Ihre E-Mail wurde erfolgreich gesendet. Bitte prüfen Sie Ihren Maileingang.

Leider ist ein Fehler beim E-Mail-Versand aufgetreten. Bitte versuchen Sie es erneut.

Vorgang fortführen?

Exportieren
Filter
  • 2010-2014  (37)
  • 1980-1984  (9)
  • Frankreich
  • Pädagogik  (40)
  • Anglistik  (6)
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
Jahr
Schlagwörter
  • 1
    Sprache: Deutsch , Französisch
    DDC: 303.482
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Berichterstattung ; Fernsehen ; Fremdbild ; Feindbild ; Frankreich Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) ; Berichterstattung ; Fernsehen ; Fremdbild ; Feindbild ; Frankreich ; Deutschland ; Frankreich ; Deutschlandbild ; Fernsehen ; Geschichte 1963-1986 ; Deutschland ; Frankreichbild ; Fernsehen ; Geschichte 1963-1986 ; Fernsehen ; Frankreichbild ; Deutschland ; Geschichte 1963-1986
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Wiesbaden : Springer VS | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004) -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004) -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; France Political systems ; Economy ; Society ; Culture ; Area studies ; Zeitschrift ; Frankreich ; Zeitschrift ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Zeitschrift ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989. , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 3
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649 , 2627-1745 , 2627-1745
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 4
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649 , ISSN 2627-1745 , ISSN 2627-1745
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 5
    ISBN: 9783412216986
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (272 S.)
    Serie: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung 46
    Serie: De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften
    Serie: Beiträge zur historischen Bildungsforschung
    Paralleltitel: Druckausg. Gippert, Wolfgang, 1966 - Bildungsreisende und Arbeitsmigrantinnen
    DDC: 305.309
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Lehrerin ; Berufsaussicht ; Lehrerinnenbildung ; Mädchenbildung ; Frauenbildung ; Kolonialismus ; Auguste Mues, Bertha Buchwald, Ina von Binzer, Kolonialismus, Lehrerinnenbildung, Preußische Mädchenschulreform ; Deutschland ; Frankreich ; England ; Chile ; Brasilien ; Dänemark ; Australien ; Namibia ; Deutsche Lehrerin ; Auslandsaufenthalt ; Nationalität ; Internationalität ; Geschichte 1850-1920
    Kurzfassung: Biographical note: Elke Kleinau ist Professorin für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Historisch-systematische Pädagogik an der Universität zu Köln Wolfgang Gippert ist Wissenchaftlicher Mitarbeiter am Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln.
    Kurzfassung: Main description: Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes stehen die Lebensgeschichten deutscher Lehrerinnen, die sich aus unterschiedlichen Motiven im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert im Ausland aufhielten. Aus umfangreichen autobiografischen und anderen zeitgenössischen Quellen, die von den reisenden Pädagoginnen verfasst wurden, werden Selbst- und Fremdkonstruktionen zwischen nationaler und internationaler Orientierung rekonstruiert. Diese vollzogen sich in der Auseinandersetzung mit Land und Leuten innerhalb und außerhalb Europas – in England und Frankreich, Brasilien und Chile, in Australien und Südwestafrika.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 6
    Buch
    Buch
    Berlin : B & S Siebenhaar | Grenoble : Observatoire de Politiques Culturelles
    ISBN: 3943132226 , 9783943132229 , 9782918021056
    Sprache: Deutsch , Französisch
    Seiten: 429 S. , Ill. , 240 mm x 160 mm
    Ausgabe: neue Ausg
    Serie: Kunst- und Kulturvermittlung in Europa Bd. 1
    Serie: Kunst- und Kulturvermittlung in Europa
    DDC: 700.71043
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Bildung ; Erziehung ; Erziehungsziel ; Kultur ; Kulturpolitik ; Kunst ; Wert ; Norm ; Kulturstandard ; Zugang ; Recht auf Bildung ; Frankreich ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Musische Erziehung ; Kulturpädagogik ; Kulturpolitik ; Internationale Kooperation
    Anmerkung: Beitr. dt. und franz , Text in dt. und franz.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 7
    ISBN: 3034317476 , 9783034317474
    Sprache: Englisch
    Seiten: VII, 269 S. , 23 cm
    Serie: Reimagining Ireland Vol. 55
    Serie: Reimagining Ireland
    DDC: 303.482415044
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Popular culture History ; Popular culture History ; Ireland Foreign public opinion, French ; France Foreign public opinion, Irish ; Ireland Intellectual life ; France Intellectual life ; Ireland Relations ; France Relations ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift 2012 ; Konferenzschrift ; Irland ; Frankreichbild ; Geschichte ; Frankreich ; Kulturaustausch
