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  • French  (14)
  • 2015-2019  (14)
  • 1970-1974
  • 2015  (14)
  • Washington, D.C : The World Bank
Datasource
Material
Language
Years
  • 2015-2019  (14)
  • 1970-1974
Year
  • 1
    ISBN: 9781464804878
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (188 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Directions in Development; Directions in Development - Energy and Mining
    Series Statement: Directions in Development - Energy and Mining
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Commercial ; Electrification ; French Translation ; Mining ; Power Demand ; Synergies ; Tariff ; Typology ; Utility ; Anchor Load
    Abstract: Africa needs power-power to enhance the welfare of its people and expand its economies. But Sub-Saharan Africa's power sector has the lowest generation capacity in the world. Two-thirds of the regional population remains without electricity and even those with access consume the least among the world's regions. Businesses say unreliable electricity is a major hurdle. Meanwhile, vast energy resources remain untapped. One possible solution is to leverage the mining industry's substantial need for power as an anchor for energy infrastructure development. 'The Power of the Mine: A Transformative Opportunity for Sub-Saharan Africa' is the first study to systematically analyze both the potential and the challenges of power-mining integration. The findings show that industry demand for electricity can be a game changer. Mining operations often devote a quarter or more of operating costs to electricity. This consistent, high-volume demand can spur development of national power systems, thus expanding electrification for the populace. As a result, citizens can also benefit from safe, adequate access to electricity. Countries benefit from larger exports and tax revenues, more business and job opportunities, and higher GDP. Utilities benefit from having creditworthy mining partners as a core source of revenue that attracts investment. And mines benefit from the significant cost reductions a stable power grid provides. 'The Power of the Mine' will be of interest to policymakers, researchers, and business analysts engaged in energy infrastructure development
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9781464804366
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (318 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Africa Development Forum
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Safety Nets ; Social Programs ; Targeting Methods ; Poverty
    Abstract: The need for safety nets in Sub-Saharan Africa is vast. In addition to being the world's poorest region, Sub-Saharan Africa is also one of the most unequal. In this context, redistribution must be seen as a legitimate way to fight poverty and ensure shared prosperity - and all the more so in countries where growth is driven by extractive industries that are not labor-intensive and often employ very few poor people. Given that most African countries face difficult decisions about how to allocate limited resources among a number of social programs, evidence is important. Do Safety Net programs actually benefit the poorest people? This book demonstrates with empirical evidence that it is possible to reach the poorest and most vulnerable people with safety net programs, and provides lessons for the effective use of targeting methods to achieve this outcome in the region
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9781464805141
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (198 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: National Assessments of Educational Achievement
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Questionnaires ; Test Data and Questionnaires ; Student Performance ; Education System ; National Assessment ; Assessment Evaluation
    Abstract: Mettre au point les tests et questionnaires pour une evaluation nationale des acquis scolaires' est le deuxieme volume de cette serie destinee a renforcer les capacites afin de realiser des evaluations techniquement adequates des niveaux nationaux des acquis des eleves. Cet ouvrage presente aux lecteurs les activites impliquees dans l'elaboration des tests de performance, notamment la conception d'un cadre d'evaluation la redaction des items a choix multiple et a reponse construite le pre-test la production de carnets de tests et la notation manuelle des items. Une section consacree a l'elaboration des questionnaires explique comment mettre au point les questionnaires rediger les questions coder les reponses et relier les questionnaires aux tests. La derniere section traite de l'elaboration du manuel d'administration de test du recrutement des administrateurs de tests et de la prise de contact avec les etablissements echantillonnes. Le CD d'accompagnement contient des exemples d'items extraits de tests nationaux et internationaux des exemples de questionnaires et des manuels administratifs. Cet ouvrage constitue une ressource utile pour les personnes concernees par l'evaluation de l'education en particulier pour les professionnels participant aux evaluations nationales des acquis des eleves
