ISBN:
9781464805158
Language:
French
Pages:
Online-Ressource (1 online resource (308 p.))
Edition:
Online-Ausg.
Series Statement:
National Assessments of Educational Achievement
Series Statement:
World Bank E-Library Archive
Parallel Title:
Druckausg.
Keywords:
Questionnaires
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Evaluation Framework
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Student Performance
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Educational Management
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Student Achievements
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Assessment Framework
Abstract:
Une evaluation efficace de la performance des systemes educatifs est un element cle de l'elaboration des politiques visant a optimiser le developpement du capital humain dans le monde. Les cinq volumes de la serie Evaluations nationales des acquis scolaires introduisent des concepts cles des evaluations nationales des niveaux de performance des eleves, depuis les questions de politiques a traiter pendant la conception et la realisation des evaluations jusqu'a la mise au point des tests, l'echantillonnage, le nettoyage des donnees, les statistiques, la redaction des rapports et l'utilisation des resultats pour ameliorer la qualite de l'education. Analyser les donnees issues d'une evaluation nationale des acquis scolaires est le quatrieme des cinq volumes de la serie Evaluations nationales des acquis scolaires. Les autres volumes ont decrit les procedures d'une evaluation jusqu'au stade ou les donnees ont ete preparees pour l'analyse statistique, le sujet de ce volume. Les analyses precises effectuees dependent des besoins en information des responsables des politiques et des gestionnaires de l'education. Dans la plupart des evaluations nationales, ces besoins ont trait a la qualite des acquis des eleves, aux facteurs lies a l'apprentissage, aux questions d'equite, et dans certains cas, a l'evolution du rendement de l'education au fil du temps. Le volume 4, qui comprend deux parties, detaille etape par etape la maniere d'analyser les donnees collectees lors d'une evaluation nationale. La partie I offre une presentation generale des analyses statistiques generalement effectuees dans les evaluations a grande echelle, pour mesurer la tendance centrale et la dispersion des scores des eleves ainsi que les relations entre les variables. La partie II decrit le logiciel IATA (Item and Test Analysis), qui utilise la theorie classique des tests et celle de la reponse a l'item pour determiner des echelles pour les scores des eleves. Les etapes de l'analyse des donnees issues de l'administration des tests pilote et final sont decrites en detail. Un CD d'accompagnement contient des exercices specialement concus et les fichiers de donnees correspondants pour les deux parties du volume. Cet ouvrage sera d'un interet certain pour les specialistes de l'evaluation appartenant aux pouvoirs publics nationaux, regionaux et locaux ainsi que pour les institutions de recherche et les universites
Note:
Description based on print version record
DOI:
10.1596/978-1-4648-0508-0
URL:
Volltext
(Deutschlandweit zugänglich)
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