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  • London [u.a.] : Longman  (54)
  • Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • Dordrecht : Springer
  • Anglistik  (68)
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9789400753860
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XIV, 194 p. 22 illus, digital)
    Serie: Educational Linguistics 14
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T.
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Applied linguistics ; Language and languages ; Education ; Education ; Applied linguistics ; Language and languages ; Englischunterricht ; ECTS ; Englisch ; Europa ; Fremdsprachenunterricht ; Bologna-Prozess ; ECTS
    Kurzfassung: Spanning the divide between the theory and praxis of competency-based teaching in tertiary language education, this volume contains invaluable practical guidance for the post-secondary sector on how to approach, teach, and assess competencies in Bologna-adapted systems of study. It presents the latest results of prominent European research projects, programs of pedagogical innovation, and thematically linked academic networks. Responding to a profound need for a volume addressing the practical aspects of the newly designed language degrees now being rolled out across Europe, this essential contribution pools the insights of a prestigious set of scholars, practitioners, and policy makers from diverse parts of Europe and the US. It will inform crucial decisions about instituting and evaluating competencies in a new generation of language studies programmes."This volume offers a diversity of perspectives with contributions from both European and North American experts. Although the primary focus of the volume is on Europe, with an explicit goal of bridging the gap between the theory and practice of competency-based teaching in the context of the creation of the European Higher education Area (EHEA) and the implementation of the European Credit Transfer System (ECTS), its implications for language education clearly transcend geographic boundaries. The concept of competencies is closely linked to a learner-centered, meaning-based model of learning in which learner autonomy plays a central role and which emphasizes lifelong learning. In bringing together current research perspectives from both sides of the Atlantic, the volume successfully underscores the shared challenges of transforming language education in a globalized, postmodern world." Nelleke Van Deusen-Scholl, Director of the Center for Language Study, Yale College, USA
    Kurzfassung: Spanning the divide between the theory and praxis of competency-based teaching in tertiary language education, this volume contains invaluable practical guidance for the post-secondary sector on how to approach, teach, and assess competencies in Bologna-adapted systems of study. It presents the latest results of prominent European research projects, programs of pedagogical innovation, and thematically linked academic networks.Responding to a profound need for a volume addressing the practical aspects of the newly designed language degrees now being rolled out across Europe, this essential contribution pools the insights of a prestigious set of scholars, practitioners, and policy makers from diverse parts of Europe and the US. It will inform crucial decisions about instituting and evaluating competencies in a new generation of language studies programmes."This volume offers a diversity of perspectives with contributions from both European and North American experts. Although the primary focus of the volume is on Europe, with an explicit goal of bridging the gap between the theory and practice of competency-based teaching in the context of the creation of the European Higher education Area (EHEA) and the implementation of the European Credit Transfer System (ECTS), its implications for language education clearly transcend geographic boundaries. The concept of competencies is closely linked to a learner-centered, meaning-based model of learning in which learner autonomy plays a central role and which emphasizes lifelong learning. In bringing together current research perspectives from both sides of the Atlantic, the volume successfully underscores the shared challenges of transforming language education in a globalized, postmodern world." Nelleke Van Deusen-Scholl, Director of the Center for Language Study , Yale College, USA
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Competency-based LanguageTeaching in Higher Education; Preface: Languages in the European Higher Education Area; Introduction; Multilingualism in Europe; The Issue About "Global English"; English as a Key to Progress in the European Higher Education Area; Conclusion; Contents; Contributors; Chapter 1: Introduction and Overview; 1.1 Language Teaching in Higher Education; 1.2 Competency-Based Language Teaching in Higher Education; 1.3 Definition and Characterization of the Notion of "Competency"; 1.4 Competency-Based Language Teaching in Higher Education: Where Do We Stand?
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 1.5 Overview of the Volume1.5.1 Part I: Adapting to a Competency-Based Model in Tertiary Education: Necessary Changes in Language Teaching; 1.5.2 Part II: Teaching Competencies in Tertiary Language Education; 1.5.3 Part III: Evaluating Competencies in Tertiary Language Education; 1.6 Conclusion; References; Part I: Adapting to a Competency-Based Model in Tertiary Education: Necessary Changes in Language Teaching; Chapter 2: From Content to Competency: Challenges Facing Higher Education Language Teaching in Europe; 2.1 A Changing Linguistic Landscape
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.2 The Language Challenge Facing Higher Education in Europe2.3 Towards a Competency-Based Approach to HE Language Teaching and Learning; 2.4 The CEFR and the Bologna Process; 2.5 The CEFR and the Development of Pragmatic Competencies; 2.6 The CEFR and Life-Long Language Learning; 2.7 The CEFR - Opportunity and Challenge; 2.8 Conclusions; References; Chapter 3: Adapting to a Competency-Based Model in Tertiary Education: Lessons Learned from the European Project ADELEEES; 3.1 Introduction; 3.2 Research Design; 3.2.1 Objectives; 3.2.2 Procedure and Instruments
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.2.2.1 Questionnaire Design and Validation3.2.2.2 Administration of the Questionnaires; 3.2.3 Participants; 3.2.3.1 Global Figures; 3.2.3.2 Students; 3.2.3.3 Teachers; 3.2.4 Statistical Methodology; 3.3 Results and Discussion; 3.3.1 Students: Global Results; 3.3.1.1 Competency Development and Evaluation; 3.3.1.2 Types of Groupings and Learning Modalities; 3.3.1.3 Methodology; 3.3.1.4 Materials and Resources; 3.3.1.5 Evaluation; 3.3.2 Teachers: Global Results; 3.3.2.1 Competency Development and Evaluation; 3.3.2.2 Types of Groupings and Learning Modalities; 3.3.2.3 Methodology
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.3.2.4 Materials and Resources3.3.2.5 Evaluation; 3.3.3 Comparison of Student and Teacher Outcomes; 3.3.3.1 Competency Development and Evaluation; 3.3.3.2 Types of Groupings and Learning Modalities; 3.3.3.3 Methodology; 3.3.3.4 Materials and Resources; 3.3.3.5 Evaluation; 3.4 Conclusions; 3.5 Implications of the Study: Suggestions for Improvement; 3.6 Lines for Future Research; References; Part II: Teaching Competencies in Tertiary Language Education; Chapter 4: Competences and Foreign Language Teacher Education in Spain; 4.1 Introduction; 4.2 Competence and Teacher Education
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.2.1 Competences and Competencies
    Anmerkung: Description based upon print version of record
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9789400763470
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XII, 170 p. 16 illus, digital)
    Serie: Multilingual Education 4
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg.
