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Online-Ressource

The Oxford handbook of the archaeology of childhood (2018)

Crawford, Sally [HerausgeberIn] ; Hadley, Dawn M. [HerausgeberIn] ; Shepherd, Gillian [HerausgeberIn]

Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780191860782

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource

Serie: Oxford handbooks

Serie: Oxford handbooks online

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 930.1

RVK:

NF 1215

RVK:

NW 8150

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Infants History ; Human remains (Archaeology) ; Household archaeology ; Children, Prehistoric ; Social archaeology ; Children History ; Children ; Household archaeology ; Human remains (Archaeology) ; Infants ; Children, Prehistoric ; Social archaeology ; Children ; History ; To 1500 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Archäologie ; Kind

Kurzfassung: Real understanding of past societies is not possible without including children, and yet they have been strangely invisible in the archaeological record. Compelling explanation about past societies cannot be achieved without including and investigating children and childhood.00However marginal the traces of children's bodies and bricolage may seem compared to adults, archaeological evidence of children and childhood can be found in the most astonishing places and spaces. The archaeology of childhood is one of the most exciting and challenging areas for new discovery about past societies. Children are part of every human society, but childhood is a cultural construct. Each society develops its own idea about what a childhood should be, what children can or should do, and how they are trained to take their place in the world. Children also play a part in creating the archaeological record itself

Anmerkung: Literaturangaben , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199670697.001.0001

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Why children follow rules : legal socialization and the development of legitimacy (2017)

Tyler, Tom R. ; Trinker, Rick

New York, NY : Oxford University Press | Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780190644178

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource

DDC: 303.32

RVK:

CQ 5100

RVK:

MR 6700

Schlagwort(e): Kind ; Psychische Entwicklung ; Sozialisation ; Rechtsbewusstsein ; Regel ; Beachtung ; Entwicklungspsychologie

Kurzfassung: 'Why Children Follow Rules' focuses on the process by which children and adolescents develop their orientation toward the law. Drawing on law, psychology, sociology and criminology, Tom Tyler and Rick Trinkner review the literature on socialization with a particular focus on families, schools, and the juvenile justice to reveal a fundamental conflict about how authority and power should be exercised in essential social institutions. They argue for the merits of consensual authority as a way to foster the popular legitimacy of the law at a time when public trust in the police, courts, and the law has reached unsettling lows.

Anmerkung: Previously issued in print: 2017 , Includes bibliographical references and index

DOI: 10.1093/acprof:oso/9780190644147.001.0001

URL: http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190644147.001.0001

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Learning How to Feel : Children's Literature and the History of Emotional Socialization, 1870-1970 (2014)

Frevert, Ute [Verfasser] 1954- ; Eitler, Pascal ; Olsen, Stephanie

Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780191508004

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (321 Seiten)

Serie: Emotions In History

DDC: 302.0904

RVK:

EC 8301

RVK:

EC 8505

RVK:

EC 8506

RVK:

NW 8150

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Geschichte 1870-1970 ; Sozialisation ; Gefühl ; Kind ; Kinderliteratur ; Aufsatzsammlung

Kurzfassung: Learning How to Feel explores the ways in which children and adolescents learn not just how to express emotions that are thought to be pre-existing, but actually how to feel. The volume assumes that the embryonic ability to feel unfolds through a complex dialogue with the social and cultural environment and specifically through reading material. The fundamental formation takes place in childhood and youth. A multi-authored historical monograph, Learning How to Feeluses children's literature and advice manuals to access the training practices and learning processes for a wide range of emotions ...

Anmerkung: Description based upon print version of record

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The Oxford handbook of the development of imagination (2013)

Taylor, Marjorie [HerausgeberIn]

Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780199983032

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (xviii, 585 Seiten)

Serie: Oxford library of psychology

Paralleltitel: Erscheint auch als The Oxford handbook of the development of imagination

DDC: 155.4133

RVK:

CQ 2000

Schlagwort(e): Imagination in children ; Child psychology ; Child development ; Imagination in children ; Child psychology ; Child development ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Einbildungskraft

Kurzfassung: This handbook provides a comprehensive overview of research on the role of imagination in cognitive and social development and its link with children's understanding of the real world.

DOI: 10.1093/oxfordhb/9780195395761.001.0001

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OECD Guidelines on Measuring Subjective Well-being (2013)

OECD

Paris : OECD Publishing

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Details

ISBN: 9789264191655

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (290 p.) , ill.

