Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
Filter
  • MPI Ethno. Forsch.  (42)
  • Dutch  (42)
  • Education  (42)
Datasource
Material
Language
Years
Author, Corporation
Publisher
Keywords
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Naar een betere startpositie op de arbeidsmarkt : Onderzoek naar de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt voor MBO'ers met een migratieachtergrond (2021)
    Amsterdam : SEO Economisch Onderzoek
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (76 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: MBO students with a non-Western migration background experience a less successful entry into the labor market than MBO students without a migration background. There are various explanations for the backlog, which partly lie within the sphere of influence of students, study programs and employers. MBO programs are strongly focused on the internship period in strengthening the starting position of MBO students with a non-Western migration background
    Abstract: Mbo’ers met een niet-westerse migratieachtergrond ervaren een minder succesvolle arbeidsmarktintrede dan mbo’ers zonder migratieachtergrond. Er zijn verschillende verklaringen voor de achterstand, die deels binnen de invloedssfeer van studenten, opleidingen en werkgevers liggen. Mbo-opleidingen zijn sterk gefocust op de stageperiode bij het versterken van de startpositie van mbo’ers met een niet-westerse migratieachtergrond
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Leiderschap voor onderwijsontwikkeling : van idee naar duurzame plg (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : [Verlag nicht ermittelbar]
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (128 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Werken met Professionele Leergemeenschappen (zoals datateams en Lessen Study) is een mooie manier om aan schoolontwikkeling te werken. Echter, het blijkt voor dit type van professionalisering een uitdaging te zijn om duurzame onderwijsverbetering te realiseren. Na een eerste enthousiaste periode daalt het animo en verdwijnt deze vorm van professioneel leren weer naar de achtergrond. In een serie schoolportretten brengen de onderzoekers en auteurs van dit boek in kaart welke factoren bijdragen aan de duurzaamheid van professionele leergemeenschappen. Hiervoor deden zij onder andere intensieve observaties en namen interviews af bij 15 meest invloedrijke leden van scholen. Een belangrijke conclusie van dit boek is dat schoolleiderschap ertoe doet en het biedt praktische tips voor schoolleiders om de belangrijkste lessen te vertalen naar de eigen schoolcontext. Dit boek kwam tot stand als onderdeel van een door NRO gesubsidieerd project ‘De rol van schoolleiderschap bij duurzame onderwijsverbetering’
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Rapportage innovatiecentrum Heerlen : ‘Kijken in elkaars keuken’ ten behoeve van samenwerking tussen peuteropvang en basisschool (2021)
    Nijmegen
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (62 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Deze studie maakt deel uit van het onderzoek naar ‘Innovatiecentra vve’. Voor vve - voor- en vroegschoolse educatie - komen kinderen in aanmerking die risico lopen op een onderwijsach-terstand. De innovatiecentra vve zijn te beschouwen als proeftuinen waar de kinderopvang in samenwerking met de gemeente gedurende drie jaar experimenteert met een innovatieve maat-regel om het vve-aanbod te verbeteren. Een jury heeft vijf innovatiecentra geselecteerd voor deel-name aan dit programma, in Amsterdam, Leiden, Dordrecht, Den Haag en Heerlen. Naar deze vijf innovatiecentra is onderzoek uitgevoerd door onderzoekers van het Kohnstamm Instituut, KBA Nijmegen en Vrije Universiteit Amsterdam. De centrale onderzoeksvraag is of de innovatieve maatregelen effect hebben en de kwaliteit van de vve verhogen
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Rapportage Innovatiecentrum Leiden : Motivatie als motor voor professionalisering (2021)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : [Verlag nicht ermittelbar]
