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  • French  (373)
  • 2015-2019  (369)
  • 1930-1934  (16)
  • Literatur  (188)
  • Education  (185)
Material
Language
Years
Year
Keywords
  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Maisonneuve et Larose ; 1.1881 - 47.1903; N.S. 1.1931 -
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1881 - 47.1903; N.S. 1.1931 -
    DDC: 400
    Keywords: Monografische Reihe ; Literatur ; Volksliteratur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISSN: 0336-1519 , 0336-1519 , 1760-737X
    Language: French
    Edition: Leiden IDC Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ
    Dates of Publication: 1.1901 -
    Parallel Title: Digital. Ausg. École française d'Extrême-Orient (Paris) Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    Parallel Title: Erscheint auch als Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    DDC: 390
    Keywords: Zeitschrift ; Ostasien ; Gesellschaft ; Ritual ; Aufsatzsammlung ; Südostasien ; Kultur ; Literatur
    Note: Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ. , Index 1/20.1901/20=21,2; 21/30.1922/30 in: 32.1932
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Présence Africaine ; 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    ISSN: 0032-7638 , 2271-197X
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    Additional Information: N.S. 29.1959/60(1960) - 42.1962; 44.1962 - 60.1966 Présence africaine / Edition française Paris, 1960
    Additional Information: N.S. 1.1958,Aug./Sept.; 1=N.S. 29.1960 - 32=60.1966(1967) Présence africaine / English edition Paris, 1958
    Additional Information: N.S. 8/10=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès International des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1956
    Additional Information: N.S. 14/15=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Contributions au Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1957
    Additional Information: N.S. 24/25=2,1; N.S. 27/28=2,2 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1959
    Additional Information: 117/118=3 von World Festival of Black Arts (ZDB) Pré-colloque du Festival Mondial des Arts Nègres [S.l.], 1981
    Additional Information: N.S. 87=1973 von Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education (ZDB) Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education Paris, 1973
    Parallel Title: Online-Ausg. Présence africaine
    DDC: 840
    Keywords: Kultur ; Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Afrika südlich der Sahara Kultur ; Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Subsaharisches Afrika ; Zeitschrift ; Subsaharisches Afrika ; Kultur ; Subsaharisches Afrika ; Kultur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Langres : Ed. Guéniot | Bremen : S. K. Gbanou ; 1.1997 -
    ISSN: 1433-3147
    Language: English , French
    Dates of Publication: 1.1997 -
    DDC: 390
    Keywords: Literatur ; Zeitschrift ; Kunst ; Zeitschrift ; Kultur ; Zeitschrift ; Afrika ; Afrika ; Afrika ; Zeitschrift ; Afrika ; Literatur ; Zeitschrift ; Afrika ; Kunst ; Zeitschrift ; Afrika ; Kultur ; Zeitschrift
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Language: French , English
    Series Statement: Confluences ...
    Keywords: Konferenzschrift ; Grenze ; Literatur ; Grenze ; Kulturelle Identität
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Saarbrücken : Universaar ; Nr. 1.2010 -
    ISSN: 2190-7811 , 2190-7811 , 2190-7838 , 2190-7838
    Language: French
    Pages: 30 cm
    Dates of Publication: Nr. 1.2010 -
    Parallel Title: Online-Ausg Villa Europa
    DDC: 306.09405
    Keywords: Zeitschrift ; Europa ; Melancholie ; Literatur
    Note: Ersch. jährl
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Language: French
    Pages: 22 cm
    Series Statement: Recherches universitaires et migrations
    DDC: 305.86/9044
    Keywords: Portuguese ; Cultural assimilation ; France ; National characteristics, Portuguese ; Children of immigrants ; France ; Attitudes ; Portuguese ; Education ; France
    Note: Authors' names in reverse order on t.p. of v. 2 , Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 8888143637
    Language: French
    Series Statement: Memorie / Istituto Veneto di Scienze, Lettere ed Arti, Classe di Scienze Morali, Lettere ed Arti 112
    Dissertation note: Zugl.: Paris, École des Hautes Études, Diss., 2003
    DDC: 305
    Keywords: Hochschulschrift ; Venedig ; Literatur ; Adel ; Geschichte 1300-1800 ; Venedig ; Adel ; Selbstbild ; Geschichte 1300-1800
    Note: Erschienen: 1 - 2
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Language: French , English
    Series Statement: Confluences ...
    Keywords: Konferenzschrift ; Grenze ; Literatur ; Grenze ; Kulturelle Identität
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    Language: French
    Pages: 22 cm
    Series Statement: Recherches universitaires et migrations
    DDC: 305.86/9044
    Keywords: Portuguese ; Cultural assimilation ; France ; National characteristics, Portuguese ; Children of immigrants ; France ; Attitudes ; Portuguese ; Education ; France
    Note: Authors' names in reverse order on t.p. of v. 2 , Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    ISBN: 2902126549
    Language: French
    Series Statement: Theoria
    DDC: 306
    Keywords: Curiosity ; History ; Curiosity in literature ; Literatur ; Wissbegier ; Geschichte 1430-1790
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Book
    Book
    [Ottawa] : Multiculturalism Directorate, Dept. of the Secretary of State
    ISBN: 0662515722 , 0662515730
    Language: English , French
    Pages: ill , 28 cm
    DDC: 305.4/88/00971
    Keywords: Women ; Canada ; Social conditions ; Congresses ; Women ; Employment ; Canada ; Congresses ; Women ; Education ; Canada ; Congresses ; Alien labor ; Canada ; Congresses ; Canada ; Emigration and immigration ; Congresses
    Note: This report is intended to be a summary of the National Conference on Immigrant Women". Toronto, Ont., March 20-22, 1981 --Pt. 1, p. 2 of cover , English and French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Book
    Book
    Paris : Harmattan
    Language: French
    Pages: 2 v , 24 cm
    Series Statement: Logiques sociales
    Series Statement: Les cahiers du Griot no 5-6
    DDC: 305.90870944
    Keywords: Youth with social disabilities Congresses ; France ; Youth with social disabilities Congresses ; Education ; France ; Youth with social disabilities Congresses ; Employment ; France ; Youth Congresses ; Social conditions ; France ; Youth Congresses ; Economic conditions ; France ; Young adults - Social integration - Public policies
    Description / Table of Contents: t. 1. De l'école à l'emploi? / coordonné par Cécile Baron, Élisabeth Dugué et Patrick Nivolle -- t. 2. Espaces de rue, espaces de parole / coordonné par Élisabeth Callu, Jean-Pierre Jurmand et Alain Vulbeau
    Note: A selection of contributions to a conference held in Paris Feb. 27-28, 2004 , Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 8888143637
    Language: French
    Series Statement: Memorie / Istituto Veneto di Scienze, Lettere ed Arti, Classe di Scienze Morali, Lettere ed Arti 112
    Dissertation note: Zugl.: Paris, École des Hautes Études, Diss., 2003
    DDC: 305
    Keywords: Hochschulschrift ; Venedig ; Literatur ; Adel ; Geschichte 1300-1800 ; Venedig ; Adel ; Selbstbild ; Geschichte 1300-1800
    Note: Erschienen: 1 - 2
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    ISBN: 2902126549
    Language: French
    Series Statement: Theoria
    DDC: 306
    Keywords: Curiosity ; History ; Curiosity in literature ; Literatur ; Wissbegier ; Geschichte 1430-1790
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Book
    Book
    [Ottawa] : Multiculturalism Directorate, Dept. of the Secretary of State
    ISBN: 0662515722 , 0662515730
    Language: English , French
    Pages: ill , 28 cm
    DDC: 305.4/88/00971
    Keywords: Women ; Canada ; Social conditions ; Congresses ; Women ; Employment ; Canada ; Congresses ; Women ; Education ; Canada ; Congresses ; Alien labor ; Canada ; Congresses ; Canada ; Emigration and immigration ; Congresses
    Note: This report is intended to be a summary of the National Conference on Immigrant Women". Toronto, Ont., March 20-22, 1981 --Pt. 1, p. 2 of cover , English and French
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    ISBN: 9981210757 , 9789981210752
    Language: French , Arabic
    Pages: [22] Blatt (= 41 Seiten) , zahlreiche Illustrationen , 21 x 28 cm
    DDC: 306.7
    Keywords: Tales ; Tales ; Morocco ; Kinderbuch ; Kinderbuch ; Marokko ; Märchen ; Prinz ; Hochmut ; Junge Frau ; List ; Frau ; Französisch ; Märchen ; Geschlechterrolle ; Arabisch ; Märchen ; Geschlechterrolle ; Marokko ; Arabisch ; Literatur ; Geschichte ; Märchen ; Volkserzählung ; Volksliteratur ; Erzählung ; Kurzepik ; Geschlechterrolle ; Soziale Stellung ; Lebensbedingungen ; Soziale Situation ; Mernissi, Fatima 1940-2015
    Abstract: Ce conte populaire marocain relate l'histoire d'un homme et d'une femme qui passent leur temps à se déstabiliser par les moyens de la ruse
    Note: Livre bilingue français-arabe dialectal , Mention parallèle de titre ou de responsabilité : Kîd al-nisâ'? Kîd al-rijâl? , Text in Arab. und Franz., z.T. in arab. Schr.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankfurt, M. : IKO - Verl. f. Interkulturelle Kommunikation ; 1.1993 -
    Language: German , French
    Dates of Publication: 1.1993 -
    DDC: 840
    Keywords: Monografische Reihe ; Französisches Sprachgebiet ; Literatur ; Außereuropäische Länder ; Französisches Sprachgebiet ; Literatur ; Außereuropäische Länder
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : Bibliothèque Nationale de France ; Nachgewiesen 1999 -
    Language: French
    Pages: Online-Ressource
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1999 -
    DDC: 050
    Keywords: Bibliothèque Nationale de France ; Website ; Website ; Bibliotheksbestand ; Literatur ; Handschrift ; Inkunabel ; Buchmalerei ; Illustration ; Fotografie ; Medaille ; Bibliothèque Nationale de France
    Abstract: [Dt.:] Die Datenbank der BNF ermöglicht den Zugriff auf 70.000 Bücher als Volltext-Digialisat, darunter Monographien, Enzyklopädien, Wörterbücher und Zeitschriften ebenso wie illuminierte Handschriften und Inkunabeln. Die Bücher sind sowohl thematisch als auch über die Signatur recherchierbar. Dabei enthält die Datenbank 80.000 Bilder, z.B. von Handschriftenminiaturen, Medaillen aus dem Fonds Basile, Photographien. - [Engl.:] The database of the BNF provides access to 70.000 books, digitized as full text, such as monographs, encyclopedia, vocabularies, journals, illuminated manuscripts and incunabula. The database contains also 80.000 digitized images such as manuscript illuminations, medals and photographs.