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9781464806001
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (140 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: World Bank Studies
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Industries Extractives ; Infrastructures ; Resource-Backed Finance ; Resources for Infrastructure ; French Translation ; Petroleum Finance
    Abstract: Depuis quelques dizaines d'annees, les pays en developpement riches en ressources naturelles utilisent ces dernieres en tant que garanties pour obtenir acces a des sources de financement pour leurs investissements et contourner les obstacles qu'ils rencontrent lorsqu'ils s'efforcent d'obtenir des prets traditionnels aupres des banques ou des capitaux sur les marches financiers. Differents modeles de financement sont issus de ces efforts, parmi lesquels le modele des infrastructures financees par des ressources naturelles (IFR) qui est une variante des modeles de prets garantis par le petrole lances en Afrique par plusieurs banques occidentales. Dans le cadre d'une transaction basee sur le modele des infrastructures financees par des ressources naturelles (IFR), un pret contracte pour financer la construction immediate d'une infrastructure est garanti par la valeur actuelle nette de flux de revenus qui seront generes a l'avenir par l'extraction d'hydrocarbures ou de minerais. Le modele a ete employe dans plusieurs pays africains pour des contrats d'une valeur totale de l'ordre de 30 milliards de dollars, selon des informations publiques. Ce rapport, qui se compose d'une etude preparee par Hunton & Williams LLP, specialiste du financement de projets a l'echelle mondiale, et de commentaires formules par six economistes et decideurs de reputation internationale presente une analyse des marches d'infrastructures financees par des ressources naturelles (IFR) sous l'angle du financement de projets. Il a pour objet de provoquer une reflexion de fond et de servir de base a de nouveaux travaux de recherche sur le role du modele IFR, les risques qu'il pose et les perspectives qu'il offre, sans pour autant pretendre presenter des opinons des contrats IFR qui auraient l'aval de la Banque mondiale. Il est le fruit d'un effort motive par la conviction que, si les pays doivent continuer de solliciter des transactions IFR ou de recevoir des propositions spontanees, il incombe aux representants de l'Etat de pouvoir faire la difference entre de bonnes et de mauvaises operations, d'evaluer les compromis qui sont inevitables, et d'agir en consequence. Ce rapport vise a apporter certains eclairages qui permettront de determiner comment assujettir, dans le cadre de la politique publique, les transactions IFR au meme degre d'examen que tout autre instrument que les autorites de pays a faible revenu ou a revenu intermediaire (tranche inferieure) pourraient souhaiter utiliser pour mobiliser des financements a l'appui du developpement
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9781464805714
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (204 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Directions in Development;Directions in Development - Human Development
    Series Statement: Directions in Development - Human Development
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Cash Transfer ; Experience in 22 Countries ; Investing in the Poor ; Poverty Reduction in Africa ; Productive Safety Net ; Protection and Promotion
    Abstract: L'Afrique a connu une forte croissance economique au cours des 2 dernieres decennies. Cependant, les indices de pauvrete chronique restent tres eleves, alors que la frequence des chocs auxquels sont confrontes les menages pauvres s'accentue et que l'ecart entre les differents groupes de revenus s'elargit, particulierement en termes de capital humain et d'acces aux services essentiels. A travers le soutien regulier et fiable aux menages pauvres et vulnerables et l'appui a l'investissement productif, les interventions ciblees telles que les filets sociaux ont fait la preuve de leur capacite a faire reculer la pauvrete, a renverser les inegalites croissantes et a augmenter la resilience des menages. Suite a la crise economique mondiale, un nombre croissant de decideurs politiques africains en sont venus a considerer les filets sociaux comme des instruments cles de reduction de la pauvrete et de gestion