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  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    München : Szczesny | München : Verl. Bardtenschlager | Pfaffenhofen, Ilm : Ilmgau Verl. | München : Vorgänge e.V. | Weinheim ; Basel : Beltz | Frankfurt am Main : Europ. Verl.-Anst. | München : Verl. Vorgänge | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Berlin : BWV, Berliner Wiss.-Verl. | Berlin : Humanistische Union ; 1.1962 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0507-4150 , 0507-4150 , 0507-4150 , 0507-4150
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 22 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1962 -
    Suppl.: 1.1962 - 11.1972 Beil. Humanistische Union Mitteilungen der Humanistischen Union e.V., vereinigt mit der Gustav-Heinemann-Initiative
    Paralleltitel: Erscheint auch als Vorgänge
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    Schlagwort(e): Bürgerrecht ; Sozialpolitik ; Gesellschaft ; Politik ; Aktualität ; Zeitschrift
    Anmerkung: Titelzusatz variiert , Herausgeber [?]-(52.=203.2013): Vorgänge e.V. in Zusammenarbeit mit der Humanistischen Union, vereinigt mit der Gustav-Heinemann-Initiative , Repr.: Bad Feilnbach : Schmidt Periodicals, 2002 , Ab 12.1973 auch mit durchgehender Nr.-Zählung; vierteljährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Wiesbaden : Springer VS | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004) -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004) -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; France Political systems ; Economy ; Society ; Culture ; Area studies ; Zeitschrift ; Frankreich ; Zeitschrift ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Zeitschrift ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989. , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649 , 2627-1745 , 2627-1745
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
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    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649 , ISSN 2627-1745 , ISSN 2627-1745
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
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    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    ISBN: 978-3-518-58809-3 , 3-518-58809-5
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 238 Seiten : , Diagramme ; , 21.5 cm x 13.5 cm.
    Ausgabe: Erste Auflage, Originalausgabe
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    Schlagwort(e): Klimaänderung. ; Politik. ; Wirtschaft. ; Gesellschaft. ; Klimakrise ; Klimapolitik ; Sozialwissenschaft ; Klimaänderung ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Buch
    Buch
    Lanham ; Boulder ; New York ; London :Rowman & Littlefield,
    ISBN: 978-1-5381-5955-2 , 1-5381-5955-4
    Sprache: Englisch
    Seiten: vii, 257 Seiten.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): United States ; 2000-2099 ; Boys / United States / Social conditions / 21st century ; Masculinity / United States / History / 21st century ; Parenting ; Child rearing ; Boys ; Families ; Child psychology ; Boys / Social conditions ; Masculinity ; History
    Kurzfassung: "Building Boys offers tips and tools that parents can use to help boys move beyond persistent gender stereotypes to full humanity. Understanding, acknowledging, and respecting male development is key to facilitating boys' growth and making the world a safer place for humans of all genders."--
    Kurzfassung: Confounded by rapidly changing gender norms, today's parents are attempting to raise kind, compassionate, emotionally sensitive boys in a society that simultaneously rewards stereotypical masculinity and is increasingly hostile to boys. Making the world safer for women and girls is not the only reason to rethink our boy raising practices: current culture harms our boys too. Fink offers rules that parents can use to guide their parenting choices: guidelines that are as relevant to parenting toddlers as they are to parenting teenagers. -- adapted from jacket
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction -- Learn the terrain -- Emphasize emotional intelligence -- Discuss and demonstrate healthy relationships -- Let him struggle -- Help him find and develop his talents -- Give him time -- Challenge him with chores and caregiving -- Keep him close -- Connect him to the real world -- Accept him as he is
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Buch
    Buch
    Cambridge ; New York, NY :Cambridge University Press,
    ISBN: 9781009215206 , 1009215205
    Sprache: Englisch
    Seiten: 345 Seiten.
    Paralleltitel: Online version Ellis, Catriona Imagining childhood, improving children
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    Schlagwort(e): South India ; 1900-1999 ; Children / Government policy / India, South / History / 20th century ; Children / India, South / Social conditions / 20th century ; HISTORY / Asia / South / General ; Children / Government policy ; Children / Social conditions ; History
    Kurzfassung: "From as early as the 1920s, state policy towards children in south India was framed through the lens of a universal ideal of modern childhood. This reflected the participation of policymakers and civil society activists in global discourses of child saving and the new opportunities of governance under the constitutional reforms of 1919. Children became viewed as both objects to be saved and investments as future citizens. The book considers how adults used this concept of universal childhood to conceptualise themselves as both modern and avuncular, gaining authority through an appropriation of familial terms as well as the claim to modern, scientific expertise. Through a detailed study of education, health and juvenile justice, the book reveals that the implementation of policy was still informed by other markers of difference, and contrasts adult intentions with the autobiographical memories of school, family and peer relationships"--
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The child at school: compulsory education in the Madras presidency -- Educating the child: the introduction of compulsory education in Madras City -- Imagining the child as learner: progressive pedagogy in the Madras presidency -- Producing the healthy schoolchild -- Saving the child : the Madras Children Act, 1920, and the beginnings of a juvenile justice system -- Protecting the poor child : the practical expansion of juvenile justice -- Defining childhood : sexual parameters of childhood -- Remembering childhoods : childhood memories in autobiographies -- Conclusion : children, childhood and the growth of the avuncular state in south India
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    ISBN: 9781350254633
    Sprache: Englisch
    Seiten: 256 Seiten
    DDC: 379.41
    RVK:
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    Schlagwort(e): 21. Jahrhundert (2000 bis 2100 n. Chr.) ; Zweite Hälfte 20. Jahrhundert (1950 bis 1999 n. Chr.) ; 21st century history: from c 2000 - ; British & Irish history ; EDUCATION / History ; Europäische Geschichte ; Geschichte der Pädagogik ; HIS015070 ; HIS015080 ; HISTORY / Europe / Great Britain ; HISTORY / General ; HISTORY / Social History ; History of education ; Politics & government ; Politik und Staat ; Postwar 20th century history, from c 1945 to c 2000 ; Social & cultural history ; Sozial- und Kulturgeschichte ; Hochschulschrift ; History
    Kurzfassung: The book tells the untold story of the Conservative Party's involvement in terms of stance and policy in the destruction of selective state education from 1945 up to the present day.Close consideration is paid to their attitudes and prejudices towards education, both in power and in opposition. Legh examines the Party's responses to the pressure for comprehensive schooling and egalitarianism from the Labour Party and the British left. In doing so, Legh defies current historiography to demonstrate that the Party were not passive actors in the advancement of comprehensive schooling.The lively narrative is moved along by the author's critical examination of the Education Ministers throughout this period: Florence Horsbrugh and David Eccles serving under Churchill and Eden and also Quintin Hogg and Geoffrey Lloyd under Macmillan, as well as Edward Boyle and Margaret Thatcher under Edward Heath.Legh's detailed research utilises a range of government documents, personal papers, parliamentary debates and newspapers to provide this crucial re-assessment of the Conservative Party and selective education, and in doing so questions over-simplistic generalisations about wholescale support for selective education policy. It reveals instead questioning, compromises and disagreements within the Party and its political and ideological allies. The result is a stimulating revival of existing scholarship which will be of interest to scholars of British education and politics
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction 1. A Piecemeal Development 2. The start of the slide 1951-58 3. Acceleration into destruction 1959-64 4. A Proclaimed Opposition 1964-70 5. A Minister Under Siege 1969-74 6. Opposition from 1974-79 7. Thatcherism in education 1979-90 8. The Major Years 1990-97 9. New Labour 1997-2010 10. A door half-opened under Cameron and May: 2010-present 11. A need for honesty Bibliography Index
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    ISBN: 978-3-7799-7274-7
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 332 Seiten ; , 23 cm x 15 cm.
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Arbeitsgesellschaft im Wandel
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Sozialpolitik. ; Sozioökonomischer Wandel. ; Sozialarbeit. ; Wohlfahrtsstaat. ; Care-Arbeit. ; Sozialer Wandel. ; Sozialstaat. ; Arbeitsmarktpolitik. ; Wirtschaftspolitik. ; Neoliberalismus. ; Rechtspopulismus. ; Neue Rechte. ; Krisen ; Politik ; Care-Arbeit ; Kinderbetreuung ; Altenpflege ; Arbeitsmarkt ; Rechtsextremismus ; Soziale Arbeit ; Ungleichheit ; Aufsatzsammlung ; Sozialpolitik ; Sozioökonomischer Wandel ; Sozialarbeit ; Wohlfahrtsstaat ; Care-Arbeit ; Sozialer Wandel ; Sozialstaat ; Arbeitsmarktpolitik ; Wirtschaftspolitik ; Neoliberalismus ; Rechtspopulismus ; Neue Rechte ; Wohlfahrtsstaat ; Sozialpolitik ; Sozioökonomischer Wandel ; Sozialarbeit ; Care-Arbeit ; Sozialstaat ; Sozialpolitik ; Rechtspopulismus
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    ISBN: 9783837932041 , 3837932044
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 185 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm x 14.8 cm
    Ausgabe: Originalausgabe
    Serie: Forum Psychosozial
    Paralleltitel: Erscheint auch als Die vergessenen Säuglingsheime
    Paralleltitel: Erscheint auch als Berth, Felix Die vergessenen Säuglingsheime
    DDC: 362.73208320943
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    Schlagwort(e): Infants Institutional care ; Germany ; History ; 20th century ; Deutschland ; Deutschland ; Säuglingsheim ; Kleinkind ; Betreuung ; Kleinkinderziehung ; Geschichte 1949-1990 ; Deutschland ; Deutschland ; Säuglingsheim ; Kleinkind ; Betreuung ; Fürsorge ; Geschichte 1950-1990
    Kurzfassung: Das Säuglingsheim ist eine vergessene Institution der beiden deutschen Staaten. Häufiger als bisher angenommen waren Babys und Kleinkinder in der Nachkriegszeit dort untergebracht, manche monate- oder sogar jahrelang. Die Lebensbedingungen beeinträchtigten die kindliche Entwicklung massiv, was die damalige psychologische und psychoanalytische Forschung bald als Hospitalismus beschrieb. In der Bundesrepublik wurden die Heime deshalb in den sechziger Jahren aufgelöst; in der DDR wurden diese Erkenntnisse zunächst ebenfalls wahrgenommen, allerdings interessierten sich die Behörden nach dem Bau der Mauer 1961 nicht mehr dafür. Säuglingsheime existierten dort bis zum Jahr 1989. Die Einweisungskriterien waren nicht präzise festgelegt, was den Behörden große Handlungsspielräume gab; entsprechend stark wirkten sich auch die damaligen Moralvorstellungen aus. So waren es häufig Kinder von alleinerziehenden Müttern, von kranken oder misshandelnden Eltern, die in die Heime kamen. Weil sich die Betroffenen nicht oder nur stark eingeschränkt an ihre Zeit in den Heimen erinnern können, rekonstruiert Felix Berth anhand von Archivmaterial und damaligen wissenschaftlichen Untersuchungen die Lebensbedingungen in den Säuglingsheimen. Betroffene kommen in Interviews zu Wort und schildern ihre heutige Sicht auf die Zeit im Heim.
    Anmerkung: Enthält Quellen- und Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis  (Verlag)
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  • 11
    ISBN: 3-8376-6285-3 , 978-3-8376-6285-6
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 168 Seiten ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 318 g.
    Serie: Pädagogik
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.37201
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    Schlagwort(e): Verantwortung. ; Pädagogischer Bezug. ; Pädagogische Soziologie. ; Pädagogik. ; Gesellschaft. ; Bildungstheorie. ; Begriff. ; Soziologie. ; Sozialphilosophie. ; Bildung ; Bildungstheorie ; Education ; Einführung ; Ethics ; Ethik ; Gesellschaft ; Introduction ; Pedagogy ; Politics ; Politik ; Pädagogik ; Responsibility ; School ; Schule ; Schulreform ; Social History ; Social Philosophy ; Society ; Sociological Theory ; Sozialgeschichte ; Sozialphilosophie ; Soziologische Theorie ; Theory of Education ; Verantwortung ; Verantwortung ; Pädagogischer Bezug ; Pädagogische Soziologie ; Verantwortung ; Pädagogik ; Gesellschaft ; Bildungstheorie ; Verantwortung ; Begriff ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogik
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
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  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim ; Basel :Beltz Juventa,
    ISBN: 978-3-7799-5717-1
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (151 Seiten).
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Ideengeschichte ; Politik ; Rechtspopulismus ; Rechtsextremismus ; Ideologie ; AfD ; Neokonservatismus ; Identitäre Bewegung ; Neue Rechte. ; Rechtsradikalismus. ; Demokratie. ; Krise. ; Deutschland. ; Neue Rechte ; Rechtsradikalismus ; Demokratie ; Krise
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 DVD-Video (60 min)
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    Schlagwort(e): African Americans Language ; Black English ; Language and culture ; Language transfer (Language learning) ; African Americans History ; Anthropology ; African Americans ; African Americans - Language ; Anthropology ; Black English ; Language and culture ; Language transfer (Language learning) ; Documentary films ; History ; Nonfiction films ; Video recordings for people with visual disabilities ; Video recordings for people with visual disabilities ; Documentary films ; Nonfiction films ; United States
    Kurzfassung: "TALKING BLACK IN AMERICA -- ROOTS is a celebration of African American resiliency, creativity, and ingenuity, finding a connection of the spirit among the peoples and societies of West Africa and the African diaspora. Filmed in Ghana, The Bahamas, and throughout the United States, it is the third program in the Emmy Award winning TALKING BLACK IN AMERiCA [sic] series, five interrelated documentaries on African American language and culture and their transformative influence on the United States and beyond."--Container
    Anmerkung: "A documentary by the Language & Life Project"--Container , DVD; all regions, high definition, widescreen (1.78:1) , English soundtrack; optional English subtitles for the deaf and hard of hearing (SDH)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    ISBN: 9783506708366 , 3506708368
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VII, 326 Seiten , Illustrationen , 25 x 16 cm
    Suppl.: Rezensiert in Schwamm, Christoph, 1985 - [Rezension von: Wilfried Rudloff, Franz-Werner Kersting, Marc von Miquel, Malte Thießen (Hrsg.), Ende der Anstalten? Großeinrichtungen, Debatten und Deinstitutionalisierung seit den 1970er Jahren] 2022
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte Band 87
    Serie: Forschungen zur Regionalgeschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ende der Anstalten?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ende der Anstalten?
