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Datasource
Material
Language
  • 1
    ISBN: 9783534744428 , 353474442X
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (167 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 7., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.850943
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Child rearing--Germany ; Social change--Germany ; Families--Germany ; Erziehung ; Pädagogik ; Familiensoziologie ; Vaterrolle ; Familienerziehung ; Familienstruktur ; Mutterrolle ; Lebensform ; Sozialer Wandel ; Deutschland ; Bildung ; Erziehung ; Familie ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Familiensoziologie ; Erziehungswissenschaft ; Wissen Sachbuch ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Veränderung ; FAMILY & RELATIONSHIPS / Divorce & Separation ; FAMILY & RELATIONSHIPS / Education ; Deutschland ; Erziehung ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Familiensoziologie ; Lebensform ; Familienerziehung ; Vaterrolle ; Mutterrolle ; Pädagogik
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 146-161
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783407258670 , 3407258674 , 9783407258687
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (247 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 13. Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.3201
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Theorie ; Sozialisation ; Aufwachsen ; Erziehung ; Sozialisation ; Soziologie ; Sozialisationsforschung ; Einführung ; Sozialisation ; Theorie
    Abstract: Die Sozialisationstheorie ist interdisziplinär orientiert und verbindet soziologische mit psychologischen und pädagogischen Fragestellungen: Wie wirken soziale, familiale, ökonomische, kulturelle und ökologische Strukturen und Kontexte auf die Bildung und Entwicklung einer Person? Wie kann die Lebenswelt eines Menschen so stimuliert und gestaltet werden, dass eine selbstständige, sozial handlungsfähige und zugleich kooperative Persönlichkeit entsteht? Die Autoren zeichnen die wichtigsten Theorien der Sozialisationsforschung in leicht verständlicher Form nach und stellen die wesentlichen Untersuchungsergebnisse zur Sozialisation in Familien, Erziehungs- und Bildungssystemen, Gleichaltrigengruppen und Medien zusammen. Die 13. Auflage vermittelt einen geschlossenen Überblick, der auch die jüngsten Ansätze und Forschungsergebnisse berücksichtigt.
    Abstract: Prof. Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Er ist seit 2009 Senior Professor an der Hertie School of Governance in Berlin. Zuvor war er Professor an der Fakultät für Pädagogik in Bielefeld. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO. Zu seinen Forschungsgebieten zählen Sozialisation, Bildung und Gesundheit von Kindern in Familien und Schulen.
    Note: Lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9783534744435
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource , Illustrationen, Diagramme
    Edition: 7., überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Former Title: Vorangegangen ist
    DDC: 306.850943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Lebensform ; Erziehung ; Mutterrolle ; Pädagogik ; Familienerziehung ; Familienstruktur ; Familiensoziologie ; Sozialer Wandel ; Vaterrolle ; Deutschland ; Bildung ; Erziehung ; Familie ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Familiensoziologie ; Erziehungswissenschaft ; Wissen Sachbuch ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Veränderung ; Deutschland ; Erziehung ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Familiensoziologie ; Lebensform ; Pädagogik ; Vaterrolle ; Familienerziehung ; Mutterrolle
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 146-161
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    Online Resource
    Online Resource
    Hoboken, New Jersey : Wiley Blackwell
    ISBN: 9781118933732 , 9781118933718
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvii, 574 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Educational anthropology Handbooks, manuals, etc ; Ethnology Handbooks, manuals, etc ; Erziehung ; Ethnomethodologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Erziehung ; Ethnomethodologie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    ISBN: 9780429503504
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 284 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Minderheit ; Discrimination in education ; Minorities Education ; Racism ; Nationale Minderheit ; Bildungspolitik ; USA ; United States Race relations ; USA ; Aufsatzsammlung ; USA ; Nationale Minderheit ; Bildungspolitik
    Note: First published 1999 by Westview Press (hbk)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    Online Resource
    Online Resource
    Münster : UNRAST Verlag | [München] : [Ciando]
    ISBN: 9783954050369 , 3954050366
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (107 Seiten)
    Edition: entspricht der 2. Auflage der Druckversion
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.8508996043
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Person of Color ; Selbstbewusstsein ; Antirassismus ; Kind ; Familienerziehung ; Rassismus ; Deutschland ; Antirassismus ; Erziehung ; people of color ; Afrodeutsche ; Kinder ; Ermutigung ; Resillienz ; interkulturelle Psychologie ; Familientherapie ; Kinderpsychologie ; Rassismuserfahrung ; Jugendliche ; Selbstwert ; geschützte Räume ; Diskriminierung ; Familie ; Migration ; People of Color ; Rassismus ; Selbstbewusstsein ; binational ; Ratgeber ; Ratgeber ; Deutschland ; Rassismus ; Kind ; Person of Color ; Selbstbewusstsein ; Antirassismus ; Familienerziehung
    Abstract: Dieses Buch richtet sich an alle Eltern, deren Kinder potenziell von Rassismus betroffen sind. Ihnen kommt die wichtige Rolle als Ansprechpartner und unterstützende Vertrauensperson für ihre Kinder zu. Sind sie sich dessen erst einmal bewusst, können sie ihrem Kind Rückhalt durch eine "empowernde" Erziehung geben. Die Autorin bündelt in diesem Buch Wissen aus der interkulturellen Psychologie, Familientherapie und Kinderpsychologie sowie Erfahrungen von Leiter*innen von Jugendgruppen, die Empowermentarbeit leisten. Das Buch bietet einen Überblick zu möglichen Umgangsformen mit den Rassismuserfahrungen von Kindern, indem es einerseits die Wirkungsweise der rassistischen Erfahrung auf den Selbstwert des Kindes aufzeigt und andererseits Wege eröffnet, wie Kinder auf unterschiedlichen Ebenen so ausgestattet werden können, dass sie Gegenentwürfe zu Vorurteilen kennen und differenziert mit dem Erlebten umgehen lernen. Jedes Kapitel bietet konkrete Beispiele für Gespräche mit dem Kind und am Ende Handlungsoptionen für die Erziehungspersonen. Ein stabiles Selbstwertgefühl, Wissen über die Hintergründe von Rassismus und Akzeptanzerfahrungen in geschützten Räumen bilden zusammen ein "Rüstzeug" und einen "Schutzmantel", der das Kind "empowert" (in seinem Selbstwert stärkt) und damit auf friedfertige Weise wehrhafter macht.
