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    Online-Ressource
    Mit Geschichte spielen : zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit (2021)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839453582
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte Band 6
    Serie: Public History – Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    NK 4930
    RVK:
    NK 9400
    RVK:
    DG 9400
    RVK:
    LB 61000
    RVK:
    AP 99550
    Schlagwort(e): Spielzeug ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsbild ; Geschichtsbewusstsein ; Spiel ; Kind ; Vermittlung ; Geschichtsdarstellung ; Spielgerät ; Geschichtsunterricht ; Geschichtsdidaktik ; Kulturgeschichte ; Spielsachen ; Materielle Kultur ; Spielen ; Spielzeug ; Kinder ; Alltagspraxis ; Geschichtsbewusstsein ; Indianer ; Piraten ; Ritter ; Brettspiele ; Gesellschaftsspiele ; Hörspiel ; Erinnerungskultur ; Popkultur ; Europäische Geschichte ; Public History ; Geschichtswissenschaft ; Culture of History ; History Didactics ; Cultural History ; Material Culture ; Toy ; Children ; Everyday Practice ; Historical Thinking ; Radio Play ; Memory Culture ; Popular Culture ; European History ; History ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Konferenzschrift 2019 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2019 ; Kind ; Spiel ; Spielzeug ; Spielgerät ; Vermittlung ; Geschichtsbewusstsein ; Geschichtsbild ; Spielzeug ; Spiel ; Geschichtsdarstellung ; Geschichtsbewusstsein ; Kollektives Gedächtnis ; Geschichtsunterricht
    Anmerkung: Erscheint als Open Access bei De Gruyter , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    DOI: 10.14361/9783839453582
    DOI: 10.1515/9783839453582
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: De Gruyter
    URL: De Gruyter
    URL: De Gruyter, Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
    URL: kostenfrei
    URL: kostenfrei
    URL: Unbekannt
    URL: Cover
    URL: Rezension
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Rezension
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    A history of the girl : formation, education and identity (2018)
    Cham : Palgrave Macmillan
    Details
    ISBN: 9783319692784
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 266 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.09
    RVK:
    DH 1000
    Schlagwort(e): Geschichte ; History ; World history ; Civilization / History ; Social history ; Sociology ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Sex (Psychology) ; Gender expression ; Gender identity ; History ; Social History ; World History, Global and Transnational History ; Cultural History ; Childhood, Adolescence and Society ; Gender Studies ; Frauenarbeit ; Geschichte ; Mädchen ; Erziehung ; Frau ; Geschlechterrolle ; Mädchenbild ; Erwachsenwerden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mädchen ; Mädchenbild ; Frau ; Frauenarbeit ; Erwachsenwerden ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Mädchen ; Mädchenbild ; Geschlechterrolle ; Geschichte
    DOI: 10.1007/978-3-319-69278-4
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-69278-4
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 3
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    Online-Ressource
    The language of secular Islam : Urdu nationalism and colonial India (2013)
    Honolulu : University of Hawaiʿi Press
    Details
    ISBN: 9780824836092
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (xiii, 234 p) , ill., map
    Ausgabe: Online-Ausg. 2013 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Paralleltitel: Print version Language of secular Islam
    DDC: 306.44/6095484
    RVK:
    BE 8092
    RVK:
    BE 8665
    RVK:
    DV 2320
    RVK:
    ES 123
    RVK:
    NQ 9040
    Schlagwort(e): Osmania University History ; Muslim educators Political activity 20th century ; History ; Language policy History 20th century ; Urdu language Political aspects 20th century ; History ; Language and education History 20th century ; Hyderabad (India: State) - Languages - Political aspects ; Electronic books ; Hyderabad (India : State) Languages ; Political aspects
    Kurzfassung: Cover -- Contents -- Acknowledgments -- Abbreviations -- Note on Transliteration -- Introduction -- Chapter 1 Muslims and Secular Education: The Beginnings of Osmania University -- Chapter 2 Reforming a Language: Creating Textbooks and Cultivating Urdu -- Chapter 3 Muslim Pasts: Writing The History of India and The History of Islam -- Chapter 4 Locating Urdu: Deccani, Hindustani, and Urdu -- Chapter 5 Secular Projects and Student Politics: "Vande Mataram" in Hyderabad -- Conclusion: From National to Minority Subjects -- Notes -- Bibliography -- Index -- Back Cover.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Muslims and secular education : the beginnings of Osmania UniversityReforming a language : creating textbooks and cultivating Urdu -- Muslim pasts : writing the history of India and the history of Islam -- Locating Urdu : Deccani, Hindustani, and Urdu -- Secular projects and student politics : "Vande mataram" in Hyderabad.
