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Erscheinungszeitraum
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  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim ; Bad Windsheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983-1988
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009- 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg.: Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Hausforschung ; Wohnen ; Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Detmold ; Marburg : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim ; Bad Windsheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983-1988
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009- 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg.: Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Hausforschung ; Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
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  • 3
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Detmold ; Marburg : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim ; Bad Windsheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983-1988
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009- 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg.: Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Hausforschung ; Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
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  • 4
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Detmold ; Marburg : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis | Petersberg : Michael Imhof Verlag ; 26.1975(1976) -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009- 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg. Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Hausforschung ; Wohnen ; Monografische Reihe ; Konferenzschrift
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
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  • 5
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Detmold ; Marburg : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim ; Bad Windsheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983-1988
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009- 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg.: Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Hausforschung ; Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
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  • 6
    ISBN: 9783531181691
    Sprache: Deutsch , Englisch , Französisch
    Seiten: Medienkombination
    RVK:
    Schlagwort(e): Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Erschienen: 1 - 2 und CD-ROM
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  • 7
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg. Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
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  • 8
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg. Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
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  • 9
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Detmold ; Marburg : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim ; Bad Windsheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983-1988
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009- 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg.: Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Hausforschung ; Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
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  • 10
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Petersberg : Michael Imhof Verlag | Marburg : Jonas-Verl. | Detmold : Arbeitskreis | Münster, Westf. : Arbeitskreis | Sobernheim : Arbeitskreis ; 26.1975(1976) -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0172-2727
    Sprache: Deutsch
    Erscheinungsverlauf: 26.1975(1976) -
    Suppl.: 33=[1] von Hausbau im Mittelalter Sobernheim : Arbeitskreis für Hausforschung, 1983
    Suppl.: Zugl. Bd. von Beiträge zur Architektur- und Kulturgeschichte Petersberg : Imhof, 2009 2566-5014
    Vorheriger Titel: Vorg. Arbeitskreis für Hausforschung Bericht über die Tagung des Arbeitskreises für Hausforschung e.V.
    DDC: 392.3605
    Schlagwort(e): Monografische Reihe ; Konferenzschrift ; Hausforschung ; Hausforschung
    Anmerkung: Ab 33.1982 als Serie ersch.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    ISBN: 1108399576 , 9781108399579 , 9781108399593
    Sprache: Englisch
    Seiten: 3 volumes
    DDC: 306
    RVK:
    Schlagwort(e): Konferenzschrift
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  • 12
    Buch
    Buch
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9781107129900 , 9781107570337
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxxii, 496 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Globalisation and governance
    DDC: 341.242/2
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Europäische Union ; International law Congresses ; International cooperation Congresses ; International agencies Congresses Law and legislation ; International relations Congresses ; European Union countries Congresses Foreign relations ; Law and legislation ; Administrative law Congresses ; Constitutional law Congresses ; Globalization Congresses ; International law Congresses ; European Union countries ; International cooperation Congresses ; International agencies Congresses ; Law and legislation ; European Union countries ; International relations Congresses ; European Union countries Congresses ; Foreign relations ; Law and legislation ; Administrative law Congresses ; European Union countries ; Constitutional law Congresses ; European Union countries ; Globalization Congresses ; Internationales Recht ; Rechtsordnung ; Global Governance ; Internationale Politik ; Globalisierung ; Souveränität ; Internationalismus ; Supranationale Organisation ; Staatenbund ; Erde ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Global Governance ; Völkerrecht ; Europäische Union ; Globalisierung ; Recht ; Global Governance ; Völkerrecht ; Europäische Union ; Globalisierung ; Recht
    Kurzfassung: While it might have been viable for states to isolate themselves from international politics in the nineteenth century, the intensity of economic and social globalisation in the twenty-first century has made this impossible. The contemporary world is an international world - a world of collective security systems and collective trade agreements. What does this mean for the sovereign state and 'its' international legal order? Two alternative approaches to the problem of 'governance' in the era of globalisation have developed in the twentieth century: universal internationalism and regional supranationalism. The first approaches collective action problems from the perspective of the 'sovereign equality' of all States. A second approach to transnational 'governance' has tried to re-build majoritarian governmental structures at the regional scale. This collection of essays wishes to analyse - and contrast - the two types of normative and decisional answers that have emerged as responses to the 'international' problems within our globalised world.
    Anmerkung: "This collection of essays originates in a conference organised by Cambridge and Durham Universities. The conference took place in Cambridge in July 2014" (Vorwort) , Literaturhinweise, Register , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
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  • 13
    ISBN: 9781316999752
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (xxiv, 542 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Religious freedom, LGBT rights, and the prospects for common ground
    DDC: 342.7308/52
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Civil rights Religious aspects ; Freedom of religion ; Sexual minorities Civil rights ; Discrimination Religious aspects ; Freedom of religion ; United States ; Sexual minorities ; Civil rights ; United States ; Discrimination ; Religious aspects ; Civil rights ; Religious aspects ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; USA ; Glaubensfreiheit ; Grundrecht ; LGBT ; Sexualverhalten ; Diskriminierung
    Kurzfassung: The rights of lesbian, gay, bisexual, and transgender persons (LGBT) are strongly contested by certain faith communities, and this confrontation has become increasingly pronounced following the adjudication of a number of legal cases. As the strident arguments of both sides enter a heated political arena, it brings forward the deeply contested question of whether there is any possibility of both communities' contested positions being reconciled under the same law. This volume assembles impactful voices from the faith, LGBT advocacy, legal, and academic communities - from the Human Rights Campaign and ACLU to the National Association of Evangelicals and Catholic and LDS churches. The contributors offer a 360-degree view of culture-war conflicts around faith and sexuality - from Obergefell to Masterpiece Cakeshop - and explore whether communities with such profound differences in belief are able to reach mutually acceptable solutions in order to both live with integrity.
