Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
  • MPI Ethno. Forsch.  (28)
  • Japanisch  (17)
  • Russisch  (11)
  • Economics
  • Education
Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
Verfasser
Verlag/Herausgeber
Schlagwörter
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Roshia ni yoru Ukuraina sensō de kiki ni hin shita jūyō genryō no kyōkyū (2022)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Titel: ロシアによるウクライナ戦争で危機に瀕した重要原料の供給
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (8 p.) , 21 x 28cm.
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe The supply of critical raw materials endangered by Russia’s war on Ukraine
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe L’approvisionnement des matières premières critiques est compromis par l’offensive russe en Ukraine
    Schlagwort(e): Economics ; Trade
    DOI: 10.1787/19d495e6-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    ウクライナ難民の生徒の受入国における社会情緒的幸福を支援する (2022)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (13 p.) , 21 x 28cm.
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Contribuer au bien-être social et émotionnel des élèves réfugiés ukrainiens dans les pays d’accueil
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Supporting the social and emotional well-being of refugee students from Ukraine in host countries
    Schlagwort(e): Economics
    Kurzfassung: ロシアの対ウクライナ侵攻で、近年最大の強制移住という危機が発生しており、とりわけ子どもと若者の割合が高い。 ウクライナの子どもと若者の多くは、ウクライナを離れる前から、そして逃避行を経て、ストレスやトラウマになるような経験をしたことが推測できる。また、受入国での生活で様々な問題に直面することがある。こうした経験は、様々な心の問題を引き起こす可能性がある。 ウクライナからの脱出前後に子どもと若者が経験したことが長期にわたって及ぼす影響の大きさは、彼らが受入国で受けられる心理社会的支援次第で深刻にも軽度にもなりうる。学校は、難民の生徒のニーズに対応し彼らの社会情緒的な学習と幸福を促進する上で重要な役割を担っており、教育と社会全体に彼らを包摂するために不可欠な要素となっている。
    DOI: 10.1787/7bb5e786-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    COVID-19 и экологизация экономики стран Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии (2021)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Sprache: Russisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (36 p.)
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe COVID-19 and greening the economies of Eastern Europe, the Caucasus and Central Asia
    Schlagwort(e): Environment ; Economics ; Armenia ; Azerbaijan ; Belarus ; Georgia ; Kazakhstan ; Kyrgyzstan ; Moldova, Republic of ; Tajikistan ; Turkmenistan ; Ukraine ; Uzbekistan
    Kurzfassung: Как и во многих странах, пандемия COVID-19 отрицательно сказалась на экономике стран Восточной Европы, Кавказа и Центральной Азии, ответные меры правительств которых заключались в смягчении воздействия пандемии на систему здравоохранения и оказании поддержки затронутым пандемией предприятиям и работникам. В рамках ответных мер, большинство стран ВЕКЦА также реализовали меры, которые могут способствовать достижению экологических целей. Тем не менее многое еще остается сделать, чтобы планы восстановления ускорили переход к «зеленой» экономике, тем самым повышая устойчивость к внешним шокам. В настоящем отчете проводится анализ мер, направленных на борьбу с COVID-19, предпринимаемых в 11 странах ВЕКЦА, на основании их потенциала к ускорению перехода к более «зеленой», стойкой к изменению климата и низкоуглеродной экономике. В рекомендациях предлагаются способы обеспечения содействия усилий правительств восстановлению экономики с учетом целей по борьбе с изменением климата, сохранению биологического разнообразия и расширению природоохранной деятельности.
    DOI: 10.1787/37dc59cf-ru
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    雇用・企業支援： 復興期への橋渡し (2021)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (13 p.)