    Note: Gesehen am 12.02.2015 , Homepage franz
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Book
    Book
    Paris : École Française d'Extrême-Orient
    Show associated volumes/articles
    Language: French , Malay
    Series Statement: Publications de l'École Française d'Extrême-Orient ...
    Keywords: Quelle ; Malaiisch ; Indonesien ; Literatur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    ISSN: 0336-1519 , ISSN 0336-1519 , ISSN 1760-737X , ISSN 0336-1519 , ISSN 1760-737X
    Language: French
    Edition: Leiden IDC Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ
    Dates of Publication: 1.1901 -
    Parallel Title: Erscheint auch als École française d'Extrême-Orient (Paris) Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    Parallel Title: Erscheint auch als Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    DDC: 390
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Ostasien ; Gesellschaft ; Ritual ; Aufsatzsammlung ; Südostasien ; Kultur ; Literatur ; Geschichte
    Note: Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ. , Index 1/20.1901/20=21,2; 21/30.1922/30 in: 32.1932
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Présence Africaine ; 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    ISSN: 0032-7638 , ISSN 2271-197X , ISSN 2271-197X
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    Additional Information: N.S. 29.1959/60(1960) - 42.1962; 44.1962 - 60.1966 Présence africaine / Edition française Paris, 1960
    Additional Information: N.S. 1.1958,Aug./Sept.; 1=N.S. 29.1960 - 32=60.1966(1967) Présence africaine / English edition Paris, 1958
    Additional Information: N.S. 8/10=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès International des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1956
    Additional Information: N.S. 14/15=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Contributions au Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1957
    Additional Information: N.S. 24/25=2,1; N.S. 27/28=2,2 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1959
    Additional Information: 117/118=3 von World Festival of Black Arts (ZDB) Pré-colloque du Festival Mondial des Arts Nègres [S.l.], 1981
    Additional Information: N.S. 87=1973 von Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education (ZDB) Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education Paris, 1973
    Parallel Title: Erscheint auch als Présence africaine
    DDC: 840
    RVK:
    Keywords: Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Afrika südlich der Sahara Kultur ; Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Zeitschrift ; Subsaharisches Afrika ; Kultur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Amsterdam [u.a.] : Benjamins | Paris : Didier | Budapest : Akadémiai Kiadó ; 1.1973 -
    ISSN: 0238-0668
    Language: English , French
    Dates of Publication: 1.1973 -
    Parallel Title: Erscheint auch als A comparative history of literatures in European languages
    Former Title: Comparative history of literature in European languages
    Former Title: Histoire comparée de littératures de langues européennes
    DDC: 800
    Keywords: Monografische Reihe ; Europa ; Literatur ; Realismus ; Geschichte
    Note: Nebent. teils: Comparative history of literatures in European languages
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    Book
    Book
    Paris : Payot [u.a.] | Paris : École Française d'Extrême-Orient
    Show associated volumes/articles
    Language: French
    Series Statement: Bibliothèque scientifique
    Series Statement: [Bibliothèque de l'École Française d'Extrême-Orient] ...
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Wörterbuch ; Indien ; Kultur ; Literatur ; Religion ; Indien ; Literatur ; Religion
    Note: Bd. 2 ersch. als: Bibliothèque de l'École Française d'Extrême-Orient ; 3, im Verl. École Française d'Extrême-Orient , Bd. 1.1947 im Verlag Payot, Paris, erschienen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Aix-en-Provence : Univ. de Provence | Aix-en-Provence : UER d'Etudes Germaniques ; 2.1978 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0751-4239 , 2605-8359 , 2605-8359
    Language: French
    Dates of Publication: 2.1978 -
    Additional Information: Nr. spéc. 13.1980 Association des germanistes de l'enseignement supérieur Actes du ... congrès de l'Association des Germanistes de l'Enseignement Supérieur
    Series Statement: Publications universitaires de lettres et sciences humaines d'Aix-en-Provence
    Parallel Title: Erscheint auch als Cahiers d'études germaniques
    Former Title: Vorg. Etudes germaniques
    DDC: 430.5
    Keywords: Monografische Reihe ; Deutsch ; Literatur
    Note: Beteil. Körp. anfangs: Université de Provence, Centre d'Aix, UER d'Etudes Germaniques , Ab 22.1992 als Schriftenreihe; ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    [Wechselnde Verlagsorte] ; Nachgewiesen 3.1984 -
    ISSN: 0243-041X
    Language: French
    Dates of Publication: Nachgewiesen 3.1984 -
    DDC: 890
    Keywords: Monografische Reihe ; Afä-Wärq, Gäbrä-Iyäsus 1868-1947 ; Äthiopien ; Literatur ; Aufsatzsammlung ; Amharisch ; Literatur ; Geschichte 〈1900-1950〉 ; Aufsatzsammlung ; Amharisch ; Syntax ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    Language: French
    Series Statement: Description de l'Afrique du Nord
    Keywords: Lehrbuch ; Latein ; Literatur ; Nordafrika ; Kirchenväter ; Theologie ; Geschichte
    Note: Impr. anastat. im Verl. Culture et Civilisation, Bruxelles erschienen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    ISBN: 9042007400
    Language: English , French
    Series Statement: Textxet ...
    Keywords: Konferenzschrift ; Literatur ; Kollektives Gedächtnis
    Note: Beitr. teilw. engl., teilw. franz , Erschienen: 2 - 10
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Amsterdam [u.a.] : Benjamins | Paris : Didier | Budapest : Akadémiai Kiadó ; 1.1973 -
    ISSN: 0238-0668
    Language: English , French
    Dates of Publication: 1.1973 -
    Parallel Title: Erscheint auch als A comparative history of literatures in European languages
    Former Title: Comparative history of literature in European languages
    Former Title: Histoire comparée de littératures de langues européennes
    DDC: 800
    Keywords: Monografische Reihe ; Europa ; Literatur ; Realismus ; Geschichte
    Note: Nebent. teils: Comparative history of literatures in European languages
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankfurt, M. : IKO - Verl. f. Interkulturelle Kommunikation ; 1.1993 -
    Language: German , French
    Dates of Publication: 1.1993 -
    DDC: 840
    Keywords: Monografische Reihe ; Französisches Sprachgebiet ; Literatur ; Außereuropäische Länder ; Französisches Sprachgebiet ; Literatur ; Außereuropäische Länder
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Strasbourg : Univ. | Strasbourg : Université des Sciences Humaines | Strasbourg : Université Marc Bloch ; Nr. 1.1971 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0399-1989 , 2649-860X , 2649-860X
    Language: French , German
    Dates of Publication: Nr. 1.1971 -
    Additional Information: Supplement Recherches germaniques / Hors série
    Parallel Title: Erscheint auch als Recherches germaniques
    DDC: 430
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Deutsch ; Deutsch ; Literatur ; Geschichte
    Note: Urh. bis 28.1998: Université des Sciences Humaines Strasbourg; beteil. Körp. bis 2008: Université Marc Bloch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Langres : Ed. Guéniot | Bremen : S. K. Gbanou ; 1.1997 -
    ISSN: 1433-3147
    Language: English , French
    Dates of Publication: 1.1997 -
    DDC: 390
    Keywords: Zeitschrift ; Afrika ; Literatur ; Zeitschrift ; Afrika ; Kunst ; Zeitschrift ; Afrika ; Kultur ; Zeitschrift
    Note: Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Présence Africaine ; 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    ISSN: 0032-7638 , 2271-197X , 2271-197X
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    Additional Information: N.S. 29.1959/60(1960) - 42.1962; 44.1962 - 60.1966 Présence africaine / Edition française Paris, 1960
    Additional Information: N.S. 1.1958,Aug./Sept.; 1=N.S. 29.1960 - 32=60.1966(1967) Présence africaine / English edition Paris, 1958
    Additional Information: N.S. 8/10=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès International des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1956
    Additional Information: N.S. 14/15=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Contributions au Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1957
    Additional Information: N.S. 24/25=2,1; N.S. 27/28=2,2 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1959
    Additional Information: 117/118=3 von World Festival of Black Arts (ZDB) Pré-colloque du Festival Mondial des Arts Nègres [S.l.], 1981
    Additional Information: N.S. 87=1973 von Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education (ZDB) Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education Paris, 1973
    Parallel Title: Erscheint auch als Présence africaine
    DDC: 840
    RVK:
    Keywords: Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Afrika südlich der Sahara Kultur ; Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Zeitschrift ; Subsaharisches Afrika ; Kultur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    ISSN: 0336-1519 , 0336-1519 , 1760-737X , 0336-1519 , 1760-737X
    Language: French
    Edition: Leiden IDC Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ
    Dates of Publication: 1.1901 -
    Parallel Title: Erscheint auch als École française d'Extrême-Orient (Paris) Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    Parallel Title: Erscheint auch als Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    DDC: 390
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Ostasien ; Gesellschaft ; Ritual ; Aufsatzsammlung ; Südostasien ; Kultur ; Literatur ; Geschichte
