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  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berlin : Reimer | São Paulo ; [1.]1954; 2.1968; 3.1984 -
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: [1.]1954; 2.1968; 3.1984 -
    Suppl.: [1], Repr. 1970=3; 2=4; 3=9 von Völkerkundliche Abhandlungen Berlin : Reimer, 1964-2001 0073-0270
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Bibliografie
    Anmerkung: Repr.: Nendeln : Kraus
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Gainesville, Fla. ; Nachgewiesen 2.1966 -
    ISSN: 0502-6660
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nachgewiesen 2.1966 -
    DDC: 050
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    ISSN: 0536-2520 , 2464-7063 , 2464-7063
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1967-
    Paralleltitel: Online-Ausg. Ibero-Americana Pragensia
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Lateinamerika ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Madrid ; Nr. 1.1977 -
    ISSN: 0210-6353
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1977 -
    DDC: 900
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Pr. Univ. de France ; 1.1990 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 1151-2385
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1990 -
    Suppl.: Beil. La pratique constitutionnelle française
    Paralleltitel: Erscheint auch als Revue française de droit constitutionnel
    DDC: 342.005
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Verfassungsrecht
    Anmerkung: Repr.: Bad Feilnbach : Schmidt Periodicals
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Documentation Française ; Nachgewiesen Série No. 11.1949 - 6108.1990; 7001.1990 - 7044.1997; 8001.1998 -
    ISSN: 0419-5361
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nachgewiesen Série No. 11.1949 - 6108.1990; 7001.1990 - 7044.1997; 8001.1998 -
    Suppl.: Darin 6063.1983 - 6108.1990 La documentation photographique / Multiple
    DDC: 910
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift
    Anmerkung: Beteil. Körp. 5-251/52.1965[?] - 5-310.1970: La Documentation Française (Secrétariat Général du Gouvernement) et l'Institut Pédagogique Nationale (Ministère de l'Education Nationale): 5-311.1971 - 6001.1972/73: La Documentation Française (Secrétariat Général du Gouvernement): 6002.1972/73 - 6027.1976/77: La Documentation Française et l'Institut National de Recherche et de Documentation Pédagogique: ab 6028.1976/77: La Documentation Française et le Centre National de Documentation Pédagogiques , Nr. 6109 - 7000 u. 7045 - 8000 nicht ersch.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Gainesville, Fla. ; Nachgewiesen 2.1966 -
    ISSN: 0502-6660
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nachgewiesen 2.1966 -
    DDC: 050
    RVK:
    Schlagwort(e): Zeitschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Liverpool : Liverpool Univ. Press | Columbia, SC [u.a.] : [Verlag nicht ermittelbar] | Urbana, Ill. : Department of French, University of Illinois ; 1.1976/77 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0147-9156 , 2044-396X , 2044-396X
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1976/77 -
    Paralleltitel: Erscheint auch als Contemporary French civilization
    DDC: 900
    RVK:
    Schlagwort(e): Staat ; Gesellschaft ; Kultur ; Frankreich Staat ; Gesellschaft ; Kultur ; Frankreich ; Zeitschrift
    Anmerkung: Index 1/10.1976/86 in: 10.1986,2
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    ISBN: 8185067287
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Metal-work ; India ; History ; Metal trade ; India ; History ; Metallurgy ; India ; History
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : La Documentation Française ; H. 1.1956 -
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0008-0217
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: H. 1.1956 -
    Suppl.: Beil. Documents d'actualité
    Vorheriger Titel: Vorg. Cahiers français d'information
    Vorheriger Titel: Les cahiers français
    Vorheriger Titel: revue périodique de l'activité politique, économique, sociale et culturelle de la France
    DDC: 320
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Volkswirtschaft ; Wirtschaftspolitik ; Zeitschrift ; Frankreich ; Zeitschrift
    Anmerkung: Beteil. Körp. anfangs: Secretariat Géneral du Gouvernement, Direction de la Documentation.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berkeley, Calif. : Univ. Pr. ; 1.1893 -
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1893 -
    DDC: 370
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Place ; Nr. 1.1986 -
    ISSN: 0990-3178
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1986 -
    Suppl.: 9 zugl. Repr. von Musée d'Ethnographie du Trocadéro Bulletin du Musée d'Ethnographie du Trocadéro Paris, 1931 1155-858X
    Suppl.: 19 zugl. Repr. von [1.]-2 von Documents Paris, 1929
    DDC: 390
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Place ; Nr. 1.1986 -
    ISSN: 0990-3178
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1986 -
    Suppl.: 9 zugl. Repr. von Musée d'Ethnographie du Trocadéro Bulletin du Musée d'Ethnographie du Trocadéro Paris, 1931 1155-858X
    Suppl.: 19 zugl. Repr. von [1.]-2 von Documents Paris, 1929
    DDC: 390
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Place ; Nr. 1.1986 -
    ISSN: 0990-3178
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nr. 1.1986 -
    Suppl.: 9 zugl. Repr. von Musée d'Ethnographie du Trocadéro Bulletin du Musée d'Ethnographie du Trocadéro Paris, 1931 1155-858X
    Suppl.: 19 zugl. Repr. von [1.]-2 von Documents Paris, 1929
    DDC: 390
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Fontenay-aux-Roses : ENS ; Nachgewiesen 4.1976 -
    ISSN: 0395-8418
    Sprache: Französisch , Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nachgewiesen 4.1976 -
    Vorheriger Titel: Vorg. Ecole Normale Supérieure de Fontenay-aux-Roses. Département de Géographie Cahier / Département de Géographie, Ecole Normale Supérieure de Fontenay aux Roses
    DDC: 050
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    ISBN: 9781003271666 , 9781032222264 , 9781032222271
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (296 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als European planning history in the 20th century
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Landscape art & architecture ; City & town planning - architectural aspects ; Urban & municipal planning ; Urban communities ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Stadtplanung ; Geschichte 1900-2000
    Kurzfassung: The history of Europe in the 20th century is closely tied to the history of urban planning. Social and economic progress but also the brute treatment of people and nature throughout Europe were possible due to the use of urban planning and the other levels of spatial planning. Thereby, planning has constituted itself in Europe as an international subject. Since its emergence, through intense exchange but also competition, despite country differences, planning has developed as a European field of practice and scientific discipline. Planning is here much more than the addition of individual histories; however, historiography has treated this history very selective regarding geography and content. This book searches for an understanding of the historiography of planning in a European dimension. Scholars from Eastern and Western, Southern and Northern Europe address the issues of the public led production of city and the social functions of urban planning in capitalist and state-socialist countries. The examined examples include Poland and USSR, Czech Republic and Slovakia, UK, Netherlands, Germany, France, Portugal and Spain, Italy, and Sweden. The book will be of interest to students and scholars for Urbanism, Urban/Town Planning, Spatial Planning, Spatial Politics, Urban Development, Urban Policies, Planning History and European History of the 20th Century
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    ISBN: 9783968694030 , 9788491923350 , 9783968694023
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (447 p.)
