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Sprache
  • 1
    ISBN: 8185067287
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Metal-work ; India ; History ; Metal trade ; India ; History ; Metallurgy ; India ; History
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Berkeley, Calif. : Univ. Pr. ; 1.1893 -
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Erscheinungsverlauf: 1.1893 -
    DDC: 370
    RVK:
    Schlagwort(e): Monografische Reihe
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    ISBN: 978-3-609-10544-4
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (390 Seiten).
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Nienhaus, Albert, 1958- Corona und Arbeit
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    Schlagwort(e): Pandemie ; COVID-19 ; Arbeitsmedizin ; Prävention ; Gesundheitswesen ; SARS-CoV-2 ; Deutschland ; Corona ; COVID-19 ; DGAUM ; Epidemiologie ; Immunisierung ; Impfdurchbrüche ; Interdisziplinäre Rehabilitation ; Langzeitfolgen ; Long-COVID ; Multiorganerkrankung ; Pandemie ; Post-COVID ; Reinfektionen ; SARS-CoV-2
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    ISBN: 9783781525436
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (274 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Inklusionsorientierte Schulentwicklung
    RVK:
    Schlagwort(e): Teaching of specific groups & persons with special educational needs ; Festschrift ; Schulentwicklung ; Inklusive Pädagogik ; Sonderpädagogik ; Organisationsplanung ; Unterricht ; Lehrerbildung ; Professionalisierung
    Kurzfassung: The volume opens up an interdisciplinary approach to the topic of inclusion-oriented school development by examining and linking the dimensions of organizational, personnel and instructional development from the perspective of various (sub)disciplines and approaches. In addition to historically oriented inclusion research, which addresses questions of possible points of connection, path dependencies, or caesuras, the contributions to the volume are also devoted to analyzing the status quo of school inclusion, e.g., with regard to relevant characteristics of inclusion-oriented teaching or possible limits of inclusion research and implementation. In addition, future perspectives are derived from current scientific discourses and findings
    Kurzfassung: Der Band eröffnet einen interdisziplinären Zugang zur Thematik der inklusionsorientierten Schulentwicklung, indem die Dimensionen der Organisations-, Personalund Unterrichtsentwicklung aus Perspektive verschiedener (Sub-)Disziplinen und Zugänge betrachtet und miteinander verknüpft werden. Neben einer historisch orientierten Inklusionsforschung, mit der Fragen möglicher Anknüpfungspunkte, Pfadabhängigkeiten oder Zäsuren bearbeitet werden, widmen sich die Beiträge des Bandes u.a. der Analyse des Status quo schulischer Inklusion, z.B. hinsichtlich relevanter Merkmale inklusionsorientierten Unterrichts oder möglicher Grenzen der Inklusionsforschung und -implementierung. Zudem werden Zukunftsperspektiven aus gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskursen und Erkenntnissen abgeleitet
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    ISBN: 9781003271666 , 9781032222264 , 9781032222271
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (296 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als European planning history in the 20th century
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    Schlagwort(e): Landscape art & architecture ; City & town planning - architectural aspects ; Urban & municipal planning ; Urban communities ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Stadtplanung ; Geschichte 1900-2000
    Kurzfassung: The history of Europe in the 20th century is closely tied to the history of urban planning. Social and economic progress but also the brute treatment of people and nature throughout Europe were possible due to the use of urban planning and the other levels of spatial planning. Thereby, planning has constituted itself in Europe as an international subject. Since its emergence, through intense exchange but also competition, despite country differences, planning has developed as a European field of practice and scientific discipline. Planning is here much more than the addition of individual histories; however, historiography has treated this history very selective regarding geography and content. This book searches for an understanding of the historiography of planning in a European dimension. Scholars from Eastern and Western, Southern and Northern Europe address the issues of the public led production of city and the social functions of urban planning in capitalist and state-socialist countries. The examined examples include Poland and USSR, Czech Republic and Slovakia, UK, Netherlands, Germany, France, Portugal and Spain, Italy, and Sweden. The book will be of interest to students and scholars for Urbanism, Urban/Town Planning, Spatial Planning, Spatial Politics, Urban Development, Urban Policies, Planning History and European History of the 20th Century
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    ISBN: 9782728315987 , 9782728315970
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (420 p.)
    Serie: Collection de l'École française de Rome
    Paralleltitel: Erscheint auch als Seminario Ostiense (6. : 2019 : Ostia Antica) Ostia e Portus della Repubblica alla Tarda Antichità
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    Schlagwort(e): History ; Ancient history: to c 500 CE ; Archaeology ; Konferenzschrift École française de Rome ; Parco Archeologico di Ostia Antica 10.04.2019-11.04.2019 ; Ostia Antica ; Römerzeit
    Kurzfassung: Il volume raccoglie sedici studi che fanno parte di ricerche in corso e inedite o presentano nuove sintesi sull’archeologia e la storia di Ostia e Portus, il porto di Roma, tra l’età repubblicana e la tarda antichità. Quattro sono i temi maggiori dei contributi: la storia dello sviluppo urbano della colonia di Ostia; lo studio della circolazione e dello scambio di merci e persone, attraverso la cultura materiale, le monete e l’epigrafia; le trasformazioni monumentali e urbane, nonché le tracce e gli effetti dell’espansione del cristianesimo, alla fine dell’Antichità; infine, le mutazioni delle infrastrutture e del paesaggio portuale del sito di Portus, tra il periodo imperiale e la tarda antichità
    Anmerkung: Italian
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    ISBN: 9783662668252 , 9783662668245
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (303 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schlander, Michael, 1959 - Nutzen der Labormedizin in der Schweiz
    RVK:
    Schlagwort(e): Medicine: general issues ; Public health & preventive medicine ; Schweiz ; Labormedizin
    Kurzfassung: Die Labormedizin gilt nach Expertenmeinung als ausschlaggebend für rund 70 % aller klinischen Entscheide, wird jedoch hinsichtlich ihrer Kosten und des Kosten-Nutzen-Verhältnisses labordiagnostischer Verfahren kritisch betrachtet. Mit diesem Buch veröffentlicht das Institut für Innovation & Evaluation im Gesundheitswesen eine von der schweizerischen Foederatio Analyticorum Medicinalium Helveticorum (FAMH) veranlassten Studie, um den gegenwärtig generierten und zukünftig zu erwartenden Nutzen von Laboranalysen aus der Perspektive von Patienten und Gesellschaft zu untersuchen. Dies ist ein Open-Access-Buch
    Anmerkung: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    ISBN: 9783847426141
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (240 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung und Partizipation
    RVK:
    Schlagwort(e): Moral & social purpose of education ; Aufsatzsammlung ; Bildung ; Partizipation ; Lehrstoff
    Kurzfassung: Democracy has to be learned and lived - school is the ideal place for this. This book shows where pupils in Germany, Austria and Switzerland can have a say in their schools and how they learn tolerance, empathy and self-efficacy in the process. The study reveals that participation usually takes place outside of the classroom, although young people are particularly interested in greater involvement in classroom topics
    Kurzfassung: Demokratie muss gelernt und gelebt werden – ein idealer Ort dafür ist die Schule. Das vorliegende Buch zeigt, wo Schülerinnen und Schüler in Deutschland, Österreich und der Schweiz in ihren Schulen mitbestimmen können und wie sie hierbei Toleranz, Empathie und Selbstwirksamkeit erlernen. Die Studie macht deutlich, dass Mitbestimmung in der Regel außerhalb des Unterrichts stattfindet, obwohl für junge Menschen gerade eine stärkere Beteiligung an Unterrichtsthemen besonders interessant ist
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    ISBN: 9783847426158
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (238 p.)
    Serie: Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung
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    Schlagwort(e): Bildung ; Ausländerpädagogik ; Inklusion ; Ausgrenzung ; Schule ; Unterricht ; Partizipation ; Migration ; Bildungsforschung ; Lehramtsstudium ; Inclusive education / mainstreaming ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Education, socialisation – terms like these are constitutive for educational science. What is the significance of these basic concepts within the discourse on inclusion? What impulses can the discourse of inclusion bring to the academic discussion of these terms? Historical, theoretical, methodological and empirical contributions examine the relations between basic concepts in educational science and inclusion research, make problems visible and show their significance in teaching
    Kurzfassung: Erziehung, Bildung, Sozialisation – Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    ISBN: 9783658397616
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (285 p.)