Paralleltitel: Erscheint auch als OECD OECD guidelines on measuring subjective well-being

RVK:

CU 7000

Schlagwort(e): Zufriedenheit ; Sozialer Indikator ; OECD-Staaten ; Social Issues/Migration/Health ; Economics ; Glück ; Zufriedenheit ; Ratgeber ; OECD

Kurzfassung: Being able to measure people’s quality of life is fundamental when assessing the progress of societies. There is now widespread acknowledgement that measuring subjective well-being is an essential part of measuring quality of life alongside other social and economic dimensions. As a first step to improving the measures of quality of life, the OECD has produced Guidelines which provide advice on the collection and use of measures of subjective well-being. These Guidelines have been produced as part of the OECD Better Life Initiative, a pioneering project launched in 2011, with the objective to measure society’s progress across eleven domains of well-being, ranging from jobs, health and housing, through to civic engagement and the environment. These Guidelines represent the first attempt to provide international recommendations on collecting, publishing, and analysing subjective well-being data. They provide guidance on collecting information on people's evaluations and experiences of life, as well as on collecting “eudaimonic” measures of psychological well-being. The Guidelines also outline why measures of subjective well-being are relevant for monitoring and policy making, and why national statistical agencies have a critical role to play in enhancing the usefulness of existing measures. They identify the best approaches for measuring, in a reliable and consistent way, the various dimensions of subjective well-being, and provide guidance for reporting on such measures. The Guidelines also include a number of prototype survey modules on subjective well-being that national and international agencies can use in their surveys.

DOI: 10.1787/9789264191655-en

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The Oxford handbook of child and adolescent eating disorders : developmental perspectives (2012)

Lock, James [HerausgeberIn]

Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780199940172

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (xii, 324 Seiten)

Serie: Oxford library of psychology

Paralleltitel: Erscheint auch als The Oxford handbook of child and adolescent eating disorders

DDC: 618.928526

RVK:

CU 3400

Schlagwort(e): Eating disorders in children Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders in adolescence Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders Diagnosis ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders Treatment ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders in children Handbooks, manuals, etc Psychological aspects ; Eating disorders in adolescence Handbooks, manuals, etc Psychological aspects ; Eating disorders Handbooks, manuals, etc Diagnosis ; Eating disorders Handbooks, manuals, etc Treatment ; Eating disorders in children ; Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders in adolescence ; Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders ; Diagnosis ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders ; Treatment ; Handbooks, manuals, etc ; Kind ; Jugend ; Entwicklungsstörung ; Essstörung

Kurzfassung: This volume considers the risk, diagnosis, treatment, and outcome of eating disorders in children and adolescents from a developmental perspective.

DOI: 10.1093/oxfordhb/9780199744459.001.0001

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Sick on the Job? : Myths and Realities about Mental Health and Work (2012)

OECD ; Organisation for Economic Co-operation and Development

Paris : OECD Publishing

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Details

ISBN: 9789264124523

Sprache: Englisch

Seiten: Online-Ressource (206 p.) , ill.

Serie: Mental Health and Work

Paralleltitel: Parallelausg. Mal-être au travail ? ; Mythes et réalités sur la santé mentale et l'emploi

Paralleltitel: Parallelausg. Mal-être au travail ? : Mythes et réalités sur la santé mentale et l'emploi

Paralleltitel: Erscheint auch als Sick on the job?

DDC: 158.72

RVK:

CU 3040

Schlagwort(e): Employment ; Social Issues/Migration/Health ; Aufsatzsammlung ; Arbeit ; Psychische Gesundheit

Kurzfassung: The costs of mental ill-health for the individuals concerned, employers and society at large are enormous. Mental illness is responsible for a very significant loss of potential labour supply, high rates of unemployment, and a high incidence of sickness absence and reduced productivity at work. In particular, mental illness causes too many young people to leave the labour market, or never really enter it, through early moves onto disability benefit. Today, between one-third and one-half of all new disability benefit claims are for reasons of mental ill-health, and among young adults that proportion goes up to over 70%. Indeed, mental ill-health is becoming a key issue for the well-functioning of OECD’s labour markets and social policies and requires a stronger focus on policies addressing mental health and work issues. Despite the very high costs to the individuals and the economy, there is only little awareness about the connection between mental health and work, and the drivers behind the labour market outcomes and the level of inactivity of people with mental ill-health. Understanding these drivers is critical for the development of more effective policies. This report aims to identify the knowledge gaps and begin to narrow them by reviewing evidence on the main challenges and barriers to better integrating people with mental illness in the world of work.