    Serie: Ediciones de Iberoamericana
    Paralleltitel: Erscheint auch als Caminos cruzados
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): 1900-1999 ; Spanish American literature History and criticism ; Spanish American literature History and criticism 20th century ; Exiles' writings, Spanish American History and criticism ; Literature: history & criticism ; Littérature hispano-américaine - Histoire et critique ; Littérature hispano-américaine - 20e siècle - Histoire et critique ; Littérature de l'exil hispano-américaine - Histoire et critique ; Exiles' writings, Spanish American ; Spanish American literature ; Criticism, interpretation, etc ; Literary criticism ; Lateinamerika ; Spanisch ; Exilliteratur ; Spanier ; Philosoph ; Schriftsteller ; Exil ; Lateinamerika
    Kurzfassung: Studying the dialogue between literature and philosophy in the Spanish exile in Latin America requires a historiographical effort, since the exile is framed in a historical before and after: in the "before" of its traditional context, that of the ideas belonging to the place of origin prior to exile. These ideas, capable of developing or changing in the "after" of the post-exile world (in this case, the Spanish-American world), give life to the poetic and philosophical works gestated in the land where the exiles found the protection and shelter of a new homeland: Argentina, Colombia, Cuba, Mexico, Venezuela. This book offers interdisciplinary elements to map the paths in which a group of authors whose life and work was marked, directly or indirectly, by the experience of exile cross: Max Aub, Luis Cernuda, José Gaos, Manuel García Morente, Juan Larrea , Eduardo Nicol, Alfonso Reyes, Josep Solanes and María Zambrano. The texts thematize the work, context, and influences of writers, poets, and philosophers who arrived in Latin America fleeing political persecution and the Civil War in Spain. Many of the exiles saw in the nation that welcomed them the opportunity for a new beginning, others, on the other hand, the place of eternal nostalgia and permanent mourning for their lost home. In all cases, this circumstance was reflected in the work of the exile authors discussed here, in their efforts to reinvent literature, philosophy or the relationship between the two, as well as in their contributions to the dissemination of these two disciplines in organs cultural institutions such as educational institutions, publishing houses and magazines
    Kurzfassung: "Estudiar el diálogo entre literatura y filosofía en el exilio español en Hispanoamérica requiere de un esfuerzo historiográfico, pues el exilio está enmarcado en un antes y un después histórico: en el "antes" de su contexto tradicional, el de las ideas pertenecientes al lugar de origen previo al destierro. Estas ideas, susceptibles de desarrollarse o cambiar en el "después" del ámbito posterior al destierro (en este caso el mundo hispanoamericano), dan vida a las obras poéticas y filosóficas gestadas en la tierra donde los desterrados encontraron la protección y el abrigo de un nuevo terruño: Argentina, Colombia, Cuba, México, Venezuela. Este libro ofrece elementos interdisciplinarios para mapear los caminos en los que se cruza un grupo de autores cuya vida y obra estuvo marcada, directa o indirectamente, por la experiencia del exilio: Max Aub, Luis Cernuda, José Gaos, Manuel García Morente, Juan Larrea, Eduardo Nicol, Alfonso Reyes, Josep Solanes y María Zambrano. Los textos tematizan la obra, contexto e influencias de literatos, poetas y filósofos que arribaron a Hispanoamérica huyendo de la persecución política y de la Guerra Civil en España. Muchos de los exiliados vieron en la nación que los acogía la oportunidad de un nuevo comienzo, otros, en cambio, el lugar de la nostalgia eterna y el duelo permanente por el hogar perdido. En todos los casos esta circunstancia se vio reflejada en la obra de los autores del exilio aquí abordados, en sus esfuerzos por reinventar la literatura, la filosofía o la relación entre ambas, así como en sus aportes a la difusión de estas dos disciplinas en órganos culturales como instituciones educativas, editoriales y revistas."--Publisher's description
    Anmerkung: Spanish
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript Verlag
    ISBN: 9783839467299 , 9783837667295
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (406 p.)
    Serie: Interdisziplinäre Wohnungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wohnen in Hamburg
    RVK:
    Schlagwort(e): Urban communities ; Social mobility ; Human geography ; Hamburg ; Wohnungspolitik
    Kurzfassung: In wohnungspolitischen Debatten dient Hamburg vielfach als bundesweites Vorbild. Dennoch ist auch hier die Lage durch kontinuierlich steigende Mieten und Preise für breite Teile der Bevölkerung prekär. Die Beiträge dieses Bandes behandeln die Situation der Wohnungsversorgung in der Hansestadt und geben einen kritischen Überblick über zentrale Akteure, Instrumente und Konfliktfelder. Aus interdisziplinärer Perspektive zeigen sie historische Entwicklungspfade sowie aktuelle Lösungsansätze auf und analysieren relevante Kontroversen. So entsteht ein informativer Überblick über die Forschung zur Hamburger Wohnungspolitik, der auch für Praktiker*innen aus Stadtplanung und Politik neue Erkenntnisse bereithält
    Anmerkung: German
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  • 19
    ISBN: 9783781525436
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (274 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Inklusionsorientierte Schulentwicklung
    RVK:
    Schlagwort(e): Teaching of specific groups & persons with special educational needs ; Festschrift ; Schulentwicklung ; Inklusive Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Organisationsplanung ; Unterricht ; Lehrerbildung ; Professionalisierung
    Kurzfassung: The volume opens up an interdisciplinary approach to the topic of inclusion-oriented school development by examining and linking the dimensions of organizational, personnel and instructional development from the perspective of various (sub)disciplines and approaches. In addition to historically oriented inclusion research, which addresses questions of possible points of connection, path dependencies, or caesuras, the contributions to the volume are also devoted to analyzing the status quo of school inclusion, e.g., with regard to relevant characteristics of inclusion-oriented teaching or possible limits of inclusion research and implementation. In addition, future perspectives are derived from current scientific discourses and findings
    Kurzfassung: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personalund Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u.a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z.B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    ISBN: 9783839463536 , 9783837663532
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (320 p.)
    Serie: Lettre
    DDC: 306.8509498
    RVK:
    Schlagwort(e): Literary studies: general ; Cultural studies ; Aufsatzsammlung ; Electronic books. ; History
    Kurzfassung: Die Ehe stellt das Sozialmodell par excellence der bürgerlichen Moderne dar. Mit der Integration von Liebe, Freundschaft und Sexualität schafft sie den Brückenschlag zwischen Privatheit und Öffentlichkeit. Doch so prädestiniert sie hinsichtlich der Absorption der politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Bedingungen und Bedürfnisse der bürgerlichen Moderne scheint, so sehr steht sie auch in der Kritik. Die Beiträger*innen nehmen diskursive Infragestellungen der Ehe in kulturellen Artefakten der Romania von 1870 bis 1930 in den Blick und analysieren sie aus kultur- und literaturwissenschaftlicher Perspektive
    Anmerkung: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    ISBN: 978-3-609-10544-4
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (390 Seiten).
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Nienhaus, Albert, 1958- Corona und Arbeit
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Pandemie ; COVID-19 ; Arbeitsmedizin ; Prävention ; Gesundheitswesen ; SARS-CoV-2 ; Deutschland ; Corona ; COVID-19 ; DGAUM ; Epidemiologie ; Immunisierung ; Impfdurchbrüche ; Interdisziplinäre Rehabilitation ; Langzeitfolgen ; Long-COVID ; Multiorganerkrankung ; Pandemie ; Post-COVID ; Reinfektionen ; SARS-CoV-2
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 22
    ISBN: 9783662668252 , 9783662668245
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (303 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schlander, Michael, 1959 - Nutzen der Labormedizin in der Schweiz
    RVK:
    Schlagwort(e): Medicine: general issues ; Public health & preventive medicine ; Schweiz ; Labormedizin
    Kurzfassung: Die Labormedizin gilt nach Expertenmeinung als ausschlaggebend für rund 70 % aller klinischen Entscheide, wird jedoch hinsichtlich ihrer Kosten und des Kosten-Nutzen-Verhältnisses labordiagnostischer Verfahren kritisch betrachtet. Mit diesem Buch veröffentlicht das Institut für Innovation & Evaluation im Gesundheitswesen eine von der schweizerischen Foederatio Analyticorum Medicinalium Helveticorum (FAMH) veranlassten Studie, um den gegenwärtig generierten und zukünftig zu erwartenden Nutzen von Laboranalysen aus der Perspektive von Patienten und Gesellschaft zu untersuchen. Dies ist ein Open-Access-Buch
    Anmerkung: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 23
    ISBN: 9783839465721
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (322 p.)
    Serie: Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Cultural studies ; Literary studies: general ; Belgien ; Flämisch ; Wallonien ; Literatur ; Übersetzung ; Deutsch ; Claus, Hugo 1929-2008 ; Übersetzung ; Deutsch ; Nothomb, Amélie 1967- ; Übersetzung ; Deutsch
    Kurzfassung: Was verraten literarische Übersetzungen über die komplexen kulturellen und historischen Verflechtungen von Belgien und Deutschland? Zur Beantwortung dieser Frage bezieht Anja van de Pol-Tegge erstmals beide belgischen Ausgangssprachen - Französisch und Niederländisch - in ein innovatives Forschungsformat ein. Durch detaillierte Übersetzungsanalysen von Texten namhafter Autor*innen wie Hugo Claus und Amélie Nothomb gibt sie Aufschluss über epistemische Konfigurationen im deutschen Zielkontext. Über Bilder der Fremdwahrnehmung und Selbstidentifikation bildet sie die Wirkmacht sozio-historischer Diskurse auf belgische Literaturen ab und verdichtet diese zu Tendenzen der Translationsdynamik
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 24
    ISBN: 9783847426158
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (238 p.)
    Serie: Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Bildung ; Ausländerpädagogik ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Schule ; Unterricht ; Partizipation ; Migration ; Bildungsforschung ; Lehramtsstudium ; Inclusive education / mainstreaming ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Education, socialisation – terms like these are constitutive for educational science. What is the significance of these basic concepts within the discourse on inclusion? What impulses can the discourse of inclusion bring to the academic discussion of these terms? Historical, theoretical, methodological and empirical contributions examine the relations between basic concepts in educational science and inclusion research, make problems visible and show their significance in teaching
    Kurzfassung: Erziehung, Bildung, Sozialisation – Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 25
    ISBN: 9783847426141
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (240 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung und Partizipation
    RVK:
    Schlagwort(e): Moral & social purpose of education ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff
    Kurzfassung: Democracy has to be learned and lived - school is the ideal place for this. This book shows where pupils in Germany, Austria and Switzerland can have a say in their schools and how they learn tolerance, empathy and self-efficacy in the process. The study reveals that participation usually takes place outside of the classroom, although young people are particularly interested in greater involvement in classroom topics
    Kurzfassung: Demokratie muss gelernt und gelebt werden – ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 26
    ISBN: 9782728315987 , 9782728315970
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (420 p.)
