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  • 1
    Language: English , French , Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: SourceOECD
    Parallel Title: Druckausg. u.d.T. International standardisation of fruit and vegetables
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264189188
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (192 p.) , ill.
    Series Statement: Análisis de los resultados medioambientales
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Environmental Performance Reviews; Mexico 2013
    Parallel Title: Parallelausg. Examens environnementaux de l'OCDE; Mexique 2013
    Keywords: Environment ; Mexico
    Abstract: El programa de la OCDE sobre las evaluaciones del desempeño ambiental proporciona una evaluación independiente del progreso de los países para cumplir los compromisos nacionales e internacionales en materia de políticas ambientales junto con recomendaciones relevantes a dichas políticas. Las evaluaciones están dirigidas para promover el aprendizaje entre pares, estimular una mayor rendición de cuentas entre países y ante la opinión pública y para que los países mejoren su desempeño individual y colectivo en la gestión del medio ambiente. Las evaluaciones están apoyadas por un extenso número de datos económicos y ambientales. Cada ciclo de las evaluaciones del desempeño ambiental cubre todos los países miembros de la OCDE y algunos países socios. Entre los más recientes evaluaciones se encuentran: Alemania (2012), Eslovenia (2012), Israel (2011) y Eslovaquia (2011). Este informe es la tercera evaluación del desempeño ambiental de México. Evalúa el progreso hacia el desarrollo sostenible y el crecimiento verde y se centra en políticas sobre el cambio climático y aborda objetivos de biodiversidad y la conservación de bosques.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9789264200364
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (258 p.)
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallelausg. Public Procurement Review of the Mexican Institute of Social Security; Enhancing Efficiency and Integrity for Better Health Care
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Mexico
    Abstract: A partir de los Principios de la OCDE para fortalecer la integridad en la contratación pública (2008) y las buenas prácticas de organizaciones similares en otros países de la OCDE, el estudio aporta una evaluación integral de las estrategias, los sistemas y los processos de adquisición del IMSS, y se propone una hoja de ruta para la reforma de su función de adquisiciones.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9789264226487
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (96 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Science, Technology and Industry Outlook 2014
    Keywords: Science and Technology ; Industry and Services
    Abstract: La ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) son factores decisivos para lograr un desarrollo social y económico sostenible. La OCDE hace recomendaciones de política basadas en evidencia acerca de la aportación de la CTI a las metas de crecimiento, empleo, sustentabilidad y bienestar de las naciones. Los países de Iberoamérica han estado trabajando de cerca con la OCDE sobre diversos aspectos de CTI y ahora, a propósito de la Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia, Tecnología e Innovación, a celebrarse el 27 y 28 de noviembre en la ciudad de Puebla, México, la Organización ha preparado el presente Informe Iberoamericano, que se deriva de su OECD Science, Technology and Industry Outlook 2014. Su finalidad es informar a los responsables del diseño de políticas de CTI de la región, así como a representantes y analistas del sector empresarial, sobre los cambios recientes y próximos en los modelos mundiales de CTI. Asimismo, destaca las posibles implicaciones actuales y futuras de las políticas de CTI de los países a nivel tanto global como nacional.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Spain
    ISBN: 9789264223547
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (312 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Government at a Glance 2013
    Parallel Title: Parallelausg. Regierung und Verwaltung auf einen Blick 2013
    Keywords: Governance
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264207813
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (50 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Action Plan on Base Erosion and Profit Shifting
    Parallel Title: Parallelausg. Plan d'action concernant l'érosion de la base d'imposition et le transfert de bénéfices
    Parallel Title: Parallelausg. Aktionsplan zur Bekämpfung der Gewinnverkürzung und Gewinnverlagerung
    Parallel Title: Parallelausg. Plano de ação para o combate à erosão da base tributária e à transferência de lucros
    Parallel Title: Parallelausg. Action Plan on Base Erosion and Profit Shifting (Russian version)
    Keywords: Finance and Investment ; Taxation
    Abstract: Este Plan de acción demanda cambios fundamentales en los mecanismos actuales y la adopción de nuevos enfoques basados en el consenso, incluyendo disposiciones anti-abuso, diseñados para evitar y contrarrestar la erosión de la base imponible y el traslado de beneficios.
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Santiago de Chile : CIEDESS
    ISBN: 9789264208582
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (476 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Closing the Gender Gap; Act Now
    Parallel Title: Parallelausg. Inégalités hommes-femmes ; Il est temps d'agir
    Parallel Title: Parallelausg. Gleichstellung der Geschlechter; Zeit zu handeln
    Parallel Title: Parallelausg. Closing the Gender Gap; Act Now (Korean version)
    Keywords: Education ; Employment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Las brechas de género se encuentran presentes en todas las actividades de la vida económica e implican grandes pérdidas de productividad, en los niveles de vida de las personas y en la economía. Este informe nuevo de la OCDE se centra en cómo cerrar dichas brechas, de la mejor manera, bajo cuatro amplios temas: 1) igualdad de género, normas sociales y políticas públicas; 2) educación; 3) empleo; y 4) emprendimiento. Mensajes de políticas clave: -Una mayor igualdad de género en el logro escolar tiene un fuerte efecto positivo en el crecimiento económico; -Los estereotipos necesitan ser abordados, desde una edad temprana, en las posibles opciones educativas. Por ejemplo, al adaptar las estrategias y los materiales de enseñanza para incrementar el interés de los niños en la lectura y de las niñas en las matemáticas y la ciencia; motivar más a las niñas y orientarlas a los cursos de ciencia, ingeniería y matemáticas en la educación superior; y a buscar empleo en dichos campos; -El cuidado infantil de calidad y a precio asequible es un factor clave para una mayor igualdad en el empleo. Pero el cambio también debe suceder en el hogar dado que las tareas domésticas y el cuidado se reserva aún a las mujeres en muchos países. La política puede apoyar dicho cambio, por ejemplo, mediante autorizaciones para ausencia laboral que explícitamente incluya al padre. -Las políticas de apoyo para las mujeres empresarias necesitan dirigirse a todas las empresas y no solamente a las pequeñas y las nuevas. Se necesita asegurar el acceso al financiamiento para hombres y mujeres emprendedores en términos de igualdad. ÍNDICE Prólogo Prólogo a la edición en español Resumen Ejecutivo Parte I. La igualdad de género: el argumento económico, las normas sociales y las políticas públicas Capítulo 1. El argumento económico en favor de la igualdad de género Capítulo 2. Por qué importan las instituciones sociales en la igualdad de género Capítulo 3. Incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas Parte II. La igualdad de género en la educación Capítulo 4. Mantener a las niñas y los niños en la escuela Capítulo 5. La ayuda en favor de la igualdad de género en la educación Capítulo 6. ¿Quiénes destacan en qué en la escuela? Capítulo 7. Graduados de la educación secundaria: ¿qué sigue a continuación? Capítulo 8. La ciencia versus las humanidades Capítulo 9. Consiguiendo el trabajo para el que estudiaste Capítulo 10. Educación financiera para el empoderamiento financiero Parte III. La igualdad de género en el empleo Capítulo 11. ¿Quién trabaja en el empleo remunerado? Capítulo 12. ¿La maternidad significa trabajar a tiempo parcial? Capítulo 13. El valor de la mujer Capítulo 14. El argumento empresarial a favor de las mujeres y de contener las fugas Capítulo 15. Mujeres en los directorios corporativos Capítulo 16. Brechas de género en el sector público Capítulo 17. ¿Quién termina cuidando? Capítulo 18. Apoyando a los padres a equilibrar el trabajo y la vida familiar Capítulo 19. Los efectos de la crisis en el empleo masculino y femenino Capítulo 20. Los trabajadores ocultos: las mujeres en el empleo informal Capítulo 21. Las mujeres en la jubilación Parte IV. La igualdad de género en la actividad empresarial Capítulo 22 Tendencias de género en el emprendimiento femenino Capítulo 23 Motivaciones y habilidades de las mujeres empresarias Capítulo 24 ¿Existe una brecha de género en el desempeño de la empresa? Capítulo 25 ¿El espíritu de emprendedor es rentable para las mujeres? Capítulo 26 El acceso de las mujeres a crédito Capítulo 27 Financiación de empresas de mujeres en los países socios Capítulo 28 ¿Las mujeres innovan de manera distinta? Capítulo 29 La formalización de empresas femeninas
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Antofagasta : CREO Antofagasta
    ISBN: 9789264209275
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (318 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Territorial Reviews; Antofagasta, Chile 2013
    Keywords: Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Chile
    Abstract: Chile ha tenido mucho éxito en convertir su dotación de recursos naturales en un generador de crecimiento y modernización. Sin embargo, sus regiones mineras, incluyendo Antofagasta, enfrentan el desafío de desarrollar un sector primario extremamente importante de una manera que contribuya tanto al crecimiento económico como a medidas de bienestar más amplias. Las metas de sostenibilidad a largo plazo de Antofagasta incluyen una base económica más diversificada, respaldada por una ciudad que se reconozca y en la que se viva por su alta calidad de vida y las oportunidades que ofrece. Para lograrlo, necesita sacar el máximo provecho de las ventajas naturales de la región, mejorar el atractivo físico de la ciudad y asegurar mejores resultados de política urbana. También requerirá que los actores subnacionales piensen y actúen de manera estratégica e innovadora. Este informe se centra en la diversificación económica, el urbanismo y la gobernanza de la ciudad de Antofagasta. Se consideraron las tendencias económicas y socioeconómicas como aquellas asociadas con el mercado laboral y de competencias, además de factores de calidad de vida; las oportunidades de especialización, diversificación e innovación dentro del cluster minero y más allá, incluyendo su red portuaria; los retos de política urbana especialmente en el uso de la tierra, la gestión de desechos y el transporte público; y el papel de la gobernanza para ayudar a la ciudad a alcanzar sus metas económicas y de calidad de vida.ContenidoEvaluación y recomendacionesCapítulo 1. Antofagasta y Chile en el siglo XXICapítulo 2. Trayectorias de innovación y estrategias de diversificación en AntofagastaCapítulo 3. Mejorando los resultados de la política urbana para una mejor calidad de vida en AntofagastaCapítulo 4. Innovando la gobernanza urbana en Antofagasta
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    Buenos Aires : Sindicatura General de la Nación
    ISBN: 9789264214231
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (139 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Accountability and Transparency; A Guide for State Ownership
    Parallel Title: Parallelausg. Transparence et responsabilité ; Guide pour l'État actionnaire
    Parallel Title: Parallelausg.: Accountability and Transparency: A Guide for State Ownership
    Parallel Title: Parallelausg.: Transparence et responsabilité: Guide pour l'État actionnaire
    Keywords: Governance ; Industry and Services
    Abstract: Esta “Guía” tiene como fin facilitar la implementación práctica de las Directrices de la OCDE en el área de transparencia y rendición de cuentas para mejorar la gobernación de empresas de propiedad del estado. Provee opciones de políticas viables y un plan de acción de los pasos prácticos que podrían tomarse para implementar las Directrices, apuntando a las dificultades, riesgos y obstáculos típicos que pueden encontrarse durante el proceso de implementación. Provee además ejemplos de buenas prácticas que ilustran la implementación de disposiciones y que pueden servir como referencias e inspiración. La “Guía” ayudará a los gobiernos a evaluar prácticas existentes y a apoyar reformas. En la mayoría de los países, mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en las empresas propiedad del estado implica retos complejos. Afrontar dichos retos, con el apoyo de esta “Guía”, es un paso importante en el proceso de establecer empresas del estado económicamente sólidas y bien gobernadas.
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  • 10
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264202351
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (514 p.) , ill.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallelausg. Colombia; Implementing Good Governance
    Parallel Title: Parallelausg.: Colombia: Implementing Good Governance
    Keywords: Governance ; Colombia
    Abstract: Colombia ha experimentado un cambio profundo durante la última década y ha tenido un progreso importante al poner en marcha su agenda de gobernanza con políticas orientadas a fortalecer sus instituciones para promover la sostenibilidad y el crecimiento incluyente en todas las regiones del país. El Estudio de la OCDE sobre Gobernanza Pública proporciona asesoría para ayudar a Colombia a afrontar de manera efectiva y eficiente sus retos de gobernanza a lo largo del tiempo. Aporta análisis y recomendaciones sobre cómo mejorar su capacidad para fijar, dirigir e implementar una estrategia nacional plurianual de desarrollo. El informe atiende la coordinación del gobierno central, la toma de decisiones basadas en evidencia, la gobernanza multinivel y las cuestiones relacionadas con una gestión estratégica del recurso humano del sector público integrado, el e-gobierno, y las compras públicas. En general, una agilidad estratégica en la conducción de una administración pública eficiente y efectiva que provea una política sólida a los ciudadanos y a las empresas con el apoyo de una mayor seguridad en el país, el crecimiento y la prosperidad, son clave para que el gobierno de Colombia pueda proporcionar políticas de tal forma que impulse el desarrollo de largo plazo del país, la cohesión, y la agenda de competitividad y prosperidad.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
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    Santiago de Chile : Economic Commission for Latin America and the Caribbean
    ISBN: 9789264213074
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (256 p.) , ill.
    Series Statement: Análisis de los resultados medioambientales
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Environmental Performance Reviews; Colombia 2014
    Parallel Title: Parallelausg.: OECD Environmental Performance Reviews: Colombia 2014
    Keywords: Environment ; Colombia
    Abstract: El Programa de Evaluaciones del desempeño ambiental de la OCDE proporciona valoraciones independientes de los avances de cada país en el cumplimiento de los compromisos de sus políticas ambientales nacionales e internacionales y realiza las recomendaciones pertinentes sobre esas políticas. Las evaluaciones se llevan a cabo para promover el aprendizaje mutuo, para fortalecer la rendición de cuentas de los gobiernos ante otros gobiernos y ante los ciudadanos y para mejorar el desempeño ambiental de los países, tanto de forma individual como colectiva. Las evaluaciones se apoyan en una amplia gama de datos económicos y ambientales. Cada ciclo de las Evaluaciones del desempeño ambiental abarca a todos los Estados miembros de la OCDE y a países socios seleccionados. Las evaluaciones más recientes son, entre otras, las de Sudáfrica (2013), Austria (2013), Italia (2013) y México (2013).Este informe corresponde a la primera evaluación del desempeño ambiental de Colombia. Analiza los avances logrados en el ámbito del desarrollo sostenible y el crecimiento verde, con especial atención a la gestión de residuos y productos químicos y a las políticas que promueven una protección más eficaz y eficiente de la biodiversidad, así como su aprovechamiento sostenible.ÍndiceParte I. El progreso hacia el desarrollo sostenibleCapítulo 1. Principales tendencias ambientalesCapítulo 2. Entorno de formulación de políticasCapítulo 3. Hacia un crecimiento verdeCapítulo 4. Cooperación internacionalParte II. Avances hacia el logro de metas ambientales seleccionadasCapítulo 5. ResiduosCapítulo 6. Gestión de productos químicosCapítulo 7. Biodiversidad Se puede encontrar más información en línea sobre el programa de Evaluaciones del desempeño ambiental en www.oecd.org/env/countryreviews
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Online Resource
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    México, D.F. : Universidad Autónoma Metropolitana
    ISBN: 9789264219267
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (415 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Better Policies to Support Eco-innovation
    Parallel Title: Parallelausg.: Better Policies to Support Eco-innovation
    Keywords: Environment
    Abstract: La ecoinnovación es más significativa que nunca en la agenda de políticas públicas. Es un importante impulsor del crecimiento ecológico y contribuye al desempeño ambiental y el desarrollo económico de los miembros de la OCDE y los países en desarrollo por igual. Este reporte adopta un enfoque pragmático de las políticas de apoyo para el desarrollo y la difusión de ecoinnovaciones. Profundiza en la estrategia de innovación de la OCDE. Explora los vínculos entre las políticas de ecoinnovación y las áreas relacionadas, como industria, competencia y cooperación internacional. Esta obra parte de un inventario de políticas sobre ecoinnovación de los países de la OCDE y de China; también se alimenta de estudios sobre innovaciones respetuosas del ambiente y destaca los diferentes patrones de desarrollo de país a país. Los resultados de esta publicación contribuirán a la estrategia de crecimiento ecológico que desarrolla la OCDE a manera de un útil paquete de políticas para que los gobiernos aprovechen su potencial de crecimiento ecológico.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264209558
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (180 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Review of Telecommunication Policy and Regulation in Colombia
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Colombia
    Abstract: La estudio de la OCDE sobre políticas y regulación de las telecomunicaciones tomó como base las respuestas de las autoridades colombianas a un cuestionario, así como los resultados de una extensa serie de entrevistas realizadas a los principales actores del sector de las telecomunicaciones durante una visita de investigación efectuada en Colombia.
