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Subjects(RVK)
  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : La Documentation Française ; H. 1.1956 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0008-0217
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: H. 1.1956 -
    Additional Information: Beil. Documents d'actualité
    Former Title: Vorg. Cahiers français d'information
    Former Title: Les cahiers français
    Former Title: revue périodique de l'activité politique, économique, sociale et culturelle de la France
    DDC: 320
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Volkswirtschaft ; Wirtschaftspolitik ; Zeitschrift ; Frankreich ; Zeitschrift
    Note: Beteil. Körp. anfangs: Secretariat Géneral du Gouvernement, Direction de la Documentation.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Language: Undetermined
    RVK:
    Keywords: Sowjetunion ; Kunst ; Geschichte
    Note: In kyrill. Schr., russ
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISSN: 0536-2520 , 2464-7063 , 2464-7063
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1967-
    Parallel Title: Online-Ausg. Ibero-Americana Pragensia
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Lateinamerika ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Gainesville, Fla. ; Nachgewiesen 2.1966 -
    ISSN: 0502-6660
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nachgewiesen 2.1966 -
    DDC: 050
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berkeley, Calif. : Univ. Pr. ; 1.1893 -
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1893 -
    DDC: 370
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Delhi [u.a.] : Motilal Banarsidass Publ. [u.a.] ; 1.1988 -
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1988 -
    DDC: 700
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Language: Undetermined
    Pages: 8"
    Series Statement: (Purātattvaprakāśanamālā ...)
    RVK:
    RVK:
    Note: [Nāgarī] , Bhāga 1.2
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Liverpool : Liverpool Univ. Press | Columbia, SC [u.a.] : [Verlag nicht ermittelbar] | Urbana, Ill. : Department of French, University of Illinois ; 1.1976/77 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0147-9156 , 2044-396X , 2044-396X
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1976/77 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Contemporary French civilization
    DDC: 900
    RVK:
    Keywords: Staat ; Gesellschaft ; Kultur ; Frankreich Staat ; Gesellschaft ; Kultur ; Frankreich ; Zeitschrift
    Note: Index 1/10.1976/86 in: 10.1986,2
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Madrid ; Nr. 1.1977 -
    ISSN: 0210-6353
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nr. 1.1977 -
    DDC: 900
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Book
    Book
    Stamford, Conn. [u.a.] : JAI Press | Amsterdam [u.a.] : Elsevier
    Show associated volumes/articles
    Language: Undetermined
    RVK:
    Keywords: Organisationspsychologie ; Gruppendynamik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Book
    Book
    Münster [usw.] : Waxmann
    ISBN: 3893257179
    Language: Undetermined
    Pages: 547 S. , zahlr. Ill.
    Series Statement: Beiträge zur Volkskultur in Nordwestdeutschland 100
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Verzeichnis ; Verzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Gainesville, Fla. ; Nachgewiesen 2.1966 -
    ISSN: 0502-6660
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nachgewiesen 2.1966 -
    DDC: 050
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Place ; Nr. 1.1986 -
    ISSN: 0990-3178
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nr. 1.1986 -
    Additional Information: 9 zugl. Repr. von Musée d'Ethnographie du Trocadéro Bulletin du Musée d'Ethnographie du Trocadéro Paris, 1931 1155-858X
    Additional Information: 19 zugl. Repr. von [1.]-2 von Documents Paris, 1929
    DDC: 390
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Place ; Nr. 1.1986 -
    ISSN: 0990-3178
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nr. 1.1986 -
    Additional Information: 9 zugl. Repr. von Musée d'Ethnographie du Trocadéro Bulletin du Musée d'Ethnographie du Trocadéro Paris, 1931 1155-858X
    Additional Information: 19 zugl. Repr. von [1.]-2 von Documents Paris, 1929
    DDC: 390
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Documentation Française ; Nachgewiesen Série No. 11.1949 - 6108.1990; 7001.1990 - 7044.1997; 8001.1998 -
    ISSN: 0419-5361
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nachgewiesen Série No. 11.1949 - 6108.1990; 7001.1990 - 7044.1997; 8001.1998 -
    Additional Information: Darin 6063.1983 - 6108.1990 La documentation photographique / Multiple
    DDC: 910
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Beteil. Körp. 5-251/52.1965[?] - 5-310.1970: La Documentation Française (Secrétariat Général du Gouvernement) et l'Institut Pédagogique Nationale (Ministère de l'Education Nationale): 5-311.1971 - 6001.1972/73: La Documentation Française (Secrétariat Général du Gouvernement): 6002.1972/73 - 6027.1976/77: La Documentation Française et l'Institut National de Recherche et de Documentation Pédagogique: ab 6028.1976/77: La Documentation Française et le Centre National de Documentation Pédagogiques , Nr. 6109 - 7000 u. 7045 - 8000 nicht ersch.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Place ; Nr. 1.1986 -
    ISSN: 0990-3178
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nr. 1.1986 -
    Additional Information: 9 zugl. Repr. von Musée d'Ethnographie du Trocadéro Bulletin du Musée d'Ethnographie du Trocadéro Paris, 1931 1155-858X
    Additional Information: 19 zugl. Repr. von [1.]-2 von Documents Paris, 1929
    DDC: 390
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Fontenay-aux-Roses : ENS ; Nachgewiesen 4.1976 -
    ISSN: 0395-8418
    Language: French , Undetermined
    Dates of Publication: Nachgewiesen 4.1976 -
    Former Title: Vorg. Ecole Normale Supérieure de Fontenay-aux-Roses. Département de Géographie Cahier / Département de Géographie, Ecole Normale Supérieure de Fontenay aux Roses
    DDC: 050
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berlin : Reimer | São Paulo ; [1.]1954; 2.1968; 3.1984 -
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: [1.]1954; 2.1968; 3.1984 -
    Additional Information: [1], Repr. 1970=3; 2=4; 3=9 von Völkerkundliche Abhandlungen Berlin : Reimer, 1964-2001 0073-0270
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Bibliografie
    Note: Repr.: Nendeln : Kraus
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Pr. Univ. de France ; 1.1990 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 1151-2385
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1990 -
    Additional Information: Beil. La pratique constitutionnelle française
    Parallel Title: Erscheint auch als Revue française de droit constitutionnel
    DDC: 342.005
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Verfassungsrecht
    Note: Repr.: Bad Feilnbach : Schmidt Periodicals
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    ISBN: 9783839463536 , 9783837663532
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (320 p.)
    Series Statement: Lettre
    DDC: 306.8509498
    RVK:
    Keywords: Literary studies: general ; Cultural studies ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; History
    Abstract: Die Ehe stellt das Sozialmodell par excellence der bürgerlichen Moderne dar. Mit der Integration von Liebe, Freundschaft und Sexualität schafft sie den Brückenschlag zwischen Privatheit und Öffentlichkeit. Doch so prädestiniert sie hinsichtlich der Absorption der politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Bedingungen und Bedürfnisse der bürgerlichen Moderne scheint, so sehr steht sie auch in der Kritik. Die Beiträger*innen nehmen diskursive Infragestellungen der Ehe in kulturellen Artefakten der Romania von 1870 bis 1930 in den Blick und analysieren sie aus kultur- und literaturwissenschaftlicher Perspektive
    Note: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    ISBN: 9781003097709 , 9780367563158 , 9781032380223
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als The Routledge handbook of Hindu temples
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Hinduism ; Religion & beliefs ; Society & culture: general ; Dharmasutra, Ramayana, Mahabharata, Arthashastra, Vedas ; Aufsatzsammlung ; Südasien ; Indien ; Hinduismus ; Tempel
    Abstract: This handbook is a comprehensive study of the archaeology, social history and the cultural landscape of the Hindu temple. Perhaps the most recognizable of the material forms of Hinduism, temples are lived, dynamic spaces. They are significant sites for the creation of cultural heritage, both in the past and in the present. Drawing on historiographical surveys and in-depth case studies, the volume centres the material form of the Hindu temple as an entry point to study its many adaptations and transformations from the early centuries CE to the 20th century. It highlights the vibrancy and dynamism of the shrine in different locales and studies the active participation of the community for its establishment, maintenance and survival. The illustrated handbook takes a unique approach by focusing on the social base of the temple rather than its aesthetics or chronological linear development. It fills a significant gap in the study of Hinduism and will be an indispensable resource for scholars of archaeology, Hinduism, Indian history, religious studies, museum studies, South Asian history and Southeast Asian history
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 9783847426158
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (238 p.)
