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Datasource
Material
Language
Years
Year
Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    Book
    Book
    Reise in Brasilien in den Jahren 1817 - 1820 (1966-)
    Stuttgart : Brockhaus
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Edition: Unveränd. Neudr. der 1823 - 1831 in München in 3 Textbd und 1 Tafelbd. erschienenen Werkes hrsg. und mit einem Lebensbild des Botanikers Martius sowie mit einem Reg. erw. von Karl Mägdefrau
    Series Statement: Quellen und Forschungen zur Geschichte der Geographie und der Reisen ...
    RVK:
    RW 60029
    Keywords: Reisebericht ; Brasilien ; Reise ; Südamerika ; Lateinamerika ; Amerika ; Geschichte
    Note: Bd. 1-3 u. Tafelbd.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 2
    Book
    Book
    Die orientalische Stadt im islamischen Vorderasien und Nordafrika : städtische Bausubstanz und räumliche Ordnung, Wirtschaftsleben und soziale Organisation (2000-)
    Mainz : von Zabern
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 3805327099
    Language: German
    RVK:
    MS 1870
    RVK:
    RR 15609
    RVK:
    RR 15627
    Keywords: Orient ; Stadt ; Islamische Architektur ; Stadtgeografie ; Sozialstruktur ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 3
    Map
    Map
    Tübinger Atlas des Vorderen Orients (1977-)
    Wiesbaden : Reichert
    Details
    Language: German , English
    Pages: Losebl.-Ausg
    DDC: 912.56
    RVK:
    RR 15226
    Keywords: Middle East ; Maps ; Middle East ; Maps, Physical ; Middle East ; Historical geography ; Maps ; Middle East ; Economic conditions ; Maps ; Middle East ; Social conditions ; Maps ; Middle East ; Natural resources ; Maps ; Karte ; Verzeichnis ; Tübinger Atlas des Vorderen Orients ; Karte ; Alter Orient ; Geschichte ; Naher Osten ; Geschichte ; Naher Osten ; Wirtschaftsgeografie ; Naher Osten ; Mineralischer Rohstoff
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Map
    Ethn. Museum Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Bielefelder Studien zur Entwicklungssoziologie : = Bielefeld studies on the sociology of development (from 1978-)
    Saarbrücken : Breitenbach ; 1.1978 -
    Details
    ISSN: 0171-7537
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1978 -
    DDC: 300
    RVK:
    ZB 56264
    Keywords: Monografische Reihe ; Oman ; Soziales System ; Wirtschaftsentwicklung ; Oman ; Politisches System ; Sozialer Wandel ; Wirtschaftsentwicklung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
    Ethn. Museum Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 5
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Schriftenreihe des Instituts für Iberoamerika-Kunde (from 1963-)
    Frankfurt, M. : Vervuert | Stuttgart : Klett | Tübingen : Erdmann | Münster : Lit | Hamburg : Übersee-Verl. ; 1.1963 -
    Details
    ISSN: 0073-8948
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1963 -
    DDC: 390
    RVK:
    ZB 56286
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
  • 6
    Book
    Book
    Deutsche Agrargeschichte (1962-)
    Stuttgart : Ulmer
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    RVK:
    ZA 80000
    RVK:
    ZA 80810
    RVK:
    NW 3050
    Keywords: Agriculture Economic aspects ; History ; Agriculture History ; Deutschland ; Landwirtschaft ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    MEK Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankfurter geographische Hefte (from 1927-)
    Frankfurt, M. : Frankfurter Geographische Ges. | Frankfurt, M. : Knauer | Würzburg : Triltsch | Frankfurt, M. : Kramer | Frankfurt, M. : Senckenberg. Naturforschende Ges. ; Jg. 1.1927 - 16.1942; 17/22.1948; 23.1949 - 35.1961; H. 37.1961 - ; teils mit durchgehender Nr.-Zählung
    Details
    ISSN: 0071-9234
    Language: German
    Dates of Publication: Jg. 1.1927 - 16.1942; 17/22.1948; 23.1949 - 35.1961; H. 37.1961 - ; teils mit durchgehender Nr.-Zählung
    Additional Information: 1=90/91; 2=92 von Verein für Geographie und Statistik (Frankfurt, Main) Jahresbericht des Frankfurter Vereins für Geographie und Statistik Frankfurt, M. : Knauer, 1855
    Additional Information: 3,1=1925/29 von Verein für Geographie und Statistik (Frankfurt, Main) Bericht über die Tätigkeit des Frankfurter Vereins für Geographie und Statistik Frankfurt, M. : Frankfurter Verein für Geographie, 1929
    Additional Information: 56=16 von Kleine Senckenberg-Reihe Stuttgart : Schweitzerbart, 1971 0341-4086
    DDC: 910
    RVK:
    RA 1000
    Keywords: Monografische Reihe ; Zentraler Ort ; Aufsatzsammlung ; Geografie
    Note: Urh. bis 35.1961,1: Vorstand des Vereins für Geographie und Statistik zu Frankfurt a.M
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    Ethn. Museum Berlin
    MEK Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 8
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankfurter geographische Hefte (from 1927-)
    Frankfurt, M. : Frankfurter Geographische Ges. | Frankfurt, M. : Knauer | Würzburg : Triltsch | Frankfurt, M. : Kramer | Frankfurt, M. : Senckenberg. Naturforschende Ges. ; Jg. 1.1927 - 16.1942; 17/22.1948; 23.1949 - 35.1961; H. 37.1961 - ; teils mit durchgehender Nr.-Zählung
    Details
    ISSN: 0071-9234
    Language: German
    Dates of Publication: Jg. 1.1927 - 16.1942; 17/22.1948; 23.1949 - 35.1961; H. 37.1961 - ; teils mit durchgehender Nr.-Zählung
    Additional Information: 1=90/91; 2=92 von Verein für Geographie und Statistik (Frankfurt, Main) Jahresbericht des Frankfurter Vereins für Geographie und Statistik Frankfurt, M. : Knauer, 1855
    Additional Information: 3,1=1925/29 von Verein für Geographie und Statistik (Frankfurt, Main) Bericht über die Tätigkeit des Frankfurter Vereins für Geographie und Statistik Frankfurt, M. : Frankfurter Verein für Geographie, 1929
    Additional Information: 56=16 von Kleine Senckenberg-Reihe Stuttgart : Schweitzerbart, 1971 0341-4086
    DDC: 910
    RVK:
    RA 1000
    Keywords: Monografische Reihe ; Zentraler Ort ; Aufsatzsammlung ; Geografie
    Note: Urh. bis 35.1961,1: Vorstand des Vereins für Geographie und Statistik zu Frankfurt a.M
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
    Ethn. Museum Berlin
    MEK Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 9
    Book
    Book
    Aus deutscher Bildungsarbeit im Auslande : Erlebnisse und Erfahrungen in Selbstzeugnissen aus aller Welt (1927-)
    Langensalza : Beltz
    Details
    Language: German
    RVK:
    DO 9500
    Keywords: Deutschland ; Auslandsschule
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Book
    Ethn. Museum Berlin
  • 10
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Mitteilungen der Geographischen Gesellschaft in Hamburg (from 1878-)
    Stuttgart : Franz Steiner Verlag | Hamburg : Geograph. Ges. | Stuttgart : Steiner-Verl. Wiesbaden ; 1876/77(1878) - 1891/92(1895); 11.1896 - 48.1944; 49.1950 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0374-9061
    Language: German
    Dates of Publication: 1876/77(1878) - 1891/92(1895); 11.1896 - 48.1944; 49.1950 -
    Additional Information: 72=1; 76=2 von Beiträge zur Stadtgeographie Hamburg, 1982
    Former Title: Fortsetzung von Geographische Gesellschaft in Hamburg Jahresbericht der Geographischen Gesellschaft in Hamburg
    Former Title: Mitteilungen
    Former Title: Mittheilungen der Geographischen Gesellschaft in Hamburg
    DDC: 050
    RVK:
    RB 10065
    Keywords: Monografische Reihe ; Geografie ; Geografie ; Zeitschrift
    Note: Ab 58.1971 als Schriftenreihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    HU Berlin
    Ethn. Museum Berlin
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 11
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Berliner Beiträge zum Genossenschaftswesen : Veröffentlichungen des Instituts für Genossenschaftswesen an der Humboldt-Universität zu Berlin (from 1992-)
    Berlin : Institut für Genossenschaftswesen ; H. 1.1992 -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: H. 1.1992 -
    Additional Information: 27=[1]; 36=2 von Eesti Põllumajandusülikool (Tartu) Beiträge zum ... Kooperationsworkshop der Estnischen Agraruniversität Tartu und dem Institut für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften des Landbaus der Humboldt-Universität zu Berlin Berlin, 1996
    Former Title: Berlin cooperative papers
    DDC: 330
    RVK:
    ZB 80000
    Keywords: Monografische Reihe ; Genossenschaftswesen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 12
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Kommunikation und Beratung : sozialwissenschaftliche Schriften zur Landnutzung und ländlichen Entwicklung (from 1994-)
    Weikersheim : Margraf ; 1.1995; 2.1994 -
    Details
    ISSN: 0947-0352
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Dates of Publication: 1.1995; 2.1994 -
    DDC: 300
    RVK:
    ZB 91500
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Springende Ersch.-Jahre; ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 13
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Sozialgeographie kompakt (from 2008-)
    Stuttgart : Steiner ; 1.2008 -
    Details
    ISSN: 1865-6323
    Language: German
    Pages: 23 cm
    Dates of Publication: 1.2008 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Sozialgeographie kompakt
    DDC: 300
    RVK:
    RB 10798
    Keywords: Monografische Reihe ; Sozialgeografie
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 14
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Warenverzeichnis für die Aussenhandelsstatistik (from 1952-)
    Köln : Reguvis Fachmedien GmbH | Stuttgart : Kohlhammer | Stuttgart : Metzler-Poeschel | Wiesbaden : Statistisches Bundesamt ; 1951(1952) -
    Details
    ISSN: 0072-4106
    Language: German
    Pages: 25 cm
    Dates of Publication: 1951(1952) -
    Series Statement: Bis 1962: Der Aussenhandel der Bundesrepublik Deutschland
    Series Statement: 1963 - 1989: Systematische Verzeichnisse / Statistisches Bundesamt
    Series Statement: 1990 - 1992[?]: Gütersystematik / Statistisches Bundesamt
    Series Statement: Teils: DeStatis
    Series Statement: wissen, nutzen
    Parallel Title: Erscheint auch als Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik
    Parallel Title: Erscheint auch als Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik
    Former Title: Vorg. Statistisches Warenverzeichnis für den Außenhandel
    DDC: 330
    RVK:
    PP 7131
    RVK:
    PP 8600
    RVK:
    RB 10738
    RVK:
    QM 200
    RVK:
    PN 762
    Keywords: Außenhandelsstatistik ; Produktklassifikation ; Deutschland ; Amtsdruckschrift ; Zeitschrift ; Statistik ; Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik ; Außenhandel ; Warenverzeichnis ; Außenhandel ; Warenverzeichnis
    Note: 1951 ersch. als Losebl.-Ausg , Ungezählte Beil.: Erg.-Bd , Anfangs unregelmäßig, später jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 15
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Bielefelder Studien zur Entwicklungssoziologie : = Bielefeld studies on the sociology of development (from 1978-)
    Saarbrücken : Breitenbach ; 1.1978 -
    Details
    ISSN: 0171-7537
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1978 -
    DDC: 300
    RVK:
    ZB 56264
    Keywords: Monografische Reihe ; Oman ; Soziales System ; Wirtschaftsentwicklung ; Oman ; Politisches System ; Sozialer Wandel ; Wirtschaftsentwicklung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    Ethn. Museum Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 16
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Geographia religionum : interdisziplinäre Schriftenreihe zur Religionsgeographie (from 1985-)
    Berlin : Reimer ; 1.1985 -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1985 -
    Additional Information: 10=1995 von Beiträge zur Religionsgeographie Berlin : Reimer, 1996
    DDC: 230
    RVK:
    RB 10814
    Keywords: Monografische Reihe ; Religionsgeografie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 17
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Sozialgeographische Bibliothek : SB (from 2005-)
    Stuttgart : Steiner ; 1.2005 -
    Details
    ISSN: 1860-3955
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Sozialgeographische Bibliothek
    DDC: 300
    RVK:
    RB 10798
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MPI-MMG
    MPI Ethno. Forsch.
  • 18
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Forum Politische Geographie (from 2005-)
    Berlin : Lit | Münster : LIT ; 1.2005 -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 -
    Former Title: Forum PG
    DDC: 320
    RVK:
    RB 10816
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 19
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Mitteilungen der Geographischen Gesellschaft in Hamburg (from 1878-)
    Stuttgart : Franz Steiner Verlag | Hamburg : Geograph. Ges. | Stuttgart : Steiner-Verl. Wiesbaden ; 1876/77(1878) - 1891/92(1895); 11.1896 - 48.1944; 49.1950 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0374-9061
    Language: German
    Dates of Publication: 1876/77(1878) - 1891/92(1895); 11.1896 - 48.1944; 49.1950 -
    Additional Information: 72=1; 76=2 von Beiträge zur Stadtgeographie Hamburg, 1982
    Former Title: Fortsetzung von Geographische Gesellschaft in Hamburg Jahresbericht der Geographischen Gesellschaft in Hamburg
    Former Title: Mitteilungen
    Former Title: Mittheilungen der Geographischen Gesellschaft in Hamburg
    DDC: 050
    RVK:
    RB 10065
    Keywords: Monografische Reihe ; Geografie ; Geografie ; Zeitschrift
    Note: Ab 58.1971 als Schriftenreihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    HU Berlin
    BSZ
    GBV
    Ethn. Museum Berlin
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 20
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Grieben-Reiseführer (from 1853-)
    München : Thiemig | Berlin : Goldschmidt | Berlin : Grieben ; 1.1853 -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1853 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Grieben's Reise-Bibliothek
    Former Title: Grieben's Reise-Bibliothek
    Former Title: Grieben's Reisebücher
    Former Title: Grieben's Reiseführer
    Former Title: Grieben-Bildführer
    DDC: 050
    RVK:
    RB 10012
    RVK:
    NP 4410
    Keywords: Monografische Reihe ; Reise
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
    MEK Berlin
  • 21
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Forum IfL (from 2005-)
    Leipzig : Leibniz-Inst. für Länderkunde ; 1.2005 -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 1.2005 -
    Parallel Title: Online-Ausg. Leibniz-Institut für Länderkunde Forum IfL
    DDC: 910
    RVK:
    RB 10909
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    MEK Berlin
    MPI Ethno. Forsch.
  • 22
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Edition der Verwaltung der Staatlichen Schlösser und Gärten Hessen; Monographien (from 1987-)
    Regensburg : Schnell & Steiner | Bad Homburg vor der Höhe ; 1.1987 -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1987 -
    Additional Information: 6=[1] von Froschkönige und Dornröschen Regensburg : Schnell und Steiner, 1998
    DDC: 710
    RVK:
    ZC 50800
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Ethn. Museum Berlin
  • 23
    Book
    Book
    〈〈Die〉〉 postmigrantische Gesellschaft : ein Versprechen der pluralen Demokratie (2019)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-4263-6
    Language: German
    Pages: 276 Seiten : , Diagramme.
    Additional Information: Überarbeitet als 2. Auflage 2021 978-3-8376-5944-3
    Series Statement: X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.8
    RVK:
    ME 8800
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    RB 10594
    RVK:
    RB 10805
    RVK:
    MS 1190
    Keywords: Migration. ; Multikulturelle Gesellschaft. ; Transnationalisierung. ; Identität. ; Repräsentation ; Antirassismus. ; Demokratie. ; Gleichheit. ; Vielfalt. ; Zugehörigkeit. ; Gesellschaft. ; Migrationssoziologie. ; Migration ; Pluralität ; Diversität ; Demokratie ; Rechtspopulismus ; Islam ; Muslime ; Konflikt ; Anerkennung ; Gleichheit ; Postmigrantisch ; Privilegien ; Deutschland ; Einwanderungsland ; Rassismus ; Zivilgesellschaft ; Flucht ; Soziologische Theorie ; Politische Soziologie ; Soziologie ; Migration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Transnationalisierung ; Identität ; Repräsentation ; Antirassismus ; Demokratie ; Gleichheit ; Vielfalt ; Zugehörigkeit ; Gesellschaft ; Migrationssoziologie
    Abstract: Das Erstarken rechtspopulistischer Bewegungen führt zu einer Normverschiebung in europäischen Gesellschaften und erzeugt Spannungen, die sich in Polarisierung widerspiegeln. Es geht dabei weniger um Migration selbst als um die Prozesse, die stattfinden, wenn Migrant*innen und ihre Nachkommen ihre Rechte einfordern. Die Frage des Umgangs mit Migration wird so zur Chiffre für Anerkennung von Gleichheit in demokratischen Gesellschaften. Naika Foroutan zeigt, dass die Migrationsfrage zur neuen sozialen Frage geworden ist – an ihr werden Verteilungsgerechtigkeit und kulturelle Selbstbeschreibung ebenso wie die demokratische Verfasstheit verhandelt. »Wie hältst Du es mit der Migration?« steht für die Frage danach, was ausgehandelt werden muss, damit die plurale Demokratie zusammenhält. Die postmigrantische Gesellschaft ist also eine, die sich im Kontext der Debatten um den Stellenwert von Migration neu ordnet. // Quelle: Klappentext.
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030082971&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://d-nb.info/1144972604/04
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4263-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Rezension
    URL: https://d-nb.info/1144972604/04
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4263-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Rezension
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 24
    Book
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    Blauer Mais und rote Kartoffel : eine kleine Kulturgeschichte bekannter und weniger bekannter Nahrungspflanzen (2019)
    Rangsdorf : Natur+Text
    Details
    ISBN: 9783942062343 , 3942062348
    Language: German
    Pages: 512 Seiten , Illustrationen (farbig), Karten
    DDC: 630
    RVK:
    LC 54000
    RVK:
    WL 1035
    RVK:
    WL 1038
    RVK:
    ZC 30000
    Keywords: Nahrungspflanzen ; Kultivierung ; Geschichte ; Nahrungspflanzen ; Kultur ; Geschichte ; Nahrungspflanzen
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  • 25
    Book
    Book
    Konfliktfeld Fluchtmigration : historische und ethnographische Perspektiven (2019)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-4766-2 , 3-8376-4766-8
    Language: German
    Pages: 322 Seiten.