    RVK:
    Schlagwort(e): Geriatric medicine ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Dieses Open-Access-Buch befasst sich kritisch mit der Anwendung freiheitseinschränkender Maßnahmen (FeM) bei Menschen mit Demenz in professionellen Sorgebeziehungen, die sowohl im Hinblick auf ihren vermeintlichen Nutzen als auch auf ihre ethische Tragweite zu hinterfragen sind. In einer disziplinübergreifenden Analyse des Phänomens von FeM bei Menschen mit Demenz werden Diskurse und Erkenntnisse aus Pflegewissenschaft, Gerontologie, Rechtswissenschaft und Ethik gebündelt, zueinander in Beziehung gesetzt und erweitert. Die empirisch informierte Gesamtdarstellung wird dabei ergänzt durch eine tiefgreifende Reflexion der Personalität, Vulnerabilität und Leiblichkeit von Menschen mit Demenz. Davon ausgehend werden konkrete Kategorien und konzeptionelle Zugänge zur Bewertung und Einzelfallprüfung von FeM in professionellen Sorgebeziehungen entwickelt
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Nature
    ISBN: 9783658412241 , 9783658412234
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (323 p.)
    DDC: 306.874
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    Schlagwort(e): Sociology: family & relationships ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Dieses Open-Access-Buch setzt sich mit der übergeordneten Forschungsfrage auseinander, für welche Dimensionen subjektiven elterlichen Wohlbefindens das Kind eine Rolle spielt. Anhand eines systematischen Gangs durch den bestehenden Theorie- und Forschungsstand zum Verhältnis von kindlichen Anforderungen, erhöhten Anforderungen in der Elternrolle und elterlichem Wohlbefinden kristallisieren sich wesentliche Forschungslücken heraus. Der erste Teil der Arbeit fragt, im Rahmen eines Vergleichs von Eltern und kinderlosen Paaren, kritisch danach, ob Kinder unglücklich machen. Der zweite Teil der Arbeit befasst sich speziell mit dem Übergang zur Elternschaft als einer besonders anforderungsreichen Phase in der Familienentwicklung. Dabei steht im Zentrum der Untersuchung, wie frischgebackene Eltern mit den neuen, noch unbekannten Betreuungs- und Pflegeanforderungen des Babys umgehen. Kann die Partnerschaft dieser Bewährungsprobe standhalten?
    Anmerkung: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer Nature
    ISBN: 9783658421625 , 9783658421618
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (517 p.)
    Serie: Wissen, Kommunikation und Gesellschaft
    DDC: 306.42
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    Schlagwort(e): Society & social sciences ; Social & cultural anthropology, ethnography ; Hochschulschrift ; Electronic books. ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    Kurzfassung: Wenn Menschen miteinander musizieren, koordinieren und synchronisieren sie ihre Handlungen so präzise, dass sie ein hörbares Kollektivgebilde konstruieren: Gemeinsame Musik. Das ist eine herausragende Leistung, die ein Grundinteresse adressiert, das nicht nur die Musiksoziologie, sondern die Soziologie und Sozialtheorie gleichermaßen betrifft: Wie gelingt es Handelnden, gemeinsam Soziales zu erschaffen? Die Untersuchung baut auf Alfred Schütz‘ klassischem Aufsatz „Gemeinsam Musizieren“ auf und folgt der Frage, wie es Musiker:innen gelingt, mit Noten und Instrumenten gemeinsam zu musizieren und wie dies durch die Spielenden erlebt wird. Sie wird anhand von Streichensembles untersucht, die ohne Dirigierende musizieren. Durch die Integration von Videographie, fokussierter und lebensweltanalytischer Ethnographie wird der Blick keineswegs auf situatives Musizieren verengt, sondern die institutionelle und organisationale Ordnung des Forschungsfeldes systematisch integriert. Sozialtheoretisch wird die Untersuchung mit dem Kommunikativen Konstruktivismus gerahmt. Dies ist ein Open-Access-Buch
    Anmerkung: German
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 13
    ISBN: 9783781559929
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (186 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schule und Unterricht im digitalen Wandel
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Aufsatzsammlung ; Computerunterstütztes Lernen ; Unterricht ; Medienkompetenz ; Medienpädagogik ; Schulentwicklung ; Schulforschung ; Bildungswesen ; Schule ; Unterricht ; Neue Medien ; Medienkompetenz ; Digitalisierung ; Unterrichtsforschung ; Computerunterstütztes Lernen ; Lehrer ; Schulentwicklung ; Schulpädagogik
    Kurzfassung: The volume "Schule und Unterricht im digitalen Wandel" (School and Teaching in the Digital Transformation) explores perspectives of reconstructive-sensual research for the study of school and teaching in the digital transformation. Four empirical studies are presented and their findings are classified theoretically and methodologically. The studies are interested in the changes as well as the stability of practices in the classroom when digital media are used. And they investigate how students and teachers interpret the transformation processes that accompany digitization. The research perspectives generated are contoured in greater depth by the discussion of the studies' findings with regard to central questions of digital transformation and its research at the end of the volume
    Kurzfassung: Der Band „Schule und Unterricht im digitalen Wandel“ lotet Perspektiven einer rekonstruktiv-sinnverstehenden Forschung für die Untersuchung von Schule und Unterricht im digitalen Wandel aus. Es werden vier empirische Studien vorgestellt und ihre Befunde theoretisch und methodisch eingeordnet. Die Studien interessieren sich für die Veränderungen wie auch die Stabilität von Praktiken im Unterricht, wenn digitale Medien genutzt werden. Und sie untersuchen, wie Schüler:innen und Lehrkräfte die mit der Digitalisierung einhergehenden Transformationsprozesse deuten. Die generierten Forschungsperspektiven werden durch die Diskussion der Erträge der Studien im Hinblick auf zentrale Fragen des digitalen Wandels und seine Erforschung am Ende des Bandes vertiefend konturiert
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 14
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript Verlag
    ISBN: 9783839467299 , 9783837667295
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (406 p.)
    Serie: Interdisziplinäre Wohnungsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wohnen in Hamburg
    RVK:
    Schlagwort(e): Urban communities ; Social mobility ; Human geography ; Aufsatzsammlung ; Hamburg ; Wohnungsversorgung ; Wohnungspolitik
    Kurzfassung: In wohnungspolitischen Debatten dient Hamburg vielfach als bundesweites Vorbild. Dennoch ist auch hier die Lage durch kontinuierlich steigende Mieten und Preise für breite Teile der Bevölkerung prekär. Die Beiträge dieses Bandes behandeln die Situation der Wohnungsversorgung in der Hansestadt und geben einen kritischen Überblick über zentrale Akteure, Instrumente und Konfliktfelder. Aus interdisziplinärer Perspektive zeigen sie historische Entwicklungspfade sowie aktuelle Lösungsansätze auf und analysieren relevante Kontroversen. So entsteht ein informativer Überblick über die Forschung zur Hamburger Wohnungspolitik, der auch für Praktiker*innen aus Stadtplanung und Politik neue Erkenntnisse bereithält
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Taylor & Francis
    ISBN: 9781003163237 , 9781000590265 , 9780367756192 , 9780367756215
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (174 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Haider, Jutta, 1973 - Paradoxes of media and information literacy
    RVK:
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    Schlagwort(e): Library & information services ; Media studies ; Literacy ; Information technology: general issues
    Kurzfassung: Paradoxes of Media and Information Literacy contributes to ongoing conversations about control of knowledge and different ways of knowing. It does so by analysing why media and information literacy (MIL) is proposed as a solution for addressing the current information crisis. Questioning why MIL is commonly believed to wield such power, the book throws into sharp relief several paradoxes that are built into common understandings of such literacies. Haider and Sundin take the reader on a journey across different fields of practice, research and policymaking, including librarianship, information studies, teaching and journalism, media and communication and the educational sciences. The authors also consider national information policy proposals and the recommendations of NGOs or international bodies, such as UNESCO and the OECD. Showing that MIL plays an active role in contemporary controversies, such as those on climate change or vaccination, Haider and Sundin argue that such controversies challenge existing notions of fact and ignorance, trust and doubt, and our understanding of information access and information control. The book thus argues for the need to unpack and understand the contradictions forming around these notions in relation to MIL, rather than attempting to arrive at a single, comprehensive definition. Paradoxes of Media and Information Literacy combines careful analytical and conceptual discussions with an in-depth understanding of information practices and of the contemporary information infrastructure. It is essential reading for scholars and students engaged in library and information studies, media and communication, journalism studies and the educational sciences
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    ISBN: 9783763971770
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    RVK:
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    Schlagwort(e): Adult education, continuous learning ; Hochschulschrift ; Rheinland-Pfalz ; Volkshochschule ; Medienkompetenz ; Bildungsplanung ; Digitalisierung ; Erwachsenenbildung
    Kurzfassung: Inwieweit das Programmangebot der Volkshochschulen die Medienkompetenz und digitale Teilhabe der Teilnehmenden fördert, untersucht Jan Hellriegel in seiner Dissertation. Die Arbeit basiert auf einer Fallstudie mit vier Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz. Kernstück ist eine Programmanalyse unter dem Aspekt der Medienkompetenzförderung. Zudem wurden anhand von Interviews mit VHS-Leitungen und hauptamtlich pädagogischen Mitarbeitenden Faktoren ermittelt, die die Programmplanung beeinflussen. In den Ergebnissen wird deutlich, dass dem Auftrag, die Medienkompetenz der Teilnehmenden zu fördern in den VHS-Programmen nicht angemessen Rechnung getragen werden kann. Bezüge finden sich vorrangig im Kontext beruflicher Mediennutzung, während eine kritische Auseinandersetzung mit Medien und digitaler Transformation nur selten Platz im Programm findet. Hier Schwerpunkte zu setzen, ist ein bislang nicht erfüllter, aber notwendiger Bildungsauftrag der VHS zur digitalen Teilhabe für alle in einer demokratisch verfassten Gesellschaft. Gründe für diese Defizite sieht Hellriegel unter anderem in der Abhängigkeit der Volkshochschulen von Teilnahmegebühren. Sie bedienen bestehende Nachfragen und planen zu wenig Angebote, um neue Bedarfe zu wecken
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    ISBN: 9783658394448
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (198 p.)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hackbart, Marcel Die Lehrperson als Golem oder Galatea
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    Schlagwort(e): Educational psychology ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Lehr-Lern-Forschung ; Lernerfolg ; Lernmotivation ; Pygmalion-Effekt ; Kompetenz
    Kurzfassung: In diesem Open-Access-Buch geht es um Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen und deren Bedeutung für die Lehr-Lern-Interaktion. Die Lehr-Lern-Interaktion ist ein aufeinander bezogenes Handeln von mindestens einer Lehrperson sowie einer lernenden Person und kann durch verschiedene Phänomene der sozialen Wahrnehmung und Kognition beeinflusst werden – beispielsweise durch Erwartungen. In einigen Untersuchungen zu interpersonalen Erwartungseffekten in der Lehr-Lern-Interaktion stehen die Lehrendenerwartungen an Lernende im Fokus, in anderen die Lernendenerwartungen an Lehrende – zumeist mit ihren Einflüssen auf das Erleben und Verhalten der Lernenden. Marcel Hackbart konzipiert auf Basis des transaktionalen Modells der Lehr-Lern-Interaktion vier aufeinander aufbauende Studien zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. Die Ergebnisse der Studien zeigen, dass die Lernendenkompetenzerwartungen an Lehrpersonen einen Einfluss auf die Interaktionsgestaltungen im Lehr-Lern-Kontext haben. Die Effekte auf die Lernenden selbst sind dabei, insbesondere auf Gruppenebene, größer als die Einflüsse auf das Erleben und Verhalten von Lehrpersonen
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    ISBN: 9783839462492 , 9783837662498 , 9783732862498
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (126 p.)