    Series Statement: Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Parallel Title: Erscheint auch als Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildung ; Ausländerpädagogik ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Schule ; Unterricht ; Partizipation ; Migration ; Bildungsforschung ; Lehramtsstudium ; Inclusive education / mainstreaming ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Education, socialisation – terms like these are constitutive for educational science. What is the significance of these basic concepts within the discourse on inclusion? What impulses can the discourse of inclusion bring to the academic discussion of these terms? Historical, theoretical, methodological and empirical contributions examine the relations between basic concepts in educational science and inclusion research, make problems visible and show their significance in teaching
    Abstract: Erziehung, Bildung, Sozialisation – Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    ISBN: 9783839465721
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (322 p.)
    Series Statement: Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Cultural studies ; Literary studies: general ; Belgien ; Flämisch ; Wallonien ; Literatur ; Übersetzung ; Deutsch ; Claus, Hugo 1929-2008 ; Übersetzung ; Deutsch ; Nothomb, Amélie 1967- ; Übersetzung ; Deutsch
    Abstract: Was verraten literarische Übersetzungen über die komplexen kulturellen und historischen Verflechtungen von Belgien und Deutschland? Zur Beantwortung dieser Frage bezieht Anja van de Pol-Tegge erstmals beide belgischen Ausgangssprachen - Französisch und Niederländisch - in ein innovatives Forschungsformat ein. Durch detaillierte Übersetzungsanalysen von Texten namhafter Autor*innen wie Hugo Claus und Amélie Nothomb gibt sie Aufschluss über epistemische Konfigurationen im deutschen Zielkontext. Über Bilder der Fremdwahrnehmung und Selbstidentifikation bildet sie die Wirkmacht sozio-historischer Diskurse auf belgische Literaturen ab und verdichtet diese zu Tendenzen der Translationsdynamik
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    ISBN: 9783847426141
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (240 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung und Partizipation
    RVK:
    Keywords: Moral & social purpose of education ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff
    Abstract: Democracy has to be learned and lived - school is the ideal place for this. This book shows where pupils in Germany, Austria and Switzerland can have a say in their schools and how they learn tolerance, empathy and self-efficacy in the process. The study reveals that participation usually takes place outside of the classroom, although young people are particularly interested in greater involvement in classroom topics
    Abstract: Demokratie muss gelernt und gelebt werden – ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    ISBN: 9783781525436
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (274 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Inklusionsorientierte Schulentwicklung
    RVK:
    Keywords: Teaching of specific groups & persons with special educational needs ; Festschrift ; Schulentwicklung ; Inklusive Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Organisationsplanung ; Unterricht ; Lehrerbildung ; Professionalisierung
    Abstract: The volume opens up an interdisciplinary approach to the topic of inclusion-oriented school development by examining and linking the dimensions of organizational, personnel and instructional development from the perspective of various (sub)disciplines and approaches. In addition to historically oriented inclusion research, which addresses questions of possible points of connection, path dependencies, or caesuras, the contributions to the volume are also devoted to analyzing the status quo of school inclusion, e.g., with regard to relevant characteristics of inclusion-oriented teaching or possible limits of inclusion research and implementation. In addition, future perspectives are derived from current scientific discourses and findings
    Abstract: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personalund Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u.a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z.B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    ISBN: 9783968694030 , 9788491923350 , 9783968694023
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (447 p.)
    Series Statement: Ediciones de Iberoamericana
    Parallel Title: Erscheint auch als Caminos cruzados
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: 1900-1999 ; Spanish American literature History and criticism ; Spanish American literature History and criticism 20th century ; Exiles' writings, Spanish American History and criticism ; Literature: history & criticism ; Littérature hispano-américaine - Histoire et critique ; Littérature hispano-américaine - 20e siècle - Histoire et critique ; Littérature de l'exil hispano-américaine - Histoire et critique ; Exiles' writings, Spanish American ; Spanish American literature ; Criticism, interpretation, etc ; Literary criticism ; Lateinamerika ; Spanisch ; Exilliteratur ; Spanier ; Philosoph ; Schriftsteller ; Exil ; Lateinamerika
    Abstract: Studying the dialogue between literature and philosophy in the Spanish exile in Latin America requires a historiographical effort, since the exile is framed in a historical before and after: in the "before" of its traditional context, that of the ideas belonging to the place of origin prior to exile. These ideas, capable of developing or changing in the "after" of the post-exile world (in this case, the Spanish-American world), give life to the poetic and philosophical works gestated in the land where the exiles found the protection and shelter of a new homeland: Argentina, Colombia, Cuba, Mexico, Venezuela. This book offers interdisciplinary elements to map the paths in which a group of authors whose life and work was marked, directly or indirectly, by the experience of exile cross: Max Aub, Luis Cernuda, José Gaos, Manuel García Morente, Juan Larrea , Eduardo Nicol, Alfonso Reyes, Josep Solanes and María Zambrano. The texts thematize the work, context, and influences of writers, poets, and philosophers who arrived in Latin America fleeing political persecution and the Civil War in Spain. Many of the exiles saw in the nation that welcomed them the opportunity for a new beginning, others, on the other hand, the place of eternal nostalgia and permanent mourning for their lost home. In all cases, this circumstance was reflected in the work of the exile authors discussed here, in their efforts to reinvent literature, philosophy or the relationship between the two, as well as in their contributions to the dissemination of these two disciplines in organs cultural institutions such as educational institutions, publishing houses and magazines
    Abstract: "Estudiar el diálogo entre literatura y filosofía en el exilio español en Hispanoamérica requiere de un esfuerzo historiográfico, pues el exilio está enmarcado en un antes y un después histórico: en el "antes" de su contexto tradicional, el de las ideas pertenecientes al lugar de origen previo al destierro. Estas ideas, susceptibles de desarrollarse o cambiar en el "después" del ámbito posterior al destierro (en este caso el mundo hispanoamericano), dan vida a las obras poéticas y filosóficas gestadas en la tierra donde los desterrados encontraron la protección y el abrigo de un nuevo terruño: Argentina, Colombia, Cuba, México, Venezuela. Este libro ofrece elementos interdisciplinarios para mapear los caminos en los que se cruza un grupo de autores cuya vida y obra estuvo marcada, directa o indirectamente, por la experiencia del exilio: Max Aub, Luis Cernuda, José Gaos, Manuel García Morente, Juan Larrea, Eduardo Nicol, Alfonso Reyes, Josep Solanes y María Zambrano. Los textos tematizan la obra, contexto e influencias de literatos, poetas y filósofos que arribaron a Hispanoamérica huyendo de la persecución política y de la Guerra Civil en España. Muchos de los exiliados vieron en la nación que los acogía la oportunidad de un nuevo comienzo, otros, en cambio, el lugar de la nostalgia eterna y el duelo permanente por el hogar perdido. En todos los casos esta circunstancia se vio reflejada en la obra de los autores del exilio aquí abordados, en sus esfuerzos por reinventar la literatura, la filosofía o la relación entre ambas, así como en sus aportes a la difusión de estas dos disciplinas en órganos culturales como instituciones educativas, editoriales y revistas."--Publisher's description
    Note: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    ISBN: 9783658390655
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (328 p.)
    Series Statement: Islam in der Gesellschaft
    DDC: 304.82
    RVK:
    Keywords: Migration, immigration & emigration ; Islam ; Religion & beliefs ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Dieses Open-Access-Buch zeigt, dass feindliche Einstellungen gegenüber Muslim*innen oder als Muslim*innen markierten Menschen und gegenüber der Religion des Islams oftmals nur wenig differenziert betrachtet werden. Die mangelnde Trennschärfe zwischen Einstellungen gegenüber Menschen auf der einen und einer Religion auf der anderen Seite manifestiert sich etwa in Definitionen, in denen Islam und Muslim*innen in scheinbar untrennbarer Art und Weise zueinander konstruiert werden oder im Operationalisierungsprozess, wenn auf manifester Ebene Einstellungen gegenüber Muslim*innen erhoben werden, das Konstrukt jedoch als Islamfeindlichkeit bezeichnet wird. Diese Studie untersucht, (1) ob eine synonyme Verwendung der Begriffe gerechtfertigt ist oder ob sich empirisch nachweisen lässt, dass Islam- und Muslim*innenfeindlichkeit nicht identisch sind, (2) inwiefern Unterschiede im Ausmaß feindlicher Einstellungen gegenüber dem Islam und gegenüber Muslim*innen bestehen und (3) wie sich Deutungsrahmen der Befragten mit den Begriffen 'Islam' und 'Muslim*innen' voneinander unterscheiden. Die Zerlegung in seine Einzelteile ermöglicht es, das Phänomen in all seinen Dimensionen zu verstehen und wichtige theoretisch-konzeptionelle, methodologische und handlungspraktische Konsequenzen abzuleiten
    Note: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    ISBN: 9783781559929
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (186 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Schule und Unterricht im digitalen Wandel
    RVK:
    Keywords: Education ; Aufsatzsammlung ; Computerunterstütztes Lernen ; Unterricht ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Schulentwicklung ; Schulforschung ; Bildungswesen ; Schule ; Unterricht ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Digitalisierung ; Unterrichtsforschung ; Computerunterstütztes Lernen ; Lehrer ; Schulentwicklung ; Schulpädagogik
    Abstract: The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical studies are presented and their findings are classified theoretically and methodologically. The studies are interested in the changes as well as the stability of practices in the classroom when digital media are used. And they investigate how students and teachers interpret the transformation processes that accompany digitization. The research perspectives generated are contoured in greater depth by the discussion of the studies' findings with regard to central questions of digital transformation and its research at the end of the volume
    Abstract: Der Band „Schule und Unterricht im digitalen Wandel“ lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus. Es werden vier empirische Studien vorgestellt und ihre Befunde theoretisch und methodisch eingeordnet. Die Studien interessieren sich für die Veränderungen wie auch die Stabilität von Praktiken im Unterricht, wenn digitale Medien genutzt werden. Und sie untersuchen, wie Schüler:innen und Lehrkräfte die mit der Digitalisierung einhergehenden Transformationsprozesse deuten. Die generierten Forschungsperspektiven werden durch die Diskussion der Erträge der Studien im Hinblick auf zentrale Fragen des digitalen Wandels und seine Erforschung am Ende des Bandes vertiefend konturiert
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    ISBN: 9783658412241 , 9783658412234
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (323 p.)