    Note: Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ. , Index 1/20.1901/20=21,2; 21/30.1922/30 in: 32.1932
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Gallimard | Paris : NRF ; Nr. 1.1908; T. 1.1909 - 54.1940,Juni = Année 1-28 = Nr. 1-321; T. 54.1940/41,Dez. - 57.1943 = Année 29-31 = Nr. 322-352; 1951,Nov.; 1952,Sept.; [N.F.] T. 13.1959,2 - 36.1970 = Année 7-18 = Nr. 74-216; 37.1971 - 80.1992 = Nr. 217-479; [81.]1993 - [83.]1994 = Nr. 480-497; 84.1994 - 102.2004 = Nr. 498-570; [103.]2004/05 - [105.]2005/06 = Nr. 571-576; 106.2006 - 110.2008 = Nr. 577-586; Nr. 587.2008; 111.2009 - 114.2010 = Nr. 588-595; Nr. 596.2011-no 653 (mars 2022) ; automne 2022 ; N. 655 (printemps 2023)-
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0029-4802 , 2496-4980 , 2496-4980
    Language: French
    Pages: 23 cm
    Dates of Publication: Nr. 1.1908; T. 1.1909 - 54.1940,Juni = Année 1-28 = Nr. 1-321; T. 54.1940/41,Dez. - 57.1943 = Année 29-31 = Nr. 322-352; 1951,Nov.; 1952,Sept.; [N.F.] T. 13.1959,2 - 36.1970 = Année 7-18 = Nr. 74-216; 37.1971 - 80.1992 = Nr. 217-479; [81.]1993 - [83.]1994 = Nr. 480-497; 84.1994 - 102.2004 = Nr. 498-570; [103.]2004/05 - [105.]2005/06 = Nr. 571-576; 106.2006 - 110.2008 = Nr. 577-586; Nr. 587.2008; 111.2009 - 114.2010 = Nr. 588-595; Nr. 596.2011-no 653 (mars 2022) ; automne 2022 ; N. 655 (printemps 2023)-
    Additional Information: Suppl. L' espèce humaine
    Additional Information: T. 1.1953 - 13.1959,1 = Année 1-7 = Nr. 1-73 La nouvelle nouvelle revue française Paris : [Verlag nicht ermittelbar], 1953 0029-4802
    Parallel Title: Erscheint auch als La nouvelle revue française
    Parallel Title: Erscheint auch als La nouvelle revue française
    Former Title: La nouvelle revue française
    Subsequent Title: Daraus hervorgeg. Les temps modernes
    DDC: 050
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Französisch ; Literatur ; Literatur
    Note: Erscheint halbjährlich, früher monatlich, bis 1999 und 2015-März 2022 zweimontlich, 2000-2014 vierteljährlich , Repr.: Nendeln : Kraus, 1968 , Exil: 27(1919)209 enthält einen Beitrag von Bertolt Brecht , 1914,Sept. - 1919,Mai u. 1940,Juli-Nov. nicht ersch.; T. 81.1993 - 83.1994 fälschlich als T. 91-93 bez.; 103.2004/05 - 105.2005/06 fälschlich als T. 101-103 bez.; N. 654 in Zählung ausgelassen , Enthält Index: Index des collaborateurs
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Klincksieck | Paris : Didier Érudition ; 1.1946 - ; auch mit durchgehender Nr.-Zählung
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0014-2115
    Language: German , French
    Pages: 23 cm
    Dates of Publication: 1.1946 - ; auch mit durchgehender Nr.-Zählung
    Parallel Title: Erscheint auch als Études germaniques
    DDC: 430.5
    RVK:
    Keywords: Österreich Deutschland ; Österreich ; Deutschland ; Zeitschrift ; Deutsch ; Deutsch ; Literatur ; Germanistik
    Note: Erscheint vierteljährlich , Titelzusatz variiert , Repr.: Amsterdam : Swets & Zeitlinger , Ungezählte Beil.: Numéro hors série , Beitr. teils dt., teils franz , Index 1/26.1946/1971 in: 26.1971; Tables générales 1946/71(1972)=27.1972,4,Suppl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    Microfilm
    Microfilm
    Paris : Europe | Paris : Rieder | Paris : Denoe͏̈l | Paris : Ed. Français Réunis ; Année 1.1923 - 17.1939 = T. 1-50 = Nr. 1-200; 24.1946 - 35.1957 = [N.F.] Nr. 1-144; 36.1958=Nr. 345/346 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0014-2751
    Language: French
    Pages: 23 cm
    Edition: Mikrofilm-Ausg. 1.1923 - 17.1939: Paris : Bibliothèque Nationale, 1994
    Dates of Publication: Année 1.1923 - 17.1939 = T. 1-50 = Nr. 1-200; 24.1946 - 35.1957 = [N.F.] Nr. 1-144; 36.1958=Nr. 345/346 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Europe
    Former Title: revue mensuelle
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Kunst ; Ausland ; Frankreich ; Zeitschrift ; Europa ; Literatur
    Note: 1940 - 1945 nicht ersch., gezählt als 18-23; ab Nr. 345/346 werden die früheren Nr.-Zählungen 1-200 + 1-144 fortgesetzt; monatl. , Mikrofilm-Ausg. 1.1923 - 17.1939: Paris : Bibliothèque Nationale, 1994
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    ISSN: 0336-1519 , 0336-1519 , 1760-737X , 0336-1519 , 1760-737X
    Language: French
    Edition: Leiden IDC Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ
    Dates of Publication: 1.1901 -
    Parallel Title: Erscheint auch als École française d'Extrême-Orient (Paris) Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    Parallel Title: Erscheint auch als Bulletin de l'Ecole Française d'Extrême-Orient
    DDC: 390
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Ostasien ; Gesellschaft ; Ritual ; Aufsatzsammlung ; Südostasien ; Kultur ; Literatur ; Geschichte
    Note: Mikrofiche-Ausg.: Leiden : IDC Microform Publ. , Index 1/20.1901/20=21,2; 21/30.1922/30 in: 32.1932
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Présence Africaine ; 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    ISSN: 0032-7638 , 2271-197X , 2271-197X
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    Additional Information: N.S. 29.1959/60(1960) - 42.1962; 44.1962 - 60.1966 Présence africaine / Edition française Paris, 1960
    Additional Information: N.S. 1.1958,Aug./Sept.; 1=N.S. 29.1960 - 32=60.1966(1967) Présence africaine / English edition Paris, 1958
    Additional Information: N.S. 8/10=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès International des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1956
    Additional Information: N.S. 14/15=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Contributions au Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1957
    Additional Information: N.S. 24/25=2,1; N.S. 27/28=2,2 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1959
    Additional Information: 117/118=3 von World Festival of Black Arts (ZDB) Pré-colloque du Festival Mondial des Arts Nègres [S.l.], 1981
    Additional Information: N.S. 87=1973 von Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education (ZDB) Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education Paris, 1973
    Parallel Title: Erscheint auch als Présence africaine
    DDC: 840
    RVK:
    Keywords: Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Afrika südlich der Sahara Kultur ; Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Zeitschrift ; Subsaharisches Afrika ; Kultur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Gallimard | Paris : NRF ; Nr. 1.1908; T. 1.1909 - 54.1940,Juni = Année 1-28 = Nr. 1-321; T. 54.1940/41,Dez. - 57.1943 = Année 29-31 = Nr. 322-352; 1951,Nov.; 1952,Sept.; [N.F.] T. 13.1959,2 - 36.1970 = Année 7-18 = Nr. 74-216; 37.1971 - 80.1992 = Nr. 217-479; [81.]1993 - [83.]1994 = Nr. 480-497; 84.1994 - 102.2004 = Nr. 498-570; [103.]2004/05 - [105.]2005/06 = Nr. 571-576; 106.2006 - 110.2008 = Nr. 577-586; Nr. 587.2008; 111.2009 - 114.2010 = Nr. 588-595; Nr. 596.2011-no 653 (mars 2022) ; automne 2022 ; N. 655 (printemps 2023)-
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0029-4802 , ISSN 2496-4980 , ISSN 2496-4980
    Language: French
    Pages: 23 cm
    Dates of Publication: Nr. 1.1908; T. 1.1909 - 54.1940,Juni = Année 1-28 = Nr. 1-321; T. 54.1940/41,Dez. - 57.1943 = Année 29-31 = Nr. 322-352; 1951,Nov.; 1952,Sept.; [N.F.] T. 13.1959,2 - 36.1970 = Année 7-18 = Nr. 74-216; 37.1971 - 80.1992 = Nr. 217-479; [81.]1993 - [83.]1994 = Nr. 480-497; 84.1994 - 102.2004 = Nr. 498-570; [103.]2004/05 - [105.]2005/06 = Nr. 571-576; 106.2006 - 110.2008 = Nr. 577-586; Nr. 587.2008; 111.2009 - 114.2010 = Nr. 588-595; Nr. 596.2011-no 653 (mars 2022) ; automne 2022 ; N. 655 (printemps 2023)-
    Additional Information: Suppl. L' espèce humaine
    Additional Information: T. 1.1953 - 13.1959,1 = Année 1-7 = Nr. 1-73 La nouvelle nouvelle revue française Paris : [Verlag nicht ermittelbar], 1953 0029-4802
    Parallel Title: Erscheint auch als La nouvelle revue française
    Parallel Title: Erscheint auch als La nouvelle revue française
    Former Title: La nouvelle revue française
    Subsequent Title: Daraus hervorgeg. Les temps modernes
    DDC: 050
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Französisch ; Literatur ; Literatur
    Note: Erscheint halbjährlich, früher monatlich, bis 1999 und 2015-März 2022 zweimontlich, 2000-2014 vierteljährlich , Repr.: Nendeln : Kraus, 1968 , Exil: 27(1919)209 enthält einen Beitrag von Bertolt Brecht , 1914,Sept. - 1919,Mai u. 1940,Juli-Nov. nicht ersch.; T. 81.1993 - 83.1994 fälschlich als T. 91-93 bez.; 103.2004/05 - 105.2005/06 fälschlich als T. 101-103 bez.; N. 654 in Zählung ausgelassen , Enthält Index: Index des collaborateurs
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Presses de l'INALCO | Paris : ALC | Paris : Publ. Langues'O ; Nr. 1.1978 -
    ISSN: 0183-6080
    Language: French
    Dates of Publication: Nr. 1.1978 -
    Former Title: revue du Centre d'Etudes Russes et Soviétiques de l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales
    Former Title: revue du CRREA (Centre de Recherches Russes et Euro-Asiatiques)
    Former Title: revue du CERES, Centre d'Études Russes, Eurasiennes et Sibériennes
    Former Title: revue du CERRUS, Centre d'Études et de Recherches Russie-Sibérie et de l'Observatoire des États Postsoviétiques
    DDC: 890
    RVK:
    Keywords: Monografische Reihe ; Russisch ; Literatur ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Libr. Générale Française ; Nachgewiesen 718.[1973] -
    Language: French
    Dates of Publication: Nachgewiesen 718.[1973] -
    Series Statement: Teils: Le livre de poche classique
    Former Title: Les nouveaux classiques du livre de poche
    DDC: 840
    Keywords: Zeitschrift ; Lehrmittel ; Aufgabensammlung ; Französisch ; Literatur ; Französischunterricht ; Französisch ; Literatur ; Französisch ; Literatur ; Französischunterricht
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Nouvelles Éd. Lignes | Paris : Séguier | Paris : Hazan | Paris : Scheer ; Nr. 1.1987 - 38.1999; N.S. Nr. 1.2000 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0988-5226 , 2272-818X , 2272-818X