    DDC: 305.908
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    Schlagwort(e): Geschichte 1946-2000 ; Psychiatry ; History ; Residential treatment ; History ; History, 20th century ; Germany ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Deutschland ; Deutschland ; Anstalt ; Totale Institution ; Debatte ; Behindertenbewegung ; Antipsychiatrie ; Entinstitutionalisierung ; Sozialer Wandel ; Geschichte 1970-1990 ; Deutschland ; Deutschland ; Heimerziehung ; Jugendhilfe ; Behindertenarbeit ; Psychiatrie ; Sozialpolitik ; Geschichte 1970-2000
    Kurzfassung: Der Band eröffnet erstmals einen ebenso breiten wie fundierten Überblick zum Wandel stationärer Großeinrichtungen in der Bundesrepublik und DDR. Die Autorinnen und Autoren bieten neue Einblicke in den Umgang mit Jugendlichen, psychiatrischen Erkrankungen, Behinderungen, Obdachlosigkeit, Sucht oder Straffälligkeit und dessen Wandel seit den 1970er Jahren. Das Ende der Anstalten und der gesellschaftliche Wandel hingen untrennbar miteinander zusammen: Neue Gesellschaftsmodelle und Lebensformen veränderten stationäre Großeinrichtungen und umgekehrt. Zugleich war das Ende der Anstalten keine einfache Erfolgsgeschichte, brachte die Deinstitutionalisierung neue Formen der Einschränkung mit sich.
    Anmerkung: Literaturangaben , "Der Band ist das Ergebnis der Tagung, die die Dokumentations- und Forschungsstelle der Sozialversicherungsträger (sv:dok), die Akademie der Wissenschaften und Literatur Mainz und das Institut für westfälische Regionalgeschichte des Landschaftsverbands Westfalen-Lippe (LWL) gemeinsam am 14. und 15. März 2019 im Landeshaus des LWL un Münster ausgerichtet haben." (Einführung Seite 33/34) , Enthält 15 Beiträge
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    ISBN: 9783969990506
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (129 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: eBook-Erstausgabe
    Paralleltitel: Erscheint auch als Innen - Außen
    DDC: 306
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Intro -- Titel -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort der Herausgeber -- Michelle Müntefering, Ein neuer Reiseführer für unser globales Dorf -- Sigrid Weigel, Interkulturelles Expertenwissen nutzen -- Carsten Brosda und Andreas Görgen, Diversität im Innern und im Außen gemeinsam gestalten -- Hortensia Völckers, »talk to the people« - Postkoloniale Aufbrüche in transnationalen Kooperationsprojekten -- Johannes Ebert, Die AKBP ist ein multipolares Geflecht. Einige Gedanken zur Verschmelzung von Innen und Außen in der Kulturpolitik und zur Rolle des Goethe-Instituts -- Peter Limbourg, Das Innen nach Außen? Oder was wohin? Zur Arbeit der Deutschen Welle -- Hartmut Dorgerloh, Wie das Humboldt Forum Innen und Außen verbindet -- Odila Triebel, Weltoffen statt total glokal -- Olaf Zimmermann, Wo sind die Freigeister? -- Günter Winands, (Innen-) Kulturpolitik in Deutschland. Geschichte und Perspektiven auf Bundesebene -- Annika Hampel, Die Geschichte der Auswärtigen Kulturpolitik in Deutschland -- Ulrike Guérot, Ein Europa? -- Stuart MacDonald und Andrew Murray, Innen und Außen in der Kulturpolitik der Europäischen Union -- Maria Hirvi-Ijäs und Sakarias Sokka, Grenzen überschreiten in der heimischen Kulturpolitik - das Beispiel Finnland -- Katrin Maiste, Kultur sammeln, synthetisieren und übersetzen - das Beispiel Estland -- Camilla Mordhorst, Einfluss nehmen in einem kleinen Land - das Beispiel Dänemark -- Rafael Soriano Ortiz, Das Instituto Cervantes: Weltoffene Kulturdiplomatie -- Aušrinė Žilinskienė, Offen für kreative Kollaboration - das Beispiel Litauen -- Eckart Köhne, Die Museumsarbeit als Synergiefeld zwischen ­Innen- und Außenkulturpolitik -- Mohamed Al Mubarak, Kulturpolitik in den Vereinigten Arabischen Emiraten - das Lokale, Nationale und Internationale verbinden -- Marc Grandmontagne, Ulrich Khuon und Birgit Lengers, Das Theater als Schwellenraum.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    ISBN: 9783779969976 , 3779969971
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 276 Seiten , 23 cm x 15.2 cm, 459 g
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.32
    RVK:
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    Schlagwort(e): Radikalismus ; Politik ; Die Linke ; Protestbewegung ; Politische Sozialisation ; Sozialisationsforschung ; Populismus ; Politische Soziologie ; Erziehungswissenschaft ; politisches System ; Sozialisationsforschung ; Sozialisationsprozess ; Sozialisationstheorie ; Sozialisationsforschung ; Politik ; Radikalismus ; Politische Soziologie ; Politische Sozialisation ; Populismus ; Die Linke ; Protestbewegung
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    Buch
    Buch
    London ; Oxford ; New York ; New Delhi ; Sydney :Bloomsbury Continuum,
    ISBN: 978-1-3994-0008-4
    Sprache: Englisch
    Seiten: vi, 218 Seiten.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Great Britain ; Geschichte 1944-1965 ; Education / Great Britain / Philosophy ; Education / Aims and objectives / Great Britain / History ; Education / Aims and objectives ; Education / Philosophy ; Bildungspolitik. ; Egalitarismus. ; Großbritannien. ; History ; Bildungspolitik ; Egalitarismus ; Geschichte 1944-1965
    Kurzfassung: "In his new book, Peter Hitchens describes the misjudgements made by politicians over the years that have led to the increase of class distinction and privilege in our education system. This is of course the opposite of what was intended, especially by former Minister of Education Shirley Williams and Margaret Thatcher, her successor in that role, who closed down many more Grammar Schools than Williams. Given that the cost of private secondary education is now in the region of £50,000 a year and the cream of Comprehensive Schools are now oversubscribed (William Ellis, Camden School for Girls, The Oratory, Cardinal Vaughan), parents are spending thousands on private tutoring and fee-paying prep schools in order to get their children into these academically excellent schools. Meanwhile hypocritical Labour politicians like Diane Abbott send their children to expensive private day schools. So, what alternatives - if any - are there? Peter Hitchens argues that in trying to bring about an educational system which is egalitarian, the politicians have created a system which is the exact opposite. And what's more, it is a system riddled with anomalies - Sixth Form Colleges select pupils on ability at the age of 15, which rules out any child who does not have major educational backing from home (heavy involvement by working parents or private tutors, for example) and academies also are selective, though they pretend not to be. This is an in-depth look at the British education system and what will happen if things don't change radically."
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    Buch
    Buch
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    ISBN: 978-3-8474-2422-2
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 320 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm.
    Serie: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit Band 22
    Serie: Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Sozialarbeit. ; Politik. ; Politisches Handeln. ; Sozialarbeiter. ; Politische Beteiligung. ; Politisches Engagement. ; Politische Bildung. ; Sozialpolitik. ; Deutschland. ; Nordrhein-Westfalen. ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Politik ; Politisches Handeln ; Sozialarbeiter ; Politische Beteiligung ; Politisches Engagement ; Sozialarbeit ; Politische Bildung ; Sozialpolitik ; Sozialpolitik
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    Buch
    Buch
    Lanham ; Boulder ; New York ; London :Lexington Books,
    ISBN: 978-1-4985-8461-6
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxvii, 167 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.4/509510904
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    Schlagwort(e): China / Intellectual life / 1949-1976 ; China / History / 1949-1976 ; China ; 1900-1999 ; Knowledge management / China / History / 20th century ; Knowledge, Sociology of / History / 20th century ; Intellectual life ; Knowledge management ; Knowledge, Sociology of ; History
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    ISBN: 978-3-17-039644-9 , 3-17-039644-7
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 270 Seiten.
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: DIAKONIE Band 23
    Serie: DIAKONIE
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Soziologie. ; Grundbegriff. ; Nonprofit-Bereich. ; Politik. ; Sozialpolitik. ; Arbeit. ; Freiheit. ; Gemeinwohl. ; Gerechtigkeit. ; Inklusion ; Solidarität. ; Partizipation. ; Caritas ; Diakonie ; Politik ; Sozialarbeit ; Sozialwirtschaft ; Arbeit ; Sozialer Wandel ; Freiheit ; Gemeinwohl ; Soziale Gerechtigkeit ; Inklusion ; Solidarität ; Subsidiarität ; Teilhabe ; Begriff ; Aufsatzsammlung ; Soziologie ; Grundbegriff ; Nonprofit-Bereich ; Politik ; Sozialpolitik ; Nonprofit-Bereich ; Arbeit ; Freiheit ; Gemeinwohl ; Gerechtigkeit ; Inklusion ; Solidarität ; Partizipation
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    ISBN: 9783958299726 , 3958299725
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 159 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Ausgabe: Erste Auflage
    Serie: Perspektive Außenkulturpolitik Band 9
    Serie: Perspektive Außenkulturpolitik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Innen - Außen
    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Kulturpolitik ; Kultur ; Kulturinstitut ; Ausland ; Kulturvermittlung ; Soft Power ; Kulturbeziehungen ; Internationale Organisation ; Politik ; Electronic books ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpolitik ; Innenpolitik ; Auswärtige Kulturpolitik ; Globalisierung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 22
    ISBN: 978-3-8394-5463-3
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (211 Seiten).
    Serie: X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Arbeit ; Health Resources - economics ; Health Care Sector - economics ; Delivery of Health Care - economics ; Health Care Rationing - ethics ; Health Services Accessibility - ethics ; Health Status Disparities ; Germany ; Gender Studies ; Klimawandel ; Nachhaltigkeit ; Politik ; Revolution ; Solidarität ; Sorgearbeit ; Soziale Bewegungen ; Sozialpolitik ; Transformation ; Zeitdiagnosen ; Zivilgesellschaft ; Ökologie ; Ökonomie ; SOCIAL SCIENCE / Gender Studies ; Solidarische Ökonomie. ; Care-Arbeit. ; Klimaschutz. ; Sozioökonomischer Wandel. ; Solidarische Ökonomie ; Care-Arbeit ; Klimaschutz ; Sozioökonomischer Wandel
    Kurzfassung: Care work is a vital foundation of society. Without the many people who look after children every day, care for relatives in need of support or help people in crisis, this society would collapse immediately. At the same time, those who take on this work are equally overstretched as the ecosystems and their material cycles on which all life is based. These problems are ultimately not solvable in a capitalist social order. Therefore, we need to radically limit profit-oriented economic activity in favour of a care economy that is oriented towards successful care relationships and the resilience of ecosystems. The concept of the Care Revolution opens the way to a society characterised by care and solidarity instead of competition and exclusion.
    Kurzfassung: Nicht zuletzt die Corona-Pandemie hat überdeutlich gezeigt, dass Sorgearbeit ein lebensnotwendiges Fundament der Gesellschaft ist. Ebenso notwendig ist die Bewahrung eines Klimas, das menschliches Leben ermöglicht. Daher zielt die umfassende Transformationsstrategie der Care Revolution darauf ab, eine solidarische und zugleich nachhaltige Care-Ökonomie aufzubauen, in der sich die Rahmenbedingungen für Care-Beschäftigte und familiär Sorgearbeitende deutlich verbessern.Die Konzentration auf Sorge und Solidarität als zentrale Gestaltungsprinzipien des gesellschaftlichen Handelns ermöglichen aber auch in anderen ökonomischen Bereichen eine Umgestaltung unter Achtung der ökologischen Grenzen.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 23
    ISBN: 9783837653588
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 450 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Cover
    URL: Rezension  (Sehepunkte)
    URL: Cover
    URL: Rezension  (Sehepunkte)
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  • 24
    ISBN: 9783839453582
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
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  • 25
    Sprache: Englisch , Gebärdensprache
    Seiten: 1 DVD-Video (27 min) , sound, color with black and white sequences , 4 3/4 in
    DDC: 362.420973
    RVK:
    Schlagwort(e): American Sign Language ; American Sign Language Dialects ; African Americans Deaf ; Black English ; African Americans Languages ; Interpersonal communication ; African Americans History ; Language and culture ; American Sign Language - États-Unis ; American Sign Language - Dialectes ; Noirs américains - Personnes sourdes ; Black English (Dialecte) ; Noirs américains - Langues ; Communication interpersonnelle ; Noirs américains - Histoire ; Langage et culture ; African Americans ; African Americans - Languages ; American Sign Language ; Black English ; Interpersonal communication ; Language and culture ; Feature films ; Documentary films ; History ; Nonfiction films ; Short films ; Video recordings for the hearing impaired ; Documentary films ; Short films ; Nonfiction films ; Video recordings for the hearing impaired ; Feature films ; Documentaires ; Courts métrages ; Films autres que de fiction ; Vidéos pour personnes handicapées auditives ; United States History ; États-Unis - Histoire ; United States
    Kurzfassung: "Just like spoken languages, sign languages have dialects. Black ASL is the unique dialect of American Sign Language (ASL) that developed within historically segregated African American Deaf communities. Largely unknown to outsiders, Black ASL has become a symbol of solidarity and a vital part of identity within the Black Deaf community. Different uses of space, hand use, ways it sets itself apart from other varieties of ASL. With the perspectives of Black signers, Sign Language interpreters, and the scholars who have worked to uncover it, Signing Black in America explores the history and development of this unique and expressive variety of visual communication."--Container
    Anmerkung: Wide screen (1.78:1) , The first episode of a four-part miniseries following the feature-length documentary, Talking Black in America , DVD, NTSC, all regions, Dolby digital 2.0, 1.78:1 widescreen. , In English and sign language with English overdubbing; closed-captioned in English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 26
    Buch
    Buch
    Wien :Paul Zsolnay Verlag,
    ISBN: 978-3-552-07210-7 , 3-552-07210-1
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 190 Seiten.
