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Schlagwörter
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Budapest : Akadémiai Kiadó ; 44, 1/2 (1999) [?]-
    In:  Central and Eastern European online library
    ISSN: 1588-2586 , 1216-9803 , 1216-9803
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Erscheinungsverlauf: 44, 1/2 (1999) [?]-
    Paralleltitel: Druckausg. Acta ethnographica Hungarica
    Titel der Quelle: Central and Eastern European online library
    Publ. der Quelle: Frankfurt am Main : Central and Eastern European Online Library GmbH, 2003
    DDC: 390
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Volkskunde ; Zeitschrift ; Ungarn ; Europa ; Gesellschaft ; Kultur
    Anmerkung: Gesehen am 05.06.2018 , 44.1999 teils fälschlich als 44.2000 bezeichnet , Beiträge meist englisch, teils in anderen Sprachen
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    ISBN: 9789089646514
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (280 Seiten p.))
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: Diese Studie untersucht Unterschiede in der Bildungsmobilität der türkischen zweiten Generation in Österreich, Frankreich und Schweden. Die Ergebnisse belegen, dass Bildungsungleichheiten am deutlichsten in Österreich hervortreten; unverkennbare Benachteiligungen für die 2. Generation türkischer Herkunft sich auch in Frankreich feststellen lassen, während sie in Schweden am geringsten ausfallen. Zur Erklärung dieser Länderunterschiede wird in dieser Arbeit auf die Wechselwirkungen zwischen den individuellen Einflussfaktoren und den institutionellen Rahmenbedingungen im jeweiligen Einwanderungsland eingegangen, welche den unterschiedlichen Grad der Bildungsmobilität determinieren
    Kurzfassung: This definitive study investigates the variations in educational mobility of Turkish second-generation immigrants in France, Austria and Sweden. The findings show that differences are most pronounced in the Austrian education system, can be seen clearly in France and are least pronounced in Sweden. Schnell underscores the importance of both individual characteristics and institutional ones, but the institutional arrangements of education systems are found to matter more for the outcome of this mobility process
    Anmerkung: en
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  • 3
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (368 p.)
    Schlagwort(e): Sexual behaviour ; Education ; Gender studies, gender groups ; HIV / AIDS: social aspects ; Poverty & unemployment
    Kurzfassung: HIV/AIDS and violence form a twofold epidemic in South Africa. The experience of chronic unemployment and the subsequent inability to live up to a normative concept of male adulthood, to which respectable work is central, supports self-performances which prominently feature the properties of sexual risk behaviour and sexualised violence. In this book the author focuses on the urban space of the township and employs a perspective which combines the subjective experience of male youth transitions with a structural perspective. This approach a follows gendered youth perspective and sheds new light on the social and economic dimensions of the South African HIV/AIDS epidemic and beyond. - HIV/AIDS und Gewalt bilden eine zweifache Epidemie in Südafrika. Die Erfahrungen chronischer Arbeitslosigkeit und des Nicht-Erreichens normativer Vorstellungen männlichen Erwachsenseins zeitigen Selbstinszenierungen, die zentral durch sexuelles Risikohandeln und geschlechtsbezogenes Gewalthandeln realisiert werden. Der Autor nimmt erstmals die subjektive Seite männlicher Übergänge und deren strukturelle Rahmenbedingungen gemeinsam in den Blick – die Grundlage der Betrachtung bietet dabei der soziale Raum des Townships. Die Relevanz der so gewonnenen Perspektiven auf die sozialen Hintergründe der HIV/AIDS-Epidemie reicht weit über Südafrika hinaus
    Anmerkung: German
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Brill
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (232 p.)
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: Learning across Generations in Europe: Contemporary issues in older adult education constitutes an important book in the emergent field of study of older adult learning. The book gives a clear and wide overview on the different concepts, ideas, and meanings, related to older adults’ education, learning and intergenerational learning through strong theoretical standpoints, empirical research, and policy directions. Readership: Educational Researchers and their students
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Innsbruck : innsbruck university press
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (752 p.)
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: Education is a meaningful term. Investments in education are an indispensable prerequisite for individual and social well-being. But what exactly does education or being-educated mean? What kind of human qualities and knowledge are referred to with the term “well- or higher-educated” in its german equivalent “Bildung”? But is “Bildung” really the equivalent of “higher-education” or is the term “Bildung” more or less lost in translation? In this regard, this book provides a lot of relevant definitions and characterizations of “Bildung”, it illuminates historical backgrounds and offers a large number of conceptual clarifications and delimitations. In this regard it is specifically the term “competence” resp. “skills” that has to be explicitly distinguished from “education” resp. “Bildung”. The basic thesis of this book is, that whenever politics, business and science are calling for “higher-education” today, they don’t really desire the emancipated, mature human being, but mostly just competence and skills. Instead of self-reflection and self-awareness, self-development and self-determination, all of which are elementary target dimensions of “Bildung”, it is above all the goal of a self-organized ability to act, the main concern of “competence”, in order to be able to survive on the flexible, competitive labor markets of the "knowledge society". Accordingly, this book also sees itself as a plea for a critical return and re-examination of a comprehensive, "trans-instrumental" and precisely non-economically functional understanding of education. - Bildung ist ein allgegenwärtiger Begriff. Investitionen in Bildung gelten als unverzichtbare Voraussetzung für individuelles wie gesellschaftliches Wohlergehen. Doch was bedeutet Bildung bzw. Gebildet-Sein eigentlich genau? Welche menschlichen Qualitäten, welche Eigenschaften und Kenntnisse werden mit dem Begriff Bildung bezeichnet oder sollten vielmehr damit bezeichnet werden? Dieses Buch stellt diesbezüglich eine Fundgrube einschlägiger Definitionen und Charakterisierungen dar, es beleuchtet eine Fülle geschichtlicher Hintergründe und liefert eine Vielzahl begrifflicher Klärungen und Abgrenzungen. So wird etwa der Frage nachgegangen, in welchem Verhältnis Wissen und Lernen zu Bildung stehen. Es ist jedoch speziell der ebenfalls dauerpräsente Kompetenzbegriff, der hier nicht nur ausdrücklich von Bildung unterschieden wird, sondern dem ein humanistisches und emanzipatorisches Bildungsverständnis geradezu entgegengehalten werden soll. Wenn heute nämlich in Politik, Wirtschaft und auch Wissenschaft von Bildung die Rede ist, so die grundlegende These, ist meistens doch nur Kompetenz gemeint. Anstelle von selbstzweckhafter Selbstreflexion und Selbsterkenntnis, Selbstentfaltung und Selbstbestimmung, allesamt elementare Zieldimensionen von Bildung, geht es heute in erster Linie doch eher um selbstorganisierte Handlungsfähigkeit, dem Hauptanliegen von Kompetenz, um auf den flexiblen, wettbewerbsintensiven Arbeitsmärkten der „Wissensgesellschaft“ bestehen zu können. Entsprechend versteht sich dieses Buch auch als Plädoyer für eine kritische Rück- und Neubesinnung auf ein umfassendes, „transinstrumentelles“ und eben nicht ökonomisch-zweckfunktional enggeführtes Verständnis von Bildung
    Anmerkung: German
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  • 6
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (viii, 283 Seiten) , Diagramme
    Serie: Knowledge Unlatched Backlist Collection 2016
    Serie: Economics
    Serie: Anthem frontiers of global political economy
    Paralleltitel: Erscheint auch als Central banking at a crossroads
    DDC: 332.1/1
    Schlagwort(e): Internationaler Finanzmarkt ; Finanzmarktregulierung ; Zentralbank ; Geldpolitik ; Welt ; Banks and banking, Central ; Banks and banking, Central Law and legislation ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Kreditwesen ; Bank ; Bankrecht
    Kurzfassung: This book reflects on the innovations that central banks have introduced since the 2008 collapse of Lehman Brothers to improve their modes of intervention, regulation and resolution of financial markets and financial institutions. Authors from both academia and policy circles explore these innovations through four approaches: ‘Bank Capital Regulation’ examines the Basel III agreement; ‘Bank Resolution’ focuses on effective regimes for regulating and resolving ailing banks; ‘Central Banking with Collateral-Based Finance’ develops thought on the challenges that market-based finance pose for the conduct of central banking; and ‘Where Next for Central Banking’ examines the trajectory of central banking and its new, central role in sustaining capitalism.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 7
    ISBN: 9783658057275 , 9783658057282
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (349 S.)
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2013
    DDC: 305
    RVK:
    Schlagwort(e): Berufslaufbahn ; Altersversorgung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berufslaufbahn ; Altersversorgung
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Evanston, Illinois : Northwestern University Press
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xi, 244 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Rethinking the early modern
    Paralleltitel: Erscheint auch als Goodrich, Jaime, 1978 - Faithful translators
    Dissertationsvermerk: Dissertation Boston College 2008
    DDC: 820.938209031
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1500-1700 ; Christian literature / Translations into English / History and criticism English literature / History and criticism / Early modern, 1500-1700 ; Women translators / History / 16th century / Great Britain ; Women translators / History / 17th century / Great Britain ; Authorship / History ; Women and literature / History / Great Britain ; Translating and interpreting / History / 16th century / England ; Translating and interpreting / History / 17th century / England ; Englisch ; Geistliche Literatur ; Übersetzung ; Geschlechterrolle 〈Motiv〉 ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Frühneuenglisch ; Geistliche Literatur ; Frau ; Übersetzung ; Roper, Margaret 1505-1544 ; Basset, Mary 1572- ; Pembroke, Mary Herbert of 1561-1621 ; Percy, Mary Lady 1570-1642
    Kurzfassung: Religious translation in Early Modern England -- Private spheres : Margaret Roper, Mary Basset, and Catholic identity -- Royal propaganda : Mary Tudor, Elizabeth Tudor, and the Edwardian Reformation -- Princely counsel : Mary Sidney Herbert, Elizabeth I, and international Protestantism -- Anonymous representatives : Mary Percy, Potentiana Deacon, and monastic spirituality -- Authority and authorship in Early Modern England
    Kurzfassung: With Faithful Translators Jaime Goodrich offers the first in-depth examination of women’s devotional translations and of religious translations in general within early modern England. Placing female translators such as Queen Elizabeth I and Mary Sidney Herbert, Countess of Pembroke, alongside their male counterparts, such as Sir Thomas More and Sir Philip Sidney, Goodrich argues that both male and female translators constructed authorial poses that allowed their works to serve four distinct cultural functions: creating privacy, spreading propaganda, providing counsel, and representing religious groups. Ultimately, Faithful Translators calls for a reconsideration of the apparent simplicity of "faithful" translations and aims to reconfigure perceptions of early modern authorship, translation, and women writers.
    Anmerkung: "Based on the author's thesis (PhD) Boston College, 2008"
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Boca Raton : Productivity Press
    ISBN: 146658355X , 9781466583559 , 1466583568 , 9781466583566 , 9781306180238 , 1306180236
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (1 online resource (pages))
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 362.1
    Schlagwort(e): Medical care economics ; Biomedical engineering economics ; Health insurance ; Organizational Case Studies ; National Health Insurance, United States ; Assurance-maladie ; États-Unis ; Health insurance ; United States ; Electronic books
    Kurzfassung: Engineering Solutions to America's Healthcare Challenges covers the technologies, systems, and processes that are emerging in hospitals, clinics, community centers, universities, and the White House to repair healthcare in the United States. Focusing on the importance of individuals being proactive about their own state of health, it presents a systems approach to changing the way healthcare professionals do business and take care of their patients. Written by a leading government and private sector consultant with more than a decade of experience as an industrial engineer, the book features interviews with leading industry experts, both domestic and international. Describing how industrial engineering practices are shaping healthcare, it explains why systems thinking must be the foundation for every aspect of healthcare. The book presents proven Lean and Six Sigma tools that can help any healthcare organization begin making operational improvements that result in a better quality of care for patients--all while reducing and even eliminating the waste of time, money, and human resources. These solutions include implementing Six Sigma in emergency rooms, 5S in accounting for medical inventory, using Theory of Constraints to form a plan for shortening the length of stay in hospitals, how informatics are used to aggregate and benchmark sensitive data, and design of experiments to recruit and retain the best healthcare talent. The book illustrates the most common factors involved with successful Six Sigma projects in healthcare organizations and considers the implications of a rapidly growing medical tourism industry. It addresses the role of insurance on healthcare improvement and also previews some of the most fascinating technological advances currently in development. It also offers examples and analysis of The Institute of Medicine's six aims for healthcare: safety, effectiveness, efficiency, timeliness, family-centered focus, and equity.
