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  • Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH  (58)
  • Electronic books  (58)
  • Gesellschaft
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  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783663014980
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (483 pages)
    Ausgabe: 2nd ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.35000000000002
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531191126
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (431 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Erziehung, Bildung und Geschlecht
    DDC: 305.42
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    Schlagwort(e): Geschlechterforschung ; Männlichkeit ; Geschlechterstereotyp ; Pädagogische Anthropologie ; Bildungseinrichtung ; Education Congresses ; Gender identity Congresses ; Masculinity Congresses ; Men Identity ; Congresses ; Sex role Congresses ; Electronic books ; Deutschland ; Geschlechterforschung ; Männlichkeit
    Kurzfassung: Die Erziehungswissenschaft hat die theoretischen Diskussionen, die in anderen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen um die Differenz von 'sex' und 'gender', um den radikalen Dekonstruktivismus Judith Butlers und um Fragen der Performativität und Intersektionalität geführt wurden, aufgegriffen und an diese angeschlossen. 'Doing gender' hat Studien nach sich gezogen, die die Konstruktion von Geschlecht durch Praxen rekonstruiert. Parallel hat sich in den letzten Jahren eine explizite Männlichkeitsforschung herausgebildet, die sich in interdisziplinären Arbeitszusammenhängen organisiert und stark an die theoretischen Arbeiten von Connell, aber auch an Bourdieus Konzept des 'männlichen Habitus' anschließt. Im Rahmen der Erziehungswissenschaft entstanden etwa Arbeiten zu männlicher Sozialisation, zu entgrenzter Männlichkeit und zu Vaterschaft. Den Zusammenhang von Erziehung, Bildung und Geschlecht behandelt der vorliegende Band in interdisziplinären Perspektiven, in denen neben der Erziehungswissenschaft auch die Soziologie und die Literaturwissenschaft vertreten sind.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531940854
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (235 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Verstehen und Kultur
    DDC: 200
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    Schlagwort(e): Attitude (Psychology) ; Intercultural communication ; Multiculturalism ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Kommunikation ; Interkulturelle Erziehung ; Kultur ; Prägung
    Kurzfassung: Verstehen von Beginn des Lebens an, Sprache und Lebensumwelt sind kulturell geprägt. Kulturelle Prägung hat individuelle und kollektive Aspekte. In jedem Fall kompliziert sie das Verstehen der Menschen untereinander. Das Buch weist nach, dass Verstehen im eigentlichen Sinne aufgrund der Kulturdifferenz nicht möglich ist. Möglich sind nur das Verstehen-Wollen und sich verständlich machen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531933351
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (230 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Reformprozesse im Bildungswesen
    DDC: 379
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    Schlagwort(e): Bildungsreform ; Bildungspolitik ; Deutschland ; Schweiz ; Educational change -- Germany -- Congresses ; Educational change -- Switzerland -- Congresses ; Education and state -- Germany -- Congresses ; Education and state -- Switzerland -- Congresses ; Bildungspolitik ; Bildungswesen ; Schule ; Bildungsreform ; Hochschulreife ; Education and state Germany ; Congresses ; Education and state Switzerland ; Congresses ; Educational change Germany ; Congresses ; Educational change Switzerland ; Congresses ; Electronic books ; Deutschland ; Deutschland ; Schweiz ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Schulreform ; Bildungspolitik ; Schweiz
