiteter Minderjähriger : ein deutsch-französischer Vergleich der Verfahren der Alterseinschätzung (2022)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779967835
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (318 Seiten) , Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Gesellschaftsforschung und Kritik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Freiburg 2021
    DDC: 305.2350869140943
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Behörde ; Altersbestimmung ; Jugendlicher Flüchtling ; Minderjährigkeit ; Frankreich ; Deutschland ; Alter ; Flucht ; Geflüchtete ; Jugendhilfe ; Jugendliche ; Migration ; Mikrosoziologie ; Minderjährigkeit ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; Jugendlicher Flüchtling ; Behörde ; Altersbestimmung ; Minderjährigkeit
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  • 12
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    Israelbezogener Antisemitismus : Erkennen – Handeln – Vorbeugen : Unter Mitarbeit von Florian Diddens (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779956655
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (266 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Edition: 1. Auflage
    Additional Information: Rezensiert in Thiele, Anja, 1981 - [Rezension von: Bernstein, Julia, 1972-, Israelbezogener Antisemitismus] 2022
    Parallel Title: Erscheint auch als Bernstein, Julia, 1972 - Israelbezogener Antisemitismus
    DDC: 320.569924
    RVK:
    MS 3400
    RVK:
    DS 7180
    RVK:
    MC 7400
    Keywords: Feindbild ; Prävention ; Soziale Arbeit ; Politische Bildung ; Rechtsextremismus ; Islamismus ; Nahostkonflikt ; Außerschulische Bildung ; Judenhass ; Israelkritik ; BDS ; PLO ; Sekundärer Antisemitismus ; Verschwörungstheorien ; Bildungsarbeit ; Diskriminierung ; Palästina ; Gaza-Konflikt ; Hamas Terror ; Israel ; Deutschland ; Antisemitismus ; Israel ; Bildungsarbeit ; Israel ; Politische Bildung ; Feindbild ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Nahostkonflikt ; Stereotyp ; Bildungsarbeit ; Antisemitismus
    Abstract: Antisemitismus ist dem gesellschaftlichen Ideal nach geächtet. Und dennoch besteht er fort und findet als »Kritik« getarnte und dadurch scheinbar legitimierte Dämonisierung Israels eine weite Verbreitung. Julia Bernstein führt präzise in das Phänomen des israelbezogenen Antisemitismus ein und stellt diesem konkrete Handlungsempfehlungen und Argumentationshilfen entgegen. So schafft sie die Grundlage für Fachkräfte innerhalb der Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen, um stereotypes Alltagswissen über den Nahostkonflikt als solches zu offenbaren, Mythen zu demaskieren – und Antisemitismus zu verunmöglichen.
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  • 13
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    Jenseits der Intention – Ethnografische Einblicke in Praktiken der Partizipation (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779955030
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (238 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Jenseits der Intention – Ethnografische Einblicke in Praktiken der Partizipation
    DDC: 302.14
    RVK:
    DU 2500
    Keywords: Erziehung ; Behinderung ; Pädagogik ; Jugendamt ; Beteiligung ; Klassenrat ; Jugendhilfe ; Hilfen zur Erziehung ; Schule ; Aufsatzsammlung ; Beteiligung ; Pädagogische Einrichtung ; Jugendhilfe ; Familienhilfe ; Erziehung ; Spezialisierte ambulante Palliativversorgung ; Forumtheater ; Soziale Ungleichheit ; Partizipation
    Abstract: Der Sammelband argumentiert für ein Verständnis von Partizipation als alltägliche soziale Praxis – quer zu Methoden, Projekten und Konzepten. Mit einem weiten und offenen Partizipationsverständnis kann Partizipation nicht nur in unterschiedlichsten Äußerungsformen und Praktiken erkannt werden, auch die Ambivalenz von Partizipation, in Partizipationspraktiken hervorgebrachte Widersprüche sowie Partizipationskontexte und soziale Ungleichheit werden betrachtet. Nach einer theoretischen Begründung dieser Sichtweise auf Partizipation wird ein ethnografischer Zugang zu Partizipation vorgestellt, der zugleich als Reflexionsrahmen für (sozial-)pädagogische Praxis fruchtbar werden kann. Fünfzehn ethnografische Episoden eröffnen neue Perspektiven auf alltägliche Praktiken der Partizipation: im Kontext von Arbeitslosenhilfe, Klassenrat, kommunaler Beteiligung, Forumtheater, offener Kinder- und Jugendarbeit, Jugendamt, Schule, Hilfen zur Erziehung, Familie, Universität, Sterbebetreuung und Kommunikationsassistenz. Sie zeigen, wie Partizipation in institutionellen Kontexten erkämpft, blockiert, gefordert oder instrumentalisiert wird.
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  • 14
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    Philipp sucht sein Ich : zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779955542
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (348 Seiten)
    Edition: 9., vollständig überarbeitete Auflage
    Series Statement: Basistexte Erziehungshilfen
    Parallel Title: Erscheint auch als Weiß, Wilma, 1951 - Philipp sucht sein Ich
    DDC: 362.732
    RVK:
    DS 7150
    Keywords: Soziale Arbeit ; Kind ; Traumapädagogik ; Psychisches Trauma ; Traumabewältigung ; Erziehungshilfe ; Heimerziehung ; Jugendhilfe ; Psychologie ; Trauma ; Traumata ; Heimerziehung ; Kind ; Psychisches Trauma ; Erziehungshilfe ; Heimerziehung
    Abstract: Nicole schnippelt, Jana kotet ein, Philipp missbraucht kleinere Jungen. In den Einrichtungen der Jugendhilfe und in Bildungseinrichtungen leben nicht wenige dieser Mädchen und Jungen. Sie brauchen Menschen an ihrer Seite, die solche Verhaltensweisen als mögliche Folgen traumatischer Lebenserfahrungen bewerten können und ihnen helfen, jene Erfahrungen und das daraus resultierende Verhalten zu verstehen und zu korrigieren. Ergänzend stellt die Autorin die Fachrichtung Traumapädagogik vor und diskutiert das schwierige Verhältnis von Pädagogik und Therapie aus der Sicht einer Pädagogin. Zudem wird diese 9. Auflage bereichert durch eine um die Bedeutung des gemeinsamen Verstehens und die Anerkennung des Schmerzes weiterentwickelte Pädagogik der Selbstbemächtigung – »Traumapädagogik reloaded«.
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  • 15
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    Diskriminierungs- und rassismuskritische soziale Arbeit und Bildung : praktische Herausforderungen, Rahmungen und Reflexionen (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779957867
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (312 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 2., erweiterte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Diskriminierungs- und rassismuskritische soziale Arbeit und Bildung
    DDC: 362.840943
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    MS 6470
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Pädagogik ; Jugendliche ; Kolonialismus ; Nationalismus ; rechtsradikal ; Diskriminierung ; Rassismus ; Antisemitismus ; Deutschland ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Interkulturelle Kompetenz ; Fremdenfeindlichkeit ; Rassismus ; Diskriminierung ; Bekämpfung ; Praxis
    Abstract: Dieser Band benennt aufenthaltsrechtliche, rechtsorientierte, nationalistische, rassistische, antisemitische und antimuslimische Diskriminierung in Deutschland und zeigt Interventions-/Widerstandsmöglichkeiten für die Soziale Arbeit und Bildung auf. Praxisorientiert und theoretisch reflektiert erfolgen Analysen zu geflüchteten Personen aus Syrien, zu Antisemitismus, Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen, Integrationsdiskursen, aufenthaltsrechtlicher Diskriminierung sowie zu pädagogischen Gegenkonzepten. Wie wirken Diskriminierung und Rassismus in die pädagogische Arbeit ein? Sind Soziale Arbeit und Bildung eher Teil von Diskriminierungsstrukturen oder Akteur_innen menschenrechtlicher Veränderung? Wie werden Diskriminierungs-, Antisemitismus- und Rassismuserfahrungen thematisiert? Was kann gegen antimuslimischen Rassismus rechtlich und pädagogisch getan werden? Wie sind Gegenstrategien von Schwarzen Künstler_innen, Medienschaffenden und Pädagog_innen? Wie wird mit rechtsorientierten Jugendlichen gearbeitet? Welche Gegenstrategien von Adressat_innen, Aktivist_innen und Pädagog_innen finden sich in rassismuskritischer Bildung und Pädagogik in Deutschland und anderen Ländern? Wie können wir Kolonialismus, Nationalismus und Rassismus gerechtigkeitsorientiert verändern?
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  • 16
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    »Selbstgesteuertes Lernen«: interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts : mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779957201
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als "Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts
    DDC: 371.3943
    RVK:
    DP 2050
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Schule ; Unterricht ; Digitalisierung ; Reform ; Corona ; Coronakrise ; COVID-19 ; Coronavirus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Weiterbildung ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Digitalisierung ; Lernpsychologie ; Schule ; Unterricht ; Selbstgesteuertes Lernen ; E-Learning ; COVID-19 ; Pandemie
    Abstract: »Selbstgesteuertes Lernen« gilt seit Jahren als Favorit für eine oder gar die zukunftsfähige Reform des schulischen Unterrichts. Um das Konzept ist ein regelrechter Hype entstanden, der auch in der Aus- und Weiterbildung deutliche Spuren hinterlassen hat, beschleunigt durch die Forderung nach möglichst umfassender Digitalisierung. Die Beiträge des Bandes thematisieren aus der Sicht verschiedener Disziplinen die Widersprüche und Grenzen des Konzepts. Die Corona-Krise wird öffentlich vielfach als Nagelprobe für die Digitalisierung gedeutet. Der Band beschäftigt sich auch mit Erfahrungen und Berichten zum »selbstgesteuerten Lernen« während des COVID 19-Lockdowns.
    Note: Literaturangaben
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  • 17
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    Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft : erziehungswissenschaftliche und pädagogische Auseinandersetzungen (2021)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779954293
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (245 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft
    DDC: 370.1140943
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Geschichte 1945-2020 ; Pädagogik ; Rassismus ; Antisemitismus ; Nationalsozialismus ; Kolonialismus ; Erziehungswissenschaft ; Erziehung ; Geschichte ; Pädagogik ; Nationalsozialismus ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Rassismus ; Antisemitismus ; Antiziganismus ; Vergangenheitsbewältigung ; Nationalsozialismus ; Pädagogik ; Geschichte 1945-2020
    Abstract: In aktuellen Debatten um Antisemitismus und Rassismus in Deutschland wird vielfach, gerade wenn es um Jugendliche geht, die Forderung nach pädagogischen Maßnahmen laut. Oft geht es dabei um Fragen des Umgangs mit der NS-Zeit. Welche Kontinuitäten prägen die Artikulationen von Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus und welche Bedeutung hat das für eine antisemitismus-, antiziganismus- und rassismuskritische Pädagogik? Im vorliegenden Sammelband diskutieren Wissenschaftler*innen und Praktiker*innen Fragen des Umgangs mit der Geschichte und ihren Nachwirkungen im postnationalsozialistischen Deutschland.
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  • 18
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    Unterscheiden und Trennen : die Herstellung von natio-ethno-kultureller Differenz und Segregation in der Schule (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779952688
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (201 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Unterscheiden und Trennen
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Bildungssystem ; Schulentwicklung ; Heterogenität ; Einwanderungsgesellschaft ; Unterrichtkonzepte ; Sprachdidaktik ; Schulwahl ; Rassismus ; Elternverein ; Migrationsgesellschaft ; Quartier ; Zugehörigkeit ; Vorbereitungsklassen ; Maryam Haschemi Yekani ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Multikulturelle Gesellschaft ; Interkulturalität ; Zugehörigkeit ; Rassismus ; Segregation ; Multikulturelle Gesellschaft ; Interkulturalität ; Rassismus ; Migrationshintergrund
    Abstract: Segregation entlang des Differenzkriteriums »Migrationshintergrund« in der Schule wird medial wie wissenschaftlich breit debattiert. Dabei ist sowohl erklärungsbedürftig, wer als »Migrationshintergrund« gilt, als auch, welche konkreten Praktiken zu Trennungen in der Schule führen sowie welche Wechselwirkungen zwischen Zuschreibungen und Trennungen bestehen. Juliane Karakayalı versammelt in diesem Band Beiträge, die aus einer Perspektive der kritischen Migrations- und Rassismusforschung Antworten auf diese Fragen suchen.
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  • 19
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    Ehemalige Pflegekinder als Eltern : Bewältigung infrage gestellter Elternschaft (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779955597
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (256 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Pflegekinderforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Klein, Ingrid, 1961 - Ehemalige Pflegekinder als Eltern
    DDC: 306.8740943
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Familienrecht ; Kindeswohl ; Jugendhilfe ; Jugendamt ; Fremdunterbringung ; Kindeswohlgefährdung ; Familienhilfe ; Herkunftsfamilie ; Lebensbewältigung ; Pflegekinderforschung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Pflegekind ; Erwachsenes Kind ; Bedrohung ; Bewältigung ; Elternschaft ; Fremdunterbringung ; Leibliches Kind ; Verlaufsmuster ; Pflegekind
    Abstract: Ein Erziehungsstil, der von einer klaren Struktur, einem Verhandeln von Regeln und einem flexiblen Reagieren auf das Kind geprägt ist, gilt heutzutage als beste Voraussetzung für eine gelingende Erziehung und Entwicklung des Kindes. Aber was passiert, wenn Eltern weder diesem hohen Anspruch noch dem »Minimalstandard« einer gesellschaftlich gerade noch akzeptablen Qualität elterlicher Fürsorge entsprechen können? Was passiert, wenn Eltern scheitern und sogar in die Lage geraten, ihre Kinder durch staatlichen Eingriff zu verlieren? Diese Problematik greift die vorliegende Studie mit der Analyse von Bedrohungsverläufen und deren Bewältigung bei infrage gestellter Elternschaft ehemaliger Pflegekinder auf.
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  • 20
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    Zwischen Marginalisierung und Selbstbehauptung : Lebens- und Bildungswege von Sinti- und Roma-Frauen in Deutschland (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa | Grünwald : Preselect.media GmbH
    Details
    ISBN: 9783779954583
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (398 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    DDC: 370.1914970943
    RVK:
    MS 3500
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    LB 45015
    Keywords: Sinti ; Frau ; Biografieforschung ; Roma ; Bildungsgang ; Geschlechterrolle ; Selbstbild ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Long description: Ausgehend von einem rekonstruktiven Forschungsansatz untersucht die Autorin Biographien von Frauen, die der Minderheit der Sinti und Roma angehören. Das Forschungsinteresse richtet sich in diesem Zusammenhang zudem auf die professionelle pädagogische Unterstützung von Lernen und Bildung. Die Ergebnisse bieten Anregungspotentiale für die Bildungsförderung von minderheitsangehörigen Frauen und die Gestaltung professionellen pädagogischen Handelns mit der Zielgruppe. Dabei verdeutlichen sie die Auswirkungen der marginalisierten gesellschaftlichen Position der Sinti und Roma auf Bildungsprozesse.
    URL: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779954583
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 21
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    Perspektiven qualitativer Gesundheitsforschung (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779946892
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (283 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.461072
    RVK:
    MT 20400
    RVK:
    MS 6000
    RVK:
    DS 5000
    RVK:
    MS 6020
    Keywords: Gesundheitswissenschaften ; Qualitative Sozialforschung ; Medizin ; Deutschland ; Methoden ; Gesundheit ; Soziologie ; Pflegewissenschaft ; Gesundheitswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Medizin ; Gesundheitswissenschaften ; Qualitative Sozialforschung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 22
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    Kultur der Anerkennung statt Menschenfeindlichkeit : Antworten für die pädagogische und politische Praxis (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779952992
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (312 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Kultur der Anerkennung statt Menschenfeindlichkeit
    DDC: 320.5690943
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    LB 56000
    Keywords: Politische Bildung ; politische Bildung ; Religion ; Rechtsextremismus ; Fundamentalismus ; Einwanderungsgesellschaft ; Rassismus ; Prävention ; Migrationsgesellschaft ; Radikalisierung ; Islam ; Salafismus ; Ungleichwertigkeitsideologien ; Struktureller Rassismus ; Rostock Lichtenhagen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Fremdenfeindlichkeit ; Rechtsradikalismus ; Antisemitismus ; Nationalismus ; Deutschland ; Radikalismus ; Prävention ; Bildungsarbeit ; Sozialarbeit ; Gesellschaft ; Rassismus
    Abstract: Ungleichwertigkeitsideologien lösen im öffentlich-politischen Raum vielfältige Diskussionen aus und stellen eine der zentralen Bedrohungen demokratischer Gesellschaften dar. Dabei geht es hierbei insbesondere um menschenfeindliche Einstellungen – völlig unabhängig davon, wer sie äußert oder verbreitet. Dieses Buch setzt sich daher aus der Perspektive der pädagogischen Arbeit und politischen Bildung mit den unterschiedlichen Praxiskontexten und Erfahrungen zu Ungleichwertigkeitsvorstellungen in der Einwanderungsgesellschaft auseinander.