    Serie: Collection de l'École française de Rome
    Paralleltitel: Erscheint auch als Seminario Ostiense (6. : 2019 : Ostia Antica) Ostia e Portus della Repubblica alla Tarda Antichità
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): History ; Ancient history: to c 500 CE ; Archaeology ; Konferenzschrift École française de Rome ; Parco Archeologico di Ostia Antica 10.04.2019-11.04.2019 ; Ostia Antica ; Römerzeit
    Kurzfassung: Il volume raccoglie sedici studi che fanno parte di ricerche in corso e inedite o presentano nuove sintesi sull’archeologia e la storia di Ostia e Portus, il porto di Roma, tra l’età repubblicana e la tarda antichità. Quattro sono i temi maggiori dei contributi: la storia dello sviluppo urbano della colonia di Ostia; lo studio della circolazione e dello scambio di merci e persone, attraverso la cultura materiale, le monete e l’epigrafia; le trasformazioni monumentali e urbane, nonché le tracce e gli effetti dell’espansione del cristianesimo, alla fine dell’Antichità; infine, le mutazioni delle infrastrutture e del paesaggio portuale del sito di Portus, tra il periodo imperiale e la tarda antichità
    Anmerkung: Italian
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  • 27
    ISBN: 9783658397616
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (285 p.)
    RVK:
    Schlagwort(e): Geriatric medicine ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Dieses Open-Access-Buch befasst sich kritisch mit der Anwendung freiheitseinschränkender Maßnahmen (FeM) bei Menschen mit Demenz in professionellen Sorgebeziehungen, die sowohl im Hinblick auf ihren vermeintlichen Nutzen als auch auf ihre ethische Tragweite zu hinterfragen sind. In einer disziplinübergreifenden Analyse des Phänomens von FeM bei Menschen mit Demenz werden Diskurse und Erkenntnisse aus Pflegewissenschaft, Gerontologie, Rechtswissenschaft und Ethik gebündelt, zueinander in Beziehung gesetzt und erweitert. Die empirisch informierte Gesamtdarstellung wird dabei ergänzt durch eine tiefgreifende Reflexion der Personalität, Vulnerabilität und Leiblichkeit von Menschen mit Demenz. Davon ausgehend werden konkrete Kategorien und konzeptionelle Zugänge zur Bewertung und Einzelfallprüfung von FeM in professionellen Sorgebeziehungen entwickelt
    Anmerkung: German
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  • 28
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Nature
    ISBN: 9783658412241 , 9783658412234
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (323 p.)
    DDC: 306.874
    RVK:
    Schlagwort(e): Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?
    Anmerkung: German
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  • 29
    ISBN: 9783781559929
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (186 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schule und Unterricht im digitalen Wandel
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Aufsatzsammlung ; Computerunterstütztes Lernen ; Unterricht ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Schulentwicklung ; Schulforschung ; Bildungswesen ; Schule ; Unterricht ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Digitalisierung ; Unterrichtsforschung ; Computerunterstütztes Lernen ; Lehrer ; Schulentwicklung ; Schulpädagogik
    Kurzfassung: The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical studies are presented and their findings are classified theoretically and methodologically. The studies are interested in the changes as well as the stability of practices in the classroom when digital media are used. And they investigate how students and teachers interpret the transformation processes that accompany digitization. The research perspectives generated are contoured in greater depth by the discussion of the studies' findings with regard to central questions of digital transformation and its research at the end of the volume
    Kurzfassung: Der Band „Schule und Unterricht im digitalen Wandel“ lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus. Es werden vier empirische Studien vorgestellt und ihre Befunde theoretisch und methodisch eingeordnet. Die Studien interessieren sich für die Veränderungen wie auch die Stabilität von Praktiken im Unterricht, wenn digitale Medien genutzt werden. Und sie untersuchen, wie Schüler:innen und Lehrkräfte die mit der Digitalisierung einhergehenden Transformationsprozesse deuten. Die generierten Forschungsperspektiven werden durch die Diskussion der Erträge der Studien im Hinblick auf zentrale Fragen des digitalen Wandels und seine Erforschung am Ende des Bandes vertiefend konturiert
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  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Nature
    ISBN: 9783658421625 , 9783658421618
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (517 p.)
    Serie: Wissen, Kommunikation und Gesellschaft
    DDC: 306.42
    RVK:
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    Schlagwort(e): Society & social sciences ; Social & cultural anthropology, ethnography ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Wenn Menschen miteinander musizieren, koordinieren und synchronisieren sie ihre Handlungen so präzise, dass sie ein hörbares Kollektivgebilde konstruieren: Gemeinsame Musik. Das ist eine herausragende Leistung, die ein Grundinteresse adressiert, das nicht nur die Musiksoziologie, sondern die Soziologie und Sozialtheorie gleichermaßen betrifft: Wie gelingt es Handelnden, gemeinsam Soziales zu erschaffen? Die Untersuchung baut auf Alfred Schütz‘ klassischem Aufsatz „Gemeinsam Musizieren“ auf und folgt der Frage, wie es Musiker:innen gelingt, mit Noten und Instrumenten gemeinsam zu musizieren und wie dies durch die Spielenden erlebt wird. Sie wird anhand von Streichensembles untersucht, die ohne Dirigierende musizieren. Durch die Integration von Videographie, fokussierter und lebensweltanalytischer Ethnographie wird der Blick keineswegs auf situatives Musizieren verengt, sondern die institutionelle und organisationale Ordnung des Forschungsfeldes systematisch integriert. Sozialtheoretisch wird die Untersuchung mit dem Kommunikativen Konstruktivismus gerahmt. Dies ist ein Open-Access-Buch
    Anmerkung: German
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  • 31
    ISBN: 9783781525351
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (267 p.)
    Serie: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Lehrerbildung ; Professionalisierung ; Verantwortung ; Unterrichtsbesuch ; Selbstreflexion
    Kurzfassung: Verlagsinfo: Reflexion ist ein Kernbegriff im erziehungswissenschaftlichen Lehrer:innenbildungsdiskurs, der mit dem Anspruch verknüpft ist, dass pädagogisch Professionelle situationsangemessen handeln und dieses Handeln auf der Basis von wissenschaftlichem Wissen begründen können. Mit diesem Anspruch geht die Abweisung eines Modells von Lehrer:innenbildung einher, das sich in einer unhinterfragten Übernahme etablierter Praxisroutinen erschöpft. Eine anspruchsvolle Reflexion pädagogischer Praxis wird im dominanten Diskurs mit einer distanzierten, den Reflexionsgegenstand objektivierenden Beobachtendenperspektive assoziiert, die einen Ausstieg aus unmittelbaren Praxiszusammenhängen und einen Zugriff auf wissenschaftliche Wissensbestände erlaubt. In empirischen Zugriffen auf Reflexionssituationen, die in pädagogischen Praxiskontexten situiert sind, lässt sich eine derartige Beobachtendenperspektive jedoch kaum nachzeichnen - das Reflexionsideal steht also in Diskrepanz zum Praxisphänomen. Diese Diskrepanz führt vielfach zu der Interpretation, dass pädagogische Praktiker:innen keine anspruchsvolle Reflexion ihrer Praxis leisten würden. Wird Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten jedoch selbst als theoriefähiges Phänomen mit eigenen Ansprüchen in den Blick genommen, eröffnet sich eine Lesart jenseits einer bloßen Defizitzuschreibung, die ethischen Dimensionen praktischer pädagogischer Reflexion einen systematischen Stellenwert einräumen kann. Das Abweichen von einer möglichst distanzierten Beobachtendenperspektive kann so nicht nur als Verfehlung betrachtet, sondern auch als Moment des Ansprechbar-Werdens für pädagogische Verantwortungserfahrungen figuriert werden. Diese Arbeit verfolgt das Anliegen, praktische pädagogische Reflexion zu (re-)konzeptualisieren und darüber Impulse für einen kontext- und gegenstandssensiblen Reflexionsbegriff zu erarbeiten. Die Annäherung an Reflexion erfolgt über eine Untersuchung von Unterrichts- nachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung. Gesprächsanalytisch unterschiedene Reflexionsmodi bilden die Grundlage für eine traditions- und alteritätstheoretisch gestützte Interpretation praktischer pädagogischer Reflexion, die Anschlüsse an erziehungstheoretische Begründungsmotive der Reflexionsbedürftigkeit pädagogischer Praxis auslotet. Diese Perspektive auf Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten versteht sich als Angebot, das dominante Reflexionsverständnis im Lehrer:innenbildungsdiskurs zu pluralisieren.
