ISBN:
3631647166
,
9783631647165
Sprache:
Deutsch
Seiten:
328 S.
,
graph. Darst.
,
22 cm
Serie:
Grundfragen der Pädagogik Bd. 16
Serie:
Grundfragen der Pädagogik
Paralleltitel:
Online-Ausg. Büchele, Mandana Kultur und Erziehung in der Waldorfpaedagogik
Dissertationsvermerk:
Zugl.: Karlsruhe, Karlsruher Inst. für Technologie, Diss., 2013
DDC:
371.391
Schlagwort(e):
Education Experimental methods
;
Waldorf metod of education
;
Education Philosophy
;
Educational sociology
;
Waldorfschule
;
Anthroposophie
;
Interkulturalität
;
Hochschulschrift
;
Waldorfpädagogik
;
Interkulturelle Erziehung
;
Interkulturelle Kompetenz
;
Interkulturalität
Kurzfassung:
Im Kontext der Diskussion um Interkulturelle Bildung wird in einer Zusammenhangsanalyse systematisch untersucht, ob und wie sich die Waldorfpädagogik / Anthroposophie Rudolf Steiners grundsätzlich für das Unterrichten und Erziehen in kultureller Vielfalt eignet. Auf dieser Basis wird das Verhältnis von Kultur und Erziehung neu bestimmt und ein transkulturelles Bildungskonzept entfaltet, das Orientierungen für die Gestaltung pädagogischer Praxis in multikulturellen Kontexten bietet.
Anmerkung:
Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-04302-0
,
Literaturverz. S. 317 - 328
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