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    URL: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779952992
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  • 23
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    Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779949459
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (292 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge
    Parallel Title: Erscheint auch als Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Kinder ; Kindheitspädagogik ; Childhood Studies ; Educare ; Kindheit ; Ungleichheit ; Bildungschancen ; Aufsatzsammlung ; Kleinkindpädagogik ; Bildungswesen ; Ungleichheit ; Kind ; Bildungswesen ; Ungleichheit
    Abstract: Leitbilder 'guter' Kindheit weisen Fach- und Lehrkräften, Eltern und Kindern spezifische Aufgaben zu. Im Fokus stehen die Handlungsweisen und Perspektiven dieser Akteure angesichts ungleicher Bildungschancen. In Politik und Gesellschaft gibt es einflussreiche Vorstellungen davon, wie Kindheit ausgestaltet werden soll. Diese Leitbilder »guter« Kindheit weisen zentralen Akteuren der frühen und mittleren Kindheit Aufgaben zu: Pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte sollen Bildungsungleichheit abbauen, Eltern ihre Kinder verstärkt fördern, während die Kinder selbst passiv gedacht werden. Im Band werden die Handlungsweisen dieser Akteure und ihre Perspektiven auf Bildung, Betreuung, Förderung und Erziehung analysiert. Dabei wird gefragt, inwiefern die Akteure die Leitbilder teilen oder ablehnen und wie dies mit gesellschaftlicher Ungleichheit und Bildungschancen zusammenhängt.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 24
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    Männlichkeiten und Care : Selbstsorge, Familiensorge, Gesellschaftssorge (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779955290
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (298 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Geschlechterforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Männlichkeiten und Care
    DDC: 305.31
    RVK:
    MS 3050
    RVK:
    DH 1000
    RVK:
    MS 3075
    Keywords: Familie ; Arbeit ; Geschlechterforschung ; Sorge ; Vaterschaft ; Mann ; Sorgearbeit ; Mann ; Care-Arbeit ; Männerbild ; Sozialer Wandel ; Vater ; Care-Arbeit ; Vaterschaft ; Geschlechtliche Arbeitsteilung ; Geschichte ; Mann ; Krankenpflege ; Altenpflege ; Männlichkeit ; Geschlechterrolle ; Geschichte
    Abstract: Die Debatte um Care wirft grundlegende Fragen zur Neuverteilung gesellschaftlicher Arbeit auf, die weit über die Vereinbarkeit von Familie und Beruf hinausgehen. Daraus ergeben sich bisher zu wenig beachtete Veränderungen für den Alltag von Männern und die Leitbilder von Männlichkeit. Der Band bietet Analysen zum Verhältnis von Männlichkeit und Sorgearbeit sowie zum aktuellen Wandel in Familien und Firmen, Politik und Kultur. Diskussionen um Konzepte von Vaterschaft seit der Aufklärung und die verdrängte Tradition von Männern in Pflegeberufen eröffnen historische Perspektiven für die Gegenwart.
    Note: Literaturangaben
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    Pädagog*innen of Color : Professionalität im Kontext rassistischer Normalität (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779955429
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Diversität in der Sozialen Arbeit
    Uniform Title: Biografisch-professio- nelles Wissen von Pädagog*innen of Color in migrationspädagogischen Arbeitsfeldern
    Parallel Title: Erscheint auch als Mai, Hanna Hoa Anh, 1982 - Pädagog*innen of Color
    Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2019
    RVK:
    DF 8000
    RVK:
    MS 3550
    RVK:
    MS 3530
    Keywords: Macht ; Feminismus ; Rassismus ; Wissen ; Trauma ; Migrationshintergrund ; Weißsein ; Rassismuskritik ; Linguizismus ; Professionstheorie ; Rassismuserfahrung ; Antimuslimischer Rassismus ; Hochschulschrift ; Pädagoge ; Pädagogin ; Person of Color ; Professionalität ; Ausländerpädagogik
    Abstract: Die Autorin beschäftigt sich mit der Perspektive von Pädagog*innen, die in Deutschland Rassismuserfahrungen machen (Pädagog*innen of Color) und fragt nach deren Wissen über Rassismus in den eigenen Arbeitsfeldern. Dieses Wissen wird als situiertes Wissen konzipiert, durch das Erkenntnisse über rassismusrelevante Machtverhältnisse in pädagogischen Arbeitsfeldern in der Migrationsgesellschaft gewonnen werden. Einen weiteren Fokus bildet die Entwicklung von Professionalität von Pädagog*innen of Color unter den Bedingungen rassistischer Normalität, die als positionierte Professionalität gefasst wird.
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  • 26
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    Lebensphase Kindheit : theoretische Ansätze, Akteure und Handlungsräume (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779952282
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (287 Seiten) , Diagramme
    Edition: 2., überarbeitete Auflage
    Series Statement: Grundlagentexte Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    CQ 6000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Kindheitsforschung ; Kindersoziologie ; René-König-Lehrbuchpreis ; DGS ; Deutschland ; Kinderarmut ; Familie ; Ungleichheit ; Sozialisation ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Kindersoziologie ; Kindheitsforschung
    Note: Auf der Rückseite vom Titelblatt: 1. Auflage 2020 , Auf dem Umschlag: Ausgezeichnet mit dem René-König-Lehrbuchpreis der DGS
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  • 27
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    Disability Studies im deutschsprachigen Raum : zwischen Emanzipation und Vereinnahmung (2020)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953579
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (278 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Disability Studies im deutschsprachigen Raum
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.908072
    RVK:
    DT 1500
    Keywords: Inklusion ; Intersektionalität ; Deaf Studies ; Behindertenbewegung ; Rehabilitationswissenschaften ; Normalitätskritik ; Behinderung ; Disability Studies ; Behinderung
    Abstract: 15 Jahre nach der Sommeruniversität in Bremen hat im Oktober 2018 eine Tagung in Berlin über 200 in den Disability Studies Aktive, Wissenschaftler*innen und Aktivist*innen, aus dem deutschen Sprachraum zusammengeführt. Aus diesem Zusammentreffen sind die in diesem Band versammelten Beiträge entstanden, die den aktuellen Stand der wissenschaftlichen Debatte in diesem jungen, dynamischen Wissenschaftsfeld abbilden. Sie verdeutlichen, in welch innovativer Weise die Disability Studies durch ihre normalitätskritische und intersektionale Herangehensweise zur Dekonstruktion von Behinderung beitragen und damit einen zentralen Beitrag zu einem neuen Verständnis von Behinderung erbringen, das für gelingende Inklusion in allen gesellschaftlichen Bereichen unerlässlich ist. Das E-Book ist barrierefrei.
    Note: Literaturangaben , Enthält: 28 Beiträge
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  • 28
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    Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953746
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (209 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Rusack, Tanja, 1984 - Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen
    Dissertation note: Dissertation Universität Hildesheim 2017
    DDC: 303.60835
    RVK:
    MS 2450
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Jugend ; Lebenswelt ; Grenzüberschreitung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Zweierbeziehung ; Gewalttätigkeit ; Sexualverhalten ; Jugend ; Liebesbeziehung ; Gewalttätigkeit
    Abstract: In dieser qualitativen Studie werden das alltägliche Erleben von Paarbeziehungen Jugendlicher, die darin stattfindende Sexualität und Gewalt sowie Grenzüberschreitungen, die sich in diesem Zusammenhang ergeben, rekonstruiert und dargestellt. Es wird dabei ein jugendtheoretischer Zugang verfolgt, der die erfahrene alltägliche Paarbeziehung in ihrem Gegenwartsbezug für das Leben der jungen Menschen betrachtet. Hierbei zeigt sich Jugend als eigener Erfahrungsraum und Gewalt als Alltagsphänomen von Paarbeziehungen.
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  • 29
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    Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953111
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (320 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Studien zur ganztägigen Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Rother, Pia, 1979 - Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
    Dissertation note: Dissertation Universität Siegen 2018
    DDC: 370.13
    RVK:
    DO 1100
    RVK:
    DU 6000
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Schule ; Ungleichheit ; Ganztagsschule ; Hochschulschrift ; Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Pädagogische Soziologie ; Diskriminierung ; Soziale Ungleichheit
    Abstract: Bildungsbenachteiligung stellt einen komplexen Prozess dar. Er ist schwer zu untersuchen, wurde aber durch Forschungen zu Bildungsungleichheit als empirische Tatsache belegt. Der Band zeigt am Beispiel eines kooperativen Ganztags-Settings von einer Einrichtung der Kinder- und Jugendarbeit und einer Ganztagsgrundschule, wie pädagogische Akteure mit Bildungsbenachteiligung bzw. Unterstützung von Kindern umgehen. Dabei wird hinterfragt, ob Bildung tatsächlich einen vorrangig von Individuen zu leistenden Prozess darstellt. Im Gegenzug wird dargelegt, welch hohe Bedeutung organisationalen Aspekten zukommt, wenn es um Bildungsbenachteiligung geht.
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  • 30
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    Flucht und Schule : Herausforderungen der Migrationsbewegung im schulischen Kontext (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779949527
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (162 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Flucht und Schule
    DDC: 371.0086914
    RVK:
    DS 7180
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DO 8000
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Migration ; Integration ; Geflüchtete ; Aufsatzsammlung ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration
    Abstract: Mit der Ankunft von Geflüchteten im Jahr 2015 rücken erneut und unter veränderten Bedingungen Fragen des Umgangs mit Kindern und Jugendlichen mit Migrations- oder Fluchthintergrund im Kontext Schule in den Blick. Dies macht es notwendig, etablierte Konzepte und Strukturen der schulischen Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf ihre Wirksamkeit und Angemessenheit hin zu hinterfragen. Die Beiträge des Sammelbandes setzen hier an: Die Autor_innen reflektieren die institutionelle Integrationspraxis, deren Herausforderungen, und sie stellen praxisbewährte Handlungsmöglichkeiten vor.
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  • 31
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    Aus der Gewalt des »Islamischen Staates« nach Baden-Württemberg : Evaluation des Sonderkontingents für besonders schutzbedürftige Frauen und Kinder aus dem Nordirak (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779954552
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (434 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als Aus der Gewalt des »Islamischen Staates« nach Baden-Württemberg
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Gewalt ; Migration ; Terrorismus ; Irak ; Genozid ; Vertreibung ; Jesidentum ; IS ; Jesid_innen ; Flucht ; Irak Nord ; Islamischer Staat ; Jesiden ; Völkermord ; Flüchtling ; Frau ; Kind ; Asyl ; Projekt ; Baden-Württemberg ; Baden-Württemberg ; Jesiden ; Frau ; Kind ; Psychisches Trauma ; Psychosoziale Versorgung ; Sozialarbeit ; Projekt
    Abstract: Der IS drang 2014 in den Nordirak ein, mit desaströsen Folgen für die dortige Bevölkerung. In dem vom Land Baden-Württemberg ins Leben gerufenen Sonderkontingent für besonders schutzbedürftige Frauen und Kinder aus dem Nordirak fanden über 1000 Überlebende, größtenteils ezidischen Glaubens, Zuflucht in Deutschland. Unter ihnen war auch die heutige Friedensnobelpreisträgerin Nadia Murad. Dieses Buch beschreibt die Durchführung des Sonderkontingents und berichtet von der wissenschaftlichen Evaluation des Projekts – nicht nur hinsichtlich der Betroffenen, sondern auch mit Blick auf die Belastungen und Ressourcen der am Projekt beteiligten Mitarbeiter. Zahlreiche Beteiligte schildern in Interviews ihre Arbeit und ihre ganz persönlichen Erfahrungen und Eindrücke.
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  • 32
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    »Emerging Adulthood« - eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit : eine gesundheitswissenschaftliche Synthese biopsychosozialer Erklärungsansätze zur Gesundheit junger Erwachsener mit empirischen Explorationen auf Sekundärdatenbasis des Sozioökonomischen Panels (SOEP) (2019)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779953081
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (425 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Keller, Birgit Ulrika „Emerging Adulthood“ – eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit
    Dissertation note: Dissertation Universität Konstanz
    DDC: 305.2420943
    RVK:
    MT 26200
    RVK:
    MS 6020
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Sozialisation ; Gesundheit ; Soziologie ; Gesundheitswissenschaft ; Erwachsenenalter ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit
    Abstract: Aus sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Perspektive gibt es zahlreiche Indizien dafür, dass junge Erwachsene in der Postmoderne vor ganz anderen, neuen und besonders herausfordernden Entwicklungsaufgaben stehen und stehen werden. Im Zuge fortschreitender Individualisierungstrends lässt sich von einer Verschärfung anomischer Empfindungen reden, welche sich vor allem in einer chronischen Stressexposition z.B. durch Zukunftsängste und Existenzsorgen zeigen. Identifiziert werden dabei potentiell stressreiche Lebenslagen für junge Erwachsene, welche von einer erhöhten Vulnerabilität für die psychosoziale Gesundheit gekennzeichnet sind. Diese Monographie schließt mit abgeleiteten Handlungsempfehlungen für eine settingbezogene Gesundheitsförderung in Lehre und Praxis.
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  • 33
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    Bloß keine Lücke im Lebenslauf : institutionelle Interventionen und Ausgrenzungsrisiken im Übergang in Arbeit aus der Perspektive junger Erwachsener (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779949053
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (210 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Ciando library
    Series Statement: Soziale Probleme - soziale Kontrolle
    Parallel Title: Erscheint auch als Figlestahler, Carmen, 1983 - Bloß keine Lücke im Lebenslauf
    Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2017
    DDC: 305.242086940943
    RVK:
    DS 4200
    Keywords: Arbeitsmarktintegration ; Junge Erwachsene ; Junge Arbeitskräfte ; Atypische Beschäftigung ; Aktivierende Arbeitsmarktpolitik ; Arbeitsmarktreform ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Berufsausbildung ; Ausgrenzung ; Jugend ; Prekariat ; Berufliche Integration ; Ausgrenzung ; Jugend ; Prekariat
    URL: Volltext
    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3818-7
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  • 34
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    Praxishandbuch sozialwissenschaftliches Forschen mit Kindern und Jugendlichen (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779949275
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (139 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Grundlagentexte Methoden
    Series Statement: Ciando library
    Parallel Title: Erscheint auch als Wöhrer, Veronika Praxishandbuch sozialwissenschaftliches Forschen mit Kindern und Jugendlichen
    DDC: 306.43072
    RVK:
    DF 2000
    RVK:
    MR 2400
    Keywords: Aktionsforschung ; Jugend ; Kind ; Partizipation ; Schule ; Forschungsmethode ; Pädagogik
    URL: Volltext
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  • 35
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    Der soziale Raum der postmigrantischen Gesellschaft (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779947431
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (265 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Ciando library
    Series Statement: Edition Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als Der soziale Raum der postmigrantischen Gesellschaft
    DDC: 305.9069120943
    RVK:
    DF 9000
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    LB 56015
    RVK:
    MS 1090
    RVK:
    MS 3300
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Politik # Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Migrationssoziologie ; Interdisziplinäre Forschung ; Deutschland ; Gesellschaft ; Migration ; Soziale Situation ; Sozialraum ; Vielfalt ; Deutschland ; Ethnosoziologie ; Gruppe
    Abstract: In der aktuellen Migrationsforschung haben sich Gesellschaftsbezeichnungen wie »Migrationsgesellschaft« oder »postmigrantische Gesellschaft?« etabliert. Dabei wird vermehrt auf theoretische Konzepte wie Habitus, Praxis, Lebensstil, Kapital, symbolische Grenzziehung und soziales Milieu zurückgegriffen. Diese Konzepte stehen in der Tradition der relationalen Soziologie Pierre Bourdieus. Ohne eine theoretische Formulierung der Makrostruktur bleibt dieser konzeptuelle Bezug auf Bourdieu jedoch unvollständig. Die Autor_innen widmen sich daher der Frage nach der Strukturiertheit des sozialen Raumes einer (post-)migrantisch geprägten Gesellschaft und ebnen den Weg zur Überwindung der Dichotomie von Migrationsforschung und Sozialstrukturanalyse.