    Serie: 新型コロナウイルス(COVID-19)へのOECD政策対応
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Supporting jobs and companies: A bridge to the recovery phase
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Soutenir l'emploi et les entreprises : Une des clés de la reprise
    Schlagwort(e): Social Issues/Migration/Health ; Economics
    Kurzfassung: 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)危機の発生から1年が経ち、未来は確かに明るくなっているように見えるが、今はまだ人々と企業への政策支援を撤回する時期ではない。多くの国々で労働市場の状況を示す主要指標は2020年第2四半期のそれより改善しているが、雇用保護措置によって保護されている労働者が数百万人おり、またその他に失業者数が数百万人に上る。今後数か月間、各国が復興計画の実施準備を進める中で、依然として危機の影響を深刻に受けている世帯と企業への支援を継続しつつ、雇用創出と仕事復帰のインセンティブを与えることが不可欠である。こうした措置がなければ、復興は経済的、社会的にさらに悪い状態から始まることになる。短期的なコストは高いが、大量倒産、大量失業、経済不況、労働市場の悪化のコストよりは遥かに低い。さらに、その短期的なコストは支援を最も脆弱な部門、起業、世帯、そして起業と雇用創出への支援に対象を絞ることで削減することができる。
    DOI: 10.1787/5ed64277-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    新型コロナウィルス収束後にテレワークがもたらす生産性向上: 実現に向けた公共政策の役割 (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (25 p.)
    Serie: 新型コロナウイルス(COVID-19)へのOECD政策対応
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Effets positifs potentiels du télétravail sur la productivité à l’ère post-COVID-19 : quelles politiques publiques peuvent aider à leur concrétisation ?
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Productivity gains from teleworking in the post COVID-19 era: How can public policies make it happen?
    Schlagwort(e): Science and Technology ; Economics
    Kurzfassung: 新型コロナウィルス(COVID-19)のパンデミックに関わる健康・経済危機とそれに伴うソーシャルディスタンシング措置により、多くの企業は大規模にテレワーク（在宅勤務）を導入せざるをえなくなった。これは、危機の解消後もテレワーク形式の働き方の導入がさらに広がり、生産性その他の指標に様々な影響と不確定な純効果を及ぼす可能性がある。物理的に距離を取る必要がなくなった後も、危機の間に出現した福利向上につながる新しい効率的な働き方を今後も維持し、発展させていくためには、公共政策と社会的パートナー間の協力が欠かせない。テレワークの導入拡大に伴う生産性と福利の向上を最大化するために、政府は、テレワークに対する企業と労働者の物理的能力と管理能力への投資を促し、特に作業空間を縮小しすぎて労働者の働きやすさと長期的イノベーションが阻害されることがないようにすべきである。
    DOI: 10.1787/52e828bf-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    学校閉鎖期間中のオンライン学習の拡充：新型コロナウイルス感染症危機時の生徒支援における家族と教員の役割 (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (15 p.)
    Serie: 新型コロナウイルス(COVID-19)へのOECD政策対応
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Strengthening online learning when schools are closed: The role of families and teachers in supporting students during the COVID-19 crisis
    Schlagwort(e): Education ; Social Issues/Migration/Health
    Kurzfassung: 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)危機により、世界中の教育制度は対面指導に代わる新たな手段を見出すよう迫られている。その結果、オンライン指導・学習は、かつてない規模で教員と生徒に活用されるようになった。全面的であれ地域限定であれロックダウンは、ワクチンが行き渡るようになるまでは感染拡大の新たな波を抑え込む手段として再び必要となる可能性があることから、各国政府は、オンライン学習の有効性を最大限引き出せる政策を明らかにすることが何より重要である。本稿は、通常の対面授業が行えない場合にオンライン教育の潜在力を最大限活かす上で生徒の学習態度が果たす役割を検証するものである。特に、こうした状況下では、生徒がこの重要な学習態度を身に着けるのを手助けする保護者と教員の役割が欠かせないことから、保護者の負担を減らし、教員と学校がデジタル学習を最大限活かせるよう、的を絞った政策介入を設計する必要がある。
    DOI: 10.1787/8717061e-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    コロナウイルス発生時の企業部門の脆弱性：評価と政策対応 (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (16 p.)
    Serie: 新型コロナウイルス(COVID-19)へのOECD政策対応
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Corporate sector vulnerabilities during the Covid-19 outbreak: Assessment and policy responses
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Risiken für den Unternehmenssektor in der COVID-19-Krise: Beurteilung und Politikreaktionen
    Schlagwort(e): Economics
    Kurzfassung: この報告書は、コロナウイルス(COVID-19)の流行と闘うために世界中の大半の国々で導入された外出制限措置と関連する非金融企業の財政的脆弱性について考察している.