    Note: Lizenzpflichtig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Singapore : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9789811313615
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxv, 276 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.231
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Digital/New Media ; Technology and Digital Education ; Educational Philosophy ; Curriculum Studies ; Digital media ; Educational technology ; Education / Philosophy ; Curriculum planning ; Erziehung ; Lernen ; Theorie ; Neue Medien ; Wissenserwerb ; Bildung ; Bildung ; Lernen ; Erziehung ; Neue Medien ; Wissenserwerb ; Theorie
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    Online Resource
    Online Resource
    Cham : Palgrave Macmillan
    ISBN: 9783319692784
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIII, 266 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.09
    RVK:
    Keywords: Geschichte ; History ; World history ; Civilization / History ; Social history ; Sociology ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Sex (Psychology) ; Gender expression ; Gender identity ; History ; Social History ; World History, Global and Transnational History ; Cultural History ; Childhood, Adolescence and Society ; Gender Studies ; Frauenarbeit ; Geschichte ; Mädchen ; Erziehung ; Frau ; Geschlechterrolle ; Mädchenbild ; Erwachsenwerden ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Mädchen ; Mädchenbild ; Frau ; Frauenarbeit ; Erwachsenwerden ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Geschichte ; Mädchen ; Mädchenbild ; Geschlechterrolle ; Geschichte
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9783658171049
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 250 p. 10 illus)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; International education ; Comparative education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Education ; Sociology of Education ; International and Comparative Education ; Educational Policy and Politics ; Erziehung ; Schulwahl ; Privatschule ; Schulzwang ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Konferenzschrift 2016 ; Aufsatzsammlung ; Privatschule ; Schulwahl ; Schulzwang
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    ISBN: 9783319463285
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 261 p. 12 illus)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; International education ; Comparative education ; Curriculums (Courses of study) ; Education / Curricula ; Language and education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Curriculum Studies ; Language Education ; Ethnicity in Education ; International and Comparative Education ; Alternative Education ; Erziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Interkulturelle Erziehung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt/New York : Campus Verlag
    ISBN: 9783593508139 , 3593508133
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (501 Seiten)
    Series Statement: Arbeit und Alltag Band 13
    Series Statement: Arbeit und Alltag
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Regensburg 2016
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Unterrichtsstil ; Arbeitswelt ; Lehrer ; Unterricht ; Professionalisierung ; Alltag ; Lehrerpersönlichkeit ; Schulbildung ; Berufspraxis ; Unterrichtspsychologie ; Schule ; Lehrerbildung ; Schulbildung ; Pädagogik ; Lehre ; Lehrer ; Lehrerberuf ; Erziehung ; Didaktik ; Hochschulschrift ; Unterricht ; Lehrer ; Arbeitswelt ; Alltag ; Berufspraxis ; Lehrerpersönlichkeit ; Unterrichtsstil ; Schulbildung ; Unterrichtspsychologie ; Lehrer ; Unterricht ; Berufspraxis ; Professionalisierung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    ISBN: 9781137595515
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 192 p)
    Series Statement: Palgrave Studies in Alternative Education
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Alternative Education ; Educational Policy and Politics ; Learning & Instruction ; Erziehung ; Alternativschule ; Reformpädagogik ; Reformpädagogik ; Alternativschule
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt ; New York : Campus Verlag
    ISBN: 9783593437446
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (497 Seiten)
    Series Statement: Arbeit und Alltag Band 13
    Series Statement: Arbeit und Alltag
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Regensburg 2016
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Arbeitswelt ; Unterrichtsstil ; Unterricht ; Lehrer ; Professionalisierung ; Alltag ; Lehrerpersönlichkeit ; Schulbildung ; Berufspraxis ; Unterrichtspsychologie ; Erziehung ; Didaktik ; Lehrer ; Schule ; Pädagogik ; Lehrerbildung ; Schulbildung ; Lehrerberuf ; Lehre ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Lehrerpersönlichkeit ; Unterrichtsstil ; Schulbildung ; Unterrichtspsychologie ; Lehrer ; Unterricht ; Berufspraxis ; Professionalisierung ; Unterricht ; Lehrer ; Arbeitswelt ; Alltag ; Berufspraxis
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 9783658157524
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (374 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Fachbereich Humanwissenschaften der Universität Kassel 2016
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Erziehung ; Interaktion ; Peer-Group ; Differenzierung ; Kooperatives Lernen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Peer-Group ; Kooperatives Lernen ; Interaktion ; Differenzierung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    ISBN: 9783658158262
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (332 Seiten) , Illustrationen
    Uniform Title: Verbesserung der Wirksamkeit des Lernens durch E-Learning und durch Veränderung der Lernprozesse
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Köln 2016
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational technology ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Educational Technology ; Educational Policy and Politics ; Erziehung ; Lerntechnik ; Videoaufzeichnung ; Hochschulunterricht ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulunterricht ; Videoaufzeichnung ; Lerntechnik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    ISBN: 9783658137540
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (IX, 323 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Families ; Families / Social aspects ; Sociology of Education ; Family ; Childhood, Adolescence and Society ; Erziehung ; Gesellschaft ; Eltern ; Familienbeziehung ; Wohlbefinden ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Kind ; Wohlbefinden ; Kind ; Eltern ; Familienbeziehung ; Psychosoziale Entwicklung
    Abstract: Die empirische Studie beschäftigt sich mit Erziehungserfahrungen und dem Wohlbefinden von 10- bis 18-Jährigen. Gefragt wird, inwiefern in der Spätmoderne Beschleunigung und Optimierung Auswirkungen auf das Wohlbefinden von Heranwachsenden haben und auf welche Weise sie von Mutter und Vater mit einer Erziehung des Beratens unterstützt werden. Entstanden ist ein neues Eltern-Kind-Verhältnis, welche sie bei der Entfaltung von Bewältigungsstrategien im Umgang mit Vielfalt und eines guten Wohlbefindens befördert. Um die Thesen und empirischen Befunde zu diskutieren und Konturen einer spätmodernen Jugend zu skizzieren, setzen wir am Diskurs der Jugendforschung an und nehmen Annahmen der Forschung über Wohlbefinden auf.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658137526