DOI: 10.1787/9789264124523-en

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Communicative musicality : Exploring the basis of human companionship (2010)

Malloch, Stephen

Oxford : Oxford University Press

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Details

ISBN: 9780199588725 , 0199588724

Sprache: Englisch

Seiten: XVI, 627 S. , Ill., graph. Darst. , 25x17x4 cm

Ausgabe: Repr.

DDC: 302.22

RVK:

CW 9500

Schlagwort(e): Musik ; Kommunikation ; Kind ; Musikalität ; Neurophysiologie ; Musiktherapie ; Aufsatzsammlung

Anmerkung: Literaturangaben

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Our children too : a history of the first 25 years of the Black Caucus of the Society for Research in Child Development, 1973 - 1997; in celebration of the first 25 years (2006)

Slaughter-Defoe, Diana T. [HerausgeberIn] ; MacAdoo, Harriette P. [KommentatorIn]

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell | New York, NY : JSTOR

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Details

Sprache: Englisch

Seiten: 1 Online-Ressource (XIII, 228 Seiten)

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 71,1 = Ser. Nr. 283

Paralleltitel: Erscheint auch als Our children too

DDC: 305.23108996073

RVK:

CQ 6000

RVK:

CN 4000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Festschrift ; USA ; Schwarze ; Kind ; Society for Research in Child Development Black Caucus ; Geschichte 1973-1997

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Our children too : a history of the first 25 years of the Black Caucus of the Society for Research in Child Development, 1973 - 1997; in celebration of the first 25 years (2006)

Slaughter-Defoe, Diana T. [Hrsg.] ; MacAdoo, Harriette P. [Komm.]

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Details

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 228 S.

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 71,1 = Ser. Nr. 283

Paralleltitel: Online-Ausgabe Our children too

DDC: 305.23108996073

RVK:

CQ 6000

RVK:

CN 4000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Festschrift ; USA ; Schwarze ; Kind ; Society for Research in Child Development Black Caucus ; Geschichte 1973-1997

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Parental support, psychological control, and bahavioral control : assessing relevance across time, culture, and method (2005)

Barber, Brian K. ; Stolz, Heidi E. ; Olsen, Joseph A. ; [weitere]

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Seiten: VII, 151 S. , graph. Darst. , 23 cm

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 282 = 70,4

DDC: 306.87401

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Parent and teenager ; Parenting ; Control (Psychology) ; Behavior disorders in adolescence ; Adolescence ; Eltern ; Kind ; Verhaltenskontrolle ; Eltern ; Kind ; Unterstützung ; Kind ; Verhaltensstörung ; Kindesliebe

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The cultural nature of human development (2003)

Rogoff, Barbara [VerfasserIn] 1950-

Oxford : Oxford University Press

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ISBN: 0195131339 , 9780195131338

Sprache: Englisch

Seiten: xiii, 434 Seiten , Illustrationen, Diagramme , 24 cm

Paralleltitel: Erscheint auch als The cultural nature of human development

DDC: 305.231

RVK:

CQ 5100

RVK:

MR 6800

Schlagwort(e): Socialization ; Child development ; Cognition and culture ; Developmental psychology ; Socialization ; Child development ; Cognition and culture ; Developmental psychology ; Kind ; Entwicklung ; Kultur ; Kinderpsychologie ; Sozialisation ; Denken ; Kulturpsychologie

Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke , Literaturverzeichnis: Seiten 371-411

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URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0612/2002010393-t.html

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URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0612/2002010393-t.html

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How children and adolescents evaluate gender and racial exclusion (2002)

Killen, Melanie [Sonstige]

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 132 S.

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 271 = 67,4

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development

DDC: 302.4083

RVK:

CQ 1000

RVK:

CQ 5100

RVK:

CQ 6000

RVK:

CV 6000

Schlagwort(e): Adolescenten ; Kinderen ; Rassendiscriminatie ; Seksisme ; barn ; holdning ; kønsdiskriminering ; racediskriminering ; unge ; værdi ; Kind ; Discrimination in education Research ; Racism ; Sexism ; Kind ; Ethnische Identität ; Desintegration ; Geschlecht ; Gesellschaftsbild ; Peer-Group ; USA ; Peer-Group ; Desintegration ; Ethnische Identität ; Kind ; Gesellschaftsbild ; Peer-Group ; Desintegration ; Geschlecht ; Kind ; Gesellschaftsbild

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Early childhood television viewing and adolescent behavior : the recontact study (2001)

Anderson, Daniel R.

