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  • Monografische Reihe
  • Naturwissenschaften
  • Education  (81)
Material
Language
Keywords
  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Lewiston, NY [u.a.] : Mellen ; Nachgewiesen 2.1989 -
    ISBN: 0889469350
    Language: English
    Dates of Publication: Nachgewiesen 2.1989 -
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1949-1959 ; Monografische Reihe ; Beck, George Andrew 1904- ; Bildungspolitik ; Beck, George Andrew 1904- ; Großbritannien ; Bildungswesen ; Geschichte 〈1949-1959〉
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    München : kopaed | München : GMK | Bielefeld : GMK ; 1.1990 -
    ISSN: 0941-3723
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1990 -
    Additional Information: 23=5 von Didaktische Materialien [Wechselnde Erscheinungsorte] : [Wechselnde Verlage], 1992
    DDC: 300
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Hrsg. anfangs: Vorstand der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (GMK) , Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berkeley, Calif. : Univ. Pr. ; 1.1893 -
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1893 -
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Stuttgart : Verl. Freies Geistesleben ; 1.1979 -
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1979 -
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Münster : Waxmann ; 1.1994 -
    ISSN: 0946-6797
    Language: English
    Dates of Publication: 1.1994 -
    Additional Information: 3=1993; 7=1996 von Network Educational Science Amsterdam Triannual network conference Münster [u.a.] : Waxmann, 1995
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Opladen : Budrich | Leverkusen : Budrich ; 1.2007; 2.2006 -
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2007; 2.2006 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Rekonstruktive Forschung in der sozialen Arbeit
    DDC: 360
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Wiesbaden : Verl. für Sozialwissenschaften | Opladen : Westdeutscher Verl. | Opladen : Leske & Budrich ; 1.1990 -
    Show associated volumes/articles
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1990 -
    Series Statement: 1.1990 - 5.2000: ZUMA-Publikationen
    DDC: 300
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Beteil. Körp. anfangs: Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Braunschweig : Westermann ; Nachgewiesen 9.1965 -
    Language: German
    Dates of Publication: Nachgewiesen 9.1965 -
    DDC: 050
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Darin als ungez. Serie: "Theorie und Praxis der Schule" u. "Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung"
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankfurt, M. : Dipa-Verl. ; 1.1982 -
    ISSN: 0933-0801
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1982 -
    Former Title: Reihe Jugend und Medien
    DDC: 050
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Kinderbuchverl. ; 1.1977; 2.1974 -
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1977; 2.1974 -
    DDC: K
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Stuttgart : Kohlhammer ; Nachgewiesen 2.1998 -
    Language: German
    Dates of Publication: Nachgewiesen 2.1998 -
    Additional Information: 1=663; 2=662; 3=663; 4=664 usw. von Kohlhammer-Urban-Taschenbücher Stuttgart : Kohlhammer, 1953
    Parallel Title: Online-Ausg. Grundriss der Pädagogik, Erziehungswissenschaft
    Former Title: Grundriss der Pädagogik
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe ; Lehrbuch ; Pädagogik
    Note: Springende Ersch.-Jahre; unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Oldenburg : Paulo-Freire-Verl. | Oldenburg : Verl. Dialogische Erziehung ; 1.1999 -
    ISSN: 1439-0051
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1999 -
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (358 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Individuum - Entwicklung - Institution Band 10
    Parallel Title: Erscheint auch als Bohn, Marcus, 1977 - Zur Unterstützung des Strebens nach Erkenntnis und Selbstständigkeit hoch begabter Grundschulkinder in außerschulischen naturwissenschaftlichen Lernkontexten
    Dissertation note: Dissertation Pädagogische Hochschule Heidelberg
    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Grundschulkind ; Hochbegabung ; Naturwissenschaften ; Außerschulische Bildung ; Grundschule
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 978-3-643-13797-5 , 3-643-13797-4
    Language: German
    Pages: 122 Seiten : , Diagramme, Illustrationen ; , 21 cm.
    Series Statement: TUM gender- und diversity-studies Band 3
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Weibliche Jugend. ; Berufsorientierung. ; Berufswahl. ; Naturwissenschaften. ; Technik. ; Deutschland. ; Weibliche Jugend ; Berufsorientierung ; Berufswahl ; Naturwissenschaften ; Technik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Chapel Hill : The University of North Carolina Press | Oxford : Oxford University Press
    ISBN: 9781469629490
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrations (black and white).
    Series Statement: Studies in United States culture
    DDC: 303.48/30973
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1950-2015 ; Bildungsideal ; Naturwissenschaften ; Kind ; Projekt ; Kultur ; Science Social aspects ; Science projects Social aspects ; Science Study and teaching ; USA
    Abstract: From the 1950s to the digital age, Americans have pushed their children to live science-minded lives, cementing scientific discovery and youthful curiosity as inseparable ideals. In this multifaceted work, Rebecca Onion examines the rise of informal children's science education in the twentieth century, from home chemistry sets after World War I to the century-long boom in child-centred science museums.
    Note: Previously issued in print: 2016 , Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    ISBN: 9783658112783
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVI, 231 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Gottwald, Anja Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2012
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Education ; Language and education ; Science education ; Educational psychology ; Education—Psychology. ; Education ; Language and education ; Science education ; Educational psychology ; Education Psychology ; Hochschulschrift ; Experiment ; Naturwissenschaften ; Sprachkompetenz ; Förderung ; Sachunterricht ; Grundschule
    Abstract: Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)? -- Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht? -- Die Praxis des „Experimentierens und Diskutierens“, theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe -- Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven -- Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit? -- Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern.
    Abstract: Anja Gottwald zeigt anschaulich, wie naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht auch der Sprachförderung dienen kann. Damit greift die Autorin zwei pädagogisch und bildungspolitisch aktuelle Themen auf: Die Sprachförderung sowie die (Wieder-)Entdeckung der Naturwissenschaften in den Grundschulen. Sie beschreibt das Experimentieren und die Sprachentwicklung theoretisch fundiert und mit Blick auf die praxisrelevanten Fragen der Auswahl, Planung und Durchführung des sprachförderlichen Experimentierens. Der Inhalt Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)? Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht? Die Praxis des „Experimentierens und Diskutierens“, theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit? Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern Die Zielgruppen Lehrpersonen der Primarstufe (Grundschule) mit Interesse am Experimentieren im Unterricht Studierende und Dozierende des Lehramtes für Primar-/Grundschulen Die Autorin Dr. Anja Gottwald hat bei Prof. Dr. Gisela Lück an der Universität Bielefeld promoviert und war danach als Dozentin der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwes tschweiz tätig. Sie ist heute Schulleiterin in Zürich.
    Description / Table of Contents: Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)?Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht? -- Die Praxis des „Experimentierens und Diskutierens“, theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe -- Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven -- Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit? -- Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern.