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (48 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Deze studie maakt deel uit van het onderzoek naar ‘Innovatiecentra vve’. Voor vve - voor- en vroegschoolse educatie - komen kinderen in aanmerking die risico lopen op een onderwijsach-terstand. De innovatiecentra vve zijn te beschouwen als proeftuinen waar de kinderopvang in samenwerking met de gemeente gedurende drie jaar experimenteert met een innovatieve maat-regel om het vve-aanbod te verbeteren. Een jury heeft vijf innovatiecentra geselecteerd voor deel-name aan dit programma, in Amsterdam, Leiden, Dordrecht, Den Haag en Heerlen. Naar deze vijf innovatiecentra is onderzoek uitgevoerd door onderzoekers van het Kohnstamm Instituut, KBA Nijmegen en Vrije Universiteit Amsterdam. De centrale onderzoeksvraag is of de innovatieve maatregelen effect hebben en de kwaliteit van de vve verhogen
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Kunstenaars in de groep : Onderzoek naar effecten van kunst in de voorschoolse educatie (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (121 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De positieve beleving en de waardering van het kunstproject bij betrokkenen laten zien dat het project op zich een waardevolle en verrijkende bijdrage aan de voor- en vroegschoolse educatie is. Er zijn voldoende aanwijzingen dat het project een basis kan leveren voor effecten op langere termijn: Ten eerste reikt het project aspecten van pedagogisch handelen aan die belangrijk worden geacht in het kader van voor- en vroegschoolse educatie en de moeite waard zijn om verder te ontwikkelen, zoals inspelen op en meegaan in ideeën van kinderen en daar vanuit een specifieke rol uitbreiding aan geven, een probleem creëren, verschillende oplossingen bieden of laten ontdekken, open vragen en denkvragen stellen en uitdagen tot reflecteren. Het project past hiermee in een ontwikkeling naar een meer kindvolgend, spel-georiënteerd aanbod. Ten tweede is het project voor ouders van kinderen uit de vve-doelgroep een opstapje naar meer cultuurdeelname en meer begrip over het begrip kunst. Het project maakt deel uit van het programma ‘Innovatiecentra vve’ van het ministerie van OCW en NRO, waarin vijf interventies werden geselecteerd en onderzocht op hun bijdrage aan verhoging van kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. Naast dit Haagse kunstproject werden vier andere innovatiecentra onderzocht, in de gemeenten Amsterdam, Leiden, Dordrecht en Heerlen
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    15 uur voorschoolse educatie in Amsterdam (2020)
    Amsterdam : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (77 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Sinds 2018 biedt de gemeente Amsterdam 15 uur voorschoolse educatie aan alle peuters. Dat betekent in vergelijking met de periode daarvoor een uitbreiding van 12 naar 15 uur voor peuters met een doelgroepindicatie en van zes naar 15 uur voor peuters zonder een indicatie. De verwachting was dat 15 uur zou leiden tot meer stabiele en meer heterogene groepen en als gevolg hiervan een positieve uitwerking op de proceskwaliteit. Pedagogisch medewerkers beoordelen de urenuitbreiding als positief. Meer uren stelt hen in staat de dagindeling flexibeler af te stemmen op de kinderen. Er kon niet worden vastgesteld dat urenuitbreiding leidde tot een hogere proceskwaliteit. Verlenging naar 15 uur betekent ook niet automatisch dat de samenstelling van de groepen meer heterogeen wordt. De instroom van kinderen in voorschoolse educatie lijkt namelijk ook beïnvloed te worden door andere (gelijktijdige) veranderingen in het beleid, zoals het invoeren van een eigen bijdrage voor vve. Wanneer een gemeente nastreeft dat kinderen van verschillende achtergronden al jong met elkaar opgroeien, zijn tevens andere beleidsimpulsen nodig. De verandering naar 15 uur is uitgevoerd in een periode waarin meerdere veranderingen hebben plaatsgevonden in de kinderopvang/vve. Ten eerste een verandering van gratis voorschoolse educatie naar een door ouders betaalde bijdrage. Ten tweede een verlaging van de leeftijd waarop kinderen de voorschoolse educatie binnenkomen, van tweeënhalf naar twee jaar. Dit betekende een uitdaging voor veel pm’ers omdat zij nog niet gewend waren aan een jongere doelgroep binnen de vve. Mogelijk hebben deze verschillende factoren invloed gehad op de gevonden resultaten. We kunnen uit het onderzoek geen definitieve conclusies trekken over de invloed van meer uren vve op stabiliteit, menging en proceskwaliteit. Daar komt bij dat het verschil met de oorspronkelijke 12 uur vve ook niet erg groot was. Een rigoureuze wijziging in de deelnametijd per week zou wellicht een ander beeld hebben laten zien. Het project maakt deel uit van het programma ‘Innovatiecentra vve’ van het ministerie van OCW en NRO, waarin vijf interventies werden geselecteerd en onderzocht op hun bijdrage aan verhoging van kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. Naast dit Amsterdamse project werden vier andere innovatiecentra onderzocht, in de gemeenten Den Haag, Leiden, Dordrecht en Heerlen