    Serie: Edition Politik
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    Schlagwort(e): Political science & theory ; Central government policies ; Digitale Revolution
    Kurzfassung: Digitization is transforming our world economically, culturally, and psychologically. The influx of new forms of communication, networking, and business opportunities, as well as new types of distraction, self-observation, and control into our societies represents an epochal challenge. Following Bernard Stiegler's concept of pharmacology, Felix Heidenreich and Florian Weber-Stein propose to view these new forms as digital pharmaka. Properly dosed, they can enable new self-relationships and forms of sociality; in the case of overdose, however, there is a risk of intoxication. In this essay, Felix Heidenreich, Florian Weber-Stein, and, in a detailed interview, Bernard Stiegler analyze this complex change in our world and develop new skills to use digital pharmaka
    Anmerkung: English
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    ISBN: 9783763971527
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
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    Schlagwort(e): Industrial or vocational training ; Österreich ; Digitalisierung ; Wirtschaftswissenschaftliches Studium ; Wirtschaftspädagogisches Studium ; Curriculumentwicklung
    Kurzfassung: Klappentext: Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden, um Studierende auf die Arbeit in digital transformierten Unternehmen vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen. Die Ergebnisse prognostizieren u. a. die Verankerung digitaler Lehrinhalte wie Datenmanagement und Cyber Policy bis 2025. Anschließend skizziert Susanne Kamsker Handlungsempfehlungen zur Curriculaentwicklung.
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    ISBN: 9783763971558 , 9783763970490
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gitter, Markus, 1993 - Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung
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    Schlagwort(e): Teaching skills & techniques ; Industrial or vocational training ; Hochschulschrift ; Lehrerbildung ; Berufsschullehrer ; Professionalisierung ; Digitalisierung
    Kurzfassung: Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein "digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Konzept für ein Onlineseminar innerhalb der beruflichen Lehramtsausbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Zentraler Baustein des Seminars ist die Eigenproduktion von Erklärvideos, die digitale Kompetenzen niedrigschwellig fördert und zur Sensibilisierung für das Thema Digitalisierung im Handlungsfeld Schule beiträgt. Aus den Ergebnissen der praxisbezogenen Studie im Kontext des Studienstandorts Gießen leitet der Autor allgemeine Gelingensbedingungen und Handlungsempfehlungen für die digitalisierungsbezogene Professionalisierung angehender Berufsschullehrkräfte ab.
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    ISBN: 9783781525351
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (267 p.)
    Serie: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Küper, Judith Elisabeth Das Antworten verantworten
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Lehrerbildung ; Professionalisierung ; Verantwortung ; Unterrichtsbesuch ; Selbstreflexion
    Kurzfassung: Verlagsinfo: Reflexion ist ein Kernbegriff im erziehungswissenschaftlichen Lehrer:innenbildungsdiskurs, der mit dem Anspruch verknüpft ist, dass pädagogisch Professionelle situationsangemessen handeln und dieses Handeln auf der Basis von wissenschaftlichem Wissen begründen können. Mit diesem Anspruch geht die Abweisung eines Modells von Lehrer:innenbildung einher, das sich in einer unhinterfragten Übernahme etablierter Praxisroutinen erschöpft. Eine anspruchsvolle Reflexion pädagogischer Praxis wird im dominanten Diskurs mit einer distanzierten, den Reflexionsgegenstand objektivierenden Beobachtendenperspektive assoziiert, die einen Ausstieg aus unmittelbaren Praxiszusammenhängen und einen Zugriff auf wissenschaftliche Wissensbestände erlaubt. In empirischen Zugriffen auf Reflexionssituationen, die in pädagogischen Praxiskontexten situiert sind, lässt sich eine derartige Beobachtendenperspektive jedoch kaum nachzeichnen - das Reflexionsideal steht also in Diskrepanz zum Praxisphänomen. Diese Diskrepanz führt vielfach zu der Interpretation, dass pädagogische Praktiker:innen keine anspruchsvolle Reflexion ihrer Praxis leisten würden. Wird Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten jedoch selbst als theoriefähiges Phänomen mit eigenen Ansprüchen in den Blick genommen, eröffnet sich eine Lesart jenseits einer bloßen Defizitzuschreibung, die ethischen Dimensionen praktischer pädagogischer Reflexion einen systematischen Stellenwert einräumen kann. Das Abweichen von einer möglichst distanzierten Beobachtendenperspektive kann so nicht nur als Verfehlung betrachtet, sondern auch als Moment des Ansprechbar-Werdens für pädagogische Verantwortungserfahrungen figuriert werden. Diese Arbeit verfolgt das Anliegen, praktische pädagogische Reflexion zu (re-)konzeptualisieren und darüber Impulse für einen kontext- und gegenstandssensiblen Reflexionsbegriff zu erarbeiten. Die Annäherung an Reflexion erfolgt über eine Untersuchung von Unterrichts- nachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung. Gesprächsanalytisch unterschiedene Reflexionsmodi bilden die Grundlage für eine traditions- und alteritätstheoretisch gestützte Interpretation praktischer pädagogischer Reflexion, die Anschlüsse an erziehungstheoretische Begründungsmotive der Reflexionsbedürftigkeit pädagogischer Praxis auslotet. Diese Perspektive auf Reflexion in pädagogischen Praxiskontexten versteht sich als Angebot, das dominante Reflexionsverständnis im Lehrer:innenbildungsdiskurs zu pluralisieren.
    Anmerkung: German
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 22
    ISBN: 9783658383053
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (544 p.)
    Serie: Beiträge zur Teilhabeforschung
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    Schlagwort(e): Sociology ; Social issues & processes
    Kurzfassung: Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies. ; Teilhabeforschung untersucht die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen unter den normativen Perspektiven von Inklusion und gleichberechtigter Teilhabe. Sie berücksichtigt, dass sich die deutschsprachige Forschung zum komplexen Phänomen der Beeinträchtigung und Behinderung über die Jahre stark ausdifferenziert hat und mittlerweile unterschiedliche Disziplinen und Fachgebiete umfasst. Das vorliegende (Open-Access-) Buch trägt der Notwendigkeit Rechnung, Teilhabeforschung pluralistisch, inter- und transdisziplinär zu konturieren. Es bündelt unterschiedliche theoretische Perspektiven, empirische Methoden und anwendungsorientierte Projekte aus den folgenden Disziplinen und Forschungsfeldern: Bildungs- und Erziehungswissenschaften, Rechtswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Soziologie, Psychologie, Soziale Arbeit und Disability Studies
    Anmerkung: German
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  • 23
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden :Springer VS,
    ISBN: 978-3-531-19097-6
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (XIII, 1275 Seiten) : , Illustrationen.