    Kurzfassung: "This engaging collection of essays considers the cultural complexities of the Franco-Irish relationship in song and story, image and cuisine, novels, paintings and poetry. It casts a fresh eye on public perceptions of the historic bonds between Ireland and France, revealing a rich variety of contact and influence. Controversy is not shirked, whether on the subject of Irish economic decline or reflecting on prominent, contentious personalities such as Ian Paisley and Michel Houellebecq. Contrasting ideas of the popular and the intellectual emerge in a study of Brendan Kennelly; recent Irish tribunals are analysed in the light of French cultural theory; and familiar renditions of Franco-Irish links are re-evaluated against the evidence of newspaper and journal accounts. Drawing on the disciplines of history, art, economics and literature, and dipping into the good wines of France and Ireland, the book paints a fascinating picture of the relationship between the two countries over three dramatic centuries"--Publisher description
    Kurzfassung: Part I. Seeing France and Ireland -- Part II. Constructing the images -- Part III. The public spheres : interventions and interpretations -- Part IV. Haute cuisine and high society : Ça s'arrose
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 8
    ISBN: 3830930461 , 9783830930464
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 182 Seiten , 24 cm
    Serie: Dialoge 4
    Serie: Dialoge
    Paralleltitel: Erscheint auch als Diversität und Partizipation
    DDC: 362.779120943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Jugend ; Randgruppe ; Sozialarbeit ; Soziale Integration ; Einwanderung ; Einwanderer ; Ausgrenzung ; Segregation ; Frankreich Deutschland ; Jugendliche/Junge Menschen ; Soziale Randgruppe ; Sozialarbeit ; Soziale Integration ; Einwanderung/Einwanderer ; Soziale Ausgrenzung ; Soziale Segregation ; France Germany ; Young people ; Social fringe groups ; Social work ; Social integration ; Immigration/immigrants ; Social exclusion ; Interkulturelle Beziehungen Chancengleichheit ; Benachteiligte Gruppe ; Nachfolgegeneration (Einwanderung) ; Soziale Partizipation ; Soziale Diskriminierung ; Ethnische Diskriminierung ; Politische/gesellschaftliche Mobilisierung ; Vorort ; Stadtrandgebiet ; Stadtentwicklung ; Ethnizität ; Kulturelle Faktoren ; Förderung/Unterstützung ; Jugendhilfe/Kinderfürsorge ; Bildung/Erziehung ; Empirische Sozialforschung ; Wissenschaftliche Methoden ; Forschungsgegenstand ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; Entwicklungsperspektive und -tendenz ; Intercultural relations Equal opportunity ; Disadvantaged groups ; Second generation immigrants ; Social participation ; Social discrimination ; Ethnic discrimination ; Political/societal mobilization ; Suburbs ; Urban outskirts ; Urban development ; Ethnicity ; Cultural factors ; Promotion/support ; Youth welfare/child welfare ; Education ; Empirical social research ; Research methods ; Subjects of research ; International/country comparison ; Development perspectives and tendencies ; Frankreich ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Stadtviertel ; Marginalität ; Jugend ; Migrationshintergrund
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 9
    ISBN: 9783830928454 , 3830928459
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 329 S.
    Serie: Dialoge 2
    Serie: Dialoge
    DDC: 303.48243044
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Lebenslauf ; Kulturkontakt ; Biografieforschung ; Interkulturalität ; Frankreich ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Kulturkontakt ; Lebenslauf ; Interkulturalität ; Biografieforschung
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 10
    ISBN: 2021105741 , 9782021105742
    Sprache: Französisch
    Seiten: 385 S. , Ill., graph. Darst. , 24 cm
    Serie: L' univers historique
    DDC: 0903
    RVK:
    Schlagwort(e): Educational change History ; Education History ; Education and state History ; Bildung ; Erziehung ; Bildungswesen ; Bildungspolitik ; Bildungsreform ; Schule ; Schulpolitik ; Schulreform ; Geschichte ; Rechtsstellung ; Diskussion ; Frankreich ; Frankreich ; Schulreform ; Geschichte 1936-2013
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 11
    ISBN: 9783830978312
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Dialoge = Dialogues Band 3
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Jugend ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Identität ; Interkulturalität ; Bildungsgang ; Biografisches Interview ; Deutschland ; Frankreich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Das Buch geht aus einem Projekt hervor, bei dem biografische Interviews mit jungen Männern und Frauen analysiert wurden, deren Leben von Migration nach Deutschland und Frankreich geprägt ist. Es wurde untersucht, wie die Bedingungen des Aufwachsens und individuelle Strategien der Bewältigung aufeinander einwirken. Ein Untersuchungsgegenstand sind die bislang noch wenig ausgeloteten Erkenntnismöglichkeiten und methodischen Fragen binationaler interkultureller Forschung.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 12
    ISBN: 3830928319 , 9783830928317
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 207 S.
    Serie: Dialoge 3
    Serie: Dialoge
    DDC: 305.2350869120943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Jugend ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Identität ; Interkulturalität ; Bildungsgang ; Biografisches Interview ; Deutschland ; Frankreich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 13
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Göttingen [u.a.] : Vandenhoeck & Ruprecht
    ISBN: 9783647101323
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (448 Seiten) , Ill., Kt.