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Eindrapport innovatiecentra voor- en vroegschoolse educatie : Samenvatting van vijf deelonderzoeken (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (73 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: In deze brochure bundelen we de resultaten van vijf deelonderzoeken die onder de noemer onderzoek naar ‘Innovatiecentra vve’ zijn uitgevoerd in de periode najaar 2018-medio 2020. Vve staat voor voor- en vroegschoolse educatie. Hiervoor komen kinderen in aanmerking die risico lopen op een onderwijsachterstand. De innovatiecentra vve zijn te beschouwen als proeftuinen waar de kinderopvang in samenwerking met de gemeente gedurende drie jaar experimenteert met een innovatieve maatregel om het vve-aanbod te verbeteren. Er werden vijf gemeenten als ‘innovatiecentrum’ geselecteerd voor deelname: Amsterdam, Leiden, Dordrecht, Den Haag en Heerlen. Het onderzoek werd uitgevoerd door onderzoekers van het Kohnstamm Instituut, KBA Nijmegen en Vrije Universiteit Amsterdam. De centrale onderzoeksvraag is of de innovatieve maatregelen effect hebben en de kwaliteit van de vve verhogen. Het onderzoek betreft vijf deelonderzoeken: . ’15 uur voorschoolse educatie’ in Amsterdam (onderzoekers: Annemiek Veen en Merlijn Karssen, Kohnstamm Instituut); . ‘Kunstenaars in de groep, onderzoek naar effecten van kunst in de voorschoolse educatie’ (onderzoekers Annemiek Veen, Folkert Haanstra & Merlijn Karssen); . ‘Thuis voorlezen met digitale prentenboeken’ in de gemeente Dordrecht (onderzoekers: Adriana Bus en Rosalie Anstadt, Vrije Universiteit); . Het ‘reflectief practicum’ in Heerlen, gericht op versterking van samenwerking tussen voor- en vroegschool (onder-zoekers: Loes van Druten en Annemarie van Langen, KBA); . Motivatie als motor voor professionalisering van pm’ers in Leiden (onderzoekers: idem)
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Thuis voorlezen met digitale prentenboeken : Een veelbelovende interventie voor twee- en driejarigen met een taalachterstand? (2020)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (45 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Gezinnen met jonge kinderen zouden vrij toegang moeten hebben tot een website met digitale prentenboeken. Digitale boeken worden vaker herlezen waardoor ze de taalinput van contextrijke taal in het Nederlands enorm kunnen vergroten zelfs als kinderen maar een paar keer per week met de digitale prentenboeken aan de slag gaan. Dit geeft een enorme impuls aan hun kennis van de Nederlandse taal. Het project is onderdeel van het programma ‘Innovatiecentra vve’ van het ministerie van OCW en NRO, waarin vijf interventies werden geselecteerd en onderzocht op hun bijdrage aan verhoging van kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. Naast dit Dordtse project werden vier andere innovatiecentra onderzocht, in de gemeenten Den Haag, Amsterdam, Leiden en Heerlen
    Note: Dutch
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Beter benutten van kennis uit onderzoek en onderwijspraktijk : Kansrijke aanpakken voor docentgroepen (2019)
    Amsterdam : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (177 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: This research was carried out by researchers from the Kohnstamm Institute; this concerns Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte and Wouter Schenke (project leader). They conducted the study together with lecturer researchers working at the consortium schools. Part of the research work was carried out by PhD student Patrick van Schaik, who combines his work as a teacher at one of the consortium schools with doctoral research
    Abstract: Dit onderzoek is uitgevoerd door onderzoekers van het Kohnstamm Instituut; dit betreft Marianne Boogaard, Irma Heemskerk, Henk Sligte en Wouter Schenke (projectleider). Zij voerden het onderzoek uit samen met docentonderzoekers die werkzaam zijn bij de consortiumscholen. Een deel van de onderzoekswerkzaamheden is verricht door promovendus Patrick van Schaik, die zijn werkzaamheden als docent op een van de consortiumscholen combineert met promotieonderzoek
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Relatie tussen kwaliteit in de kleuterklassen en de schoolloopbaan van leerlingen (2019)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (75 p.)