    Anmerkung: German
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  • 32
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]
    ISBN: 9783823394860
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    Paralleltitel: Erscheint auch als La bande dessinée
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Literature: history & criticism ; Aufsatzsammlung ; Französisch ; Comic ; Französischunterricht ; Fachdidaktik
    Kurzfassung: Verlagsinfo: Pour la première fois, un ouvrage collectif traite de la bande dessinée francaise et francophone d'un point de vue linguistique et didactique. 17 contributions de romanistes, d'expert.e.s en bandes dessinées et d'enseignant.e.s de FLE présentent un tour d'horizon de ce vaste domaine, allant de classiques comme Tintin, Astérix ou Les Schtroumpfs à des publications plus récentes comme Les Cahiers d'Esther, Les Vieux Fourneaux ou la BD de non-fiction féministe. Les contributions linguistiques analysent la grammaire de l'oral mise en scène (négation, dislocations, etc.), différentes variétés (langage des jeunes, francais québécois) et des problèmes de traduction. Les contributions didactiques montrent le potentiel de la BD pour l'enseignement du FLE au lycée et à l'université (notamment dans les pays germanophones).
    Anmerkung: French
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  • 33
    ISBN: 9783839462492 , 9783837662498 , 9783732862498
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (126 p.)
    Serie: Edition Politik
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Political science & theory ; Central government policies ; Digitale Revolution
    Kurzfassung: Digitization is transforming our world economically, culturally, and psychologically. The influx of new forms of communication, networking, and business opportunities, as well as new types of distraction, self-observation, and control into our societies represents an epochal challenge. Following Bernard Stiegler's concept of pharmacology, Felix Heidenreich and Florian Weber-Stein propose to view these new forms as digital pharmaka. Properly dosed, they can enable new self-relationships and forms of sociality; in the case of overdose, however, there is a risk of intoxication. In this essay, Felix Heidenreich, Florian Weber-Stein, and, in a detailed interview, Bernard Stiegler analyze this complex change in our world and develop new skills to use digital pharmaka
    Anmerkung: English
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  • 34
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Iberoamericana Vervuert
    ISBN: 9783968693835 , 9788491923121 , 9783968693828
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (296 p.)
    Serie: Ediciones de Iberoamericana
    Paralleltitel: Erscheint auch als Cervantes global
    RVK:
    Schlagwort(e): Literature & literary studies ; Aufsatzsammlung ; Cervantes Saavedra, Miguel de 1547-1616 ; Rezeption ; Cervantes Saavedra, Miguel de 1547-1616
    Kurzfassung: The global nature of Cervantes Global´s work is evident in the worldwide distribution of its readers, in the variety of methodologies from which it is studied and in the depth of the texts, which are attractive in any cultural context. Cervantes Global illustrates the heterogeneous and dialectical nature of Cervantism with contributions from various countries: Germany, Argentina, Canada, South Korea, Spain, United States, France, Israel, Italy and Switzerland. The volume brings together different but complementary approaches and methodologies that allow establishing a dialogue between different notions and critical categories, as well as promoting a self-reflective and self-critical attitude within Cervantism. The volume contains works on the reception of Don Quixote, but also studies on its female figures, on the equestrian theme, on the canon of Cervantine kings, or on the ideal of the Christian knight. Likewise, it presents studies on other Cervantine works (Exemplary Novels, Persiles), providing a global vision of it
    Anmerkung: Spanish
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  • 35
    ISBN: 9783763971770
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    RVK:
    RVK:
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    Schlagwort(e): Adult education, continuous learning ; Hochschulschrift ; Rheinland-Pfalz ; Volkshochschule ; Medienkompetenz ; Bildungsplanung ; Digitalisierung ; Erwachsenenbildung
    Kurzfassung: Inwieweit das Programmangebot der Volkshochschulen die Medienkompetenz und digitale Teilhabe der Teilnehmenden fördert, untersucht Jan Hellriegel in seiner Dissertation. Die Arbeit basiert auf einer Fallstudie mit vier Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz. Kernstück ist eine Programmanalyse unter dem Aspekt der Medienkompetenzförderung. Zudem wurden anhand von Interviews mit VHS-Leitungen und hauptamtlich pädagogischen Mitarbeitenden Faktoren ermittelt, die die Programmplanung beeinflussen. In den Ergebnissen wird deutlich, dass dem Auftrag, die Medienkompetenz der Teilnehmenden zu fördern in den VHS-Programmen nicht angemessen Rechnung getragen werden kann. Bezüge finden sich vorrangig im Kontext beruflicher Mediennutzung, während eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und digitaler Transformation nur selten Platz im Programm findet. Hier Schwerpunkte zu setzen, ist ein bislang nicht erfüllter, aber notwendiger Bildungsauftrag der VHS zur digitalen Teilhabe für alle in einer demokratisch verfassten Gesellschaft. Gründe für diese Defizite sieht Hellriegel unter anderem in der Abhängigkeit der Volkshochschulen von Teilnahmegebühren. Sie bedienen bestehende Nachfragen und planen zu wenig Angebote, um neue Bedarfe zu wecken
    Anmerkung: German
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  • 36
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003163237 , 9781000590265 , 9780367756192 , 9780367756215
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (174 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Haider, Jutta, 1973 - Paradoxes of media and information literacy
    RVK:
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    Schlagwort(e): Library & information services ; Media studies ; Literacy ; Information technology: general issues
    Kurzfassung: Paradoxes of Media and Information Literacy contributes to ongoing conversations about control of knowledge and different ways of knowing. It does so by analysing why media and information literacy (MIL) is proposed as a solution for addressing the current information crisis. Questioning why MIL is commonly believed to wield such power, the book throws into sharp relief several paradoxes that are built into common understandings of such literacies. Haider and Sundin take the reader on a journey across different fields of practice, research and policymaking, including librarianship, information studies, teaching and journalism, media and communication and the educational sciences. The authors also consider national information policy proposals and the recommendations of NGOs or international bodies, such as UNESCO and the OECD. Showing that MIL plays an active role in contemporary controversies, such as those on climate change or vaccination, Haider and Sundin argue that such controversies challenge existing notions of fact and ignorance, trust and doubt, and our understanding of information access and information control. The book thus argues for the need to unpack and understand the contradictions forming around these notions in relation to MIL, rather than attempting to arrive at a single, comprehensive definition. Paradoxes of Media and Information Literacy combines careful analytical and conceptual discussions with an in-depth understanding of information practices and of the contemporary information infrastructure. It is essential reading for scholars and students engaged in library and information studies, media and communication, journalism studies and the educational sciences
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    ISBN: 9783110701869 , 9783110701500 , 9783110701982
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (242 p.)
    Serie: Toscana Bilingue. Storia sociale della traduzione medievale / Bilingualism in Medieval Tuscany
    RVK:
    Schlagwort(e): Literary studies: classical, early & medieval ; Literary studies: fiction, novelists & prose writers ; Italienisch ; Ars dictandi ; Handschrift ; Geschichte 1200-1500
    Kurzfassung: This volume is dedicated to the study of medieval ars dictaminis. Analyzing several manuscript witnesses, it sheds light on the historical contextualization of the phenomenon and examines the close relationship between ars dictaminis and the political and social system of that time
    Anmerkung: Italian
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    ISBN: 9783763971527
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
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    Schlagwort(e): Industrial or vocational training ; Österreich ; Digitalisierung ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Wirtschaftspädagogisches Studium ; Curriculumentwicklung
    Kurzfassung: Klappentext: Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden, um Studierende auf die Arbeit in digital transformierten Unternehmen vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen. Die Ergebnisse prognostizieren u. a. die Verankerung digitaler Lehrinhalte wie Datenmanagement und Cyber Policy bis 2025. Anschließend skizziert Susanne Kamsker Handlungsempfehlungen zur Curriculaentwicklung.
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    ISBN: 9783658394448
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (198 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hackbart, Marcel Die Lehrperson als Golem oder Galatea
    RVK:
    Schlagwort(e): Educational psychology ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Lehr-Lern-Forschung ; Lernerfolg ; Lernmotivation ; Pygmalion-Effekt ; Kompetenz
    Kurzfassung: In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Phänomene der sozialen Wahrnehmung und Kognition beeinflusst werden – beispielsweise durch Erwartungen. In einigen Untersuchungen zu interpersonalen Erwartungseffekten in der Lehr-Lern-Interaktion stehen die Lehrendenerwartungen an Lernende im Fokus, in anderen die Lernendenerwartungen an Lehrende – zumeist mit ihren Einflüssen auf das Erleben und Verhalten der Lernenden. Marcel Hackbart konzipiert auf Basis des transaktionalen Modells der Lehr-Lern-Interaktion vier aufeinander aufbauende Studien zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. Die Ergebnisse der Studien zeigen, dass die Lernendenkompetenzerwartungen an Lehrpersonen einen Einfluss auf die Interaktionsgestaltungen im Lehr-Lern-Kontext haben. Die Effekte auf die Lernenden selbst sind dabei, insbesondere auf Gruppenebene, größer als die Einflüsse auf das Erleben und Verhalten von Lehrpersonen
    Anmerkung: German
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  • 40
    ISBN: 9783763971558 , 9783763970490
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gitter, Markus, 1993 - Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
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    Schlagwort(e): Teaching skills & techniques ; Industrial or vocational training ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Berufsschullehrer ; Professionalisierung ; Digitalisierung
    Kurzfassung: Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein "digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept für ein Onlineseminar innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Zentraler Baustein des Seminars ist die Eigenproduktion von Erklärvideos, die digitale Kompetenzen niedrigschwellig fördert und zur Sensibilisierung für das Thema Digitalisierung im Handlungsfeld Schule beiträgt. Aus den Ergebnissen der praxisbezogenen Studie im Kontext des Studienstandorts Gießen leitet der Autor allgemeine Gelingensbedingungen und Handlungsempfehlungen für die digitalisierungsbezogene Professionalisierung angehender Berufsschullehrkräfte ab.