    Kurzfassung: Können jegliche Formen bildungspolitischer Weichenstellungen wissenschaftlich legitimiert werden, ohne dass sich die Strömungen der erziehungswissenschaftlichen Fachdisziplin in Konflikte praktischer Politik involvieren? Dieses Buch beleuchtet rekonstruktiv ausgewählte Etappen der Bildungsreform(en) in Deutschland und der Schweiz seit den 1960er Jahren, die sich vor allem auf Strukturveränderungen beziehen. Die Beiträge präzisieren nicht nur institutionelle Konzeptionen, die sich in der Praxis der Bildungssysteme niedergeschlagen haben, sondern berücksichtigten auch, was in bildungspolitischen Arenen propagiert und letztlich nicht durchgesetzt wurde. Teils mit vergleichendem, teils mit kontrastivem Blick wird das Verhältnis von Bildungswissenschaft und Bildungspolitik anhand des Elementar- und Primarschulbereichs, der Sekundar- sowie Tertiärstufe in zwei geographisch benachbarten, strukturell jedoch verschiedenen Bildungssystemen entfaltet. Eine Inaugenscheinnahme der Modifizierung, Deformierung und Instrumentalisierung wissenschaftlicher Expertise im Politikprozess soll helfen, Strategiepraktiken und Erfolgsfaktoren bildungspolitischer Akteure zu analysieren.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531942865
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (349 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Print version Ausbildungsreife : Perspektiven eines kontrovers diskutierten Konstrukts
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ausbildungsreife
    DDC: 305.896092
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    Schlagwort(e): Academic achievement Germany ; Education and state Germany ; School-to-work transition Germany ; Electronic books ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Schulabgänger ; Berufliche Integration ; Unterprivilegierung
    Kurzfassung: 'Ausbildungsreife' ist zum zentralen Lenkungsbegriff für die Eingliederung Jugendlicher in das deutsche Ausbildungs- und Berufssystem geworden. Er dient der Arbeitsverwaltung zur Auswahl vermittlungsfähiger Bewerber und für Berufsvorbereitungsmaßnahmen als pädagogische Zielgröße. In diesem Band wird das Konzept 'Ausbildungsreife' aus verschiedenen Perspektiven betrachtet, theoretisch erörtert, in seiner Anwendbarkeit überprüft und auf Praktikabilität hin untersucht.
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531943589
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (275 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schmidt, Thilo, 1975 - Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund
    DDC: 305.23086/912
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    Schlagwort(e): Early childhood education Activity programs ; Electronic books ; Frühpädagogik ; Paperback / softback ; Research ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Kind ; Migrationshintergrund ; Förderung ; Kindertagesstätte
    Kurzfassung: Dem Kindergarten wird bei der Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund allgemein eine zentrale Bedeutung zugeschrieben. Durch frühzeitige pädagogische Angebote und Maßnahmen soll er dazu beitragen, Kinder zugewanderter Familien in ihren Bildungs- und Integrationsprozessen zu unterstützen. Thilo Schmidt untersucht auf der Grundlage von drei zentralen migrationspädagogischen Förderansätzen, welche Ziele und Maßnahmen zur Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund in Kindergärten verfolgt bzw. umgesetzt werden und in welchem Verhältnis diese Ziele und Maßnahmen zueinander und zu spezifischen Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit in Kindergärten stehen. Die Daten wurden über eine standardisierte postalische Befragung von Kindergartenleiterinnen in Bayern erhoben. Die statistische Auswertung der Daten erfolgte über multivariate Analyseverfahren.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531943664
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (394 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Klein, Marion Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas
    DDC: 306.4/7
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    Schlagwort(e): Denkmal für die ermordeten Juden Europas (Berlin, Germany) Psychological aspects ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas (Berlin, Germany) Public opinion ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas (Berlin, Germany) Sociological aspects ; Students Germany ; Attitudes ; Students Germany ; Psychology ; Youth Germany ; Attitudes ; Youth Germany ; Psychology ; Electronic books ; Geschichtsuntericht ; Denkmal für die ermordeten Juden Europas ; Schüler ; Gruppendiskussion