    Keywords: JN ; Education
    Abstract: Deze studie is onderdeel van een groter NRO project dat is uitgevoerd in het kader van het NRO-onderzoeksprogramma ‘Met onderzoek onderwijs vernieuwen’, periode 2016-2019. Het bestaat uit drie studies, waarin we trachten antwoord te geven op de vraag: wat is een goed aanbod voor doelgroepkinderen van het onderwijsachterstandenbeleid in voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs? Het doel is om nieuwe inzichten te bieden in wat wel en niet werkzaam is in deze sleutelperiode in de ontwikkeling van jonge doelgroepkinderen. In de eerste deelstudie wordt de kwaliteit van het aanbod in integrale kindcentra onderzocht en vergeleken met de kwaliteit in voorschoolse instellingen
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Kans op en effecten van kleuterbouwverlenging : Voor jonge en oudere kinderen en verschillen naar sociale en etnische achtergrond (2019)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (61 p.)
    Keywords: JN ; Education
    Abstract: Deze studie is onderdeel van een groter project bestaande uit drie studies, waarin we ons richten op de vraag: wat is een goed aanbod voor doelgroepkinderen van het onderwijsachterstandenbeleid in voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs? Het doel is om nieuwe inzichten te bieden in wat wel en niet werkzaam is in deze sleutelperiode in de ontwikkeling van jonge doelgroepkinderen. In de eerste deelstudie wordt de kwaliteit van het aanbod in integrale kindcentra onderzocht en vergeleken met de kwaliteit in voorschoolse instellingen. Het voorliggende rapport is het resultaat van deelstudie 3 en gaat over kleuterbouwverlenging. Een panel van kleuterleerkrachten was betrokken bij dit onderzoek om de bruikbaarheid voor de praktijk ervan te vergroten
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    Gemengde groepen in integrale kindcentra (2019)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Kohnstamm Instituut
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (79 p.)
    Keywords: JN ; Education
    Abstract: Deze studie is onderdeel van een groter project bestaande uit drie studies, waarin we ons richten op de vraag: wat is een goed aanbod voor doelgroepkinderen van het onderwijsachterstandenbeleid in voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs? Het doel is om nieuwe inzichten te bieden in wat wel en niet werkzaam is in deze sleutelperiode in de ontwikkeling van jonge doelgroepkinderen. Het onderzoek maakt deel uit van het NRO-onderzoeksprogram-ma ‘Met onderzoek onderwijs vernieuwen’, periode 2016-2019
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Gelijke kansen in de stad (2019)
    Amsterdam : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789463728829
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (241 p.)
    Keywords: Society & culture: general ; Population & demography ; Education
    Abstract: Sociale gelijkheid is goed voor iedereen. Het vormt een buffer tegen drugsgebruik, criminaliteit, gezondheidsproblemen (lichamelijk én psychisch) en wantrouwen (van mensen jegens elkaar en de gemeenschap). Streven naar meer gelijkheid is dan ook geen filantropische onderneming, maar een zinvolle en noodzakelijke activiteit om het welzijn van anderen én van onszelf te verbeteren. Sociale ongelijkheid is een complex vraagstuk. Wetenschappelijk inzicht, opgebouwd over een langere tijd en vanuit meerdere perspectieven, is onontbeerlijk voor structurele oplossingen. De Universiteit van Amsterdam (UvA) heeft een brede expertise op dit terrein. Ongelijkheid is een speerpunt in het onderzoek. Het Amsterdam Centre for Inequality Studies, verbonden aan de sociale faculteit van de UvA, combineert wetenschappelijke expertise op dit gebied met maatschappelijk engagement. Onderzoekers van verschillende disciplines werken er samen om greep te krijgen op het ontstaan én het voorkomen van ongelijkheid. De hoofdstukken in deze bundel laten hiervan mooie voorbeelden zien. De auteurs presenteren niet alleen wat ze al weten, maar formuleren ook nieuwe kennisvragen. In de verschillende bijdragen staan grootstedelijke vraagstukken centraal: over wonen, mobiliteit, duurzaamheid, onderwijs, radicalisering en arbeidsparticipatie. De casussen komen vaak uit Amsterdam, maar zijn mondiaal relevant, ze spelen in alle wereldsteden. Hoe stimuleren we een bloeiende creatieve economie en houden we tegelijkertijd de middenklasse en de laaggeschoolden in de stad? Hoe ontwikkelen we de stad met oog voor ongelijkheid tussen bevolkingsgroepen in zowel (woon) ruimte als inkomen? Hoe doen we dat op een duurzame manier? Hoe maken we slim en verantwoord gebruik van kunstmatige intelligentie? Hoe betrekken we alle burgers bij de samenleving?
