Your email was sent successfully. Check your inbox.

An error occurred while sending the email. Please try again.

Proceed reservation?

Export
  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    2017 (2018)
    Astana : JSC Information-Analytic Center
    Details
    ISBN: 9789264289666
    Language: Russian
    Pages: Online-Ressource (350 p.) , ill.
    Keywords: Education ; Kazakhstan
    Abstract: Политика в области высшего образования является ключевым фактором обучения в течение всей жизни и особенно важна ввиду увеличения доли взрослого населения во многих странах. Высшее образование является основным драйвером экономической конкурентоспособности в условиях глобально расширяющейся экономики знаний, а также способствует социальному единению и благополучию. Страны все больше осознают, что высшим учебным заведениям необходимо развивать навыки, необходимые для поддержки конкурентоспособной исследовательской базы в глобальном масштабе и распространения знаний на благо общества. За последние десять лет система высшего образования Казахстана достигла прогресса. Тем не менее, существуют возможности для обеспечения рынка труда необходимыми навыками и поддержки экономического роста через исследования и инновации. При изучении системы высшего образования в Казахстане настоящий доклад основывается на совместном обзоре ОЭСР/Всемирного банка 2007 года «Обзор национальной политики в области образования: высшее образование в Казахстане 2007 год». В каждой главе представлен анализ результатов, достигнутых за последнее десятилетие в основных областях, рассмотренных в Страновом обзоре за 2007 год. Страновой обзор включает главы по качеству и актуальности, доступности и равенству, интернационализации, научно-исследовательской и инновационной деятельности, финансированию и управлению. В Страновом обзоре также рассматриваются ответные политические меры на прогрессирующую динамику высшего образования и более широкие социально-экономические изменения.
    DOI: 10.1787/9789264289666-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 2
    Online Resource
    Online Resource
    OECD Reviews of School Resources: Kazakhstan 2015 : (Russian version) (2016)
    Astana : JSC Information-Analytic Center
    Details
    ISBN: 9789264250994
    Language: Russian
    Pages: Online-Ressource (238 p.) , ill.
    Parallel Title: Parallelausg. OECD Reviews of School Resources; Kazakhstan 2015
    Keywords: Education ; Kazakhstan
    Abstract: Эффективное использование школьных ресурсов является приоритетной политикой в странах ОЭСР. В Страновом обзоре ОЭСР: Эффективность использования ресурсов в школах раскрываются возможности управления, распределения, использования и менеджмента ресурсов для повышения качества, равенства и эффективности школьного образования. Данный выпуск Обзора учитывает в анализе четыре типа ресурсов: финансовые ресурсы: например, государственное финансирование школ; человеческие ресурсы: учителя, школьные директора, работники отделов и управлений образования; материально-технические ресурсы: месторасположение, здания школ и их оснащение, а также другие ресурсы такие как количество учебных часов. Этот Обзор предоставляет своевременные рекомендации органам управления и образовательному сообществу. Серия публикаций по данному проекту включает страновые отчеты и тематические сборники. Содержание Глава 1. Школьное образование в Казахстане Глава 2. Управление использованием школьных ресурсов в Казахстане Глава 3. Распределение школьных ресурсов в Казахстане Глава 4. Использование школьных ресурсов в Казахстане Глава 5. Менеджмент школьных ресурсов в Казахстане
    DOI: 10.1787/9789264250994-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 3
    Online Resource
    Online Resource
    Reviews of National Policies for Education: Kyrgyz Republic 2010 : Lessons from PISA (Russian version) (2011)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264123311
    Language: Russian
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Kyrgyz Republic 2010; Lessons from PISA
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Kyrgyz Republic 2010: Lessons from PISA
    Keywords: Education ; Kyrgyzstan
    Abstract: The Programme for International Student Assessment (PISA) is a highly influential instrument for monitoring the quality of education systems and provides a strong evidence base for informed policy making and education research. PISA also has a proven potential to trigger reforms and stimulate stakeholder involvement in the process. Notwithstanding the importance of its ranking, the full strength of PISA unfolds when data it delivers is utilised in the national policy domain. Linking PISA outcomes and policy choices, and monitoring the impact on education quality is thereby a demanding task, which requires sound analytical capacity, and also knowledge of the strengths and weaknesses of the respective education system. The OECD Directorate for Education addresses the demand of non-member economies for policy support in understanding and analysing PISA data in the broader context of education system management and policy formulation. This report was prepared to help the authorities of the Kyrgyz Republic better understand the reasons for the dramatically low performance of Kyrgyz students in the 2006 PISA survey, despite significant resources and efforts invested in education by schools, parents and government. The report reveals that a number of policy areas are in need of urgent attention and recommends ways to close the currently existing gap between aspirations and education reform achievement.
    DOI: 10.1787/9789264123311-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009 : Students with Special Needs and those with Disabilities (Russian version) (2010)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264059917
    Language: Russian
