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  • 1
    ISBN: 978-3-89974-581-8
    Language: German
    Pages: 302 S. : , graph. Darst. ; , 187 mm x 115 mm.
    Edition: 2. Aufl.
    Series Statement: DJI-Studien kompakt
    Series Statement: [Wochenschau Pocket]
    DDC: 323.0420830943
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    Keywords: Jugend. ; Kind. ; Politische Beteiligung. ; Soziales Engagement. ; Deutschland. ; Aufsatzsammlung ; Jugend ; Kind ; Politische Beteiligung ; Soziales Engagement
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9780815359906 , 9781138854192
    Language: English
    Pages: xv, 297 Seiten , Illustrationen
    Series Statement: Routledge research in education 161
    Parallel Title: Erschien 2016
    DDC: 305.23
    Note: Literaturangaben , Originally published: 2016.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis | The Hague : OAPEN FOUNDATION
    ISBN: 9781315722245
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (314 p.)
    Series Statement: Routledge Research in Education
    DDC: 305.23
    Keywords: Education ; Educational psychology ; Primary & middle schools ; agency ; Beatrice Hungerland ; childhood ; developmental psychology ; education ; Florian Esser ; family studies ; Meike Baader ; social work ; sociology ; sociology of childhood ; Tanja Betz
    Abstract: By regarding children as actors and conducting empirical research on children’s agency, Childhood Studies have gained significant influence on a wide range of different academic disciplines. This has made agency one of the key concepts of Childhood Studies, with articles on the subject featured in handbooks and encyclopaedias. Reconceptualising Agency and Childhood is the first collection devoted to the central concept of agency in Childhood Studies. With contributions from experts in the field, the chapters cover theoretical, practical, historical, transnational and institutional dimensions of agency, rekindling discussion and introducing fundamental and contemporary sociological perspectives to the field of research. Particular attention is paid to connecting agency in the social sciences with Childhood Studies, considering both the theoretical foundations and the practice of research into agency. Empirical case studies are also explored, which focus upon child protection, schools and childcare at a variety of institutions worldwide. This book is an essential reference for students and scholars of Childhood Studies, and is also relevant to Sociology, Social Work, Education, Early Childhood Education and Care (ECEC) and Geography. Chapter 6 of this book is freely available as a downloadable Open Access PDF under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 3.0 license. https://s3-us-west-2.amazonaws.com/tandfbis/rt-files/docs/Open+Access+Chapters/9781138854192_oachapter6.pdf...
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Weinheim : Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
    ISBN: 9783779949459
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (230 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    DDC: 305.23
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9783847405023 , 3847405020
    Language: English
    Pages: 347 Seiten , Diagramme , 24 cm
    Edition: [1. Auflage]
    Series Statement: Zeitschrift für Familienforschung 11 (2016/2017)
    Series Statement: [...], Sonderheft
    Series Statement: Zeitschrift für Familienforschung / Sonderheft
    Parallel Title: Erscheint auch als Ostner, Ilona, 1947 - Parents in the Spotlight
    Parallel Title: Erscheint auch als Parents in the spotlight
    DDC: 306.874094
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    Keywords: Aufsatzsammlung ; Europa ; Elternschaft ; Elternbild ; Sozialpolitik ; Familienhilfe ; Sozialer Wandel ; Eltern
    Note: Literaturangaben , Zusammenfassungen in deutscher Sprache
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 978-3-7799-1558-4
    Language: German
    Pages: 251 Seiten : , Diagramme ; , 23 cm x 15 cm.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Kindheiten - Neue Folge
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.23
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    Keywords: Kindeswohl. ; Kindheitsforschung. ; Kind. ; Wohlbefinden. ; Soziale Ungleichheit. ; Kinderschutz. ; Soziologie ; Erziehungswissenschaft ; Kinder ; Kindheitsforschung ; Kindheitssoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindeswohl ; Kindheitsforschung ; Kind ; Wohlbefinden ; Soziale Ungleichheit ; Kindeswohl ; Kinderschutz
    Abstract: Kindheit ist ein soziales Phänomen und ein historisch variables normatives Muster. An diesem Muster orientieren sich Handlungen und Entscheidungen in Bezug auf einzelne Kinder und auf Kindheit als Institution. Muster und Bedingungen »guter« Kindheit werden in verschiedenen sozialen Feldern und Konstellationen hervorgebracht, verändert, gefestigt, aber auch in Frage gestellt. Vorstellungen einer »guten« Kindheit sind dabei sozial umkämpft. Der Band zeigt dies anhand der Forschung und den öffentlichen Diskussionslinien zu den Themen Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit auf.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9781138854192 , 1138854190 , 9780815359906 , 081535990X
    Language: English
    Pages: xv, 297 Seiten , Diagramme
    Series Statement: Routledge research in education 161
    Series Statement: Routledge research in education
    Parallel Title: Erscheint auch als Reconceptualising agency and childhood
    DDC: 305.23
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    Keywords: Children Study and teaching ; Children Social conditions ; Child psychology ; Children Services for ; Kind ; Kinderpsychologie ; Soziale Situation ; Erziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Erziehung ; Soziale Situation ; Kinderpsychologie ; Kindheitsforschung
    Note: Literaturangaben , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 978-3-7799-4945-9
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (292 Seiten) : , Diagramme.