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (VI, 210 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational sociology ; Education / Philosophy ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Educational Philosophy ; Erziehung ; Philosophie ; Moderne ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Moderne
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    ISBN: 9783658174774
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (471 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung Band 65
    Series Statement: Schriften der DFG-Forschergruppe 1612 "Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem" Band 3
    Series Statement: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
    Series Statement: Schriften der DFG-Forschergruppe 1612 "Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem"
    Uniform Title: Bildungs- und Erziehungsziel: Verantwortungselite
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2016
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Education and state ; Sociology of Education ; Education Policy ; Erziehung ; Internat ; Elite ; Schüler ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Internat ; Elite ; Schüler
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    ISBN: 9783658100308
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource
    Edition: 3., vollständig überarbeitete Auflage
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.2
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Social sciences ; Education ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Emigration and immigration ; Social Sciences ; Childhood, Adolescence and Society ; Migration ; Education, general ; Erziehung ; Migration ; Sozialwissenschaften ; Türkischer Jugendlicher ; Gesprächsführung ; Konfrontative Pädagogik ; Türkischer Jugendlicher ; Gesprächsführung ; Konfrontative Pädagogik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    ISBN: 9783658104573
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (XI, 306 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Social sciences ; Political science ; Education ; Sociology ; Communication ; Mass media ; Social Sciences ; Knowledge - Discourse ; Political Science ; Media Research ; Education, general ; Erziehung ; Massenmedien ; Politische Wissenschaft ; Sozialwissenschaften ; Wissen ; Arbeitsfeld ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Arbeitsfeld
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    ISBN: 9781107110908
    Language: English
    Pages: 1 online resource (x, 262 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43/2094821
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Gesellschaft ; Education / Social aspects / Norway / Groruddalen / Case studies ; Learning / Social aspects / Norway / Groruddalen / Case studies ; Community and school / Norway / Groruddalen / Case studies ; Multicultural education / Norway / Groruddalen / Case studies ; Norwegen ; Fallstudiensammlung ; Fallstudiensammlung
    Abstract: This book offers a case study of children and young people in Groruddalen, Norway, as they live, study and work within the contexts of their families, educational institutions and informal activities. Examining learning as a life-wide concept, the study reveals how 'learning identities' are forged through complex interplays between young people and their communities, and how these identities translate and transfer across different locations and learning contexts. The authors also explore how diverse immigrant populations integrate and conceptualize their education as a key route to personal meaning and future productivity. In highlighting the relationships between education, literacy and identity within a sociocultural context, this book is at the cutting edge of discussions about what matters as children learn
    Description / Table of Contents: Machine generated contents note: List of tables; Acknowledgements; 1. Introduction: the learning lives of Groruddalen; 2. Groruddalen: Norway goes global; 3. From studying young people to creating narratives of learning lives; 4. Negotiating cultural identities: outdoor play, classroom discussions, and future orientation; 5. Learning identities: on the boundaries between work and play; 6. Forming learning identities through narrative; 7. Making choices to make a 'future': how community, the valley and the nation frame possibilities; 8. Schooling for tolerance: dealing with conflict and controversy; 9. Conclusion: the learning lives of new Norwegians; Appendices: 1. The education system in Norway: schools, levels, and transitions; 2. A map of Groruddalen; References
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 04 Jul 2016)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 9783658125943
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (232 Seiten) , Illustrationen
    Uniform Title: Schuldropouts verhindern
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2015
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Social sciences ; Educational sociology ; Educational psychology ; Education / Psychology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Social groups ; Family ; Youth ; Social Sciences ; Sociology of Education ; Educational Psychology ; Sociology of Familiy, Youth and Aging ; Erziehung ; Jugend ; Sozialwissenschaften ; Schulversäumnis ; Schulabbruch ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Schulversäumnis ; Schulabbruch
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    ISBN: 9781137441836
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 205 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational policy ; ducation and state ; Educational sociology ; Educational psychology ; Education / Psychology ; Lifelong learning ; Adult education ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Education and state ; Sociology of Education ; Education Policy ; Educational Psychology ; Lifelong Learning/Adult Education ; Educational Policy and Politics ; Erziehung ; Lebenslanges Lernen ; Lebenslanges Lernen
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    ISBN: 9783658063658
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (X, 314 Seiten)
    Uniform Title: Lern- und Bildungsprozesse im Kontext kultureller Pluralität
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Habilitationsschrift Helmut-Schmidt-Universität Hamburg 2013
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Learning & Instruction ; Erziehung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    ISBN: 9783662481998
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (XV, 212 Seiten) , Diagramme (teilweise farbig)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 155.2
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Psychology ; Health promotion ; Educational psychology ; Education / Psychology ; Well-being ; Children ; Psychotherapy ; Counseling ; Personality ; Social psychology ; Personality and Social Psychology ; Psychotherapy and Counseling ; Educational Psychology ; Health Promotion and Disease Prevention ; Popular Science in Psychology ; Child Well-being ; Erziehung ; Kind ; Psychotherapie ; Sozialerziehung ; Übungsprogramm ; Psychotherapie ; Einfühlung ; Emathietrainings im Vergleich, Methoden ; Emotionsregulation, Emotionswahrnehmung ; Empathie in Erziehungs- und Partnerschaftsberatungsstellen ; Empathie in Gesundheitssystemen ; Empathie in der Arbeits- und Berufswelt ; Empathietraining in Schule und in Erziehung ; Interventionen Empathietraining, Mitgefühl ; Kommunikation, Sozialverhalten, emotionale Intelligenz ; gewaltfrei kommunizieren, Empathie, faustlos ; therapeutisches Spiegeln, Emotionstraining ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Einfühlung ; Psychotherapie ; Einfühlung ; Sozialerziehung ; Übungsprogramm