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    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-2733-4
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    HU Berlin
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  • 36
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    Zwischen Sehen und Nicht-Sehen : eine wahrnehmungs- und lebensweltanalytische Ethnographie zur Situation von Menschen mit Sehbeeinträchtigung im Alter (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779947660
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Randgebiete des Sozialen
    Parallel Title: Erscheint auch als Bender, Carsten, 1979 - Zwischen Sehen und Nicht-Sehen
    DDC: 305.260871
    RVK:
    DT 6200
    Keywords: Inklusion ; Soziologie ; Wahrnehmung ; Erfahrung ; Wirklichkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sehbehinderung ; Alter ; Lebenswelt ; Sehbehinderung ; Alter ; Lebenswelt
    Abstract: Im Alltag wird die Frage, was oder wie ein anderer Mensch sieht, üblicherweise kaum gestellt. Wird das Sehen des anderen doch zur Frage, dann wird schnell deutlich, dass die Annäherung an die fremde Sehsituation zu einer herausfordernden Aufgabe wird. In einem hermeneutischen Forschungsprozess wird das breite Spektrum von visuellen Wahrnehmungssituationen bei Sehbeeinträchtigung im Alter typologisch rekonstruiert. Dabei wird deutlich, dass mit jeder Wahrnehmungssituation auch spezifische soziale Erfahrungen korrespondieren. Beim Vergleich der rekonstruierten Falltypen steht zunächst die Analyse des Zusammenspiels von Wahrnehmung, Bewegung und Seherinnerung im Vordergrund, an die eine Analyse der Strukturen der wechselseitigen Konstitution von Wahrnehmungserfahrung und sozialer Erfahrung anschließt.
    Note: Mit Literaturverzeichnis
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  • 37
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    Intersektionalität und Anerkennung : biographische Erzählungen älterer Frauen aus Ostdeutschland (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779947875
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (388 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Richter, Anna Sarah Intersektionalität und Anerkennung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2016
    DDC: 305.26209431
    RVK:
    DH 1000
    Keywords: Soziologie ; DDR ; Geschlechtergeschichte ; Gerontologie ; Intersektionalität ; Geschlecht ; Gender ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Intersektionalität ; Anerkennung ; Frau ; Alter ; Deutschland ; Intersektionalität ; Anerkennung ; Frau ; Alter
    Abstract: Alter und ostdeutsche Herkunft können ebenso wie Geschlecht oder Ethnizität als soziale Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse verstanden werden. Wie sich die soziale Zuweisung der strukturell abgewerteten Positionen auf die konkrete Lebensgestaltung und die Selbstdeutungen älterer Frauen aus Ostdeutschland auswirkt und wie sie sich diese Positionen aneignen untersucht die qualitative Studie aus intersektionaler Perspektive. Dazu werden eine subjekttheoretische Fundierung und eine anerkennungstheoretische Erweiterung des Konzepts der Intersektionalität vorgenommen. Im Ergebnis zeigt sich insbesondere die übergreifende Bedeutung ostdeutscher Zugehörigkeit für die Selbstdeutungen der Befragten.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 366-385
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  • 38
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    Die Hinterbühne der Care-Arbeit : transnationale Perspektiven auf Care-Migration im geteilten Europa (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779951797
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (159 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Arbeitsgesellschaft im Wandel
    Parallel Title: Erscheint auch als Lutz, Helma, 1953 - Die Hinterbühne der Care-Arbeit
    DDC: 305.4364094
    RVK:
    DS 1100
    RVK:
    MS 6200
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    MS 3550
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Care
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 141-157 , Filmographie: Seite 158
    URL: Volltext
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  • 39
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    Mythos Jugendbewegung : ein Aufklärungsversuch (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa | München : Ciando
    Details
    ISBN: 9783779949114
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (254 Seiten)
    Edition: 2., korrigierte Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Niemeyer, Christian, 1952 - Mythos Jugendbewegung
    DDC: 305.235072043
    RVK:
    DD 4710
    RVK:
    LB 43820
    RVK:
    MS 2500
    Keywords: Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichte 1913-1945 ; Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichtsschreibung ; Jugendbewegung
    Abstract: Wie verhält es sich eigentlich mit der These, es sei der deutschen Jugendbewegung primär um Selbsterziehung gegangen und sekundär um Sozialpädagogik? Wieviel Nietzsche war drin? Und wieviel Hitler? Oder steckte in dieser alten Flasche gar schon der Geist der 68er? Spannende Fragen - für ein spannendes Buch. Die zugrundeliegende These des Buches ist einfach: Die mit dem Wandervogel anhebende und mit der Hitlerjugend einen fatalen Höhepunkt erreichende deutsche Jugendbewegung hat, als ganze und aufs Ganze gesehen, leider den Lernprozess nicht nachvollzogen, der sich bei Friedrich Nietzsche zwischen seinem 27. und 34. Lebensjahr (1872-1879) ereignet hat. Dieser Lernprozess lässt sich vom Ergebnis her als Wandel vom völkischen Denken (à la Richard Wagner) hin zum eigenen, kosmopolitischen Ansatz beschreiben und gelangt in Nietzsches - gegen Wagner gerichteter - Losung (von 1879) zum Ausdruck: 'Gut deutsch sein heisst sich entdeutschen.' Dass diese Losung nicht auch die der Jugendbewegung wurde - wie in der Linie der Meißnerformel vom Oktober 1913 hätte naheliegen können -, macht das zentrale Dilemma der Jugendbewegung aus und erklärt den Titel des Buches. Er soll zum Ausdruck bringen, dass die Jugendbewegten es offenbar vorgezogen haben und bis zum heutigen Tag vorziehen, lieber Mythos zu sein als gar nicht zu sein. Christian Niemeyer, Jg. 1952, Dr. phil., Dipl.-Päd., Dipl.-Psych., ist Professor für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung und Erziehung in früher Kindheit am Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften der Technischen Universität Dresden.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 226-253
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  • 40
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    Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus : außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschulzeit (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779948087
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (433 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Bildungssoziologische Beiträge
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 1000
    Keywords: Bildungssoziologie ; Erziehungswissenschaft ; Familie ; Habitus ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Grundschulkind ; Familienbildung ; Außerschulische Bildung ; Schulerfolg ; Soziale Ungleichheit
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    URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5aa7b78a-ad48-4ff9-a88a-6955b0dd2d03
    URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779948087
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    HeBIS
  • 41
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    Pädagogische Anthropologie der Kinder : Geschichte, Kultur und Theorie (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779948018
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (329 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Pädagogische Anthropologie der Kinder
    DDC: 306.43083
    RVK:
    DF 4500
    Keywords: Geschichte 1760-1800 ; Geschichte 1968 ; Entwicklung ; entwicklung ; Erziehungswissenschaft ; Kindheit ; Erziehung ; Kindheiten ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Anthropologie ; Kind ; Pädagogische Anthropologie ; Kindheitsforschung ; Kind ; Kind ; Kunst ; Kultur
    Abstract: Für die Pädagogische Anthropologie sind traditionell zwei Thesen leitend gewesen: Erst ist der Mensch ein Kind, bevor er zum Erwachsenen wird. Und: Das Kind kann nur durch Erziehung zum Erwachsenen werden. Auch für die zeitgenössische Pädagogik haben die Bilder von Kindern und Kindheit mit ihren Deutungs-, Orientierungs-, Handlungs- und Legitimationsfunktionen eine zentrale Bedeutung. Sie sind mit Vorstellungen von Entwicklung und Entfaltung oder auch von Bildsamkeit, Gewöhnung, Erziehung und Unterricht verknüpft. Sie integrieren eine Fülle von Ambivalenzen und Widersprüchen und sie beziehen sich auf eine historische und kulturelle Vielgestaltigkeit, die es unmöglich macht, von »dem« Kind oder »der« Kindheit zu sprechen.
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  • 42
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    Flucht, Migration und pädagogische Organisationen : zur Bedeutung von kultureller Differenz in der Sozialen Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten (2018)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779949374
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (204 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Uniform Title: "Interkulturelle" soziale Arbeit zwischen Reproduktionszwang und Deutungsfreiheit
    Parallel Title: Erscheint auch als Oppen, Julian von, 1980 - Flucht, Migration und pädagogische Organisationen
    Dissertation note: Dissertation Freie Universität Berlin 2017
    DDC: 362.7791453
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Kultur ; Flucht ; Flucht ; Kultur ; Dekonstruktion ; Flüchtlinge ; Sozialpädagogik ; Sozialpädagogik ; Dekonstruktion ; Flüchtlinge ; Organisation ; Neo-Insititutionalismus ; Hochschulschrift ; Jugend ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Interkulturelle Erziehung ; Jugend ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Interkulturelle Erziehung
    Abstract: Mit der zunehmenden Anzahl von Geflüchteten hat die Nachfrage nach interkulturellen Angeboten der Sozialen Arbeit stark zugenommen. Doch was verbirgt sich hinter dem Schlagwort 'interkulturell'? Was tun Fachkräfte, wenn sie 'interkulturell' arbeiten, und welche Bedeutung hat die Differenzkategorie 'Kultur' in ihrer alltäglichen Problemarbeit? Diesen Fragen geht der Autor im Rahmen einer empirischen Studie nach. Im Fokus der Forschung stehen Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, die mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten arbeiten.
    Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: "Interkulturelle" soziale Arbeit zwischen Reproduktionszwang und Deutungsfreiheit : eine empirische Studie zur Bedeutung der Differenzkategorie 'Kultur' in Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe , Literaturverzeichnis: Seite 197-204
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  • 43
    Online Resource
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    Praxishandbuch kulturelle Bildung mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779946205 , 9783779945369
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (124 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Schemmel, Annette, 1979 - Praxishandbuch kulturelle Bildung mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten
    RVK:
    DF 9000
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    DG 9000
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 7140
    Keywords: Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Flucht ; Kulturpädagogik ; UMF ; Flüchtling ; Minderjähriger ; Kulturarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Deutschland ; Jugendlicher Flüchtling ; Flüchtlingskind ; Kulturarbeit ; Kulturpädagogik ; Bildungsarbeit ; Offene Jugendarbeit
    Abstract: Die Handreichung zur Praxis kultureller Bildungsarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten schlägt Brücken zwischen Theorie und Praxis der kulturellen Bildung und der Sozialen Arbeit. Aufbauend auf erprobten Konzeptionen erläutert sie zwölf Angebote der offenen Jugendarbeit von Bewegung bis Videoclips im Kontext sozialwissenschaftlicher und künstlerischer Diskurse.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Ausführliche Beschreibung
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  • 44
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    Verortungen in der Jerusalemer Altstadt : Lebensgeschichten und Alltag in einem engen urbanen Raum (2017)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839439388
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Urban Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 72345
    RVK:
    MS 4050
    RVK:
    NR 9035
    Keywords: Geschichte ; Soziologie ; Palästina ; Raum ; Stadt ; Stadtgeschichte ; Sozialgeographie ; Urban Studies ; Jerusalem ; Nahostkonflikt ; biography ; Sociology ; Space ; Cultural Geography ; Kulturgeographie ; Place ; City ; Social Geography ; Ort ; Palestine ; Middle East Conflict ; Urban History ; Palästinenser ; Nachbarschaft ; Kulturelle Identität ; Alltag ; Politische Identität ; Altstadt ; Lebenslauf ; Stadtsoziologie ; Jerusalem ; Biografie ; Biografie ; Jerusalem ; Palästinenser ; Kulturelle Identität ; Politische Identität ; Stadtsoziologie ; Geschichte ; Jerusalem ; Altstadt ; Palästinenser ; Alltag ; Nachbarschaft ; Lebenslauf
    Abstract: Wie verorten sich Menschen in einem ideologisch aufgeladenen und geographisch engen Raum? Zur Beantwortung dieser Frage portraitiert Johannes Becker das palästinensische Alltagsleben in der Jerusalemer Altstadt, stellt Lebensgeschichten ihrer Bewohnerinnen und Bewohner vor und zeigt wenig thematisierte geschichtliche Aspekte der palästinensischen Community Jerusalems auf. Aus der Perspektive der sozialkonstruktivistischen Biographieforschung sowie der Raum- und Stadtsoziologie schärft er den Begriff der »Verortung« als räumlich und prozessual und diskutiert, wie Städte anhand der Relevanzen ihrer Bewohnerinnen und Bewohner erforscht werden können
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  • 45
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    Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779946793
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (383 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Leser, Irene, 1981 - Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund
    Dissertation note: Dissertation Universität Hildesheim 2016
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DK 3010
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Schule ; Schulerfolg ; Bildungsungleichheit ; Migrationspädagogik ; Hochschulschrift ; Grundschule ; Kind ; Migrationshintergrund ; Ausländischer Schüler ; Lebenswelt ; Grundschule ; Migrationshintergrund ; Kind ; Schüler
    Abstract: Biographical note: Dr. Irene Leser ist wissenschaftliche MItarbeiterin an der Uni Hildesheim.
    Abstract: Das Buch geht der Frage nach, wie Kinder mit Migrationshintergrund aus der 1. bis 3. Klassenstufe die Schule als Lern- und Bildungswelt sowie als Ort sozialer Interaktionen erleben. Seit dem PISA-Schock aus dem Jahr 2000 wird über den Bildungs(miss)erfolg von Kindern mit Migrationshintergrund viel geschrieben und diskutiert. Weitgehend unerforscht ist hingegen, wie Kinder mit Migrationshintergrund die Schule als Lern- und Bildungswelt sowie als Ort sozialer Begegnung und Interaktion erleben. Geht man der Frage nach, zeigt sich, dass es den prototypischen Blick von Kindern mit Migrationshintergrund auf die Grundschule nicht gibt. Eingebunden in ihre (außer)schulische Erfahrungswelt entwerfen Kinder einen je eigenen Blick auf die Grundschule.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 358-381
    URL: lizenzpflichtig
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  • 46
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    Frauen mit Migrationshintergrund und Freiwilliges Engagement : Eine empirische Untersuchung zu Teilhabechancen in Vereinen im Spannungsfeld von Migration und Geschlecht (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779945079
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (271 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Ilgün-Birhimeoğlu, Emra, 1977 - Frauen mit Migrationshintergrund und freiwilliges Engagement
    Dissertation note: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2015
    DDC: 360
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DU 1000
    Keywords: Migration ; migration ; Geschlecht ; Teilhabe ; Migrationshintergrund ; Zivilgesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frau ; Migrationshintergrund ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Verein ; Teilhabe ; Intersektionalität
    Abstract: Es handelt es sich um eine multimethodische empirische Studie, die insbesondere zur Frage der Regulierung von Teilhabechancen im zivilgesellschaftlichen Bereich an der Schnittstelle von Geschlecht und Migration wichtige Befunde liefert. Bei diesem Buch handelt es sich um eine innovative und ertragreiche empirische Studie, die im Bereich der Migrationsforschung neue thematische Impulse und Perspektiven eröffnet und insbesondere zur Frage der Regulierung von Teilhabechancen im zivilgesellschaftlichen Bereich an der Schnittstelle von Geschlecht und Migration wichtige Befunde liefert. Im Zentrum stehen dabei strukturelle Verankerungen von Zugangswegen und Barrieren im Bereich der Teilhabechancen von Frauen mit Zuwanderungsgeschichte in Vereinen und Verbänden. Zur Identifizierung dieser strukturellen Barrieren für das Engagement von Frauen mit Migrationshintergrund in der bundesdeutschen Zivilgesellschaft wurde ein mehrphasiges und multimethodisches Untersuchungsdesign entwickelt.