    DOI: 10.1787/834fcd11-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    学校閉鎖期間のリモート学習に対する生徒と学校の備え：PISA調査結果より (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (12 p.)
    Serie: 新型コロナウイルス(COVID-19)へのOECD政策対応
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Aprender a distancia cuando las escuelas cierran: ¿Cuán bien están preparados los estudiantes y las escuelas? Enseñanzas de PISA
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA
    Schlagwort(e): Education ; Social Issues/Migration/Health
    Kurzfassung: コロナウイルス危機により学校が次々と閉鎖される中（2020年3月末時点で140か国以上）、オンライン学習の機会の地位が教科課程外のおまけから、教育にとって必須のライフラインへと上昇している。
    DOI: 10.1787/909dfe0c-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Shingata korona uirusu kansenshō (Covid-19) ni yoru rokku daun chū ni kyōiku no shakaiteki seika ga hatasu yakuwari to wa (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Titel: 新型コロナウイルス感染症（Covid-19）によるロックダウン中に 教育の社会的成果が果たす役割とは
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (5 p.)
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe What role might the social outcomes of education play during the COVID-19 lockdown ?
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/d68746dd-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Korona uirusu tokushū : gakkō saikai ni muke te (2020)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Titel: コロナウイルス特集：学校再開に向けて
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (19 p.)
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Coronavirus special edition: Back to school
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/7014a9e7-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 11
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    2017 (2018)
    Astana : JSC Information-Analytic Center
    Details
    ISBN: 9789264289666
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource (350 p.) , ill.
    Schlagwort(e): Education ; Kazakhstan
    Kurzfassung: Политика в области высшего образования является ключевым фактором обучения в течение всей жизни и особенно важна ввиду увеличения доли взрослого населения во многих странах. Высшее образование является основным драйвером экономической конкурентоспособности в условиях глобально расширяющейся экономики знаний, а также способствует социальному единению и благополучию. Страны все больше осознают, что высшим учебным заведениям необходимо развивать навыки, необходимые для поддержки конкурентоспособной исследовательской базы в глобальном масштабе и распространения знаний на благо общества. За последние десять лет система высшего образования Казахстана достигла прогресса. Тем не менее, существуют возможности для обеспечения рынка труда необходимыми навыками и поддержки экономического роста через исследования и инновации. При изучении системы высшего образования в Казахстане настоящий доклад основывается на совместном обзоре ОЭСР/Всемирного банка 2007 года «Обзор национальной политики в области образования: высшее образование в Казахстане 2007 год». В каждой главе представлен анализ результатов, достигнутых за последнее десятилетие в основных областях, рассмотренных в Страновом обзоре за 2007 год. Страновой обзор включает главы по качеству и актуальности, доступности и равенству, интернационализации, научно-исследовательской и инновационной деятельности, финансированию и управлению. В Страновом обзоре также рассматриваются ответные политические меры на прогрессирующую динамику высшего образования и более широкие социально-экономические изменения.
    DOI: 10.1787/9789264289666-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Soveršenstvovanie ėkonomičeskich instrumentov upravlenija bodnymi resursami v Respublike Burjatija (Bassejne Ozera Bajkal) (2018)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264290693
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource (148 p.) , ill.