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 41
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Berlin/Boston : De Gruyter
    ISBN: 9783110724097 , 9783110723243 , 9783110724134
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (871 p.)
    Serie: AULA
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ette, Ottmar, 1956 - Erfunden / Gefunden
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    Schlagwort(e): Literature: history & criticism ; Literary studies: general ; Literary studies: post-colonial literature ; Aufsatzsammlung ; Romanische Sprachen ; Literatur ; Amerikabild ; Globalisierung ; Geschichte
    Kurzfassung: During the genesis of the Americas, "invention" was not the same thing as "discovery": what was invented preceded what was found and changed that discovery to the extent that both mutually permeated each other. This formed the foundation for both the indigenous population and their "discoverers," for deported slaves and for procured coolies. This lecture volume traces this process in detail, which still continues to this day
    Anmerkung: German
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  • 42
    ISBN: 9783658383053
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (544 p.)
    Serie: Beiträge zur Teilhabeforschung
    RVK:
    Schlagwort(e): Sociology ; Social issues & processes
    Kurzfassung: Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies. ; Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies
    Anmerkung: German
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  • 43
    ISBN: 9783487423142
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (494 Seiten) , mit 10 Abb
    Ausgabe: 1st ed
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.3
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1910-1989 ; Alfonso Reyes ; Antonio Caso ; Benedetto Croce ; Erich Auerbach ; Futurismus ; Interdisziplinäre Forschung ; Kulturanthropologie ; Miguel de Unamuno ; Netzwerk ; Ulrich Leo ; Walter Benjamin ; Medien ; Geisteswissenschaftler ; Soziales Netzwerk ; Schriftsteller ; Avantgarde ; Exil ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Soziales Netzwerk ; Geisteswissenschaftler ; Schriftsteller ; Avantgarde ; Medien ; Exil ; Geschichte 1910-1989
    Kurzfassung: Es gibt kaum ein politisches, wirtschaftliches oder ästhetisches Phänomen, das man heute ohne Verweis auf ,soziale Netzwerke' begreifen oder beschreiben könnte. Soziologie, Geschichtswissenschaften und Kunstgeschichte ist diese Tatsache nicht neu: Diese Disziplinen verfügen über ein passendes, tradiertes theoretisches Fundament. Dagegen spielen Netzwerke und Netzwerkforschung in den Literatur- und Kulturwissenschaften kaum eine systematische Rolle. Der vorliegende Band liefert einen Beitrag dazu, diese Lücke zu schließen. Netzwerke und Werknetze (Bruno Latour) verorten sich jenseits eines auch in postkolonialen Perspektiven noch sehr lebendigen ,starken' Subjekts, das sich durch seine individuelle Bildungs- und Emanzipationsgeschichte auszeichnet. Auch lassen sie mit ihren dispersen "affinités déspatialisées" (Boltanski/Chiapello) den spatial turn und seinen vielfach theoretisierten Raumbegriff hinter sich.
    Kurzfassung: Dieser Band liefert eine Einführung in die Netzwerkforschung aus romanistischer Perspektive. Er bietet eine ganze Reihe von internationalen Positionen zu künstlerisch-sozialen Netzwerken in den Amerikas, der Karibik und Europa. Mit seinem historischen Zuschnitt zwischen Mexikanischer Revolution und Berliner Mauerfall beleuchten wir eine Epoche, die uns heute - in Form einer digital vernetzten Öffentlichkeit - wieder einzuholen scheint. Today, literally any political, economic or aesthetic phenomenon will seem incomprehensible if not viewed through the lens of 'social networks'. Sociology, historiography and art history are well equipped for this conundrum: These disciplines can rely on an adequate and long-standing foundation of network theory. This, however, is not the case for literary and cultural studies. Here, networks and network research are still rare and under-theorized. The present volume aims to help close this gap.
    Kurzfassung: Networks and worknets (Bruno Latour) take us beyond the traditional, 'strong' concepts of subjectivity that prevail even in postcolonial studies: i.e. beyond an emphasis on individual experience, struggle and emancipation. Consisting of multiple and disperse "affinités déspatialisées" (Boltanski/Chiapello), networks also leave the 'spatial turn' and its massive reliance on physical extension behind. This volume offers an introduction to network research from a Romance Studies perspective. It features a series of international contributions on artistic and social networks in the Americas, the Caribbean and Europe. By focusing on the historical period between the Mexican Revolution and the fall of the Berlin Wall, this volume highlights an epoch that - through a digitally networked public sphere - is regaining its relevance today
    Anmerkung: Online resource; title from title screen (viewed August 18, 2022)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 44
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden :Springer VS,
    ISBN: 978-3-531-19097-6
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (XIII, 1275 Seiten) : , Illustrationen.
    Ausgabe: 1. Auflage 2021
    Serie: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit Band 26
    Serie: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit
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    Schlagwort(e): Sozialarbeit. ; Ausgrenzung. ; 'Neue Unterschicht' ; Armut ; Gemeinswesenarbeit ; Geschlecht ; Gesundheit ; Kinder- und Jugendhilfe ; Kriminalisierung ; Kritische Theorie ; Mitleidsökonomie ; Sozialpolitik ; Sozialraum ; Sozialstaat ; Systemtheorie ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Ausgrenzung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 45
    Buch
    Buch
    Pirna : Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugend- und Bildungsamt | Dippoldiswalde : Deutscher Kinderschutzbund, KV Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V.
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 148 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 4., überarbeitete Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Elternbroschüre
    DDC: 301
    RVK:
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    Schlagwort(e): Landkreis Sächsische Schweiz- Osterzgebirge ; Eltern ; Elternbildung ; Familienerziehung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 46
    ISBN: 9783839439920 , 9783837639926
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (266 p.)
    Serie: Edition panta rei
    RVK:
    Schlagwort(e): Philosophy of science ; Impact of science & technology on society ; Medicine: general issues ; Akteur-Netzwerk-Theorie ; Placebo ; Evidenzbasierte Medizin ; Evidenz ; Denkstil ; Paradigmenwechsel ; Placebokontrollierte Studien ; Technowissenschaften ; Medizin ; Krankheit ; Körper ; Ludwig Fleck ; Hans-Jörg Rheinberger ; Michel Foucault ; Jean Baudrillard ; Bruno Latour ; Donna Haraway ; Wissenschaft ; Wissenschaftsphilosophie ; Wissenschaftssoziologie ; Philosophie ; Actor-network-theory ; Evidence Based Medicine ; Evidence ; Paradigm Shift ; Medicine ; Illness ; Body ; Science ; Philosophy of Science ; Sociology of Science ; Philosophy
    Kurzfassung: Das Placebo - konzipiert, um die Wirksamkeit des Arzneimittels objektiv zu überprüfen - entfaltet selbst unterschiedliche Eigenschaften und erzeugt vielfältige Effekte. Anhand von Vertreter_innen der Philosophie, wie Fleck, Rheinberger, Foucault, Baudrillard, Latour und Haraway, zeigt Ulrike Neumaier, dass sich - stellt man das Placebo in den Mittelpunkt einer Untersuchung - nicht nur in der Medizin Begriffe wie »Krankheit« und »Körper« verändern. Vielmehr wird sichtbar, wie Wissenschaft, Technik und Gesellschaft sich vernetzen, wie sich dadurch der Begriff von »Wissenschaft« wandelt und warum vom Zeitalter der Technowissenschaften gesprochen werden kann
    Anmerkung: German
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  • 47
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : Bloomsbury Academic
    ISBN: 9781849665476 , 9781849665490 , 9781849665483
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (248 p.)