    Language: French
    Dates of Publication: Nr. 1.1987 - 38.1999; N.S. Nr. 1.2000 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Lignes
    DDC: 050
    Keywords: Zeitschrift ; Politik ; Zeitschrift ; Philosophie ; Zeitschrift ; Literatur ; Zeitschrift ; Künste ; Zeitschrift ; Frankreich ; Kunst ; Kultur ; Französisch ; Literatur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    ISSN: 1252-6576 , 1777-5388 , 1777-5388
    Language: French
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 35.1994 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Cahiers du monde russe
    Former Title: Vorg. Cahiers du monde russe et soviétique
    Keywords: Geschichte ; Russisch ; Literatur ; Zeitschrift ; Volkskunde ; Geschichte ; Russland ; Sowjetunion ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Note: Beteil. Körp. anfangs: Centre d'Etudes sur l'URSS et l'Europe Orientale; teils: Centre d'Etudes du Monde Russe, Soviétique et Post-Soviétique
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Maisonneuve et Larose ; 1.1881 - 47.1903; N.S. 1.1931 -
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1881 - 47.1903; N.S. 1.1931 -
    DDC: 400
    Keywords: Monografische Reihe ; Literatur ; Volksliteratur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    ISSN: 1252-6576 , 1777-5388 , 1777-5388
    Language: French
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 35.1994 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Cahiers du monde russe
    Former Title: Vorg. Cahiers du monde russe et soviétique
    DDC: 910
    Keywords: Zeitschrift ; Russisch ; Literatur ; Zeitschrift ; Russland ; Zeitschrift ; Russland ; Volkskunde ; Russland ; Geschichte ; Sowjetunion ; Geschichte ; Zeitschrift ; Russland ; Geschichte ; Zeitschrift ; Geschichte
    Note: Beteil. Körp. anfangs: Centre d'Etudes sur l'URSS et l'Europe Orientale; teils: Centre d'Etudes du Monde Russe, Soviétique et Post-Soviétique
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Présence Africaine ; 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    ISSN: 0032-7638 , 2271-197X , 2271-197X
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1947,Nov./Dez. - 16.[1954]; N.S. Nr. 1/2.1955/56 - 27/28.1959; N.S. bilingue 61.1967 - 149/150.1989; 151/152.1995 -
    Additional Information: N.S. 29.1959/60(1960) - 42.1962; 44.1962 - 60.1966 Présence africaine / Edition française Paris, 1960
    Additional Information: N.S. 1.1958,Aug./Sept.; 1=N.S. 29.1960 - 32=60.1966(1967) Présence africaine / English edition Paris, 1958
    Additional Information: N.S. 8/10=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès International des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1956
    Additional Information: N.S. 14/15=1 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Contributions au Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1957
    Additional Information: N.S. 24/25=2,1; N.S. 27/28=2,2 von Congress of Black Writers and Artists (ZDB) Congrès des Écrivains et Artistes Noirs Paris : Présence Africaine, 1959
    Additional Information: 117/118=3 von World Festival of Black Arts (ZDB) Pré-colloque du Festival Mondial des Arts Nègres [S.l.], 1981
    Additional Information: N.S. 87=1973 von Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education (ZDB) Pré-Colloque sur Civilisation Noire et Education Paris, 1973
    Parallel Title: Erscheint auch als Présence africaine
    DDC: 840
    RVK:
    Keywords: Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Afrika südlich der Sahara Kultur ; Sprache ; Literatur ; Philosophie ; Zeitschrift ; Subsaharisches Afrika ; Kultur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    London : Routledge, Taylor and Francis Group | Sankt Augustin : Monumenta Serica Inst. | Nettetal : Steyler Verl. | Leeds : Maney | Bei ping ; 1.1935/36 -
    Show associated volumes/articles
    Title: Monumenta Serica : journal of Oriental studies = 华裔学志
    Publisher: 北平
    ISSN: 0254-9948 , 2057-1690 , 2057-1690
    Language: Chinese , English , German , French
    Dates of Publication: 1.1935/36 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Monumenta Serica
    Former Title: Monumenta Serica / Monumenta Serica Institute
    DDC: 890
    Keywords: China ; Zeitschrift ; Chinesisch ; Chinesisch ; Literatur
    Note: Repr.: New York, NY : Johnson , Beteil. Körp. bis 13.1948: Catholic University of Peking; 14.1949/55 - 15.1956,1: SVD Research Institute, Tokyo; 15.1956,2: SVD Institute Nagoya; später: Catholic University of Nagoya, Society of the Divine Word at Nanzam, Societas Verbi Divini , Ersch. halbjährl., früher unregelmäßig , Text teils chin., engl., dt., franz.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 49
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Tübingen : Narr Francke Attempto | Berlin : Verl. u. Vertrieb Sozialist. Politik | Köln : Pahl-Rugenstein | Marburg : Hitzeroth | Berlin : Dümchen | Tübingen : Stauffenburg Verl. ; 1.1975/76=Nr. 1 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0170-3803 , 2941-0843 , 2941-0843
    Language: French , German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 1.1975/76=Nr. 1 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Lendemains
    DDC: 840
    RVK:
    Keywords: Romanistikstudium ; Zeitschrift ; Französisch ; Literatur ; Frankreich ; Kultur ; Kulturkontakt ; Vergleichende Forschung ; Romanistik
    Note: Ersch. vierteljährl. , Index 1/9.1975/84 in: 10.1985; 10/24.1985/99=Nr. 37/93 in: 24.1999; 24/34.1999/2009=H. 94/136 in: 35.2010=138/139
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Klincksieck | Paris : Champion | Paris : Didier ; 1.1921 - 54.1980; 55.1981 - 62.1988 = 217-248; 63.1989,1=[249]; 63.1989,2=250; 63.1989,3 - 64.1990,2=[251]-[254]; 64.1990,3=255 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 0035-1466 , 1965-0264 , 1965-0264
    Language: French
    Dates of Publication: 1.1921 - 54.1980; 55.1981 - 62.1988 = 217-248; 63.1989,1=[249]; 63.1989,2=250; 63.1989,3 - 64.1990,2=[251]-[254]; 64.1990,3=255 -
    Additional Information: Beil. Beil. ---〉 Resumés analytiques
    Additional Information: 51,2=1976 von Société française de littérature générale et comparée Actes du ... congrès de la Société Française de Littérature Générale et Comparée [Wechselnde Verlagsorte], 1977
    Parallel Title: Erscheint auch als Revue de littérature comparée
    DDC: 400
    RVK:
    Keywords: Zeitschrift ; Vergleichende Literaturwissenschaft ; Literatur
    Note: Repr.: New York, NY : Johnson; Bad Feilnbach : Schmidt Periodicals , Ungezählte Beilage: Numéro spécial , 1941 - 1946 nicht ersch.; 63.1989 - 64.1990 teils mit falscher Nr.-Zählung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Abingdon, Oxfordshire : Routledge, Taylor & Francis Group ; 8.2004 -
    Show associated volumes/articles
    ISSN: 1740-9292 , 1740-9306 , 1740-9306
    Language: English , French
    Dates of Publication: 8.2004 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Contemporary French and Francophone studies
    Former Title: Vorg. Sites
    Former Title: Contemporary French and Francophone studies
    DDC: 940
    Keywords: Regionalforschung ; Geschichte ; Frankreich Länder- und Regionalforschung ; Zeitgeschichte ; Frankreich ; Zeitschrift ; Französisch ; Literatur ; Geschichte 1900-2000 ; Französisches Sprachgebiet
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    London : Routledge, Taylor and Francis Group | Sankt Augustin : Monumenta Serica Inst. | Nettetal : Steyler Verl. | Leeds : Maney | Bei ping ; 1.1935/36 -
    Show associated volumes/articles
    Title: Monumenta Serica : journal of Oriental studies = 华裔学志
    Publisher: 北平
    ISSN: 0254-9948 , 2057-1690 , 2057-1690
    Language: Chinese , English , German , French
    Dates of Publication: 1.1935/36 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Monumenta Serica
    Former Title: Monumenta Serica / Monumenta Serica Institute
    DDC: 890
    Keywords: China ; Zeitschrift ; Chinesisch ; Chinesisch ; Literatur
    Note: Repr.: New York, NY : Johnson , Beteil. Körp. bis 13.1948: Catholic University of Peking; 14.1949/55 - 15.1956,1: SVD Research Institute, Tokyo; 15.1956,2: SVD Institute Nagoya; später: Catholic University of Nagoya, Society of the Divine Word at Nanzam, Societas Verbi Divini , Ersch. halbjährl., früher unregelmäßig , Text teils chin., engl., dt., franz.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 53
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    London : Routledge, Taylor and Francis Group | Sankt Augustin : Monumenta Serica Inst. | Nettetal : Steyler Verl. | Leeds : Maney | Bei ping ; 1.1935/36 -
    Show associated volumes/articles
    Title: Monumenta Serica : journal of Oriental studies = 华裔学志
    Publisher: 北平
    ISSN: 0254-9948 , 2057-1690
    Language: Chinese , English , German , French
    Dates of Publication: 1.1935/36 -
    Parallel Title: Online-Ausg. Monumenta Serica
    Former Title: Monumenta Serica / Monumenta Serica Institute
    Keywords: Chinesisch ; Literatur ; China ; China ; Zeitschrift ; Chinesisch ; Chinesisch ; Literatur
    Note: Repr.: New York, NY : Johnson , Beteil. Körp. bis 13.1948: Catholic University of Peking; 14.1949/55 - 15.1956,1: SVD Research Institute, Tokyo; 15.1956,2: SVD Institute Nagoya; später: Catholic University of Nagoya, Society of the Divine Word at Nanzam, Societas Verbi Divini , Ersch. halbjährl., früher unregelmäßig , Text teils chin., engl., dt., franz.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paris : Gallimard | [Paris] : Éd. de la Nouvelle Revue Française ; 1.1931 -
    ISSN: 0523-5006
    Language: French
    Pages: 18 cm
    Dates of Publication: 1.1931 -
    DDC: 830
    Keywords: Monografische Reihe ; Literatur ; Französisch
    Note: Springende Ersch.-Jahre; ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    ISBN: 978-2-84174-919-5
    Language: French
    Pages: 406 Seiten : , Illustrationen.