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    ISBN: 9783658077662
    Language: German
    Pages: 1 Online Ressource (242 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Sociology of Education ; Erziehung ; Bildungsgang ; Bildungssystem ; Soziale Ungleichheit ; Bildungsstruktur ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bildungsgang ; Soziale Ungleichheit ; Bildungsstruktur ; Bildungssystem
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    ISBN: 9783534739974 , 9783534739967
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (168 Seiten)
    Edition: 6. Auflage
    Series Statement: Wissen verbindet
    Parallel Title: Erscheint auch als Nave-Herz, Rosemarie, 1935 - Familie heute
    DDC: 306.850943
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Online-Publikation ; Deutschland ; Erziehung ; Familienstruktur ; Sozialer Wandel ; Deutschland
    Abstract: [Impressum] -- [Menü] -- Vorwort zur sechsten Auflage -- Vorwort zur ersten Auflage -- 1. Einführung: Zum Strukturbegriff -- 2. Familienformen in Deutschland -- 2.1 Die These der „gestiegenen Pluralität von Familienformen" -- 2.2 Wandlungstendenzen in Familienbildungs-prozessen und die Veränderungen in den familialen Rollenzusammensetzungen -- 2.3 Die zeitliche Veränderung der Lebens- und Familienzyklen -- 3. Der Wandel der Familiengröße und seine Auswirkungen auf den Familienalltag -- 3.1 Der Wandel der Familiengröße durch die Geburtenreduktion und seine Auswirkungen auf den Familienalltag
    Abstract: 3.2 Der Wandel der Familiengröße durch die Zunahme der Mehrgenerationen-Familien und seine Auswirkungen auf den Familienalltag -- 4. Zum zeitgeschichtlichen Wandel der Mutter- und Vater-Rolle -- 4.1 Die gestiegene Erwerbstätigkeit von Müttern -- 4.2 Mütterliche Erwerbstätigkeit und mögliche Auswirkungen auf das Kind -- 4.3 Arbeitsteilung und Rollendifferenzierungen in den Familien heute -- 4.4 Zum Wandel der Vater-Rolle -- 5. Veränderungen in den familialen Interaktionsbeziehungen und Folgen für die Erziehung und Bildung -- 5.1 Von der Ehe- zur Elternbeziehung
    Abstract: 5.2 Veränderungen in den Erziehungszielen und im Erziehungsverhalten -- 5.3 Die Auswirkungen der (fehlenden) Geschwistergemeinschaft auf den Sozialisationsprozess der Kinder -- 5.4 Veränderungen der familialen Beziehungen durch das Schul- und Ausbildungssystem -- 5.5 Gewalt in der Familie: ein neues Problem? -- 6. Familiales Freizeitverhalten -- 7. Gibt es (neue) Sozialisationsprobleme für alleinerziehende Eltern, Stieffamilien und homosexuelle Partnerschaften? -- 7.1 Alleinerziehende Eltern -- 7.1.1 Mutterfamilien aufgrund lediger Mutterschaft
    Abstract: 7.1.2 Mutterfamilien aufgrund von Scheidung/Trennung -- 7.1.3 Vaterfamilien -- 7.1.4 Alleinerziehende Eltern durch Verwitwung -- 7.2 Stieffamilien -- 7.3 Homosexuelle Partnerschaften mit Kindern -- 8. Verursachende Bedingungen für den zeitgeschichtlichen Anstieg der Ehescheidungen -- 9. Ausblick -- Literatur -- Anhang -- Sachregister -- [Informationen zum Buch] -- [Informationen zur Autorin]
    Description / Table of Contents: Front Cover; Titel; Impressum; Inhalt; Vorwort zur sechsten Auflage; Vorwort zur ersten Auflage; 1. Einführung: Zum Strukturbegriff; 2. Familienformen in Deutschland; 2.1 Die These der „gestiegenen Pluralität von Familienformen""; 2.2 Wandlungstendenzen in Familienbildungsprozessen und die Veränderungen in den familialen Rollenzusammensetzungen; 2.3 Die zeitliche Veränderung der Lebens- und Familienzyklen; 3. Der Wandel der Familiengröße und seine Auswirkungen auf den Familienalltag; 3.1 Der Wandel der Familiengröße durch die Geburtenreduktion und seine Auswirkungen auf den Familienalltag
    Description / Table of Contents: 3.2 Der Wandel der Familiengröße durch die Zunahme der Mehrgenerationen-Familien und seine Auswirkungen auf den Familienalltag4. Zum zeitgeschichtlichen Wandel der Mutter- und Vater-Rolle; 4.1 Die gestiegene Erwerbstätigkeit von Müttern; 4.2 Mütterliche Erwerbstätigkeit und mögliche Auswirkungen auf das Kind; 4.3 Arbeitsteilung und Rollendifferenzierungen in den Familien heute; 4.4 Zum Wandel der Vater-Rolle; 5. Veränderungen in den familialen Interaktionsbeziehungen und Folgen für die Erziehung und Bildung; 5.1 Von der Ehe- zur Elternbeziehung
    Description / Table of Contents: 5.2 Veränderungen in den Erziehungszielen und im Erziehungsverhalten5.3 Die Auswirkungen der (fehlenden) Geschwistergemeinschaft auf den Sozialisationsprozess der Kinder; 5.4 Veränderungen der familialen Beziehungen durch das Schul- und Ausbildungssystem; 5.5 Gewalt in der Familie: ein neues Problem?; 6. Familiales Freizeitverhalten; 7. Gibt es (neue) Sozialisationsprobleme für alleinerziehende Eltern, Stieffamilien und homosexuelle Partnerschaften?; 7.1 Alleinerziehende Eltern; 7.1.1 Mutterfamilien aufgrund lediger Mutterschaft; 7.1.2 Mutterfamilien aufgrund von Scheidung/Trennung
    Description / Table of Contents: 7.1.3 Vaterfamilien7.1.4 Alleinerziehende Eltern durch Verwitwung; 7.2 Stieffamilien; 7.3 Homosexuelle Partnerschaften mit Kindern; 8. Verursachende Bedingungen für den zeitgeschichtlichen Anstieg der Ehescheidungen; 9. Ausblick; Literatur; Anhang; Sachregister; Back Cover
    Note: Literaturverzeichnis: Seite 145-162 , "6., überarbeitete Auflage 2015" - Impressum
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    ISBN: 9783319028248
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XIX, 322 S.) , Ill.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Education
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    Bielefeld : transcript
    ISBN: 9783839428160
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (206 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Ästhetik und Bildung Band 8
    Series Statement: Ästhetik und Bildung
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie ; Erziehung ; Social Sciences Education ; Education, other ; Kollektives Gedächtnis ; Ästhetische Erziehung ; Kulturpädagogik ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kulturpädagogik ; Ästhetische Erziehung ; Kollektives Gedächtnis
    Note: Description based on online resource
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    Frankfurt am Main [u.a.] : Campus
    ISBN: 9783593422374
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (450 S.) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Geschichte 1500-2010 ; Sorge ; Kind ; Erziehung ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Europa ; Kind ; Sorge ; Erziehung ; Geschichte 1500-2010
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 31
    Online Resource
    Online Resource
    Dordrecht [u.a.] : Springer
    ISBN: 9789400768093
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIX, 606 S.) , Ill., graph. Darst.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Philosophie ; Sozialwissenschaften ; Social sciences / Philosophy ; Social sciences ; Education ; Forschung ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Pädagogik ; Forschung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 32
    ISBN: 9783779942627
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (219 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.4613
    RVK:
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    RVK:
    RVK:
    Keywords: Food Habits ; Schools ; Health Education ; Sociology ; E-Book ; Partizipation ; Beziehung ; Nahrung ; Fürsorge ; soziale Verhältnisse ; Sozialität ; Erziehung ; Ernährung ; Bildungsprozess ; Ess- und Trinksitte ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ernährung ; Ess- und Trinksitte ; Erziehung ; Bildungsprozess ; Sozialität
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 33
    Online Resource
    Online Resource
    Hershey PA : Information Science Reference
    ISBN: 9781466628526 , 9781466628533
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxiii, 487 Seiten) , Illustrationen
    Series Statement: Premier reference source
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.23/1
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Gesellschaft ; Social media ; Communication in education ; Education Social aspects ; Soziale Software ; Universität ; Pädagogik ; E-Learning ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Soziale Software ; Universität ; Pädagogik ; E-Learning
    Abstract: "This book provides relevant theoretical frameworks and the latest research on social media challenges in the educational context" - Provided by publisher
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 34
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
    ISBN: 9783531197999
    Language: German
    Pages: VII, 298 S. 3 Abb
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Education ; Geschlechterrolle ; Erziehung ; Interkulturalität ; Bildung ; Heterogenität ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Heterogenität ; Interkulturalität ; Geschlechterrolle ; Erziehung ; Bildung
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 35
    ISBN: 9789400748576
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXV, 218 S.) , Ill.
    Series Statement: Explorations of Educational Purpose 25
    Series Statement: Explorations of Educational Purpose
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Anthropology ; Education ; Jugendkultur ; Identität ; Jugend ; Sachkultur ; Anthropologie ; Erziehung ; Visuelle Ethnologie ; Erziehung ; Anthropologie ; Jugend ; Identität ; Sachkultur ; Jugendkultur ; Visuelle Ethnologie
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 36
    Online Resource
    Online Resource
    Oxford [u.a.] : Oxford University Press
    ISBN: 9780199983308
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XXIII, 690 Seiten) , Illustrationen
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.230938
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Geschichte ; Kind ; Children ; Children History To 1500 ; Education, Ancient ; Education, Greek ; Education ; Kind ; Antike ; Erziehung ; Griechenland ; Rom ; Rome Social conditions ; Greece Social conditions To 146 B.C ; Griechenland ; Römisches Reich ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Griechenland ; Römisches Reich ; Antike ; Erziehung ; Kind
    Note: Includes index.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 37
    ISBN: 9783647401829
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (237 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als Seiffge-Krenke, Inge : Familie - nein danke?!
    DDC: 306.85
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Familie ; Erziehung ; Familientherapie ; Soziologie ; Familienberatung ; Patchworkfamilie ; demographischer Wandel ; Alleinerziehende ; Familienbeziehungen ; Lebensform ; Wandel ; Familie ; Familie ; Lebensform ; Wandel
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 38
    Online Resource
    Online Resource
    New York, NY : New York University
    ISBN: 0814738788 , 0814771440 , 9780814738788 , 9780814771440
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 287 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.874
    RVK:
    RVK:
    Keywords: FAMILY & RELATIONSHIPS / Abuse / Child Abuse ; FAMILY & RELATIONSHIPS / Adoption & Fostering ; FAMILY & RELATIONSHIPS / Parenting / General ; FAMILY & RELATIONSHIPS / Parenting / Parent & Adult Child ; Boys / Psychology ; Child rearing ; Girls / Psychology ; Parenthood ; Sex differences ; Parenthood ; Child rearing ; Sex differences ; Boys Psychology ; Girls Psychology ; Geschlechterrolle ; Geschlechtsidentität ; Kind ; Eltern ; Erziehung ; Eltern ; Kind ; Erziehung ; Geschlechterrolle ; Geschlechtsidentität
    Note: Includes bibliographical references and index , Acknowledgments -- Introduction: "glamour babies" and "little toughies" -- Wanting a girl, wanting a boy : conceptual building blocks -- It's in their nature : naturalizers -- I think a lot of it is us, parents, and society : cultivators -- We try not to encourage it, but I know it gets in there : refiners -- You applaud all the other stuff : innovators -- Surviving in a gendered culture : resisters -- Conclusion: a better world : dismantling the gender trap -- Appendix: research methods -- Notes -- References -- Index
    URL: Cover
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 39
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Cambridge University Press
    ISBN: 1139224816 , 1139221388 , 1139060937 , 9781139221382 , 9781139060936 , 9781139224819
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 242 pages) , illustrations
    Parallel Title: Erscheint auch als Lange, Matthew Educations in ethnic violence
    DDC: 305.8009172/4
    RVK:
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    RVK:
    Keywords: Ethnic conflict ; Ethnic relations ; Education Sociological aspects ; Segregation in education ; Discrimination in education ; Students Attitudes ; POLITICAL SCIENCE ; General ; SOCIAL SCIENCE ; Anthropology ; Cultural ; SOCIAL SCIENCE ; Discrimination & Race Relations ; SOCIAL SCIENCE ; Ethnic Studies ; General ; SOCIAL SCIENCE ; Minority Studies ; Discrimination in education ; Education ; Sociological aspects ; Ethnic conflict ; Ethnic relations ; Segregation in education ; Students ; Attitudes ; Bildungswesen ; Erziehung ; Internationaler Vergleich ; Minderheitenfrage ; Electronic book
    Abstract: "In Educations in Ethnic Violence, Matthew Lange explores the effects education has on ethnic violence. Lange contradicts the widely held belief that education promotes peace and tolerance. Rather, Lange finds that education commonly contributes to aggression, especially in environments with ethnic divisions, limited resources and ineffective political institutions. He describes four ways in which organized learning spurs ethnic conflicts. Socialization in school shapes students' identities and the norms governing intercommunal relations. Education can also increase students' frustration and aggression when their expectations are not met. Sometimes, the competitive atmosphere gives students an incentive to participate in violence. Finally, education provides students with superior abilities to mobilize violent ethnic movements. Lange employs a cross-national statistical analysis with case studies of Sri Lanka, Cyprus, the Palestinian territories, India, sub-Saharan Africa, Canada and Germany"--
    Abstract: 1. Introduction: education and ethnic violence -- 2. Education and ethnic violence: a theoretical framework -- 3. Testing the impact of education on ethnic violence: a cross-sectional time-series analysis -- 4. Education and ethnic violence in Sri Lanka -- 5. Education and ethnic violence in Cyprus -- 6. Education and ethnic violence in the Palestinian territories, India, and sub-Saharan Africa -- 7. Education and ethno-nationalist conflict in Canada and Germany -- 8. Education and ethnic violence: conclusions and implications.