    Note: mit einem Abstract in englischer Sprache
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Book
    Book
    Chapel Hill : The University of North Carolina Press
    ISBN: 9781469629476 , 9781469629469
    Language: English
    Pages: xi, 226 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Studies in United States culture
    DDC: 303.48/30973
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1950-2015 ; Bildungsideal ; Naturwissenschaften ; Kind ; Projekt ; Kultur ; USA
    Note: Bibliography Seite 205-221
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    ISBN: 9783863883393
    Language: German , English
    Pages: Online Ressource
    Parallel Title: Print version Halberstadt, Jantje (un)typisch Gender Studies - Neue Interdisziplinäre Forschungsfragen
    Parallel Title: Druckausg. (Un)typisch Gender Studies - neue interdisziplinäre Forschungsfragen
    Parallel Title: Erscheint auch als (Un)typisch Gender Studies - neue interdisziplinäre Forschungsfragen
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Innovation ; Gender ; Geschlechterforschung ; innovation ; Gender und Diversity ; Geschlechterforschung ; Innovation ; Betriebswirtschaftslehre ; Soziologie ; Entrepreneurship ; Betriebswirtschaftslehre ; Naturwissenschaften ; Geschlechterforschung ; Geschlechterforschung ; Interdisziplinäre Forschung
    Abstract: Cover -- (Un)typisch Gender Studies - neue interdisziplinäre Forschungsfragen -- Inhaltsverzeichnis -- Gender Studies - was ist typisch, was nicht? -- 1 Gender Studies, was ist typisch? -- 2 Was ist untypisch? -- 3 Ausblick - alles Gender Studies? -- Einführung -- Wie genderbewusst sind Studierende? Ausgewählte empirische Befunde zu einem noch weitgehend vernachlässigten Forschungsfeld -- 1 Ausgangspunkt und Problemstellung -- 2 Genderbewusstsein ausdifferentiell-psychologischer Perspektive -- 3 Fragestellungen -- 4 Methodisches Vorgehen -- 4.1 Beschreibung der Stichprobe -- 4.2 Operationalisierung des Genderbewusstseins -- 4.3 Durchführung der statistischen Analysen -- 5 Ausgewählte Befunde zum GenderbewusstseinStudierender -- 5.1 Unterschiede nach Selbsteinschätzung und Disziplin -- 5.2 Psychologisch differente Personengruppen -- 5.3 Partizipation an Gender-Mainstreaming-Maßnahmen -- 5.4 Merkmale einer gendersensiblen hochschulspezifischen Organisationskultur -- 6 Zusammenfassende Ergebnisdiskussion sowie zentrale Implikationen für Forschung und Praxis -- 6.1 Diskussion der Befunde -- 6.2 Weiterführende Forschungsperspektiven -- 6.3 Implikationen für die Hochschulpraxis -- Effective Gender Equality in Research and the Academia (EGERA) -- 1 Context of the Project -- 2 Literature review: Assessing Women'sParticipation and the Inclusion of Gender inResearch -- 2.1 The Leaky Pipeline of Women in Research -- 2.2 Addressing the Glass Ceiling in Academic Careers -- 2.3 Stereotypical Expectations and Differential Value -- 2.4 Non-transparent Procedures and Unclear Career Perspectives -- 2.5 (Women-) unfriendly Work Environments -- 2.6 From Gender-blind to Gender-sensitive Research -- 2.7 Gender Balanced Workforces as a Mark of Excellence -- 3 Added Value with Respect to Other FP7 Projectsand Objectives of EGERA -- 4 EGERA Partnership
    Abstract: Gender und Management/Entrepreneurship -- ... und die Moral von der Geschicht': Frauen gründen anders! - oder nicht? Entwurf eines Forschungsprogramms zur Modellierung einer an Gender paradigmenorientierten Gründungsförderung -- 1 Einleitung -- 2 Gender und Gründung -- 2.1 Stereotypen des (weiblichen) Unternehmertums -- 2.2 Kategorisierungen weiblicher Gründungen -- 3 Förderung weiblicher Gründungen -- 3.1 Realität(en) des Genderbezugs in der Gründungsförderung -- 3.2 Gendersensibilität als Kompetenzbereich der Gründungsförderung -- 4 Elemente eines Forschungsdesigns zur Modellierung einer Genderparadigmen orientierten Gründungsförderung -- 5 Ausblick -- Die Bedeutung sozialer Beziehungsnetzwerke für Female Social Entrepreneurs - Eine egozentrierte Netzwerkanalyse -- 1 Female Social Entrepreneurship als innovatives,interdisziplinäres Forschungsfeld -- 1.1 Begriffsdefinitionen -- 1.1.1 Female Entrepreneurship -- 1.1.2 Social Entrepreneurship -- 1.1.3 Opportunity Recognition -- 1.2 Gendered Entrepreneurship: Soziale Beziehungsnetzwerke -- 2 Das Forschungsdesiderat: The Opportunity Recognition of Female Social Entrepreneurs -- 2.1 Besondere gesellschaftspolitische Relevanz -- 2.2 Forschungsstand und Fragestellung -- 2.3 Forschungsdesign -- 2.3.1 Das Konzept der sozialen Einbettung -- 2.3.2 Das halbstrukturierte Expert*inneninterview -- 2.3.3 Die egozentrierte Netzwerkanalyse -- 3 Erkenntniszugewinn im interdisziplinärenKontext -- Muslimische Frauen und ihre(Führungs-)Rolle in Familienunternehmen -- 1 Einleitung -- 2 Forschungsmethodik und -ziel -- 3 Theorie des Sozialkapitals -- 4 Theoretischer Hintergrund -- 4.1 Familienunternehmen -- 4.2 Frauen in Familienunternehmen -- 4.3 Rollenkonflikt -- 4.4 Kulturelle und religiöse Themen bezüglich Diversität -- 4.4.1 Die Geschichte muslimischer Frauen im Islam
    Abstract: 4.4.2 Muslimische Frauen und deren Rechte im Islam -- 4.4.3 Die Rolle muslimischer Frauen in Familienunternehmen -- 4.4.4 Herausforderungen für muslimische Frauen in Geschäftsbetrieben -- 5 Forschungsergebnisse und Diskussion -- 5.1 Muslimische Frauen und ihre Mitwirkung in Familienunternehmen -- 5.2 Die Hauptgründe des Eintritts ins Familienunternehmen -- 5.3 Die durch den Beitritt zum Familienunternehmen erlangten Vorteile -- 5.4 Der Einfluss von Kultur und Glaubensvorstellungen auf den Erfolg des Familienunternehmens -- 5.5 Der Effekt des Hijab auf die Rolle innerhalb der Funktion des Familienunternehmens -- 5.6 Islamische Vorschriften -- 5.7 Häufige Konflikte, die durch das Engagementmuslimischer Frauen im Familienunternehmen auftreten -- 5.8 Ratschläge für andere muslimische Frauen, die gerne in einen Familienbetrieb eintreten möchten -- 5.9 Erbschaft -- 6 Fazit und Ausblick -- Geschlechtsspezifische Perspektiven auf das Unternehmertum: Massenmedien, kognitive Schemata und unternehmerische Selbsteffizienz -- 1 Einführung -- 2 Vorbedingungen unternehmerischer Aktivität: Schaffung unternehmerischer Gelegenheiten, unternehmerische Intention und Selbsteffizienz -- 3 Unternehmerische Selbsteffizienz von Frauen: Mängel in der Literatur -- 4 Massenmediale Vorbilder und unternehmerische Selbsteffizienz: ein theoretisches Modell miteiner geschlechtsspezifischen Sichtweise -- 5 Diskussion -- 6 Fazit -- Unternehmerische Identität zwischen Nerz, Nerd und Normalunternehmer. Entwicklung eines Forschungsdesigns zur Analyse des (de)aktivierenden Potenzials dermedialen Darstellung von Unternehmerinnen -- 1 Zur gesellschaftlichen Tragweite unternehmerischer Identitäten -- 2 Integrierte Forschungsfelder -- 3 Forschungsdesign -- 3.1 Zentrale Forschungsfragen als Basis -- 3.2 Der Forschungsrahmen -- 3.2.1 Gender-sensible Diversifizierung unternehmerischerLeitbilder
    Abstract: 3.2.2 Entwicklung eines Big-Data Tools zur Medienanalyse -- 3.2.3 Differenzierte Medienanalyse -- 3.2.4 Ergebnisintegration -- 4 Implikationen und Ausblick -- Gender und MINT -- Wie weit reicht Gender tatsächlich in die Naturwissenschaften hinein? Zur Integration von Gender in naturwissenschaftliche Fachdisziplinen -- 1 Ausgangssituation und Fragestellung -- 2 Gender und Naturwissenschaften -- 2.1 Geschlechterverhältnisse in den Naturwissenschaften:Women in Science -- 2.2 Geschlechtereinschreibung in die Wissensinhalte und erkenntnis-theoretische Positionen: Science of Gender/Gender in Science -- 3 Fortschritte in Forschung und Entwicklung -- 4 Institutionalisierungsprozesse an Hochschulenunter/mit Gender-Aspekten -- 5 Fazit: Gender im Blick - Gewinn oder Spielerei -- Geschlechtsunterschiede in der Wahrnehmung von Rückmeldungen im Mathematikunterricht der Grundschule -Konsequenzen für das Fähigkeitsselbstkonzept von Mädchen und Jungen -- 1 Forschungsstand -- 1.1 (Geschlechterdifferente) Rückmeldungen im Unterricht und ihre Bedeutung -- 1.2 Formen und Effekte lobender und kritischer Äußerungen -- 1.3 Konsequenzen lobender und kritischer Äußerungen für die Fähigkeitsselbstkonzepte von Mädchen und Jungen -- 2 Einige offene Fragen zu Geschlechtsunterschieden in der Wahrnehmung von Rückmeldungen und ihren Konsequenzen -- 3 Eine empirische Analyse zu Geschlechtsunterschieden in der Wahrnehmung von Lob und Kritik im Mathematikunterricht der Grundschule und ihren Effekten -- 3.1 Stichprobe -- 3.2 Methodisches Vorgehen und Instrumente -- 3.3 Ergebnisse -- 3.3.1 Geschlechtsunterschiede in der Wahrnehmung der Häufigkeitdes Auftretens lobender und kritischer Äußerungen im FachMathematik -- 3.3.2 Ausprägungen und Zusammenhänge -- 4 Diskussion und Ausblick -- Untypisch/Typisch Gender