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.84
    RVK:
    LB 56000
    RVK:
    LB 56015
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    RB 10594
    RVK:
    RB 10805
    Keywords: Geschichte ; Migration. ; Mobilität. ; Flüchtling. ; Asylrecht. ; Sozialer Konflikt. ; Flüchtlingshilfe. ; Zivilgesellschaft. ; Politisches Handeln. ; Flucht. ; Migrationssoziologie. ; Asylpolitik. ; Vertreibung. ; Europa. ; Ethnografie ; Flucht ; Fluchtmigration ; Zivilgesellschaft ; Konflikt ; Zuwanderung ; Migrationspolitik ; Recht ; Gesellschaft ; Flüchtlingsforschung ; Kulturanthropologie ; Kulturwissenschaft ; Soziologie ; Ethnography ; Fleeing ; Refugee Migration ; Civil Society ; Conflict ; Immigration ; Migration Policy ; Law ; Society ; Refugee Studies ; Cultural Anthropology ; Cultural Studies ; Sociology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sammlung von Beiträgen ; Sammlung von Beiträgen ; Migration ; Mobilität ; Flüchtling ; Asylrecht ; Sozialer Konflikt ; Flüchtlingshilfe ; Zivilgesellschaft ; Politisches Handeln ; Flucht ; Migrationssoziologie ; Asylpolitik ; Asylrecht ; Flucht ; Vertreibung ; Geschichte
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031251433&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4766-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Unbekannt
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    URL: Unbekannt
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    URL: http://d-nb.info/1182178731/04
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  • 26
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    Die Seidenstraße : Landschaften und Geschichte (2019)
    Darmstadt : wbg Theiss
    Details
    ISBN: 9783806239973
    Language: German
    Pages: 479 Seiten , Illustrationen, Karten , 30 cm
    Edition: Deutsche Ausgabe
    Uniform Title: Silk roads
    DDC: 950
    RVK:
    NF 8640
    RVK:
    RR 10029
    Keywords: Landschaft ; Sachkultur ; Seidenstrasse ; Bildband ; Aufsatzsammlung ; Seidenstraße ; Landschaft ; Sachkultur ; Geschichte
    Abstract: "Der mit rund 500 Bildern und Karten spektakulär illustrierte Text-Bildband erzählt die Geschichte der Seidenstraße entlang ihrer atemberaubenden Landschaften und der Kulturen, die durch sie geprägt wurden." (Einband)
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 447-465 , Mit Register , Inhalt: Die Kartierung der Seidenstraßen -- Die Fotografie Zentralasiens -- Steppe -- Berge und Hochland -- Wüsten und Oasen -- Flüsse und Ebenen -- Meere und Himmel , Im Band verteilt: Materielle Kultur der Seidenstraßen: Städte, Bauwerke und archäologische Stätten; Keramik und Glas; Münzen und Geld; Metallarbeiten und Halbedelsteine; Handschriften, Bücher und andere Schriftzeugnisse; Skulpturen und Malerei; Textilien; Andere
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://www.wbg-wissenverbindet.de/shop/30433/die-seidenstrasse
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    Ethn. Museum Berlin
  • 27
    Book
    Book
    Alltagsrassismus : theoretische und empirische Perspektiven nach Chemnitz (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837648218
    Language: German
    Pages: 216 Seiten , Illustrationen, Diagramme (schwarz-weiß)
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 320.569
    RVK:
    RC 20798
    RVK:
    MC 7400
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    RH 65566
    RVK:
    LB 31960
    Keywords: Rassismus ; Alltag ; Chemnitz ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Rassismus ; Alltag ; Chemnitz ; Rassismus ; Chemnitz ; Rassismus ; Alltag
    Note: Titel auf dem Umschlag: Rassismus im Alltag , Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Unbekannt
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    URL: http://d-nb.info/1182779638/04
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4821-8
    URL: Unbekannt
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  • 28
    Online Resource
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    Migration, Flucht und Behinderung : Herausforderungen für Politik, Bildung und psychosoziale Dienste (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658150990
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VII, 326 S.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    DT 1500
    RVK:
    DT 1000
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Social sciences ; Social medicine ; Human body Social aspects ; Emigration and immigration ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Behindertenrecht ; Lebenswelt ; Inklusive Schule ; Behinderung ; Flüchtling ; Einwanderer ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Lebenswelt ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Behindertenrecht ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Interkulturelle Kompetenz ; Behindertenhilfe ; Deutschland ; Einwanderer ; Flüchtling ; Behinderung ; Inklusive Schule
    DOI: 10.1007/978-3-658-15099-0
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15099-0
    URL: Volltext
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  • 29
    Book
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    Koloniale Verbindungen - transkulturelle Erinnerungstopografien : das Rheinland und das Grasland Kameruns (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837645293
    Language: German
    Pages: 243 Seiten , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Histoire Band 145
    Series Statement: Histoire
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.482435506711
    RVK:
    LB 53045
    RVK:
    LB 53529
    RVK:
    NP 3460
    RVK:
    NP 6540
    RVK:
    RS 46835
    Keywords: Thorbecke, Marie Pauline ; Thorbecke, Franz ; Geschichte 1911-1913 ; Verflechtung ; Forschungsreise ; Postkolonialismus ; Fotografie ; Kollektives Gedächtnis ; Sammlung ; Ethnografika ; Kolonialismus ; Identität ; Geschichte ; Kamerun ; Kamerun ; Rheinland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Rheinland ; Kamerun ; Kolonialismus ; Verflechtung ; Geschichte ; Thorbecke, Franz 1875-1945 ; Rheinland ; Kamerun Nordwest ; Kolonialismus ; Kollektives Gedächtnis ; Identität ; Postkolonialismus ; Thorbecke, Marie Pauline 1882-1971 ; Thorbecke, Franz 1875-1945 ; Kamerun Nordwest ; Forschungsreise ; Fotografie ; Ethnografika ; Sammlung ; Geschichte 1911-1913
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4529-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4529-3
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4529-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4529-3
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    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: https://d-nb.info/1163217999/04
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    MFK München
  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    Zwischen Sandkasten und Abschiebung : zum Alltag junger Kinder in Unterkünften für Geflüchtete (2019)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (240 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als Zwischen Sandkasten und Abschiebung
    DDC: 305.230869140943
    RVK:
    LB 56015
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 1290
    Keywords: Kinder ; Migranten ; Soziologie ; Soziale Lage ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Migrationshintergrund ; Soziale Identität
    Abstract: Basierend auf einer mehrmonatigen Feldforschung beschreiben die AutorInnen das Leben junger Kinder in Unterkünften für geflüchtete Menschen. Insbesondere die räumlich-materielle Ausstattung der Unterkünfte wird in ihrer sozialen und emotionalen Bedeutung für die Kinder und ihre Eltern präsentiert und vor dem Hintergrund universeller Kinderrechte diskutiert. Die AutorInnen kommen zu einer kritischen Einschätzung der Lage und richten Empfehlungen an Politik, Praxis und Wissenschaft.
    DOI: 10.3224/84742222
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: Inhaltstext
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  • 31
    Book
    Book
    Handbuch Praktiken und Raum : Humangeographie nach dem Practice Turn (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 3837646033 , 9783837646030
    Language: German
    Pages: 394 Seiten , Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 543 g
    Series Statement: Sozial- und Kulturgeographie Band 28
    Series Statement: Sozial- und Kulturgeographie
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Praktiken und Raum
    DDC: 304.2
    RVK:
    RB 10558
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Alltag ; Raum ; Soziales Handeln ; Sozialer Wandel ; Anthropogeografie ; Praxis ; Theorie
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4603-0
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4603-0
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4603-0
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    URL: http://sebi-images.zlb.de/inhaltsverzeichnisse/AK34269645.pdf
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4603-0
    URL: Unbekannt
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  • 32
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    Es steht geschrieben : von der Keilschrift zum Emoji (2019)
    Hildesheim : Gerstenberg
    Details
    ISBN: 9783836959438 , 3836959437
    Language: German
    Pages: 71 Seiten , 33 cm x 24.5 cm
    Edition: 1. Auflage
    DDC: K
    RVK:
    DX 4735
    RVK:
    AM 12600
    Keywords: Comic ; Sachbilderbuch ; Schrift ; Schriftsystem ; Sprache ; Geschichte
    Abstract: „Schon unsere Vorfahren wollten kommunizieren, mal mit einfachen, mal mit komplizierteren Zeichen: Ritzmuster auf Steinen, Muscheln und Knochen, Sandzeichnungen oder Botschaften auf Birkenrinde. Wir schreiben mit Bleistift, Füllfederhalter oder auf dem Smartphone. Täglich senden wir uns Tausende von Nachrichten, auf unterschiedliche Weise. Von den Anfängen bis in unser Computerzeitalter, von der Keilschrift über altägyptische Hieroglyphen bis hin zu Emojis und Kunstschriften wie Klingonisch lernen wir in einer Graphic Novel auf humorvolle Weise alle möglichen Schriften kennen“ (Deutschlandfunk - Die besten 7 im Monat August 2019). Ab 10 Jahren
    Note: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke , Zahlreiche Illustrationen (zum Teil farbig) , Deutscher Jugendliteraturpreis 2020, Nominierung, The White Ravens 2020
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Ethn. Museum Berlin
  • 33
    Online Resource
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    "Deutschland ist das Land der Chancen" : Berufsorientierungen junger Geflüchteter. Eine qualitative SINUS-Studie (2019)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658249663
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 106 S. 2 Abb. in Farbe)
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 306.36
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    QV 224
    Keywords: Industrial sociology ; Migration ; Berufsbildung ; Jugendlicher Arbeitnehmer ; Migrationshintergrund ; Deutschland ; Deutschland ; Jugendlicher Arbeitnehmer ; Migrationshintergrund ; Berufsbildung
    DOI: 10.1007/978-3-658-24966-3
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24966-3
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: kostenfrei
    URL: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de
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  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    Studienbuch Interkulturelle Pädagogik : Gegenstandsbereiche und Grundbegriffe (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658202873
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XX, 354 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als Anastasopoulos, Charis Studienbuch interkulturelle Pädagogik
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Social Sciences, general ; Social sciences ; Teaching. ; Learning. ; Instruction. ; Educational sociology. ; Interkulturelle Erziehung ; Grundlage ; Konzeption ; Fremdbild ; Nation ; Internationale Migration ; Assimilation ; Integration ; Vorurteil ; Rassismus ; Theorie ; Praxis ; Beispiel ; Deutschland ; Lehrbuch ; Migration ; Nation ; Fremdheit ; Soziale Integration ; Assimilation ; Stigmatisierung ; Rassismus ; Interkulturelle Erziehung ; Grundbegriff ; Interkulturelle Erziehung
    Abstract: Pädagogik und Migration: historisch-systematischer Überblick der erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin -- Der Gegenstandsbereich ‚Vielfalt‘: Migration und Transnationalisierung -- Diversität und Heterogentität -- Der Gegenstandsbereich ‚Diskreditierung‘: Rassismus -- Stigma -- Stereotyp -- Fremdheit -- Der Gegenstandsbereich ‚Soziale Ungleichheit‘: Institutionelle Diskriminierung und Bildungsbenachteiligung -- Intersektionalität -- Kapitalsorten -- Der Gegenstandsbereich ‚Mehrsprachigkeit‘: Lebensweltliche Mehrsprachigkeit und Bildungssprache -- Balancierter Bilingualismus und Translanguage
    Abstract: Interkulturelle Pädagogik ist als Lern- und Lehrgegenstand in allen pädagogischen Studiengängen deutschsprachiger Hochschulen fest etabliert. Studierende finden in diesem Lehrbuch das erforderliche Elementarwissen, das sich an den Schwerpunkten ‚Vielfalt‘, ‚Diskreditierung‘ und ‚Soziale Ungleichheit‘ orientiert. Der kompakte Zugriff auf die wesentlichen Grundbegriffe bietet einen sicheren Einstieg in die erziehungswissenschaftliche Teildisziplin und kann gut zur Vorbereitung auf Prüfungen genutzt werden. Der Inhalt • Fremdheit • Nation • Migration • Assimilation und Integration • Stigma • Rassismus Der Autor Dr. Charis Anastasopoulos ist Lecturer am Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln
    DOI: 10.1007/978-3-658-20287-3
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Online Resource
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    Die deutsche Agrarpolitik und Agrarökonomik : Entstehung und Wandel zweier ambivalenter Disziplinen (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658216849
    Language: German
    Pages: Online-Ressource
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Hirte, Katrin, 1964 - Die deutsche Agrarpolitik und Agrarökonomik
    Dissertation note: Habilitationsschrift Friedrich-Schiller-Universität Jena 2018
    RVK:
    ZB 56010
    Keywords: History of Science ; History ; Economic history ; History, Modern ; History ; Economic history ; History, Modern ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Agrarökonomie ; Agrarpolitik ; Geschichte
    Abstract: Anlass der vorliegenden Arbeit war die sogenannte Agrarwende 2001 in Deutschland und insbesondere die Positionierung „Professoren mahnen zur Vernunft in der Agrarpolitik“. Gemahnt wurde jedoch nicht von ProfessorInnen der Agrarpolitik, sondern vielmehr von AgrarökonomInnen. Darin liegt eine Kernthematik dieser Arbeit, denn alle Professuren für Agrarpolitik an den Universitäten in Deutschland sind derzeit von ÖkonomInnen besetzt und diese dominieren auch die Wirtschafts-und Sozialwissenschaften aller Agrarfakultäten. Mit der institutionell, personell und thematisch umfassenden Historie beider Disziplinen, einschließlich der NS-Zeit, wird mit der vorliegenden Arbeit auf die alte und gleichzeitig aktuelle Frage, wie politisch Ökonomik ist und mit welchen Folgen sie agiert, am Beispiel des Agrarbereiches erstmals in dieser Breite eingegangen. Der Inhalt • Theorieentwicklung, Wissenschaftssoziologie und Performativität • Die Entwicklung der deutschen universitären Agrarpolitik und Agrarökonomik (1) ab den Anfängen bis 1933, (2) 1933 bis zur ersten Nachkriegsgeneration und (3) ab der ersten Nachkriegsgeneration bis ca. 2012; einschließlich Positionierungen zu bestehenden Geschichtsschreibungen Die Zielgruppen • Studierende und WissenschaftlerInnen der Agrarwissenschaft und -ökonomik • Im Bereich Agrarpolitik Engagierte Die Autorin Katrin Hirte ist aktuell wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für die Gesamtanalyse der Wirtschaft (ICAE) der Universität Linz
    Abstract: Teil A: Einleitung - zum Anliegen der Arbeit -- Teil B: Methoden -- Teil C: Anlass der Arbeit: Agrarpolitik gleich Agrarökonomik? -- Teil D: Stand der Forschung, Theorieentwicklung und Bedingungen zur Universitätsentwicklung -- Teil E: Die Entstehung und Entwicklung der deutschen universitären Agrarpolitik und Agrarökonomik ab den Anfängen bis 1933 -- Teil F: Die Entstehung und Entwicklung der deutschen universitären Agrarpolitik und Agrarökonomik ab 1933 bis zur ersten Nachkriegsgeneration -- Teil G: Die Entwicklung der deutschen universitären Agrarpolitik und Agrarökonomik ab 1945 bis zur Gegenwart -- Teil H: Fazit und Ausblick
    DOI: 10.1007/978-3-658-21684-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 36
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    Dorf : ein interdisziplinäres Handbuch (2019)
    Stuttgart :J.B. Metzler Verlag,
    Details
    ISBN: 978-3-476-05449-4
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 396 Seiten) : , Illustrationen, Diagramme.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    MS 1630
    RVK:
    RB 10615
    RVK:
    RB 10618
    RVK:
    ZH 9270
    RVK:
    ZB 52900
    RVK:
    LB 65000
    RVK:
    LB 72000
    RVK:
    RC 20906
    Keywords: Cultural and Media Studies, general ; Culture-Study and teaching ; Landleben. ; Dorf. ; Geschichte. ; Soziologie. ; Wirtschaft. ; Kultur. ; Dorf ; Landleben ; Literatur. ; Film. ; Ländliche Siedlung. ; Sozioökonomischer Wandel. ; Aufsatzsammlung ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Landleben ; Dorf ; Geschichte ; Soziologie ; Wirtschaft ; Kultur ; Dorf ; Landleben ; Literatur ; Film ; Ländliche Siedlung ; Dorf ; Landleben ; Dorf ; Sozioökonomischer Wandel
    DOI: 10.1007/978-3-476-05449-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05449-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 37
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    Landschaftsgovernance : ein Überblick zu Theorie und Praxis (2019)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658274849
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (V, 77 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RB 10844
    Keywords: Human Geography ; Human geography ; Governance ; Landschaft ; Staatliche Einrichtung ; Landschaftsentwicklung ; Nichtstaatlicher Akteur ; Partizipation ; Konfliktregelung ; Landschaftsentwicklung ; Partizipation ; Nichtstaatlicher Akteur ; Staatliche Einrichtung ; Konfliktregelung ; Landschaft ; Governance
    DOI: 10.1007/978-3-658-27484-9
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 38
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    LebensWegeStrategien : familiale Aushandlungsprozesse in der Migrationsgesellschaft (2018)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Details
    ISBN: 3847421174 , 9783847421177 , 9783847411055
    Language: German
    Pages: 320 Seiten , 21 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als LebensWegeStrategien
    Parallel Title: Erscheint auch als LebensWegeStrategien
    Parallel Title: Erscheint auch als LebensWegeStrategien
    DDC: 306.85086912
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    DO 9000
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Österreich ; Schweiz ; Ausländische Familie ; Lebensplan ; Generationsbeziehung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 293-318 , Enthält 16 Beiträge
    URL: Inhaltstext
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  • 39
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    Migration, Bildung und Familie : ethnographische Annäherung an den Alltag dreier Generationen zwischen türkischem Dorf und Neuköllner Kiez (2018)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 3837643530 , 9783837643534
    Language: German
    Pages: 272 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm, 468 g
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Uniform Title: Biographien im Spannungsfeld von Migration, Bildung und Familie
    Parallel Title: Erscheint auch als Reimers, Sophie Luise, 1981 - Migration, Bildung und Familie
    Parallel Title: Erscheint auch als Reimers, Sophie Luise, 1981 - Migration, Bildung und Familie
    Dissertation note: Dissertation Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) 2017
    DDC: 306.432086912
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    MS 4050
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    LB 48015
    RVK:
    DU 4009
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Berlin-Neukölln ; Türkische Familie ; Generation 1 ; Generation 2 ; Generation 3 ; Alltag ; Lebenslauf ; Bildungsgang ; Bildungsinteresse ; Teilhabe ; Soziale Integration ; Einwanderer ; Bildung
    Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: Biographien im Spannungsfeld von Migration, Bildung und Familie. Ethnographische Annäherung an den Alltag dreier Generationen zwischen türkischem Dorf und Neuköllner Kiez , Literaturverzeichnis: Seite 255-272
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4353-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4353-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4353-4
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  • 40
    Book
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    Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658042066 , 3658042060 , 9783658050573
    Language: German , English
    Pages: xii, 784 Seiten , Diagramme
    Series Statement: Springer Reference Sozialwissenschaften
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
    RVK:
    DU 3000
    RVK:
    MS 2150
    Keywords: Soziale Situation ; Kind ; Sozialisation ; Kindersoziologie ; Jugend ; Alltag ; Jugendsoziologie ; Bildung ; Entwicklung ; Jugend ; Kindheit ; Sozialisation ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindersoziologie ; Kind ; Jugend ; Soziale Situation ; Sozialisation ; Alltag ; Jugendsoziologie ; Jugendsoziologie ; Kindersoziologie
    Abstract: Im Handbuch werden die wichtigsten gesellschaftlichen Bedingungen und Entwicklungen des Aufwachsens und Erwachsenwerdens von Kinder und Jugendlichen dargestellt. Neben den theoretischen Implikationen des Verständnisses von Kindheit und Jugend werden auch konkrete Forschungsfelder und methodische Herangehensweisen an kindheits- und jugendsoziologische Themen vorgestellt. Quelle: Klappentext.
