Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
  • OECD  (147)
  • Huizinga, Johan  (43)
  • Pädagogik  (190)
Materialart
  • 101
    ISBN: 9789264009745
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (228 p.)
    Serie: Reviews of National Policies for Education
    Paralleltitel: Erscheint auch als University education in Denmark
    DDC: 378.489
    RVK:
    Schlagwort(e): Studium ; Hochschule ; Hochschulfinanzierung ; Dänemark ; Education ; Denmark ; Dänemark ; Hochschulbildung ; Tertiärbereich
    Kurzfassung: This OECD Review of the Danish university system examines such aspects as governance, funding, the Research Council System, the Danish knowledge system, the university system itself, universities' interaction with society, and outcomes. It finds that training and research is of high quality, but that the system needs to change in response to rapidly changing demands. A number of recommendations are put forward, particularly in the area of university governance and steering of the system by the government.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 102
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publ. [u.a.]
    ISBN: 9264009183 , 9789264009196 , 9789264009189
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (114 S.)
    Ausgabe: Online-Ausg. 2009 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Serie: Employment education
    DDC: 305.235
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Young adults Economic conditions ; Educational attainment Economic aspects ; Adultos jóvenes Condiciones económicas ; Logro educativo Aspectos económicos ; Jongeren ; Opleidingsniveau ; Arbeidsmarkt
    Kurzfassung: Educational attainment is an ever more important factor in shaping young people's life chances. Changing economic and social conditions - information and communication technologies, the globalisation of economic activity, greater personal responsibility and autonomy in all aspects of life - have given knowledge and skills an increasingly central role in the economic success of individuals and nations. In the OECD countries, upper secondary diplomas have become a minimum for successfully entering the labour market and a basis for further participation in lifelong learning.
    Kurzfassung: This book presents the results of the project on young adults with low levels of education, conducted jointly by the OECD and the Canadian Policy Research Networks. It examines the extent to which young men and women with low levels of education are marginalized, the role family background plays in making it possible to complete the recognized minimal level of education, and how immigrants overcome the cultural and language gaps to find employment.--Publisher's description
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Young adults with low levels of education -- Non-participation in the labour market -- Young adults with low levels of education in employment -- Unemployment characteristics.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Young adults with low levels of education -- Non-participation in the labour market -- Young adults with low levels of education in employment -- Unemployment characteristics
    Anmerkung: "The Canadian Policy Research Networks (CPRN) , Includes bibliographical references , Auch als Buch-Ausg. erschienen , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 103
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264013612
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Ausgabe: Edition 2005
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 104
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264009219
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (292 p.)
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. La cyberformation dans l'enseignement supérieur ; État des lieux
    Paralleltitel: Erscheint auch als E-learning in tertiary education
    DDC: 378.1734
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): E-Learning ; Internet ; Bildungsverhalten ; Studium ; Hochschule ; OECD-Staaten ; Education ; Internationaler Vergleich ; Tertiärbereich ; E-Learning
    Kurzfassung: Following the burst of the dot-com bubble in 2000, scepticism about e-learning replaced over-enthusiasm. Rhetoric aside, where do we stand? Why and how do different kinds of tertiary education institutions engage in e-learning? What do institutions perceive to be the pedagogic impact of e-learning in its different forms? How do institutions understand the costs of e-learning? How might e-learning impact staffing and staff development? This book addresses these and many other questions. The study is based on a qualitative survey of practices and strategies carried out by the OECD Centre for Educational Research and Innovation (CERI) at 19 tertiary education institutions from 11 OECD member countries – Australia, Canada, France, Germany, Japan, Mexico, New Zealand, Spain, Switzerland, the United Kingdom and the United States – and 2 non-member countries – Brazil and Thailand. This qualitative survey is complemented by the findings of a quantitative survey of e-learning in tertiary education carried out in 2004 by the Observatory on Borderless Higher Education (OBHE) in some Commonwealth countries.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 105
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264007413
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (282 p.)
    Paralleltitel: Druckausg. Centre for Educational Research and Innovation Formative assessment
    Paralleltitel: Parallelausg. L'évaluation formative ; Pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires
    Paralleltitel: Parallelausg. Formative Assessment; Improving Learning in Secondary Classrooms (Hungarian version)
    DDC: 373
    RVK:
    Schlagwort(e): Unterricht ; Bewertung ; Dienstleistungsqualität ; Motivation ; Schüler ; OECD-Staaten ; Education ; Electronic books ; Schulleistungsmessung ; Sekundarstufe ; Internationaler Vergleich
    Kurzfassung: This study features a collection of eight case studies of exemplary cases from secondary schools as well as international literature reviews and policy analysis related to formative assessment – the frequent assessments of student progress to identify learning needs and shape teaching. It examines such issues as benefits and barriers for using formative assessment, policy frameworks and implications, and formative assessment in practice. Achievement gains attributed to formative assessment are reported as being quite high, but it is not yet practiced systematically. This book makes the case for use of formative assessment and shows how it can be put into practice.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 106
    Buch
    Buch
    Paris : OECD
    ISBN: 9264016619
    Sprache: Englisch
    Seiten: 116 S. , graph. Darst.
    Serie: Ageing and employment policies
    Paralleltitel: Online-Ausg. Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi: Czech Republic 2004
    DDC: 305.26
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Older people Employment ; Government policy ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Tschechoslowakei ; Beschäftigungspolitik ; Älterer Arbeitnehmer
    Anmerkung: Mit franz. Zusammenfassung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 107
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264016620
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (116 p.)
    Serie: Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi
    Serie: Ageing and Employment Policies
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 305.26
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Employment ; Finance and Investment ; Social Issues/Migration/Health ; Czech Republic ; Tschechoslowakei ; Beschäftigungspolitik ; Älterer Arbeitnehmer
    Kurzfassung: This report, part of a series covering around 20 OECD countries, contains a survey of the Czech Republic's main barriers to employment for older workers, an assessment of the adequacy and effectiveness of existing measures to overcome these barriers, and a set of policy recommendations to further action by public authorities and social partners.  These recommendations are designed to alleviate some of the pension and health care pressures governments are facing because of ageing populations.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 108
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264103733
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (172 p.)