    Series Statement: Détours littéraires
    DDC: 306
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1830-2015 ; Interkulturalität. ; Literatur. ; Naher Osten. ; Maghreb. ; Westafrika. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Interkulturalität ; Literatur ; Geschichte 1830-2015
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    ISBN: 9783631786109
    Language: English , French , German
    Pages: 1 Online-Ressource (276 Seiten) , Illustrationen, Diagramme, Karten
    Series Statement: Zivilisationen und Geschichte / Civilizations and History / Civilisations et Histoire 57
    Parallel Title: Erscheint auch als Deutsch-Ostafrika
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte ; Kolonialismus ; Imperialismus ; Kolonialtruppe ; Herrschaft ; Kulturkontakt ; Deutsch ; Literatur ; Afrikabild ; Kolonialismus ; Postkolonialismus ; Deutschland ; Deutsch-Ostafrika ; Aufsatzsammlung
    Abstract: Deutsch-Ostafrika blieb als eine der jüngsten und größten Kolonien des deutschen Kaiserreichs bis zu seiner Auflösung in Folge des Versailler Vertrags ein begrenzt erschlossenes und durchherrschtes Gebiet. Die europäische Präsenz konzentrierte sich auf vereinzelte Siedlungsinseln an der Küste und im Landesinneren. An diesen Orten trafen die Kolonisatoren auf indigene und zugewanderte Bevölkerungsgruppen mit unterschiedlicher soziokultureller Prägung. Der Band erforscht die dabei induzierten Kulturkontakte, die in der Regel von asymmetrischen Machtverhältnissen, Zwang und Gewalt geprägt waren, in der zunehmend hybriden Lebenswelt des kolonialen Raums aber auch neue Erfahrungshorizonte eröffneten, die bestehende Grenzziehungen auf den Prüfstand stellten.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    ISBN: 9782259263290
    Language: French
    Pages: 669 Seiten , Illustrationen , 21 cm
    Series Statement: Dictionnaire amoureux
    DDC: 306
    Keywords: France Dictionaries Civilization ; French ; France Dictionaries Intellectual life ; French ; Französisch ; Literatur ; Kunst ; Theater ; Musik ; Liebe ; Französisch ; Literatur ; Kunst ; Theater ; Musik ; Soziale Identität ; Nationalcharakter
    Note: Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Saarbrücken : Universaar ; Numéro 1 (2010)-numéro 9 (2019) ; damit Erscheinen eingestellt
    ISSN: 2190-7811 , ISSN 2190-7838 , ISSN 2190-7838
    Language: French
    Pages: 30 cm
    Dates of Publication: Numéro 1 (2010)-numéro 9 (2019) ; damit Erscheinen eingestellt
    Parallel Title: Erscheint auch als Villa Europa
    DDC: 306.09405
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Europa ; Melancholie ; Literatur
    Note: Ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    Book
    Book
    [Paris] : Verticales
    ISBN: 9782072854811
    Language: French
    Pages: 159 Seiten , 21 cm
    DDC: 305
    Keywords: Foucault, Michel ; Wildes Kind ; Literatur ; Französisch ; Einsiedler ; Foucault, Michel 1926-1984 ; Französisch ; Literatur ; Wildes Kind ; Einsiedler
    Note: Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 60
    ISBN: 9782848323541
    Language: French
    Pages: 262 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Series Statement: Études littéraires
    DDC: 398
    Keywords: Kulturaustausch ; Literatur ; Rekonfiguration ; Europa ; Afrika ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Literatur ; Rekonfiguration ; Europa ; Afrika ; Literatur ; Kulturaustausch
    Note: Includes bibliographical references (pages 237-248) and indexes
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    ISBN: 9782406087649
    Language: French
    Pages: 311 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    Series Statement: Rencontres 426
    Series Statement: Rencontres. Série Le dix-huitième siècle
    DDC: 306
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1700-1850 ; Literatur ; Spaziergang ; Soziale Funktion ; Spaziergang ; Frankreich ; Konferenzschrift 14.10.2016 ; Konferenzschrift 05.05.2017-06.05.2017 ; Konferenzschrift 14.10.2016 ; Konferenzschrift 05.05.2017-06.05.2017 ; Frankreich ; Spaziergang ; Soziale Funktion ; Geschichte 1700-1850 ; Literatur ; Spaziergang ; Geschichte 1700-1850
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    Book
    Book
    Strasbourg : Presses universitaires de Strasbourg
    ISBN: 9782868209924
    Language: French
    Pages: 411 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Series Statement: Études orientales, slaves et néo-helléniques
    DDC: 305
    Keywords: Geschichte ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterrolle ; Erziehung ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterrolle ; Literatur ; Asien ; Orient ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Orient ; Asien ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterrolle ; Erziehung ; Literatur ; Geschlechtsidentität ; Geschlechterrolle ; Geschichte
    Note: Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 63
    Book
    Book
    [Paris] : Gallimard
    ISBN: 9782072799136
    Language: French
    Pages: 250 Seiten , 23 cm
    Series Statement: Bibliothèque des histoires
    Series Statement: nrf
    DDC: 306
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1880-1945 ; Rezeption ; Literatur ; Griechisch ; Kultur ; Japan ; Griechisch ; Literatur ; Kultur ; Rezeption ; Japan ; Geschichte 1880-1945
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 64
    ISBN: 9782351372579
    Language: French
    Pages: 397 pages , 19 cm
    Series Statement: La Bibliothèque fantôme
    DDC: 304
    Keywords: Konferenzschrift 25.02.2017 ; Konferenzschrift 25.02.2017 ; Exil ; Rückkehr ; Geschichte ; Exil ; Rückkehr ; Literatur ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 65
    ISBN: 9782343181585
    Language: French
    Pages: 257 pages , 24 cm
    Series Statement: Perspectives organisationnelles
    DDC: 302
    Keywords: Communication Congresses Social aspects ; Discourse analysis, Literary Congresses ; Discourse analysis, Narrative Congresses ; Fiction Congresses Social aspects ; Social sciences Congresses Methodology ; Analyse du discours ; Analyse du discours littéraire ; Analyse du discours narratif ; Théorie de la fiction ; Fiktion ; Literatur ; Künste ; Erzählen ; Wissenschaft
    Note: Es handelt sich um den ersten ungezählten Band der Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 66
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Saarbrücken : Universaar ; Numéro 1 (2010)-numéro 9 (2019) ; damit Erscheinen eingestellt
    ISSN: 2190-7811 , 2190-7838 , 2190-7838
    Language: French
    Pages: 30 cm
    Dates of Publication: Numéro 1 (2010)-numéro 9 (2019) ; damit Erscheinen eingestellt
    Parallel Title: Erscheint auch als Villa Europa
    DDC: 306.09405
    Keywords: Zeitschrift ; Zeitschrift ; Europa ; Melancholie ; Literatur
    Note: Ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 67
    ISBN: 9783954904365
    Language: German , French , English
    Pages: xxvii, 316 Seiten , Karten
    DDC: 891.55093581
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Festschrift ; Paul, Jürgen 1949- ; Iran ; Zentralasien ; Literatur ; Politik ; Geschichte 600-2012 ; Iran ; Mittelasien ; Geschichte ; Literatur
    Abstract: Die Beiträge zu diesem Sammelband beleuchten anhand von Fallbeispielen verschiedene Aspekte der turko-iranischen Welt von der Islamisierung ab dem 7. Jahrhundert bis in die heutige Zeit. Im breiten geographischen Spektrum vom Bosporus über die Ǧazīra, Iran, Afghanistan und Zentralasien bis nach Indien und zu den Grenzgebieten Chinas widmen sich Einzelfallstudien aus historischer, philologischer, literaturwissenschaftlicher und ethnologischer Perspektive den Studien von Stadt-, Lokal- und Regionalgeschichte, verschiedenen Formen von Geschichtsschreibung und Fragen von Herrschaftslegitimation. Obgleich bei der Bearbeitung von genremäßig unterschiedlichen Textmaterialien und Dokumenten methodisch ebenso diverse Ansätze und Fragestellungen zu Tage treten, bieten die vorliegenden Beiträge ein anschauliches Bild der turko-iranischen Welt in Geschichte und Gegenwart, die als Motor der Geistes- und Politikgeschichte der Welt des Islams seit jeher eine herausragende Position eingenommen hat. Als eurasische Schnitt- und Anschlussstelle zur Seidenstraße und später zu den russischen (Zentralasien, Iran), britischen (Indien, Iran) sowie chinesischen (Ost-Turkestan) Hegemoniebestrebungen war diese Großregion seit der Dissoziation der souveränen islamischen Herrschaften ein ständiger Zankapfel der Fremdmächte, was schließlich im 20. Jahrhundert zur ihrer Aufteilung in verschiedene Interessenssphären geführt hat. Auch aus dieser Perspektive will dieser Sammelband implizit auf den zentralen Stellenwert dieser Großregion in den letzten 14 Jahrhunderten hinweisen.
    Note: Jürgen Paul zum 70. Geburtstag - eine Festschrift von Schülern, Mitarbeitern und Freunden , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch, teilweise französisch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 68
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Experimental Finland
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Education ; Governance ; Science and Technology ; Economics ; Finland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 69
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (9 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Observer Roundtable on Finland
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Education ; Environment ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Economics ; Finland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 70
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (4 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Three reasons why Finland can stay on top
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Education ; Governance ; Social Issues/Migration/Health ; Development ; Science and Technology ; Economics ; Industry and Services ; Finland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 71
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    In:  L'Observateur de l'OCDE
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (3 p.)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe The secret to Finnish education: Trust
    Titel der Quelle: L'Observateur de l'OCDE
    Keywords: Education ; Economics ; Finland
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 72
    Online Resource
    Online Resource
    [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : Waxmann Verlag GmbH | Stuttgart : UTB GmbH
    ISBN: 9783830989776
    Language: German , English , French , German
    Pages: 1 Online-Ressource (238 p.)
    Edition: 1st, New ed.