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  • 14
    ISBN: 9789264211636
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (152 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Government at a Glance; Latin America and the Caribbean 2014; Towards Innovative Public Financial Management
    Keywords: Governance
    Abstract: Panorama de las Administraciones Públicas en América Latina y el Caribe ofrece un conjunto de más de 30 índicadores para ayudar a quienes toman las decisiones de politica, a analizar y referenciar el desempeno de los gobiernos, tanto al interior de la región latinoamericana como comparado con los países miembros de la OCDE. Esta publicación se enfoca en 4 áreas principales: practicas y procedimientos presupuestarios, Empleo en la Administración General y Compensación en las ocupaciones de determinados sectores públicos, Adjudicación de contratos públicos y finanzas Públicas y economía. A pesar de que la región lationamericana no ha sido tan gravemente afectada por la reciente crisis financiera y economica global. Panorama de las Administraciones Públicas en América Latina y el Caribe argumenta que los gobiernos deben propender por políticas más incluyentes, transparentes receptivas y eficientes. Para ello, necesitan mejorar, entre otras, las prácticas presupuestarias de empleo público e incrementar los niveles de transparencia.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264221932
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (32 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. A Teachers' Guide to TALIS 2013; Teaching and Learning International Survey
    Parallel Title: Parallelausg. Guide TALIS 2013 à l'intention des enseignants ; Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage
    Keywords: Education
    Abstract: Esta publicación no sólo presenta los principales resultados de TALIS 2013, también toma en cuenta dichos resultados y -respaldado por la literatura en investigación educativa y el volumen de trabajo de la OCDE en materia de educación- ofrece ideas y consejos a los profesores y los directores de centros educativos con el fin de que puedan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en sus escuelas. Es, a la vez, una guía propuesta por TALIS y un manual para la construcción de la excelencia en la enseñanza.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Online Resource
    Online Resource
    Guanajuato : Universidad de Guanajuato
    ISBN: 9789264224896
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (77 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Let's Read Them a Story! The Parent Factor in Education
    Parallel Title: Parallelausg. Lisons-leur une histoire ! ; Le facteur parental dans l'éducation
    Keywords: Education
    Abstract: Most parents know instinctively that spending more time with their children and being actively involved in their education will give their children a good head-start in life. But since most parents have to juggle competing demands at work and home, there never seems to be enough time or they feel ill-equipped to help. This book from OECD's Programme for International Student Assessment (PISA) has some good news for concerned parents: it does not require a Ph.D or unlimited hours for parents to make a difference in their children's education. In fact, many parent-child activities that are associated with better reading performance among students involve relatively little time and no specialised knowledge. What these activities do demand is genuine interest and active engagement. "I enjoyed reading Let's Read Them a Story! The wide sample of countries shows the universality of the conclusions - conclusions which reassure parents that it is important to simply transmit the pleasure of reading to our children. No need to exhaust oneself finding the latest trendy children's books or educational toys; parents should simply read to children, enjoy reading themselves, and make family time to discuss what we've read." -Kristine Minski, mother of two
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264209718
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (152 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Making Development Co-operation More Effective; 2014 Progress Report
    Parallel Title: Parallelausg. Vers une coopération pour le développement plus efficace ; Rapport d'étape 2014
    Keywords: Development
    Abstract: En 2011, la comunidad internacional se comprometió a hacer que la cooperación al desarrollo fuese más eficaz con el fin de obtener mejores resultados en la lucha contra la pobreza. A medio camino entre los compromisos contraídos en el Foro de Alto Nivel de Busan, Corea, de 2011 y la fecha límite de 2015 fijada para los Objetivos de Desarrollo del Milenio, este informe hace balance de hasta dónde se ha llegado y dónde subsisten desafíos urgentes. El informe, la primera imagen de conjunto de la situación desde Busan basándose en los diez indicadores del marco de monitoreo de la Alianza Global. Pese a la inestabilidad económica mundial, el cambiante panorama político y la presión presupuestaria en los países, el compromiso en pro de los principios de cooperación al desarrollo se ha mantenido sólido. Sin embargo, aún queda mucho por hacer para traducir los compromisos políticos en acción concreta. El presente informe destaca donde es necesario concentrar los esfuerzos para seguir progresando y alcanzar las metas existentes por una cooperación al desarrollo más eficaz para 2015.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264222052
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (190 p.) , ill.
    Series Statement: Caminos de Desarrollo
    Parallel Title: Parallelausg. Multi-dimensional Review of Uruguay; Volume 1; Initial Assessment
    Keywords: Development ; Uruguay
    Abstract: Uruguay ha tenido notables progresos durante el último decenio. Medidas macroeconómicas estables y el favorable entorno exterior han permitido un crecimiento dinámico y el financiamiento de políticas sociales. Así mismo, se han mejorado sustancialmente varias dimensiones del marco de bienestar de las personas y se han paliado considerablemente los riesgos externos. Sin embargo, de cara al futuro, se plantean desafíos al mantenimiento del desempeño. Para poder hacer frentes a estos desafíos se requiere encontrar el balance entre objetivos de largo plazo y la estabilidad macroeconómica y fiscal. Uno de los principales obstáculos al crecimiento económico es la provisión insuficiente de capital humano y competencias. Varios retos persisten para la educación, que, junto con la política fiscal, son recursos cruciales para reducir las desigualdades y mantener el desarrollo económico. Adicionalmente, Uruguay necesita abordar los déficits de mano de obra para evitar restricciones a su crecimiento, especialmente ahora que las exportaciones son más intentas en mano de obra calificada. Es importante orientar las políticas sociales y el gasto hacia los grupos más vulnerables.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    ISBN: 9789264201965
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (206 p.)
    Series Statement: Revisiones de la OCDE sobre reforma regulatoria
    Parallel Title: Parallelausg. Regulatory Policy in Colombia; Going beyond Administrative Simplification
    Keywords: Governance ; Colombia
    Abstract: Un manejo macroeconómico prudente y reformas estructurales recientes han ayudado a Colombia a resistir los efectos de la crisis financiera global. El Gobierno de Colombia ha puesto un énfasis particular en la simplificación de trámites que impactan a empresas y ciudadanos. Además, ha puesto en marcha diversas iniciativas para hacer a la administración más transparente y accesible para los ciudadanos. Sin embargo, después de varios años en operación, este enfoque debe ajustarse para abordar los antecedentes de la regulación. Colombia aun carece de una política de mejora regulatoria con un enfoque de gobierno completo y requiere repensar el diseño institucional para una implementación coherente de diferentes herramientas regulatorias. También necesita adoptar un enfoque sistemático para controlar y revisar la justificación y la lógica detrás de los trámites y, sobre todo, de las regulaciones. Finalmente, como en muchos otros países, el desarrollo y aplicación de una política integral de gobernanza regulatoria para los gobiernos subnacionales y la coordinación multi-nivel son temas pendientes.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    ISBN: 9789264197565
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (272 p.)
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallelausg. Public Procurement Review of the State's Employees' Social Security and Social Services Institute in Mexico
    Keywords: Employment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Mexico
    Abstract: A partir de los Principios de la OCDE para fortalecer la integridad en la contratación pública (2008) y las buenas prácticas de organizaciones similares en otros países de la OCDE, el estudio aporta una evaluación integral de las estrategias, los sistemas y los processos de adquisición del ISSSTE.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264188075
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (298 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Making Water Reform Happen in Mexico
    Keywords: Environment ; Governance ; Mexico
    Abstract: El informe proporciona un diagnóstico y recomendaciones de políticas en apoyo a la reforma de la gestión del agua en México. Analiza los desafíos de implementación e identifica buenas prácticas en cuatro áreas clave, consideradas motores esenciales del cambio : gobernabilidad multinivel; gobernabilidad de cuencas; eficiencia económica y sustentabilidad financiera; y marco regulatorio de los servicios de agua y saneamiento. Esta publicación es el resultado de un diálogo de políticas públicas de un año entre la OCDE y México siguiendo la adopción del Agenda del Agua 2030 como visión estratégica de largo plazo para el sector.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 9789264207547
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (114 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Co-operative Compliance; A Framework; From Enhanced Relationship to Co-operative Compliance
    Keywords: Taxation
    Abstract: El presente informe se ha elaborado con el fin de pasar revista a los avances en la aplicación del concepto de “cumplimiento cooperativo” y los cambios que han sucedido en el mundo de la empresa y el entorno económico en los cinco años transcurridos desde que el Foro de Administración Tributaria publicó el “Estudio sobre el papel de los intermediarios fiscales” (Study into the Role of Tax Intermediaries). El presente informe analiza las experiencias pasadas y presentes y se centra en la evaluación del enfoque del cumplimiento cooperativo y en la forma en que las administraciones tributarias evalúan su contribución a la consecución de resultados en materia de cumplimiento fiscal.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264202320
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (228 p.)
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Parallel Title: Parallelausg. Start-up Latin America; Promoting Innovation in the Region
    Keywords: Development ; Industry and Services
    Abstract: Las startups están cobrando relevancia en las estrategias de innovación en América Latina. Startup América Latina: Promoviendo la innovación en la región analiza el papel de las políticas públicas en apoyar la creación y expansión de las startups. Presenta un análisis comparativo de las iniciativas recientes en seis países de la región – Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú – con el objetivo de identificar buenas prácticas y promover el intercambio de experiencias a fin de mejorar el diseño y la implementación de las políticas de innovación.
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  • 24
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264202436
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (96 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Guidelines for Multinational Enterprises, 2011 Edition
    Parallel Title: Parallelausg. Les principes directeurs de l'OCDE à l'intention des entreprises multinationales
    Parallel Title: Parallelausg. OECD-Leitsätze für multinationale Unternehmen
    Parallel Title: Parallelausg. Linee Guida OCSE destinate alle Imprese Multinazionali 2011
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Guidelines for Multinational Enterprises 2011 Edition (Russian version)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Guidelines for Multinational Enterprises 2011 Edition (Chinese version)
    Keywords: Finance and Investment ; Governance ; Industry and Services
    Abstract: La presente edición 2011 de las Líneas Directrices de la OCDE para Empresas Multinacionales compromete 42 países a nuevas y más estrictas normas de conducta empresarial. Las Directrices actualizadas incluyen nuevas recomendaciones sobre el abuso de los derechos humanos y responsabilidad empresarial de su cadena de suministro, siendo estas el primer acuerdo intergubernamental en este rubro.Las Directrices establecen, por ejemplo, que las empresas deben respetar los derechos humanos en cada uno de los países en los que tienen operaciones. Las empresas deben también respetar las normas ambientales y laborales, y contar con la debida diligencia de procesos que aseguren que se cumplan. Estas incluyen cuestiones como el pago de salarios decentes, lucha contra la corrupción, las peticiones de soborno y la extorsión, y la promoción del consumo sustentable.Las Directrices son un código de conducta amplio, no vinculatorio que los países miembros de la OCDE y otros adherentes han acordado para promover el sector empresarial. Se ha establecido también un nuevo proceso de mediación más estricto para atender quejas.
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  • 25
    ISBN: 9789264191693
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (103 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Quality Assurance in Higher Education in Chile 2013
    Keywords: Education ; Science and Technology ; Chile
    Abstract: A lo largo de los últimos 50 años, la educación superior de los países de la OCDE se ha caracterizado por los fenómenos de expansión y diversificación. Chile no es una excepción a esta tendencia: se ha experimentado un aumento espectacular enel número de alumnos, así como de la oferta de nuevas instituciones y carreras. No obstante, el aumento de la participación y la diversificación del sistema sólo es una parte de la historia. La sociedad chilena sigue experimentando altas desigualdades a nivel económico y social. La calidad de la oferta de formación académica, profesional y técnica difiere entre programas e instituciones. El establecimiento de una cultura de calidad en la educación superior que vaya más allá de la acreditación, juntamente con el suministro de información fidedigna, son temas que preocupan no sólo a las instituciones, sino también a los estudiantes, los empresarios y a la sociedad chilena en general.Este informe analiza el funcionamiento del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SINAC-ES). El equipo de expertos de la OCDE proporciona una serie de principios básicos que cree que reflejan prácticas a nivel internacional que son de relevancia y utilidad para el caso de Chile. A lo largo del informe se encuentran una serie de recomendaciones de mejora en referencia a: el encaje del SINAC-ES en el sistema de educación superior y la sociedad chilena, el enfoque de su trabajo, su estructura y liderazgo, así como las funciones de licenciamiento, acreditación e información que desarrolla el sistema.
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  • 26
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    MÉXICO, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C, Mexico
    ISBN: 9789264208339
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (278 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Innovation and Growth; Chasing a Moving Frontier
    Keywords: Science and Technology ; Economics
    Abstract: La innovación es esencial para el crecimiento a largo plazo, sobre todo tras la crisis económica y financiera. Hacer posible un crecimiento basado en la innovación requiere acción en una amplia gama de políticas, desde la educación y la ciencia y la tecnología hasta los mercados de productos y laboral y el comercio. La OCDE y el Banco Mundial suman esfuerzos para trabajar más de cerca en innovación, particularmente porque el tema es un factor determinante en el éxito de las políticas de desarrollo. En este volumen, ambos organismos reflexionan acerca de la forma en que la globalización plantea nuevos retos para la innovación y el crecimiento en los países tanto desarrollados como en desarrollo, y cómo éstos les hacen frente. Los autores plantean iniciativas de políticas que pueden fomentar la innovación tecnológica en aras de un crecimiento más rápido y sostenido. Los diversos capítulos destacan de qué manera el surgimiento de un mercado global integrado afecta el impacto de las políticas nacionales de innovación. Lo que parecían estrategias efectivas de innovación (por ejemplo, políticas diseñadas para fortalecer la capacidad de I+D de las empresas locales) ya no son suficientes en el entorno actual. La naturaleza más abierta y global de la innovación vuelve a las políticas de innovación más difíciles de diseñar y de implementar tan sólo en el ámbito nacional. Tales retos se complican aún más ante los nuevos fenómenos, como las cadenas de valor globales y la fragmentación de la producción, el creciente papel de las corporaciones globales y la revolución de las TIC. Cuándo y por qué una corporación global elige colocar su producción afecta a la OCDE y a las economías en desarrollo por igual.
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  • 27
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    MÉXICO, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C, Mexico
    ISBN: 9789264177796
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (130 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Innovation; A New Perspective
    Parallel Title: Parallelausg. Mesurer l'innovation ; Un nouveau regard
    Keywords: Education ; Agriculture and Food ; Environment ; Social Issues/Migration/Health ; Science and Technology ; Industry and Services
    Abstract: La medición de la innovación: Una nueva perspectiva presenta nuevas mediciones y nuevas maneras de examinar los indicadores tradicionales. Se basa en 50 años de trabajo de la OCDE en el desarrollo de indicadores y va más allá de la I+D para describir el amplio contexto en que sucede la innovación. Incluye algunos indicadores experimentales que ofrecen una nueva perspectiva sobre áreas de interés de políticas públicas. Destaca los vacíos de medición y propone direcciones para avanzar en el programa de medición. Esta obra comienza con una descripción de la innovación en la actualidad. Se enfoca en lo que está motivando la innovación en las empresas, en la forma en la que el panorama científico y de investigación se reconfigura gracias a las convergencias, a la interdisciplinariedad y a la nueva geografía de la innovación. Presenta mediciones más amplias de innovación, por ejemplo, usando nuevos indicadores de inversión en activos intangibles y marcas registradas. El capital humano es un insumo básico de la innovación y una serie de indicadores examinan la forma en que los sistemas educativos contribuyen a las bases del conocimiento y la investigación. Otras series analizan de qué manera las empresas transforman las habilidades y el conocimiento y hacen más claros los diferentes roles de la inversión pública y privada respecto al fomento a la innovación y a sus beneficios con ejemplos concretos de los inmensos retos mundiales, como la salud y el cambio climático. La medición de la innovación es un gran paso hacia una forma de crear políticas públicas de innovación basadas en la evidencia. Complementa indicadores tradicionales de “posicionamiento” con otros que muestran que la innovación está, o puede estar, relacionada con las políticas públicas. También reconoce que falta mucho por hacer y señala los retos de medición que los expertos en estadística, investigadores y encargados de diseñar políticas públicas necesitan enfrentar.