    Note: Includes bibliographical references (pages 207-234) and index
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 40
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Westview Press
    ISBN: 9780813345246
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , VIII, 312 Seiten
    Edition: Third edition
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 372.21
    RVK:
    Keywords: Electronic books ; Child development - United States ; Child development --United States ; Critical pedagogy - United States ; Critical pedagogy --United States ; Curriculum planning - United States ; Curriculum planning --United States ; Early childhood education - Social aspects - United States ; Early childhood education --Social aspects --United States ; Educational anthropology - United States ; Educational anthropology --United States ; Popular culture - United States ; Popular culture --United States ; Kinderkultur ; Konsumgesellschaft ; Erziehung ; Verbraucher ; Werbung ; Marketing ; Jugendkultur ; Kleinkinderziehung ; Popkultur ; Kind ; USA ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Verbraucher ; Marketing ; Werbung ; USA ; Jugendkultur ; Kind ; Konsumgesellschaft ; USA ; Kinderkultur ; Jugendkultur ; Erziehung ; Popkultur ; USA ; Kleinkinderziehung
    Abstract: CONTENTS; Chapter 1; Chapter 2; Chapter 3; Chapter 4; Chapter 5; Chapter 6; Chapter 7; Chapter 8; Chapter 9; Chapter 10; Chapter 11; Chapter 12; Chapter 13; ABOUT THE CONTRIBUTORS AND EDITOR; NOTES; INDEX
    Abstract: 〈DIV〉Eye-opening analysis of the pervasive effects of corporate marketing to children and how corporations shape today's youth culture〈/DIV〉
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 41
    Online Resource
    Online Resource
    Chichester, West Sussex : Wiley-Blackwell | Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, Inc.
    ISBN: 9781444331837 , 1444331833 , 9781444396690 , 1444396692
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xix, 572 Seiten.)
    Series Statement: Blackwell companions to anthropology 12
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Ethnologie ; Educational anthropology ; SOCIAL SCIENCE Anthropology ; Cultural ; POLITICAL SCIENCE Public Policy ; Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE Popular Culture ; Educational anthropology ; Pädagogische Anthropologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 42
    Online Resource
    Online Resource
    Chapel Hill [N.C.] : University of North Carolina Press
    ISBN: 9780807877852
    Language: English
    Pages: xxii, 375 p.
    Series Statement: New encyclopedia of Southern culture v. 17
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.0975
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Education Encyclopedias ; Universities and colleges Encyclopedias ; Popular culture Encyclopedias ; Bildungswesen ; USA Südstaaten ; USA Südstaaten ; Bildungswesen
    Note: "Published with the assistance of the Anniversary Endowment Fund of the University of North Carolina Press.". - "Sponsored by the Center for the Study of Southern Culture at the University of Mississippi." , Includes bibliographical references and indexes
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Online Resource
    Online Resource
    Paris : L'Harmattan
    ISBN: 9782296459342
    Language: French
    Pages: 1 Online-Ressource (136 pages)
    Series Statement: Collection Questions contemporaines
    Parallel Title: Erscheint auch als Le Heno, Valerie Desobeissance : un moteur d'evolution
    DDC: 303.6109
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Civil disobedience History ; Erziehung ; Ungehorsam ; Erziehung ; Ungehorsam
    Note: Description based on print version record
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 44
    Online Resource
    Online Resource
    Singapore : Institute of Southeast Asian Studies
    ISBN: 9789814279888
    Language: English
    Pages: 1 online resource (ix, 88 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.8951054147
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Erziehung ; Chinese / Education / India / Kolkata ; Chinese / India / Kolkata / Ethnic identity ; Chinesen ; Schule ; Indien ; Kalkutta ; Kalkutta ; Chinesen ; Schule
    Abstract: Immigrants from China started settling in Calcutta, the British capital of colonial India, from the late eighteenth century. Initially, the immigrant community comprised of male workers, many of whom sojourned between China and India. Only in the early twentieth century was there a large influx of women and children from China. To address the educational needs of the children - both immigrant and locally-born - several Chinese-medium primary and middle schools were established in Calcutta by the community in the 1920s and 1930s. Using many hitherto unexplored textual sources and interviews in India, China, and Canada, this detailed and unprecedented study examines the history and significance of these Chinese-medium schools. It focuses on the role they played in preserving Chinese cultural identity not only through the use of educational curricula and textbooks imported from China, but also with the emphasis on the need to return to the ancestral homeland for higher education. This study also breaks new ground by examining the impact of political and other factionalism within the community as well as the India-China conflict of 1962 that resulted in the closure of most of the Chinese-medium schools in Calcutta by the 1980s
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 24 Nov 2015)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 45
    ISBN: 9783531913445
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (428S. 13 Abb, digital)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Buchausg. u.d.T. Jäckle, Monika Schule M(m)acht Geschlechter
    DDC: 301
    RVK:
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    Keywords: Education ; Sociology ; Social Sciences, general ; Schule ; Geschlechterrolle ; Geschlechterverhältnis ; Erziehung ; Geschechterrolle ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Electronic books ; Schule ; Geschlechterrolle
    URL: Cover
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 46
    Online Resource
    Online Resource
    Dordrecht : Springer Science+Business Media B.V.