    Kurzfassung: Was „sehen" bzw. welche Erfahrungen machen Schülerinnen und Schüler am, im und mit dem Denkmal für die ermordeten Juden Europas in Berlin? Dieser Frage geht die Autorin mit Hilfe von Gruppendiskussionen nach. Deren empirische Rekonstruktion zeigt, vor welchem Dilemma die Jugendlichen stehen: So sehen sie sich einerseits mit dem normativen Anspruch konfrontiert, Gefühle der Trauer mit dem Thema und dem Denkmal zu verbinden, verfügen jedoch andererseits nicht über eine gemeinsame milieu- bzw. generationsspezifische Erfahrungsbasis mit den Opfern des Holocaust, die hierfür Voraussetzung wäre. Anhand einer komplexen Typenbildung im Sinne der dokumentarischen Methode arbeitet die Autorin den unterschiedlichen Umgang der Jugendlichen mit diesem Dilemma heraus und zeigt diverse Strategien der (Nicht-)Authentisierung der kommunikativen Repräsentation auf. Damit leistet sie einen wichtigen Beitrag zu der Frage, wie die Erinnerung an den Holocaust, mit der zeitlichen Entfernung zum Geschehen selbst, aussehen soll und kann. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Pädagogik, an Lehrerinnen und Lehrer sowie an Gedenkstättenpädagoginnen und -pädagogen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531940861
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (193 pages)
    Ausgabe: 2nd ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kilb, Rainer, 1952 - Jugendgewalt im städtischen Raum
    DDC: 370/.1
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    Schlagwort(e): Crime Germany ; Sociological aspects ; Juvenile delinquency Germany ; Youth and violence Germany ; Electronic books ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Stadtentwicklung ; Segregation ; Sozialraumanalyse ; Stadt ; Öffentlicher Raum ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Prävention ; Sozialarbeit
    Kurzfassung: Jugendgewaltdelikte sind als Phänomene im städtischen Raum sehr ungleich verteilt. Auch die Herkunftsorte der Täter konzentrieren sich in spezifischen städtischen Arealen. Welchen Einfluss üben die verschiedenen großstädtischen Quartiere hierbei aus? Gibt es Zusammenhänge zwischen Architektur und Städtischer Entwicklung und Planung und dem Gewaltphänomen im Jugendalter?Mit Hilfe eines typologischen Konzeptes werden die Zusammenhänge von städtischen Strukturen und jeweils spezifischen Auswirkungen auf jugendliche Lebenslagen und entsprechende jugendkulturelle Erscheinungsformen untersucht und erklärt. Außerdem werden Strategien und Ansätze im Umgang mit Gewalt auf ihre Relevanz und Wirksamkeit in den jeweiligen städtischen Strukturtypen betrachtet. Dabei werden die stadtstrukturellen Unterschiede mit jeweils spezifischen methodischen Ansätzen im Gewaltumgang in Verbindung gestellt.
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    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 9
    ISBN: 9783531927183
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (291 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Die Geste in Erziehung, Bildung und Sozialisation
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Body language ; Gesture Social aspects ; Gesture ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geste ; Pädagogik ; Interaktion
    Kurzfassung: Gesten sind in Erziehung, Bildung und Sozialisation von zentraler Bedeutung. Als Handlungen ohne Worte initiieren, modifizieren und kontrollieren sie die Interaktion und Kommunikation in Familie, Schule, Jugendkultur und Medien. Vor allem dienen sie dem Ausdruck und der Darstellung von Emotionen. Ihr performativer Charakter unterstützt die Rede, vermittelt verbale und nonverbale Informationen und fördert das Verstehen. Mit Hilfe von Gesten nimmt der menschliche Körper an Erziehungs- und Bildungsprozessen teil und wird zum Medium pädagogischer Interaktion. Erziehungswissenschaftliche und ethnographische Analysen hierzu finden sich in diesem Band.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531940595
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (399 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Dreke, Claudia Künftige Lebenswege von Schulkindern
    DDC: 306.43
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    Schlagwort(e): Elementary school teachers Germany ; Psychology ; Elementary school teachers Italy ; Psychology ; School children Germany ; Social conditions ; School children Italy ; Social conditions ; Electronic books ; Deutschland ; Italien ; Schüler ; Bildungsgang ; Soziale Ungleichheit ; Grundschullehrer
    Kurzfassung: Welche Lebenswege eröffnen sich SchülerInnen aus der Sicht von Primarschullehrkräften in ihrer weiteren Schulkarriere und nach der Schule? Welche Handlungen und Eigenschaften sollen zu sozialem Aufstieg führen, welche zum Ausschluss aus bestimmten Lebenschancen oder zum Abstieg? In welchem Verhältnis stehen entsprechende Deutungen zum jeweiligen Bildungssystem?.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 11
    ISBN: 9783531920184
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (351 pages)
    Ausgabe: 4th ed.