    RVK:
    Schlagwort(e): Applied linguistics ; Language and languages ; Education ; Education ; Applied linguistics ; Language and languages ; Borneo ; Englisch
    Kurzfassung: This detailed survey of Brunei English reflects the burgeoning academic interest in the many new varieties of English which are fast evolving around the world. Wholly up to date, the study is based on careful analysis of a substantial dataset that provides real-life examples of usage to illustrate the narrative throughout. As well as a thorough account of the pronunciation, grammar, vocabulary usage, and discourse patterns of Brunei English, the volume explores its historical and educational background and current developmental trends, providing an in-depth review of the patterns of English usage within this multilingual, oil-rich society on the north-western coast of Borneo. Written in a non-technical style throughout that will assist non-specialists wishing to grasp the fundamentals of this unique brand of the English language, the work is a worthy addition to Springer’s series on multilingual education that plugs a gap in the coverage of the numerous varieties of English being used across South East Asia. “The authors bring renewed and badly needed attention to the long-overlooked development of Brunei English. Their examination of the variety not only documents the features and functions of English within Brunei society, it also suggests the development of regional or global varieties of English that extend beyond Brunei, and even beyond South East Asia.” Andrew Moody, University of Macau
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Conventions in the Transcriptions; Abbreviations; Contents; Chapter 1: Introduction; 1.1 Brief History; 1.2 Population; 1.3 Languages; 1.4 Brunei English or English in Brunei?; 1.5 Variation in Brunei English; 1.6 Data; 1.7 Spoken Data; 1.8 Written Data; 1.9 Overview; Chapter 2: Education in Brunei; 2.1 Traditional Education in Brunei; 2.2 Post-war Education; 2.3 The Bilingual Education Policy; 2.4 Bilingualism at UBD; 2.5 SPN21; 2.6 The Role of CfBT; 2.7 The Educational Divide; 2.8 Conclusion; Chapter 3: Pronunciation; 3.1 TH; 3.2 Consonant Cluster Reduction; 3.3 Added [t]; 3.4 Glottal Stop
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.5 Devoicing3.6 Vocalised L; 3.7 Deleted L; 3.8 Rhoticity; 3.9 Vowels; 3.10 Long and Short Vowels; 3.11 face and trap; 3.12 face and goat; 3.13 Absence of Reduced Vowels; 3.14 Spelling Pronunciation; 3.15 Idiosyncratic Pronunciations; 3.16 Word Stress; 3.17 Compound Stress; 3.18 Rhythm; 3.19 Sentence Stress; 3.20 De-accenting; 3.21 Rising Pitch; 3.22 Conclusion; Chapter 4: Morphology and Syntax; 4.1 Plural Suffixes; 4.2 Logically Countable Items; 4.3 one of; 4.4 brother-in-laws; 4.5 piece; 4.6 Subject-Verb Agreement; 4.7 there's; 4.8 -s After Modal Verbs; 4.9 Intervening Nouns; 4.10 Tenses
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.11 will4.12 would; 4.13 do; 4.14 ever and Perfective; 4.15 Null Subjects; 4.16 Subject-Auxiliary Inversion; 4.17 Determiners; 4.18 Names of Countries; 4.19 Affirmative Answers to Negative Questions; 4.20 Adj to V/Adj V-ing; 4.21 Prepositions; 4.22 Conclusion; Chapter 5: Discourse; 5.1 Discourse Particles; 5.2 yeah; 5.3 sort of/kind of; 5.4 tsk; 5.5 Topic Fronting; 5.6 -wise; 5.7 compared to; 5.8 Reduplication; 5.9 Repetition of Lexical Terms; 5.10 Lexical Doublets; 5.11 Tautology; 5.12 and so forth; 5.13 Overdoing Explicitness; 5.14 whereby; 5.15 Sentence Length; 5.16 Run-on Sentences
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.17 ConclusionChapter 6: Lexis; 6.1 Borrowings; 6.2 Religious Terms; 6.3 Royalty; 6.4 Food; 6.5 Clothing; 6.6 Other Cultural Items; 6.7 three or five; 6.8 Calques; 6.9 Acronyms; 6.10 Initialisms; 6.11 Clippings and Blends; 6.12 Shifts in Meaning; 6.13 Shifted Connotation; 6.14 Sports Personnel; 6.15 Other Lexical Items; 6.16 Conclusion; Chapter 7: Mixing; 7.1 BruDirect: Have Your Say (HYS); 7.2 Alternating Languages (AL); 7.3 Inability to Think of a Word; 7.4 Explaining Something; 7.5 Religious Terms; 7.6 Food; 7.7 Direct Quotations; 7.8 Stylistic Reasons; 7.9 Attitudes Towards Mixing
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 7.10 ConclusionChapter 8: Brunei English in the World; 8.1 The Status of Brunei English; 8.2 Global Englishes; 8.3 Intelligibility; 8.4 Pedagogical Implications; 8.5 Brunei English and the Future; Appendices; Appendix A: The Female UBDCSBE Speakers; Appendix B: The Male UBDCSBE Speakers; Appendix C: The Wolf Passage; The Boy Who Cried Wolf; Appendix D: Transcripts of the Interview with Umi; Umi-a; Umi-b; Umi-c; Appendix E: The BruDirect Data; References; Index
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9789400749948
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XII, 166 p. 4 illus, digital)
    Serie: Multilingual Education 3
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T.