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education and state OECD countries ; Education, Secondary OECD countries ; High schools OECD countries ; Administration ; Education ; OECD ; Sekundarstufe 2 ; Internationaler Vergleich
    Kurzfassung: This report provides internationally comparable data from upper secondary schools. It sheds light on how these schools are managed and financed, on their approaches to and difficulties in securing qualified teachers, and their efforts to support the professional development of teachers. The report is based on OECD’s International Survey of Upper Secondary Schools that was conducted in 2001 in Belgium (Fl), Denmark, Finland, France, Hungary, Ireland, Italy, Korea, Mexico, the Netherlands, Norway, Portugal, Spain, Sweden, Switzerland.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 109
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264016620
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi
    DDC: 305.26
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Politik ; Older people Employment ; Government policy ; Älterer Arbeitnehmer ; Beschäftigungspolitik ; Tschechische Republik ; Tschechoslowakei ; Tschechoslowakei ; Beschäftigungspolitik ; Älterer Arbeitnehmer
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 110
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD
    ISBN: 9264101446
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Paralleltitel: Print version Educational Facilities and Risk Management : Natural Disasters
    DDC: 306.43
    RVK:
    Schlagwort(e): Schools Risk management ; Developing countries ; Natural disasters Developing countries ; Buildings Natural disaster effects
    Kurzfassung: Earthquakes and other natural disasters are unpredictable, and often deadly. In developed and developing countries alike, the cost in human life and infrastructure is very high. The danger to schools is of particular concern, given the concentration of young people attending them, and schools' broader role in communities -- not the least of which is their common use as places of refuge for the populace after an earthquake or other disaster.
    Kurzfassung: Earthquakes and other natural disasters are unpredictable, destructive, and often deadly. In developed and developing countries alike, the cost in human life and infrastructure is very high. The danger to schools is of particular concern, given the concentration of young people attending them, and schools' broader role in communities -- not the least of which is their common use as places of refuge for the populace after an earthquake or other disaster
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Preliminaries; Foreword; Table of Contents; INTRODUCTION; RISK ASSESSMENT AND STRENGTHENING EDUCATIONAL FACILITIES AGAINST NATURAL HAZARDS; THE ROLE OF SCHOOLS IN CREATING AN EARTHQUAKE SAFER ENVIRONMENT; THE UNITED NATIONS RADIUS INITIATIVE RISK ASSESSMENT TOOLS FOR DIAGNOSIS OF URBAN AREAS AGAINST SEISMIC DISASTERS; RISK PREVENTION AND SCHOOL BUILDING MANAGEMENT INSIGHTS FROM THE STORMS IN FRANCE IN DECEMBER 1999; DESIGN AND CONSTRUCTION REGULATIONS FOR SCHOOL BUILDINGS IN MEXICO; DISASTER PREPAREDNESS EDUCATION STRATEGIES FOR TURKEY'S SCHOOLS
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: EARTHQUAKE PREPAREDNESS AND RISK MITIGATION LESSONS LEARNED IN ICELANDTHE RESTORATION OF SCHOOL BUILDINGS; EARTHQUAKE SAFETY PLANNING IN SCHOOLS; THE STRUCTURAL RESTORATION OF EDUCATIONAL BUILDINGS IN GREECE;
    Anmerkung: Enth. 10 Beitr , Franz. Ausg. u.d.T.: Équipements éducatifs et gestion des risques , Auch als Druck-Ausg. erschienen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 111
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264020313
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (128 p.)
    Serie: Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi
    Serie: Ageing and Employment Policies
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 362.6094897
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Employment ; Finance and Investment ; Social Issues/Migration/Health ; Finland
    Kurzfassung: This report, part of a series covering around 20 OECD countries, contains a survey of the Finland's main barriers to employment for older workers, an assessment of the adequacy and effectiveness of existing measures to overcome these barriers, and a set of policy recommendations to further action by public authorities and social partners. These recommendations are designed to alleviate some of the pension and health care pressures governments are facing because of ageing populations.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 112
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264015210
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (84 p)
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Career Guidance; A Handbook for Policy Makers (Slovak version)
    Paralleltitel: Parallelausg. L'orientation professionnelle ; Guide pratique pour les décideurs
    Paralleltitel: Parallelausg. Career Guidance; A Handbook for Policy Makers (Bulgarian version)
    Paralleltitel: Parallelausg. Career Guidance; A Handbook for Policy Makers (Czech version)
    Paralleltitel: Parallelausg. Uddannelses- og erhvervsvejledning; En håndbog for beslutningstagere
    Paralleltitel: Parallelausg. Berufsberatung; Ein Handbuch für politisch Verantwortliche
    Paralleltitel: Parallelausg. Career Guidance; A Handbook for Policy Makers (Greek version)
    Paralleltitel: Parallelausg. Orientación professional ; Guía para responsables políticos
    Paralleltitel: Parallelausg. Career Guidance; A Handbook for Policy Makers (Latvian version)
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion von Career guidance
    DDC: 331.702
    RVK:
    Schlagwort(e): Karriereplanung ; Erwerbsverlauf ; Unterricht ; Berufsberatung ; OECD-Staaten ; Lebenslanges Lernen ; Education ; Employment ; OECD ; Berufsberatung ; Bildungsberatung
    Kurzfassung: This joint publication of the OECD and the European Commission gives policy makers practical tools to tackle weaknesses in many countries' career guidance systems including limited access, particularly for adults; failure to develop career management skills; inappropriate training; and poor service coordination. In simple, non-technical language, this publication addresses a broad range of policy issues that that are central to the effective delivery of career guidance services. These include: how to widen access to career guidance; ways of improving the quality of career information; ensuring that staff qualifications meet policy objectives; and improving strategic leadership.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 113
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264105669
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (172 p.)
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Orientation professionnelle et politique publique ; comment combler l'écart
    Paralleltitel: Parallelausg. Bildungs- und Berufsberatung; Bessere Verzahnung mit der öffentlichen Politik
    Paralleltitel: Parallelausg. Orientación profesional y políticas públicas ; Cómo acortar distancias
    Paralleltitel: Parallelausg. Orientation professionnelle et politique publique : comment combler l'écart
    Paralleltitel: Parallelausg. Bildungs- und Berufsberatung: Bessere Verzahnung mit der öffentlichen Politik
    Paralleltitel: Parallelausg. Orientación profesional y políticas públicas : Cómo acortar distancias
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Employment ; Karriere ; Gleichheit
    Kurzfassung: OECD countries are attaching rising importance to lifelong learning and active employment policies as tools of economic growth and social equity. Effective information and guidance systems are essential to support the implementation of these policies, and all citizens need to develop the skills to self-manage their careers. Yet there are large gaps between these policy goals and the capacity of national career guidance systems. Based upon a review conducted in 14 OECD countries, this publication explores how these gaps might be narrowed. It advocates improved national co-ordination arrangements and greater attention to research and data collection to inform policy makers. It also promotes the development of improved and more specialised training programmes for practitioners and the creation of more specialised career guidance organisations for the delivery of services.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 114
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264104112
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (274 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Guide de l'OCDE pour l'établissement de statistiques internationalement comparables dans le domaine de l'éducation ; Concepts, normes, définitions et classifications
    Paralleltitel: Parallelausg. Guide de l'OCDE pour l'établissement de statistiques internationalement comparables dans le domaine de l'éducation : Concepts, normes, définitions et classifications
    RVK:
    Schlagwort(e): Education Terminology ; Handbooks, manuals, etc ; Educational statistics Handbooks, manuals, etc ; Education ; Economics ; Bildungsstatistik ; Internationaler Vergleich ; Kennzahl
    Kurzfassung: This handbook provides answers to questions such as "What is a teacher?", "What do we mean by public education expenditure?" as well as questions concerning the use of the indicators "How should I interpret expenditure per student?" "What is it measuring?". In so doing, the handbook aims to facilitate a greater understanding of the OECD statistics and indicators produced and so allow for their more effective use in policy analysis. Equally, it provides a ready reference of international standards and conventions for others to follow in the collection and assimilation of educational data. This publication describes the methodology used in the International Survey of Upper Secondary Schools(ISUSS) and in related OECD publications and allows researchers to understand and replicate its analyses.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 115
    ISBN: 9789264017948
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (192 p.)