    URL: Volltext
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  • 47
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    Soziale Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen : traumapädagogische Konzepte für die Praxis (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779944003 , 3779944006
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (174 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Grundlagentexte Soziale Berufe
    Parallel Title: Erscheint auch als Soziale Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen
    DDC: 360
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    CU 3040
    Keywords: Psychotraumatologie ; Schule ; Migration ; Traumapädagogik ; Sozialpädagogik ; Flüchtlingshilfe ; Psychisches Trauma ; Flüchtling ; Deutschland ; Flüchtling ; Minderjähriger ; Psychisches Trauma ; Sozialpädagogik ; Jugendhilfe ; Flüchtling ; Minderjähriger ; Psychosoziale Belastung ; Jugendhilfe ; Psychisches Trauma
    Abstract: Der Sammelband stellt aus vielfältigen Perspektiven konzeptuelle Überlegungen wie auch praktische Erfahrungen zur sozialpädagogischen Arbeit mit jungen Flüchtlingen vor und betont so den notwendigen Dialog aller beteiligten Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe. Nie zuvor sind so viele Kinder und Jugendliche allein nach Deutschland geflohen. Sie angemessen betreuen und begleiten zu können stellt eine große Herausforderung dar. Sie erfordert die Zusammenarbeit verschiedenster Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe. Hoch belastete unbegleitete minderjährige Flüchtlinge brauchen eine stabile Umgebung, in der sie die erlebten Erschütterungen hinter sich lassen können. Komplexe Fragen einer ersten, stabilisierenden Unterkunft, einer möglichen Beschulung und Ausbildung, pädagogische Konzepte wie auch Fragen zur psychischen und körperlichen Gesundheit müssen neue und tragende Antworten finden. Der vorliegende Sammelband stellt Herausforderungen aber auch schon neue Konzepte aus dem Blickwinkel der verschiedenen beteiligten Akteure vor und möchte so ihre notwendige Vernetzung fördern.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 48
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    Widerspenstig, eigensinnig, unbequem : die unbekannte Geschichte behinderter Menschen (2017)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779945987 , 3779945983
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (174 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Sierck, Udo, 1956 - Widerspenstig, eigensinnig, unbequem
    DDC: 370
    RVK:
    DT 1500
    RVK:
    MS 6270
    RVK:
    DT 1100
    Keywords: Behinderung ; Inklusion ; Teilhabe ; Benachteiligung ; Würde ; Antonio Gramsci ; Judith Scott ; Amelie Skram ; Franz Christoph ; Ferdinand Cheval ; Friedrich Schröder-Sonnenstern ; Gusti Steiner ; Max Hermann-Neiße ; Alison Lapper ; Ruedi Prerost ; Clara Haskil ; Margarete Steiff ; Adolph Menzel ; Fredi Sall ; Pierre Desloges ; Temple Grandin ; Bernadette G. ; Ernst Herbeck ; Paracelus ; Julius Klingebiel ; Biografie ; Erlebnisbericht ; Behinderung ; Diskriminierung ; Widerstand ; Geschichte ; Behinderung ; Historische Persönlichkeit
    Abstract: Zwanzig kurze Biografien porträtieren behinderte Frauen und Männer vom Mittelalter bis in die Gegenwart mit unterschiedlichen körperlichen, geistigen oder psychischen Einschränkungen, obwohl manche diese als solche nicht bezeichnet haben. Was die Vorgestellten in ihrer Unterschiedlichkeit eint, ist ihre Beharrlichkeit und Sturheit, ihr Wagemut sowie oftmals ihr Humor. Das Buch stellt zum ersten Mal die historische und bis heute wirkende Opferrolle behinderter Menschen 'auf den Kopf'. Die Pianistin Clara Haskil erkannte in den Musikkritikern, die sich über ihre schiefe Gestalt ausließen, einen 'Haufen Schwachköpfe'. Der als verrückt verspottete Künstler Ferdinand Cheval schrieb, um 'ans Ziel zu kommen, muss man starrköpfig sein'. Zwanzig Biografien porträtieren behinderte Frauen und Männer vom Mittelalter bis in die Gegenwart mit unterschiedlichen körperlichen, geistigen oder psychischen Einschränkungen, obwohl manche diese als solche nicht bezeichnet haben. Der Blick des Autors richtet sich auf das widerspenstige und eigensinnige als positives Merkmal behinderter Menschen. In historisch-kulturellen Bezügen werden die Themen Rehabilitation, Kunst und Wahnsinn, Sexualität und Dankbarkeit gestreift. In der Reflexion über 'das Opfer' wird das Opfer-Sein nicht bestritten, aber auch auf die Bequemlichkeit dieser Rolle verwiesen. Udo Sierck, geb. 1956, Dipl.-Bibl., freier Autor, langjähriges Redaktionsmitglied der 'Krüppelzeitung', Lehraufträge an der Uni Hamburg (Disability Studies) und der Evangelischen Hochschule Darmstadt.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 166-174
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Inhaltstext
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3611-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 49
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    Die Organisation von Bildung : soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779943891
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (352 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Ciando library
    Series Statement: Bildungssoziologische Beiträge
    Parallel Title: Erscheint auch als Die Organisation von Bildung
    DDC: 370.1094
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    MS 7000
    Keywords: Konferenzschrift ; Deutsches Sprachgebiet ; Bildung ; Organisation ; Bildungseinrichtung ; Pädagogische Soziologie
    Note: "Die Tagung fand unter dem Titel: Organizing education. Sociological Approaches, analyses and findings" im Juni in Basel statt" - Seite 11 , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Volltext
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  • 50
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    Sexualpädagogik kontrovers (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779941606
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (212 Seiten) , Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Sexualpädagogik kontrovers
    DDC: 370
    RVK:
    DG 5000
    Keywords: Erziehungswissenschaften ; Soziale Arbeit ; Sexualität ; Jugendliche ; Aufklärung ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Sexualität ; Sexuelle Orientierung ; Sexuelle Sozialisation ; Sexualerziehung
    Abstract: Der Sammelband unternimmt eine fachliche Positionierung zur Sexualpädagogik, die im Spannungsfeld von Sozialwissenschaft einerseits und Mediendarstellungen andererseits derzeit kontrovers diskutiert wird. Wer spricht heute wie und warum über Sexualität und in welcher Weise? Im Sammelband wird den aktuellen Vereinnahmungstendenzen und Diffamierungen von Sexualität, Pädagogik und Vielfalt entgegengetreten. Dies erfolgt zum einen über eine Analyse der derzeitigen Debatten um die Vielfalt von Geschlecht und Sexualität, wie sie in Medien, Politik und antifeministischen Mobilisierungen zu beobachten sind. Zum anderen werden zentrale Prämissen der Sexualpädagogik dargestellt, aktuelle Fragen theoretisiert und anhand empirischer Daten fundiert. Der Sammelband unternimmt damit eine aktuelle fachliche Positionierung zur Sexualpädagogik.
    Note: Literaturangaben , Enthält 11 Beiträge
    URL: Volltext
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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  • 51
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    Ultras : Eine Fankultur im Spannungsfeld unterschiedlicher Subkulturen (2016)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839430606
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Kulturen der Gesellschaft 17
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7140
    RVK:
    LB 61015
    RVK:
    MR 5700
    RVK:
    MS 6540
    RVK:
    ZX 7140
    Keywords: Soziologie ; Fußball ; Kultursoziologie ; Culture ; Kultur ; Subkultur ; Lifestyle ; Sociology ; Sociology of Culture ; Sportwissenschaft ; Sport Science ; HipHop ; Graffiti ; Punk ; Subculture ; Lebensstil ; Soccer ; Fußballfan ; Subkultur ; Aufsatzsammlung ; Fußballfan ; Subkultur
    Abstract: »Ultra« gilt als am schnellsten wachsende jugendbetonte Subkultur Deutschlands - was zeichnet sie aus und wie kann sie in Bezug auf andere Subkulturen eingeordnet werden? Das Phänomen Ultra wird in dieser Grundlagenarbeit im Kontext der Subkultur-Theorie aufgearbeitet und wissenschaftlich hinterfragt. Im Fokus stehen dabei Interdependenzen mit anderen Subkulturen wie u.a. HipHop, Punk und Graffiti. Interviews mit Szenemitgliedern oder ausgemachten Experten (unter anderem mit Jan-Henrik Gruszecki, Sven Brux, James M. Dorsey und Kai Tippmann), welche die Analysen der jeweiligen Subkultur ergänzen, gewährleisten die Authentizität und Szenenähe des Bandes
    Abstract: The »Ultra« scene is regarded as the fastest growing youth-centered subculture in Germany - what characterizes it, and how can it be placed with respect to other subcultures? This book analyzes and scientifically questions the Ultra phenomenon in the context of subculture theory. Its focus lies on interdependencies with other subcultures such as hip-hop, punk, and graffiti. Interviews with scene members and qualified experts (among them Jan-Henrik Gruszecki, Sven Brux, James M. Dorsey and Kai Tippmann) complement the analyses of the respective subcultures and guarantee this volume's authenticity and close-up view
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
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    Handbuch Grounded Theory : von der Methodologie zur Forschungspraxis (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa | München : Ciando
    Details
    ISBN: 9783779942320
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (511 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Grounded Theory
    DDC: 301.01
    RVK:
    MR 2000
    RVK:
    BU 1500
    RVK:
    LB 31000
    RVK:
    DF 2000
    RVK:
    DF 2500
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    QH 244
    RVK:
    MT 20400
    RVK:
    MR 2450
    Keywords: Politik # Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Grounded theory
    Abstract: Das Handbuch leistet eine fundierte Einführung in die Grundlagen und Varianten der Grounded Theory, die sich sowohl an Studierende und Erstanwender als auch an erfahrene Forscherinnen und Forscher richtet. Der Band vermittelt Grundlagenwissen für eine gelingende Forschungspraxis, diskutiert Desiderata, stellt anwendungsbezogene Schlüsselkonzepte vor und skizziert Optionen des konstruktiven Zusammenwirkens der Grounded Theory mit alternativen Forschungsprogrammen. Darüber bietet es Orientierungshilfe für die Forschungspraxis und die Hochschullehre. Das Handbuch bietet eine fundierte Einführung in die Grundlagen und Varianten der Grounded Theory, die sich sowohl an Orientierung suchende Erstanwender als auch an erfahrene Forscherinnen und Forscher richtet. Der Band eröffnet einen prägnanten Überblick zu Schulen, methodologischen Desiderata sowie zu Schlüsselkonzepten und anwendungsbezogenen Fragen der Grounded Theory, deren Reflexion für eine gelingende Forschungspraxis zentral ist. Aufbauend auf diesen Grundlagen liegt ein weiterer Schwerpunkt des Handbuchs auf Fragen des konstruktiven Zusammenwirkens der Grounded Theory mit alternativen Forschungsprogrammen, wie etwa der Ethnomethodologie, Biographieforschung und der Ethnografie. Abgerundet wird das Werk durch Beiträge zu Fragen der Vermittlung der Grounded Theory im Hochschulkontext, der Kooperation und Koordination von Forscherinnen und Forschern sowie zur exemplarischen Gestaltung des Forschungsprozesses. Diese geben Impulse für die Hochschullehre in sozialwissenschaftlich ausgerichteten Studiengängen und sind Orientierungshilfe für weitere Forschungen, indem sie die Reichweite, Anforderungen und Vielseitigkeit des Ansatzes, etwa mit Blick auf computergestützte Erhebungs- und Auswertungsverfahren, aufzeigen.
    Note: Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:101:1-201605248024
    URL: http://d-nb.info/1101509058/34
    URL: http://www.beltz.de/
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-4232-0
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/products/9783779942320.jpg
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-7799-4232-0.pdf
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    HU Berlin
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    HeBIS
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  • 53
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    Ein Klang - zwei Welten : Blues im geteilten Deutschland, 1945 bis 1990 (2016)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839433874
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Studien zur Popularmusik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LQ 80100
    RVK:
    LQ 80107
    RVK:
    LS 48500
    RVK:
    NQ 5975
    Keywords: Geschichte 1945-1990 ; Politik ; Medien ; DDR ; Musik ; Popkultur ; BRD ; Alltagskultur ; Media ; Politics ; Music ; Deutsche Geschichte ; German History ; Popular Culture ; Musikgeschichte ; Musikwissenschaft ; Music History ; Musicology ; Popmusik ; Pop Music ; Gdr ; Daily Life ; Blues ; Deutschland ; Deutschland ; Deutschland ; Deutschland ; Blues ; Geschichte 1945-1990
    Abstract: Der Blues wird gern auf eine Handvoll Klischees und zwölf Takte reduziert. Doch tatsächlich verbergen sich hinter der scheinbar standardisierten Klangoberfläche mannigfaltige Formen des kulturellen Gebrauchs. Mittels umfangreicher Archivrecherchen illustriert Michael Rauhuts Vergleich der Entwicklung des Blues in Ost- und Westdeutschland, wie soziale und politische Verhältnisse den Sinn von Musik formen.Rauhut zeigt: Wenn auch die Sounds weltweit gültigen Mustern folgen und kaum Unterschiede erkennen lassen, sind doch die Bedeutungszusammenhänge, in denen sich der Blues realisiert, durchaus verschieden. Die Studie bietet nicht nur ein kultur- und musikgeschichtliches Resümee der Genese des Blues in Deutschland, sondern leistet auch einen Beitrag zur Globalisierungsdebatte
    Abstract: People like to reduce the blues to a handful of clichés and twelve bars. But in actual fact, behind the seemingly standardized surface of the sound, manifold forms of cultural use are concealed. Using extensive archival research, Michael Rauhut's comparison of the development of the blues in East and West Germany illustrates how social and political relations form the meaning of music. It shows that even if the sounds follow globally valid models and differences can barely be recognized, the contexts of meaning in which the blues is employed are thoroughly different. This study offers not just a historical summary of the blues, it also provides a contribution to the debate around globalization
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
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    Stadtgeschichten - Beiträge zur Kulturgeschichte osteuropäischer Städte von Prag bis Baku (2016)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839432747
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Mainzer Historische Kulturwissenschaften 28
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 65269
    RVK:
    LB 72269
    RVK:
    NR 8400
    RVK:
    RL 60627
    RVK:
    RP 10627
    RVK:
    RP 80627
    Keywords: Geschichte ; Europa ; Russland ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Osteuropa ; Sozialgeschichte ; Stadt ; Europe ; History ; Osteuropäische Geschichte ; Urban Studies ; Cultural History ; City ; Eastern European History ; Social History ; Russia ; Eastern Europe ; Baltikum ; Kaukasus ; Local History ; Baltics ; Caucasus ; Repräsentation ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Multikulturelle Gesellschaft ; Kulturerbe ; Urbanität ; Stadtgestaltung ; Stadt ; Osteuropa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Osteuropa ; Stadt ; Kulturerbe ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Osteuropa ; Stadtgestaltung ; Repräsentation ; Geschichte ; Osteuropa ; Urbanität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Geschichte
    Abstract: 25 Jahre Mauerfall und zehn Jahre EU-Osterweiterung - diese politisch bedeutsamen Ereignisse haben auch die historische Osteuropaforschung grundlegend verändert. Wie sehr die Beiträger_innen des Bandes infolgedessen durch die Etablierung der Historischen Kulturwissenschaften, die Öffnung vorher verschlossener Archive und nicht zuletzt vorher ungekannter Reisefreiheiten profitiert haben, zeigen ihre Stadtgeschichten: Auf der Basis kulturhistorischer Fragestellungen etwa zur Musealisierung und Monumentalisierung, zur Repräsentativität oder zur Multikulturalität im osteuropäischen urbanen Raum geben sie Einblicke in die Geschichte von Metropolen wie Prag, Baku, Moskau oder St. Petersburg und regionalen Zentren wie Lemberg oder Irkutsk
    Abstract: 25 years after the fall of the wall and ten years after the eastward expansion of the EU - these politically significant events have also fundamentally altered historical research on Eastern Europe. The extent to which the contributors to this volume have benefitted as a result of the establishment of historical cultural studies, the opening of previously sealed archives and more importantly, from a hitherto unknown freedom of movement, is shown in their urban histories: based on cultural-historical interrogations into »museification« and monumentalization, on representativeness or multiculturalism in the Eastern European urban sphere, they offer insights into the history of metropolises like Prague, Baku, Moscow or St Petersburg, and regional centers like Lviv or Irkutsk
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
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    Das Erbe des Flanierens : Der Souveneur - ein handlungsbezogenes Konzept für urbane Erinnerungsdiskurse (2016)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839430309
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Urban Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 300
    RVK:
    LB 33000
    RVK:
    LB 33999
    RVK:
    LB 63000
    RVK:
    NB 3400