    Abstract: Frauen im Männerknast: Justizvollzugsbeamtinnen in einem männerdominierten Arbeitsfeld -- 1 Einleitung -- 2 Ableitung von Forschungsfeldern zurArbeitszufriedenheit vonJustizvollzugsbeamtinnen -- 3 Forschungsdesign -- 4 Darstellung der Ergebnisse -- 4.1 Arbeitsumfeld: Justizvollzug -- 4.2 Arbeitsbereiche und Organisation -- 4.2.1 Die Interaktion mit Inhaftierten und Kollegen -- 4.2.2 Gendersensibilisierung in Aus- und Weiterbildung -- 4.3 Mitarbeiter*innen einer Justizvollzugsanstalt -- 4.3.1 Motive -- 4.3.2 Einstellungen, Rollenverständnis und -stereotype -- 5 Fazit und Ausblick -- Gender and Sexual Relations in Urban Uganda -- 1 Introduction -- 2 A Brief Historical Discourse on Gender and Sexual Relations in Buganda -- 3 Gender Ideals and Gender Relations Today -- 4 Sexualities, Polygyny and Monogamy -- 5 Youths' Sexuality and Relationships -- 6 Same Sex Relations, Homophobia and Heteronormativity -- 7 Conclusion -- Geschlechtergerechte Menschenrechtsbildung: Wie geschlechtergerecht sind aktuelle Materialienzur schulischen und außerschulischen Menschenrechtsbildung mit Kindern? Eine Betrachtung -- Zusammenfassung -- 1 Geschlechtergerechtigkeit und Menschenrechtsbildung -- 2 Zur Mehrdimensionalität des Begriffs „Geschlechtergerechtigkeit" -- 2.1 Geschlechtergerechtigkeit - die strukturelle Dimension -- 2.2 Geschlechtergerechtigkeit - die symbolische Dimension -- 2.3 Geschlechtergerechtigkeit - die subjektbezogene Dimension -- 3 Geschlechtergerechte Materialien in derMenschenrechtsbildung? Eine Betrachtung -- 3.1 Zur strukturellen Dimension von Geschlechtergerechtigkeit in den Materialien zur Menschenrechtsbildung -- 3.2 Zur symbolischen Dimension von Geschlechtergerechtigkeit in den Materialien zur Menschenrechtsbildung -- 3.3 Zur subjektbezogenen Dimension von Geschlechtergerechtigkeit in den Materialien zur Menschenrechtsbildung -- 4 Fazit
    Abstract: Homonegativität im Sport - Gendertypische Effekte am Beispiel des Frauen- und Männerfußballs
    Note: Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    ISBN: 1442645989 , 9781442645981 , 9781442664135 , 1442664134 , 9781487511401 , 148751140X
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 354 pages)
    Edition: [S.l.] HathiTrust Digital Library 2011 Electronic reproduction
    Series Statement: Knowledge Unlatched
    Series Statement: Open Access e-Books
    Uniform Title: Fact and fiction (University of Toronto Press)
    Uniform Title: Facts are what one makes of them
    Parallel Title: Erscheint auch als Fact and fiction
    Parallel Title: Print version Fact and fiction
    RVK:
    Keywords: German literature, 18th century History and criticism. ; English literature, 18th century History and criticism. ; Literature and science Germany ; History, 18th century. ; Literature and science Great Britain ; History, 18th century. ; Science in literature ; Science in literature. ; English literature History and criticism 18th century ; German literature History and criticism 18th century ; Literature and science History 18th century ; Literature and science History 18th century ; Science in literature ; English literature ; German literature ; Literature and science ; Literature and science ; Science in literature ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; General ; English literature ; Deutschland ; Großbritannien ; Great Britain ; Germany ; Criticism, interpretation, etc ; History ; German literature ; Literature and science ; Electronic books ; Deutsch ; Englisch ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000 ; Deutschland ; Großbritannien ; Literatur ; Naturwissenschaften ; Geschichte 1700-2000
    Abstract: "Fact and Fiction explores the intersection between literature and the sciences, focusing on German and British culture between the eighteenth century and today. Observing that it was in the eighteenth century that the divide between science and literature as disciplines first began to be defined, the contributors to this collection probe how authors from that time onwards have assessed and affected the relationship between literary and scientific cultures"--
    Abstract: Introduction. Fact and fiction : literary and scientific cultures in Germany and Britain -- thoughts on a contentious relationship / Christine Lehleiter -- Facts are what one makes of them : constructing the Faktum in the Enlightenment and early German Romanticism / Jocelyn Holland -- The competing structures of signification in Samuel Hahnemann's Homeopathy : between 18th-century Semiosis and Romantic Hermeneutics / Alice Kuzniar -- "She comes! the GODDESS!" : narrating nature in Erasmus Darwin's The Botanic Garden (1791) / Ann Shteir -- Elective affinities/Wahlverwandtschaften : the career of a metaphor / Christian P. Weber -- Physics disarmed : probabilistic knowledge in the works of James Clerk Maxwell and George Eliot / Tina Young Choi -- Herder's unsettling of the distinction between fact and fiction / John K. Noyes -- Fictional feedback : empirical souls and self-deception in the Magazine for empirical psychology and beyond / Michael House -- Fictional feelings : psychological aesthetics and the paradox of tragic pleasure / Tobias Wilke -- Coining a discipline : Lessing, Reimarus, and a science of religion / Stefani Engelstein -- Kin selection, Mendel's "Salutary Principle," and the fate of characters in Forster's The longest journey / Daniel Aureliano Newman -- Anatomy collections in and of the mind : science, the body and language in the writings of Durs Grünbein and Thomas Hettche / Peter M. McIsaac -- Vivifying the uncanny : ethnographic mannequins and exotic performers in nineteenth-century German exhibition culture / A. Dana Weber
    Note: Includes bibliographical references and index , Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL , Electronic reproduction , Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    ISBN: 9781469629469 , 9781469629490 (Sekundärausgabe) , 9781469629469 (Sekundärausgabe)
    Language: English
    Pages: 241 pages
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9781469629490
    Edition: ISBN 9781469629469
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Studies in United States Culture
    DDC: 303.48/30973
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1950-2015 ; Bildungsideal ; Naturwissenschaften ; Kind ; Projekt ; Kultur ; USA ; Online-Publikation
    Note: Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Online Resource
    Online Resource
    Leverkusen-Opladen; : Budrich UniPress | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783863883393
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (308 pages)
    DDC: 305.3072
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Betriebswirtschaftslehre ; Pädagogik ; Naturwissenschaften ; Geschlechterforschung ; Interdisziplinäre Forschung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 3863887107 , 9783863887100
    Language: German , English
    Pages: 306 Seiten , Diagramme , 21 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als (Un)typisch Gender Studies – neue interdisziplinäre Forschungsfragen
    DDC: 305.3072
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    Keywords: Gender und Diversity ; Geschlechterforschung ; Innovation ; Betriebswirtschaftslehre ; Soziologie ; Entrepreneurship ; Aufsatzsammlung ; Betriebswirtschaftslehre ; Naturwissenschaften ; Geschlechterforschung ; Interdisziplinäre Forschung ; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht ; Pädagogik
    Note: Literaturangaben , Enthält: 14 Beiträge , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    ISBN: 978-3-8474-0629-7 , 3-8474-0629-9
    Language: German
    Pages: 486 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm.