    Ausgabe: 1. Auflage 2021
    Serie: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit Band 26
    Serie: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit
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    Schlagwort(e): Sozialarbeit. ; Ausgrenzung. ; 'Neue Unterschicht' ; Armut ; Gemeinswesenarbeit ; Geschlecht ; Gesundheit ; Kinder- und Jugendhilfe ; Kriminalisierung ; Kritische Theorie ; Mitleidsökonomie ; Sozialpolitik ; Sozialraum ; Sozialstaat ; Systemtheorie ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Ausgrenzung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 24
    Buch
    Buch
    Pirna : Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugend- und Bildungsamt | Dippoldiswalde : Deutscher Kinderschutzbund, KV Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V.
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 148 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 4., überarbeitete Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Elternbroschüre
    DDC: 301
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    Schlagwort(e): Landkreis Sächsische Schweiz- Osterzgebirge ; Eltern ; Elternbildung ; Familienerziehung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 25
    ISBN: 9783839439920 , 9783837639926
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (266 p.)
    Serie: Edition panta rei
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    Schlagwort(e): Philosophy of science ; Impact of science & technology on society ; Medicine: general issues ; Akteur-Netzwerk-Theorie ; Placebo ; Evidenzbasierte Medizin ; Evidenz ; Denkstil ; Paradigmenwechsel ; Placebokontrollierte Studien ; Technowissenschaften ; Medizin ; Krankheit ; Körper ; Ludwig Fleck ; Hans-Jörg Rheinberger ; Michel Foucault ; Jean Baudrillard ; Bruno Latour ; Donna Haraway ; Wissenschaft ; Wissenschaftsphilosophie ; Wissenschaftssoziologie ; Philosophie ; Actor-network-theory ; Evidence Based Medicine ; Evidence ; Paradigm Shift ; Medicine ; Illness ; Body ; Science ; Philosophy of Science ; Sociology of Science ; Philosophy
    Kurzfassung: Das Placebo - konzipiert, um die Wirksamkeit des Arzneimittels objektiv zu überprüfen - entfaltet selbst unterschiedliche Eigenschaften und erzeugt vielfältige Effekte. Anhand von Vertreter_innen der Philosophie, wie Fleck, Rheinberger, Foucault, Baudrillard, Latour und Haraway, zeigt Ulrike Neumaier, dass sich - stellt man das Placebo in den Mittelpunkt einer Untersuchung - nicht nur in der Medizin Begriffe wie »Krankheit« und »Körper« verändern. Vielmehr wird sichtbar, wie Wissenschaft, Technik und Gesellschaft sich vernetzen, wie sich dadurch der Begriff von »Wissenschaft« wandelt und warum vom Zeitalter der Technowissenschaften gesprochen werden kann
    Anmerkung: German
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  • 26
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    London : Bloomsbury Academic
    ISBN: 9781849665476 , 9781849665490 , 9781849665483
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (248 p.)
    DDC: 378.1/610941
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    Schlagwort(e): Social discrimination & inequality ; Sociology ; Central government policies
    Kurzfassung: This book is available as open access through the Bloomsbury Open Access programme and is available on www.bloomsburycollections.com. Who gets into elite universities, how and why? What are places like Harvard in the United States or Cambridge in England looking for when they admit undergraduate students? What qualities do selectors value and how do they decide between many applicants with often stellar attainment records? And, are we all better off because of who these elite universities admit? Meritocracy and the University provides an insight into the world of university admissions. Based on interviews with professional admissions staff and academic faculty members who select students, the book explains what selectors value and how they make decisions. By shining a light on the world of university admissions in England and in the United States, readers are invited to reflect on the similarities and differences in who selects and how selection is done, the purpose and mission of universities, and the challenges universities face in building fair admissions processes when earlier opportunities to shine in education are unequally distributed
    Anmerkung: English
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  • 27
    ISBN: 9783426276334
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 381 S.
    DDC: 306.430943
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    Schlagwort(e): Bildung ; Soziale Herkunft ; Soziale Ungleichheit ; Deutschland ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Erlebnisbericht ; Deutschland ; Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Herkunft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 28
    ISBN: 9783839424025
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Kultur und soziale Praxis
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Europa ; Migrationspolitik
    Kurzfassung: Die Europäische Union ist kein neuer Staat. Sie ist fragmentiert, umkämpft, voll innerer Widersprüche. In wenigen Bereichen wird dies so deutlich wie im europäischen Grenzregime.Dieser Band versammelt die Ergebnisse einer intensiven vierjährigen Forschungsarbeit. Ausgehend von aktuellen Debatten materialistischer Staatstheorie und kritischer Europaforschung untersuchen die Beiträge mit der Methode der »historisch-materialistischen Politikanalyse« die Kämpfe um europäische Migrationspolitik. Im Mittelpunkt stehen dabei Konflikte in Deutschland, Spanien und Großbritannien sowie Auseinandersetzungen über zentrale Projekte der EU-Migrationspolitik: Blue Card, Frontex und Dublin II
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 29
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Verlag Barbara Budrich
    ISBN: 9783863882389 , 9783863880576
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (1 electronic resource (367 p.))
    Paralleltitel: Erscheint auch als Klinger, Sabine, 1982 - (De-)Thematisierung von Geschlecht
    DDC: 305.3
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    Schlagwort(e): Women. Feminism ; Hochschulschrift ; Pädagogikstudium ; Geschlechterforschung ; Rezeption ; Pädagogikstudent ; Geschlechtsunterschied ; Soziale Konstruktion ; Pädagogische Soziologie
    Kurzfassung: How is "gender" received by students of educational research, pedagogy and related fields? What are the students' views on gender issues? Based on the observation that interest in gender issues is perceived more as an individual and somewhat anachronistic phenomenon, the empirical study reconstructs the influence of the educational institution university and the study of the specific subject area on students
    Anmerkung: German
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  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783839415610
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (522 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
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    Schlagwort(e): Wikipedia ; Wissenssoziologie ; Informationsgesellschaft ; World Wide Web ; Kulturwandel ; Wissensproduktion ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissensproduktion ; Kulturwandel ; World Wide Web ; Wikipedia ; Informationsgesellschaft ; Wissenssoziologie
    Anmerkung: Biographical note: Daniela Pscheida (Dr. phil.) studierte Erziehungswissenschaften, Medien- und Kommunikationswissenschaften sowie Politikwissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die soziokulturellen Auswirkungen medialer Neuerungen (mit besonderem Fokus auf Internet und Web 2.0), das Verhältnis von Medien und Kultur, Medienkompetenz und E-Learning sowie die Mediennutzung der Generationen , Long description: Das World Wide Web ist zu einem Medium nicht nur der Kommunikation, sondern auch der Information und Wissensaneignung geworden. Kollektiv erstellte Netzinhalte - User Generated Content - werden heute immer selbstverständlicher als Wissensquelle herangezogen. Plattformen wie »Wikipedia« kommen dem wachsenden Bedürfnis nach aktueller, rasch zugänglicher Information offenbar besonders entgegen. Weniger wichtig scheinen hingegen Objektivität und Verlässlichkeit der dort zu findenden Wissensinhalte. Stehen wir am Beginn eines kulturellen Wandels, der den gesellschaftlichen Umgang mit Wissen und Wissensprodukten grundlegend verändern wird? Der Band widmet sich gezielt dieser Frage nach dem wissenskulturreformerischen Potential des Internet und liefert zudem eine allgemeine theoretische Modellierung wissenskultureller Wandlungsprozesse. Ein systematischer Beitrag zur aktuellen Auseinandersetzung um die kulturelle Relevanz dieses neuen Leitmediums.; Review quote: Besprochen in: Frankfurter Allgemeine Zeitung, 03.01.2011 ekz-Informationsdienst, 49 (2010), Hans Rouven pro ZUKUNFT, 1 (2011) Communication Booknotes Quarterly (CBQ), 16.08.2011
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  • 31
    Buch
    Buch
    Pirna : Landratsamt Sächsische Schweiz-Osterzgebirge, Jugend- und Bildungsamt | Dippoldiswalde : Deutscher Kinderschutzbund, KV Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e. V.
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 96 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: 1. überarbeitete Auflage
    DDC: 301
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    Schlagwort(e): Landkreis Sächsische Schweiz- Osterzgebirge ; Eltern ; Elternbildung ; Familienerziehung
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  • 32
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    ISBN: 978-3-8474-0307-4
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (269 Seiten) : , Illustrationen.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.31
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Geschichte 1700-2001 ; Männlichkeit. ; Diskurs. ; Mann. ; Geschlechterrolle. ; Künste. ; Mann ; Geschlechterrolle ; Gender Studies ; Men’s Studies ; Männlichkeiten ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Männlichkeit ; Diskurs ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Künste ; Mann ; Geschlechterrolle ; Geschichte 1700-2001
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  • 33
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stuttgart : Schattauer Verlag
    ISBN: 9783794582150 , 9783794567119
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (192 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl (Online-Ausg.)