des risques. L'elan vers la rationalisation de la depense publique a travers l'utilisation de methodes plus appropriees de ciblage des menages pauvres et vulnerables s'accentue. Reduire la pauvrete et investir dans le capital humain : le nouveau role des filets sociaux en Afrique examine les objectifs, les caracteristiques, la performance et le financement des filets sociaux mis en oeuvre dans 22 pays d'Afrique subsaharienne et identifie les moyens qui permettront aux differents gouvernements et partenaires techniques et financiers de renforcer les systemes de filets sociaux afin que ces derniers puissent mieux soutenir les populations pauvres et vulnerables. De facon generale, les auteurs ont constate que les filets sociaux etaient de plus en plus populaires en Afrique et que la transformation des programmes d'aide alimentaire d'urgence en filets sociaux reguliers et previsibles s'intensifiait, notamment sous forme de programmes de transferts monetaires cibles et d'interventions d'argent contre travail. Certains pays africains, principalement le Kenya, le Rwanda et la Tanzanie procedent actuellement a l'unification de leurs programmes au sein d'un systeme national. Grace a la disponibilite d'analyses actualisees des filets sociaux d'Afrique, des resultats encourageants tires des evaluations d'impact et des possibilites productives offertes par les programmes de transferts monetaires dans les pays africains, les decideurs considerent maintenant, dans leurs echeanciers de developpement, les filets sociaux comme des instruments prioritaires et efficaces de reduction de la pauvrete et de la vulnerabilite
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9781464805103
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (304 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: National Assessments of Educational Achievement
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Assessment Framework ; Education Outcomes ; Student Achievement ; Test Data ; Questionnaires ; National Assessment
    Abstract: La mise en oeuvre reussie d'une evaluation nationale des acquis scolaires est une tache complexe requerant des connaissances, des competences, et des ressources considerables. Les retombees des evaluations nationales correctement realisees peuvent etre substantielles en termes de qualite de l'information fournie sur les niveaux de performance des eleves ainsi que sur les facteurs, scolaires ou non, susceptibles de contribuer a les ameliorer. Inversement, le cout d'une evaluation nationale mal realisee peut etre une information inexacte sur les niveaux de performance des eleves et les facteurs associes. Une mise en cuvre de qualite peut accroitre la confiance des responsables des politiques et des autres parties prenantes dans la validite des constatations de l'evaluation. Elle peut egalement augmenter la probabilite d'utilisation des resultats de l'evaluation nationale pour mettre au point de solides plans et programmes en vue d'ameliorer la qualite de l'enseignement et le rendement de l'apprentissage des eleves. Troisieme volume d'une serie de cinq, Mettre en cuvre une evaluation nationale des acquis scolaires, se concentre sur les taches pratiques requises par la mise en oeuvre d'une evaluation nationale a grande echelle. Ce manuel fournit des instructions detaillees etape par etape sur la logistique, l'echantillonnage, la preparation et la gestion des donnees, ainsi que l'analyse. Les lecteurs sont guides a travers les differentes etapes de l'echantillonnage en travaillant sur un ensemble de taches concretes presentees dans le texte et en utilisant les fichiers de donnees fournis dans le CD d'accompagnement. Ce volume est principalement destine aux equipes chargees de conduire une evaluation nationale dans des pays en developpement et emergents
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 9781464806872
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (124 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Directions in Development;Directions in Development - Human Development
    Series Statement: Directions in Development - Human Development
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: French Translation ; Education Achievement ; Dropout Rate ; Educational System ; Learning Quality ; Availabity Of Textbooks