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 15 Nov 2018)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 14
    ISBN: 9783658213428
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (IX, 140 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Angewandte Forschung im Sport
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.48
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Ethics ; Sports / Sociological aspects ; Social Sciences ; Sociology of Sport and Leisure ; Ethics ; Sport ; Wertorientierung ; Fairness ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Sport ; Wertorientierung ; Sport ; Fairness
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 15
    ISBN: 9781108399661
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (vi, 896 Seiten)
    DDC: 306
    RVK:
    Schlagwort(e): Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 16
    ISBN: 9783658074203
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (X, 322 Seiten)
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Serie: Sozialstrukturanalyse
    Paralleltitel: Erscheint auch als Deutsche Gesellschaft für Soziologie (2013 : Hamburg) "Doing Inequality"
    Paralleltitel: Printed edition
    DDC: 305
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziale Ungleichheit ; Diskriminierung ; Bildungschancen ; Beruflicher Status ; Sozialkapital ; Soziale Beziehungen ; Migranten ; Qualitative Methode ; Deutschland ; Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Industrial sociology ; Konferenzschrift ; Soziale Ungleichheit
    Kurzfassung: Die Beiträge des Bandes zeigen und diskutieren das Potenzial einer mikrosoziologischen, prozessorientierten - qualitativen - Ungleichheitsforschung. Sie spüren Praktiken sozialer Besser- und Schlechterstellung in den Bereichen Bildung, Arbeit, soziale Beziehungen und Migration auf. Mit der interpretativen, handlungstheoretischen oder praxissoziologischen Perspektive machen sie das „Doing inequality“, die Gemachtheit und die Vollzugswirklichkeit sozialer Ungleichheit sowie die Rolle von Akteuren bei der Herstellung, der Reproduktion und dem Wandel von sozialen Ungleichheiten zentral. Soziale Ungleichheiten ergeben sich aus der regelmäßig ungleichen Verteilung „wertvoller Güter“ einer Gesellschaft. Doch wie werden diese zugeteilt, angeeignet oder vorenthalten? Der Inhalt〈 • Bildung - Differenzerzeugung und ihre Folgen • Erwerbsarbeit und soziale Position • Soziale Beziehungen und Sozialkapital • Migration und die Frage nach Integration Die Zielgruppen • Soziologen und Soziologinnen • Forscher und Forscherinnen mit den Schwerpunkten Sozialstrukturanalyse, soziale Ungleichheit, Bildung, Arbeit, Migration und soziale Netzwerke • Praktiker und Praktikerinnen der Ungleichheitsforschung • Sozialpolitiker- und politikerinnen Die Herausgeber Laura Behrmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung in Hannover. Falk Eckert ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Dresden, Institut für Soziologie, Professur Makrosoziologie. Andreas Gefken ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Sozialökonomie der Universität Hamburg. Prof. Dr. Peter A. Berger ist Professor für Allgemeine Soziologie und Makrosoziologie am Institut für Soziologie und Demographie der Universität Rostock. Mit Beiträgen von: Laura Behrmann, Falk Eckert, Andreas Gefken -- Dariuš Zifonun, Marion Müller -- Bettina Fritzsche -- Anna Schütz, Julia Steinwand, Anna Welling -- Patricia Pielage -- Heinz Bude -- Sasa Bosancic -- Natalie Grimm -- Betina Hollstein -- Erika Alleweldt -- Andreas Gefken -- Karin Schittenhelm -- Maria Kontos -- Christian Ulbricht. Mit einem Vorwort von Peter A. Berger
    Anmerkung: Enthält 14 Beiträge , "Der vorliegende Band aus der Reihe "Sozialstrukturanalyse" im Springer VS Verlag ist hervorgegangen aus einer Tagung der Sektion "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), die am 1. und 2. Oktober 2013 an der Universität Hamburg stattfand."- Seite V
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    ISBN: 9783658189334
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (VI, 240 S. 10 Abb, online resource)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Politische Bildung in der Demokratie
    RVK:
    Schlagwort(e): ducation and state ; Education ; Philosophy and social sciences ; Educational policy ; Social sciences ; Education and state. ; Education ; Philosophy and social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Social sciences ; Education ; Educational policy ; Philosophy and social sciences ; Social sciences ; ducation and state ; Konferenzschrift ; Politische Bildung ; Demokratie
    Kurzfassung: Schuldet der Staat seinen Bürgerinnen und Bürgern Unterricht in Politischer Bildung? -- Ist Politische Bildung ein Menschenrecht? -- Partizipieren politisch gebildete Bürgerinnen und Bürger mehr als ungebildete? Erzeugt Partizipation politische Kompetenz? -- Philosophieren lernen, Argumentieren können.
    Kurzfassung: Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbandes diskutieren aus der Perspektive unterschiedlicher Disziplinen die Bedeutung politischer Bildung für die Qualität der Demokratie. Sie erörtern, ob und warum die Demokratie kompetente Bürgerinnen und Bürger braucht. Sie fragen, ob es Aufgabe des Staates ist, für den Aufbau politischer Kompetenz zu sorgen. Nach diesen Erörterungen aus juristischer, politik- und erziehungswissenschaftlicher Perspektive werden empirische Projekte vorgestellt, die in Ausschnitten die Einlösung von Erwartungen an den Kompetenzaufbau in der Politischen Bildung widerspiegeln. Der Inhalt Schuldet der Staat seinen Bürgerinnen und Bürgern Unterricht in Politischer Bildung? Ist Politische Bildung ein Menschenrecht? Partizipieren politisch gebildete Bürgerinnen und Bürger mehr als ungebildete? Erzeugt Partizipation politische Kompetenz? Philosophieren lernen, Argumentieren können Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Politische Bildung Bildungspolitiker und -politikerinnen Die Herausgeberinnen Prof. Dr. Béatrice Ziegler war bis Mai 2016 Ko-Direktorin des Zentrums für Demokratie Aarau und leitete die Abteilung Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der Pädagogischen Hochschule FHNW. Prof. Dr. Monika Waldis, Erziehungswissenschaftlerin, leitet seit Juni 2016 das Zentrum für Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der PH FHNW am Zentrum für Demokratie Aarau.
    Anmerkung: Dieser Band enthält Überarbeitungen von Beiträgen, die Referentinnen und Referenten anlässlich der Tagung "Politische Bildung empirisch 14" im Herbst 2014 vorgetragen haben, und Beiträge, die speziell für diesen Band verfasst worden sind. - Seite 12 , Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    ISBN: 9783658205362
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (VI, 281 S. 6 Abb., 1 Abb. in Farbe, online resource)
    Serie: Forum für Verwaltungs‐ und Polizeiwissenschaft
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Tagung "Verwaltungswissenschaften - Zur Balance Zwischen Praxis und Wissenschaft in der Öffentlichen Sicherheitsverwaltung" (2017 : Münster (Westf)) Die Verwaltung der Sicherheit
    RVK:
    Schlagwort(e): Political science ; Political Science and International Relations ; Public policy ; Germany Politics and government ; Public administration ; Public safety. ; Political science ; Public policy ; Germany Politics and government ; Public administration ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift ; Deutschland ; Verwaltung ; Polizei ; Innere Sicherheit
    Kurzfassung: Mit Beiträgen von: Hans-Jürgen Lange -- Michaela Wendekamm -- Christina Schaefer -- Jens Lanfer -- Klaus Lenk -- Dieter Grunow -- Christian Barthel -- Ralf Frauenrath -- Christoph Gusy -- Rüdiger Nolte.-Markus Mavany -- Jens Puschke -- Michael Bäuerle -- Thomas Kneissler -- Verena Schulze -- Initiative Polizei in der Wissenschaft.
    Kurzfassung: Das Buch thematisiert die Öffentliche Sicherheitsverwaltung als einen zentralen Teil von Staatlichkeit. Ausgehend vom staatlichen Gewaltmonopol verfügt sie über die Möglichkeit, umfassend in die Rechte der Bürgerinnen und Bürger einzugreifen. Folglich unterliegt ihr Handeln besonderen Wirkmechanismen, aber auch Kontroll- sowie Legitimationsfragen. Diese aus verschiedenen Perspektiven, insbesondere auch im Hinblick auf gesellschaftliche Wechselwirkungen, zu analysieren und zu hinterfragen, ist Aufgabe der allgemeinen und speziellen Verwaltungswissenschaften. Die Analyse und Diskussion der Herausforderungen in der Balance zwischen den Ansprüchen der Praxis und der Wissenschaft innerhalb der Öffentlichen Sicherheitsverwaltung ist Ziel dieses Bandes. Dabei zeigen die Beiträge die wesentlichen Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Teilbereiche auf, um das Selbstverständnis und die Beziehungen innerhalb der Verwaltungswissenschaften zu ergründen. Der Inhalt Mit Beiträgen von: Hans-Jürgen Lange, Michaela Wendekamm, Christina Schaefer, Jens Lanfer, Klaus Lenk, Dieter Grunow, Christian Barthel, Ralf Frauenrath, Christoph Gusy, Rüdiger Nolte, Markus Mavany, Jens Puschke, Michael Bäuerle, Thomas Kneissler, Verena Schulze, Initiative Polizei in der Wissenschaft Die Zielgruppen Studierende, Lehrende und Praktiker aus den Bereichen der Verwaltungs- und Polizeiwissenschaft Praktiker der Öffentlichen Sicherheitsverwaltung, Polizisten, Juristen Die Herausgeber Prof. Dr. Hans-Jürgen Lange ist Präsident der Deutschen Hochschule der Polizei in Münster. Dr. Michaela Wendekamm ist Wissenschaftliche Referentin des Präsidenten der Deutschen Hochschule der Polizei in Münster.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    ISBN: 9783658170868
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VII, 286 Seiten)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit
    RVK:
    Schlagwort(e): ducation and state ; Education ; Educational policy ; Teaching ; Higher education ; Education and state. ; Education ; Educational policy ; ducation and state ; Teaching ; Higher education ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift ; Lehrerbildung ; Professionalisierung ; Schulpraktikum ; Vernetzung
    Kurzfassung: Hybrid spaces in der Lehrerbildung -- Zusammenarbeit -- Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung -- Reflexion -- Vernetzung.