    Serie: Wissen & Leben
    Paralleltitel: Druckausg. Lempp, Reinhart, 1923 - 2012 Generation 2.0 und die Kinder von morgen
    DDC: 305.23
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    Schlagwort(e): Jugend ; Kindheit ; Kinder ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; Familie ; demographischer Wandel ; elektronische Revolution ; Zukunftsperspektiven ; Kindheit ; Familie ; Kinder ; Jugend ; Kinder- und Jugendpsychiatrie ; demographischer Wandel, Familie ; elektronische Revolution ; Zukunftsperspektiven ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Neue Medien ; Familie ; Sozialer Wandel
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 34
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    München : Oldenbourg
    ISBN: 9783486585032 , 9783486710137
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource (IX, 396 S.)
    Ausgabe: 2011
    Serie: Sozialwissenschaften 10-2012
    Paralleltitel: Druckausg.: Löffler, Berthold: Integration in Deutschland
    DDC: 305.800943
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    Schlagwort(e): Integration ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderungspolitik ; Akkulturation ; Assimilation ; Deutschland
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 35
    Buch
    Buch
    Haan-Gruiten : Verl. Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  1
    ISBN: 9783808523919
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 173 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Serie: Europa-Fachbuchreihe für Kraftfahrzeugtechnik
    Serie: Europa-Fachbuchreihe für Kraftfahrzeugtechnik
    Angaben zur Quelle: 1
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  • 36
    AV-Medium
    AV-Medium
    [Weißwasser] : [Radio WSW, Hörfunk und TV-Programm]
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 DVD-Video (ca. 20 Min.) , farb., s/w , 12 cm
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    Schlagwort(e): Film ; DVD-Video
    Anmerkung: Sprache: dt , Filmbericht. Dokumentarfilm. Deutschland. ca. 2011
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Hamburg : Diplomica Verlag
    ISBN: 3836644673 , 9783836644679
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource (96 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gómez Albornoz, Moritz, 1985 - Migration und Behinderung
    DDC: 305.092
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    Schlagwort(e): Special education Social aspects ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik ; Einwanderer ; Behinderung ; Sonderpädagogik
    Kurzfassung: Was ist wirklich unter dem Begriff Behinderung zu verstehen? Diese Frage steht im Mittelpunkt dieses Buches, in dem die Phänomene der Migration und Behinderung tiefgründig analysiert werden und zu einer interessanten Beziehung finden. Dabei wird erörtert, was es bedeutet, Mensch mit Migrationshintergrund in Deutschland zu sein, welchen Stellenwert Kultur und Fremde für den Behinderungskontext tragen und was die Konsequenzen für entsprechende (heil-)pädagogische Hilfemaßnahmen sind. Anschließend an eine einführende Auseinandersetzung mit den Grundbegriffen der Thematik werden die Lebenswelten von Menschen mit Migrationsgeschichte in der Bundesrepublik Deutschland vielschichtig untersucht und dabei hinterfragt, in welchem Maße die spezifischen Umstände dieser Personengruppe Behinderungen ihrer selbstbestimmten Lebensführung und sozialen Teilhabe hervorrufen. Hierauf analysiert der Autor kritisch das traditionelle Behinderungsverständnis und entwirft eine differente, an biologischen als auch sozialen und kulturellen Aspekten orientierte Perspektive des Behinderungsphänomens. Auf dieser Grundlage baut die anschließende Skizzierung eines alternativen Konzepts einer interkulturell ausgerichteten Heilpädagogik. Auch wenn die Begriffe Migration und Behinderung vermutlich sehr unterschiedliche Assoziationen in der Gesellschaft wecken mögen, so zeigt sich in der vorliegenden Studie jedoch, dass sich beide Phänomene mitunter sehr nahe kommen. Denn wie sich einerseits ein migrierter Mensch in seiner Lebensgestaltung und gesellschaftlichen Partizipation behindert erleben kann, vermag sich andererseits eine körperlich beeinträchtigte Person vor allem als Fremder seiner kulturellen Umwelt empfinden. Es stellt sich heraus: Behinderung kann Kultur und Kultur eine Behinderung sein.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Migration und BehinderungHeilpädagogik im interkulturellen Kontext; Vorwort; Inhaltsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Grundlagen; 3. Die Lebenswelten von Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland; 4. Wer ist behindert, wer wird behindert? - ein bio-sozio-kulturelles Konzept von Behinderung; 5. Heilpädagogik im interkulturellen Kontext; 6. Schlussfolgerungen; Literaturverzeichnis
    Anmerkung: Literaturverz. S. 88 - 96
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 38
    Buch
    Buch
    Malden, Mass. [u.a.] : Blackwell
    ISBN: 9780631181774
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 454 S.
    Ausgabe: 27. pr.
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 39
    Buch
    Buch
    Leonding : Verl. Adinkra
    ISBN: 9783950108385 , 3950108386
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 56 S., zahlr. Ill.
    DDC: K
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    Schlagwort(e): Kinderbuch
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 40
    ISBN: 9783839409961
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Serie: Urban Studies
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
    DDC: 306.068422gerDNB
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    Schlagwort(e): Wissensmanagement ; Kreativität
    Kurzfassung: Dieser Band diskutiert aktuelle und zukünftige Steuerungsoptionen der Kreativwirtschaft. Internationale Experten aus Forschung und Praxis stellen das Orientierungswissen zu neuen Institutionen, Wissensmanagement und vernetzten transnationalen Arbeitsformen vor und problematisieren die Frage der Steuerbarkeit dieses aufstrebenden Handlungsfeldes.Erstmalig für den deutschen Sprachraum werden substanzielle, passgenaue und tragfähige Verständnisse und Perspektiven zur Beförderung der Kreativwirtschaft präsentiert, kritisch bewertet sowie in einen übergeordneten fachlichen wie gesellschaftspolitischen Zusammenhang gestellt
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 41
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 13 Bl. , graph. Darst., im Ordner
    Angaben zur Quelle: Anlagen
    Dissertationsvermerk: Berlin, Fachhochsch. für Technik und Wirtschaft, Diplomarbeit, 2008
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 42
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Dissertationsvermerk: Berlin, Fachhochsch. für Technik und Wirtschaft, Diplomarbeit, 2008
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 43
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    s.l. : Beltz Verlagsgruppe
    ISBN: 9783407224279
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Paralleltitel: Available in another form
    Paralleltitel: Druckausg.
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    Kurzfassung: Heiserkeit nach einem sprechintensiven Tag oder einfach nur ein »Frosch im Hals« – kennen Sie das?Die Stimme als Trägerin der Worte und deren Durchhaltevermögen ist bei beruflichen »Vielsprechern« wie Moderatoren, Beratern oder Lehrern unerlässlich. Durch die langjährige Erfahrung als Logopädin und Kommunikationstrainerin weiß Sabine Gutzeit, wie Sie mehr aus Ihrer Stimme machen und mit Ihrem Sprechen überzeugen können. Die begleitende Übungs-CD – von der Autorin persönlich besprochen – sichert den Lerntransfer
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 44
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    Artikel
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    In:  Oberlausitzer Familien-Kalenderbuch 16(2007), Seite 34-36 | volume:16 | year:2007 | pages:34-36
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Oberlausitzer Familien-Kalenderbuch
    Publ. der Quelle: Zittau/OT Dittelsdorf : Oberlausitzer Verlag Dr. Andreas Gerth, 1999
    Angaben zur Quelle: 16(2007), Seite 34-36
    Angaben zur Quelle: volume:16
    Angaben zur Quelle: year:2007
    Angaben zur Quelle: pages:34-36
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    Schlagwort(e): Neusalza-Spremberg ; Hausforschung ; Bauernhaus ; Umgebindehaus ; Geschichte
    Anmerkung: Betr.: Altes Umgebindehaus mit einem hölzernen Reiter als Hauszeichen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 45
    ISBN: 3938738405
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 50 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
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    Schlagwort(e): Konferenzschrift ; Europäische Union ; Hochschule ; Bologna-Prozess
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 46
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    In:  Der Anschnitt 58(2006), 1/2, Seite 96-97 | volume:58 | year:2006 | number:1/2 | pages:96-97
    ISSN: 0003-5238
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Suppl.: Rezension von Das erzgebirgische Bergrecht des 15. und 16. Jahrhunderts ; 2, T. 1: Erzgebirgische Bergordnungen, Bergfreiheiten sowie andere bergrechtliche und den Bergbau betreffende Urkunden des 15. Jahrhunderts, Urkundenbuch 1, 1400 - 1480 1. Aufl. Freiberg : Techn. Univ. Bergakad., 2003 3860122010
    Titel der Quelle: Der Anschnitt
    Publ. der Quelle: Bochum : Vereinigung der Freunde von Kunst und Kultur im Bergbau, 1949
    Angaben zur Quelle: 58(2006), 1/2, Seite 96-97
    Angaben zur Quelle: volume:58
    Angaben zur Quelle: year:2006
    Angaben zur Quelle: number:1/2
    Angaben zur Quelle: pages:96-97
    RVK:
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    Schlagwort(e): Bergbau ; Bergrecht ; Geschichte ; Erzgebirge ; Rezension
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 47
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 280 Bl.