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    URL: Cover
    URL: http://www.springer.com/
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029246276&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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    URL: Cover
    URL: http://www.springer.com/
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    URL: Cover
    URL: http://www.springer.com/
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  • 41
    Book
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    Dinosaurierfragmente : zur Geschichte der Tendaguru-Expedition und ihrer Objekte, 1906-2018 (2018)
    Göttingen : Wallstein
    Details
    ISBN: 9783835332539 , 3835332538
    Language: German
    Pages: 311 Seiten , Illustrationen
    DDC: 900
    RVK:
    AK 88070
    RVK:
    LB 53549
    RVK:
    NQ 9400
    RVK:
    NU 7950
    RVK:
    RS 59029
    RVK:
    TW 6500
    RVK:
    WR 8900
    Keywords: Museum für Naturkunde Berlin ; Tendaguru-Expedition ; Geschichte ; Ausgrabung ; Skelett ; Rekonstruktion ; Kolonialismus ; Dinosaurier ; Tendaguru-Schichten ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Museum für Naturkunde Berlin ; Dinosaurier ; Skelett ; Kolonialismus ; Ausgrabung ; Dinosaurier ; Rekonstruktion ; Geschichte ; Tendaguru-Schichten ; Ausgrabung ; Dinosaurier ; Skelett ; Tendaguru-Expedition 1909-1913
    Note: Rückseite der Haupttitelseite: "Entstanden im Rahmen des Verbundprojekts "Dinosaurier in Berlin. Brachiosaurus brancai - eine politische, wissenschaftliche und populäre Ikone" in Kooperation zwischen dem Museum für Naturkunde Berlin, der Humboldt-Universität zu Berlin und der Technischen Universität Berlin, 2015-2018"
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  • 42
    Book
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    Die Stellung der Frau im Agrarrecht : eine Untersuchung anhand des Familien- und Erbrechts sowie der Alterssicherung der Landwirte (2018)
    Baden-Baden : Nomos
    Details
    ISBN: 9783848752041 , 3848752042
    Language: German
    Pages: 314 Seiten , Diagramme
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Schriften zum Agrar-, Umwelt- und Verbraucherschutzrecht Band 79
    Series Statement: Schriften zum Agrar-, Umwelt- und Verbraucherschutzrecht
    Uniform Title: Die Stellung der Frau im Agrarrecht - Eine Untersuchung anhand des Familien-, Erb- und Sozialversicherungsrechtes
    Parallel Title: Erscheint auch als Fabian, Anna Christina Die Stellung der Frau im Agrarrecht
    Dissertation note: Dissertation Georg-August-Universität zu Göttingen 2018
    DDC: 346.43015
    RVK:
    PD 8500
    RVK:
    PD 7340
    RVK:
    PL 406
    RVK:
    PQ 3480
    RVK:
    ZB 53210
    Keywords: Hochschulschrift ; Deutschland ; Landwirtschaft ; Frau ; Soziale Stellung ; Altersversorgung ; Familienrecht ; Landwirtschaftliches Erbrecht ; Deutschland ; Landwirtschaftlicher Betrieb ; Ehefrau ; Mitarbeit ; Einkommenssicherung ; Vermögensrechtlicher Anspruch ; Familienrecht ; Landwirtschaftliches Erbrecht ; Altersversorgung ; Diskriminierungsverbot
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  • 43
    Book
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    Illegal und unsichtbar? : papierlose Migrant*innen als politische Subjekte (2018)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-4197-4 , 3-8376-4197-X
    Language: German
    Pages: 277 Seiten.
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität Berlin 2017
    DDC: 300
    RVK:
    MS 1500
    RVK:
    MS 3530
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    LB 56000
    RVK:
    RC 20594
    RVK:
    RB 10594
    Keywords: Migration. ; Illegaler Einwanderer. ; Migrationspolitik. ; Autonomie der Migration ; Politiken der Unsichtbarkeit ; Rancière ; Transnationalismus ; Mobile commons ; Migration ; Rassismus ; Politische Soziologie ; Soziologie ; Illegalized migration ; Migrantinnen ; Migranten ; Autonomy of migration ; Imperceptible politics ; Transnationalism ; Racism ; Political sociology ; Sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Monografische Reihe ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Migration ; Illegaler Einwanderer ; Migrationspolitik
    Abstract: Wie lebt es sich ohne Aufenthaltspapiere in Deutschland? Der Alltag illegalisierter Migrant*innen ist durch Entrechtungen geprägt. Holger Wilcke zeigt, dass papierlose Migrant*innen dennoch nicht als passive Opfer missverstanden werden sollten, sondern vielmehr über Handlungsmacht verfügen: Sie arbeiten ohne Arbeitserlaubnis, sie organisieren sich Wohnraum, obwohl sie offiziell keinen Mietvertrag unterschreiben können, und sie verschaffen sich ohne Krankenversicherung Zugang zu medizinischer Versorgung. Als politische Subjekte nehmen sie sich – oft unwahrnehmbar – Rechte, die ihnen formal nicht zustehen, und transformieren unentwegt die Gesellschaft, welche ihre Ausschlüsse produziert. Quelle: Klappentext.
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030045488&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4197-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4197-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4197-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4197-4
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  • 44
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    Sozialraum Hochhaus : Nachbarschaft und Wohnalltag in Schweizer Großwohnbauten (2018)
    Bielefeld, Germany : transcript Verlag | The Hague : OAPEN Foundation
    Details
    ISBN: 9783839442968
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (462 Seiten)
    Series Statement: Urban Studies
    DDC: 300
    RVK:
    LB 67150
    RVK:
    MS 1810
    RVK:
    RK 30801
    Keywords: Sozialraum ; Hochhaus ; Nachbarschaft ; Trabantenstadt ; Architektur ; Wohnen ; Soziologie ; Alltag ; Wohnungsbau ; Schweiz ; Electronic books
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: kostenfrei
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: EBSCOhost
    URL: OAPEN
    URL: OAPEN
    URL: OAPEN
    URL: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
    URL: FULL
    URL: Open Access
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: kostenfrei
    URL: lizenzpflichtig
    URL: kostenfrei
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4296-4
    URL: kostenfrei
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4296-4
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  • 45
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    Authentische Kulissen : Graubünden und die Inszenierung der Alpen (2018)
    Baden, Schweiz : Hier und Jetzt
    Details
    ISBN: 9783039194476 , 303919447X
    Language: German
    Pages: 286 Seiten , Illustrationen , 24 cm, 702 g
    Edition: [1. Auflage]
    DDC: 304.230949473
    RVK:
    RK 45648
    Keywords: Geschichte ; Authentizität ; Kommerzialisierung ; Tourismus ; Graubünden ; Rätische Alpen
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 46
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    Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit "geistiger Behinderung" (2018)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839445396
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (388 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Gesellschaft der Unterschiede Band 48
    Parallel Title: Erscheint auch als Trescher, Hendrik, 1984 - Ambivalenzen pädagogischen Handelns
    DDC: 363.59740943
    RVK:
    DT 3000
    Keywords: Deutschland ; Behindertenwohnheim ; Geistig behinderter Mensch ; Pädagogische Handlung ; Deutschland ; Behindertenwohnheim ; Geistig behinderter Mensch ; Lebensbedingungen ; Selbstbestimmung ; Teilhabe ; Deutschland ; Geistig behinderter Mensch ; Behindertenwohnheim ; Sonderpädagogik ; Wohnraum ; Pädagogische Handlung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 353-386
    URL: kostenfrei
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 47
    Book
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    Macht-(W)Orte : kulturelle Geographien des Rechts und der Ökonomie am Beispiel südasiatischer Migrationsgeschichten (2018)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 3837641368 , 9783837641363
    Language: German
    Pages: 310 Seiten , Karten , 22.5 cm x 14.8 cm, 543 g
    Series Statement: Sozial- und Kulturgeographie Band 22
    Series Statement: Sozial- und Kulturgeographie
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Schwegmann, Raphael, 1989 - Macht-(W)Orte
    Parallel Title: Erscheint auch als Schwegmann, Raphael, 1989 - Macht-(W)Orte
    Dissertation note: Dissertation Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg 2018
    DDC: 305.8914126042
    RVK:
    RB 10844
    RVK:
    RS 50594
    Keywords: Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Distrikt Sylhet ; Seemann ; Auswanderung ; England ; Commonwealth ; Rechtsordnung ; Wirtschaftsordnung ; Macht ; Dispositiv ; Geschichte 1920-1945 ; Südasien ; Migration ; Handel ; Indischer Ozean Region ; Großbritannien ; Geschichte
    Abstract: Migrations- und Flüchtlingsdebatten machen den Bedarf an neuen Arbeiten zur Wirkweise ökonomischer und rechtlicher Macht in Raum und Zeit deutlich, sofern aktuelle weltpolitische Konstellationen auch vor der Schablone vergangener Geographien des Kapitalismus begriffen werden.Am Beispiel südasiatischer Auswanderergeschichten aus dem 20. Jahrhundert skizziert Raphael Schwegmann die kolonialen und postkolonialen Verflechtungen materiell-technischer und diskursiver Globalisierungen zwischen Europa und Asien. Seine historisch-geographische Dispositivanalyse zum komplexen Zusammenspiel von Fremd- und Selbstkolonialisierung verkörpert zugleich den Abschluss einer Trilogie zur Oberthematik »Ökonomie verorten: Raum-Zeit-Reisen«.
    Note: Enthält Literaturverzeichnis: Seite 268-310
    DOI: 10.14361/9783839441367
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4136-3
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4136-3
    URL: Unbekannt
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  • 48
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    PEGIDA-Effekte? : Jugend zwischen Polarisierung und politischer Unberührtheit (2018)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837646054 , 383764605X
    Language: German
    Pages: 432 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 22.5 cm x 14.8 cm, 648 g
    Series Statement: X-Texte zu Kultur und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.20943
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    LB 49015
    RVK:
    MS 2300
    RVK:
    MG 15280
    RVK:
    MG 15380
    RVK:
    MS 2300
    Keywords: Pegida ; Rechtspopulismus ; Politische Kultur ; Politische Einstellung ; Jugend ; Deutschland ; Jugend ; Demokratie ; Rechtspopulismus ; Protest ; Politikwissenschaft ; Politik ; Zivilgesellschaft ; Politische Soziologie ; Soziale Bewegungen ; Youth ; Democracy ; Right-wing-populism ; Political Science ; Politics ; Civil Society ; Political Sociology ; Social Movements ; Deutschland ; Rechtspopulismus ; Pegida ; Politische Kultur ; Jugend ; Politische Einstellung
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4605-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4605-4
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030601401&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4605-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://d-nb.info/1164459198/04
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4605-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4605-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4605-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
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  • 49
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    Handbuch Armut und soziale Ausgrenzung (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658190774
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 869 Seiten) , 18 Illustrationen, z. T. farbig
    Edition: 3. Aufl. 2018
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Armut und soziale Ausgrenzung
    RVK:
    ME 3350
    RVK:
    MS 1420
    RVK:
    MS 6440
    RVK:
    DS 7300
    RVK:
    QX 040
    Keywords: Armut ; Armutsbekämpfung ; Soziale Ausgrenzung ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Integration ; Deutschland ; Theorie ; Political science ; Political Science and International Relations ; Public policy ; Social structure ; Social inequality ; Political economy. ; Poverty. ; Social sciences ; Poverty ; Marginality, Social ; Poverty ; Marginality, Social ; Political science ; Public policy ; Social structure ; Social inequality ; Aufsatzsammlung ; Armut ; Theorie ; Armut ; Ausgrenzung
    Abstract: Theorien der Armut und sozialen Ausgrenzung -- Geschichte der Armut und sozialen Ausgrenzung -- Gesellschaftliche Prozesse und individuelle Lebenslagen: Erscheinungsformen und Ergebnisse von Armut und sozialer Ausgrenzung -- Strategien zur Überwindung von Armut und sozialer Ausgrenzung: individuell, sozial und politisch.
    Abstract: Das Handbuch stellt den „State of the Art“ zu den Themen Armut und soziale Ausgrenzung dar. Beides nimmt in unserer Gesellschaft, in Europa und weltweit zu. Dies betrifft nicht nur die materielle Versorgung und Verteilung, sondern bezieht weitere soziale, ökonomische und politische Aspekte ein. In der nunmehr 3. Auflage greift das Handbuch diese multifaktoriellen Zusammenhänge auf und fügt zentrale Erkenntnisse von Theorie und sozialer Praxis zusammen. Es zeichnet sich durch einen interdisziplinären Zugang aus, in dem sich eine Vielzahl human-, geistes- und sozialwissenschaftliche Perspektiven bündeln. So werden u.a. wirtschaftliche Zusammenhänge, sozialethische Bewertungsmaßstäbe, juristische und verwaltungsmäßige Bearbeitungsformen, Bewältigung in und durch motopädagogische und ästhetische, bzw. medienpädagogische Praxis, geschichtliche Erfahrungen von und im Umgang mit Armut, soziale Beteiligungsstrukturen und individuelle Problemlösungskapazitäten dargestellt. Es wird deutlich: Armut und soziale Ausgrenzung entstehen im sozialen Kontext und sind deshalb auch politisch und gesellschaftlich veränderbar. Der Inhalt · Theorien der Armut und sozialen Ausgrenzung · Geschichte der Armut und sozialen Ausgrenzung · Gesellschaftliche Prozesse und individuelle Lebenslagen: Erscheinungsformen und Ergebnisse von Armut und sozialer Ausgrenzung · Strategien zur Überwindung von Armut und sozialer Ausgrenzung: individuell, sozial und politisch Die Zielgruppen · Lehrende, Studierende und Praktiker aus den Bereichen Politik, Soziologie und Sozialer Arbeit · Interessierte (Fach-)Öffentlichkeit und Politik Die Herausgeber und die Herausgeberin Dr. Ernst-Ulrich Huster ist Professor für Politikwissenschaft an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum und Privatdozent an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Dr. Jürgen Boeckh ist Professor für Politikwissenschaft an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel. Dr. Hildegard Mogge-Grotjahn ist Professorin für Soziologie an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum.
    Note: Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-19077-4
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 50
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    Zukunft der Beratung : Von der Verhaltens- zur Verhältnisorientierung? (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658180096
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (IX, 324 S. 15 Abb. in Farbe, online resource)
    Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 11
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Zukunft der Beratung
    RVK:
    DS 1100
    Keywords: Sozialer Dienst ; Jugendhilfe ; Coaching ; Deutschland ; Social sciences ; Social Sciences ; Social work ; Social policy ; Social service ; Social sciences ; Social work ; Social policy ; Social service ; Erziehungsberatung
    Abstract: Erziehungsberatung in der Postmoderne: Von der Verhaltens- zur Verhältnisprävention?- Erziehungsberatung und Gesellschaft: Beschleunigung und Überfluss -- Herausforderungen für Beratungsangebote -- Entwicklungskompetenz und Spannungsfelder: Bedeutung, Perspektiven und Trends der Erziehungsberatung -- Erziehungsberatung im Angebotsprofil -- Innovative Entwicklungen der Erziehungsberatung.
    Abstract: Der Band bietet eine kritisch-reflexive und potenzialorientierte Analyse moderner Beratung. Als reflexives und klärendes Handlungsfeld wird diese Form der Unterstützung für Ratsuchende und Zielgruppen wieder mehr an gesellschaftlich-strukturelle Verhältnisse und sozialpolitische Bedingungen gebunden. Praxisbeispiele und Fachbeiträge vertiefen diese Perspektive für die Erziehungsberatung. Der Inhalt Beratung und Gesellschaft Entwicklungskompetenz und Spannungsfelder der Erziehungsberatung Praxismodelle der Erziehungsberatung Mit Beiträgen von Heiner Keupp, Gerald Hüther, Gerhard Roth, Frank Engel, Andreas Vossler, Michael Macsenaere und vielen mehr Die Zielgruppen Dozierende und Studierende sowie Praktikerinnen und Praktiker der Sozialen Arbeit, Pädagogik, Erziehungswissenschaft und Psychologie Die Herausgeber Dr. Stephan Rietmann leitet die Psychologische Beratungsstelle des Caritasverbandes Borken. Maik Sawatzki, M.A. ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und Berater in der Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche des Caritasverbandes Ahlen.
    Note: Literaturangaben , Enthält 16 Beiträge
    DOI: 10.1007/978-3-658-18009-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Inhaltstext
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  • 51
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    Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft : Grundlagen – Konzepte – Handlungsfelder (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658195403
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XII, 815 S. 12 Abb., 5 Abb. in Farbe, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Sozialer Dienst ; Migranten ; Einwanderung ; Asylrecht ; Migrationspolitik ; Soziale Integration ; Antidiskriminierungsrecht ; Interkulturelle Kompetenz ; Migrationsforschung ; Bildungspolitik ; Flüchtlinge ; Ehrenamtliche Arbeit ; Diversity Management ; Deutschland ; Social sciences ; Social Sciences ; Social policy ; Social work ; Emigration and immigration ; Social work with immigrants ; Refugees Government policy ; Refugees Social conditions 21st century ; Immigrants Counseling ; Immigrants Services for ; Social sciences ; Social policy ; Social work ; Emigration and immigration ; Germany Emigration and immigration ; Social aspects ; Handbuch ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Einwanderung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Sozialarbeit ; Interkulturalität
    Abstract: Historische und gesellschaftliche Grundlagen -- Politische und rechtliche Grundlagen -- Theoretische Positionen und Konzepte -- Handlungstheorien, Konzepte und Methoden -- Handlungsfelder und Zielgruppen -- Träger und Institutionen der migrationsbezogenen Sozialen Arbeit. .
    Abstract: Der Band bietet Beiträge zu nahezu allen relevanten Themen der Sozialen Arbeit in der Migrationsgesellschaft. Multiperspektivisch und interdisziplinär wird Migration konsequent mit gesellschaftlichen Bedingungen, fachlichen Erfordernissen sowie Theorien Sozialer Arbeit verbunden. Der Inhalt Historische und gesellschaftliche Grundlagen Politische und rechtliche Grundlagen Theoretische Positionen und Konzepte Handlungstheorien, Konzepte und Methoden Handlungsfelder und Zielgruppen Träger und Institutionen der migrationsbezogenen Sozialen Arbeit Die Zielgruppen Studierende und Lehrende sowie in der Praxis tätige Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter und andere Fachkräfte im Sozialwesen Die Herausgebenden Prof. Dr. Beate Blank, Prof. Dr. Süleyman Gögercin, Prof. Dr. Karin E. Sauer und Prof. Dr. Barbara Schramkowski arbeiten im Studienbereich Sozialwesen der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in Villingen-Schwenningen.