    Anmerkung: Print version record
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  • 10
    ISBN: 1783083603 , 9781783083602
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (viii, 283 pages) , illustrations, charts, figures, tables
    Ausgabe: Also issued in print and PDF version
    Serie: Anthem frontiers of global political economy
    Paralleltitel: Print version New York, NY : Anthem Press Central Banking at a Crossroads, Europe and Beyond
    Schlagwort(e): Banks and banking, Central ; Banks and banking, Central Law and legislation ; Electronic books ; Europa ; Kreditwesen ; Bank ; Bankrecht
    Kurzfassung: This book reflects on the innovations that central banks have introduced since the 2008 collapse of Lehman Brothers to improve their modes of intervention, regulation and resolution of financial markets and financial institutions. Authors from both academia and policy circles explore these innovations through four approaches: ?Bank Capital Regulation? examines the Basel III agreement; ?Bank Resolution? focuses on effective regimes for regulating and resolving ailing banks; ?Central Banking with Collateral-Based Finance? develops thought on the challenges that market-based finance pose for the conduct of central banking; and ?Where Next for Central Banking? examines the trajectory of central banking and its new, central role in sustaining capitalism
    Anmerkung: Includes bibliographical references and indexes , Introduction , Constraining descretion in bank regulation , Myths and fallacies in the discussion on capital regulation , Complexity, interconnectedness: business models and the Basel system , At the brink of insolvency: shallow recapitalization exercise fails to bolster Europe's ailing banks , Bank resolution in comparative perspective : what lessons for Europe? , Resolving problem banks : a review of the global evidence , Bank resolution in New Zealand and its implications for Europe , Collateral and monetary policy , The ecb and the political economy of collateral , The backstory of the risk-free asset : how government debt became "safe , Central banking post-crisis : what compass for uncharted waters? , Reconceptualizing central bank unconventional policies : long positions on no-growth capitalism , The relationship between central banks and governments : what are central banks for? , Is new governance the ideal architecture for global financial regulation? , Index , Also issued in print and PDF version. , In English
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  • 11
    ISBN: 9783658058739
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVI, 153 S. 2 Abb., 1 Abb. in Farbe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.6
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Demography ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift
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  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658054946
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 291 S. 11 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Migration ; Duales System ; Ausbildungsplatz ; Personalauswahl ; Diskriminierung ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Duales System ; Ausbildungsplatz ; Personalauswahl ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Diskriminierung
    URL: Cover
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  • 13
    ISBN: 9789462094970
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (Approx. 10 p) , online resource
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Humanities, Social Sciences and Law
    DDC: 370
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: The Language of Science Education: An Expanded Glossary of Key Terms and Concepts in Science Teaching and Learning is written expressly for science education professionals and students of science education to provide the foundation for a shared vocabulary of the field of science teaching and learning. Science education is a part of education studies but has developed a unique vocabulary that is occasionally at odds with the ways some terms are commonly used both in the field of education and in general conversation. Therefore, understanding the specific way that terms are used within science education is vital for those who wish to understand the existing literature or make contributions to it. The Language of Science Education provides definitions for 100 unique terms, but when considering the related terms that are also defined as they relate to the targeted words, almost 150 words are represented in the book. For instance, “laboratory instruction” is accompanied by definitions for openness, wet lab, dry lab, virtual lab and cookbook lab. Each key term is defined both with a short entry designed to provide immediate access following by a more extensive discussion, with extensive references and examples where appropriate. Experienced readers will recognize the majority of terms included, but the developing discipline of science education demands the consideration of new words. For example, the term blended science is offered as a better descriptor for interdisciplinary science and make a distinction between project-based and problem-based instruction. Even a definition for science education is included. The Language of Science Education is designed as a reference book but many readers may find it useful and enlightening to read it as if it were a series of very short stories
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 14
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar Publishing
    ISBN: 9781783472000
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (viii, 314 pages)
    Serie: Edward Elgar E-Book Archive
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bonaccorsi, Andrea, 1962 - Knowledge, diversity and performance in European higher education
    DDC: 370.9
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschule ; Fachhochschule ; Bildungswesen ; Privatuniversität ; Hochschulpolitik ; Universitäre Forschung ; Patent ; Wissenstransfer ; Globalisierung ; Produktivität ; Technische Effizienz ; Bildungsökonomik ; EU-Staaten ; Education, Higher Aims and objectives ; Education, Higher ; Higher Education ; Electronic books ; Europa ; Hochschulbildung ; Leistungsfähigkeit ; Effizienz ; Internationaler Vergleich
    Kurzfassung: 1. Mapping the European higher education landscape : new insights from the EUMIDA Project / Andreas Niederl ... [et al.] -- 2. Is there a European university model? : new evidence on national path dependence and structural convergence / Torben Schubert ... [et al.] -- 3. Public and private higher education in Europe : competition vs. complementarity / Pedro Teixeira ... [et al.] -- 4. The research output of universities : conceptual and methodological problems / Ulrich Schmoch -- 5. The internationalization of European higher education institutions / Marco Seeber and Benedetto Lepori -- 6. Institutional and regional factors behind university patenting in Europe : an exploratory spatial analysis using EUMIDA data / Attila Varga and Márton Horváth -- 7. How universities contribute to the creation of knowledge intensive firms : detailed evidence on the Italian case / Andrea Bonaccorsi ... [et al.] -- 8. Is the university model an organizational necessity? : scale and agglomeration effects in science / Tasso Brandt and Torben Schubert -- 9. How and why does cost efficiency of universities differ across European countries? : an explorative attempt using new micro data / Zara Daghbashyan, Enrico Deiaco and Maureen McKelvey -- 10. Scale and research specialization in European universities : a directional distance approach to teaching efficiency / Andrea Bonaccorsi, Cinzia Daraio and Léopold Simar
    Anmerkung: Includes index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cheltenham, UK : Edward Elgar
    ISBN: 9781781955550
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xiv, 189 S.) , diagrams, maps
    Serie: Edward Elgar E-Book Archive
    Paralleltitel: Erscheint auch als Galaz, Victor, 1971 - Global environmental governance, technology and politics
    DDC: 363.7
    RVK:
    Schlagwort(e): Global environmental change ; Environmental policy International cooperation ; Climatic changes ; Environmental policy ; Technology ; Electronic books ; Umweltpolitik ; Governance
    Kurzfassung: 'Victor Galaz opens a new pathway, critically needed, yet breathtaking. In a thoughtful and inspirational manner, he takes on the challenge of how humanity is to navigate the unprecedented scale, speed and complexity of the Anthropocene. The focus is on the interplay between rapid nonlinear global environmental change and emerging technologies, like engineering the planet, tipping points, epidemic surprise or increased connectivity between financial markets, commodity markets, ecosystem services and underlying technologies. In a truly novel way, Galaz moves governance research to the very front of sustainability science and resilience thinking 'Global Environmental Governance, Technology and Politics' is indeed a groundbreaking contribution, highly recommended!' (Carl Folke, Stockholm University, Sweden). -- 'The idea of the Anthropocene highlights urgent environmental, health and economic challenges facing humanity. This book shows clearly why shifts in power and governance must be core to our responses, but also that new, creative, multi-scale approaches are needed. Candid, reflective and richly-illustrated, this is a must-read contribution to the debate of our age about how to build sustainable futures.' (Melissa Leach, Institute of Development Studies, Sussex, UK). -- 'The planetary boundaries concept has generated wide discussion and debate, from the research community through to the institution and governance communities that seek to implement the concept. This book fills a very important gap in the discourse. It integrates the basic science that underpins the concept and the innovative approaches that governance researchers and practitioners are applying, to put planetary boundaries into practice. The book's strengths are its excellent description of the science itself, its deft use of that science to inform the development of governance approaches and its application of state-of-the-art research on institutions. I can highly recommend this book for anyone who wants to get beyond the often shallow commentary on and criticisms of the planetary boundaries concept to a much deeper, thought-provoking and insightful analysis of how societies can continue to develop and thrive within the planet's safe operating space.' (Will Steffen, The Australian National University).
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    ISBN: 9783658057091
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XXVI, 572 S. 11 Abb
    Serie: Theorie und Praxis der Diskursforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    Schlagwort(e): Europäische Union ; Vertrag von Lissabon ; Geschichte 2005 ; Geschichte 2008 ; Social sciences ; Volksabstimmung ; Diskursanalyse ; Debatte ; Irland ; Frankreich ; Niederlande ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Frankreich ; Niederlande ; Europäische Union Verfassungsvertrag ; Volksabstimmung ; Debatte ; Diskursanalyse ; Geschichte 2005 ; Irland ; Vertrag von Lissabon 2007 Dezember 13 ; Volksabstimmung ; Debatte ; Diskursanalyse ; Geschichte 2008
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cheltenham, U.K : Edward Elgar
    ISBN: 9781783470907
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xiv, 204 p) , ill. (some col.), maps (some col.)
    Serie: New perspectives on the modern corporation
    Serie: Edward Elgar E-Book Archive
    Paralleltitel: Erscheint auch als The internationalisation of business R&D
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Multinationales Unternehmen ; Industrieforschung ; Forschungskosten ; Auslandsinvestition ; Internationale Geschäftsbeziehungen ; Wirkungsanalyse ; OECD-Staaten ; Research, Industrial Management ; Business Research ; Research, Industrial International cooperation ; Research, Industrial ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Forschung und Entwicklung ; Internationalisierung ; Europa ; USA ; Forschung und Entwicklung ; Internationalisierung ; Branche
    Kurzfassung: It has become clear that over the past few decades enterprises not only produce and sell abroad but increasingly also develop goods and services outside their home countries; a development now known as the internationalisation of business R&D. This book presents a comprehensive picture of the current state of internationalisation of R&D in the business sector. The contributors explore key patterns of the internationalisation of R&D across various countries and sectors using case studies to underpin empirical evidence. They examine the drivers of the process, revealing the impacts of R&D internationalisation on both home and host countries using both qualitative and quantitative analysis. Topics discussed include: why firms locate R&D activities abroad, data availability, quality and comparability, the role of the EU and the US in the internationalisation of R&D, country-level factors such as size, workforce and FDI as determinants of R&D internationalisation, impacts of R&D internationalisation on home and host countries. This book will prove an insightful read for academics, researchers and students with an interest in economics - particularly the economics of innovation - business and management, and science and technology. It will also prove a valuable resource for R&D policymakers and public administrators
    Kurzfassung: 1. Introduction / Bernhard Dachs, Robert Stehrer and Georg Zahradnik -- 2. Internationalisation of R&D : a brief survey of the literature / Bernhard Dachs -- 3. Issues in collecting data on the internationalisation of R&D / Georg Zahradnik and Waltraut Urban -- 4. R&D internationalisation across countries and over time / Georg Zahradnik -- 5. R&D internationalisation in Belgium, the Czech Republic and Switzerland / Franziska Kampik, Sandra Leitner and Georg Zahradnik -- 6. The sectoral perspective / Georg Zahradnik -- 7. The relationship between the European Union and United States of America / Bernhard Dachs -- 8. The structure of cross-country R&D expenditure : a social network analysis perspective / Thomas Scherngell -- 9. Host country determinants of R&D internationalisation / Sandra Leitner and Robert Stehrer -- 10. Drivers of R&D internationalisation in the automotive industry and in knowledge-intensive business services / Bernahrd Dachs and Doris Hanzl-Weiss -- 11. Impacts of R&D internationalisation on domestic R&D activities / Sandra Leitner and Robert Stehrer -- 12. R&D internationalisation from an Indo-German perspective / Rajnish Tiwari -- 13. R&D internationalisation and the Global Financial Crisis / Bernhard Dachs
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : [Verlag nicht ermittelbar]
    ISBN: 9783653044157
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: Throughout the literature of creative learning, many assumptions and even stereotypes about the artists’ creativity are nurtured, often according to myths going back to the Romanticism. The authors have been investigating and describing outstanding artists’ creativity and learning/working processes, asking the question: how do artists create, learn, and organise their work? This book explores these questions by means of original empirical data (interviews with 22 artists) and theoretical research in the field of the arts and creativity from a learning perspective. Findings shed an original light on how artists learn and create, and how their creative learning and change processes come about, for instance when facilitating and leading creative processes
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Brill
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (156 p.)
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: The Living Systems Theory of Vocational Behavior and Development (LSVD) explains and illustrates the processes by which individuals construct their work experiences, vocational pathways and career patterns through episodes of interaction with affordances they recognize within their contexts, and how counseling can facilitate those processes. Readership: Educational Researchers and their students
    Anmerkung: English
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  • 20
    ISBN: 9781922064837
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (258 p.))
    Schlagwort(e): College freshmen / Australia ; College integration / Australia ; Critical thinking / Australia ; Student aspirations / Australia ; Study skills / Australia ; Education
    Kurzfassung: Universities are social universes in their own right. They are the site of multiple, complex and diverse social relations, identities, communities, knowledges and practices. At the heart of this book are people enrolling at university for the first time and entering into the broad variety of social relations and contexts entailed in their ‘coming to know’ at, of and through university.By recasting ‘the transition to university’ as simultaneously and necessarily entailing a transition of university — indeed universities — and of their many and varied constitutive relations, structures and practices, the contributors to this book seek to reconceptualise the ‘first-year experience’ in terms of multiple and dynamic processes of dialogue and exchange amongst all participants. They interrogate taken-for-granted understandings of what ‘the university’ is, and consider what universities might yet become
    Anmerkung: English
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  • 21
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658056513
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (260 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Film, Fernsehen, Medienkultur Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.2
    Schlagwort(e): 3-D films.. ; Digital cinematography ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: ?Mit der vollstandigen Implementierung einer digitalen Verwertungskettewird seit einigen Jahren eine große Anzahl aufwandiger, stereoskopischer 3D-Filme produziert. Jesko Jockenhovel untersucht die Asthetik dieser digitalen 3D-Produktionen, analysiert das Verhaltnis von Narration und Filmstil und betrachtet die Adressierung und Einbindung der Zuschauer durch eine spezifische digitale 3D-Gestaltungsweise. Im Mittelpunkt des Buches stehen ausfuhrliche Filmanalysen von Avatar bis Hugo Cabret, die sowohl auf das kognitive Verstehen als auch das Erleben dreidimensionaler Filme eingehen. Anstatt von einer einheitlichen Asthetik auszugehen,beschreibt der Autor die Varianten digitaler 3D-Produktionen. ?.
    Kurzfassung: Intro -- Danksagung -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Innovationen in der Filmgeschichte -- 2.1 Die Einführung von Farbfilmen: Realismus und Genre -- 2.2 Immersion und Partizipation bei Breitwandfilmen -- 2.3 Blockbuster als Innovationskategorie -- 2.4 Konstanten von Einführungen technischer Innovationen -- 3 Geschichte des 3D-Films -- 3.1 Die Anfänge - 3D bis 1952 -- 3.2 3D in der Spielfilmproduktion ab 1952 -- 3.3 3D-Geschichte und Genre -- 3.4 Fallbeispiel: 3D-Ästhetik in den 1950er-Jahren - DIAL M FOR MURDER und CREATURE OF THE BLACK LAGOON -- 4 Gestaltung und Wahrnehmung von 3D-Filmen: kognitivistisch und phänomenologisch -- 4.1 Monokulare Tiefeninformationen und die Entwicklung eines Raumeindrucks im 2D-Film -- 4.2 Binokulare Tiefeninformationen im 3D-Film -- 4.3 Wahrnehmung des 3D-Films: Zentralperspektivischer und stereoskopischer Modus -- 4.4 3D und Filmstil -- 4.4.1 Platzierung in der räumlichen Mise-en-scène -- 4.4.2 Verwendung von Schärfentiefe in 3D -- 4.4.3 Schnittkomposition in 3D -- 4.5 Digitale visuelle Effekte und 3D-Animation -- 5 Filmanalysen -- 5.1 Genrefilme -- 5.1.1 Zuschauer und Genre -- 5.1.2 Semantische und syntaktische Ansätze -- 5.1.3 Exemplarische Analyse CORALINE -- 5.1.4 Exemplarische Analyse MY BLOODY VALENTINE -- 5.2 Das Blockbuster-Prinzip -- 5.2.1 Genrebezüge von Blockbustern -- 5.2.2 Narration in Blockbusterfilmen -- 5.2.3 Visuelle Stilmittel -- 5.2.4 Filmanalyse unter Blockbuster-Aspekten -- 5.2.5 Exemplarische Analyse ALICE IN WONDERLAND -- 5.2.6 Exemplarische Analyse Journey to the Center of the Earth -- 5.3 Immersion, Realität, Wirklichkeitseffekt -- 5.3.1 Immersion und Präsenzerleben in 3D -- 5.3.2 Phänomenologische Aspekte der Immersion im 3D-Film -- 5.3.3 Exemplarische Analyse: AVATAR -- 5.3.4 Exemplarische Analyse: TRON: LEGACY -- 6 Fazit und Diskussion der Ergebnisse.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 22
    ISBN: 9783658051587
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (503 S.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Frankfurt/Main, Univ., Diss., 2013
    DDC: 305.3
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bravo ; Bravo Girl! ; Vergesellschaftung ; Jugend ; Jugendpsychologie ; Fotoroman ; Politische Bildung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bravo ; Bravo Girl! ; Fotoroman ; Politische Bildung ; Vergesellschaftung ; Jugendpsychologie ; Bravo ; Bravo Girl! ; Fotoroman ; Jugend ; Politische Bildung ; Vergesellschaftung ; Jugendpsychologie
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  • 23
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658052973
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XX, 411 S. 4 Abb
    Serie: Studien zur Migrations- und Integrationspolitik
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Migration ; Developmental psychology ; Politische Identität ; Geschlecht ; Politisches Engagement ; Ethnizität ; Einwanderer ; Deutschland ; Online-Ressource ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Einwanderer ; Politisches Engagement ; Politische Identität ; Ethnizität ; Geschlecht ; Online-Ressource
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 24
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658047245
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (412 S.)