    Series Statement: Diversity / Diversité / Diversität 4
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte ; Vielfalt ; Übersetzung ; Kulturkontakt ; Interaktion ; Konfliktregelung ; Wissensproduktion ; Literatur
    Abstract: This volume invites the reader to participate in a discussion about how to conceptualize the mediation of difference in localities of diversity and transcultural spaces via the analytical lenses of 'translation' as a social practice. The contributions to the volume explore, discuss, and theorize 'translation' as a pre-institutionalized strategy of conflict resolution and conflict transformation as well as a driving force of cultural and social change and as a means of knowledge production. In addition to mistranslations and untranslatabilities, the authors analyze the politics of literary translation and translation as research-creation.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 73
    ISBN: 9782406087649
    Language: French
    Pages: 311 Seiten , Illustrationen , 22 cm
    Series Statement: Rencontres 426
    Series Statement: Série Le dix-huitième siècle 32
    Series Statement: Rencontres
    Series Statement: Rencontres / Série Le dix-huitième siècle
    DDC: 306
    Keywords: Konferenzschrift 05.05.2017-06.05.2017 ; Konferenzschrift 14.10.2016$tOrléans ; Konferenzschrift 05.05.2017-06.05.2017 ; Konferenzschrift 14.10.2016$tOrléans ; Frankreich ; Spaziergang ; Soziale Funktion ; Geschichte 1700-1850 ; Literatur ; Spaziergang ; Geschichte 1700-1850
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 74
    ISBN: 9783732904990
    Language: French , German
    Pages: 502 Seiten , Illustrationen , 21 cm x 14.8 cm
    Series Statement: Romanistik Band 30
    Series Statement: Romanistik
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte ; Sinti ; Roma ; Literatur ; Zigeunerliteratur ; Bohemien ; Zigeuner ; Ethik ; Jules Verne ; Poesie ; Konstruktion ; Konferenzschrift 19.10.2015-21.10.2015 ; Roma ; Sinti ; Literatur ; Geschichte
    Note: Aus dem Vorwort: "Der vorliegende Band "Bohémiens und Marginalität: Künstlerische und literarische Darstellungen vom 19.-21. Jahrhundert" versammelt die Akten der gleichnamigen Tagung die vom 19.-21. Oktober 2015 in Köln ..." , Beiträge teilweise französisch, teilweise deutsch ; Vorwort und Einleitung französisch und deutsch
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 75
    Book
    Book
    Saint-Denis : Connaissances et Savoirs
    ISBN: 9782342166903
    Language: French
    Pages: 211 Seiten , 24 cm
    Series Statement: Collection RICA
    Series Statement: Lettres et langues. Critiques littéraire
    DDC: 305.741
    RVK:
    Keywords: Literatur ; Migration ; Identität ; Französisches Sprachgebiet ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Französisches Sprachgebiet ; Literatur ; Migration ; Identität
    Note: Includes bibliographical references
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 76
    ISBN: 9782140120282
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (330 Seiten)
    Series Statement: Cahiers de la nouvelle Europe 26
    Series Statement: Cahiers de la nouvelle Europe
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    Keywords: Geschichte 1800-2019 ; Soziale Ungleichheit ; Literatur ; Prekariat ; Armut ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Prekariat ; Soziale Ungleichheit ; Geschichte 1800-2019 ; Europa ; Literatur ; Armut ; Geschichte 1800-2019
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 77
    ISBN: 9782343174983
    Language: French
    Pages: 323 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm
    Series Statement: Cahiers de la nouvelle Europe 26
    Series Statement: Cahiers de la nouvelle Europe
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305
    Keywords: Geschichte 1800-2019 ; Literatur ; Prekariat ; Armut ; Soziale Ungleichheit ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Literatur ; Armut ; Geschichte 1800-2019 ; Europa ; Prekariat ; Soziale Ungleichheit ; Geschichte 1800-2019
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 78
    Book
    Book
    [Paris] : Presses Sorbonne nouvelle
    ISBN: 9782379060212 , 2379060215
    Language: French
    Pages: 340 Seiten , Illustrationen , 24 cm
    Series Statement: Cahier / Centre de recherches sur les pays lusophones-crepal
    Series Statement: hors-série$lno 5
    DDC: 869
    RVK:
    Keywords: Portugiesisch ; Literatur ; Gesellschaft ; Frau ; Frau
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 79
    ISBN: 9782379060250
    Language: French
    Pages: 297 Seiten , Illustrationen , 25 cm
    DDC: 306.3620722
    RVK:
    Keywords: Französisch ; Englisch ; Literatur ; Sklaverei ; Konferenzschrift Institut des sciences de l'homme 2014
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 80
    Book
    Book
    Berlin : Peter Lang
    ISBN: 9783631745625 , 3631745621
    Language: French
    Pages: 218 Seiten , 22 cm, 362 g
    Series Statement: Études de linguistique, littérature et art vol. 38
    Series Statement: Études de linguistique, littérature et art
    DDC: 305.3821
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Dandyismus ; Geschichte ; Dandy ; Literatur ; Geschichte
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 81
    ISBN: 9789264313859 , 9789264762121 , 9789264487604
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (260 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Skills Strategy 2019: Skills to Shape a Better Future
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Estrategia de Competencias de la OCDE 2019 : Competencias para construir un futuro mejor
    Keywords: Education ; Employment ; Economics
    Abstract: La Stratégie de l’OCDE sur les compétences propose une approche stratégique et globale afin que les peuples et les pays puissent se doter de compétences leur permettant de s’épanouir dans un monde complexe, interconnecté et en pleine évolution. La nouvelle Stratégie 2019 de l’OCDE sur les compétences tient compte depuis 2012 des enseignements tirés de la mise en œuvre initiale de la stratégie des compétences de l’OCDE dans 11 pays, et intègre également es récentes constatations des effets des mégatendances sur les compétences, telles que la mondialisation, la transformation numérique, le vieillissement de la population et les migrations. La Stratégie tient également compte des nouvelles connaissances de l’OCDE sur les politiques en matière de compétences efficacesqui reposent sur ces trois grands axes: acquérir des compétences utiles tout au long de la vie, utiliser efficacement les compétences dans le cadre professionnel et social et, renforcer la gouvernance des systèmes de compétences.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 82
    Online Resource
    Online Resource
    Québec : Presses de l'Université du Québec
    ISBN: 9782760550636
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (XXVII, 311 Seiten)
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Primera Clase : Cómo construir una escuela de calidad para el siglo XXI
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe World Class: How to Build a 21st-Century School System
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Primeira Classe: Como construir uma escola de qualidade para o século XXI
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Weltklasse: Schule für das 21. Jahrhundert gestalten
    Parallel Title: Erscheint auch als Schleicher, Andreas Quelle école pour demain?
    Keywords: Education
    Abstract: À une époque où ce qui est facile à enseigner et à évaluer est également facile à numériser et à automatiser, ce sont notre imagination, notre conscience et notre sens des responsabilités qui nous permettent de tirer profit des possibilités offertes par le xxie siècle pour façonner un monde meilleur. Demain, l’école devra encourager les élèves à penser par eux-mêmes et à aller à la rencontre des autres avec empathie, dans la sphère professionnelle comme dans la sphère citoyenne. Elle devra les aider à développer un sens aigu du bien et du mal et une sensibilité aux demandes d’autrui. Comment les établissements d’enseignement parviendront-ils à atteindre ces objectifs ? Andreas Schleicher a accompagné dans plus de 70 pays les responsables de ces questions dans leurs efforts pour concevoir et mettre en oeuvre des politiques et des pratiques tournées vers l’avenir. Alors que l’amélioration de l’éducation est bien plus facile à annoncer qu’à réaliser, il analyse de nombreuses réussites dont nous pouvons tirer des enseignements. Il ne s’agit pas de copier-coller les solutions adoptées par d’autres écoles ou d’autres pays, mais plutôt d’examiner de façon attentive et objective les bonnes pratiques afin de comprendre ce qui fonctionne et les circonstances de ces succès. Doté d’une formation en physique, l’auteur propose un point de vue unique sur la question de la réforme de l’éducation : il défend de manière convaincante l’idée qu’il faudrait appliquer une démarche plus scientifique à la réflexion éducative, sans pour autant la dénaturer. « Nul au monde n’en sait autant sur l’éducation qu’Andreas Schleicher. Point final. Pour la première fois, il a rassemblé dans le même ouvrage 20 années de savoir. La lecture de Quelle école pour demain ? devrait être obligatoire pour les décideurs, les responsables des politiques en éducation et quiconque souhaite savoir comment nos établissements d’enseignement peuvent s’adapter au monde moderne – et aider tous les enfants à apprendre à penser par eux-mêmes. » - Amanda Ripley, auteur de The Smartest Kids in the World, un bestseller du New York Times « [Schleicher] se saisit de toutes les questions-clés, et il le fait en restant attentif à la réalité du terrain et en élaborant des solutions en collaboration avec un grand nombre de dirigeants à tous les niveaux du système, et au sein de sociétés diverses. » - Michael Fullan, directeur du Global Leadership, New Pedagogies for Deep Learning « Tout leader visionnaire qui entend vraiment améliorer l’apprentissage des élèves devrait ajouter Quelle école pour demain ? Bâtir un système scolaire pour le XXIe siècle, fondé sur des données éclairantes, au premier rang de ses ouvrages à lire. » - Jeb Bush, 43e gouverneur de Floride, et fondateur et président de la Foundation for Excellence in Education « Un ouvrage incontournable pour ceux qui souhaitent créer un futur dans lequel les possibilités économiques pourront être partagées par tous. » - Klaus Schwab, fondateur et président exécutif du Forum économique mondial « Dans cet ouvrage avisé et tourné vers l’avenir, l’un des spécialistes de l’éducation les plus compétents au monde se fonde sur des données impressionnantes, des observations judicieuses et une grande sagesse pour indiquer les voies menant à une éducation performante pour tous les jeunes. » - Howard Gardner, directeur principal du Project Zero d’Harvard et auteur de Frames of Mind : The Theory of Multiple Intelligences
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 307-311
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  • 83
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: L'enseignement à la loupe no.25
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How education systems respond to cultural diversity in schools: New measures in TALIS 2018
    Keywords: Education
    Abstract: Dans le monde actuel, les environnements d’apprentissage multiculturels constituent à la fois un défi et une richesse pour les pays concernés. Les systèmes éducatifs jouent un rôle essentiel dans l’intégration des élèves issus de différents milieux culturels et ethniques, mais ils devraient également faire en sorte que tous les élèves accordent de l’importance à la diversité et contribuent à faire émerger une société diverse et inclusive en tant que citoyens du monde. Les questions de l’Enquête TALIS 2018 sur la diversité portent sur le contexte des expériences vécues par les élèves dans les établissements scolaires et les salles de classe. Par conséquent, ces données permettent de comparer les capacités dont disposent les enseignants et les établissements scolaires pour atteindre ces objectifs et compléter les travaux existants sur les résultats et les réussites des élèves. Les renseignements tirés de ces données sont uniques puisqu’ils permettent de combler des lacunes majeures dans l’élaboration des politiques d’enseignement.
