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    Bildungsaufstieg, Biografie und Familiale Figuration : Eine Intergenerationale Studie (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658357955
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (373 pages)
    Serie: Rekonstruktive Bildungsforschung Ser. v.37
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2000
    Schlagwort(e): Electronic books
    Kurzfassung: Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einleitung: Gegenstand, Fragestellung und Aufbau der Arbeit -- 2 Stand der Forschung: der Bildungsaufstieg im Kontext deutscher Bildungssysteme -- 3 Theoretischer Bezugsrahmen -- 3.1 Vorstrukturierte und strukturierende Wissensbestände -- 3.2 Familie und Figuration -- 3.3 Intergenerationale Tradierung und Delegation -- 4 Methodologische Rahmung und methodisches Vorgehen -- 4.1 Biografie als soziales Konstrukt -- 4.2 Prinzipien sozialkonstruktivistischer Biografieforschung -- 4.3 Biografisch-narrative (Paar-)Interviews und Genogramme -- 4.4 Biografische Fallrekonstruktionen -- 4.5 Methodenkombination: Familienskulpturen -- 4.6 Typenbildung -- 5 Theoretische Stichprobe und bildungspolitischer Kontext -- 6 Die Familie Bremer: Ein Bildungsaufstieg im Spannungsfeld von Bindungstendenzen und Delegation -- 6.1 Die Eltern Bremer: Interviewsituation und Ergebnisse der Text- und thematischen Feldanalyse -- 6.2 Anton Bremer: "Arbeiten, arbeiten war immer beirahmend" -- 6.2.1 Anton Bremers biografischer Verlauf bis zur Hochzeit -- 6.3 Gertrud Bremer, geb. Dirks: "Ich hatte immer ein wenig Sorge." -- 6.3.1 Gertrud Bremers biografischer Verlauf bis zur Hochzeit -- 6.4 Anton und Gertrud lernen sich kennen - gemeinsamer Lebensverlauf der Bremers -- 6.5 Stefanie Bremer: "Das volle Pensum und ein bisschen mehr" -- 6.5.1 Interviewsituation und Ergebnisse der Text- und thematischen Feldanalyse -- 6.5.2 Stefanies Familienskulptur - "Das ist, so das was ich jetzt sagen würde ist, Familie, alle nah, aber andere Qualität" -- 6.6 Der Bildungs- und Lebensverlauf der Stefanie Bremer -- 6.6.1 Das Aufwachsen der Kinder in familialer und dörflicher Gemeinschaft -- 6.6.2 Grundschulzeit im Familienverband -- 6.6.3 Entscheidungsprozess für das Gymnasium: Dimensionen einer Bildungsentscheidung.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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    Elternschaft Als Othering : Zur Subjektivation Von Paaren Als Eltern Eines Kindes Mit Behinderung (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658389239
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (348 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Serie: Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation Series
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.87
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 3
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    Materialität Menschlicher Freiheiten : Gerechtigkeit Als Bildungsauftrag: Relationen Zwischen Umwelt und Sozialem Gestalten (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658373146
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (272 pages)
    Ausgabe: 1st ed.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.372
    RVK:
    DF 3000
    RVK:
    DG 9700
    Schlagwort(e): Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
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  • 4
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    Zur Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien : Eine Rekonstruktive Studie Zu Handlungsleitenden Orientierungen der Performanz (2022)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658368630
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (415 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301.01
    RVK:
    DF 3000
    Schlagwort(e): Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Intro -- Danksagung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- 1 Einleitung -- 1.1 Problemstellung und Forschungsgegenstand -- 1.2 Aufbau der Arbeit -- 2 Thematischer Kontext: Bildung, Biografie und ästhetische Praxis - eine Verhältnisbestimmung -- 2.1 Bildung -- 2.1.1 Bildung als Selbstbildung -- 2.1.2 Konstitution und Transformation des Selbst- und Weltverhältnisses -- 2.1.3 Gelegenheitsstrukturen lebensweltlicher und institutioneller Bildung -- 2.2 Bildung und Biografie -- 2.2.1 Biografien als Bildungsgeschichten -- 2.2.2 Biografisch eingebettete Orientierungen des Lernens und Bildens -- 2.3 Ästhetische Praxis und Bildung -- 2.3.1 Ästhetik und Bildung -- 2.3.2 Ästhetische Praxis als Handlungs- und Bildungspraxis -- 2.4 Performanz: Verhältnis von Bildung, Biografie und ästhetischer Praxis -- 3 Forschungskontext: Ästhetische Praxis in Biografien -- 3.1 Forschungsdiskurs zur ästhetisch-kulturellen Bildung -- 3.2 Forschungsdiskurs zur ästhetischen Praxis in verschiedenen Lebenswelten -- 3.3 Biografieanalytische Zugänge zur lebensgeschichtlichen Einbettung -- 3.4 Desiderat: Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien -- 4 Methodologischer und methodischer Kontext: Rekonstruktion von handlungsleitenden Orientierungen der Performanz -- 4.1 Methodologische Entscheidung: Rekonstruktiver Zugang -- 4.2 Das narrativ-biografische Interview: Zugang zur Handlungspraxis -- 4.2.1 Erzähltheoretische und biografieanalytische Grundannahmen -- 4.2.2 Konstruktion und Durchführung -- 4.3 Sample und Zugang zum Feld -- 4.3.1 Theoretical Sampling: Erkenntnisgeleiteter Auswahlprozess der Befragten -- 4.3.2 Reflexion des authentischen Feldzugangs -- 4.4 Dokumentarische Interviewinterpretation: Rekonstruktion von handlungsleitenden Orientierungen -- 4.4.1 Methodologische Grundannahmen -- 4.4.2 Interpretationsschritte.