    Paralleltitel: Print version Meine Familie ist arm
    Paralleltitel: Erscheint auch als Chassé, Karl August, 1948 - Meine Familie ist arm
    DDC: 306.0973
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    Schlagwort(e): Poor children Germany ; Poor families Germany ; Electronic books ; Electronic books ; Grundschulkind ; Armut ; Unterprivilegierung ; Jugendhilfe
    Kurzfassung: Im Buch wird aus Schilderungen von Kindern deutlich, wie sie sich, ihre Familie, ihr Umfeld unter Armutsbedingungen sehen. Eine einzigartige Analyse der verheerenden, vielschichtigen Auswirkungen von Armut auf Kinder. Das Buch liefert die Ergebnisse einer qualitativen Studie, die die Lebenslage von Kindern im Grundschulalter aus der Perspektive der Kinder untersucht. Es handelt sich um eine der ersten Studien, die auf Eigenaussagen der Kinder basiert. Insgesamt zeigt sich, dass die Prozesse zunehmender Benachteiligung und des mehrdimensionalen Ausschlusses von Kindern eine theoretische, empirische und konzeptuelle Herausforderung für die Soziale Arbeit darstellen. Es wird vor allem das bislang unzureichende Instrumentarium der Kinder- und Jugendhilfe deutlich. Im Ergebnis diskutiert das Buch Vorschläge für eine konzeptionelle Umorientierung der Jugendhilfe.
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531924397
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (270 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Informelles Lernen im Sport
    DDC: 374.4
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    Schlagwort(e): Non-formal education ; Physical education and training ; Sports ; Youth ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Sportpädagogik ; Informelles Lernen ; Jugendforschung
    Kurzfassung: In der gegenwärtigen Bildungsdebatte rücken neben formalen Bildungsmodalitäten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Nicht zuletzt das Jugendalter erscheint vor dem Hintergrund modernisierter Gesellschaften prädestiniert für informelle Lernprozesse in der Gleichaltrigengruppe. Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport wird dabei bislang allerdings weitgehend ausgeklammert. Das ist umso erstaunlicher, als der Sport zu den häufigsten und wichtigsten Freizeitaktivitäten Heranwachsender zählt.In diesem Band werden Ansätze der allgemeinen Jugendforschung, der politischen und der sozialräumlichen Bildung sowie sportwissenschaftliche Arbeiten vorgestellt. Bildungspotenziale des Vereinssports kommen dabei ebenso zur Sprache wie Chancen der Identitätsentwicklung für Kinder und Jugendliche sowie des informellen Kompetenzerwerbs im bürgerschaftlichen Engagement. Darüber hinaus werden empirische Studien zum informellen Lernen im Sport präsentiert.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531930060
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (280 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kornadt, Hans-Joachim, 1927 - Aggression
    DDC: 302.5/4
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    Schlagwort(e): Aggressivität ; Aggression ; Erziehung ; Motivationstheorie ; Kulturvergleich ; Familienerziehung ; Altruismus ; Aggressiveness Psychology ; Aggressiveness Social aspects ; National characteristics, East Asian ; National characteristics, European ; School violence East Asia ; School violence Europe ; Electronic books ; Japan ; Indonesien ; Deutschland ; Schweiz ; Deutschland ; Japan ; Bali ; Kind ; Jugend ; Aggression ; Erziehung
    Kurzfassung: In dem Band wird die Bedeutung der Erziehung in der Familie und in verschiedenen Kulturen für die Entstehung von Aggressivität behandelt. Es werden Ergebnisse umfangreicher Längsschnittuntersuchungen an Jugendlichen, Müttern und ihren Kindern berichtet. Deutliche Unterschiede in der Erziehung und in der Aggressivitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen wurden in Deutschland (und z.T. der Schweiz) im Vergleich mit drei ostasiatischen Kulturen (u.a. dem hochindustrialisierten Japan und dem traditionell-hinduistischen Bali) nachgewiesen. Grundlage der Untersuchungen ist die Motivationstheorie der Aggression, die auch die biologisch-evolutionären Bedingungen einbezieht. Die Kulturen werden in ihren Besonderheiten beschrieben, und die Ergebnisse werden abschließend auf Erziehungsfragen in Deutschland bezogen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    ISBN: 9783531927206
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (322 pages)
    Serie: Educational Governance
    Serie: Educational Governance Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Halbheer, Ueli Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien
    DDC: 305.231
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    Schlagwort(e): Education, Secondary Development ; Electronic books ; Zürich ; Gymnasium ; Lehrer ; Kooperation ; Qualitätsmanagement
    Kurzfassung: Welche Bedeutung erlangt die Kooperation von Lehrpersonen, wenn Schulen Qualitätsentwicklung betreiben? Um diese Frage zu beantworten, wurden die Lehrpersonen von neun Zürcher Gymnasien sowohl quantitativ wie qualitativ zu Kooperation und Aspekten von Schul- und Unterrichtsqualität sowie Qualitätsmanagement befragt. Aufgrund der RASCH-skalierten Daten einer Fragebogenerhebung unterscheiden sich die Schulen hinsichtlich des Grades an erreichter Kooperation sowie in Faktoren auf der Schulebene und der individuellen Ebene. Zusätzlich wurden an fünf dieser Schulen Leitfaden-Interviews mit Lehrpersonen und Schulleitungen durchgeführt. Ein Vergleich dieser qualitativen Daten verweist auf zusätzliche Unterschiede in Zielen, Funktionen und Formen der Zusammenarbeit.