    RVK:
    Schlagwort(e): Applied linguistics ; Language and languages ; Literacy ; Education ; Education ; Applied linguistics ; Language and languages ; Literacy ; China ; Englischunterricht ; Fremdsprachenlernen
    Kurzfassung: This is one of two volumes by the same editors that explore historical, philosophical, and cultural perspectives on literacy in China. This volume focuses on English literacy in China, while the other volume is on Chinese literacy. In modern day China, English has enjoyed an increasingly important status in education, but not without challenges. The essays in this volume provide a comprehensive, cross-disciplinary look at changes in English literacy practices and literacy instruction in China from the first English school in the 19th century to recent curriculum reform efforts to modernize English instruction from basic education through higher education. Together, the essays address a wide array of topics, including early childhood English education, uses of information technology to teach English, and teaching English to Chinese minority students. This work is essential reading for those who want to expand their understanding of English literacy education in China.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Perspectives on Teaching and Learning EnglishLiteracy in China; Contents; Contributors; Introduction; Future Directions; References; Chapter 1: Social Ideologies and the English Curriculum in China: A Historical Overview; 1.1 Introduction; 1.2 Mainstream Philosophies and English Education in China; 1.2.1 Confucianism and English Education in Imperial Times; 1.2.2 Deweyan Pragmatism and English Education in the Republic Era; 1.2.3 Marxism and English Education; 1.3 Historical Development of English Education in China After 1949; 1.3.1 English Under the Soviet Influence from 1949 to 1960
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 1.3.2 Seeking Quality in English Education from 1961 to 19661.3.3 English in the Cultural Revolution from 1966 to 1976; 1.3.4 English for Modernization Under Deng Xiaoping from 1977 to 1993; 1.3.5 English for Globalization from 1993 to Present; 1.4 Conclusion; References; Chapter 2: English Language Teaching in Higher Education in China: A Historical and Social Overview; 2.1 Introduction; 2.2 A Brief History of ELT in China's Higher Education; 2.2.1 Before 1949: Interpreter Training Colleges and Missionary Colleges and Universities
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.2.2 From 1949 to 1965: An Interlude with Russian Followed by a Revival of English Education2.2.3 From 1966 to 1976: The Cultural Revolution; 2.2.4 From 1976 to 2000: The Open Door Policy and the Four Modernizations; 2.2.5 The Twenty-First Century: WTO, 2008 Olympics, and China's International Stature; 2.3 Social Perspectives of ELT in Higher Education in China; 2.3.1 The Importance of ELT in Higher Education in China; 2.3.2 Debates about Educational Reform in ELT; 2.3.3 Tension Between Essence and Utility in ELT at the Tertiary Level; 2.4 Conclusion; References
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Chapter 3: English Curriculum and Assessment for Basic Education in China3.1 Introduction; 3.2 Historical Overview of English Curriculum in Basic Education; 3.2.1 Soviet Period (1949-1956); 3.2.2 Exploration Period (1957-1965); 3.2.3 Destruction Period (1966-1976); 3.2.4 Restoration Period (1977-1985); 3.2.5 Compulsory Education Period (1986-1998); 3.2.6 Quality Education Period (1999-Present); 3.3 Current English Curriculum Standards; 3.4 Assessment Issues; 3.5 Challenges Ahead; 3.5.1 Curriculum and National Foreign Language Needs; 3.5.2 Implementation Issues; 3.5.3 Assessment for Learning
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.6 ConclusionReferences; Chapter 4: Early Childhood English Education in China; 4.1 Introduction; 4.2 Historical Development of Early English Literacy Education; 4.2.1 Stage 1: From the Opium Wars to the Early 1920s; 4.2.2 Stage 2: From the 1920s to the Late 1940s; 4.2.3 Stage 3: From the Early 1950s to the End of the 1970s; 4.2.4 Stage 4: The 1980s to the Present; 4.3 Current English Fever in Chinese Early Childhood Education; 4.3.1 Change in Attitudes of Local Governments Towards English; 4.3.2 Multicultural Social Environment of Children
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.3.3 In fl uence of Parents' Experiences Learning English
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction -- 1. Social Ideologies and the English Curriculum in China: A Historical Overview -- 2. English Language Teaching in Higher Education in China: A Historical and Social Overview -- 3. English Curriculum and Assessment for Basic Education in China -- 4. Early Childhood English Education in China -- 5. Chinese Primary School English Curriculum Reform -- 6. 21st Century Senior High School English Curriculum Reform in China -- 7. English Curriculum in Higher Education in China for Non-English Majors -- 8. After School English Language Learning in China -- 9. English Teaching and Learning in Ethnic Minority Regions in China: Challenges and Opportunities -- 10. Use of Technology to Support the Learning and Teaching of English in China.