    DDC: 378.1/610941
    RVK:
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    Schlagwort(e): Social discrimination & inequality ; Sociology ; Central government policies
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. Who gets into elite universities, how and why? What are places like Harvard in the United States or Cambridge in England looking for when they admit undergraduate students? What qualities do selectors value and how do they decide between many applicants with often stellar attainment records? And, are we all better off because of who these elite universities admit? Meritocracy and the University provides an insight into the world of university admissions. Based on interviews with professional admissions staff and academic faculty members who select students, the book explains what selectors value and how they make decisions. By shining a light on the world of university admissions in England and in the United States, readers are invited to reflect on the similarities and differences in who selects and how selection is done, the purpose and mission of universities, and the challenges universities face in building fair admissions processes when earlier opportunities to shine in education are unequally distributed
    Anmerkung: English
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  • 48
    Buch
    Buch
    Barcelona : Montesinos
    ISBN: 9788416288854
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 404 Seiten , Illustrationen , 23 cm
    Serie: Ensayo
    DDC: 946
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Spanien ; Hispanoamerika ; Literatur ; Philosophie ; Erinnerung ; Gesellschaft ; Sozialer Wandel ; Politischer Wandel
    Anmerkung: Collection of already publ. writings , Includes bibliographical references
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 49
    ISBN: 9783426276334
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 381 S.
    DDC: 306.430943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Bildung ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Deutschland ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Deutschland ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 50
    Artikel
    Artikel
    In:  Wir sind alle Kannibalen (2014), Seite 11-42 | year:2014 | pages:11-42
    ISBN: 9783518586136
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Originaltitel: Le Père Noël supplicié 〈dt.〉
    Titel der Quelle: Wir sind alle Kannibalen
    Publ. der Quelle: Berlin : Suhrkamp, 2014
    Angaben zur Quelle: (2014), Seite 11-42
    Angaben zur Quelle: year:2014
    Angaben zur Quelle: pages:11-42
    DDC: 394.2663
    RVK:
    Schlagwort(e): Santa Claus ; Christmas
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 51
    Artikel
    Artikel
    In:  Wir sind alle Kannibalen (2014), Seite 11-42 | year:2014 | pages:11-42
    ISBN: 9783518586136
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Originaltitel: Le Père Noël supplicié 〈dt.〉
    Titel der Quelle: Wir sind alle Kannibalen
    Publ. der Quelle: Berlin : Suhrkamp, 2014
    Angaben zur Quelle: (2014), Seite 11-42
    Angaben zur Quelle: year:2014
    Angaben zur Quelle: pages:11-42
    DDC: 394.2663
    RVK:
    Schlagwort(e): Santa Claus ; Christmas
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  • 52
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783839415610
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (522 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
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    Schlagwort(e): Wikipedia ; Wissenssoziologie ; Informationsgesellschaft ; World Wide Web ; Kulturwandel ; Wissensproduktion ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissensproduktion ; Kulturwandel ; World Wide Web ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissenssoziologie
    Anmerkung: Biographical note: Daniela Pscheida (Dr. phil.) studierte Erziehungswissenschaften, Medien- und Kommunikationswissenschaften sowie Politikwissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die soziokulturellen Auswirkungen medialer Neuerungen (mit besonderem Fokus auf Internet und Web 2.0), das Verhältnis von Medien und Kultur, Medienkompetenz und E-Learning sowie die Mediennutzung der Generationen , Long description: Das World Wide Web ist zu einem Medium nicht nur der Kommunikation, sondern auch der Information und Wissensaneignung geworden. Kollektiv erstellte Netzinhalte - User Generated Content - werden heute immer selbstverständlicher als Wissensquelle herangezogen. Plattformen wie »Wikipedia« kommen dem wachsenden Bedürfnis nach aktueller, rasch zugänglicher Information offenbar besonders entgegen. Weniger wichtig scheinen hingegen Objektivität und Verlässlichkeit der dort zu findenden Wissensinhalte. Stehen wir am Beginn eines kulturellen Wandels, der den gesellschaftlichen Umgang mit Wissen und Wissensprodukten grundlegend verändern wird? Der Band widmet sich gezielt dieser Frage nach dem wissenskulturreformerischen Potential des Internet und liefert zudem eine allgemeine theoretische Modellierung wissenskultureller Wandlungsprozesse. Ein systematischer Beitrag zur aktuellen Auseinandersetzung um die kulturelle Relevanz dieses neuen Leitmediums.; Review quote: Besprochen in: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 03.01.2011 ekz-Informationsdienst, 49 (2010), Hans Rouven pro ZUKUNFT, 1 (2011) Communication Booknotes Quarterly (CBQ), 16.08.2011
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 53
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    ISBN: 9783863882389 , 9783863880576
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (367 p.))
    Paralleltitel: Erscheint auch als Klinger, Sabine, 1982 - (De-)Thematisierung von Geschlecht
    DDC: 305.3
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    Schlagwort(e): Women. Feminism ; Hochschulschrift ; Pädagogikstudium ; Geschlechterforschung ; Rezeption ; Pädagogikstudent ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Pädagogische Soziologie
    Kurzfassung: How is "gender" received by students of educational research, pedagogy and related fields? What are the students' views on gender issues? Based on the observation that interest in gender issues is perceived more as an individual and somewhat anachronistic phenomenon, the empirical study reconstructs the influence of the educational institution university and the study of the specific subject area on students
    Anmerkung: German
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  • 54
    ISBN: 9783839424025
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Europa ; Migrationspolitik
    Kurzfassung: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 55
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
    ISBN: 9783653027044
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (460 Seiten)
    Ausgabe: 1st, New ed
    Paralleltitel: Erscheint auch als
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    Schlagwort(e): Ethnische Identität ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Literatur ; Kanada ; Aufsatzsammlung ; Kanada ; Literatur ; Migration ; Ethnische Identität ; Kanada ; Multikulturelle Gesellschaft
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: What are the cultural challenges of migration in Canada in the context of «glocalization»? In what areas can we recognise the advent of a specific cultural dimension which, in turn, calls for the development of a model character within the global sphere linked to the knowledge-based society? These are some of the questions addressed by the texts published in this volume with regards not only to social sciences but also to meta-history, history, literature and the use of language. Quels sont les défis culturels de la migration au Canada dans le contexte du « glocal » ? Peut-on observer dans certains domaines la genèse d'une culture issue du développement des phénomènes migratoires, et qui prendrait la place qui lui revient dans un monde global lié à la société des savoirs ? Les textes publiés ici fourniront des réponses à ces questions en se référant non seulement aux sciences sociales mais aussi à la métahistoire, à l'histoire, à la littérature et aux questions liées à l'utilisation de la langue
    Anmerkung: Online resource; title from title screen (viewed June 10, 2019)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 56
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    ISBN: 978-3-8474-0307-4
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (269 Seiten) : , Illustrationen.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.31
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Geschichte 1700-2001 ; Männlichkeit. ; Diskurs. ; Mann. ; Geschlechterrolle. ; Künste. ; Mann ; Geschlechterrolle ; Gender Studies ; Men’s Studies ; Männlichkeiten ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Männlichkeit ; Diskurs ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Künste ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte 1700-2001
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 57
    Buch
    Buch
    Pirna : Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugend- und Bildungsamt | Dippoldiswalde : Deutscher Kinderschutzbund, KV Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V.
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 96 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 1. überarbeitete Auflage
    DDC: 301
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    RVK:
    Schlagwort(e): Landkreis Sächsische Schweiz- Osterzgebirge ; Eltern ; Elternbildung ; Familienerziehung
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  • 58
    Bild
    Bild
    São Paulo : Quadrinhos na Cia.
    ISBN: 9788535920925 , 8535920927
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 211 Seiten
    Ausgabe: 1a ed.
    RVK:
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
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  • 59
    Buch
    Buch
    Haan-Gruiten : Verl. Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  1
    ISBN: 9783808523919
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 173 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Serie: Europa-Fachbuchreihe für Kraftfahrzeugtechnik
    Serie: Europa-Fachbuchreihe für Kraftfahrzeugtechnik
    Angaben zur Quelle: 1
    RVK:
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  • 60
    AV-Medium
    AV-Medium
    [Weißwasser] : [Radio WSW, Hörfunk und TV-Programm]
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 DVD-Video (ca. 20 Min.) , farb., s/w , 12 cm
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    Schlagwort(e): Film ; DVD-Video
    Anmerkung: Sprache: dt , Filmbericht. Dokumentarfilm. Deutschland. ca. 2011
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 61
    Buch
    Buch
    Münster : LIT
    ISBN: 9783643113511 , 364311351X
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 215 S. , Ill. , 210 mm x 147 mm
    Serie: Beiträge zur interkulturellen Zusammenarbeit 5
    Serie: Beiträge zur interkulturellen Zusammenarbeit
    DDC: 306.0946
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    Schlagwort(e): Kultur ; Kulturkontakt ; Interkulturelles Management ; Spanien ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 62
    ISBN: 9788586368752 , 858636875X
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XXI, 1456 S.
    DDC: 469.3
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Wörterbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 63
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : Schattauer Verlag
    ISBN: 9783794582150 , 9783794567119
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (192 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl (Online-Ausg.)