    Ausgabe: 3. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Schule. ; Ausländischer Schüler. ; Diskriminierung. ; Schüler. ; Unterprivilegierter. ; Soziale Herkunft. ; Bildung. ; Chancengleichheit. ; Schulerfolg. ; Österreich. ; Alma Zadic ; biber ; Bildung ; Bildung als Provokation ; Bildungssystem ; Bosnien ; Brennpunktschulen ; Falter ; Islam ; Konrad Paul Liessmann ; Kulturkampf im Klassenzimmer ; Migration ; Niki Glattauer ; Österreich ; Politik ; Report ; Schule ; Susanne Wiesinger ; Schule ; Ausländischer Schüler ; Diskriminierung ; Schüler ; Unterprivilegierter ; Soziale Herkunft ; Bildung ; Chancengleichheit ; Schulerfolg
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 27
    ISBN: 9783837976717
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressoruce (147 Seiten)
    Ausgabe: Originalausgabe
    Serie: Forum Psychosozial
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Ausländischer Jugendlicher ; Jugendarbeit ; Radikalisierung ; Prävention ; Muslim ; Gesellschaft ; Kinder- und Jugendliche ; Radikalisierungsprävention ; Migration ; Institution ; Europa ; politische Bildung ; Politik ; kulturelle Bildung ; Übergangsräume ; Extremismus ; Zuwanderungsgesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Ausländischer Jugendlicher ; Muslim ; Radikalisierung ; Prävention ; Jugendarbeit
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 28
    Buch
    Buch
    New York :Peter Lang,
    ISBN: 978-1-4331-8213-6
    Sprache: Englisch
    Seiten: 136 Seiten : , Illustration, Karten ; , 23 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.409669
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    Schlagwort(e): Nigeria ; 2000-2099 ; Women / Nigeria / History / 21st century ; Women / Nigeria / Social conditions ; Women / Education / Nigeria / History / 21st century ; Mothers / Nigeria / History / 21st century ; Sex role / Nigeria / History / 21st century ; Male domination (Social structure) / Nigeria / History / 21st century ; Social change / Nigeria / 21st century ; Male domination (Social structure) ; Mothers ; Sex role ; Social change ; Women ; Women / Education ; Women / Social conditions ; History
    Kurzfassung: "This book identifies and examine the changing roles of Nigerian women: in the family, educational attainment and society as experienced and expressed by a sample of educated, Nigerian women. Five of the participants were children caught in Biafran (Nigerian) war and their education was interrupted during the war. All struggle to gain education as girls and women growing up in Nigeria in families with sometimes limited resources. The book is based on the assumption that changes are taking place at all levels of Nigerian society, and that these changes are reflected in the way Nigerian women think and express views about themselves and their extended families. Nine Nigerian women resident in Egypt, were interviewed in depth using the 'topical life history' method to reveal their attitudes and perceptions concerning the woman's role in the family. In lengthy, free form, non-directive interviews, the participants recount their life histories from small children to the present day, and in this process comment and reveal their feelings about personal, family and social issues. Based on a literature review some eight hypotheses are identified and examined concerning these issues and the participants' views about them. The response data are grouped under the hypotheses and analyzed. Conclusions suggest changing role patterns of women as expressed by these women from lower- and middle-class families, concerning education male and female children, bearing progeny, polygamy, earning income to provide for the family, marriage, male domination and influences and pressures from the extended family"--
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 29
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    Manchester :Manchester University Press,
    ISBN: 978-1-5261-2485-2 , 978-1-5261-4801-8
    Sprache: Englisch
    Seiten: xiii, 224 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): England ; 1900-1999 ; Geschichte 1960-1989 ; Busing for school integration / England / History / 20th century ; Asians / Education / England / History / 20th century ; Race relations in school management / England / History / 20th century ; Asians / Education ; Busing for school integration ; Race relations in school management ; Schule. ; Asiaten. ; Rassismus. ; Rassentrennung. ; Aufhebung. ; England. ; History ; Schule ; Asiaten ; Rassismus ; Rassentrennung ; Aufhebung ; Geschichte 1960-1989
    Kurzfassung: Dispersal, or 'bussing', was introduced in England in the early-1960s after white parents expressed concerns that the sudden influx of non-Anglophone South Asian children was holding back their own children's education. It consisted of sending busloads of mostly Asian children to predominantly white suburban schools in an effort to 'spread the burden' and to promote linguistic and cultural integration. Although seemingly well-intentioned dispersal proved a failure: it was based on racial identity rather than linguistic deficiency and ultimately led to an increase in segregation, as bussed pupils were daily confronted with racial bullying in dispersal schools. This is the first ever book on English bussing, based on an in-depth study of local and national archives, alongside interviews with formerly bussed pupils decades later. --
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 30
    ISBN: 9783837653335 , 3837653331
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 266 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Medical Humanities Band 7
    Serie: Medical Humanities
    Originaltitel: Zur Sozio- und Psychogenese von Behinderungsprozessen vom Mittelalter bis zur Postmoderne
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Leibniz Universität Hannover 2020
    DDC: 305.9080943
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    Schlagwort(e): Geschichte 500-2020 ; Normalität ; Soziale Konstruktion ; Begriff ; Behinderung ; Abweichung ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Prozesssoziologie ; Medizin ; Norbert Elias ; Devianz ; Religion ; Mittelalter ; Frühe Neuzeit ; Zeitgeschichte ; Medizingeschichte ; Postmoderne ; Gesellschaft ; Kulturgeschichte ; Körper ; Soziale Ungleichheit ; Sozialgeschichte ; Deutsche Geschichte ; Geschichtswissenschaft ; Disability Studies ; Deviation ; Normality ; Process Sociology ; Medicine ; Deviance ; Begriff ; Geschichte ; Behinderungsbegriff ; Middle Age ; Early Modernity ; Contemporary History ; History of Medicine ; Postmodernism ; Society ; Cultural History ; Body ; Social Inequality ; Social History ; German History ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behinderung ; Begriff ; Geschichte 500-2020 ; Deutschland ; Behinderung ; Abweichung ; Normalität ; Soziale Konstruktion
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 31
    ISBN: 9783570103500
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 271 Seiten , 27 cm x 21 cm
    Originaltitel: The adventures of Alexander von Humboldt
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 500
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    Schlagwort(e): Humboldt, Alexander von ; |a|Humboldt, Alexander von 1769-1859 Travel ; South America ; Comic books, strips, etc. ; |a|Scientists Germany ; Biography ; Comic books, strips, etc. ; |a|Scientific expeditions South America ; History ; Comic books, strips, etc. ; Expedition ; Comic ; Sachcomic ; Humboldt, Alexander von 1769-1859 ; Südamerika ; Expedition ; Reisebericht ; Geschichte 1799-1804
    Kurzfassung: Zum 250. Geburtstag des größten deutschen Naturforschers am 14. September 2019 legt die preisgekrönte Humboldtexpertin Andrea Wulf ein farbenprächtiges, opulent illustriertes Buch über Humboldts berühmte Südamerikaexpedition vor. Angeregt von seinen Tagebüchern, Kupferstichen, Skizzen, Landkarten und präparierten Pflanzen erzählt sie die Geschichte seiner Reise aus einer völlig neuen Perspektive: anhand Humboldts eigener Tagebuchaufzeichnungen, die erst vor kurzem zugänglich gemacht wurden. Die expressiven Zeichnungen der New Yorker Illustratorin Lillian Melcher fangen Szenen der Expedition ein, etwa die waghalsige Fahrt auf dem Orinoko oder die spektakuläre Besteigung des Chimborazo. »Die Abenteuer des Alexander von Humboldt« berichten von Mühsal, Gefahren, Begeisterung und Entdeckungen, aber auch von Humboldts Begegnungen mit der indigenen Bevölkerung Südamerikas und seinen Warnungen vor dem vom Menschen verursachten Klimawandel. Wissenschaft trifft Abenteuer: Jede Seite in diesem ganz besonderen Buch zum Humboldt-Jubiläumsjahr ist eine sinnliche Entdeckungsreise. „Humboldt visualisierte seine Entdeckungen ständig. Andrea Wulf wollte in "Die Abenteuer des Alexander von Humboldt" eben diese künstlerische Seite des Wissenschaftlers zeigen. Melcher und sie haben aus Tagebuchausschnitten, Humboldts Skizzen und Zeichnungen, Abbildungen von Bonplands getrockneten Pflanzen, Fotos der Originalschauplätze sowie Wulfs Texten und Melchers Zeichnungen eine Collage geschaffen. Herausgekommen ist eine Art Wimmelbuch für Erwachsene. Bei jedem neuen Betrachten der farbenprächtigen, opulent illustrierten Seiten, entdeckt man neue, faszinierende Details dieser Expedition in Szenen“ (br.de). Platz 1 der Sachbuch-Bestenliste für Mai 2019
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke, im Buch als Auflage bezeichnet
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 32
    ISBN: 9783779952244
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (676 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Sozialarbeit ; Sozialeinrichtung ; Arbeitsmarktpolitik ; Partizipation ; Arbeitslosigkeit ; Österreich ; Partizipation ; Politik ; Soziale Arbeit ; Zivilgesellschaft ; Zukunftsgestaltung ; Österreich ; Arbeitslosigkeit ; Sozialarbeit ; Sozialeinrichtung ; Partizipation ; Arbeitsmarktpolitik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    ISBN: 9783430202503
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 298 Seiten , Illustrationen, Karten , 21 cm x 14 cm
    DDC: 371.32095
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    Schlagwort(e): Schulbildung ; Schulbuch ; Inhaltsanalyse ; Religion ; Einflussgröße ; Kultur ; Politik ; Soziokultureller Faktor ; Ideologie ; Islamische Staaten ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Palästinensische Autonomiegebiete ; Türkei ; Unterricht ; Islamische Erziehung ; Schulbuchanalyse ; Afghanistan ; Iran ; Ägypten ; Türkei ; Palästinenser ; Schüler ; Muslim ; Selbstverständnis ; Islamische Erziehung ; Schulbuchforschung ; Islamische Staaten ; Schulbuch ; Weltbild ; Kulturelle Identität ; Religiöse Identität ; Islamische Staaten ; Westliche Welt ; Kulturkonflikt ; Religiöser Konflikt ; Schule
    Kurzfassung: Antisemitismus bei muslimischen Jugendlichen, mangelnde Vorstellungen von Gleichberechtigung, ein anderes Verständnis von Demokratie und Religionsfreiheit - manche Muslime geben nichts auf die liberalen Werte des Westens. Doch woher kommt das? Eine mögliche Antwort: weil junge Muslime es so lernen. Constantin Schreiber nimmt Schulbücher in der islamischen Welt unter die Lupe, unter anderem aus dem Iran, der Türkei, Afghanistan, Saudi-Arabien. Was wird dort im Religions- oder Geschichtsunterricht gelehrt? Was lernen Schüler über Philosophie? Schreiber spricht mit Lehrern, Eltern und Schülern und stellt fest: In einigen Ländern sind Schulen kein Ort der Bildung, sondern Orte der Ideologisierung. Junge Menschen lernen dort, die Welt mit anderen Augen zu sehen, als wir es im Westen tun. Und das hat auch Auswirkungen auf Deutschland und Europa
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 34
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    Denver, Colorado : Denver Museum of Nature & Science | Louisville, Colorado : University Press of Colorado
    ISBN: 9781607329923
    Sprache: Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen , 30 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 970.004/97
    RVK:
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    Schlagwort(e): Bratley, Jesse H. ; Geschichte 1893-1903 ; Indianer ; Ausbildung ; Reservat ; USA Weststaaten ; Bratley, J. H. / (Jesse H.) / Photograph collections ; Indians of North America / Cultural assimilation ; Indigenous peoples / Cultural assimilation / United States ; Off-reservation boarding schools / United States ; Indians of North America / Education / History ; Indigenous peoples / Education / United States ; Indians of North America / Cultural assimilation ; Indians of North America / Education ; Indigenous peoples / Cultural assimilation ; Indigenous peoples / Education ; Off-reservation boarding schools ; Photograph collections ; United States ; History ; Bildband ; Bratley, Jesse H. 1867-1948 ; USA Weststaaten ; Reservat ; Indianer ; Ausbildung ; Geschichte 1893-1903
    Kurzfassung: "Reframes the Bratley collection showing how tribal members have embraced it as their past and reclaimed it as contemporary identity. Bratley was an Indian school teacher charged with forcibly assimilating Native Americans. Although tasked with eradicating their culture, Bratley became entranced by their practices and collected artifacts/photographs."
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: A man and world in between -- Bratley's collection in context -- Indian schools -- Collecting cultures -- Corners and fairs -- The pioneering life of Jesse H. Bratley -- Port Gamble Day School, 1893-1895 -- Lower Cut Meat Creek Day School, 1895-1899 -- Cantonment Boarding School, 1899-1900 -- Havasupai Day School, 1900-1901 -- Polacca Day School, 1902 -- Kansas and Florida, 1903-1948 -- The civilizing machine -- Work conquers all -- Resistance -- Persistence -- Objects of survivance
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 35
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    Louisville, Colorado : University Press of Colorado | Denver, Colorado : Denver Museum of Nature & Science
    ISBN: 9781607329923
    Sprache: Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Montgomery, Lindsay M Objects of survivance
    DDC: 970.004/97
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    Schlagwort(e): Bratley, J. H Photograph collections ; Indians of North America Cultural assimilation ; Indigenous peoples Cultural assimilation ; Off-reservation boarding schools ; Indians of North America Education ; History ; Indigenous peoples Education ; Bratley, Jesse H. 1867-1948 ; USA ; Indianerreservat ; Indianer ; Internatserziehung ; Assimilation
    Kurzfassung: A man and world in between -- Bratley's collection in context -- Indian schools -- Collecting cultures -- Corners and fairs -- The pioneering life of Jesse H. Bratley -- Port Gamble Day School, 1893-1895 -- Lower Cut Meat Creek Day School, 1895-1899 -- Cantonment Boarding School, 1899-1900 -- Havasupai Day School, 1900-1901 -- Polacca Day School, 1902 -- Kansas and Florida, 1903-1948 -- The civilizing machine -- Work conquers all -- Resistance -- Persistence -- Objects of survivance.