    DDC: 306.874
    RVK:
    Keywords: Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Abstract: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?
    Note: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003163237 , 9781000590265 , 9780367756192 , 9780367756215
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (174 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Haider, Jutta, 1973 - Paradoxes of media and information literacy
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Library & information services ; Media studies ; Literacy ; Information technology: general issues
    Abstract: Paradoxes of Media and Information Literacy contributes to ongoing conversations about control of knowledge and different ways of knowing. It does so by analysing why media and information literacy (MIL) is proposed as a solution for addressing the current information crisis. Questioning why MIL is commonly believed to wield such power, the book throws into sharp relief several paradoxes that are built into common understandings of such literacies. Haider and Sundin take the reader on a journey across different fields of practice, research and policymaking, including librarianship, information studies, teaching and journalism, media and communication and the educational sciences. The authors also consider national information policy proposals and the recommendations of NGOs or international bodies, such as UNESCO and the OECD. Showing that MIL plays an active role in contemporary controversies, such as those on climate change or vaccination, Haider and Sundin argue that such controversies challenge existing notions of fact and ignorance, trust and doubt, and our understanding of information access and information control. The book thus argues for the need to unpack and understand the contradictions forming around these notions in relation to MIL, rather than attempting to arrive at a single, comprehensive definition. Paradoxes of Media and Information Literacy combines careful analytical and conceptual discussions with an in-depth understanding of information practices and of the contemporary information infrastructure. It is essential reading for scholars and students engaged in library and information studies, media and communication, journalism studies and the educational sciences
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    ISBN: 9783763971527
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Industrial or vocational training ; Österreich ; Digitalisierung ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Wirtschaftspädagogisches Studium ; Curriculumentwicklung
    Abstract: Klappentext: Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden, um Studierende auf die Arbeit in digital transformierten Unternehmen vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen. Die Ergebnisse prognostizieren u. a. die Verankerung digitaler Lehrinhalte wie Datenmanagement und Cyber Policy bis 2025. Anschließend skizziert Susanne Kamsker Handlungsempfehlungen zur Curriculaentwicklung.
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    ISBN: 9783110724097 , 9783110723243 , 9783110724134
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (871 p.)
    Series Statement: AULA
    Parallel Title: Erscheint auch als Ette, Ottmar, 1956 - Erfunden / Gefunden
    RVK:
    Keywords: Literature: history & criticism ; Literary studies: general ; Literary studies: post-colonial literature ; Aufsatzsammlung ; Romanische Sprachen ; Literatur ; Amerikabild ; Globalisierung ; Geschichte
    Abstract: During the genesis of the Americas, "invention" was not the same thing as "discovery": what was invented preceded what was found and changed that discovery to the extent that both mutually permeated each other. This formed the foundation for both the indigenous population and their "discoverers," for deported slaves and for procured coolies. This lecture volume traces this process in detail, which still continues to this day
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    ISBN: 9783658394448
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (198 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als Hackbart, Marcel Die Lehrperson als Golem oder Galatea
    RVK:
    Keywords: Educational psychology ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Lehr-Lern-Forschung ; Lernerfolg ; Lernmotivation ; Pygmalion-Effekt ; Kompetenz
    Abstract: In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Phänomene der sozialen Wahrnehmung und Kognition beeinflusst werden – beispielsweise durch Erwartungen. In einigen Untersuchungen zu interpersonalen Erwartungseffekten in der Lehr-Lern-Interaktion stehen die Lehrendenerwartungen an Lernende im Fokus, in anderen die Lernendenerwartungen an Lehrende – zumeist mit ihren Einflüssen auf das Erleben und Verhalten der Lernenden. Marcel Hackbart konzipiert auf Basis des transaktionalen Modells der Lehr-Lern-Interaktion vier aufeinander aufbauende Studien zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. Die Ergebnisse der Studien zeigen, dass die Lernendenkompetenzerwartungen an Lehrpersonen einen Einfluss auf die Interaktionsgestaltungen im Lehr-Lern-Kontext haben. Die Effekte auf die Lernenden selbst sind dabei, insbesondere auf Gruppenebene, größer als die Einflüsse auf das Erleben und Verhalten von Lehrpersonen
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    ISBN: 9783763971558 , 9783763970490
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als Gitter, Markus, 1993 - Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Teaching skills & techniques ; Industrial or vocational training ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Berufsschullehrer ; Professionalisierung ; Digitalisierung
    Abstract: Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein "digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept für ein Onlineseminar innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Zentraler Baustein des Seminars ist die Eigenproduktion von Erklärvideos, die digitale Kompetenzen niedrigschwellig fördert und zur Sensibilisierung für das Thema Digitalisierung im Handlungsfeld Schule beiträgt. Aus den Ergebnissen der praxisbezogenen Studie im Kontext des Studienstandorts Gießen leitet der Autor allgemeine Gelingensbedingungen und Handlungsempfehlungen für die digitalisierungsbezogene Professionalisierung angehender Berufsschullehrkräfte ab.
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    ISBN: 9783781525351
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (267 p.)
    Series Statement: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    Parallel Title: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    RVK:
    Keywords: Education ; Lehrerbildung ; Professionalisierung ; Verantwortung ; Unterrichtsbesuch ; Selbstreflexion
    Abstract: Verlagsinfo: Reflexion ist ein Kernbegriff im erziehungswissenschaftlichen Lehrer:innenbildungsdiskurs, der mit dem Anspruch verknüpft ist, dass pädagogisch Professionelle situationsangemessen handeln und dieses Handeln auf der Basis von wissenschaftlichem Wissen begründen können. Mit diesem Anspruch geht die Abweisung eines Modells von Lehrer:innenbildung einher, das sich in einer unhinterfragten Übernahme etablierter Praxisroutinen erschöpft. Eine anspruchsvolle Reflexion pädagogischer Praxis wird im dominanten Diskurs mit einer distanzierten, den Reflexionsgegenstand objektivierenden Beobachtendenperspektive assoziiert, die einen Ausstieg aus unmittelbaren Praxiszusammenhängen und einen Zugriff auf wissenschaftliche Wissensbestände erlaubt. In empirischen Zugriffen auf Reflexionssituationen, die in pädagogischen Praxiskontexten situiert sind, lässt sich eine derartige Beobachtendenperspektive jedoch kaum nachzeichnen - das Reflexionsideal steht also in Diskrepanz zum Praxisphänomen. Diese Diskrepanz führt vielfach zu der Interpretation, dass pädagogische Praktiker:innen keine anspruchsvolle Reflexion ihrer Praxis leisten würden. Wird Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten jedoch selbst als theoriefähiges Phänomen mit eigenen Ansprüchen in den Blick genommen, eröffnet sich eine Lesart jenseits einer bloßen Defizitzuschreibung, die ethischen Dimensionen praktischer pädagogischer Reflexion einen systematischen Stellenwert einräumen kann. Das Abweichen von einer möglichst distanzierten Beobachtendenperspektive kann so nicht nur als Verfehlung betrachtet, sondern auch als Moment des Ansprechbar-Werdens für pädagogische Verantwortungserfahrungen figuriert werden. Diese Arbeit verfolgt das Anliegen, praktische pädagogische Reflexion zu (re-)konzeptualisieren und darüber Impulse für einen kontext- und gegenstandssensiblen Reflexionsbegriff zu erarbeiten. Die Annäherung an Reflexion erfolgt über eine Untersuchung von Unterrichts- nachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung. Gesprächsanalytisch unterschiedene Reflexionsmodi bilden die Grundlage für eine traditions- und alteritätstheoretisch gestützte Interpretation praktischer pädagogischer Reflexion, die Anschlüsse an erziehungstheoretische Begründungsmotive der Reflexionsbedürftigkeit pädagogischer Praxis auslotet. Diese Perspektive auf Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten versteht sich als Angebot, das dominante Reflexionsverständnis im Lehrer:innenbildungsdiskurs zu pluralisieren.
