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  • 1995-1999  (2)
  • 1945-1949
  • Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
  • Ethnologie  (2)
Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
Jahr
Verfasser
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 9783322923097 , 9783810023469
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (375S.)
    Serie: Studien zur Jugendforschung
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social Sciences, general ; Sozialwissenschaften ; Kindheitsforschung ; Kind ; Eltern ; Biografisches Interview ; Generationswechsel ; Kindheitserinnerung ; Sozialer Wandel ; Soziale Wahrnehmung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Eltern ; Soziale Wahrnehmung ; Kind ; Sozialer Wandel ; Kindheitserinnerung ; Generationswechsel ; Biografisches Interview ; Eltern ; Kindheitsforschung
    Anmerkung: Gegenstand dieser pädagogischen Untersuchung sind die Vorstellungen und Bilder, die Eltern in Interviews von Kindheit vermitteln. Im Vergleich der Kindheit der 50er und 60er Jahre zur heutigen Kindheit wird deutlich, welchen Einfluß die biographischen Erfahrungen der Erwachsenen auf das Zusammenleben der Generationen haben. Diese qualitative pädagogische Studie macht deutlich, daß Eltern stets einen "doppelten Blick" auf Kindheit haben: Wenn Mütter und Väter über heutige Kindheit erzählen, dann denken sie immer auch an ihre eigene Biographie. Während Eltern die heutige Kindheit oftmals als problematisch erleben, erinnern sie sich, selbst wenn sie unter sehr schwierigen Verhältnissen aufgewachsen sind, an ihre eigenen Kindertage zumeist positiv. In ausführlichen Interviews werden Mädchen- und Jungenwelten der 50er und 60er Jahre lebendig, Erinnerungen an die Dorfschule wach sowie der Respekt und Zusammenhalt in der Familie, aber auch die erfahrene Prügelstrafe noch einmal gegenwärtig. Diese biographischen Erfahrungen sind - so ein Ergebnis - für den Umgang von Eltern mit heutigen Kindern von großer, vielfach jedoch in der Kindheitsforschung unterschätzter Bedeutung. Das Buch geht nicht nur den Vorstellungen und Bildern nach, die Erwachsene von Kindheit entwerfen, sondern diskutiert - auch unter methodischen Gesichtspunkten - die Konsequenzen für die Erziehungswissenschaft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 9783322936875
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (PDF-Datei, 226 S., 24,67 MB)
    Ausgabe: Online Ressource Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences
    Kurzfassung: Im Spannungsverhältnis zwischen weltweiten Wanderungsbewegungenund nationalstaatlicher Zersplitterung der Weltgesellschaft müssen offene Gesellschaften ihre Grenzen ständig neu definieren. Das Buch führt in eineTheorie ein, die diese Prozesse erklärt
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Verzeichnis der Graphiken und übersichtZusammenfassungen der einzelnen Kapitel -- I: Offene Gesellschaft, Migration und sozialer Wandel: Versuch einer theoretischen Grundlegung -- 1. Theorien sozialen Wandels und das Problem der Globalisierung und Diffusion -- 2. Migrationstheorien und »reflexive Ethnisierung« -- II: Migration und offene Gesellschaft: Die Dynamik politischer Schließung -- 1. Die Entwicklung von Migrationssystemen -- 2. Die Dynamik politischer Schließung -- III: Offene Gesellschaft und sozialer Wandel: Implikationen und Trends -- 1. Weltweite Migration und Schließungstendenzen nationalstaatlich verfaßter Gesellschaften -- Literatur -- Verzeichnis der Abkürzungen.
    Anmerkung: Systemvoraussetzungen: Acrobat reader.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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