    Serie: Reviews of National Policies for Education
    Paralleltitel: Parallelausg. Examens des politiques nationales d'éducation ; Danemark 2004 ; Les enseignements de PISA 2000
    Paralleltitel: Parallelausg. Examens des politiques nationales d'éducation : Danemark 2004 : Les enseignements de PISA 2000
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion von Review of national policies for education, Denmark
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Schüler ; Bildungsniveau ; Bildungspolitik ; Dänemark ; Education ; Denmark ; Dänemark ; PISA-Studie ; Schule ; Bildungspolitik
    Kurzfassung: The results of PISA 2000, OECD's groundbreaking comparison of the educational outcomes of 15-year-olds, shook the belief of Danes that theirs was the best education system in the world. In this report, a team of examiners determines why Denmark did worse than expected and recommends a series of steps to better evaluate performance, to overcome the effects of family backgrounds on student outcomes, to better equip school leaders and teachers, and to enhance the flexibility of the agreement governing tasks and hours of school staff.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 116
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264020306
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (128 p.)
    Serie: Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi
    Paralleltitel: Print version Finland
    DDC: 344.01398
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Electronic books ; Finnland ; Älterer Arbeitnehmer ; Arbeitsmarkt ; Arbeitspolitik ; Rentenversicherung
    Kurzfassung: In the face of rapid population ageing and the trend towards early retirement, there is a need to promote better employment opportunities for older people. Much has been said about the need for reform of old-age pensions and early retirement schemes but this may not be sufficient to raise employment rates for older people significantly or to reduce the future risk of labour shortages
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Preliminaries; FOREWORD; CONTENTS; EXECUTIVE SUMMARY AND RECOMMENDATIONS; INTRODUCTION; Chapter 1 THE CHALLENGE AHEAD; Chapter 2 THE CURRENT LABOUR MARKET SITUATION OF OLDER WORKERS; Chapter 3 STRIKING THE RIGHT BALANCE INCOME SUPPORT FOR OLDER PEOPLE AND WORK INCENTIVES; Chapter 4 CHANGING EMPLOYER PRACTICES IN REGARD TO OLDER WORKERS; Chapter 5 BETTER ACCESS TO BETTER JOBS; Chapter 6 A GENERAL FRAMEWORK FOR THE FUTURE; BIBLIOGRAPHY;
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 117
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264016613
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (119 p.)
    Serie: Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi
    Paralleltitel: Print version Czech Republic
    DDC: 361.9437
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Electronic books ; Tschechoslowakei ; Beschäftigungspolitik ; Älterer Arbeitnehmer
    Kurzfassung: In the face of rapid population ageing and the trend towards early retirement, there is a need to promote better employment opportunities for older people. Much has been said about the need for reform of old-age pensions and early retirement schemes but this may not be sufficient to raise employment rates for older people significantly or to reduce the future risk of labour shortages
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Preliminaries; FOREWORD; EXECUTIVE SUMMARY AND RECOMMENDATIONS; Chapter 1 THE CHALLENGE AHEAD; Chapter 2 CURRENT LABOUR MARKET SITUATION OF OLDER WORKERS; Chapter 3 PROTECTING PEOPLE WHILE ENHANCING WORK INCENTIVES THE ROLE OF THE WELFARE SYSTEM; Chapter 4 REMOVING BARRIERS FACING EMPLOYERS; Chapter 5 HELPING OLDER WORKERS TO FIND JOBS AND TO CONTINUE WORKING; Chapter 6 CREATING GREATER EMPLOYMENT OPPORTUNITIES FOR ALL; BIBLIOGRAPHY;
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 118
    ISBN: 9264102744
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 279 S. , Ill., graph. Darst. : 27 cm
    DDC: 371.26209177
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): PISA ; Schüler / Bildungsniveau / Medienverhalten / Vergleich / OECD-Staaten ; Internationaler Vergleich ; Lesekompetenz ; Bericht ; Graue Literatur ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Amtsdruckschrift ; PISA ; Lesekompetenz ; Internationaler Vergleich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 119
    ISBN: 9264102868
    Sprache: Englisch
    Seiten: 389 S. , Ill., graph. Darst.
    Serie: Programme for International Student Assessment
    DDC: 371.26209177
    RVK:
    Schlagwort(e): PISA ; Lesekompetenz ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Aufsatzsammlung ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Aufsatzsammlung ; PISA ; Lesekompetenz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 120
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264199446
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (256 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Au-delà du discours ; Politiques et pratiques de formation des adultes
    DDC: 379.1215
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Electronic books ; Erwachsenenbildung
    Kurzfassung: This publication aims to identify what works in the policy and practice of adult learning, drawing on the experience of nine OECD countries: Canada, Denmark, Finland, Norway, Portugal, Spain, Sweden, Switzerland and the United Kingdom (England). It defines the features of a desirable system of adult learning, including ways to motivate adults to learn and methods to deliver appropriate services. This book will be indispensable to policy makers and those involved in the practice of adult learning.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 121
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264176225
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (152 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Répondre aux attentes des étudiants
    DDC: 370
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Aufsatzsammlung ; Student ; Erwartung ; Universität
    Kurzfassung: Today’s university students are drawn from a highly diverse set of backgrounds. Students appear in various guises as citizens, consumers, and clients. They are fitting university study around increasingly busy lives, often alongside paid employment. In many countries students are paying more for their university education, and expect high levels of standards and service. Universities are institutions with multiple roles, and must balance the needs and demands of their students with the expectations placed upon them by government, industry and the wider community. Such a balance must be struck in the face of increasing pressure on university budgets. Effective action to meet student expectations therefore poses major management challenges for universities. This volume arises from two seminars, held in Brisbane and Paris respectively, to examine some of the key issues facing universities as they confront these challenges. It offers perspectives and experience drawn from contributors from Australia, Europe and Canada, including the views of student leaders.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 122
    Buch
    Buch
    Paris : OECD
    ISBN: 9264198245
    Sprache: Englisch
    Seiten: 152 S. , graph. Darst.