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  • 4
    ISBN: 9789400746619
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XIII, 265 p, digital)
    Serie: Sophia Studies in Cross-cultural Philosophy of Traditions and Cultures 2
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Paranjape, Makarand R., 1960 - Making India
    RVK:
    Schlagwort(e): Comparative Literature ; Humanities ; Humanities / Arts / Design ; Comparative Literature ; Humanities ; Bibliografie ; Indien ; Modernisierung ; Englisch ; Autor ; Geschichte 1800-1950
    Kurzfassung: Compared to how it looked 150 years ago at the eve of the colonial conquest, today's India is almost completely unrecognizable. A sovereign nation, with a teeming, industrious population, it is an economic powerhouse and the world's largest democracy. It can boast of robust legal institutions and a dizzying plurality of cultures, in addition to a lively and unrestricted print and electronic media. The question is how did it get to where it is now? Covering the period from 1800 to 1950, this study of about a dozen makers of modern India is a valuable addition to India's cultural and intellectua
    Kurzfassung: Compared to how it looked 150 years ago at the eve of the colonial conquest, todays India is almost completely unrecognizable. A sovereign nation, with a teeming, industrious population, it is an economic powerhouse and the worlds largest democracy. It can boast of robust legal institutions and a dizzying plurality of cultures, in addition to a lively and unrestricted print and electronic media. The question is how did it get to where it is now? Covering the period from 1800 to 1950, this study of about a dozen makers of modern India is a valuable addition to Indias cultural and intellectual history. More specifically, it shows how through the very act of writing, often in English, these thought leaders reconfigured Indian society. The very act of writing itself became endowed with almost a charismatic authority, which continued to influence generations that came after the exit of the authors from the national stage. By examining the lives and works of key players in the making of contemporary India, this study assesses their relationships with British colonialism and Indian traditions. Moreover, it analyzes how their use of the English language helped shape Indian modernity, thus giving rise to a uniquely Indian version of liberalism. The period was the fiery crucible from which an almost impossibly diverse and pluralistic new nation emerged through debate, dialogue, conflict, confrontation, and reconciliation. The author shows how the struggle for India was not only with British colonialism and imperialism, but also with itself and its past. He traces the religious and social reforms that laid the groundwork for the modern sub-continental state, proposed and advocated in English by the native voices that influenced the formation Indias society. Merging culture, politics, language, and literature, this is a path breaking volume that adds much to our understanding of a nation that looks set to achieve much in the coming century.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Making India: Colonialism, National Culture, and the Afterlife of Indian English Authority; Author Biography; Acknowledgements; Contents; Chapter 1: Introduction; Works Cited; Chapter 2: "Usable Pasts": Rammohun Roy's Occidentalism; 2.1 Usable Pasts, Occidentalisms, Disciplinary Boundaries; 2.2 Ten Theses on Rammohun Roy; 2.3 India, Britain, and Svaraj; 2.4 The Middle Ground Between Reductive Oppositions; 2.5 Rammohun and the Christian Missionaries; 2.6 Rammohun and English Education; 2.7 Conclusion; Works Cited
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Chapter 3: "East Indian" Cosmopolitanism: Henry Derozio's Fakeer of Jungheera and the Birth of Indian Modernity3.1 Introduction; 3.2 The Fakeer of Jungheera; 3.3 The Plot or Action; 3.4 The Prefatory Sonnet and Derozio's "Orientalism"; 3.5 Canto I; 3.6 Canto II; 3.7 Critical Reception and Contemporary Readings; 3.8 Derozio and Indian Modernity; 3.9 East Indian Cosmopolitanism; 3.10 Conclusion; Works Cited; Chapter 4: Michael Madhusudan Dutt: The Prodigal's Progress; 4.1 Introduction; 4.2 The Colonizers and the Colonized; 4.3 The Loss and Recovery of Madhusudan Datta
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.4 A Prodigal's Progress?4.5 Conclusion: Colonizer, Colonized-or Neither; Works Cited; Chapter 5: Bankim Chandra Chatterjee: Colonialism and National Consciousness in Rajmohan's Wife; 5.1 Introduction: The Paradox of Representation; 5.2 Asia's "First" English Novel?; 5.3 National Culture and Colonialism; 5.4 Conclusion; Works Cited; Chapter 6: Subjects to Change: Gender Trouble and Women's "Authority"; 6.1 Introduction: The "Women's Question" and Textuality; 6.2 Anandabai, Tarabai, Pandita Ramabai; 6.3 Krupabai and Shevantibai; 6.4 Ramabai Ranade, Clarinda, and Laxmibai
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 6.5 Conclusion: Masters of Change?Works Cited; Chapter 7: Re presenting Swami Vivekananda; 7.1 Introduction; 7.2 The Life; 7.3 Re presentations; 7.4 Spiritual vs. Historical "Facts"; 7.5 Impact and Significance; Works Cited; Chapter 8: Sarojini Naidu: Reclaiming a Kinship; 8.1 Introduction; 8.2 The Life; 8.3 Poetic Reputation; 8.4 Works; 8.5 Re-interpretation; 8.6 Conclusion; Works Cited; Chapter 9: "Home and the World": Colonialism and Alter nativity in Tagore's India; 9.1 Reworlding Homes; 9.2 Colonialism and Consciousness; 9.3 Some Nineteenth Century Types; 9.4 Rereading Tagore
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 9.5 Dominant/Subaltern Alter nativityWorks Cited; Chapter 10: Sri Aurobindo and the Renaissance in India; 10.1 The Orientalist Predicament; 10.2 A Semiology of Gravestones; 10.3 The Renaissance in India?; 10.4 "The Renaissance in India" by Sri Aurobindo; 10.5 Conclusion; Works Cited; Chapter 11: The "Persistent" Mahatma: Rereading Gandhi Post-Hindutva; 11.1 Remembering Sanatana Dharma; 11.2 The Irrelevance of Gandhi; 11.3 Recuperating Gandhi: A Sanatani Essay; 11.4 Still Searching for Svaraj? Gandhi and a New Global Order; Works Cited; Chapter 12: Conclusion: Usable Pasts, Possible Futures
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Works Cited
    Anmerkung: Description based upon print version of record
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531923666 , 3531923668
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (121 Seiten)
    Ausgabe: 2nd ed. 2010
    Serie: Qualitative Sozialforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kelle, Udo Vom Einzelfall zum Typus
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Qualitative Sozialforschung ; Fallstudie ; Typisierung ; Sociology ; Social sciences ; Psychology—Methodology ; Sociology—Methodology ; Sociology ; Society ; Psychological Methods ; Sociological Methods
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    ISBN: 9048185653 , 9789048185658
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 210 S. , graph. Darst. , 24 cm
    Serie: Educational linguistics 10
    Serie: Educational linguistics
    Paralleltitel: Online-Ausg. McKenzie, Robert M. The Social Psychology of English as a Global Language
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): English language Social aspects ; Second language acquisition ; Social psychology ; Japanese Attitudes ; English language ; Japanese ; Second language acquisition ; Social aspects ; Attitudes ; Social psychology ; English language ; Social aspects ; Second language acquisition ; Social psychology ; Japanese ; Attitudes ; Englisch ; Japan ; Language attitude
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531925288 , 3531925288
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (226 Seiten)
    Ausgabe: 1st ed. 2010
    Serie: Literaturwissenschaft / Kulturwissenschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wiencek, Amrei Englischsprachige Shakespeareparodien des 20. Jahrhunderts
    DDC: 306
    RVK:
    Schlagwort(e): Shakespeare, William ; Geschichte 1966-1987 ; Rezeption ; Englisch ; Parodie ; Culture Study and teaching ; Communication ; Ethnology ; Culture ; Cultural Studies ; Media and Communication ; Regional Cultural Studies
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531911137 , 3531911139
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (262 Seiten) , 4 Abb.
