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Künftige Lebenswege von Schulkindern : Deutungsmuster sozialer Ungleichheit von Lehrkräften in Italien und Deutschland

Dreke, Claudia [Verfasser]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011

Ann Arbor, Michigan : ProQuest

1 Online-Ressource (399 pages)

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978-3-531-94059-5 ; 978-3-531-18294-0

DU 6000 DU 6009 DV 2125 DV 2355 DV 3000 MS 1204 MS 1214 MS 5300

 

Deutschland  Italien  Schüler  Bildungsgang  Soziale Ungleichheit  Grundschullehrer 

Welche Lebenswege eröffnen sich SchülerInnen aus der Sicht von Primarschullehrkräften in ihrer weiteren Schulkarriere und nach der Schule? Welche Handlungen und Eigenschaften sollen zu sozialem Aufstieg führen, welche zum Ausschluss aus bestimmten Lebenschancen oder zum Abstieg? In welchem Verhältnis stehen entsprechende Deutungen zum jeweiligen Bildungssystem?.