    DDC: 378.1/98
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Hoger onderwijs ; Onderwijsmanagement ; Studenten ; Verwachtingen ; College students Attitudes ; Education, Higher ; Expectation (Psychology) ; Student aspirations ; Universities and colleges ; Universities and colleges ; Universities and colleges ; Erwartung ; Hochschulbildung ; Internationaler Vergleich ; Student ; Universität ; Australien ; Europa ; Kanada ; Aufsatzsammlung ; Buch ; Sammelwerk ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Hochschulbildung ; Internationaler Vergleich ; Student ; Erwartung ; Universität
    Anmerkung: Franz. Ausg. u.d.T.: Répondre aux attentes des étudiants
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 123
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Institutional Management in Higher Education
    ISBN: 9789264198241
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (148 p.)
    Paralleltitel: Print version Responding to Student Expectations
    DDC: 378.1/98
    RVK:
    Schlagwort(e): Electronic books ; Student ; Erwartung ; Universität
    Kurzfassung: Today's university students are drawn from a highly diverse set of backgrounds. Students appear in various guises as citizens, consumers, and clients. They are fitting university study around increasingly busy lives, often alongside paid employment. In many countries students are paying more for their university education, and expect high levels of standards and service. Universities are institutions with multiple roles, and must balance the needs and demands of their students with the expectations placed upon them by government, industry and the wider community. Such a balance must be struck
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Foreword; Contents; Institutional Responses to Changing Student Expectations: Project Overview; Higher Education, Students, Society: Multi-lateral Relationships; Government Policy and Student Expectations: The Canadian Experience; What Should Students Be Entitled to Expect From Universities?; A Case Study of the Students' View on the Educational Process and on University Management; Students' Changing Expectations of Higher Education and the Consequences of Mismatches...; Encouraging University Responsiveness: Student-focussed Incentives in Australian Higher Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Marketing in Higher Education: Matching Promises and Reality to ExpectationsA Survey of Student-institution Relationships in Europe; Responding to Legal Liability; The Danish Parliamentary Omsudsman's Experience With Regard to the Legal Protection of Students; Handling Student Grievances: What Lessons are there for Institutions in the Cases Brought before...; Notes on Authors;
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 124
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 254 S.
    Ausgabe: 18. Aufl.
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Literaturverz. S. 239 - [244]
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 125
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt-Taschenbuch-Verl.
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 254 S
    Ausgabe: 18. Aufl., mit einem Nachw. vers. und bibliogr. erg. Neuausg.
    Serie: Rororo 55435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur ; Geschichte ; Spiel ; Kultur ; Geschichte
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. 239 - [246]
    Anmerkung: ... erg. Neuausg. des 1956 in der Reihe "rowohlts deutsche enzyklopädie" erschienenen gleichlautenden Titels
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 126
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264188365
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (186 p.) , ill.
    Serie: OECD Review of Agricultural Policies
    Paralleltitel: Druckausg. Where are the resources for lifelong learning?
    Paralleltitel: Parallelausg. Examen des politiques agricoles de l'OCDE ; Slovénie 2001
    Paralleltitel: Druckausg. u.d.T.: Where are the resources for lifelong learning?
    Paralleltitel: Parallelausg.: Examen des politiques agricoles de l'OCDE: Slovénie 2001
    DDC: 374
    RVK:
    Schlagwort(e): Weiterbildung ; Bildungsinvestition ; OECD-Staaten ; Continuing education ; Agriculture and Food ; Slovenia ; Lebenslanges Lernen ; Bildungsökonomie
    Kurzfassung: OECD's 2001 review of Slovenia's agricultural policies. It finds that successful macroeconomic recovery and major progress towards international integration marked Slovenia’s first decade of independence. This should have a positive impact on the domestic agro-food sector, prompting the shift of human and financial resources into more competitive areas and driving down production costs. With EU membership fast approaching and commitments to WTO and CEFTA to be upheld, Slovenia needs to limit price-distorting policies in the agro-food sector and to focus on structural adjustment, especially to reduce farm fragmentation, enlarge the commercially viable farm sector, and restructure and modernise the food industry. Given the high importance of rural areas in Slovenia, an effective rural diversification strategy targeted to generate off-farm incomes for rural people is vital to support the progress towards a more market-oriented agriculture. The Review analyses developments since Slovenia gained independence in 1991. It evaluates key structural issues, examines emerging policy developments and provides detailed estimates of support to agriculture, using the OECD’s Producer and Consumer Support Estimates (PSEs/CSEs). For those involved in central and eastern European agriculture and agro-food policies, markets and trade, the Review offers unique information and analysis. Policy makers, businesses and researchers will find it an indispensable reference for years to come.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 127
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264189713
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (148 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Les villes et les régions dans la nouvelle économie apprenante
    DDC: 338.926
    RVK:
    Schlagwort(e): Economic development Effect of education on ; Case studies ; Information society ; Education ; Urban, Rural and Regional Development ; Fallstudiensammlung ; Wirtschaftswachstum ; Regionalentwicklung ; Wissensproduktion ; Bildungsplanung ; Europäische Union ; Regionalentwicklung ; Innovation ; Bildung ; Organisatorisches Lernen
    Kurzfassung: Is there a "new learning economy"? Do regions and cities play new roles in terms of governance and intervention in order to promote learning, innovation, productivity and economic performance at the local level? Such questions are high on the political agenda everywhere. This publication, which views the debate from the perspective of a regional learning economy, clearly answers in the affirmative. Of central importance is the idea that learning regions and cities, which are especially well attuned to the requirements of the new learning economy, may be fostered through the development of appropriate strategies of public governance and intervention. The relationships between various forms of learning and economic performance at the regional level are analysed and provide strong evidence of the importance of individual and firm-level organisational learning for regions’ economic performance. Case studies of five regions and cities indicate that social capital affects both individual and organisational learning.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 128
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264193222
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Ausgabe: Edition 2001
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 129
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264192539
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (228 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Gestion des établissements ; De nouvelles approches
    Paralleltitel: Parallelausg. Gestion des établissements : De nouvelles approches
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Schulverwaltung ; Innovation
    Kurzfassung: Those who manage schools and educational systems today have an arduous task as schools everywhere are being asked to do more than ever before. They also face a complex world and seemingly endless pressures on resources and demands for better performance. How are schools and educational systems responding to these major challenges? What is the role of school managers within this new context? This book analyses those key questions, focusing on new school management approaches at the primary and secondary school levels. It is based on 29 innovative initiatives examined in nine countries: Flanders (Belgium), Greece, Hungary, Mexico, Japan, the Netherlands, Sweden, England (the United Kingdom) and the United States.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 130
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264193161
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (114 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Cyberformation ; Les enjeux du partenariat
    Paralleltitel: Parallelausg. Cyberformation : Les enjeux du partenariat
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Neue Medien ; E-Learning
    Kurzfassung: Are the new information and communication technologies transforming education and learning in OECD countries? There is certainly an upsurge in investigations and inquiries into e-learning by all kinds of parties and interest groups -- governmental, professional, commercial -- and from education communities. The universal « mega-trends » associated with globalisation mean that partnership in providing e-learning material is needed to manage cost and complexity in the face of competition that may come from any part of the world. This raises important questions about the public interest and the public good especially in school education which find different responses in different OECD countries; yet increased public-private sector partnering appears a well-nigh universal phenomenon. This publication explores closely the e-learning developments respectively in the school and in the higher education sector in terms of market prospects and partnership creation. The fastest developments are seen in post-secondary and corporate education. However, technology alone does not deliver education success. It only becomes valuable in education if learners and teachers can do something useful with it. There is now a definite shift of focus from technology to content and people in several OECD countries.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 131
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264192829
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (216 p.) , ill.