    Keywords: Soziologie ; Gedächtnis ; Raum ; Erinnerung ; Erinnerungskultur ; Denkmal ; Urban Studies ; Sociology ; Space ; Memory Culture ; City ; Memory ; Flanerie ; Handlungsbezug ; Narrativer Urbanismus ; Sozialfigur ; Memorial ; Flânerie ; Flaneur ; Stadt ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Raum ; Stadtsoziologie ; Erinnerung ; Görlitz ; Stadt ; Erinnerung ; Kollektives Gedächtnis ; Flaneur ; Stadtsoziologie ; Stadt ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Raum ; Görlitz ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Flaneur
    Abstract: Aufbauend auf eine fundierte Kritik gegenüber Lücken in den gängigen Gedächtnis- und Erinnerungskonzepten und unter Zuhilfenahme von zeitgenössischen Projekten der Erinnerungsarbeit entwickelt Karsten Michael Drohsel eine Sozialfigur zur Methodisierung eines neuen, individuell praktizier- und erlebbaren lokalen Erinnerns. Hierbei helfen Praktiken des aufmerksamen Gehens, die aus der Flanerie entwickelt wurden.Zentrales Moment der Studie ist die Frage nach der Übersetzung und Übergabe von Erinnerungen an Orten, an denen Erinnerungen aufscheinen bzw. sich festmachen lassen. Diese neue Form der Erinnerungstätigkeit bezieht individuelles und kollektives Erinnern in den bislang geführten Gedächtnis- und Erinnerungsdiskurs ein und arbeitet die Potentiale beider Modi heraus, ohne sie zu bedingen
    Abstract: Building on a well founded criticism of gaps in the usual memory and remembrance concepts, and with the help of contemporary projects of remembrance work, Karsten Michael Drohsel develops a social figure for the methodization of a new remembrance that can be individually practiced and experienced. This is assisted by practices of attentive walking, which were developed from flânerie. The central momentum of the study lies in the question for the translation and handing over of memories in places where memories arise or to which they can be tied. This new form of remembrance activity includes individual and collective remembering into the existing discourse of memory and remembrance and elaborates the potentials of both modes without determining them
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Informelles Lernen in Jugendszenen : zum Erwerb berufsrelevanter Kompetenzen in Jugendszenen am Beispiel der Visual Kei-Szene (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779944799
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (247 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Jugendforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Gross, Friederike von, 1977 - Informelles Lernen in Jugendszenen
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2015
    DDC: 305.235
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Jugend ; Ethnografie ; Visual Kei ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Visual Kei ; Jugendkultur ; Informelles Lernen ; Fähigkeit ; Soziales Kapital ; Humankapital ; Beruf
    Abstract: Informelles Lernen in Jugendszenen ist für Jugendliche eine Möglichkeit, (populär-)kulturelles Kapital zu erwerben. Welchen Stellenwert dieses im Übergang zum Beruf besitzen kann, zeigt die vorliegende Studie. Das Buch beinhaltet zum einen ethnografische Szeneforschung zur Jugendszene 'Visual Kei' in Form von Literatur- und Internetrecherchen, Auswertungen von Szeneprodukten, offenen Beobachtungen sowie qualitativen Interviews. Zum anderen leistet es einen Beitrag zum Diskurs um den Kompetenzbegriff, das informelle Lernen und das (populär-)kulturelle Kapital. Die Schrift basiert auf einer qualitativen Längsschnittstudie, die fragt, ob und welche Kompetenzen durch die Partizipation in der sogenannten Szene-Elite erlangt werden können und welche berufliche und biografische Relevanz diese besitzen. Friederike von Gross, Jg. 1977, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG 9 für Medienpädagogik und Jugendforschung der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Universität Bielefeld. Sie promovierte dort im Jahr 2015 und ist seit Februar 2016 als Postdoc tätig.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 229-246
    URL: Volltext
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  • 57
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    Bildung - Geschlecht - Gesellschaft : eine Einführung (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783407294708 , 3407294700
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (143 Seiten)
    Series Statement: Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln
    Parallel Title: Erscheint auch als Rendtorff, Barbara, 1951 - Bildung - Geschlecht - Gesellschaft
    RVK:
    DH 1000
    Keywords: Gender ; Gesellschaft ; Lehrer ; Schule ; Pädagogik ; Geschlechterforschung ; Biografie ; Institutionen ; Jungen ; Mädchen ; Geschlechterverhältnisse ; Biographie ; Lehramt ; pädagogische ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechterforschung ; Bildung ; Bildungsprozess ; Geschlecht ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechterforschung ; Bildung ; Bildungsprozess ; Geschlecht ; Geschlechterforschung
    Abstract: Geschlechterbezogene Zuschreibungen und Erwartungen spielen nach wie vor eine wesentliche Rolle für individuelle Bildungsverläufe. In diesem Band stellen die Autorinnen systematisch und verständlich die Grundlagen der gesellschaftlichen Geschlechterordnung dar und erläutern deren Wirkung auf Bildungsprozesse und in pädagogischen Institutionen. Mit auf die Praxis übertragbaren Überlegungen runden sie ihre Einführung ab. Geschlechtsbezogene Besonderheiten wirken in Bildungskontexten und haben Einfluss auf individuelle Bildungsverläufe. Für das Verständnis von Bildungsprozessen bildet die Beschäftigung mit gesellschaftlichen Geschlechterverhältnissen und ihren Wirkungsweisen daher eine notwendige Voraussetzung. Ausführlich und systematisch stellen die Autorinnen in dieser Einführung die komplexe Verbindung von Geschlecht und Bildung mit Bezug auf historisch gewachsene Strukturen und aktuelle gesellschaftliche Dynamiken dar. Aus dem Inhalt: 1. Geschlechterforschung und Theorien der Geschlechterverhältnisse 2. Geschlechteraspekte in Bildungsprozessen und pädagogischen Institutionen 3. Bildung als Geschlechterbildung • Stereotypisierungen und Vereindeutigung • Bildung, Reflexion und Zweifel • Schwierigkeiten und Möglichkeiten geschlechterbezogener Bildungsaktivitäten • Was zu tun ist
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 58
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    Lebensphase Jugend : eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa | München : Ciando
    Details
    ISBN: 9783779945161
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (289 Seiten) , Diagramme
    Edition: 13., überarbeitete Auflage
    Series Statement: Grundlagentexte Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als Hurrelmann, Klaus, 1944 - Lebensphase Jugend
    DDC: 305.23072
    RVK:
    DS 7100
    RVK:
    MS 2200
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Lehrbuch ; Jugendforschung ; Jugend ; Sozialisation ; Jugendforschung ; Jugend ; Sozialisation
    Abstract: Dieses Buch ist eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Es nimmt eine Analyse der Phase »Jugend« im menschlichen Lebenslauf vor. Für diese Analyse werden insbesondere soziologische und psychologische Theorien herangezogen. Außerdem spielen erziehungswissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Aspekte eine große Rolle. Die verschiedenen Positionen werden zu einem umfassenden, interdisziplinär orientierten sozialisationstheoretischen Ansatz zusammengezogen. Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Seit 1979 Professor an der Universität Bielefeld, wo er Sozial- und Gesundheitswissenschaft lehrte, ist er heute Professor of Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 276 - 289
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    URL: Inhaltsverzeichnis
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    HU Berlin
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  • 59
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    Philipp sucht sein Ich : zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen (2016)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779943372 , 3779943379
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (276 Seiten)
    Edition: 8., durchgesehene Auflage
    Series Statement: Basistexte Erziehungshilfen
    Parallel Title: Erscheint auch als Weiß, Wilma, 1951 - Philipp sucht sein Ich
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 360
    RVK:
    CU 3100
    RVK:
    CU 8100
    RVK:
    DS 7150
    Keywords: Kind ; Psychisches Trauma ; Erziehungshilfe ; Heimerziehung ; Traumabewältigung ; Traumapädagogik ; Soziale Arbeit ; Jugendhilfe ; Psychologie ; Trauma ; Traumata ; Heimerziehung ; Kind ; Psychisches Trauma ; Erziehungshilfe
    Abstract: Der vorliegende Band bietet PädagogInnen das für die Arbeit mit traumatisierten Mädchen und Jungen notwendige Wissen. Ergänzend stellt die Autorin die neue Fachdisziplin Traumapädagogik vor und beschreibt das schwierige Verhältnis von Pädagogik und Therapie aus der Sicht einer Pädagogin. Wilma Weiß, Jg. 1951, Diplom-Pädagogin und Diplom-Sozialpädagogin, arbeitet seit über 30 Jahren mit traumatisierten Mädchen und Jungen in unterschiedlichen Arbeitsfeldern der Jugendhilfe. Sie ist Leiterin des Zentrums für Traumapädagogik in Hanau (www.ztp.welle-ev.de) und stellvertretende Vorsitzende der Bundesarbeitsgemeinschaft Traumapädagogik (www.bag-traumapaedagogik.de).
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  • 60
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    Die Erforschung der Kolonien : Expeditionen und koloniale Wissenskultur deutscher Geographen, 1884-1919 (2015)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839429242
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Histoire 75
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 29015
    RVK:
    LB 53000
    RVK:
    NQ 9400
    RVK:
    RB 10023
    RVK:
    RB 10835
    Keywords: Geschichte 1884-1919 ; Wissenschaftsgeschichte ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Raum ; Kolonialismus ; Kolonialgeschichte ; History ; Wissenschaft ; Geographie ; Topographie ; Cultural History ; Space ; History of Science ; Science ; Geography ; Deutsche Geschichte ; German History ; History of Colonialism ; Colonialism ; Geographiegeschichte ; Expeditions ; History of Geography ; Topography ; Geograf ; Expedition ; Kolonialismus ; Kolonie ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kolonie ; Kolonialismus ; Expedition ; Geograf ; Geschichte 1884-1919
    Abstract: Was machten Geographen auf Expeditionen in den deutschen Kolonien? Wie bewältigten sie dort den Alltag und die Forschungsroutinen? Wer unterstützte sie logistisch und finanziell und wie entwickelten sie aus Beobachtungen und Messungen objektive Tatsachenbehauptungen?Erstmals entwirft der Geograph und Historiker Carsten Gräbel ein kritisches wie vielschichtiges Panorama der geographischen Kolonialforschung. Er zeigt: Die Kolonien waren für Geographen ein topographischer Raum, den es zu durchqueren, zu kartieren und nach den Regeln der geographischen Wissenschaft zu erforschen galt - zugleich handelte es sich um einen mit politischen Emotionen und ökonomischen Erwartungen aufgeladenen Zukunftsraum
    Abstract: This volume writes the history of German colonial geography in all its facets: scientific organizations, disciplinary self-conceptions, political convictions, expedition logistics, research techniques, and knowledge inventories
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  • 61
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    An den Grenzen der interkulturellen Bildung : Eine Auseinandersetzung mit Scheitern im Kontext von Fremdheit (2015)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839428726
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Kultur & Konflikt 7
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    LB 57000
    RVK:
    LC 57000
    RVK:
    MS 7300
    Keywords: Bildung ; Lernen ; Pädagogik ; migration ; Fremdheit ; Spiel ; Grenze ; Scheitern ; Failure ; Education ; Interculturalism ; Bildungstheorie ; Theory of Education ; Pedagogy ; Learning ; Border ; Foreignness ; Play ; Erfahrung ; Kulturkontakt ; Fremdheit ; Scheitern ; Interkulturelles Lernen ; Interkulturelle Erziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturkontakt ; Fremdheit ; Scheitern ; Interkulturelles Lernen ; Scheitern ; Fremdheit ; Erfahrung
    Abstract: Interkulturelle Bildung verspricht, das Zusammenleben und -arbeiten unter den Bedingungen von Fremdheit und Migration zu erleichtern. Dennoch gibt es unlösbare Konflikte - und mehr Kulturwissen führt oft zu mehr Orientierungslosigkeit. Droht das Scheitern dieses Bildungsansatzes? Kann interkulturelles Lernen Erfahrungen des Scheiterns integrieren?Zur Reflexion der Praxis greift Sabine Aydts transdisziplinärer Essay eine Reihe von Denkmodellen auf - vom Schiffbruch über die Tragödie zum Eindringling. Die Auseinandersetzung mit Krisen im Kontext von Fremdheit eröffnet so den Blick auf unerwartete Wege zu einem anderen, spielerischen Ansatz kulturellen Lernens durch Erfahrung im »Übergangsraum« (D.W. Winnicott)
    Abstract: Intercultural education promises to make living and working together under the conditions of strangeness and migration easier. Nevertheless, there are unresolvable conflicts - and more cultural knowledge often leads to greater disorientation. Is this educational approach about to fail? Can intercultural learning integrate experiences of failure? To reflect on practice, Sabine Aydt's transdisciplinary essay employs several hypothetical concepts - from shipwrecks to tragedies and intruders. She points out ways of dealing with crises and loss of autonomy in the context of strangeness and thus opens our view to unexpected transitions to another, playful approach to cultural learning
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  • 62
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    Texte und Tabu : Zur Kultur von Verbot und Übertretung von der Spätantike bis zur Gegenwart (2015)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839426708
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Mainzer Historische Kulturwissenschaften 21
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    EC 5410
    RVK:
    GE 5223
    RVK:
    LB 58000
    RVK:
    LC 58000
    RVK:
    NK 4940
    RVK:
    PI 5020
    Keywords: Geschichte ; Kulturwissenschaft ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Culture ; Kultur ; History ; Literatur ; Cultural History ; Cultural studies ; Literature ; Allgemeine Literaturwissenschaft ; General Literature Studies ; Inzest ; Taboo ; Incest ; Tabu ; Kultur ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift 2012 ; Tabu ; Kultur ; Geschichte
    Abstract: Abstoßung und Anreiz, Verbieten und Verschweigen, Thematisierung und Dethematisierung - dem Tabu wohnen Ambivalenzen inne, die auf besondere Weise für historische Beobachtungen produktiv gemacht werden können. Seit der kreativen Neuentdeckung durch Freud steht das Tabu im Zeichen einer Beobachtung eigener Kultur und zielt auf die Entdeckung von verborgenen gesellschaftlichen Vektoren. Die Beiträge des Bandes gehen den Spuren dieser produktiven Ambivalenz in Texten und Artefakten vergangener und gegenwärtiger Verhältnisse nach. Dabei stehen die politischen ebenso wie die ästhetischen und epistemischen Dimensionen des Tabus im Mittelpunkt. Ob beim Engel der Paulusapokalypse, im Schoß der mittelalterlichen Königin, in der Hollywood-Produktion »Minority Report« oder in den aktuellen Diskussionen zum deutschen Inzestverbot - Tabus werden da sichtbar, wo in der kulturellen Performanz Reibung entsteht
    Abstract: Are we living in a time without taboos? Certainly not! Historical and current taboos expose the ambivalence of repulsion and stimulation, of prohibiting and hushing up, which constitute taboos across the ages
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  • 63
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    Zeitgeschichte des Selbst : Therapeutisierung - Politisierung - Emotionalisierung (2015)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839430842
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Histoire 79
    Series Statement: Histoire
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    CP 3200
    RVK:
    LB 31950
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    MR 6700
    RVK:
    MS 4410
    RVK:
    NK 4930
    Keywords: Geschichte 1960-2000 ; Geschichte 1960-2015 ; Emotion ; Bundesrepublik Deutschland ; 1968 ; Politik ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Geschlechtergeschichte ; Körper ; Therapie ; Zeitgeschichte ; Subjekt ; History ; Politics ; Cultural History ; Body ; Gender History ; Contemporary history ; Social History ; Gesellschaftsgeschichte ; Subject ; Federal Republic of Germany ; Genealogy ; Therapy ; Selbstmanagement ; Selbst ; Geschichte ; Identitätsfindung ; Politisierung ; Soziokultureller Wandel ; Psychologismus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Selbst ; Selbstmanagement ; Identitätsfindung ; Psychologismus ; Politisierung ; Soziokultureller Wandel ; Geschichte 1960-2000 ; Selbst ; Geschichte ; Geschichte 1960-2015
    Abstract: Man selbst zu sein - das wurde um und nach 1968 zu einer immer schwierigeren Aufgabe. Die Beiträge des Bandes rekonstruieren markante Entwicklungen in der Zeitgeschichte des Selbst im Spannungsfeld der seit einem halben Jahrhundert laufenden Therapeutisierungs-, Politisierungs- und Emotionalisierungsprozesse und diskutieren in diesem Rahmen neue Perspektiven auf die Gesellschaftsgeschichte des deutschsprachigen Raumes
    Abstract: To be yourself - from 1968 onwards, that became an increasingly difficult task. The articles in this volume reconstruct prominent developments in the contemporary history of the self in the tensions generated by the processes of therapeuticization, politicization and emotionalization that have been occurring for half a century. In this context, they discuss new perspectives on the history of German-speaking societies
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  • 64
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    Konstruktion von »Ethnizität« und »Benachteiligung« : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule – Beruf (2015)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779941743 , 3779941740
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (4509 KB, 286 S.)