    Serie: Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz 233
    Serie: Abteilung für Universalgeschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Möller, Esther, 1977 - Orte der Zivilisierungsmission
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Bremen, Jacobs Univ., Diss., 2011
    DDC: 371.8294105692
    RVK:
    Schlagwort(e): Schools, French History 20th century ; Education History 20th century ; Kulturpolitik ; Bildungspolitik ; Schule ; Französische Auslandsschule ; Auslandsschule ; Kolonialismus ; Gesellschaft ; Auswärtige Kulturpolitik ; Internationale Kooperation ; Bildung ; Bildungspolitik ; Schule ; Ziel ; Grundsatzprogramm ; Einrichtung ; Organisation ; Schulbildung ; Akkulturation ; Kulturübertragung ; Erziehungsziel ; Sprachpolitik ; Private Bildungseinrichtung ; Kolonialismus ; Entkolonialisierung ; Libanon ; Frankreich ; Frankreich ; Libanon ; Hochschulschrift ; Libanon ; Französische Auslandsschule ; Geschichte 1909-1943 ; Libanon ; Französische Auslandsschule
    Kurzfassung: Im Zentrum dieses Werkes stehen die französischen Schulen im Libanon in der historischen Zeitepoche der wachsenden französischen Einflussnahme von 1909 bis 1943. Anhand der verschiedenen politischen Regime des Osmanischen Reiches und des französischen Völkerbundmandats über den Libanon wird die These untermauert, dass diese Schulen immer stärker zu Instrumenten kolonialer Machtausübung wurden. Gleichzeitig zeigt Esther Möller, dass die Bildungseinrichtungen ebenso stark von der Akzeptanz und den Erwartungen der libanesischen Bevölkerung abhingen und von dieser zur kulturellen, religiösen und nationalen Identitätsstiftung genutzt wurden. Indem die Studie die komplexen Prozesse aufzeigt, welche die französische Zivilisierungsmission im Libanon begleiteten, leistet sie einen wichtigen Beitrag zur hochaktuellen Debatte um Gestaltungsmöglichkeiten und Grenzen von Zivilisierungsmissionen.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 14
    ISBN: 9783861105473 , 3861105470
    Sprache: Deutsch , Französisch
    Seiten: 394 S. , graph. Darst. , 21 cm
    Serie: Saarbrücker Studien zur interkulturellen Kommunikation 13
    Serie: Saarbrücker Studien zur interkulturellen Kommunikation
    DDC: 370.116
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Internationale Kooperation ; Bildung ; Praktikum ; Ausbildung ; Student ; Schüler ; Praktikant ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturkontakt ; Pädagogik ; Frankreich ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Frankreich ; Deutscher Schüler ; Auslandspraktikum
    Anmerkung: Beitr. teilw. dt., teilw. franz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 15
    ISBN: 9783830928317 , 3830928319 , 3830978316 , 9783830978312
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Waxmann-E-Books. Soziologie
    Serie: Dialoge – dialogues Bd. 3
    Serie: Dialoge
    Paralleltitel: Druckausg. Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich
    Paralleltitel: Erscheint auch als Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich Deutschland ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; Jugendliche/Junge Menschen ; Migranten ; Soziale Integration ; Rollenverständnis gesellschaftlicher Gruppen ; Lebensbedingungen ; Soziale Partizipation ; Bildung/Erziehung ; France Germany ; International/country comparison ; Young people ; Migrants ; Social integration ; Social group identity ; Living conditions ; Social participation ; Education ; Beispielhafte Fälle Minderheit ; Kulturelle Identität ; Gendererziehung ; Soziale Diskriminierung ; Schulwesen/Schulsystem ; Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Sprache ; Übersetzung ; Vergleichende Analyse ; Wertesystem ; Fremdbild ; Religiosität ; Interkultureller Konflikt ; Entwicklungsperspektive und -tendenz ; Exemplary cases Minority groups ; Cultural identity ; Sex education ; Social discrimination ; School/school systems ; Learning ; Intercultural competence ; Language ; Translation ; Comparative analysis ; Systems of value ; Perceptions of foreigners ; Religiosity ; Intercultural conflicts ; Development perspectives and tendencies ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Transformation ; Integration ; Schule ; Adoleszenz ; Deutschland ; Übersetzung ; Frankreich ; Migration ; Interkulturalität ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Identität ; Interkulturalität ; Bildungsgang ; Biografisches Interview ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Das Buch geht aus einem Projekt hervor, bei dem biographische Interviews mit jungen Männern und Frauen analysiert wurden, deren Leben von Migration nach Deutschland und Frankreich geprägt ist. Es wurde untersucht, wie in beiden Ländern die Bedingungen des Aufwachsens und individuelle Strategien der Bewältigung aufeinander einwirken. Wie beschreiben junge Männer und Frauen mit Migrationshintergrund sich selbst, ihr Leben, ihre Entwicklung und den Blick der Anderen in Deutschland und in Frankreich?Welche Transformationsprozesse, Lebensentwürfe und Zukunftsperspektiven sind damit verbunden?Das Buch ist Ergebnis binationaler Forschungswerkstätten mit wissenschaftlichem Nachwuchs aus beiden Ländern, unter der Leitung von den Herausgebern gemeinsam mit Lucette Colin und Anna Terzian von der Universität Paris VIII, die eine französische Fassung edieren. Ein Untersuchungsgegenstand sind die bislang noch wenig ausgeloteten Erkenntnismöglichkeiten und methodischen Fragen binationaler interkultureller Forschung.