    Note: Dutch; Flemish
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    De vele kanten van leesbegrip : Literatuurstudie naar onderwijs in begrijpend lezen in opdracht van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek en de Inspectie van het Onderwijs (2019)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Erasmus University Rotterdam
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (120 p.)
    Keywords: JN ; Education
    Abstract: This study provides an overview of what is known from research about effective education in reading comprehension. The report forms the framework for a survey of the state of the art of reading comprehension at the end of primary education that will be conducted in 2021
    Abstract: Deze studie biedt een overzicht van wat uit onderzoek bekend is over effectief onderwijs in begrijpend lezen. De rapportage vormt het kader voor een peiling naar de stand van zaken in het begrijpend leesonderwijs aan het eind van het basisonderwijs die in 2021 wordt uitgevoerd
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Wetenschap in Nederland. Waar een klein land groot in is en moet blijven (2017)
    s.l. : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789462988156
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource
    Keywords: Education
    Abstract: De Nederlandse wetenschap doet het uitstekend. Op wereldwijde ranglijsten scoren onze onderzoekers, universiteiten en instituten opmerkelijk hoog.〈br〉In dit essay onderzoeken José van Dijck en Wim van Saarloos, president en vicepresident van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen, hoe ons kleine land in de wetenschap groot kon worden.〈br〉〈br〉Ze laten echter ook zien hoe het reiken naar steeds hogere toppen soms ten koste is gegaan van een sterke en onmisbare basis. Investeringen in kennis, wetenschap en innovatie blijven achter, en typisch Nederlandse succesfactoren zoals samenwerking, vertrouwen, een sterk middenveld en een grote verwevenheid van onderwijs en onderzoek staan onder druk.〈br〉〈br〉Ze sluiten af met denkrichtingen die kunnen helpen het succes van de Nederlandse wetenschap te prolongeren, en haar grote bijdragen aan de samenleving ook voor de toekomst veilig te stellen
    Note: nl
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Wetenschap in Nederland. Waar een klein land groot in is en moet blijven (2017)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Amsterdam University Press
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource
    Keywords: Education
    Abstract: De Nederlandse wetenschap doet het uitstekend. Op wereldwijde ranglijsten scoren onze onderzoekers, universiteiten en instituten opmerkelijk hoog.〈br〉 In dit essay onderzoeken José van Dijck en Wim van Saarloos, president en vicepresident van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen, hoe ons kleine land in de wetenschap groot kon worden.〈br〉〈br〉 Ze laten echter ook zien hoe het reiken naar steeds hogere toppen soms ten koste is gegaan van een sterke en onmisbare basis. Investeringen in kennis, wetenschap en innovatie blijven achter, en typisch Nederlandse succesfactoren zoals samenwerking, vertrouwen, een sterk middenveld en een grote verwevenheid van onderwijs en onderzoek staan onder druk.〈br〉〈br〉 Ze sluiten af met denkrichtingen die kunnen helpen het succes van de Nederlandse wetenschap te prolongeren, en haar grote bijdragen aan de samenleving ook voor de toekomst veilig te stellen
    Note: Dutch; Flemish
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Haalt de universiteit 2040? Een Europees perspectief op wereldwijde kansen en bedreigingen (2016)
    s.l. : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789462984158
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource
    Keywords: Education
    Abstract: Sinds de Middeleeuwen heeft de universiteit vele veranderingen succesvol doorstaan. Maar het hele landschap van het hoger onderwijs is de afgelopen decennia zo snel en ingrijpend in beweging gekomen ? onder andere met de opkomst van online learning, MOOC?s en rankings ? dat de uitgangspunten van de universiteit nu opnieuw doordacht moeten worden.〈br〉〈br〉 Als rector magnificus van de Universiteit Utrecht heeft Bert van der Zwaan met tal van collega?s in Azie͏̈, Europa en Noord-Amerika gesproken over de ontwikkelingen binnen de stelsels van hoger onderwijs in hun land. Op basis van die gesprekken exploreert hij de toekomst van het hoger onderwijs, met als kernvraag: haalt de universiteit 2040?