    Schlagwort(e): Environment ; Finance and Investment ; Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Development ; Economics ; Russian Federation
    Kurzfassung: Одним из главных вызовов, который стоит перед Республикой Бурятия - субъектом Российской Федерации, является необходимость найти верный баланс при решении двух задач: защиты озера Байкал как уникального водного объекта, включенного в список Всемирного природного наследия ЮНЕСКО, и его экосистемы, и динамичного и устойчивого социально-экономического развития республики. Это требует совершенствования водной политики и ее инструментов: экономических, административных, информационных и других. Рекомендации данного отчета направлены на достижение этой цели. Они включают: введение платы за забор поливной воды (за воду, как природный ресурс); усиление господдержки водного сектора; и улучшение экономических инструментов управления рисками негативного воздействия вод (в т.ч. с использованием таких инструментов, как обязательное страхование и дифференциация ставок земельного налога в зонах высокого риска затопления). Также рекомендуется опробовать ряд инновационных инструментов, таких как: установление лимитов сброса определенных опасных загрязняющих веществ в пилотной зоне (например, в бассейне реки Селенга) и постепенное развития рынка купли-продажи квот на сбросы этих веществ в пределах установленного лимита сброса; а также введение платы за (налога на) токсичные агрохимикаты (пестициды, гербициды и другие) и синтетические моющие средства, чтобы создать стимулы к сокращению диффузного загрязнения водных ресурсов.
    DOI: 10.1787/9789264290693-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 13
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Nihon: kōreika shakai ni okeru hōsetsuteki na seichō no sokushin (2018)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    Titel: 日本：高齢化社会における包摂的な成長の促進
    ISBN: 9789264299900
    Sprache: Japanisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (52 p.) , 21 x 29.7cm.
    Paralleltitel: Parallele Sprachausgabe Japan: Promoting Inclusive Growth for an Ageing Society
    Schlagwort(e): Economics ; Japan
    DOI: 10.1787/9789264299900-ja
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 14
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    OECD Reviews of School Resources: Kazakhstan 2015 : (Russian version) (2016)
    Astana : JSC Information-Analytic Center
    Details
    ISBN: 9789264250994
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource (238 p.) , ill.
    Paralleltitel: Parallelausg. OECD Reviews of School Resources; Kazakhstan 2015
    Schlagwort(e): Education ; Kazakhstan
    Kurzfassung: Эффективное использование школьных ресурсов является приоритетной политикой в странах ОЭСР. В Страновом обзоре ОЭСР: Эффективность использования ресурсов в школах раскрываются возможности управления, распределения, использования и менеджмента ресурсов для повышения качества, равенства и эффективности школьного образования. Данный выпуск Обзора учитывает в анализе четыре типа ресурсов: финансовые ресурсы: например, государственное финансирование школ; человеческие ресурсы: учителя, школьные директора, работники отделов и управлений образования; материально-технические ресурсы: месторасположение, здания школ и их оснащение, а также другие ресурсы такие как количество учебных часов. Этот Обзор предоставляет своевременные рекомендации органам управления и образовательному сообществу. Серия публикаций по данному проекту включает страновые отчеты и тематические сборники. Содержание Глава 1. Школьное образование в Казахстане Глава 2. Управление использованием школьных ресурсов в Казахстане Глава 3. Распределение школьных ресурсов в Казахстане Глава 4. Использование школьных ресурсов в Казахстане Глава 5. Менеджмент школьных ресурсов в Казахстане
    DOI: 10.1787/9789264250994-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 15
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Japan: Boosting Growth and Well-being in an Ageing Society : (Japanese version) (2016)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264256514
    Sprache: Japanisch
    Seiten: Online-Ressource
    Paralleltitel: Parallelausg. Japan; Boosting Growth and Well-being in an Ageing Society
    Schlagwort(e): Economics ; Japan
    DOI: 10.1787/9789264256514-ja
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 16
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Хрестоматийные тексты : русская педагогическая практика XIX в. и поэтический канон (2013)
    Tartu : University of Tartu Press
    Details
    ISBN: 9789949324767
    Sprache: Russisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (346 p.)