    Serie: Starting Strong
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Petite enfance, grands défis ; Éducation et structures d'accueil
    DDC: 372.21
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Social Issues/Migration/Health ; Electronic books
    Kurzfassung: Improving the quality of, and access to, early childhood education and care has become a major policy priority in OECD Member countries. The early years are increasingly viewed as the first step in lifelong learning and a key component of a successful educational, social, and family policy agenda. Countries have adopted diverse strategies to policy development in this field - strategies which are deeply embedded in particular country contexts, values, and beliefs. In particular, early childhood policy and provision are strongly linked to cultural and social beliefs about young children, the roles of families and government, and the purposes of early childhood education and care within and across countries. Yet, countries share many similar challenges and issues. Taking a broader and more holistic approach than previous studies, this book provides a comparative analysis of major policy developments and issues in 12 OECD countries, highlights innovative approaches, and proposes policy options that can be adapted to varied country contexts. What are the most promising strategies for organising policy in ways which promote child and family well-being? Looking towards the future, the report proposes eight key elements of successful policy for decision makers seeking to promote equitable access to quality early childhood education and care.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 132
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Programme on Educational Building
    ISBN: 9789264186132
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (169 p.)
    Serie: Education & Skills
    Paralleltitel: Print version Designs for Learning : 55 Exemplary Educational Facilities
    DDC: 727
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Electronic books ; Schulgebäude ; Internationaler Vergleich
    Kurzfassung: This book is a compilation devoted to high quality school and university buildings from 21 countries. Full-colour photographs and plans illustrate the 55 educational facilities selected by an international jury in recognition of their forward-looking response to the changing environment of teaching and learning. Readers will also find an overview of activities of the OECD Programme on Educational Building in the context of lifelong learning, carried out in collaboration with other organisations specialised in teaching, research and resource management
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Pre_pi_xiii.pdf; ch1_pxiv_37.pdf; ch2_p38_83.pdf; ch3_p84_105.pdf; ch4_p106_135.pdf; End_p136_154.pdf;
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 133
    ISBN: 9264187766
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (PDF-Datei) , graph. Darst.
    Serie: SourceOECD
    Serie: Schooling for tomorrow
    Serie: Education and skills
    Paralleltitel: Druckausg. Learning to bridge the digital divide
    DDC: 303.4833
    RVK:
    Schlagwort(e): Informationstechnik ; Internet ; Lehrplan ; Unterricht ; Berufsbildung ; Bildungspolitik ; OECD-Staaten ; Welt ; Personal Computer ; Digitale Spaltung ; Computers Social aspects ; Digital divide ; Educational equalization ; Information superhighway Social aspects ; Information technology Social aspects ; Internet Social aspects ; World Wide Web Social aspects ; Konferenzschrift ; Neue Medien ; Information ; Kommunikation ; Internationaler Vergleich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 134
    ISBN: 9789264181762
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (220 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. La littératie à l'ère de l'information ; Rapport final de l'Enquête internationale sur la littératie des adultes
    Paralleltitel: Druckausg. Literacy in the information age
    DDC: 379.24
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Analphabetismus ; Wissensgesellschaft ; Arbeitsmarkt ; OECD-Staaten ; Erwachsene ; Education ; Social Issues/Migration/Health ; Statistik ; OECD ; Erwachsenenbildung ; Alphabetisierung ; Erwachsener ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Internationaler Vergleich
    Kurzfassung: Literacy in the Information Age, the final report from the International Adult Literacy Survey, presents evidence on the nature and magnitude of the literacy gaps faced by OECD countries. It offers new insights into the factors that influence the development of adult skills in various settings - at home, at work and across the 20 countries for which comparable household assessment results are included. Findings point to large differences in the average level and population distribution of literacy skills both within and between countries. Low literacy skills are evident among all adult groups in significant - albeit varying - proportions. Literacy proficiency varies considerably according to home background factors and educational attainment in most of the countries surveyed. However, the relationship between literacy skills and educational attainment is complex. Many adults have managed to attain high levels of literacy proficiency despite a low level of education; conversely, some have low literacy skills despite a high level of education. These differences matter both economically and socially: literacy affects, inter alia, labour quality and flexibility, employment, training opportunities, income from work and wider participation in civic society. Improving the literacy skills of the population remains a large challenge for policy makers. The results suggest that high-quality foundation learning in schools is important but insufficient as a sole means to that end. Policies directed at the workplace and family settings are also needed. The employers’ role in promoting and rewarding literacy skills is particularly important for skills development.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 135
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264181427
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (136 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Les écoles innovantes
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; OECD ; Bildungspolitik
    Kurzfassung: It is now widely agreed that learning is pivotal in the "knowledge societies" of today and, still more, of tomorrow. It is also widely agreed that schools have a key role to play in laying the foundations for lifelong learning for all of us. But, how well are these aims being met? How innovative are schools as institutions? And what are some of the most promising examples across OECD countries from which we can learn? This volume addresses these questions, drawing on a major OECD/Japan conference which was held in Hiroshima and attended by experts from 24 countries and a "virtual" conference conducted in parallel. It presents key trends and policy challenges regarding schools for today and tomorrow, from European traditions across to the different perspectives of the Asia-Pacific region, with a particular focus on Japan. Alongside expert chapters are the innovative schools themselves, with examples taken and synthesised from many of the countries that attended the Hiroshima conference. The volume addresses issues of curriculum, innovation and the achievement of lifelong learning in the schools of tomorrow.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 136
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264180383
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (376 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. L'insertion scolaire des handicapés ; Des établissements pour tous
    Paralleltitel: Parallelausg. L'insertion scolaire des handicapés
    DDC: 371.9/046
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Social Issues/Migration/Health ; OECD ; Schüler ; Behinderung ; Integrative Schule
    Kurzfassung: The rights of students with disabilities to be educated in their local mainstream school is becoming more and more accepted in most countries, and many reforms are being put in place to achieve this goal. Further, there is no reason to segregate disabled students in public education systems; instead, education systems need to be reconsidered to meet the needs of all students. Based on in-depth analysis of inclusive practice in eight countries, this book addresses the issues that arise for such practices to be successful. The most detailed international comparative study ever carried out, this book shows that all students, whatever the type and extent of their disability, can be successfully included in mainstream schools, as long as certain safeguards are ensured. Nine areas emerge as being of crucial importance: funding models, systems of public accountability for schools, pupil assessment, curriculum development, adult-to-student ratios, the role of classroom assistants, the functioning of support services, the training of teachers and other professionals and community and parental involvement. The country case studies are complemented by comprehensive annexes describing how teachers can be most efficiently prepared for special education, and developing a procedure for cost-effectiveness analysis of special education.
