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  • Ethn. Museum Berlin  (7)
  • HU-Berlin Edoc  (2)
  • 1995-1999  (9)
  • Education
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Language
Year
  • 1
    ISBN: 3860646818
    Language: German
    Pages: 490 Seiten , Illustrationen, graphische Darstellungen , 21 cm
    Series Statement: Schriften zur Kulturwissenschaft 15
    Series Statement: Schriftenreihe Schriften zur Kulturwissenschaft
    Dissertation note: Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 1997 u.d.T.: Ewert, Malte: Das medienpädagogische Wirken der Reichsanstalt für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (RWU) zwischen politischer Einflußnahme des Staates und pädagogischer Unabhängigkeit
    DDC: 791.4307043
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    Keywords: Reichsanstalt für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht ; Motion pictures in education - Germany - History ; Motion pictures in education - Germany - History - Sources ; National socialism and education ; Reichsanstalt für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht - History ; Hochschulschrift ; Reichsanstalt für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht ; Geschichte 1934-1945 ; Reichsanstalt für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht ; Geschichte
    Note: Bibliogr. S. 485 - 490
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III 1998
    DDC: 300
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    Keywords: Hochschulschrift ; Transformation ; DDR-Verwaltung ; DDR-Jugendhilfe ; Verwaltungskultur ; Verwaltungspersonal ; Berliner Verwaltung ; transformation ; GDR-Administration ; GDR-Youth-work-Administration ; Culture of Administration / Administration Culture ; Administrative Personnel ; Berlin administration ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Die Dissertation leistet einen Beitrag zu einem maßgeblichen Diskussionsstrang der Transformationsforschung, der politische, administrative und gesellschaftliche Auswirkungen kultureller Aspekte im Vereinigungs- und Integrationsprozeß Ostdeutschlands analysiert. Am Beispiel Ost-Berliner Bezirksverwaltungen wird der Verlauf ihrer Transformation von einer "real-sozialistischen zur klassisch-(west-)europäischen Verwaltung" (Klaus König) untersucht. Im Mittelpunkt der Arbeit steht die Frage, ob Handlungsorientierungen des Personals, welches in der DDR sozialisiert wurde, den radikalen institutionellen Umbruchsprozeß überdauerten und inwieweit solche "legacies" (Hellmut Wollmann) Unterschiede zu Orientierungen des Personals in der West-Berliner Bezirksverwaltung begründen. Zu diesem Zweck rekonstruiert der Verfasser realtypische Handlungsorientierungen im DDR-Verwaltungsbereich Referat Jugendhilfe (Akten- und Dokumentenanalyse, "oral history"-Interviews) und stellt sie mit Hilfe eines fünfdimensionalen Schemas denen in der Verwaltung westdeutscher Prägung gegenüber. Anschließend werden unter Verwendung von qualitativen und quantitativen Methoden der Einstellungsforschung Orientierungen des Personals in der Sozial- und Jugendverwaltung Ost- und West-Berliner Bezirksverwaltungen vergleichend analysiert. Im resümierenden Fazit entwickelt der Verfasser Hypothesen zu (verwaltungs-)kulturellen Aspekten des Integrationsprozesses Ost-Berliner Bezirksverwaltungen und stellt sie in den Kontext des Verlaufes ostdeutscher Verwaltungstransformation.
    Abstract: This dissertation contributes to the important theme of discussion, analysing the transformational development of the political, administrative and sociological effects and their impact on cultural aspects, with regards to the reunification and reintegration process in East Germany. East Berlin borough administrative bodies have been used as examples to research the course of their transformation from a "socialist, to a classical (west) European administration" (Klaus König). This work centres around the question of how the personnel coped with the orientation, which in the GDR was socialist, survived the process of radical institutional change, and how far such "legacies" (Hellmut Wollmann) provide reasons for differences in the orientation of the personnel in the boroughs of West Berlin. For this reason, the author has reconstructed the typical GDR-orientations in the field of Youth-Work-Administration (Analysis of files and documents, oral-history interviews), which stand in opposition, with the help of a five dimensional scheme, to the administrative character of West Germany. A comparative analysis follows making use of qualitative and quantitative methods regarding recruitment development orientation of the personnel through a comparison of the Social and Youth-Work administrative bodies of East and West Berlin boroughs. In conclusion, the author develops hypotheses regarding (administrative-) cultural aspects of the integration process of the East Berlin borough administrations, and places these in context with the course of the East German transformation.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (394 Seiten)
    Dissertation note: Dissertation Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III 1998
    DDC: 300
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    Keywords: Hochschulschrift ; soziale Ungleichheit ; Bildungssysteme ; intragenerationale Mobilität ; Strukturierung ; social inequality ; educational systems ; intragenerational mobility ; structuration ; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
    Abstract: Die Studie geht der Frage nach, inwieweit Bildungssysteme von Gesellschaften die vorfindlichen Muster intragenerationaler Mobilität prägen und diese sich wiederum auf die Strukturierung sozialen Handelns auswirken. Je nach Grad der Standardisierung, Stratifizierung und horizontaler wie vertikaler Differenzierung von Bildungssystemen werden "credentialistische" und "nichtcredentialistische" Gesellschaften unterschieden. Es wird vermutet, daß in credentialistischen Gesellschaften Bildungstitel die berufliche Allokation wesentlich prägen, was in einem niedrigen Ausmaß intragenerationaler sozialer Mobilität resultiert. Da Bildungstitel in nichtcredentialistischen Ländern nur in geringem Maße als "Screening-Devices" verwendet werden können, ist in solchen Gesellschaften ein höheres Ausmaß intragenerationaler Mobilität zu erwarten. Das Ausmaß intragenerationaler Mobilität in einer Gesellschaft wiederum kann als Indikator des Schließungsgrades beruflicher Positionen aufgefaßt werden. "Geschlossene Positionen" ermöglichen die Generierung "positionaler Renditen", so daß in credentialistischen Gesellschaften stärker als in nichtcredentialistischen Privilegierungen beziehungsweise Benachteiligungen an die Besetzung beruflicher Positionen geknüpft sind. Dementsprechend sind in credentialistischen Gesellschaften ausgeprägtere Formen kollektiven Handeln zu erwarten, die auf die Verteidigung von Privilegien beziehungsweise deren Abbau zielen. Diese Thesen werden an Mobilitäts- und Einstellungsdaten aus sechs Ländern, die auf den Erhebungen des "International Social Justice Project" (1991) basieren, getestet. Es läßt sich zeigen, daß in Westdeutschland und Polen als credentialistischen Ländern sowohl intragenerationale Stabilität wie auch die Strukturierung von Einstellungen stärker ausgeprägt sind als in den weniger credentialistischen Gesellschaften USA und Rußland. Ostdeutschland und Großbritannien nehmen Mittelpositionen ein.