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  • 28
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    MÉXICO, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C, Mexico
    ISBN: 9789264208315
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (162 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Innovative Workplaces; Making Better Use of Skills within Organisations
    Keywords: Education
    Abstract: Dado que el capital humano es la fuente de la innovación, uno de los principios de la Estrategia de Innovación de la OCDE es “fomentar los lugares de trabajo innovadores”. Los sistemas de educación y capacitación deben ponerse a la altura del reto de proporcionar a las personas los medios para prepararse continuamente a lo largo de sus vidas. Las empresas y las organizaciones deben optimizar los recursos humanos con que cuentan. Sin embargo, ¿aprovechan las empresas las habilidades de las personas para innovar? ¿Algunas organizaciones están más vinculadas a la innovación que otras? Si es así, ¿están presentes más en ciertos países que en otros? ¿Se asocian con determinadas políticas del mercado laboral, prácticas gerenciales, culturas de aprendizaje o niveles de educación? ¿Cuáles son los retos para la innovación dentro de las organizaciones? Este volumen muestra que la interacción con las organizaciones —así como el aprendizaje y la capacitación individuales y organizacionales— es fundamental para la innovación. Las herramientas analíticas y los resultados empíricos que aquí se presentan muestran de qué forma algunos lugares de trabajo pueden fomentar la innovación impulsando la autonomía y el criterio de los empleados, apoyados en las oportunidades de aprendizaje y capacitación. Lugares de trabajo innovadores es de relevancia para los diseñadores de políticas en los campos de la educación, el empleo y la innovación, y para los empresarios, académicos y todas aquellas personas interesadas en los asuntos sociales.
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  • 29
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264190375
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (312 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Getting It Right; Strategic Agenda for Reforms in Mexico
    Keywords: Governance ; Mexico
    Abstract: El Getting It Right constituye una de las herramientas más completas que ha diseñado la OCDE para ayudar a los países que inician una nueva administración. En esta publicación tratamos de concentrar el conocimiento multidisciplinario con el que cuenta la OCDE sobre México, enriquecido con la experiencia internacional y con la comparación basada en mejores prácticas. Además, este documento identifica las fortalezas y debilidades de la economía mexicana, a fin de apoyar el diseño, la promoción y la implementación de las políticas públicas clave para un mejor desempeño económico.
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  • 30
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    MÉXICO, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C, Mexico
    ISBN: 9789264208322
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (282 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Innovation in Firms; A Microeconomic Perspective
    Keywords: Science and Technology
    Abstract: La innovación es un factor clave para el crecimiento económico. Sin embargo, ¿cómo se lleva a cabo en las empresas? Este libro presenta los principales resultados del Proyecto de la OCDE sobre Microdatos de Innovación, que es el primer esfuerzo a gran escala para aprovechar la información obtenida de las empresas mediante cuestionarios sobre innovación que se enviaron a 20 países, bajo el mismo estándar internacional y con el objetivo de abordar preguntas analíticas comunes. Entre ellas: • ¿Cuáles características de las empresas inciden en su propensión a innovar? • ¿Qué tipo de empresas invierten más en innovación? • ¿Qué impacto tienen las patentes en la inclinación a innovar? • ¿Cuáles son las diferentes estrategias de innovación que adoptan las empresas, y son las mismas de país a país? Se trata de interrogantes fundamentales para los diseñadores de políticas que buscan promover la innovación. Mediante indicadores comunes y modelos económicos, este informe analítico presenta un panorama de la forma en que las empresas innovan en diferentes países, destaca algunas de las restricciones de los estudios actuales sobre innovación e identifica líneas de investigación para el futuro. Innovación en las empresas es parte de la Estrategia de Innovación de la OCDE, una estrategia integral de políticas que busca emplear la innovación para un crecimiento y un desarrollo más fuertes y sostenibles, y para hacer frente a los desafíos globales clave del siglo XXI.
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  • 31
    ISBN: 9789264202191
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Transfer Pricing Guidelines for Multinational Enterprises and Tax Administrations 2010
    Parallel Title: Parallelausg. Principes de l'OCDE applicables en matière de prix de transfert à l'intention des entreprises multinationales et des administrations fiscales 2010
    Parallel Title: Parallelausg. OECD-Verrechnungspreisleitlinien für multinationale Unternehmen und Steuerverwaltungen 2010
    Parallel Title: Parallelausg. Linee Guida dell'OCSE sui prezzi di trasferimento per le imprese multinazionali e le amministrazioni fiscali, Luglio 2010; (Italian version)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Transfer Pricing Guidelines for Multinational Enterprises and Tax Administrations 2010; (Slovenian version)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Transfer Pricing Guidelines for Multinational Enterprises and Tax Administrations 2010; (Serbian version)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Transfer Pricing Guidelines for Multinational Enterprises and Tax Administrations 2010; (Ukrainian version)
    Keywords: Finance and Investment ; Taxation ; Trade ; Industry and Services
    Abstract: Las Directrices de la OCDE aplicables en materia de precios de transferencia a empresas multinacionales y administraciones tributarias ofrecen pautas para la aplicación del “principio de plena competencia” que constituye el consenso internacional sobre los precios de transferencia, es decir, sobre la valoración, a efectos fiscales, de las operaciones internacionales entre empresas asociadas. En una economía globalizada en la que las empresas multinacionales desempeñan un papel preponderante, los precios de transferencia ocupan un lugar destacado en la agenda tanto de las administraciones tributarias como de los contribuyentes. Los gobiernos necesitan asegurarse de que las rentas imponibles de las multinacionales no se desvían artificialmente fuera de sus jurisdicciones y de que la base imponible que declaran las multinacionales en sus respectivos países refleja la actividad económica efectuada en cada uno de ellos. Para los contribuyentes, es esencial limitar el riesgo de la doble imposición económica que puede tener su origen en una controversia entre dos países respecto de la determinación de la contraprestación de plena competencia correspondiente a sus operaciones internacionales con empresas asociadas. Las Directrices de la OCDE aplicables en materia de precios de transferencia recibieron la aprobación del Consejo en su versión original en 1995. En 2009 se llevó a cabo una pequeña actualización tendente básicamente a reflejar la adopción de un nuevo apartado 5 en el artículo 25 en la actualización del Modelo de Convenio Tributario de 2008 que trata sobre el arbitraje, así como los cambios efectuados en los comentarios a dicho artículo 25 referidos a los procedimientos amistosos para la resolución de controversias fiscales de ámbito internacional. En la edición de 2010 se ha procedido a una importante revisión de los Capítulos I a III, en los que se ofrecen nuevas pautas para la selección del método de determinación de precios de transferencia más apropiado en función de la casuística, sobre la aplicación práctica de los métodos basados en el resultado de las operaciones (el método del margen neto operacional y el método de distribución del resultado) y el funcionamiento de los análisis de comparabilidad. Se ha añadido, además, un nuevo Capítulo IX que trata aquellos aspectos de las reestructuraciones empresariales que están relacionados con cuestiones de precios de transferencia. A lo largo de todas las Directrices de la OCDE aplicables en materia de precios de transferencia se han efectuado cambios tendentes a dotarlas de coherencia.
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  • 32
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    MÉXICO, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C, Mexico
    ISBN: 9789264208308
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (160 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Innovation and the Development Agenda
    Keywords: Development ; Science and Technology
    Abstract: La innovación impulsa el crecimiento económico a largo plazo. Juega un papel fundamental a medida que las economías se recuperan de la crisis financiera. En este libro se examina el papel de la innovación en los países en vías de desarrollo, con especial atención en África. Se investigan los sistemas de innovación y su aplicación; el papel central del conocimiento en la innovación para el desarrollo, y la importancia de los estudios comparables de los países y las estadísticas oficiales sobre innovación. Se puntualiza la necesidad de que la innovación sea parte de una agenda de desarrollo integral y se hacen recomendaciones para fomentar actividades tanto en el sector formal como el informal, con la finalidad de transformar la agricultura en una industria basada en el conocimiento capaz de estimular el crecimiento económico. La innovación y la agenda de desarrollo es un componente importante de la Estrategia de Innovación de la OCDE, que busca crear un crecimiento sustentable más sólido, mientras aborda los principales desafíos internacionales del siglo XXI. También es parte del programa de Innovación, Tecnología y Sociedad del International Development Research Centre (IDRC) de Canadá.
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  • 33
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    MÉXICO, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C, Mexico
    ISBN: 9789264208193
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Taxation, Innovation and the Environment
    Parallel Title: Parallelausg. La fiscalité, l'innovation et l'environnement
    Parallel Title: Parallelausg. Taxation, Innovation and the Environment; (Chinese version)
    Keywords: Environment ; Taxation
    Abstract: La resolución de los problemas ambientales en el mundo podría implicar un costo importante para el crecimiento económico si sólo se dispone de las tecnologías presentes en la actualidad. Sabemos que la innovación —la creación y adopción de los nuevos conocimientos y tecnologías— ofrece las vías necesarias para alcanzar los objetivos ambientales locales y globales, y a costos considerablemente más bajos. La innovación es también el principal impulsor del crecimiento económico.Los gobiernos de la OCDE utilizan cada vez más los impuestos relacionados con el medio ambiente, ya que usualmente se considera una de las herramientas de política pública más efectivas. Explorar la vinculación entre los impuestos relacionados con el medio ambiente y la innovación es fundamental para comprender el impacto real de este instrumento de política pública: una faceta potencial del “crecimiento verde”. Al asignarle un precio a la contaminación, ¿los impuestos ambientales promueven la innovación? ¿Qué tipos de innovación resultan de ellos? ¿Es importante el papel que desempeña el diseño del impuesto? ¿Cuál es el efecto de esta innovación?En el análisis de estas preguntas, este informe se remite a los estudios de caso que incluyen a Japón, Corea, España, Suecia, Suiza, el Reino Unido, Israel y otros. Cubre una amplia gama de temas y tecnologías ambientales, además de los contextos económicos y de políticas públicas. Los métodos de investigación varían desde el análisis econométrico hasta las encuestas con los propietarios y ejecutivos de las empresas. Este informe también explora el uso de los impuestos relacionados con el medio ambiente en los países de la OCDE, y resalta las consideraciones de los encargados del diseño de políticas públicas al implementar dichos impuestos.Las políticas de crecimiento ecológico pueden estimular el crecimiento económico al mismo tiempo que previenen la degradación ambiental, la pérdida de la biodiversidad y el uso de los recursos naturales no sustentables. Los resultados de esta publicación contribuirán a la Estrategia de Crecimiento Verde (Green Growth Strategy) que se desarrolla por parte de la OCDE como un paquete de políticas públicas prácticas para que los gobiernos canalicen el potencial de un crecimiento más ecológico.
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  • 34
    ISBN: 9789264202122
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (76 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Global Forum on Transparency and Exchange of Information for Tax Purposes Peer Reviews; Argentina 2012; Combined; Phase 1 Phase 2
    Keywords: Taxation ; Argentina
    Abstract: El Foro Global sobre Transparencia e Intercambio de Información con Fines Tributarios es el marco multilateral dentro del cual más de 100 jurisdicciones trabajan en el área de transparencia tributaria e intercambio de información, a la vez que participan del Foro Global en igualdad de condiciones. El Foro Global tiene a su cargo la vigilancia exhaustiva y la evaluación de pares de la puesta en práctica de los estándares internacionales de transparencia e intercambio de información con fines tributarios. Estos estándares se encuentran refl ejados principalmente en el Modelo de Acuerdo sobre Intercambio de Información de la OCDE del año 2002 y su comentario, y en el Artículo 26 del Modelo de Convenio Tributario de la OCDE sobre la Renta y el Capital y su comentario actualizado en el 2004. Estos estándares han sido también incorporados al Modelo de Convenio Tributario de la ONU. Los estándares prevén el intercambio internacional a solicitud de la información que sea previsiblemente relevante para la administración o aplicación de la legislación tributaria interna de una Parte solicitante. Las solicitudes masivas de información (“fishing expeditions”, expediciones exploratorias) no están autorizadas; no obstante se deberá brindar toda información que sea previsiblemente relevante, incluyendo la información bancaria y la información en poder de fiduciarios, independientemente de la existencia de un interés tributario nacional o la aplicación de un principio de doble incriminación. Todos los miembros del Foro Global, así como las jurisdicciones identificadas por el Foro Global como relevantes para su trabajo, están siendo evaluados. Este proceso se realiza en dos fases. La revisión de la Fase 1 evalúa la calidad del marco legal y normativo de una jurisdicción para el intercambio de información, mientras que la revisión de la Fase 2 observa la implementación práctica de ese marco. Algunos miembros del Foro Global se someten a revisiones combinadas (Fase 1 y Fase 2). El Foro Global estableció también un proceso de informes suplementarios con el fin de poner en práctica las recomendaciones, como así también para la supervisión permanente de las jurisdicciones luego de la conclusión de una revisión. El objetivo primordial es ayudar a las jurisdicciones a que apliquen con eficacia los estándares internacionales de transparencia e intercambio de información con fines tributarios. Todos los informes de revisión son publicados una vez aprobados por el Foro Global.
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  • 35
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    Monterrey : Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
    ISBN: 9789264208346
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (146 p.) , ill.
    Keywords: Industry and Services
    Abstract: En esta segunda edición de Panorama del emprendimiento —resultado del Programa de Indicadores de Emprendimiento (EIP, por sus siglas en inglés) de la OCDE y Eurostat—, se presenta un conjunto original de indicadores que miden el estado del emprendimiento, junto con las explicaciones del contexto de política pública y la interpretación de los datos. En esta edición se incluyen nuevos capítulos dedicados a la medición del emprendimiento entre las mujeres y las finanzas empresariales, así como indicadores seleccionados sobre el emprendimiento entre las mujeres. Contenidos -Tendencias recientes en la creación y quiebra de nuevas empresas Medición del emprendimiento -Medición del emprendimiento entre las mujeres -Medición de las finanzas empresariales: un estudio europeo de las PyME Indicadores del emprendimiento -Indicadores estructurales de la población de las empresas Apertura, cierre y supervivencia de las empresas -Creación y eliminación de empleos Crecimiento empresarial -Emprendimiento entre las mujeres -Determinantes del emprendimiento: indicadores seleccionados
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  • 36
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    Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Spain
    ISBN: 9789264205284
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (419 p.) , ill.
    Keywords: Governance
    Abstract: La segunda edición del Panorama de las Administraciones Públicas supera por más del doble los indicadores del rendimiento de los gobiernos de la OCDE. Los indicadores comparan internacionalmente los marcos políticos e institucionales en los países de la OCDE, además de los ingresos, gastos, empleo y remuneración en el gobierno. También incluye indicadores que describen prácticas y políticas de gobierno sobre la integridad, e-gobierno y gobierno abierto, e introduce varios indicadores compuestos que resumen aspectos clave de las prácticas de administración pública en la gestión de recursos humanos, en la elaboración de presupuesto y en la gestión de la regulación. Las estadísticas y las gráficas de la obra incluyen un enlace interactivo URL (StatLink) que remite al lector a una página web en la que encontrará los datos correspondientes en formato Excel. Esta edición del Panorama de las Administraciones Públicas 2011, reúne 58 grupos de datos de países miembros y de países cooperantes, que incluye por primera vez, un comparativo internacional referente a las compensaciones para determinadas profesiones y ocupaciones en el sector público, dicho comparativo se orienta hacia una estructura que sea ampliamente igualitaria en el sector público; estimaciones por país de requerimientos de consolidación fiscal, que han resultado ser una gran cantidad en muchos países; el nivel de apertura de los intereses privados en las tres ramas de gobierno; y la brecha existente en la puesta en marcha de políticas de Gobierno Abierto para promover la transparencia, la eficiencia y la confianza.
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  • 37
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    Puebla : Instituto Municipal de Planeación
    ISBN: 9789264208490
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (257 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Territorial Reviews; Puebla-Tlaxcala, Mexico 2013
    Keywords: Governance ; Urban, Rural and Regional Development ; Mexico
    Abstract: Puebla-Tlaxcala es la cuarta zona metropolitana más grande de México. Durante las pasadas cinco décadas, la región ha atraído exitosamente grandes empresas nacionales e internacionales, y ha construido una reputación como centro especializado de manufactura automotriz y como uno de los más importantes centros de educación superior. Aun así, enfrenta importantes retos. En comparación con otras grandes zonas metropolitanas del país, Puebla-Tlaxcala cuenta con una desproporcionada cantidad de personas con baja cualificación, lo cual podría representar un cuello de botella para el crecimiento futuro. La expansión descontrolada del área urbana es otro reto con importantes consecuencias económicas, ambientales y sociales. La mancha urbana se ha expandido cerca de ocho veces más rápido que su población durante las últimas tres décadas, lo que contribuye a la inadecuada prestación de servicios y a los altos niveles de marginación social, particularmente en la periferia metropolitana. Para asegurar que la región permanezca competitiva y crezca de manera sostenible en el largo plazo, el informe recomienda: i) mejorar la fuerza laboral y los resultados del crecimiento económico; ii) guiar de manera eficiente el crecimiento urbano para contener la expansión urbana descontrolada y mejorar la prestación de servicios; iii) y atender los retos de gobernabilidad al desarrollar la capacidad en el sector público y transitar al gobierno del área metropolitana.Evaluación y recomendacionesCapítulo 1. Retos económicos, urbanos y sociales de Puebla-TlaxcalaCapítulo 2. Políticas para el desarrollo económico y de la fuerza de trabajo en Puebla-TlaxcalaCapítulo 3. Políticas que orientan eficazmente el crecimiento urbano en Puebla-TlaxcalaCapítulo 4. Gobernar el Área Metropolitana de Puebla-Tlaxcala
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  • 38
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    MÉXICO, D.F. : Foro Consultivo Científico y Tecnológico. A.C, Mexico
    ISBN: 9789264080836
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (250 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. The OECD Innovation Strategy; Getting a Head Start on Tomorrow
    Parallel Title: Parallelausg. La stratégie de l'OCDE pour l'innovation ; Pour prendre une longueur d'avance
    Keywords: Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Science and Technology
    Abstract: La innovación bien planeada y orientada impulsa la productividad, aumenta el crecimiento económico y ayuda a solucionar los problemas sociales. Pero, ¿de qué manera los gobiernos motivan a las personas a innovar más? Y, ¿cómo los gobiernos mismos pueden ser más innovadores? La Estrategia de Innovación de la OCDE brinda una serie de principios para fomentar la innovación en las personas (tanto trabajadores como consumidores), las empresas y los gobiernos. Analiza detenidamente el ámbito de la innovación, de qué forma está cambiando y dónde y cómo se lleva a cabo. Como resultado, la Estrategia plantea políticas de largo alcance que favorecen la innovación, las cuales aprovechan las investigaciones y los datos más recientes.