    Abstract: Sinds de Middeleeuwen heeft de universiteit vele veranderingen succesvol doorstaan. Maar het hele landschap van het hoger onderwijs is de afgelopen decennia zo snel en ingrijpend in beweging gekomen ? onder andere met de opkomst van online learning, MOOC?s en rankings ? dat de uitgangspunten van de universiteit nu opnieuw doordacht moeten worden.〈br〉〈br〉 Als rector magnificus van de Universiteit Utrecht heeft Bert van der Zwaan met tal van collega?s in Azie͏̈, Europa en Noord-Amerika gesproken over de ontwikkelingen binnen de stelsels van hoger onderwijs in hun land. Op basis van die gesprekken exploreert hij de toekomst van het hoger onderwijs, met als kernvraag: haalt de universiteit 2040?
    Note: nl
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 18
    Online Resource
    Online Resource
    Haalt de universiteit 2040? Een Europees perspectief op wereldwijde kansen en bedreigingen (2016)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789462984158
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource
    Keywords: Education
    Abstract: Sinds de Middeleeuwen heeft de universiteit vele veranderingen succesvol doorstaan. Maar het hele landschap van het hoger onderwijs is de afgelopen decennia zo snel en ingrijpend in beweging gekomen – onder andere met de opkomst van online learning, MOOC’s en rankings – dat de uitgangspunten van de universiteit nu opnieuw doordacht moeten worden.〈br〉〈br〉 Als rector magnificus van de Universiteit Utrecht heeft Bert van der Zwaan met tal van collega’s in Azië, Europa en Noord-Amerika gesproken over de ontwikkelingen binnen de stelsels van hoger onderwijs in hun land. Op basis van die gesprekken exploreert hij de toekomst van het hoger onderwijs, met als kernvraag: haalt de universiteit 2040?
    Abstract: Sinds de Middeleeuwen heeft de universiteit vele veranderingen succesvol doorstaan. Maar het hele landschap van het hoger onderwijs is de afgelopen decennia zo snel en ingrijpend in beweging gekomen – onder andere met de opkomst van online learning, MOOC’s en rankings – dat de uitgangspunten van de universiteit nu opnieuw doordacht moeten worden.〈br〉〈br〉 Als rector magnificus van de Universiteit Utrecht heeft Bert van der Zwaan met tal van collega’s in Azië, Europa en Noord-Amerika gesproken over de ontwikkelingen binnen de stelsels van hoger onderwijs in hun land. Op basis van die gesprekken exploreert hij de toekomst van het hoger onderwijs, met als kernvraag: haalt de universiteit 2040?
    Note: Dutch; Flemish
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    Sectorstudie toezicht hoger onderwijs - 64 (2012)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (57 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Bij het hoger onderwijs is er intensieve discussie over de rol van het overheidstoezicht en de ruimte voor eigen verantwoordelijkheid van instellingen. De ambities voor het hoger onderwijs zijn dan ook voortdurend aan verandering onderhevig, mede vanwege het belang van de ontwikkeling van de kenniseconomie. De overheid scherpt eisen aan de kwaliteit van het hoger beroepsonderwijs aan en dat brengt meer spanningsvelden met zich mee.De serie WRR-webpublicaties omvat studies die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Trends Shaping Education - 2008 Edition : (Dutch version) (2009)
    AL s Hertogenbosch : KPC Groep, Netherlands
    Details
    ISBN: 9789264063839
    Language: Dutch
    Pages: Online-Ressource (96 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Trends Shaping Education - 2008 Edition; (Chinese version)
    Parallel Title: Parallelausg. Trends Shaping Education 2008
    Parallel Title: Parallelausg. Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2008
    Parallel Title: Parallelausg. Trends Shaping Education - 2008 Edition: (Chinese version)
    Keywords: Education
    DOI: 10.1787/9789264063839-nl
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 21
    Online Resource
    Online Resource
    Duurzame Geesteswetenschappen : Rapport van de commissie Nationaal Plan Toekomst Geesteswetenschappen (2008)
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Amsterdam University Press
    Details
    ISBN: 9789089641014
    Language: Dutch
    Pages: 1 Online-Ressource (68 p.)