    Series Statement: Studien zur technischen Bildung Band 3
    Series Statement: Studien zur technischen Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
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    Keywords: Jugend. ; Mathematik. ; Informatik. ; Naturwissenschaften. ; Technik. ; Interesse. ; Berufsorientierung. ; Geschlechtsunterschied. ; Schüler. ; Einstellung. ; Schuljahr 7. ; Schuljahr 10. ; Schuljahr 12. ; Umfrage. ; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht. ; Geschlechterstereotyp. ; Studienfachwahl. ; Jugend ; Mathematik ; Informatik ; Naturwissenschaften ; Technik ; Interesse ; Berufsorientierung ; Geschlechtsunterschied ; Schüler ; Einstellung ; Technik ; Schuljahr 7 ; Schuljahr 10 ; Schuljahr 12 ; Umfrage ; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht ; Geschlechterstereotyp ; Studienfachwahl
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    ISBN: 978-3-643-11607-9
    Language: German
    Pages: 254 Seiten : , Illustrationen, Diagramme.
    Series Statement: Lehr-Lern-Forschung Band 1
    Series Statement: Lehr-Lern-Forschung
    DDC: 378.19822
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    Keywords: Frauenstudium. ; Geschlechtsunterschied. ; Mathematik. ; Informatik. ; Naturwissenschaften. ; Technik. ; Mädchen. ; Junge Frau. ; Bildungswesen. ; Geschlechterstereotyp. ; Aufsatzsammlung ; Frauenstudium ; Geschlechtsunterschied ; Mathematik ; Informatik ; Naturwissenschaften ; Technik ; Mädchen ; Junge Frau ; Bildungswesen ; Geschlechterstereotyp
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    ISBN: 9780300176445
    Language: English
    Pages: 153 S. , zahlr. Ill. und graph. Darst. , 23 cm
    Parallel Title: Online-Ausg. Frankel, Felice, 1945 - Visual strategies
    DDC: 501.4
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    Keywords: Visual communication in science Handbooks, manuals, etc ; Science Graphic methods ; Engineering Graphic methods ; Beispielsammlung ; Naturwissenschaften ; Ingenieurwissenschaften ; Präsentationsgrafik ; Kommunikationsdesign ; Wissenschaft ; Informationsgrafik ; Gebrauchsgrafik
    Abstract: Overview -- Form and structure -- Process and time -- Compare and contrast -- Case studies -- Interactive graphics -- Visual index -- Appendix
    Description / Table of Contents: Overview -- Form and structure -- Process and time -- Compare and contrast -- Case studies -- Interactive graphics -- Visual index -- Appendix.
    Note: Literaturverz. S. 153
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Dordrecht : Springer Netherlands
    ISBN: 9789048124961 , 9789048124954
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (digital)
    Series Statement: Innovations in Science Education and Technology 18
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T.
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    Keywords: Science Study and teaching ; Education ; Education ; Science Study and teaching ; Naturwissenschaften ; Curriculumforschung
    Abstract: This original and unorthodox book summarizes the author’s present thinking about curriculum design and direct work with students. The author draws upon his varied experiences to present a case for the importance of direct engagement with phenomena and materials. He argues that this practice is more than a matter of motivating students to become engaged in inquiry. The first four chapters lay out different levels of a pedagogical approach and an overall theoretical orientation. The middle chapters focus on what might be called sensory knowledge. These are concerned with the role of different sensory engagement, movement as related to gestural representation and the role of empathy in exploration. The last four chapters are about the role of aesthetic, play, variable exploration and metaphor in their shaping of science education experiences. Each chapter is introduced with a scenario or case study describing the behavior and talk of elementary or middle school students. The intention of these scenarios is to help the reader stay grounded while considering the more abstract development of research reports and broader philosophical issues.
    Description / Table of Contents: Innovations in Science Education and Technology; Title Page; Copyright Page; Acknowledgments; Contents; Introduction; Chapter 1; Chapter 2; Chapter 3; Chapter 4; Chapter 5; Chapter 6; Chapter 7; Chapter 8; Chapter 9; Chapter 10; Chapter 11; Chapter 12; Index;
    Description / Table of Contents: Cover13;Acknowledgments -- Contents -- Introduction -- Mountaineers, Rock Climbers, and Science Educators -- The Need for a Holistic Approach to Science Education -- Truncated Inquiry -- Aesthetics, Play, and Metaphor -- Technology in Addition to Nature -- Practical Background -- Structure of the Book -- Terminology -- Guided Inquiry -- Genetic Curriculum -- Phenomenon -- Holistic Versus Humanistic -- References -- Chapter 1 -- Characteristics of a Genetic Approach to Curriculum Design -- Mobiles and Balancing Toys -- The First Activity -- The Second Activity -- The Third Activity -- The Second Part 8211; Balancing Objects Horizontally -- The Overall Scheme of These Activities -- Psychological Movements -- Pedagogical Practices -- Contextualizing the Object of Study -- Archetypical Phenomena and Technological Artifacts -- Multisensory Engagement -- Empathy -- Aesthetics -- Exploration and Play -- Models and Analogies -- Philosophical Framework -- Reference -- Chapter 2 -- A Pedagogical Model for Guided Inquiry -- Faraday and Maxwell 8211; Models for Extended Inquiry -- Multisensory Engagement -- Visualizations -- Explorations and Analogies -- Thought Experiments -- A Case Study in the Use of Analogies and Metaphors in Science -- Generative Metaphor -- The Use of Analogies and Science Pedagogy -- A Modified Pedagogical Model as a Developmental Progression -- Phases of Inquiry -- Exploratory Phase -- Data Gathering and Experimental Phase -- Meaning Making Phase -- Modeling Phase -- Extending the Inquiry with a Closely Related Phenomena -- Relationship to the Learning Cycle Model -- Cycles in Guided Inquiry -- Theoretical Rationale -- References -- Chapter 3 -- A Grade 18211;9 Curriculum Framework Composed of Archetypical Phenomena and Technological Artifacts -- Scenario #1 -- Concrete Images in Scientific Thinking -- Images as They are Related to Primary Processes and Paleologic Thinking -- Key Symbols in Scientific Thinking -- The Function of Key Symbols -- The Relationship Between Key Symbols, Root Metaphors, and Pedagogical Archetypes -- Affective Coherence in a Grades 18211;9 Science Curriculum Framework -- References -- Chapter 4 -- An Alternative Paradigm as a Basis for a Holistic Approach to Science Education -- Scenario #2 -- The Architect as One Model for Curriculum Design and Teaching -- Portoghesi and the 8220;Listening Architect8221; -- Curriculum Design and Teaching as a Dialectical Process: An Alternate Paradigm -- Engineering Versus Artist Paradigm -- The Alternative Paradigm and Constructivism -- Students Prior Knowledge and Conceptual Change -- Pedagogical Practices for a Constructivist Approach to Teaching Science -- Authenticity and Science Education -- A Holistic Approach to Science Education 8211; Meaning Making in the Broader Sense -- References -- Chapter 5 -- The Body Image and Feelings in Science Learning -- Scenario #3 -- The Body as Ultimate Image and Basis for Physical Intuition -- Embodied Cognition -- Body Image and Spatial Orientation -- References -- Chapter 6 -- Sensory Understanding -- Scenario #3 8211; Exploring with Siphon Bottles -- Alternative Pedagogical Practices in Science Teaching -- Scientific Imagination and the Role of Intuition -- T$3072.