    Ausgabe: 2nd ed. 2008
    Serie: Interkulturelle Studien
    Paralleltitel: Erscheint auch als Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität
    DDC: 304.8
    RVK:
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    Schlagwort(e): Interkulturelle Erziehung ; Pädagogische Fähigkeit ; Interkulturalität ; Sozialarbeit ; Sozialkompetenz ; Emigration and immigration ; Human Migration ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531910833 , 3531910833
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (V, 115 Seiten)
    Ausgabe: 2nd ed. 2008
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kuckartz, Udo Qualitative Evaluation
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Evaluationsforschung ; Qualitative Methode ; Sociology ; Communication ; Psychology ; Social sciences ; Psychology—Methodology ; Sociology—Methodology ; Sociology ; Media and Communication ; Behavioral Sciences and Psychology ; Society ; Psychological Methods ; Sociological Methods
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531906645 , 353190664X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (268 Seiten) , 91 Abb.
    Ausgabe: 2nd ed. 2007
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kuckartz, Udo Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten
    DDC: 301
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    RVK:
    Schlagwort(e): Qualitative Daten ; Datenanalyse ; Computerunterstütztes Verfahren ; Sociology ; Social sciences ; Communication ; Sociology ; Society ; Media and Communication ; Lehrbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG
    ISBN: 9783531906652 , 3531906658
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (263 Seiten) , 34 Abb.
    Ausgabe: 2nd ed. 2007
    Paralleltitel: Erscheint auch als Qualitative Datenanalyse: computergestützt
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Qualitative Daten ; Datenanalyse ; Computerunterstütztes Verfahren ; Sociology ; Sociology
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Buch
    Buch
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9781402056352
    Sprache: Englisch
    Seiten: VII, 287 S. , graph. Darst.
    DDC: 306.446
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Interculturele communicatie ; Taalonderwijs ; Vreemde talen ; Englisch ; Fremdsprachenunterricht ; Interkulturelle Kommunikation ; English language Study and teaching ; Foreign speakers ; Intercultural communication ; Language and culture ; Languages in contact ; Multicultural education ; Second language acquisition ; Sociolinguistics ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturelles Lernen ; Fremdsprachenunterricht ; Sprachkontakt ; Kulturkontakt ; Fremdsprachenlernen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Fremdsprachenlernen ; Interkulturelles Lernen ; Mehrsprachigkeit ; Sprachkontakt ; Fremdsprachenunterricht ; Kulturkontakt ; Kulturkontakt ; Fremdsprachenlernen
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 13
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer | [Berlin : Springer
    ISBN: 9781402062445
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource , v.: digital
    Ausgabe: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science and Law Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Serie: Argumentation Library 12
    DDC: 400
    RVK:
    Schlagwort(e): Humanities ; Logic ; Linguistics Philosophy ; Applied linguistics ; Language and languages ; Englisch ; Konversationsanalyse ; Argumentation ; Diskursmarker
    Kurzfassung: This volume identifies and analyses English words and expressions that are crucial for an adequate reconstruction of argumentative discourse. It provides a systematic set of instruments for giving a well founded analysis that results in an analytic overview of the elements that are relevant for the evaluation of the argumentation. By starting from everyday examples, the study immediately connects with the practice of argumentative discourse.
    Kurzfassung: Argumentative Indicators: A Pragma-Dialectical Study identifies and analyses English words and expressions that are crucial for an adequate reconstruction of argumentative discourse. It provides the analyst of argumentative discussions and texts with a systematic set of instruments for giving a well founded analysis which results in an analytic overview of the elements that are relevant for the evaluation of the argumentation. In the book a systematic connection is made between linguistic insights into the characteristics of argumentative discourse and insights from argumentation theory into the resolution of differences of opinion by means of argumentation.
    Anmerkung: Includes bibliographical references , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582063612 , 9780582063617
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 254 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: [Repr.]
    Serie: Real language series
    DDC: 306.4/4
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Geschlechterrolle ; Mann ; Frau ; Geschlechtsunterschied ; Höflichkeit
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Dordrecht : Springer
    ISBN: 9781402035968
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource , v.: digital
    Ausgabe: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science and Law Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Serie: Studies in Natural Language and Linguistic Theory 64
    DDC: 410
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Linguistics ; Aufsatzsammlung ; Wortbildung
    Kurzfassung: This is the most comprehensive bookto date on word formation in terms of scope of topics, schools and theoretical positions.All contributions were written by the leading scholars in their respective areas.