    Serie: Theorie und Praxis der Diskursforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2013
    DDC: 306.42
    RVK:
    Schlagwort(e): Finanzkrise ; Deutungsmuster ; Alltagstheorie ; Social Media ; Beurteilung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Finanzkrise ; Beurteilung ; Social Media ; Alltagstheorie ; Deutungsmuster
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 25
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Gabler
    ISBN: 9783658054618
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 99 Seiten) , Diagramme
    Serie: BestMasters
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Masterarbeit Universität Erlangen-Nürnberg 2011
    DDC: 306.34
    RVK:
    Schlagwort(e): Unternehmenserfolg ; Strategisches Management ; Bekleidungsindustrie ; Nachhaltigkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bekleidungsindustrie ; Strategisches Management ; Nachhaltigkeit ; Unternehmenserfolg
    Kurzfassung: Shared value not only offers a new concept to face the current business environmental dynamics but it also responds to macro-economic challenges. The creation of more value than mere profits can lead to a sustainable competitive advantage. Thus, it offers huge economic potential and presents a new challenge to corporate optimisation endeavours. Julia Schmitt draws on current sustainability and innovation research approaches in order to provide a deeper understanding of the shared value concept as a differentiation strategy for small and medium sized enterprises. Her empirical study on the German fair trade and organic fashion industry provides insights into possible configurations of a shared value business strategy. The awareness of these findings is essential to make a shared value strategy lead to business success. Contents Diffusion of Social Innovation  Understanding Shared Value Success Factors and Obstacles Discussion of the Findings on Social Innovation Targets Teachers and students of Economic Sciences with focus on Development Studies and Sustainability Management Management in the field of Strategy, Operations and Marketing; Consultants and Politicians The Author Julia Schmitt, M.Sc. in International Business Studies at Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, works now in Sustainability Management for a German medium sized enterprise.  
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658057367
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (345 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): College students ; Germany.. ; Moroccans ; Germany ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Fur Hochschulen in Deutschland ist Internationalitat ein Aushangeschild, dahinter jedoch spielen machtvolle Unterscheidungen eine Rolle. An diesem Spannungsverhaltnis zwischen Offenheit und Ausgrenzung setzt die Autorin an. In die Diskussion eingebracht werden hier als Portrats illustrierte Wahrnehmungen von BildungsMigrantInnen aus Marokko. Uber zwei Jahre wurden dort Studieninteressierte begleitet und Interviews mit dann tatsachlich nach Deutschland Migrierten gefuhrt. Inwieweit stellt sich aus deren Perspektive Migration fur Bildung als ein gelingendes bzw. gelungenes Vorhaben dar? Welche Anregungen lassen sich daraus fur die Gestaltung transnationalen Studierens ableiten? Zu Migration, Kolonialismus und Bildung greift die Studie auch Positionen marokkanischer bzw. afrikanischer AutorInnen und Diskurse aus Sozial- und Kulturwissenschaften auf und schließt mit konkreten Ansatzpunkten fur die Umsetzung einer subjektorientierten Internationalitat an Hochschulen in Deutschland.
    Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Anmerkungen zur Schreibweise -- Glossar verwendeter Wörter und Hinweise -- Verwendete Abkürzungen -- 1 Einführung -- 1.1 Untersuchungsinteresse und zentrale Fragestellungen -- 1.2 Konzeption und Aufbau der Untersuchung -- 1.3 Reflexionen zur eigenen Positionierung -- 2 Theoretische Perspektiven auf marokkanische (Bildungs)Migration -- 2.1 Migration als inter- bzw. transdisziplinärer Forschungsgegenstand -- 2.2 Marokko, insbesondere die nordöstliche Region Oriental, als Gegenstand der Migrationsforschung -- 2.3 Pädagogische Thematisierungen von Migration in Deutschland vor dem Hintergrund migrationsreflektierender Literaturbeiträge aus Marokko bzw. dem frankophonen Afrika -- 2.3.1 Die Defizite ins Visier nehmende Ausländerpädagogik -- 2.3.2 Das gesellschaftliche Konzept vom Multikulturalismus und die Interkulturelle Pädagogik -- 2.3.3 Vom Unbehagen mit dem Kulturbegriff zu einer Migration ins Visier nehmenden Pädagogik -- 2.4 Rassismuskritische Perspektiven in der deutschsprachigen Migrationsdebatte -- 2.4.1 Zustandekommen rassistisch durchdrungener gesellschaftlicher Dominanzverhältnisse -- 2.4.2 Wirkungsebenen von Rassismus unter besonderer Berücksichtigung der Sprache -- 2.4.3 Kolonialismus als zentrale Referenz rassistischer Diskurse -- 2.4.4 Identitätszuschreibungen und antimuslimischer Rassismus im historischen und aktuellen Kontext -- 2.5 Von den ‚Anderen der Anderen': Marokkanische Repräsentationen und deutsche Selbstvergewisserungen -- 2.6 Zwischenbilanz und theoretische Ansatzpunkte zur Weiterentwicklung -- 2.6.1 Interkulturelle Öffnung als Weg aus dem Dilemma zwischen Wissen und Nicht-Wissen -- 2.6.2 Zur Bedeutung der Institution Universität für die Überschreitung von Grenzen -- 3 Migrationsspezifische Rahmenbedingungen marokkanischer BildungsMigrant_innen in Deutschland.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Cover
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  • 27
    ISBN: 9783658057053
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XXVIII, 358 S.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305
    Schlagwort(e): Social sciences ; Strafvollzug ; Sexualdelikt ; Sozialtherapie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Strafvollzug ; Sexualdelikt ; Sozialtherapie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264300255
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (172 p.)
    Serie: OECD skills strategy diagnostic report
    Serie: OECD Skills Studies
    Schlagwort(e): Qualifikation ; Bildungswesen ; Bildungspolitik ; Weiterbildung ; Österreich ; Education ; Employment ; Austria ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Skills are central to Austria’s future prosperity and the well-being of its people. The OECD Skills Strategy Diagnostic Report: Austria identifies 14 skills challenges for Austria. The project and this report build on both the insights from workshops as well as latest international comparative analysis from OECD and national sources. The report provides cases illustrating how other countries have tackled similar challenges, which can be used as input to potential policy options on how to tackle these challenges. The challenges are described under each of the main pillars of the OECD Skills Strategy. The first 11 challenges refer to specific outcomes across the three pillars of developing, activating and using skills. The next three challenges refer to the “enabling” conditions which strengthen the overall skills system. Success in tackling these skills challenges will boost performance across the whole skills system.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 29
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (43 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD regional development working papers 2014/06
    Schlagwort(e): Öffentlicher Haushalt ; Teilstaat ; Öffentliche Investition ; Öffentliche Dienstleistung ; Institutionenökonomik ; Finanzbeziehungen ; OECD-Staaten ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Sub-national governments (SNGs) are key players for public investment in OECD countries, responsible for nearly two-thirds of it. At the same time, both the well-being of the population and economic performance depend on an adequate provision of public services, which require public facilities and thus public investment. Ensuring that sub-national governments command the resources for necessary public investment is hence important. While in the immediate, the fiscal space of a SNG for public investment is basically determined by its current fiscal capacities, in a longer-term perspective the evolution of fiscal space comes to depend increasingly on the institutional context. This includes the national framework of fiscal relations across levels of government, the nature and characteristics of SNGs’ revenue sources and spending responsibilities, SNGs resilience to crises, and their structural ability to borrow. This paper explores the institutional ability of SNGs to influence their fiscal space for public investment. In this context, it also analyses the main challenges to be faced by SNG finances in the decades to come, as well as recent reforms implemented by SNGs to tackle these specific issues.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (47 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1144
    Schlagwort(e): Frauen ; Lohnstruktur ; Arbeitsmarktdiskriminierung ; Bildung ; Personalführung ; Schweiz ; Education ; Employment ; Economics ; Switzerland ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Swiss women are now as well educated as their male counterparts. However, progress remains to be made in the job market where both the supply and price of female labour are below that of men. While the participation rate for women is high and rising, it is offset by a heavy incidence of part-time work, reflecting both personal preferences and factors that limit their labour supply. The lack and high cost of childcare options for parents, as well as burdensome marginal income tax rates for second earners, create disincentives to work more. A falling but persistent net (i.e. unexplained) wage gap of about 7% in favour of men, coupled with under-representation of women as managers and entrepreneurs, further reduce the incentive for women to take full advantage of their high levels of human capital. Priority should be given to removing those barriers by increasing public spending on childcare and out-of-school-hours care at the cantonal and municipal levels. Existing regulations regarding childcare provision should also be investigated to see whether a broader range of price and quality childcare options is feasible. The implicit tax penalty for married women should also be removed, as the Federal Council is currently considering. More flexibility in working arrangements could further alleviate women’s cost of reconciling work and family life. For instance, facilitating flexi-time, annualised hours, job-sharing, part-time and telework options for both women and men, and creating paternity and/or consecutive, take-it-or-leave-it parental leave could facilitate transition in and out of the labour market. Increasing competition in product markets should help reduce the wage gap by replacing old habits with the hunt for talent regardless of gender. Finally, a corporate governance code in favour of a more equal representation of women in leadership positions, and setting ambitious quantitative targets for women on boards combined with the “Comply or Explain” practise, or quotas, should help remove the so-called glass ceiling. This Working Paper relates to the 2013 OECD Economic Review of Switzerland (www.oecd.org/eco/surveys/Switzerland).
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 31
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (43 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD regional development working papers 2014/02
    Schlagwort(e): Öffentlicher Haushalt ; Teilstaat ; Öffentliche Investition ; Öffentliche Dienstleistung ; Institutionenökonomik ; Finanzbeziehungen ; OECD-Staaten ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Sub-national governments are key players for public investment, as they are responsible on average for 62% of total public investment in OECD countries. This article analyses the different factors affecting sub-national governments’ fiscal space for public investment. It proposes an indicator for measuring this fiscal space and analyses the evolution of its different components over 2007-2012. The article shows that the global financial crisis and the ensuring consolidation drive have reduced sub-national governments’ fiscal space for public investment, through a downward pressure on revenues, increased expenditure obligations, and constrained capacity to borrow or issue debt on financial markets.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 32
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (45 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1119
    Schlagwort(e): Fachkräfte ; Erwachsenenbildung ; Arbeitsmarktpolitik ; Qualifikation ; Berufsbildung ; Lohnbildung ; Hochschule ; Einwanderung ; Behinderte Arbeitskräfte ; Arbeitsmarktintegration ; Dänemark ; Education ; Economics ; Denmark ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Surveys suggest that Denmark ranks close to or slightly above the OECD average in terms of student and adult skills, even though Denmark spends more than many OECD countries on education, labour market policies and adult learning. Sluggish productivity growth over the past two decades raises the question of how to develop better skills and use them more efficiently to achieve stronger and more inclusive growth. Improving the performance of compulsory and tertiary education would help all students acquire the right skills. Ensuring adults upgrade their skills is another key challenge, which involves strengthening the adult learning system. Reforms of taxation and of the wage setting system in the public sector would promote a better allocation of skills economy-wide. Finally, to activate skills more broadly, reforms to raise labour market participation should continue and the efficiency of active labour market policies will have to be increased further. This Working Paper relates to the 2013 OECD Economic Survey of Denmark (www.oecd.org/economic-surveydenmark. htm).
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (68 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD corporate governance working papers 14
    Schlagwort(e): 1998 - 2012 ; Luftverkehr ; Elektrizitätsversorgung ; Bergbau ; Erdölindustrie ; Telekommunikationsdienst ; Öffentliches Unternehmen ; Multinationales Unternehmen ; Internationaler Wettbewerb ; Welt ; Finance and Investment ; Governance ; Industry and Services ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: State-owned and other state-invested enterprises (SIEs) have become more prominent in the global economy over the last decade. A growing role for state-invested enterprises in the marketplace is not in itself onerous. According to an OECD consensus, as expressed through the Organisation’s legal instruments, SOEs can be operated according to similarly high standards of governance, transparency and efficiency as private companies, in which case the ownership issue is moot. However, only some of the world’s most advanced economies, following decades of reform of their SOE sectors, have approached this point. Moreover, when SOEs operate across borders the challenges may multiply. With this background, this paper compares the difference between SIEs and non- SIEs in five sectors: air transportation, electricity, mining, oil & gas and telecommunication. The empirical analysis indicates that, in addition to any financing advantages, large state-invested enterprises also seem to benefit from an unusually favourable position in their home markets. A comparative analysis further shows that, in the course of the last ten years, SIEs have generally enjoyed higher rates of return than comparable private companies. The paper concludes that the growing role of state-invested enterprises in the international marketplace does not yet present a serious macroeconomic challenge. However, since it is likely to keep growing for some time, challenges need to be addressed relatively soon. This makes for a strong case for enhanced policy coordination and information sharing. If legally binding instruments cannot be developed in the near to medium-term to ensure competitive neutrality, consultation mechanisms could be established through which the main players in international trade and investment can exchange views on matters of common concern related to the state in the marketplace. The ultimate purpose would be ensuring that the international trade and investment environment remains open, non-discriminatory and offering a level playing field.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 34
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (20 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD regional development working papers 2014/08
    Schlagwort(e): Kommunale Verkehrspolitik ; Stadtverkehr ; Kommunale Infrastruktur ; Öffentlicher Nahverkehr ; Ballungsraum ; Kommunalverwaltung ; Chicago (Ill.) ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; United States ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: This study aims to assess the degree of institutional fragmentation of transport and land use planning in Chicago and to assess the main challenges related to this institutional fragmentation. It provides an overview of local governments in metropolitan Chicago and mechanisms for metropolitan coordination, including organisations at the metropolitan scale, dealing with planning, land use and transport. Five main challenges related to institutional fragmentation in transport and land use planning are identified: a lack of (1) interconnectivity, (2) coherence across transit modes, (3) regional freight planning, (4) accountability and (5) implementation power of regional planning and transport objectives. These challenges are analysed. The concluding section suggests some avenues for reform that could be explored in order to overcome the challenges of metropolitan fragmentation in transport and land use in Chicago.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 35
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (72 p.)