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  • 39
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264200210
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (242 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Reviews of Risk Management Policies; Mexico 2013; Review of the Mexican National Civil Protection System
    Parallel Title: Parallelausg.: OECD Reviews of Risk Management Policies: Mexico 2013; Review of the Mexican National Civil Protection System
    Keywords: Environment ; Finance and Investment ; Governance ; Mexico
    Abstract: La presente revisión del sistema de protección civil de México se centra en la coordinación entre múltiples actores del gobierno federal, sectores público y privado, y gobiernos estatales y municipales para hacer frente de manera efectiva a huracanes, sismos e inundaciones.
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  • 40
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    Col. Nueva Aurora : Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
    ISBN: 9789264205178
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Improving Education in Mexico; A State-level Perspective from Puebla
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: ¿Cómo puede el estado de Puebla mejorar su sistema educativo? Desde una perspectiva internacional, en este informe se analizan los principales desafíos afrontados por el sistema educativo estatal, las iniciativas de políticas públicas actuales y las prácticas innovadoras. En el libro se destaca que una estrategia a largo plazo, una capacidad más fuerte de dirigir las acciones y las reformas en cuatro grandes áreas de políticas públicas son piedras angulares en la mejora educativa. Con aportaciones de sistemas educativos de alto rendimiento y de aquéllos con una trayectoria de reforma similar, aquí se establecen estrategias de acción para hacer posible el cambio.ÍndiceCapítulo 1. Desarrollar el Modelo Educativo de PueblaCapítulo 2. Fortalecer las escuelas y el aprendizaje de los estudiantes en PueblaCapítulo 3. Elevar la calidad de los maestros y los directores de escuela en PueblaCapítulo 4. Mejorar la educación media superior en PueblaCapítulo 5. Mejorar la infraestructura educativa en Puebla
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264204591
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (210 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Mexico; Key Issues and Policies
    Keywords: Industry and Services ; Mexico
    Abstract: Durante la última década, el gobierno mexicano ha establecido un marco fuerte de política para promover las pequeñas y medianas empresas (PYMEs) y el emprendimiento. Ha creado una serie de apoyos políticos que van desde el desarrollo de nuevos emprendedores, microempresas, PYMEs y empresas “gacela” al fomento de la asociación entre las PYMEs y las llamadas empresas “tractor”. Han sido creados también nuevos acuerdos de coordinación entre las secretarías de estado y los gobiernos estatales para aumentar la coherencia y la integración de sus programas. El informe estudia la situación de dicho progreso y evalúa las oportunidades para fortalecer más la economía mexicana mediante las PYMEs y el emprendimiento. Esto muestra que el marco de condiciones en México es bueno en general, y que ha mejorado en los años recientes gracias a reformas como la simplificación regulatoria, a la expansión del programa nacional de garantías, y a la inclusión del sector de microempresas como un objetivo del sistema de apoyo público. Al mismo tiempo, se puede hacer más aún para convertir a los emprendedores a negocios del sector formal y desarrollar más las empresas medianas para que sean capaces de innovar y comerciar internacionalmente. También existe margen para mejorar el proceso de elaboración de políticas de apoyo de más alta calidad y relevancia para las empresas beneficiarias al simplificar las reglas y operaciones del Fondo PYME, desarrollar las competencias profesionales de los empleados y consultores que proveen servicios de desarrollo a las empresas y usan la información, en el nivel de empresa, con el propósito de evaluación de política.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264201224
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (104 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Addressing Base Erosion and Profit Shifting
    Parallel Title: Parallelausg. Lutter contre l'érosion de la base d'imposition et le transfert de bénéfices
    Parallel Title: Parallelausg. Gewinnverkürzung und Gewinnverlagerung - Situationsbeschreibung und Lösungsansätze
    Parallel Title: Parallelausg. Addressing Base Erosion and Profit Shifting (Japanese version)
    Parallel Title: Parallelausg. Combate à Erosão da Base Tributária e à Transferência de Lucros
    Parallel Title: Parallelausg. Addressing Base Erosion and Profit Shifting (Russian version)
    Keywords: Finance and Investment ; Taxation
    Abstract: La erosión de bases imponibles constituye un grave riesgo para los ingresos tributarios, la soberanía fiscal y la equidad tributaria de muchos países. Si bien existen numerosas formas de erosionar las bases imponibles dentro de cada jurisdicción, una fuente significativa de la erosión es el traslado de beneficios al exterior. En este informe se describen los estudios y datos de carácter público relativos a la existencia y magnitud de estos fenómenos, se presenta un panorama general de los acontecimientos internacionales con repercusión en la tributación de las empresas, y se incluye un panorama general de los principios fundamentales de la imposición de las actividades transfronterizas, así como de las posibilidades de erosionar la base imponible y trasladar los beneficios a que tales principios pudieran dar lugar. A modo de conclusión, el informe sostiene que las reglas vigentes permiten manipular los beneficios a base de estructuras jurídicas artificiosas y de derechos y obligaciones intangibles, y trasvasar legalmente los riesgos intragrupo, con la consecuencia de reducir la parte de los beneficios relacionados con las actividades productivas. Este informe recomienda la elaboración de un plan de acción a escala mundial para resolver el problema de la erosión de la base imponible y el traslado de beneficios.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    ISBN: 9786070118265
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (114 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Better Skills, Better Jobs, Better Lives; A Strategic Approach to Skills Policies
    Parallel Title: Parallelausg. Des compétences meilleures pour des emplois meilleurs et une vie meilleure ; Une approche stratégique des politiques sur les compétences
    Parallel Title: Parallelausg. Bessere Kompetenzen, bessere Arbeitsplätze, ein besseres Leben; Ein strategisches Konzept für die Kompetenzpolitik
    Parallel Title: Parallelausg. Better Skills, Better Jobs, Better Lives; A Strategic Approach to Skills Policies (Korean version)
    Parallel Title: Parallelausg. Melhores competências, melhores empregos, melhores condições de vida; Uma abordagem estratégica das políticas de competências
    Keywords: Education ; Employment ; Science and Technology
    Abstract: Las competencias se han convertido en la divisa global del siglo XXI. Sin una inversión adecuada en ellas, las personas languidecen al margen de la sociedad, el progreso tecnológico no se traduce en crecimiento económico y los países ya no pueden competir en una sociedad mundial basada cada vez más en los conocimientos. Pero esta divisa se devalúa a medida que las exigencias de los mercados laborales evolucionan y las personas pierden las competencias que no usan. La crisis económica mundial -con altos niveles de desempleo, en especial entre los jóvenes- ha vuelto más urgente el fomento de mejores competencias. Al mismo tiempo, también debe atenderse el aumento de la desigualdad de los ingresos, provocado en gran medida por la desigualdad de los salarios entre trabajadores muy competentes y poco competentes. La solución más prometedora a esos problemas es invertir eficazmente en las competencias a lo largo del ciclo de la vida: desde la primera infancia, durante la educación obligatoria, y a lo largo de la vida laboral. La Estrategia de Competencias de la OCDE brinda un marco estratégico para ayudar a los países para que comprendan más acerca de cómo invertir en las competencias de manera que estas transformen vidas y fomenten las economías. Asimismo, ayudará a los países a identificar las fortalezas y las debilidades de su banco existente de competencias nacionales y sistemas de competencias, compararlos internacionalmente y desarrollar políticas para mejorarlos. En particular, la estrategia establece las bases sobre las cuales los gobiernos puedan trabajar con eficacia con todas las partes interesadas: gobiernos nacionales, locales y regionales, empleadores, trabajadores y estudiantes.
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  • 44
    ISBN: 9789264180710
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (348 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Tertiary Education in Colombia 2012
    Keywords: Education ; Science and Technology ; Colombia
    Abstract: En Colombia, el inicio del nuevo siglo ha traído consigo un sentimiento palpable de optimismo. Colombianos y visitantes sienten que el importante potencial del país puede ser realizado y se considera, con razón, que la educación es crucial en este proceso. A medida que las oportunidades se expanden, los colombianos necesitarán de nuevas y mejores competencias para responder a los nuevos retos y perspectivas.El gobierno está por lo tanto decidido a tratar los principales retos de la educación superior en el país: ampliar la cobertura y mejorar la equidad, aumentar la calidad y la relevancia, y hacer que la gobernabilidad y las finanzas funcionen mejor. Colombia tiene más de una década de progreso y la energía para alcanzar sus ambiciosos objetivos. Cómo lograr esas metas en la práctica implica el diálogo y la búsqueda de consenso entre todos los participantes, así como nuevos recursos y nuevas reglas.
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  • 45
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264201521
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (152 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Economic Surveys; Mexico 2013
    Parallel Title: Parallelausg. Études économiques de l'OCDE ; Mexique 2013
    Keywords: Economics ; Mexico
    Abstract: El Estudio Económico de México 2013 de la OCDE revisa el desenvolvimiento, las políticas y las perspectivas económicas e incluye un capítulo especial que aborda el mejoramiento de las relaciones en el federalismo fiscal.
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  • 46
    ISBN: 9789264177680
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (108 p.)
    Series Statement: Estudios del Centro de Desarrollo
    Parallel Title: Parallelausg. Capital Markets in the Dominican Republic; Tapping the Potential for Development
    Keywords: Finance and Investment ; Development ; Dominican Republic
    Abstract: Este informe tiene como objetivo estudiar el funcionamiento y presentar las principales recomendaciones para una mayor eficacia y eficiencia del mercado de capitales en República Dominicana. El capítulo 1 expone los logros realizados en este mercado así como los principales obstáculos, relacionados con las fallas de coordinación, para su desarrollo. Igualmente insiste en la Economía Política como elemento fundamental para avanzar en las reformas del mercado de capitales. Este estudio continúa haciendo énfasis de dos aspectos fundamentales para el desarrollo de este mercado: el entorno macroeconómico (capítulo 2) y la solvencia y desarrollo del sector bancario (capítulo 3). Posteriormente, este informe se concentra en los dos principales instrumentos del mercado de capitales dominicano, por orden de importancia, el mercado de deuda pública (capítulo 4) y el mercado de bonos privado (capítulo 5). El capítulo 6 analiza el papel y situación de los inversionistas institucionales, haciendo hincapié en los fondos de pensiones. Finalmente, se estudian dos aspectos claves para el sano desarrollo de este mercado: la educación financiera, el empleo de nuevos instrumentos financieros y la cooperación con otros mercados (capítulo 7).
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  • 47
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    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264176362
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (103 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating Laws and Regulations; The Case of the Chilean Chamber of Deputies
    Keywords: Governance ; Chile
    Abstract: Este informe evalúa y analiza la evaluación la ley en Chile y hace algunas recomendaciones relacionadas con las cuestiones institucionales, metodológicos y de gobierno.
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  • 48
    ISBN: 9789264166790
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (140 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Review of Telecommunication Policy and Regulation in Mexico
    Keywords: Governance ; Science and Technology ; Mexico
    Abstract: El presente estudio ha sido realizado por la Dirección de Ciencia, Tecnología e Industria de la ocde (dsti) bajo los auspicios del Comité de Políticas de la Información, Informática y Comunicación (Comité iccp) en respuesta a una solicitud del gobierno de México, a instancias de la Comisión Federal de Telecomunicaciones (Cofetel), y a través de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (sct), por ser ambas instituciones las encargadas de representar a México en el Comité iccp. La revisión de la ocde de la política y la regulación de las telecomunicaciones tomó como base las respuestas de las autoridades mexicanas a un cuestionario, así como los resultados de una extensa serie de entrevistas realizadas a los principales actores del sector de las telecomunicaciones durante una misión de investigación efectuada en México. El informe fue objeto de una revisión de pares en el Comité iccp el 27 de octubre de 2011, siendo la revisión encabezada por la doctora Mónica Ariño (Ofcom, Reino Unido) y el señor François Lions (arcep, Francia). Se terminó a principios de noviembre de 2011 y refleja los avances hasta ese momento.
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  • 49
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    Madrid : Santillana, Spain
    ISBN: 9789264180482
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. Education at a Glance 2011; OECD Indicators
    Parallel Title: Parallelausg. Regards sur l'éducation 2011 ; Les indicateurs de l'OCDE
    Parallel Title: Parallelausg. Bildung auf einen Blick 2011; OECD-Indikatoren
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  • 50
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    Santiago de Chile : CIEDESS
    ISBN: 9789264190474
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (276 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Doing Better for Families
    Parallel Title: Parallelausg. Assurer le bien-être des familles
    Parallel Title: Parallelausg. Doing Better for Families; (Korean version)
    Keywords: Employment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Todos los gobiernos de la OCDE desean brindar a los padres y las madres más opciones respecto a sus decisiones laborales y familiares. Esta obra explora las diferentes maneras en que los gobiernos apoyan a las familias. Busca responder a interrogantes como: ¿está aumentando el gasto en beneficios para las familias, y cómo cambia según la edad de los niños? ¿La crisis afectó el apoyo público a las familias? ¿Cuál es la mejor manera de asesorar a los adultos para que tengan el número de hijos que desean? ¿Cuáles son los efectos de los programas de licencia por paternidad/maternidad en la oferta de mano de obra de mujeres y en el bienestar de los niños? ¿Son los costos de cuidado infantil un obstáculo para que los padres o las madres trabajen, y pueden ayudar opciones flexibles de los lugares de trabajo? ¿Cuál es el mejor periodo para que las madres regresen a laborar tras haber dado a luz? ¿Cuáles son las mejores políticas para reducir la pobreza entre los padres o las madres solteros?