    Series Statement: Übergangs- und Bewältigungsforschung
    Parallel Title: Druckausg. Pohl, Axel, 1968 - Konstruktionen von "Ethnizität" und "Benachteiligung"
    Dissertation note: Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2014
    DDC: 360
    RVK:
    DK 8000
    RVK:
    DW 1500
    RVK:
    MS 1330
    RVK:
    MS 2250
    RVK:
    MS 7300
    RVK:
    DK 8030
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: Soziale Ordnung ; soziale Ordnung ; Erziehungswissenschaft ; Soziologie ; Ungleichheit ; Wissen ; Hochschulschrift ; Deutschland ; England ; Frankreich ; Schulabgänger ; Migrationshintergrund ; Soziale Ungleichheit ; Schule ; Beruf ; Übergang ; Rassendiskriminierung ; Sozialpädagogik ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Qualitative Methode ; Schulabschluss ; Berufsausbildung ; Bildungsgang ; Ethnische Gruppe
    Abstract: Natio-ethno-kulturelle Differenzen und »Benachteiligung« sind im deutschen Übergangssystem eng verwoben. Wie sind diese Zusammenhänge in anderen Ländern? Der Autor rekonstruiert mit Hilfe einer qualitativen Mehrebenenanalyse Unterstützungspraxen in Frankreich und England im Zusammenhang mit Ungleichheitsstrukturen, institutionellen Arrangements und kulturell-ideologischen Rahmungen. Natio-ethno-kulturelle Differenzen und »Benachteiligung« sind im deutschen Übergangssystem eng verwoben. Wie sind diese Zusammenhänge in anderen Ländern? Wie sind sozialpädagogische Unterstützungsmaßnahmen für Jugendliche daran beteiligt? Der Autor rekonstruiert mit Hilfe einer qualitativen Mehrebenenanalyse Unterstützungspraxen in Frankreich und England im Zusammenhang mit Ungleichheitsstrukturen, institutionellen Arrangements und kulturell-ideologischen Rahmungen. Damit lässt sich zeigen, auf welch unterschiedliche Weisen die Hilfen im Übergang von der jeweils herrschenden »ethnischen« sozialen Ordnung beeinflusst sind.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
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  • 65
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    Versorgungsmodelle für ländliche und strukturschwache Regionen : Anregungen aus Finnland und Kanada (2015)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779941767 , 3779941767
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (248 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Gesundheitsforschung
    Parallel Title: Druckausg. Schaeffer, Doris, 1953 - Versorgungsmodelle für ländliche und strukturschwache Regionen
    Parallel Title: Druckausg. Schaeffer, Doris, 1953 - Versorgungsmodelle für ländliche und strukturschwache Regionen
    DDC: 610
    RVK:
    MS 6200
    RVK:
    DS 7050
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    DS 7600
    RVK:
    XF 1000
    RVK:
    XF 1025
    RVK:
    XF 1026
    RVK:
    XF 1525
    RVK:
    XF 1800
    Keywords: Gesundheit ; Pflegewissenschaft ; Gesundheitswissenschaft ; Kanada ; Finnland ; Deutschland ; Ländlicher Raum ; Strukturschwaches Gebiet ; Bevölkerungsentwicklung ; Medizinische Versorgung
    Abstract: In ländlichen und strukturschwachen Regionen steigt die Zahl alter und chronisch kranker Menschen. Finnland und Kanada begegnen dem mit unterschiedlichen Versorgungsmodellen, die auch für Deutschland anregend und innovativ sind. Finnland und Kanada teilen mit Deutschland die Herausforderungen, die der demografische Wandel mit sich bringt: In allen drei Ländern und dort besonders in ländlichen und strukturschwachen Regionen nimmt die Zahl alter und chronisch kranker Menschen mit komplexen Problemen zu. Welche Antworten in Finnland und Kanada gefunden wurden, um den mit dieser Entwicklung verbundenen Herausforderungen zu begegnen, ist Gegenstand dieses Buches. Vorgestellt werden unterschiedliche, innovative Modelle für eine bedarfsgerechte Versorgung in ländlichen und strukturschwachen Regionen, die auch für Deutschland anregend sein können. Thematisiert werden sowohl die ärztliche Primärversorgung, multiprofessionelle Gesundheitszentren, der Krankenhaussektor wie auch die pflegerische Versorgung.
    URL: Volltext
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  • 66
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    Kinderinteressen : Zwischen Paternalismus und Partizipation (2015)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779941569
    Language: German
    Pages: Online Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Liebel, Manfred, 1940 - Kinderinteressen
    Parallel Title: Erscheint auch als Liebel, Manfred, 1940 - Kinderinteressen
    DDC: 370
    RVK:
    DR 5000
    RVK:
    PD 7860
    Keywords: Children's rights ; Children's rights ; Children's rights ; Child development ; Child welfare ; Partizipation ; Kindeswohl ; Kindeswille ; Kinderrechtskonvention ; Kinderrechte ; Kind ; Interessenvertretung ; Kindeswohl
    Abstract: Welche Interessen haben Kinder? Wie steht es um ihre Rechte? Wie werden sie am besten vertreten - von Erwachsenen, aber auch von den Kindern selbst? Im Buch werden diese Fragen umfassend erörtert. Die Interessen von Kindern haben seit der Verabschiedung der UN-Kinderrechtskonvention vor 25 Jahren wachsende Aufmerksamkeit gefunden. Es sind Organisationen und Institutionen entstanden, die sich der Vertretung von Kinderinteressen widmen. Doch worin bestehen die Interessen der Kinder? Wie entstehen sie und wie sind sie zu erkennen? Was haben sie mit Kinderrechten, mit dem Kindeswillen und dem Kindeswohl zu tun? Wo und wie können sich Kinder beschweren, wenn ihnen Unrecht geschieht? Wie werden ihre Interessen am besten vertreten und von wem? Im Buch wird diesen Fragen auf umfassende Weise nachgegangen, mit Blick auf Deutschland und Österreich sowie auf andere Länder und Kontinente. Es zeigt, wie die Möglichkeiten der Kinder erweitert werden können, ihre Interessen in der Welt der Erwachsenen zur Geltung zu bringen. Manfred Liebel, Dipl.-Soziologe, Dr. phil., war bis 2005 Professor für Soziologie an der Technischen Universität Berlin; er ist heute Direktor des Instituts für Internationale Studien zu Kindheit und Jugend an der Internationalen Akademie Berlin (INA) und Leiter des weiterbildenden Masterstudiengangs Childhood Studies and Children's Rights an der Freien Universität Berlin.
    Note: Literaturverzeichnis: Seiten 361-392
    URL: Volltext
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  • 67
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    Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht : kritische Auseinandersetzung mit "Afrika"-Bildern und Schwarz-Weiß-Konstruktionen in der Schule – Ursachen, Auswirkungen und Handlungsansätze für die pädagogische Praxis (2015)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779942665 , 3779942666
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (285 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
    Parallel Title: Erscheint auch als Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
    DDC: 370
    RVK:
    DP 6120
    Keywords: Bildungssystem ; Diskriminierung ; Fremdenfeindlichkeit ; koloniale Afrikabilder ; Aufsatzsammlung ; Schulbuch ; Rassismus ; Deutschland ; Schulpädagogik ; Afrikabild ; Rassismus ; Afrikabild ; Schulbuchforschung
    Abstract: Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welches rassistische Ideologie fortleben lässt. Wie kommt Rassismus ins Schulbuch? Wo haben sich rassistische Botschaften in Afrikabildern versteckt? Wie wirkt sich Rassismus gegen Schwarze Menschen in Deutschland aus? Beantwortet werden diese Fragen zunächst durch einen Exkurs in die Geschichte. Die kolonialen Afrikabilder stecken bis heute noch in den Büchern und somit in den Köpfen. Durch Schulbücher wird Rassismus im Bildungssystem reproduziert und manifestiert sich in unserer Gesellschaft. Schulbuchanalysen und Interviews mit betroffenen Jugendlichen und ihren Lehrkräften zeigen auf, wie kolonialer Rassismus gegenwärtig funktioniert. Dieser Band liefert Strategien und Konzepte um Rassismus im Bildungssystem zu erkennen und dagegen vorzugehen.
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 68
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    Kämpfe um Migrationspolitik : Theorie, Methode und Analysen kritischer Europaforschung (2014)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839424025
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    MG 10925
    RVK:
    MG 10968
    RVK:
    MK 5000
    RVK:
    MK 5200
    RVK:
    MK 5225
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 4415
    RVK:
    RB 10594
    RVK:
    RC 10594
    Keywords: migration ; Politik ; Europa ; Politikwissenschaft ; Europaforschung ; Staatstheorie ; Europe ; Migrationspolitik ; Grenzregime ; Politics ; Political Science ; European Politics ; Europäische Politik ; Migration Policy ; Blue Card ; Frontex ; Dublin II ; Migrationspolitik ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Migrationspolitik
    Abstract: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II.
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  • 69
    Online Resource
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    "Wie ein Schatten ging ich meinen Weg zu Ende" - Emigrantinnen aus Wissenschaft und Kunst : autobiographische Rückblenden aus dem Jahr 1940 (2014)
    Opladen [u.a.] : Budrich
    Details
    ISBN: 9783863881986 , 9783940755605
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (248 S.) , Ill.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.48892407309044
    RVK:
    MS 3020
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    NQ 2360
    Keywords: Geschichte 1940 ; Wissenschaftlerin ; Lebensplan ; Deutsche Einwanderin ; Künstlerin ; Lebenslauf ; Jüdin ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Deutsche Einwanderin ; Jüdin ; Künstlerin ; Wissenschaftlerin ; Lebensplan ; Lebenslauf ; Geschichte 1940
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 70
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    Zwischen Exotik und Vertrautem : Zum Tourismus in der Habsburgermonarchie und ihren Nachfolgestaaten (2014)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839420973
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Histoire 35
    Series Statement: Histoire
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 57005
    RVK:
    NP 5907
    Keywords: Geschichte 1850-1945 ; Wirtschaftsgeschichte ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Culture ; Kultur ; History ; Reise ; Economic History ; Cultural History ; Tourism ; Geschichte des 19. Jahrhunderts ; History of the 19th Century ; Habsburgermonarchie ; Geschichte 1850-1945 ; Nachfolgestaaten ; Tourismusindustrie ; Österreich-Ungarn ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Österreich-Ungarn ; Nachfolgestaaten ; Tourismusindustrie ; Geschichte 1850-1945
    Abstract: Die ethnische Vielfalt der Habsburgermonarchie und ihrer Nachfolgestaaten prägte einen Tourismus der besonderen Art. Die Beiträge des Bandes nähern sich diesen spezifischen Voraussetzungen aus unterschiedlichen Perspektiven: Die Erschließung städtischer und ländlicher Destinationen wird ebenso thematisiert wie die Entwicklung touristischer Konzepte und deren mediale Vermittlung. Ferner wird untersucht, welche Auswirkungen der Tourismus auf die Herausbildung von kollektiven Identitäten in diesem Raum gehabt hat.Der Band setzt weiterführende Impulse für eine kulturwissenschaftliche Erforschung des Tourismus
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  • 71
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    Schattenspiele – Technik formt Alltag (2014)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779952107
    Language: German
    Pages: Online-Ressource, 258 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Tully, Claus J., 1949- Schattenspiele - Technik formt Alltag
    DDC: 306.46
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    MS 4850
    RVK:
    MS 7965
    Keywords: Technik ; Soziales Handeln ; Nutzung ; Alltag ; Kontrolle ; Gegenwart ; Vernetzung ; soziale Folgen ; modern ; Alltag ; Soziales Handeln ; Technik ; Nutzung
    Note: Lizenzpflichtig
    URN: urn:nbn:de:101:1-2018061923161110546315
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2018061923161110546315
    URL: https://d-nb.info/1161459243/34
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-5210-7
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/products/9783779952107.jpg
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-7799-5210-7.pdf
    URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2018061923161110546315
    URL: https://d-nb.info/1161459243/34
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-5210-7
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/products/9783779952107.jpg
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-7799-5210-7.pdf
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  • 72
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    Nahrung als Bildung : Interdisziplinäre Perspektiven auf einen anthropologischen Zusammenhang (2014)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779942627
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Druckausg. Nahrung als Bildung
    DDC: 306.4613
    RVK:
    DO 7000
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    LC 17000
    RVK:
    MS 5560
    Keywords: Ernährung ; Ess- und Trinksitte ; Erziehung ; Bildungsprozess ; Sozialität ; (Produktform)Electronic book text ; (BISAC Subject Heading)SOC000000 ; Beziehung ; (Verlag)24: Beltz Juventa ; soziale Verhältnisse ; Fürsorge ; Partizipation ; (Produktrabattgruppe)95R02: 95 Fachbuch ; Nahrung ; (VLB-WN)9571: Allgemeines, Lexika ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ernährung ; Ess- und Trinksitte ; Erziehung ; Bildungsprozess ; Sozialität ; Aufsatzsammlung
    Note: Lizenzpflichtig
    URN: urn:nbn:de:101:1-2015060937002
    URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-2015060937002
    URL: http://d-nb.info/1072136864/34
    URL: http://www.beltz.de/
    URL: http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-4262-7
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/products/9783779942627.jpg
    URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-7799-4262-7.pdf
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779942627
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 73
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    Memory Boxes : An Experimental Approach to Cultural Transfer in History, 1500-2000 (2014)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839427866
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Mainzer Historische Kulturwissenschaften 22
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.48209
    RVK:
    LB 63000
    RVK:
    NK 4760
    Keywords: History ; Cultural History ; Memory Culture ; Cultural studies ; European History ; Cultural Memory ; Cultural Exchange ; Kulturaustausch ; Geschichtsbild ; Kulturelle Identität ; Geschichtsdarstellung ; Kollektives Gedächtnis ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Kulturaustausch ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsdarstellung ; Kulturelle Identität
    Abstract: This volume discusses a practical approach to cultural transfer and exchange through the concept of »memory box«. Ideas of displacement, transfer, and cultural memory are explored through case studies from Scotland to Italy and Germany and from Finland and France to the American colonies.The authors develop an understanding of memory boxes as cultural constructions that are involved in the process of making and disputing memory - but which, simultaneously, are important agents for cultural transfer over space and time. This book emphasises »memory box« as an idea that allows us to study the cultural processes of transfer in conjunction with cultural memory
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: kostenfrei
    URL: Open Access
    URL: Inhaltstext
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
    URL: Full-text  ((OIS Credentials Required))
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 74
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    Sozialisation heteronormativen Wissens : wie Jugendliche Sexualität und Geschlecht erzählen (2014)
    Opladen [u.a.] : Budrich
    Details
    ISBN: 3863880757 , 9783863882327
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (290 S.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.70835
    RVK:
    MS 2450
    RVK:
    DF 9000
    RVK:
    DG 5000
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsidentität ; Jugend ; Sozialisation ; Sexualverhalten ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugend ; Sexualverhalten ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechtsidentität ; Sozialisation
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 75
    Online Resource
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    Rationalitäten des Übergangs in Erwerbsarbeit (2014)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779952039
    Language: German
    Pages: Online-Ressource, 252 Seiten
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Übergangs- und Bewältigungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Rationalitäten des Übergangs in Erwerbsarbeit
    DDC: 306.36
    RVK:
    DL 2000
    RVK:
    DS 6100
    RVK:
    DS 7350
    RVK:
    MS 7080
    Keywords: Übergang ; Berufstätigkeit ; Rationalität ; Bildungswesen ; Entscheidung ; Studie ; Soziale Arbeit ; Arbeit ; Analyse ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift 2012 ; Aufsatzsammlung ; Berufstätigkeit ; Bildungswesen ; Übergang ; Rationalität
    Note: Lizenzpflichtig
    URN: urn:nbn:de:101:1-2018061922580499676753
    URL: https://d-nb.info/116145795X/34
    URL: https://d-nb.info/116145795X/34
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: lizenzpflichtig
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  • 76
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    Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839419830
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Kultur- und Medientheorie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DX 4091
    RVK:
    LB 33999
    Keywords: Bildung ; Pädagogik ; Medienpädagogik ; Medien ; Bild ; Image ; Visuelle Kultur ; Media ; Wissensvermittlung ; Education ; Kommunikationsdesign ; Visual Studies ; Medienästhetik ; Media Aesthetics ; Bildwissenschaft ; Media Education ; Narration ; Pedagogy ; Bild und Wissen ; Comic-Forschung ; Translatologie ; Wissensvermittlung ; Sachbuch ; Comic ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Comic ; Sachbuch ; Wissensvermittlung
    Abstract: Wie können Comics über das rein Unterhaltende hinaus wirken? Wie steht es mit der Anwendung von Sachcomics etwa im pädagogisch-didaktischen Bereich oder in der historisch-politischen Bildung? Und wie authentisch können (Sach-)Comics erzählen? Der Band gibt Antworten auf diese Fragen und versammelt aktuelle Beiträge zur Wissensvermittlung mit erzählenden Bildern aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen wie Comicforschung, Kunst- und Kulturwissenschaften, Psychologie, Soziologie und Pädagogik. Ein unverzichtbares Kompendium mit Überblicksartikeln und Einzelanalysen für alle an Comics Interessierten, für die Forschung und für die Lehre
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  • 77