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  • 84
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.96
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How are school-choice policies related to social diversity in schools?
    Keywords: Education
    Abstract: Dans la quasi-totalité des systèmes scolaires, l’affectation des élèves dans les établissements d’enseignement publics se fait, au moins en partie, sur la base de leur lieu de résidence. Les élèves se voient ainsi en général affectés dans l’établissement d’enseignement le plus proche de leur domicile. L’objectif principal pourrait être d’éviter aux élèves des trajets longs et coûteux entre leur maison et l’école. Toutefois, ces dernières décennies, de nombreux pays ont adopté des réformes élargissant les possibilités de choix d’établissement à disposition des familles en assouplissant le lien entre lieu de résidence et affectation scolaire. Quel est l’impact de ces réformes sur la composition sociale des établissements d’enseignement ?
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  • 85
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (124 p.)
    Series Statement: OECD Education Working Papers no.187
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Teaching and Learning International Survey (TALIS) 2018 Conceptual Framework
    Keywords: Education
    Abstract: L’Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage (TALIS) est une enquête en cours et à grande échelle sur les enseignants, les chefs d'établissement et leurs environnements d'apprentissage. La première enquête s'est déroulée en 2008. L’Enquête est administrée dans le premier cycle de l'enseignement secondaire (niveau 2 de la CITÉ). Le niveau primaire et le second cycle de l’enseignement secondaire (les niveaux 1 et 3 de la CITÉ) sont en option. La mise en oeuvre de l'enquête se fait de manière optionnelle dans les écoles échantillonnées du PISA (lien TALIS-PISA). Ainsi, ce cadre conceptuel TALIS 2018 se fonde sur les deux cycles précédents de 2008 et 2013 et met l'accent sur les conditions pédagogiques et institutionnelles efficaces qui favorisent l'apprentissage des élèves, qui sont au coeur de l’enquête, tout en décrivant leur variation au sein des pays et entre eux, et dans le temps. Le cadre de 2018 aborde des thèmes et des priorités durables liés aux caractéristiques professionnelles et aux pratiques pédagogiques aux niveaux institutionnel et individuel : les antécédents scolaires des enseignants et leur préparation initiale ; leur développement professionnel, les pratiques pédagogiques et professionnelles ; l'auto-efficacité et la satisfaction au travail ; et les problèmes de direction d’établissement, des systèmes de rétroaction et de climat scolaire. Il aborde également les intérêts émergents en matière de politiques et de recherche liés à l'innovation et à l'enseignement dans divers environnements et contextes. Ce document fournit une base scientifique à chaque domaine, ainsi que les principales influences de la recherche connexe en lien avec l’éducation à l'OCDE et au-delà. Enfin, le cadre conceptuel fournit un aperçu général des opérations de l'enquête et de son processus de mise en oeuvre à travers ses différentes étapes.
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  • 86
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    ISBN: 9789264640139
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (370 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: PISA
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe PISA 2018 Ergebnisse (Band I): Was Schülerinnen und Schüler wissen und können
    Keywords: Education
    Abstract: Le Programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves (PISA) analyse les connaissances des élèves en compréhension de l’écrit, en mathématiques et en sciences ainsi que leur capacité à utiliser ces connaissances. Cette évaluation internationale des acquis des élèves est à ce jour la plus complète et la plus ri-goureuse qui soit. Les résultats de l’enquête PISA révèlent la qualité et l’équité de l’apprentissage à travers le monde, et donnent aux professionnels de l’éducation et aux responsables politiques la possibilité de découvrir les politiques et pratiques d’autres pays et de s’en inspirer. Ce volume est le premier des six qui présentent les résultats de l’évaluation PISA de 2018, la septième édition de cette enquête triennale. Le Volume I, Savoirs et savoir-faire des élèves, examine de manière approfondie la performance des élèves en compréhension de l’écrit, en mathématiques et en sciences, et décrit l’évolution de leur performance depuis les évaluations PISA précédentes.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 87
    ISBN: 9789264926493 , 9789264581647 , 9789264323919
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (164 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: La recherche et l'innovation dans l'enseignement
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Measuring Innovation in Education 2019: What Has Changed in the Classroom?
    Keywords: Education ; Governance ; Science and Technology
    Abstract: Pour améliorer l'éducation, il est capital de comprendre et de mesurer l'innovation. La base de connaissances internationales en matière d'éducation serait sensiblement élargie en assurant un suivi systématique de l'évolution des pratiques au sein des classes et dans les établissements d'éducation, du développement professionnel des enseignants, de l'utilisation des ressources pédagogiques, et des pratiques de communication des établissements d'enseignement avec leur communauté. On pourrait aussi comprendre comment sont associées les évolutions et l'innovation d'un côté et de meilleurs résultats en matière d'éducation de l'autre. Les décideurs politiques seraient ainsi à même de mieux cibler les interventions et les ressources, et d'obtenir rapidement un retour d'informations permettant de déterminer si les réformes ont modifié les pratiques éducatives conformément aux attentes. Par ailleurs, cela permettrait de mieux comprendre les conditions propices à l'innovation dans l'éducation ainsi que ses répercussions. Cette nouvelle édition de Mesurer l'innovation dans l'éducation examine ce qui a changé (ou pas) pour les étudiants pendant la dernière decénnie dans les systèmes éducatifs de l'OCDE et couvre environ 150 pratiques éducatives dans sa version originale (et un peu moins dans cette version française abrégée). Elle met en lumière l'innovation systémique dans l'enseignement primaire et secondaire, en mettant l'accent sur l'innovation pédagogique. L'utilisation de la technologie s'est-elle propagée? Les évaluations sont-elles devenues plus fréquentes? Les élèves ont-ils plus d'autonomie dans leur apprentissage? Est-ce qu'on leur demande de plus en plus de mémoriser des faits et des procédures? Est-ce que plus d’élèves ont des enseignants qui participent eux-même à des activités d’apprentissage? Voici quelques-unes des questions auxquelles répond ce livre. Des premiers pas vers l’établissement d’un lien entre l’innovation et les performances éducatives sont également réalisés. Ce livre intéressera toutes les parties prenantes désireuses de comprendre l'évolution des pratiques éducatives. Cette version abrégée ne contient, outre le résumé, que les chapitres où la majorité des indicateurs comprennent les systèmes éducatifs francophones. La version intégrale du rapport est disponible en anglais sur le site de l’OCDE.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 88
    ISBN: 9789264312210 , 9789264312227 , 9789264305380
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (160 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe OECD Handbook for Internationally Comparative Education Statistics 2018: Concepts, Standards, Definitions and Classifications
    Keywords: Education
    Abstract: Depuis plus de vingt ans, l’OCDE développe et publie chaque année dans Regards sur l’Éducation une large gamme d’indicateurs comparatifs qui fournissent un aperçu du fonctionnement des systèmes éducatifs. Ces outils donnent accès à des informations essentielles sur la participation et le progrès par l’éducation, les ressources humaines et financières investies, et les retombées économiques et sociales liées au niveau de formation. Grâce à un ensemble harmonisé d’indicateurs et de définitions, ils donnent à chaque pays la possibilité de voir son système éducatif à la lumière des résultats, des pratiques et des ressources des autres pays. Les concepts, définitions, classifications et méthodologies, qui ont été élaborés pour guider les statistiques et les indicateurs, sont essentiels à la crédibilité et à la compréhension de ces comparaisons. Ce guide rassemble ces méthodologies en un seul volume de référence, fournissant un outil inestimable aux utilisateurs de Regards sur l’éducation. Ce faisant, le guide vise à faciliter une meilleure compréhension des statistiques et des indicateurs de l’OCDE et permet donc une plus grande efficacité d‘utilisation aux fins d’analyse politique. De la même manière, il constitue une référence facilement utilisable sur les conventions et les standards internationaux afin que d’autres acteurs puissent continuer la collecte et l’assimilation des données sur l’éducation. Cette édition est une mise à jour du Guide de l'OCDE pour l'établissement de statistiques internationalement comparables dans le domaine de l'éducation, publié en 2017.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 89
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.97
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Does greater social diversity in schools have an impact on equity in learning outcomes?
    Keywords: Education
    Abstract: Les résultats scolaires des élèves sont influencés par leurs caractéristiques personnelles, mais aussi, entre autres facteurs, par celles des autres élèves de leur établissement. Les camarades d’école peuvent se motiver et s’entraider pour surmonter les difficultés d’apprentissage ; mais ils peuvent aussi perturber les cours, nécessiter une attention disproportionnée de la part des enseignants et devenir une source d’inquiétude. Les modalités d’affectation des élèves dans les établissements, et la mesure dans laquelle elles entraînent un creusement des différences socio-économiques ou académiques (stratification) entre les établissements, peuvent donc avoir une incidence sur les résultats d’apprentissage au niveau national. Parmi les pays et économies participant à l’enquête PISA, quels sont ceux où les élèves se concentrent particulièrement dans certains établissements en fonction de leurs niveaux scolaires ou de leur statut socio-économique ? Quel lien existe-t-il entre la ségrégation socio-économique entre les établissements et les écarts de performance entre les élèves de statuts socio-économiques différents ?
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 90
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.93
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Why don’t more girls choose to pursue a science career?
    Keywords: Education
    Abstract: Chaque nouvelle publication de données PISA est l’occasion pour des chercheurs du monde entier de se lancer dans de nouvelles analyses afin d’apporter un nouvel éclairage sur des questions de toutes sortes. Parmi celles-ci, l’une reste pour l’instant sans réponse : comment expliquer la sous-représentation des femmes dans les professions en rapport avec les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM) ? À partir des données du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), Gijsbert Stoet et David Geary se sont intéressés à la nature des écarts entre les sexes dans les domaines des STIM. Ils ont analysé les données de 67 pays et économies ayant participé au cycle 2015 de l’enquête PISA, analyse que sont venus compléter des indicateurs nationaux d’égalité entre les sexes (indice global d’égalité entre les sexes) et le pourcentage de femmes diplômées en STIM. Et leurs travaux se sont avérés des plus fructueux…
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 91
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les compétences des adultes à la loupe no.10
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How much time do adults spend on the PIAAC assessment and why does it matter?