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  • 15
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531922720
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (296 pages)
    Serie: Schule und Gesellschaft
    Serie: Schule und Gesellschaft Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Höblich, Davina Biografie, Schule und Geschlecht
    DDC: 305.420
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    Schlagwort(e): Bund der Waldorfschulen Deutschlands ; Education Germany ; Educational equalization Germany ; Sex diferences in education Germany ; Electronic books ; Chancengleichheit ; Bildung ; Geschlechtsunterschied ; Sozialstatus ; Waldorfschule
    Kurzfassung: Wie gestalten sich Lehrer-Schüler-Beziehungen an Waldorfschulen? Dieses Buch rekonstruiert empirisch das Passungsverhältnis von Schülerbiografie und Schulkultur als das Zusammenspiel von schulischen Erwartungsstrukturen und biografischen Verarbeitungen seitens der SchülerInnen und LehrerInnen. Dabei werden die Einflüsse von Schule auf die Geschlechtersozialisation nicht zuletzt unter dem Aspekt der Bereitstellung gleichwertiger Bildungschancen und Anerkennungsmöglichkeiten kritisch reflektiert und das Spektrum schulisch gebotener Entwicklungschancen und -hemmnisse sowie deren Verarbeitung für Mädchen und Jungen analysiert.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531922980
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (311 pages)
    Serie: Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
    Paralleltitel: Erscheint auch als Dunkake, Imke Der Einfluss der Familie auf das Schulschwänzen
    DDC: 302.5
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    Schlagwort(e): School attendance ; Behavior disorders in children ; Families -- Influence ; Behavior disorders in children ; Families Influence ; School attendance ; Electronic books ; Schulversäumnis ; Familie ; Soziale Situation
    Kurzfassung: Häufiges Schulschwänzen hat weitgehende negative Folgen für den Schüler und für die Gesellschaft. Trotz der Relevanz des Themas gibt es nur wenige Studien, die empirisch die Ursachen des Schulschwänzens untersuchen. Auf Basis der Theorien abweichenden Verhaltens untersucht Imke Dunkake, welchen Einfluss die Familie auf das häufige Schulschwänzen hat. Sie unterscheidet zwischen familialen Strukturmerkmalen (z.B. Migrationshintergrund, soziale Herkunft, Trennung der Eltern) und Prozessmerkmalen (z.B. Erziehungsstile, soziales und kulturelles Kapital). Es zeigt sich, dass viele familiale Strukturmerkmale einen indirekten Einfluss auf das häufige Schulschwänzen ausüben. Wichtige intervenierende Merkmale sind dabei eine niedrige elterliche Kontrolle, elterliche Ablehnung, ein niedriges inkorporiertes Kulturkapital, schlechte Schulleistungen und die Anbindung an deviante Peers. Das Buch richtet sich an Dozierende und Studierende der Soziologie und der Pädagogik sowie an Personen, die in ihrem beruflichen Umfeld mit Schülern und problematischen Verhaltensweisen umgehen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531911571
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (243 pages)
    Serie: Analysen Zu Gesellschaftlicher Integration und Desintegration Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Ethnicity ; Germany.. ; Social integration ; Germany.. ; Germany ; Ethnic relations ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Der Band untersucht im sozialen Alltag wirksame Mikropolitiken des interethnischen Austauschs und der ethnischen Grenzziehung. Neben grundlegenden theoretischen Überlegungen präsentieren die Beiträge ethnographische Fallstudien, die sich mit deutsch-türkischen Gruppenbeziehungen und -konflikten in zwei wesentlichen Integrationsarenen beschäftigen: im Fußballmilieu und im Sozialraum urbaner Nachbarschaften.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531910154
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (367 pages)
    Serie: Gesundheitsförderung - Rehabilitation - Teilhabe Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): People with mental disabilities ; Germany ; Social conditions.. ; People with mental disabilities ; Germany ; Interviews.. ; People with mental disabilities ; Well-being ; Evaluation.. ; Group homes for people with disabilities ; Evaluation.. ; Quality of life ; Germany ; Electronic books ; Electronic books ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Elisabeth Wacker.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531909240
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (311 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Child rearing.. ; Parenting.. ; Child development.. ; Educational psychology.. ; Parent and child ; Electronic books
    Kurzfassung: Die Arbeit erfasst Erziehungserfahrungen und Erziehungsstile von Angehörigen aller sozialen Milieus auf Basis von qualitativen, problemzentrierten Interviews mit Müttern und Vätern von Kindern im Vorschulalter. Nach einem Blick auf Begrifflichkeiten und aktuelle Erkenntnisse der Erziehungsstilforschung hinsichtlich der Genese und der Auswirkungen von Erziehungsstilen widmet sich Sylva Liebenwein im empirischen Teil der Darstellung, Diskussion und Interpretation der milieuspezifischen Ergebnisse vor dem Hintergrund bereits vorliegender Befunde.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    ISBN: 9783531918129
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (437 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 370