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Akad.-Verl. ; 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Show associated volumes/articles
    In:  Paragrana
    ISSN: 0938-0116
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Titel der Quelle: Paragrana
    Publ. der Quelle: Berlin : de Gruyter, 1992
    DDC: 305.8005
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    Keywords: Monografische Reihe ; Historische Anthropologie
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Akad.-Verl. ; 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Additional Information: Beil. zu: Paragrana
    DDC: 305.8005
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    Keywords: Historische Anthropologie ; Monografische Reihe ; Historische Anthropologie
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Akad.-Verl. ; 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Additional Information: Beil. zu: Paragrana
    DDC: 305.8005
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    Keywords: Historische Anthropologie ; Monografische Reihe ; Historische Anthropologie
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Akad.-Verl. ; 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Additional Information: Beil. zu Paragrana
    DDC: 305.8005
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    Keywords: Historische Anthropologie ; Monografische Reihe ; Zeitschrift
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    ISBN: 9789264060777
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (164 p.)
    Series Statement: PISA
    Parallel Title: Erscheint auch als Top of the class
    DDC: 371.262
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    Keywords: Education ; PISA-Studie ; OECD ; Naturwissenschaften ; Unterricht ; Qualität
    Abstract: The rapidly growing demand for highly skilled workers has led to a global competition for talent. While basic competencies are important for the absorption of new technologies, high-level skills are critical for the creation of new knowledge, technologies and innovation. The OECD’s Programme for International Student Assessment (PISA) has taken an innovative approach to examining educational excellence, by directly assessing students’ knowledge, skills and attitudes and exploring how these relate to the characteristics of individual students, schools and education systems. Based on PISA survey results, this report examines who the highest performing students are, what the characteristics of the schools they attend are, to what extent they engage in science related activities outside of school, what their motivations and attitudes towards science are, and what their career intentions are.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Akad.-Verl. ; 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Additional Information: Beil. zu: Paragrana
    DDC: 001.305
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    Keywords: Historische Anthropologie ; Monografische Reihe ; Zeitschrift ; Historische Anthropologie ; Zeitschrift
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld :Transcript. ; 1.2009 -
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource.
    Dates of Publication: 1.2009 -
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    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Akad.-Verl. ; 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Additional Information: Beil. zu: Paragrana
    DDC: 305.8005
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    Keywords: Historische Anthropologie ; Monografische Reihe ; Zeitschrift ; Historische Anthropologie ; Zeitschrift
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Akad.-Verl. ; 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Show associated volumes/articles
    In:  Paragrana
    ISSN: 0938-0116
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 - 4.2009; damit Ersch. eingest.
    Titel der Quelle: Paragrana
    Publ. der Quelle: Berlin : de Gruyter, 1992
    DDC: 305.8005
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    Keywords: Monografische Reihe ; Historische Anthropologie
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    ISBN: 9782296056060
    Language: French
    Pages: 238 S. , Tab., Zeittaf., Reg., Lit. S. 201-203 , 24 cm
    Edition: nouvelle éd. revue et complétée
    Series Statement: Histoire des sciences humaines
    DDC: 371.8220944
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    Keywords: Women in science History 19th century ; Women in science History 20th century ; Women Education (Secondary) ; History ; Women Vocational guidance ; Frau ; Frauenbildung ; Schulbildung ; Naturwissenschaften ; Geschichte ; Gruppe ; Selbstverständnis ; Bildungseinrichtung ; Zugang ; Gleichbehandlung ; Gleichberechtigung ; Frankreich ; Frankreich ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Frau ; Geschichte
    Note: Rev. ed. of: Les femmes et l'enseignement scientifique. 2002 , Includes bibliographical references (p. [201]-203) and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    ISBN: 978-3-7065-4446-7
    Language: German
    Pages: 159 S. : , Ill. ; , 19 cm.
    Series Statement: Schulheft 128
    Series Statement: Schulheft
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    Keywords: Mädchen. ; Technisches Verständnis. ; Förderung. ; Naturwissenschaften. ; Frau. ; Technik. ; Aufsatzsammlung ; Mädchen ; Technisches Verständnis ; Förderung ; Mädchen ; Naturwissenschaften ; Förderung ; Frau ; Technik
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    ISBN: 3608941258 , 9783608941258
    Language: German
    Pages: 526 S. , Ill., graph. Darst. , 24 cm
    Uniform Title: Galileo's finger - the ten ideas of science 〈dt.〉
    DDC: 500
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    Keywords: Einführung ; Naturwissenschaften ; Geschichte ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; Methode
    Abstract: Der Autor ist uns sonst eher vertraut durch seine Chemie-Hochschullehrbücher, speziell zur physikalischen Chemie (hier zuletzt BA 8/02 sowie ID 24/02). Es ist jedoch nicht das 1. Mal, dass er auch für ein breiteres Publikum schreibt. So erläutert der bekannte britische Naturwissenschaftler fantasievoll und anregend das Periodensystem am Beispiel eines Königreiches ("Im Reich der Elemente", BA 7/00). Die Tatsache, dass von Galileos Körper nur ein Finger erhalten geblieben ist, brachte Atkins auf die Idee für den Titel seines neuesten Buches. Es soll ein Sinnbild für die Endlichkeit des menschlichen Daseins im Gegensatz zur Unvergänglichkeit des menschlichen Wissens sein. Der Autor begibt sich mit dem Leser auf eine Reise durch die "10 großen Ideen". Er spannt einen Bogen, indem er die wichtigsten Erkenntnisse aus Physik, Astronomie, Chemie, Biologie und Mathematik mit der Erläuterung von Evolution, DNA, Energie, Entropie, Atom, Symmetrie, Quanten, Kosmologie, Raumzeit und Arithmetik in einen Gesamtzusammenhang bringt. Ein wenig vergleichbar mit B. Bryson (BA 5/04 und 11/05). - Für Nicht-Fachleute. (2)
    Note: Literaturverzeichnis S. 499 - 503. - Kapitel: Evolution, DNA, Energie, Entropie, Atome, Symmetrie, Quanten, Kosmologie, Raumzeit und Arithmetik
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    ISBN: 3608941258 , 9783608941258
    Language: German
    Pages: 526 S. , Ill., graph. Darst.
    Uniform Title: Galileos's finger
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    Keywords: Geschichte ; Naturwissenschaften ; Methode ; Entdeckung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Naturwissenschaften ; Geschichte ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; Methode ; Naturwissenschaften ; Entdeckung
    Note: Literaturverz. S. [499] - 503
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    Book
    Book
    Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften
    ISBN: 3531149121 , 9783531149127
    Language: German
    Pages: 385 S.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Studien Interdisziplinäre Geschlechterforschung 14
    Series Statement: Studien Interdisziplinäre Geschlechterforschung
    DDC: 300
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    Keywords: Geschlechterforschung ; Naturwissenschaften ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterforschung ; Naturwissenschaften
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    ISBN: 3770540875
    Language: German
    Pages: 196 S. , Ill.
    Series Statement: Bild und Text
    DDC: 306.09
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    Keywords: Naturwissenschaften - Erkenntnis - Wahrnehmung ; Natuurwetenschappen ; Waarnemingen ; Geschichte ; Naturwissenschaft ; Natural history illustration History ; Natural history History ; Observation (Scientific method) ; Erkenntnis ; Naturbeobachtung ; Wissenschaft ; Wahrnehmung ; Illustration ; Kunst ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; Erkenntnis ; Wahrnehmung ; Naturbeobachtung ; Kunst ; Wissenschaft ; Illustration
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    ISBN: 3506716964
    Language: German
    Pages: 60 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Vorträge / Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften : Naturwissenschaften und Medizin 458
    DDC: 370
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    Keywords: Bildungswesen ; Bildungspolitik ; Geisteswissenschaften ; Naturwissenschaften ; Nordrhein-Westfalen ; Deutschland ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Konferenzschrift 2002 ; Deutschland ; Geisteswissenschaften ; Naturwissenschaften ; Bildungspolitik ; Nordrhein-Westfalen ; Bildungswesen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    ISBN: 3-8100-3690-0
    Language: German
    Pages: 283 S. : , Ill.
