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  • 1
    ISBN: 978-3-89924-317-8
    Language: German
    Pages: 205 S. : , Ill., graph. Darst., Notenbeisp. ; , 210 mm x 148 mm.
    Series Statement: Musikwissenschaft, Musikpädagogik in der Blauen Eule 98
    Series Statement: Musikwissenschaft, Musikpädagogik in der Blauen Eule
    Dissertation note: Zugl.: Berlin, Univ. der Künste, Diss., 2011
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    Keywords: Geistliche Musik. ; Musikerziehung. ; Hochschulschrift ; Geistliche Musik ; Musikerziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 978-3-8309-4590-1 , 3-8309-4590-6
    Language: German
    Pages: 243 Seiten : , Illustrationen ; , 24 cm x 17 cm, 470 g.
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Musikerziehung. ; Politische Bildung. ; Verhältnisbestimmung ; Musikpädagogik ; Demokratieverständnis ; politische Weltzugänge ; Spannungsverhältnis ; Perspektiven ; Musikdidaktik ; Politikdidaktik ; Macht ; politische Umwälzung ; Verschränkung ; Funktionalisierung ; Demokratieförderung durch Musik ; Ästhetisierung des Politischen ; Dialog ; Musik und Politik ; politische Macht ; Politische Wissenschaft und Politische Bildung ; Aufsatzsammlung ; Musikerziehung ; Politische Bildung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9783837636802 , 3837636801
    Language: German
    Pages: 338 Seiten , Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele , 22.5 cm x 14.8 cm, 582 g
    Series Statement: Musik und Klangkultur
    Parallel Title: Erscheint auch als Musik und Körper
    Parallel Title: Erscheint auch als Musik und Körper
    Parallel Title: Erscheint auch als Musik und Körper
    Parallel Title: Erscheint auch als Interdisziplinäre Tagung zum Thema "Musik erleben und verstehen mit dem Körper" (2016 : Delmenhorst) Musik und Körper
    DDC: 780
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    Keywords: Musikerlebnis ; Musikverstehen ; Musikpsychologie ; Körper ; Tanz ; Bewegung ; Wechselwirkung ; Konferenzschrift 2016 ; Musik ; Leiblichkeit
    Abstract: Wie lassen sich Musik und Körper aufeinander beziehen? Dieser Band stellt das musikbezogene Erleben und Verstehen erstmals als ein grundlegendes bzw. übergeordnetes Phänomen in unterschiedlichen körperbezogenen wissenschaftlichen Disziplinen heraus. Anhand konkreter Beispiele aus der Tanzwissenschaft und Tanzpädagogik, Musikwissenschaft und Musikpsychologie, allgemeinen Musikpädagogik und Instrumentalpädagogik sowie Anthropologie und Musikethnologie wird das Wechselverhältnis von praktisch-sinnlicher Darstellung und theoretischer Reflexion thematisiert, das den Begriffen "Erleben" und "Verstehen" immanent ist.
    Note: Wurde als Band 20 der Serie Musik und Klangkultur angekündigt. Im Buch jedoch keine Zählung zu finden
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 3837636801 , 9783837636802
    Language: German
    Pages: 338 Seiten , Illustrationen, Notenbeispiele , 22.5 cm x 14.8 cm, 582 g
    Series Statement: Musik und Klangkultur [20]
    Series Statement: Musik und Klangkultur
    Parallel Title: Erscheint auch als Musik und Körper
    DDC: 780.03064613
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    Keywords: Music Congresses Physiological aspects ; Human body in music Congresses ; Music Congresses Instruction and study ; Konferenzschrift ; Musik ; Leiblichkeit ; Musikerziehung ; Wahrnehmung
    Note: Literaturangaben , "Die in diesem Band versammelten Beiträge gehen überwiegend auf eine interdisziplinäre Tagung zum Thema "Musik erleben und verstehen mit dem Körper" zurück, die im März 2016 im Hanse-Wissenschaftskolleg Delmenhorst stattfand." - Einleitung Seite 14 , Einleitung ; Zur musikalischen Bildung des Körpers : ein pädagogisch-anthropologischer Zugang , Veräussern und verinnern : Bewegen um zu hören? Die Methode Jaques-Dalcroze als musikpädagogisches Lehrstück , Sichtbares Erleben : Bewegungsaufgaben im Musikunterricht im Lichte der Neuen Phänomenologie , Denken mit den Beinen, spüren mit dem Kopf, tanzen mit der Seele : zum Potenzial des Körpers für das Verstehen von Musik , Vom Wissen des Körpers und seinen Bildungspotenzialen im Sport und im Tanz , Was der Körper nicht lernt, lernt der Kopf nimmermehr... Lerntheoretische Überlegungen zur Bedeutung der Leiblichkeit des Lernens , Schwere und Leichtigkeit im Fluss der Bewegung : Metrisches Verstehen und Klangerleben im Streichinstrumentalspiel , Musik als nicht-repräsentationales Embodiment : Philosophische und kognitionswissenschaftliche Perspektiven einer Neukonzeptionalisierung von Musik , Quälende Qualia : Argumente gegen die Reduktion sinnlicher Erfahrungen auf körperliche Zustände , Auf der Suche nach verlorenen Bewegungsspuren : eine Sacharoff-Interpretation aus verschiedenen Perspektiven künstlerischer Forschung , Komposition : Choreo-Graphie : Choreographie : Erinnern mit dem Körper : Betrachtungen am Beispiel von Nijinskys L'Après-midi d'un Faune , Musik erleben und verstehen durch Bewegung : zur Körperlichkeit des Klanglichen in Choreographie und Performance , Creative Embodiment als erweiterte Interpretation von Musik : Theoretische Rahmungen und zwei Beispiele aus einem interdisziplinären Practice-as-Research-Projekt , Die Geburt der Musik aus dem Geiste des Körpers : Aspekte musikalischen Embodiments von der kommunikativen Musikalität der frühen Kindheit bis zur komplexen musikalischen Körperlichkeit , Körper, Leib, rauhe Klänge : Gibt es eine musikalische Art brut? , Wo steckt der Beat? Konditionierung und Rekonditionierung der auditiv-motionalen Wahrnehmung in afrikanischen Kulturen , Autorinnen und Autoren.
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