    DOI: 10.1007/978-3-658-19540-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 52
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    Drogentests in Deutschland : Eine qualitative Studie (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658158071
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (VIII, 276 S. 5 Abb., 2 Abb. in Farbe, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Egbert, Simon Drogentests in Deutschland
    RVK:
    DS 7500
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Public health ; Social work ; Social service ; Social sciences ; Public health ; Social work ; Social service ; Deutschland ; Sozialarbeit ; Schule ; Arbeitsplatz ; Drogenkonsum ; Nachweis
    Abstract: Hintergrund und Anlage der Untersuchung -- Detektionsanalytische Grundlagen von Drogentests -- Drogentestanwendungen in Deutschland – eine qualitative Bestandsaufnahme -- Drogentests in der Sozialen Arbeit -- Drogentests an Schulen – Verantwortungsübertragung zwischen Kontrolle, Gespräch und Vertrauen -- Drogenkonsumkontrollen am Arbeitsplatz – Drogentests zwischen (Ver)Sicherheit(lichung), Gesundheitsschutz und ökonomischer Kalkulation -- Diskussion: Anwendungsrationalitäten und Folgen des Drogentestens -- Fazit -- Anhang.
    Abstract: Das Buch nimmt eine qualitative Bestandsaufnahme von Drogentestanwendungen in Deutschland vor und fragt dabei nach ihren Kontexten, ihrer Durchführung und ihren Folgen. Von besonderem Interesse ist dabei die Frage nach den spezifischen Intentionen (Anwendungsrationalitäten) der jeweiligen Drogenkonsumkontrollen, die für unterschiedliche soziale Felder – Soziale Arbeit, Schule und Arbeitsplatz – vertiefend untersucht werden. Zugleich werden kontextspezifische und -übergreifende Folgen für die getesteten Individuen und die Wirkungen der Testpraxen auf die Anwendungskontexte selbst beschrieben und analysiert. Der Inhalt • Hintergrund und Anlage der Untersuchung • Detektionsanalytische Grundlagen von Drogentests • Eine qualitative Bestandsaufnahme von Drogentestanwendungen in Deutschland • Drogentests in der Sozialen Arbeit • Drogentests an Schulen • Drogentests am Arbeitsplatz • Diskussion: Anwendungsrationalitäten und Folgen des Drogentestens Die Zielgruppen Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen sowie Praktiker und Praktikerinnen aus den Bereichen Sozial- und Gesundheitswissenschaften, Pädagogik, Soziale Arbeit, Arbeitsmedizin, Arbeitssicherheit, Kriminologie Die Autoren Simon Egbert ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kriminologische Sozialforschung der Universität Hamburg. Dr. Henning Schmidt-Semisch ist Professor am Fachbereich Human- und Gesundheitswissenschaften der Universität Bremen. Dr. Katja Thane und Dr. Monika Urban sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Fachbereich Human- und Gesundheitswissenschaften der Universität Bremen.
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 251-276
    DOI: 10.1007/978-3-658-15807-1
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Cover
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
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  • 53
    Online Resource
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    Soziale Arbeit : Eine elementare Einführung (2018)
    Wiesbaden, Germany : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658156664
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XII, 739 S. 14 Abb, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Soziale Arbeit
    RVK:
    DS 1100
    Keywords: Sozialer Dienst ; Deutschland ; Social sciences ; Social Sciences ; Social work ; Social sciences ; Social work ; Sozialarbeit ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Sozialarbeit ; Sozialpädagogik
    Abstract: Adressierungen der Sozialen Arbeit -- Handlungsfelder der Sozialen Arbeit -- Geschichte der Sozialen Arbeit -- Theoretische Zugänge zur Sozialen Arbeit -- Organisationale und rechtliche Bedingungen der Sozialen Arbeit -- Handeln in der Sozialen Arbeit -- Forschen in der Sozialen Arbeit -- Personal in der Sozialen Arbeit.
    Abstract: Das Lehrbuch ist eine elementare Einführung, die Soziale Arbeit in Kernbegriffen und Gegenständen für das Studium an Hochschulen aufbereitet. In kompakten und gut lesbaren Beiträgen erklären ausgewiesene Fachexpert_innen grundlegende Zugänge und Zusammenhänge. Ziel ist es, Studierenden einen strukturierten Überblick über die Basics des Themenfeldes zu geben und durch weiterführende Hinweise und Vorschläge eine intensivere Bearbeitung zu ermöglichen. Die ausgewählten Themen orientieren sich an gängigen Modulbeschreibungen grundständiger Studiengänge im Sozialwesen. Studierende erhalten gesichertes Grundlagenwissen zu allen relevanten Themen in einem Band und einen optimalen Einstieg in das Studium. Der Inhalt · Adressierungen im Feld der Sozialen Arbeit · Handlungsfelder der Sozialen Arbeit · Geschichte der Sozialen Arbeit · Theoretische Zugänge zur Sozialen Arbeit · Organisationale und rechtliche Bedingungen der Sozialen Arbeit · Handeln in der Sozialen Arbeit · Forschen in der Sozialen Arbeit · Personal in der Sozialen Arbeit Die Zielgruppen Lehrende und Studierende aus dem Fachbereich Soziale Arbeit Die Herausgeber und die Herausgeberin Dr. Gunther Graßhoff und Dr. Wolfgang Schröer sind Professoren am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim. Anna Renker ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik der Stiftung Universität Hildesheim.
    Note: Enthält 50 Beiträge - Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-15666-4
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 54
    Online Resource
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    Wohnraum dem Markt entziehen? : Wohnungspolitik und städtische soziale Bewegungen in Frankfurt und Tel Aviv (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658179939
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (VIII, 151 S. 9 Abb, online resource)
    Series Statement: Stadt, Raum und Gesellschaft
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Schipper, Sebastian, 1982 - Wohnraum dem Markt entziehen?
    RVK:
    RD 65801
    Keywords: Wohnungspolitik ; Städtischer Wohnungsmarkt ; Wirtschaftsliberalismus ; Soziales Problem ; Soziale Bewegung ; Verteilungsgerechtigkeit ; Urbanistik ; Frankfurt (Main) ; Tel Aviv ; Social sciences ; Social Sciences ; Social structure ; Social inequality ; Economic sociology ; Sociology, Urban ; Human geography ; Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Economic sociology ; Sociology, Urban ; Human geography ; Frankfurt (Main) ; Soziale Bewegung ; Soziales Problem ; Städtischer Wohnungsmarkt ; Tel Aviv ; Urbanistik ; Verteilungsgerechtigkeit ; Wirtschaftsliberalismus ; Wohnungspolitik ; Hochschulschrift ; Frankfurt am Main ; Immobilienmarkt
    Abstract: Einleitung -- Vergleichende kritische Wohnungsforschung als Methode -- (Kein) Postneoliberaler Wandel in Sicht? Die J14-Sozialproteste in Israel und ihre Folgen -- Postneoliberale Verschiebungen von Wohnungspolitiken in Deutschland seit 2011? -- Fazit und Ausblick.
    Abstract: Sebastian Schipper untersucht die sozialen Proteste gegen die Neoliberalisierung der Wohnraumversorgung, die sich angesichts steigender Mieten und Wohnungspreise in den letzten Jahren vielerorts formiert haben. Am Beispiel von Frankfurt am Main und Tel Aviv-Jaffa analysiert er vergleichend, inwiefern solche Widerständigkeiten eine signifikante Abweichung von Prozessen der Vermarktlichung und Privatisierung anstoßen können. Gelingt es städtischen sozialen Bewegungen, darauf hinzuwirken, dass die Versorgung mit Wohnraum der Marktlogik entzogen und aus Kreisläufen der Kapitalverwertung herausgenommen wird? Zeichnen sich in den gesellschaftlichen Auseinandersetzungen Konturen eines entstehenden postneoliberalen Regimes der Dekommodifizierung des Wohnens ab? Im Sinne einer aktivistischen Stadtforschung wird herausgearbeitet, welche politischen Alternativen zur Realisierung bezahlbaren Wohnraums in den sozialen Kämpfen zum Vorschein kommen, und strategisch nach ihrer Durchsetzbarkeit gefragt. Der Inhalt Wohnungsforschung aus Perspektive der Kritik der politischen Ökonomie Städtische soziale Bewegungsforschung und materialistische Staatstheorie Aktivistische Stadtforschung als angewandte kritische Geographie Sozialproteste und Wohnungspolitik in Israel Wohnungspolitische Veränderungen in Deutschland seit 2011 Postneoliberal als Begriff der Gegenwartsbeschreibung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Geographie, Soziologie und Stadtforschung sowie Akteure wohnungspolitischer Initiativen Der Autor Dr. Sebastian Schipper forscht und lehrt am Institut für Humangeographie der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Zur Zeit vertritt er die Gastprofessur Sozialgeographie und Stadtforschung an der Freien Universität Berlin.
    DOI: 10.1007/978-3-658-17993-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
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    Arbeitsfelder und Organisationen der Sozialen Arbeit : Eine Einführung (2018)
    Wiesbaden, Germany : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658205645
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (VII, 189 S. 44 Abb., 11 Abb. in Farbe, online resource)
    Series Statement: Basiswissen Soziale Arbeit 6
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Aner, Kirsten, 1963 - Arbeitsfelder und Organisationen der Sozialen Arbeit
    RVK:
    DS 7000
    Keywords: Sozialer Dienst ; Sozialverwaltung ; Gemeinnützige Organisation ; Deutschland ; Social sciences ; Social Sciences ; Social work ; Social sciences ; Social work ; Lehrbuch ; Einführung ; Sozialarbeit ; Arbeitsfeld
    Abstract: Allgemeine und wirtschaftliche Hilfen -- Kinder- und Jugendhilfe -- Gesundheitsbezogene Hilfen -- Weitere ausdifferenzierte Arbeitsfelder -- Das Sozialamt -- Das Jugendamt -- Das Gesundheitsamt -- Der Allgemeine soziale Dienst (ASD) -- Wohlfahrtsverbände -- Jugendverbände -- Fachverbände und Berufsverbände -- Soziale Einrichtungen und Dienste und soziale Berufe.
    Abstract: In dieser Einführung werden die Arbeitsfelder und Organisationen der Sozialen Arbeit systematisch und praxisbezogen vorgestellt. Das Buch ist als Überblick konzipiert und vermittelt kompakt und verständlich Basiswissen, insbesondere für Studierende der Sozialen Arbeit und angrenzender Fächer. Der Inhalt Allgemeine und wirtschaftliche Hilfen • Kinder- und Jugendhilfe •Gesundheitsbezogene Hilfen • Weitere ausdifferenzierte Arbeitsfelder • Das Sozialamt • Das Jugendamt • Das Gesundheitsamt • Der Allgemeine soziale Dienst (ASD) • Wohlfahrtsverbände • Jugendverbände • Fachverbände und Berufsverbände • Soziale Einrichtungen und Dienste und soziale Berufe Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit, der Erziehungswissenschaft, der Politik- und Sozialwissenschaften. Beschäftigte der Sozialen Arbeit und kooperierender Berufsgruppen. Die AutorInnen Dr. Kirsten Aner ist Professorin für Lebenslagen und Altern am Institut für Sozialwesen des Fachbereichs Humanwissenschaften an der Universität Kassel. Dr. Peter Hammerschmidt ist Professor für Grundlagen der Sozialen Arbeit in der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule München.
    DOI: 10.1007/978-3-658-20564-5
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    Online Resource
    Online Resource
    Profession und Disziplin : Grundschulpädagogik im Diskurs (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658135027
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (IX, 301 S. 7 Abb, online resource)
    Series Statement: Jahrbuch Grundschulforschung 22
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (25. : 2016 : Bielefeld) Profession und Disziplin
    RVK:
    DN 2000
    RVK:
    DN 7000
    RVK:
    DK 3010
    RVK:
    DT 1000
    Keywords: Education ; Teaching ; Instruction. ; Learning. ; Child development. ; Education ; Teaching ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift ; Grundschulpädagogik ; Grundschulpädagogik ; Deutschland ; Lehrerbildung ; Integrative Schule ; Kooperation ; Grundschule
    Abstract: Standortbestimmung von Profession und Disziplin -- Disziplinäre, professionsbezogene und fachdidaktische Zugänge -- Kooperation und multiprofessionelle Zusammenarbeit -- Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
    Abstract: Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitutiv angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung. Der Inhalt Standortbestimmung von Profession und Disziplin Disziplinäre, professionsbezogene und fachdidaktische Zugänge Kooperation und multiprofessionelle Zusammenarbeit Lehrerinnen- und Lehrerbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik und -didaktik Lehrerinnen und Lehrer Die Herausgeberinnen und Herausgeber Prof. Dr. Susanne Miller ist Professorin für Grundschulpädagogik an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Dr. Birgit Holler-Nowitzki, Dr. Brigitte Kottmann, Dr. Svenja Lesemann, Birte Letmathe-Henkel, Nikolas Meyer, René Schroeder und Katrin Velten sind dort als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter tätig.
    DOI: 10.1007/978-3-658-13502-7
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
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    Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658189419
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 405 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: Organisation und Pädagogik Band 25
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Series Statement: Organisation und Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als Pilz, Simone, 1985 - Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit
    Dissertation note: Dissertation Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 2016
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DK 1020
    RVK:
    DK 1040
    Keywords: Education ; School management and organization ; School administration ; Emigration and immigration ; Education ; School management and organization ; School administration ; Emigration and immigration ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Gymnasium ; Realschule ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung
    Abstract: Sprachliche Heterogenität als Ausgangspunkt für Ungleichheit im deutschen Bildungssystem -- Theorien der Schule und der Schulentwicklung als Basis der Implementierung von DaZ-Förderkursen -- Evaluation als Teil von Schulentwicklung -- Triangulative Verfahren -- Thesen zum Beitrag von DaZ-Förderkursen zu einem Mehr an Schulerfolg bzw. Bildungsgleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund.
    Abstract: Simone Pilz befasst sich mit Entwicklungsbemühungen von Gymnasien und Realschulen im Kontext der Migrationsgesellschaft. Im Zentrum der organisationspädagogischen Untersuchung steht die Frage nach Möglichkeiten von Schulentwicklung als Antwort auf die sprachliche Heterogenität der Schülerschaft. Speziell wird die Implementation von Deutsch-als-Zweitsprache(DaZ)-Kursen sowie deren Ertrag durch eine multitheoretische Betrachtung sowie empirisch durch ein Mixed-Methods-Design beleuchtet. Die Autorin zielt auf die Generierung von triangulierten Thesen, die die Möglichkeiten der Implementation sowie die Erfolgsbedingungen von DaZ-Kursen konkretisieren. Die abschließenden Befunde verdeutlichen: Schulentwicklung ist - unter bestimmten Voraussetzungen – durchaus eine Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit. Der Inhalt Sprachliche Heterogenität als Ausgangspunkt für Ungleichheit im deutschen Bildungssystem Theorien der Schule und der Schulentwicklung als Basis der Implementierung von DaZ-Förderkursen Evaluation als Teil von Schulentwicklung Triangulative Verfahren Thesen zum Beitrag von DaZ-Förderkursen zu einem Mehr an Schulerfolg bzw. Bildungsgleichheit von Kindern mit Migrationshintergrund Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fachgebiete Pädagogik, Schulpädagogik sowie der Sozialwissenschaften Lehrkräfte, Schulleitungen, pädagogisches Personal an Schulen und Mitarbeiter aus staatlicher sowie städtischer Verwaltung Die Autorin Dr. Simone Pilz ist Leiterin des Bildungsbüros der Stadt Erlangen. Zuvor war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik der Friedrich-Alexander-Universität.
    Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit. Eine Untersuchung der Implementation von Deutsch-als-Zweitsprache-Förderkursen in Gymnasien und Realschulen
    DOI: 10.1007/978-3-658-18941-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 58
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    Mobilität von Studierenden im Übergang ins Berufsleben : Die Änderung mobilitäts-relevanter Einstellungen und der Verkehrsmittelnutzung (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658186869
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XX, 350 S. 70 Abb, online resource)
    Series Statement: Studien zur Mobilitäts- und Verkehrsforschung
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Busch-Geertsema, Annika, 1983 - Mobilität von Studierenden im Übergang ins Berufsleben
    RVK:
    RB 10559
    RVK:
    CW 7000
    RVK:
    ZO 3300
    RVK:
    RB 10780
    Keywords: Studierende ; Arbeitsmarktintegration ; Mobilität ; Verkehrsverhalten ; Humangeographie ; Deutschland ; Sustainable development ; Social Sciences ; Social sciences ; Economic development ; Social change ; Economic development—Environmental aspects. ; Social sciences ; Sustainable development ; Economic development ; Social change ; Hochschulschrift ; Student ; Berufsanfang ; Mobilität ; Einstellung
    Abstract: Bewusstes und habitualisiertes Mobilitätshandeln -- Mobilität in Umbruchsituationen und Schlüsselereignisse -- Mobilitätseinstellungen -- Mobilität junger Erwachsener. .
    Abstract: Annika Busch-Geertsema untersucht, inwiefern sich Mobilitätsverhalten und mobilitätsbezogene Einstellungen im Zuge eines Lebensereignisses ändern. Auf einer zwischen Psychologie und Geographie angesiedelten theoretischen Grundlage sowie mittels einer dreistufigen Panelbefragung von Studierenden, die im Befragungszeitraum ins Berufsleben eingetreten sind, werden mithilfe bi- und multivariater Analysemethoden Erkenntnisse zur (In)Stabilität der Verkehrsmittelnutzung und der Einstellungen herausgearbeitet. Weiterhin identifiziert die Autorin potentielle Faktoren, die im Zusammenhang mit dem Übergang ins Berufsleben stehen. Der Inhalt Bewusstes und habitualisiertes Mobilitätshandeln Mobilität in Umbruchsituationen und Schlüsselereignisse Mobilitätseinstellungen Mobilität junger Erwachsener Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Mobilitäts- und Verkehrsforschung, Humangeographie, Psychologie, der Sozialwissenschaften sowie der Planungs- und Ingenieurswissenschaften Die Autorin Annika Busch-Geertsema ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Mobilitätsforschung am Institut für Humangeographie an der Goethe-Universität Frankfurt. In ihren bisherigen Forschungen beschäftigte sie sich mit individuellem Mobilitätsverhalten und verortet ihre Forschungen an der Schnittstelle der Psychologie zur Geographie. Darüber hinaus interessiert sich für Themen des Radverkehrs und für Verkehrs- und Mobilitätspolitik.