    Serie: OECD Working Papers on Public Governance no.26
    Schlagwort(e): Politische Kommunikation ; Social Web ; Welt ; Governance ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: This working paper takes a comparative snapshot of social media use in and by OECD governments. The focus is on government institutions, as opposed to personalities, and how they manage to capture the opportunities of new social media platforms to deliver better public services and to create more open policy processes. The analysis is based on a large amount of empirical data, including a survey of OECD governments on policies and objectives in this area. Major challenges are discussed, notably those related to the uncertainty of institutions on how to best leverage social media beyond “corporate” communications. The paper proposes tools to guide decision makers: a checklist of issues to be considered by government institutions, a set of potential indicators to appraise impacts, and a range of options for more in-depth policy analysis.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 36
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (34 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1155
    Schlagwort(e): Zins ; Börsenkurs ; Wechselkurssystem ; Kapitalimport ; USA ; Finance and Investment ; Economics ; United States ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Following Chairman Ben Bernanke’s comments before Congress that the FOMC may ‘take a step down in the pace of asset purchases if economic improvement appears to be sustained’, US 10-year interest rates picked up sharply and gross capital flows to emerging market economies (EMEs) reversed. These events raised concerns that further increases in US interest rates could trigger sharp changes of capital flows that would be followed by financial crises in EMEs. To assess this possibility, this paper studies the association between US long term interest rates and cycles of capital flows to EMEs. It finds that, indeed, cycles in capital flows to EMEs are linked to global conditions, including global risk aversion and long term interest rates in the United States. In particular, higher US long term interest rates are associated with lower levels of gross capital flows to EMEs, and to a higher probability of observing sharp reversals in those flows. Episodes of net capital inflows, on the other hand, are mostly associated with domestic macroeconomic conditions. In particular, economies with relatively low levels of gross outflows, with a high ratio of short-term debt to international reserves or with weak domestic fundamentals are more vulnerable to the risk of a classic sudden stop à la Calvo. This Working Paper relates to the OECD Economic Survey of the United States 2014 (www.oecd.org/eco/surveys/economic-survey-unitedstates. htm)
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (49 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD corporate governance working papers 15
    Schlagwort(e): Aktionärsrechte ; Board of Directors ; Gerichtsbarkeit ; Minderheitsaktionäre ; Rechtsdurchsetzung ; Corporate Governance ; Finanzmarktaufsicht ; Börse ; Aktienrecht ; Gesellschaftsrecht ; MENA-Staaten ; Finance and Investment ; Governance ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Corporate governance frameworks in the Middle East and North Africa region have undergone a substantial evolution in the past decade. Better enforcement of corporate governance rules and regulations has in the past three years emerged as both a policy challenge and a priority for the region. This emphasis on better enforcement reflects a number of trends including political changes in some countries of the region, the global call for better surveillance of the adoption of governance rules as well as low investor engagement in the region. This paper examines key developments in public and private corporate governance enforcement in the region. It highlights the growing level of public enforcement as expertise within the securities regulators is growing. The paper provides policy recommendations on specific aspects of governance frameworks such as the treatment of related party transactions and board member responsibilities which - if better regulated - could result in more effective governance enforcement in the region.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 38
    ISBN: 9783658057138
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XV, 219 S.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2013
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bildungseinrichtung ; Regionalentwicklung ; Köln ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Online-Ressource ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Köln Nord ; Bildungseinrichtung ; Regionalentwicklung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (51 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD corporate governance working papers 13
    Schlagwort(e): Öffentliches Unternehmen ; Organisatorischer Wandel ; Übernahme ; Corporate Governance ; Kapitalmarkttheorie ; Wirtschaftspolitik ; SADC-Staaten ; Finance and Investment ; Governance ; South Africa ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: This report is the first known stocktaking of its kind to provide a regional overview of state-owned enterprise (SOE) governance reforms and challenges across the Southern African Development Community (SADC) region. Part One summarises the challenges and governance practices related to state-ownership across SADC economies; it draws conclusions on how to address common regional priorities. Part Two of the report is organised around country profiles providing a fact-based assessment of SOE reform policies and practices in 14 economies. The report was prepared at the request of the Southern Africa Network on Governance of State-Owned Enterprises – a regional cooperation initiative aimed at improving the corporate governance of SOEs, and mainly covering the member economies of the SADC region. The stocktaking was prepared based on information self-reported by authorities in participating economies and supplemented by desk research.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 40
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (37 S.) , graph. Darst., Kt.
    Serie: OECD social, employment and migration working papers 155
    Schlagwort(e): Arbeitsmarktpolitik ; Wirtschaftskrise ; Arbeitsmigranten ; Eurozone ; Europa ; USA ; Social Issues/Migration/Health ; United States ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: The question of whether migration can be an equilibrating force in the labour market is an important criterion for an optimal currency area. It is of particular interest currently in the context of high and rising levels of labour market disparities, in particular within the Eurozone where there is no exchange-rate mechanism available to play this role. We shed some new light on this question by comparing pre- and post-crisis migration movements at the regional level in both Europe and the United States, and their association with asymmetric labour market shocks. We find that recent migration flows have reacted quite significantly to the EU enlargements in 2004 and 2007 and to changes in labour market conditions, particularly in Europe. Indeed, in contrast to the pre-crisis situation and the findings of previous empirical studies, there is tentative evidence that the migration response to the crisis has been considerable in Europe, in contrast to the United States where the crisis and subsequent sluggish recovery were not accompanied by greater interregional labour mobility in reaction to labour market shocks. Our estimates suggest that, if all measured population changes in Europe were due to migration for employment purposes – i.e. an upper-bound estimate – up to about a quarter of the asymmetric labour market shock would be absorbed by migration within a year. However, in the Eurozone the reaction mainly stems from migration of third-country nationals. Even within the group of Eurozone nationals, a significant part of the free mobility stems from immigrants from third countries who have taken on the nationality of their Eurozone host country.
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 41
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (41 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1139
    Schlagwort(e): 2060 ; Regulierung ; Arbeitsmarkt ; Einkommensverteilung ; Bildung ; Hochqualifizierte Arbeitskräfte ; Technischer Fortschritt ; Globalisierung ; OECD-Staaten ; Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Economics ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Income and earning inequality has been on the rise in most of the OECD and in many emerging economies since the 1980s. This paper estimates a model of earnings inequality across OECD countries that incorporates determinants of relative demand and supply of more and less-skilled labour. Drawing on OECD data we find that skill-biased technological change – measured as a common cross-country time trend and the level of multi factor productivity – has been the key driver in increasing earning differentials. The analysis also shows that educational attainment has mitigated the impact of skill-biased technological change on earning differentials, but has in most countries been unable to fully compensate. In line with previous OECD analysis, changes in structural policies and labour market institutions, such as deregulation of product and labour markets have exerted upward pressure on inequality. The estimated model is used to decompose historical changes in earning differentials and to construct forward looking scenarios up to 2060. If the common cross-country trend of skill-biased technological change observed during the last 25 years prevails, earning differentials will on average increase by almost 30% in the OECD by 2060. Finally, the model is used to simulate the consequences of alternative policy scenarios over the coming 50 years.
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 42
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (46 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1146
    Schlagwort(e): Lohnniveau ; Lohnstruktur ; Bildung ; Zeitverwendung ; Arbeitsangebot ; Soziale Sicherheit ; Arbeitszufriedenheit ; Lebensqualität ; USA ; Social Issues/Migration/Health ; Economics ; United States ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Life is quite good in the United States compared to other OECD countries, thanks to strong economic growth and technological progress having lifted average income to high levels. Nonetheless, there is evidence that the benefits from growth have not been sufficiently broad based. Self-reported happiness increases with income, an issue particularly resonant in a country with among the highest levels of income inequality in the OECD and a pattern of inequality that appears to be moving toward even more concentration at the very top at the expense of the middle class and the poor. Working hours that remain among the longest in the OECD are also creating challenges for work-life balances, child education, personal care and leisure. These pressures are contributing to higher job strain and work-related stress with unhealthy consequences, including for mental health, and a detrimental impact on employability and medical costs. While these trends cannot be easily reversed, a number of policy options are being usefully rolled out and other initiatives are being considered: federal-level policies improving access to health care and early-childhood education, state-level initiatives favouring workplace flexibility, firm-level investments in job quality and greater attention to the health consequences of job-stress. If successfully adopted, they would go a long way toward improving the well-being of American working families. This Working Paper relates to the 2014 OECD Economic Survey of United States (www.oecd.org/eco/surveys/United States).
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 43
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (19 S.)
    Serie: OECD Economics Department working papers 1150
    Schlagwort(e): Stress ; Gesundheit ; Arbeitsmarktpolitik ; USA ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Economics ; United States ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Despite relative affluence, workplace stress is a prominent feature of the US labour market. To the extent that job stress causes poor health outcomes – either directly through increased blood pressure, fatigue, muscle pain, etc. or indirectly through increased rates of cigarette smoking – policy to lessen job stress may be appropriate. Focusing predominantly on the United States, this report reviews the literature on a variety of economic concerns related to job stress and health. Areas in which economists may provide valuable insights regarding job stress include empirical selection concerns in identifying the effect of stress on health; measurement error with respect to stress; the existence and magnitude of compensating differentials for stress; and the unique “job lock” effect in the United States created by a system of employer-provided health insurance. This report concludes with a brief discussion of US policies related to job stress. This Working Paper relates to the 2014 OECD Economic Survey of the United States (www.oecd.org/eco/surveys/United States ).
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 44
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (28 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1158
    Schlagwort(e): Finanzkrise ; Lebensqualität ; Zeitverwendung ; Arbeitsangebot ; Lohnniveau ; Lohnstruktur ; Öffentliche Sozialleistungen ; Arbeitszufriedenheit ; Bildung ; USA ; Social Issues/Migration/Health ; Economics ; United States ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: This paper uses data from the American Life Panel to understand the determinants of well-being in the United States during the Great Recession. It investigates how various dimensions of subjective wellbeing reflected in the OECD Better Life Framework impact subjective well-being. The results show that income is an important determinant of subjective well-being. The unemployed and the disabled are significantly less satisfied with their lives than the working population, while the retired and the homemakers are more satisfied. The paper expands the existing evidence by showing that homeowners, registered voters and those with access to health insurance have higher levels of subjective well-being. Time spent walking or exercising is positively correlated with happiness, while working more than 50 hours per week or spending time on health-related activities is negatively correlated with subjective well-being, and higher levels of anxiety. This Working Paper relates to the 2014 OECD Economic Survey of United States (www.oecd.org/eco/surveys/economic-survey-united-states.htm)
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 45
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (56 S.)
    Serie: OECD working papers on public governance 25
    Schlagwort(e): 2005 - 2012 ; Good Governance ; Gesundheit ; Zufriedenheit ; Welt ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: The paper was prepared by John F. Helliwell, Haifang Huang, Shawn Grover and Shun Wang in collaboration with Mario Marcel, Martin Forst and Tatyana Teplova. This paper has three main objectives. The first is to review existing studies of the links between good governance and subjective well-being. The second is to bring together the largest available sets of nationallevel measures of the quality of governance, and to assess the extent to which they contribute to explaining the levels and changes in life evaluations in 157 countries over the years 2005-2012, using data from the Gallup World Poll already analysed in some detail in the World Happiness Report 2013. The third objective is to use subjective well-being research to suggest ways in which governance can be changed so as to improve lives in all countries, as measured by peoples’ own evaluations. The paper starts with a summary of the evidence and policy implications. There follow the four main sections of the paper, a statistical appendix containing a broad range of data and results, and an extensive annotated bibliography of empirical literature linking good governance and subjective well-being.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 46
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (23 S.) , graph. Darst., Kt.
    Serie: OECD regional development working papers 2014/07
    Schlagwort(e): 1995 - 2010 ; Bevölkerungsdichte ; Regionale Wirtschaftsstruktur ; Räumliche Verteilung ; Regionales Wachstum ; Europa ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: This paper analyses the spatial patterns of regional economic growth in Europe over the 1995 to 2010 period. It finds that regions, which contain large urban agglomerations, have been growing significantly faster than those that do not. Furthermore, proximity to large urban agglomerations has been positively correlated to economic growth. Halving travel time to a large urban agglomeration is associated with a 0.2 to 0.4 percentage points increase in annual per capita growth. More generally, the study also shows that measures of population density are positively correlated to growth. Among the different measures, by far the best predictor of growth between 1995 and 2010 is the maximum population density of a region.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 47
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (41 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD regional development working papers 2014/09
    Schlagwort(e): 1989 - 2012 ; Systemtransformation ; Wirtschaftliche Anpassung ; Wirtschaftswachstum ; Politische Reform ; Wirtschaftsindikator ; Panel ; Transformationsstaaten ; Kasachstan ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Kazakhstan ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Policy complementarities have often been overlooked in transition economies, leading to the exclusion or partial adoption of reforms. This paper examines the key determinants of successful transition strategies, and concludes that an approach exploiting complementary relationships and interactions between policies is most likely to result in a welfare improvement. Based on nine policy areas from the European Bank for Reconstruction and Development (EBRD) Transition Indicators database, composite indicators measuring reform implementation and complementarity are constructed. Panel data estimates for 30 countries over the period 1989 to 2012 demonstrate a positive association between improvements in reform complementarity and economic growth. Moreover, the effects are found to persist over time for up to two years after the initial policy change, and are robust to the inclusion of a wide range of control variables. Applying these findings to the case of Kazakhstan illustrates that comprehensive reforms to a targeted group of complementary policies generate sustained increases in output growth, whereas a partial reform strategy results in a loss of welfare.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 48
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (43 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1141
    Schlagwort(e): 1995-2008 ; Technischer Fortschritt ; Fachkräfte ; Arbeitsnachfrage ; Außenhandel ; Lieferkette ; Input-Output-Analyse ; Welt ; Education ; Employment ; Economics ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: We propose a new method to analyse the changing skills structure of employment in countries based on the input-output structure of the world economy. Demand for jobs, characterized by skill type and industry of employment, is driven by changes in technology, trade and consumption. Using structural decomposition analysis, we study the relative importance of these drivers for the period 1995-2008. In doing so, we derive a new measure of technological change in vertically integrated production chains and show that it has been skill-biased. We find that skill-biased technological change has played the most important role in the different employment growth rates of high-skilled, medium-skilled and low-skilled labour in advanced countries. For emerging countries, the patterns of employment growth are very heterogeneous.
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 49
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (42 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1143
    Schlagwort(e): Hochqualifizierte Arbeitskräfte ; Arbeitsmigranten ; Betriebliche Ausbildung ; Binnenwanderung ; Arbeitslosenversicherung ; Arbeitsnachfrage ; Kanada ; Education ; Employment ; Economics ; Canada ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Skills shortages have developed in certain fields and regions in recent years. Earnings premiums for people in some professions, notably health, engineering and skilled trades have increased. And vacancy rates have risen for skilled trades, with the increase being particularly large in Alberta and Saskatchewan. While reforms have been implemented to strengthen adjustment so as to overcome these shortages, there is still room to go further by improving labour market information, increasing responsiveness of the education and training system to labour market demand, making the immigration system more reactive to current labour market conditions and reducing regulatory barriers to inter-provincial labour mobility. This Working Paper relates to the 2014 OECD Economic Review of Canada (http://www.oecd.org/eco/surveys/economic-survey-canada.htm).
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
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  • 50
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD, Economics Dep.
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (40 S.) , graph. Darst.
    Serie: OECD Economics Department working papers 1147
    Schlagwort(e): 2007 - 2014 ; Rohstoffpolitik ; Energiereserven ; Bergbauerzeugnis ; Umweltbelastung ; Rohstoffsteuer ; USA ; Energy ; Taxation ; Economics ; United States ; Amtsdruckschrift ; Arbeitspapier ; Graue Literatur
    Kurzfassung: Since around 2007, the country has been enjoying an “energy renaissance” thanks to its abundant stocks of shale oil and gas. The resurgence in oil and gas production is beginning to create discernible economic impacts and has changed the landscape for natural gas prices in the United States, boosting competitiveness. In order to reap the benefits fully, significant investment is needed. Federal and state governments capture some of the resource rents, but there are potential opportunities to increase taxation and use the revenues to support future well-being. Taxing natural resource rents with profit taxes can be less distortionary than other forms of taxation, though only one state uses this form of tax. Production of shale resources, like other forms of resource extraction, poses a number of challenges for the environment. Respecting demands on water resources requires adequate water rights are in place while state and federal regulators need to monitor the environmental impact of hydraulic fracturing closely and strengthen regulations as needed. Natural gas is a potential “bridge fuel” towards a lower carbon economy, helping to reduce emissions by leading to a substitution away from coal. Flanking measures are desirable to counter natural gas hindering renewables and low prices stymieing innovation. This Working Paper relates to the 2014 OECD Economic Survey of United States (www.oecd.org/eco/surveys/United States).
    Anmerkung: Zsfassung in franz. Sprache , Systemvoraussetzungen: Acrobat Reader.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 51
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
    ISBN: 9783781519930
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (234 p.)