    Kurzfassung: Im Sammelband werden wichtige Impulse aus den verschiedenen Bereichen der Lehrerbildung – Hochschule, Studienseminar und Schule – vernetzt und es wird eine Bestandsaufnahme zur Zusammenarbeit der an der Lehrerbildung Beteiligen vorgenommen. Als ein erfolgsversprechender Ansatz für die Kommunikation auf Augenhöhe werden hybride Räume der Zusammenarbeit in den Fokus genommen. Mit einem Schwerpunkt auf die schulpraktische Lehrerprofessionalisierung werden verschiedene Formen und Aspekte der Zusammenarbeit thematisiert. Ziel ist es, Möglichkeiten zur Weiterentwicklung und erweiterte Kommunikationsräume aufzuzeigen. Im Buch werden Forschungsergebnisse und Impulse aus zahlreichen Projekten vorgelegt bzw. vorgestellt. Der Inhalt · Hybrid spaces in der Lehrerbildung · Zusammenarbeit · Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung · Reflexion · Vernetzung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften und des Lehramtsstudiums PraktikerInnen aus dem Bereich der Schulentwicklung und Lehrerbildung Die Herausgeberin und der Herausgeber Dr. Lina Pilypaitytė ist geschäftsführende Beauftragte des Zentrums für Lehrerbildung an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz. Dr. Hans-Stefan Siller ist Professor für Mathematikdidaktik an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz und Leiter des Zentrums für Lehrerbildung.
    Anmerkung: Der vorliegende Band geht aus einem internationalen Symposium hervor zum Thema "Hybrid Spaces - Zusammenarbeit zwischen Universität, Schulen und Studienseminaren zum Zweck der Lehrerprofessionalisierung"
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    ISBN: 9783658194154
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (VIII, 217 S. 1 Abb, online resource)
    Serie: Edition Professions- und Professionalisierungsforschung 10
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Edition Professions- und Professionalisierungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social work ; Industrial sociology ; Professional education. ; Vocational education. ; Social sciences ; Social work ; Industrial sociology ; Konferenzschrift ; Berufsforschung
    Kurzfassung: Der Band liefert Analysen zur Professionskultur unterschiedlicher Berufsfelder, führt diese zusammen und macht strukturelle Gemeinsamkeiten und Differenzen sichtbar. Der Inhalt Soldatische Berufs- und Selbstbilder im Bereich der Bundeswehr • Berufliche Identität in einer Polizei auf dem Weg zur Profession • Die Professionskultur der Sozialen Arbeit • Die Professionalisierung des Unterrichtens • Professionalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung • Berufliche Kulturen des evangelischen Pfarramtes • Professionalisierung der Pflege, Deprofessionalisierung der Ärzte? • Notfallmedizin und Deprofessionalisierung des ärztlichen Berufs • Profession, Disziplin und Geschlecht Die Herausgeber_innen Dr. Silke Müller-Hermann ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut „Professionsforschung und -entwicklung“ der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW. Prof. Dr. Roland Becker-Lenz ist Dozent am Institut „Professionsforschung und -entwicklung“ der Hochschule für Soziale Arbeit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW sowie Privatdozent an der Universität Basel. Prof. Dr. Stefan Busse ist Wissenschaftlicher Direktor des Institutes für „Kommunikation, Kompetenz und Sport“ (IKKS) an der Hochschule Mittweida. Prof. Dr. Gudrun Ehlert ist Professorin für Sozialarbeitswissenschaft an der Fakultät Soziale Arbeit der Hochschule Mittweida.
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 21
    ISBN: 9783658185916
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (XIII, 293 S, online resource)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen (Veranstaltung : 2016 : Bochum) Soziale Bewegungen und Soziale Arbeit
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Europe History—1492- ; Social history ; Social work ; Social justice ; Human rights ; Social sciences ; Europe History-1492- ; Social history ; Social work ; Social justice ; Human rights ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2016 ; Soziale Bewegung ; Sozialarbeit ; Geschichte
    Kurzfassung: Armut und Wohnungslosigkeit -- Jugendfürsorge und Abstinenz -- Kinderladenbewegung -- Romantische Aufladungen sozialer Bewegungen -- Heimeziehung -- Alte Frauenbewegung -- Neue Frauenbewegung -- Widerstands- und protestbewegungen -- Sozia Bewegungen und Fachhochschulkulturen -- Sexualreformbewegungen -- Homosexuellenbewegung -- Historische Forschungsperspektiven.
    Kurzfassung: In dem Buch zur Geschichte der Sozialen Arbeit wird ausgeführt, wie Soziale Bewegungen die Entstehung und Profilierung der Profession, der Institutionen und Methoden Sozialer Arbeit beeinflusst haben. Von der Rettungshausbewegung über die Sexual- und Lebensreformbewegung bis zur Frauenhaus- und Kinderladenbewegung wurden soziale Bewegungen darüber hinaus zum Motor der Weiterentwicklung, weil neue Notlagen identifiziert und schließlich entsprechende Hilfen institutionalisiert bzw. tradierte Hilfeformen kritisiert und reformiert wurden. Der Inhalt • Reformatorische Bewegung in der Frühen Neuzeit • Soziale Bewegungen vom Beginn bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts • Reformbewegungen um die Jahrhundertwende (Ende 19./Anfang 20. Jahrhundert) • Keine soziale Bewegung: Widerstand im Nationalsozialismus • Protestbewegungen in den 1960er/1970er Jahren • Soziale Bewegungen ab den 1980er Jahren bis heute • Nachüberlegungen: Geschichtsschreibung in der Sozialen Arbeit Die Zielgruppen Fachwissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, Lehrende und Studierende der Sozialen Arbeit und der Sozialpädagogik Die Herausgeberinnen Diana Franke-Meyer und Carola Kuhlmann sind Professorinnen für Erziehungswissenschaft an der Evangelischen Hochschule Bochum. .