    DOI: 10.1007/978-3-658-18686-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 59
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    Migration und Integration : eine Einführung (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658097363
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 364 Seiten) , Diagramme, Karten, Illustrationen
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Parallel Title: Erscheint auch als Hoesch, Kirsten, 1977 - Migration und Integration
    Parallel Title: Printed edition
    DDC: 304.8
    RVK:
    RC 20594
    RVK:
    MS 3550
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    RB 10594
    Keywords: Political science ; Political theory ; Comparative politics ; Public policy ; Germany Politics and government ; Emigration and immigration ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Migration ; Migrationspolitik ; Integration ; Deutschland ; Migration ; Migrationspolitik ; Integration
    Abstract: Dieses Buch gibt einen breit angelegten und anschaulichen Überblick über internationale Migration und Integration. Im Mittelpunkt stehen die unterschiedlichen Erscheinungsformen von Migration wie Flucht, Arbeitsmigration, Familienmigration etc. In drei in sich abgeschlossenen Teilen werden Triebfedern und politische Gestaltung von Migration und Integration auf drei Ebenen dargestellt: einer abstrakten konzeptionellen, einer international vergleichenden sowie der Ebene der Migrationspolitik in Deutschland seit 1945. Dabei wird das Geschehen aus der Perspektive der zentralen Akteurinnen und Akteure analysiert, nämlich der Migrantinnen und Migranten selbst, der aufnehmenden und entsendenden Staaten sowie der nicht-staatlichen Akteurinnen und Akteure (Unternehmen, Zivilgesellschaft, Netzwerke). Der Inhalt - Erscheinungsformen von Migration. - Migrations- und Integrationstheorien. - Migration und Integration im internationalen Vergleich. - Migrationspolitiken und -diskurse in historischer Perspektive. - Wer macht wie Migrationspolitik in Deutschland? Akteurinnen und Akteure, Interessen, Probleme. - Ausblick: Was ist eigentlich ,gute‘ Migrationspolitik? Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft und angrenzende Fachbereiche Akteurinnen und Akteure der Migrationspolitik, der politischen Bildung sowie Journalistinnen und Journalisten Die Autorin Dr. Kirsten Hoesch ist Politikwissenschaftlerin und Migrationsforscherin. Seit 2003 forscht und lehrt sie zum Thema Migration und Integration
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 343-364
    DOI: 10.1007/978-3-658-09736-3
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 60
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    Freie Alternativschulen in Deutschland : historische Kontexte und aktuelle Konzeptionen (2018)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    Details
    ISBN: 9783658224288
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 329 Seiten) , Diagramme
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Lischewski, Andreas, 1964 - Freie Alternativschulen in Deutschland
    Parallel Title: Printed edition
    RVK:
    DO 4000
    Keywords: Education ; Education ; Alternative Education. ; Schools. ; Deutschland ; Alternativschule ; Freier Träger
    Abstract: Die im Bundesverband der Freien Alternativschulen (BFAS) zusammengeschlossenen Schulen stellen eine kleine, aber eigenständige Gruppe innerhalb des deutschen Privatschulwesens dar, die sich trotz aller Unterschiede durch recht klare Profilmerkmale charakterisieren lässt. Andreas Lischewski stellt die Ergebnisse einer historisch-systematischen Begleitforschung vor, die die Entwicklung und die konzeptionellen Grundlagen der Alternativschulen differenziert analysiert und sie in erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Kontexte einzuordnen sucht. Durch einen bewussten ,Blick von außen‘ stellt die Studie erstmalig die Stärken und Schwächen einer Schulform dar, die sich einerseits als interessante Alternative zum öffentlichen Schulwesen präsentiert, andererseits aber auch deutlich affirmative Tendenzen gegenüber modischen Zeittrends erkennen lässt. Der Inhalt Semantische Rahmung: Freie Alternativschulen als Schulen in ‚freier’ Trägerschaft Statistische Rahmung: Freie Alternativschulen im Kontext ‚Freier Schulen‘ Verbandliche Rahmung: Zur Geschichte der FAS und zur Struktur ihres Bundesverbands Wissenschaftliche Rahmung: Diskussion aktueller Forschungsergebnisse und bleibende Aufgaben Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Bildungs- und Sozialwissenschaften sowie der Schulpädagogik Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen Der Autor Prof. Dr. Andreas Lischewski lehrt allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungs- und Sozialforschung der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn
    Abstract: Semantische Rahmung: Freie Alternativschulen als Schulen in ‚freier’ Trägerschaft -- Statistische Rahmung: Freie Alternativschulen im Kontext ‚Freier Schulen‘ -- Verbandliche Rahmung: Zur Geschichte der FAS und zur Struktur ihres Bundesverbands -- Wissenschaftliche Rahmung: Diskussion aktueller Forschungsergebnisse und bleibende Aufgaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-22428-8
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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  • 61
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    Lehrerhabitus an exklusiven Schulen in China und Deutschland (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658212742
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XV, 402 S. 19 Abb, online resource)
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 72
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Liu, Mei-Ling Lehrerhabitus an exklusiven Schulen in China und Deutschland
    RVK:
    DN 7000
    Keywords: Education ; International education ; Comparative education ; Teaching ; Schools. ; Education ; International education ; Comparative education ; Teaching ; Hochschulschrift ; China ; Deutschland ; Lehrer ; Habitus ; Elite ; Schule
    Abstract: Lehrerprofessionalität und Lehrer-Schüler-Beziehung -- Schulsysteme und exklusive Schulen in China und Deutschland -- Fallkontrastierung und Typenbildung -- Theorienbezogene Diskussion, Distinktion des Lehrerhabitus und heuristische Theoretisierung.
    Abstract: Mei-Ling Liu untersucht vergleichend Lehrerprofessionalität und Lehrerhabitus in China und Deutschland. Anhand von Interviews mit Lehrkräften an exklusiven Schulen mit Schwerpunkt auf Leistungs-, Hochbegabungs- und Bestenauswahl verbindet die Autorin den interkulturellen Vergleich von Lehrkräften mit einem fachkulturellen Vergleich zwischen Lehrkräften der MINT- und der sprachlichen Fächer. Neben Typenbildungen zu Lehrer-Schüler-Beziehungen, Lehrerbildern, Schul- und Schülerbildern sowie Lehrerhabitus werden insbesondere pädagogische Herausforderungen für Lehrkräfte an exklusiven Schulen herausgearbeitet. Abschließend werden vier Passungsszenarien des pädagogischen Arbeitsbündnisses entworfen. Der Inhalt Lehrerprofessionalität und Lehrer-Schüler-Beziehung Schulsysteme und exklusive Schulen in China und Deutschland Fallkontrastierung und Typenbildung Theorienbezogene Diskussion, Distinktion des Lehrerhabitus und heuristische Theoretisierung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften Lehrkräfte und Schulleitungen, Expertinnen und Experten im Schul- und Bildungsbereich Die Autorin Mei-Ling Liu promovierte am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
    Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: Lehrerhabitus an exklusiven Schulen. Eine empirische Studie zur Lehrer-Schüler-Beziehung und zum Lehrerbild in China und Deutschland
    DOI: 10.1007/978-3-658-21274-2
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 62
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    Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit : Von der Kindergartenbewegung zur Homosexuellenbewegung (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658185916
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIII, 293 S, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen (Veranstaltung : 2016 : Bochum) Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit
    RVK:
    DS 3000
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Europe History—1492- ; Social history ; Social work ; Social justice ; Human rights ; Social sciences ; Europe History-1492- ; Social history ; Social work ; Social justice ; Human rights ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2016 ; Soziale Bewegung ; Sozialarbeit ; Geschichte
    Abstract: Armut und Wohnungslosigkeit -- Jugendfürsorge und Abstinenz -- Kinderladenbewegung -- Romantische Aufladungen sozialer Bewegungen -- Heimeziehung -- Alte Frauenbewegung -- Neue Frauenbewegung -- Widerstands- und protestbewegungen -- Sozia Bewegungen und Fachhochschulkulturen -- Sexualreformbewegungen -- Homosexuellenbewegung -- Historische Forschungsperspektiven.
    Abstract: In dem Buch zur Geschichte der Sozialen Arbeit wird ausgeführt, wie Soziale Bewegungen die Entstehung und Profilierung der Profession, der Institutionen und Methoden Sozialer Arbeit beeinflusst haben. Von der Rettungshausbewegung über die Sexual- und Lebensreformbewegung bis zur Frauenhaus- und Kinderladenbewegung wurden soziale Bewegungen darüber hinaus zum Motor der Weiterentwicklung, weil neue Notlagen identifiziert und schließlich entsprechende Hilfen institutionalisiert bzw. tradierte Hilfeformen kritisiert und reformiert wurden. Der Inhalt • Reformatorische Bewegung in der Frühen Neuzeit • Soziale Bewegungen vom Beginn bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts • Reformbewegungen um die Jahrhundertwende (Ende 19./Anfang 20. Jahrhundert) • Keine soziale Bewegung: Widerstand im Nationalsozialismus • Protestbewegungen in den 1960er/1970er Jahren • Soziale Bewegungen ab den 1980er Jahren bis heute • Nachüberlegungen: Geschichtsschreibung in der Sozialen Arbeit Die Zielgruppen Fachwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik Die Herausgeberinnen Diana Franke-Meyer und Carola Kuhlmann sind Professorinnen für Erziehungswissenschaft an der Evangelischen Hochschule Bochum. .
    Note: "Der vorliegende Sammelband stellt die Beiträge zusammen, die auf der Tagung der Arbeitsgemeinschaft "Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit" mit den Titel "Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen" vom 27. bis 29. Oktober 2016 in Bochum gehalten wurden" - Vorwort , Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-18591-6
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 63
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    Familienberatung in muslimischen Migrantenorganisationen : Zielgruppenspezifische Beratungsbedürfnisse und Konzeption (2018)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658185718
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIV, 436 S, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DS 7200
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Social work ; Emigration and immigration ; Families ; Families Social aspects ; Social sciences ; Social work ; Emigration and immigration ; Families ; Families Social aspects ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Familienberatung ; Muslim ; Migrationshintergrund
    Abstract: Zielgruppen einer muslimischen Familienberatung -- Spezifische Voraussetzungen und Bedingungen für Familienberatung -- Besondere Versorgungsstrukturen und -konzepte der (Beratungs-)Hilfen -- Bewältigungsstrategien in muslimischen Migrationsfamilien -- Notwendigkeit einer muslimischen Familienberatungsstelle.
    Abstract: Aylin Yanık-Şenay geht u.a. den Fragen nach, ob bei muslimischen Migrationsfamilien spezifische Zielgruppenmerkmale und Beratungsvoraussetzungen sowie -bedürfnisse hinsichtlich der Familienberatung bestehen und was muslimische Migrantenorganisationen zur beratungsspezifischen Versorgung von muslimischen Migrationsfamilien beitragen können. Hierfür wurde eine quantitative Befragung mit 126 sunnitisch-muslimische Personen mit türkischem, arabischem, (nord-)afrikanischem und sonstigem Migrationshintergrund im Alter von 24 bis 49 Jahren durchgeführt. Zentrales Ergebnis ist der sehr starke Wunsch nach einer mehrsprachigen, kultur- und religionssensiblen Familienberatung. Dabei werden lebensweltorientierte Beratungseinrichtungen wie von muslimischen Migrantenorganisationen deutlich bevorzugt (vs. Regeldienste und Moscheen). Der Inhalt • Zielgruppen einer muslimischen Familienberatung • Spezifische Voraussetzungen und Bedingungen für Familienberatung • Besondere Versorgungsstrukturen und -konzepte der (Beratungs-)Hilfen • Bewältigungsstrategien in muslimischen Migrationsfamilien • Notwendigkeit einer muslimischen Familienberatungsstelle Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Sozialpädagogik, Pädagogik, Psychologie • Sozialarbeiter und -arbeiterinnen, Berater und Beraterinnen sowie Therapeuten und Therapeutinnen in der Familien-, Ehe-, Erziehungs- und Lebensberatung Die Autorin Aylin Yanık-Şenay ist Diplom-Pädagogin und systemische Familientherapeutin.
    DOI: 10.1007/978-3-658-18571-8
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 64
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    Landschaft und Wandel : Zur Veränderlichkeit von Wahrnehmungen (2018)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658185343
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 92 S. 39 Abb., 1 Abb. in Farbe)
    Series Statement: RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RB 10522
    RVK:
    RB 10841
    RVK:
    RD 85841
    RVK:
    RB 10801
    Keywords: Social sciences ; Sociology, Urban ; Human geography ; Electronic books.
    DOI: 10.1007/978-3-658-18534-3
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-18534-3
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: EBSCOhost
    URL: SpringerLink
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 65
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    Soziale Vielfalt : Internationale Soziale Arbeit Aus Interkultureller und Dekolonialer Perspektive (2018)
    Wiesbaden : Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783658210908
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (258 pages)
    DDC: 305.23086912
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 4200
    RVK:
    MS 6440
    RVK:
    MS 6470
    RVK:
    DW 1500
    Keywords: Interkulturelle Sozialarbeit ; Multikulturelle Gesellschaft ; Soziale Ungleichheit ; Migration ; Soziale Dienstleistung ; Sozialdienst ; Kulturbeziehungen ; Kulturkontakt ; Postkolonialismus ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Flüchtling ; Diversity Management ; Europa ; Lateinamerika ; Indien ; Kolumbien ; Deutschland ; Österreich ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 66
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    Ins Feld und zurück - Praktische Probleme qualitativer Forschung in der Sozialgeographie (2018)
    Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg | Imprint: Springer Spektrum
    Details
    ISBN: 9783662551981
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 185 S. 6 Abb., 4 Abb. in Farbe)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RB 10792
    RVK:
    MR 2000
    Keywords: Social sciences ; Culture Study and teaching ; Geography ; Human geography ; Sozialgeografie ; Feldforschung ; Qualitative Methode ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialgeografie ; Qualitative Methode ; Feldforschung
    DOI: 10.1007/978-3-662-55198-1
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-55198-1
    URL: EBSCOhost
    URL: ProQuest Ebook Central
    URL: SpringerLink
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 67
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    Sozialraum erforschen : qualitative Methoden in der Geographie (2018)
    Berlin :Springer Spektrum,
    Details
    ISBN: 978-3-662-56277-2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XXV, 355 Seiten) : , Illustrationen.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 300.1
    RVK:
    MR 2000
    RVK:
    MR 2800
    RVK:
    RB 10038
    RVK:
    RB 10792
    Keywords: Social sciences ; Culture / Study and teaching ; Economic geography ; Human geography ; Social Sciences ; Methodology of the Social Sciences ; Economic Geography ; Regional and Cultural Studies ; Human Geography ; Sozialraumanalyse. ; Qualitative Methode. ; Anthropogeografie. ; Qualitative Sozialforschung. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialraumanalyse ; Qualitative Methode ; Anthropogeografie ; Anthropogeografie ; Qualitative Sozialforschung ; Qualitative Methode
    DOI: 10.1007/978-3-662-56277-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 68
    Online Resource
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    Die sozialräumliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neukölln : Begründungen und Bedeutungen aus der Perspektive gestaltender Akteure (2018)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658218454
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVIII, 363 S. 15 Abb., 14 Abb. in Farbe)
    Series Statement: Quartiersforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    DK 1052
    Keywords: Campus Rütli – CR² ; Social sciences ; Social policy ; Social work ; Human geography ; Bildungspolitik ; Sozialraum ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Campus Rütli – CR² ; Sozialraum ; Bildungspolitik
    DOI: 10.1007/978-3-658-21845-4
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-21845-4
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 69
    Online Resource
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    Transdisziplinäre Landschaftsforschung : Grundlagen und Perspektiven (2018)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658207816
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 218 S.)
    Series Statement: RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RB 10841
    Keywords: Social sciences ; Area studies ; Human geography ; Landschaftsforschung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Landschaftsforschung
    DOI: 10.1007/978-3-658-20781-6
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-20781-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 70
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    Grenzen : Theoretische, konzeptionelle und praxisbezogene Fragestellungen zu Grenzen und deren Überschreitungen (2018)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658184339
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VII, 463 S. 64 Abb., 7 Abb. in Farbe)
    Series Statement: RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RB 10559
    Keywords: Social sciences ; Area studies ; Political sociology ; Sociology, Urban ; Human geography ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    DOI: 10.1007/978-3-658-18433-9
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-18433-9
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 71
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    Exklusive Gymnasien und ihre Schüler : Passungsverhältnisse zwischen institutionellem und individuellem Schülerhabitus (2018)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658170806
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVI, 537 S. 9 Abb)
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 64
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    DK 5000
    RVK:
    DO 4000
    Keywords: Education ; School management and organization ; School administration ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Elite ; Gymnasium ; Deutschland ; Deutschland ; Gymnasium ; Elite
    DOI: 10.1007/978-3-658-17080-6
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-17080-6
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 72
    Book
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    Koloniale Grüße aus Samoa : eine Diskursanalyse von deutschen, englischen und US-amerikanischen Reisebeschreibungen aus Samoa von 1860-1916 (2017)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837640182 , 3837640183
    Language: German
    Pages: 365 Seiten , 1 Karte , 22.5 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Histoire Band 120
    Series Statement: Histoire
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Förderer, Gabriele Koloniale Grüße aus Samoa
    Parallel Title: Erscheint auch als Förderer, Gabriele Koloniale Grüße aus Samoa
    Dissertation note: Dissertation Universität Köln 2016
    DDC: 996.14
    RVK:
    LB 53691
    RVK:
    RX 90026
    RVK:
    NQ 9350
    Keywords: Geschichte 1860-1916 ; Kolonialismus ; Reisebericht ; Diskursanalyse ; Samoainseln ; Deutschland ; Großbritannien ; USA ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Samoa ; Reisebericht ; Kolonialismus ; Deutschland ; Großbritannien ; USA ; Diskursanalyse ; Geschichte 1860-1916
    Note: Die Dissertation wurde mit dem Titel "Mit kolonialen Grüßen ..." Darstellungen Samoas und ihre Funktionen in deutschen, englischen und US-amerikanischen Reisebeschreibungen 1860-1916 angenommen , Die Dissertation wurde unter dem Titel: "Mit kolonialen Grüßen ... Darstellungen Samoas und ihre Funktionen in deutschen, englischen und US-amerikanischen Reisebeschreibungen 1860-1916. Eine historische Diskursanalyse" angenommen
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4018-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Auszug
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4018-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Auszug
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4018-2
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Auszug
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    BSZ
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    Ethn. Museum Berlin
  • 73
    Book
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    Ein- und Ausgrenzungen von Migranten : zur sozialen Konstruktion (un-)erwünschter Zuwanderung (2017)
    Bielefeld :transcript,
    Details
    ISBN: 978-3-8376-3929-2 , 3-8376-3929-0
    Language: German
    Pages: 320 Seiten : , Diagramme.