    Kurzfassung: Das Buch geht aus einem Projekt hervor, bei dem biographische Interviews mit jungen Männern und Frauen analysiert wurden, deren Leben von Migration nach Deutschland und Frankreich geprägt ist. Es wurde untersucht, wie in beiden Ländern die Bedingungen des Aufwachsens und individuelle Strategien der Bewältigung aufeinander einwirken. Wie beschreiben junge Männer und Frauen mit Migrationshintergrund sich selbst, ihr Leben, ihre Entwicklung und den Blick der Anderen in Deutschland und in Frankreich? Welche Transformationsprozesse, Lebensentwürfe und Zukunftsperspektiven sind damit verbunden? Das Buch ist Ergebnis binationaler Forschungswerkstätten mit wissenschaftlichem Nachwuchs aus beiden Ländern, unter der Leitung von den Herausgebern gemeinsam mit Lucette Colin und Anna Terzian von der Universität Paris VIII, die eine französische Fassung edieren. Ein Untersuchungsgegenstand sind die bislang noch wenig ausgeloteten Erkenntnismöglichkeiten und methodischen Fragen binationaler interkultureller Forschung.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 193-204
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 16
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Florence : Taylor and Francis | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    ISBN: 9781134015160
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (455 pages)
    Serie: CRESC
    DDC: 303.3309
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bergstraesser, Arnold ; Guardini, Romano ; Geschichte ; Macht ; Kolonialismus ; Sachkultur ; Materialismus ; Infrastruktur ; Großbritannien ; Frankreich ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: This edited collection is a major contribution to the current development of a 'material turn' in the social sciences and humanities.  It does so by exploring new understandings of how power is made up and exercised by examining the role of material infrastructures in the organization of state power and the role of material cultural practices in the organization of colonial forms of governance.  A diverse range of historical examples is drawn on in illustrating these concerns - from the role of territorial engineering projects in seventeenth-century France through the development of the postal system in nineteenth-century Britain to the relations between the state and road-building in contemporary Peru, for example.  The colonial contexts examined are similarly varied, ranging from the role of photographic practices in the constitution of colonial power in India and the measurement of the bodies of the colonized in French colonial practices to the part played by the relations between museums and expeditions in the organization of Australian forms of colonial rule.  These specific concerns are connected to major critical re-examination of the limits of the earlier formulations of cultural materialism and the logic of the 'cultural turn'.The collection brings together a group of key international scholars whose work has played a leading role in debates in and across the fields of history, visual culture studies, anthropology, geography, cultural studies, museum studies, and literary studies.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 17
    ISBN: 9783830928317 , 3830928319 , 3830978316 , 9783830978312
    Sprache: Deutsch
    Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource Waxmann-E-Books. Soziologie
    Serie: Dialoge – dialogues Bd. 3
    Serie: Dialoge
    Paralleltitel: Druckausg. Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich
    Paralleltitel: Erscheint auch als Lebensgeschichten junger Frauen und Männer mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich Deutschland ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; Jugendliche/Junge Menschen ; Migranten ; Soziale Integration ; Rollenverständnis gesellschaftlicher Gruppen ; Lebensbedingungen ; Soziale Partizipation ; Bildung/Erziehung ; France Germany ; International/country comparison ; Young people ; Migrants ; Social integration ; Social group identity ; Living conditions ; Social participation ; Education ; Beispielhafte Fälle Minderheit ; Kulturelle Identität ; Gendererziehung ; Soziale Diskriminierung ; Schulwesen/Schulsystem ; Lernen ; Interkulturelle Kompetenz ; Sprache ; Übersetzung ; Vergleichende Analyse ; Wertesystem ; Fremdbild ; Religiosität ; Interkultureller Konflikt ; Entwicklungsperspektive und -tendenz ; Exemplary cases Minority groups ; Cultural identity ; Sex education ; Social discrimination ; School/school systems ; Learning ; Intercultural competence ; Language ; Translation ; Comparative analysis ; Systems of value ; Perceptions of foreigners ; Religiosity ; Intercultural conflicts ; Development perspectives and tendencies ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Transformation ; Integration ; Schule ; Adoleszenz ; Deutschland ; Übersetzung ; Frankreich ; Migration ; Interkulturalität ; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Soziale Integration ; Identität ; Interkulturalität ; Bildungsgang ; Biografisches Interview ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Das Buch geht aus einem Projekt hervor, bei dem biographische Interviews mit jungen Männern und Frauen analysiert wurden, deren Leben von Migration nach Deutschland und Frankreich geprägt ist. Es wurde untersucht, wie in beiden Ländern die Bedingungen des Aufwachsens und individuelle Strategien der Bewältigung aufeinander einwirken. Wie beschreiben junge Männer und Frauen mit Migrationshintergrund sich selbst, ihr Leben, ihre Entwicklung und den Blick der Anderen in Deutschland und in Frankreich?Welche Transformationsprozesse, Lebensentwürfe und Zukunftsperspektiven sind damit verbunden?Das Buch ist Ergebnis binationaler Forschungswerkstätten mit wissenschaftlichem Nachwuchs aus beiden Ländern, unter der Leitung von den Herausgebern gemeinsam mit Lucette Colin und Anna Terzian von der Universität Paris VIII, die eine französische Fassung edieren. Ein Untersuchungsgegenstand sind die bislang noch wenig ausgeloteten Erkenntnismöglichkeiten und methodischen Fragen binationaler interkultureller Forschung.
    Kurzfassung: Das Buch geht aus einem Projekt hervor, bei dem biographische Interviews mit jungen Männern und Frauen analysiert wurden, deren Leben von Migration nach Deutschland und Frankreich geprägt ist. Es wurde untersucht, wie in beiden Ländern die Bedingungen des Aufwachsens und individuelle Strategien der Bewältigung aufeinander einwirken. Wie beschreiben junge Männer und Frauen mit Migrationshintergrund sich selbst, ihr Leben, ihre Entwicklung und den Blick der Anderen in Deutschland und in Frankreich? Welche Transformationsprozesse, Lebensentwürfe und Zukunftsperspektiven sind damit verbunden? Das Buch ist Ergebnis binationaler Forschungswerkstätten mit wissenschaftlichem Nachwuchs aus beiden Ländern, unter der Leitung von den Herausgebern gemeinsam mit Lucette Colin und Anna Terzian von der Universität Paris VIII, die eine französische Fassung edieren. Ein Untersuchungsgegenstand sind die bislang noch wenig ausgeloteten Erkenntnismöglichkeiten und methodischen Fragen binationaler interkultureller Forschung.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 193-204
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 18
    ISBN: 9783921970768
    Sprache: Französisch , Deutsch
    Seiten: 66, 66 S.
