ISBN:
9783531923673
Sprache:
Deutsch
Seiten:
225 S.
Ausgabe:
Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
Dissertationsvermerk:
Zugl.: Düsseldorf, Univ., Diss., 2009
DDC:
303.4834
Schlagwort(e):
Social sciences
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Sociology
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Hochschulschrift
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Hochschulschrift
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Hochschulschrift
Kurzfassung:
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Wolfgang G. Stock Violeta Trkulja promovierte bei Prof. Dr. Wolfgang G. Stock am Lehrstuhl für Informationswissenschaft der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Sie ist in der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen bei der Kultusministerkonferenz tätig.
Kurzfassung:
Die Teilhabe an der Informationsgesellschaft ist erklärtes Ziel aller fortgeschrittenen Länder, jedoch zeigen aktuelle Untersuchungen, dass sich die Digitale Kluft zwischen "Informationsreichen" und "Informationsarmen" vergrößert. Am Beispiel von Bosnien-Herzegowina (BiH) zeigt Violeta Trkulja die Probleme auf, die bei der Einführung einer Informationsgesellschaft in einem Schwellen- und Nachkriegsland bestehen. Neben technischen Aspekten ist vor allem die Wissenskluft zwischen Bevölkerungsschichten für diese neue Form sozialer Ungleichheit ausschlaggebend. Den Schwerpunkt legt die Autorin auf das Bildungs- und Bibliothekswesen, die Vermittlung von Informationskompetenz sowie auf den im Internet zur Verfügung stehenden Content. Darüber hinaus weist sie die Unzulänglichkeiten der bisher verwendeten Messverfahren zur Digitalen Kluft nach, die vor allem in der fehlenden Standardisierung begründet sind und darin, dass sie nicht die spezifische Situation der Schwellenländer berücksichtigen. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften, Informationswissenschaft, Medien- und Kommunikationswissenschaft sowie Medienpädagogik.
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
Geleitwort; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; 1 Einleitung; 2 Die Informationsgesellschaft; 2.1 Entstehung des Begriffs „Informationsgesellschaft"; 2.2 Entdeckung des Informationsmarktes; 2.3 Empirische Analysen zur Informationsgesellschaft; 2.4 Informationsgesellschaft als politische Strategie; 2.5 Dimensionen der Informationsgesellschaft; 2.6 Von der Informationsgesellschaft zur Wissensgesellschaft; 3 Die Digitale Kluft; 3.1 Wissensklufthypothese; 3.2 Entstehung der Digitalen Kluft; 3.3 Definition der Digitalen Kluft; 3.4 Messungen zur Digitalen Kluft
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
3.5 Stellenwert von Informations- und Kommunikationstechnologien3.6 Wissensbasierte Wirtschaft; 3.7 Digitale Kompetenz; 3.8 Digitale Ungleichheit; 4 Bosnien-Herzegowina; 4.1 Hinterlassenschaften des Jugoslawienkrieges; 4.2 Politische Verhältnisse; 4.3 Entwicklungsstand; 4.4 Wirtschaftslage; 4.5 Wettbewerbsfähigkeit; 4.6 Bildungswesen; 4.7 Bibliothekswesen; 5 Die Digitale Kluft in Bosnien-Herzegowina; 5.1 Informationsinfrastruktur; 5.2 Wissenschaftliche Forschung; 5.3 Bibliothekswesen; 5.4 Content-Divide; 5.5 Stand der Entwicklung; 6 Überwindung der Digitalen Kluft in Bosnien-Herzegowina
Beschreibung / Inhaltsverzeichnis:
6.1 Politische Rahmenbedingungen6.2 Technische Infrastruktur; 6.3 Betreute Internetzugänge; 6.4 Bibliothekswesen; 6.5 Informationskompetenz; 6.6 Bildungswesen; 6.7 Wissenschaftliche Kooperation; 6.8 Open Access; 7 Fazit; 8 Bibliographie;
Anmerkung:
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DOI:
10.1007/978-3-531-92367-3
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