    Serie: Wissen & Leben
    Paralleltitel: Druckausg. Lempp, Reinhart, 1923 - 2012 Generation 2.0 und die Kinder von morgen
    DDC: 305.23
    RVK:
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    Schlagwort(e): Jugend ; Kindheit ; Kinder ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; Familie ; demographischer Wandel ; elektronische Revolution ; Zukunftsperspektiven ; Kindheit ; Familie ; Kinder ; Jugend ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; demographischer Wandel, Familie ; elektronische Revolution ; Zukunftsperspektiven ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Neue Medien ; Familie ; Sozialer Wandel
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 64
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    München : Oldenbourg
    ISBN: 9783486585032 , 9783486710137
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (IX, 396 S.)
    Ausgabe: 2011
    Serie: Sozialwissenschaften 10-2012
    Paralleltitel: Druckausg.: Löffler, Berthold: Integration in Deutschland
    DDC: 305.800943
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    Schlagwort(e): Integration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderungspolitik ; Akkulturation ; Assimilation ; Deutschland
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 65
    Buch
    Buch
    [Paris] : Denoel
    ISBN: 9782070324132
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 127 S
    Serie: Collection folio 58
    Serie: essais
    Serie: Collection Folio / Essais
    RVK:
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    Schlagwort(e): Ethnologie ; Strukturalismus
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 66
    ISBN: 9782296131620 , 229613162X
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 328 S. , graph. Darst.
    Serie: Collection Espaces discursifs
    DDC: 306
    RVK:
    Schlagwort(e): Sociolinguistics Congresses ; Aufsatzsammlung ; Calvet, Louis-Jean 1942- ; Festschrift ; Soziolinguistik ; Calvet, Louis-Jean 1942- ; Festschrift
    Anmerkung: Collected essays , L.-J. Calvet (1942-) , Includes bibliographical references
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 67
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Hamburg : Diplomica Verlag
    ISBN: 3836644673 , 9783836644679
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (96 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gómez Albornoz, Moritz, 1985 - Migration und Behinderung
    DDC: 305.092
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    Schlagwort(e): Special education Social aspects ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik
    Kurzfassung: Was ist wirklich unter dem Begriff Behinderung zu verstehen? Diese Frage steht im Mittelpunkt dieses Buches, in dem die Phänomene der Migration und Behinderung tiefgründig analysiert werden und zu einer interessanten Beziehung finden. Dabei wird erörtert, was es bedeutet, Mensch mit Migrationshintergrund in Deutschland zu sein, welchen Stellenwert Kultur und Fremde für den Behinderungskontext tragen und was die Konsequenzen für entsprechende (heil-)pädagogische Hilfemaßnahmen sind. Anschließend an eine einführende Auseinandersetzung mit den Grundbegriffen der Thematik werden die Lebenswelten von Menschen mit Migrationsgeschichte in der Bundesrepublik Deutschland vielschichtig untersucht und dabei hinterfragt, in welchem Maße die spezifischen Umstände dieser Personengruppe Behinderungen ihrer selbstbestimmten Lebensführung und sozialen Teilhabe hervorrufen. Hierauf analysiert der Autor kritisch das traditionelle Behinderungsverständnis und entwirft eine differente, an biologischen als auch sozialen und kulturellen Aspekten orientierte Perspektive des Behinderungsphänomens. Auf dieser Grundlage baut die anschließende Skizzierung eines alternativen Konzepts einer interkulturell ausgerichteten Heilpädagogik. Auch wenn die Begriffe Migration und Behinderung vermutlich sehr unterschiedliche Assoziationen in der Gesellschaft wecken mögen, so zeigt sich in der vorliegenden Studie jedoch, dass sich beide Phänomene mitunter sehr nahe kommen. Denn wie sich einerseits ein migrierter Mensch in seiner Lebensgestaltung und gesellschaftlichen Partizipation behindert erleben kann, vermag sich andererseits eine körperlich beeinträchtigte Person vor allem als Fremder seiner kulturellen Umwelt empfinden. Es stellt sich heraus: Behinderung kann Kultur und Kultur eine Behinderung sein.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Migration und BehinderungHeilpädagogik im interkulturellen Kontext; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Grundlagen; 3. Die Lebenswelten von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland; 4. Wer ist behindert, wer wird behindert? - ein bio-sozio-kulturelles Konzept von Behinderung; 5. Heilpädagogik im interkulturellen Kontext; 6. Schlussfolgerungen; Literaturverzeichnis
    Anmerkung: Literaturverz. S. 88 - 96
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 68
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Paris : Archives de France | Paris : Directions ; Nachgewiesen 1989 - 2011(2010)
    ISSN: 0767-6964
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: Nachgewiesen 1989 - 2011(2010)
    Nachfolgender Titel: Forts. Commémorations nationales
    DDC: 390
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    Schlagwort(e): Zeitschrift ; Frankreich ; Gedenktag ; Kulturveranstaltung ; Verzeichnis ; Frankreich ; Jubiläum ; Zeitschrift
    Anmerkung: Urh. früher: Directions des Archives de France
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 69
    ISBN: 9783839409961
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Urban Studies
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 306.068422gerDNB
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    Schlagwort(e): Wissensmanagement ; Kreativität
    Kurzfassung: Dieser Band diskutiert aktuelle und zukünftige Steuerungsoptionen der Kreativwirtschaft. Internationale Experten aus Forschung und Praxis stellen das Orientierungswissen zu neuen Institutionen, Wissensmanagement und vernetzten transnationalen Arbeitsformen vor und problematisieren die Frage der Steuerbarkeit dieses aufstrebenden Handlungsfeldes.Erstmalig für den deutschen Sprachraum werden substanzielle, passgenaue und tragfähige Verständnisse und Perspektiven zur Beförderung der Kreativwirtschaft präsentiert, kritisch bewertet sowie in einen übergeordneten fachlichen wie gesellschaftspolitischen Zusammenhang gestellt
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 70
    Buch
    Buch
    Malden, Mass. [u.a.] : Blackwell
    ISBN: 9780631181774
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 454 S.
    Ausgabe: 27. pr.
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 71
    Buch
    Buch
    Leonding : Verl. Adinkra
    ISBN: 9783950108385 , 3950108386
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 56 S., zahlr. Ill.
    DDC: K
    RVK:
    Schlagwort(e): Kinderbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 72
    ISBN: 9782707158512
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 274 S. , 19 cm
    Serie: La Découverte-poche
    DDC: 305.800944090511
    RVK:
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  • 73
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    s.l. : Beltz Verlagsgruppe
    ISBN: 9783407224279
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
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    Kurzfassung: Heiserkeit nach einem sprechintensiven Tag oder einfach nur ein »Frosch im Hals« – kennen Sie das?Die Stimme als Trägerin der Worte und deren Durchhaltevermögen ist bei beruflichen »Vielsprechern« wie Moderatoren, Beratern oder Lehrern unerlässlich. Durch die langjährige Erfahrung als Logopädin und Kommunikationstrainerin weiß Sabine Gutzeit, wie Sie mehr aus Ihrer Stimme machen und mit Ihrem Sprechen überzeugen können. Die begleitende Übungs-CD – von der Autorin persönlich besprochen – sichert den Lerntransfer
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 74
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 13 Bl. , graph. Darst., im Ordner
    Angaben zur Quelle: Anlagen
    Dissertationsvermerk: Berlin, Fachhochsch. für Technik und Wirtschaft, Diplomarbeit, 2008
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 75
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Dissertationsvermerk: Berlin, Fachhochsch. für Technik und Wirtschaft, Diplomarbeit, 2008
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 76
    ISBN: 3938738405
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 50 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
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    Schlagwort(e): Konferenzschrift ; Europäische Union ; Hochschule ; Bologna-Prozess
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  • 77
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Lisboa : Inst. | Porto : Livraria Portuense Lopes | Lisboa : Teixeira ; 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    ISSN: 0870-0206
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    Suppl.: Index 1/38=8 von Centro de Estudos Filológicos (Lissabon) Publicações do Centro de Estudos Filológicos Lisboa, 1950
    Paralleltitel: Erscheint auch als Revista lusitana
    DDC: 840
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    Schlagwort(e): Zeitschrift
    Anmerkung: Beteil. Körp. teils: Museu Etnológico Português, Lisboa
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 78
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Oberlausitzer Familien-Kalenderbuch 16(2007), Seite 34-36 | volume:16 | year:2007 | pages:34-36
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Oberlausitzer Familien-Kalenderbuch
    Publ. der Quelle: Zittau/OT Dittelsdorf : Oberlausitzer Verlag Dr. Andreas Gerth, 1999
    Angaben zur Quelle: 16(2007), Seite 34-36
    Angaben zur Quelle: volume:16
    Angaben zur Quelle: year:2007
    Angaben zur Quelle: pages:34-36
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    Schlagwort(e): Neusalza-Spremberg ; Hausforschung ; Bauernhaus ; Umgebindehaus ; Geschichte
    Anmerkung: Betr.: Altes Umgebindehaus mit einem hölzernen Reiter als Hauszeichen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 79
    Buch
    Buch
    Zaragoza : Prensas Univ. de Zaragoza
    ISBN: 9788477338871
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 188 S. , Ill.