    Schlagwort(e): Literary studies: c 1800 to c 1900 ; Russia ; c 1800 to c 1900 ; Education
    Kurzfassung: Acta Slavica Estonica is an international series of publications on current issues of Russian and other Slavic languages, literatures and cultures. The first part of the book contains chapters about the general history of school textbooks for reading and the story of the heritage of two authors (Vyazemsky and Fet) in them. The second part of the book presents chapters on various Russian poets (Batyushkov, Zhukovsky, Pushkin, Koltsov, Tyutchev, Maikov) whose poems found a firm place in the reading materials for schools. The chapters of the monograph give an idea of different aspects of the history of these texts and their reception. The monograph has two supplements. In the first there is a list of 108 textbooks and books of reading which are all included in the unique data base accessible in the Internet (www.ruthenia.ru/canon). The second supplement offers a list of the most popular authors and their texts included in the textbooks of the 19th century
    Anmerkung: Russian , Czech , Polish , Slovak , Estonian
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 17
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Reviews of National Policies for Education: Kyrgyz Republic 2010 : Lessons from PISA (Russian version) (2011)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264123311
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource
    Paralleltitel: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Kyrgyz Republic 2010; Lessons from PISA
    Paralleltitel: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Kyrgyz Republic 2010: Lessons from PISA
    Schlagwort(e): Education ; Kyrgyzstan
    Kurzfassung: The Programme for International Student Assessment (PISA) is a highly influential instrument for monitoring the quality of education systems and provides a strong evidence base for informed policy making and education research. PISA also has a proven potential to trigger reforms and stimulate stakeholder involvement in the process. Notwithstanding the importance of its ranking, the full strength of PISA unfolds when data it delivers is utilised in the national policy domain. Linking PISA outcomes and policy choices, and monitoring the impact on education quality is thereby a demanding task, which requires sound analytical capacity, and also knowledge of the strengths and weaknesses of the respective education system. The OECD Directorate for Education addresses the demand of non-member economies for policy support in understanding and analysing PISA data in the broader context of education system management and policy formulation. This report was prepared to help the authorities of the Kyrgyz Republic better understand the reasons for the dramatically low performance of Kyrgyz students in the 2006 PISA survey, despite significant resources and efforts invested in education by schools, parents and government. The report reveals that a number of policy areas are in need of urgent attention and recommends ways to close the currently existing gap between aspirations and education reform achievement.
    DOI: 10.1787/9789264123311-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 18
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009 : Students with Special Needs and those with Disabilities (Russian version) (2010)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264059917
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource (268 p.)
    Paralleltitel: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009; Students with Special Needs and those with Disabilities
    Paralleltitel: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009: Students with Special Needs and those with Disabilities
    Schlagwort(e): Education ; Kazakhstan ; Kyrgyzstan ; Tajikistan
    Kurzfassung: В данной публикации ОЭСР предлагается обзор текущей образовательной политики в отношении детей с особыми образовательными потребностями в Казахстане, Кыргызской Pеспублике и Таджикистане. Дается представление о социально- историческом контексте, системах образования и соответствующего законодательства, критически анализируются принятые взгляды на доступ к образованию для самой уязвимой группы детского населения в данных странах. Особое внимание уделяется политическим мерам, направленным на обеспечения инклюзивности образования, процедурам идентификации и оценки, общей координации предоставления образовательных услуг, интеграции в общеобразовательную систему, а также наиболее успешным практикам и роли НПО и общественных доноров. Публикация входит в серию изданий ОЭСР “Oбзор национал ьной политики в области образования”, ее готовит Программа по Сотрудничеству со странами, не входящими в состав ОЭСР Директората по Образованию.
    DOI: 10.1787/9789264059917-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 19
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Giving Knowledge for Free : The Emergence of Open Educational Resources (Japanese version) (2008)
    Chiba City : National Institute of Multimedia Education (NIME), Japan
    Details
    ISBN: 9789264066021
    Sprache: Japanisch
    Seiten: Online-Ressource (144 p.) , ill.
    Paralleltitel: Parallelausg. Giving Knowledge for Free; The Emergence of Open Educational Resources
    Paralleltitel: Parallelausg. Att ge bort kunskap gratis; Framväxten av öppna lärresurser
    Paralleltitel: Parallelausg. El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos
    Paralleltitel: Parallelausg. Giving Knowledge for Free: The Emergence of Open Educational Resources
    Paralleltitel: Parallelausg. Att ge bort kunskap gratis: Framväxten av öppna lärresurser
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/9789264066021-ja
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 20
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education : (Russian version) (2008)
    Moscow : Higher School of Economics (HSE), Russia
    Details
    ISBN: 9789264065994
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource (19 p.)