    Serie: ifa-Edition Kultur und Außenpolitik
    DDC: 306.449
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Auswärtige Kulturpolitik ; Sprachpolitik ; Förderung ; Unterstützung ; Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Potenzial ; Motivation ; Entwicklung ; Hindernis ; Organisation ; Reorganisation ; Reform ; Vorschlag ; Deutschland ; Frankreich ; Frankreich ; Deutsch ; Fremdsprachenlernen ; Förderung ; Frankreich ; Deutschunterricht ; Förderung ; Deutschland ; Französisch ; Fremdsprachenlernen ; Förderung ; Deutschland ; Französischunterricht ; Förderung
    Kurzfassung: Immer weniger Franzosen lernen Deutsch und auch in Deutschland werden dem Französischen immer häufiger andere Sprachen vorgezogen. Der Grund ist meistens gleich: Sprachen wie Spanisch gelten als einfacher, als weltweit bedeutender oder, schon allein des Landes und der Leute wegen, als attraktiver. Matthias Lahr-Kurten untersucht auf Basis von mehr als 70 Experteninterviews und umfangreicher Literatur, welche Bedeutung der jeweils anderen Landessprache beigemessen wird, welche Maßnahmen zur Förderung ergriffen werden und welche Probleme sich dabei ergeben. Abgesehen von gegenseitigen Vorurteilen, die durch die Weltkriege geprägt wurden, steht der Unterricht beider Sprachen im Ruf, zu sehr auf Grammatik und deshalb zu wenig auf Kommunikation ausgerichtet zu sein. Trotz starker Initiativen im Bereich der Sprachförderung - etwa durch das Institut Français und die Goethe-Institute, durch Austauschprogramme und privates Engagement - nehmen die Schülerzahlen ab. Viele Experten sind sich sicher, dass vor allem persönliche Begegnungen zum Weiterlernen animieren. Zusätzlich wird für die Entscheidung zur Partnersprache Deutsch oder Französisch geworben, nicht nur von Lehrern, deren Kurse sonst oft nicht zustande kommen, sondern sogar im Fernsehen. Durch die Freude am Medium erzielt etwa der Fernsehsender ARTE ein spielerisches Lernen, erreicht allerdings nur Menschen, die sich ohnehin für beide Sprachen oder den europäischen Kontext interessieren. Matthias Lahr-Kurten schlägt beispielsweise eine langfristige Imagekampagne vor. Diese soll die negativen Deutschland- und Frankreichbilder abbauen, Vorteile am Erlernen der Sprache aufzeigen und möglichst in den öffentlich-rechtlichen Sendern eingesetzt werden. Schließlich überträgt sich Interesse nicht, sondern muss bei jeder Generation und jeder Person neu geweckt werden. (ifa)
    Anmerkung: Wendebuch. - Text dt. und franz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 19
    ISBN: 9783861432012
    Sprache: Deutsch , Französisch
    Seiten: 276 Seiten , Illustrationen , 21 cm
    Suppl.: Rezensiert in Kinzel, Till, 1968 - [Rezension von: Shakespeare und kein Ende?] 2013
    Serie: Abhandlungen zur Sprache und Literatur 186
    Serie: Abhandlungen zur Sprache und Literatur
    DDC: 306.09
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Shakespeare, William Congresses Appreciation ; Shakespeare, William Congresses Appreciation ; Literatur ; Geschichte ; Internationaler Vergleich ; Frankreich Deutschland ; Rezeption ; Literatur ; Shakespeare, William ; Geschichtlicher Überblick ; Internationaler Vergleich/Ländervergleich ; France Germany ; reception ; Literature ; Historical surveys ; International/country comparison ; Frankreich ; Deutschland ; Beispielsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2003 ; Shakespeare, William 1564-1616 ; Rezeption ; Deutschland ; Frankreich ; Geschichte 1700-2000
    Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise französisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 20
    Buch
    Buch
    Paris : La Découverte
    ISBN: 2707171166 , 9782707171160
    Sprache: Französisch
    Seiten: 126 S. , graph. Darst. , 19 cm
    Serie: Thèses & débats
    Serie: Repères 596 : Sociologie
    Serie: Collection Repères
    DDC: 306.4320944
    RVK:
    Schlagwort(e): Schule ; Diskriminierung ; Frankreich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 21
    ISBN: 9783941854796
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 121 S. , 21 cm
    Serie: Reihe: Pädagogische Reform in Quellen 15
    Serie: Edition Paideia
    Serie: Pädagogische Reform - PRe
    DDC: 370.944
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education History ; Historische Bildungsforschung ; Kulturwissenschaften ; Kulturwissenschaftlerin ; Interkulturalität ; Kultur ; Bildungsideal ; Erziehungsphilosophie ; Erziehungsprinzip ; Republikanismus ; Allgemeinbildung ; Bildungswesen ; Bildung ; Erziehung ; Kultur ; Anthropologie ; Interkulturelle Erziehung ; Kulturvermittlung ; Geschichte ; Erziehungsziel ; Bewusstsein ; Internationaler Vergleich ; France Intellectual life ; Frankreich ; Frankreich ; Deutschland ; Frankreich ; Historische Bildungsforschung ; Interkulturalität ; Geschichte ; Frankreich ; Erziehungsphilosophie ; Geschichte 1700-2010
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 22
    Buch
    Buch
    Paris : Presses Universitaires de France