    Series Statement: Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung 6
    Series Statement: Studien interdisziplinäre Geschlechterforschung
    Dissertation note: Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2002
    DDC: 306.7082
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    Keywords: Frau ; Human body ; Sex ; Women Sexual behavior ; Körper. ; Sexualverhalten. ; Feminismus. ; Naturwissenschaften. ; Neue Technologie. ; Lust. ; Sexuelle Revolution. ; Kulturpessimismus. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Körper ; Sexualverhalten ; Feminismus ; Naturwissenschaften ; Neue Technologie ; Körper ; Lust ; Sexuelle Revolution ; Kulturpessimismus
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    ISBN: 3-407-32029-9
    Language: German
    Pages: 212 S.
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik 108
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik
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    Keywords: Naturwissenschaften. ; Hochschullehrer. ; Geschlechterverhältnis ; Ingenieurwissenschaften. ; Naturwissenschaften ; Hochschullehrer ; Geschlechterverhältnis ; Ingenieurwissenschaften ; Hochschullehrer ; Geschlechterverhältnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    ISBN: 9783486565515 , 3486565516
    Language: German
    Pages: XII, 619 S. , Ill.
    Edition: 2., erg. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als Daum, Andreas W. Wissenschaftspopularisierung im 19. Jahrhundert
    Dissertation note: Zugl.: München, Univ., Diss., 1995
    DDC: 508.094309034
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    Keywords: Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1848-1914 ; Natuurwetenschappen ; Onderwijs ; Popularisering ; Geschichte ; Naturwissenschaft ; Unterricht ; Natural history History 19th century ; Popular culture History 19th century ; Popularisierung ; Bürgertum ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Naturwissenschaften ; Deutschland ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Popularisierung ; Bürgertum ; Geschichte 1848-1914 ; Deutschland ; Naturwissenschaften ; Popularisierung ; Geschichte 1848-1914 ; Bürgertum
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 1.1991 - 10.2000
    Additional Information: In 7.1997 Repr. von 1770 von Glücks-Calender für und durch die chur-pfälzische Lotterie
    Former Title: internationale Beiträge des Institutes für Spielforschung und Spielpädagogik an der Hochschule "Mozarteum" Salzburg
    Subsequent Title: Forts Ludographie - Spiel und Spiele
    DDC: 796
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe ; Aufsatzsammlung ; Spiel ; Spielforschung ; Spielpädagogik
    Note: Ab. 6.1996 Schriftenreihe; zu Jg. 3, 5, 7 und 9 ersch. je eine Sondernummer; jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    ISBN: 3406466990
    Language: German
    Pages: 324 S. , Ill.
    Uniform Title: Has feminism changed science?
    RVK:
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    Keywords: Naturwissenschaften ; Frau ; Naturwissenschaftlerin ; Berufsaussicht ; Wissenschaft ; Feminismus ; USA ; USA ; Naturwissenschaftlerin ; Berufsaussicht ; USA ; Naturwissenschaften ; Feminismus ; Frau ; Naturwissenschaften ; Wissenschaft ; Feminismus ; Wissenschaft ; Frau
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 1.1991 - 10.2000
    Additional Information: In 7.1997 Repr. von 1770 von Glücks-Calender für und durch die chur-pfälzische Lotterie
    Former Title: internationale Beiträge des Institutes für Spielforschung und Spielpädagogik an der Hochschule "Mozarteum" Salzburg
    Subsequent Title: Forts Ludographie - Spiel und Spiele
    DDC: 796
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe ; Aufsatzsammlung ; Spiel ; Spielforschung ; Spielpädagogik
    Note: Ab. 6.1996 Schriftenreihe; zu Jg. 3, 5, 7 und 9 ersch. je eine Sondernummer; jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 1.1991 - 10.2000
    Additional Information: In 7.1997 Repr. von 1770 von Glücks-Calender für und durch die chur-pfälzische Lotterie
    Former Title: internationale Beiträge des Institutes für Spielforschung und Spielpädagogik an der Hochschule "Mozarteum" Salzburg
    Subsequent Title: Forts Ludographie - Spiel und Spiele
    DDC: 796
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe ; Aufsatzsammlung ; Spiel ; Spielforschung ; Spielpädagogik
    Note: Ab. 6.1996 Schriftenreihe; zu Jg. 3, 5, 7 und 9 ersch. je eine Sondernummer; jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Book
    Book
    Weinheim ; München :Juventa-Verl.,
    ISBN: 3-7799-1365-8
    Language: German
    Pages: 184 S.
    Series Statement: Geschlechterforschung
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    Keywords: Frau ; Geschlechterverhältnis ; Hochschule ; Naturwissenschaften ; Studium ; Frau ; Sex discrimination in higher education -- Germany ; Sex discrimination in science -- Germany ; Women -- Education (Higher) -- Germany ; Frauenforschung. ; Wissenschaftlerin. ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Frauenforschung ; Wissenschaftlerin
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    Book
    Book
    Cambridge, Mass. [u.a.] :Harvard Univ. Press,
    ISBN: 0-674-25893-2 , 0-674-25894-0
    Language: English
    Pages: XIII, 329 S. : , graph. Darst.
    Edition: [1. publ.]
    Parallel Title: Paralle Sprachausgabe Knorr Cetina, Karin Wissenskulturen
    DDC: 121 21
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    Keywords: Connaissance, Théorie de la ; Natuurwetenschappen ; Sciences - Aspect social ; Sciences - Philosophie ; Scientifiques - Entretiens ; Wetenschapsbeoefening ; Wetenschapssociologie ; Gesellschaft ; Naturwissenschaft ; Philosophie ; Knowledge, Theory of ; Science -- Philosophy ; Science -- Social aspects ; Scientists -- Interviews ; Erkenntnistheorie. ; Naturwissenschaften. ; Forschung. ; Sozialer Wandel. ; Forschungsergebnis. ; Wissenschaftssoziologie. ; Erkenntnistheorie ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaften ; Forschung ; Naturwissenschaften ; Sozialer Wandel ; Naturwissenschaften ; Forschungsergebnis ; Wissenschaftssoziologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
    ISBN: 3486563378
    Language: German
    Pages: XII, 617 S. , Ill.
    Dissertation note: Zugl.: München, Univ., Diss., 1995
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    Keywords: Geschichte 1848-1914 ; Naturwissenschaften ; Bürgertum ; Popularisierung ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Naturwissenschaften ; Popularisierung ; Geschichte 1848-1914 ; Bürgertum ; Deutschland ; Naturwissenschaftliche Bildung ; Popularisierung ; Bürgertum ; Geschichte 1848-1914
    Note: Literaturverz. S. [525] - 598
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 53
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    München :Deutsches Jugendinstitut, München, Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention, ; 1.1998 -
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1998 -
    Parallel Title: Online-Ausg. Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention
    Former Title: DJI, Deutsches Jugendinstitut e.V., Arbeitsstelle Kinder- und Jugendkriminalitätsprävention
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    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    ISBN: 3-89370-229-6
    Language: German
    Pages: 365, 2 S.
    Series Statement: Wissenschaftliche Reihe 97
    Series Statement: Wissenschaftliche Reihe
    Dissertation note: Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 1995
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    Keywords: Junge Frau. ; Naturwissenschaften. ; Mathematik. ; Interesse. ; Berufswahl. ; Frau. ; Berufserfolg. ; Abiturientin. ; Naturwissenschaftlicher Unterricht. ; Leistungskurs. ; Berufsaussicht. ; Geschlechterstereotyp. ; Hochschulschrift ; Junge Frau ; Naturwissenschaften ; Mathematik ; Interesse ; Berufswahl ; Frau ; Berufswahl ; Berufserfolg ; Naturwissenschaften ; Junge Frau ; Naturwissenschaften ; Berufswahl ; Junge Frau ; Berufserfolg ; Naturwissenschaften ; Abiturientin ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Leistungskurs ; Berufsaussicht ; Berufswahl ; Geschlechterstereotyp
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Bonn :Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. | Berlin :Berlin. ; 1.1996 -
    ISSN: 1430-8371
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1996 -
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    Keywords: Qualitätssicherung. ; Jugendhilfe. ; Monografische Reihe ; Qualitätssicherung ; Jugendhilfe
    Note: Erscheinungsort ab 1999: Berlin
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    Book
    Book
    Weinheim : Deutscher Studien-Verl.