    Paralleltitel: Parallelausg. Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/9789264065994-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 21
    Buch
    Buch
    Sovremennaja molode͏̈ž Sibiri : obrazovatelʹnye i professionalʹnye strategii (2008)
    Novosibirsk : In-t ėkonomiki i organizacii promyšlennogo proizvodstva SO RAN
    Details
    ISBN: 9785896651765
    Sprache: Russisch
    Seiten: 499 S. , graph. Darst. , 21 cm
    Schlagwort(e): Youth ; Education ; Youth Employment ; Youth Attitudes ; Oblast Nowosibirsk ; Jugend ; Berufsbildung ; Geschichte 1991-2003 ; Oblast Nowosibirsk ; Bildungssystem ; Geschichte 1991-2003
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 390-406) , In kyrill. Schrift, russ.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Buch
    MPI Ethno. Forsch.
  • 22
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Oslo Manual : Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data, 3rd Edition (Russian version) (2007)
    S.-Petersburg : Centre for Science Research and Statistics (CSRS) of the Ministry of Education and Science
    Details
    ISBN: 9785760201737
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource (192 p.) , ill.
    Paralleltitel: Parallelausg. Oslo Manual; Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data, 3rd Edition
    Paralleltitel: Parallelausg. Manuel d'Oslo ; Principes directeurs pour le recueil et l'interprétation des données sur l'innovation, 3e édition
    Paralleltitel: Parallelausg. Manual de Oslo ; Guía para la recogida e interpretación de datos sobre innovación, 3 edición
    Paralleltitel: Parallelausg. Oslo Manual: Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data, 3rd Edition
    Paralleltitel: Parallelausg. Manuel d'Oslo : Principes directeurs pour le recueil et l'interprétation des données sur l'innovation, 3e édition
    Paralleltitel: Parallelausg. Manual de Oslo : Guía para la recogida e interpretación de datos sobre innovación, 3 edición
    Schlagwort(e): Science and Technology ; Economics
    DOI: 10.1787/9785760201737-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 23
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy : A Framework for PISA 2006 (Japanese version) (2007)
    Tokyo : National Institute for Education Research of Japan (NIER)
    Details
    ISBN: 9789264066182
    Sprache: Japanisch
    Seiten: Online-Ressource (186 p.)
    Paralleltitel: Parallelausg. Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy; A Framework for PISA 2006
    Paralleltitel: Parallelausg. Compétences en sciences, lecture et mathématiques ; Le cadre d'évaluation de PISA 2006
    Paralleltitel: Parallelausg. PISA 2006 ; Marco de la evaluación ; Conocimientos y habilidades en ciencias, matemáticas y lectura
    Paralleltitel: Parallelausg. Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy; A Framework for PISA 2006 (Finnish version)
    Paralleltitel: Parallelausg. Valutare le competenze in scienze, lettura e matematica; Quadro di riferimento di PISA 2006
    Paralleltitel: Parallelausg. PISA 2006; Estrutura da avaliação; Conhecimentos e habilidades em ciências, leitura e matemática
    Paralleltitel: Parallelausg. Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy: A Framework for PISA 2006
    Paralleltitel: Parallelausg. Compétences en sciences, lecture et mathématiques : Le cadre d'évaluation de PISA 2006
    Paralleltitel: Parallelausg. PISA 2006 : Marco de la evaluación : Conocimientos y habilidades en ciencias, matemáticas y lectura
    Paralleltitel: Parallelausg. Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy: A Framework for PISA 2006 (Finnish version)
    Paralleltitel: Parallelausg. Valutare le competenze in scienze, lettura e matematica: Quadro di riferimento di PISA 2006
    Paralleltitel: Parallelausg. PISA 2006: Estrutura da avaliação: Conhecimentos e habilidades em ciências, leitura e matemática
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/9789264066182-ja
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 24
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Reviews of National Policies for Education : Higher Education in Kazakhstan (Russian version) (2007)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264037212
    Sprache: Russisch
    Seiten: Online-Ressource (257 p.)