    Keywords: Education
    Abstract: Les fichiers journaux de l’évaluation informatisée peuvent contribuer à mieux comprendre les comportements des répondants et les stratégies cognitives qu’ils adoptent. L’analyse des données du PIAAC relatives au temps met en évidence d’importants écarts concernant le temps que consacrent les participants pour répondre aux items d’évaluation ainsi que des différences majeures au niveau des pays s’agissant du pourcentage de répondants qui consacrent le temps minimum nécessaire pour comprendre un item. Ces différences dans l’intensité des efforts déployés par les répondants offrent un complément utile à l’analyse des écarts de compétences à l’échelle internationale.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 92
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.68
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Where did equity in education improve over the past decade?
    Keywords: Education
    Abstract: La persistance des inégalités sociales dans l’éducation – le fait que les enfants de parents riches et très instruits réussissent en général mieux à l’école que ceux venant de familles moins privilégiées – est souvent perçue comme une tendance des systèmes d’éducation difficile à inverser. Les pays du monde entier ont cependant tous à coeur de minimiser l’incidence négative du statut socio-économique des élèves sur leur performance à l’école. L’enquête PISA montre que, loin de l’idée qui voudrait que l’inégalité des chances soit un phénomène inéluctable, les systèmes d’éducation peuvent devenir plus équitables en relativement peu de temps.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 93
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (8 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.90
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How do science teachers teach science - and does it matter?
    Keywords: Education
    Abstract: Le débat sur les mérites des différentes pratiques pédagogiques en sciences, qui s’inscrit dans le cadre d’une réflexion plus large sur la nature de l’apprentissage, a fait couler beaucoup d’encre et souvent suscité des réactions passionnées chez les différentes parties concernées. D’un côté, les partisans d’un enseignement des sciences fondé sur une démarche d’investigation mettent en avant que cette approche permet d’exposer les élèves aux procédures utilisées par les scientifiques professionnels, tandis que de l’autre, les défenseurs des pratiques pédagogiques traditionnelles rappellent le rôle des enseignants dans la transmission des connaissances scientifiques et l’encadrement de l’apprentissage des élèves. Quelles sont alors les meilleures pratiques à adopter ? Et la réussite dépend-elle du climat de l’établissement ? L’enquête PISA 2015 interrogeait les élèves sur les pratiques pédagogiques qu’ils rencontraient en classe. L’analyse de ces données met au jour des résultats intéressants concernant l’efficacité de certaines de ces pratiques, en particulier les activités de sciences fondées sur une démarche d’investigation et l’enseignement des sciences dirigé par l’enseignant.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 94
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.70
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe What do we know about teachers’ selection and professional development in high-performing countries?
    Keywords: Education
    Abstract: Les pays très performants utilisent différents mécanismes pour la sélection des meilleurs candidats à la profession d’enseignant. En Finlande, à Hong-Kong (Chine), à Macao (Chine) et au Taipei chinois, les étudiants souhaitant suivre une formation d’enseignant doivent au préalable passer un concours d’entrée. Au Japon, à l’issue de leur formation initiale d’enseignant, les diplômés doivent passer un concours d’habilitation à la pratique de l’enseignement, tandis qu’à Singapour, ils doivent réussir une période probatoire. Ces conditions se retrouvent néanmoins également dans certains pays peu performants, ce qui semble indiquer qu’une sélection précoce, même si elle joue un rôle important, ne suffit pas à garantir la qualité du corps enseignant. Dans les pays de l’OCDE, il existe une relation positive, bien que modérée, entre le pourcentage d’enseignants pleinement certifiés et la performance des élèves aux épreuves PISA. Dans les pays dont la performance en sciences est supérieure à la moyenne de l’OCDE, au moins 80 % des élèves sont scolarisés dans des établissements où les enseignants coopèrent ou ont accès à des formations dispensées par des spécialistes ou à des ateliers sur leur lieu de travail. Ce pourcentage est en moyenne supérieur à celui observé dans les autres pays.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 95
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les indicateurs de l'éducation à la loupe no.65
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe How do the educational attainment and labour market outcomes of foreign-born adults compare to their native-born peers?
    Keywords: Education
    Abstract: Dans tous les pays de l’OCDE, les adultes migrants forment un groupe hétérogène, aux profils et niveaux de formation variés. Même lorsqu’ils sont diplômés de l’enseignement tertiaire, ils sont plus susceptibles d’avoir de moins bons résultats sur le marché du travail, notamment des revenus plus faibles. La participation au marché du travail est plus difficile pour les adultes nés à l’étranger arrivés plus âgés dans leur pays d’accueil et ayant acquis leurs qualifications dans un autre pays. Il est important pour les pays d’accueil de concevoir et de mettre en oeuvre des politiques qui aideront les immigrés à améliorer leurs chances sur le marché du travail, au bénéfice des individus comme du pays dans son ensemble.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 96
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: Les compétences des adultes à la loupe no.11
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Investing in the skills of adult immigrants
    Keywords: Education
    Abstract: L’apprentissage tout au long de la vie est particulièrement important pour les immigrés, qui sont souvent défavorisés sur le plan de la langue et des compétences valorisées sur le marché du travail de leur pays d’accueil. Cependant, les adultes nés à l’étranger sont moins susceptibles, en comparaison avec leurs pairs autochtones, de participer à des formations et se heurtent à des obstacles financiers et non financiers plus importants pour prendre part à ces formations. Il convient de déployer des efforts politiques visant non seulement à multiplier les possibilités de formation mais aussi à éliminer les obstacles empêchant la participation à ces activités.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 97
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : OECD Publishing ;
    ISBN: 9789264309234 , 9789264309241 , 9789264309258
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (300 p.) , 21 x 28cm.
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Zusammen wachsen: Integration von Zuwanderern: Indikatoren 2018
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Settling In 2018: Indicators of Immigrant Integration
    Keywords: Education ; Employment ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Cette publication réalisée conjointement par l’OCDE et la Commission européenne présente une comparaison internationale exhaustive de l'intégration des immigrés et de leurs enfants entre tous les pays de l’UE, de l’OCDE ainsi que de certains pays du G20, au travers de 74 indicateurs d'intégration organisés autour de trois grands thèmes : marché du travail et compétences, conditions de vie, engagement civique et intégration sociale. Pour mettre la comparaison dans son contexte, un chapitre est aussi consacré aux caractéristiques des populations immigrées et des ménages immigrés. Trois chapitres spéciaux sont enfin consacrés aux différences par genre; aux jeunes d’origine immigrée et aux ressortissants de pays tiers dans l’Union européenne.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 98
    ISBN: 9789264923751 , 9789264715165 , 9789264444676
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (233 p.) , 21 x 28cm.
    Series Statement: TALIS
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners
    Keywords: Education ; Social Issues/Migration/Health
    Abstract: Les enseignants consacrent-ils davantage de temps à l’enseignement et à l’apprentissage dans un cours type par rapport aux années précédentes? Se sentent-ils préparés à enseigner lorsqu’ils débutent dans le métier? À quel type de programmes de développement professionel continu participent-ils et quel en est l’impact sur leur pratique? Ce rapport examine tout d’abord comment les enseignants appliquent leurs connaissances et leurs compétences dans la classe sous forme de pratiques pédagogiques, et s’accompagne d’une analyse de la composition démographique de ces classes et du climat de l’établissement en vue de fournir un contexte sur les environnements d’apprentissage. Le volume étudie ensuite la manière dont les enseignants acquièrent leurs connaissances et leurs compétences au cours de leurs études et formation, ainsi que les moyens qu’ils prennent pour les développer par le biais du développement professionnel continu au cours de leur carrière. Ce rapport, qui s’appuie sur les voix des enseignants et des chefs d’établissement, offre une série d’orientations stratégiques visant à renforcer les connaissances et les compétences du corps enseignant à l’appui de sa professionnalisation. L’Enquête internationale sur l’enseignement et l’apprentissage de l’OCDE (TALIS) est la seule enquête de cette envergure qui interroge les enseignants et les chefs d’établissement sur leurs conditions de travail et leurs environnements d’apprentissage, et agit comme un baromètre de la profession tous les cinq ans. Les résultats du cycle 2018 explorent et examinent les diverses dimensions du professionnalisme de l’enseignant et du chef d’établissement dans les systèmes éducatifs.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 99
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: L'enseignement à la loupe no.24
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Changing interests and sustained knowledge in the TALIS 2018 framework
    Keywords: Education
    Abstract: La valeur de TALIS repose sur trois grands aspects, tous compris dans le cadre conceptuel : l’élaboration conceptuelle de TALIS repose sur des intérêts politiques tangibles, des besoins précis de données pouvant répondre à des questions complexes, et une forte volonté de partager ces informations de la part des enseignants et des chefs d’établissement des pays et économies participants ; le cadre conceptuel de TALIS fournit une base scientifique riche, des renseignements empiriques et des connexions conceptuelles qui orientent le développement des instruments d’enquête et des rapports pour TALIS 2018 et les cycles postérieurs. Comme pour les cycles précédents, TALIS 2018 a été élaboré dans le cadre d’un dialogue fructueux entre les gouvernements de près de 50 pays et économies, un consortium de recherche international (mené par l’International Association for the Evaluation of Educational Achievement [IEA], en partenariat avec l’Australian Council for Educational Research et Statistique Canada), des syndicats d’enseignants, la Commission européenne et le Secrétariat de l’OCDE.
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    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (6 p.)
    Series Statement: PISA à la loupe no.98
    Parallel Title: Parallele Sprachausgabe Do parents of 15-year-olds know many of their child’s school friends and their parents?
    Keywords: Education
    Abstract: Les parents tissent souvent des relations enrichissantes avec les enseignants, les élèves et d’autres parents d’élèves dans les établissements scolaires de leur enfant. Ils peuvent ainsi nouer de nouvelles amitiés et contribuer au parcours scolaire de leur enfant, mais peuvent surtout contribuer indirectement à un environnement favorable dans l’établissement, en édifiant des normes de comportement plus strictes, en communiquant des informations importantes, en favorisant la confiance et en créant des passerelles entre l’établissement et la collectivité dans son ensemble. Lors de l’enquête PISA, il a été demandé aux parents des dix-huit pays et économies ayant administré le questionnaire « Parents » d’indiquer le nombre de camarades de leur enfant dont ils connaissent le nom et le nombre de parents de ces camarades qu’ils connaissent. Dans les établissements dans lesquels les parents connaissent les camarades de leur enfant et leur famille, les élèves sont davantage susceptibles de perfectionner leurs compétences, d’améliorer leurs attitudes en matière de collaboration et de se sentir plus heureux et plus en sécurité à l’école.
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