    Abstract: Alors meme que les pays d'Afrique subsaharienne poursuivent leurs efforts pour ameliorer les acquis scolaires de leurs enfants en reformant leur systeme educatif, l'accessibilite financiere et la disponibilite des manuels continuent de poser de veritables defis. Mais, malgre l'importance du soutien technique et du financement apportes par les partenaires, dont la Banque mondiale, l'accessibilite financiere et la disponibilite des manuels restent un objectif difficile a atteindre dans la majorite des pays, tant pour les enseignants que pour les eleves. La plupart des pays africains sont confrontes a de faibles acquis scolaires et de forts taux d'abandon. Deux tiers seulement des enfants scolarises achevent leurs etudes et environ la moitie d'entre eux possedent des competences de base en calcul et en lecture. Les manuels scolaires sont generalement consideres comme un moyen indispensable et economique d'ameliorer la qualite de l'apprentissage. Fournir des manuels scolaires a tous les enfants d'Afrique subsaharienne : strategies de lutte contre leur cherte et leur faible disponibilite propose des mesures susceptibles de reduire les couts des manuels et d'augmenter leur disponibilite. Le present ouvrage examine en detail les couts et les obstacles financiers entravant la disponibilite des manuels dans les ecoles d'une grande partie de la region, ainsi que les mesures adoptees avec succes dans d'autres pays. Il fournit egalement une evaluation rigoureuse des avantages et inconvenients des materiels pedagogiques numeriques et appelle a la prudence quant a l'idee qu'ils peuvent immediatement remplacer les manuels imprimes. Concu pour susciter un debat entre responsables de l'action publique, partenaires de developpement et autres parties prenantes d'Afrique, Fournir des manuels scolaires a tous les enfants d'Afrique subsaharienne : strategies de lutte contre leur cherte et leur faible disponibilite fournit des informations et une analyse a la fois pratiques et pertinentes
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  • 8
    ISBN: 9781464806896
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (160 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Directions in Development;Directions in Development - Human Development
    Series Statement: Directions in Development - Human Development
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Adolescents ; Alternative Education ; Conflict ; Dropout ; Employment ; Human Development
    Abstract: Pour les 89 millions de jeunes non scolarises et descolarises (NSD), soit pres de la moitie de tous les jeunes d'Afrique subsaharienne, les perspectives economiques et sociales sont consternantes. Dans les dix prochaines annees ou cette cohorte composera l'essentiel de la population active, 40 autres millions de jeunes auront probablement quitte l'ecole pour se retrouver confrontes a un avenir incertain, sans travail et sans competences pratiques Ce rapport decortique les facteurs qui incitent les jeunes a poursuivre leur scolarite et a privilegier les etudes ou le travail. Il met en evidence six facteurs majeurs que les decideurs doivent examiner : a) la plupart des jeunes abandonnent avant le secondaire ; b) la precocite du mariage est un enorme obstacle a l'education des jeunes filles ; c) le fait de vivre en zone rurale accroit systematiquement les probabilites de ne pas etre scolarise ; d) le niveau d'education des parents et e) le nombre d'adultes qui travaillent au sein du menage sont des facteurs importants; et f) en termes d'offre, la difficulte d'acces a l'ecole et la mediocrite de l'enseignement sont des contraintes majeures
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    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
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  • 9
    ISBN: 9781464805936
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (86 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Directions in Development;Directions in Development - Human Development
    Series Statement: Directions in Development - Human Development
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Community Health Worker ; Developing Countries ; Health Financing ; Health Human Resources ; Health Insurance ; Health Worker Distribution
    Abstract: La CSU a pour objectifs de s'assurer que tous peuvent avoir acces a des services de sante de qualite, de preserver l'ensemble des individus contre les risques a la sante publique et de proteger toutes les personnes contre l'appauvrissement attribuable a la maladie. Des pays aussi divers que le Bresil, la France, le Japon, la Thailande et la Turquie ont reussi a mettre en cuvre la CSU et illustrent comment ces programmes peuvent a la fois agir en tant que dispositifs essentiels d'amelioration de la sante et du bien-etre de leurs citoyens et mettre en place les fondations d'une croissance economique basee sur des principes d'equite et de durabilite. L'assurance d'un acces universel a des services de sante abordables et de qualite contribuera de facon importante a l'eradication de la pauvrete extreme en 2030 et a la stimulation d'une prosperite partagee dans les pays a revenu faible et intermediaire, ou vit la majorite de la population pauvre mondiale. 