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    Körper(lichkeit) Im Grenzbereich Sozialer Ausgrenzung : Die Unsichtbaren Sichtbar Machen (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658340131
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (339 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.4613
    RVK:
    LC 59000
    RVK:
    DT 1010
    RVK:
    DT 1500
    Schlagwort(e): Electronic books
    Kurzfassung: Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Herausgeber- und Autorenverzeichnis -- Über die Herausgeber -- Autorenverzeichnis -- 1 Körper(lichkeit) im Grenzbereich sozialer Ausgrenzung. Die Unsichtbaren sichtbar machen! -- 1 Einleitung -- Literatur -- Teil I Systematische Rahmensetzung -- 2 Die Unsichtbaren sichtbar machen - Sozial- und bildungspolitische Herausforderungen bei sozial ausgegrenzten Kindern und Jugendlichen -- 1 Prävention vor Kuration -- 2 Aufwachsen als soziales Risiko -- 3 Sozialpolitische Hilfesysteme -- 4 Soziale Selektionsfilter als Statusbremse -- 5 Licht am Ende des Tunnels? -- Literatur -- 3 Die „isolierten Inaktiven" und die „eingebundenen Hasardeure" - Lebenszusammenhänge und Entfaltungsbedingungen -- 1 Die gläserne Decke: Warum ist eine nachhaltige Armutsbekämpfung so schwierig? -- 2 Habitus und Kapital: Die theoretischen Grundlagen einer nachhaltigen Armutsbekämpfung -- 3 Charakterisierung der Armutstypen 1 und 2 und mögliche Förderansätze -- 4 Ausblick: Der Körper als Basis einer Habitustransformation -- Literatur -- 4 Die Einzelnen (wieder) sehen - „Verhaltensauffälligkeiten" verstehen im Sinne der Zwischenleiblichkeit und einer kritischen Körperpraxis -- 1 Einleitung: das szientistische Menschenbild und der Sog der Verkörperung -- 2 Verhaltensauffälligkeiten: ein stetes Verschieben des Fokus -- 3 Leib, Leiblichkeit, Zwischenleiblichkeit - (post-) phänomenologische Grundannahmen -- 4 Das (leib-)phänomenologische Verstehen (Seewald, 2007) und die interkorporale Ausdruckshermeneutik (Brinkmann, 2019) -- 5 Die körperliche Stellungnahme - kritische Praktiken des Körpers (Laner, 2019). -- 6 Konsequenzen -- Literatur -- 5 Unsichtbarkeit bei körperlicher Anwesenheit des Phänomens ‚Behinderung' -- 1 Einleitung -- 2 Unterscheidung zwischen Behinderung und Beeinträchtigung.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
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  • 6
    Online-Ressource
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    Ausstieg Aus Dem Drogenkonsum : Biographieanalysen Zu Crystal-Meth-Abhängigkeit (2021)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658335571
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (249 pages)
    Serie: Gesundheit und Gesellschaft Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    MS 6410
    RVK:
    DS 7500
    Schlagwort(e): Ex-drug addicts Case studies ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Intro -- Danksagung -- Kurzfassung der Dissertation mit dem Thema „Ausstieg aus dem Drogenkonsum - Biographieanalysen zu Crystal Meth Abhängigkeit" vorgelegt von Laura Hoffmann -- Inhaltverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Theoretischer Hintergrund -- 2.1 Begriffliche Vorüberlegungen: Konformität und Devianz -- 2.2 Abweichendes Verhalten als soziales Problem -- 2.3 Sucht/Drogenkonsum als soziales Problem -- 2.4 Sucht als Prozess - weitere Überlegungen zur Definition von Sucht -- 2.5 Sucht aus medizinischer Perspektive -- 2.6 Sozialisation und abweichendes Verhalten -- 2.6.1 Was meint Sozialisation? -- 2.6.2 Sozialisationstheoretische Ansätze -- 2.6.3 Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung -- 2.6.4 Das Entwicklungsaufgabenkonzept -- 2.6.5 Stresstheoretische Konzeption nach Lazarus -- 2.6.6 Abweichendes Verhalten als Bewältigungsverhalten -- 3 Forschungsstand -- 3.1 Epidemiologie und gesundheitliche Auswirkungen -- 3.2 Konsumierendengruppen und -motive -- 3.3 Ausstiegsgründe: Unterstützende Faktoren und Barrieren -- 