    Anmerkung: "Der vorliegende Sammelband stellt die Beiträge zusammen, die auf der Tagung der Arbeitsgemeinschaft "Historische Sozialpädagogik/Soziale Arbeit" mit den Titel "Soziale Arbeit und Soziale Bewegungen" vom 27. bis 29. Oktober 2016 in Bochum gehalten wurden" - Vorwort , Literaturangaben
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  • 22
    ISBN: 9783658216078
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (X, 544 S. 85 Abb. in Farbe, online resource)
    Ausgabe: 2. Aufl. 2018
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Welfare economics ; Social work ; Social service ; Social sciences ; Welfare economics ; Social work ; Social service ; Konferenzschrift ; Nonprofit-Bereich
    Kurzfassung: Sozialmanagement – kritischer Rückblick und theoretischer Diskurs -- Exemplarische Herausforderungen des Sozialmanagements -- Strategische Optionen und Veränderungsanforderungen -- Dienstleistungen neu denken -- Social Entrepreneurship.-Evaluation, Messung und Wirkung -- Bildung und Ausbildung -- Aktuelle Diskurse aus den World Cafés des INAS-Kongresses.
    Kurzfassung: Gegenwärtige gesellschaftliche Entwicklungen fordern ExpertInnen Zukunftsstrategien zu entwerfen, um das Spannungsfeld zwischen ökonomischen Notwendigkeiten und professionell-ethischem Selbstanspruch produktiv zu bewältigen. Retrospektiv wird analysiert, wie sich Sozialmanagement/Sozialwirtschaft disziplinär verorten und sich anstehenden Entwicklungsaufgaben widmen können. Die diskursive Annäherung an aktuelle Herausforderungen, Entwicklung innovativer theoretischer und praktischer Ansätze, Methoden und Konzepte künftiger Entwicklungsplanung und sozialmanagementorientierter Steuerung erfolgt durch Beiträge von ca. 30 FachautorInnen. Der Inhalt Sozialmanagement – kritischer Rückblick und theoretischer Diskurs • Exemplarische Herausforderungen des Sozialmanagements • Strategische Optionen und Veränderungsanforderungen • Dienstleistungen neu denken • Social Entrepreneurship • Evaluation, Messung und Wirkung • Bildung und Ausbildung • Aktuelle Diskurse aus den World Cafés des INAS-Kongresses Die Zielgruppen • Studierende und Lehrende der Sozialwirtschaft und des Sozialmanagements • Fach- und Führungskräfte aus der Sozialen Arbeit und der Sozialwirtschaft Die Herausgeberinnen und der Herausgeber FH-Prof. MMag. Dr. Waltraud Grillitsch ist Professorin für Sozialwirtschaft/Sozialmanagement und leitet die Studiengänge der Sozialen Arbeit an der FH Kärnten. FH-Prof. Mag. Dr. Paul Brandl ist Professor für Organisationsentwicklung und Prozessmanagement an der FH Oberösterreich. Stephanie Schuller ist Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin an der FH Kärnten, Studienbereich Gesundheit und Soziales.
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  • 23
    ISBN: 9783658074197
    Sprache: Deutsch
    Seiten: X, 322 Seiten , 21 cm x 14.8 cm,
    Serie: Sozialstrukturanalyse
    Paralleltitel: Erscheint auch als ‚Doing Inequality‘
    Paralleltitel: Erscheint auch als ‚Doing Inequality‘
    Paralleltitel: Elektronische Reproduktion
    DDC: 320
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziale Ungleichheit ; Diskriminierung ; Bildungschancen ; Beruflicher Status ; Sozialkapital ; Soziale Beziehungen ; Migranten ; Qualitative Methode ; Deutschland ; Social sciences ; Social structure ; Social inequality ; Industrial sociology ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift 01.10.2013-02.10.2013 ; Bildung ; Arbeit ; Soziales Kapital ; Soziale Ungleichheit ; Einwanderer ; Soziale Integration ; Bildungswesen ; Soziale Ungleichheit
    Kurzfassung: Die Beiträge des Bandes zeigen und diskutieren das Potenzial einer mikrosoziologischen, prozessorientierten - qualitativen - Ungleichheitsforschung. Sie spüren Praktiken sozialer Besser- und Schlechterstellung in den Bereichen Bildung, Arbeit, soziale Beziehungen und Migration auf. Mit der interpretativen, handlungstheoretischen oder praxissoziologischen Perspektive machen sie das „Doing inequality“, die Gemachtheit und die Vollzugswirklichkeit sozialer Ungleichheit sowie die Rolle von Akteuren bei der Herstellung, der Reproduktion und dem Wandel von sozialen Ungleichheiten zentral. Soziale Ungleichheiten ergeben sich aus der regelmäßig ungleichen Verteilung „wertvoller Güter“ einer Gesellschaft. Doch wie werden diese zugeteilt, angeeignet oder vorenthalten? Der Inhalt〈 • Bildung - Differenzerzeugung und ihre Folgen • Erwerbsarbeit und soziale Position • Soziale Beziehungen und Sozialkapital • Migration und die Frage nach Integration Die Zielgruppen • Soziologen und Soziologinnen • Forscher und Forscherinnen mit den Schwerpunkten Sozialstrukturanalyse, soziale Ungleichheit, Bildung, Arbeit, Migration und soziale Netzwerke • Praktiker und Praktikerinnen der Ungleichheitsforschung • Sozialpolitiker- und politikerinnen Die Herausgeber Laura Behrmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung in Hannover. Falk Eckert ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU Dresden, Institut für Soziologie, Professur Makrosoziologie. Andreas Gefken ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Sozialökonomie der Universität Hamburg. Prof. Dr. Peter A. Berger ist Professor für Allgemeine Soziologie und Makrosoziologie am Institut für Soziologie und Demographie der Universität Rostock. Mit Beiträgen von: Laura Behrmann, Falk Eckert, Andreas Gefken -- Dariuš Zifonun, Marion Müller -- Bettina Fritzsche -- Anna Schütz, Julia Steinwand, Anna Welling -- Patricia Pielage -- Heinz Bude -- Sasa Bosancic -- Natalie Grimm -- Betina Hollstein -- Erika Alleweldt -- Andreas Gefken -- Karin Schittenhelm -- Maria Kontos -- Christian Ulbricht. Mit einem Vorwort von Peter A. Berger
    Anmerkung: Enthält 14 Beiträge , "Der vorliegende Band aus der Reihe "Sozialstrukturanalyse" im Springer VS Verlag ist hervorgegangen aus einer Tagung der Sektion "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" in der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), die am 1. und 2. Oktober 2013 an der Universität Hamburg stattfand." - (Vorwort, Seite V)
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  • 24
    ISBN: 9783658188634
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XVIII, 194 Seiten, 3 Abb. in Farbe)
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Serie: Medienkulturen im digitalen Zeitalter
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
    Schlagwort(e): Social sciences ; Religion and culture ; Mass media ; Communication ; Social sciences in mass media ; Sociology ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2015 ; Massenmedien ; Soziologie ; Digitalisierung
    Kurzfassung: In den Beiträgen des Bandes wird die Debatte um die digitale Transformation der sozialen Welt weitergeführt. Die Autorinnen und Autoren diskutieren die Bedeutung des Körpers in der Digitalisierung und die Rolle der digitalen Inszenierung für das leibliche (Selbst-)Erleben. Welche Theorien und Forschungsstrategien sind geeignet, den digitalen Wandel angemessen zu erfassen? Der Inhalt Theorie Körper im Netz Netz in der Praxis Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Soziologie, Kultur- und Sozialwissenschaften, Medienwissenschaften und Kommunikationswissenschaften. Die Herausgeber Prof. Dr. Matthias Klemm, Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Fulda Dr. Ronald Staples, Institut für Soziologie, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
    Kurzfassung: Theorie -- Körper im Netz -- Netz in der Praxis
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  • 25
    ISBN: 9783658189914 , 3658189916
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VI, 345 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.5072