'La couverture sanitaire universelle pour un developpement durable inclusif' synthetise les experiences de 11 pays Bangladesh, Bresil, Ethiopie, France, Ghana, Indonesie, Japon, Perou, Thailande, Turquie et Vietnam dans la mise en cuvre de politiques et de strategies d'atteinte et de maintien de la CSU. Tous ces pays se sont engages envers l'atteinte de la CSU, consideree comme une aspiration nationale cle, mais ont adopte a cet effet des approches distinctes. L'ouvrage examine les politiques de CSU de chaque pays a partir de 3 themes communs : (1) l'economie politique et le processus politique d'adoption, d'atteinte et de maintien de la CSU; (2) les politiques financieres d'amelioration de la couverture sanitaire; et (3) les ressources humaines en sante au service des politiques d'atteinte de la CSU. Les constats tires de ces etudes pays sont une source d'enseignements auxquels peuvent faire reference les pays qui aspirent a l'adoption, a l'atteinte et au maintien de la CSU. Meme si la voie vers la CSU reste specifique a chaque pays, tous peuvent profiter des experiences des autres en apprenant des differentes approches et en evitant les risques potentiels
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  • 10
    ISBN: 9781464805356
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (130 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Africa Development Forum
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Informal Settlements ; Access To Land ; Land Administration ; Land Conflicts ; Land Delivery Channels ; Land Governance ; Land Markets ; Land Tenure Formalization ; Land Use Conversion ; Property Rights ; Urban Expansion ; French Translation
    Abstract: Les marches fonciers urbains et periurbains des villes d'Afrique de l'Ouest en expansion rapide operent dans des contextes ou coexistent des regimes fonciers differents et ou les procedures d'acces aux terrains sont complexes. Un cadre d'analyse faisant defaut jusqu'ici, ce livre propose une approche systemique et l'applique a la zone urbaine et periurbaine de Bamako et a son hinterland rural. La methode repose sur une analyse des differentes filieres d'approvisionnement en terres et identifie, depuis la mise en circulation des terres agricoles pour repondre aux besoins en terrains a usage residentiel, les changements de tenure et types de transactions qui accompagnent le passage aux terrains urbains, ainsi que les interactions entre les differentes filieres. L'analyse montre que l'approvisionnement en terre est a l'origine assuree par la filiere coutumiere, qui predomine dans les zones periurbaines, et par la filiere publique et parapublique ou l'Etat alloue des terrains a usage d'habitation aux individus ou les cede a des societes de promotion fonciere et immobilieres. Ces filieres alimentent la filiere privee formelle qui met ensuite sur le marche, a des prix eleves, des parcelles viabilisees avec titre de propriete. Les parcelles peuvent etre cedees successivement, avec un degre d'informalite qui depend de la tenure, de la legalite de la transaction et de son enregistrement. Alors que le developpement du marche formel est entrave par des facteurs structurels, le marche foncier informel offre peu de securite. Adapte aux revenus moyens et bas, le marche informel attire aussi les acheteurs aises et introduits aupres de l'administration et du pouvoir politique, et qui peuvent plus facilement obtenir une formalisation de la tenure. Prix des terrains et couts de transaction eleves, conflits fonciers, procedures de formalisation longues et complexes, et diversite des acteurs se combinent des lors pour entraver l'acces au foncier des pauvres en milieu urbain
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  • 11
    ISBN: 9781464805158
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (308 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: National Assessments of Educational Achievement
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Questionnaires ; Evaluation Framework ; Student Performance ; Educational Management ; Student Achievements ; Assessment Framework
    Abstract: Une evaluation efficace de la performance des systemes educatifs est un element cle de l'elaboration des politiques visant a optimiser le developpement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la serie Evaluations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts cles des evaluations nationales des niveaux de performance des eleves, depuis les questions de politiques a traiter pendant la conception et la realisation des evaluations jusqu'a la mise au point des tests, l'echantillonnage, le nettoyage des donnees, les statistiques, la redaction des rapports et l'utilisation des resultats pour ameliorer la qualite de l'education. Analyser les donnees issues d'une evaluation nationale des acquis scolaires