    Series Statement: Kultur und soziale Praxis
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld [2017]
    DDC: 305.9/069120943
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    RC 20594
    Keywords: Einwanderung. ; Soziale Integration. ; Ausgrenzung. ; Soziale Ungleichheit. ; Soziale Konstruktion. ; Einwanderungspolitik. ; Humankapital. ; Integration. ; Menschenrecht. ; Deutschland. ; Integration ; Migration ; Mobilität ; Grenzziehung ; Liberales Paradox ; Deutschland ; Menschenrechte ; Rassismus ; Soziale Ungleichheit ; Migrationspolitik ; Soziologie ; Immigration ; Mobility ; Boundary Making ; Liberal Paradox ; Germany ; Human Rights ; Racism ; Social Inequality ; Migration Policy ; Sociology ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Einwanderung ; Soziale Integration ; Ausgrenzung ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Konstruktion ; Einwanderungspolitik ; Humankapital ; Einwanderung ; Integration ; Menschenrecht ; Humankapital
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029731035&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029731035&sequence=000002&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: http://d-nb.info/1130159639/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3929-2
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3929-2
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3929-2
    URL: Klappentext
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  • 74
    Book
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    Deutschlands Anteil an der geographischen Erforschung der außereuropäischen Erdteile im 20. Jahrhundert (2016-2017)
    Stuttgart : Franz Steiner Verlag
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: 2 Bände
    Series Statement: Geographie
    DDC: 910
    RVK:
    RB 10026
    RVK:
    RB 10820
    Keywords: Deutschland ; Außereuropäische Länder ; Forschung ; Geografie ; Geschichte 1900-2000
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Ethn. Museum Berlin
  • 75
    Online Resource
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    Interkulturelle Kompetenz Deutschland-Russland : 20 Critical Incidents mit Lösungmustern (2017)
    Bielefeld : wbv
    Details
    ISBN: 9783763958481
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (150 Seiten) , Illustration
    Parallel Title: Erscheint auch als Franzke, Bettina, 1969 - Interkulturelle Kompetenz Deutschland-Russland
    DDC: 303.48243047
    RVK:
    DW 1000
    RVK:
    MS 1225
    RVK:
    AL 40700
    Keywords: Beispielsammlung ; Beispielsammlung ; Deutschland ; Russland ; Interkulturelle Kompetenz ; Interkulturelles Lernen
    Abstract: The reader is presented with 20 case examples, so-called Critical Incidents (CIs), which explain how to ensure a smooth encounter between Germany and Russia. The CIs promote empathy and the ability to switch perspectives. At the same time, they allow for new viewpoints in the context of German-Russian interactions. The publication addresses topics such as hospitality and welcoming culture, the expression of frustration and criticism, action processes, professional collaboration, external image, linguistic exchange, and approaches to overcome language barriers. Each of the 20 case examples from everyday life, school, and university are described by means of questions and possible solutions, which participants in language courses and exchange programmes as well as employees of international organisations can use to prepare themselves for short or long-term stays in Germany or Russia
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 141-144 , German
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: 46
    URL: OAPEN Library: download the publication
    URL: OAPEN Library: description of the publication
    URL: Volltext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: 46
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 76
    Book
    Book
    Neuer Nationalismus im östlichen Europa : kulturwissenschaftliche Perspektiven (2017)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837639629
    Language: German
    Pages: 295 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Ethnografische Perspektiven auf das östliche Europa Band 3
    Series Statement: Ethnografische Perspektiven auf das östliche Europa
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 320
    RVK:
    LB 52269
    RVK:
    MG 80086
    RVK:
    NQ 8273
    RVK:
    RP 80817
    Keywords: Geschichte ; Volkskultur ; Mythos ; Nationalismus ; Osteuropa ; Ostmitteleuropa ; Nationalismus ; Östliches Europa ; Ostmitteleuropa ; Südosteuropa ; Erinnerungskultur ; Mythen ; Heldenkult ; Ethnografie ; Populärkultur ; Ethnische Minderheiten ; Volkskultur ; Postsozialistische Transformation ; Politik ; Europa ; Politische Ideologien ; Rechtsextremismus ; Europäische Politik ; Kulturanthropologie ; Politikwissenschaft ; Nationalism ; East Central Europe ; South-east Europe ; Memory Culture ; Ethnography ; Popular Culture ; Politics ; Europe ; Political Ideologies ; Right-wing Extremism ; European Politics ; Cultural Anthropology ; Political Science ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Osteuropa ; Nationalismus ; Volkskultur ; Mythos ; Ostmitteleuropa ; Nationalismus ; Geschichte ; Osteuropa ; Nationalismus ; Geschichte
    Note: Aus dem Vorwort: "Die Publikation resultiert aus einer gleichnamigen internationalen Tagung ... Sie fand vom 1. bis 3. Dezember 2016 am Internationalen Begegnungszentrum der Universiität München statt" , Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Rezension
    URL: Rezension
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    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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    URL: Rezension
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3962-9
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3962-9
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3962-9
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 77
    Book
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    Geflüchtete Menschen : Ankommen in der Kommune : theoretische Beiträge und Berichte aus der Praxis (2017)
    Opladen : Verlag Barbara Budrich
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISBN: 3847421239 , 9783847421238
    Language: German
    Pages: 191 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 21 cm
    Parallel Title: Erscheint auch als Geflüchtete Menschen
    DDC: 362.870943
    RVK:
    DO 9000
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MS 3600
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Flüchtlingshilfe ; Integration ; Sozialarbeit ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Unterstützung ; Einwanderer
    Note: Literaturangaben , Enthält: 14 Beiträge
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 78
    Online Resource
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    Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands : eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewünschten Weiterentwicklung (2017)
    Frankfurt am Main : Peter Lang
    Details
    ISBN: 3631748450 , 9783631748459 , 9783631748466 , 9783631748473
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (116 Seiten)
    Series Statement: Zoom Mentalität und Medien
    RVK:
    ES 786
    RVK:
    ES 750
    RVK:
    DP 4200
    Keywords: Language and languages Study and teaching (Elementary) ; Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Grundschule ; Bundesstaat ; Bundesland ; Bildungspolitik ; Lehrer ; Didaktik ; Lerntechnik ; Unterrichtsmethode ; Situation ; Aktualität ; Entwicklung ; Tendenz ; Language and languages ; Study and teaching (Elementary) ; EDUCATION / Elementary ; Germany ; Deutschland ; Deutschland ; Fremdsprachenunterricht ; Grundschule ; Fremdsprachenunterricht ; Grundschule
    Abstract: Die Studie zum Fremdsprachenunterricht in deutschen Grundschulen bietet einen Überblick über Bundesländergrenzen hinweg in eine heterogene Bildungslandschaft, die von erheblichen curricularen Unterschieden und Widersprüchen geprägt ist. Neben dieser Bestandsaufnahme zeigen die Autoren auf, welche bildungspolitischen und fachdidaktischen Ausgestaltungen Fachleute aus Hochschulen, Landesinstituten und Schulen als sinnvoll und wünschenswert erachten. Ihr Meinungsbild erlaubt es, bundesländerübergreifende Konzepte für die qualitative Weiterentwicklung des frühen Fremdsprachenunterrichts zu entwickeln, daraus resultierende Implikationen für Lehreraus- und Fortbildung zu beleuchten und so letztlich eine Basis für nationale Mindeststandards für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule zu bieten
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 99-109
    URL: kostenfrei
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MPI Ethno. Forsch.
  • 79
    Book
    Book
    Migration : Geschichte und Zukunft der Gegenwart (2017)
    Darmstadt : Theiss
    Details
    ISBN: 3806228183 , 9783806228182
    Language: German
    Pages: 288 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Karten
    DDC: 900
    RVK:
    LB 56000
    RVK:
    MS 1560
    RVK:
    MS 3600
    RVK:
    RB 10594
    Keywords: Geschichte ; Migration ; Internationale Migration ; Historische Darstellung ; Historische Darstellung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 255-287
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Rezension
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    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Rezension
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Klappentext
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://d-nb.info/1118389425/04
    URL: Inhaltsverzeichnis
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    Weltkulturen Museum
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    BVB
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  • 80
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    Natur und Begriff : Zur Theoriekonstitution und Begriffsgeschichte von Newton bis Hegel (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658151423
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XI, 294 S, online resource)
    Edition: 2. Aufl. 2017
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Neuser, Wolfgang, 1950 - Natur und Begriff
    RVK:
    CC 3400
    RVK:
    CC 6100
    RVK:
    CC 6300
    RVK:
    CD 1120
    RVK:
    CF 6817
    RVK:
    CG 4077
    RVK:
    RB 10038
    Keywords: Modern philosophy ; Philosophy and science ; Philosophy ; Philosophy ; Modern philosophy ; Philosophy and science ; Assoziation ; Begriffslernen ; Biologie ; Chaotisches System ; Naturwissenschaftlicher Unterricht
    Abstract: Moderne Naturwissenschaft lässt sich methodisch und inhaltlich nicht ohne ihre vielfältigen Bezüge zur Philosophie verstehen. Vor dem Hintergrund einer Theorie einer Begriffsgeschichte naturwissenschaftlicher Begriffe stellt Wolfgang Neuser in diesem Buch historische Fallbeispiele vom 17. bis zum 19. Jahrhundert gleichsam als empirisches Material einer philosophischen Untersuchung vor. Der Autor Prof. Dr. Wolfgang Neuser lehrt Philosophie an der Universität Kaiserslautern. Stimmen zum Buch: "Die von Wolfgang Neuser vorgelegte „Begriffsgeschichte von Newton bis Hegel“ hebt sich von anderen Werken aus dem Bereich der Wissenschaftsgeschichtsschreibung dadurch ab, dass sie nicht nur (gute) Einzeluntersuchungen enthält, sondern darüber hinaus auch noch die Problematik der Wissenschaftsgeschichtsschreibung selbst mitbedenkt. Kurz: Sie ist, wie vom Autor angekündigt, durch und durch 'Wissenschaftsdarstellung in philosophischer Absicht.'" Thomas Bach (in: Der blaue Reiter) "Neusers Studie über den Zusammenhang von Naturwissenschaften und Naturphilosophie eröffnet insoweit neue Perspektiven, als sie zeigen kann, dass der Anspruch, Natur zu begreifen, nicht identisch damit ist, Natur berechenbar zu machen." Klaus-Jürgen Grün (in: Prima Philosophia)
    Abstract: Vorüberlegungen zu einer Theorie der Begriffsgeschichte -- Kapitel I: Isaac Newtons Philosophiae Naturalis Principia Mathematica -- Kapitel II: Die Sprache als Letztbegründung der Naturwissenschaften. Von der Französischen Aufklärung zu den Ideologen -- Kapitel III: Die Suche nach Bedeutungsgehalten. Fruchtbare Widersprüche im Kraftbegriff im 18. Jahrhundert -- Kapitel IV: Metaphysik als Letztbegründung. D'Alemberts Wissenschaftssystem und Newtons Physik -- Kapitel V: Erkenntnis unter der Einheit der vernunft. Kants transzendentalphilosophische Begründung der Newtonschen Physik -- Kapitel VI: Traditionslinien. Letztbegründung in der Naturphilosophie von Newton bis Hegel -- Kapitel VII: Spekulative dynamische Physik. Schellings Metaphysik der Natur vor dem Hintergrund der Chemie LeSages -- Kapitel VIII: Die Logik des Begriffs. Hegels Naturphilosophie als eine Metaphysik der Natur -- Kapitel IX: Die Erkenntnismethode der mathematischen Naturphilosophie. Schleidens Kritik an Schellings und Hegels Verhältnis zur Naturwissenschaft -- Kapitel X: Schlussbetrachtung: Natur und Technik
    DOI: 10.1007/978-3-658-15142-3
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Cover
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  • 81
    Online Resource
    Online Resource
    Handelndes Lernen im Philosophieunterricht : Charles S. Peirces pragmatische Maxime im Kontext philosophischer Bildungsprozesse (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658169589
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (VIII, 201 S, online resource)
    Series Statement: Ethik und Bildung
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Feldmann, Klaus Handelndes Lernen im Philosophieunterricht
    RVK:
    DP 6000
    Keywords: Modern philosophy ; Philosophy and social sciences ; Pragmatism ; Philosophy ; Philosophy ; Modern philosophy ; Philosophy and social sciences ; Pragmatism ; Hochschulschrift ; Peirce, Charles S. 1839-1914 ; Pragmatismus ; Maxime ; Philosophieunterricht
    Abstract: Klaus Feldmann untersucht die Entwicklung eines Ansatzes, welcher philosophische Bildung als Einheit von Theorie und Praxis von seinem Geschehen her konzeptionell weiterdenkt. Auf der Grundlage einer philosophiedidaktischen Analyse möglicher Inhalte und Kompetenzziele des Philosophierens sowie einer Differenzierung des mit ihm verbundenen Handlungsbegriffs wird mit Hilfe von Charles Sanders Peirces pragmatischer Maxime die prozessuale Seite philosophischer Bildung als Konzept eines handelnden Lernens entworfen. Der Inhalt • Die pragmatische Maxime und ihr Kontext in Peirces Pragmatismus • Der Handlungsbegriff der pragmatischen Maxime • Philosophie als Gegenstand des Philosophierens • Ziele und Zwecke des Philosophierens diesseits und jenseits eines Kompetenz-Denkens • Handelndes Lernen und philosophische Bildungsprozesse Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Philosophie • Philosophiedidaktikerinnen und Philosophiedidaktiker, Philosophinnen und Philosophen, Pädagoginnen und Pädagogen, Lehrerinnen und Lehrer der Unterrichtsfächer Philosophie und Ethik Der Autor Dr. Klaus Feldmann ist akademischer Studienrat am Philosophischen Seminar der Bergischen Universität Wuppertal und betreut dort den Bereich Didaktik der Philosophie
    Abstract: Die pragmatische Maxime und ihr Kontext in Peirces Pragmatismus -- Der Handlungsbegriff der pragmatischen Maxime -- Philosophie als Gegenstand des Philosophierens -- Ziele und Zwecke des Philosophierens diesseits und jenseits eines Kompetenz-Denkens -- Handelndes Lernen und philosophische Bildungsprozesse
    DOI: 10.1007/978-3-658-16958-9
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 82
    Online Resource
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    Soziale Bildungsarbeit - Europäische Debatten und Projekte : Social Education Work - European Debates and Projects (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658170165
    Language: German , English
    Pages: Online-Ressource (VII, 242 S. 10 Abb., 9 Abb. in Farbe, online resource)
    Series Statement: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 14
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Soziale Bildungsarbeit - europäische Debatten und Projekte
    RVK:
    DS 7100
    Keywords: Jugendhilfe ; Junge Erwachsene ; Arbeitsmarktintegration ; Sozialpädagogik ; Bildungspolitik ; Armutsbekämpfung ; Deutschland ; EU-Staaten ; Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Social work ; Social Sciences ; Social sciences ; Educational policy ; Education and state ; Social work ; Europa ; Bildungsarbeit ; Sozialpolitik ; Sozialpädagogik ; Bildungspolitik
    Abstract: In dem Band geht es um die Frage, wie Jugendliche und junge Erwachsene unterstützt werden können, um sich Zugänge zum Arbeitsmarkt, zu sozialer Teilhabe und Bildung zu erschließen. Es wird gezeigt, in welchen Rahmungen Angebote und Leistungen gestaltet werden müssen, damit Zugänge geöffnet und junge Menschen erreicht werden. Diskutiert werden aus sozialpädagogischer und sozialpolitischer Perspektive Ansätze und Projekte sozialer Bildungsarbeit in verschiedenen Ländern Europas. Der Inhalt • Reflexionen zu Problemlagen im Kontext von Armut • Armut - Innenansichten aus der Perspektive von jungen Menschen • Sozialpolitische Perspektiven und Reaktionen auf Armut in Europa • Sozialpädagogische Perspektiven Die Zielgruppen • Erziehungswissenschaftler • Bildungswissenschaftler • Sozialarbeitswissenschaftler • Politikwissenschaftler Die Herausgeber Dr. Joachim Schroeder ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Louis Henri Seukwa und Dr. Ulrike Voigtsberger sind Professor_innen an der Fakultät Wirtschaft & Soziales an der HAW Hamburg
    Abstract: Reflexionen zu Problemlagen im Kontext von Armut -- Armut - Innenansichten aus der Perspektive von jungen Menschen -- Sozialpolitische Perspektiven und Reaktionen auf Armut in Europa -- Sozialpädagogische Perspektiven
    Note: Enthält 13 Beiträge. - Literaturangaben
    DOI: 10.1007/978-3-658-17016-5
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 83
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    Schulentwicklung und Schuleffektivität : ihre theoretische und empirische Verknüpfung (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658146283
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 276 Seiten)
    Series Statement: Schulentwicklungsforschung Band 1
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Series Statement: Schulentwicklungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Bischof, Linda Marie Schulentwicklung und Schuleffektivität
    Dissertation note: Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2014
    RVK:
    DK 1040
    RVK:
    DK 1020
    Keywords: 2000-2009 ; Schulpolitik ; Bildungsreform ; Wirkungsanalyse ; Bildungsniveau ; Deutschland ; PISA 〈Test〉 ; Education ; Education ; Hochschulschrift ; Schulentwicklung ; Effektivität ; Schulentwicklung
    Abstract: Linda Marie Bischof arbeitet die Diskussion über die Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung systematisch auf und analysiert bestehende Verknüpfungsansätze. Sie behandelt Herausforderungen, Probleme und Möglichkeiten theoretischer und empirischer Verknüpfung und thematisiert diese als Ausgangspunkt für weitere Ansätze. Basis der empirischen Verknüpfung ist das PISA-Schulpanel, welches das Design der PISA 2009-Studie um die Schulentwicklungsperspektive ergänzt. Die Autorin untersucht in längsschnittlichen Analysen die Wirkung von Reformmaßnahmen (individuelle Förderung, ganztägige Schulorganisation und Evaluation) auf die Entwicklung von Schulen. Als Schuleffektivitätskriterium zieht sie die Lesekompetenz und als Schulentwicklungskriterium das Schulklima heran. Der Inhalt Definition, Kriterien und Phasen von Schuleffektivität(sforschung) und Schulentwicklung(sforschung) Theoretische Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung Empirische Verknüpfung von Schuleffektivitäts- und Schulentwicklungsforschung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft Pädagoginnen und Pädagogen Die Autorin Linda Marie Bischof promovierte bei Prof. Dr. Eckhard Klieme und Prof. Dr. Tobias Feldhoff an der Goethe-Universität Frankfurt. Ihre Promotion erwuchs aus ihrer Arbeit im PISA-Schulpanel am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Sie arbeitet als Referentin in der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule
    Abstract: Definition, Kriterien und Phasen von Schuleffektivität(sforschung) und Schulentwicklung(sforschung) -- Theoretische Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung -- Empirische Verknüpfung von Schuleffektivitäts- und Schulentwicklungsforschung
    DOI: 10.1007/978-3-658-14628-3
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 84
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    Bildungserfahrungen an freien Alternativschulen : eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658146368
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 153 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Randoll, Dirk, 1957 - 2021 Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen
    RVK:
    DO 4000
    Keywords: Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Education ; Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Deutschland ; Alternativschule ; Schüler ; Lernerfahrung ; Unterrichtsbeurteilung
    Abstract: Die Beiträge der vorliegenden Studie gehen der Frage nach, welche Qualitäten eine Schulform hat, die vor allem auf Eigenständigkeit, Selbstmotivation und Selbstverantwortung ihrer Schüler setzt und ihnen viel Freiheit beim Lernen lässt. Wie kommen die Schüler mit dieser Freiheit und den entsprechenden Lernarrangements usw. zurecht? Werden die dort Lernenden auch hinreichend gefördert und gefordert? Die Ergebnisse gehen aus einer umfangreichen Befragung von Schülerinnen und Schülern hervor, die systematisch dargestellt und kritisch reflektiert werden. Die Freien Alternativschulen stellen innerhalb der Gruppe der Schulen in freier Trägerschaft eine Besonderheit dar, insofern sie sich keinem einheitlichen pädagogischen Konzept verpflichtet fühlen, wie z.B. bei den Waldorf- oder Montessorischulen. Der Inhalt Freie Alternativschulen - Kontexte und Konzeptionen Zildungserfahrungen - Die Perspektive der Schüler Ziele und Besonderheiten im Urteil der Lernenden Pädagogische Herausforderung (z.B. durch Quereinsteiger) Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik, insbesondere aus dem Fachbereich „Erziehungswissenschaft - empirische Schul- und Bildungsforschung“ LehrerInnen Die Autoren/Die Autorin Dr. Dirk Randoll, Professor im Fachbereich Bildungswissenschaft und Leiter des Instituts für Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungs- und Sozialforschung, Dr. Ines Graudenz, freie wissenschaftliche Mitarbeiterin, Dr. Jürgen Peters, Lehrkraft für besondere Aufgaben, Fachbereich Bildungswissenschaft an der Alanus Hochschule
    Abstract: Freie Alternativschulen - Kontexte und Konzeptionen -- Bildungserfahrungen - Die Perspektive der Schüler -- Ziele und Besonderheiten im Urteil der Lernenden -- Pädagogische Herausforderung (z.B. durch Quereinsteiger)
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 123-126
    DOI: 10.1007/978-3-658-14636-8
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 85
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    Pädagogischer Anspruch und soziale Distinktion : private Schulen und ihre Klientel (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658116958
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 207 Seiten)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als Kraul, Margret, 1945 - Pädagogischer Anspruch und soziale Distinktion
    RVK:
    DO 4000
    Keywords: School management and organization ; School administration ; Educational policy ; ducation and state ; Education ; Education ; School management and organization ; School administration ; Educational policy ; ducation and state ; Deutschland ; Schulwahl ; Privatschule ; Eltern
    Abstract: „Private Schulen“ bieten ein breites schulisches Angebot mit ganz unterschiedlichen Schulformen und pädagogischen Ausrichtungen. Es finden sich leistungsorientierte Gymnasien, Gesamtschulen mit besonderen Förderprogrammen, reformpädagogisch-alternative und international/bilinguale Schulen. Diese Schultypen werden an je einem konkreten Beispiel mit quantitativen und qualitativen Methoden und unter Einbeziehung von Theorien zur Schulentwicklung und zum Elternwahlverhalten untersucht. Dabei geht es um die Frage, was Eltern dazu führt, für ihre Kinder Alternativen zu dem staatlichen System zu suchen, und es wird untersucht, in welcher Weise das schulische Angebot mit der soziokulturellen Verortung der Eltern und ihrem pädagogischen Anspruch einhergeht. Im Ergebnis zeigen sich zwei entscheidende Strukturmomente für die Attraktivität privater Schulen: die Verheißung der Persönlichkeitsentwicklung der Schüler_innen und ihrer individuellen pädagogischen Förderung sowie das Versprechen an die Eltern, mit der Schulwahl in eine Schulgemeinde gleichgesinnter Eltern eingebunden zu sein. Der Inhalt Private Schulen • Elterliches Selbstverständnis und Schulwahlverhalten • Passung zwischen Elternhaus und Schule • Schulentwicklung • Privatisierung des Bildungssystems Die Zielgruppen Erziehungs- und Sozialwissenschaftler_innen, Lehrer_innen, Bildungsverwaltung, Elternschaft Die Autorin Dr. Margret Kraul ist Professorin für Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen
    DOI: 10.1007/978-3-658-11695-8
    URL: Volltext
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  • 86
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    Bildung und Teilhabe : zwischen Inklusionsforderung und Exklusionsdrohung (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658137717
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 317 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Bildung und Teilhabe
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DU 6000
    RVK:
    DT 1420
    Keywords: Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Education ; Education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education Philosophy ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Deutschland ; Bildung ; Inklusion ; Pädagogische Soziologie
    Abstract: Wie kaum eine andere soziale Kategorie gilt insbesondere Bildung als Bedingung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben schlechthin. Nur wer gebildet ist, sei in der Lage, den Anforderungen moderner Lebensverhältnisse Rechnung zu tragen und sie nicht nur aufzunehmen, sondern ihrerseits auch mitzugestalten. Wenn aber Bildung auf (soziale) Teilhabe zielt, dann ist auch Teilhabe an Bildung selbst unverzichtbar und ein systemisches Erfordernis - bedeutete doch der Ausschluss aus Bildung unweigerlich den Ausschluss aus der Gesellschaft. Spätmodern aber sind beide Momente der Teilhabe als Implikationen der Bildung in Zweifel geraten: Weder vermag Bildung noch angemessen gesellschaftliche Teilhabe zu garantieren, noch gilt, dass Bildung allen gleichermaßen offen steht. In dem Band wird die Verbindung von Bildung und Teilhabe grundlagen- und gesellschaftstheoretisch sowie empirisch beleuchtet und die (Un­)Möglichkeit von Bildungsgerechtigkeit thematisiert. Die Zielgruppe Studierende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Die Herausgeberinnen und der Herausgeber Dr. Ingrid Miethe ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Gießen. Dr. Anja Tervooren ist Professorin für Erziehungswissenschaften unter besonderer Berücksichtigung der Kindheitsforschung an der Universität Duisburg-Essen. Dr. Norbert Ricken ist Professor für Theorien der Erziehung und Erziehungswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum
    Abstract: Konzeptionelle Perspektiven -- Gesellschaftstheoretische Perspektiven -- Empirische Perspektiven
    DOI: 10.1007/978-3-658-13771-7
    URL: Volltext
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  • 87
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    Finanzierung der Sozialwirtschaft : Eine Einführung (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658154103
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XII, 159 S. 45 Abb., 16 Abb. in Farbe, online resource)
    Edition: 2. Aufl. 2017
    Series Statement: Basiswissen Sozialwirtschaft und Sozialmanagement
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Kolhoff, Ludger, 1957 - Finanzierung der Sozialwirtschaft
    RVK:
    DS 6500
    RVK:
    QX 900
    Keywords: Sozialwirtschaft ; Unternehmensfinanzierung ; Deutschland ; Social sciences ; Welfare economics ; Social work ; Social Sciences ; Social sciences ; Welfare economics ; Social work ; Deutschland ; Sozialeinrichtung ; Finanzierung ; Deutschland ; Soziale Dienstleistung ; Finanzierung ; Deutschland ; Sozialdienst ; Finanzierung
    Abstract: Studierende der Sozialen Arbeit/ der Sozialwirtschaft/ des Sozialmanagements erhalten in diesem Lehrbuch eine kompakte Einführung in die verschiedenen Finanzierungsmöglichkeiten sozialer Organisationen. Systematisch werden die Grundstrukturen und Finanzierungsformen nach einzelnen Leistungsgesetzen beschrieben. Auch die Finanzierung über die Strukturfonds der EU wird dargestellt. Weiterhin werden direkte öffentliche Finanzierungsmöglichkeiten in Form von Zuschussen und Kostenerstattungen fur Leistungen auf der Grundlage von Leistungsverträgen und indirekte öffentliche Finanzierungsmöglichkeiten in Form von Leistungsentgelten erläutert. Für das Sponsoring und Fundraising werden strukturelle Fragen geklärt. Der Zugriff auf die wesentlichen Strukturen und Zusammenhänge der Finanzierung der Sozialwirtschaft bietet einen sicheren Einstieg in das Thema und kann gut zur Vorbereitung auf Prüfungen genutzt werden. Der Inhalt • Grundstrukturen der Finanzierung sozialer Organisationen in einzelnen Sozialgesetzen, im Betreuungsrecht und in den Europäischen Strukturfonds • Direkte öffentliche Finanzierungsmöglichkeiten in Form von Zuschussen und Kostenerstattungen fur Leistungen und indirekte öffentliche Finanzierungsmöglichkeiten in Form von Leistungsentgelten • Sponsoring durch Unternehmen und Fundraising durch Spenden, Stiftungsmittel, Mitgliedsbeiträge, Sammlungen etc. Die Zielgruppen • Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit/ der Sozialwirtschaft/ des Sozialmanagements • Fach- und Führungskräfte aus dem Bereich der Sozialen Arbeit/ der Sozialwirtschaft Der Autor Prof. Dr. Ludger Kolhoff ist Leiter des Masterstudiengangs Sozialmanagement der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften - Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel
    Abstract: Grundstrukturen der Finanzierung sozialer Organisationen in einzelnen Sozialgesetzen, im Betreuungsrecht und in den Europäischen Strukturfonds -- Direkte öffentliche Finanzierungsmöglichkeiten in Form von Zuschussen und Kostenerstattungen fur Leistungen und indirekte öffentliche Finanzierungsmöglichkeiten in Form von Leistungsentgelten -- Sponsoring durch Unternehmen und Fundraising durch Spenden, Stiftungsmittel, Mitgliedsbeiträge, Sammlungen etc
    Note: Die 1. Auflage ist 2002 bei Ziel, Augsburg unter dem Titel: "Finanzierung sozialer Einrichtungen und Dienste" erschienen
    DOI: 10.1007/978-3-658-15410-3
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 88
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    Kooperative Bildungsverantwortung als Weg aus der Armut (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658149239
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XVIII, 375 S. 30 Abb, online resource)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Meißner, Annekatrin Kooperative Bildungsverantwortung als Weg aus der Armut
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DI 1009
    Keywords: Betriebliches Bildungsmanagement ; Corporate Social Responsibility ; Capability-Ansatz ; Sozialwirtschaft ; Franchising ; Theorie ; Brasilien ; Political economy ; Ethics ; Area studies ; Philosophy ; Philosophy ; Political economy ; Ethics ; Area studies ; Hochschulschrift ; Brasilien ; Bildung ; Unternehmer ; Soziale Verantwortung
    Abstract: Annekatrin Meißner gibt eine Antwort auf die Frage der unternehmerischen Bildungsverantwortung. Ausgehend vom Ansatz Amartya Sens argumentiert sie für die Bedeutung von grundlegenden Verwirklichungschancen auf Bildung für den Weg aus der Armut und eine sekundäre unternehmerische Bildungsverantwortung. Im Anschluss legt sie Potenziale, Grenzen und Erfolgsfaktoren einer kooperativen Bildungsverantwortung von Unternehmen und Nichtregierungsorganisation am empirischen Fallbeispiel einer Social-Franchise-Kooperation in Brasilien dar. Der Inhalt Amartya Sens entwicklungs- und wirtschaftsethische Konzeption Verwirklichungschancen auf Bildung Verantwortung für Verwirklichungschancen auf Bildung Social Franchising Fallstudie: Kooperative Bildungsverantwortung in Brasilien Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der praktischen Philosophie sowie der Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten Sozialphilosophie, Wirtschaftsethik oder Unternehmenskooperationen EntscheidungsträgerInnen in NGOs und Führungskräfte im Bereich CSR/Compliance Die Autorin Dr. Annekatrin Meißner ist Lehrbeauftragte im Bereich der praktischen Philosophie an der Universität Passau u.a. mit Seminaren zu den Themen Wirtschaftsethik, Amartya Sen, Demokratie und Bildung. Sie ist Altstipendiatin der Konrad-Adenauer-Stiftung
    Abstract: Amartya Sens entwicklungs- und wirtschaftsethische Konzeption -- Verwirklichungschancen auf Bildung -- Verantwortung für Verwirklichungschancen auf Bildung -- Social Franchising -- Fallstudie: Kooperative Bildungsverantwortung in Brasilien
    DOI: 10.1007/978-3-658-14923-9
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 89
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    Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union : Nutzung und Wirkung im politischen Fachunterricht (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658176839
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 177 Seiten) , 44 Diagramme
    Series Statement: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Tatje, Christian Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union
    Dissertation note: Dissertation Universität Göttingen 2016
    RVK:
    DP 2520
    RVK:
    MB 2520
    RVK:
    DI 1000
    Keywords: Political science ; Educational policy ; ducation and state ; Political Science and International Relations ; Political science ; Educational policy ; ducation and state ; Hochschulschrift ; Europäische Union ; Deutschland ; Politischer Unterricht ; Schulbuch ; Lehrer ; Bewertung ; Schülerurteil
    Abstract: Christian Tatje untersucht zum einen die tatsächliche Nutzung (Häufigkeit und Funktionen) vom Politikschulbuch und dessen Bestandteile durch Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler (vor, während und nach dem Unterricht). Zum anderen analysiert der Autor, wie die Schulbücher und ihre EU-Kapitel von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften bewertet werden. Dabei konnte eruiert werden, dass Politikschulbücher nach wie vor eine bedeutende Rolle im Unterricht spielen - keine der 52 befragten Klassen arbeitete gänzlich ohne Schulbuch. Neben deskriptiven Analysen wurden latente Regressionen zum Einfluss von Hintergrundvariablen und verschiedenen Lehrer- bzw. Schülerdispositionen durchgeführt. Der Inhalt Das Schulbuch als Medium der EU-Vermittlung im politischen Fachunterricht Ergebnisse zur Nutzung des Schulbuchs im EU-Unterricht Drei Lehrertypen der EU-Kapitelnutzung (Latent Class Analyse) Ergebnisse zur Beurteilung des Schulbuchs im EU-Unterricht Lehrer- und Schülermodell zur Beurteilung der EU-Kapitel Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften, der Erziehungswissenschaften, der schulbuchbezogenen Forschung sowie der Politikwissenschaft Lehrkräfte, Fachleitungen und Tätige in der Lehrerausbildung Der Autor Christian Tatje promovierte bei Prof. Dr. Monika Oberle an der Universität Göttingen. Er arbeitet für den Deutschen Bundestag
    Abstract: Das Schulbuch als Medium der EU-Vermittlung im politischen Fachunterricht -- Ergebnisse zur Nutzung des Schulbuchs im EU-Unterricht -- Drei Lehrertypen der EU-Kapitelnutzung (Latent Class Analyse) -- Ergebnisse zur Beurteilung des Schulbuchs im EU-Unterricht -- Lehrer- und Schülermodell zur Beurteilung der EU-Kapitel
    DOI: 10.1007/978-3-658-17683-9
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 90
    Online Resource
    Online Resource
    Quartier und Gesundheit : Impulse zu einem Querschnittsthema in Wissenschaft, Politik und Praxis (2017)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658153724
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VIII, 218 S. 35 Abb)
    Series Statement: Quartiersforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RB 10801
    Keywords: Social sciences ; Social work ; Sociology, Urban ; Human geography ; Stadt ; Gesundheitsförderung ; Wohnumfeld ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Stadt ; Wohnumfeld ; Gesundheitsförderung
    DOI: 10.1007/978-3-658-15372-4
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-15372-4
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    HU Berlin
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    BSZ
    GBV
    KOBV
    BVB
    HBZ
    Bayreuth UB
    MPI Ethno. Forsch.
  • 91
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    Schlüsselwerke der Stadtforschung / (2017)
    Wiesbaden :Springer VS,
    Details
    ISBN: 978-3-658-10438-2 , 978-3-658-10437-5
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (VII, 468 Seiten) : , Illustrationen.
    DDC: 300
    RVK:
    MS 1750
    RVK:
    RB 10627
    RVK:
    RB 10909
    Keywords: Social sciences ; Culture / Study and teaching ; Urban planning ; City planning ; Social structure ; Social inequality ; Cultural studies ; Sociology, Urban ; Human geography ; Social Sciences ; Urban Studies/Sociology ; Cultural Studies ; Social Structure, Social Inequality ; Human Geography ; Regional and Cultural Studies ; Urbanism ; Sozialwissenschaften ; Stadtplanung ; Stadtgeografie. ; Stadtforschung. ; Theorie. ; Architektursoziologie ; Global City ; Politik und Stadt ; Raumtheorie ; Stadtentwicklug ; Stadtforschung ; Theorie der Stadt ; Regional and Cultural Studies ; Urbanism ; Social Structure, Social Inequality ; Cultural Studies ; Human Geography ; Social Sciences ; Aufsatzsammlung ; Quelle ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Stadtgeografie ; Stadtforschung ; Theorie
    DOI: 10.1007/978-3-658-10438-2
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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    HU Berlin
    BSZ
    GBV
    MPI Ethno. Forsch.
  • 92
    Online Resource
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    Sprach- und Fachlernen im naturwissenschaftlichen Unterricht : Umgang von Lehrpersonen in soziokulturell heterogenen Klassen mit Bildungssprache (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658163532
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XVII, 389 Seiten) , Diagramme
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Pineker-Fischer, Anna Sprach- und Fachlernen im naturwissenschaftlichen Unterricht
    Dissertation note: Dissertation Universität Bielefeld 2015
    RVK:
    ER 910
    RVK:
    GB 2968
    RVK:
    GB 3035
    RVK:
    ES 860
    RVK:
    TB 4056
    RVK:
    DP 4600
    Keywords: Science education ; Language and languages Study and teaching ; Education ; Education ; Science education ; Language and languages Study and teaching ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Chemieunterricht ; Schüler ; Heterogenität ; Sprachkompetenz ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ; Lehrer ; Lehrerbildung ; Deutsch ; Fremdsprache ; Schuljahr 10 ; Deutschland ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Chemieunterricht ; Schüler ; Heterogenität ; Sprachkompetenz ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ; Lehrer ; Lehrerbildung ; Deutsch ; Fremdsprache ; Naturwissenschaftlicher Unterricht ; Sprachkompetenz ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ; Chemieunterricht ; Sprachkompetenz ; Sprachliche Ausdrucksfähigkeit ; Schuljahr 10
    Abstract: Anna Pineker-Fischer untersucht bildungssprachliche Anforderungen und Unterstützungsmaßnahmen in der naturwissenschaftlichen Unterrichtskommunikation. Der wissenschaftliche Ertrag der Arbeit liegt in der umfassenden und systematischen Analyse von theoretischen Aspekten einer sprachförderlichen Unterrichtsinteraktion. Des Weiteren leistet das Werk einen Beitrag zur empirischen Klärung der Frage, welche Kategorien und welche Instrumente sich für eine Untersuchung der kognitiven und sprachlichen Seite der Unterrichtsinteraktion im Fach Chemie eignen. Exemplarisch werden Möglichkeiten für einen sprachsensiblen Fachunterricht aufgezeigt. Der Inhalt Systematisierung von Alltags-, Bildungs- und Fachsprache Sprachliche und kognitive Anforderungen in der naturwissenschaftlichen Unterrichtskommunikation Grundelemente eines sprachsensiblen Fachunterrichts chlernen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik und der Fakultät für Deutsch als Zweitsprache Lehrerinnen und Lehrer, Referendarinnen und Referendare, die ihren Fachunterricht sprachsensibel gestalten und reflektieren wollen Die Autorin Dr. Anna Pineker-Fischer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Duisburg-Essen. Nach ihrem Lehramtsstudium war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld und hat dort an der Fakultät für Erziehungswissenschaft promoviert
    Abstract: Systematisierung von Alltags-, Bildungs- und Fachsprache -- Sprachliche und kognitive Anforderungen in der naturwissenschaftlichen Unterrichtskommunikation -- Grundelemente eines sprachsensiblen Fachunterrichts -- Empirische Befunde zum Zusammenhang von Sprach- und Fachlernen
    DOI: 10.1007/978-3-658-16353-2
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    BSZ
    MPI Ethno. Forsch.