    Kurzfassung: This volume traces the many strands of study in the field of word formation that have developed since the seminal work of Marchand and Lees in the 1960s. In mapping the state of the art, it avoids a biased approach by presenting different, but mutually complementary frameworks within which research into word formation has taken place. It covers the historical development of theories of word formation within generative grammar, and affords a solid introduction to the treatment of word formation in cognitive grammar, natural morphology, optimality theory, Lexeme Morpheme Base Morphology, onomasiological theory, and other recent frameworks. Each topic is presented by an expert who has contributed significantly to the field. In addition to surveying theoretical developments from both European and North American perspectives, it looks specifically at individual English word formation processes (derivation, compounding, conversion) and reviews some of the ways in which they have been analyzed since Marchand's comprehensive treatment nearly five decades ago.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Basic Terminology; Word-Formation and Phonology; Word-Formation and Inflectional Morphology; Word-Formation and Syntax; Hans Marchand and the Marchandeans; Chomsky's Remarks and the Transformationalist Hypothesis; The Lexicalist Approach to Word-Formation and the Notion of the Lexicon; Lexeme-Morpheme Base Morphology; Onomasiological Approach to Word-Formation; Cognitive Approach to Word-Formation; Word-Formation in Natural Morphology; Word-Formation in Optimality Theory; Productivity: Theories; Constraints on Productivity; Lexicalization and Institutionalization
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: English Word-Formation ProcessesThe Latest Trends In English Word-Formation
    Anmerkung: Includes bibliographical references and indexes , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 16
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582307341 , 058230735X
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 247 S.
    Ausgabe: 1. publ., transferred to digital print. on demand
    Serie: A Pearson Education print on demand edition
    Serie: Women and men in history
    DDC: 305.310942
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Men England ; History ; Masculinity England ; History ; Men England ; Conduct of life ; History ; 16th century ; Men England ; Conduct of life ; History ; 17th century ; Marriage customs and rites England ; History ; Sex customs England ; History ; Honor England ; History ; Sex role England ; History ; England Social life and customs ; 16th century ; Großbritannien ; Mann ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582063612 , 0582063620
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 254 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 4. impr.
    Serie: Real language series
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Geschlechterrolle ; Mann ; Frau ; Geschlechtsunterschied ; Höflichkeit
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    ISBN: 0582074924
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 228 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 2. ed., [Nachdr.]
    Serie: Studies in language and linguistics
    DDC: 306.4
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    ISBN: 0582292891
    Sprache: Englisch
    Seiten: IV, 232 S. , Ill.
    Ausgabe: 2. ed., transfered to digital print
    DDC: 306/.0941/09034
    RVK:
    Anmerkung: Includes index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582214106 , 0582214114
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 694 S.
    Ausgabe: [Nachdr.]
    DDC: 306
    RVK:
    Schlagwort(e): Massenkultur ; Kultur ; Kulturwissenschaften ; Geschichte ; Landeskunde ; Großbritannien ; USA ; Aufsatzsammlung ; Großbritannien ; Kulturwissenschaften ; Kulturwissenschaften ; USA ; Kultur ; Geschichte ; Großbritannien ; Kultur ; Geschichte ; USA ; Massenkultur ; Geschichte ; Großbritannien ; Massenkultur ; Geschichte ; USA ; Landeskunde ; Großbritannien ; Landeskunde ; USA ; Kulturwissenschaften
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    ISBN: 0582100178
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 398 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: [Nachdr.]
    Serie: Applied linguistics and language study
    DDC: 302.2
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Psycholinguistik ; Soziolinguistik ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 22
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582303508 , 0582303516
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 297 S.
    Serie: Women and men in history
    DDC: 306.850941
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1830-1960 ; Familie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 23
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582071305
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 238 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 3. impr.
    Serie: Learning about language
    DDC: 302.2242
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Diskursanalyse ; Konversationsanalyse ; Englisch ; Einführung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 24
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582063612 , 0582063620
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 254 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 3. impr.
    Serie: Real language series
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Geschlechterrolle ; Mann ; Frau ; Geschlechtsunterschied ; Höflichkeit ; Sprache
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 25
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 3526517347 , 0582517346
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 1779 S , graph. Darst
    Ausgabe: 15. impr.
    DDC: 428.2
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): English ; Grammar ; 1950- ; English language ; Grammar
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. [1641] - 1664
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 26
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582317509
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 330 S.
    Serie: Applied linguistics and language study
    DDC: 302.2244
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Textproduktion ; Schreiben ; Aufsatzsammlung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 27
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 058230735X , 0582307341
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 247 S.
    Serie: Women and men in history
    DDC: 305.3109420903
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialgeschichte 1550-1700 ; Männlichkeit ; England
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 28
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582060621
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 412 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 10. impr.
    Serie: Learning about language
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Englisch ; Einführung ; Einführung ; Lehrbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 29
    ISBN: 0582553830
    Sprache: Englisch
    Seiten: IX, 487 S.
    Ausgabe: 1. publ., 3. impr.
    Serie: Applied linguistics and language study
    DDC: 302.2244
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Writing ; Written communication ; Literacy ; Schreibenlernen
    Anmerkung: Bibliography
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 30
    ISBN: 0582292891
    Sprache: Englisch
    Seiten: 232 S. , Ill.
    Ausgabe: 2. ed.
    DDC: 306.094109034
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1832-1902 ; Geistesleben ; Großbritannien
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 31
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582489547 , 0582292964
    Sprache: Englisch
    Seiten: IX, 235 S.
    Serie: Themes in British social history
    DDC: 306.0942
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialgeschichte 1550-1750 ; Alltag ; Kultur ; England
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 32
    ISBN: 0582292891
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 292 S. , Ill.
    Ausgabe: 2. ed.
    DDC: 306/.0941/09034 21
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1800-1900 ; Geschichte 1832-1902 ; Cultuurverandering ; Victoriaanse tijd ; Waarden ; Geschichte ; Social values -- History -- 19th century ; Geistesleben ; Großbritannien ; Great Britain -- Social conditions -- 19th century ; Great Britain -- History -- Victoria, 1837-1901 -- Biography ; Great Britain -- Biography ; Großbritannien ; Aufsatzsammlung ; Biografie ; Aufsatzsammlung ; Biografie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Großbritannien ; Geistesleben ; Geschichte 1832-1902
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582327253 , 0582327261
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 315 S.