    Schlagwort(e): Education ; Bildungsgeschichte; Lehrerbildung; Lehrplan; Fachdidaktik; Sachunterricht; Fachgesellschaft; Schulgeschichte; Primarbereich; Lehramtsstudiengang; Wissenschaftsdisziplin; Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufsatzsammlung; Deutschland
    Kurzfassung: This volume paints a portrait of the didactics of subject teaching and its specialised society, the Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU). It explains the mission and objectives of the society: the promotion and development of Sachunterricht as a teaching subject in primary schools, as a subject at universities and colleges and as an academic discipline. Historical foundations and developments are described, current conditions and challenges are discussed and important future tasks are considered. The volume provides information on the origins and beginnings of the society, explains the important educational policy initiatives, summarises conferences, publications and research, documents sources and materials on the history of the society and provides an overview of the work of the executive boards. A separate chapter is dedicated to the perspective framework for subject teaching, the motives, justifications and intentions, the processes and developments as well as the effects on educational plans and school practice. The volume is aimed at interested parties in the educational and professional community
    Kurzfassung: Der Band zeichnet ein Portrait der Didaktik des Sachunterrichts und ihrer Fachgesellschaft, der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU). Er erläutert Auftrag und Zielsetzung der Gesellschaft: die Förderung und Entwicklung des Sachunterrichts als Unterrichtsfach in der Grundschule, als Studienfach an den Universitäten und Hochschulen und als wissenschaftliche Disziplin. Dabei werden historische Grundlagen und Entwicklungen beschrieben, gegenwärtige Bedingungen und Herausforderungen diskutiert und wichtige Zukunftsaufgaben ins Auge gefasst. Der Band informiert über die Ursprünge und Anfänge der Gesellschaft, erläutert die wichtigen bildungspolitischen Initiativen, bilanziert Tagungen, Publikationen und Forschungen, dokumentiert Quellen und Materialien zur Geschichte der Gesellschaft und gibt einen Überblick über die Arbeit der Vorstände. Ein eigenes Kapitel ist dem Perspektivrahmen Sachunterricht gewidmet, den Motiven, Begründungen und Absichten, den Prozessen und Entwicklungen sowie den Wirkungen im Blick auf Bildungspläne und schulische Praxis. Der Band wendet sich an Interessenten in der Bildungs- und Fachöffentlichkeit
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 52
    ISBN: 3863882512 , 3863880862 , 9783863880866 , 9783863882518 , 9783863882518
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource , 12 fig., 49 table
    Paralleltitel: Erscheint auch als Philippsen, Christine Soziale Netzwerke in gemeinschaftlichen Wohnprojekten
    Dissertationsvermerk: doctoral Universität zu Köln 2013
    DDC: 334.10943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social networks ; Housing, Cooperative ; Housing, Cooperative ; Germany ; Social networks ; Hochschulschrift
    Anmerkung: Includes bibliographical references
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 53
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cape Town : African Minds
    ISBN: 9781920677442
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (170 p.)
    DDC: 378.197
    Schlagwort(e): Education ; Higher & further education, tertiary education ; Philosophy & theory of education
    Kurzfassung: The goal of Perspectives on Student Affairs in South Africa is to generate interest in student affairs in South Africa. The papers contained herein are based on best practice, local experience and well-researched international and local theories. The papers in this book deal with matters pertaining to international and national trends in student affairs: academic development, access and retention, counselling, and material support for students coming from disadvantaged backgrounds. They are linked to national and international developments, as described in the first two papers. This publication will assist both young and experienced practitioners as they grow into their task of developing the students entrusted to them. All contributors are South Africans with a great deal of experience in student affairs, and all are committed to the advancement of student affairs in South Africa. The editors are former heads of student affairs portfolios at two leading South African universities
    Anmerkung: English
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  • 54
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : transcript Verlag
    ISBN: 9783839426432
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (236 p.)
    Serie: Pädagogik
    Schlagwort(e): Education
    Kurzfassung: Der Programmatik des lebenslangen Lernens ist ein Subjektverständnis eingeschrieben, welches das Denken an aufklärerische Wurzeln zurückführt - und zwar im Sinne einer durch Menschen verantworteten und allein auf menschliche Vernunft begründeten Selbststeuerung. Peter Schlögl zeigt: Dieser andauernde Auftrag gewollter Unabgeschlossenheit an jeden Einzelnen kann als Daseinsmetaphorik gelesen werden - mit dem Ziel anhaltender Verwirklichung geschichtlicher Vernunft.; The understanding of a subject which leads one back to contemplation of educational roots is enlisted in the objective of lifelong learning, and indeed in the sense of self-control for which people are responsible and which human reason alone justifies. Peter Schlögl shows that this ongoing contract of intentional incompleteness can be read as a metaphor for the life of any individual, with the goal of achieving a lasting historical faculty of reason
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 55
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript Verlag
    ISBN: 9783839426432
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (236 p.)
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Der Programmatik des lebenslangen Lernens ist ein Subjektverständnis eingeschrieben, welches das Denken an aufklärerische Wurzeln zurückführt - und zwar im Sinne einer durch Menschen verantworteten und allein auf menschliche Vernunft begründeten Selbststeuerung. Peter Schlögl zeigt: Dieser andauernde Auftrag gewollter Unabgeschlossenheit an jeden Einzelnen kann als Daseinsmetaphorik gelesen werden - mit dem Ziel anhaltender Verwirklichung geschichtlicher Vernunft.; The understanding of a subject which leads one back to contemplation of educational roots is enlisted in the objective of lifelong learning, and indeed in the sense of self-control for which people are responsible and which human reason alone justifies. Peter Schlögl shows that this ongoing contract of intentional incompleteness can be read as a metaphor for the life of any individual, with the goal of achieving a lasting historical faculty of reason
    Anmerkung: German
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  • 56
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Ann Arbor : University of Michigan Press
    ISBN: 9780472119370
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (347 p.)
    DDC: 907.1
    Schlagwort(e): Education ; Teaching of a specific subject ; Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: In the field of history, the Web and other technologies have become important tools in research and teaching of the past. Yet the use of these tools is limited—many historians and history educators have resisted adopting them because they fail to see how digital tools supplement and even improve upon conventional tools (such as books). In Pastplay, a collection of essays by leading history and humanities researchers and teachers, editor Kevin Kee works to address these concerns head-on. How should we use technology? Playfully, Kee contends. Why? Because doing so helps us think about the past in new ways; through the act of creating technologies, our understanding of the past is re-imagined and developed. From the insights of numerous scholars and teachers, Pastplay argues that we should play with technology in history because doing so enables us to see the past in new ways by helping us understand how history is created; honoring the roots of research, teaching, and technology development; requiring us to model our thoughts; and then allowing us to build our own understanding
    Anmerkung: English
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  • 57
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript | The Hague : OAPEN Foundation
    ISBN: 9783839429150
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (443 Seiten) , Illustrationen
    Dissertationsvermerk: Dissertation Philipps-Universität-Marburg 2012
    DDC: 305.8927073
    Schlagwort(e): Araber ; Massenmedien ; Stereotypisierung ; Orientalismus ; Frame ; Arabischer Einwanderer ; Autobiografie ; Diskurs ; Alternative ; USA ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 58
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658038199
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 180 S. 30 Abb
    Serie: Studien zur Mobilitäts- und Verkehrsforschung 25
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Lebenswelt ; Mobilität ; Ländlicher Raum ; Alter ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Ländlicher Raum ; Alter ; Mobilität ; Lebenswelt
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 59
    ISBN: 9783658065812
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XX, 387 S. 23 Abb., 3 Abb. in Farbe
    Serie: RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft, Stadt – Region – Landschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Human Geography ; Wirtschaftsgeografie ; Kulturwirtschaft ; Kreativität ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kulturwirtschaft ; Wirtschaftsgeografie ; Kreativität
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 60
    ISBN: 9783839427187
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (325 Seiten) , Ill., graph. Darst.
    Serie: Theorie Bilden 33
    Paralleltitel: Erscheint auch als Heinemann, Alisha, 1980 - Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Wien, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Heinemann, Alisha M. B.: Weiterbildungsteilnahme in der Migrationsgesellschaft
    DDC: 305.48969120943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Women foreign workers ; Women migrant labor ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frau ; Migrationshintergrund ; Weiterbildung ; Motivation
    Kurzfassung: Mit dem demographischen Wandel steigt aktuell der Anteil von Personen mit einem sogenannten Migrationshintergrund in den nachwachsenden Generationen. Folglich nehmen auch die Ansprache neuer Zielgruppen als reguläre Weiterbildungsteilnehmende und deren Zugangsmöglichkeiten zu Weiterbildungseinrichtungen weiter an Bedeutung zu. Alisha M.B. Heinemann untersucht Perspektiven und Weiterbildungsteilnahmegründe der heterogenen Gruppe von deutschen Frauen mit einem sogenannten Migrationshintergrund. Die differenzierte rassismuskritische Analyse öffnet neue Zugänge und Perspektiven in der Erwachsenenbildungsforschung und präsentiert Hintergrundwissen für die Weiterbildungspraxis.
    Anmerkung: Literaturverz. S. [303] - 324
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 61
    ISBN: 3837628485 , 9783837628487 , 9783839428481
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (482 S.)
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede 21
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Berufserwartung ; Arbeitswelt ; Vorstellung ; Hauptschüler ; Arbeitslosigkeit ; Arbeitswelt ; Berufserwartung ; Hauptschüler ; Vorstellung ; Arbeitslosigkeit ; Nordrhein-Westfalen ; Nordrhein-Westfalen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Nordrhein-Westfalen ; Hauptschüler ; Berufserwartung ; Arbeitswelt ; Vorstellung ; Arbeitslosigkeit
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 62
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658043506
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XII, 404 S. 37 Abb
    Serie: Organisationskommunikation, Studien zu Public Relations/Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikationsmanagement
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.2
    Schlagwort(e): Social sciences ; Vertrauen ; Gesundheitswesen ; Erwartung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gesundheitswesen ; Vertrauen ; Erwartung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 63
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658041939
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 308 S. 34 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Education Psychology ; Consciousness ; Politische Bildung ; Lehrer ; Kenntnis ; Fachdidaktik ; Empirische Forschung ; Fachwissen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Politische Bildung ; Lehrer ; Fachwissen ; Fachdidaktik ; Kenntnis ; Empirische Forschung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 64
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658047207
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVI, 314 S.
    Serie: Ostasien im 21. Jahrhundert, Politik - Gesellschaft - Sicherheit - Regionale Integration
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Menschenrecht ; Zeitung ; Berichterstattung ; USA ; China ; Online-Ressource ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; China ; USA ; Menschenrecht ; Zeitung ; Berichterstattung ; Online-Ressource
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  • 65
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin [u.a.] : De Gruyter
    ISBN: 9783110359275 , 9783110359190 , 9783110359268 , 9783110386776
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (226 S.)
    Serie: Scrinium Friburgense 37
    Serie: Scrinium Friburgense
    Dissertationsvermerk: Teilw. zugl.: Freiburg, Schweiz, Univ., Diss., 2010
    DDC: 398.245
    RVK:
    Schlagwort(e): Boner, Ulrich ; Aesopus ; Geschichte ; Rezeption ; Textgeschichte ; Fabel ; Intermedialität ; Bibliografie ; Hochschulschrift ; Bibliografie ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Bibliografie ; Hochschulschrift ; Aesopus ca. v6. Jh. Fabulae ; Rezeption ; Fabel ; Boner, Ulrich 1280-1350 Der Edelstein ; Textgeschichte ; Aesopus ca. v6. Jh. Fabulae ; Boner, Ulrich 1280-1350 Der Edelstein ; Rezeption ; Fabel ; Intermedialität ; Geschichte ; Boner, Ulrich 1280-1350 Der Edelstein
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    URL: Cover
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  • 66
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658043360
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVIII, 443 S. 21 Abb., 13 Abb. in Farbe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.26
    RVK:
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Ethics ; Medical ethics ; Aging Research ; Prävention ; Medizinische Ethik ; Institutionalisierung ; Alterssoziologie ; Altern ; Medizin ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Altern ; Prävention ; Medizin ; Institutionalisierung ; Alterssoziologie ; Medizinische Ethik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 67
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658061418
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 185 S.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    Schlagwort(e): Social sciences ; Forschungsgegenstand ; Perspektivität ; Theoriebildung ; Judenvernichtung ; Sozialwissenschaften ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Judenvernichtung ; Forschungsgegenstand ; Sozialwissenschaften ; Theoriebildung ; Perspektivität
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  • 68
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658060947
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XII, 321 S. 2 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    Schlagwort(e): Social sciences ; Leseförderung ; Vater ; Vorlesen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Vater ; Vorlesen ; Leseförderung
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  • 69
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658060961
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 280 S.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Migration ; Developmental psychology ; Migration ; Ausländischer Jugendlicher ; Kulturelle Identität ; Junge ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Ausländischer Jugendlicher ; Junge ; Kulturelle Identität ; Migration
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    URL: Cover
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  • 70
    ISBN: 3658059346 , 9783658059354
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (274 S.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2014
    DDC: 305
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    Schlagwort(e): Arbeitsangebot ; Armut ; Alleinerziehender ; Überwindung ; Handlungsalternative ; Risiko ; Partnerwahl ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Alleinerziehender ; Armut ; Risiko ; Überwindung ; Arbeitsangebot ; Partnerwahl ; Handlungsalternative
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  • 71
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658062538
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (413 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Organisationskommunikation Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 070.4
    Schlagwort(e): Public relations ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Mit der Berichterstattung uber Studien produzieren PR-Praktiker und Journalisten routiniert offentliche Aufmerksamkeit, die ihnen und ihren Geld- und Arbeitgebern die Durchsetztung von Interessen ermoglichen sollen. In seiner Dissertation zeigt Jens R. Derksen die Relevanz, die systematisch-empirische Erhebungen ? wie wissenschaftliche Untersuchungen, Umfragen, Rankings ? fur die Berichterstattung von Medien und die PR von Organisationen haben. Der Autor stellt dar, welche Studien es in die Schlagzeilen schaffen und wie Medien sie thematisieren. Er analysiert Interessen von Journalisten, Medienorganisationen, PR-Praktikern und Auftraggebern und rekonstruiert Mechanismen, die dem Zustandekommen von Studien und der Berichterstattung daruber zugrunde liegen.