    ISBN: 9781402097393
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource , v.: digital
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
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    Keywords: Erziehung ; Education ; International and Comparative Education ; Sociology of Education ; Rassendiskriminierung ; Geschlechtsunterschied ; Nationale Minderheit ; Bildungswesen ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nationale Minderheit ; Geschlechtsunterschied ; Rassendiskriminierung ; Bildungswesen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 47
    ISBN: 0195174593 , 0199721262 , 9780195174595 , 9780199721269
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (x, 288 pages)
    Series Statement: Child development in cultural context
    DDC: 305.23086/9120973
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    Keywords: Child development ; Children of immigrants ; SOCIAL SCIENCE / Children's Studies ; Child development ; Children of immigrants ; Children of immigrants / Education ; Erziehung ; Children of immigrants ; Children of immigrants Education ; Child development Cross-cultural studies ; Kind ; Einwanderer ; Erziehung ; Kulturelle Identität ; Schule ; USA ; USA ; USA ; Einwanderer ; Kind ; Erziehung ; Schule ; Kulturelle Identität
    Note: Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002 , Includes bibliographical references (pages 251-282) and index , Immigrant stories: ethnicity and educational pathways during middle childhood -- Why study children of immigrants? -- The developmental tasks of middle childhood -- The children of immigrants: development in context (CIDC) study -- The Cambodian community: small, isolated, and resilient -- The Dominican community: recent, growing, and vibrant -- The Portuguese community: steady, long established, and partially integrated -- Modeling children of immigrants' academic achievement -- Final reflections , Immigrant Stories portrays the contexts and academic trajectories of development of three unique immigrant groups: Cambodian, Dominican and Portuguese. The children of immigrant families - or second generation youth - are the fastest growing population of school children in the US. However, very little is known about these children's academic and psychological development during middle childhood. We examine the previously under-explored intricacies of children's emerging cultural attitudes and identities, academic engagement, and academic achievement. These processes are studied alongside a my
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 48
    ISBN: 9783531908137
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (187 S.) , graph. Darst. , 21 cm
    Edition: 1. Aufl.
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2007
    DDC: 305.9069120943
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    Keywords: Einwanderer ; Erziehung ; Children of immigrants Education ; Children of immigrants Employment ; Foreign workers ; Immigrants Education ; Social integration ; Soziale Integration ; Kohortenanalyse ; Generation 2 ; Bildung ; Berufliche Integration ; Deutschland ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Generation 2 ; Soziale Integration ; Bildung ; Berufliche Integration ; Kohortenanalyse
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Cover
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  • 49
    ISBN: 311020701X , 9783110207019
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxi, 290 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43/2
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    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture ; Children of immigrants / Education ; Education and globalization ; Education / Social aspects ; Educational technology ; Globalisierung ; Bildung ; Erziehung ; Gesellschaft ; Education Congresses Social aspects ; Educational technology Congresses ; Children of immigrants Congresses Education ; Education and globalization Congresses ; Bildung ; Globalisierung ; Konferenzschrift ; Bildung ; Globalisierung
    Note: Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002 , Includes bibliographical references , The synthesizing mind: making sense of the deluge of information - Howard E. Gardner -- - The $100 laptop - Nicholas Negroponte -- - Globalisation and education: an overview - M. Govind Kumar Menon -- - The grand narrative told by the sciences - Michel Serres -- - News, global communication technologies and education - Mortimer Zuckerman -- - No one left behind - Rajendra S. Pawar -- - Education and global development - David E. Bloom -- - Promoting South-South and North-South cooperation in education and research - Mohamed H.A. Hassan -- - Moving stories: the educaiton of immigrant and refugee children and youth - Marcelo M. Suárez-Orozco -- - What can we do to improve the education of children from disadvantaged backgrounds? - Louis-André Vallet -- - Globalization and cultural identity - Wei Yu -- - Globalization and challenges for education in least developed countries - Jean-Claude Berthélemy -- - Cultural diversity and education in an inreasingly gobalizing world (from the perspective of a 'developing country') - Mina M. Ramirez -- - The challenge of international educational gaps in the context of globalizations - Juan J. Llach -- - Brain and Education - Jean-Didier Vincent -- - Education between ethical universality and cultural particularity - Jürgen Mittelstrass -- - Statement on Globalization and education -- - Erklärung zu Globalisierung und Bildung -- - Déclaration sur Globalisation et éducation -- - Declaración sobre Globalización y educación -- - Messaggio su Globalizzazione ed Educazione -- - Statement on Globalization and Education (Chinese version) , This book presents the results of a joint meeting organized by the Pontifical Academy of Sciences and the Pontifical Academy of Social Sciences where renowned international scholars discussed the importance of education in an increasingly globalized world. The papers cover a wide range of topics, including immigration, education in developing countries, knowledge transfer, social, economic, cultural, and political conditions in global education, technology, communication, access to information and knowledge, as well as, bio-anthropological issues , Statement on Globalization and Education in English, German, French, Spanish, Italian and Chinese
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 50
    ISBN: 9783839406175
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Pädagogik
    Parallel Title: Erscheint auch als
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    Keywords: Familie ; Bildung ; Pädagogik ; Autorität ; Familiensoziologie ; Ethnographie ; Education ; Esskultur ; Food Studies ; Family ; Sociology of Family ; Bildungstheorie ; Theory of Education ; Pedagogy ; Gemeinschaft ; Erziehung ; Ess- und Trinksitte ; Familienerziehung ; Tischmanieren ; Pädagogische Soziologie ; Ritual ; Sozialisation ; Familie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Ess- und Trinksitte ; Ritual ; Gemeinschaft ; Familie ; Pädagogische Soziologie ; Ess- und Trinksitte ; Ritual ; Familie ; Erziehung ; Sozialisation ; Tischmanieren ; Familienerziehung
    Abstract: Die gemeinsame Mahlzeit zählt zu den wichtigsten Alltagsritualen in Familien. Im Rahmen einer pädagogischen Ethnographie wird in diesem Buch zum einen verdeutlicht, wodurch sich die soziale Situation bei Tisch von Gewohnheiten oder Routinen abhebt und mit der Kategorie »Ritual« sinnvoll untersucht werden kann. Zum anderen zeigt die umfangreiche empirische Analyse, wie sich bei Tisch die Konstitution der Familie im Hinblick auf die Anerkennung von Autorität vollzieht. In Anlehnung an Pierre Bourdieus Konzept der sozialen Magie wird der Zusammenhang von symbolischer Praxis, pädagogischen Interaktionen und Autoritätsstrukturen rekonstruiert. Das Tischritual erweist sich als ein Mittel der familialen Differenzbearbeitung, dessen pädagogisches Potential bislang unterschätzt wurde.Die Studie leistet einen wesentlichen Beitrag zur Analyse von Familienritualen und ist wegweisend für die Erforschung pädagogischer Interaktionsformen
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 51
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwissenschaften
    ISBN: 9783531905136
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (170 S.)