    Kurzfassung: "Reframes the Bratley collection showing how tribal members have embraced it as their past and reclaimed it as contemporary identity. Bratley was an Indian school teacher charged with forcibly assimilating Native Americans. Although tasked with eradicating their culture, Bratley became entranced by their practices and collected artifacts/photographs"--
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 36
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    Louisville, Colorado : University Press of Colorado | Denver, Colorado : Denver Museum of Nature & Science
    ISBN: 9781607329923
    Sprache: Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Montgomery, Lindsay M Objects of survivance
    DDC: 970.004/97
    RVK:
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    Schlagwort(e): Bratley, J. H Photograph collections ; Indians of North America Cultural assimilation ; Indigenous peoples Cultural assimilation ; Off-reservation boarding schools ; Indians of North America Education ; History ; Indigenous peoples Education ; Bratley, Jesse H. 1867-1948 ; USA ; Reservat ; Indianer ; Internatserziehung ; Assimilation ; Geschichte 1893-1903
    Kurzfassung: A man and world in between -- Bratley's collection in context -- Indian schools -- Collecting cultures -- Corners and fairs -- The pioneering life of Jesse H. Bratley -- Port Gamble Day School, 1893-1895 -- Lower Cut Meat Creek Day School, 1895-1899 -- Cantonment Boarding School, 1899-1900 -- Havasupai Day School, 1900-1901 -- Polacca Day School, 1902 -- Kansas and Florida, 1903-1948 -- The civilizing machine -- Work conquers all -- Resistance -- Persistence -- Objects of survivance.
    Kurzfassung: "Reframes the Bratley collection showing how tribal members have embraced it as their past and reclaimed it as contemporary identity. Bratley was an Indian school teacher charged with forcibly assimilating Native Americans. Although tasked with eradicating their culture, Bratley became entranced by their practices and collected artifacts/photographs"--
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    ISBN: 978-3-7799-3951-1 , 3-7799-3951-7
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 675 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 23 cm x 15 cm.
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 360
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    Schlagwort(e): Arbeitslosigkeit. ; Sozialarbeit. ; Sozialeinrichtung. ; Partizipation. ; Arbeitsmarktpolitik. ; Österreich. ; Partizipation ; Politik ; Soziale Arbeit ; Zivilgesellschaft ; Zukunftsgestaltung ; Arbeitslosigkeit ; Sozialarbeit ; Sozialeinrichtung ; Partizipation ; Arbeitsmarktpolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    ISBN: 978-3-8376-4389-3
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 343 Seiten.
    Serie: Disability Studies. Körper - Macht - Differenz Band 13
    Serie: Disability Studies. Körper - Macht - Differenz
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 344.0087
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    Schlagwort(e): Europäische Union. ; Geschichte 1970-2018 ; Behindertenpolitik. ; Behindertenrecht. ; Deutschland. ; Behindertenrecht ; Disability History ; Europäische Union ; UN-Behindertenrechtskonvention ; Sozialpolitik ; Gleichstellung ; Behindertenbewegung ; Körper ; Politik ; Recht ; Behinderung ; Sozialgeschichte ; Kulturwissenschaft ; Disability Policy ; Disability Right ; European Union ; Un Disability Rights Convention ; Social Policy ; Equality ; Disability Movement ; Body ; Politics ; Law ; Disability Studies ; Social History ; Cultural Studies ; Konferenzschrift 2018 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Behindertenpolitik ; Behindertenrecht ; Geschichte 1970-2018
    Kurzfassung: Die gesellschaftlichen Umbrüche seit den 1970er-Jahren sind gerade auch für die Behindertenbewegung entscheidend. Sie war es, die damals selbstbestimmtes Leben und Gleichstellung auf die politische Agenda setzte. Der normative Unterschied zur herrschenden Behindertenpolitik war erheblich – die Folgen jedoch voller Widersprüche. Die Beiträge dieses Bandes untersuchen zentrale Entwicklungen in Politik und Recht zum Thema Behinderung in Deutschland und Europa. Mit Blick auf die deutsche Sozialpolitik, die UN-Behindertenrechtskonvention und die Europäische Union stellen sie neue Aufbrüche und fortwirkende Barrieren vor und zeigen, wie eng Politik, Recht und die Lebenswelten von Menschen mit Behinderungen verknüpft sind.
    Anmerkung: Beiträge deutsch, ein Beitrag englisch
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  • 39
    ISBN: 978-3-8394-4574-7
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (329 Seiten) : , Diagramme.
    Serie: Edition Politik Band 69
    Serie: Edition WÜRTH Chair of Cultural Production
    Serie: Edition Politik
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Zeppelin Universität 2018
    DDC: 320
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    Schlagwort(e): Geschichte 1970-2017 ; Kulturpädagogik. ; Kulturpolitik. ; Kulturförderung. ; Deutschland. ; Kulturförderung ; Neue Kulturpolitik ; Soziokultur ; Lobbyismus ; Bildung ; Politik ; Kultur ; Kulturpolitik ; Kulturmanagement ; Cultural Education ; Cultural Funding ; New Cultural Policy ; Socioculture ; Lobbyism ; Education ; Politics ; Culture ; Cultural Policy ; Cultural Management ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kulturpädagogik ; Kulturpolitik ; Kulturförderung ; Geschichte 1970-2017
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 40
    ISBN: 9783658188924
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (IX, 117 S. 7 Abb, online resource)
    Serie: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg.
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    Schlagwort(e): Political Science and International Relations ; Political science ; History ; Geography ; Curriculums (Courses of study) ; Education Curricula ; Political science ; History ; Geography ; Curriculums (Courses of study) ; Education Curricula
    Kurzfassung: Die Beiträge dieses Sammelbandes beschreiben die Besonderheiten und die Gemeinsamkeiten der Fachdidaktiken für das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld (Geographie, Geschichte, Politik, Berufs- und Wirtschaftspädagogik). Sie stellen Ergebnisse evidenzbasierter Forschung in den Fachdidaktiken der Gesellschaftswissenschaften dar. Die fachdidaktische Forschung bietet neue Möglichkeiten einer fächerübergreifenden Zusammenarbeit, die ausgelotet werden. Der Inhalt Theorie und Empirie in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken Forschungsdesiderate und Perspektiven Die Zielgruppen Dozierende, Forschende und Studierende der gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken Die Herausgebenden Dr. Georg Weißeno ist Professor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Dr. Reinhold Nickolaus ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik der Universität Stuttgart. Dr. Monika Oberle ist Professorin für Politikwissenschaft/ Didaktik der Politik an der Georg-August-Universität Göttingen. Dr. Susan Seeber ist Professorin für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung an der Georg-August-Universität Göttingen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Cover
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  • 41
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin : Frank & Timme
    ISBN: 9783732995585
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource, 120 Seiten
    Serie: Transposition – Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der Sozialen Arbeit 7
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.34
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    Schlagwort(e): Freundschaft ; Politik ; Männerfreundschaften ; Liebe ; Fürsorge ; Frauenfreundschaften ; Facebook ; Freundschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Freundschaft
    Kurzfassung: Freundschaftsbeziehungen gelten als ein hohes Gut im menschlichen Zusammenleben. Durch tiefgreifende gesellschaftliche Entwicklungen wie Individualisierung, Mobilität und Social Media gestalten sie sich heute jedoch sehr unterschiedlich. Eine schlüssige Bestimmung des Freundschaftsbegriffs ist somit kaum noch möglich. Wie werden wir also in Zukunft Freundschaftsbeziehungen leben und gestalten? Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes beantworten diese Frage fundiert auf der Grundlage thematisch vielschichtiger Bestandsaufnahmen. Sie betrachten Freundschaft und ihr Verhältnis zu Liebe, Politik und Fürsorge sowie unter den Aspekten Lebensalter und Geschlecht. Als Ergebnis entstehen Szenarien zwischen Idealisierung und Auflösung bisher bekannter Freundschaftsformen. Quelle: Verlagsangabe
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  • 42
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783319692784
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 266 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.09
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    Schlagwort(e): Geschichte ; History ; World history ; Civilization / History ; Social history ; Sociology ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Sex (Psychology) ; Gender expression ; Gender identity ; History ; Social History ; World History, Global and Transnational History ; Cultural History ; Childhood, Adolescence and Society ; Gender Studies ; Frauenarbeit ; Geschichte ; Mädchen ; Erziehung ; Frau ; Geschlechterrolle ; Mädchenbild ; Erwachsenwerden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mädchen ; Mädchenbild ; Frau ; Frauenarbeit ; Erwachsenwerden ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Mädchen ; Mädchenbild ; Geschlechterrolle ; Geschichte
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 43
    Buch
    Buch
    New York and London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781138849914 , 9781138849921
    Sprache: Englisch
    Seiten: xvi, 115 Seiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23083
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Mass media and children History ; Television and children History ; Children's literature Publishing ; History ; Children Books and reading ; History ; Kind ; Massenmedien ; Rezeption ; USA ; USA ; Kind ; Massenmedien ; Rezeption ; Geschichte
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 44
    ISBN: 9783837646054 , 383764605X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 432 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 648 g
    Serie: X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.20943
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    Schlagwort(e): Pegida ; Rechtspopulismus ; Politische Kultur ; Politische Einstellung ; Jugend ; Deutschland ; Jugend ; Demokratie ; Rechtspopulismus ; Protest ; Politikwissenschaft ; Politik ; Zivilgesellschaft ; Politische Soziologie ; Soziale Bewegungen ; Youth ; Democracy ; Right-wing-populism ; Political Science ; Politics ; Civil Society ; Political Sociology ; Social Movements ; Deutschland ; Rechtspopulismus ; Pegida ; Politische Kultur ; Jugend ; Politische Einstellung
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  • 45
    Buch
    Buch
    Madison, Wisconsin : The University of Wisconsin Press
    ISBN: 9780299319243 , 9780299319205
    Sprache: Englisch
    Seiten: viii, 171 Seiten , Illustrationen
    Serie: George L. Mosse series in the history of European culture, sexuality, and ideas
    DDC: 363.9/2094
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    Schlagwort(e): Eugenics History ; People with disabilities Civil rights 20th century ; History ; People with disabilities Civil rights 21st century ; History ; People with disabilities Nazi persecution ; Reproductive rights History 20th century ; Reproductive rights History 21st century ; Abortion History 20th century ; Europa ; Reproduktive Rechte ; Reproduktive Gesundheit ; Schwangerschaftsabbruch ; Behinderung ; Eugenik ; Geschichte 1960-2018
    Kurzfassung: Abortion and disability: western Europe, 1960s-1970s -- Moral reasoning in the wake of mass murder: the Singer-Affair and reproductive rights in Germany, 1980s-1990s -- Time well wasted: sexual, political, and psychological subjecthood in the European Union, 2000s-2010s
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 46
    ISBN: 9783412500580
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XI, 528 Seiten, 16 ungezählte Seiten , Illustrationen , 25 x 17 cm
    Suppl.: Rezensiert in Richter, Hedwig Untertanengeist sucht man hier vergeblich 2019
    Paralleltitel: Erscheint auch als Groppe, Carola, 1964 - Im deutschen Kaiserreich
    DDC: 370.94309034
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    Schlagwort(e): Colsman family ; George, Stefan ; Gebrüder Colsman (Essen, Germany) ; Textile industry History ; Middle class Education ; History ; Germany Social conditions 1871-1918 ; Case studies ; Historische Darstellung ; Historische Darstellung ; Deutschland ; Bildung ; Gesellschaft ; Geschichte 1871-1918 ; Deutschland ; Bildung ; Bürgertum ; Geschichte 1871-1918
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 496-528
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  • 47
    ISBN: 9783837644272 , 3837644278
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 352 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm, 558 g
    Serie: Histoire Band 143
    Serie: Histoire
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation RWTH Aachen 2016
    DDC: 306.461094309046
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    Schlagwort(e): Geschichte 1961-1970 ; Presse ; Medizin ; Berichterstattung ; Politische Sprache ; Arzneimittelschaden ; Fachsprache ; Beschwichtigungsverhalten ; Thalidomid ; Deutschland ; Sprache ; Kollektivsymbol ; Presse ; 1960er-Jahre ; Arzneimittelskandal ; Fachsprache ; Journalismus ; Öffentlichkeit ; Kulturgeschichte ; Medizin ; Deutsche Geschichte ; Medizingeschichte ; Zeitgeschichte ; Geschichte des 20. Jahrhunderts ; Geschichtswissenschaft ; Language ; Collective Symbol ; Press ; Journalism ; Public Sphere ; Cultural History ; Medicine ; German History ; History of Medicine ; Contemporary History ; History of the 20th Century ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Presse ; Berichterstattung ; Geschichte 1961-1970 ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Politische Sprache ; Beschwichtigungsverhalten ; Geschichte 1961-1970 ; Deutschland ; Thalidomid ; Arzneimittelschaden ; Medizin ; Fachsprache ; Geschichte 1961-1970
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  • 48
    ISBN: 978-3-8376-4499-9
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 340 Seiten : , Illustrationen ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 534 g.