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 207-222) and index , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 4
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    Geschichtstheater : Formen der »Living History«. Eine Typologie (2013)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839424469
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Historische Lebenswelten in populären Wissenskulturen/History in Popular Cultures 10
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    AP 70100
    RVK:
    DG 9440
    RVK:
    LB 34610
    RVK:
    NB 8000
    Schlagwort(e): Kulturwissenschaft ; Geschichtswissenschaft ; Theater ; History ; Erinnerungskultur ; Geschichtsdidaktik ; Theatre ; Memory Culture ; Cultural studies ; Theaterwissenschaft ; Theatre Studies ; Reenactment ; Freilichtmuseen ; Museumstheater ; Theater ; Living History ; Living History ; Theater
    Kurzfassung: Geschichte als Theater: Unter dem Sammelbegriff »Living History« oder auch »Reenactment« wird eine ganze Bandbreite von dramatischen Formatengefasst, die historische Ereignisse, Personen oder Zustände vergegenwärtigensollen. Als spielerische Aneignung von Geschichte als Hobby - aber auch als didaktische Methode in Museen und Schulen - gewinnt Geschichtstheater mehr und mehr an Beliebtheit. Wolfgang Hochbrucks Typologie erfasst und erläutert alle Formate kritisch, leitet sie historisch her und setzt sie zueinander in Bezug
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
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    The people of the eye : deaf ethnicity and ancestry (2011)
    New York ; : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199863372 , 0199863377
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Druckausg. Lane, Harlan, 1936 - 2019 The people of the eye
    DDC: 305.9'082'0973
    RVK:
    DT 6400
    Schlagwort(e): Deaf History ; Deafness Social aspects ; Heredity ; Ethnic groups ; Taub ; USA ; Geschichte ; Soziale Situation ; Deaf ; United States ; History ; Deafness ; Social aspects ; United States ; Heredity ; Ethnic groups ; Gehörlosigkeit ; Subkultur ; Kulturelle Identität ; Gemeinschaft
    Kurzfassung: What are ethnic groups? Are Deaf people who sign American Sign Language (ASL) an ethnic group? This book brings Deaf studies, history, cultural anthropology, genetics, sociology, and disability studies to bear as it compares the values, customs and social organization of the Deaf world to those in ethnic groups.
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index. - Description based on online resource; title from home page (viewed Jan. 11, 2011)
    DOI: 10.1093/acprof:oso/9780199759293.001.0001
    URL: lizenzpflichtig
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  • 6
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    Kulturvermittlung - zwischen kultureller Bildung und Kulturmarketing : eine Profession mit Zukunft (2005)
    Bielefeld : transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839403990
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource(270 p.)
    Serie: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
    Paralleltitel: Erscheint auch als Kulturvermittlung - zwischen kultureller Bildung und Kulturmarketing
    DDC: 700
    RVK:
    AK 86700
    RVK:
    DG 9000
    RVK:
    LB 32000
    RVK:
    LB 37000
    RVK:
    MF 9300
    RVK:
    MR 7100
    RVK:
    MS 1290
    RVK:
    QR 750
    Schlagwort(e): Museums Congresses Collection management ; Art Congresses Study and teaching 21st century ; History ; Museums Collection management ; Art Study and teaching ; Art. ; Art. ; Museums. ; Museums. ; Cultural policy. ; Kulturbetrieb. ; Kulturvermittlung. ; Künste, Bildende Kunst allgemein. ; BUSINESS & ECONOMICS / Management ; Cultural Education ; Cultural Industry ; Cultural Management ; Cultural Marketing ; Education ; Guidebook ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Kulturbetrieb
    Kurzfassung: Im Unterschied zu anderen europäischen Ländern ist die Kulturvermittlung in Deutschland immer noch ein Stiefkind der öffentlichen Kulturförderung. Dieses Buch diskutiert die Entwicklung, den Stellenwert und das Zukunftspotential der Kulturvermittlung aus der Sicht von Kulturpolitikern, Lehrenden kulturvermittelnder Studiengänge und Kulturschaffenden. Anhand von Konzeptionen anderer europäischer Länder sowie aktueller Erkenntnisse der Kultur-Enquete-Kommission werden Vorschläge entwickelt, wie Kulturvermittlung politisch befördert werden kann. Wie zukunftsträchtige Formen der Kulturvermittlung aussehen können, zeigen Beispiele, deren Spektrum von der Theaterpädagogik als institutionenübergreifendes Prinzip, über neue Konzepte von Kulturpädagogik an Schulen, von kulturellen Interventionen in der Stadtentwicklung bis zum Eventmarketing reicht.