    DDC: 305.230943226
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1952-1989 ; Jugendpolitik ; Jugend ; Subkultur ; Bezirk Suhl ; Hochschulschrift ; Bezirk Suhl ; Subkultur ; Jugend ; Jugendpolitik ; Geschichte 1952-1989
    Anmerkung: Leipzig, Univ., Diss., 2006. - Als Xerokopie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 48
    Buch
    Buch
    London [u.a.] : Routledge
    ISBN: 0415316790 , 0415316804
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: VIII, 211 S. , 24cm
    Ausgabe: Transferred to digital print., [repr.]
    DDC: 576.50285
    RVK:
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    Schlagwort(e): DNA ; Nucleotide sequence Databases ; Amino acid sequence Databases ; Genetics Data processing ; Databases Citizen participation ; Bioinformatics ; Medical ethics ; DNS ; Datenbank ; Sozialethik
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 49
    Buch
    Buch
    Stanford, Calif. : Stanford Univ. Press
    ISBN: 0804732337 , 0804732329
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XLI, 315 S. , Ill.
    Ausgabe: [Repr.]
    Serie: Writing science
    DDC: 302.2
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    Schlagwort(e): Schreibmaschine ; Literatursoziologie ; Plattenspieler ; Literatursoziologie ; Film ; Literatursoziologie
    Anmerkung: Literaturverz. S. 299 - 315
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 50
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: X, 308 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 42
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 51
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Zwischen Großer Röder und Kleiner Spree
    Publ. der Quelle: Kamenz : Museum, 2002
    Angaben zur Quelle: 3(2005), Seite 18-40
    Angaben zur Quelle: volume:3
    Angaben zur Quelle: year:2005
    Angaben zur Quelle: pages:18-40
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    Schlagwort(e): Jesus Christus ; Apotheke ; Apotheker ; Apotheker ; Arzt ; Christusdarstellung ; Friedhof ; Gedenkstein ; Geschichte ; Gesundheitswesen ; Grabstein ; Kamenz ; Biografie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 52
    Artikel
    Artikel
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    In:  Sächsische Schweiz 10.2006(2005), Seite 89 | volume:10.2006 | year:2005 | pages:89
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Sächsische Schweiz
    Publ. der Quelle: Pirna : Tourismusverb. Sächs. Schweiz, 1997
    Angaben zur Quelle: 10.2006(2005), Seite 89
    Angaben zur Quelle: volume:10.2006
    Angaben zur Quelle: year:2005
    Angaben zur Quelle: pages:89
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    Schlagwort(e): Sächsische Schweiz ; Sandstein ; Steinbruch ; Steinbrecher ; Gesteinsabbau ; Geschichte ; Stadt Wehlen Region ; Gesteinsabbau ; Besucherführung ; Tourismus
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 53
    Buch
    Buch
    Stoke on Trent : Trentham
    ISBN: 1858562392
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XVII, 204 S. , Ill.
    Ausgabe: [Repr.]
    DDC: 305.231
    RVK:
    Schlagwort(e): Prejudices in children Great Britain ; Early childhood education Great Britain ; Dolls
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 54
    ISBN: 3825225844
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 300 S. 8°
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 55
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: X, 319 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 41
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 56
    Artikel
    Artikel
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    In:  Die Botenfrau 4(2004), 3, Seite 9-27 | volume:4 | year:2004 | number:3 | pages:9-27
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Die Botenfrau
    Publ. der Quelle: Hinterhermsdorf : Heimatverein, 2001
    Angaben zur Quelle: 4(2004), 3, Seite 9-27
    Angaben zur Quelle: volume:4
    Angaben zur Quelle: year:2004
    Angaben zur Quelle: number:3
    Angaben zur Quelle: pages:9-27
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    Schlagwort(e): Dorfentwicklung ; Dorfgeschichte ; Hausforschung ; Hausnummer ; Lageplan ; Siedlungswesen ; Hinterhermsdorf
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 57
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Neugersdorf 20(2004), Seite 19-27 | volume:20 | year:2004 | pages:19-27
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Neugersdorf
    Publ. der Quelle: Neugersdorf : Heimat- und Geschichtsverein Neugersdorf e.V., 1984
    Angaben zur Quelle: 20(2004), Seite 19-27
    Angaben zur Quelle: volume:20
    Angaben zur Quelle: year:2004
    Angaben zur Quelle: pages:19-27
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    Schlagwort(e): Hausforschung ; Umgebindehaus ; Bauwerk ; Fachwerkbau ; Umgebindehaus ; Neugersdorf ; Neugersdorf ; Sachsen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 58
    Buch
    Buch
    Sainte-Foy, Québec : Editions MultiMondes
    ISBN: 2895440603
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XXII, 145 S.
    DDC: 303.48/2
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 59
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Scharfenberger Heimatblätter (2003), 4, Seite 51-54 | year:2003 | number:4 | pages:51-54
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Scharfenberger Heimatblätter
    Publ. der Quelle: Scharfenberg, 1988
    Angaben zur Quelle: (2003), 4, Seite 51-54
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:4
    Angaben zur Quelle: pages:51-54
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    Schlagwort(e): Heimatverein ; Silberbergbau ; Klipphausen-Scharfenberg
    Anmerkung: Betr.: Verein "Historischer Scharfenberger Silberbergbau e. V."
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 60
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Clevedon [u.a.] : Multilingual Matters
    ISBN: 1853597120 , 1853597112
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XI, 287 S.
    Ausgabe: Online-Ausg. [S.l.] Ebrary Online-Ressource ebrary online
    Serie: Child language and child development 4
    Serie: Child language and child development
    Paralleltitel: Druckausg. Bilingual children's language and literacy development
    DDC: 370.11750993
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    Schlagwort(e): Linguistic minorities Education (Elementary) ; New Zealand ; Case studies ; Education, Bilingual New Zealand ; Case studies ; Aufsatzsammlung ; Neuseeland ; Erziehung ; Kind ; Zweisprachigkeit
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 61
    Buch
    Buch
    München : Fink
    ISBN: 3770538730
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 306 S. , Ill.
    Serie: Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts
    Serie: Kulturgeschichte des zwanzigsten Jahrhunderts
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    Schlagwort(e): Deutschland ; Kultur ; Kulturwandel ; Massenmedien ; Technikgeschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 62
    ISBN: 382522418X
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 180 S.
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Serie: UTB S (Small-Format) 2418
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    Schlagwort(e): Interview ; Analyse ; Soziales System ; Qualitatives Interview ; Interpretative Sozialforschung ; Lehrbuch ; Qualitatives Interview ; Soziales System ; Analyse ; Interview ; Interpretative Sozialforschung
    Anmerkung: Erscheint: 2003
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 63
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XIII, 334 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 40
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 64
    Artikel
    Artikel
    Freiberg
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Denkmale in Sachsen ; Stadt Freiberg ; 2: Stadt Freiberg: Beiträge (2003), Seite 807-820 | year:2003 | pages:807-820
    ISBN: 3936784019
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Denkmale in Sachsen ; Stadt Freiberg ; 2: Stadt Freiberg: Beiträge
    Publ. der Quelle: Dresden : Verl. der Kunst, 2003
    Angaben zur Quelle: (2003), Seite 807-820
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: pages:807-820
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    Schlagwort(e): Architektur ; Dachstuhl ; Geschichte ; Hausforschung ; Freiberg
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 65
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Lion / Deutsche Ausgabe (2003), 8, Seite 26-27 | year:2003 | number:8 | pages:26-27
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Lion / Deutsche Ausgabe
    Publ. der Quelle: [Wiesbaden] : Lions Clubs International, Multi-Distrikt 111, Deutschland, 1963
    Angaben zur Quelle: (2003), 8, Seite 26-27
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:8
    Angaben zur Quelle: pages:26-27
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    Schlagwort(e): Gesundheitswesen ; Lions Club ; Plötzlicher Kindestod ; Säugling ; Verein ; Dresden
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 66
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Band- und Flechtindustrie 122(2003), 2, Seite 59-62 | volume:122 | year:2003 | number:2 | pages:59-62
    ISSN: 1432-3745
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Band- und Flechtindustrie
    Publ. der Quelle: Frankfurt, M. : Dt. Fachverl., 1964
    Angaben zur Quelle: 122(2003), 2, Seite 59-62
    Angaben zur Quelle: volume:122
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:2
    Angaben zur Quelle: pages:59-62
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    Schlagwort(e): Bandweberei ; Handwerk ; Weber ; Weberei ; Sachsen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 67
    Buch
    Buch
    Buckingham : Open University Press
    ISBN: 033521102X , 0335211011
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 224 p.