    Anmerkung: Franz. Ausg. u.d.T.: L'insertion scolaire des handicapés
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 137
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    Sprache: Englisch
    Ausgabe: Edition 1999
    RVK:
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 138
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264061439
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (140 p.) , ill.
    Paralleltitel: Parallelausg. Comment financer l'apprentissage à vie ?
    DDC: 374
    RVK:
    Schlagwort(e): Continuing education ; Education ; Lebenslanges Lernen ; Bildungsökonomie ; Internationaler Vergleich
    Kurzfassung: There is broad political support for lifelong learning because it is so vital to sustained economic progress and social cohesion in the "new economy". But its implementation is potentially costly and depends on making the learning process more cost-effective and on securing financial and in-kind resources from the private sector. What can be done to keep lifelong learning from becoming prohibitively expensive, and to ensure that there are strong and transparent incentives to invest in it ? This book looks at recent experience of selected OECD countries as they have articulated their goals and strategies for lifelong learning. It examines policies and practices that influence the rates of return to lifelong learning, and mechanisms that are being put in place to channel financial resources to lifelong learning. It identifies resource issues that need to be addressed if lifelong learning is to be an affordable and workable guide to public policy.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 139
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264181601
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (180 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Surmonter l'exclusion grâce à l'apprentissage des adultes
    DDC: 300
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Social Issues/Migration/Health ; Erwachsenenbildung ; Segregation
    Kurzfassung: The phenomenon of social exclusion has become one of the outstanding problems on the eve of the 21st century. Even with the long-term trend towards rising general levels of affluence across OECD countries, large sections of our societies are missing out and for some prospects are getting worse. Learning -- in formal education and in a wide range of other community and enterprise settings -- represents one of the most important means of overcoming exclusion. While much is known about the impact of schooling for young people, the relationships between exclusion and adult learning are less well examined. This study seeks to address this gap, focusing on 19 innovative learning initiatives that are making the difference in six countries: Belgium (Flemish Community), Mexico, the Netherlands, Norway, Portugal, the United Kingdom (England). How well do these initiatives meet the learning needs of adults at risk of exclusion? How are they organised and what are their innovative features? These are the key questions answered, taking into account not only the point of view of the analysts, organisers and administrators, but also that of the adult learners themselves.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 140
    ISBN: 9789264181564
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (108 Seiten) , Illustrationen
    Serie: PISA
    Paralleltitel: Erscheint auch als Measuring student knowledge and skills: the PISA 2000 assessment of reading, mathematical and scientific literacy
    RVK:
    Schlagwort(e): Lernen ; Wissen ; Messung ; Schüler ; Mathematik ; Naturwissenschaft ; OECD-Staaten ; Education ; Schulleistungsmessung ; Internationaler Vergleich ; Schultest ; Schulleistungsmessung ; Internationaler Vergleich
    Kurzfassung: The PISA 2000 Assessment of Reading, Mathematical and Scientific Literacy introduces the PISA approach to assessing reading, mathematical and scientific literacy and describes the PISA 2000 assessment instruments in terms of: the content that students need to acquire, the processes that need to be performed, and the contexts in which knowledge and skills are applied. Each of the assessment domains is illustrated with a broad range of sample items.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 141
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9264173609
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Serie: SourceOECD
    Serie: OECD proceedings
    Paralleltitel: Druckausg. u.d.T. Towards lifelong learning in Hungary
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Konferenzschrift 1998 ; Ungarn ; Bildungswesen ; Ungarn ; Berufsbildung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 142
    ISBN: 9264173420
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Serie: SourceOECD
    Paralleltitel: Druckausg. u.d.T. Preparing youth for the 21st century
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Konferenzschrift ; OECD ; Mitgliedsstaaten ; Berufsbildung ; Arbeitsmarktpolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 143
    Buch
    Buch
    Paris : OECD-Publ.
    ISBN: 9264160558
    Sprache: Englisch
    Seiten: 160 S. , graph. Darst.
    DDC: 378
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): OECD ; Hochschulplanung ; Tertiärbereich ; Mitgliedsstaaten ; Bildungspolitik ; Hochschulbildung ; Internationaler Vergleich ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Hochschulbildung ; OECD ; Tertiärbereich ; OECD ; Mitgliedsstaaten ; Hochschulplanung ; Bildungspolitik ; Tertiärbereich ; Internationaler Vergleich
    Anmerkung: Franz. Ausg. u.d.T.: Redéfinir l'enseignement tertiaire
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 144
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264163041
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (180 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. L'école à la page ; Formation continue et perfectionnement professionnel des enseignants
    Paralleltitel: Druckausg. Staying ahead
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Lehrerbildung ; Lehrerfortbildung
    Kurzfassung: Society demands more of its schools and teachers than ever before. It expects them to provide broader access to high quality teaching, for an increasingly diverse student body, often with specific needs. In a rapidly-changing world, so do these demands on teachers change. To stay ahead, in-service training and professional development must take place on a regular basis, so that teachers are "reflective practitioners" in their classrooms and schools become "learning organisations". This publication focuses on what is being done in teacher development to meet these ideals -- new policies and innovative practices -- in eight OECD countries: Germany, Ireland, Japan, Luxembourg, Sweden, Switzerland, the United Kingdom (England and Wales), and the United States.
    Anmerkung: Franz. Ausg. u.d.T.: L'école à la page
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 145
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264163829
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (128 p)
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Programmes scolaires ; Mode d'emploi
    Paralleltitel: Druckausg. Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement Making the curriculum work
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Lehrplan ; Technischer Fortschritt ; Sozialer Wandel ; Strukturwandel ; OECD-Staaten ; Education ; Curriculum planning ; Curriculum evaluation ; Curriculum change ; OECD ; Curriculum
    Kurzfassung: How can curriculum content be adjusted to tomorrow's needs? Can student assessment help make curricula more relevant? How can further training for teachers make their teaching more effective? These questions lie at the heart of curriculum reform, which is unanimously ranked among the top priorities in education, but often approached too narrowly. To be truly effective, curricula must be fully consistent with both teaching practice and education policy. They must also equip students for the challenge of lifelong learning. Making the Curriculum Work approaches these interlinked imperatives via detailed analysis of the most recent experience and innovation in a number of countries, throwing new light on the curriculum issue.