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Pädagogik. ; Kind. ; Kleinkindpädagogik. ; Bildungswesen. ; Ungleichheit. ; Soziale Ungleichheit. ; Aufsatzsammlung ; Pädagogik ; Kind ; Kleinkindpädagogik ; Kind ; Bildungswesen ; Ungleichheit ; Kleinkindpädagogik ; Bildungswesen ; Ungleichheit ; Kind ; Bildungswesen ; Soziale Ungleichheit
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9783847409243
    Language: English
    Pages: 1 online resource (352 pages)
    Series Statement: Sonderheft der Zeitschrift Für Familienforschung Ser. v.11
    Parallel Title: Print version Betz, Tanja Parents in the Spotlight : Parenting Practices and Support from a Comparative Perspective
    Parallel Title: Parents in the spotlight
    DDC: 306.874
    RVK:
    Keywords: Parenting ; Educational psychology ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Elternschaft ; Elternbild ; Sozialpolitik ; Familienhilfe
    Abstract: Children and parents have become a focus of debates on new social risks in European welfare states. Policymaking elites have converged in defining such risks, and they have outlined new forms of parenting support to better safeguard children and activate their potential. Increasingly, parents are suspected of falling short of public expectations. Contributors to this special issue scrutinize this shift towards parenting as performance and report recent forms of parenting support.
    Abstract: Cover -- Parents in the Spotlight. Parenting Practices and Support from a Comparative Perspective -- Journal of Family Research/Zeitschrift für Familienforschung Special Issue/Sonderheft 11 (2016/2017) -- Table of contents -- Introduction: Parenting practices and parentingsupport in recent debates and policies -- A Parents and parenting: Concepts and recent state of the art -- Parenting newspeak -- Parenting: Critical insights from a sociological perspective -- Review: Children and their parents in childhood studies -- B Parenting as performance -- Learning processes in the transition to young parenthood -- Unequal parents' perspectives on education. An empirical investigation of the symbolic power of political models of good parenthood in Germany -- How families experience deprivation: A qualitative study on mothers and fathers living in poverty in Germany -- Families, friendships and diversity -- C Dangerous parenting? -- The overburdened mother: How social workers view the private sphere -- Health risk 'single-mother family'? Towards an explanation of their low participation rate in Germany's early health screening programme for children -- What explains dangerous parenting and how can it be changed? -- D New parenting support and earlyintervention in European countries -- Parenting and family-oriented programmes for preventing child behaviour problems: What the evidence tells us -- Necessary compromises? Tensions in the delivery of parenting support in England -- Happy children in the Netherlands: Positive parenting and problems to solve -- (Re-)Discovering parents and parenting in France: What really is new? -- Converging interventions? Social investment elements in child health strategies in Germany ,Sweden, and the United Kingdom -- Parenting and parenting support in Germany and Sweden: Convergence and persistent dissimilarities.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    ISBN: 9783779949459
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (292 Seiten)
    Edition: 1. Auflage
    Series Statement: Kindheitspädagogische Beiträge
    Parallel Title: Erscheint auch als Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
    DDC: 305.23
    RVK:
    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Kinder ; Kindheitspädagogik ; Childhood Studies ; Educare ; Kindheit ; Ungleichheit ; Bildungschancen ; Aufsatzsammlung ; Kleinkindpädagogik ; Bildungswesen ; Ungleichheit ; Kind ; Bildungswesen ; Ungleichheit
    Abstract: Leitbilder 'guter' Kindheit weisen Fach- und Lehrkräften, Eltern und Kindern spezifische Aufgaben zu. Im Fokus stehen die Handlungsweisen und Perspektiven dieser Akteure angesichts ungleicher Bildungschancen. In Politik und Gesellschaft gibt es einflussreiche Vorstellungen davon, wie Kindheit ausgestaltet werden soll. Diese Leitbilder »guter« Kindheit weisen zentralen Akteuren der frühen und mittleren Kindheit Aufgaben zu: Pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte sollen Bildungsungleichheit abbauen, Eltern ihre Kinder verstärkt fördern, während die Kinder selbst passiv gedacht werden. Im Band werden die Handlungsweisen dieser Akteure und ihre Perspektiven auf Bildung, Betreuung, Förderung und Erziehung analysiert. Dabei wird gefragt, inwiefern die Akteure die Leitbilder teilen oder ablehnen und wie dies mit gesellschaftlicher Ungleichheit und Bildungschancen zusammenhängt.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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