    DDC: 306
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    Schlagwort(e): Europa ; Schule ; Internationaler Vergleich
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 68
    Buch
    Buch
    Frankfurt/Main : Fischer Taschenbuch
    ISBN: 3596158494
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 457 S. , Ill.
    Serie: Shell Jugendstudie 14
    Serie: Shell Jugendstudie
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    Schlagwort(e): Jugend ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Jugend
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 69
    ISBN: 3878706707
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 10 S , 34 Tafeln
    Ausgabe: Reprint der Ausgabe von 1874
    Serie: Klassische Lehr- und Vorlagenbuecher fuer den Praktiker
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    Schlagwort(e): Quelle ; Fensterbau ; Geschichte 1874
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 70
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Zittauer Geschichtsblätter 10(2003), 2/3, Seite 17-19 | volume:10 | year:2003 | number:2/3 | pages:17-19
    ISSN: 1439-2739
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Illustrationen (auch S. 21, 23-26)
    Titel der Quelle: Zittauer Geschichtsblätter
    Publ. der Quelle: Görlitz : Oettel, 1910
    Angaben zur Quelle: 10(2003), 2/3, Seite 17-19
    Angaben zur Quelle: volume:10
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:2/3
    Angaben zur Quelle: pages:17-19
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    Schlagwort(e): Hausforschung ; Umgebindehaus ; Bauwerk ; Fachwerkbau ; Umgebindehaus ; Oberlausitz ; Oberlausitz ; Sachsen
    Anmerkung: Beispiele aus der Oberlausitz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 71
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Zittauer Geschichtsblätter 10(2003), 2/3, Seite 8-16 | volume:10 | year:2003 | number:2/3 | pages:8-16
    ISSN: 1439-2739
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Illustrationen (auch S. 20)
    Titel der Quelle: Zittauer Geschichtsblätter
    Publ. der Quelle: Görlitz : Oettel, 1910
    Angaben zur Quelle: 10(2003), 2/3, Seite 8-16
    Angaben zur Quelle: volume:10
    Angaben zur Quelle: year:2003
    Angaben zur Quelle: number:2/3
    Angaben zur Quelle: pages:8-16
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    Schlagwort(e): Hausforschung ; Holzhaus ; Holzindustrie ; Umgebindehaus ; Bauwerk ; Fachwerkbau ; Umgebindehaus ; Niesky ; Oberlausitz ; Niesky ; Sachsen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 72
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Centre, region, periphery - Medieval Europe Basel 2002 ; 1: Keynote-lectures to the conference, sections 1 - 3 1. - Hertingen, 2002. - S. 278 - 283 | year:2002 | pages:278-283
    ISBN: 3930327082
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Centre, region, periphery - Medieval Europe Basel 2002 ; 1: Keynote-lectures to the conference, sections 1 - 3
    Publ. der Quelle: Hertingen : Folio-Verl., Wesselkamp, 2002
    Angaben zur Quelle: 1. - Hertingen, 2002. - S. 278 - 283
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: pages:278-283
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    Schlagwort(e): Archäologie ; Mittelalterliche Archäologie ; Handwerk ; Beinschnitzerei ; Würfel ; Handwerksgeschichte ; Konstanz ; Europa ; Mittelalter ; Knochen ; Schnitzerei ; Werkzeug
    Kurzfassung: Betr. Konstanz
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 73
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XIV, 310 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 39
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 74
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Erzgebirgische Heimatblätter 〈Marienberg〉 24(2002), 2, Seite 6-9 | volume:24 | year:2002 | number:2 | pages:6-9
    ISSN: 0232-6078
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Erzgebirgische Heimatblätter 〈Marienberg〉
    Publ. der Quelle: Marienberg : Druck- u. Verl.-Ges. Marienberg, 1979
    Angaben zur Quelle: 24(2002), 2, Seite 6-9
    Angaben zur Quelle: volume:24
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: number:2
    Angaben zur Quelle: pages:6-9
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    Schlagwort(e): Berufsschule ; Klöppeln ; Klöppelschule ; Schule ; Textilindustrie ; Brand-Erbisdorf
    Anmerkung: Betr.: Brand-Erbisdorf
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 75
    Artikel
    Artikel
    Freiberg
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Denkmale in Sachsen ; Stadt Freiberg ; 1: Stadt Freiberg: Beiträge (2002), Seite 76-120 | year:2002 | pages:76-120
    ISBN: 3936784000
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Denkmale in Sachsen ; Stadt Freiberg ; 1: Stadt Freiberg: Beiträge
    Publ. der Quelle: Dresden : Verl. der Kunst, 2002
    Angaben zur Quelle: (2002), Seite 76-120
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: pages:76-120
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    Schlagwort(e): Architektur ; Barock ; Geschichte ; Hausforschung ; Freiberg
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 76
    Artikel
    Artikel
    Freiberg
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Denkmale in Sachsen ; Stadt Freiberg ; 1: Stadt Freiberg: Beiträge (2002), Seite 121-136 | year:2002 | pages:121-136
    ISBN: 3936784000
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Denkmale in Sachsen ; Stadt Freiberg ; 1: Stadt Freiberg: Beiträge
    Publ. der Quelle: Dresden : Verl. der Kunst, 2002
    Angaben zur Quelle: (2002), Seite 121-136
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: pages:121-136
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    Schlagwort(e): Architektur ; Geschichte ; Hausforschung ; Freiberg
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 77
    Artikel
    Artikel
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Vogtländische Heimatblätter 22(2002), 4, Seite 23-24 | volume:22 | year:2002 | number:4 | pages:23-24
    ISSN: 0232-2919
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Vogtländische Heimatblätter
    Publ. der Quelle: Chemnitz : Gumnior, 1981
    Angaben zur Quelle: 22(2002), 4, Seite 23-24
    Angaben zur Quelle: volume:22
    Angaben zur Quelle: year:2002
    Angaben zur Quelle: number:4
    Angaben zur Quelle: pages:23-24
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    Schlagwort(e): Euregio Egrensis ; Ethnogenese ; Siedlungswesen ; Volkskunde ; Ethnologie
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 78
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Paris : OECD
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  〈norway〉
    ISBN: 9264196420
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Online-Ressource
    Paralleltitel: Franz. Ausg. u.d.T. La formation tout au long de la vie en Norvège
    Paralleltitel: Druckausg. u.d.T. Lifelong learning in Norway
    Angaben zur Quelle: 〈norway〉
    RVK:
    Schlagwort(e): Norwegen ; Lebenslanges Lernen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 79
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XVIII, 325 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 38
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 80
    Buch
    Buch
    Köln [u.a.] : Taschen
    ISBN: 3822812404
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 237 S. , überw. Ill.
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Architektur ; Maya ; Geschichte ; Präkolumbische Zeit ; Maya ; Architektur ; Geschichte ; Maya ; Architektur ; Präkolumbische Zeit
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 81
    Artikel
    Artikel
    Beucha
    Dazugehörige Bände/Artikel
    In:  Zur Kirchen- und Siedlungsgeschichte des Leipziger Raumes (2001), Seite 26-45 | year:2001 | pages:26-45
    ISBN: 3934544223
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Zur Kirchen- und Siedlungsgeschichte des Leipziger Raumes
    Publ. der Quelle: Beucha : Sax-Verl., 2001
    Angaben zur Quelle: (2001), Seite 26-45
    Angaben zur Quelle: year:2001
    Angaben zur Quelle: pages:26-45
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Heimatkunde ; Kirchengeschichte ; Landeskunde ; Siedlung ; Siedlungswesen ; Wurzen
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  • 82
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    In:  Der Anschnitt 53(2001), 5-6, Seite 225 | volume:53 | year:2001 | number:5-6 | pages:225
    ISSN: 0003-5238
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Suppl.: Rezension von Lahl, Bernd, 1940 - Mettenschichten im Erzgebirge 1. Aufl. Marienberg : Dr.- und Verl.-Ges. Marienberg, 2001 3931770354
    Titel der Quelle: Der Anschnitt
    Publ. der Quelle: Bochum : Vereinigung der Freunde von Kunst und Kultur im Bergbau, 1949
    Angaben zur Quelle: 53(2001), 5-6, Seite 225
    Angaben zur Quelle: volume:53
    Angaben zur Quelle: year:2001
    Angaben zur Quelle: number:5-6
    Angaben zur Quelle: pages:225
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    Schlagwort(e): Bergbau ; Brauch ; Weihnachten ; Erzgebirge ; Rezension
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 83
    Artikel
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    In:  Mitteilungen des Vereins für Vogtländische Geschichte, Volks- und Landeskunde 8.(51.)(2001), Seite 100-108 | volume:8.(51.) | year:2001 | pages:100-108
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: Illustrationen
    Titel der Quelle: Mitteilungen des Vereins für Vogtländische Geschichte, Volks- und Landeskunde
    Publ. der Quelle: Plauen, 1992
    Angaben zur Quelle: 8.(51.)(2001), Seite 100-108
    Angaben zur Quelle: volume:8.(51.)