    Anmerkung: Franz. Ausg. u.d.T.: Programmes scolaires
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 146
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264162273
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (396 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Itinéraires et participation dans l'enseignement technique et la formation professionnelle
    Paralleltitel: Druckausg. Organisation for Economic Co-Operation and Development Pathways and participation in vocational and technical education and training
    DDC: 370.11/3
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Berufsbildung ; Technische Berufe ; Junge Arbeitskräfte ; OECD-Staaten ; Education ; Employment ; Aufsatzsammlung ; Europäische Union ; Berufsbildung
    Kurzfassung: The OECD countries have widely differing traditions regarding basic vocational training. This publication, prepared as part of the VOTEC project on "The Changing Role of Vocational and Technical Education and Training", is designed to help towards a better understanding of the internal logic and workings of these different systems. Education and training systems propose differentiated and interconnected pathways, each of which can be broken down into a series of programmes. But what are the factors that explain participation of young people in VOTEC and the way it has developed over time? A number of answers have been formulated and are examined here in the light of ten national reports.
    Anmerkung: Franz. Ausg. u.d.T.: Itinéraires et participation dans l'enseignement technique et la formation professionnelle
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 147
    Buch
    Buch
    Paris : OECD
    ISBN: 9264161120
    Sprache: Englisch
    Seiten: 117 S.
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bildungspolitik ; Italien ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Italien ; Bildungspolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 148
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
    ISBN: 3631347456
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 168 S. , graph. Darst.
    Serie: Bildungsforschung internationaler Organisationen 16
    Serie: Bildungsforschung internationaler Organisationen
    Originaltitel: Internationalisation of higher education
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Finanzierung ; Tertiärbereich ; Internationalisierung ; Hochschule ; Studentenaustausch ; Globalisierung ; Universität ; Hochschulbildung ; Konferenzschrift 1995 ; Konferenzschrift 1995 ; Konferenzschrift 1995 ; Hochschule ; Internationalisierung ; Universität ; Internationalisierung ; Tertiärbereich ; Internationalisierung ; Globalisierung ; Finanzierung ; Studentenaustausch ; Hochschulbildung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 149
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD Publishing and Centre for Educational Research and Innovation
    ISBN: 9789264163195
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (436 p.) , ill.
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Parallelausg. Coordonner les services pour les enfants et jeunes à risque ; Une perspective mondiale
    Paralleltitel: Druckausg. Co-ordinating services for children and youth at risk
    DDC: 362.7
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Abbrecher ; Schüler ; Jugendhilfe ; OECD-Staaten ; Education ; Social Issues/Migration/Health ; Unterprivilegierung ; Heranwachsender ; Jugendhilfe
    Kurzfassung: Some 15 to 30 per cent of our children and youth are at risk of failing in school where learning and behaviour problems touch ever younger children. In many countries with very different political and cultural backgrounds, these challenges are being met by increasing the co-ordination of education, health and social services, a process often galvanised by a broader involvement, extending to business and senior citizens. This is more than merely tinkering with statutory systems of service provision. Current services are mismatched; our vision of the family and its needs is changing along with the balance between prevention and remediation, and the ways that professionals work together. This book provides the detailed stories of how this process has developed in seven OECD countries: Australia, Canada, Finland, Germany, the Netherlands, Portugal, and the United States. It looks at system change from the points of view of policy-makers, managers, practitioners and service users. It provides information on the background to the changes, highlighting what was provided to help the changes happen and investigating the process of change and the outcomes of the reforms. The scope of the work is broad: it covers pre-school, school age and transition to work.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 150
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 254 S.
    Ausgabe: 123.-125. Tsd.
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Literaturverz. S. 239 - 244
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 151
    Buch
    Buch
    Paris
    In:  gree
    ISBN: 9264153659
    Sprache: Englisch
    Seiten: 212 S. , graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: gree
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bildungspolitik ; Griechenland ; Griechenland ; Bildungspolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 152
    Buch
    Buch
    Paris
    In:  mexi
    ISBN: 926415423X
    Sprache: Englisch
    Seiten: 226 S. , graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: mexi
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Tertiärbereich ; Bildungspolitik ; Mexiko ; Mexiko ; Bildungspolitik ; Mexiko ; Tertiärbereich ; Bildungspolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 153
    Buch
    Buch
    Paris : OECD
    ISBN: 9264154787
    Sprache: Englisch
    Seiten: 131 S.
    DDC: 370.91722
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): OECD ; Onderwijs ; Sociale ongelijkheid ; Unterricht ; Continuing education ; Education and state ; Educational equalization ; Educational sociology ; Bildungspolitik ; Bildung ; Chancengleichheit ; Chancengleichheit ; Bildungspolitik ; OECD ; OECD ; Bildung ; Chancengleichheit
    Anmerkung: Franz. Ausg. u.d.T.: Éducation et équité dans les pays de l'OCDE
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 154
    ISBN: 9264052593
    Sprache: Englisch , Französisch
    Seiten: 191 S. , Kt.
    Serie: Indicators of education systems
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): OECD ; Schlüsselqualifikation ; Bildungssystem ; Indikator ; Bildungswesen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; OECD ; Indikator ; Bildungssystem ; OECD ; Schlüsselqualifikation ; Bildungswesen ; Indikator
    Anmerkung: Text engl. und franz.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 155
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 254 S.
    Ausgabe: 123. - 125. Tsd.
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 55435
    Originaltitel: Homo ludens
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Philosophie ; Civilization Philosophy ; Play ; Kulturanthropologe ; Kulturphilosophie ; Spiel ; Kulturanthropologie ; Kultur ; Geschichte ; Spiel ; Kultur ; Geschichte ; Kulturanthropologie ; Spiel ; Kultur ; Geschichte ; Spiel ; Kulturphilosophie ; Spiel ; Kulturanthropologe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 156
    Buch
    Buch
    Paris
    In:  czec
    ISBN: 9264153071
    Sprache: Englisch
    Seiten: 196 S.
    Angaben zur Quelle: czec
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bildungspolitik ; Bildungswesen ; Tschechien ; Tschechien ; Bildungswesen ; Tschechien ; Bildungspolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 157
    Buch
    Buch
    Paris
    ISBN: 9264147829
    Sprache: Englisch
    Seiten: 40 S.
    Serie: OECD documents
    DDC: 370.113
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Enseignement professionnel - Pays de l'OCDE - Congrès ; Enseignement technique - Pays de l'OCDE - Congrès ; Formation professionnelle - Pays de l'OCDE - Congrès ; Onderwijsbeleid ; Éducation et État - Pays de l'OCDE - Congrès ; Education and state Congresses ; Occupational training Congresses ; Technical education Congresses ; Vocational education Congresses ; Bildungspolitik ; Sozialer Wandel ; Internationaler Vergleich ; Bildungsökonomie ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Bildungspolitik ; Sozialer Wandel ; Bildungsökonomie ; Internationaler Vergleich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 158
    ISBN: 9264546553
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 219 S. , graph. Darst.