    RVK:
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    Schlagwort(e): Educational change.. ; Education ; Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Der Band versammelt Beiträge ausgewiesener Wissenschaftler zu Schule und Bildung. Dabei wird aus historischer und aktueller Perspektive der Wandel des Bildungssystems exemplifiziert. Berücksichtigt werden Strukturprobleme der Schulentwicklung im Spektrum von Bildungsstandards, Schulkarrieren, Schülerbiographie sowie die Auswirkungen von Gewalt und ihrer Begegnung in Theorie und Praxis.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531910932
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (176 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 155.5
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    Schlagwort(e): Adolescent psychology.. ; Adolescence ; Social aspects.. ; Maturation (Psychology) ; Culture diffusion ; Electronic books
    Kurzfassung: "Die Jugend von heute" sorgt bei Eltern und professionellen Erziehern gleichermaßen für besorgte Ausrufe und düstere Zukunftsprognosen. Playstation, Piercings, politisches Desinteresse - wie steht es wirklich um die Generation der Zukunft? Der Autor analysiert die psychologischen und gesellschaftlichen Besonderheiten des Heranwachsens in der heutigen Zeit, er benennt Risiken und Herausforderungen und zeigt, welchen Beitrag wir vermeintlich Erwachsenen zur diffusen Identitätsbildung von Jugendlichen leisten.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 22
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783531906751
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (693 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301
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    Schlagwort(e): Families ; Research ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Mit dem 'Handbuch Familie' wird erstmals eine der zentralen Erziehungs- und Sozialisationsinstanzen aus einer dezidiert erziehungswissenschaftlichen Perspektive ausgeleuchtet. Dabei wird ein umfassendes Bild von Familie als einer pädagogischen Institution gezeichnet, in das die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse und Forschungsergebnisse einfließen.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 23
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322809551
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (385 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Schriften Zur Gruppen- und Organisationsdynamik Ser. v.3
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.69
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    Schlagwort(e): Conflict management ; Handbooks, manuals, etc ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
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  • 24
    ISBN: 9783531903460
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (331 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Schule und Gesellschaft Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
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    Schlagwort(e): Children of immigrants ; Education ; Germany ; Electronic books ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Die Kinder der MigrantInnen sind wieder ins Gerede gekommen: Zwei PISA-Studien haben übereinstimmend gezeigt, dass ihre Bildungsbenachteiligung deutlich ausgeprägt ist und ihr relativer Schulmisserfolg stabil bleibt. Fatalerweise wird nun dieses Versagen der betroffenen Kinder beschrieben - nicht aber das Versagen des Systems, das solches Schulversagen nicht zu verhindern weiß. In den Beiträgen des Sammelbandes werden die Bedingungen von Migration und Bildung in Deutschland genauer untersucht und der Versuch gemacht, wirkliche Lösungen für ein ernstes Problem zu formulieren.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 25
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783663113942
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (290 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Forschung Pädagogik Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Youth ; Electronic books
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  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322806154
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (357 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Studien Zur Jugendforschung Ser. v.26
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Education ; Germany (East) ; Biographical methods ; Electronic books
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  • 27
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322916426
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (157 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Perspektiven der Sozialpolitik Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Education and state ; Germany ; Congresses ; Electronic books ; Konferenzschrift
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322807687
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (333 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Forschung Pädagogik Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.2
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    Schlagwort(e): Teenage boys ; Case studies ; Electronic books ; Online-Publikation
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  • 29
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322809766
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (399 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Biographie und Profession Series v.4