    ISBN: 2130594484 , 9782130594482
    Sprache: Französisch
    Seiten: XIV, 440 p. , 19 cm
    Ausgabe: 1. éd. Quadrige
    Serie: Quadrige
    DDC: 306.432 0944
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich ; Vorort ; Schule
    Anmerkung: Bibliogr. p. 417-434. Index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 23
    ISBN: 9783487088716
    Sprache: Deutsch , Französisch
    Seiten: 111 Seiten , Illustrationen, Notenbeispiele , 24 cm
    Serie: Praxismaterialien für die bilinguale Vorschulerziehung 5
    Serie: Kollektion Olms junior
    Serie: Praxismaterialien für die bilinguale Vorschulerziehung
    DDC: 372.651049
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Mehrsprachigkeit ; Vorschule ; Kindergarten ; Interkulturelle Erziehung ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Frankreich Deutschland ; Mehrsprachigkeit ; Vorschule/Kindergarten ; Interkulturelle Erziehung ; Sprachenlernen/Sprachunterricht ; Deutsch ; Französisch ; France Germany ; Multilingualism ; Pre-schools/kindergartens ; Intercultural education ; Language education ; German ; French ; Fremdsprachenkenntnisse Interkulturelle Kommunikation ; Spiel ; Lied ; Dichtung ; Foreign language knowledge Intercultural communication ; Games ; Songs ; Poetry ; Frankreich ; Deutschland ; Französisch ; Spracherwerb ; Zweisprachigkeit ; Deutsch ; Kindertagesstätte ; Französisch ; Spracherwerb ; Zweisprachigkeit ; Deutsch ; Kindertagesstätte
    Anmerkung: Literaturangaben , Text teilw. dt., teilw. franz.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 24
    Buch
    Buch
    [Paris] : Plon
    ISBN: 9782259211888 , 2259211887
    Sprache: Französisch
    Seiten: 191 S.
    Serie: Tribune libre
    DDC: 302
    RVK:
    Schlagwort(e): Literacy / France / Failure of education system ; Literacy / France ; School failure / France ; Schulversagen ; Schüler ; Agrafie ; Frankreich ; Frankreich ; Frankreich ; Schüler ; Agrafie ; Schulversagen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 25
    ISBN: 9782296560598 , 2296560598
    Sprache: Französisch
    Seiten: 190 S.
    Serie: Logiques sociales
    DDC: 305.93750944090511
    RVK:
    Schlagwort(e): Student ; Frankreich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt am Main [u.a.] : Campus-Verl.
    ISBN: 9783593412252
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (417 S.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2010 und Amiens, Univ. Jules Verne, Diss., 2010 u.d.T.: Breyer, Insa: Sans-papiers und "Illegale"
    DDC: 325.43
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Illegaler Einwanderer ; Ausländerrecht ; Einwanderungspolitik ; Menschenrecht ; Lebensbedingungen ; Deutschland ; Frankreich ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; Illegaler Einwanderer ; Lebensbedingungen ; Menschenrecht ; Ausländerrecht ; Einwanderungspolitik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 27
    ISBN: 3861104997 , 9783861104995
    Sprache: Deutsch , Französisch
    Seiten: 322 S. , grap. Darst. , 210 mm x 150 mm, 480 g
    Serie: Saarbrücker Studien zur Interkulturellen Kommunikation Bd. 12
    Serie: Saarbrücker Studien zur interkulturellen Kommunikation
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Comenius Programme ; Student exchange programs ; Foreign study ; Foreign study ; Educational exchanges ; Educational exchanges ; Germany ; Internationale Kooperation ; Regionale Kooperation ; Bildungspolitik ; Kulturbeziehungen ; Kulturkontakt ; Kulturaustausch ; Austausch ; Person ; Schüleraustausch ; Studentenaustausch ; Frankreich ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Frankreich ; Schüleraustausch ; Interkulturelles Lernen ; Schüleraustausch
    Anmerkung: Text überw. dt., teilw. franz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 28
    ISBN: 9783631615850 , 363161585X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 154 S.
    DDC: 297.08350943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Muslim ; Jugend ; Migrationshintergrund ; Erwachsenwerden ; Religiosität ; Biografieforschung ; Deutschland ; Frankreich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 29
    ISBN: 9783631603758
    Sprache: Englisch , Französisch
    Seiten: X, 241 S. , Ill., graph. Darst. , 22 cm
    Serie: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht Bd. 10
    Serie: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht
    DDC: 370
    RVK:
    Schlagwort(e): Sprachpolitik ; Fremdsprachenkenntnis ; Mehrsprachigkeit ; Fremdsprache ; Fremdsprachenlernen ; Sprachunterricht ; Bildungspolitik ; Ausbildung ; Lehrerbildung ; Lehrer ; Frankreich ; Erde ; Aufsatzsammlung ; Zweisprachiger Unterricht ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturelle Erziehung ; Interkulturelles Lernen ; Lehrerfortbildung
    Anmerkung: Beitr. teilw. engl., teilw. franz , Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London [u.a.] : Routledge
    ISBN: 9780203883877
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XII, 215 Seiten) , Ill.