    Schlagwort(e): Habitus ; Empirische Sozialforschung ; Lebenswelt ; Milieu ; Dokumentarische Methode ; Gesellschaftstheorie ; Migration ; Milieuforschung ; Qualitative Methoden ; Sozialstrukturanalyse ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2013 ; Milieu ; Lebenswelt ; Habitus ; Empirische Sozialforschung
    Anmerkung: "Das veranlasste uns ... einen Workshop mit dem Titel "Milieu revisited" an der Universität Duisburg-Essen und dem Kulturwissenschaftlichen Institut Essen zu veranstalten. ... Die Vorbereitung dieses Bandes wurde durch den Workshop am KWI vom 31. Januar bis zum 1. Februar 2013 ermöglicht" - Vorwort
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  • 26
    ISBN: 9781108429658
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 334 Seiten , 23 cm
    Serie: Human rights in history
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.27
    RVK:
    Schlagwort(e): Civilians in war History 20th century ; Civilians in war History 21st century ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Historische Darstellung ; Sammlung von Beiträgen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift
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  • 27
    ISBN: 9783658194147 , 3658194146
    Sprache: Deutsch
    Seiten: VIII, 217 Seiten , 21 cm, 301 g
    Serie: Edition Professions- und Professionalisierungsforschung 10
    Serie: Edition Professions- und Professionalisierungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Professionskulturen – Charakteristika unterschiedlicher professioneller Praxen
    DDC: 306.36
    RVK:
    Schlagwort(e): Berufsforschung ; Berufsgruppe ; Betriebliches Bildungsmanagement ; Beruf ; Identität ; Berufsbild ; Selbstbild ; Professionalität ; Deutschland ; Soziale Arbeit ; Professionssoziologie ; Berufsbilder ; Identiät ; Pfarramt ; Unterrichtsforschung ; Professionelles Handeln ; Konferenzschrift 2014 ; Konferenzsammelwerk ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2014 ; Deutschland ; Beruf ; Identität ; Professionalität ; Selbstbild ; Berufsbild
    Anmerkung: "Der vorliegende Band entstand in Folge einer Arbeitstagung mit dem Titel "Professionskulturen im Vergleich", die im Juni 2014 in Basel stattfand" - Einleitung
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9781108628167
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xi, 276 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.48/2
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): International relations / Social aspects ; International relations / Philosophy ; Political sociology ; Politische Soziologie ; Weltgesellschaft ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Weltgesellschaft ; Politische Soziologie
    Kurzfassung: This ambitious book provides a new framework for analysing global international society (GIS). In doing so, it also links the English School's approach more closely to classical sociology, constructivism, liberal institutionalism, realism and postcolonialism. It retells the expansion of international society story to explain why the differences among states are as important as their similarities in understanding the structure and dynamics of contemporary GIS. Drawing on differentiation theory, it sets out four ideal-type models for international society. These cover the 'like units' of the classical English School, as well as differentiation by geography, hierarchy/privilege, and function. These models offer a systematic way to integrate international and world society, and to understand the relationship between the deep structure of primary institutions, and the vast array of intergovernmental and international non-governmental organisations. In this pioneering book, Buzan and Schouenborg present the reader with the first systematic attempt to define criteria for assessing whether international society is becoming stronger or weaker
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 31 Aug 2018) , Theorising international society -- The making of contemporary global international society: how do international societies grow/expand? -- The "like-units" model -- The regions/subglobal model -- The hierarchy/privilege model -- The functional differentiation model -- Aggregating the models: the complex differentiation of contemporary global international society
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 29
    ISBN: 9781108633208
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xvii, 508 pages) , Illustrationen, Karten, Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als What is a slave society?
    DDC: 306.362
    Schlagwort(e): Slavery History ; Konferenzschrift ; Sklaverei ; Soziologie ; Geschichte
    Kurzfassung: Interrogates the traditional binary 'slave societies'/'societies with slaves' as a paradigm for understanding the global practice of slaveholding
    Kurzfassung: Cover -- Half-title -- Title page -- Copyright information -- Table of contents -- List of figures -- List of maps -- List of tables and Charts -- Notes on Contributors -- Acknowledgments -- Introduction: Slavery and Society in Global Perspective -- 1 Framing the Question: What Is a Slave Society? -- Genesis of the Idea of a "Slave Society" -- The Impact of the Model -- Ethnocentrism -- Fourth- to Second- Century BCE Carthage -- Sarmatians of the Second through Fourth Centuries CE -- Northwest Coast Indians of the Eighteenth and Nineteenth Centuries CE -- Sokoto Caliphate of the Nineteenth Century -- Dahomey of the Nineteenth Century -- Categorical Imprecision -- A New Model -- Part I Ancient and Late Antique Western Societies -- 2 Ancient Greece as a "Slave Society" -- Introduction: Weak and Strong Concepts of "Slave Societies" -- The Heterogeneity of Classical Greek Society -- Athens as a "Slave Society" -- Were the Helots Slaves? -- Conclusion -- 3 Roman Slavery and the Idea of "Slave Society" -- Slave Society: A Useful Category of Analysis? -- Before the Idea of "Slave Society" -- Looking for Roman Slavery -- Conclusion -- 4 Ancient Slaveries and Modern Ideology -- An Archaeology of Finley's Theory 1: The Background -- An Archaeology of Finley's Theory 2: Developing the Model -- The Model and Its Context -- Finley and the Greeks -- Rome and the US South: Does Finley's Model Help? -- Conclusion -- Part II Non-Western Small-Scale Societies -- 5 The Nature of Slavery in Small-Scale Societies -- Who Was a Slave? -- Numbers -- Warfare, Captive-Taking, and the Creation of Status -- The Slave Economy in Small-Scale Societies -- Conclusions -- 6 Native American Slavery in Global Context -- Indigenous Slaving Practices -- Emancipation -- Comparative and Global Perspectives -- Conclusion
    Kurzfassung: 7 Slavery as Structure, Process, or Lived Experience, or Why Slave Societies Existed in Precontact Tropical America -- Slavery as Structure: The Economic Perspective -- Slavery as Process: The Historical Perspective -- Slavery as Lived Experience: The Phenomenological Perspective -- Discussion -- 8 Slavery in Societies on the Frontiers of Centralized States in West Africa -- Slavery as a Mode of Production -- The Bight of Biafra Hinterland -- Slavery on the Frontiers of the Jihad States -- Conclusion -- Part III Modern Western Societies -- 9 The Colonial Brazilian "Slave Society" -- Slaveholding Patterns and "Slave Society" -- Challenges to Finley's Perspective: São Paulo, the Amazon, and Indigenous Labor -- An Alternative Model for the Social Formation of Colonial Brazil -- Agency and African Diaspora -- Conclusions -- 10 What Is a Slave Society? -- 11 Islands of Slavery -- Introduction -- Archaeology of Caribbean Slavery -- Origins of Caribbean Slavery, 1500-1650 -- The Sugar Revolution and the Intensification of African Slavery, 1650-1800 -- Second Slavery in the Caribbean, 1801-1886 -- Conclusion: Finley's or Goveia's "Slave Society" -- Part IV Non-Western State Societies -- 12 Was Nineteenth-Century Eastern Arabia a "Slave Society"? -- Background -- Economic Conditions -- Social Conditions -- Conclusions -- 13 Slavery and Society in East Africa, Oman, and the Persian Gulf -- Introduction: The Emergence of a Transoceanic, Transcontinental "Slave Society" -- Transformations in Slavery in Africa and the Indian Ocean Littoral -- The Historiography of East African and Indian Ocean Slavery and Its Evolution -- Slavery and Society in East Africa, Oman, and the Persian Gulf -- 14 Ottoman and Islamic Societies -- Introduction -- Antislavery Islamic Societies of the Middle East: History and Discourse -- Conclusion