    DDC: 302.35
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    Schlagwort(e): Arbeitsorganisation ; Management ; Organisationstheorie ; Organisationsstruktur ; Mitgliedschaft ; Organisationswandel ; Akteur ; Handlungsregulation ; Kognitive Orientierung ; Berufslaufbahn ; Industrial organization ; Industrial management ; Corporate reorganizations ; Electronic books
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  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783663094609
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (194 pages)
    Serie: Zukunft des Bürgerschaftlichen Engagements (Enquete-Kommission) Ser. v.11
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.14
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung
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  • 31
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322808639
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (142 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    DDC: 302.2
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    Schlagwort(e): Allgemeinbildung ; Social sciences ; Education ; Science-Study and teaching ; Communication ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
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  • 32
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783663105817
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (598 pages)
    Serie: Interkulturelle Studien Ser. v.10
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.48200000000003
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    Schlagwort(e): Electronic books
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  • 33
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783663080756
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (269 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    DDC: 302.23
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    Schlagwort(e): Kulturpädagogik ; Mass media and culture ; Electronic books
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  • 34
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783663057444
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (424 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.60834999999997
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    Schlagwort(e): Electronic books
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  • 35
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322932037
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (296 pages)
    Serie: DJI - Familien-Survey Ser. v.9
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23094300000002
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    Schlagwort(e): Electronic books
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  • 36
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783663091721
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (241 pages)
    Serie: Forschung Soziologie Ser. v.87
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.60835
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    Schlagwort(e): Youth and violence ; Electronic books
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  • 37
    ISBN: 9783322933300
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (285 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.20943
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    Schlagwort(e): Electronic books
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  • 38
    ISBN: 9783322951397
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (475 pages)
    Serie: DJI - Jugendsurvey Ser. v.2
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.235/0943
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    Schlagwort(e): Electronic books
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  • 39
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322932846
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (139 pages)
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Electronic books
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  • 40
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322950680
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (185 pages)
    Serie: Schriftenreihe des Bundesinstituts Für Bevölkerungsforschung BIB Ser. v.26
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306/.09431
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Electronic books
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  • 41
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783663097679
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (473 pages)
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    Schlagwort(e): Hooligan ; Gruppenverhalten ; Gewalttätigkeit ; Musikgruppe ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Gruppenidentität ; Berlin ; Electronic books
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  • 42
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322973481
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (376 pages)
    Serie: Berichte der Kommission Für Die Erforschung des Sozialen und Politischen Wandels in Den Neuen Bundesländern E. V. : (KSPW) Ser. v.4
    DDC: 305.23109431
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    Schlagwort(e): Sozialer Wandel ; Sozialisation ; Berufslaufbahn ; Bildungswesen ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
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  • 43
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322957498