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    Online Resource
    The Transatlantic Sixties : Europe and the United States in the Counterculture Decade (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839422168
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Amerika: Kultur - Geschichte - Politik 4
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    HU 1075
    RVK:
    LB 40005
    RVK:
    LB 40610
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    NK 7509
    Keywords: Geschichte 1960-1970 ; Culture ; Europe ; History ; Cultural History ; America ; American History ; History of the 20th Century ; Global History ; American Studies ; Transatlantic Relations ; Kulturaustausch ; Europa ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Europa ; Kulturaustausch ; Geschichte 1960-1970
    Abstract: This collection brings together new and original critical essays by eleven established European American Studies scholars to explore the 1960s from a transatlantic perspective. Intended for an academic audience interested in globalized American studies, it examines topics ranging from the impact of the American civil rights movement in Germany, France and Wales, through the transatlantic dimensions of feminism and the counterculture movement. It explores, for example, the vicissitudes of Europe's status in US foreign relations, European documentaries about the Vietnam War, transatlantic trends in literature and culture, and the significance of collective and cultural memory of the era
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    Online Resource
    Online Resource
    Geschlecht und Geschichte in populären Medien (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839423738
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen/History in Popular Cultures 9
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 14250
    RVK:
    EC 2450
    RVK:
    LB 40000
    RVK:
    LB 44000
    RVK:
    LC 13000
    RVK:
    MS 3010
    RVK:
    NW 8200
    Keywords: Gender ; Gender Studies ; Geschichtswissenschaft ; Geschlechtergeschichte ; Geschlecht ; Popkultur ; History ; Erinnerungskultur ; Geschlechterverhältnisse ; Memory Culture ; Gender History ; Populäre Medien ; Popular Culture ; Geschlechterverhältnis ; Medien ; Geschichtsbild ; Massenmedien ; Geschlechterrolle ; Geschichtsdarstellung ; Massenkultur ; Frau ; Geschichtsschreibung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Frau ; Geschlechterrolle ; Massenkultur ; Medien ; Geschichtsschreibung ; Geschlechterverhältnis ; Geschichtsdarstellung ; Massenmedien ; Geschichtsbild
    Abstract: Wie werden Geschlecht und Geschlechterverhältnisse über populäre Präsentationen von Geschichte konstruiert? Welche Chancen und Beschränkungen bieten populäre Geschichtsformate in der Verhandlung von Geschlecht und in der Darstellung von Frauen- und Geschlechtergeschichte?Die Beiträge des Bandes diskutieren diese Fragen aus interdisziplinärer Perspektive. Untersucht werden populäre Darstellungen von Frauen- und Geschlechtergeschichte in faktualen und fiktionalen Formaten vom 19. Jahrhundert bis heute: in performativen, bildlichen, audiovisuellen sowie Printmedien, in Schulbüchern, historischen Romanen und Comics bis hin zu Werbefilmen, Fernsehserien, Re-enactments oder Heavy Metal. Die dabei behandelten historischen Referenzräume spannen sich von der Antike bis zur Gegenwart
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
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    »München wird moderner« : Stadt und Atmosphäre in den langen 1960er Jahren (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839422823
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Urban Studies
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 72100
    RVK:
    NS 2960
    RVK:
    RF 81627
    RVK:
    ZH 9400
    Keywords: Geschichte 1958-1973 ; Soziologie ; Kulturgeschichte ; Habitus ; Zeitgeschichte ; Stadt ; Modernisierung ; Urban Studies ; Sociology ; Cultural History ; Urbanity ; Atmosphäre ; Urbanität ; Deutsche Geschichte ; German History ; Contemporary history ; Olympia ; Postmodernismus ; Urbanität ; Modernisierung ; Stadtentwicklung ; Repräsentation ; Lebensgefühl ; Image ; München ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; München ; Urbanität ; Lebensgefühl ; Image ; Repräsentation ; Modernisierung ; Geschichte 1958-1973 ; München ; Stadtentwicklung
    Abstract: München ist in den langen 1960er Jahren eine Stadt, in der alles vorstellbar und vieles möglich geworden ist. »München wird moderner« heißt es auf den Bautafeln für das U-Bahn-Netz. Die »Weltstadt mit Herz« wird zur »Heimlichen Hauptstadt Deutschlands«. In dieser Situation erhält München 1966 den Zuschlag für Olympia und wird 1972 zum weltweit beachteten Austragungsort der Sommerspiele.Simone Egger zeichnet nach, wie sich die Stadt im Zeitraum von 1958 bis 1973 in eine postmoderne Metropole verwandelt. Ausgehend von dem Konzept des Stadthabitus befasst sich ihre Studie mit der Biographie von München und fragt nach der besonderen Atmosphäre in dieser einschneidenden Epoche
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
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    Antisemitismus im Kontext : Erkundungen in ethnisch heterogenen Jugendkulturen (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839422939
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Sozialtheorie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    LB 31960
    RVK:
    LB 42015
    RVK:
    LB 43820
    RVK:
    MS 3400
    Keywords: Gesellschaft ; Pädagogik ; Soziologie ; Jugend ; migration ; Rassismus ; Adoleszenz ; generation ; Society ; Sociology ; Politische Kultur ; Racism ; Youth ; Jüdische Studien ; Jewish Studies ; Pedagogy ; Bildungssoziologie ; Sociology of Education ; Gruppennormen ; Sprachhandeln ; Jugendkultur ; Antisemitismus ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugendkultur ; Antisemitismus ; Sprachhandeln
    Abstract: Der Begriff »Jude« wird als Schimpfwort verwendet - und antisemitische Witze stellen einen Anlass zum gemeinsamen Lachen dar. Gruppendiskussionen, in denen Jugendliche solcherlei antisemitische Redensarten aufgreifen, stehen im Fokus dieses Buches.Tim Seidenschnur geht den partikularen Gruppennormen nach, die zur nonchalanten Verwendung und Akzeptanz antisemitischer Redensarten führen und fragt nach den Bedingungen ausbleibenden Protests der Mitschüler. Zudem wird analysiert, ob und wie diese kontextuell gebundenen, antisemitischen Äußerungen in die politische Kultur der Bundesrepublik hinein wirken und wie sich das Empörungspotenzial auswirkt, das die sensibilisierte Öffentlichkeit empfindet
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
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  • 81
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    Bildung, Gesellschaftstheorie und Soziale Arbeit (2013)
    Opladen [u.a.] : Budrich
    Details
    ISBN: 9783847400875 , 9783847403500
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (372 Seiten) , Diagramme
    DDC: 306.43
    RVK:
    DF 3000
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DS 1100
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    MS 7000
    Keywords: Geschichte ; Sozialarbeit ; Kindheitsforschung ; Soziale Ungleichheit ; Bildung ; Soziologische Theorie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Kindheitsforschung ; Sozialarbeit ; Geschichte ; Soziologische Theorie
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
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    Natur und Moderne um 1900 : Räume - Repräsentationen - Medien (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839422625
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft 23
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 830.93609041
    RVK:
    EC 1879
    RVK:
    LC 51000
    RVK:
    MS 1170
    RVK:
    NK 4930
    RVK:
    NP 3425
    RVK:
    RC 10915
    Keywords: Geschichte 1890-1922 ; Geschichte 1880-1914 ; Kulturwissenschaft ; Kulturgeschichte ; Naturschutz ; Ökologie ; Moderne ; Umwelt ; Tourismus ; Medialität ; Umweltgeschichte ; Literatur ; Nature ; Cultural History ; Cultural Geography ; Humanökologie ; Kulturgeographie ; Human Ecology ; Cultural studies ; Tourism ; Literature ; Heimat ; Environmental History ; 1900 ; Transfer und Transnationalität ; Ökokritik ; Alpinismus ; Literatur ; Skandinavische Sprachen ; Naturerlebnis ; Natur ; Diskurs ; Moderne ; Naturverständnis ; Deutsch ; Europa ; Konferenzschrift 2011 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2011 ; Konferenzschrift 2011 ; Europa ; Moderne ; Naturerlebnis ; Naturverständnis ; Diskurs ; Geschichte 1880-1914 ; Deutsch ; Skandinavische Sprachen ; Literatur ; Natur ; Geschichte 1890-1922
    Abstract: Aktuelle Probleme der Ökologie und Umwelt rücken den Begriff der Natur verstärkt ins Zentrum der Debatten. Dieses Buch präsentiert Analysen und Fallstudien, welche die Funktion und Bedeutung von Natur im Prozess der Modernisierung an der Epochenschwelle 1900 neu erschließen.Im transnationalen, nordeuropäischen Vergleich widmen sich die Beiträge den medialen Repräsentationen von Natur (in Literatur, Philosophie, Film, Foto) ebenso wie der Kolonisierung des Raumes (in Tourismus, Reisen, Sport, Natur- und Heimatschutz). Der Band bietet damit auch Impulse für die neuen theoretisch-methodischen Ansätze der Ökokritik und der Raumsoziologie
    Abstract: Current ecological and environmental problems put the concept of nature more and more into the center of debates. This book presents analyses and case studies that explore the function and meaning of nature within the process of modernization at the epochal threshold of 1900 anew. In a trans-national, Northern European comparison, the contributions address the medial representations of nature (in literature, philosophy, film, photography) as well as the colonization of space (in tourism, travels, sports, environmental and cultural heritage protection). Thus, this volume also offers stimuli for the new theoretical-methodical approaches of eco-criticism and spatial sociology
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  • 83
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    Frühe Bildung in der Familie : Perspektiven der Familienbildung ; [Internationale Fachtagung "Zusammen denken: Familie und Bildung. Wissenschaftliche Perspektiven auf frühe Förderung durch Bildungsbegleitung" ... vom 11. bis 12. Oktober 2012 in Berlin] (2013)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779951155
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (285 Seiten) , Diagramme
    Parallel Title: Erscheint auch als Frühe Bildung in der Familie
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    DW 1750
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DS 7200
    Keywords: Lernumgebung ; Familienbildung ; Bildungswege ; Entwicklungsschritte ; Bildungsort ; Aufsatzsammlung ; Familienbildung ; Familienbildung
    Abstract: Wie können Eltern die Bildung ihrer Kinder begleiten? Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler betrachten Konzepte, Methoden und Angebote der Familienbildung und zeigen Wege auf, Familie als Bildungsort zu stärken. Beispielhaft hierfür steht das Bundesprogramm »Elternchance ist Kinderchance«, das neue Standards in der Familienbildung bei der frühen Förderung von Kindern setzt.
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  • 84
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    Geschichtstheater : Formen der »Living History«. Eine Typologie (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839424469
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen/History in Popular Cultures 10
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 70100
    RVK:
    DG 9440
    RVK:
    LB 34610
    RVK:
    NB 8000
    Keywords: Kulturwissenschaft ; Geschichtswissenschaft ; Theater ; History ; Erinnerungskultur ; Geschichtsdidaktik ; Theatre ; Memory Culture ; Cultural studies ; Theaterwissenschaft ; Theatre Studies ; Reenactment ; Freilichtmuseen ; Museumstheater ; Theater ; Living History ; Living History ; Theater
    Abstract: Geschichte als Theater: Unter dem Sammelbegriff »Living History« oder auch »Reenactment« wird eine ganze Bandbreite von dramatischen Formatengefasst, die historische Ereignisse, Personen oder Zustände vergegenwärtigensollen. Als spielerische Aneignung von Geschichte als Hobby - aber auch als didaktische Methode in Museen und Schulen - gewinnt Geschichtstheater mehr und mehr an Beliebtheit. Wolfgang Hochbrucks Typologie erfasst und erläutert alle Formate kritisch, leitet sie historisch her und setzt sie zueinander in Bezug
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    URL: Cover
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  • 85
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    "Woher die Freiheit bei all dem Zwange?" : Langzeitstudie zu (Aus-)Wirkungen geschlossener Unterbringung in der Jugendhilfe (2013)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779940609 , 3779940604
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (312 S.)
    Edition: 2013 Soziale Arbeit 2014
    Series Statement: Koblenzer Schriften zur Pädagogik
    Parallel Title: Druckausg. Menk, Sandra, 1974 - "Woher die Freiheit bei all dem Zwange?"
    Parallel Title: Druckausg. Menk, Sandra, 1974 - "Woher die Freiheit bei all dem Zwange?"
    DDC: 306.09
    RVK:
    DS 7150
    Keywords: Youth Longitudinal studies ; Children Longitudinal studies Institutional care ; Crisis intervention (Mental health services) ; Jugendhilfe ; Krisenintervention ; Jugendamt ; Kriseninterventionszentrum ; geschlossene Unterbringung ; Freiheitsentziehende Maßnahmen ; Soziale Arbeit ; Zwang ; Freiheitsentziehung ; Germany Longitudinal studies Social conditions ; Deutschland ; Jugendhilfe ; Freiheitsentziehung ; Maßnahme ; Auswirkung ; Längsschnittuntersuchung ; Geschichte 2003-2006
    Abstract: Die Frage nach den (Aus-)Wirkungen pädagogischer Interventionen steht im Mittelpunkt dieses Buches. Es dokumentiert einen über 6-jährigen Forschungsprozess und seine umfangreichen Befunde. Im Fokus stehen Mädchen und Jungen, die im Rahmen der Jugendhilfe geschlossen untergebracht waren. Ausführlich kommen die jungen Menschen zu Wort, aber auch die beteiligten Erwachsenen: die Eltern, aus dem Jugendamt und dem Heim. Zentrale Fragen sind immer wieder: Wie konnte soweit kommen und kann geschlossenen Unterbringung eine Hilfe für die jungen Menschen sein?
    Abstract: Die Frage nach den (Aus-)Wirkungen pädagogischer Interventionen steht im Mittelpunkt dieses Buches. Es dokumentiert einen über 6-jährigen Forschungsprozess und seine umfangreichen Befunde. Im Fokus stehen Mädchen und Jungen, die im Rahmen der Jugendhilfe geschlossen untergebracht waren. Ausführlich kommen die jungen Menschen zu Wort, aber auch die beteiligten Erwachsenen: die Eltern, aus dem Jugendamt und dem Heim. Zentrale Fragen sind immer wieder: Wie konnte soweit kommen und kann geschlossenen Unterbringung eine Hilfe für die jungen Menschen sein? Sandra Menk, Jg. 1974, Dr. phil., Landesjugendamt Rheinland-Pfalz, Referatsleitung im Referat für Hilfen zur Erziehung und Allgemeiner Sozialer Dienst, Landeskinderschutzgesetz, Bundesinitiative Frühe Hilfen, Wirtschaftliche Jugendhilfe.
    Note: Literaturverz. S. 299 - 309
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
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  • 86
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    Migration als Bildungsherausforderung : Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien (2012)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839421352
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Theorie Bilden 29
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    LB 56000
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Pädagogik ; Sozialpädagogik ; migration ; Soziale Ungleichheit ; Theorie ; Diskriminierung ; Subjektivierung ; Empirie ; Biographie ; Education ; Social Inequality ; Social Pedagogy ; Pedagogy ; Bildungssoziologie ; Sociology of Education ; Anrufung ; Identifizierung ; Resignifizierung ; Judith Butler ; Chancengleichheit ; Schulerfolg ; Migrationshintergrund ; Migration ; Bildungsgang ; Männliche Jugend ; Biografieforschung ; Bildung ; Ausländerpädagogik ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Männliche Jugend ; Migrationshintergrund ; Bildungsgang ; Biografieforschung ; Deutschland ; Ausländerpädagogik ; Chancengleichheit ; Schulerfolg ; Bildung ; Migration
    Abstract: Wie lassen sich Subjektivierungsprozesse von »Migrationsanderen« rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butler'schen Subjekttheorie fassen? Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt Nadine Rose Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Dabei werden implizite und explizite Anrufungen als »Andere« nicht nur als individuelle Herausforderungen gezeigt, sondern auch als Bildungsherausforderung für die Mehrheitsgesellschaft markiert. Die migrationspädagogische und bildungstheoretische Perspektive der Studie bietet dabei Einblicke in schulische und alltägliche Praxen der resignifizierenden Positionierung und Differenzierung
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  • 87
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    Multikulturalität in Europa : Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft (unter Mitarbeit von Eva Onkels und Philip Röhr) (2012)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839420966
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Europäische Horizonte 8
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    LB 56005
    RVK:
    LB 57005
    RVK:
    MS 3300
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Islam ; Demokratie ; migration ; Europa ; Politikwissenschaft ; Pluralismus ; Europe ; Migrationspolitik ; Solidarität ; Interkultur ; Democracy ; Political Science ; European Politics ; Antirassismus ; Europäische Politik ; Migration Policy ; Debatte ; Teilhabe ; Soziale Integration ; Integration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Multikulturelle Gesellschaft ; Teilhabe ; Integration ; Soziale Integration ; Debatte
    Abstract: Die »multikulturelle Gesellschaft« führt regelmäßig zu heftigen Reaktionen in der öffentlichen Diskussion. Für die einen Ausdruck einer Vision des bereichernden Zusammenlebens verschiedener Kulturen, ist sie für die anderen Symbol einer Gesellschaft ohne nationale Identität. Ein konfliktfreies multikulturelles Miteinander voller Harmonie scheint illusorisch. Realistisch ist jedoch der Anspruch, Chancen und Güter nicht nach ethnischen Kriterien zu verteilen. Eine gerechte Welt kann nur über Solidarität unter Gleichwertigen gestaltet werden - ohne Anschauung der ethnischen Zugehörigkeit. Der Band geht der Frage nach, wie dies gelingen kann
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  • 88
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    Family, ties and care : family transformation in a plural modernity ; the Freiberger Survey about family transformation in an international comparison (2012)
    Opladen [u.a.] : Budrich
    Details
    ISBN: 9783866495814
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (672 S.) , graph. Darst.