3.4 Professionelles Suchthilfesystem: Inanspruchnahme- und Zugangsbarrieren -- 3.5 Konsumverläufe von Methamphetaminkonsumierenden -- 3.6 Biographieforschung in der Drogenforschung: Engel H. Prins (2008 -- 1995) -- 3.7 Forschungslücken und -bedarf -- 4 Fragestellung und Ziel der Arbeit -- 5 Methodik -- 5.1 Untersuchungsdesign -- 5.2 Fallauswahl -- 5.3 Feldzugang und Datenerhebung -- 5.4 Datenauswertung -- 5.5 Gütekriterien qualitativer Forschung -- 6 Fallstudien -- 6.1 Einführende Bemerkungen -- 6.2 Kurzportrait Emil -- 6.2.1 (Biographische) Gesamtformung -- 6.2.2 Autobiographische Thematisierungen -- 6.3 Kurzportrait Robert -- 6.3.1 (Biographische) Gesamtformung -- 6.3.2 Autobiographische Thematisierungen -- 6.4 Kurzportrait Ralf -- 6.4.1 (Biographische) Gesamtformung.
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    URL: http://ebooks.ciando.com/book/index.cfm/bok_id/3014309
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  • 7
    Online-Ressource
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    Biographische Orientierungen Im Bildungsverlauf : Eine Rekonstruktive Studie Im Städtischen China (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658304331
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (255 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    MS 7500
    RVK:
    DV 2105
    RVK:
    AL 43000
    Schlagwort(e): Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Intro -- Danksagung -- Inhalt -- Tabellen- und Abbildungsverzeichnis -- Tabellen -- Abbildungen -- Abkürzungsverzeichnis -- Glossar -- 1 Einleitung -- 1.1 Hinführung -- 1.2 Erkenntnisinteresse und Untersuchungsgegenstand -- 1.3 Aufbau der Arbeit -- 2 Individualisierung in der Moderne Chinas -- 2.1 Ambivalenzen der chinesischen Moderne: Sozialwissenschaftliche Debatten und Chinas Suche nach dem eigenen Weg -- 2.1.1 Chinas Selbstverortung zwischen Sinozentrismus und Eurozentrismus -- 2.1.2 China als Variation einer zweiten Moderne? - Debatten um Chinas strukturelle Pfadabhängigkeit -- 2.2 Selbstverhältnisse im Umbruch: Individualisierungsprozesse und Reflexivierung biographischer Handlungssicherheit in China -- 2.2.1 Das Individualisierungstheorem im Anschluss an die Theorie reflexiver Modernisierung -- 2.2.2 Theoretische Anschlüsse und Diskussion des gesellschaftlichen Passungsverhältnisses im Kontext Chinas -- 2.3 Zwischenfazit und forschungsleitende Perspektiven -- 3 Bildung und soziale Unterschiede in China -- 3.1 Strukturelle Bedingungen im Bildungsverlauf: Chinas Bildungssektor -- 3.1.1 Chinas Bildungssystem: Aufbau, Prüfungssystem und Chinas Ivory League -- 3.1.2 Semantiken der Chancen(un)gleichheit im Kontext von Bildung -- 3.2 Herkunftsbedingte Disparitäten im Bildungsverlauf: Soziale Herkunft und räumliche Segmentierungen -- 3.3 Milieuspezifische Erfahrungsräume junger Chines/-innen -- 4 Doing biographical research: Methodologische Grundlagen und methodisches Vorgehen -- 4.1 Biographisches Wissen im Bildungsverlauf: Begründung für ein qualitatives Vorgehen aus biographietheoretischer Sicht -- 4.2 Zum Stellenwert sprachlicher und kultureller Übersetzungsprozesse im Forschungsdesign -- 4.3 Datengrundlage der Forschungsarbeit -- 4.3.1 Entstehungszusammenhang und Feldzugänge -- 4.3.2 Datengrundlage und Fallübersicht.
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  • 8
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    Propaganda und Prävention : Forschungsergebnisse, Didaktische Ansätze, Interdisziplinäre Perspektiven Zur Pädagogischen Arbeit Zu Extremistischer Internetpropaganda (2020)
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
    Details
    ISBN: 9783658285388
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (637 pages)
    Serie: Interkulturelle Studien Ser.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DW 4400
    Schlagwort(e): Social structure ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
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