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Author, Corporation
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    〈〈Das〉〉 Bildungswesen in Deutschland : Bestand und Potenziale (2019)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    ISBN: 978-3-8252-4785-0 , 3-8252-4785-6
    Language: German
    Pages: 943 Seiten : , Illustrationen, Diagramme ; , 21.5 cm x 15 cm.
    Series Statement: utb 4785
    Series Statement: utb
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 370
    RVK:
    DD 4800
    RVK:
    DV 2125
    RVK:
    MS 7000
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DK 1000
    RVK:
    DL 2000
    Keywords: Bildungswesen. ; Bildungssystem. ; Bildungsforschung. ; Bildungspolitik. ; Deutschland. ; für alle Lehramtsstudiengänge geeignet ; Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Schule ; Schulsystem ; Grundschule ; Kita ; Frühe Bildung ; Hochschule ; Erwachsenenbildung ; Weiterbildung ; Alter ; Aufsatzsammlung ; Bildungswesen ; Bildungssystem ; Bildungswesen ; Bildungsforschung ; Bildungspolitik
    Abstract: Auf über 1.000 Seiten bietet das Werk einen aktuellen und umfassenden Überblick des Bildungswesens in Deutschland über die gesamte Lebensspanne hinweg: von der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung, über die allgemeinbildende und berufliche Schule, die Hochschule und Weiterbildung bis zur Bildung im Erwachsenenalter. Die bewertende Reflexion über Herausforderungen und Strategien soll Bildungspotenziale - für die Einzelnen wie für die Gesellschaft - besser nutzbar machen.
    Note: "Das Werk ist im Rahmen der Aktivitäten des Leibniz-Forschungsverbunds Bildungspotentiale (LERN) entstanden" - gegenüber der Titelseite. - Literaturangaben
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltstext
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029341351&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Book
    Book
    Macht und Pädagogik in der rechtlichen Betreuung / (2019)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    ISBN: 978-3-7815-2318-0 , 3-7815-2318-7
    Language: German , English
    Pages: 150 Seiten : , 1 Portrait [des Verfassers auf dem Backcover].
    Series Statement: Klinkhardt forschung
    Dissertation note: Dissertation Universität Hamburg 2017
    RVK:
    MS 6470
    RVK:
    DS 6800
    RVK:
    PD 8040
    Keywords: Sozialarbeit. ; Betreuungsrecht. ; Vormundschaft. ; Machtmissbrauch. ; Betreuter. ; Selbstbestimmungsrecht. ; Deutschland. ; Aufenthaltsbestimmung ; Behindertenpädagogik ; Betreuungsrecht ; Diskurs ; Disziplinarmacht ; Empowerment ; Erziehungswissenschaft ; Gesundheitssorge ; Gouvernementalität ; Inklusion ; Machtanalyse ; Machtmissbrauch ; Michel Foucault ; Normierungsmacht ; Personensorge ; Pädagogik ; Rechtliche Betreuung ; Selbstbestimmung ; Soziale Arbeit ; Sozialleistungen ; Staat ; Teilhabe ; Unterbringungsangelegenheiten ; Vermögenssorge ; Vertretung gegenüber Behörden ; Vormundschaft ; Wahnsinn und Vernunft ; Wohnungsangelegenheiten ; geistige Behinderung ; gesetzliche Betreuung ; psychische Erkrankung ; Hochschulschrift ; Sozialarbeit ; Betreuungsrecht ; Vormundschaft ; Sozialarbeit ; Betreuungsrecht ; Vormundschaft ; Machtmissbrauch ; Betreuter ; Selbstbestimmungsrecht
    Abstract: Mit dem Betreuungsrecht soll die Selbstbestimmung rechtlich betreuter Menschen gestärkt und deren Entmachtung auf das erforderliche Maß beschränkt werden. Inwieweit diese Zielsetzung realisierbar ist, wird hier anhand der Rollen von Macht und Pädagogik untersucht. Die an Michel Foucault angelehnte Machtanalyse ergibt ein hohes Machtpotenzial rechtlicher Betreuer, eine geringe staatliche Kontrolle sowie ein Risiko von unbewussten und bewussten Machtmissbrauch. Zudem wird die Notwendigkeit einer pädagogisch geprägten Professionalisierung der rechtlichen Betreuung diskutiert. Diese sollte darauf abzielen, dass Betreute aktiv dabei unterstützt werden, die teils weitreichenden Sachverhalte nach ihren Möglichkeiten zu erfassen und so ihren eigenen Willen bilden zu können. Dieser Handlungsbedarf erlangt vor dem Hintergrund des zu erwartenden starken Anstiegs der Betreuungszahlen besondere Relevanz.
    Note: Mit einem Abstract in englischer Sprache
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031426592&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
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    Tatort Odenwaldschule : das Tätersystem und die diskursive Praxis der Aufarbeitung von Vorkommnissen sexualisierter Gewalt (2019)
    Bad Heilbrunn :Verlag Julius Klinkhardt,
    Details
    ISBN: 978-3-7815-2299-2
    Language: German
    Pages: 485 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm.
    RVK:
    DD 6651
    RVK:
    DO 4000
    RVK:
    DS 7170
    RVK:
    DU 2000
    RVK:
    MS 2880
    Keywords: Odenwaldschule. ; Geschichte ; Sexueller Missbrauch. ; Landerziehungsheim. ; Reformpädagogik. ; Machtmissbrauch. ; Diskurs. ; Deutschland. ; Internat ; Jugendliche ; Kindesmissbrauch ; Lehrer ; Missbrauch von Abhängigen ; Opfer sexueller Gewalt ; Professionsrollen ; Pädophilie ; Pädosexuelle Gewalt ; Schüler ; Systemversagen ; Aufsatzsammlung ; Sexueller Missbrauch ; Geschichte ; Landerziehungsheim ; Reformpädagogik ; Sexueller Missbrauch ; Machtmissbrauch ; Diskurs
    Abstract: Pädosexuelle Gewalt ist Ausdruck eines Systemversagens. Tatsächlich bedarf es eines »ganzen Dorfes«, um ein Kind zu missbrauchen. Diesbezüglich bieten gerade Internate und Heime potentiellen Tätern und Täterkollektiven besonders günstige Gelegenheitsstrukturen für Gewalt gegen Schutzbefohlene - organisatorische Defizite, Diffusion der Professionsrollen, Verwerfungen in den Hierarchieebenen. Vor allem aber findet man in den Gremien, in den Kollegien oder im institutionellen Umfeld dieser Einrichtungen Mitwissende, Kollaborateure, schweigende Zeuginnen und Zeugen, aktive wie passive Tatbeteiligte, welche die Übergriffe begünstigen. Auf der Grundlage umfangreicher Quellenstudien und kulturhistorischer Analysen dokumentiert »Tatort Odenwaldschule« die Vorkommnisse in dem einstigen südhessischen Reforminternat als ein erschütterndes Beispiel für eine geschlossene Organisation, in der Heranwachsende seit den 1960er-Jahren hundertfach einem solchen »Tätersystem« ausgeliefert waren.
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030904196&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
    URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030904196&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
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