    Pages: Online-Ressource (268 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009; Students with Special Needs and those with Disabilities
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education: Kazakhstan, Kyrgyz Republic and Tajikistan 2009: Students with Special Needs and those with Disabilities
    Keywords: Education ; Kazakhstan ; Kyrgyzstan ; Tajikistan
    Abstract: В данной публикации ОЭСР предлагается обзор текущей образовательной политики в отношении детей с особыми образовательными потребностями в Казахстане, Кыргызской Pеспублике и Таджикистане. Дается представление о социально- историческом контексте, системах образования и соответствующего законодательства, критически анализируются принятые взгляды на доступ к образованию для самой уязвимой группы детского населения в данных странах. Особое внимание уделяется политическим мерам, направленным на обеспечения инклюзивности образования, процедурам идентификации и оценки, общей координации предоставления образовательных услуг, интеграции в общеобразовательную систему, а также наиболее успешным практикам и роли НПО и общественных доноров. Публикация входит в серию изданий ОЭСР “Oбзор национал ьной политики в области образования”, ее готовит Программа по Сотрудничеству со странами, не входящими в состав ОЭСР Директората по Образованию.
    DOI: 10.1787/9789264059917-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education : (Russian version) (2008)
    Moscow : Higher School of Economics (HSE), Russia
    Details
    ISBN: 9789264065994
    Language: Russian
    Pages: Online-Ressource (19 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education
    Keywords: Education
    DOI: 10.1787/9789264065994-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Reviews of National Policies for Education : Higher Education in Kazakhstan (Russian version) (2007)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264037212
    Language: Russian
    Pages: Online-Ressource (257 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Reviews of National Policies for Education; Higher Education in Kazakhstan 2007
    Parallel Title: Parallelausg.: Reviews of National Policies for Education: Higher Education in Kazakhstan 2007
    Keywords: Education ; Kazakhstan
    DOI: 10.1787/9789264037212-ru
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education : = Lignes directrices pour des prestations de qualité dans l'enseignement supérieur transfrontalier (2005)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264055155
    Language: Multiple languages
    Pages: Online-Ressource (24 p.)
    Parallel Title: Parallelausg. Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education; (Russian version)
    Parallel Title: Parallelausg. Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education: (Russian version)
    Keywords: Education
    Abstract: With the recent increase in cross-border higher education, systems of quality assurance, accreditation and recognition of qualifications face big challenges. The Guidelines for Quality Provision in Cross-border Higher Education provide an international framework to protect students and other stakeholders from low-quality provision and disreputable providers. They provide guidance to key stakeholders on how to share the responsibility of assuring quality provision of cross-border higher education between the sending country and the receiving country. The Guidelines were elaborated in close collaboration with UNESCO. FURTHER READING The trends and challenges of cross-border higher education are addressed in more details in Quality and Recognition in Higher Education: The Cross-border Challenge (OECD, 2004); and Internationalisation and Trade in Higher Education: Opportunities and Challenges (OECD, 2004).
    DOI: 10.1787/9789264055155-en-fr
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Decentralisation and the Financing of Educational Facilities : = Financement des équipements éducatifs et décentralisation (2002)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264096486
    Language: Multiple languages
    Pages: Online-Ressource (178 p.) , ill.
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Education
    Abstract: Who finances educational facilities? What are the criteria used and how are they applied? Each country has its own system; however, the general trends are towards diversification of funding sources and decentralisation of responsibility. This publication examines the links between decentralisation and new means of financing. Although local control can guarantee greater effectiveness and responsiveness to local needs, central government remains responsible for ensuring access to equity and equality of educational opportunity. The greatest challenge in education funding consists of achieving compatibility between these objectives and technological development.
    DOI: 10.1787/9789264096486-en-fr
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
  • 9
    Online Resource
    Online Resource
    School Libraries and Resource Centres : = Bibliothèques scolaires et centres de documentation (2001)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264089938
    Language: Multiple languages
    Pages: Online-Ressource (144 p.)
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Education
    Abstract: School libraries and resource centres are constantly changing in response to the emergence of new technologies and new ways of learning. How should the library of the future be designed? What role will it play as a school facility, within the educational system and in society as a whole? This book addresses these questions through examples from diverse OECD countries.
    DOI: 10.1787/9789264089938-en-fr
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
    BibTip Others were also interested in ...
    Online Resource
    MPI Ethno. Forsch.
Close ⊗
This website uses cookies and the analysis tool Matomo. More information can be found here...