    Serie: Historische Geschlechterforschung Band 1
    Serie: Historische Geschlechterforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2018
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2015 ; Heimerziehung. ; Mädchenbild. ; Jungenbild. ; Geschlechterpolitik. ; Jugend. ; Geschlechtsunterschied. ; Soziale Konstruktion. ; Feminismus. ; Deutschland. ; Heimerziehung ; Feministische Theorie ; Gender ; Qualitative Sozialforschung ; Sozialpädagogik ; Wissenschaftstheorie ; Geschlechtergeschichte ; Geschlecht ; Bildung ; Kulturgeschichte ; Bildungsforschung ; Bildungsgeschichte ; Gender Studies ; Geschichtswissenschaft ; Education Studies ; Residential Child Care ; Feminist Theory ; Qualitative Social Research ; Social Pedagogy ; Methodology ; Gender History ; Education ; Cultural History ; Educational Research ; History of Education ; History ; Geschichte/Kulturgeschichte ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Heimerziehung ; Mädchenbild ; Jungenbild ; Geschlechterpolitik ; Geschichte 1900-2015 ; Jugend ; Heimerziehung ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Feminismus
    Kurzfassung: Jeannette Windheusers Studie zur Bedeutung von Geschlecht in der Heimerziehung verschiebt gewohnte erkenntnistheoretische und methodologische Voraussetzungen: Zunächst von einer qualitativen Fotografiebefragung ausgehend werden eine an sozialwissenschaftlicher und psychologischer Empirie orientierte Erziehungswissenschaft und eine gendertheoretische Geschlechterforschung selbst zu Objekten der Forschung. Mit Bezug auf Luce Irigaray, Jacques Derrida und Heide Schlüpmann wird ein differenztheoretischer, feministisch-genealogischer und ästhetischer Perspektivwechsel vorgenommen, der die Geschlechtlichkeit nicht nur des Gegenstandes Heimerziehung, sondern auch von Theorie und Empirie hervortreten lässt.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 49
    ISBN: 9783518371688
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 266 Seiten
    Ausgabe: 16. Auflage
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch 668
    Originaltitel: Les damnés de la terre
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    Schlagwort(e): Offenses against the person ; Algeria ; History ; 1945- ; France ; Colonies ; Africa ; Afrika ; Entkolonialisierung ; Afrika ; Revolution
    Anmerkung: Aus dem Französischen übersetzt
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 50
    ISBN: 9783631718643
    Sprache: Englisch
    Seiten: 287 Seiten , Diagramme , 22 cm
    Serie: Warsaw studies in politics and society Volume 5
    Serie: Warsaw studies in politics and society
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Humboldt-Universität Berlin 2016
    DDC: 306.43
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    Schlagwort(e): Erziehung ; Gesellschaft ; Politik ; Education Cross-cultural studies Social aspects ; Education Cross-cultural studies Political aspects ; Democracy and education Cross-cultural studies ; Toleration Cross-cultural studies ; Kulturvergleich ; Liberalisierung ; Politik ; Sozialverhalten ; Toleranz ; Erziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Toleranz ; Politik ; Sozialverhalten ; Liberalisierung ; Erziehung ; Kulturvergleich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 51
    ISBN: 1137547855 , 9781137547859
    Sprache: Englisch
    Seiten: ix, 178 Seiten
    Serie: Anthropological studies of education
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Politik ; Zukunftsplanung ; Jugend ; Student ; Erziehung ; Student ; Politik ; Jugend ; Erziehung ; Zukunftsplanung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 52
    Buch
    Buch
    Norman : University of Oklahoma Press
    ISBN: 9780806157764
    Sprache: Englisch
    Seiten: xv, 392 pages , illustrations , 24 cm
    Ausgabe: Second edition
    DDC: 371.829/97
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    Schlagwort(e): Indians of North America Education ; History ; Indians of North America Government relations ; History ; Indians of North America Cultural assimilation ; Missions History ; Off-reservation boarding schools History ; USA ; Indianer ; Schule ; Zwangsassimilation
    Kurzfassung: Colonial missionaries and their schools -- Treaties and western removal, 1776-1867 -- Reservations, 1867-1887 -- Allotment and dependency, 1887-1923 -- Mission schools -- Government boarding schools -- Students and families -- A new deal, 1923-1945 -- Termination and relocation, 1945-1969 -- Self-determination, 1969-1990 -- Higher education -- Language and culture revitalization, 1990-2017
    Anmerkung: Includes bibliographical references (pages 351-378) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 53
    ISBN: 978-3-86859-451-5 , 3-86859-451-5
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 319 Seiten : , Illustrationen, Diagramme, Karten (farbig).
    DDC: 720
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    Schlagwort(e): Städtebau. ; Wohnungsbau. ; Sozialverträglichkeit. ; Flüchtling. ; Unterkunft. ; Asylbewerberunterkunft. ; Soziale Integration. ; Architekten Stadtplaner Politiker Migrationsbeauftragte Wohnungsbaugesellschaften Wohlfahrtsverbände ; Architektur ; Architekturdebatte ; Migrationsbewegung ; Politik ; Stadtplanung ; Verfolgung ; Wohnraumfrage ; integrativ ; kooperativ ; Städtebau ; Wohnungsbau ; Sozialverträglichkeit ; Flüchtling ; Unterkunft ; Asylbewerberunterkunft ; Soziale Integration
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 54
    ISBN: 9783518292693
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 819 Seiten , 18 cm
    Ausgabe: 5. Auflage, aktualisierte, mit einem neuen Vorwort versehene Ausgabe
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1669
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Social sciences Philosophy ; History ; 20th century ; Sociology Philosophy ; History ; 20th century ; Sociologie ; Theorie ; Soziologische Theorie ; Geschichte 1945-2004
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 767-801
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 55
    Buch
    Buch
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    ISBN: 978-3-8474-2010-1 , 3-8474-2010-0
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 228 Seiten : , Illustration.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Kleinfamilie. ; Familienbild. ; Gesellschaft. ; Politik. ; Sozialer Wandel. ; Gesellschaftsordnung. ; Patriarchat. ; Familien- und Geschlechterforschung ; Gesellschaftskritik ; Politik ; Soziologie ; Kleinfamilie ; Familienbild ; Gesellschaft ; Politik ; Sozialer Wandel ; Kleinfamilie ; Gesellschaftsordnung ; Sozialer Wandel ; Politik ; Kleinfamilie ; Patriarchat ; Familienbild
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    ISBN: 9783942885195
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 164 S. , Ill. , 22 cm
    Ausgabe: 1. Aufl.
    DDC: 305.89604
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Schwarze ; Historische Persönlichkeit ; Biografie ; Diskriminierung ; Jugend ; Einwanderer ; Politik ; Rassismus ; Europa ; Afrika ; Biografie ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: [Umschlagt.]
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  • 57
    ISBN: 9783412507930 , 3412507938
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 330 Seiten , Illustrationen , 23 cm x 16 cm
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung Band 49
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Tabubruch und Entgrenzung
    DDC: 306.7094309047
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    Schlagwort(e): Children and sex Congresses History 20th century ; Child sexual abuse Congresses History 20th century ; Children Congresses Sexual behavior 20th century ; History ; Pedophilia Congresses History 20th century ; Sexualität ; Sexualerziehung ; Konferenzschrift 29.09.2014-01.10.2014 ; Konferenzschrift 29.09.2014-01.10.2014 ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Protestbewegung ; Sexuelle Revolution ; Kind ; Sexueller Missbrauch ; Pädophilie ; Diskurs ; Geschichte 1968-2015 ; Kind ; Psychosexuelle Entwicklung ; Achtundsechziger ; Sexuelle Revolution ; Missbrauch
    Anmerkung: Enthält 17 Beiträge , Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, 1 Beitrag englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 58
    ISBN: 9783786730507
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 111 Seiten , Diagramme , 22 cm
    Ausgabe: 2. Auflage
    Serie: Ethische Herausforderungen in Medizin und Pflege Band 7
    Serie: Ethische Herausforderungen in Medizin und Pflege
    DDC: 241.697
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    Schlagwort(e): Right to die ; Medical ethics ; Euthanasia ; Terminal care ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Sterben ; Selbstbestimmungsrecht ; Sterbehilfe ; Politik ; Recht ; Medizinische Ethik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 59
    ISBN: 978-3-8376-3797-7 , 3-8376-3797-2
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 313 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    Serie: Queer studies Band 15
    Serie: Queer studies
    Originaltitel: When states come out 2016
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.7660943
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    Schlagwort(e): LGBT. ; Rechtsstellung. ; Soziale Bewegung. ; Gleichstellung. ; Politik. ; Sozialpolitik. ; Politische Kultur. ; Europa. ; Menschenrechte ; Sexuelle Minderheiten ; Soziale Bewegungen ; Transnationale Beziehungen ; Vergleichende Politik ; Geschlecht ; Politik ; Zivilgesellschaft ; Queer Theory ; Politische Soziologie ; Gender Studies ; Kulturwissenschaft ; Human Rights ; Sexual Minorities ; Social Movements ; Transnational Relations ; Comparative Politics ; Gender ; Politics ; Civil Society ; Political Sociology ; Cultural Studies ; Hochschulschrift ; LGBT ; Rechtsstellung ; Soziale Bewegung ; LGBT ; Gleichstellung ; Politik ; LGBT ; Sozialpolitik ; Politische Kultur
    Kurzfassung: In den letzten zwei Jahrzehnten ist die LGBT-Bewegung (Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender) in einer im Vergleich zu anderen Menschenrechtsbewegungen beispiellosen Geschwindigkeit gewachsen. Phillip M. Ayoub zeichnet die jüngere Geschichte dieser transnationalen Bewegung in Europa nach. Er zeigt, wie das »Coming-out« die marginalisierte Gesellschaftsgruppe ins Zentrum der politischen Debatte rückte und ihr zu längst fälligen Rechten verhalf. Neben der Analyse der von der Bewegung vertretenen Normen steht vor allem die Frage im Zentrum, warum die gesellschaftsrechtliche Anerkennung der LGBT-Minderheiten in den jeweiligen Staaten so unterschiedlich verläuft. Quelle: Verlag.
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  • 60
    ISBN: 9783939020837 , 3939020834
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 511 Seiten , Illustrationen (teilweise farbig)
    Suppl.: Rezensiert in Kranzbühler, Johanna [Rezension von: Cordula Nolte, Bianca Frohne, Uta Halle, Sonja Kerth (Hrsg.), Dis/ability History der Vormoderne. Ein Handbuch] 2019
    DDC: 305.9080722
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    Schlagwort(e): Disabilities Handbooks, manuals, etc History ; People with disabilities Handbooks, manuals, etc History ; Disability awareness History ; Disability studies Handbooks, manuals, etc ; Disabilities History ; People with disabilities History ; Disability awareness Europe ; History ; Disability studies ; Disabled persons ; History ; Behinderung ; Disability Studies ; Geschichtswissenschaft ; Geschichte 500-1800 ; Behinderung ; Krankheitsverlauf ; Geschichte 500-1800 ; Disability Studies
    Anmerkung: "Dieses Buch ist das Ergebnis einer mehrjährigen intensiven Zusammenarbeit zwischen Mitgliedern des Forschungsprojekts 'Homo debilis' an der Universität Bremen und ihren internationalen Partnerinnen und Partnern." , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
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  • 61
    ISBN: 9783958320789
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 383 Seiten , Illustrationen, Karten, Pläne , 23 cm x 14 cm
    Ausgabe: Erste Auflage
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Fribourg (Schweiz) 2014
    DDC: 307.141609494572
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    Schlagwort(e): City planning History 20th century ; City planning Moral and ethical aspects 20th century ; History ; Space (Architecture) Social aspects 20th century ; History ; Architecture Aesthetics 20th century ; History ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Zürich ; Städtebau ; Architektur ; Sozialreform ; Stadtgestaltung ; Sozialraum
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 347-381 , "Das vorliegende Buch ist die gekürzte und überarbeitete Fassung der erziehungswissenschaftlichen Dissertation"
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  • 62
    ISBN: 978-3-8394-3401-7
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (260 Seiten).