    Serie: Culture, economy and the social
    Serie: Cultural studies, sociology, geography
    Paralleltitel: Erscheint auch als Material powers
    DDC: 306.309171/241
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Infrastructure (Economics) Colonies ; History ; Infrastructure (Economics) Colonies ; History ; Imperialism History ; Großbritannien ; Frankreich ; Macht ; Kolonialismus ; Sachkultur ; Materialismus ; Infrastruktur ; Geschichte ; Aufsatzsammlung ; Infrastructure (Economics) ; Colonies ; Great Britain ; History ; Infrastructure (Economics) ; Colonies ; France ; History ; Imperialism ; History ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Technisierung ; Kultur ; Alltagskultur ; Alltagsgegenstand
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 31
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    ISBN: 9783518286029
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 454 S.
    Ausgabe: 1. Aufl., [Nachdr.]
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1002
    Originaltitel: Homo academicus 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frankreich ; Hochschullehrer ; Soziologie ; Frankreich ; Hochschullehrer ; Soziologie ; Frankreich ; Akademiker ; Sozialpsychologie
    Anmerkung: Aus dem Franz. übers.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 32
    Buch
    Buch
    Princeton, N.J.[u.a.] : Princeton Univ. Pr.
    ISBN: 9780691017150 , 0691017158
    Sprache: Englisch
    Seiten: XVII, 401 S. , 23cm
    Ausgabe: [Nachdr.]
    DDC: 305.0944
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Intelligence levels Social aspects ; France ; Intelligence levels Social aspects ; United States ; Intellect Social aspects ; France ; Intellect Social aspects ; United States ; Ability France ; Ability United States ; Equality France ; Equality United States ; Frankreich ; Intelligenz ; Geschichte 1750-1940 ; USA ; Intelligenz ; Geschichte 1750-1940
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index. - Formerly CIP
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 33
    Buch
    Buch
    Frankfurt am Main : Suhrkamp
    ISBN: 3518286021
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 454 S.
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1002
    Serie: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft
    Originaltitel: Homo academicus
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziologie ; Hochschullehrer ; Struktur ; Sozialpsychologie ; Akademiker ; Universität ; Frankreich - Hochschullehrer - Soziologie ; Frankreich ; Frankreich ; Hochschullehrer ; Soziologie ; Frankreich ; Akademiker ; Sozialpsychologie ; Frankreich ; Universität ; Struktur
    Anmerkung: Aus dem Franz. übers.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 34
    ISBN: 9782259212625
    Sprache: Französisch
    Seiten: 233 S.
    Serie: Tribune libre
    DDC: 0904
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education / High school and social selection / French elites ; Erziehung ; Bildungswesen ; Elite ; Frankreich ; Frankreich ; Bildungswesen ; Elite
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 35
    ISBN: 9782843031922
    Sprache: Französisch
    Seiten: 147 S. , 20 cm.
    Serie: L' enjeu scolaire
    DDC: 306.4320944
    RVK:
    Schlagwort(e): Schulbildung ; Arbeiterklasse ; Frankreich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 36
    Buch
    Buch
    München : Beck
    ISBN: 9783406608018
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 222 S. , graph. Darst.
    Originaltitel: Le conflit
    DDC: 305.42
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Frau und Familie ; Frau ; Mutter ; Frauenemanzipation ; Mutterrolle ; Mutterbild ; Frankreich ; Mutterbild ; Mutterrolle ; Frauenemanzipation
    Anmerkung: Literaturverz. S. [213] - 222
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 37
    ISBN: 9781403986559
    Sprache: Englisch
    Seiten: xvii, 346 Seiten
    Ausgabe: Paperback edition
    Serie: Michel Foucault's lectures at the Collège de France
    DDC: 320.51
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Biopolitics ; Liberalism ; Neoliberalism ; Neoliberalism France ; Neoliberalism Germany ; Neoliberalism United States ; USA ; Deutschland ; Frankreich ; Neoliberalismus ; Biopolitik
    Anmerkung: ***Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke.***Unchanged reprints that were published later are included here.***
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 38
    ISBN: 2070702022
    Sprache: Französisch
    Seiten: 415 Seiten , Illustrationen
    Serie: Bibliothèque des histoires
    DDC: 944.04
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education France ; Nationalism France ; Utopias France ; Politische Kultur ; Kultur ; Wert ; Norm ; Kulturstandard ; Geschichte ; Bildungspolitik ; Nationalbewusstsein ; Frankreich Politische Kultur ; Kulturelle Werte und Normen ; Geschichtlicher Überblick ; Französische Revolution (1789-1799) ; Bildungspolitik ; Utopismus ; Nationale Identität ; Verhältnis Zentralregierung - Region Jacobins ; Historisches Bewusstsein ; Geschichtsbild ; Bildungsziele ; Laizismus ; Patriotismus ; Alsace-Lorraine ; Architektur ; Ledoux, Claude Nicolas ; Ethnologie/Volkskunde ; Bretagne ; Ferry, Jules ; France History ; Revolution, 1789-1799 ; Frankreich ; Frankreich ; Schule ; Geschichte ; Frankreich ; Schulbuch ; Elsass-Lothringen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 39
    ISBN: 052122389X
    Sprache: Englisch
    Seiten: IX, 369 S. , graph.Darst., Kt., Tab.
