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    Zanzibar Early Childhood Development : SABER Country Report 2013 (2013)
    Washington, D.C : The World Bank
    Details
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 pages)
    Serie: World Bank E-Library Archive
    Serie: Systems Approach for Better Education Results (SABER)
    Kurzfassung: This report presents an analysis of the Early Childhood Development (ECD) programs and policies that affect young children in Zanzibar and recommendations to move forward. This report is part of a series of reports prepared by the World Bank using the SABER ECD framework and includes analysis of early learning, health, nutrition, and social and child protection policies and interventions in Zanzibar, along with regional and international comparisons
    DOI: 10.1596/24485
    URL: Deutschlandweit zugänglich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    MPI Ethno. Forsch.
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