    Ausgabe: 1. ed.
    Serie: Sagardiana 8
    Serie: Estudios feministas
    Serie: Sagardiana / Estudios feministas
    DDC: 305
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    Schlagwort(e): Feminism History 21st century ; Women Social conditions 21st century
    Anmerkung: Collected essays on women on different situations, conditions and areas , M. A. Millán Muñío from the Escuela Universitaria de Estudios Sociales of the Universidad de Zaragoza
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 80
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Lisboa : Inst. | Porto : Livraria Portuense Lopes | Lisboa : Teixeira ; 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    ISSN: 0870-0206
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1887/89 - 38.1940/43,1/4; N.S. 1.1981 - 22/24.2002/04(2007); damit Ersch. eingest.
    Suppl.: Index 1/38=8 von Centro de Estudos Filológicos (Lissabon) Publicações do Centro de Estudos Filológicos Lisboa, 1950
    Paralleltitel: Erscheint auch als Revista lusitana
    DDC: 840
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    Schlagwort(e): Zeitschrift
    Anmerkung: Beteil. Körp. teils: Museu Etnológico Português, Lisboa
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  • 81
    Buch
    Buch
    Milano : Garzanti
    ISBN: 8811366097 , 9788811366096
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XLVII, 202 S. , Ill.
    Serie: I grandi libri Garzanti 609
    Serie: I Garzanti / I grandi libri
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  • 82
    Buch
    Buch
    São Paulo : Ed. Expressão Popular
    ISBN: 8577430057
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 96 S.
    Ausgabe: 1. ed.
    Serie: Viva o povo brasileiro
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    Anmerkung: Literaturverz. S. 90 - 91
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  • 83
    ISBN: 9789508451712 , 9508451718
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 415 S. , Ill.
    Ausgabe: 1. ed.
    Serie: Estudios culturales 17
    RVK:
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturangaben. - Beitr. teilw. in span., teilw. in portug. Sprache
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  • 84
    ISBN: 3125210968 , 9783125210967
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 48 S. , Ill., graph. Darst. + CD-ROM
    Ausgabe: 1. Aufl.
    DDC: 306.449
    RVK:
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  • 85
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Der Anschnitt 58(2006), 1/2, Seite 96-97 | volume:58 | year:2006 | number:1/2 | pages:96-97
    ISSN: 0003-5238
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Suppl.: Rezension von Das erzgebirgische Bergrecht des 15. und 16. Jahrhunderts ; 2, T. 1: Erzgebirgische Bergordnungen, Bergfreiheiten sowie andere bergrechtliche und den Bergbau betreffende Urkunden des 15. Jahrhunderts, Urkundenbuch 1, 1400 - 1480 1. Aufl. Freiberg : Techn. Univ. Bergakad., 2003 3860122010
    Titel der Quelle: Der Anschnitt
    Publ. der Quelle: Bochum : Vereinigung der Freunde von Kunst und Kultur im Bergbau, 1949
    Angaben zur Quelle: 58(2006), 1/2, Seite 96-97
    Angaben zur Quelle: volume:58
    Angaben zur Quelle: year:2006
    Angaben zur Quelle: number:1/2
    Angaben zur Quelle: pages:96-97
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    Schlagwort(e): Bergbau ; Bergrecht ; Geschichte ; Erzgebirge ; Rezension
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  • 86
    Buch
    Buch
    Stanford, Calif. : Stanford Univ. Press
    ISBN: 0804732337 , 0804732329
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XLI, 315 S. , Ill.
    Ausgabe: [Repr.]
    Serie: Writing science
    DDC: 302.2
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    Schlagwort(e): Schreibmaschine ; Literatursoziologie ; Plattenspieler ; Literatursoziologie ; Film ; Literatursoziologie
    Anmerkung: Literaturverz. S. 299 - 315
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  • 87
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Routledge
    ISBN: 0415316790 , 0415316804
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: VIII, 211 S. , 24cm
    Ausgabe: Transferred to digital print., [repr.]
    DDC: 576.50285
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    Schlagwort(e): DNA ; Nucleotide sequence Databases ; Amino acid sequence Databases ; Genetics Data processing ; Databases Citizen participation ; Bioinformatics ; Medical ethics ; DNS ; Datenbank ; Sozialethik
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 88
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 280 Bl.
    DDC: 305.230943226
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1952-1989 ; Jugendpolitik ; Jugend ; Subkultur ; Bezirk Suhl ; Hochschulschrift ; Bezirk Suhl ; Subkultur ; Jugend ; Jugendpolitik ; Geschichte 1952-1989
    Anmerkung: Leipzig, Univ., Diss., 2006. - Als Xerokopie
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  • 89
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Zwischen Großer Röder und Kleiner Spree
    Publ. der Quelle: Kamenz : Museum, 2002
    Angaben zur Quelle: 3(2005), Seite 18-40
    Angaben zur Quelle: volume:3
    Angaben zur Quelle: year:2005
    Angaben zur Quelle: pages:18-40
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    Schlagwort(e): Jesus Christus ; Apotheke ; Apotheker ; Apotheker ; Arzt ; Christusdarstellung ; Friedhof ; Gedenkstein ; Geschichte ; Gesundheitswesen ; Grabstein ; Kamenz ; Biografie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 90
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Sächsische Schweiz 10.2006(2005), Seite 89 | volume:10.2006 | year:2005 | pages:89
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Sächsische Schweiz
    Publ. der Quelle: Pirna : Tourismusverb. Sächs. Schweiz, 1997
    Angaben zur Quelle: 10.2006(2005), Seite 89
    Angaben zur Quelle: volume:10.2006
    Angaben zur Quelle: year:2005
    Angaben zur Quelle: pages:89
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    Schlagwort(e): Sächsische Schweiz ; Sandstein ; Steinbruch ; Steinbrecher ; Gesteinsabbau ; Geschichte ; Stadt Wehlen Region ; Gesteinsabbau ; Besucherführung ; Tourismus
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  • 91
    Buch
    Buch
    Stoke on Trent : Trentham
    ISBN: 1858562392
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XVII, 204 S. , Ill.
    Ausgabe: [Repr.]
    DDC: 305.231
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    Schlagwort(e): Prejudices in children Great Britain ; Early childhood education Great Britain ; Dolls
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 92
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: X, 308 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 42
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 93
    Buch
    Buch
    Sainte-Foy, Québec : Editions MultiMondes
    ISBN: 2895440603
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XXII, 145 S.
    DDC: 303.48/2
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 94
    ISBN: 3825225844
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 300 S. 8°
    RVK:
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 95
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: X, 319 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 41
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 96
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Die Botenfrau 4(2004), 3, Seite 9-27 | volume:4 | year:2004 | number:3 | pages:9-27
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Die Botenfrau
    Publ. der Quelle: Hinterhermsdorf : Heimatverein, 2001
    Angaben zur Quelle: 4(2004), 3, Seite 9-27
    Angaben zur Quelle: volume:4
    Angaben zur Quelle: year:2004
    Angaben zur Quelle: number:3
    Angaben zur Quelle: pages:9-27
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    Schlagwort(e): Dorfentwicklung ; Dorfgeschichte ; Hausforschung ; Hausnummer ; Lageplan ; Siedlungswesen ; Hinterhermsdorf
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 97
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Neugersdorf 20(2004), Seite 19-27 | volume:20 | year:2004 | pages:19-27
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Neugersdorf
    Publ. der Quelle: Neugersdorf : Heimat- und Geschichtsverein Neugersdorf e.V., 1984
    Angaben zur Quelle: 20(2004), Seite 19-27
    Angaben zur Quelle: volume:20
    Angaben zur Quelle: year:2004
    Angaben zur Quelle: pages:19-27
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    Schlagwort(e): Hausforschung ; Umgebindehaus ; Bauwerk ; Fachwerkbau ; Umgebindehaus ; Neugersdorf ; Neugersdorf ; Sachsen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 98
    Buch
    Buch
    Princeton, N.J. [u.a.] : Princeton University Press
    ISBN: 0691114803
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Ill.
    Ausgabe: 3. print., first paperback print.
    DDC: 305.40944
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    Schlagwort(e): Women France ; History ; 19th century ; Women France ; History ; 20th century
    Anmerkung: Literaturang., Indices
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 99
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Scharfenberger Heimatblätter (2003), 4, Seite 51-54 | year:2003 | number:4 | pages:51-54
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Scharfenberger Heimatblätter
    Publ. der Quelle: Scharfenberg, 1988
    Angaben zur Quelle: (2003), 4, Seite 51-54
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:4
    Angaben zur Quelle: pages:51-54
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    Schlagwort(e): Heimatverein ; Silberbergbau ; Klipphausen-Scharfenberg
    Anmerkung: Betr.: Verein "Historischer Scharfenberger Silberbergbau e. V."
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 100
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XIII, 334 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 40
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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