ISBN:
9789264059917
Sprache:
Russisch
Seiten:
Online-Ressource (268 p.)
Paralleltitel:
Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009; Students with Special Needs and those with Disabilities
Paralleltitel:
Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009: Students with Special Needs and those with Disabilities
Schlagwort(e):
Education
;
Kazakhstan
;
Kyrgyzstan
;
Tajikistan
Kurzfassung:
В данной публикации ОЭСР предлагается обзор текущей образовательной политики в отношении детей с особыми образовательными потребностями в Казахстане, Кыргызской Pеспублике и Таджикистане. Дается представление о социально- историческом контексте, системах образования и соответствующего законодательства, критически анализируются принятые взгляды на доступ к образованию для самой уязвимой группы детского населения в данных странах. Особое внимание уделяется политическим мерам, направленным на обеспечения инклюзивности образования, процедурам идентификации и оценки, общей координации предоставления образовательных услуг, интеграции в общеобразовательную систему, а также наиболее успешным практикам и роли НПО и общественных доноров. Публикация входит в серию изданий ОЭСР “Oбзор национал ьной политики в области образования”, ее готовит Программа по Сотрудничеству со странами, не входящими в состав ОЭСР Директората по Образованию.
DOI:
10.1787/9789264059917-ru
Permalink