    Abstract: The study investigates how educational systems determine the patterns of intragenerational mobility in different societies as well as the patterns of social action. "Credentialist" and "noncredentialist" societies are distinguished according to the degree of standardization, stratification, vertical and horizontal differentiation of their educational systems. It is assumed that educational titles have a strong impact on occupational allocation in credentialist societies, leading to a low degree of intragenerational social mobility. Since educational titles cannot be used as "screening devices" in noncredentialist countries, intragenerational mobility is expected to be higher in these countries. The extent of intragenerational mobility can be viewed as an indicator of the degree of closure of occupational positions in a given society. In "closed positions", "positional rents" can be generated, thus privileges and disadvantages are more strongly connected with occupational positions in credentialist countries than in noncredentialist. Therefore, collective actions to challenge or to defend privileges are more likely in credentialist societies. These hypotheses are tested for six countries using data of the "International Social Justice Project" (1991). It can be shown that intragenerational mobility as well as the structuration of attitudes are more pronounced in the credentialist countries Poland and West Germany than in the noncredentialist countries USA and Russia. East Germany and the United Kingdom are located between these two groups of societies.
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 3499168308
    Language: German
    Pages: 156 Seiten , 19 cm
    Edition: 101.-103. Tausend Juli 1998
    Series Statement: rororo 6830
    Series Statement: rororo-Sachbuch
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    Keywords: Education Philosophy ; Liberty ; Popular education Philosophy ; Critical pedagogy ; Brasilien ; Alphabetisierung ; Politische Bildungsarbeit ; Brasilien ; Alphabetisierung ; Emanzipatorische Erziehung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Braunschweig : IMF | Braunschweig : Hochschule für Bildende Künste | Berlin : Stiftung Dt. Kinemathek ; 0.1975/76(1976); 1.1977/78(1978) - 20.1997(1998); damit Ersch. eingest.
    ISSN: 0173-4970
    Language: German
    Dates of Publication: 0.1975/76(1976); 1.1977/78(1978) - 20.1997(1998); damit Ersch. eingest.
    Former Title: Lehrveranstaltungen an Universitäten und Hochschulen, Hochschulschriften ... sowie weitere geplante, entstehende und abgeschlossene wissenschaftliche Arbeiten im deutsch-sprachigen Raum
    DDC: 070
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    Keywords: Zeitschrift ; Deutsches Sprachgebiet ; Fernsehforschung ; Lehrveranstaltung ; Verzeichnis ; Deutsches Sprachgebiet ; Filmwissenschaft ; Lehrveranstaltung ; Verzeichnis ; Massenmedien ; Bibliografie ; Fernsehen ; Bibliografie ; Film ; Bibliografie ; Bibliografie ; Deutschland ; Fernsehforschung ; Lehrveranstaltung ; Verzeichnis ; Deutschland ; Filmwissenschaft ; Lehrveranstaltung ; Verzeichnis ; Filmwissenschaft ; Bibliografie ; Fernsehforschung ; Bibliografie ; Film ; Fernsehen ; Forschung ; Lehrveranstaltung ; Film ; Fernsehen ; Forschung ; Lehrveranstaltung
    Note: Weiterer Urh.anfangs: Stiftung Deutsche Kinemathek , Ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 3518289446
    Language: German
    Pages: 249 S , 18 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft 1344
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    Keywords: Erziehungswissenschaft ; Bildungssoziologie ; Pädagogische Theorie ; Bildung ; Aufsatzsammlung ; Weiterbildung ; Bildungswesen ; Systemtheorie
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    ISBN: 3889391982
    Language: German
    Pages: 188 S. , graph. Darst., Notenbeisp.
    DDC: 780/.71
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    Keywords: Konferenzschrift 1995 ; Musikerziehung ; Unterricht ; Interkulturelle Erziehung
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 3892716099
    Language: German
    Pages: 355 S. , Ill.
    Edition: Dr. nach Typoskript
    Series Statement: Veröffentlichung des Instituts für Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung der Pädagogischen Hochschule Erfurt
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    Keywords: Akkulturation ; Navajo ; Biografieforschung ; Navajo ; Akkulturation ; Biografieforschung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    Book
    Book
    Leverkusen : Leske + Budrich
    ISBN: 381000944X
    Language: German
    Pages: 400 S. , Ill., graph. Darst.
    Series Statement: Berliner Schriften zur Museumskunde 9
    Series Statement: Berliner Schriften zur Museumskunde
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    Keywords: Aufsatzsammlung ; Museumspädagogik ; Museumspädagogik
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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