ISBN:
9783658297992
Language:
German
Pages:
1 online resource (302 pages)
Series Statement:
Studien Zur Mobilitäts- und Verkehrsforschung Ser.
Parallel Title:
Erscheint auch als
Keywords:
Electronic books
Abstract:
Intro -- Danksagung -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1 Einführung -- 2 Forschungsstand -- 2.1 Theoretische Ansätze zum Nachvollziehen von Verkehrsmittelwahl und Verkehrshandeln -- 2.2 Herangehensweisen und Schwerpunkte bei der Untersuchung der Verkehrsmittelwahl -- 2.2.1 Wandel des Forschungsfokus von funktionalen zu einstellungsorientierten bzw. ‚emotionalen' Faktoren -- 2.2.2 Privatheit und Sicherheit -- 2.2.3 Über die Relevanz der Zeitgestaltung während der Fahrtzeit für die Bewertung der Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel -- 2.2.4 Einfluss von Lebensstilzugehörigkeit auf die Verkehrsmittelwahl -- 2.3 Sozialräumliche Betrachtung der Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel -- 2.3.1 Sozialräumliches Einwirken auf subjektive Erfahrungen von Verkehrsteilnehmern -- 2.3.2 Der Einfluss von Materialität auf Räume im Mobilitätskontext -- 2.3.3 Im Verkehrskontext gültige, spezifische Verhaltenskonventionen und ihre Auswirkung auf die Fahrgastbewertung des Busfahrens -- 2.4 Medienpräsenz des Busfahrens als gesellschaftlich vorherrschendes lebensweltliches Bild -- 2.5 Forschungslücken und ‑fragen -- 3 Theoretische lebensweltliche und sozialräumliche Perspektiven auf das Busfahren -- 3.1 Die Systematisierung von Einstellungen, situativen Erfahrungen und Wissensvorräten durch das Konzept der Lebenswelt -- 3.1.1 Theoretische Verortung von Erfahrungen, Wissensvorräten und Typen in der subjektfokussierten Lebenswelt -- 3.1.2 Die subjektzentrierte Lebenswelt inmitten gesellschaftlicher Wissensvorräte -- 3.1.3 Lebensweltliche Betrachtung der Einstellung zum Busfahren -- 3.2 Sozialräumliche Annäherungen an das Busfahren -- 3.2.1 Einführung in unterschiedliche Sozialraumkonzepte nach Simmel (1992), Löw (2005) und Bourdieu (1991) -- 3.2.2 Über die rollentheoretische Sozialisation auf der Subjektebene.
Note:
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