  • 93
    Online Resource
    Online Resource
    Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern : Handlungsfelder, Strategien und Rahmenbedingungen der Schulentwicklung (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658169138
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 260 Seiten)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Grundmann, Diana Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern
    Dissertation note: Dissertation Universität Kassel 2016
    RVK:
    DG 9700
    Keywords: International education ; Comparative education ; School management and organization ; School administration ; Education ; Education ; International education ; Comparative education ; School management and organization ; School administration ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Nachhaltigkeit ; Umwelterziehung ; Schulentwicklung
    Abstract: Diana Grundmann zeigt in der vorliegenden Interviewstudie mit Lehrkräften und Schulleitungen auf, wie Schulentwicklung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zukunftsfähig gestaltet werden kann. Die systematische Verankerung der BNE in Schulen erfordert gezielte Maßnahmen der Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung. Daher werden Handlungsfelder einer an Nachhaltigkeit orientierten Schulentwicklung systematisch beschrieben, Herausforderungen bei der Umsetzung dargestellt sowie Strategien zur erfolgreichen Verankerung der BNE vorgeschlagen. Zahlreiche Praxisbeispiele liefern wertvolle Anregungen für diejenigen, die nachhaltige Entwicklung in Schulen stärken möchten. Der Inhalt BNE in Schulen: Legitimation und Grundbestimmungen Handlungsfelder der an Nachhaltigkeit orientierten Schulentwicklung: Unterricht, Schulalltag, Schulgelände Strategien zur Verankerung: vom Personalmanagement bis zur Öffnung der Schule Rahmenbedingungen und Voraussetzungen der Schulentwicklung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und der Lehramtsstudiengänge Lehrerinnen und Lehrer, Schulleiterinnen und Schulleiter, Verantwortliche aus Bildungsverwaltung und -politik Die Autorin Diana Grundmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Internationalen Ethikzentrum (IZEW) der Universität Tübingen
    Abstract: BNE in Schulen: Legitimation und Grundbestimmungen -- Handlungsfelder der an Nachhaltigkeit orientierten Schulentwicklung: Unterricht, Schulalltag, Schulgelände -- Strategien zur Verankerung: vom Personalmanagement bis zur Öffnung der Schule -- Rahmenbedingungen und Voraussetzungen der Schulentwicklung
    DOI: 10.1007/978-3-658-16913-8
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  • 94
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    Familien- und Elternbildung stärken : Konzepte, Entwicklungen, Evaluation (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658155070
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 191 Seiten) , 50 Illustrationen
    Series Statement: Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Faas, Stefan, 1975 - Familien- und Elternbildung stärken
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DG 7100
    RVK:
    DO 1550
    RVK:
    DS 7200
    RVK:
    DW 1750
    Keywords: Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Social work ; Families ; Families Social aspects ; Social Sciences ; Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Social work ; Families ; Families Social aspects ; Education and state Germany ; Families ; Parent and child Germany ; Parenting Germany ; Deutschland ; Elternbildung ; Familienbildung ; Familienhilfe ; Sozialarbeit ; Baden-Württemberg ; Deutschland ; Elternbildung ; Familienbildung ; Familienhilfe ; Sozialarbeit ; Baden-Württemberg ; Elternbildung ; Familienbildung ; Familienhilfe ; Sozialarbeit
    Abstract: Vor dem Hintergrund eines anhaltenden Diskurses um veränderte Anforderungen an Familien und die Notwendigkeit einer stärkeren öffentlichen Verantwortung für das Aufwachsen von Kindern richten die Autoren dieses Buches den Blick auf den Bereich der Eltern- und Familienbildung. Im Mittelpunkt stehen verschiedene Konzepte und Entwicklungen, die auf eine Stärkung dieses Handlungsfelds zielen, insbesondere im Sinne einer Erhöhung der Akzeptanz und Nachfrage von Eltern. Dabei werden Potentiale und Grenzen ausgewählter Konzepte auf der Grundlage aktueller empirischer Untersuchungen diskutiert. Der Inhalt Familienbildung im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungen Bedeutung der Familienbildung in unterschiedlichen Lebensphasen und Lebenslagen Evaluation des baden-württembergischen Landesprogramms STÄRKE Empirische Untersuchungen zu „offenen Elterntreffs“ Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung Fachkräfte in der Eltern- und Familienbildung Die Autorin und die Autoren Prof. Dr. Stefan Faas ist am Institut für Kindheit, Jugend und Familie der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd tätig. Dr. Sandra Landhäußer und Prof. Dr. Rainer Treptow forschen und lehren am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen
    Abstract: Familienbildung im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungen -- Bedeutung der Familienbildung in unterschiedlichen Lebensphasen und Lebenslagen -- Evaluation des baden-württembergischen Landesprogramms STÄRKE -- Empirische Untersuchungen zu „offenen Elterntreffs“
    Note: Description based upon print version of record
    DOI: 10.1007/978-3-658-15507-0
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  • 95
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    Innovatives Regionalmanagement im demografischen Wandel (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658149574
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIV, 301 S. 16 Abb, online resource)
    Series Statement: Stadtforschung aktuell
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Innovatives Regionalmanagement im demografischen Wandel
    RVK:
    QU 300
    RVK:
    QY 000
    RVK:
    RC 20591
    RVK:
    RB 10591
    RVK:
    ME 9000
    RVK:
    MS 9100
    RVK:
    MS 4200
    RVK:
    RC 35591
    Keywords: Regionalpolitik ; Kommunalpolitik ; Alternde Bevölkerung ; Deutschland ; Transition Management ; Political science ; Comparative politics ; Public policy ; Germany Politics and government ; Public administration ; Political Science and International Relations ; Political science ; Comparative politics ; Public policy ; Germany Politics and government ; Public administration ; Deutschland ; Bevölkerungsentwicklung ; Regionale Wirtschaftsentwicklung ; Regionale Kooperation ; Innovationsfähigkeit ; Governance
    Abstract: Der Sammelband thematisiert den demografischen Wandel als Megatrend, der Regionen sehr unterschiedlich und immer wieder neu herausfordert. Wirtschaft und Arbeit sind dabei zentrale Gestaltungsfelder. Das Buch fasst die Ergebnisse eines vom BMBF 2014-2016 geförderten Projektes zusammen, das durch die Zusammenführung von Regional Governance und Transition Management ein innovatives Regionalmanagement entwickelt hat, welches den Akteuren in der Region hilft, den demografischen Wandel zu gestalten. Der Inhalt • Demografischer Wandel und die Arbeitswelt im regionalen Kontext • Klein- und Mittelbetriebe im demografischen Wandel • Transition Management und demografischer Wandel • Regional Governance und demografischer Wandel • Regionale Kooperationen als Gestaltungsinstrument demografischen Wandels • Instrumente und Strategien eines innovativen Regionalmanagements • Transition Management und regionale Innovationen Die Zielgruppen • Praktikerinnen und Praktiker, die in der regionalen Gestaltung von Wirtschaft und Arbeit (Verwaltungen, Kammern, Verbände, Gewerkschaften, regionale Netzwerke) tätig sind • Studierende der Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften und Raumwissenschaft mit Interesse an Fragen des demografischen Wandels und regionaler Politikkonzepte • Politisch Interessierte an Fragen der Kommunal- und Regionalpolitik Die Herausgeber Dr. Ralf Kleinfeld ist Professor für Vergleichende Politikwissenschaft an der Universität Osnabrück. Dr. Joachim Hafkesbrink ist Professor an der FOM und geschäftsführender Vorstand des Rhein-Ruhr Instituts für angewandte Systeminnovation (RIAS) e.V. Dr. Jens Stuhldreier ist Vorstandsvorsitzender des NUREC-Institutes Duisburg e.V
    Abstract: Regionale Kooperationen im demografischen Wandel -- Transition Management als Meta-Governance Rahmenwerk zur Gestaltung von Nachhaltigkeitstransitionen. Analyse von Governance-Kapazitäten durch Transition Management-Interventionen in Gent und Montreuil -- Regional Transition - eine Managementaufgabe -- Regionale Nachhaltigkeitsgovernance im Spannungsfeld von Regimestrukturen und Nischenentwicklungen -- Instrumente zur Bildung und Gestaltung der Transitionsarena - Impulse aus sozial- und community-psychologischer Perspektive -- Soziales Kapital und regionale Innovationen. Transition-Prozesse für den Übergang auf demografiefeste Regionen. Illustriert am Beispiel der Region NiederRhein -- Erfolgsbedingungen regionaler Innovationssysteme im demografischen Wandel - Das Beispiel der Region NiederRhein -- Strategie- und Programmentwicklung der Demografiepolitik auf Bundesebene zwischen 2002 und 2016 aus politik- und verwaltungswissenschaftlicher Perspektive -- Kommunen im demografischen Wandel - Ansätze und Rahmenbedingungen kommunaler Demografiepolitik -- Demografischer Wandel als Herausforderung für das Organisationslernen -- Regional Governance und Transition Management - Integration analytischer Konzepte als Innovationsinstrument im demografischen Wandel
    DOI: 10.1007/978-3-658-14957-4
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    Evidenzbasierte Schulentwicklung : empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658180782
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 462 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Schulentwicklungsforschung Band 2
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Series Statement: Schulentwicklungsforschung
    Parallel Title: Erscheint auch als Demski, Denise, 1980 - Evidenzbasierte Schulentwicklung
    Dissertation note: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2016
    RVK:
    DK 1020
    Keywords: Schulpolitik ; Theorie-Praxis-Verhältnis ; Schätzung ; Deutschland ; School management and organization ; School administration ; Educational policy ; ducation and state ; Assessment ; Education ; Education ; School management and organization ; School administration ; Educational policy ; ducation and state ; Assessment ; Hochschulschrift ; Schulentwicklung ; Evidenz ; Handlungsorientiertes Lernen
    Abstract: Denise Demski untersucht, inwiefern sich verfügbares Steuerungswissen (z.B. aus Vergleichsarbeiten oder Schulinspektionen) in der Schulpraxis als handlungsleitend erweist. Sie betrachtet systematisch unterschiedliche Evidenzquellen und ihre Nutzung durch Schulleitungen und Lehrkräfte. Ihre Ergebnisse zeigen, dass Akteure in der Schulpraxis insbesondere prozessorientierte Informationsquellen mit konkretem Unterrichtsbezug verwenden und weisen darauf hin, dass flexible und kooperative Schulkulturen die Nutzung evidenzbasierter Wissensbestände befördern können. Der Inhalt Evidenzbasiertes Handeln in der Schule - eine Eingrenzung Rahmenmodelle zum Umgang mit Feedback in Schulen Evidenzbasierte Schulentwicklung Theoretische Ansätze zur Erklärung der (Nicht-)Nutzung von Evidenzen Entwicklung eines Rahmenmodells zum evidenzbasierten schulischen Handeln Evidenznutzung schulischer Akteure - eine multimethodische Studie Die Zielgruppen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Dozierende und Studierende der Bildungswissenschaften Vertreter und Vertreterinnen aus der Bildungsadministration, Praxis und Politik Die Autorin Denise Demski promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Bildungsforschung an der Universität Duisburg-Essen. Sie ist heute als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgemeinschaft Schulforschung an der Ruhr-Universität Bochum tätig
    Abstract: Evidenzbasiertes Handeln in der Schule - eine Eingrenzung -- Rahmenmodelle zum Umgang mit Feedback in Schulen -- Evidenzbasierte Schulentwicklung -- Theoretische Ansätze zur Erklärung der (Nicht-)Nutzung von Evidenzen -- Entwicklung eines Rahmenmodells zum evidenzbasierten schulischen Handeln -- Evidenznutzung schulischer Akteure - eine multimethodische Studie
    Note: Dissertation erschienen unter dem Titel: Evidenzbasierte Schulentwicklung? Empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas unter besonderer Berücksichtigung der Kultur der Einzelschule
    DOI: 10.1007/978-3-658-18078-2
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  • 97
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    Stadterneuerung und Armut : Jahrbuch Stadterneuerung 2016 (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658134181
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIX, 401 S. 55 Abb., 11 Abb. in Farbe, online resource)
    Series Statement: Jahrbuch Stadterneuerung
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Stadterneuerung und Armut
    RVK:
    MS 1840
    RVK:
    RB 10909
    Keywords: Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Sociology, Urban ; Emigration and immigration ; Human geography ; Social Sciences ; Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Sociology, Urban ; Emigration and immigration ; Human geography ; Aufsatzsammlung ; Stadtentwicklung ; Stadtplanung ; Armut ; Stadtentwicklung ; Stadtplanung ; Armut
    Abstract: Der Band nimmt aktuelle politische Herausforderungen - u.a. Flüchtlings- und Migrationsbewegungen, zunehmende soziale Ungleichheit, Privatisierungsdruck -, in den Blick. Er gibt Aufschluss darüber, was diese für die Städte bedeuten und wie auf diese reagiert werden könnte. Die Beiträge geben einen breiten Überblick über aktuelle Debatten, vermitteln dabei Detailwissen zu einzelnen Schlüsselthemen und fordern eine genauere Hinterfragung der Erfolge sozial-integrativ motivierter Stadterneuerungsbemühungen. Der Inhalt Armut und Stadtentwicklung • Sozialräumliche Benachteiligung • Genossenschaftliches Wohnen • Herausforderungen der Inklusion benachteiligter Haushalte • Zur Unterbringung von Asylsuchenden Die Zielgruppen Praktiker, Wissenschaftler, Beobachter und Betroffene von Stadterneuerungsprozessen Die Herausgeber Dr.-Ing. Uwe Altrock ist Professor für Stadtumbau und Stadterneuerung an der Universität Kassel. Dr.-Ing. Ronald Kunze, Assessor für Städtebau, ist als Fachautor und Stadtplaner tätig
    DOI: 10.1007/978-3-658-13418-1
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  • 98
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    Städtische Mobilitätskulturen und Wohnumzüge (2017)
    Wiesbaden : Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658172312
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XI, 213 Seiten) , 14 Illustrationen
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Series Statement: Studien zur Mobilitäts- und Verkehrsforschung Band 34
    Series Statement: Research
    Series Statement: Studien zur Mobilitäts- und Verkehrsforschung
    Parallel Title: Printed edition
    Parallel Title: Erscheint auch als Klinger, Thomas Städtische Mobilitätskulturen und Wohnumzüge
    Dissertation note: Dissertation Goethe-Universität Frankfurt am Main 2014
    DDC: 304.2
    RVK:
    RC 20765
    Keywords: Social sciences ; Sociology, Urban ; Human geography ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Regionale Mobilität ; Stadtverkehr ; Verkehrsmittelwahl ; Wohnungswechsel
    Abstract: Thomas Klinger analysiert das Verhalten von Menschen, die nach einem Wohnumzug mit einer andersartigen Mobilitätskultur in Kontakt kommen, also etwa aus einem autoorientierten in ein fahrradfreundliches Umfeld wechseln. Dabei steht die Frage im Mittelpunkt, ob die Anpassung an die neue Umgebung (Adaptionshypothese) oder die Weiterführung erlernter Verhaltensmuster (Sozialisationshypothese) überwiegt. Der Autor untersucht die Ursachen dieser Verhaltensänderungen, wobei neben raumstrukturellen Faktoren und Wohnstandortpräferenzen insbesondere das Erklärungspotential städtischer Mobilitätskulturen identifiziert werden soll. Im Anschluss werden die Ergebnisse mithilfe von multiplen Regressionsmodellen zusammengeführt. Der Inhalt Sozialwissenschaftliche Mobilitätsforschung Wechselwirkungen zwischen Wohn- und Alltagsmobilität Objektive und subjektive Einflussfaktoren des Mobilitätsverhaltens Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Geographie, Soziologie, Psychologie, Raum- und Verkehrsplanung Verantwortliche in der Verkehrspolitik, Verkehrsplanung und im Mobilitätsmanagement Der Autor Thomas Klinger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Humangeographie, AG Mobilitätsforschung der Goethe-Universität Frankfurt am Main, seine Forschungsschwerpunkte sind biographische und kulturelle Einflüsse individueller Mobilität
    Abstract: Sozialwissenschaftliche Mobilitätsforschung -- Wechselwirkungen zwischen Wohn- und Alltagsmobilität -- Objektive und subjektive Einflussfaktoren des Mobilitätsverhaltens
    DOI: 10.1007/978-3-658-17231-2
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 99
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    Arbeit, Gerechtigkeit und Inklusion : Wege zu gleichberechtigter gesellschaftlicher Teilhabe (2017)
    Stuttgart :J.B. Metzler Verlag,
    Details
    ISBN: 978-3-476-04374-0
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 243 Seiten).
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301.01
    RVK:
    DT 1500
    RVK:
    DT 1460
    RVK:
    MS 4800
    Keywords: Philosophy ; Social sciences / Philosophy ; Social Philosophy ; Philosophie ; Sozialwissenschaften ; Arbeitswelt. ; Behindertengerechte Arbeitsgestaltung. ; Inklusion ; Soziale Gerechtigkeit. ; Arbeitswelt ; Behindertengerechte Arbeitsgestaltung ; Inklusion ; Soziale Gerechtigkeit
    DOI: 10.1007/978-3-476-04374-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04374-0
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
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  • 100
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    Naturschutz – Landschaft – Heimat : Romantik als eine Grundlage des Naturschutzes in Deutschland (2017)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden | Imprint: Springer VS
    Details
    ISBN: 9783658148355
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XII, 307 S. 1 Abb. in Farbe)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.09
    RVK:
    RC 20915
    Keywords: History ; Civilization History ; Naturschutz ; Romantik ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Naturschutz ; Romantik
    DOI: 10.1007/978-3-658-14835-5
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-14835-5
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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