    Angaben zur Quelle: year:2001
    Angaben zur Quelle: pages:100-108
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    Schlagwort(e): Dorf ; Hausforschung ; Heimatkundler ; Lehrer ; Bauernhaus ; Landwirtschaftliches Gebäude ; Vogtland ; Biografie
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 84
    Buch
    Buch
    Hannover : Schäfer
    ISBN: 3887460219
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: VIII, 335 S. , überw. Ill., zahlr. Taf. im Anh. , 25 cm ; (30,- Euro) 14,95 Euro ; Geb.
    Ausgabe: Repr. d. Ausg. Leipzig, 1896
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  • 85
    ISBN: 3777487406
    Sprache: Deutsch , Unbestimmte Sprache
    Seiten: 298 S., 37 Taf. , zahlr. Ill., Kt.
    DDC: 708.3364
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    Schlagwort(e): Bayerisches Nationalmuseum ; Geschichte ; Geschichte 1892-1900 ; Architektur ; Neubau ; München ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Anmerkung: Literaturverz. S. 291 - 296
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 86
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 24 S. , Ill.
    Angaben zur Quelle: 7
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 87
    ISBN: 3932147227
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 376 S. , Br
    Serie: IMIS-Schriften 9
    DDC: 304.843
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    Schlagwort(e): Kulturvergleich ; Einwanderer ; Türkischer Einwanderer ; Berufstätigkeit ; Familie ; Geschlechterverhältnis ; Frau ; Akkulturation ; Vaterschaft ; Aussiedler ; Einstellung ; Mutterschaft ; Sowjetunion ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Sowjetunion ; Aussiedler ; Familie ; Türkischer Einwanderer ; Familie ; Deutschland ; Einwanderer ; Familie ; Akkulturation ; Kulturvergleich ; Deutschland ; Einwanderer ; Familie ; Mutterschaft ; Einstellung ; Kulturvergleich ; Deutschland ; Einwanderer ; Familie ; Vaterschaft ; Einstellung ; Kulturvergleich ; Deutschland ; Einwanderer ; Familie ; Frau ; Berufstätigkeit ; Einstellung ; Deutschland ; Einwanderer ; Familie ; Geschlechterverhältnis ; Kulturvergleich
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  • 88
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: XVI, 311 S. , Ill., graph. Darst.
    Angaben zur Quelle: 37
    RVK:
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 89
    ISBN: 3792718324
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 352 S. , Abb., Kt., Tab., Lit.
    Ausgabe: 2., erw. Aufl.
    Serie: Schriftenreihe zur Dendrochronologie und Bauforschung 1
    Serie: Schriftenreihe zur Dendrochronologie und Bauforschung
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    Schlagwort(e): Bauwerk ; Dendrochronologie ; Hausforschung
    Anmerkung: Dendrochronolog. Unters. an Massiv- u. Fachwerkhäusern d. 13.-19. Jhs. im Moselgebiet zwischen Trier u. Koblenz, nebst Analyse v. 50 Bauten
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  • 90
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    In:  Dresdner Hefte 18(2000), 3, Seite 96 | volume:18 | year:2000 | number:3 | pages:96
    ISSN: 0863-2138
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Suppl.: Rezension von Friedhöfe in Dresden Dresden : Verl. der Kunst, 2000 9057051303
    Titel der Quelle: Dresdner Hefte
    Publ. der Quelle: Dresden : Geschichtsverein, 1982
    Angaben zur Quelle: 18(2000), 3, Seite 96
    Angaben zur Quelle: volume:18
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:3
    Angaben zur Quelle: pages:96
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    Schlagwort(e): Rezension ; Dresden ; Friedhof ; Geschichte
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  • 91
    Artikel
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    In:  Mitteilungen ... des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz e.V. (2000), 1, Seite 27-36 | year:2000 | number:1 | pages:27-36
    ISSN: 0941-1151
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Mitteilungen ... des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz e.V.
    Publ. der Quelle: Dresden : Landesverein Sächsischer Heimatschutz, 1912
    Angaben zur Quelle: (2000), 1, Seite 27-36
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:1
    Angaben zur Quelle: pages:27-36
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    Schlagwort(e): Autobahnbau ; Heimatverein ; Landschaftsgestaltung ; Regionalplanung ; Sachverständiger ; Verkehrswegebau
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  • 92
    Artikel
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    In:  Mitteilungen ... des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz e.V. (2000), 1, Seite 37-44 | year:2000 | number:1 | pages:37-44
    ISSN: 0941-1151
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Mitteilungen ... des Landesvereins Sächsischer Heimatschutz e.V.
    Publ. der Quelle: Dresden : Landesverein Sächsischer Heimatschutz, 1912
    Angaben zur Quelle: (2000), 1, Seite 37-44
    Angaben zur Quelle: year:2000
    Angaben zur Quelle: number:1
    Angaben zur Quelle: pages:37-44
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    Schlagwort(e): Dorf ; Hausforschung ; Sachsen
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  • 93
    Buch
    Buch
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Serie: Sozialwissenschaftliche Informationen : Sowi 29.2000,2
    Serie: Sozialwissenschaftliche Informationen
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  • 94
    ISBN: 3341012079
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 499 S. , Ill. + 1 CD-ROM
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Serie: Elektro-Praktiker-Jahrbuch
    Serie: Elektro-Praktiker-Jahrbuch
    Angaben zur Quelle: 1999
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  • 95
    ISBN: 3889394965
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 325 S.
    Serie: Interdisziplinäre Studien zum Verhältnis von Migrationen, Ethnizität und gesellschaftlicher Multikulturalität
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    Schlagwort(e): Geschichte ; Deutschlandbild ; Polenbild ; Polen ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Polen ; Deutschlandbild ; Geschichte ; Deutschland ; Polenbild ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 96
    Artikel
    Artikel
    Göttingen
    In:  Kulturelle Reformation (1999), Seite 193-208 | year:1999 | pages:193-208
    ISBN: 3525354606
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Kulturelle Reformation
    Publ. der Quelle: Göttingen : Vandenhoeck und Ruprecht, 1999
    Angaben zur Quelle: (1999), Seite 193-208
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: pages:193-208
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    Schlagwort(e): Friedhof ; Gesundheitswesen ; Leipzig
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  • 97
    Artikel
    Artikel
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    In:  Werkbericht / Deutscher Werkbund Sachsen 3(1999), Seite 151-153 | volume:3 | year:1999 | pages:151-153
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Werkbericht / Deutscher Werkbund Sachsen
    Publ. der Quelle: Leipzig : Passage-Verl., 1993
    Angaben zur Quelle: 3(1999), Seite 151-153
    Angaben zur Quelle: volume:3
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: pages:151-153
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    Schlagwort(e): Hausforschung ; Siedlungswesen ; Breunsdorf
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 98
    Buch
    Buch
    Tübingen : Narr
    ISBN: 3823357050
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Seiten: 386 S. , Ill.
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    Schlagwort(e): Interkulturalität ; Aufsatzsammlung ; Interkulturalität
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  • 99
    Artikel
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    Dresden
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    In:  Volkskunde in Sachsen (1999), Seite 117-130 | year:1999 | pages:117-130
    ISSN: 1430-7537
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Volkskunde in Sachsen
    Publ. der Quelle: Kromsdorf : Jonas Verlag als Imprint von arts + sciene weimar GmbH, 1996
    Angaben zur Quelle: (1999), Seite 117-130
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: pages:117-130
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    Schlagwort(e): Hausforschung ; Fertighaus ; Haus ; Hausbau ; Holzhaus ; Vorfertigung ; Sachsen
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 100
    Artikel
    Artikel
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    In:  Der Holznagel 25(1999), 3, Seite 17-25 | volume:25 | year:1999 | number:3 | pages:17-25
    ISSN: 2940-2522
    Sprache: Unbestimmte Sprache
    Titel der Quelle: Der Holznagel
    Publ. der Quelle: Bergisch Gladbach : Interessengemeinschaft Bauernhaus, 1975
    Angaben zur Quelle: 25(1999), 3, Seite 17-25
    Angaben zur Quelle: volume:25
    Angaben zur Quelle: year:1999
    Angaben zur Quelle: number:3
    Angaben zur Quelle: pages:17-25
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    Schlagwort(e): Hausforschung ; Bauwerk ; Hausforschung ; Erzgebirge ; Erzgebirge
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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