    ISBN: 3892715114
    Language: German , English
    Pages: 364 S.
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik 98
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik
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    Keywords: Naturwissenschaften ; Soziokultureller Faktor ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Genetisches Lernen ; Geschichtlichkeit ; Konferenzschrift 1989 ; Konferenzschrift 1989 ; Konferenzschrift 1989 ; Genetisches Lernen ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Naturwissenschaften ; Soziokultureller Faktor ; Naturwissenschaften ; Geschichtlichkeit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    Book
    Book
    Paris : Éd. du Seuil
    ISBN: 2020146029
    Language: French
    Pages: 505 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Collection l'univers historique
    DDC: 0903
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    Keywords: Hochschule ; Einrichtung ; Organisationsstruktur ; Hochschulbildung ; Internationaler Vergleich ; Akademiker ; Frankreich Hochschule ; Innere Organisation von Institutionen/Organisationen ; Hochschulsystem ; Hochschulbildung ; Deutschland ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; Akademiker ; Geistige Elite ; Verhältnis Intellektuelle - Staat Hochschullehrer ; Hochschulpolitik ; Soziale Herkunft ; Politische Meinung/Einstellung ; Naturwissenschaften ; Geisteswissenschaften ; Rechtswissenschaft ; Politische Wissenschaft ; Auswahlverfahren/Ausleseverfahren ; Forschung und Lehre ; Geofaktoren/Geographische Faktoren ; Bildungsfinanzierung ; Regionales Ungleichgewicht ; Bildungsniveau/Ausbildungsstand ; Bildungschancen ; Bildungsreform ; Internationale wissenschaftlich-technische Kommunikation ; Frankreich ; Deutschland ; Universities and colleges ; France ; History ; 19th century ; Universities and colleges ; France ; History ; 20th century ; Higher education and state ; France ; History ; 19th century ; Higher education and state ; France ; History ; 20th century ; Education, Higher ; Social aspects ; France ; History ; 19th century ; Education, Higher ; Social aspects ; France ; History ; 20th century ; Frankreich ; Universität ; Geschichte 1870-1940 ; Frankreich ; Universität ; Geschichte 1870-1940
    Note: Ouvrage publié avec le concours du Centre national du livre , Literaturangaben S. 474 - [492]
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    Book
    Book
    Göttingen [u.a.] :Hogrefe,
    ISBN: 3-8017-0658-3
    Language: German
    Pages: VIII, 170 Seiten : , Ill., graph. Darst.
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    Keywords: Erziehung ; Frau ; Vocational guidance for women -- Germany ; Technical education -- Germany ; Women -- Education -- Germany ; Mädchen. ; Naturwissenschaften. ; Technik. ; Technische Bildung. ; Motivation. ; Technischer Beruf. ; Schülerin. ; Einstellung. ; Lehrer. ; Beeinflussung. ; Bildungsförderung. ; Projekt. ; Technikfeindlichkeit. ; Deutschland ; Deutschland. ; Mädchen ; Naturwissenschaften ; Mädchen ; Technik ; Mädchen ; Technische Bildung ; Mädchen ; Motivation ; Technischer Beruf ; Schülerin ; Einstellung ; Technik ; Lehrer ; Beeinflussung ; Schülerin ; Technische Bildung ; Bildungsförderung ; Projekt ; Technikfeindlichkeit ; Mädchen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    ISBN: 3-456-82152-2
    Language: German
    Pages: 144 S. : , Ill.
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Psychologie-Sachbuch
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    Keywords: Naturwissenschaften. ; Mädchen. ; Begabung. ; Naturwissenschaftlicher Unterricht. ; Geschlecht. ; Interesse. ; Beruf. ; Technischer Beruf. ; Mathematische Begabung. ; Geschlechtsunterschied. ; Mathematik. ; Geschlechterrolle. ; Naturwissenschaften ; Mädchen ; Begabung ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Mädchen ; Begabung ; Naturwissenschaften ; Geschlecht ; Begabung ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Geschlecht ; Begabung ; Mädchen ; Begabung ; Interesse ; Naturwissenschaften ; Beruf ; Mädchen ; Begabung ; Interesse ; Technischer Beruf ; Mathematische Begabung ; Mädchen ; Begabung ; Geschlechtsunterschied ; Mathematik ; Mädchen ; Geschlechterrolle ; Begabung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    ISBN: 3793870197
    Language: German
    Pages: 134 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 2., überarb. Aufl.
    Series Statement: Taschenbücher für die Wirtschaft 42
    Series Statement: Taschenbücher für die Wirtschaft
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    Keywords: Ingenieur ; Vortragstechnik ; Ingenieurwissenschaften ; Naturwissenschaften ; Vortrag ; Ratgeber ; Ratgeber ; Vortrag ; Vortragstechnik ; Ingenieurwissenschaften ; Vortragstechnik ; Vortragstechnik ; Ingenieur ; Vortragstechnik ; Naturwissenschaften
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    ISBN: 3-518-27625-5
    Language: German
    Pages: 238 S.
    Edition: 2. rev. und um das Postkriptum von 1969 erg. Aufl.
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 25
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft
    Uniform Title: 〈〈The〉〉 Structure of scientific revolutions
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    Keywords: Geschichte ; Wissenschaft. ; Fortschritt. ; Naturwissenschaften. ; Wissenschaftliche Revolution. ; Paradigma ; Paradigmenwechsel. ; Wissenschaftsphilosophie. ; Wissenschaftstheorie. ; Philosophie. ; Geschichte. ; Wissenschaftlicher Fortschritt. ; Enzyklopädie ; Enzyklopädie ; Enzyklopädie ; Wissenschaft ; Fortschritt ; Naturwissenschaften ; Wissenschaftliche Revolution ; Paradigma ; Paradigmenwechsel ; Wissenschaftsphilosophie ; Wissenschaft ; Naturwissenschaften ; Wissenschaftstheorie ; Philosophie ; Wissenschaft ; Naturwissenschaften ; Wissenschaftstheorie ; Geschichte ; Wissenschaft ; Geschichte ; Wissenschaftlicher Fortschritt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Volk u. Wissen | Berlin : Akademie Verlag ; 1.1960 - 25.1988[?]
    ISSN: 0077-1481
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1960 - 25.1988[?]
    DDC: 050
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    Language: German
    Pages: X, 551 S. , Ill., graph. Darst., Kt.
    Series Statement: Didaktische Informationen 5
    Series Statement: Reihe: didaktische Informationen
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    Keywords: Berlin ; Außerschulische Bildung ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Außerschulische Bildung ; Lernen ; Naturwissenschaftlicher Unterricht
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Opladen :Leske + Budrich. ; 1.1984 - 16.1988; damit Erscheinen eingestellt
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1984 - 16.1988; damit Erscheinen eingestellt
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    Keywords: Mädchen. ; Biografieforschung. ; Junge Frau. ; Monografische Reihe ; Mädchen ; Biografieforschung ; Junge Frau
    Note: Erschienen: 1 - 16
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    Book
    Book
    New York u.a. : Plenum Pr.
    ISBN: 0306410753
    Language: English
    Pages: XII, 290 S.
    Edition: 3. print.
    DDC: 306
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    Keywords: Forschungseinrichtung ; Forschung ; Naturwissenschaften ; Management ; Forschungseinrichtung ; Management ; Naturwissenschaften ; Forschung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    Book
    Book
    Delhi [u.a.] : Oxford Univ. Press
    ISBN: 0195616774
    Language: English
    Pages: 94 S , Ill
    DDC: 509.24
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    Keywords: Goethe, Johann Wolfgang von Knowledge ; Science ; Science Philosophy ; Philosophy of nature ; Goethe, Johann Wolfgang von 1749-1832 ; Naturwissenschaften
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    Language: German , English
    Dates of Publication: 1.1977 - 38.1984
    Former Title: Schriftenreihe für Sozialgeschichte und Arbeiterbewegung
    Subsequent Title: Forts. Studiengesellschaft für Sozialgeschichte und Arbeiterbewegung (Marburg) Schriftenreihe der Studiengesellschaft für Sozialgeschichte und Arbeiterbewegung
    DDC: 900
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    ISBN: 3-593-33221-3
    Language: German
    Pages: 290 S.
