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  • 1
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    Der Bologna-Prozess in Frankreich und Deutschland im Vergleich (2014)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658052768 , 9783658052775 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 235 p.
    Edition: 1
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658052775
    Edition: [Online-Ausg.]
    DDC: 306.43
    RVK:
    AL 19750
    Keywords: Bologna-Prozess ; Deutschland ; Frankreich
    Abstract: ?Isabelle Sieh befasst sich mit den Hochschulreformen in Frankreich und Deutschland, die seit Beginn des Bologna-Prozess in beiden Landern unternommen worden sind. Im Zentrum steht dabei die Frage, ob der Bologna-Prozess gemaß seiner expliziten Zielsetzung zur Annaherung der Hochschulsysteme in Europa beitragt und nationale Unterschiede minimiert werden. Grundlage der vergleichenden Analyse zur Konvergenz der Hochschulsysteme sind die Fortschrittsberichte der franzosischen und deutschen Regierungsvertreter zum Stand der Bolognareformen sowie weitere europaische Studien. Die Autorin leistet mit der Darstellung und Analyse des franzosischen Hochschulsystems einen Beitrag zum Verstandnis andersraumiger Bildungssysteme im Sinne der Vergleichenden Erziehungswissenschaft.
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    E-Resource
    HeBIS
  • 2
    E-Resource
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    Jugendliche und die Aneignung politischer Information in Online-Medien (2014)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658042004 , 9783658042011 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 205 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658042011
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Medien • Kultur • Kommunikation
    DDC: 302.2
    RVK:
    AP 15950
    Keywords: Online-Medien ; Politische Berichterstattung ; Rezeption ; Jugend ; Politisches Engagement
    Abstract: Online-Medien eroffnen Jugendlichen in Hinblick auf politisch relevante Information ein breites Spektrum an Handlungsmoglichkeiten, das sich vom Abrufen und Kommentieren aktuellster Nachrichten uber das Weiterleiten interessanter Meldungen bis zum Demoaufruf via Facebook-Posting erstreckt. Die Ergebnisse der vorliegenden Studie geben einen quantitativen Uberblick, inwieweit und in welcher Intensitat 12- bis 19-Jahrige dieses Spektrum ausschopfen. Daruber hinaus zeigen qualitative Fallstudien mit politisch interessierten Jugendlichen, in welchem Maße und welcher Weise sie die informationsbezoge...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    E-Resource
    HeBIS
  • 3
    E-Resource
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    Die Darstellung Afghanistans in den Hauptnachrichtensendungen : Eine Struktur- und Inhaltsanalyse (2013)
    Dordrecht : Springer
    Details
    ISBN: 9783658019310 , 9783658019327 (Sekundärausgabe)
    Language: German
    Pages: 248 p.
    Edition: Online-Ausg. Online-Ressource ISBN 9783658019327
    Edition: [Online-Ausg.]
    Series Statement: Globale Gesellschaft Und Internationale Beziehungen
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 36080
    RVK:
    AP 39054
    RVK:
    AP 39064
    Keywords: Arbeitsgemeinschaft der Öffentlich-Rechtlichen Rundfunkanstalten der Bundesrepublik Deutschland ; Zweites Deutsches Fernsehen ; Nachrichtensendung ; Politische Berichterstattung ; Massenmedien ; Politik ; Afghanistan ; Online-Publikation
    Abstract: Christine Wanke wertet 48.5000 Minuten Nachrichten im Hinblick auf die Afghanistanberichterstattung aus. Sie analysiert und vergleicht die journalistischen Darbietungsformen: Welcher politische Akteur ist im Beitrag zu sehen? Kommt die afghanische Bevölkerung zu Wort? Welche Frames werden im Untersuchungszeitraum von Januar 2009 bis April 2012 verwendet und wie verändert sich die Berichterstattung innerhalb der 16 Monate? Zusätzlich nimmt die Autorin eine Inhaltsanalyse vor, innerhalb derer sie einzelne, ausgewählte Nachrichtensendungen vergleicht. Die geführten Interviews mit den Redakteuren ...
    Note: Description based upon print version of record , Online-Ausg.:
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