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede Band 33
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede
    Originaltitel: Freiwilliges Engagement und soziale Ungleichheit
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Technische Universität Dresden 2015
    DDC: 361.3708694
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    Schlagwort(e): Unterprivilegierter. ; Ehrenamtliche Tätigkeit. ; Biografieforschung ; Biographical Research ; Civic Engagement ; Civic Involvement ; Civil Society ; Eastern Germany ; Ehrenamt ; Engagementförderung ; Familie ; Familiensoziologie ; Family ; Gesellschaft ; Lebensstil ; Lifestyle ; Ostdeutschland ; Political Sociology ; Politics ; Politik ; Politische Soziologie ; Social Inequality ; Social Work ; Society ; Sociology ; Sociology of Family ; Sozialarbeit ; Soziale Ungleichheit ; Soziologie ; Zivilgesellschaft ; Hochschulschrift ; Unterprivilegierter ; Ehrenamtliche Tätigkeit
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 63
    ISBN: 9780803278912
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 398 Seiten , Illustrationen
    Serie: Indigenous education
    DDC: 371.829/97074843
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    Schlagwort(e): United States Indian School (Carlisle, Pa.) History ; Off-reservation boarding schools History ; Indians of North America Cultural assimilation ; Indians of North America Education ; History ; Indians of North America Cultural assimilation ; History ; Indians of North America Ethnic identity ; History ; Indian students Relocation ; History ; Indians, Treatment of History ; Collective memory ; Racism in education History
    Kurzfassung: "This collection interweaves the voices of students' descendants, poets, and activists with cutting edge research by Native and non-Native scholars to reveal the complex history and enduring legacies of the school that spearheaded the federal campaign for Indian assimilation."--Provided by publisher
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 64
    Buch
    Buch
    Bonn : bpb, Bundeszentrale für politische Bildung
    ISBN: 9783838907062
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 319 Seiten , Illustrationen, Karten
    Ausgabe: Lizenzausgabe für die Bundeszentrale für Politische Bildung
    Serie: Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung Band 1706
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Menschheit ; Zivilisation ; Anthropogeografie ; Kulturanthropologie ; Kultursoziologie ; Politik ; Kolonialismus ; Entkolonialisierung ; Postkolonialismus ; Nationenbildung ; Internationales politisches System ; Position ; Africa History ; Afrika ; Jugendsachbuch ; Historische Darstellung ; Jugendsachbuch ; Afrika ; Geschichte ; Afrika ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 288-291 , Lizenzausgabe der Peter Hammer Verlag GmbH, Wuppertal 2015
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  • 65
    ISBN: 9780199861477
    Sprache: Englisch
    Seiten: xiii, 368 pages , Illustrationen, Karten , 24 cm
    DDC: 371.829/96073
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    Schlagwort(e): African Americans Education 20th century ; History ; African American schools History 20th century ; Black power History 20th century ; Black nationalism History 20th century ; Racism in education History 20th century ; Discrimination in education History 20th century ; USA ; Schwarze ; Bildung ; Schule
    Kurzfassung: Introduction : Education, Black Power, and the Radical Imagination -- Community Control and the Struggle for Black Education in the 1960s -- Black Studies and the Politics of "Relevance" -- The Evolution of Movement Schools -- African Restoration and the Promise and Pitfalls of Cultural Politics -- The Maturation of Pan African Nationalism -- The Black University and the "Total Community" -- The End of Illusions -- Epilogue : Afrocentrism and the Neoliberal Ethos
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction : Education, Black Power, and the Radical ImaginationCommunity Control and the Struggle for Black Education in the 1960s -- Black Studies and the Politics of "Relevance" -- The Evolution of Movement Schools -- African Restoration and the Promise and Pitfalls of Cultural Politics -- The Maturation of Pan African Nationalism -- The Black University and the "Total Community" -- The End of Illusions -- Epilogue : Afrocentrism and the Neoliberal Ethos.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 66
    ISBN: 3658108452 , 9783658108458
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 318 Seiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rüttgers, Peter, 1962 - Von Rock'n'Roll bis Hip-Hop
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Music and teenagers History ; Popular music Social aspects ; History ; Youth Sexual behavior ; History ; Sex and popular music History ; Sex in music History ; Gender identity in music History ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte ; Deutschland ; Jugendkultur ; Geschlechterverhältnis ; Sexualnorm ; Geschichte 1990-2010
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Einleitung -- Jugend(kulturen), Geschlecht und Sexualität -- Jugend -- Jugendkulturen -- Geschlecht -- Sexualität -- Die fünfziger Jahre -- Wiederaufbau und Restauration -- Schwarzwaldmädel und Caprifischer : Massenkultur in den 50ern -- Restauration im Geschlechterverhältnis -- Kindheit und Jugend in den 50ern : die alltägliche Verteidigung der Korrektheit -- Skeptische Generation, Existentialismus und Teenager-Kultur -- Die Halbstarken -- Die sechziger Jahre -- Das Ende der Ära Adenauer und der Aufstand der Bildungseliten -- Entfaltung der Konsumgesellschaft -- Die "Sexy Sixties" -- Jugend im Aufbruch -- Vom Rock 'n' Roll zum Beat und Progressive Rock -- Die Hippies -- Die siebziger Jahre -- Ölkrise und "deutscher Herbst" -- Gelockerte Bindungen -- Liberalisierung und Verschiebungen im Geschlechterverhältnis -- Jugend zwischen Emanzipation, Konsum und Krise -- Protestsongs, Glam Rock und Disco -- Punk -- Die achtziger Jahre -- Die "geistig-moralische Wende" -- Kommerzfernsehen in der "Multioptionsgesellschaft" -- PorNo-Kampagne, sexueller Missbrauch und AIDS -- Jugend in den 80er Jahren -- Video killed the Radiostar -- Gothic -- Die neunziger Jahre -- Die deutsche Wiedervereinigung -- Soziale Unsicherheit in der Erlebnisgesellschaft -- Sexuelle Selbstbestimmung und Verhandlungsmoral -- Jugend im vereinten Deutschland -- Grunge, Brit Pop und Riot Grrrls -- Techno -- Die Zweitausender Jahre -- Hartz IV und Bankenkrise -- Deutsche Zustände -- Sexualität in Zeiten des Internets -- Jugend in der interkulturellen Gesellschaft -- Rock und Pop am Beginn des neuen Jahrtausends -- Hip-Hop -- Schlnssbetrachtung -- Literatur.
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  • 67
    ISBN: 978-3-8376-3459-4 , 3-8376-3459-0
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 180 Seiten ; , 22.5 cm x 14.8 cm, 318 g.
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede Band 36
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 320
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    Schlagwort(e): Sozialstaat. ; Diskurs. ; Sozialpolitik. ; Prinzip. ; Civil Society ; Deutschland ; Germany ; Gesellschaft ; Neoliberalism ; Neoliberalismus ; Political Science ; Politics ; Politik ; Politikwissenschaft ; Second Modernity ; Social Policy ; Society ; Sociology ; Sozialstaat ; Soziologie ; Welfare State ; Zivilgesellschaft ; Zweite Moderne ; Sozialstaat ; Diskurs ; Sozialpolitik ; Prinzip
    Kurzfassung: Der deutsche Sozialstaat ist in den letzten Jahren in Kritik geraten - und sieht sich trotz seiner Bewährung in den jüngsten Finanzkrisen zum verlängerten Arm des neoliberalen Kapitalismus herabgestuft. Lothar Böhnisch und Wolfgang Schröer zeigen: Wenn es um die Diskussion der Zukunft des Sozialen geht, führt eine nur auf den Sozialstaat fixierte Kritik der Sozialpolitik in die Sackgasse. Vielmehr ist es das Sozialpolitische Prinzip, von dem die eigentliche Wirkung und Kraft des Sozialen auch in der Gesellschaft der Zweiten Moderne ausgeht. Dieses Prinzip freizulegen, angesichts der gegenwärtigen Entwicklung zu erweitern und damit den einseitigen Sozialstaatsdiskurs wieder in ein dialektisches Fahrwasser zu bringen, ist das Anliegen dieses Buches.
    Anmerkung: Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 68
    Buch
    Buch
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781138155183
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 295 Seiten , 24 cm
    Ausgabe: Second edition, first issued in hardback
    DDC: 379.2409
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    Schlagwort(e): Education Europe ; History ; Literacy Europe ; History ; Learning and scholarship Europe ; History ; Europa ; Alphabetisierung ; Geschichte 1500-1800 ; Europa ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Geschichte 1500-1800
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite 267-288 , Mit Register , Frühere Ausgaben: "First published 2002 by Pearson Education Limited. Published 2013 by Routledge [ISBN 978-0-582-36810-1 (pbk)]" (ungezählte Seite iv)
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  • 69
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Toronto : University of Toronto Press
    ISBN: 1442645989 , 9781442645981 , 9781442664135 , 1442664134 , 9781487511401 , 148751140X
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xii, 354 pages)
    Ausgabe: [S.l.] HathiTrust Digital Library 2011 Electronic reproduction
    Serie: Knowledge Unlatched
    Serie: Open Access e-Books
    Originaltitel: Fact and fiction (University of Toronto Press)
    Originaltitel: Facts are what one makes of them
    Paralleltitel: Erscheint auch als Fact and fiction
    Paralleltitel: Print version Fact and fiction
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    Schlagwort(e): German literature, 18th century History and criticism. ; English literature, 18th century History and criticism. ; Literature and science Germany ; History, 18th century. ; Literature and science Great Britain ; History, 18th century. ; Science in literature ; Science in literature. ; English literature History and criticism 18th century ; German literature History and criticism 18th century ; Literature and science History 18th century ; Literature and science History 18th century ; Science in literature ; English literature ; German literature ; Literature and science ; Literature and science ; Science in literature ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; General ; English literature ; Deutschland ; Großbritannien ; Great Britain ; Germany ; Criticism, interpretation, etc ; History ; German literature ; Literature and science ; Electronic books ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000 ; Deutschland ; Großbritannien ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000
    Kurzfassung: "Fact and Fiction explores the intersection between literature and the sciences, focusing on German and British culture between the eighteenth century and today. Observing that it was in the eighteenth century that the divide between science and literature as disciplines first began to be defined, the contributors to this collection probe how authors from that time onwards have assessed and affected the relationship between literary and scientific cultures"--
    Kurzfassung: Introduction. Fact and fiction : literary and scientific cultures in Germany and Britain -- thoughts on a contentious relationship / Christine Lehleiter -- Facts are what one makes of them : constructing the Faktum in the Enlightenment and early German Romanticism / Jocelyn Holland -- The competing structures of signification in Samuel Hahnemann's Homeopathy : between 18th-century Semiosis and Romantic Hermeneutics / Alice Kuzniar -- "She comes! the GODDESS!" : narrating nature in Erasmus Darwin's The Botanic Garden (1791) / Ann Shteir -- Elective affinities/Wahlverwandtschaften : the career of a metaphor / Christian P. Weber -- Physics disarmed : probabilistic knowledge in the works of James Clerk Maxwell and George Eliot / Tina Young Choi -- Herder's unsettling of the distinction between fact and fiction / John K. Noyes -- Fictional feedback : empirical souls and self-deception in the Magazine for empirical psychology and beyond / Michael House -- Fictional feelings : psychological aesthetics and the paradox of tragic pleasure / Tobias Wilke -- Coining a discipline : Lessing, Reimarus, and a science of religion / Stefani Engelstein -- Kin selection, Mendel's "Salutary Principle," and the fate of characters in Forster's The longest journey / Daniel Aureliano Newman -- Anatomy collections in and of the mind : science, the body and language in the writings of Durs Grünbein and Thomas Hettche / Peter M. McIsaac -- Vivifying the uncanny : ethnographic mannequins and exotic performers in nineteenth-century German exhibition culture / A. Dana Weber
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL , Electronic reproduction , Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 70
    Buch
    Buch
    London ; New York :Routledge,
    ISBN: 978-1-138-79959-2 , 978-1-138-79961-5
    Sprache: Englisch
    Seiten: XV, 202 Seiten.
    Ausgabe: First published
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 371.826/21
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    Schlagwort(e): Geschichte 1382-2016 ; Erziehung ; Geschichte ; Elite (Social sciences) Education ; History ; Comparative education ; Bildungselite. ; Vergleich. ; Englisches Sprachgebiet. ; Europa. ; Lateinamerika. ; Asien. ; Afrika. ; Aufsatzsammlung ; Bildungselite ; Vergleich ; Geschichte 1382-2016
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 71
    ISBN: 3658045108 , 9783658045104
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XIII, 403 Seiten , Illustrationen, Diagramme, 1 Karte , 235 mm x 155 mm
    Serie: Medien - Kultur - Kommunikation
    Paralleltitel: Erscheint auch als Steinmaurer, Thomas Permanent vernetzt
    Paralleltitel: Erscheint auch als Steinmaurer, Thomas Permanent vernetzt
    DDC: 303.4833
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    Schlagwort(e): Mobile communication systems Social aspects ; History ; Digital communications Social aspects ; History ; Telecommunication Social aspects ; History ; Social interaction History ; Hochschulschrift ; Medien ; Wandel ; Mobile Telekommunikation ; Medialisierung ; Alltag ; Soziokultureller Wandel ; Privatheit ; Öffentlichkeit ; Kommunikation ; Gesellschaft ; Elektronische Medien ; Medialisierung ; Medienkultur ; Elektronische Medien ; Gesellschaft ; Medialisierung ; Medientheorie
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite [367]-403
    URL: Cover
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  • 72
    ISBN: 3867365504 , 9783867365505
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 243 Seiten , Illustrationen (schwarz-weiss), Diagramme
    Serie: Schriften zur Medienpädagogik 50
    Serie: Schriften zur Medienpädagogik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Doing politics
    DDC: 302.23071
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2014 ; Neue Medien ; Jugend ; Politisches Handeln ; Politische Beteiligung ; Medienpädagogik ; Informationsgesellschaft ; Politik ; Teilhabe ; Politisches Engagement ; Medienkompetenz ; Jugend ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Mediendesign ; Elektronisches Publizieren ; Informationsgesellschaft ; Internet ; Überwachung ; Medienfreiheit ; Medienkompetenz ; Jugend ; Politische Beteiligung ; Politisches Engagement ; Neue Medien ; Medienkompetenz
    Anmerkung: Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch , Literaturangaben , Enthält 21 Beiträge , Angaben zur Konferenz dem Inhaltsverzeichnis entnommen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 73
    ISBN: 978-3-8376-3278-1 , 3-8376-3278-4
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 504 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm, 858 g.
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede Band 29
    Serie: Gesellschaft der Unterschiede
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg 2015
    DDC: 320
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    Schlagwort(e): Ehrenamt. ; Deutschland. ; Hegemony ; Political Science ; Zivilgesellschaft ; Gouvernementalität ; Bürgergesellschaft ; Governmentality ; Sociology ; Engagementpolitik ; Soziologie ; Politische Soziologie ; Volunteering Policy ; Politikwissenschaft ; Social Policy ; Discourse ; Politics ; Hegemonie ; Politik ; Volunteering ; Politische Steuerung ; Civil Society ; Governance ; Diskurs ; Political Sociology ; Sozialpolitik ; Hochschulschrift ; Ehrenamt
    Anmerkung: Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 74
    ISBN: 3938714506 , 9783938714508
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 272 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 28 cm
    Zusätzliches Material: 1 DVD-ROM
    DDC: 362.732094343
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    Schlagwort(e): Geschichte 1945-1975 ; Children Institutional care 20th century ; History ; Group homes for children History 20th century ; Educational psychology History 20th century ; Öffentliche Erziehung ; Heimerziehung ; Jugendhilfe ; Heimkind ; Alltag ; Erziehungsprinzip ; Rheinland-Pfalz ; Rheinland-Pfalz ; Heimerziehung ; Geschichte 1954-1975
    Anmerkung: DVD-Video enthält Interviews mit Zeitzeugen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 75
    ISBN: 3837634078 , 9783837634075
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 310 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ahrandjani-Amirpur, Donja, 1980 - Migrationsbedingt behindert?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ahrandjani-Amirpur, Donja, 1980 - Migrationsbedingt behindert?
