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  • 1
    Book
    Book
    Pfaffenweiler :Centaurus-Verl.-Ges.,
    ISBN: 3-89085-693-4
    Language: German
    Pages: VIII,155 S.
    Series Statement: Aktuelle Frauenforschung 15
    Series Statement: Aktuelle Frauenforschung
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    Keywords: Frau ; Feminism -- Germany -- Congresses ; Occupational training for women -- Germany -- Congresses ; Women -- Employment -- Germany -- Congresses ; Frauenbildung. ; Pädagogik. ; Feminismus. ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 1991 ; Konferenzschrift 1996 ; Frauenbildung ; Pädagogik ; Feminismus ; Frauenbildung ; Feminismus
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    Opladen :Leske + Budrich,
    ISBN: 3-8100-2651-4
    Language: German
    Pages: 794 S.
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    Keywords: Geschichte ; Frau ; Frauenbildung ; Politische Bildung ; Erziehung ; Frau ; Women Education ; Frauenbildung. ; Erwachsenenbildung. ; Theorie. ; Didaktik. ; Feminismus. ; Aufsatzsammlung ; Frauenbildung ; Erwachsenenbildung ; Frauenbildung ; Geschichte ; Frauenbildung ; Theorie ; Didaktik ; Frauenbildung ; Feminismus
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 8323115125
    Language: Polish , German
    Pages: 261 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Biblioteka Edukacji Dorosłych 24
    Series Statement: Biblioteka edukacji dorosłych
    DDC: 379.26
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    Keywords: Frauenbildung ; Deutschland ; Polen
    Note: Text poln. und dt.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Book
    Book
    Berlin : Abt. Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Philos. Fak. IV der Humboldt-Univ.
    Language: German
    Pages: 80, 21 S. , graph. Darst. : 30 cm
    Series Statement: Erwachsenenpädogogischer Report 1
    Series Statement: Erwachsenenpädogogischer Report
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    Keywords: Humboldt-Universität zu Berlin ; Studium ; Humboldt-Universität zu Berlin ; Studium
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 978-3-631-67060-6 , 3-631-67060-5
    Language: English
    Pages: 282 Seiten : , Illustrationen ; , 21 cm x 14.8 cm.
    Series Statement: Studies in pedagogy, andragogy, and gerontagogy volume 70
    Series Statement: Studies in pedagogy, andragogy, and gerontagogy
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion
    Parallel Title: Elektronische Reproduktion
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
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    Keywords: Erwachsenenbildung. ; Curriculumplanung. ; Adult ; Archives ; Atlantic ; Beyond ; Bildungsforschung ; Bridging ; Concepts ; Cultures ; Education ; Erwachsenenbildung ; Internationaler Vergleich ; Käpplinger ; Planning ; Program ; Programmanalyse ; Programmplanung ; Research ; Results ; Weiterbildung ; Konferenzschrift ; Erwachsenenbildung ; Curriculumplanung
    Note: "This anthology refers back to the international conference Cultures of Program Planning in Adult Education: Policies, Autonomy, and Innovation, which was held in Hannover on September 28th-29th, 2015"
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9783658108786
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 290 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Edition: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    DDC: 306.43
    Keywords: Education ; School management and organization ; School administration ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Berufsbildung ; Weiterbildung ; Bildungsberatung
    Abstract: Die qualitativen Untersuchungsergebnisse gehen auf eine mehrjährige theoretische sowie konzeptionelle Auseinandersetzung mit Berufs- und Weiterbildungsberatung, welche in der Praxis hohen gesellschaftlichen sowie politischen Ansprüchen unterliegt, zurück. In einer Forschungsgruppe sind die aufgezeichneten Beratungsgespräche sequenziell mit dem Ziel analysiert worden, eine Detailanalyse zur professionellen Praktik Beratung mit Blick auf eine theoretische Konzeption vorzulegen. Detailanalysen machen die Komplexität einer professionellen Beratung als Unterstützung der individuellen Entscheidungsprozesse sichtbar und geben somit ein Bild der gelebten Praktiken in der Beratung wieder. Bisher liegen vergleichbare Auswertungen nicht vor. Der Inhalt Entscheidungstheoretische Grundlegungen • Berufs- und Weiterbildungsberatung als professionelle Praktik • Theoretische und konzeptionelle Vorschläge für die Gestaltung des Beratungsprozesses • Erschließung der Prozessverläufe von Berufs- und Weiterbildungsberatung durch Detailanalyse • Berufs- und Weiterbildungsberatungspraktiken aus verschiedenen Perspektiven • Begründungen zur Ausübung der professionellen Praktik Beratung Die Zielgruppen PraktikerInnen sowie TheoretikerInnen in der Berufs- und Weiterbildungsberatung Die Autorinnen Prof. Dr. Wiltrud Gieseke ist Seniorprofessorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Maria Stimm (M.A.) ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Humboldt-Universität zu Berlin
    Abstract: Entscheidungstheoretische Grundlegungen -- Berufs- und Weiterbildungsberatung als professionelle Praktik -- Theoretische und konzeptionelle Vorschläge für die Gestaltung des Beratungsprozesses -- Erschließung der Prozessverläufe von Berufs- und Weiterbildungsberatung durch Detailanalyse -- Berufs- und Weiterbildungsberatungspraktiken aus verschiedenen Perspektiven -- Begründungen zur Ausübung der professionellen Praktik Beratung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Book
    Book
    Berlin :Inst. für Wirtschafts- und Erwachsenenpäd., Philos. Fak. IV der Humboldt-Univ. zu Berlin,
    Language: German
    Pages: 141 S.