    Keywords: Society & culture: general ; Education
    Abstract: Culture and institutions; Education
    Abstract: Creëer een substantieel extra budget Geesteswetenschappen waarop faculteiten een beroep kunnen doen op basis van een overtuigend toekomstplan. Stel een regieorgaan in dat de voorstellen toetst. Versterk de kansen op tweede geldstroomonderzoek voor geesteswetenschappers. En ontwikkel een adequate kwaliteitsbeoordeling voor hun prestaties. Dat zijn de belangrijkste aanbevelingen uit het rapport van de commissie Nationaal Plan Toekomst Geesteswetenschappen onder voorzitterschap van Job Cohen. Hij heeft het eindrapport vanmorgen overhandigd aan minister Ronald Plasterk, die een jaar geleden de opdracht gaf voor het opstellen van dit advies. Op het eerste gezicht lijken de geesteswetenschappen er in Nederland goed voor te staan. Het aantal studenten groeit, het onderzoek is hoogwaardig en er is sprake van een groeiende maatschappelijke belangstelling voor de producten van het geesteswetenschappelijk onderzoek. Deze ogenschijnlijke bloei kan niet verhullen dat zich ernstige problemen voordoen die de toekomst van de geesteswetenschappen bedreigen. Zo kon afgelopen jaren ondanks de stijging van het aantal studenten niet of nauwelijks in extra personeel worden geïnvesteerd. Een sterke verslechtering van de stafstudentratio en toenemende druk op onderzoekstijd zijn het gevolg. Ook voor het opleiden van de toekomstige generatie wetenschappers ontbreekt het aan financiële ruimte. Gevolg is dat de pool van kandidaten om de huidige generatie wetenschappelijke staf op te volgen steeds kleiner wordt, wat op termijn de kwaliteit van het hele wetenschapsgebied bedreigt. De commissie stelt voor om een deskundig en gezaghebbend regieorgaan in te stel-len. Dat beheert een speciaal budget waarop de geesteswetenschappelijke faculteiten een beroep kunnen doen met een overtuigend toekomstplan. Dat plan moet de verschillende deelproblemen (zoals versnippering van het onderwijsaanbod, geringe maatschappelijke uitstraling, lage onderwijsrendementen, betere doorstroming van jong talent in vaste wetenschappelijke rangen etc.) stevig aanpakken. Ook leverbaar in het Engels: "http://www.aup.nl/do.php?a=show_visitor_book&isbn=9789089641427"〉ISBN 978 90 8964 142 7
    Note: Dutch; Flemish
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 22
    Online Resource
    Online Resource
    Opvoeding, onderwijs en jeugdbeleid in het algemeen belang - 1 (2004)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (67 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Dit essay is het resultaat van een opdracht die aan professor De Winter is verstrekt in het kader van een WRR-verkenning over de positie en de toekomst van de Nederlandse jeugd, in verband met de vergrijzing en het ontstaan van een kenniseconomie.De serie WRR-webpublicaties omvat studies die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 23
    Online Resource
    Online Resource
    Onderwijs voor een kennissamenleving; de rol van ICT nader bekeken (2002)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (308 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education; Information Technology
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 24
    Online Resource
    Online Resource
    Nieuwe kansen voor taalonderwijs aan anderstaligen (2001)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (111 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Werkdocumenten' omvat stukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en die op aanvraag door de raad beschikbaar worden gesteld. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 25
    Online Resource
    Online Resource
    Taken en functies van het hoger onderwijs (1995)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (42 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Werkdocumenten' omvat stukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en die op aanvraag door de raad beschikbaar worden gesteld. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Aspecten van hoger onderwijs; een internationale inventarisatie (1995)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (152 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education; European Union
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 27
    Online Resource
    Online Resource
    Hoger onderwijs in fasen (1995)
    s.l. : WRR
    Details
    ISBN: 9039908222
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (182 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Education
    Abstract: In dit rapport analyseert de raad, mede in internationaal perspectief, de ontwikkelingen binnen het hoger onderwijs. Op basis daarvan komt hij tot een formulering van doelstellingen die recht doen aan de gewijzigde maatschappelijke situatie. Aan deze doelstellingen wordt het huidige stelsel getoetst. In de vorm van ontwikkelingsprincipes wordt zicht gegeven op een herstructurering van het hoger onderwijs en dan vooral van het universitaire deel daarvan. Daarbij staat zorg voor de kwaliteit van het onderwijs centraal
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 28
    Online Resource
    Online Resource
    Startkwalificatie en leerplicht (1994)
    s.l. : WRR
    Details
    ISBN: xxxxxxxxxx
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (42 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Werkdocumenten' omvat stukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en die op aanvraag door de raad beschikbaar worden gesteld. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    Beroepswijs onderwijs; ontwikkelingen en dilemma's in de aansluiting van onderwijs en arbeid (1993)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (120 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    De Europese Gemeenschappen als vierde bestuurslaag op het terrein van onderwijs en cultuur (1993)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (371 p.)
