ISBN:
9783531198460
Language:
German
Pages:
Online-Ressource (339 p)
Edition:
Online-Ausg.
Parallel Title:
Print version Die medizinische Sozialisation : Rekonstruktion zur Entwicklung eines ärztlichen Habitus
DDC:
306,461
Keywords:
Medicine -- Study and teaching (Continuing education) -- Social aspects
;
Medicine -- Study and teaching (Internship) -- Social aspects
;
Electronic books
Abstract:
Gute Ärzte stehen im Fokus zahlreicher Interessengruppen mit je verschiedenen Ansprüchen an dieses „gut". Swantje Reimann versteht die Frage nach dem guten Arzt jedoch nicht normativ, sondern sie fokussiert die Sicht der Medizinstudierenden bezüglich ihrer Ausformulierungen und Annäherungen an dieses „gut": Wie eignen sie sich einen bestimmten medizinischen Habitus an, wie lässt sich dieser überhaupt beschreiben, welche Ausformulierungen eines spezifischen Habitus lassen sich rekonstruieren und worin zeigt sich die „Allmählichkeit" seiner Aneignung i. S. Bourdieus bei angehenden MedizinerInnen
Description / Table of Contents:
Danksagung; Inhalt; 1 Einleitung; 2 Forschungsstand und Fragestellung; 2.1 Zum Befinden von Ärztinnen und Ärzten; 2.1.1 Abhängigkeit; 2.1.2 Alkoholkonsum; 2.1.3 Burn-Out; 2.1.4 Suizide; 2.1.5 Arbeitszufriedenheit; 2.1.6 Ethische Konflikte; 2.1.7 Zusammenfassung; 2.2 Zum Befinden von Medizinstudierenden; 2.2.1 Psychosoziale Belastung und physisches Befinden; 2.2.2 Studienmotivation; 2.2.3 Fehlende Rückmeldung im Studium; 2.2.4 Erwartungen an Modelle; 2.2.5 Zusammenfassung; 2.3 Handlungsorientierungen von Ärztinnen und Ärzten; 2.3.1 Medizinität und Ärztlichkeit
Description / Table of Contents:
2.3.2 Hausärztliche Behandlungskonzepte2.3.3 Handlungsorientierungen im Krankenhaus; 2.3.4 Zusammenfassung; 2.4 Handlungsorientierungen von Medizinstudierenden; 2.4.1 „Boys in White"; 2.4.2 Erwartungen an die Arbeit im Praktischen Jahr; 2.4.3 Zusammenfassung; 2.5 Erwartungen der Patienten; 2.6 Ableitung der Forschungsfrage; 3 Methodik; 3.1 Zur rekonstruktiven Sozialforschung; 3.2 Die dokumentarische Methode; 3.2.1 Grundlagen der dokumentarischen Methodik; 3.2.2 Analyse und Interpretationsschritte; 3.3 Überlegungen zur Fallauswahl; 3.3.1 Ziele der medizinischen Ausbildung
Description / Table of Contents:
3.3.2 Studienabschnitte und deren Charakteristika3.3.3 Was sind die Fälle?; 3.4 Feldzugang und Besonderheiten der Fälle; 3.4.1 Gruppendiskussionen mit vorklinischen Studierenden; 3.4.2 Gruppendiskussionen mit klinischen Studierenden; 3.4.3 Interviews mit Assistenzärztinnen und -ärzten; 3.5 Zusammenfassung; 4 Rekonstruktion der Orientierungen in Vorklinik, Klinik und Assistenzarztzeit; 4.1 „Wenn ich jetzt Arzt wär" - Die Fälle der Vorklinik; 4.1.1 Analyse der vorklinischen Orientierungen; 4.1.2 Zusammenfassung der Orientierungen der Vorklinik
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4.2 Zwischen Pflicht und Kür - Die Fälle der Klinik4.2.1 Analyse der klinischen Orientierungen; 4.2.2 Zusammenfassung der Orientierungen der Klinik; 4.3 „Kommt jetzt ein richtiger Arzt?" - Die assistenzärztlichen Fälle; 4.3.1 Analyse der assistenzärztlichen Orientierungen; 4.3.2 Zusammenfassung der assistenzärztlichen Orientierungen; 4.4 Entwicklung der Orientierungen im Vergleich; 4.4.1 Vorklinische Orientierungen; 4.4.2 Klinische Orientierungen; 4.4.3 Assistenzärztliche Orientierungen; 4.4.4 Zusammenfassung; 5 Theoretische Bezüge
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5.1 Sozialisation als Prozess der Individuierung und Vergesellschaftung5.1.1 Der Habitus als Verbindung zwischen Gesellschaft und Individuum; 5.1.2 Lerntheoretische Überlegungen; 5.1.3 Handlungstheoretischer Ansatz - symbolischer Interaktionismus; 5.1.4 Theorie der sozialisatorischen Interaktion; 5.1.5 Sozialisation systemtheoretisch begriffen; 5.1.6 Rahmenanalyse; 5.1.7 Rituale als sozialisatorische Institution; 5.1.8 Zusammenfassung; 5.2 Mediziner als professionelle Akteure im medizinischen Feld; 5.2.1 Profession und Professionalisierung
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5.2.2 Das soziale Feld der Gesundheitsversorgung oder das Medizinsystem
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