    Series Statement: Universität 〈Berlin, Humboldt-Universität〉: Studien zur Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik aus der Humboldt-Universität zu Berlin 4
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    Keywords: Frauenbildung. ; Politische Bildung. ; Weiterbildung. ; Frau. ; Geschlechtsunterschied. ; Feminismus. ; Bildung. ; Frauenbildung ; Politische Bildung ; Politische Bildung ; Weiterbildung ; Frau ; Geschlechtsunterschied ; Feminismus ; Bildung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 3830939485 , 9783830939481
    Language: German
    Pages: 163 Seiten , Illustrationen , 24 cm x 17 cm
    Series Statement: Erwachsenenbildung Band 3
    Series Statement: Erwachsenenbildung
    Parallel Title: Erscheint auch als Kulturelle Bildung in der Evangelischen Erwachsenenbildung
    DDC: 268.434
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Kulturpädagogik ; Theorie ; Praxis ; Evangelische Erwachsenenbildung ; Erwachsener ; Lebenslanges Lernen ; Bildung ; Erwachsenenbildung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 151-159
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Article
    Article
    In:  Gender-Studien (2006), Seite 322-337 | year:2006 | pages:322-337
    ISBN: 9783476021434
    Language: German
    Titel der Quelle: Gender-Studien
    Publ. der Quelle: Stuttgart : Verlag J. B. Metzler, 2006
    Angaben zur Quelle: (2006), Seite 322-337
    Angaben zur Quelle: year:2006
    Angaben zur Quelle: pages:322-337
    Keywords: Pädagogik ; Geschlechterforschung
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 333-337
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (287 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV 2008
    DDC: 300
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    Keywords: Hochschulschrift ; Demografischer Wandel ; Bürgerschaftliches Engagement ; Erfahrungswissen für Initiativen ; seniorTrainerin ; Demographic challenge ; Voluntary work ; Experience for Initiatives ; seniortrainer ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels und einer steigenden Zahl Älterer, steht die Gesellschaft vor der Aufgabe, Ideen und Konzepte zu entwickeln, engagierten Älteren sinnvolle Perspektiven zur gleichberechtigten Partizipation zu bieten. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich vor diesem Hintergrund mit der Motivation älterer Menschen, sich in der nachberuflichen Lebensphase für das Gemeinwohl zu engagieren. Empirischer Ausgangspunkt für die Fragestellung war das Modellprogramm „Erfahrungswissen für Initiativen“, das im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend in zehn Bundesländern mit der Zielstellung durchgeführt worden ist, ein Handlungs- und Strukturkonzept zu entwickeln, mit dem das Erfahrungswissen Älterer für den Freiwilligenbereich nutzbar gemacht werden kann. Die auf der Grundlage von leitfadengestützten Interviews erhobenen Daten der Stichprobe mit einem Durchschnittsalter von 63 Jahren weisen einen eindeutigen Zusammenhang zwischen lebensgeschichtlichen Ereignissen und konkreten Engagementtätigkeiten nach. Engagement in der nachberuflichen Lebensphase speist sich demnach aus historischen, gesellschaftlichen, kulturellen und familiären Erfahrens- und Erlebensräumen, die in gemeinwohlorientierten Projekten erneut sichtbar werden. Als maßgebliche Einflussfaktoren gelten die Lebensphase der Kindheit und Jugend im Kontext der Kriegs- und Nachkriegszeit, elterliches Vorbild und familiäre Prägung, die Familiengründung, berufliche Entwicklungen und Weiterbildungsteilnahme sowie krisenhafte Lebensereignisse und das Erleben der Phase des Übergangs vom Arbeitsleben in die Phase der Nachberuflichkeit.
    Abstract: In the content of the demographic challenge an increasing number of older people has been searching for a new and active role in society. Therefore voluntary work becomes more and more necessary and develops as an important component in society. It is necessary to develop innovative ideas and concepts according of getting chances for the involvement of these people in local communities. The actual study works on the topic of individual motivation of older people, who decide to become volunteers after their career. The empiric background of the research was the Federal Model Programme „Experience for Initiatives“, that took place under authority of the Federal Ministry für Familiy Affairs, Senior Citizens, Women and Youth. About 1.000 older people at the age range from 55 to 70 and older have taken part in courses to become a seniortrainer and get active across the ages. Their aim is to work with children, young and older people and become ambassadors for a new image of old age. The results of the study show the very high importance of individual biography according to the decision to start volunteer work after the family phase and career. Especially the familiar background, historical events (World War Two and the Political Change in Germany) and critical life events influence the way of volunteering. Biographical themes become topical in present volunteer projects of the older people and they are to find in the different fields of community life, where seniors are active. It is obvious, that there exists a great wealth of knowledge and life long experience, that can establish community life and innovation apart from traditional ways of volunteer work.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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