    Kurzfassung: Intro -- Geleitwort -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungs-, Tabellen- und Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 „Das alles für eine Studie?" -- 1.2 Studienberichterstattung und Studien-PR als Forschungsgegenstand -- 1.3 Studienberichterstattung: eine relevante Forschungslücke -- 1.4 Theoretisches Fundament und empirisches Vorgehen -- 2 Journalismus -- 2.1 Journalismus aus systemtheoretischer Perspektive -- 2.1.1 Das Teilsystem Öffentlichkeit als Folge gesellschaftlicher Polykontexturalität -- 2.1.2 Funktion und Leistungsbezüge des Teilsystems Öffentlichkeit -- 2.1.3 Sinnkriterium und generalisiertes Kommunikationsmedium von Öffentlichkeit -- 2.1.4 Journalismus als Leistungssystem des Teilsystems Öffentlichkeit -- 2.1.5 Veröffentlichung von Beobachtungsbeschreibungen -- 2.2 Journalismus aus handlungstheoretischer Perspektive -- 2.2.1 Handelndes Zusammenwirken: Erweiterung des teilsystemischen Orientierungshorizonts -- 2.2.2 Handlungsbedingungen: Organisationen, Struktur und Akteurmodelle -- 2.2.3 Institutionelle Ordnungen im Journalismus -- 2.2.4 Akteurkonstellationen im Journalismus -- 2.3 Journalismus: Zusammenfassung -- 3 Public Relations (PR) -- 3.1 PR aus systemtheoretischer Perspektive -- 3.1.1 PR: ein eigenständiges gesellschaftliches Teilsystem? -- 3.1.2 PR: Leistungssystem des Öffentlichkeits-, Orientierungs- oder Mediensystems? -- 3.1.3 PR als funktionale Ausprägung von Organisationen -- 3.2 PR aus handlungstheoretischer Perspektive -- 3.2.1 Öffentlichkeit: notwendiges Bearbeitungsfeld für Organisationen -- 3.2.2 Organisationen und ihre Positionen auf Meinungsmärkten -- 3.2.3 Ziele und Interessen von Organisationen auf Meinungsmärkten -- 3.3 Funktionen von PR -- 3.3.1 Bedeutung von Journalismus und Medien aus Organisationssicht -- 3.3.2 PR als Funktion zur Bearbeitung journalistischer Beobachtung.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 72
    ISBN: 9783658065775
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 275 S. 3 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    Schlagwort(e): Social sciences ; Developmental psychology ; Pädagogik ; Karriere ; Geschlechterrolle ; Fachbereich ; Deutschland ; Norwegen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Norwegen ; Pädagogik ; Fachbereich ; Karriere ; Geschlechterrolle
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  • 73
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658015992
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVI, 325 S. 17 Abb
    Serie: The Business of Entertainment. Medien, Märkte, Management
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.2
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Online-Medien ; Unternehmensplanung ; Digitalisierung ; Privates Fernsehen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Privates Fernsehen ; Digitalisierung ; Online-Medien ; Unternehmensplanung
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  • 74
    ISBN: 9783658056407
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (463 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: RaumFragen: Stadt - Region - Landschaft Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Waste lands ; Germany.. ; Coal mines and mining ; Germany ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: ?Die Debatte uber die Sanierung, Rekultivierung und Gestaltung von Tagebaubrachen in Ostdeutschland nach 1989/90 ist Gegenstand dieser Untersuchung. Markus Schwarzer analysiert die Ideen, Werte und Symboliken von Landschaft, die die asthetische Wahrnehmung, wissenschaftliche Erforschung und planerische Umgestaltung der Brachen auszeichnen. Fur seine Untersuchung hat er leitende Konzepte aus dem Sudraum Leipzig, der Region Dessau-Bitterfeld-Wittenberg und der Lausitz ausgewahlt. Der Autor arbeitet die kulturellen Gehalte von Landschaft in den jeweiligen Konzepten heraus und deutet den Wandel des Diskurses uber die Bergbaufolgelandschaft.?.
    Kurzfassung: Intro -- Geleitwort -- Vorwort -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Auswirkungen des Tagebaus -- 1.2 Untersuchungsgegenstand und Fragestellung -- 1.3 Forschungsstand -- 1.4 Relevanz der Arbeit -- 1.5 Zeitgeschichtlicher Rahmen -- 1.6 Aufbau der Arbeit -- 2 Kulturwissenschaftliche Perspektive und Auswahl des Materials -- 2.1 Diskurstheoretische Methodik -- 2.2 Die Gliederung des Diskurses nach sozialen Ebenen -- 2.3 Landschaft als Kollektivsymbol -- 2.4 Zur Auswahl der Quellen -- 2.5 Auswahl und Kennzeichnung der Regionen -- 2.5.1 Südraum Leipzig -- 2.5.2 Dessau-Bitterfeld-Wittenberg -- 2.5.3 Lausitz - insbesondere das heutige „Lausitzer Seenland" -- 3 Das weltanschauliche Deutungsrepertoire von Landschaft -- 3.1 Liberale Landschaftsvorstellungen -- 3.2 Konservative Landschaftsvorstellungen -- 3.3 Demokratische Landschaftsvorstellungen -- 3.4 Romantische Landschaftsvorstellungen -- 4 Leitvorstellungen staatlicher Planung zur Bergbaufolgelandschaft -- 4.1 Bestandsaufnahme der Umweltsituation seit 1990 -- 4.1.1 Bestandsaufnahme in den mitteldeutschen Tagebaugebieten -- 4.1.2 Vorschläge zur Sanierungs- und Rekultivierungsforschung -- 4.1.3 Bestandsaufnahme der Tagebaugebiete in der Niederlausitz -- 4.1.4 Vergleich der Empfehlungen in beiden Bestandsaufnahmen -- 4.2 Leitvorstellungen der staatlichen Tagebausanierung -- 4.2.1 Landes- und Regionalplanung als Sanierungsrahmen -- 4.2.2 Braunkohleausschüsse - Beispiel Brandenburg -- 4.2.3 Kritik an impliziten Landschaftsvorstellungen der Sanierung -- 4.2.4 Diskussion der Landschaftsvorstellungen der Sanierung -- 4.3 Leitideen der staatlichen Raumplanung und ihre Vorläufer -- 4.3.1 Landesplanung - Beispiel Sachsen -- 4.3.2 Das „ökologische Gleichgewicht" bei E. P. Odum -- 4.3.3 Leitvorstellungen der Regionalplanung im Vergleich.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Cover
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  • 75
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658060312
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 296 S. 58 Abb., 42 Abb. in Farbe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Jugendmedien ; Werbung ; Ethik ; Druckmedien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugendmedien ; Druckmedien ; Werbung ; Ethik
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 76
    ISBN: 9783658062903
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (136 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 658.562
    Schlagwort(e): Psychology, Applied ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: In der fuhrungstheoretischen Auseinandersetzung wird der Einfluss der Mitarbeitermotivation auf den unternehmerischen Erfolg immer starker diskutiert. Qualitatsmanagementsysteme berucksichtigen durch Konzepte wie das der Mitarbeiterorientierung punktuell motivationale Aspekte der Arbeitsplatzgestaltung im Hinblick auf Qualitatssicherung. Der Einfluss motivationaler Aspekte auf die Qualitat von Weiterbildung ist im erziehungswissenschaftlichen Kontext bislang wenig untersucht worden. Ausgehend von der Analyse des im padagogischen Feld am haufigsten implementierten Qualitatsmanagementsystems zeigt Mario Dieninghoff eine mogliche Verankerung motivationsrelevanter Dimensionen der Organisations- und Arbeitsplatzgestaltung in Qualitatsmanagementsystemen auf.
    Kurzfassung: Intro -- Geleitwort -- Vorwort und Dank -- Inhaltsverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Qualitätsmanagement in der Weiterbildung -- 2.1 Paradigmenwechsel in der Weiterbildung -- 2.2 Qualität und Qualitätsverständnisse -- 2.2.1 Qualität im Spiegel der Zeit -- 2.2.2 Qualitätsverständnisse -- 2.2.3 Definition des Qualitätsbegriffs -- 2.3 Zentrale Begriffe der Qualitätsdiskussion -- 2.3.1 Strukturierung des Qualitätsinstrumentariums -- 2.3.2 Zentrale Qualitätskonzepte -- 2.4 Qualitätsmanagement -- 2.5 Fazit -- 3 Die Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung -- 3.1 Entstehungshintergründe und Verbreitung -- 3.2 Aufbau des Modells -- 3.2.1 Bildungswissenschaftliche Grundlegung -- 3.2.2 Lernerorientierung -- 3.2.3 Qualitätsentwicklung als Möglichkeit der Organisationsentwicklung -- 3.3 Ablauf des Testierungsverfahrens -- 3.4 Fazit LQW -- 4 Motivation als Konzept des Qualitätsmanagements -- 4.1 Begriffsdefinition: Motivation -- 4.2 Intrinsische und extrinsische Motivation -- 4.3 Motivationstheorien -- 4.4 Zusammenhänge zwischen Motivation und Qualitätsmanagement -- 4.5 Qualitätsmanagement und Motivation in der Weiterbildung -- 4.6 Fazit Motivation und Qualität -- 5 Der Job Diagnostics Survey (JDS) -- 5.1 Historischer Hintergrund -- 5.2 Theoretische Grundlegung -- 5.3 Aufbau des Arbeitsanalyseverfahrens -- 5.4 Kritische Würdigung -- 5.5 Fazit -- 6 Empirischer Teil -- 6.1 Forschungstheoretisches Verständnis -- 6.2 Erste forschungspraktische Annäherungen -- 6.3 Die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring -- 6.4 Datengrundlage der Untersuchung -- 6.5 Untersuchungsdesign -- 6.6 Ableitung des Untersuchungsinstruments -- 6.7 Empirisch-qualitative Gütekriterien -- 7 Ergebnisse -- 7.1 Frequenzanalytischer Allgemeinüberblick -- 7.2 Motivierungspotenziale -- 7.2.1 Anforderungsvielfalt -- 7.2.2 Aufgabengeschlossenheit.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 77
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658062576
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (334 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    Schlagwort(e): Mortality ; Austria ; Styria ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Diether Kramer befasst sich mit dem Ruckgang und dem damit einhergehenden Wandel der Sterblichkeit in der Steiermark ? dem sogenannten epidemiologischen Ubergang. Diese Dissertation entstand im Rahmen des FWF-Forschungsprojektes P-21157 ?Der Erste Demografische Ubergang in Osterreich 1869-1937‘ (Syn. GAFP). Im Zuge dessen erfolgte eine umfangreiche Digitalisierung verfugbarer und relevanter Daten zur Beschreibung des demografischen Wandels in ausgewahlten osterreichischen Kronlandern. Auf Grundlage dieser Datenbasis versucht der Autor, die Mechanismen des Wandels der Morbiditat und Mortalitat auf Ebene der Politischen Bezirke der Steiermark systematisch mit verschiedenen statistischen Verfahren zu analysieren und auch unter Zuhilfenahme von qualitativen-historischen Quellen zu begrunden.
    Kurzfassung: Intro -- Geleitwort des Erstbegutachters -- Geleitwort des Zweitbegutachters -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Theoretische Konzepte -- 1.2 Fragestellung -- 1.3 Daten und Methode -- 2 Strukturelle Rahmenbedingungen -- 2.1 Das Untersuchungsgebiet - Die Steiermark -- 2.2 Die Klimaentwicklung in der Steiermark -- 2.3 Bevölkerung -- 2.4 Wirtschaftsstruktur und Wohlstandsentwicklung -- 2.5 Soziale Ungleichheit und Sozialpolitik -- 2.6 Ernährungsstatus -- 2.6.1 Landwirtschaftliche Produktion -- 2.6.2 Assentierungen -- 2.7 Wohnverhältnisse -- 2.8 Städteassanierung - Infrastruktur -- 2.8.1 Beseitigung von „Abfallstoffen" -- 2.8.2 Trinkwasserversorgung -- 2.9 Sanitätspersonal -- 2.10 Krankenhäuser -- 3 Der Rückgang der Sterblichkeit in der Steiermark -- 3.1 Datierung des epidemiologischen Übergangs in der Steiermark -- 3.2 Geschlecht, Alter und Mortalität -- 3.3 Saisonalität der Mortalität -- 3.4 Säuglings-und Kindersterblichkeit -- 3.4.1 Trends und regionale Unterschiede -- 3.4.2 Determinanten der Säuglings- und Kindersterblichkeit -- 3.4.3 Diskussion -- 4 Der Wandel der Todesursachen -- 4.1 Statistische Evidenz -- 4.2 Sonstige Todesursachen -- 4.2.1 Residualkategorien -- 4.2.2 Andere Infektionskrankheiten -- 4.3 Gastrointestinale Krankheiten -- 4.3.1 Cholera asiatica -- 4.3.2 Nicht näher definierte Gastroenteritiden -- 4.3.3 Typhus -- 4.3.4 Ruhr -- 4.4 Krankheiten der Atmungsorgane -- 4.4.1 Tuberkulose -- 4.4.2 Entzündliche Krankheiten der Atmungsorgane bzw. Lungenentzündung -- 4.4.3 Diphtherie -- 4.4.4 Keuchhusten -- 4.5 Krankheiten mit Manifestation auf der Haut -- 4.5.1 Blattern26 -- 4.5.2 Masern -- 4.5.3 Scharlach -- 4.6 Degenerative Krankheiten - „man-made-diseases" -- 4.6.1 Krebs - Bösartige Neubildungen -- 4.6.2 Apoplexie -- 4.6.3 Herzkrankheiten und Erkrankungen der Blutgefäße -- 4.7 Diskussion -- 5 Resümee und Ausblick.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 78
    ISBN: 9783658064945
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (251 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Vasarik Staub, Katriina Die Übergangsphase von der Primarschule ins Gymnasium aus Elternsicht
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Parent participation ; Great Britain ; Evaluation ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Grundschule ; Schulübergang ; Gymnasium
    Kurzfassung: ​In problemzentrierten Interviews kommen Eltern zu Wort, deren 11- bis15-jährigen Kinder in der Übergangsphase zwischen der Primarschule und dem Gymnasium sind. Sie erzählen aus ihrerPerspektive, wie sie ihre Kinder begleiten und wie sie die Transitionen in der Bildung und in der Adoleszenz wahrnehmen. Katriina Vasarik Staub zeigt auf, dass die elterliche Bildungsbeteiligung mit einer hohen Belastungeinhergeht. Die Eltern möchten ihre Kinder auf ihrem Weg nicht nurunterstützen, sondern fördern und bilden, in einem Umfang, worauf bisher kaum Licht geworfen wurde. Die eindrücklichen Aussagen der Eltern regen zum Nachdenken über das Potenzial der elterlichen Bildungsbeteiligung und das Funktionieren der Schulgemeinschaften in unserem Bildungssystem an.
    Kurzfassung: Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abstract -- 1 Einleitung und Überblick -- 1.1 Die Rolle der Eltern in der Übergangsphase -- 1.1.1 Eltern im Bildungssystem -- 1.1.2 Eltern in der Bildungsforschung -- 1.1.3 Der Übergang aus der Primarschule in die Sekundarstufe I -- 1.1.4 Die Bedeutung des Schulübergangs -- 1.2 Aufbau der Arbeit -- 2 Forschungsstand -- 2.1 Theoretische Unterscheidungen und Begriffe -- 2.2 Einfluss des sozialen Hintergrunds auf Bildungsverläufe -- 2.2.1 Bildungsaspirationen -- 2.2.2 Bildungsentscheidungen -- 2.2.3 Übergangsverhalten -- 2.3 Einfluss der familialen Ressourcen auf Schulleistungen -- 2.3.1 Sozioökonomischer Status und Bildungsniveau der Eltern -- 2.3.2 Das soziale Kapital -- 2.3.3 Elternmitwirkung in der Schule -- 2.4 Einfluss der Sozialisationsprozesse auf Schulleistungen -- 2.4.1 Sozialisationsprozesse, Erziehungsstil und Schulleistungen -- 2.4.2 Sozialisationsprozesse und Entwicklungder fachlichen Kompetenzen -- 2.4.3 Entwicklung der sozialen Kompetenzen -- 2.4.4 Kompetenzentwicklung durch ausserschulische Aktivitäten -- 2.5 Entwicklungsaufgaben und Adoleszenz -- 2.5.1 Entwicklungsaufgaben und Identitätsentwicklung in der Adoleszenz -- 2.5.2 Entwicklungspsychologische Perspektive auf die Schultransitionen -- 2.6 Zusammenfassung des Forschungsstands und Forschungslücken -- 3 Forschungsdesign -- 3.1 Problembenennung -- 3.2 Fragestellung -- 3.2.1 Zentrale Fragestellung -- 3.2.2 Hypothesen -- 3.2.3 Weitere Fragestellungen -- 3.2.4 Forschungschronologie -- 3.3 Zielsetzung und Ertrag in der pädagogischen Forschung und Praxis -- 3.4 Forschungsgegenstand -- 3.5 Feldzugang -- 3.6 Datenerhebung -- 3.6.1 Das problemzentrierte Interview -- 3.6.2 Leitfadenkonzeption -- 3.6.3 Durchführung der Interviews -- 3.6.4 Postskriptum -- 3.6.5 Transkription -- 3.7 Datenanalyse.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 79
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658081157
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (343 pages)
    Serie: Organization and Public Management Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    RVK:
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    Schlagwort(e): Education ; Research ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Wie lässt sich die unwahrscheinliche Institutionalisierung der Empirischen Bildungsforschung in Deutschland erklären? Aus Perspektive einer institutionalistischen Wissenschaftssoziologie beleuchtet Enno Aljets die Interdependenzen zwischen Wissenschaft und Politik. Er analysiert, wie sich in den 1990er Jahren ein Tauschgeschäft etablieren konnte, bei dem die Wissenschaft hohe Autonomie und umfangreiche Forschungsressourcen erhielt und der Politik im Gegenzug anwendbares „Steuerungswissen" für eine „evidenzbasierte Bildungspolitik" in Aussicht gestellt wurde. In der Folge entwickelten sich vielfältige Strukturdynamiken, die der Autor hinsichtlich ihrer Wechselwirkungen in verschiedenen Akteurkonstellationen untersucht. Erst diese analytische Rekonstruktion im Zeitverlauf verdeutlicht, wie sehr der rasche Aufstieg auch von kontingenten Bedingungen und transintentionalen Effekten abhängt.
