ISBN:
1593110812
,
1593110804
Sprache:
Englisch
Seiten:
XII, 327 p.
,
24cm
Serie:
International perspectives on curriculum
DDC:
305.80071173
Schlagwort(e):
Multicultural education Curricula
;
Pluralism (Social sciences) Study and teaching
;
Unterricht
;
Interkulturelle Erziehung
;
United States Race relations
;
History
;
USA
;
USA
;
Interkulturelle Erziehung
;
Unterricht
Anmerkung:
Includes bibliographical references (p. 281-299) and index
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