ISBN:
9783845288062
Sprache:
Deutsch
Seiten:
1 Online-Ressource (219 Seiten)
,
Diagramme
Ausgabe:
1. Auflage 2018
Serie:
Nomos Universitätsschriften Band 19
Serie:
Soziologie
Serie:
Nomos Universitätsschriften – Soziologie 19
Serie:
Nomos eLibrary: Soziologie
Serie:
Nomos-Universitätsschriften Soziologie
Paralleltitel:
Erscheint auch als Huang, Kejie Lernen, Chinese zu werden
Dissertationsvermerk:
Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin 2017
Schlagwort(e):
Integration
;
Migration
;
Kultur
;
Individualismus
;
Freud
;
Selbstkonzept
;
Erikson
;
psychosoziale Methodik
;
Assimilation
;
Überseechinesen
;
Transnationalismus
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Einwanderung
;
Soziale Integration
;
Chinesen
;
Lerntechnik
Kurzfassung:
Das Ausbilden einer eigenen Identität ist ein lebenslanger Prozess. Jedes Individuum strebt danach, individuelle Merkmale auszuprägen, um sich von anderen abzugrenzen. Die vorliegende Dissertation analysiert das Integrationsverhalten chinesischer Zuwanderer in Berlin anhand einer Fallstudie, die interessante Erkenntnisse bringt: Die Zuwanderer fühlen die Notwendigkeit, ihre chinesische Identität zu rekonstruieren – allerdings mit dem Ziel, sich damit in Deutschland besser zu integrieren. Dies führt oft zu Konflikten innerhalb von Familien.
Kurzfassung:
Developing one’s own identity is a lifelong process, and every individual endeavours to develop unique characteristics in order to differentiate themselves from others. Using a case study, this dissertation analyses how Chinese migrants in Berlin are integrating into German society and reveals some interesting findings: the migrants feel the need to reconstruct their Chinese identity in order to integrate better, and this often leads to conflicts between family members.
DOI:
10.5771/9783845288062
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
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