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
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    Madrid : Santillana, Spain
    ISBN: 9788468012001
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Results; Students On Line; Digital Technologies and Performance (Volume VI)
    Parallel Title: Parallelausg. Résultats du PISA 2009 ; Élèves en ligne ; Technologies numériques et performance (Volume VI)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Están los alumnos bien preparados para responder a los retos del futuro? ¿Son capaces de analizar, razonar y comunicar con eficacia sus ideas? ¿Han encontrado los intereses en los que persistirán a lo largo de sus vidas, como miembros productivos de la economía y la sociedad? El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA ) de la OCDE busca dar respuesta a estas preguntas con sus estudios trienales de las competencias claves de los alumnos de 15 años en los países miembros de la OCDE y los países o economías asociados. En conjunto, el grupo de países que participan en PISA suponen casi un 90 % de la economía mundial. Los Resultados PISA 2009 presenta los hallazgos de la evaluación PISA más reciente, la cual se enfocó en lectura y también evaluó el rendimiento en matemáticas y ciencia. El reporte se compone de seis volúmenes: El Volumen I, Lo que los estudiantes saben y pueden hacer: rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias, compara el conocimiento y las competencias entre países. El Volumen II, Superación del entorno social: equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje, se fija en como los sistemas educativos exitosos moderan el impacto del entorno social de los alumnos y la condición inmigrante en el rendimiento de los alumnos y de los centros escolares.El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, sus actitudes hacia la lectura y el uso que realizan de las estrategias efectivas de aprendizaje. El Volumen IV, ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito? Recursos, políticas y prácticas, examina como los recursos humanos, financieros y materiales, y las prácticas y las políticas educativas configuran los resultados en el aprendizaje. El Volumen IV, ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito? Recursos, políticas y prácticas, examina como los recursos humanos, financieros y materiales, y las prácticas y las políticas educativas configuran los resultados en el aprendizaje. El Volumen V, Tendencias de aprendizaje. Cambios en el rendimiento de los estudiantes desde 2000, observa el progreso que los países han hecho al elevar el rendimiento del alumno y la mejora en la distribución más equitativa de las oportunidades para aprender. El Volumen VI, Estudiantes en Internet. Tecnologías y rendimiento digitales, explora como los alumnos usan las tecnologías de información para aprender. Para PISA 2009 se ha desarrollado el marco para la competencia lectora que incluye la lectura de textos electrónicos. Esto conlleva a la expansión de la descripción de tipos de texto para considerar el medio electrónico, además de una redefinición de los aspectos de la lectura, para acoger, por ejemplo, la necesidad de integración de información de múltiples textos no relacionados, así como otras características. El marco de lectura PISA 2009 y el instrumento de evaluación proveen en conjunto una definición operacional y una descripción de los tipos y estructuras distintivas tanto del texto como de la acción que que constituye la lectura electrónica, permite la exploración de factores que la dificultan. PISA 2009 brinda la oportunidad de investigar en gran escala la lectura electrónica. PISA 2009 marca el comienzo de un segundo ciclo de evaluaciones, con una evaluación sobre matemáticas en 2012 y una más sobre ciencia en 2015. EL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS (PISA) DE LA OCDE se centra en la capacidad de los jóvenes de utilizar sus habilidades y conocimientos para enfrentarse a los retos de la vida real. Esta orientación refleja un cambio en los objetivos de los propios contenidos curriculares, cada vez más orientados hacia lo que el alumno puede hacer con lo que ha aprendido en el centro escolar, y no solo hacia si domina el contenido curricular específico. PISA tiene las siguientes características que lo hacen único en su género: •Orientación hacia políticas, que conecta los datos sobre los resultados educativos de los alumnos con los datos sobre sus características y sobre factores claves que modelan su aprendizaje dentro y fuera del centro escolar. Esto le permite centrarse en las diferencias en los modelos de rendimiento e identificar las características de los alumnos, los centros y los sistemas educativos con unos estándares de rendimiento altos. •Un concepto innovador de «competencia», como capacidad de los alumnos de aplicar sus conocimientos y capacidades a determinadas áreas curriculares, y analizar, razonar y comunicarse con eficacia cuando plantean, interpretan y resuelven problemas en diversas situaciones.•Relevancia del aprendizaje a lo largo de la vida. PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.•Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos claves de aprendizaje. Amplitud de cobertura geográfica y naturaleza colaboradora. PISA 2009 abarca a los 34 países miembros de la OCDE y a 41 países y economías asociados.• Amplitud de cobertura geográfica y naturaleza colaboradora. PISA 2009 abarca a los 34 países miembros de la OCDE y a 41 países y economías asociados.
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  • 52
    ISBN: 9789264177543
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Results; Learning Trends; Changes in Student Performance Since 2000 (Volume V)
    Parallel Title: Parallelausg. Résultats du PISA 2009 ; Tendances dans l'apprentissage ; L'évolution de la performance des élèves depuis 2000 (Volume V)
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Ergebnisse; Lernfortschritte im globalen Wettbewerb; Veränderungen bei den Schülerleistungen seit 2000 (Band 5)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Están los estudiantes bien preparados para responder a los retos del futuro? ¿Son capaces de analizar, razonar y comunicar con eficacia sus ideas? ¿Han encontrado los intereses en los que persistirán a lo largo de sus vidas, como miembros productivos de la economía y la sociedad? El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE busca dar respuesta a estas preguntas mediante la evaluación internacional más completa y rigurosa de los conocimientos y las capacidades de los estudiantes. En conjunto, el grupo de países y economías que participa en PISA suponen casi un 90% de la economía mundial.El Informe PISA 2009 presenta los datos de la evaluación más reciente, que se centró en la lectura, pero que también examinó el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias. El informe comprende seis volúmenes.-El Volumen I, Lo que los estudiantes saben y pueden hacer: rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias, compara el conocimiento y las competencias entre países.-El Volumen II, Superación del entorno social: equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje, se fija en como los sistemas educativos exitosos moderan el impacto del entorno social de los alumnos y la condición inmigrante en el rendimiento de los alumnos y de los centros escolares.-El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, sus actitudes hacia la lectura y el uso que realizan de las estrategias efectivas de aprendizaje.-El Volumen IV, ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito? Recursos, políticas y prácticas, examina como los recursos humanos, financieros y materiales, y las prácticas y las políticas educativas configuran los resultados en el aprendizaje.-El Volumen V, Tendencias de aprendizaje. Cambios en el rendimiento de los estudiantes desde 2000, observa el progreso que los países han hecho al elevar el rendimiento del alumno y la mejora en la distribución más equitativa de las oportunidades para aprender. Continúa con una introducción a PISA y una Guía del Lector que ayuda a la comprensión de los datos. El Capítulo 1 presenta un resumen del rendimiento general en el tiempo. El Capítulo 2 observa las tendencias en lectura. El Capítulo 3 observa las tendencias en matemáticas y ciencia. El Capítulo 4 examina las tendencias en la equidad. El Capítulo 5 explora las tendencias en las actitudes y las relaciones alumno-centros escolar. El capítulo final examina las implicaciones políticas de los hallazgos. Los Anexos proporcionan información estadística detallada e información técnica.-Volumen VI, Estudiantes en Internet. Tecnologías y rendimiento digitales, explora como los alumnos usan las tecnologías de información para aprender.PISA 2009 marca el comienzo del segundo ciclo de evaluaciones. En 2012 está prevista una evaluación de matemáticas y en 2015, de ciencias.EL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS (PISA) DE LA OCDEPISA se centra en la capacidad de los jóvenes de utilizar sus conocimientos y capacidades para enfrentarse a los retos de la vida real. Esta orientación refleja un cambio en los fines y objetivos de los contenidos curriculares, que cada vez se preocupan más de lo que los estudiantes pueden hacer con lo que han aprendido en el centro escolar, y no solo de si dominan el contenido curricular específico.PISA tiene las siguientes características que lo hacen único en su género:-Orientación hacia políticas, que ilustra las diferencias en los modelos de rendimiento e identifica las características comunes de los alumnos, los centros y los sistemas educativos con unos niveles altos de rendimiento, relacionando los datos sobre los resultados del aprendizaje con los datos sobre las características de los estudiantes y otros factores clave que conforman el aprendizaje dentro y fuera del centro escolar.-Un concepto innovador de “competencia”, como capacidad de los estudiantes de aplicar sus conocimientos y habilidades en áreas curriculares fundamentales, y de analizar, razonar y comunicarse con eficacia cuando plantean, interpretan y resuelven problemas en diversas situaciones.-Relevancia del aprendizaje a lo largo de la vida. PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.-Amplitud de cobertura geográfica y esfuerzo de colaboración. PISA 2009 abarca los 34 países miembros de la OCDE y 41 países y economías asociados.
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  • 53
    Online Resource
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    Madrid : Instituto de Estudios Fiscales IEF, Spain
    ISBN: 9789264184473
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. Model Tax Convention on Income and on Capital; Condensed Version 2010
    Parallel Title: Parallelausg. Modèle de convention fiscale concernant le revenu et la fortune ; Version abrégée 2010
    Parallel Title: Parallelausg. Model Tax Convention on Income and on Capital; Condensed Version 2010; (Hungarian version)
    Parallel Title: Parallelausg. Model Tax Convention on Income and on Capital; Condensed Version 2010; (Polish version)
    Keywords: Finance and Investment ; Taxation
    Abstract: Esta es la octava edición de la versión abreviada de la publicación titulada “Modelo de convenio tributario sobre la renta y el patrimonio” Esta versión abreviada incluye el texto del Modelo de convenio tributario tal como podía leerse el 22 de julio de 2010, pero sin notas históricas, la lista detallada de los convenios tributarios concluidos entre los países miembros de la OCDE y los informes de base que se incluyen en el volumen II de la versión íntegra no se reproducen en esta versión.La versión íntegra “Modelo de Convenio tributario” se publica regularmente para reflejar sus actualizaciones. La versión íntegra también está disponible electrónicamente. Dicha versión incluye características tales como exhaustivos enlaces internos, que hacen sencilla la correlación entre un artículo y su comentario; rápida capacidad de búsqueda; el usuario tiene la posibilidad de hacer anotaciones en secciones específicas del texto, así como las funcionalidades de cortar y pegar texto.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    ISBN: 9789264174900
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Results; What Students Know and Can Do; Student Performance in Reading, Mathematics and Science (Volume I)
    Parallel Title: Parallelausg. Résultats du PISA 2009 ; Savoirs et savoir-faire des élèves ; Performance des élèves en compréhension de l'écrit, en mathématiques et en sciences (Volume I)
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Ergebnisse; Was Schülerinnen und Schüler wissen und können; Schülerleistungen in Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften (Band 1)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Están los estudiantes bien preparados para responder a los retos del futuro? ¿Son capaces de analizar, razonar y comunicar con eficacia sus ideas? ¿Han encontrado los intereses en los que persistirán a lo largo de sus vidas, como miembros productivos de la economía y la sociedad? El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE busca dar respuesta a estas preguntas mediante la evaluación internacional más completa y rigurosa de los conocimientos y las capacidades de los estudiantes. En conjunto, el grupo de países y economías que participa en PISA suponen casi un 90% de la economía mundial.El Informe PISA 2009 presenta los datos de la evaluación más reciente, que se centró en la lectura, pero que también examinó el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias. El informe comprende seis volúmenes:-El Volumen I, Lo que los estudiantes saben y pueden hacer: rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias, compara los conocimientos y las capacidades de los estudiantes en estas materias en los distintos países y economías.-El Volumen II, Superación del entorno social: equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje, analiza cómo los sistemas educativos más eficaces moderan el impacto del entorno social e inmigrante en el rendimiento de los alumnos y de los centros escolares.-El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los estudiantes, examina la motivación de los alumnos de 15 años, su implicación en la lectura y el uso que hacen de estrategias efectivas de aprendizaje.-El Volumen IV, ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito? Recursos, políticas y prácticas, indaga cómo los recursos humanos, económicos y materiales, y las políticas y prácticas educativas, configuran los resultados del aprendizaje.-El Volumen V, Tendencias de aprendizaje: cambios en el rendimiento de los estudiantes desde 2000, aporta una visión general de los progresos que han hecho los países en la mejora del rendimiento de los estudiantes y de la equidad en la distribución de las oportunidades de aprendizaje.-El Volumen VI, Estudiantes en Internet: tecnología y rendimiento digitales, explora cómo utilizan los alumnos las tecnologías de la información para aprender.PISA 2009 marca el comienzo del segundo ciclo de evaluaciones. En 2012 está prevista una evaluación de matemáticas y en 2015, de ciencias.EL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS (PISA) DE LA OCDEPISA se centra en la capacidad de los jóvenes de utilizar sus conocimientos y capacidades para enfrentarse a los retos de la vida real. Esta orientación refleja un cambio en los fines y objetivos de los contenidos curriculares, que cada vez se preocupan más de lo que los estudiantes pueden hacer con lo que han aprendido en el centro escolar, y no solo de si dominan el contenido curricular específico.PISA tiene las siguientes características que lo hacen único en su género:-Orientación hacia políticas, que ilustra las diferencias en los modelos de rendimiento e identifica las características comunes de los alumnos, los centros y los sistemas educativos con unos niveles altos de rendimiento, relacionando los datos sobre los resultados del aprendizaje con los datos sobre las características de los estudiantes y otros factores clave que conforman el aprendizaje dentro y fuera del centro escolar.-Un concepto innovador de “competencia”, como capacidad de los estudiantes de aplicar sus conocimientos y habilidades en áreas curriculares fundamentales, y de analizar, razonar y comunicarse con eficacia cuando plantean, interpretan y resuelven problemas en diversas situaciones.-Relevancia del aprendizaje a lo largo de la vida. PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.-Amplitud de cobertura geográfica y esfuerzo de colaboración. PISA 2009 abarca los 34 países miembros de la OCDE y 41 países y economías asociados.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    Online Resource
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264209046
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (36 p.) , 19 x 27cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Recommendation of the Council on Regulatory Policy and Governance
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Recommendation of the Council on Regulatory Policy and Governance: (Slovak version)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Empfehlung des Rates zu Regulierungspolitik und Governance
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Recommendation of the Council on Regulatory Policy and Governance: (Korean version)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Recommandation du Conseil concernant la politique et la gouvernance réglementaires
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Recomendação do Conselho sobre política regulatória e governança
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Recommendation of the Council on Regulatory Policy and Governance: (Arabic version)
    Keywords: Governance
    Abstract: La Recomendación es el primer instrumento internacional en desarrollar un marco sistémico sobre gestión y gobernanza regulatoria como una política de gobierno completo. Establece mecanismos, y ofrece asesoría sobre el desarrollo de instituciones, por medio de las cuales los gobiernos puedan implementar regulación de calidad.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264116252
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (285 p.) , ill.
    Series Statement: Estudios de la OCDE sobre Gobernanza Pública
    Parallel Title: Parallelausg. Towards More Effective and Dynamic Public Management in Mexico
    Keywords: Governance ; Mexico
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    ISBN: 9789264177079
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (185 p.) , ill.
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Higher Education in the Dominican Republic 2012
    Keywords: Education ; Dominican Republic
    Abstract: En seguimiento del Informe sobre las Políticas Nacionales de Educación: la República Dominicana elaborado por la OCDE en 2008, el gobierno nacional solicitó a la OCDE que efectuara una evaluación de la educación superior en la República Dominicana que permitiera identificar las futuras opciones de política para ayudar a satisfacer las necesidades de la nación. Con base en las informaciones y los datos suministrados por las autoridades de la República Dominicana, así como las informaciones proporcionadas en las reuniones en el curso de las visitas, el presente informe de la OCDE ofrece un análisis del sector de la educación superior en el contexto económico, social y político de la República Dominicana. Se analizan el acceso, la calidad y la pertinencia, la eficacia y la gobernanza del sistema, su financiamiento, así como la capacidad de investigación y la innovación. El informe concluye con recomendaciones prácticas para la acción política.
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  • 58
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264079779
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (192 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Water Governance in Latin America and the Caribbean; A Multi-level Approach
    Keywords: Environment ; Governance
    Abstract: En el presente informe se abordan los desafíos de gobernabilidad entre niveles de gobierno en las políticas del agua de América Latina y el Caribe (ALC) y se identifican las buenas prácticas para la coordinación del sector del agua entre ministerios o secretarías, entre órdenes de gobierno y entre actores locales y regionales. Con base en el Marco de Gobernabilidad Pluri-nivel de la OCDE y en un cuestionario sobre la gobernabilidad del agua, este informe: i) hace una revisión de la asignación de funciones y responsabilidades en las políticas del agua de 13 países de ALC en los niveles de gobierno central y subnacional; ii) identifica las principales “brechas” de coordinación en términos de fragmentación territorial e institucional, desajuste de financiamiento, asimetría de información, rendición de cuentas, objetivos y capacidad, y iii) ofrece una gama de mecanismos para mejorar la gobernabilidad del agua e impulsar el fortalecimiento de capacidades en todos los niveles.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    ISBN: 9789264177529
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Results; Learning to Learn; Student Engagement, Strategies and Practices (Volume III)
    Parallel Title: Parallelausg. Résultats du PISA 2009 ; Apprendre à apprendre ; Les pratiques, les stratégies et l'engagement des élèves (Volume III)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Están los estudiantes bien preparados para responder a los retos del futuro? ¿Son capaces de analizar, razonar y comunicar con eficacia sus ideas? ¿Han encontrado los intereses en los que persistirán a lo largo de sus vidas, como miembros productivos de la economía y la sociedad? El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE busca dar respuesta a estas preguntas mediante la evaluación internacional más completa y rigurosa de los conocimientos y las capacidades de los estudiantes. En conjunto, el grupo de países y economías que participa en PISA suponen casi un 90% de la economía mundial.El Informe PISA 2009 presenta los datos de la evaluación más reciente, que se centró en la lectura, pero que también examinó el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias. El informe comprende seis volúmenes.-El Volumen I, Lo que los estudiantes saben y pueden hacer: rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias, compara el conocimiento y las competencias entre países.El Volumen II, Superación del entorno social: equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje, se fija en como los sistemas educativos exitosos moderan el impacto del entorno social de los alumnos y la condición inmigrante en el rendimiento de los alumnos y de los centros escolares.El Volumen III Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, su implicación en la lectura y el uso que hacen de estrategias efectivas de aprendizaje. El volumen inicia con una introducción a PISA y una Guía del Lector que ayuda a la comprensión de los datos. El Capítulo 1 examina la implicación en actividades de lecturas y el método de aprendizaje se relaciona positivamente a la capacidad lectora. El Capítulo 2 revisa cuántos alumnos leen por placer, qué leen, y cuánto disfrutan leyendo. El Capítulo 3 analiza cómo el alcance de los hábitos de lectura y aprendizaje se relaciona a las diferencias de rendimiento entre niños y niñas. El capítulo final examina las implicaciones políticas de los hallazgos. Los Anexos proporcionan información estadística detallada e información técnica-El Volumen IV, ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito? Recursos, políticas y prácticas, examina como los recursos humanos, financieros y materiales, y las prácticas y las políticas educativas definen los resultados en el aprendizaje.-El Volumen V, Tendencias de aprendizaje: cambios en el rendimiento de los estudiantes desde 2000, observa el progreso que los países han hecho al elevar el rendimiento del alumno y la mejora en la distribución más equitativa de las oportunidades para aprender.-El Volumen VI, Estudiantes en Internet. Tecnologías y rendimiento digitales, explora como los alumnos usan las tecnologías de información para aprender.PISA 2009 marca el comienzo del segundo ciclo de evaluaciones. En 2012 está prevista una evaluación de matemáticas y en 2015, de ciencias.EL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS (PISA) DE LA OCDEPISA se centra en la capacidad de los jóvenes de utilizar sus conocimientos y capacidades para enfrentarse a los retos de la vida real. Esta orientación refleja un cambio en los fines y objetivos de los contenidos curriculares, que cada vez se preocupan más de lo que los estudiantes pueden hacer con lo que han aprendido en el centro escolar, y no solo de si dominan el contenido curricular específico.PISA tiene las siguientes características que lo hacen único en su género:-Orientación hacia políticas, que ilustra las diferencias en los modelos de rendimiento e identifica las características comunes de los alumnos, los centros y los sistemas educativos con unos niveles altos de rendimiento, relacionando los datos sobre los resultados del aprendizaje con los datos sobre las características de los estudiantes y otros factores clave que conforman el aprendizaje dentro y fuera del centro escolar.-Un concepto innovador de “competencia”, como capacidad de los estudiantes de aplicar sus conocimientos y habilidades en áreas curriculares fundamentales, y de analizar, razonar y comunicarse con eficacia cuando plantean, interpretan y resuelven problemas en diversas situaciones.-Relevancia del aprendizaje a lo largo de la vida. PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.-Amplitud de cobertura geográfica y esfuerzo de colaboración. PISA 2009 abarca los 34 países miembros de la OCDE y 41 países y economías asociados.