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    ISBN: 9783763971770
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Adult education, continuous learning ; Hochschulschrift ; Rheinland-Pfalz ; Volkshochschule ; Medienkompetenz ; Bildungsplanung ; Digitalisierung ; Erwachsenenbildung
    Abstract: Inwieweit das Programmangebot der Volkshochschulen die Medienkompetenz und digitale Teilhabe der Teilnehmenden fördert, untersucht Jan Hellriegel in seiner Dissertation. Die Arbeit basiert auf einer Fallstudie mit vier Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz. Kernstück ist eine Programmanalyse unter dem Aspekt der Medienkompetenzförderung. Zudem wurden anhand von Interviews mit VHS-Leitungen und hauptamtlich pädagogischen Mitarbeitenden Faktoren ermittelt, die die Programmplanung beeinflussen. In den Ergebnissen wird deutlich, dass dem Auftrag, die Medienkompetenz der Teilnehmenden zu fördern in den VHS-Programmen nicht angemessen Rechnung getragen werden kann. Bezüge finden sich vorrangig im Kontext beruflicher Mediennutzung, während eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und digitaler Transformation nur selten Platz im Programm findet. Hier Schwerpunkte zu setzen, ist ein bislang nicht erfüllter, aber notwendiger Bildungsauftrag der VHS zur digitalen Teilhabe für alle in einer demokratisch verfassten Gesellschaft. Gründe für diese Defizite sieht Hellriegel unter anderem in der Abhängigkeit der Volkshochschulen von Teilnahmegebühren. Sie bedienen bestehende Nachfragen und planen zu wenig Angebote, um neue Bedarfe zu wecken
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    ISBN: 9783110701869 , 9783110701500 , 9783110701982
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (242 p.)
    Series Statement: Toscana Bilingue. Storia sociale della traduzione medievale / Bilingualism in Medieval Tuscany
    RVK:
    Keywords: Literary studies: classical, early & medieval ; Literary studies: fiction, novelists & prose writers ; Italienisch ; Ars dictandi ; Handschrift ; Geschichte 1200-1500
    Abstract: This volume is dedicated to the study of medieval ars dictaminis. Analyzing several manuscript witnesses, it sheds light on the historical contextualization of the phenomenon and examines the close relationship between ars dictaminis and the political and social system of that time
    Note: Italian
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]
    ISBN: 9783823394860
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Erscheint auch als La bande dessinée
    Parallel Title: Erscheint auch als La bande dessinée
    Parallel Title: Erscheint auch als La bande dessinée
    Parallel Title: Erscheint auch als La bande dessinée
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Literature: history & criticism ; Aufsatzsammlung ; Französisch ; Comic ; Französischunterricht ; Fachdidaktik
    Abstract: Verlagsinfo: Pour la première fois, un ouvrage collectif traite de la bande dessinée francaise et francophone d'un point de vue linguistique et didactique. 17 contributions de romanistes, d'expert.e.s en bandes dessinées et d'enseignant.e.s de FLE présentent un tour d'horizon de ce vaste domaine, allant de classiques comme Tintin, Astérix ou Les Schtroumpfs à des publications plus récentes comme Les Cahiers d'Esther, Les Vieux Fourneaux ou la BD de non-fiction féministe. Les contributions linguistiques analysent la grammaire de l'oral mise en scène (négation, dislocations, etc.), différentes variétés (langage des jeunes, francais québécois) et des problèmes de traduction. Les contributions didactiques montrent le potentiel de la BD pour l'enseignement du FLE au lycée et à l'université (notamment dans les pays germanophones).
    Note: French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Iberoamericana Vervuert
    ISBN: 9783968693835 , 9788491923121 , 9783968693828
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (296 p.)
    Series Statement: Ediciones de Iberoamericana
    Parallel Title: Erscheint auch als Cervantes global
    RVK:
    Keywords: Literature & literary studies ; Aufsatzsammlung ; Cervantes Saavedra, Miguel de 1547-1616 ; Rezeption ; Cervantes Saavedra, Miguel de 1547-1616
    Abstract: The global nature of Cervantes Global´s work is evident in the worldwide distribution of its readers, in the variety of methodologies from which it is studied and in the depth of the texts, which are attractive in any cultural context. Cervantes Global illustrates the heterogeneous and dialectical nature of Cervantism with contributions from various countries: Germany, Argentina, Canada, South Korea, Spain, United States, France, Israel, Italy and Switzerland. The volume brings together different but complementary approaches and methodologies that allow establishing a dialogue between different notions and critical categories, as well as promoting a self-reflective and self-critical attitude within Cervantism. The volume contains works on the reception of Don Quixote, but also studies on its female figures, on the equestrian theme, on the canon of Cervantine kings, or on the ideal of the Christian knight. Likewise, it presents studies on other Cervantine works (Exemplary Novels, Persiles), providing a global vision of it
    Note: Spanish
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    ISBN: 9783487423142
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (494 Seiten) , mit 10 Abb
    Edition: 1st ed
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.3
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1910-1989 ; Alfonso Reyes ; Antonio Caso ; Benedetto Croce ; Erich Auerbach ; Futurismus ; Interdisziplinäre Forschung ; Kulturanthropologie ; Miguel de Unamuno ; Netzwerk ; Ulrich Leo ; Walter Benjamin ; Medien ; Geisteswissenschaftler ; Soziales Netzwerk ; Schriftsteller ; Avantgarde ; Exil ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Soziales Netzwerk ; Geisteswissenschaftler ; Schriftsteller ; Avantgarde ; Medien ; Exil ; Geschichte 1910-1989
    Abstract: Es gibt kaum ein politisches, wirtschaftliches oder ästhetisches Phänomen, das man heute ohne Verweis auf ,soziale Netzwerke' begreifen oder beschreiben könnte. Soziologie, Geschichtswissenschaften und Kunstgeschichte ist diese Tatsache nicht neu: Diese Disziplinen verfügen über ein passendes, tradiertes theoretisches Fundament. Dagegen spielen Netzwerke und Netzwerkforschung in den Literatur- und Kulturwissenschaften kaum eine systematische Rolle. Der vorliegende Band liefert einen Beitrag dazu, diese Lücke zu schließen. Netzwerke und Werknetze (Bruno Latour) verorten sich jenseits eines auch in postkolonialen Perspektiven noch sehr lebendigen ,starken' Subjekts, das sich durch seine individuelle Bildungs- und Emanzipationsgeschichte auszeichnet. Auch lassen sie mit ihren dispersen "affinités déspatialisées" (Boltanski/Chiapello) den spatial turn und seinen vielfach theoretisierten Raumbegriff hinter sich.
    Abstract: Dieser Band liefert eine Einführung in die Netzwerkforschung aus romanistischer Perspektive. Er bietet eine ganze Reihe von internationalen Positionen zu künstlerisch-sozialen Netzwerken in den Amerikas, der Karibik und Europa. Mit seinem historischen Zuschnitt zwischen Mexikanischer Revolution und Berliner Mauerfall beleuchten wir eine Epoche, die uns heute - in Form einer digital vernetzten Öffentlichkeit - wieder einzuholen scheint. Today, literally any political, economic or aesthetic phenomenon will seem incomprehensible if not viewed through the lens of 'social networks'. Sociology, historiography and art history are well equipped for this conundrum: These disciplines can rely on an adequate and long-standing foundation of network theory. This, however, is not the case for literary and cultural studies. Here, networks and network research are still rare and under-theorized. The present volume aims to help close this gap.