    Kurzfassung: 15 A Microhistorical Analysis of Korean Nobis through the Prism of the Lawsuit of Damulsari -- Introduction -- The Social and Legal Disadvantage of the Nobi -- The Matrilineal Succession Law of the Lowborn Class -- The Lawsuit of Damulsari -- The Case of Yi Ji-do -- The Case of Damulsari -- Nobis in a Broader Perspective -- Half-Slave/Half-Serf -- Tribute-Paying Nobis -- Conclusion -- 16 "Slavery so Gentle": A Fluid Spectrum of Southeast Asian Conditions of Bondage -- Pattern of Debt and Obligation -- Incorporation of Labor into Expanding Cities -- Slave Trade -- Legalism and the Rise of the "Outsider" Slave -- Were There "Slave Societies" in This Spectrum? -- Conclusion: Intersections: Slaveries, Borderlands, Edges -- Volume Bibliography -- Index
    Anmerkung: Conference held during September 27-28, 2013, at the University of Colorado, Boulder
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  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658185893
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (X, 451 Seiten)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung und Emotion
    RVK:
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    Schlagwort(e): Education ; Educational psychology ; Instruction. ; Learning. ; Education—Psychology. ; Child development. ; Life skills. ; Education ; Educational psychology ; Education Psychology ; Educational psychology ; Emotional intelligence ; Emotions ; Learning Psychological aspects ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift ; Gefühlsempfindung ; Bildung ; Unterricht ; Emotionales Lernen ; Pädagogische Psychologie
    Kurzfassung: Das Buch gibt einen umfassenden Überblick zum aktuellen Forschungsstand sowie eine Einführung in systematische Zusammenhänge in das Themenfeld Bildung und Emotion. Darüber hinaus werden methodische Zugänge zu Emotion und Gefühl in Schule, Hochschule und Beratung dargestellt. Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Fachrichtungen erläutern spezifische Einsätze von Emotion und Gefühl im Kontext von Bildung, Erziehung und Unterricht und verdeutlichen dabei die Relevanz, Aktualität und enorme Tragweite dieses Themas. Der Inhalt Allgemeine Perspektiven • Anthropologische Einsätze • Lernen und Lehren • Emotionen im Lebenslauf • Methodische Annäherungen • Gesellschaftliche Perspektiven Die Herausgeber Matthias Huber ist Universitätsassistent und Lektor im Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien. Sabine Krause ist Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 31
    ISBN: 9783658180027 , 3658180021
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 154 Seiten , Illustrationen , 21 cm
    Serie: Medienbildung und Gesellschaft Band 39
    Serie: Medienbildung und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.3072
    Schlagwort(e): Netzwerktheorie ; Netzwerkanalyse ; Medienpädagogik ; JN ; JN ; Erziehungswissenschaft ; Medienpädagogik ; Bildungstheorie ; Medien ; Netzwerkforschung ; Netzwerkanalyse ; Akteur-Netzwerk-Theorie ; JN ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Netzwerkanalyse ; Netzwerktheorie ; Medienpädagogik
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 32
    ISBN: 9781108453363 , 9781108429238
    Sprache: Englisch
    Seiten: ix, 351 Seiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Challenges to authority and the recognition of rights
    DDC: 342.42029
    RVK:
    Schlagwort(e): Magna Carta ; Magna Carta Congresses ; Rule of law History ; England ; Constitutional history Sources ; England ; Rule of law History ; Constitutional history Sources ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift ; Magna Carta ; Großbritannien ; Rechtsstaat ; Geschichte ; Großbritannien ; Guatemala Constitución Política de la República de Guatemala 1985 ; Rechtsstaat ; Geschichte
    Kurzfassung: "This volume contains a collection of papers presented at the twenty-second British Legal History Conference held at the University of Reading. The conference coincided with the 800th anniversary of Magna Carta; the conference was thus concerned not only with Magna Carta itself but also with its enduring legacy. The theme around which this legacy is explored is that of challenges to authority and how these challenges result in the recognition of rights. Magna Carta now occupies a quasi-mythical status - particularly within common law jurisdictions - as an instrument which gave people liberty. Lord Denning described it as 'the greatest constitutional document of all times... the spirit of individual liberty which has influenced our people ever since'. Such a description omits the struggle which gave rise to these rights"--
    Kurzfassung: Magna Carta : the emergence of the myth / John Baker -- Benefit of clergy and the authority of Magna Carta / Margaret McGlynn -- How to get rid of a king : lawyering the revolution of 1399 / David Seipp -- Magna Carta and the fragmented authorities of the later Middle Ages / Anthony Musson -- Revolution principles and the revolution bench / Mike Mcnair -- Magna Carta clauses 4 and 5 and the problem of account / Joshua Getzler -- Some effects of war on the law in late 18th and Early 19th-century England / James Oldham -- Tax, freedom and social expectations : fiscal impact on the built environment in nineteenth-century England / Chantal Stebbings -- The Magna Carta in the German discourse about English constitutional law between the 18th and the early 20th century / Andreas Thier -- A Magna Carta for the world? : the constitutional protection of foreign subjects in the Age of Revolution / Daniel Hulsebosch -- The state of slavery : the slave, grace, and the rise of pro-slavery constitutionalism in the nineteenth-century Atlantic world / Patricia Hagler Minter -- The royal proclamation of 1763 : an indigenous Magna Carta's rough ride in British Columbia / Hamar Foster -- Law : challenges to authority and the recognition of rights : examples from British India / Raymond Cocks -- Unfortunate necessities of warfare? : Australia's national security regulations and the right to free speech during World War I / Diane Kirkby
    Anmerkung: "This volume contains a collection of papers presented at the twenty-second British Legal History Conference held at the University of Reading. The conference coincided with the 800th anniversary of Magna Carta ..." (Introduction)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 33
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9781316417027
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xxxii, 496 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Globalisation and governance
    DDC: 341.242/2
    RVK:
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    Schlagwort(e): Europäische Union ; Administrative law Congresses ; Constitutional law Congresses ; Globalization Congresses ; International agencies Congresses Law and legislation ; International relations Congresses ; International law Congresses ; International cooperation Congresses ; Internationales Recht ; Rechtsordnung ; Global Governance ; Internationale Politik ; Globalisierung ; Souveränität ; Internationalismus ; Supranationale Organisation ; Staatenbund ; International law ; European Union countries ; Congresses ; International cooperation ; Congresses ; International agencies ; Law and legislation ; European Union countries ; Congresses ; International relations ; Congresses ; Administrative law ; European Union countries ; Congresses ; Constitutional law ; European Union countries ; Congresses ; Globalization ; Congresses ; European Union countries ; Foreign relations ; Law and legislation ; Congresses ; European Union countries Congresses Foreign relations ; Law and legislation ; Erde ; Konferenzschrift ; Global Governance ; Völkerrecht ; Europäische Union ; Globalisierung ; Recht ; Global Governance ; Völkerrecht ; Europäische Union ; Globalisierung ; Recht
    Kurzfassung: While it might have been viable for states to isolate themselves from international politics in the nineteenth century, the intensity of economic and social globalisation in the twenty-first century has made this impossible. The contemporary world is an international world - a world of collective security systems and collective trade agreements. What does this mean for the sovereign state and 'its' international legal order? Two alternative approaches to the problem of 'governance' in the era of globalisation have developed in the twentieth century: universal internationalism and regional supranationalism. The first approaches collective action problems from the perspective of the 'sovereign equality' of all States. A second approach to transnational 'governance' has tried to re-build majoritarian governmental structures at the regional scale. This collection of essays wishes to analyse - and contrast - the two types of normative and decisional answers that have emerged as responses to the 'international' problems within our globalised world.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 34
    ISBN: 9783658182717
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (VIII, 239 S. 7 Abb, online resource)
    Serie: Staat – Souveränität – Nation, Beiträge zur aktuellen Staatsdiskussion
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    Schlagwort(e): Political Science and International Relations ; Political science ; Political theory ; United States Politics and government ; Germany Politics and government ; Political science ; Political theory ; United States Politics and government ; Germany Politics and government ; Konferenzschrift ; Gouvernementalität ; Digitalisierung ; Staatstätigkeit
    Kurzfassung: Der Sammelband trägt theoriebildende und empirische Forschungsansätze, sowie neue Erkenntnisse zu einem in den sozialwissenschaftlichen Betrachtungen bisher wenig bearbeiteten Forschungsfeld – den vielschichtigen Beziehungen zwischen Staat, Internet, Regierungsrationalitäten und Regierungstechniken – zusammen. Um neue Impulse für eine intensivere inter- und transdisziplinäre Diskussion zu setzen, verfolgt die Publikation das Anliegen, die Vernetzung und den wissenschaftlichen Austausch der in diesem Feld aktiven (Nachwuchs-)Forscher zu initiieren bzw. zu vertiefen, sowie den bisher erarbeiteten Wissensstand zusammenzutragen und einer interessierten Fachöffentlichkeit zugänglich zu machen. Die Beiträge widmen sich einem Bündel an Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven: Was macht das digital-binäre System und die Digitalität mit dem Staat, mit Staatlichkeiten, mit Regierungsweisen und Regierungsformen? Wie interagieren und konvergieren digitale Technologien und Regierungstechnologien? Wie lässt sich diese Phänomenlage konzeptionell sowohl von der politischen Theorie und Soziologie als auch von einer politisch orientierten Medien(kultur)wissenschaft einholen? Der Inhalt Inter- und transdiziplinäre Diskussion zum Verhältnis zwischen Staat, Internet, Regierungsrationalitäten und Regierungstechniken • Beiträge zum Wandel von Staatlichkeit unter dem Einfluss des digital-binären Systems; zu Interaktion und Konvergenz digitaler Technologien und Regierungstechnologien Die Zielgruppen Sozialwissenschaftler • Geisteswissenschaftler • Medienwissenschaftler • Historiker Die Herausgeber Lorina Buhr ist Doktorandin am "Center for Political Orders and Practices” (C2PO) an der Universität Erfurt. Dr. Stefanie Hammer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Politische Theorie an der Universität Erfurt. Dr. Hagen Schölzel ist Postdoktorand an der Professur für Politische Theorie an der Universität Erfurt.
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  • 35
    ISBN: 9783658191566
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (XVI, 87 S. 23 Abb., 22 Abb. in Farbe, online resource)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Welfare economics ; Social work ; Social sciences ; Welfare economics ; Social work ; Konferenzschrift
    Kurzfassung: Die Dokumentation zieht eine Zwischenbilanz des ersten in Deutschland akkreditierten Studiengangs Sozialmanagement an der Ostfalia vor fünfzehn Jahren. Neben Beispielen zur Etablierung des weiterbildenden Fernstudiengangs wird der Diskussionsstand um das Feld Sozial- und Public Management gekennzeichnet. Der Inhalt · Grußworte aus Politik, Hochschul-, Fakultäts- und Studiengangsleitung · Einführung in die Tagung von Ludger Kolhoff · Vorträge von Gotthart Schwarz, Michael Vollmer, Roswitha Bender, Kathrin Achnitz, Wibke Bittner, Jannis Mouratidis und Andrea Tabatt-Hirschfeldt Die Zielgruppen · Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit/ der Sozialwirtschaft/ des Sozialmanagements · Fach- und Führungskräfte aus dem Bereich der Sozialen Arbeit/ der Sozialwirtschaft/ des Sozialmanagements Die Herausgeber Prof. Dr. Ludger Kolhoff ist Leiter des Masterstudiengangs Sozialmanagement der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel. Dipl.-Kfm. Michael Vollmer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät Soziale Arbeit an der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften – Hochschule Braunschweig/Wolfenbüttel. .
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  • 36
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658178741
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (IX, 364 S, online resource)
    Suppl.: Rezensiert in Schmidt, Jochen Liebe – eine Tugend? Das Dilemma der modernen Ethik und der verdrängte Status der Liebe 2019
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Liebe - eine Tugend? Zur Bedeutung des Rückgriffs auf den Caritas-Begriff von Thomas von Aquin im 20. Jahrhundert - J. Pieper, R. Spaemann, Moderne Tugendethik (Veranstaltung : 2014 : Eichstätt) Liebe - eine Tugend?
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    Schlagwort(e): Philosophy ; Ethics ; Philosophy ; Ethics ; Konferenzschrift 2014 ; Konferenzschrift ; Liebe ; Tugend ; Ethik
    Kurzfassung: Einführung in die Fragestellung -- Liebe als Fundament einer Tugendethik -- Liebe als Tugend in der Moderne: Grenze, Vorstoß, Bedingung.
    Kurzfassung: M. Stockers bekannte Diagnose einer schizophrenen Situation der beiden Hauptstränge der modernen Ethik – Deontologismus und Konsequentialismus – und die Diagnose C. Halbigs eines Scheiterns der modernen Tugendethik hinterlassen den Eindruck einer aporetischen Situation. Die Autoren stellen sich dieser Frage angesichts der damit verbundenen Verblassung sowohl des Tugend- als auch des Liebesbegriffs in der Neuzeit. Sie erschließen die Systematik des Verlorengegangenen (Aristoteles, Thomas von Aquin, Duns Scotus), im Blick auf ethische Entwürfe, die eine Neubesinnung in der Überwindung der Dilemmata anstreben (Pieper, Spaemann), und fordern zu weiterer Durchdringung auf. Der Inhalt Einführung in die Fragestellung.- Liebe als Fundament einer Tugendethik.- Liebe als Tugend in der Moderne: Grenze, Vorstoß, Bedingung Die Zielgruppen Studierende, Lehrende, Wissenschaftler aller ethikbezogenen Disziplinen Der Autor PD Dr. Winfried Rohr lehrt Philosophie an der Katholischen Universität Eichstätt. .