    Paralleltitel: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Higher Education in Kazakhstan 2007
    Paralleltitel: Parallelausg.: Reviews of National Policies for Education: Higher Education in Kazakhstan 2007
    Schlagwort(e): Education ; Kazakhstan
    DOI: 10.1787/9789264037212-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 25
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Purchasing Power Parities and Real Expenditures : 2002 Benchmark Year 2004 Edition (Japanese version) (2006)
    Tokyo : Ministry of Internal Affairs and Communications of Japan
    Details
    ISBN: 9789264022171
    Sprache: Japanisch
    Seiten: Online-Ressource
    Paralleltitel: Parallelausg. Purchasing Power Parities and Real Expenditures 2004; 2002 Benchmark Year
    Paralleltitel: Parallelausg. Purchasing Power Parities and Real Expenditures 2004: 2002 Benchmark Year
    Schlagwort(e): Economics
    DOI: 10.1787/9789264022171-ja
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Teachers Matter (Japanese version) : Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers (2006)
    Tokyo : Department for International Research and Cooperation National Institute for Educational Research
    Details
    ISBN: 9789264022157
    Sprache: Japanisch
    Seiten: Online-Ressource , ill.
    Paralleltitel: Parallelausg. Teachers Matter; Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Paralleltitel: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants ; Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Paralleltitel: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs; Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Paralleltitel: Parallelausg. Política de educación y formación ; Los docentes son importantes ; Atraer, formar y conservar a los docentes eficientes
    Paralleltitel: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version); Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Paralleltitel: Parallelausg. Professores são importantes; Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Paralleltitel: Parallelausg. Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Paralleltitel: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants : Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Paralleltitel: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs: Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Paralleltitel: Parallelausg. Política de educación y formación : Los docentes son importantes : Atraer, formar y conservar a los docentes eficientes
    Paralleltitel: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version): Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Paralleltitel: Parallelausg. Professores são importantes: Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/9789264022157-ja
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 27
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    The PISA 2003 Assessment Framework (Japanese version) : Mathematics, Reading, Science and Problem Solving Knowledge and Skills (2004)
    Tokyo : National Institute for Educational Policy Research
    Details
    ISBN: 9784324074077
    Sprache: Japanisch
    Seiten: Online-Ressource (192 p.)
    Paralleltitel: Parallelausg. The PISA 2003 Assessment Framework; Mathematics, Reading, Science and Problem Solving Knowledge and Skills
    Paralleltitel: Parallelausg. Cadre d'évaluation de PISA 2003 ; connaissances et compétences en mathématiques, lecture, science et résolution de problèmes
    Paralleltitel: Parallelausg. Marcos teóricos de PISA 2003 ; Conocimientos y destrezas en Matemáticas, Lectura, Ciencias y Solución de problemas
    Paralleltitel: Parallelausg. The PISA 2003 Assessment Framework: Mathematics, Reading, Science and Problem Solving Knowledge and Skills
    Paralleltitel: Parallelausg. Cadre d'évaluation de PISA 2003 : connaissances et compétences en mathématiques, lecture, science et résolution de problèmes
    Paralleltitel: Parallelausg. Marcos teóricos de PISA 2003 : Conocimientos y destrezas en Matemáticas, Lectura, Ciencias y Solución de problemas
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/9784324074077-ja
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Education at a Glance 2002 : OECD Indicators (Japanese version) (2003)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264099319
    Sprache: Japanisch
    Seiten: Online-Ressource (376 p)
    Paralleltitel: Parallelausg. Education at a Glance 2002; OECD Indicators
    Paralleltitel: Parallelausg. Regards sur l'éducation 2002 ; Indicateurs de l'OCDE
    Paralleltitel: Parallelausg. Bildung auf einen Blick 2002; OECD-Indikatoren
    Paralleltitel: Parallelausg.: Bildung auf einen Blick 2002: OECD-Indikatoren
    Paralleltitel: Parallelausg.: Education at a Glance 2002: OECD Indicators
    Paralleltitel: Parallelausg.: Regards sur l'éducation 2002: Indicateurs de l'OCDE
    Schlagwort(e): Education
    DOI: 10.1787/9789264099319-ja
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
    Online-Ressource
    MPI Ethno. Forsch.
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie hier...