    Abstract: Networks and worknets (Bruno Latour) take us beyond the traditional, 'strong' concepts of subjectivity that prevail even in postcolonial studies: i.e. beyond an emphasis on individual experience, struggle and emancipation. Consisting of multiple and disperse "affinités déspatialisées" (Boltanski/Chiapello), networks also leave the 'spatial turn' and its massive reliance on physical extension behind. This volume offers an introduction to network research from a Romance Studies perspective. It features a series of international contributions on artistic and social networks in the Americas, the Caribbean and Europe. By focusing on the historical period between the Mexican Revolution and the fall of the Berlin Wall, this volume highlights an epoch that - through a digitally networked public sphere - is regaining its relevance today
    Note: Online resource; title from title screen (viewed August 18, 2022)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    ISBN: 9783658383053
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (544 p.)
    Series Statement: Beiträge zur Teilhabeforschung
    RVK:
    Keywords: Sociology ; Social issues & processes
    Abstract: Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies. ; Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden :Springer VS,
    ISBN: 978-3-531-19097-6
    Language: German , Undetermined
    Pages: Online-Ressource (XIII, 1275 Seiten) : , Illustrationen.
    Edition: 1. Auflage 2021
    Series Statement: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit Band 26
    Series Statement: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Sozialarbeit. ; Ausgrenzung. ; 'Neue Unterschicht' ; Armut ; Gemeinswesenarbeit ; Geschlecht ; Gesundheit ; Kinder- und Jugendhilfe ; Kriminalisierung ; Kritische Theorie ; Mitleidsökonomie ; Sozialpolitik ; Sozialraum ; Sozialstaat ; Systemtheorie ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Ausgrenzung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Book
    Book
    Pirna : Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugend- und Bildungsamt | Dippoldiswalde : Deutscher Kinderschutzbund, KV Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V.
    Language: Undetermined
    Pages: 148 Seiten , Illustrationen
    Edition: 4., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als Elternbroschüre
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Landkreis Sächsische Schweiz- Osterzgebirge ; Eltern ; Elternbildung ; Familienerziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    Washington, DC : American Psychological Association
    In:  APA PsycBOOKS
    ISBN: 9781433829284
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: First edition
    Uniform Title: Mutual radicalization (Online)
    Parallel Title: Erscheint auch als Moghaddam, Fathali M. Mutual radicalization
    Titel der Quelle: APA PsycBOOKS
    Publ. der Quelle: EBSCO
    DDC: 303.48/4
    RVK:
    Keywords: Radicalization Psychological aspects ; Social conflict Psychological aspects ; Political sociology ; Radikalisierung ; Radikalismus ; Polarisierung ; Gruppe ; Politisches Verhalten ; Sozialverhalten ; Ursache ; Konflikt ; Politische Psychologie ; Sozialpsychologie ; Erde ; Radikalisierung ; Radikalisierung
    Note: Includes bibliographical references (pages 217-244) and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    Book
    Book
    Barcelona : Montesinos
    ISBN: 9788416288854
    Language: Undetermined
    Pages: 404 Seiten , Illustrationen , 23 cm
    Series Statement: Ensayo
    DDC: 946
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Spanien ; Hispanoamerika ; Literatur ; Philosophie ; Erinnerung ; Gesellschaft ; Sozialer Wandel ; Politischer Wandel
    Note: Collection of already publ. writings , Includes bibliographical references
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    ISBN: 9781849665476 , 9781849665490 , 9781849665483
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (248 p.)
    DDC: 378.1/610941
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Social discrimination & inequality ; Sociology ; Central government policies
    Abstract: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. Who gets into elite universities, how and why? What are places like Harvard in the United States or Cambridge in England looking for when they admit undergraduate students? What qualities do selectors value and how do they decide between many applicants with often stellar attainment records? And, are we all better off because of who these elite universities admit? Meritocracy and the University provides an insight into the world of university admissions. Based on interviews with professional admissions staff and academic faculty members who select students, the book explains what selectors value and how they make decisions. By shining a light on the world of university admissions in England and in the United States, readers are invited to reflect on the similarities and differences in who selects and how selection is done, the purpose and mission of universities, and the challenges universities face in building fair admissions processes when earlier opportunities to shine in education are unequally distributed
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    Language: Undetermined
    Pages: 120 Seiten
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildband ; Ausstellungskatalog
    Note: Aus dem Impressum: "The book is the catalogue of two major exhibitions... Group Spirit, June 28 - August 9, 2014, Peres Projects, Berlin; Wild Style: Exhibition of Figurative Art June 10 - August 5, 2016, Peres Projects, Berlin. Editors: Javier Peres, Nick Koenigsknecht" , Wendebuch ohne Titelblatt, Impressum in der Buchmitte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Image
    Image
    Berlin : Revolver
    ISBN: 9783957633408
    Language: Undetermined
    Pages: 104 ungezählte Seiten
    DDC: 709.2
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Ausstellungskatalog ; Bildband ; Barrada, Yto 1971-
    Note: Aus dem Impressum: "This artist´s book is published on the occasion of the exhibition Yto Barrada. The Sample Book at the Secession, September 8 - November 1, 2016"
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Book
    Book
    Chichester [u.a.] : Wiley-Blackwell
    Show associated volumes/articles
    ISBN: 9781119050469
    Language: Undetermined
    Edition: 1. publ. in paperback
    Series Statement: Wiley-Blackwell handbooks of behavioral neuroscience
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Neurolinguistik ; Psycholinguistik ; Neurolinguistics ; Psycholinguistics ; Aufsatzsammlung ; Neurolinguistik ; Psycholinguistik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Language: Undetermined
    Pages: 157, 95 Seiten , Illustrationen (teilweise farbig)
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Eskimo ; Kunst
    Note: Wendebuch, S. 1-157 Masks; S. 1-95 Ivories
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    ISBN: 9783426276334
    Language: Undetermined
    Pages: 381 S.
    DDC: 306.430943
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bildung ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Deutschland ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Deutschland ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
    Article
    Article
    In:  Wir sind alle Kannibalen (2014), Seite 11-42 | year:2014 | pages:11-42
    ISBN: 9783518586136
    Language: Undetermined
    Uniform Title: Le Père Noël supplicié 〈dt.〉
    Titel der Quelle: Wir sind alle Kannibalen
    Publ. der Quelle: Berlin : Suhrkamp, 2014
    Angaben zur Quelle: (2014), Seite 11-42
    Angaben zur Quelle: year:2014
    Angaben zur Quelle: pages:11-42
    DDC: 394.2663
    RVK:
    Keywords: Santa Claus ; Christmas
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 53
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783839415610
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (522 S.)
    Edition: 1. Aufl
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
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    Keywords: Wikipedia ; Wissenssoziologie ; Informationsgesellschaft ; World Wide Web ; Kulturwandel ; Wissensproduktion ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissensproduktion ; Kulturwandel ; World Wide Web ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissenssoziologie
    Note: Biographical note: Daniela Pscheida (Dr. phil.) studierte Erziehungswissenschaften, Medien- und Kommunikationswissenschaften sowie Politikwissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die soziokulturellen Auswirkungen medialer Neuerungen (mit besonderem Fokus auf Internet und Web 2.0), das Verhältnis von Medien und Kultur, Medienkompetenz und E-Learning sowie die Mediennutzung der Generationen , Long description: Das World Wide Web ist zu einem Medium nicht nur der Kommunikation, sondern auch der Information und Wissensaneignung geworden. Kollektiv erstellte Netzinhalte - User Generated Content - werden heute immer selbstverständlicher als Wissensquelle herangezogen. Plattformen wie »Wikipedia« kommen dem wachsenden Bedürfnis nach aktueller, rasch zugänglicher Information offenbar besonders entgegen. Weniger wichtig scheinen hingegen Objektivität und Verlässlichkeit der dort zu findenden Wissensinhalte. Stehen wir am Beginn eines kulturellen Wandels, der den gesellschaftlichen Umgang mit Wissen und Wissensprodukten grundlegend verändern wird? Der Band widmet sich gezielt dieser Frage nach dem wissenskulturreformerischen Potential des Internet und liefert zudem eine allgemeine theoretische Modellierung wissenskultureller Wandlungsprozesse. Ein systematischer Beitrag zur aktuellen Auseinandersetzung um die kulturelle Relevanz dieses neuen Leitmediums.; Review quote: Besprochen in: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 03.01.2011 ekz-Informationsdienst, 49 (2010), Hans Rouven pro ZUKUNFT, 1 (2011) Communication Booknotes Quarterly (CBQ), 16.08.2011
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    ISBN: 9783863882389 , 9783863880576
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (367 p.))