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (448 pages)
    Serie: DJI - Jugendsurvey Ser. v.1
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Jugend ; Politische Einstellung ; Deutschland ; Electronic books
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  • 44
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783663104476
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (233 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23/5/0943
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Electronic books
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  • 45
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322942210
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (168 pages)
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Geschichte 1890-1959 ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Deutschland ; Electronic books
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  • 46
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322925213
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (423 pages)
    Serie: Biographie and Gesellschaft Ser. v.21
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Jugend ; Sozialisation ; Narratives Interview ; Wiedervereinigung ; Sozialer Wandel ; Heranwachsender ; Lebenslauf ; Deutschland ; Deutschland ; Electronic books
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  • 47
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322960276
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (204 pages)
    DDC: 305.2350943
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    Schlagwort(e): Jugend ; Wertorientierung ; Lebensbedingungen ; Zukunftserwartung ; Deutschland ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
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  • 48
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322997081
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (128 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.42/0943
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Electronic books
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  • 49
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322959539
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (164 pages)
    DDC: 306.8743
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    Schlagwort(e): Deutsche Familie ; Mutter ; Tochter ; Türkische Familie ; Electronic books
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  • 50
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322959461
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (197 pages)
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    Schlagwort(e): Jugend ; Sozialisation ; Lebensstil ; Soziokultureller Wandel ; Electronic books
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  • 51
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322936455
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (597 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.2/35/0943
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Electronic books
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  • 52
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322857132
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (246 pages)
    DDC: 305.235
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    Schlagwort(e): Jugendforschung ; Hermeneutik ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
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  • 53
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322936523
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (585 pages)
    Serie: DJI - Familien-Survey Ser. v.1
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.85/0943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Electronic books
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  • 54
    ISBN: 9783322959348
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (228 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.23/5/09431
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Electronic books
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  • 55
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322955609
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (153 pages)
    DDC: 305.2309430904
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    Schlagwort(e): Jugend ; Medienkonsum ; Electronic books
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322937452
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (167 pages)
    Serie: Schriftenreihe der Gesellschaft Für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) Ser. v.2
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.85/0943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Konferenzschrift
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 57
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    ISBN: 9783322955678
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (237 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.2/35/0943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Electronic books ; Electronic books
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 58
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9783322954886
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (116 pages)
    DDC: 305.235
    RVK:
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    Schlagwort(e): Jugendsoziologie ; Electronic books
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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