    Serie: Language in social life
    DDC: 302.23
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziale Norm ; Nachrichtensendung ; Soziolinguistik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 34
    ISBN: 0582074924
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 228 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 2. ed., 6. impression
    Serie: Studies in language and linguistics
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Geschlechtsunterschied ; Sprache ; Englisch ; Psycholinguistik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 35
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582060621
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 412 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 1. publ., 8. impr.
    Serie: Learning about language
    DDC: 306.4/4
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Englisch ; Soziolinguistik ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Soziolinguistik ; Englisch ; Soziolinguistik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 36
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582063612 , 0582063620
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 254 S. , Ill., graph. Darst.
    Ausgabe: 2. impr.
    Serie: Real language series
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Höflichkeit ; Geschlechterrolle ; Soziolinguistik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    ISBN: 0582553830
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 487 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 1. publ.
    Serie: Applied linguistics and language study
    DDC: 302.2244
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Didactiek ; Engels ; Schrijfvaardigheid ; Schrijven ; Englisch ; English language -- Rhetoric -- Study and teaching ; English language -- Study and teaching -- Foreign speakers ; Academic writing -- Study and teaching ; Applied linguistics ; Englischunterricht ; Textproduktion ; Linguistik ; Linguistik ; Textproduktion ; Englischunterricht ; Textproduktion
    Kurzfassung: "This book undertakes a general framework within which to consider the complex nature of the writing task in English, both as a first, and as a second language. The volume explores varieties of writing, different purposes for learning to write extended text, and cross-cultural variation among second-language writers." "The volume overviews textlinguistic research, explores process approaches to writing, discusses writing for professional purposes, and contrastive rhetoric. It proposes a model for text construction as well as a framework for a more general theory of writing. Later chapters, organised around seventy-five themes for writing instruction are devoted to the teaching of writing at the beginning, intermediate, and advanced levels. Writing assessment and other means for responding to writing are also discussed." "William Grabe and Robert Kaplan summarise various theoretical strands that have been recently explored by applied linguists and other writing researchers, and draw these strands together into a coherent overview of the nature of written text. Finally they suggest methods for the teaching of writing consistent with the nature, processes and social context of writing."--BOOK JACKET.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 058206466X , 0582064678
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 343 S.
    Ausgabe: 2. impr.
    Serie: Real language series
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sprachbewusstsein ; Bildungswesen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582071305
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 238 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 2. impr.
    Serie: Learning about language
    DDC: 302.2242
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Diskursanalyse ; Konversationsanalyse ; Englisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 40
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582023831
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 326 S.
    Ausgabe: 2. ed., 7. impr.
    Serie: Themes in British social history
    DDC: 306.7'0941
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 41
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582226317
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 282 S. , Ill., graph. Darst.
    Ausgabe: 1. publ., 2. impr.
    DDC: 306.4/4
    RVK:
    Schlagwort(e): Language ; Englisch ; Geschlechtsunterschied ; Sprachverhalten ; Geschlechterrolle ; Sprache ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Wörterbuch ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1992 ; Sprache ; Geschlechterrolle ; Englisch ; Geschlechterrolle ; Sprachverhalten ; Geschlechtsunterschied ; Geschlechtsunterschied ; Sprache
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 42
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582214106 , 0582214114
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 694 S.
    DDC: 306
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Kulturwissenschaften ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 43
    ISBN: 0582036852
    Sprache: Englisch
    Seiten: 232 S. , Ill.
    Ausgabe: 5. impr.
    DDC: 303.372
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1832-1902 ; Geistesleben ; Großbritannien
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 44
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582009693
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 191 S. , graph. Darst., Kt.
    Ausgabe: 1. publ., 5. impr.
    DDC: 306'.4
    RVK:
    Anmerkung: Includes bibliography and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 45
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582023831
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 326 S.
    Ausgabe: 2. ed., 6. impr.
    Serie: Themes in British social history
    DDC: 306.7'0941
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 46
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582226317 , 9781315843810
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIV, 282 S. , Ill., graph. Darst.)
    Ausgabe: 1. publ.
    DDC: 306.4/4
    RVK:
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    Schlagwort(e): Dil ve diller - Cinsel farklılıklar ; Sekseverschillen ; Taalgebruik ; Geschlechtsunterschied ; Sprache ; Sprachgebrauch ; Language and languages Sex differences ; Geschlechterrolle ; Sprachverhalten ; Englisch ; Sprache ; Geschlechtsunterschied ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Sprachverhalten ; Geschlechtsunterschied ; Geschlechtsunterschied ; Sprache ; Englisch ; Geschlechterrolle ; Sprache ; Geschlechterrolle
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    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582226317
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIV, 282 S. , Ill., graph. Darst.
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Linguistik ; Geschlechterrolle ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Wörterbuch ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Wörterbuch ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Wörterbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 48
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582071321 , 0582071313
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 202 S. , Ill.
    Serie: Language in social life series
    DDC: 303.4833
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    Schlagwort(e): Kommunikation ; Informationstechnik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 49
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582023831
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 326 S.
    Ausgabe: 2. ed., 6. impr.
    DDC: 306.70941
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 1800-1980 ; Sexualität ; Großbritannien
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  • 50
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582060621
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 412 S.
    Ausgabe: 4. impression
    Serie: Learning about language
    DDC: 306.44
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    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Englisch ; Einführung
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  • 51
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582060621
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 412 S. , Ill., graph. Darst.
    Ausgabe: 5. impr.
    Serie: Learning about language
    DDC: 306.44
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    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Englisch ; Einführung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 52
    ISBN: 0582074924
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 228 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 2. ed., 3. impr.