    Kurzfassung: Intro -- Geleitwort -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einleitung: Was ist der Fall? -- 1.1 Ein Klassiker der institutionalistischen Wissenschaftssoziologie -- 1.2 Was ist „Empirische Bildungsforschung"? -- 1.3 Wachstum und Ausdifferenzierung der Empirischen Bildungsforschung -- 1.3.1 Ausgangslage Anfang der 1990er Jahre -- 1.3.2 Vermessung und Selbstbeobachtung -- 1.3.3 Universitäre Lehrstühle -- 1.3.4 Stellenausschreibungen -- 1.3.5 Eigene Erhebung der Lehrstühle für das Jahr 2012 -- 1.3.6 Hochschulinstitute der Empirischen Bildungsforschung -- 1.3.7 Außeruniversitäre Forschungsinstitute -- 1.3.8 Forschungsförderung -- 1.3.9 Fachgesellschaften -- 1.4 Rollenhybridisierung -- 1.5 Institutionelle Bedingungen der Rollenhybridisierung -- 1.5.1 Statusgefälle -- 1.5.2 Wettbewerbssituation -- 1.6 Kritik - und Konsequenz für das Forschungsdesign -- 2 Theoretischer Ansatz und institutioneller Kontext -- 2.1 Akteurtheorie -- 2.1.1 Institution und Rolle -- 2.1.2 Enrollment -- 2.1.3 Prozess und Zeitverlauf -- 2.2 Wissenschaft und Gesellschaft -- 2.2.1 Wissenschaft -- 2.2.2 Polykontexturale Gesellschaft -- 2.2.3 Strukturelle Kopplung -- 2.3 Institutioneller Kontext des deutschen Wissenschaftssystems -- 2.3.1 Allokation von Ressourcen -- 2.3.2 Allokation von Reputation -- 2.3.3 Formale Koordination -- 2.3.4 Zusammenfassung -- 3 Untersuchungsdesign -- 3.1 Methodik -- 3.2 Forschungsstrategie -- 3.2.1 Datenerhebung -- 3.2.2 Datenauswertung -- 3.3 Darstellung und Anonymisierungsstrategie -- 4 Empirische Rekonstruktion -- 4.1 Phasen -- 4.2 Studien -- 4.3 Akteure -- 5 Phase I: Ausgangslage -- 5.1 Akteurkonstellation der wissenschaftlichen Forschung -- 5.1.1 International vergleichende Schulleistungsforschung -- 5.1.2 Weitere Schulleistungsforschung.
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  • 80
    ISBN: 363162834X , 9783653019711
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (372 S.)
    Serie: Arbeit, Bildung & Gesellschaft /Labour, education & society 32
    Serie: Arbeit, Bildung & Gesellschaft /Labour, education & society
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.202854678
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    Schlagwort(e): Neue Medien ; Politische Sozialisation ; Massenmedien ; China ; Europa ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Europa ; China ; Massenmedien ; Neue Medien ; Politische Sozialisation
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  • 81
    ISBN: 9783658031084
    Sprache: Deutsch
    Seiten: IX, 201 S. 13 Abb
    Paralleltitel: Druckausg. Köthemann Macht und Leistung als Werte in Europa
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306
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    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Strukturgleichungsmodell ; Analytische Soziologie ; Wertwandel ; Europa ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Europa ; Wertwandel ; Analytische Soziologie ; Strukturgleichungsmodell
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  • 82
    ISBN: 9783658051464
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XIV, 299 S. 4 Abb
    Serie: Figurationen. Schriften zur Zivilisations- und Prozesstheorie 10
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.3
    RVK:
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social sciences Methodology ; Innovation ; Arbeitsorganisation ; Macht ; Kraftfahrzeugindustrie ; Figuration ; Kaizen ; Restrukturierung ; Produktionssystem ; Online-Ressource ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Online-Ressource ; Hochschulschrift ; Kraftfahrzeugindustrie ; Produktionssystem ; Innovation ; Arbeitsorganisation ; Restrukturierung ; Kaizen ; Figuration ; Macht ; Online-Ressource
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  • 83
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658052850
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (391 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Bildung und Gesellschaft Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    RVK:
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    Schlagwort(e): Education ; Social aspects.. ; Germany ; Emigration and immigration ; Government policy.. ; Italy ; Emigration and immigration ; History ; Electronic books ; Online-Ressource ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: ?Marc Schmid untersucht die widerspruchlichen Teilnahmemuster italienischstammiger Migranten in Deutschland in unterschiedlichen gesellschaftlichen Teilbereichen. Die Kinder der als ?integriert" und wenig diskriminiert geltenden Migrantengruppe weisen nach wie vor einen geringen Schulerfolg auf. Vor diesem Hintergrund greift der Autor verschiedene Aspekte migrationssoziologischer Analysemodelle auf und zeigt, dass Netzwerkstrukturen und ein auf sie bezogenes ?Rezeptwissen" den primaren Handlungshorizont der Auswanderer auch im deutschen Kontext pragen. Dabei erweisen sie sich in verschiedenen institutionellen Bereichen als unterschiedlich anschlussfahig. Im Schulsystem sind institutionelle Diskriminierungsmuster auch gegenuber den Italienern wirkkraftig, denen durch fragmentierte organisatorische Strukturen und individualisierte Handlungsstrategien nicht konzertiert begegnet wurde.???.
    Kurzfassung: Intro -- Danksagungen -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungen -- Tabellen -- Abkürzungen -- Einleitung -- 1 Die italienischstämmige Gruppe -- 1.1 Bundesweite statistische Rahmendaten -- 1.2 Rahmendaten für Baden-Württemberg -- 1.3 Soziokulturelle Indikatoren zur Situation der Gruppe -- 1.3.1 Familienstand, Lebens- und Partnerschaftsform -- 1.3.2 Kontakte, Cliquen- und Vereinszugehörigkeit19 -- 1.3.3 Arbeitssituation und beruflicher Status -- 1.4 Die schulische Situation -- 1.4.1 Die schulische Situation bundesweit -- 1.4.2 Die schulische Situation in Baden-Württemberg41 -- 1.5 Fazit: Widersprüche in den Teilhabeprozessen -- 1.6 Epilog: Selbst- und Fremdbild von Italienern und Deutschen -- 2 Sozialwissenschaftliche Ansätze zur Analyse der (italienischen) Migration -- 2.1 Diskussion ausgewählter sozialwissenschaftlicher Ansätze -- 2.1.1 Allgemeiner Stand der sozialwissenschaftlichen Forschung -- 2.1. 2 Der systemtheoretische Ansatz Hoffmann-Nowotnys53 -- 2.1.3 Der handlungstheoretische Ansatz Hartmut Essers57 -- 2.1.4 Diskussion und Kritik der beiden Ansätze -- 2.1.5 Der milieuorientierte Ansatz von Edith Pichler -- 2.1.6 Der neuere systemtheoretische Ansatz von Michael Bommes -- 2.2 Entwurf einer Forschungsperspektive -- 2.2.1 Diskussion relevanter Eckpunkte -- 2.2.2 Nachvollziehung des Migrationsprozesses -- 2.2.3 Fokus lebensweltliche Alltagswirklichkeit -- 2.2.4 Lebensweltliche Perspektive und Migration -- 2.3 Fazit -- 3 Die geschichtliche Entwicklung Italiens und die lebensweltlichen Strukturen des Mezzogiorno -- 3.1 Die Geschichte Italiens mit Fokus auf den Mezzogiorno -- 3.1.1 Einleitung -- 3.1.2 Die Geschichte der italienischen Halbinsel bis zur Einheit Italiens -- 3.1.3 Der Einheitsprozess - Il Risorgimento -- 3.1.4 Von der Einheit bis zum ersten Weltkrieg -- 3.1.5 Vom ersten Weltkrieg bis zur Befreiung vom Faschismus.
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  • 84
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658060398
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (222 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.3
    RVK:
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    Schlagwort(e): Women in higher education ; Women in higher education ; Electronic books ; Online-Ressource ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Marion Magg-Schwarzbacker analysiert, welche gesellschaftlichen Rahmenbedingungen die Aktualitat und Verbreitung von Mentoring-Programmen fur Frauen in Deutschland, insbesondere an Hochschulen, hat und bezieht sich bei der empirischen Analyse auf (vorwiegend schriftliche) Dokumente eines konkreten Mentoring-Projektes. Die durch das Konzept der wissenssoziologischen Diskursanalyse inspirierte Analyse und Interpretation des Datenmaterials zeigt, dass unter den gegebenen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen die Hochschulausbildung in der Wahrnehmung von Mentees, Mentorinnen und Mentoren nicht ausreicht. Die Autorin arbeitet heraus, dass Mentoring als antizipatorische, intergenerationelle, erfahrungsgeleitete, informelle Kooperation und Lernform eine zeitgemaße Bereicherung der Bildungslandschaft darstellt.
    Kurzfassung: Intro -- Inhalt -- Einführung und Zielsetzung -- A Theoretischer Teil -- 1. Mentoring - ein neues Phänomen mit langer Tradition -- 1.1 Stand der Forschung -- 1.2 Definition und Konzeption -- 1.3 Forschungsdesiderate -- 1.4 Zusammenfassung -- 2. Mentoring als Instrument der spätmodernen Gesellschaft -- 2.1 Das Konzept Risikogesellschaft -- 2.1.1 Risikobegriff nach Ulrich Beck -- 2.1.2 Zusammenfassung -- 2.2 Das Konzept der individualisierten Gesellschaft -- 2.2.1 Institutionalisierung von Individualität und Lebenslauf16 -- 2.2.2 Temporalstrukturen -- 2.2.3 Multiple Optionen -- 2.2.4 Sozialpsychologische Aspekte der Individualisierung -- 2.2.5 Zusammenfassung -- 2.3 Das Konzept Wissensgesellschaft -- 2.3.1 Theoretische Perspektiven auf die Wissensgesellschaft -- 2.2.3 Zusammenfassung -- 3. Theoretische Konzepte zur Vermittlung informellen Wissens -- 3.1 Wissensbegriffe -- 3.2 Konzepte des Wissensmanagements -- 3.3 Wissensformen -- 3.4 Zusammenfassung -- 4. Formen der Kooperation im Mentoring -- 4.1 Zentrale Aspekte der Mentoringbeziehung: Begriffsklärungen -- 4.1.1 Mentoring als Lernpartnerschaft -- 4.1.2 Erfahrung -- 4.1.3 Informelles Lernen -- 4.1.4 Kompetenz -- 4.2 Lernen und Erfahrungswissen -- 4.3 Formelles Mentoring und in/formelles Lernen -- 4.3.1 Mentoringtandem -- 4.3.2 Rahmenprogramm -- 4.3.2 Netzwerke -- 4.3.4 Koordination und Organisation des Mentoringprogramms -- 4.4 Zusammenfassung im Hinblick auf die Untersuchung des empirischen Materials -- B ProMentora: Zur Methode und Durchführung der empirischen Untersuchung eines Mentoring-Projekts -- 5. Diskursanalytische Auswertung des Mentoringprojekts ProMentora -- 5.1 Untersuchungsdesign -- 5.1.1 Forschungsfrage -- 5.1.2 Methodisches Vorgehen: Diskursanalytische Auswertung -- 5.1.3 Beschreibung des Mentoringprojekts ProMentora -- 5.2 Durchführung der Untersuchung.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 85
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658056162
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 263 S.
    Serie: Geschlecht und Gesellschaft 56
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306
    RVK:
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Developmental psychology ; Selbstverständnis ; Mutter ; Pflegekind ; Berufsrolle ; SOS-Kinderdorf ; Österreich ; Bolivien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Österreich ; Bolivien ; SOS-Kinderdorf ; Pflegekind ; Mutter ; Berufsrolle ; Selbstverständnis
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  • 86
    ISBN: 9783658058692
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XII, 476 S. 1 Abb
    Serie: Adoleszenzforschung, Zur Theorie und Empirie der Jugend aus transdisziplinärer Perspektive 3
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
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    Schlagwort(e): Education ; Generationsbeziehung ; Flüchtlingslager ; Erwachsenwerden ; Palästinensischer Flüchtling ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Flüchtlingslager ; Palästinensischer Flüchtling ; Erwachsenwerden ; Generationsbeziehung
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  • 87
    ISBN: 9783658062378
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (295 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Adoleszenzforschung Ser. v.4
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Tübingen 2013
    DDC: 305.2
    RVK:
    Schlagwort(e): Engagement (Philosophy) ; Adolescent psychology ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Auf welche Weise wird Partizipation für Heranwachsende zu einem subjektiv sinnvollen Handeln? Die Studie rekonstruiert Biographien sogenannter benachteiligter Jugendlicher, die sich in der Jugendarbeit engagieren. Sie zeigt, dass Partizipation nicht einfach von (formaler) Bildung oder spezifischen Werthaltungen abhängt und ein enger, formaler Partizipationsbegriff den Jugendlichen nicht gerecht wird. Partizipation wird hier als biographisches Handeln in Bezug auf Öffentlichkeit sichtbar, als ein Prozess, in dem Jugendliche biographische Passungen suchen, deren Herstellung jedoch zugleich Anerkennung und Aushandlungsbereitschaft Anderer voraussetzt. Partizipation ist daher vom Subjekt und seinen Bewältigungsleistungen im Kontext der jeweiligen Biographie zu denken.
