ISBN:
9783847425663
,
3847425668
Language:
German
Pages:
483 Seiten
,
21 cm x 14.8 cm
Series Statement:
Qualitative Fall- und Prozessanalysen Band 21
Series Statement:
Qualitative Fall- und Prozessanalysen
Parallel Title:
Erscheint auch als
Dissertation note:
Dissertation Goethe-Universität 2020
DDC:
305.235089
Keywords:
Zugehörigkeit
;
Identitätsfindung
;
Jugend
;
Binationale Familie
;
Marokko
;
Schweiz
;
adolescence
;
Adoleszenz
;
belonging
;
Biographie
;
Biography
;
diversity
;
gesellschaftlicher Zusammenhalt
;
identity
;
Identität
;
Marokko
;
migration
;
Migration
;
Morocco
;
Schweiz
;
social cohesion
;
stigma
;
Stigma
;
Switzerland
;
Vielfalt
;
Zugehörigkeit
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Hochschulschrift
;
Schweiz
;
Marokko
;
Binationale Familie
;
Jugend
;
Identitätsfindung
;
Zugehörigkeit
Abstract:
Die Autorin untersucht, wie junge Erwachsene binationaler Herkunft in Marokko und der Schweiz immer wieder ein subjektives Gleichgewicht herstellen zwischen nationalen Zugehörigkeitsdiskursen, sozialen Ein- und Ausschlussprozessen und eigenen adoleszenten Individuationsbedürfnissen. Anhand autobiographisch-narrativer Interviews mit jungen Erwachsenen in den beiden Ländern und mit Rückgriff auf die Stigma-Theorie von Erving Goffman wird aufgezeigt, dass eine binationale Herkunft nicht so sehr für die jungen Erwachsenen selbst eine Irritation darstellt, sondern vielmehr durch die Gesellschaft problematisiert und zu einer Herausforderung wird. The author examines how young adults of binational origin in Morocco and Switzerland repeatedly establish a subjective balance between national discourses of belonging, social processes of inclusion and exclusion, and their own adolescent individuation needs. By means of autobiographical narrative interviews with young adults in both countries and by recourse to Erving Goffman's stigma theory, it is shown that a binational origin is not so much an irritation for the young adults themselves, but rather problematized by society and becomes a challenge.
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