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  • 60
    ISBN: 9789264177536
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Results; What Makes a School Successful?; Resources, Policies and Practices (Volume IV)
    Parallel Title: Parallelausg. Résultats du PISA 2009 ; Les clés de la réussite des établissements d'enseignement ; Ressources, politiques et pratiques (Volume IV)
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Ergebnisse; Was macht eine Schule erfolgreich? Lernumfeld und schulische Organisation in PISA (Band 4)
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Están los estudiantes bien preparados para responder a los retos del futuro? ¿Son capaces de analizar, razonar y comunicar con eficacia sus ideas? ¿Han encontrado los intereses en los que persistirán a lo largo de sus vidas, como miembros productivos de la economía y la sociedad? El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE busca dar respuesta a estas preguntas mediante la evaluación internacional más completa y rigurosa de los conocimientos y las capacidades de los estudiantes. En conjunto, el grupo de países y economías que participa en PISA suponen casi un 90% de la economía mundial.El Informe PISA 2009 presenta los datos de la evaluación más reciente, que se centró en la lectura, pero que también examinó el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias. El informe comprende seis volúmenes.-El Volumen I, Lo que los estudiantes saben y pueden hacer: rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias, compara el conocimiento y las competencias entre países.-El Volumen II, Superación del entorno social: equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje, se fija en como los sistemas educativos exitosos moderan el impacto del entorno social de los alumnos y la condición inmigrante en el rendimiento de los alumnos y de los centros escolares.-El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, sus actitudes hacia la lectura y el uso que realizan de las estrategias efectivas de aprendizaje.-El Volumen IV, ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito? Recursos, políticas y prácticas, examina cómo los recursos humanos, financieros y materiales, y las prácticas y políticas educativas configuran los resultados del aprendizaje. Continúa con una introducción a PISA y una Guía del Lector que ayuda a la comprensión de los datos. El Capítulo 1 presenta un resumen de los rasgos que comparten los sistemas educativos de alto rendimiento. El Capítulo 2 revisa cómo los recursos, las políticas y las prácticas se relacionan con el rendimiento del estudiante. El Capítulo 3 proporciona descripciones detalladas y un análisis profundo de algunas características organizacionales seleccionadas (cómo se organizan los grupos, las escuelas, los programas, la autonomía escolar, etc.) y cómo estos afectan el rendimiento. El capítulo final examina las implicaciones políticas de los hallazgos. Los Anexos proporcionan información estadística detallada e información técnica.-El Volumen V, Tendencias de aprendizaje: cambios en el rendimiento de los estudiantes desde 2000, observa el progreso que los países han hecho al elevar el rendimiento del alumno y la mejora en la distribución más equitativa de las oportunidades para aprender.-Volumen VI, Estudiantes en Internet. Tecnologías y rendimiento digitales, explora como los alumnos usan las tecnologías de información para aprender.PISA 2009 marca el comienzo del segundo ciclo de evaluaciones. En 2012 está prevista una evaluación de matemáticas y en 2015, de ciencias.EL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS (PISA) DE LA OCDEPISA se centra en la capacidad de los jóvenes de utilizar sus conocimientos y capacidades para enfrentarse a los retos de la vida real. Esta orientación refleja un cambio en los fines y objetivos de los contenidos curriculares, que cada vez se preocupan más de lo que los estudiantes pueden hacer con lo que han aprendido en el centro escolar, y no solo de si dominan el contenido curricular específico.PISA tiene las siguientes características que lo hacen único en su género:-Orientación hacia políticas, que ilustra las diferencias en los modelos de rendimiento e identifica las características comunes de los alumnos, los centros y los sistemas educativos con unos niveles altos de rendimiento, relacionando los datos sobre los resultados del aprendizaje con los datos sobre las características de los estudiantes y otros factores clave que conforman el aprendizaje dentro y fuera del centro escolar.-Un concepto innovador de “competencia”, como capacidad de los estudiantes de aplicar sus conocimientos y habilidades en áreas curriculares fundamentales, y de analizar, razonar y comunicarse con eficacia cuando plantean, interpretan y resuelven problemas en diversas situaciones.-Relevancia del aprendizaje a lo largo de la vida. PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.-Amplitud de cobertura geográfica y esfuerzo de colaboración. PISA 2009 abarca los 34 países miembros de la OCDE y 41 países y economías asociados.
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  • 61
    ISBN: 9789264177512
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009 Results; Overcoming Social Background; Equity in Learning Opportunities and Outcomes (Volume II)
    Parallel Title: Parallelausg. Résultats du PISA 2009 ; Surmonter le milieu social ; L'égalité des chances et l'équité du rendement de l'apprentissage (Volume II)
    Parallel Title: Parallelausg. PISA 2009; Potenziale nutzen und Chancengerechtigkeit sichern
    Keywords: Education
    Abstract: ¿Están los estudiantes bien preparados para responder a los retos del futuro? ¿Son capaces de analizar, razonar y comunicar con eficacia sus ideas? ¿Han encontrado los intereses en los que persistirán a lo largo de sus vidas, como miembros productivos de la economía y la sociedad? El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE busca dar respuesta a estas preguntas mediante la evaluación internacional más completa y rigurosa de los conocimientos y las capacidades de los estudiantes. En conjunto, el grupo de países y economías que participa en PISA suponen casi un 90% de la economía mundial.El Informe PISA 2009 presenta los datos de la evaluación más reciente, que se centró en la lectura, pero que también examinó el rendimiento de los estudiantes en matemáticas y ciencias. El informe comprende seis volúmenes.-El Volumen I, Lo que los estudiantes saben y pueden hacer: rendimiento de los estudiantes en lectura, matemáticas y ciencias, compara el conocimiento y las competencias entre países.-El Volumen II, Superación del entorno social: equidad en las oportunidades y resultados del aprendizaje, analiza cómo los sistemas educativos más eficaces moderan el impacto del entorno social e inmigrante en el rendimiento de los alumnos y de los centros escolares. El volumen inicia con una introducción a PISA y una Guía del Lector que ayuda a la comprensión de los datos. El Capítulo 1 se centra en la magnitud de las diferencias de rendimiento de los estudiantes entre países y el alcance de dichas diferencias relacionadas al entorno socioeconómico. El Capítulo 2 examina el grado en que los estudiantes y los centros escolares que cuentan con distinto entorno socioeconómico tienen acceso a recursos educativos similares, y el impacto del entorno y centro escolar en los resultados del aprendizaje. El Capítulo 3 indaga sobre la relación entre el rendimiento del estudiante y los distintos aspectos del entorno socioeconómico. El Capítulo 4 compara el rendimiento de los estudiantes de entorno inmigrante contra el rendimiento de otros estudiantes. El Capítulo 5 analiza el impacto del entorno socioeconómico de los centros escolares en el rendimiento de lectura. El capítulo final examina las implicaciones políticas de los hallazgos. Los Anexos proporcionan información estadística detallada e información técnica.-El Volumen III, Aprendiendo a aprender: implicación, estrategias y prácticas de los alumnos, analiza el grado de motivación de los alumnos de 15 años, sus actitudes hacia la lectura y el uso que realizan de las estrategias efectivas de aprendizaje.-El Volumen IV, ¿Qué hace que un centro escolar tenga éxito? Recursos, políticas y prácticas, examina como los recursos humanos, financieros y materiales, y las prácticas y las políticas educativas definen los resultados en el aprendizaje.-El Volumen V, Tendencias de aprendizaje: cambios en el rendimiento de los estudiantes desde 2000, observa el progreso que los países han hecho al elevar el rendimiento del alumno y la mejora en la distribución más equitativa de las oportunidades para aprender.-Volumen VI, Estudiantes en Internet. Tecnologías y rendimiento digitales, explora como los alumnos usan las tecnologías de información para aprender.PISA 2009 marca el comienzo del segundo ciclo de evaluaciones. En 2012 está prevista una evaluación de matemáticas y en 2015, de ciencias.EL PROGRAMA PARA LA EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS (PISA) DE LA OCDEPISA se centra en la capacidad de los jóvenes de utilizar sus conocimientos y capacidades para enfrentarse a los retos de la vida real. Esta orientación refleja un cambio en los fines y objetivos de los contenidos curriculares, que cada vez se preocupan más de lo que los estudiantes pueden hacer con lo que han aprendido en el centro escolar, y no solo de si dominan el contenido curricular específico.PISA tiene las siguientes características que lo hacen único en su género-Orientación hacia políticas, que ilustra las diferencias en los modelos de rendimiento e identifica las características comunes de los alumnos, los centros y los sistemas educativos con unos niveles altos de rendimiento, relacionando los datos sobre los resultados del aprendizaje con los datos sobre las características de los estudiantes y otros factores clave que conforman el aprendizaje dentro y fuera del centro escolar.-Un concepto innovador de “competencia”, como capacidad de los estudiantes de aplicar sus conocimientos y habilidades en áreas curriculares fundamentales, y de analizar, razonar y comunicarse con eficacia cuando plantean, interpretan y resuelven problemas en diversas situaciones.-Relevancia del aprendizaje a lo largo de la vida. PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.-Amplitud de cobertura geográfica y esfuerzo de colaboración. PISA 2009 abarca los 34 países miembros de la OCDE y 41 países y economías asociados.
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  • 62
    ISBN: 9789264174788
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (104 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Guidance from PISA for the Canary Islands, Spain
    Keywords: Education ; Spain
    Abstract: Este informe PISA para las Políticas Educativas en las Islas Canarias describe el sistema educativo canario, arroja luz sobre los resultados de PISA y analiza y los efectos de las políticas referente a la gestión del sistema y la distribución de los recursos, los alumnos y el aprendizaje, los profesores y la enseñanza, y el liderazgo en los centros y las inspecciones. El informe contiene recomendaciones para mejorar la calidad y equidad en los resultados del aprendizaje.
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  • 63
    ISBN: 9789264059986
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (132 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Establishing a Framework for Evaluation and Teacher Incentives; Considerations for Mexico
    Parallel Title: Parallelausg. Establishing a Framework for Evaluation and Teacher Incentives: Considerations for Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: En esta época marcada por las economías del conocimiento y cambios demográficos significativos, todos los sistemas educativos se encuentran ante la necesidad de mejorar los resultados del aprendizaje y lograrlo aún con recursos limitados. Con el fin de asistir a México y a otros países en este desafío, esta publicación presenta recomendaciones para el diseño, planeación, ejecución y monitoreo de políticas educativas en torno a la medición del aprendizaje, los estándares educativos y la evaluación docente, con base en las mejores prácticas internacionales. Considerando que la calidad de los resultados de los sistemas educativos no puede ser mayor que la calidad de sus docentes, esta publicación subraya la importancia de la evaluación y el reconocimiento de los docentes. Sin embargo, la implementación efectiva de reformas educativas puede ser un proceso complejo y con grandes retos. La simple identificación y enumeración de las políticas que deberán ser implementadas no resulta suficiente. Los gobiernos también deberán determinar el “cómo” para el diseño y puesta en marcha de políticas educativas. Para ello, esta publicación presenta recomendaciones específicas y un método para que los tomadores de decisiones y actores relevantes analicen y se apropien de las mejores prácticas internacionales, pero adaptadas a los contextos locales. Este reporte presenta las recomendaciones desarrolladas por el Consejo Asesor de la OCDE sobre Políticas de Evaluación e Incentivos Docentes en México, integrado por expertos reconocidos y analistas de la OCDE.
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  • 64
    Online Resource
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    Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Spain
    ISBN: 9789264085084
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (182 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Integrity in Public Procurement; Good Practice from A to Z
    Parallel Title: Parallelausg. L'intégrité dans les marchés publics ; Les bonnes pratiques de A à Z
    Parallel Title: Parallelausg. Integrity in Public Procurement: Good Practice from A to Z
    Parallel Title: Parallelausg. L'intégrité dans les marchés publics : Les bonnes pratiques de A à Z
    Keywords: Governance
    Abstract: De todas las actividades gubernamentales, la contratación pública es la más vulnerable a la corrupción. Basta un ejemplo: el soborno realizado por empresas internacionales en los países de la OCDE tiene mucha mayor penetración en las compras públicas que en los de suministros, impuestos o en los tribunales. Dado que la contratación pública es una actividad económica de gran importancia de los gobiernos, calculada en el 15% del PIB, tiene un considerable impacto en cómo se gasta el dinero de los contribuyentes.A pesar que existe un amplio acuerdo en que todas las reformas a las compras públicas deben apegarse a los principios de buen gobierno, los esfuerzos internacionales se han centrado tradicionalmente en el proceso de la licitación. Sin embargo, éste es solamente la “punta del iceberg”. Escándalos recientes de corrupción han atraído la atención a zonas oscuras del ciclo completo de las compras públicas, incluyendo la evaluación de necesidades y la gestión de contratos. Los esfuerzos de reforma frecuentemente han descuidado las excepciones a los procedimientos competitivos tales como la contratación de emergencia y adquisiciones para la defensa.Esta obra va más allá de una declaración general de la importancia del buen gobierno y la prevención en las compras públicas. Ofrece una perspectiva práctica sobre cómo la profesión de la contratación pública está evolucionando para hacer frente a la creciente demanda de integridad, recurriendo a la experiencia de los profesionales en adquisiciones, y así también en especialistas en auditoría, competencia y anticorrupción.El estudio provee, por primera vez, una visión comparativa de prácticas dirigidas a impulsar la integridad a lo largo del ciclo completo de contratación. Asimismo incluye numerosos “elementos de buenas prácticas” identificados no solamente en los países de la OCDE sino también en Brasil, Chile, Dubai, Eslovenia, India, Pakistán, Rumania, y Sudáfrica.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    ISBN: 9789264115934
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (184 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Economic Surveys; Mexico 2011
    Parallel Title: Parallelausg. Études économiques de l'OCDE ; Mexique 2011
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Economic Surveys: Mexico 2011
    Parallel Title: Parallelausg. Études économiques de l'OCDE : Mexique 2011
    Keywords: Economics ; Mexico
    Abstract: Tema destacado: La reforma fiscal para una economía mexicana más fuerte, más justa y más limpia.