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Literacy, economy and society
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Littératie, économie et société
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Schreib- und Lesefähigkeit ; Erwachsener ; Erwachsener ; Schreib- und Lesefähigkeit
    Anmerkung: Engl. Ausg. u.d.T.: Literacy, economy and society. - Franz. Ausg. u.d.T.: Littératie, économie et société
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 159
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 251 S
    Ausgabe: Bibliogr. erg. Neuausg., 116. - 118. Tsd.
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Literaturverz. S. 237 - 241 , Literaturverz. S. 237 - 241
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 160
    Buch
    Buch
    Paris
    ISBN: 9264132546
    Sprache: Englisch
    Seiten: 141 S.
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Educacao ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire ; Reforma De Ensino ; Education, Elementary ; Education, Secondary ; Qualitätssteigerung ; Internationaler Vergleich ; Schule ; Schule ; Qualitätssteigerung ; Internationaler Vergleich ; Schule ; Qualitätssteigerung
    Anmerkung: Literaturangaben. - Franz. Ausg. u.d.T.: Les écoles et la qualité
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 161
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 251 Seiten , 19 cm
    Ausgabe: Bibliographisch ergänzte Neuausgabe, 110.-113. Tausend
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seiten 237-[241]
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 162
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 251 S.
    Ausgabe: Bibliogr. erg. Neuausg., 113. - 115. Tsd.
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Literaturverz. S. 237 - 241
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 163
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 251 S.
    Ausgabe: Bibliogr. erg. Neuausg. - 110. - 113. Tsd.
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Literaturverz. S. 237 - 241
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 164
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499554356
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 251 S.
    Ausgabe: [Nachdr.], Neuausg.
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie 435
    Serie: Rowohlts Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Kultur ; Spiel ; Kulturphilosophie ; Geschichte ; Kulturanthropologie ; Kulturanthropologe ; Spiel ; Kulturphilosophie ; Spiel ; Kultur ; Geschichte ; Kulturanthropologie ; Spiel ; Kultur ; Geschichte ; Spiel ; Kulturanthropologe
    Anmerkung: Aus d. Niederländ. übers.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 165
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499550210
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 251 S.
    Ausgabe: 102. - 109. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturphilosophie ; Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Literaturverz. S. 238 - 241
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 166
    ISBN: 3425079204
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 149 S.
    Originaltitel: Germany, reviews of national policies for education
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1945-1971 ; Bildungswesen ; Bildungsreform ; Bildungspolitik ; Deutschland ; Bildungspolitik ; Bildungswesen ; Deutschland ; Geschichte 1945-1971 ; Bildungsreform
    Anmerkung: Einheitssacht.: Germany, reviews of national policies for education 〈dt.〉
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 167
    ISBN: 3425079204
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 149 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Originaltitel: Reviews of national policies for education: Germany
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1945-1971 ; Bildungsreform ; Bildungspolitik ; Bildungswesen ; Deutschland ; Bildungsreform ; Bildungswesen ; Deutschland ; Geschichte 1945-1971 ; Bildungspolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 168
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499550210
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 98.-101. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 169
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499550210
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 94. - 97. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 170
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S. , Ill.
    Ausgabe: 86. - 93. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Anmerkung: Literaturverz. S. 210
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 171
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 86. - 93. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Play ; Spiel ; Kultur ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 172
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 79. - 86. Tsd
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 173
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 79. - 86. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 174
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 74. - 78. Tsd
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 175
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 74.-78. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 176
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 66. - 73. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21 : Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 177
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt Taschenbuchverl.
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 61. - 65. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21 : Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 178
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 56. - 60. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 179
    Buch
    Buch
    Reinbek bei Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 56. - 60. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 180
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 51.-55. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 181
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 41.-50. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 182
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 41.-50. Taus.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Originaltitel: Homo ludens
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur ; Geschichte
    Kurzfassung: Ein grundlegendes Element unserer Kultur ist das Spiel. Der Mensch ist ein Spieler - und ohne seine Lust und Fähigkeit zum Spielen hätten sich ganze Bereiche seiner Kultur nicht entwickelt: die Dichtung, das Recht, die Wissenschaft, die bildende Kunst, die Philosophie und viele andere. Johan Huizinga, der große holländische Historiker und Kulturphilosoph, hat in diesem Buch eine Theorie der Kultur entworfen, in der er dem Denker (homo sapiens) und dem Tätigen (homo faber) den Menschen als Spieler (homo ludens) an die Seite stellt.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 183
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Ausgabe: 41. - 50. Tsd.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21
    Serie: Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur ; Spiel ; Kultur ; Geschichte
    Kurzfassung: Ein grundlegendes Element unserer Kultur ist das Spiel. Der Mensch ist ein Spieler - und ohne seine Lust und Fähigkeit zum Spielen hätten sich ganze Bereiche seiner Kultur nicht entwickelt: die Dichtung, das Recht, die Wissenschaft, die bildende Kunst, die Philosophie und viele andere. Johan Huizinga, der große holländische Historiker und Kulturphilosoph, hat in diesem Buch eine Theorie der Kultur entworfen, in der er dem Denker (homo sapiens) und dem Tätigen (homo faber) den Menschen als Spieler (homo ludens) an die Seite stellt.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 184
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21 : Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    Originaltitel: Homo ludens
    Paralleltitel: Reproduziert als Homo Ludens
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Kulturgeschichte ; Spiel ; Kulturanthropologie ; Kulturanthropologe ; Kulturphilosophie ; Kultur ; Spiel ; Geschichte ; Spiel ; Kultur ; Geschichte ; Kulturanthropologie ; Spiel ; Kultur ; Geschichte ; Spiel ; Kulturphilosophie ; Spiel ; Kulturanthropologe
    Anmerkung: Aus dem Niederländ. übers.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 185
    Buch
    Buch
    Hamburg : Rowohlt
    ISBN: 3499550210
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 220 S.
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie 21 : Sachgebiet Kulturgeschichte
    Serie: Rowohlts deutsche Enzyklopädie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 186
    Buch
    Buch
    Basel : Pantheon ; Verl. für Geschichte und Politik
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVII, 345 S.
    Ausgabe: 3. Aufl. [Neudr.]
    Originaltitel: Homo ludens
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Anmerkung: Aus dem Niederl. übers
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 187
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVII, 345 S.
    Originaltitel: Homo ludens 〈dt.〉
    DDC: 901.9
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Anmerkung: Aus dem Holländ. übertr
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 188
    Buch
    Buch
    Amsterdam : Pantheon Akad. Verl. Anst.
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVII, 344 S.
    Ausgabe: 2. Aufl.
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 189
    Sprache: Deutsch
    Seiten: XVII, 344 S.
    DDC: 901.9
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte ; Spiel ; Kultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 190
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): OECD ; Bildungssystem ; OECD ; Bildungssystem
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie hier...