    Series Statement: Campus-Forschung 325
    Series Statement: Campus-Forschung
    DDC: 378.43
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    Keywords: Gesellschaft ; Education, Higher Aims and objectives ; Research institutes ; Universities and colleges Social aspects ; Universities and colleges ; Universities and colleges Graduate work ; Wissenschaftssoziologie. ; Universität. ; Wissenschaft. ; Gesellschaft. ; Differenzierung. ; Wissenschaftstheorie. ; Hochschule. ; Entwicklung. ; Naturwissenschaften. ; Wissenschaftssoziologie ; Universität ; Universität ; Wissenschaft ; Universität ; Gesellschaft ; Differenzierung ; Wissenschaftstheorie ; Hochschule ; Entwicklung ; Naturwissenschaften
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 3880641056
    Language: German
    Pages: VI, 214 S.
    Series Statement: Hochschuldidaktische Materialien / M 1
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    Keywords: Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Wirtschaftswissenschaften ; Ingenieurstudium ; Ingenieurwissenschaften ; Projektstudium ; Naturwissenschaften ; Naturwissenschaftler ; Naturwissenschaftliches Studium ; Ingenieur ; Wirtschaftswissenschaftler ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ingenieurwissenschaften ; Projektstudium ; Naturwissenschaften ; Projektstudium ; Wirtschaftswissenschaften ; Projektstudium ; Naturwissenschaftler ; Projektstudium ; Wirtschaftswissenschaftler ; Projektstudium ; Ingenieur ; Projektstudium ; Naturwissenschaftliches Studium ; Projektstudium ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Projektstudium ; Ingenieurstudium ; Projektstudium
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    Book
    Book
    New York, NY [u.a.] : Plenum
    ISBN: 0306410753
    Language: English
    Pages: XII, 290 S.
    DDC: 306.45
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    Keywords: Naturwissenschaften ; Forschungseinrichtung ; Forschung ; Management ; Wissenschaftler
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    Language: German
    Pages: 195 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik 30
    Series Statement: Blickpunkt Hochschuldidaktik
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    Keywords: Didaktik ; Studienanfänger ; Naturwissenschaften ; Studium ; Chemiestudium ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Chemiestudium ; Didaktik ; Studium ; Naturwissenschaften ; Studienanfänger
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    Book
    Book
    Stuttgart :Dt. Verl.-Anst.,
    Language: German
    Pages: 213 S.
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    Keywords: Bildungsziel ; Hochschule ; Technischer Fortschritt ; Zukunft ; Civilization, Modern 1950- ; Futurologie. ; Bildungsplanung. ; Bildungsreform. ; Technischer Fortschritt. ; Naturwissenschaften. ; Entwicklung. ; Futurologie ; Bildungsplanung ; Bildungsreform ; Technischer Fortschritt ; Naturwissenschaften ; Entwicklung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
    Book
    Book
    Frankfurt am Main :Suhrkamp Verlag,
    Language: German
    Pages: 226 Seiten ; , 180 x 113 mm.
    Edition: Erstes bis viertes Tausend
    Series Statement: Theorie 2
    Uniform Title: 〈〈The〉〉 structure of scientific revolutions
    DDC: 50122
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    Keywords: Geschichte ; Naturwissenschaften. ; Wissenschaftliche Revolution. ; Paradigma ; Paradigmenwechsel. ; Wissenschaftsphilosophie. ; Wissenschaft. ; Wissenschaftstheorie. ; Philosophie. ; Fortschritt. ; Geschichte. ; Wissenschaftlicher Fortschritt. ; Naturwissenschaften ; Wissenschaftliche Revolution ; Paradigma ; Paradigmenwechsel ; Wissenschaftsphilosophie ; Wissenschaft ; Naturwissenschaften ; Wissenschaftstheorie ; Philosophie ; Wissenschaft ; Naturwissenschaften ; Wissenschaftstheorie ; Geschichte ; Wissenschaft ; Fortschritt ; Wissenschaft ; Geschichte ; Wissenschaftlicher Fortschritt
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
    Book
    Book
    Frankfurt am Main : Suhrkamp Verl.
    Language: German
    Pages: 226 S.
    Edition: 1.-4. Tsd.
    Series Statement: Theorie 2
    Uniform Title: The structure of scientific revolutions 〈dt.〉
    DDC: 50122
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    Keywords: Science Philosophy ; Science History ; Wissenschaft ; Revolution ; Paradigmenwechsel ; Wissenschaftlicher Fortschritt ; Wissenschaftliche Revolution ; Naturwissenschaften ; Wissenschaftliche Revolution ; Wissenschaftstheorie ; Paradigmenwechsel ; Wissenschaftlicher Fortschritt ; Wissenschaftliche Revolution ; Paradigma ; Naturwissenschaften ; Paradigma
    Abstract: Kuhns Thema ist der Prozess, in dem wissenschaftliche Erkenntnisse erzielt werden. Fortschritt in der Wissenschaft - das ist seine These - vollzieht sich nicht durch kontinuierliche Veränderung, sondern durch revolutionäre Prozesse. Dabei beschreibt der Begriff der wissenschaftlichen Revolution den Vorgang, bei dem bestehende Erklärungsmodelle, an denen und mit denen die wissenschaftliche Welt bis dahin gearbeitet hat, abgelöst und durch andere ersetzt werden: es findet ein Paradigmenwechsel statt.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankfurt, M. :Deutscher Parität. Wohlfahrtsverb., ; 1.1954 - 10.1966; damit Ersch. eingest.
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1954 - 10.1966; damit Ersch. eingest.
    Additional Information: 1=8; 2=9; 3=12; 4=14; 5=18; 6=22; 7=25; 8=28; 9=32; 10=34 von Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband - Gesamtverband Schriften des Deutschen Paritätischen Wohlfahrtsverbandes Frankfurt, M. : Paritätischer Wohlfahrtsverb., 1949-1996
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Erziehungsschwierigkeit. ; Monografische Reihe ; Erziehungsschwierigkeit
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
    Language: German
    Pages: VIII, 574 S.
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Atomenergie ; Naturwissenschaften ; Philosophie ; Soziologie ; Wissenschaftssoziologie ; Wissenschaft ; Wissenschaftsentwicklung ; Atomphysik ; Atomphysik ; Wissenschaftssoziologie ; Wissenschaftsentwicklung ; Wissenschaft
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Leipzig [u.a.] : Teubner ; 1.[1910] - 14.[1928][?]
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.[1910] - 14.[1928][?]
    DDC: 790
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Spätere Aufl. einzelner Bd. nach 1928 ersch.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    Language: German
    Pages: VIII, 128 S.
    RVK:
    Keywords: Education, Higher ; Geisteswissenschaften ; Universität ; Naturwissenschaften ; Bildungsideal ; Bildungsideal ; Geisteswissenschaften ; Universität ; Bildungsideal ; Naturwissenschaften ; Universität
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Opladen :Leske + Budrich.
    Language: German
    RVK:
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    Keywords: Bildungswesen. ; Arbeitswelt. ; Monografische Reihe ; Zeitschrift ; Bildungswesen ; Arbeitswelt
    Note: Erscheint jährl. - Bibliographische Deskription nach 1998 (2000)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Siegen
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    ISSN: 0935-9303
    Language: Undetermined
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    Book
    Book
    Bielefeld :Bertelsmann.
    Language: German
    Uniform Title: PISA 2009 Results
    RVK:
    RVK:
    Keywords: PISA ; Geschichte 2009 ; Jugend ; Schulleistung. ; Lesekompetenz. ; Mathematik. ; Naturwissenschaften. ; Schulleistungstest. ; Internationaler Vergleich. ; Jugend ; Schulleistung ; Lesekompetenz ; Mathematik ; Naturwissenschaften ; PISA ; Geschichte 2009 ; Schulleistungstest ; Internationaler Vergleich
    Note: ab Bd. 2 nur u.d. engl. T.: PISA 2009 Results
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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