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bremen 2015
    DDC: 305.2308740943
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    Schlagwort(e): Minority people with disabilities Services for ; History ; People with disabilities Protection ; Immigrants Protection ; Immigrants Cultural assimilation ; Minority people with disabilities Services for ; Minority people with disabilities Case studies Services for ; Disabled Persons ; Emigrants and Immigrants ; Germany Case studies Emigration and immigration ; Social aspects ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Behindertenhilfe ; Ausländische Familie ; Kind ; Geistige Behinderung ; Intersektionalität ; Inklusion
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 285-310
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 76
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Basingstoke : Springer Nature | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    ISBN: 9781137400338
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (23 p.)
    Suppl.: Enthalten in The Palgrave Handbook of Sexuality Education
    DDC: 306.707
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    Schlagwort(e): History ; Sex ; History
    Kurzfassung: The project responds to issues identified by the health and education sector in the UK and internationally, particularly relating to the widely attested difficulty for teachers of opening up conversations around important topics such as consent and pornography.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 77
    ISBN: 9783854764823
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 568 Seiten , Illustrationen, Karten , 240 mm x 150 mm
    Serie: Exilforschung heute Band 5
    Serie: Exilforschung heute
    DDC: 304.8209
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    Schlagwort(e): Exiles Congresses History 20th century ; Jews Congresses Persecutions 20th century ; History ; World War, 1939-1945 Congresses Refugees ; Refugees Congresses History 20th century ; Europe Congresses Emigration and immigration 20th century ; History ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2014 ; Aufsatzsammlung ; Flucht ; Exil ; Fluchthilfe ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturangaben , Vorwort , Vorwort , Einleitung , Zäune , Schleppen, Schleusen, Fluchthilfe : die Migration der englischen Jakobiten auf den Kontinent 1688-89 , Über Myslowitz Nach Buenos Aires : Transatkntiscber "Mädchenhandel" aus Galizien nach Südamerika um 1900 , The evian conference of July 1938 : the Jewish trail of tears , Persecution by cross-border abduction : the case of berthold Jacob , Fluchtwege und Schmuggelrouten Österreichischer Flüchtlinge in die Tschechoslowakei 1934 bis 1939 , "Löwe War der Deckname vom Spanienmann." Vorarlberg und Tirol als Drehscheiben des Transits von Freiwilligen für den Spanischen Bürgerkrieg , Flucht Über die Vorarlberger-Schweizer Gebirgsgrenze : der "Passeur" Meinrad Juen und das Schlepperwesen im Montafon 1938-1945 , Gescheiterte und Geglückte Flucht an der Gebirgsgrenze Zwischen Vorarlberg und Graubünden in der NS-Zeit , Endstation Vorarlberg , Politisch, Rechtlich, Wirtschaftlich, Publizistisch : die vielfältige Rehabilitation Paul Grüningers , Varian Fry : der Engel von Marseille" : von der Legalität in die Illegalität und zur Rehabilitierung , "Ein Unkontrollierbarer Zustrom" Jüdische Flüchtlinge an der italienisch-französischen Grenze 1938-1940 , Die Flucht der Kinder der Villa Emma in die Schweiz im Oktober 1943 , "Der Ilegale Transport Über die Grenze War Eben Kein Ausflug, Keine Ferneise : die Tätigkeit des "Judenschleppers" Josef Schieich an der Grenze zu Jugoslawien , "Kampf an Vier Fronten" : die "Alijah-Beth" der Österreichischen Revisionistischen Zionisten in den 1930er Jahren , Viele Wege Führen Nach Buenos Aires : die Rolle der Fluchthelferinnen für österreichische Jüdinnen und Juden , Flucht Nach Verschleppung : zu Überlebensstrategien polnischer Zwangsarbeiter während des Zweiten Weltkrieges , Fluchten von Kriegsgefangenen im Zweiten Weltkrieg , Fluchthelferinnen und Fluchthelferwährend der NS-Zeit in der Wahrnehmung der Flüchtenden , Erzählungen von Einem Grenzgang : die Gestalt des Schleppers , Der Terminus "Passeur" und Seine Bedeutungen , "Scheinehe" und "Schlepperei" : eine Auseinandersetzung mit zwei kriminalisierenden Diskursen , Der Jüdische Exodus Über den Krimmler Tauern , Flucht und Fluchthilfe an den Grenzen Österreichs zu Ungarn und Jugoslawien Nach dem Zweiten Weltkrieg , Die Musealisierung von Fluchthilfe am Beispiel der Sonderausstellung "Risiko Freiheit : Fluchthilfe für DDR-Bürger 1961-1989" , "Schlepperei" und Eu-Migrationskontrollen : Widersprüche Vorverlagerter Grenzen , Radio Öi, Mittagsjournal, 10. August 2015 Elias Bierdel im Interview mit Cornelia Vospernik ; Lampedusa : von der Globalisierung der Gleichgültigkeit , Flucht und Migration Durch die Sahara : Tuareg, Akteure eines Transnationalen Netzwerks , Factors influencing the smuggling of migrants through Indonesia as a transit country , From "refugee agent" to "people smuggler" : the smuggling of migrants in international and Austrian law , Von Schleppern und dem Allgemeinen Rechtsempfinden : ʹ 282 Abs 2 Stgb im Spiegel der Meinungsfreiheit , Empirische Befunde zu Fluchthilfe , Kritik und Plädoyer : wie österreichische Medien gegenwärtig über "Schlepperei" und "Fluchthilfe" berichten : und wie sie berichten sollten , Das Geschäft mit der Not : der Staat als schlechter Schlepper , Hommage an Lisa Fittko Warum die Erinnerung an die Fluchthilfe während der Zeit des Nationalsozialismus heute wichtig ist : zur Verleihung der "Goldenen Lisa" auf der 2. internationalen Schlepper- und Schleusertagung (ISS) in den Münchner Kammerspielen, 16. bis 18. Oktober 2015 , Kurzbiografien der Beitragenden ; Abbildungsnachweis ; Namensregister. , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
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  • 78
    ISBN: 9783944057651
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 341 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Erlanger Migrations- und Integrationsstudien Band 1
    Serie: Erlanger Migrations- und Integrationsstudien
    DDC: 362.8709433220943322090512
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    Schlagwort(e): Refugees Services for 21st century ; History ; Social surveys ; Flüchtlingspolitik ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Erlangen (Germany) Social conditios 21st century ; History ; Erlangen (Germany) History 21st century ; Deutschland ; Umfrage ; Erlangen ; Flüchtlingshilfe ; Umfrage ; Geschichte 2015
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  • 79
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783839430569 , 9783732830565
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (207 Seiten)
    Ausgabe: 2., unveränderte Auflage 2016
    Serie: X-Texte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.908
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    Schlagwort(e): Bildung ; Behinderung ; Arbeit ; Soziologie ; Politik ; Sozialpolitik ; Exklusion ; Soziale Ungleichheit ; Armut ; Kapitalismus ; Neoliberalismus ; Capitalism ; Politics ; Poverty ; Sociology ; Education ; Social Policy ; Neoliberalism ; Social Inequality ; Work ; Disability Studies ; Inclusion ; Exclusion ; Sozialpolitik ; Soziale Ungleichheit ; Behinderung ; Leistungsdruck ; Neoliberalismus ; Ausgrenzung ; Inklusion ; Debatte ; Neoliberalismus ; Behinderung ; Ausgrenzung ; Leistungsdruck ; Soziale Ungleichheit ; Sozialpolitik ; Inklusion ; Debatte
    Kurzfassung: Die Debatte um Inklusion hat seit der 2009 in Deutschland in Kraft getretenen UN-Behindertenrechtskonvention deutlich an Popularität gewonnen. Auffällig ist, dass hier oftmals das Bild einer dichotomen Gesellschaft bemüht wird, in der es angeblich ein »Drinnen« und ein »Draußen« gibt. Der Inklusion wird dadurch der Charakter eines »heiligen Projekts« zugeschrieben, durch das Menschen mit Behinderung Aufnahme finden sollen in die Gesellschaft. Es gibt aber keine Exklusion aus der Gesellschaft. Allerdings bestehen innerhalb der Gesellschaft massive Ausgrenzungsprozesse. Diese zu beseitigen hieße, die Gesellschaft so zu transformieren, dass ihre Fokussierung auf Erwerbsarbeit und die Normierungen der leistungszentrierten Bildungsinstitutionen aufgegeben werden können.Uwe Becker analysiert umfänglich die Ausgrenzungsdynamiken, die Menschen in den Bildungsinstitutionen, in Arbeitslosigkeit und Armut - begleitet von politischer Diffamierung - erleiden. Er fordert eine Korrektur der ökonomisch gesteuerten, erwerbsarbeitszentrierten Gesellschaftslogik ein, ohne die Inklusion zum Desaster für Menschen mit Behinderungen, deren Angehörige, Pädagoginnen, Pädagogen und alle gutwilligen Akteure dieses Projekts zu werden droht
    Kurzfassung: The inclusion debate has become significantly more popular since the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities entered into force in Germany in 2009. The image of society often endorsed here is a remarkably dichotomous one, which has an »inside« and an »outside«. Inclusion is thus ascribed the character of a »holy project«, intended to provide people with disabilities admission into society. But there is no exclusion from society. However, there are massive exclusion processes within society. Getting rid of these processes would mean transforming society so that its focus on gainful employment and the standardizations of performance oriented educational institutions can be relinquished. Uwe Becker comprehensively analyzes the dynamics of exclusion endured by people in educational institutions, in unemployment and poverty - accompanied by political defamation. He calls for a correction of the economically geared gainful employment logic of society, without which inclusion threatens to become a disaster for people with disabilities, their relatives, educators, and all good-willed actors of this project
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  • 80
    Buch
    Buch
    Seattle : University of Washington Press
    ISBN: 0295994088 , 9780295994086 , 9780295994093
    Sprache: Englisch
    Seiten: 222 Seiten , 24 cm
    DDC: 371.3940951
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    Schlagwort(e): Individualized instruction China ; Education, Rural China ; Educational change China ; Education and state China ; Boarding schools China ; Zhejiang Sheng ; Boarding schools ; Education and state ; Education, Rural ; Educational change ; Individualized instruction China ; China ; Zhejiang Sheng ; Rural youth Education 21st century ; History ; Education, Rural ; Educational change History 21st century ; Education and state History 21st century ; China ; Landschule ; Landjugend ; Schulbildung ; Internat ; Geschichte
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction: Chinese education and processes of individualizationDiscipline and agency: quests for individual space -- Text and truth: visions of the learned person and good citizen -- Hierarchy and democracy: controlled rise of the individual -- Motivation and examination: the making and breaking of the individual -- Dreams and dedications: teachers' views and the construction of a generation gap -- Conclusion: authoritarian individualization.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 81
    Buch
    Buch
    München : Elisabeth Sandmann
    ISBN: 9783945543016
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 184 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    DDC: 371.10082
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    Schlagwort(e): Geschichte 1835-2015 ; Women teachers History ; Women Education ; History ; Feminism History ; Gouvernante ; Lehrerinnenbildung ; Lehrerin ; Lehrerin ; Geschichte ; Frauenbildung ; Mädchenbildung ; Emanzipation ; Geschichte
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke bzw. Auflagen , Literaturverzeichnis: Seite 178-180
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  • 82
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main [u.a.] :Campus,
    ISBN: 978-3-593-50492-6 , 3-593-50492-8
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 418 S. : , graph. Darst.
    Serie: Staatlichkeit im Wandel 26
    Serie: Staatlichkeit im Wandel
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2012
    DDC: 320
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    Schlagwort(e): Schulerfolg. ; Einwanderer. ; Internationaler Vergleich. ; Bildungssystem. ; Bildungspolitik. ; Integration. ; Politik. ; Ungleichheit. ; Bildungsintegration ; Integration ; Integrationspolitik ; Migration ; Bildung ; Bildungspolitik ; Hochschulschrift ; Schulerfolg ; Einwanderer ; Internationaler Vergleich ; Bildungssystem ; Bildungspolitik ; Integration ; Politik ; Ungleichheit
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  • 83
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9789401797290
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XIX, 197 p. 4 illus, online resource)
    Serie: Globalisation, Comparative Education and Policy Research 13
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Springer eBook Collection
    Serie: Humanities, Social Sciences and Law
    Paralleltitel: Druckausg. Nation-building and history education in a global culture
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    Schlagwort(e): Curriculum planning ; Education, Higher ; History ; Education ; Schulbildung ; Geschichtsunterricht ; Erziehungsziel ; Relation ; Globalisierung ; Geschichtsbild ; Nationenbildung ; Nationalbewusstsein ; Identitätsentwicklung ; Kulturelle Identität ; Theorie ; Praxis ; Erde
    Kurzfassung: This book examines the nexus between nation-building and history education globally and the implication for cultural diversity and social justice. It studies some of the major education reforms and policy issues in history education in a global culture, and regards them in the light of recent shifts in history education and policy research. In doing so, the volume provides a comprehensive picture of the intersecting and diverse discourses of globalisation, history education and policy-driven reforms. It makes clear that the impact of globalisation on education policy and reforms is a strategically significant issue for us all. The book focuses on the importance of nation-building and patriotism in history education, and presents up-to-date research on global trends in history education reforms and policy research. It provides an easily accessible, practical yet scholarly source of information about the international concerns in the field of globalisation, history education and policy research
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 84
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (87 Seiten)
    Serie: Hamburger Universitätsreden Neue Folge, 20
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wilhelm Flitner (1889-1990) - ein Klassiker der Erziehungswissenschaft?