    Serie: Studies in language and linguistics
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Englisch ; Geschlechtsunterschied ; Sprache ; Psycholinguistik
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  • 53
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582071305
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 238 S. , graph. Darst.
    Serie: Learning about language
    DDC: 302.2242
    RVK:
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    Schlagwort(e): Diskursanalyse ; Englisch ; Konversationsanalyse ; Einführung ; Einführung
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  • 54
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582491320
    Sprache: Englisch
    Seiten: VII, 278 S.
    Serie: Themes in British social history
    DDC: 306.0942
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 1750-1980 ; Grundeigentum ; Großbritannien
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  • 55
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582234735 , 0582234727
    Sprache: Englisch
    Seiten: IX, 365 S , 23 cm
    Ausgabe: 1. publ.
    Serie: Language in social life series
    DDC: 306.442/21
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): English language Political aspects ; English language Political aspects ; Language and culture ; Communication, International ; Intercultural communication ; Englisch Status und Rolle im internationalen System ; Kulturelle Faktoren ; Politische Faktoren ; Wirtschaftliche Faktoren ; Sprachenpolitik ; Fremdsprache ; Unterricht ; Sprachwissenschaft ; Kultureinfluss Internationale kulturelle Dominanz/Abhängigkeit ; Kolonialismus ; Kulturelle Werte und Normen ; Verwestlichung ; Modernisierung ; British Council (London) ; Wissenschaftssprache ; Verkehrssprache ; Malaysien ; Singapur ; Englisch ; Englisches Sprachgebiet ; Internationale Kommunikation
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Literaturverz. S. 328 - 355
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582051118 , 058205110X
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 407 S , Kt , 23 cm
    DDC: 973.9
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Culture ; United States ; United ; Civilization ; 20th century ; United ; Civilization ; USA ; Kultur ; Geschichte 1900-1993
    Anmerkung: Mit Literaturangaben und Index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 57
    ISBN: 0582036852
    Sprache: Englisch
    Seiten: IV, 232 S , Ill.
    Ausgabe: 4th impr
    DDC: 303.3'72
    RVK:
    Anmerkung: Includes index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 58
    ISBN: 0582074924
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 228 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 2. ed.
    Serie: Studies in language and linguistics
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Englisch ; Geschlechtsunterschied ; Sprache ; Psycholinguistik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 59
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582080959 , 0582080967
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 192 S.
    Ausgabe: 1. publ.
    Serie: Real language series
    DDC: 427/.97292
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Black English ; a ; English language ; Dialects ; Jamaica ; a ; English language ; Dialects ; England ; London ; a ; Creole dialects, English ; England ; London ; a ; Languages in contact ; England ; London ; a ; Jamaicans ; England ; London ; Language ; a ; Creole dialects, English ; Jamaica ; a ; Black English ; England ; London ; Englisch ; Jamaikaner ; London ; Jamaika-Kreolisch
    Anmerkung: Literaturverz. S. [180] - 188
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 60
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582060621
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 412 S. , graph. Darst.
    Serie: Learning about language
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziolinguistik ; Englisch ; Einführung ; Einführung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 61
    ISBN: 0582552656
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVI, 422 S , graph. Darst , 22 cm
    Serie: Applied linguistics and language study
    DDC: 306.4/4
    RVK:
    Schlagwort(e): Nationale Minderheit ; Diskriminierung ; Arbeitsplatz ; Sprache ; English language Study and teaching ; Foreign students ; Alien labor Education ; Sociolinguistics ; Language ; Study ; Social aspects ; Sociolinguistics ; Discrimination in employment ; Linguistic ; Education ; Multicultural education ; Intercultural communication ; Sprachliche Minderheit ; Diskriminierung ; Großbritannien ; Rassendiskriminierung ; Sprache
    Anmerkung: Includes bibliographical references (S. [394] - 410)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 62
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582494559 , 0582494540
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVII, 432, [16] S. , Ill.
    Serie: Longman literature in English series / general ed.: David Carroll ...
    Serie: Longman literature in English series
    DDC: 306.0973
    RVK:
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    RVK:
    Anmerkung: Includes bibliography and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 63
    ISBN: 0582009693
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 191 S. , graph. Darst.
    Ausgabe: 1. publ., 3. impr.
    DDC: 306'.4
    RVK:
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    RVK:
    Anmerkung: Includes bibliography and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 64
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 058207455X , 0582074568
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 264 S. , Kt., graph. Darst.
    Serie: Longman linguistics library
    DDC: 306.4409609171241
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Englisch ; Afrika ; Einführung ; Einführung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 65
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582009693
    Sprache: Englisch
    Seiten: VIII, 191 S , Ill., Kt , 22 cm
    Ausgabe: 1. publ.
    DDC: 408/.8042
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Women ; Language ; Social aspects ; Aufsatzsammlung ; Frau ; Sprache ; Geschlechtsunterschied ; Frau ; Sprache ; Großbritannien ; Großbritannien ; Geschlechtsunterschied ; Sprache ; Englisch ; Sprachgebrauch ; Frau ; Geschlechtsunterschied
    Anmerkung: Includes bibliography and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 66
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    ISBN: 0582023831
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 326 S.
    Ausgabe: 2. ed.
    Serie: Themes in British social history
    DDC: 306.70941
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1800-1980 ; Sexualität ; Großbritannien
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 67
    ISBN: 058229133X
    Sprache: Englisch
    Seiten: VII, 178 S. , graph. Darst.
    Suppl.: Rezensiert in King, Ruth Jennifer Coates: Women, men and language [Rezension]
    Serie: Studies in language and linguistics
    DDC: 306.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschlechtsunterschied ; Sprache ; Geschlecht
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 68
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Longman
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 306 S.
    Serie: Themes in British social history
    DDC: 306.70941
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1800-1980 ; Sexualität ; Großbritannien
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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