    Keywords: Education ; Politics & government
    Abstract: De serie 'Werkdocumenten' omvat stukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en die op aanvraag door de raad beschikbaar worden gesteld. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Political Science; Education; Culture; European Union
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 31
    Online Resource
    Online Resource
    Documenten en verslag van de Hoger Onderwijs expert-conferentie van 8 en 9 oktober 1992 (1993)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (124 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Werkdocumenten' omvat stukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en die op aanvraag door de raad beschikbaar worden gesteld. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education; European Union
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 32
    Online Resource
    Online Resource
    De onderwijsverzorging in de toekomst (1991)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (144 p.)
    Keywords: Education ; Politics & government
    Abstract: Als de Wet op de onderwijsverzorging op 1 januari 1995 afloopt, moet het rijk de instituten voor toetsontwikkeling, leerplanontwikkeling en onderzoek van het onderwijs blijven financieren. Maar het aanbod moet flexibeler worden en de bestedingsvrijheid groter. De drie landelijke pedagogische centra zullen het grootste deel van hun financiering moeten verwerven op basis van de vraag van scholen.Schoolbegeleidingsdiensten worden geheel afhankelijk van opdrachten van scholen en van subsidies van gemeentelijke overheden. Scholen moeten zelf een budget voor onderwijsverzorging krijgen, zodat ze grotere bestedingsvrijheid krijgen
    Abstract: Education; Political Science
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    Onderwijs en arbeidsmarkt in een input-output model. Analyse van de werkgelegenheid naar opleiding in de periode 1985-2010 (1991)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (156 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Werkdocumenten' omvat stukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en die op aanvraag door de raad beschikbaar worden gesteld. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    Onderwijs in de vier grote steden (1990)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (74 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 35
    Online Resource
    Online Resource
    Massamedia en basisvorming (1986)
    s.l. : WRR
    Details
    ISBN: xxxxxxxxxx
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (123 p.)
    Keywords: Media studies ; Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Media; Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 36
    Online Resource
    Online Resource
    Basisvorming in het onderwijs (1986)
    s.l. : WRR
    Details
    ISBN: 9012052211
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (267 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Education
    Abstract: Het algemene onderwijspeil kan worden verhoogd door invoering van algemene basisvorming in de eerste drie jaren van het voortgezet onderwijs en door verbetering van het beroepsonderwijs. Het kerncurriculum dat alle leerlingen in de eerste drie jaar van het voortgezet onderwijs zouden volgen dient op alle scholen op twee niveaus te worden aangeboden. Pas als de inhoud van het onderwijs is bepaald kan de structuur worden vastgesteld
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 37
    Online Resource
    Online Resource
    Leren over de eerste fase van het voortgezet onderwijs (1986)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (132 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    Basisvorming in het buitenland (1986)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (186 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    TOepassing van computersystemen in het onderwijs (1986)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (74 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education; Computers
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 40
    Online Resource
    Online Resource
    Het onderwijs in cijfers 1983-1993 (1985)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (58 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Werkdocumenten' omvat stukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en die op aanvraag door de raad beschikbaar worden gesteld. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Educatie en welzijn (1981)
    s.l. : WRR
    Details
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (331 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: De serie 'Voorstudies en achtergronden' omvat werkstukken die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen en naar zijn oordeel van zodanige kwaliteit en betekenis zijn, dat publicatie gewenst is. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 42
    Online Resource
    Online Resource
    Commentaar op de nota Contouren van een toekomstig onderwijsbeste (1976)
    s.l. : WRR
    Details
    ISBN: 9012013011
    Language: Dutch
    Pages: 1 electronic resource (153 p.)
    Keywords: Education
    Abstract: Aandacht wordt besteed aan de doelstellingen van het onderwijs in de Contourennota. De beperkingen, mogelijkheden en prestaties van het bestaande systeem zouden nadrukkelijk bij de vernieuwing van het onderwijs betrokken moeten worden
    Abstract: Education
    Note: Dutch
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...