    Kurzfassung: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Problemaufriss und Einleitung -- 2 Partizipation Jugendlicher: Theoretische Perspektiven -- 2.1 Jugend in der Spätmoderne unter der Perspektive gesellschaftlicher Teilhabe -- 2.2 Zum Forschungsstand der Partizipation Jugendlicher -- 2.2.1 Einstellungen Jugendlicher zu Partizipation im Spiegel von (Jugend-) Surveys -- 2.2.2 Forschungsbefunde zur subjektiven Bedeutung von Partizipation -- 2.2.3 Partizipation im Feld der Kinder- und Jugendhilfe -- 2.2.4 Zusammenfassung -- 2.3 Zum Partizipationsbegriff -- 2.4 Gesellschaftstheoretische und politische Perspektiven auf Partizipation -- 2.4.1 Demokratietheoretische Perspektiven -- 2.4.2 Partizipation im Kontext von sozialer Ungleichheit und Integration -- 2.5 Pädagogische Perspektiven auf Partizipation -- 2.5.1 Mündigkeit, Staatsbürgerstatus und zivilgesellschaftliche Handlungsmuster -- 2.5.2 Pädagogisches Handeln als Ko-Produktion -- 2.5.3 Partizipation in der Jugendarbeit -- 2.6 Partizipationsbiografi en: Partizipation in biografischer Perspektive -- 2.7 Kritik der Partizipation: zum Aktivierungsdiskurs -- 2.8 Partizipation als Scharnier zwischen Individuum und Gesellschaft - Zwischenfazit -- 3 Methodische Herangehensweise -- 3.1 Methodische und methodologische Überlegungen zum Partizipationshandeln -- 3.2 Forschungsdesign und -feld -- 3.3 Erhebungsund Auswertungsschritte -- 4 Zur biografischen Bedeutung von Partizipation: Drei Fallrekonstruktionen -- 4.1 Sinan: „Ich bin irgendwie 'n anderer Mensch" -- 4.1.1 Analyse der Erzähl- und Interviewsituationen -- 4.1.2 Sinans Partizipationsgeschichte -- 4.1.3 Biografischer und sozioökonomischer Hintergrund -- 4.1.4 Partizipation als Identitätsarbeit -- 4.1.5 Zentraler Partizipationsmodus: Die Konstruktion als Anderer -- 4.1.6 Zusammenfassung -- 4.2 Ramona: „So den kleinen Revolutionär in sich selber rauskitzeln".
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 88
    ISBN: 9783839426838 , 3839426839 , 9783837626834 , 3837626830
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (244 pages)
    Serie: Edition Kulturwissenschaft 24
    Paralleltitel: Erscheint auch als Riedl, Karin Künstlerschamanen
    DDC: 390
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Beuys, Joseph ; Morrison, Jim / 1943-1971 ; Morrison, Jim ; Beuys, Joseph ; Beuys, Joseph ; Morrison, Jim ; Geschichte ; SOCIAL SCIENCE / Customs & Traditions ; Artists ; Shamans ; Shamans ; Artists ; Schamanismus ; Rezeption ; Künstler ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Morrison, Jim 1943-1971 ; Beuys, Joseph 1921-1986 ; Schamanismus ; Rezeption ; Künstler ; Schamanismus ; Geschichte
    Anmerkung: Print version record
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  • 89
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658047863
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XXIV, 270 S. 23 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.3
    Schlagwort(e): Social sciences ; Education Psychology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 90
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658053666
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVIII, 245 S. 7 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Politische Auseinandersetzung ; Technikbewertung ; Klimaschutz ; Klimaänderung ; Deutschland ; Großbritannien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Großbritannien ; Klimaänderung ; Klimaschutz ; Technikbewertung ; Politische Auseinandersetzung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 91
    ISBN: 9783658050887
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (324 S.)
    Serie: Interdisziplinäre Organisations- und Verwaltungsforschung 20
    Serie: Interdisziplinäre Organisations- und Verwaltungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Potsdam, Univ., Diss., 2013
    DDC: 306.3
    RVK:
    Schlagwort(e): Gemeindeverwaltung ; Organisationstheorie ; Kommunale Verwaltungsreform ; Neues Steuerungsmodell ; Verwaltungsreform ; Deutschland ; Großbritannien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Großbritannien ; Gemeindeverwaltung ; Verwaltungsreform ; Neues Steuerungsmodell ; Organisationstheorie ; Deutschland ; Großbritannien ; Kommunale Verwaltungsreform ; Neues Steuerungsmodell
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 92
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658051815
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (613 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    Schlagwort(e): Economic policy.. ; Economic history.. ; Economics.. ; Sociology ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: ?Wie lasst sich die Entstehung eines Wirtschaftsclusters in einer Stadt verstehen? In der Auseinandersetzung mit okonomischen, soziologischen, raumwissenschaftlichen und politikwissenschaftlichen Ansatzen wird ein praxeologischer Forschungsansatz entfaltet, mit dessen Hilfe die Initiierung und Implementation eines Mikrosystemtechnologieclusters im Raum Dortmund analysiert wird. Auf der Grundlage mehrjahriger empirischer Forschung wird die multiple Inszenierung dieses Clusters als Ergebnis der Wirkung ganz unterschiedlicher sozialer Praktiken und dazugehoriger Arrangements gedeutet, in denen verschiedene Akteure und Akteursgruppen involviert sind.?.
    Kurzfassung: Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einführung und methodologische Überlegungen -- 1.1 Einleitung -- 1.2 Zur Konstruktion der theoretischen Forschungsperspektive -- 1.3 Zur Analyse des Mikrosystemtechnologieclusters -- 1.4 Der kaleidoskopische Blick -- 2 Praxistheoretische Kritik der regionalen Clusterforschung -- 2.1 Einleitung -- 2.2 Soziologische Annäherung an ein ökonomisches Erklärungskonzept -- 2.2.1 Zentrale Bausteine des Konzeptes regionaler Cluster -- 2.2.2 Möglichkeiten der soziologischen Annäherung -- 2.2.3 Überleitung -- 2.3 Lebendige und gute Kooperation? -- 2.3.1 Einleitung -- 2.3.2 Zur Auswahl empirischer Clusterstudien -- 2.3.3 Diskursstränge der empirischen regionalen Clusterforschung -- 2.3.4 Vertrauen und Reziprozität: Mechanismen oder Aspekte guter Kooperation? -- 2.3.5 Fazit -- 2.4 Konflikt, Konkurrenz und Konfrontation -- 2.4.1 Einleitung -- 2.4.2 Konkurrenz und Rivalität im Diskurs regionaler Clusterforschung -- 2.4.3 Konfliktsoziologische Konzepte in Anschluss an Simmel -- 2.4.4 Im Fahrwasser Simmels: der Projektökologieansatz -- 2.4.5 Fazit -- 2.5 Kritik der ökonomischen Kategorie räumlicher Nähe -- 2.5.1 Einleitung -- 2.5.2 Konzeption und Relevanz von Nähe in empirischen Clusterstudien -- 2.5.3 Konturen des cultural political economy approach (CPE) -- 2.5.4 Vom CPE zur flat ontology -- 2.5.5 Fazit -- 2.6 Praxissoziologische Fundierung -- 2.6.1 Einleitung -- 2.6.2 Bourdieus Theorie der Praxis -- 2.6.3 Schatzkis praxistheoretischer Ansatz der social site -- 2.6.4 Aspekte eines praxis- und kontexttheoretischen Fundamentes -- 2.6.5 Fazit -- 3 Praxissoziologische Analyse einer Clusterentwicklung -- 3.1 Zur Vorgeschichte der Clusterentwicklung -- 3.1.1 Einleitung -- 3.1.2 Vom Niedergang der Dortmunder Großindustrien -- 3.1.3 Zur Genese des dortmund-projects -- 3.1.4 Praktikenbündel einer neuen Wirtschaftspolitik.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 93
    ISBN: 9783658061203
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (416 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301.01
    Schlagwort(e): Social sciences ; Research ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: ​Rüdiger Goldschmidt erarbeitet ein integratives System aus sechs Metakriterien zur Evaluation von Dialog- und Beteiligungs­verfahren: Kompetenzentwicklung, Fairness, Legitimität, Transparenz, Effizienz und Effektivität. Dazu leitet er aus den Grundkonzepten Partizipation, Deliberation und Evaluation drei Kernansprüche ab, nach denen das Kriteriensystem strukturiert und aufgebaut wird. Zur Ausarbeitung der Kriterien werden bestehende Konzeptualisierungen aus der Forschung zu Dialog und Beteiligung sowie aus einer Reihe von wissenschaftlichen Disziplinen wie der Sozialpsychologie, der Erziehungs-, Rechts- sowie der Wirtschaftswissenschaft geprüft, erweitert und zusammengeführt. Zudem zeigt der Autor für konkrete Evaluationsvorhaben die Anwendungsmöglichkeiten des Kriteriensystems und die Ausgestaltungsoptionen für die Datenerhebung auf.
    Kurzfassung: Intro -- Geleitwort von Prof. Dr. Dr. h. c. Renn -- Inhalt -- Tabellenverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Zusammenfassung -- Summary -- 1 Einleitung und Problemstellung -- 2 Zielsetzung und Zielspezifikation der Arbeit -- 3 Entwicklung der Grundstruktur des Kriteriensystems aus drei Kernkonzepten -- 3.1 Gesellschaftliche Entscheidung und Beteiligung der Bevölkerung -- 3.2 Zum technokratischen Ansatz -- 3.3 Zum partizipativen Ansatz und zum Kernkonzept der Partizipation -- 3.3.1 Die drei Hauptargumente für den Einsatz von Partizipation -- 3.3.2 Eingrenzung und Differenzierung des Partizipationsbegriffes -- 3.4 Zum Kernkonzept der Deliberation -- 3.5 Zum Kernkonzept der Evaluation -- 3.5.1 Aspekte zur Strukturierung der Evaluationsaufgaben -- 3.5.2 Evaluation als wertendes Verfahren mit Kontrolle der subjektiven Komponente -- 3.5.3 Das Kriterium als Strukturelement des Kriteriensystems -- 3.6 Überblick über das Kriteriensystem und das Zielkriterium „Erfolg" -- 3.6.1 Fokussierung des Kriteriensystems auf Dialog- und Beteiligungsverfahren -- 3.6.2 Integratives Kriteriensystem auf Basis der Hauptargumente für Partizipation -- 3.6.3 Zielkriterium Erfolg und weitere Strukturierungen des Kriteriensystems -- 3.6.4 Einführung und Kurzcharakterisierung der sechs Metakriterien -- 4 Das Metakriterium der Kompetenzentwicklung -- 4.1 Organisation von Wissensvermittlung und -transfer -- 4.1.1 Charakterisierung der Expertenperspektive -- 4.1.2 Charakterisierung der Laienperspektive -- 4.1.3 Typen von Wissensbeständen und Zugang von Experten und Laien -- 4.1.4 Möglichkeiten und Grenzen des Wissenstransfers -- 4.1.5 Das Verständnis- und das Vermittlungsproblem als Aspekte der Kompetenzentwicklung -- 4.1.6 Dialog als motivierende Lernsituation mit Entfaltungsmöglichkeiten -- 4.2 Kompetenzbegriff und Kompetenzmodelle -- 4.2.1 Allgemeine Kompetenzmodelle.
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  • 94
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658060589
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 383 S. 5 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Organisationsstruktur ; Gewerkschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Gewerkschaft ; Organisationsstruktur
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    URL: Cover
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  • 95
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658054304
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XXVIII, 361 S. 55 Abb
    Serie: Kulturmanagement und Kulturwissenschaft
    Paralleltitel: Druckausg. Pröbstle Kulturtouristen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Bildungstourismus ; Typologie ; Marktsegmentierung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Bildungstourismus ; Typologie ; Marktsegmentierung
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  • 96
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658063207
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XI, 247 S. 30 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305
    Schlagwort(e): Social sciences ; Strafzweck ; Strafrecht ; Gesetzgebung ; Kriminalpolitik ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Kriminalpolitik ; Strafzweck ; Strafrecht ; Gesetzgebung
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  • 97
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    ISBN: 9783658061982
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (396 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Advertising.. ; Communication ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: ?Werbekommunikation geht weit uber die Verbreitung massenmedialer, bezahlter Werbeanzeigen in der Wirtschaft hinaus. Der soziale Mechanismus, der ihr zugrunde liegt, lasst sich potenziell in allen Bereichen der Gesellschaft entdecken und tritt in den unterschiedlichsten Formen auf.?Nils S. Borchers diskutiert diese Vielfaltigkeit der Werbekommunikation und untersucht insbesondere die Funktion, die der Werbung als Kommunikationsform zukommt. In interdisziplinarer Auseinandersetzung mit bestehenden Werbekonzepten entwirft er eine Theorie appellierender Kommunikation, die Werbung von anderen Formen des Appells wie Empfehlung und Befehl unterscheidet. Der aus dieser Theorie abgeleitete Werbebegriff uberwindet die vorherrschenden ontologischen Vorstellungen des Werbediskurses und erlaubt den Anschluss der Werbeforschung an aktuelle Kommunikationstheorien ? mit uberraschenden Konsequenzen fur einen spezifisch kommunikationswissenschaftlichen Werbebegriff.?.
    Kurzfassung: Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Die Identität der kommunikationswissenschaftlichen Werbeforschung -- 1.2 Warum die Bezeichnung ‚Werbung'? -- 1.3 Zum Aufbau der vorliegenden Arbeit -- 2 Vorüberlegungen zu einem kommunikationswissenschaftlichen Werbebegriff -- 2.1 Von der Notwendigkeit eines eigenen Werbebegriffs -- 2.2 Anforderungen an einen kommunikationswissenschaftlichen Werbebegriff -- Teil I -- 3 Werbeforschung außerhalb der Kommunikationswissenschaft -- 3.1 Werbung in der Betriebsökonomie -- 3.1.1 Werbung in der Marketingforschung -- 3.1.2 Werbung außerhalb der Marketingforschung -- 3.1.3 Werbeformen in der Betriebsökonomie -- 3.1.4 Implikationen für die Kommunikationswissenschaft -- 3.2 Werbung in der Volkswirtschaftslehre -- 3.2.1 Die volkswirtschaftliche Makroperspektive -- 3.2.2 Die volkswirtschaftliche Mikroperspektive -- 3.2.3 Implikationen für die Kommunikationswissenschaft -- 3.3 Werbung in der Psychologie -- 3.3.1 Zwei Linien der Werbebestimmung -- 3.3.2 Funktionen der Werbung -- 3.3.3 Implikationen für die Kommunikationswissenschaft -- 3.4 Werbung in der Geschichtswissenschaft -- 3.4.1 Werbung als grundlegender Mechanismus menschlicher Kommunikation -- 3.4.2 Fokussierte Werbegeschichten -- 3.4.3 Der Diskurs über die Moderne Werbung -- 3.4.4 Implikationen für die Kommunikationswissenschaft -- 3.5 Werbung in der Soziologie -- 3.5.1 Spanns „Kurzgefasstes System der Gesellschaftslehre" -- 3.5.2 Clausens „Elemente einer Soziologie der Wirtschaftswerbung" -- 3.5.3 Königs „Die Funktion der Werbung als Stilelement des modernen Massenkonsums" -- 3.5.4 Möllers „Gesellschaftliche Funktion der Konsumwerbung" -- 3.5.5 Implikationen für die Kommunikationswissenschaft -- 4 Die Werbeforschung der Kommunikationswissenschaft -- 4.1 Werbung als Werbewirtschaft -- 4.1.1 Die Untersuchung der Werbebranche.
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  • 98
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783658062590
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XLIV, 468 S. 1 Abb
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Applied psychology ; Zukunft ; Geoengineering ; Klimaänderung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geoengineering ; Klimaänderung ; Zukunft
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 99
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Birmingham, AL, USA : EBSCO
    ISBN: 9783658065867
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVIII, 182 Seiten)
    Serie: Research
    Paralleltitel: Erscheint auch als King, Stefanie Big Data
    DDC: 302.2
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Unternehmen ; Big Data ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 100
    ISBN: 9783658069032
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (301 S.)
    Originaltitel: Generierung von Erfolgsfaktoren für die Projektentwicklung nutzungsgemischter Quartiere
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Kassel 2014
    DDC: 306
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Nutzungsänderung ; Stadtviertel ; Stadtteilplanung ; Hamburg ; Berlin ; München ; Stuttgart ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Stuttgart ; Berlin ; Hamburg ; München ; Stadtviertel ; Nutzungsänderung ; Stadtteilplanung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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