    Serie: Cambridge studies in oral and literature culture 5
    Serie: Cambridge studies in oral and literature culture
    Originaltitel: Lire et écrire
    DDC: 372.944
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1690 ; Geschichte ; Alphabétisation - France - Histoire ; Enseignement primaire - France - Histoire ; Éducation - France - Histoire ; Geschichte ; Education, Elementary History ; Literacy History ; Analphabetismus ; Frankreich ; Frankreich ; Frankreich ; Analphabetismus ; Geschichte ; Geschichte 1690
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 40
    Buch
    Buch
    Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press [u.a.]
    ISBN: 052122389X , 2901725546
    Sprache: Englisch
    Seiten: 369 S.
    Ausgabe: 1. publ.
    Originaltitel: Lire et ecrire
    DDC: 302.2/0944
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1690 ; Geschichte ; Alphabétisation - France - Histoire ; Enseignement primaire - France - Histoire ; Éducation - France - Histoire ; Geschichte ; Education, Elementary History ; Literacy History ; Analphabetismus ; Frankreich ; Frankreich ; Geschichte 1690 ; Frankreich ; Analphabetismus ; Geschichte ; Geschichte 1690
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 41
    ISBN: 3-88357-013-3
    Sprache: Deutsch , Französisch
    Seiten: 107 Seiten.
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Deutsch-Französische Kolloquien Kirche - Staat - Gesellschaft Band 3
    DDC: 379.43
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1945-1980 ; Godsdienst ; Onderwijs ; Overheid ; Religion ; Unterricht ; Church and education ; Church and education ; Education and state ; Education and state ; Staat. ; Kirche. ; Schule. ; Bildungswesen. ; Frankreich ; Frankreich. ; Deutschland ; Konferenzschrift 1980 ; Staat ; Kirche ; Schule ; Bildungswesen ; Geschichte 1945-1980 ; Bildungswesen ; Geschichte 1945-1980 ; Staat ; Kirche ; Schule ; Schule ; Staat ; Kirche
    Anmerkung: Beiträge teilweise deutsch, teilweise französisch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 42
    Buch
    Buch
    Lyon : Presses Univ. de Lyon
    ISBN: 2729701524
    Sprache: Französisch
    Seiten: 448 S. , Ill., graph. Darst.
    Suppl.: Rezension Christadler, Marieluise [Rezension von: Martin, Roger, Les instituteurs de l'entre-deux guerres, idéologie et action syndicale] 1987
    Suppl.: Rezensiert in Christadler, Marieluise, 1934 - 2006 [Rezension von: Roger Martin, Idéologie et action syndicale. Les instituteurs de l'entre-deux-guerres] Sigmaringen : Jan Thorbecke Verlag, 1987
    DDC: 371.1/00944
    RVK:
    Schlagwort(e): Teachers History 20th century ; Lehrer ; Grundschule ; Gewerkschaft ; Politische Einstellung ; Ideologie ; Einstellung ; Akteur ; Fallstudie ; Frankreich Lehrer ; Primarschule ; Gewerkschaft ; Politische Meinung/Einstellung ; Ideologie ; Haltung von Akteuren zu Einzelfragen ; Fallstudie ; Rhône (département français) ; Wirtschaftskrise Pazifismus ; Antifaschismus ; Drittes Reich ; Front Populaire (France, 1936-1938) ; Syndicat National des Instituteurs et Professeurs d'Enseignement Général de Collège (France) ; Bürgerkrieg ; Spanien ; Kriegsgefahr ; Anschluß Österreichs an Deutschland (1938) ; Münchner Abkommen (1938-09-29) ; Weltkrieg 2. (1939-1945) ; Etat Français (1940-1944) ; Schulpolitik ; Widerstandsbewegung ; Frankreich
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 43
    Buch
    Buch
    München : Dt. Taschenbuch-Verl.
    ISBN: 3423043202
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 587 S.
    Ausgabe: 5. Aufl., 27. - 32. Tsd.
    Serie: dtv 4320
    Serie: dtv-Wissenschaft
    Originaltitel: L' enfant et la vie familiale sous l'ancien régime 〈dt.〉
    DDC: 303.409
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialgeschichte ; Geschichte ; Kind ; Schule ; Schulbildung ; Familie ; Frankreich Sozialgeschichte ; Geschichtlicher Überblick ; Kinder ; Schule ; Schulerziehung/Schulbildung ; Familie ; Frankreich ; Kind ; Geschichte 1000-1900 ; Geschichte ; Pädagogik ; Geschichte ; Kind ; Familienleben
    Anmerkung: Lizenz des Hanser-Verl., München
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 44
    ISBN: 0006363105
    Sprache: Englisch
    Seiten: 416 S.
    DDC: 301.44
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Großbritannien ; USA ; Frankreich ; Soziale Klasse
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 45
    ISBN: 3466301580
    Sprache: Deutsch , Französisch
    Seiten: 263 S. , Ill.
    Zusätzliches Material: Ill.
    Originaltitel: Entrer dans la vie 〈dt.〉
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Wirtschaftsgeschichte und Sozialgeschichte ; Mutter-Kind-Interaktion ; Frankreich ; Kind ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
  • 46
    ISBN: 3466301580
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 263 Seiten , Illustrationen.
    Originaltitel: Entrer dans la vie
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1600-1978 ; Volksglaube ; Kind ; Geburt ; Geschichte ; Frankreich ; Kind ; Geschichte 1600-1978 ; Frankreich ; Geburt ; Volksglaube ; Frankreich ; Kind ; Volksglaube ; Kind ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
    BibTip Andere fanden auch interessant ...
Schließen ⊗
Diese Webseite nutzt Cookies und das Analyse-Tool Matomo. Weitere Informationen finden Sie hier...