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Frontmatter ; Inhalt ; Vorwort
    DOI: 10.14361/9783839403990
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    HU Berlin
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  • 7
    Online-Ressource
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    Reading and literacy : in the Middle Ages and Renaissance (2004)
    Turnhout : Brepols
    Details
    ISBN: 9782503513966
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (193 S.)
    Suppl.: Rezensiert in Puff, Helmut [Rezension von: Moulton, Ian Frederick, Reading and Literacy in the Middle Ages and Renaissance] 2006
    Serie: Arizona studies in the Middle Ages and the Renaissance 8
    Paralleltitel: Druckausg. Reading and literacy
    DDC: 302.22440940902
    RVK:
    DD 3000
    Schlagwort(e): Literacy Congresses ; History ; To 1500 ; Europe ; Literacy Congresses ; History ; 16th century ; Europe ; Books and reading Congresses ; History ; To 1500 ; Europe ; Books and reading Congresses ; History ; 16th century ; Europe ; Middle Ages ; Renaissance ; Lesen ; Leseunterricht ; Aufsatzsammlung ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Geschichte ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Lesen ; Leseunterricht ; Geschichte 1300-1600 ; Schreib- und Lesefähigkeit
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index , Selected papers from the joint meetings of the Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies and the Renaissance Society of America in Scottsdale, Arizona
    DOI: 10.1484/m.asmar-eb.6.09070802050003050103090606
    URL: Volltext
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  • 8
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    "... auf deutsch sozialistisch zu denken ..." : Mosambikaner in der Schule der Freundschaft (2001)
    Magdeburg : Landesbeauftragte für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen DDR in Sachsen-Anhalt
    Details
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (104 Seiten, 1,05 MB) , Illustrationen
    Serie: Sachbeiträge / Landesbeauftragte für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen DDR in Sachsen-Anhalt 18
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rüchel, Uta, 1967 - "... auf deutsch sozialistisch zu denken..."
    DDC: 371/.09431
    RVK:
    MK 9650
    RVK:
    DK 1101
    Schlagwort(e): Schule der Freundschaft (Berlin, Germany) History ; Sources ; Boarding schools Germany (East) ; History ; Sources ; Communism and education Germany (East) ; History ; Sources ; Mozambicans Education ; Germany (East) ; History ; Sources ; Multicultural education Germany (East) ; History ; Sources ; Socialism and education Germany (East) ; History ; Sources ; Deutschland ; Moçambikaner ; Schule der Freundschaft Staßfurt
    Kurzfassung: Von 1982 bis 1988 lebten ca. 900 Mosambikaner und bis 1990 ca. 300 Namibier am Rand von Staßfurt, einer Kleinstadt in Sachsen-Anhalt. Die Regierungen ihrer Heimatländer hatten gemeinsam mit der Deutschen Demokratischen Republik vereinbart, aus ihnen "Kader" zu formen. Für die Kinder bedeutete das ein Leben weit weg von Zuhause in einer vollkommen anders geordneten Gesellschaft. Die immer wieder von der Partei- und Staatsführung der DDR geforderte Solidarität mit den "Jungen Nationalstaaten" diente zuerst der eigenen Legitimation. Eine wirkliche Solidarisierung und damit ein Austausch von Gedanken, Weltanschauungen und Kulturen war nicht eingeplant. So blieben sich die Gäste und die Staßfurter Bevölkerung bis auf wenige Ausnahmen fremd. Damit wurde die Chance einer Begegnung unterschiedlicher Kulturen versäumt.
    URN: urn:nbn:de:gbv:3:2-870516
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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