    Uniform Title: Familie, Bindungen und Fürsorge
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.85
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 1900
    Keywords: Familienstruktur ; Sozialpolitik ; Internationaler Vergleich ; Sozialer Wandel ; Familie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familie ; Sozialer Wandel ; Sozialpolitik ; Internationaler Vergleich ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Internationaler Vergleich
    Note: Literaturangaben
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  • 89
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    Verortungen der Interkulturalität : Die 'Europäischen Kulturhauptstädte' Luxemburg und die Großregion (2007), das Ruhrgebiet (2010) und Istanbul (2010) (2012)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839418260
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft 1
    Series Statement: Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    EC 2460
    RVK:
    LB 31900
    RVK:
    LB 52005
    RVK:
    LB 73005
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    NR 1850
    Keywords: Geschichte 2007 ; Geschichte 2010 ; migration ; Raum ; Stadt ; Culture ; Kultur ; Region ; Luxemburg ; Kulturhauptstadt ; Urbanity ; Space ; Cultural Geography ; Kulturgeographie ; Interculturalism ; Kulturmanagement ; Cultural Management ; Kulturpolitik ; Cultural Policy ; European Politics ; Europäische Politik ; Ruhrgebiet ; Istanbul ; Kulturhauptstadt ; Interkulturalität ; Luxemburg ; Essen ; Istanbul ; Konferenzschrift 2010 ; Luxemburg ; Kulturhauptstadt ; Geschichte 2007 ; Essen ; Geschichte 2010 ; Istanbul ; Interkulturalität
    Abstract: Die Initiative der 'Europäischen Kulturhauptstadt' soll dazu beitragen, interkulturelle Prozesse auf städtischer, nationaler und europäischer Ebene zu reflektieren und zu fördern. Mit diesem Anspruch gehen jedoch zahlreiche gesellschaftliche, räumliche, kulturelle und ästhetische Probleme einher, die nicht immer befriedigend zu lösen sind.Der daraus entstehenden Gemengelage von Europa und Regionalität, Identität und Pluralität, Kommerz und Kunst widmet sich dieser Sammelband aus einer interdisziplinären Perspektive. Er vergleicht erstmals exemplarisch die Kulturhauptstadtjahre in Luxemburg und der Großregion (2007), im Ruhrgebiet (2010) und in Istanbul (2010) und stellt dabei Interkulturalität als raum- und kulturübergreifendes Phänomen kontrastiv ins Zentrum der Analysen
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  • 90
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    Die Dynamik jugendlicher Gruppen : über Zugehörigkeit, Identitätsbildung und Konflikt (2012)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779949701
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (220 Seiten)
    Series Statement: Edition Soziologie
    Parallel Title: Erscheint auch als Eckert, Roland, 1937 - Die Dynamik jugendlicher Gruppen
    DDC: 303.3270835
    RVK:
    MS 1060
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Soziologie ; Identität ; Jugendforschung ; Gruppe ; Peergroup ; Jugend ; Identitätsentwicklung ; Clique ; Sozialisation
    Abstract: In Gruppen erproben Jugendliche die Handlungsmuster aus dem globalen medialen Angebot. Weil einfache Arbeit heute wenig Marktwert hat, erleben viele schon die Schule als Ort des Misserfolgs: Konflikte werden zur Identitätssuche genutzt, „angeborene“ Merkmale wie Volk und Geschlecht gewinnen an Bedeutung. Hier muss das Bildungssystem eine Antwort finden.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 206-219
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension (socialnet.)
    URL: Cover
    URL: https://content-select.com/de/portal/media/view/5aa7b7a2-74d0-49e2-8bab-6955b0dd2d03
    URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779949701
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    HeBIS
  • 91
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    Zur Soziologie des Unterrichts : Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pädagogischen Diskurses (2012)
    Weinheim : Beltz Juventa
    Details
    ISBN: 9783779950288
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (314 S.) , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Bildungssoziologische Beiträge
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43092
    RVK:
    DP 1700
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    MS 7150
    Keywords: Bernstein, Basil ; Pädagogische Soziologie ; Unterrichtsforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bernstein, Basil 1924-2000 ; Pädagogische Soziologie ; Unterrichtsforschung ; Pädagogische Soziologie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
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    Würzburg UB
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  • 92
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    Peripheral memories : public and private forms of experiencing and narrating the past (2012)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839421161
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Histoire 36
    Series Statement: Histoire
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 40000
    RVK:
    NB 5600
    Keywords: Trauma ; History ; Social change ; Cultural History ; Memory Culture ; History of the 20th Century ; Contemporary history ; Narrative ; Identity ; Family ; Erzählen ; Erinnerung ; Geschichte ; Konferenzschrift 2009 ; Konferenzschrift 2009 ; Konferenzschrift 2009 ; Konferenzschrift 2009 ; Geschichte ; Erinnerung ; Erzählen
    Abstract: After a period of intense work on national memory cultures, we are observing a growing interest in memory both as a social and an individual practice. Memory studies tend to focus on a particular field of memory processes, namely those connected with war, persecution and expulsion. In this sense, the memory - or rather the trauma - of the Holocaust is paradigmatic for the entire research field. The Holocaust is furthermore increasingly understood as constitutive of a global memory community which transcends national memories and mediates universal values. The present volume diverges from this perspective by dealing also with everyday subjects of memory. This allows for a more complete view of the interdependencies between public and private memory and, more specifically, public and family memory
    URL: lizenzpflichtig
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  • 93
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    Institutionalisierte Geburt : Eine Mikrogeschichte des Gebärhauses (2012)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839420355
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Histoire 33
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    LB 43780
    RVK:
    NW 9000
    RVK:
    XB 6004
    Keywords: Landesgebärklinik ; Geschichte 1816-1924 ; Gender ; Feminismus ; Geschichtswissenschaft ; Geschlechtergeschichte ; Sozialgeschichte ; Medizin ; Medizingeschichte ; Geschlecht ; Diskurs ; History ; Medicine ; Gender History ; Geschichte des 19. Jahrhunderts ; History of the 19th Century ; Social History ; History of Medicine ; Tirol ; Patientinnen ; Institutionengeschichte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Landesgebärklinik ; Geschichte 1816-1924
    Abstract: Die Geschichte der Gebärhäuser ist ein viel diskutiertes Thema der feministisch orientierten Medizingeschichte. Am Beispiel der Innsbrucker Gebäranstalt stellt Marina Hilber die erste zusammenhängende und detailreiche Entwicklungsgeschichte der Tiroler Gebäranstalten im 19. und beginnenden 20. Jahrhundert vor.Mittels eines multiperspektivischen Ansatzes wird neben der Analyse des politischen Diskurses zur Legitimation der Institution auch die Mikrostruktur des Anstaltsalltags von Personal und Patientinnen rekonstruiert. Die Studie vereint so aktuelle Diskurse zur Institutionengeschichte, zur Medikalisierung und Hospitalisierung von Geburt sowie zur Geschlechtergeschichte
    URL: lizenzpflichtig
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  • 94
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    Ethnographie nach der »Krise der Repräsentation« : Versuche in Anlehnung an Paul Rabinow und Bruno Latour. Skizzen einer Pädagogischen Anthropologie des Zeitgenössischen (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839417270
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DF 4500
    RVK:
    LB 31000
    Keywords: Rabinow, Paul ; Latour, Bruno ; Bildung ; Pädagogik ; Qualitative Sozialforschung ; Sozialforschung ; Mensch ; Kulturanthropologie ; Education ; Cultural Anthropology ; Human ; Krise der Repräsentation ; Bildungstheorie ; Theory of Education ; Pedagogy ; Bildungssoziologie ; Sociology of Education ; Pädagogische Anthropologie ; Bruno Latour ; Paul Rabinow ; Ethnographische Philosophie ; Qualitative Social Research ; Ethnologie ; Pädagogische Anthropologie ; Forschung ; Kunstschule ; Rabinow, Paul 1944-2021 ; Latour, Bruno 1947-2022 ; Ethnologie ; Forschung ; Kunstschule ; Pädagogische Anthropologie
    Abstract: Die Debatte um die »Krise der Repräsentation« hat in der Sozialforschung deutliche Spuren hinterlassen. In der Reflexion der Begleitforschung des kunstpädagogischen Projekts »sense&cyber« zum Einsatz Neuer Medien an vier Kunstschulen in Niedersachsen nimmt Claudia Lemke diese Spuren wieder auf. Mit Hilfe der begrifflichen Instrumente Paul Rabinows und Bruno Latours gelangt die Studie von den kleinen Beobachtungspunkten (Oligoptiken) der »Hypermedialen Ethnographie« zu den groben Umrissen einer Pädagogischen Anthropologie des Zeitgenössischen.Ein innovativer Ansatz zu einer ethnographischen Philosophie im Bereich der Erziehungswissenschaft
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  • 95
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    Anthropologie und Pädagogik der Sinne (2011)
    Opladen [u.a.] : Budrich
    Details
    ISBN: 9783866496279
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (319 S.) , Ill.
    Series Statement: Pädagogische Anthropologie 19
    Series Statement: Pädagogische Anthropologie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.4
    RVK:
    DF 4500
    RVK:
    MS 7200
    Keywords: Geschichte ; Sinne ; Wahrnehmung ; Pädagogische Anthropologie ; Kultur ; Konferenzschrift 2007 ; Konferenzschrift 2007 ; Sinne ; Wahrnehmung ; Kultur ; Geschichte ; Sinne ; Pädagogische Anthropologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    Online Resource
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    Familie, Bindungen und Fürsorge : familiärer Wandel in einer vielfältigen Moderne ; Freiberger Studie zum familiären Wandel im Weltvergleich (2011)
    Opladen [u.a.] : Budrich
    Details
    ISBN: 9783866496521
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (746 S.) , graph. Darst.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.85
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MF 9200
    RVK:
    MS 1900
    RVK:
    MS 2900
    Keywords: Familienstruktur ; Sozialpolitik ; Internationaler Vergleich ; Familie ; Sozialer Wandel ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Internationaler Vergleich ; Familie ; Sozialer Wandel ; Sozialpolitik ; Internationaler Vergleich
    Note: Angekündigt u.d.T.: Familie, Bindung und Care
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 97
    Online Resource
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    Alter, Migration und Soziale Arbeit : Zur Bedeutung von Ethnizität in Beratungsgesprächen der Altenhilfe (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839416808
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Theorie Bilden 23
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7250
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    LB 43860
    RVK:
    LB 56015
    RVK:
    MS 2700
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Beratung ; Pädagogik ; Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; migration ; Sozialarbeit ; Social Work ; Social Pedagogy ; Aging Studies ; Pedagogy ; Altenarbeit ; Interkulturelle Pädagogik ; Rekonstruktive Sozialforschung ; Ethnizität ; Altenhilfe ; Einwanderer ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Beratung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Einwanderer ; Ethnizität ; Interkulturelle Sozialarbeit ; Altenhilfe ; Einwanderer ; Altenhilfe ; Beratung ; Interkulturelle Sozialarbeit
    Abstract: Wird die Forderung nach »kultursensibler Altenhilfe« den Lebenslagen hilfesuchender Migrantinnen und Migranten im Alter gerecht? Oder unterliegt sie der Gefahr, sich in ethnischen Zuschreibungen zu verstricken?Kathrin Hahn untersucht den Stellenwert von Ethnizität und Kultur im sozialpädagogischen Handeln. Sie geht der Frage nach, inwiefern ethnische Differenzierungen in Beratungen der Altenhilfe Geltung erlangen und wirksam werden. Anhand der Rekonstruktion von Beratungsinteraktionen zeigt sie auf, wie ethnische Differenz situativ bedeutsam gemacht wird und auf die Beziehungsgestaltung sowie den inhaltlichen Hilfeprozess entscheidend Einfluss nimmt
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    Historicizing the Uses of the Past : Scandinavian Perspectives on History Culture, Historical Consciousness and Didactics of History Related to World War II (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839413258
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Zeit - Sinn - Kultur 6
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 938.10923
    RVK:
    GZ 1467
    RVK:
    GZ 1617
    RVK:
    GZ 1618
    RVK:
    GZ 1677
    RVK:
    GZ 1678
    RVK:
    LB 63205
    RVK:
    NQ 2610
    RVK:
    NQ 3565
    Keywords: History ; Education ; Cultural studies ; History of the 20th Century ; Historical Consciousness ; History Didactics ; World War II ; Judenvernichtung ; Geschichtsbewusstsein ; Vergangenheitsbewältigung ; Judenverfolgung ; Geschichtsunterricht ; Zweiter Weltkrieg ; Skandinavien ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Skandinavien ; Zweiter Weltkrieg ; Judenvernichtung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsunterricht ; Skandinavien ; Zweiter Weltkrieg ; Judenverfolgung ; Vergangenheitsbewältigung
    Abstract: This book presents new developments in Scandinavian memory cultures related to World War II and the Holocaust by combining this focus with the perspective of history didactics. The theoretical framework of historical consciousness offers an approach linking individual and collective uses and re-uses of the past to the question how history can and should be taught. It also offers some examples of good practice in this field.The book promotes a teaching practice which, in taking the social constructivist notions of historical consciousness as a starting point, can contribute to self-reflecting and critical thinking - being fundamental for any democratic political culture
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: kostenfrei
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  • 99
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    Politik der Zeugenschaft : Zur Kritik einer Wissenspraxis (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839415528
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Edition Moderne Postmoderne
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    CC 3800
    RVK:
    CC 7260
    RVK:
    LB 33800
    RVK:
    MD 6300
    RVK:
    NB 5600
    RVK:
    NU 1500
    Keywords: Geschichte ; Kulturwissenschaft ; Philosophie ; Medien ; Wissen ; Medienwissenschaft ; Culture ; Kultur ; Erkenntnistheorie ; Sozialphilosophie ; Media ; Social Relations ; Philosophy ; Epistemology ; Cultural studies ; Media Studies ; Sozialität ; Social Philosophy ; Politik ; Erkenntnis ; Wissensvermittlung ; Zeugnis ; Erkenntnistheorie ; Ethik ; Zeuge ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Zeugnis ; Ethik ; Politik ; Zeuge ; Wissensvermittlung ; Erkenntnistheorie ; Zeuge ; Erkenntnis
    Abstract: Die Figur des Zeugen, der von einem Ereignis berichtet und es damit anderen zugänglich macht, verkörpert eine fundamentale Wissenspraxis für die menschliche Lebenswelt. Umso erstaunlicher ist es, dass die Philosophie dieses Thema lange Zeit eher eindimensional erörtert hat: Nur die erkenntnistheoretische Frage, ob das durch Zeugen vermittelte Wissen überhaupt wirkliches Wissen sei, schien interessant. Doch ist das Problem des Zeugnisablegens damit erschöpft?Dieses Buch untersucht Zeugenschaft in systematischer und historischer Perspektive als eine soziale Institution des Wissens. Es leistet dabei erstmals einen Brückenschlag von erkenntnistheoretischen Ansätzen zum Wissens- und Informationscharakter des Zeugnisgebens hin zu medienkritischen Fragen, Überlegungen zur Rolle von Zeugen im öffentlichen Raum sowie zur ethischen und politischen Bedeutung von Überlebenszeugen
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  • 100
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    Die tausend Freuden der Metropole : Vergnügungskultur um 1900 (2011)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839414118
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: 1800 | 2000. Kulturgeschichten der Moderne 6
    Series Statement: 1800 | 2000. Kulturgeschichten der Moderne
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 65000
    RVK:
    LB 61000
    RVK:
    LC 13000
    RVK:
    LC 13032
    RVK:
    LR 57730
    RVK:
    NR 1850
    Keywords: Geschichte 1870-1930 ; Geschichte 1880-1920 ; Medien ; Kulturgeschichte ; Geschichtswissenschaft ; Theater ; Freizeit ; History ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Populärkultur ; Urban Studies ; Media ; Theatre ; Cultural History ; Urbanity ; History of the 20th Century ; Geschichte des 19. Jahrhunderts ; History of the 19th Century ; Unterhaltung ; Vergnügen ; Massenkultur ; Kultur ; Metropole ; Berlin ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Metropole ; Vergnügen ; Unterhaltung ; Kultur ; Geschichte 1870-1930 ; Berlin ; Massenkultur ; Unterhaltung ; Geschichte 1880-1920
    Abstract: Stadt und Vergnügen waren um 1900 eng miteinander verbunden. Tanzveranstaltungen und Theater, Kino und Kneipen boten den Großstadtbewohnern vielfältige Möglichkeiten, ihrem Bedürfnis nach Freizeitgestaltung und Unterhaltung nachzugehen. Gleichzeitig prägten die Vergnügungsangebote zunehmend das Stadtbild.Ausgehend von der Beobachtung, dass die Herausbildung einer modernen Vergnügungskultur nicht ohne die Urbanisierung gedacht werden kann und dass die Vergnügungskultur eine wichtige Rolle im Prozess der Anpassung an das Leben in der Großstadt spielte, untersucht der Band die Wechselwirkungen zwischen Metropole und Vergnügen um 1900. Das Spektrum der Beiträge reicht vom Vergnügungsviertel bis zum Kiezvergnügen, von Mode auf der Theaterbühne und politischen Massenveranstaltungen bis hin zu Alpenbällen und Musikautomaten
    URL: lizenzpflichtig
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