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  • 2005-2009  (3)
  • Organisation for Economic Co-operation and Development  (3)
  • Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
  • Mexico, D.F. : Santillana, Mexico  (3)
Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
  • 2005-2009  (3)
Jahr
Verfasser
  • Organisation for Economic Co-operation and Development  (3)
  • Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
  • OECD  (3)
  • 1
    ISBN: 9789264079816
    Sprache: Spanisch
    Seiten: Online-Ressource (168 p.) , ill.
    Paralleltitel: Parallelausg. Understanding the Brain; Towards a New Learning Science
    Paralleltitel: Parallelausg. Comprendre le cerveau ; Vers une nouvelle science de l'apprentissage
    Paralleltitel: Parallelausg. Understanding the Brain: Towards a New Learning Science
    Paralleltitel: Parallelausg. Comprendre le cerveau : Vers une nouvelle science de l'apprentissage
    Schlagwort(e): Education ; Social Issues/Migration/Health
    Kurzfassung: Los avances en tecnología no invasiva para la digitalización y neuroimagen del cerebro alcanzados en los últimos diez años trajeron consigo nuevos métodos de trabajo para los investigadores. En la última década se aprendió más acerca del funcionamiento del cerebro que durante todos los siglos anteriores. En muchas áreas se lograron avances importantes, pero la investigación sobre la capacidad del cerebro para desarrollarse, aprender y cambiar a lo largo del ciclo vital muestra avances prometedores. Estos desarrollos tendrán implicaciones profundas para el aprendizaje y la educaciónLa nueva “ciencia del aprendizaje” aclara la manera en que se desarrollan en el cerebro los procesos de percepción, memoria y lenguaje; informa sobre la importancia que tienen los primeros años y los tardíos en el aprendizaje exitoso durante toda la vida. También ofrece, entre otras cosas, percepciones sobre cómo mejorar las aptitudes para la lectura y para matemáticas y subraya la distinción fundamental entre naturaleza y crianza en el aprendizaje y el desarrollo cerebral.La obra destaca la importancia de adoptar el enfoque transdisciplinario que incluye la neurociencia cognoscitiva, la psicología, la atención de la salud y el diseño de políticas. De tal forma, cuando diversos profesionales –maestros, médicos y científicos– trabajen juntos en la búsqueda de respuestas a problemas neurocognoscitivos, habrá una esperanza real de lograr diagnósticos tempranos e intervenciones apropiadas ante condiciones como la dislexia o el mal de Alzheimer.Los anteriores y muchos otros aspectos se examinan en este libro.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    ISBN: 9789264065956
    Sprache: Spanisch
    Seiten: Online-Ressource (145 p.)
    Paralleltitel: Parallelausg. Sample Tasks from the PISA 2000 Assessment; Reading, Mathematical and Scientific Literacy
    Paralleltitel: Parallelausg. Beispielaufgaben aus der PISA-Erhebung 2000 in den Bereichen; Lesekompetenz, mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung
    Paralleltitel: Parallelausg. Sample Tasks from the PISA 2000 Assessment; Reading, Mathematical and Scientific Literacy (Croatian version)
    Paralleltitel: Parallelausg. Sample Tasks from the PISA 2000 Assessment: Reading, Mathematical and Scientific Literacy
    Paralleltitel: Parallelausg. Beispielaufgaben aus der PISA-Erhebung 2000 in den Bereichen: Lesekompetenz, mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung
    Paralleltitel: Parallelausg. Sample Tasks from the PISA 2000 Assessment: Reading, Mathematical and Scientific Literacy (Croatian version)
    Schlagwort(e): Education
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    ISBN: 9789264065949
    Sprache: Spanisch
    Seiten: Online-Ressource (352 p.)
    Paralleltitel: Parallelausg. Knowledge and Skills for Life; First Results from PISA 2000
    Paralleltitel: Parallelausg. Connaissances et compétences ; des atouts pour la vie ; Premiers résultats de PISA 2000
    Paralleltitel: Parallelausg. Lernen für das Leben; Erste Ergebnisse von PISA 2000
    Paralleltitel: Parallelausg. Knowledge and Skills for Life: First Results from PISA 2000
    Paralleltitel: Parallelausg. Connaissances et compétences : des atouts pour la vie : Premiers résultats de PISA 2000
    Paralleltitel: Parallelausg. Lernen für das Leben: Erste Ergebnisse von PISA 2000
    Schlagwort(e): Education
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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