est le quatrieme des cinq volumes de la serie Evaluations nationales des acquis scolaires. Les autres volumes ont decrit les procedures d'une evaluation jusqu'au stade ou les donnees ont ete preparees pour l'analyse statistique, le sujet de ce volume. Les analyses precises effectuees dependent des besoins en information des responsables des politiques et des gestionnaires de l'education. Dans la plupart des evaluations nationales, ces besoins ont trait a la qualite des acquis des eleves, aux facteurs lies a l'apprentissage, aux questions d'equite, et dans certains cas, a l'evolution du rendement de l'education au fil du temps. Le volume 4, qui comprend deux parties, detaille etape par etape la maniere d'analyser les donnees collectees lors d'une evaluation nationale. La partie I offre une presentation generale des analyses statistiques generalement effectuees dans les evaluations a grande echelle, pour mesurer la tendance centrale et la dispersion des scores des eleves ainsi que les relations entre les variables. La partie II decrit le logiciel IATA (Item and Test Analysis), qui utilise la theorie classique des tests et celle de la reponse a l'item pour determiner des echelles pour les scores des eleves. Les etapes de l'analyse des donnees issues de l'administration des tests pilote et final sont decrites en detail. Un CD d'accompagnement contient des exercices specialement concus et les fichiers de donnees correspondants pour les deux parties du volume. Cet ouvrage sera d'un interet certain pour les specialistes de l'evaluation appartenant aux pouvoirs publics nationaux, regionaux et locaux ainsi que pour les institutions de recherche et les universites
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    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
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  • 12
    ISBN: 9781464805134
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (186 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: National Assessments of Educational Achievement
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Student Achievement ; Achievement Levels ; Assessment Framework ; Education Outcomes ; Educational Management ; Teaching Process
    Abstract: La connaissance remplacant progressivement les matieres premieres et la main-d'oeuvre en tant que ressource cle du developpement economique, la disponibilite de savoirs et savoir-faire humains est cruciale pour determiner le taux de developpement economique d'un pays et sa competitivite sur le marche international. L'utilisation croissante de la capacite nationale d'evaluation a permis aux ministeres de l'education de decrire les niveaux nationaux des acquis des eleves dans les principales disciplines et de comparer ceux des principaux sous-groupes (tels que les garcons et les filles, les groupes ethniques, les eleves des milieux urbains et ruraux, et ceux des etablissements publics et prives). Cela leur a egalement fourni des donnees probantes pour confirmer ou refuter les affirmations d'amelioration ou de degradation des normes de performance des eleves dans le temps. En depit de l'accroissement de l'activite d'evaluation, la valeur potentielle des donnees fournies par les evaluations est encore mal reconnue, et les competences requises pour mener une evaluation techniquement solide continuent a manquer. Lorsque les pays realisent une evaluation nationale ou participent a une evaluation internationale, l'information ainsi recueillie n'est pas souvent completement exploitee. Evaluer les niveaux nationaux de performance dans l'education decrit les objectifs et les caracteristiques des evaluations nationales ainsi que les questions liees a la conception, la mise en oeuvre, l'analyse et la production des rapports. Ce volume decrit egalement les principales evaluations internationales, regionales et nationales dans un grand nombre de pays. Cet ouvrage sera d'un interet certain pour les pouvoirs publics nationaux, regionaux et etatiques, les institutions de recherche et les universites
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    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
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  • 13
    ISBN: 9781464805165
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (202 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: National Assessments of Educational Achievement
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Questionnaires ; Student Achievements ; Achievement Levels ; Assessment Framework ; Education Outcomes ; Educational Management