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    Schlagwort(e): History ; Festschrift ; Konferenzschrift 2014 ; Flitner, Wilhelm 1889-1990
    Kurzfassung: On 20 August 2014, Wilhelm Flitner's birthday (1889-1990) was celebrated for the 125th time. On this occasion, the Faculty of Education of the University of Hamburg held a ceremony on October 22, 2014. The talks given during the ceremony are documented in this volume
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  • 85
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin ; Frankfurt am Main : Suhrkamp Verlag
    ISBN: 9783518755532
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (171 Seiten)
    Ausgabe: Erstausgabe
    Serie: Edition Suhrkamp 1699 = Neue Folge, 699
    Serie: Suhrkamp-E-Books
    Serie: Themenpaket Soziologie und Systemtheorie
    Paralleltitel: Erscheint auch als Vobruba, Georg, 1948 - Jenseits der sozialen Fragen
    Paralleltitel: Available in another form
    DDC: 303.4
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    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Soziologie ; Politik ; Sozialpolitik ; Soziale Sicherheit ; Sozialwissenschaft ; Moderne ; Effizienz ; Modernisierung ; Sozialdemokratie ; soziale Frage ; Nutzen ; Zusatznutzen ; Leistungsempfänger ; Modernisierung ; Sozialpolitik
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 86
    ISBN: 3779933233 , 9783779933236
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 284 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 23 cm
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
    DDC: 371.32
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    Schlagwort(e): Discrimination in education ; Textbooks ; Race discrimination ; Germany Race relations ; History ; Africans Social conditions ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Schulbuch ; Rassismus ; Deutschland ; Rassismus ; Afrikabild ; Schulbuchforschung ; Lehrerbildung ; Schulbuch
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 87
    ISBN: 9783839424025
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): migration ; Politik ; Europa ; Politikwissenschaft ; Europaforschung ; Staatstheorie ; Europe ; Migrationspolitik ; Grenzregime ; Politics ; Political Science ; European Politics ; Europäische Politik ; Migration Policy ; Blue Card ; Frontex ; Dublin II ; Migrationspolitik ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Migrationspolitik
    Kurzfassung: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II.
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  • 88
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783839426869
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (198 S.)
    Serie: Migration - Macht - Bildung
    Serie: De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften
    Paralleltitel: Druckausg. Solidarität in der Migrationsgesellschaft
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    Schlagwort(e): Cultural pluralism Congresses ; Antirassismus ; Multikulturelle Gesellschaft ; Solidarität ; Migration, Society, Politics, Education, Social Pedagogy, Political Sociology, Pedagogy, Theory of Education, Sociology ; Bildung ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Sozialpädagogik ; Soziologie ; migration ; Politik ; politics ; education ; Politische Soziologie ; Bildungstheorie ; Rassismuskritik ; Pädagogik ; Sozialpädagogik ; Migration ; Bildungstheorie ; Gesellschaft ; Rassismuskritik ; Soziologie ; Bildung ; Politische Soziologie ; Politik ; Society ; Sociology ; Political Sociology ; Social Pedagogy ; Theory of Education ; Pedagogy ; Society ; Sociology ; Pedagogy ; Social Pedagogy ; Political Sociology ; Theory of Education ; Politics ; Education ; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Multikulturelle Gesellschaft ; Solidarität ; Antirassismus
    Kurzfassung: Biographical note: Anne Broden ist Leiterin des Informations- und Dokumentationszentrums für Antirassismusarbeit in NRW (IDA-NRW), Düsseldorf. Paul Mecheril (Prof. Dr.) ist Professor an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und Direktor des Centers for Migration, Education and Cultural Studies (CMC).
    Kurzfassung: This volume explores the normative foundations of fair(er) relations in the immigration society. The focus is on the concept of solidarity. Beyond a »solidarity among intimates«, immigration society solidarity designates an active practice, which while not necessarily commonality-based, entails both a concrete opponent as well as a political concept of society. This idea is questioned and further developed in the contributions in terms of its theoretical, moral, educational, philosophical, and sociological dimensions.
    URL: Cover
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    URL: Cover
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  • 89
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Honolulu : University of Hawaiʿi Press
    ISBN: 9780824836092
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (xiii, 234 p) , ill., map
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Paralleltitel: Print version Language of secular Islam
    DDC: 306.44/6095484
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    Schlagwort(e): Osmania University History ; Muslim educators Political activity 20th century ; History ; Language policy History 20th century ; Urdu language Political aspects 20th century ; History ; Language and education History 20th century ; Hyderabad (India: State) - Languages - Political aspects ; Electronic books ; Hyderabad (India : State) Languages ; Political aspects
    Kurzfassung: Cover -- Contents -- Acknowledgments -- Abbreviations -- Note on Transliteration -- Introduction -- Chapter 1 Muslims and Secular Education: The Beginnings of Osmania University -- Chapter 2 Reforming a Language: Creating Textbooks and Cultivating Urdu -- Chapter 3 Muslim Pasts: Writing The History of India and The History of Islam -- Chapter 4 Locating Urdu: Deccani, Hindustani, and Urdu -- Chapter 5 Secular Projects and Student Politics: "Vande Mataram" in Hyderabad -- Conclusion: From National to Minority Subjects -- Notes -- Bibliography -- Index -- Back Cover.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Muslims and secular education : the beginnings of Osmania UniversityReforming a language : creating textbooks and cultivating Urdu -- Muslim pasts : writing the history of India and the history of Islam -- Locating Urdu : Deccani, Hindustani, and Urdu -- Secular projects and student politics : "Vande mataram" in Hyderabad.
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 207-222) and index , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 90
    ISBN: 9783896708847
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 264 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: Erste Auflage
    Serie: Philosophie, Systemtheorie, Gesellschaft
    DDC: 301
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    Schlagwort(e): Organisation ; Paradoxon ; Systemtheorie ; Gesellschaft ; Politik ; Logik ; Gesellschaft ; Politik ; Organisation ; Paradoxon ; Logik ; Systemtheorie
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 257-263
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  • 91
    Buch
    Buch
    Minneapolis : University of Minnesota Press
    ISBN: 9780816674282 , 9780816674299
    Sprache: Englisch
    Seiten: xv, 307 Seiten , Illustrationen (schwarz-weiss) , 22 cm
    DDC: 371.82997
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    Schlagwort(e): American Indian Movement History ; Indians of North America Education ; Indians of North America Education ; Education and state ; Education and state ; Community education ; Community education ; American Indian Movement ; History ; Indian children ; Education ; Minnesota ; Minneapolis ; Indian children ; Education ; Minnesota ; Saint Paul ; Education and state ; Minnesota ; Minneapolis ; Education and state ; Minnesota ; Saint Paul ; Community education ; Minnesota ; Minneapolis ; Community education ; Minnesota ; Saint Paul ; Minneapolis, Minn. ; Saint Paul, Minn. ; American Indian Movement ; Survival school ; Erziehung ; Geschichte 1968-2008
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 92
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    ISBN: 9783518292693
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 819 S. , Ill., graph. Darst. , 18 cm
    Ausgabe: Orig.-Ausg., 4. Aufl., aktualisierte, mit einem neuen Vorw. vers. Ausg.
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1669
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Social sciences Philosophy ; History ; 20th century ; Sociology Philosophy ; History ; 20th century ; Sociologie ; Theorie ; Soziologische Theorie ; Geschichte 1945-2004
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. 767 - 801
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  • 93
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    ISBN: 9783647101248
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (195 Seiten)
    Suppl.: Rezensiert in Wriedt, Markus, 1958 - Transnationale Bildungsräume. Wissenstransfers im Schnittfeld von Kultur, Politik und Religion 2019
    Serie: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz 96
    Serie: Beiheft
    Serie: Abteilung für Abendländische Religionsgeschichte, Abteilung für Universalgeschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Transnationale Bildungsräume
    DDC: 379
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    Schlagwort(e): Transnational education History ; Educational exchanges History ; Education Social aspects ; History ; Educational change History ; Cultural relations History ; Bildung ; Kulturaustausch ; Schule ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Bildungstransfer ; Kulturkontakt ; Geschichte
    Anmerkung: Literaturangaben , Transnationale Bildungsräume : Koordinaten eines Forschungskonzepts , Kommunikation, Austausch, Transfer : Bildungsräume im 19. Jahrhundert , Schulreform im imperialen Bildungsraum : das Modell des wechselseitigen Unterrichts in Indien und Grossbritannien , Raumkonfigurationen : zur Hochschulreformdebatte im Grossherzogtum Berg , Vermittlungstheologie als Bildungsraum : der Transfer hochschulorganisatorischen Wissens zwischen deutschen und US-amerikanischen protestantischen Theologen im 19. Jahrhundert , Der Transfer deutschen Bildungswissens in das Osmanische Reich , Deutsche Berichterstattung über die Bildungssektionen der Weltausstellungen des 19. Jahrhunderts : ein Literaturüberblick , Lehrer oder Forscher? : die Debatte um die Ausbildung der Gymnasiallehrer in Italien 1859-1915 im Spiegel des "deutschen Modells" , Lehrer als Träger der Zivilisierungsmission? : die französischen Schulen im Libanon 1909-1943 als transnationale Bildungsräume aus der Akteursperspektive , AutorenverzeichnisSachregister.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 94
    ISBN: 9781433117626 , 9781433117619
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 193 S. , 23 cm
    Serie: Black studies and critical thinking 38
    Serie: Black studies & critical thinking
    DDC: 371.829/9607309743
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    Schlagwort(e): African American young men Education ; History ; Public schools History ; Education History ; Discrimination in education ; Racism ; Vermont Race relations ; Vermont ; Amerika ; Schwarze ; Bildung ; Chancengleichheit ; Geschichte ; Vermont ; Public School ; Schwarze ; Chancengleichheit
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [173]-188) and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 95
    Buch
    Buch
    East Linton : Tuckwell Press
    Sprache: Englisch
    DDC: 941.1
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    Schlagwort(e): Scotland Social life and customs ; Scotland Civilization ; Scotland History ; Scotland ; Social life and customs ; Scotland ; Civilization ; Scotland ; History ; Aufsatzsammlung ; Schottland ; Pädagogische Einrichtung ; Gesellschaft ; Erziehung
    Anmerkung: Teilweise im Verl. Donald, Edinburgh, erschienen , Erschienen: 1 - 14
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 96
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    transcript Verlag
    ISBN: 9783839424469
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen/History in Popular Cultures 10
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Kulturwissenschaft ; Geschichtswissenschaft ; Theater ; History ; Erinnerungskultur ; Geschichtsdidaktik ; Theatre ; Memory Culture ; Cultural studies ; Theaterwissenschaft ; Theatre Studies ; Reenactment ; Freilichtmuseen ; Museumstheater ; Theater ; Living History ; Living History ; Theater
    Kurzfassung: Geschichte als Theater: Unter dem Sammelbegriff »Living History« oder auch »Reenactment« wird eine ganze Bandbreite von dramatischen Formatengefasst, die historische Ereignisse, Personen oder Zustände vergegenwärtigensollen. Als spielerische Aneignung von Geschichte als Hobby - aber auch als didaktische Methode in Museen und Schulen - gewinnt Geschichtstheater mehr und mehr an Beliebtheit. Wolfgang Hochbrucks Typologie erfasst und erläutert alle Formate kritisch, leitet sie historisch her und setzt sie zueinander in Bezug
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  • 97
    Buch
    Buch
    München :Oldenbourg,
    ISBN: 978-3-486-75520-6
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 174 S. : , graph. Darst.
    Ausgabe: 2. Aufl.
    Serie: Enzyklopädie deutscher Geschichte 86
    Serie: Enzyklopädie deutscher Geschichte
    Nachfolgender Titel: Gefolgt von Oltmer, Jochen Migration vom 19. bis zum 21. Jahrhundert
    DDC: 304.8/43009034
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    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1800-2000 ; Geschichte ; Migration ; Migration, Internal History 19th century ; Migration, Internal History 20th century ; Migration. ; Deutschland ; Germany Emigration and immigration 19th century ; History ; Germany Emigration and immigration 20th century ; History ; Deutschland. ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Literaturbericht ; Migration ; Geschichte 1800-2000
    Anmerkung: Quell- und Literaturverz. [127] - 160
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  • 98
    Buch
    Buch
    Montreal [u.a.] : McGill-Queen's Univ. Press
    ISBN: 9780773540361 , 9780773540507
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 207 S.
    DDC: 306.43/2097109045
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    Schlagwort(e): Women teachers History 20th century ; Democracy and education History 20th century ; Gender identity in education History 20th century ; Education Social aspects 20th century ; History ; Kanada ; Sekundarstufe ; Lehrerin ; Geschichte 1945-2012
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The purpose of educational "democracy""Democratic" knowledge, teacher professionalism, and the female "weak link" -- Moral "democracy" and the woman teacher's citizenship performance -- More responsibility, less power : gendered participatory "democracy" for schools.
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  • 99
    ISBN: 9783531183763 , 9783531943343
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 297 S. , Ill.
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 2010
    DDC: 303.3208340943
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    Schlagwort(e): Wissen ; Grundschulkind ; Politik ; Familie ; Schule ; Schuljahr 1 ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Grundschulkind ; Schuljahr 1 ; Politik ; Wissen ; Schule ; Familie
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  • 100
    Buch
    Buch
    Washington, D.C. : Brookings Institution Press
    ISBN: 9780815722021
    Sprache: Englisch
    Seiten: VI, 246 S. , graph. Darst.
    DDC: 305.230973
    RVK:
    Schlagwort(e): Kind ; Politik ; Wirtschaft ; Children Government policy ; Children Government policy ; Children Economic conditions ; Children Economic conditions ; Child development ; Child development ; Jugendpolitik ; Familienpolitik ; Bildungspolitik ; Kind ; Vergleich ; Wirtschaftliche Lage ; Sozialpolitik ; Kinderbetreuung ; Australien ; USA ; Australia Social policy ; United States Social policy ; Australien ; USA ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sammelwerk ; Australien ; USA ; Kind ; Jugendpolitik ; Wirtschaftliche Lage ; Kinderbetreuung ; Kind ; Familienpolitik ; Sozialpolitik ; Bildungspolitik ; Vergleich ; USA ; Australien
    Anmerkung: "Presents new research by leading scholars in Australia and the United States on economic factors that influence children's development and the respective social policies the two nations have designed to boost human capital development"--Provided by publisher. , Includes bibliographical references and index
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