    Parallel Title: Erscheint auch als Klinger, Sabine, 1982 - (De-)Thematisierung von Geschlecht
    DDC: 305.3
    RVK:
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    Keywords: Women. Feminism ; Hochschulschrift ; Pädagogikstudium ; Geschlechterforschung ; Rezeption ; Pädagogikstudent ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Pädagogische Soziologie
    Abstract: How is "gender" received by students of educational research, pedagogy and related fields? What are the students' views on gender issues? Based on the observation that interest in gender issues is perceived more as an individual and somewhat anachronistic phenomenon, the empirical study reconstructs the influence of the educational institution university and the study of the specific subject area on students
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    Article
    Article
    In:  Wir sind alle Kannibalen (2014), Seite 11-42 | year:2014 | pages:11-42
    ISBN: 9783518586136
    Language: Undetermined
    Uniform Title: Le Père Noël supplicié 〈dt.〉
    Titel der Quelle: Wir sind alle Kannibalen
    Publ. der Quelle: Berlin : Suhrkamp, 2014
    Angaben zur Quelle: (2014), Seite 11-42
    Angaben zur Quelle: year:2014
    Angaben zur Quelle: pages:11-42
    DDC: 394.2663
    RVK:
    Keywords: Santa Claus ; Christmas
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    ISBN: 9783839424025
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Available in another form
    Parallel Title: Druckausg.
    DDC: 300
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    Keywords: Europa ; Migrationspolitik
    Abstract: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783653027044
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (460 Seiten)
    Edition: 1st, New ed
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Ethnische Identität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Literatur ; Kanada ; Aufsatzsammlung ; Kanada ; Literatur ; Migration ; Ethnische Identität ; Kanada ; Multikulturelle Gesellschaft
    Description / Table of Contents: What are the cultural challenges of migration in Canada in the context of «glocalization»? In what areas can we recognise the advent of a specific cultural dimension which, in turn, calls for the development of a model character within the global sphere linked to the knowledge-based society? These are some of the questions addressed by the texts published in this volume with regards not only to social sciences but also to meta-history, history, literature and the use of language. Quels sont les défis culturels de la migration au Canada dans le contexte du « glocal » ? Peut-on observer dans certains domaines la genèse d'une culture issue du développement des phénomènes migratoires, et qui prendrait la place qui lui revient dans un monde global lié à la société des savoirs ? Les textes publiés ici fourniront des réponses à ces questions en se référant non seulement aux sciences sociales mais aussi à la métahistoire, à l'histoire, à la littérature et aux questions liées à l'utilisation de la langue
    Note: Online resource; title from title screen (viewed June 10, 2019)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    Book
    Book
    Hamilton, NY : Longyear Museum of Anthropology, Colgate University
    Language: Undetermined
    Pages: 22 S. , Zahlr. Ill.
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    Keywords: Traditionale Kultur ; Töpferei ; Kunstwerk ; Papua-Neuguinea ; Katalog ; Katalog ; Ausstellungskatalog ; Katalog ; Ausstellungskatalog ; Katalog ; Ausstellungskatalog ; Katalog ; Papua-Neuguinea ; Traditionale Kultur ; Töpferei ; Kunstwerk
    Note: Begleitschrift zur gleichnamigen Ausstellung im Longyear Museum of Anthropology, Hamilton NY, vom 21.03. bis zum 1.06.2013
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    Online Resource
    Online Resource
    Göttingen : Universitätsverlag Göttingen
    ISBN: 9783863951078
    Language: Undetermined
    Pages: 1 electronic resource (408 p.)
    RVK:
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    Keywords: Kokoschka, Oskar 1886-1980 ; Meidner, Ludwig 1884-1966
    Abstract: Double-talented artists were particularly numerous during the period of expressionism, which was characterized by political and radical social changes. The book presented offers informations about the artists’ motivations and focuses on two excellent examples of artistic double-talent - Oskar Kokoschka, the founder of drama expressionism and Ludwig Meidner, highly praised for his apocalyptic landscapes. The interdisciplinary comparison of paintings and graphics with the dramas, poems and prose texts written by the artists allows offers valuable insights into their entire expressionistic oevre and, at the same time, a closer understanding of the relationship between art and literature
    Abstract: Der Expressionismus als Bewegung zu Beginn des 20. Jahrhunderts erfasste Künstler, Literaten und Musiker gleichermaßen und legte wichtige Grundlagen für die Entwicklung der modernen Kunst. Außergewöhnlich hoch ist in dieser Zeit die Zahl doppelbegabter Künstler, die gedrängt vom Willen zu gesellschaftlichem Umbruch und inspiriert von neuesten Erkenntnissen aus Philosophie und Wissenschaft ihren expressiven und emotional aufgeladenen künstlerischen Ausdruck in verschiedenen Medien suchten. Untersuchungen zeitgenössischer Texte geben Aufschluss über die Voraussetzungen zum doppelbegabten Schaffen, das wie der historische Vergleich zeigt, nie zuvor in solcher Intensität stattgefunden hat. Hervorragende Beispiele expressionistischer Doppelbegabung sind Oskar Kokoschka – prominenter Künstler und „Begründer des Dramenexpressionismus“ – und Ludwig Meidner, der für seine apokalyptischen Landschaften einst hoch gerühmt wurde. Der Vergleich ihrer Gemälde und Grafiken mit ihren Dramen, Gedichten und Prosatexten erlaubt interessante, tiefergehende Einblicke in ihre Intentionen und die Bandbreite ihrer Themen. Zugleich ermöglicht der interdisziplinäre Ansatz ein eingehenderes Verständnis für ihr expressionistisches Gesamtoeuvre und die Bezüge zwischen Kunst und Literatur
    Note: German
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    Book
    Book
    Pirna : Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugend- und Bildungsamt | Dippoldiswalde : Deutscher Kinderschutzbund, KV Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V.
    Language: Undetermined
    Pages: 96 Seiten , Illustrationen
    Edition: 1. überarbeitete Auflage
    DDC: 301
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Landkreis Sächsische Schweiz- Osterzgebirge ; Eltern ; Elternbildung ; Familienerziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    ISBN: 9781848726024
    Language: Undetermined
    Pages: XX, 329 S. , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Leadership: Research and Practice
    DDC: 303.34
    RVK:
    Keywords: Führungskraft ; Interpersonale Beziehung ; Psychologie ; Aufsatzsammlung ; Leadership--Psychological aspects. ; Politiker ; Führung ; Führungsstil
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Online Resource
    Online Resource
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    ISBN: 978-3-8474-0307-4
    Language: German , Undetermined
    Pages: Online-Ressource (269 Seiten) : , Illustrationen.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.31
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Geschichte ; Geschichte 1700-2001 ; Männlichkeit. ; Diskurs. ; Mann. ; Geschlechterrolle. ; Künste. ; Mann ; Geschlechterrolle ; Gender Studies ; Men’s Studies ; Männlichkeiten ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Männlichkeit ; Diskurs ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Künste ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte 1700-2001
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    Book
    Book
    Fürstenfeldbruck : Fachhochschule für öffentliche Verwaltung und Rechtspflege in Bayern
    ISBN: 9783981409918 , 3981409914
    Language: Undetermined
    Pages: 80 S. : , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Fürstenfelder Schriften Bd. 2
    DDC: 303.69
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Opferschutz ; Polizei ; Zivilcourage ; Opferschutz ; Polizei ; Zivilcourage
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    Book
    Book
    Olbernhau : Werkstätten Flade
    Language: Undetermined
    Pages: 95 S. , überw. Ill.
    Former Title: Früher als Zeitschrift u.d.T. Werkstätten Flade Olbernhau
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Verzeichnis ; Olbernhau ; Kunsthandwerk ; Holzarbeit ; Manufaktur ; Figur
    Note: Katalog
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
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    São Paulo : Quadrinhos na Cia.
    ISBN: 9788535920925 , 8535920927
    Language: Undetermined
    Pages: 211 Seiten
    Edition: 1a ed.
    RVK:
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    ISBN: 9788586368752 , 858636875X
    Language: Undetermined
    Pages: XXI, 1456 S.
    DDC: 469.3
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Wörterbuch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    ISBN: 9783643113511 , 364311351X
    Language: Undetermined
    Pages: 215 S. , Ill. , 210 mm x 147 mm
    Series Statement: Beiträge zur interkulturellen Zusammenarbeit 5
    Series Statement: Beiträge zur interkulturellen Zusammenarbeit
    DDC: 306.0946
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Kultur ; Kulturkontakt ; Interkulturelles Management ; Spanien ; Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : Schattauer Verlag
    ISBN: 9783794582150 , 9783794567119
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (192 S.)
    Edition: 1. Aufl (Online-Ausg.)