    Abstract: L'evaluation efficace de la performance des systemes educatifs est un element essentiel de la mise au point de politiques visant a optimiser le developpement du capital humain dans le monde. Les cinq manuels de la collection Evaluations nationales des acquis scolaires introduisent les concepts cles des evaluations nationales du niveau de performances des eleves, dont les questions politiques a traiter dans la conception et la mise en 'uvre des evaluations ou le developpement d'un test, la conception d'un questionnaire, l'echantillonnage, l'organisation et la mise en 'uvre de la collecte de donnees, le nettoyage et l'analyse statistique des donnees, la redaction de rapports et l'exploitation des resultats pour ameliorer la qualite de l'education. Qu'apprennent les eleves ' Dans le monde, les gouvernements qui aspirent a ameliorer la qualite de l'education se tournent vers les evaluations nationales pour obtenir ces informations si precieuses dans les domaines cles des programmes de cours. La capacite a mener des evaluations nationales s'est remarquablement renforcee ces dernieres annees, mais l'utilisation generalisee des conclusions n'a pas suivi. Ce manuel vise a demontrer la valeur essentielle de ces donnees et a assister les pays dans l'exploitation des connaissances issues des evaluations nationales. Communiquer et utiliser les resultats d'une evaluation nationale des acquis scolaires recense les principaux facteurs qui affectent l'utilisation des constatations des evaluations nationales. Ceux-ci comprennent le contexte politique dans lequel une evaluation est menee, la nature de l'evaluation (sur la base d'un recensement ou d'un echantillon), les responsabilites de chacun vis-a -vis des resultats, et la qualite des instruments d'evaluation. Le manuel decrit le type d'informations requises dans le rapport principal d'une evaluation nationale, et d'autres moyens de communiquer les conclusions aux publics techniques et non techniques. Il enonce les principes generaux a suivre pour traduire les resultats des evaluations nationales dans le cadre de politiques et de mesures, et examine les procedures specifiques d'utilisation des donnees dans l'elaboration de politiques, la gestion de l'education, l'enseignement et la promotion de la sensibilisation du public. Les themes traites dans ce volume sont de nature a interesser les responsables des politiques, les equipes pedagogiques, les chercheurs et les professionnels du developpement
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    Online Resource
    Online Resource
    Washington, D.C : The World Bank
    Language: French
    Pages: Online-Ressource (1 online resource (60 p.))
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: World Bank Annual Report
    Series Statement: World Bank E-Library Archive
    Parallel Title: Druckausg.
    Keywords: Banking Sector ; Capital Markets ; Emerging Markets ; Equity Investments ; Health Services ; Inflation ; Interest Rates ; Microfinance ; Natural Resources ; Transition Economies ; French Translation
    Abstract: Le Groupe de la Banque mondiale s'est fixe des objectifs ambitieux mais realisables sur lesquels asseoir le travail qu'il entreprend pour relever ces defis historiques. Plus precisement, l'institution fera son possible pour mettre fin a l'extreme pauvrete a l'echelle mondiale d'ici 2030 et promouvoir une prosperite partagee dans les pays en developpement, ce qui supposera favoriser la croissance des revenus pour les 40 % les plus pauvres de la population. L'institution cherchera a atteindre ces objectifs de facon viable sur le plan environnemental, social et economique afin de s'assurer que les acquis du developpement ne compromettent pas le bien-etre des generations actuelles et futures. Le present Rapport annuel couvre les activites de la Banque internationale pour la reconstruction et le developpement (BIRD) et de l'Association international de developpement (IDA) qui, reunies, prennent le nom de Banque mondiale. Nous vous exhortons a le lire pour en apprendre davantage sur le travail accompli par la Banque mondiale - les activites et les realisations qu'elle aide a promouvoir dans les six regions geographiques ou elle mene ses operations, ainsi que les resultats du travail consistant a aider a vaincre la pauvrete et creer des opportunites pour les populations des pays en developpement. The Annual Report is prepared by the Executive Directors of the International Bank for Reconstruction and Development (IBRD) and the International Development Association (IDA)-collectively known as the World Bank-in accordance with the by-laws of the two institutions. The President of the IBRD and IDA and the Chairman of the Board of Executive Directors submits the Report, together with the accompanying administrative budgets and audited financial statements, to the Board of Governors
    Note: Description based on print version record
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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