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  • 37
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658187675
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (XVI, 520 S. 73 Abb, online resource)
    Serie: Kunst und Gesellschaft
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Religion and culture ; Social Sciences ; Arts ; Aesthetics ; Culture. ; Social sciences ; Arts ; Aesthetics ; Religion and culture ; Konferenzschrift
    Kurzfassung: Auftakt -- Krieg, Gewalt und die Bildende Kunst -- Ästhetischer Widerstand in Musik und Film -- Ästhetischer Widerstand in der Literatur -- Konzeptionelle Überlegungen zum Ästhetischen Widerstand -- Kunst und Protestkultur -- Ästhetischer Widerstand und Vergesellschaftung.
    Kurzfassung: In den Beiträgen dieses Bandes wird soziologisch und ästhetisch, kunst- und literaturwissenschaftlich erörtert, wie aus ästhetischen Erfahrungen Widerstandskraft gegen Zerstörung und Selbstzerstörung entwickelt wird. Es wird gezeigt, dass Kunst und Gesellschaft nicht ohne ästhetischen Widerstand zu machen sind. Dieser äußert sich nicht nur in der Produktion und in der Rezeption von Kunst, sondern auch in vielfältigen Praxen der Lebenswelt. Welche Rolle spielt ästhetische Erfahrung heute für die Fragen des guten Lebens und wie ist Ästhetik mit dem Leben selbst verbunden? Wie kann das Verhältnis von Ethik und Ästhetik heute gesellschaftlich und politisch gedacht und vermittelt werden? Und vor allem: Wie kann der Destruktionsdynamik als Sucht und Sog gesellschaftlicher Selbstzerstörung durch ästhetischen Widerstand wirksam Einhalt geboten werden? Der Inhalt - Krieg, Gewalt und die Bildende Kunst - Ästhetischer Widerstand in Musik und Film - Ästhetischer Widerstand in der Literatur - Zum Verhältnis von Kunst und Protestkultur - Vergesellschaftung durch ästhetische Praxis? - Konzeptionelle Überlegungen zum Ästhetischen Widerstand und: ein Podiumsgespräch zwischen Christoph Menke und Hermann Pfütze zum Ästhetischen Widerstand und der Kraft der Kunst Die Zielgruppen • Lehrende und Studierende der Kultur- und Kunstsoziologie, der Philosophie und Ästhetik, der Kunst- und Literaturwissenschaften • Künstlerinnen und Künstler • Akteure, Kritiker und Liebhaber von Kunst, Literatur, Theater und Musik • außerdem: Kulturkämpfer, Kunstverächter und Feindbildfreunde Die Herausgeber Aida Bosch ist Professorin für Soziologie an der Friedrich-Alexander Universität Erlangen. Hermann Pfütze war von 1972 bis 2006 Professor für Soziologie an der Alice-Salomon-Hochschule in Berlin.
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  • 38
    ISBN: 9783658135027
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (IX, 301 S. 7 Abb, online resource)
    Serie: Jahrbuch Grundschulforschung 22
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (25. : 2016 : Bielefeld) Profession und Disziplin
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    Schlagwort(e): Education ; Teaching ; Instruction. ; Learning. ; Child development. ; Education ; Teaching ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift ; Grundschulpädagogik ; Grundschulpädagogik ; Deutschland ; Lehrerbildung ; Integrative Schule ; Kooperation ; Grundschule
    Kurzfassung: Standortbestimmung von Profession und Disziplin -- Disziplinäre, professionsbezogene und fachdidaktische Zugänge -- Kooperation und multiprofessionelle Zusammenarbeit -- Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
    Kurzfassung: Die Zielsetzung des Bandes liegt in der Konturierung bzw. Klärung des Selbstverständnisses der Grundschulpädagogik. Die Notwendigkeit zur Selbstvergewisserung ist in der noch jungen universitären Disziplin in gewisser Hinsicht konstitutiv angelegt. Die Beiträge thematisieren Unterschiede zwischen Profession und Disziplin, formulieren aber auch Herausforderungen, wie das Forschungs- und Handlungswissen zukünftig stärker aufeinander bezogen werden kann und gehen der Frage nach, ob und in welcher Weise aktuelle gesellschaftliche und bildungspolitische Veränderungen auf das Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als Disziplin und auf die Grundschulpädagogik als Profession Einfluss nehmen. Reflektiert werden unter anderem die veränderten Anforderungen durch den Anspruch eines inklusiven Schulsystems und die veränderten Rahmenbedingungen und Praxen der Lehrerbildung. Der Inhalt Standortbestimmung von Profession und Disziplin Disziplinäre, professionsbezogene und fachdidaktische Zugänge Kooperation und multiprofessionelle Zusammenarbeit Lehrerinnen- und Lehrerbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik und -didaktik Lehrerinnen und Lehrer Die Herausgeberinnen und Herausgeber Prof. Dr. Susanne Miller ist Professorin für Grundschulpädagogik an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Dr. Birgit Holler-Nowitzki, Dr. Brigitte Kottmann, Dr. Svenja Lesemann, Birte Letmathe-Henkel, Nikolas Meyer, René Schroeder und Katrin Velten sind dort als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter tätig.
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  • 39
    ISBN: 9783658179540
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (X, 371 S. 2 Abb, online resource)
    Serie: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit 29
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bundeskongress Soziale Arbeit (9. : 2015 : Darmstadt) Politik der Verhältnisse - Politik des Verhaltens
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social work ; Social sciences ; Social work ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift ; Sozialarbeit ; Sozialpolitik ; Soziale Ungleichheit ; Ausgrenzung
    Kurzfassung: Konfliktperspektiven in Fall-, Feld- und Sozialraumorientierung -- Partizipation, Inklusion und Diversität im Neoliberalismus -- Praktiken der Normierung, Normalisierung, Disziplinierung und Ausschließung -- Macht- und Wissensverhältnisse in Ausbildung und (Lohn-)Arbeit.
    Kurzfassung: In der Sozialen Arbeit hat sich ein folgenreicher Wandel in den handlungsleitenden Orientierungen vollzogen: Eine Politik der Verhältnisse, die strukturelle Bedingungen von sozialer Ungleichheit und Ausschließung problematisiert, wird von einer Politik des Verhaltens verdrängt. Diese fokussiert in erster Linie auf die ‚Diagnose‘ und ‚Behandlung‘ von individuellen Verhaltensdispositionen, Wertorientierungen, subjektiven Einstellungen und Fähigkeiten. Aus einer strukturbezogenen Politik, die Macht- und Herrschaftsverhältnisse thematisiert, wird so eine auf individuelles und kollektives Verhalten bezogene Politik, die Fragen des Lebensstils, der Moral, der Normkonformität und damit personalisierende Konzepte der Verhaltenssteuerung und -kontrolle in den Vordergrund rückt. Der Inhalt Konfliktperspektiven in Fall-, Feld- und Sozialraumorientierung Partizipation, Inklusion und Diversität im Neoliberalismus Praktiken der Normierung, Normalisierung, Disziplinierung und Ausschließung Macht- und Wissensverhältnisse in Ausbildung und (Lohn-)Arbeit Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit, der (Sozial-)Pädagogik, der Sozial- und Erziehungswissenschaften. Die Herausgebenden Roland Anhorn, Kerstin Rathgeb, Elke Schimpf und Johannes Stehr sind Hochschullehrer_innen an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Rolf Keim ist Hochschullehrer an der Hochschule Darmstadt. Susanne Spindler ist Hochschullehrerin an der Hochschule Düsseldorf.
    Anmerkung: Literaturangaben
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