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  • 66
    ISBN: 9789264097391
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (71 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Lessons from PISA for Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: En noviembre de 2007, el presidente Felipe Calderón presentó las principales estrategias, objetivos y metas de desempeño en educación del gobierno mexicano. La primera meta de desempeño de la administración del presidente Calderón fue elevar substancialmente el aprovechamiento de los alumnos para alcanzar un promedio nacional combinado de 435 puntos en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés), en lectura y matemáticas, para el año 2012. En esta publicación se presenta un resumen de las tendencias en el desempeño de México en PISA y se les considera en relación con el objetivo de PISA fijado por el gobierno mexicano. Asimismo, se examinan las tendencias con respecto al acceso a la educación para los jóvenes de 15 años de edad y las cuestiones de equidad, indicadas por el impacto del entorno socioeconómico en el desempeño de los alumnos. Los adelantos que ha logrado México desde que el presidente Calderón estableció la meta de desempeño de PISA han sido significativos. México parece estar bien encaminado para cumplir su objetivo de desempeño en 2012. Además, en la publicación se analiza el desempeño de México en comparación con otros países de la OCDE, del G20 y con economías similares a fin de destacar que aún se necesita mejorar. Con base en una comparación del desempeño entre las escuelas mexicanas, el informe indica que un desempeño relativamente más alto no está condicionado por el entorno socioeconómico. El reporte concluye al reunir evidencia de PISA y el análisis de una selección de los sistemas educativos de desempeño más alto, con lo que se ofrece una perspectiva a largo plazo para la mejora educativa en México.
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  • 67
    ISBN: 9789264097780
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (135 p.)
    Series Statement: Revisión de Políticas Nacionales de Educación
    Parallel Title: Parallelausg. Chile's International Scholarship Programme
    Keywords: Education ; Chile
    Abstract: La educación ha sido una prioridad central para Chile desde hace mucho tiempo y un factor clave para su desarrollo económico. Durante las dos últimas décadas, el país ha hecho un gran esfuerzo por aumentar el número de jóvenes que acceden a la educación superior. En 2008, Chile lanzó una prometedora iniciativa para desarrollar su capital humano con un programa de becas en el extranjero – el Programa Becas Chile – con el objetivo de formar a los 30 000 mejores estudiantes, incluyendo profesores y técnicos, en instituciones a su elección del mundo entero. Este informe conjunto de la OCDE y el Banco Mundial, proporciona una visión general del capital humano en Chile; describe las características del Programa Becas Chile; analiza puntos estratégicos y operacionales; y proporciona recomendaciones para mantener y mejorar el programa de becas en el extranjero. Este informe será de utilidad tanto a los profesionales de la educación en Chile como a sus colegas internacionales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    Online Resource
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    Barcelona : Fundació Barcelona FP, Spain
    ISBN: 9789264118478
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (234 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Formation et emploi ; relever le défi de la réussite
    Parallel Title: Parallelausg. OECD-Studien zur Berufsbildung; Lernen für die Arbeitswelt
    Parallel Title: Parallelausg. Learning for Jobs
    Parallel Title: Parallelausg. Formation et emploi : relever le défi de la réussite
    Parallel Title: Parallelausg. OECD-Studien zur Berufsbildung: Lernen für die Arbeitswelt
    Keywords: Education
    Abstract: Para los países de la OCDE, un nivel alto de competencias laborales prácticas constituye un medio clave para fomentar el crecimiento económico. En la actualidad, se está sometiendo a los sistemas de educación y formación profesional (EFP) a un intenso escrutinio para determinar si pueden proporcionar las competencias necesarias. Formación para el trabajo es un estudio de la OCDE sobre la educación y formación profesional diseñado para ayudar a los países a dotar a sus sistemas de EFP de una mayor capacidad de respuesta frente a las necesidades del mercado laboral. Expande la evidencia empírica existente, identifica un conjunto de opciones en materia de políticas y desarrolla herramientas para evaluar las políticas de EFP. La OCDE está llevando a cabo informes nacionales sobre las políticas de EFP en Alemania, Australia, Austria, Bélgica (Flandes), Corea, los Estados Unidos (Carolina del Sur y Texas), Hungría, Irlanda, México, Noruega, el Reino Unido (Inglaterra y Gales), la República Checa, Suecia y Suiza. También se han elaborado un informe inicial sobre Chile y un breve informe sobre la República Popular China. El informe inicial de Formación para el trabajo está disponible, en su versión original en inglés, en la web de la OCDE.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    ISBN: 9789264120204
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (65 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Reducing the Involvement of Youth in Armed Violence; Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Réduire l'implication des jeunes dans la violence armée ; Note de programmation
    Parallel Title: Parallelausg. Reducing the Involvement of Youth in Armed Violence: Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Réduire l'implication des jeunes dans la violence armée : Note de programmation
    Keywords: Development
    Abstract: Con el fin de ayudar los expertos en desarrollo a hacer frente al problema de la violencia armada, tres notas de programación han sido elaboradas con el fin de sacar todo el partido a la publicación de 2009 Reducir la violencia armada: Hacer posible el desarrollo. Estas tres notas cubren los siguientes temas: • La violencia armada en zonas urbanas • La juventud y la violencia armada • Los vínculos existentes entre la reducción de la violencia armada y la reforma de los sistemas de seguridad
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    Online Resource
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    Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Spain
    ISBN: 9789264091412
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (237 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Government at a Glance 2009
    Parallel Title: Parallelausg. Panorama des administrations publiques 2009
    Parallel Title: Parallelausg. Regierung und Verwaltung auf einen Blick 2009
    Parallel Title: Parallelausg. Uno sguardo sulla pubblica amministrazione 2009
    Keywords: Governance
    Abstract: Lo que hacen los gobiernos es importante. Los retos mundiales actuales como los financieros, económicos, sociales y ambientales destacan el papel único que desempeñan los gobiernos al servicio del interés público. Las acciones y las políticas de gobierno tocan nuestra vida cotidiana de incontables maneras, desde obtener un permiso para conducir hasta el pago de impuestos por nuestros ingresos para mantener el orden público y la seguridad. El gobierno es un actor clave en todas las sociedades, contribuye al crecimiento económico, proporciona bienes y servicios, regula la conducta de los negocios y de los individuos, y redistribuye el ingreso. Una porción importante de la economía está dedicada a la actividad pública: en 2007, el gasto gubernamental fue entre el 30 y 53% del PIB en los países de la OCDE. Dado que los gobiernos proporcionan una gran y cambiante cantidad de bienes y servicios, cuantificar y evaluar las acciones de gobierno puede ayudar a los responsables de gestión y a los líderes tomar mejores decisiones, y puede ayudar al gobierno a rendir cuentas a sus ciudadanos. Además, describir las estructuras y la organización de gobierno puede mostrar similitudes y diferencias importantes entre países, y facilitar el aprendizaje mutuo. La calidad, la flexibilidad y la efectividad de los sistemas de gobierno público son fundamentales en las capacidades de los países para afrontar las cuestiones futuras. Panorama de las Administraciones Públicas es una publicación bienal nueva de la OCDE. Provee más de 30 indicadores que describen elementos clave subyacentes al cumplimiento del gobierno. Con un enfoque sobre la administración pública, la publicación compara los marcos político e institucional entre los países de la OCDE. Además compara los ingresos, los gastos y el empleo del gobierno. También incluye indicadores que describen políticas y prácticas de gobierno en integridad, e-gobierno y gobierno abierto, e introduce varios indicadores compuestos que resumen aspectos clave de las prácticas de administración pública en la gestión de recursos humanos, en la elaboración de presupuesto y en la gestión de la regulación. Las estadísticas y las gráficas de la obra incluyen un enlace interactivo URL (StatLink) que remite al lector a una página web en la que encontrará los datos correspondientes en formato Excel.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
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    Concepcion : Bio Bio Regional Agency for Innovation and Productive Development, Chile
    ISBN: 9789264075900
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (160 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Higher Education in Regional and City Development; Bío Bío Region, Chile 2010
    Parallel Title: Parallelausg. Higher Education in Regional and City Development: Bío Bío Region, Chile 2010
    Keywords: Education ; Urban, Rural and Regional Development ; Chile
    Abstract: The Bío Bío Region has pioneered regional development in Chile. It has a high concentration of higher education and research activity. Its universities and other higher education institutions have made significant progress in widening access to education. But challenges remain: the Bío Bío Region continues to suffer from brain drain as well as higher than average unemployment and poverty rates. How can the Bío Bío Region promote new business formation and the development of the existing small and medium-sized companies? What incentives are needed to improve higher education institutions’ regional and local orientation? How can higher education institutions move from knowledge generation towards knowledge transfer? This joint OECD and World Bank review explores a range of helpful policy measures and institutional reforms to mobilise higher education for the development of the Bío Bío Region. It is part of the series of the OECD reviews of Higher Education in Regional and City Development. These reviews help mobilise higher education institutions for economic, social and cultural development of cities and regions. They analyse how the higher education system impacts upon regional and local development and bring together universities, other higher education institutions and public and private agencies to identify strategic goals and to work towards them.
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  • 72
    ISBN: 9789264094475
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (292 p.)
    Edition: Cuarta edición
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Benchmark Definition of Foreign Direct Investment 2008; Fourth Edition
    Parallel Title: Parallelausg. Définition de référence de l'OCDE des investissements directs internationaux 2008 ; Quatrième édition
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Benchmark Definition of Foreign Direct Investment 2008: Fourth Edition
    Parallel Title: Parallelausg. Définition de référence de l'OCDE des investissements directs internationaux 2008 : Quatrième édition
    Keywords: Finance and Investment ; Economics
    Abstract: La inversión extranjera directa (IED) es uno de los principales motores de la globalización. A medida que los patrones de inversión de las empresas multinacionales se vuelven más complejos, es necesario contar con estadísticas de IED fiables y comparables a nivel internacional para una toma de decisiones sensata y sólida. La Definición Marco de Inversión Extranjera Directa de la OCDE, establece la norma general para las estadísticas de IED, pues ofrece un punto de referencia único para los productores de estadísticas y para los usuarios en todos los aspectos de la información relacionada con la IED, sin dejar de ser consistente con otras normas estadísticas aceptadas a nivel internacional. Esta edición presenta nuevos desgloses analíticos y tratamientos estadísticos que reflejan de una forma más adecuada la realidad de la economía mundial. La edición revisada de la Definición Marco de Inversión Extranjera Directa ofrece métodos para clasificar distintos tipos de IED (como fusiones y adquisiciones, inversiones nuevas) y para identificar al inversor final. Esta nueva edición también contempla aspectos relacionados con el uso de las estadísticas de IED, incluyendo indicadores de globalización, con un capítulo sobre las estadísticas relacionadas con las actividades de las empresas multinacionales.
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  • 73
    ISBN: 9789264090170
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (200 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Improvements in Learning Outcomes; Best Practices to Assess the Value-Added of Schools
    Parallel Title: Parallelausg. Measuring Improvements in Learning Outcomes: Best Practices to Assess the Value-Added of Schools
    Keywords: Education
    Abstract: El creciente interés en los modelos de valor agregado se deriva de la mayor precisión que ofrecen estos modelos para medir el desempeño escolar. Proporcionan una base cuantitativa fundamentalmente más exacta y valiosa que las puntuaciones brutas de pruebas y estudios transversales para planear mejoras escolares, diseñar políticas educativas y poner en marcha acuerdos eficaces de rendición de cuentas escolar. Con la gran presión sobre los sistemas educativos de los países dentro y fuera de la OCDE para que mejoren su eficacia y eficiencia, cada vez se reconoce más el papel que las medidas de desempeño precisas representan en el diseño e implantación de iniciativas de políticas educativas y desarrollo escolar. En esta publicación se identifican tres objetivos amplios de políticas que impulsan el desarrollo de modelos de valor agregado en un sistema educativo: iniciativas de mejoras escolares, la rendición de cuentas de las escuelas y de los sistemas educativos y la elección de escuela. El empleo de datos de desempeño en la toma de decisiones referente a estos objetivos de políticas depende de la precisión de las medidas de desempeño empleadas. Sin embargo, la difusión de la toma de decisiones con base en datos para promover objetivos de políticas se ha visto obstaculizada por la falta de datos de desempeño escolar precisos, esenciales para las mejoras educativas. Las mediciones de valor agregado son un avance significativo, al dar una medida más precisa del desempeño escolar en la cual basar decisiones que fomenten objetivos de políticas y eleven el desempeño escolar. Los beneficios se acumulan a partir del uso de los modelos de valor agregado para programas y políticas específicas, así como para la toma de decisiones en los ámbitos tanto escolar como del sistema educativo. Una discusión detallada sobre los beneficios y los retos en el diseño de modelos de valor agregado, así como lineamientos sobre el diseño y puesta en marcha de sistemas de evaluación basados en ellos, se encuentran en este libro que ha sido traducido y actualizado al 2010 de su versión original en inglés. Esta obra forma parte del Acuerdo Para Mejorar la Calidad de la Educación de las Escuelas en México, firmado por el gobierno de México y la OCDE.
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  • 74
    ISBN: 9789264120501
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (55 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Linking Security System Reform and Armed Violence Reduction; Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Relier la réforme des systèmes de sécurité et la réduction de la violence armée ; Note de programmation
    Parallel Title: Parallelausg. Linking Security System Reform and Armed Violence Reduction: Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Relier la réforme des systèmes de sécurité et la réduction de la violence armée : Note de programmation
    Keywords: Development
    Abstract: Con el fin de ayudar los expertos en desarrollo a hacer frente al problema de la violencia armada, tres notas de programación han sido elaboradas con el fin de sacar todo el partido a la publicación de 2009 Reducir la violencia armada: Hacer posible el desarrollo. Estas tres notas cubren los siguientes temas: la violencia armada en zonas urbanas, la juventud y la violencia armada, los vínculos existentes entre la reducción de la violencia armada y la reforma de los sistemas de seguridad.
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  • 75
    ISBN: 9789264096172
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (144 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Armed Violence Reduction; Enabling Development
    Parallel Title: Parallelausg. Armed Violence Reduction: Enabling Development
    Keywords: Development
    Abstract: Una media de 740 000 personas muere cada año como resultado de la violencia armada. Esta publicación ayudará a la comunidad internacional a entender las dinámicas de la violencia armada, y resumirá qué se puede hacer para reducirla. Reducir la violencia armada identifica una serie de tendencias emergentes importantes. En primer lugar, el conflicto y el crimen cada vez están más relacionados. En segundo lugar, los niveles de violencia armada son un importante reto en muchos países que no se encuentran en situación de conflicto. En tercer lugar, el aumento de las poblaciones jóvenes en el Sur y la aparición de espacios urbanos infragobernados y de bandas juveniles, son una realidad en muchas partes del mundo. Además, cada vez son mayores los vínculos entre las cuestiones de seguridad local, nacional, regional, y global, por ejemplo, a través del tráfico de drogas, de armas y de personas. Reducir la violencia armada presenta un buen número de posibilidades que pueden ayudar a responder a los retos planteados y, en última instancia, facilitar el desarrollo.
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  • 76
    ISBN: 9789264119994
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (65 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Preventing and Reducing Armed Violence in Urban Areas; Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Prévenir et réduire la violence armée dans les zones urbaines ; Note de programmation
    Parallel Title: Parallelausg. Preventing and Reducing Armed Violence in Urban Areas: Programming Note
    Parallel Title: Parallelausg. Prévenir et réduire la violence armée dans les zones urbaines : Note de programmation
    Keywords: Development
    Abstract: Con el fin de ayudar los expertos en desarrollo a hacer frente al problema de la violencia armada, tres notas de programación han sido elaboradas con el fin de sacar todo el partido a la publicación de 2009 Reducir la violencia armada: Hacer posible el desarrollo. Estas tres notas cubren los siguientes temas: la violencia armada en zonas urbanas, la juventud y la violencia armada, los vínculos existentes entre la reducción de la violencia armada y la reforma de los sistemas de seguridad.
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  • 77
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    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264095755
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (268 p.)
    Keywords: Economics ; Chile
    Abstract: Para informar sobre el debate político actual en Chile y presentar una evaluación económica con recomendaciones concretas y opciones de política, este informe proporciona un análisis detallado de la situación económica general de Chile.
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  • 78
    ISBN: 9789264087088
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (248 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Cross-border Tertiary Education; A Way towards Capacity Development
    Parallel Title: Parallelausg. L'enseignement supérieur transnational ; Un levier pour le développement
    Parallel Title: Parallelausg. Cross-border Tertiary Education: A Way towards Capacity Development
    Parallel Title: Parallelausg. L'enseignement supérieur transnational : Un levier pour le développement
    Keywords: Education ; Trade
    Abstract: La educación superior transfronteriza está emergiendo para convertirse en un fenómeno fascinante pero muy complejo. La movilidad de estudiantes, de profesores, de conocimiento e incluso valores ha sido por siglos parte de la educación superior, pero esta ha crecido a un ritmo sin precedentes. Durante las últimas dos décadas se ha visto un crecimiento significativo de movilidad en los programas y proveedores de educación superior mediante modos presenciales y virtuales de entrega. Esto presenta muchas nuevas oportunidades entre las que están mayor acceso a la educación superior, alianzas estratégicas entre países y regiones, además de la expansión del recurso humano y la capacidad institucional. De forma paralela existe un número igual de retos: un incremento potencial de proveedores de baja o dudosa calidad, la falta de reconocimiento de las cualificaciones extranjeras por parte de los empleadores o instituciones de educación locales, junto al elitismo y las tensiones que este crea. En muchos casos, estas tendencias nuevas propician que los países reconsideren diferentes aspectos de su política educativa, en particular el marco normativo para el aseguramiento de la calidad y de la educación superior privada.El propósito del libro es generar nueva información sobre los retos y oportunidades que se presentan especialmente en los países en desarrollo para aprovechar la educación superior transfronteriza como una herramienta para el desarrollo. Esta obra analiza el concepto desarrollo de competencias mediante la educación transfronteriza, con énfasis el papel crucial del aseguramiento de la calidad y las negociaciones comerciales. Este volumen es de especial interés tanto para diseñadores de política educativa como para los incontables interesados en la educación superior de los países en desarrollo.