    Series Statement: Wissen & Leben
    Parallel Title: Druckausg. Lempp, Reinhart, 1923 - 2012 Generation 2.0 und die Kinder von morgen
    DDC: 305.23
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Jugend ; Kindheit ; Kinder ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; Familie ; demographischer Wandel ; elektronische Revolution ; Zukunftsperspektiven ; Kindheit ; Familie ; Kinder ; Jugend ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; demographischer Wandel, Familie ; elektronische Revolution ; Zukunftsperspektiven ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Neue Medien ; Familie ; Sozialer Wandel
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 9783486585032 , 9783486710137
    Language: Undetermined
    Pages: Online-Ressource (IX, 396 S.)
    Edition: 2011
    Series Statement: Sozialwissenschaften 10-2012
    Parallel Title: Druckausg.: Löffler, Berthold: Integration in Deutschland
    DDC: 305.800943
    RVK:
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    Keywords: Integration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderungspolitik ; Akkulturation ; Assimilation ; Deutschland
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    Language: Undetermined
    Pages: IV, 87 S. , Ill.
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    Book
    Book
    Belmont, Calif. : Wadsworth | Andover : Cengage Learning
    ISBN: 9780840031723 , 0840031726
    Language: Undetermined
    Pages: 1 v. , ill , 24 cm
    Edition: 8th ed., International ed
    DDC: 302
    RVK:
    Keywords: Social psychology ; Sozialpsychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    Book
    Book
    [Paris] : Denoel
    ISBN: 9782070324132
    Language: Undetermined
    Pages: 127 S
    Series Statement: Collection folio 58
    Series Statement: essais
    Series Statement: Collection Folio / Essais
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Ethnologie ; Strukturalismus
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
    ISBN: 9780495604662 , 0495604666
    Language: Undetermined
    Pages: XVIII, 726 S. , Ill., graph. Darst.
    Edition: 4. ed., internat. ed.
    DDC: 302
    RVK:
    Keywords: Developmental psychology ; Social psychology ; Entwicklungspsychologie ; Sozialpsychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
    ISBN: 9782296131620 , 229613162X
    Language: Undetermined
    Pages: 328 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Collection Espaces discursifs
    DDC: 306
    RVK:
    Keywords: Sociolinguistics Congresses ; Aufsatzsammlung ; Calvet, Louis-Jean 1942- ; Festschrift ; Soziolinguistik ; Calvet, Louis-Jean 1942- ; Festschrift
    Note: Collected essays , L.-J. Calvet (1942-) , Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    ISBN: 3836644673 , 9783836644679
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource (96 Seiten) , Illustrationen
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als Gómez Albornoz, Moritz, 1985 - Migration und Behinderung
    DDC: 305.092
    RVK:
    Keywords: Special education Social aspects ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik
    Abstract: Was ist wirklich unter dem Begriff Behinderung zu verstehen? Diese Frage steht im Mittelpunkt dieses Buches, in dem die Phänomene der Migration und Behinderung tiefgründig analysiert werden und zu einer interessanten Beziehung finden. Dabei wird erörtert, was es bedeutet, Mensch mit Migrationshintergrund in Deutschland zu sein, welchen Stellenwert Kultur und Fremde für den Behinderungskontext tragen und was die Konsequenzen für entsprechende (heil-)pädagogische Hilfemaßnahmen sind. Anschließend an eine einführende Auseinandersetzung mit den Grundbegriffen der Thematik werden die Lebenswelten von Menschen mit Migrationsgeschichte in der Bundesrepublik Deutschland vielschichtig untersucht und dabei hinterfragt, in welchem Maße die spezifischen Umstände dieser Personengruppe Behinderungen ihrer selbstbestimmten Lebensführung und sozialen Teilhabe hervorrufen. Hierauf analysiert der Autor kritisch das traditionelle Behinderungsverständnis und entwirft eine differente, an biologischen als auch sozialen und kulturellen Aspekten orientierte Perspektive des Behinderungsphänomens. Auf dieser Grundlage baut die anschließende Skizzierung eines alternativen Konzepts einer interkulturell ausgerichteten Heilpädagogik. Auch wenn die Begriffe Migration und Behinderung vermutlich sehr unterschiedliche Assoziationen in der Gesellschaft wecken mögen, so zeigt sich in der vorliegenden Studie jedoch, dass sich beide Phänomene mitunter sehr nahe kommen. Denn wie sich einerseits ein migrierter Mensch in seiner Lebensgestaltung und gesellschaftlichen Partizipation behindert erleben kann, vermag sich andererseits eine körperlich beeinträchtigte Person vor allem als Fremder seiner kulturellen Umwelt empfinden. Es stellt sich heraus: Behinderung kann Kultur und Kultur eine Behinderung sein.
    Description / Table of Contents: Migration und BehinderungHeilpädagogik im interkulturellen Kontext; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Grundlagen; 3. Die Lebenswelten von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland; 4. Wer ist behindert, wer wird behindert? - ein bio-sozio-kulturelles Konzept von Behinderung; 5. Heilpädagogik im interkulturellen Kontext; 6. Schlussfolgerungen; Literaturverzeichnis
    Note: Literaturverz. S. 88 - 96
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
    ISBN: 9783777435312
    Language: Undetermined
    Pages: 278 S. , Ill. , 28 cm, 1520 g
    Edition: [2. Aufl.]
    DDC: 740
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Luise Exhibitions Clothing ; Costume Exhibitions History 19th century ; Prussia (Germany) Exhibitions Kings and rulers ; Clothing ; Prussia (Germany) Exhibitions Court and courtiers ; Clothing ; Ausstellungskatalog Stiftung Preußische Schlösser und Gärten Berlin-Brandenburg 31.07.2010-31.10.2010 ; Ausstellungskatalog Stiftung Preußische Schlösser und Gärten Berlin-Brandenburg 31.07.2010-31.10.2010 ; Luise Preußen, Königin 1776-1810 ; Kleidung ; Schmuck ; Accessoire ; Luise Preußen, Königin 1776-1810 ; Bildnis ; Luise Preußen, Königin 1776-1810 ; Mode ; Geschichte 1800
    Note: Vorw. von Hartmut Dorgerloh , Literaturverzeichnis Seite 274 - 281 , Mit Glossar
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
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    London : Koeing Books | London : Parasol unit foundation for contemporary art
    ISBN: 9783865609212
    Language: Undetermined
    Pages: 96 S. , zahlr. Ill. , 30 cm
    RVK:
    Keywords: Bildband ; Ausstellungskatalog ; Abdessemed, Adel 1971-
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Archives de France | Paris : Directions ; Nachgewiesen 1989 - 2011(2010)
    ISSN: 0767-6964
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1989 - 2011(2010)
    Subsequent Title: Forts. Commémorations nationales
    DDC: 390
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Frankreich ; Gedenktag ; Kulturveranstaltung ; Verzeichnis ; Frankreich ; Jubiläum ; Zeitschrift
    Note: Urh. früher: Directions des Archives de France
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
    ISBN: 0521154952 , 9780521154956
    Language: Undetermined
    Pages: XVIII, 306 S , graph. Darst , 23 cm
    Edition: 1st paperback ed.
    Series Statement: European monographs in social psychology
    DDC: 341.242
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: European Economic Community ; Public opinion ; European communities ; Public opinion ; Public opinion ; European Economic Community countries
    Note: Includes bibliographical references and index , Originally published: 1986. - Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    ISBN: 9782707158512
    Language: Undetermined
    Pages: 274 S. , 19 cm
    Series Statement: La Découverte-poche
    DDC: 305.800944090511
    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    Book
    Book
    Berlin : Akademie Verlag
    ISBN: 9783050045085
    Language: Undetermined
    Pages: 670 S.
    Edition: 3., erw. Aufl.
    DDC: 305.260943155
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Projekt ; Alter ; Berlin ; Aufsatzsammlung ; Berlin ; Alter ; Projekt
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
    Book
    Book
    Godmanchester, Huntigdon : Ken Trotman
    Language: Undetermined
    Pages: 54 S. , Zahlr. Ill. , 23 cm
    Edition: [Sonderdr., Nachdr.]
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1500-1600 ; Antiquities, Sinhalese ; Arms and armor, Sinhalese ; Rüstung ; Waffe ; Sri Lanka ; Sri Lanka ; Waffe ; Geschichte 1500-1600 ; Sri Lanka ; Rüstung ; Geschichte 1500-1600
    Note: Aus: Journal of the Ceylon Branch of the Royal Asiatic society ; Volume XXXV, No. 95, Part III, (pp. 97-151). , 1942 (Orig.-Ausg.)
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  • 83
    Book
    Book
    Leonding : Verl. Adinkra
    ISBN: 9783950108385 , 3950108386
    Language: Undetermined
    Pages: 56 S., zahlr. Ill.
    DDC: K
    RVK:
    Keywords: Kinderbuch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 84
    ISBN: 9783839412411
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Reflexive Sozialpsychologie 5
    Parallel Title: Available in another form
    Parallel Title: Druckausg.