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 158 S. , graph. Darst.

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 264 = 66,1

DDC: 302.2345083

RVK:

CQ 5000

RVK:

AP 34250

RVK:

CQ 6200

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Kind ; Fernsehwirkung ; Heranwachsender ; Längsschnittuntersuchung ; Fernsehen ; Medienkonsum

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Rhythms of dialogue in infancy : coordinated timing in development (2001)

Jaffe, Joseph

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 66,2 = Ser.Nr. 265

Paralleltitel: Druckausg. Rhythms of dialogue in infancy

DDC: 155.42236

RVK:

CQ 4000

RVK:

CQ 6200

Schlagwort(e): Kind ; Sprachentwicklung ; Kommunikation

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Children with disabilities : a longitudinal study of child development and parent well-being (2001)

Hauser-Cram, Penny

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 131 S. , graph. Darst.

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 66,3 = Ser.Nr. 266

Paralleltitel: Online-Ausg. Children with disabilities

DDC: 618.92

RVK:

DT 1350

RVK:

CQ 9000

Schlagwort(e): Kind ; Behinderung ; Familie

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Rhythms of dialogue in infancy : coordinated timing in development (2001)

Jaffe, Joseph

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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ISBN: 0631232117

Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 153 S. , graph. Darst.

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 66,2 = Ser.Nr. 265

Paralleltitel: Online-Ausg. Rhythms of dialogue in infancy

DDC: 155.42236

RVK:

CQ 4000

RVK:

CQ 6200

Schlagwort(e): Kind ; Sprachentwicklung ; Kommunikation

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Children with disabilities : a longitudinal study of child development and parent well-being (2001)

Hauser-Cram, Penny

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 131 S. , graph. Darst.

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 266 = 66,3

DDC: 618.9285889

RVK:

DT 1350

RVK:

CQ 9000

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Familie ; Kind ; Behinderung

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Rhythms of dialogue in infancy : coordinated timing in development (2001)

Jaffe, Joseph

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 153 S. , graph. Darst.

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 265 = 66,2

DDC: 305.232

RVK:

CQ 4000

RVK:

CQ 6200

Schlagwort(e): Kommunikation ; Sprachentwicklung ; Kind

URL: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009430282&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Coping with marital transitions : a familiy systems perspective (1992)

Hetherington, Eileen Mavis 1926- ; Clingempeel, William Glenn

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 57,2/3 = Ser.Nr. 227

Paralleltitel: Druckausg. Hetherington, Eileen Mavis, 1926 - Coping with marital transitions

DDC: 305.23/1

RVK:

CV 8000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Familie ; Psychologie ; Kind ; Familienbeziehung ; Wechsel ; Bewältigung ; Kinderpsychologie

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Judging social issues : difficulties, inconsistencies, and consistencies (1991)

Turiel, Elliot ; Hildebrandt, Carolyn ; Wainryb, Cecilia

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 56,2 = Ser.Nr. 224

Paralleltitel: Druckausg. Turiel, Elliot Judging social issues

DDC: 155.232

RVK:

CQ 2000

Schlagwort(e): Schüler und Schülerinnen ; Einstellung (psychologisch) ; Moralische Entwicklung ; Werturteil ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Soziales Urteil ; USA ; Schüler ; Einstellung ; Abweichendes Sexualverhalten ; USA ; Schüler ; Einstellung ; Schwangerschaftsabbruch

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Social competence in children (1986)

Dodge, Kenneth A.

Boston, Mass. [u.a.] : Blackwell

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Sprache: Englisch

Ausgabe: Online-Ausg. Online-Ressource

Serie: Monographs of the Society for Research in Child Development 51,2 = Ser.Nr. 213

Paralleltitel: Druckausg. Social competence in children

DDC: 303.32

RVK:

CQ 5000

RVK:

CQ 6000

RVK:

CQ 5100

Schlagwort(e): Fähigkeit ; Soziale Entwicklung ; Kognitive Entwicklung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Sozialkompetenz ; Peer-Group ; Kind ; Evaluation ; Sozialisation ; Kind ; Sozialkompetenz

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