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  • 79
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    Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Spain
    ISBN: 9789264055735
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (244 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Comparing Administrative Burdens across Countries
    Keywords: Governance ; Industry and Services ; Belgium ; Canada ; Denmark ; France ; Germany ; Italy ; Netherlands ; New Zealand ; Norway ; Sweden ; Turkey
    Abstract: Reducir la burocracia para mejorar la actividad empresarial se ha vuelto una prioridad en los países de la OCDE. Este estudio piloto mide y compara internacionalmente las cargas administrativas en el sector de transporte por carretera en once países miembros de la OCDE: Alemania, Bélgica, Canadá, Dinamarca, Francia, Holanda, Italia, Noruega, Nueva Zelanda, Suecia y Turquía. El objetivo del ejercicio es doble: identificar las buenas prácticas y proporcionar aportaciones para la simplificación de las estrategias nacionales, y desarrollar y probar un modelo para la comparación internacional.La medición, la cuantificación y la elaboración de políticas basada en evidencia son características que están predominando la estrategia en muchos países. Al estandarizar la metodología para la medición nacional, se puede realizar comparaciones internacionales. Así se facilita la identificación de buenas prácticas, las cuales pueden ser usadas para desarrollar estrategias de simplificación.
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  • 80
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    Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), Spain
    ISBN: 9789264085053
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (185 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. The Global Competition for Talent; Mobility of the Highly Skilled
    Parallel Title: Parallelausg. Attirer les talents ; Les travailleurs hautement qualifiés au cœur de la concurrence internationale
    Parallel Title: Parallelausg. The Global Competition for Talent: Mobility of the Highly Skilled
    Parallel Title: Parallelausg. Attirer les talents : Les travailleurs hautement qualifiés au cœur de la concurrence internationale
    Keywords: Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Science and Technology
    Abstract: La movilidad internacional de trabajadores altamente cualificados va en aumento en escala y en complejidad en tanto más economías participan en actividades de innovación e I+D. El talento en movimiento difunde internacionalmente el conocimiento tanto de manera directa como indirecta. Esto puede impulsar el desempeño de la innovación en el mundo con beneficios mutuos tanto para los países emisores como para los países receptores. Es claro que la movilidad conduce a un aumento en el nivel de la internacionalización e integración del mercado de trabajo, y la competencia por el talento está ahora influenciando iniciativas de políticas de innovación en el mundo. La mayoría de los países ofrecen una gama de políticas centradas en apoyar y motivar la movilidad, aunque pocos cuentan con una estrategia de movilidad específica y coherente. Muchas naciones buscan atraer al mismo grupo de personas altamente cualificadas; por consiguiente depender de los flujos internacionales para cubrir vacíos actuales o futuros en el abasto de talento implica riesgos. Son retos clave para los países atender las limitaciones de las políticas nacionales que podrían limitar la disponibilidad local de trabajadores cualificados, y asegurar un entorno más propicio y sólido para la innovación y el esfuerzo científico.
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  • 81
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    Santiago de Chile : Universidad Catolica Cardenal Raul Silva Henriquez, Chile
    ISBN: 9789567947928
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (425 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Understanding the Brain; The Birth of a Learning Science
    Parallel Title: Parallelausg. Comprendre le cerveau ; Naissance d'une science de l'apprentissage
    Parallel Title: Parallelausg. Understanding the Brain: The Birth of a Learning Science
    Parallel Title: Parallelausg. Comprendre le cerveau : Naissance d'une science de l'apprentissage
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Esta obra proporciona nuevas perspectivas acerca del aprendizaje, se sintetizan los hallazgos existentes y en surgimiento de la ciencia cognitiva y del cerebro, y explora cómo esta nueva información puede impactar la enseñanza, la crianza y la elaboración de política educativa. El libro muestra que las más recientes técnicas de imagenología cerebral y otros avances en las neurociencias revelan realmente acerca de cómo el cerebro se desarrolla y funciona en las distintas etapas desde el nacimiento hasta la vejez y cómo el cerebro se relaciona al adquirir competencias tales como la lectura y el cálculo. También se presentan perspectivas científicas de lo que sucede cuando el cerebro padece enfermedades como la dislexia o el mal de Alzheimer.
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  • 82
    ISBN: 9789264083875
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (196 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Health at a Glance 2007; OECD Indicators
    Parallel Title: Parallelausg. Panorama de la santé 2007 ; Les indicateurs de l'OCDE
    Parallel Title: Parallelausg. Gesundheit auf einen Blick 2007; OECD-Indikatoren
    Parallel Title: Parallelausg. Health at a Glance 2007; OECD Indicators (Korean version)
    Parallel Title: Parallelausg. Health at a Glance 2007: OECD Indicators
    Parallel Title: Parallelausg. Panorama de la santé 2007 : Les indicateurs de l'OCDE
    Parallel Title: Parallelausg. Gesundheit auf einen Blick 2007: OECD-Indikatoren
    Parallel Title: Parallelausg. Health at a Glance 2007: OECD Indicators (Korean version)
    Keywords: Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Esta cuarta edición del Panorama de la salud ofrece los últimos datos comparables y las tendencias en diferentes aspectos del funcionamiento de los sistemas sanitarios en los países de la OCDE. Proporciona evidencia de la existencia de grandes variaciones entre los países en los indicadores del estado de salud y factores de riesgo. Por primera vez, esta publicación incluye un capítulo sobre los nuevos indicadores de calidad de los cuidados mostrando las variaciones entre países en datos como son las tasas de supervivencia después de un ataque cardíaco, accidente cerebrovascular y el cáncer.En el libro cada indicador se presenta en un formato de fácil uso, compuesto de gráficos que muestran las variaciones entre países y en el tiempo, un breve análisis descriptivo, destacando las principales conclusiones sugeridas por los datos, y un cuadro metodológico sobre la definición del indicador. En la publicación se incluye un anexo estadístico con información adicional para la mayoría de los indicadores; a menudo se presentan series temporales desde 1960. Esta publicación se basa en la información disponible en la OECD Health Data 2007, constituyendo el conjunto más completo de estadísticas e indicadores que permite la comparación de los sistemas sanitarios en los 30 países miembros de la OCDE. La publicación también incluye un enlace interactivo (StatLink) que remitiendo al lector a una página web en la que encontrará las estadísticas y las gráficas correspondientes en formato Excel.
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  • 83
    Online Resource
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    Madrid : Oficina Española de Patentes y Marcas, Ministry of Industry, Tourism and Trade, Spain
    ISBN: 9788496113176
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (179 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Patent Statistics Manual
    Parallel Title: Parallelausg. Manuel de l'OCDE sur les statistiques des brevets
    Keywords: Science and Technology ; Economics
    Abstract: La edición del Manual de estadísticas de patentes de la OCDE recoge los avances más recientes en este campo. Proporciona directrices para la utilización de los datos de patentes como indicadores de la ciencia y la tecnología, así como recomendaciones para la recopilación e interpretación de los indicadores de patente. Su objetivo es mostrar para qué pueden y para qué no pueden ser utilizadas las estadísticas de patentes, y cómo deben contabilizarse para obtener la mayor información acerca de las actividades de ciencia y tecnología (CyT) al tiempo que se reduzca el ruido estadístico y el sesgo. Finalmente, describe cómo los datos de patentes pueden emplearse en el análisis de una amplia colección de temas relacionados con el cambio técnico y la actividad de patentes, incluidos los vínculos entre industria-ciencia, estrategias de las empresas a la hora de patentar, internacionalización de la investigación e indicadores del valor de las patentes.
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  • 84
    ISBN: 9789264094949
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (24 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. DAC Guidelines and Reference Series (series); Quality Standards for Development Evaluation (Arabic version)
    Parallel Title: Parallelausg. DAC-Reihe Leitlinien und Grundsatztexte; Qualitätsstandards für die Entwicklungsevaluierung
    Parallel Title: Parallelausg. Quality Standards for Development Evaluation
    Parallel Title: Parallelausg. Normes de qualité pour l'évaluation du développement
    Parallel Title: Parallelausg. DAC Guidelines and Reference Series (series): Quality Standards for Development Evaluation (Arabic version)
    Parallel Title: Parallelausg. DAC-Reihe Leitlinien und Grundsatztexte: Qualitätsstandards für die Entwicklungsevaluierung
    Keywords: Development
    Abstract: Basado en un extenso proceso internacional de consulta, los Estándares de Calidad para la Evaluación del Desarrollo constituyen una guía de referencia en cuanto a buenas prácticas de evaluación de desarrollo. Con el objeto de mejorar la calidad de los procesos y productos de evaluación, y facilitando la colaboración, esta guía de referencia establece normas en cada una de las fases que conforman un típico proceso de evaluación : desde la definición del propósito hasta la planificación, diseño, implementación, notificación y aprendizaje de los resultados de la evaluación.
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  • 85
    ISBN: 9789264087682
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (196 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Improving Schools; Strategies for Action in Mexico
    Parallel Title: Parallelausg. Improving Schools: Strategies for Action in Mexico
    Keywords: Education ; Mexico
    Abstract: Este reporte desarrolla conocimientos comparados sobre reformas en política docente y gestión y liderazgo escolar en el contexto de un país miembro de la OCDE: México. Los resultados educativos en México pueden mejorar si se refuerza la eficacia de sus escuelas. La brecha en estándares entre el desempeño de los estudiantes en México y otros países de la OCDE sólo puede ser reducida si las escuelas se vuelven buenas en lo que hacen. Este reporte analiza las áreas fundamentales y los retos a los que se enfrenta el sistema educativo mexicano, y provee recomendaciones de políticas públicas en las áreas de gestión, liderazgo escolar y política docente. Estas recomendaciones han sido desarrolladas considerando los resultados, la calidad, los estándares educativos y de las escuelas en México en términos de lo que se sabe a nivel internacional sobre las escuelas eficaces. El resultado es una serie de recomendaciones adaptadas al contexto mexicano. El reporte tiene dos audiencias: Busca apoyar al gobierno de México y a los actores clave del sistema educativo en el desarrollo de una visión común de largo plazo y de políticas en las áreas de gestión escolar, liderazgo escolar, participación social, así como en políticas de selección, formación inicial, desarrollo profesional y evaluación de docentes en México. A su vez, ofrece conocimientos valiosos sobre desarrollo e implementación de políticas educativas para otros países miembros y asociados de la OCDE que se encuentran en procesos de reforma de sus sistemas educativos.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 86
    ISBN: 9789264046276
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (250 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter; Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants ; Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Parallel Title: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs; Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version); Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Japanese version); Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Professores são importantes; Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Le rôle crucial des enseignants : Attirer, former et retenir des enseignants de qualité
    Parallel Title: Parallelausg. Stärkere Professionalisierung des Lehrerberufs: Wie gute Lehrer gewonnen, gefördert und gehalten werden können
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Hungarian version): Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Teachers Matter (Japanese version): Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers
    Parallel Title: Parallelausg. Professores são importantes: Atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes
    Keywords: Education
    Abstract: Los buenos docentes son la columna vertebral de todo sistema educativo. Por tal razón, los gobiernos constantemente buscan políticas magisteriales que los ayuden a seleccionar y conservar a los mejores. A la mayoría de los países le preocupa el envejecimiento de los docentes y la manera de atraer candidatos nuevos, así como satisfacer las demandas de los diversos grupos estudiantiles, las expectativas más altas y las nuevas responsabilidades. Para ser e caz, la política magisterial debe resolver dichas cuestiones. Los docentes son importantes proporciona un detallado análisis internacional de: Las tendencias y los programas de desarrollo de los docentes en 25 países. La investigación sobre cómo atraer, formar y conservar a docentes eficientes. Políticas y prácticas innovadoras y exitosas que los países han implementado. Opciones de política magisterial para consideración de los países. A la vez que documenta muchas áreas de interés acerca de los docentes y la enseñanza, el informe también proporciona ejemplos positivos de la manera en que in uyen las políticas públicas. Destaca los países donde la posición social de los docentes es alta y donde hay más candidatos cali cados que puestos vacantes. Incluso en países en los que la escasez ha sido preocupante, recientemente ha habido señales de mayor interés en la docencia y las iniciativas de política pública parecen estar surtiendo efecto.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    Online Resource
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    Madrid : Ministerio de Trabajo e Inmigración
    ISBN: 9788484173533
    Language: Spanish
    Pages: 1 Online-Ressource (282 p.) , 19 x 27cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Employment Outlook 2009: Tackling the Jobs Crisis
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Perspectives de l'emploi de l'OCDE 2009 : Faire face à la crise de l'emploi
    Keywords: Employment ; Social Issues/Migration/Health
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    ISBN: 9789264079717
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (268 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating and Rewarding the Quality of Teachers; International Practices
    Parallel Title: Parallelausg. Evaluating and Rewarding the Quality of Teachers: International Practices
    Keywords: Education
    Abstract: Este volumen está concebido para ofrecer orientaciones generales a las autoridades y a los responsables de las políticas educativas, en cuanto al diseño y la instrumentación de las reformas necesarias en las políticas de evaluación e incentivos a docentes. El libro ofrece indicios y respuestas a planteamientos como los siguientes: qué elementos del desempeño en educación deberían premiarse y medirse en un sistema de evaluación; quién debe ser recompensado, los maestros, grupos de maestros o las escuelas; cuáles mecanismos sólidos y confiables se pueden utilizar para premiar a los maestros; las políticas de evaluación y compensación, cómo se desarrollan y se llevan a la práctica para asegurar que las partes involucradas se adueñen de ellas.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    ISBN: 9789264088320
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (212 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Integrating Climate Change Adaptation into Development Co-operation; Policy Guidance
    Parallel Title: Parallelausg. Adaptation au changement climatique et coopération pour le développement ; Document d'orientation
    Parallel Title: Parallelausg. Integração da Adaptação às Alterações Climáticas na Cooperação para o Desenvolvimento; Guia para o Desenvolvimento de Políticas
    Parallel Title: Parallelausg. Integrating Climate Change Adaptation into Development Co-operation: Policy Guidance
    Parallel Title: Parallelausg. Adaptation au changement climatique et coopération pour le développement : Document d'orientation
    Parallel Title: Parallelausg. Integração da Adaptação às Alterações Climáticas na Cooperação para o Desenvolvimento: Guia para o Desenvolvimento de Políticas
    Keywords: Environment ; Development
    Abstract: El cambio climático es una amenaza seria y a largo plazo que puede afectar a cualquier parte del mundo. Su impacto negativo golpeará a los países pobres y a las capas de población más desfavorecidas de manera desproporcionada, complicando aún más el logro de sus objetivos de desarrollo. La guía Integración de la Adaptación en la Cooperación para el Desarrollo ofrece información esencial y consejos sobre cómo facilitar la integración de la adaptación al cambio climático en los procesos de desarrollo. Los objetivos de esta guía son los siguientes: i) facilitar la comprensión de las implicaciones del cambio climático en la práctica del desarrollo y promover la necesidad asociada de integrar la adaptación al cambio climático en las políticas y prácticas de desarrollo tanto de los organismos de cooperación como de los países socios, ii) identificar los enfoques más adecuados para integrar la adaptación al cambio climático en las políticas de desarrollo a nivel nacional, sectorial y de proyecto, tanto en zonas urbanas como en zonas rurales, y iii) determinar modalidades prácticas para que los donantes apoyen a los países socios en sus esfuerzos para reducir su vulnerabilidad a la variabilidad climática y el cambio climático. Aunque los esfuerzos por integrar la adaptación al cambio climático ha de ser dirigido por los países socios, los donantes internacionales tienen un papel crítico que desempeñar en el apoyo a esos esfuerzos. Esta guía para la orientación de políticas está destinada especialmente a responsables políticos, a profesionales de organismos de cooperación al desarrollo y sus contrapartes en los gobiernos de los países, y a otras partes interesadas, tales como organizaciones no gubernamentales.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    Online Resource
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    Naucalpan : Instituto Internacional de Investigación de Tecnología Educativa
    ISBN: 9789264252486
    Language: Spanish
    Pages: Online-Ressource (131 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. Education Today 2009; The OECD Perspective
    Parallel Title: Parallelausg. L'éducation aujourd'hui 2009 ; La perspective de l'OCDE
    Keywords: Education
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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