    DDC: 305.8924043
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Die Linke ; Antisemitismus
    Abstract: Die Begriffe »links« und »nicht-antisemitisch« sind längst nicht mehr gleichzusetzen. Dies zeigt sich auch in Argumentationen von Teilen des globalisierungskritischen Akteurs Attac. Aber worin bestehen eigentlich die Verknüpfungen zwischen globalisierungskritischer Rhetorik und antisemitischen Narrativen? Und wie verhält sich Attac selbst zu dem Argument antisemitischer Affinitäten?Holger Knothe geht diesen Fragen nach und analysiert die Positionierungen von Attac zwischen universalistischem Anspruch einerseits sowie Erinnerungsabwehr und stereotypen Wahrnehmungen des Nahostkonfliktes andererseits
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 85
    Online Resource
    Online Resource
    New York [u.a.] : Guilford Press
    ISBN: 9781606233221
    Language: Undetermined
    Pages: Online Ressource (384 S)
    Edition: Palo Alto, Calif. Ebrary
    DDC: 305.2
    RVK:
    Keywords: Life cycle, Human Research ; Methodology ; Lebensablauf ; Forschungsmethode ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Biografische Methode ; Lebenslauf ; Forschung ; Methodologie
    Note: Includes bibliographical references (p. 307-344) and indexes , Parallel als Buch-Ausg. erschienen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 86
    ISBN: 9783407224279
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    Parallel Title: Available in another form
    Parallel Title: Druckausg.
    RVK:
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    RVK:
    Abstract: Heiserkeit nach einem sprechintensiven Tag oder einfach nur ein »Frosch im Hals« – kennen Sie das?Die Stimme als Trägerin der Worte und deren Durchhaltevermögen ist bei beruflichen »Vielsprechern« wie Moderatoren, Beratern oder Lehrern unerlässlich. Durch die langjährige Erfahrung als Logopädin und Kommunikationstrainerin weiß Sabine Gutzeit, wie Sie mehr aus Ihrer Stimme machen und mit Ihrem Sprechen überzeugen können. Die begleitende Übungs-CD – von der Autorin persönlich besprochen – sichert den Lerntransfer
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    Language: Undetermined
    Pages: 1 DVD, Ländercode 2 , 12 cm
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Mūza-i Kābul ; Geschichte 2000-2007 ; Exil ; Bubendorf ; Mūza-i Kābul ; Exil ; Bubendorf ; Geschichte 2000-2007
    Note: DVD compatible for Linux, Mac and Windows, browser and PDF-reader needed; software Adobe Acrobat family, PDF-reader allready included
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    Image
    Image
    [New Delhi] : Roli Books
    ISBN: 9788174366573
    Language: Undetermined
    Pages: [158] Seiten
    RVK:
    Keywords: Bildband
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    Book
    Book
    Zaragoza : Prensas Univ. de Zaragoza
    ISBN: 9788477338871
    Language: Undetermined
    Pages: 188 S. , Ill.
    Edition: 1. ed.
    Series Statement: Sagardiana 8
    Series Statement: Estudios feministas
    Series Statement: Sagardiana / Estudios feministas
    DDC: 305
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Feminism History 21st century ; Women Social conditions 21st century
    Note: Collected essays on women on different situations, conditions and areas , M. A. Millán Muñío from the Escuela Universitaria de Estudios Sociales of the Universidad de Zaragoza
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    Book
    Book
    New Brunswick [u.a.] : Transaction Publ.
    ISBN: 1560005726 , 9781560005728
    Language: Undetermined
    Pages: XXXIV, 484 S. , graph. Darst.
    Edition: 7. print.
    Series Statement: Classics in organization and management series
    DDC: 302.3/4
    RVK:
    Keywords: Gruppe ; Soziologische Theorie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Lisboa : Inst. | Porto : Livraria Portuense Lopes | Lisboa : Teixeira ; 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    ISSN: 0870-0206
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    Additional Information: Index 1/38=8 von Centro de Estudos Filológicos (Lissabon) Publicações do Centro de Estudos Filológicos Lisboa, 1950
    Parallel Title: Erscheint auch als Revista lusitana
    DDC: 840
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Beteil. Körp. teils: Museu Etnológico Português, Lisboa
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 92
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Lisboa : Inst. | Porto : Livraria Portuense Lopes | Lisboa : Teixeira ; 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    ISSN: 0870-0206
    Language: Undetermined
    Dates of Publication: 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    Additional Information: Index 1/38=8 von Centro de Estudos Filológicos (Lissabon) Publicações do Centro de Estudos Filológicos Lisboa, 1950
    Parallel Title: Erscheint auch als Revista lusitana
    DDC: 840
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift
    Note: Beteil. Körp. teils: Museu Etnológico Português, Lisboa
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 93
    ISBN: 3938738405
    Language: Undetermined
    Pages: 50 S.
    Edition: 1. Aufl.
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Konferenzschrift ; Europäische Union ; Hochschule ; Bologna-Prozess
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 94
    Book
    Book
    New York, NY : Worth Publ.
    ISBN: 0716770504 , 0716776308 , 0716768011
    Language: Undetermined
    Pages: getr. Zählung , zahlr. Ill., graph. Darst.
    Edition: 7. ed., 1. print.
    DDC: 155.4
    RVK:
    Keywords: Entwicklungspsychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
    Article
    Article
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    In:  Vor Ort 17(2006), 2, Seite 3-8 | volume:17 | year:2006 | number:2 | pages:3-8
    Language: Undetermined
    Titel der Quelle: Vor Ort
    Publ. der Quelle: Borna : Südraum-Verlag, Geschäftsbereich im Druckhaus Borna, 1990
    Angaben zur Quelle: 17(2006), 2, Seite 3-8
    Angaben zur Quelle: volume:17
    Angaben zur Quelle: year:2006
    Angaben zur Quelle: number:2
    Angaben zur Quelle: pages:3-8
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Bauwerk ; Hausforschung ; Zweenfurth
    Note: Betr.: Haus Hirschfelder Str. 3 in Zweenfurth, Geschichte 1852 bis 2005
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    ISBN: 8811366097 , 9788811366096
    Language: Undetermined
    Pages: XLVII, 202 S. , Ill.
    Series Statement: I grandi libri Garzanti 609
    Series Statement: I Garzanti / I grandi libri
    RVK:
    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 97
    ISBN: 3125210968 , 9783125210967
    Language: Undetermined
    Pages: 48 S. , Ill., graph. Darst. + CD-ROM
    Edition: 1. Aufl.
    DDC: 306.449
    RVK:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
    ISBN: 9789508451712 , 9508451718
    Language: Undetermined
    Pages: 415 S. , Ill.
    Edition: 1. ed.
    Series Statement: Estudios culturales 17
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung
    Note: Literaturangaben. - Beitr. teilw. in span., teilw. in portug. Sprache
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 99
    Language: Undetermined
    Pages: 280 Bl.
    DDC: 305.230943226
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1952-1989 ; Jugendpolitik ; Jugend ; Subkultur ; Bezirk Suhl ; Hochschulschrift ; Bezirk Suhl ; Subkultur ; Jugend ; Jugendpolitik ; Geschichte 1952-1989
    Note: Leipzig, Univ., Diss., 2006. - Als Xerokopie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 100
    Online Resource
    Online Resource
    New York : New York University Press
    ISBN: 9780814739082 , 9780814799444
    Language: Undetermined
    Pages: 1 Online-Ressource
    DDC: 150.9
    RVK:
    Keywords: Psychology ; thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JM Psychology
    Abstract: While the United States was dominant in the development of psychology for much of the twentieth century, other countries have experienced significant growth in this area since the end of World War II. The percentage of those in the discipline who live and work in the United States has been growing smaller, and it is now impossible to completely understand the field if developments in psychology outside of the United States are ignored. Internationalizing the History of Psychology brings together luminaries in the field from around the world to address the internationalizing of psychology, each raising core issuesconcerning what an international perspective can contributeto the history of psychology and to our understanding of psychology as a whole. For too long, much of what we havetaken to be the history of psychology has actually been thehistory of American psychology. This volume, ideal for student use and for those in the field, illuminates how what we have been missing may change our views of the nature of psychology and its history. Contributors: Ruben Ardila, Geoffrey Blowers, Adrian C. Brock, Kurt Danziger, Aydan Gulerce, John D. Hogan, Naomi Lee, Johann Louw, Fathali M. Moghaddam, Anand C. Paranjpe, Irmingard Staeuble, Cecilia Taiana, and Thomas P. Vaccaro
    Note: English
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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