    Edition: 1. Aufl.
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft 4
    Series Statement: Medienbildung und Gesellschaft
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 302.230941
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    Keywords: Education (general) ; Social Sciences, general ; Erziehung ; Sozialwissenschaften ; Education ; Social sciences ; Beeinflussung ; Medien ; Politik ; Pädagogik ; Gesellschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Medien ; Politik ; Beeinflussung ; Medien ; Gesellschaft ; Beeinflussung ; Medien ; Gesellschaft ; Pädagogik
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Palgrave Macmillan
    ISBN: 1403978190 , 1403970696 , 9781403978196
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xvi, 320 p.)
    Edition: 1. publ.
    Edition: Online-Ausgabe Palo Alto, Calif. ebrary605 L
    Edition: Online-Ausgabe
    Parallel Title: Reproduktion von Issues in African education
    DDC: 306.43/096
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    Keywords: Éducation - Aspect social - Afrique ; Erziehung ; Gesellschaft ; Educational sociology ; Education / Social aspects / Africa ; Education Social aspects ; Gesellschaft ; Bildungswesen ; Afrika ; Afrika ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Afrika ; Bildungswesen ; Gesellschaft
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 53
    ISBN: 9780786737239
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (XLIX, 184 S.)
    Edition: Expanded ed.
    Uniform Title: Professora sim, tia não
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Freire, Paulo 〈1921-1997〉 ; Erziehung ; Gesellschaft ; Philosophie ; Education Philosophy ; Popular education ; Teaching Social aspects ; Teaching Vocational guidance ; Berufsrolle ; Lehrer ; Lehrer ; Berufsrolle
    Note: Aus d. Portug. übers.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    Online Resource
    Online Resource
    [Weinheim] : Beltz Verlagsgruppe
    ISBN: 9783407224927
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (216 S.)
    Edition: Neuausgabe
    Series Statement: Beltz Taschenbuch 886
    Series Statement: Beltz Taschenbuch
    DDC: 370
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    Keywords: Familie ; Erziehung ; Kinder ; Autorität ; Eltern-Kind-Beziehung ; Familienerziehung ; Autorität ; Erziehung ; Ratgeber ; Ratgeber ; Ratgeber ; Autorität ; Familienerziehung ; Autorität ; Erziehung
    Note: Erziehungsrezepte haben Konjunktur, ob »Grenzen setzen«, »Stiller Stuhl« oder »Super-Nanny«: Dagegen setzt der renommierte Kindertherapeut Wolfgang Bergmann ein durchdachtes und zeitgemäßes Konzept und legt dar, was Eltern tun können, um wieder Einfluss auf das Verhalten ihrer Kinder zu gewinnen - ganz ohne unnötigen Druck und Einschüchterung.Das Problem der Kinder von heute ist nicht mehr, dass sie "unterdrückt" werden. Das eigentliche Problem ist ihre "Weltverlorenheit" - ihre Orientierungslosigkeit, die ihnen alles gleich erscheinen lässt, sie mutlos, müde und traurig macht. Und gleichzeitig maßlos.Anhand vieler Fallbeispiele zeigt Wolfgang Bergmann auf, wie Eltern und Erzieher ihr eigenes Erziehungsverhalten überdenken und praktikable Antworten auf die drängendsten Fragen des Erziehungsalltags finden können. Denn Kinder brauchen nicht noch mehr Druck und Grenzen, sondern vielmehr Führung, Verlässlichkeit und liebevolle Fürsorge, kurz: Sie brauchen gute Autorität
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 55
    Online Resource
    Online Resource
    Buckingham : Open University Press
    ISBN: 0335206018 , 0335227465 , 1280947640 , 9780335206018 , 9780335227464 , 9781280947643
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiii, 180 pages)
    Series Statement: Doing qualitative research in educational settings
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 305.80072
    RVK:
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    Keywords: Ethnologie / Recherche ; Anthropologie et éducation ; Sciences de l'éducation / Méthodes qualitatives ; Ethnologie / Recherche / Méthodologie ; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations ; SOCIAL SCIENCE / Minority Studies ; Education / Research ; Ethnology / Research ; Ethnology / Research / Methodology ; Etnografie ; Veldwerk ; Onderwijs ; Erziehung ; Unterricht ; Ethnology Research ; Education Research ; Ethnology Research ; Methodology
    Note: Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002 , Includes bibliographical references and index , Ethnography is a distinctive approach for educational research. The authors argue that the last decade has seen ethnography come of age, not only as a way of doing research, but also as a way of theorizing and making sense of the world. Their approach is concerned with ethnography as process and ethnography as product. This critical celebration of ethnography explores what it can achieve in educational research. The book features: thorough discussion of definitions of ethnography and its potential for use within educational research; critical introductions to the principal approaches to ethnography; discussions of data analysis and representation and of the challenges facing ethnography; and use of educational examples from real research projects throughout. The book offers a distinctive contribution to the literature of ethnography, taking readers beyond a simplistic "how to" approach towards an understanding of the wider contribution ethnography can make to our understanding of educational processes
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 56
    Online Resource
    Online Resource
    Buckingham : Open University Press
    ISBN: 033521102X , 0335227368 , 1280947543 , 9780335227365 , 9781280947544
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 282 p.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Keywords: Education / Europe ; Élèves du secondaire / Europe ; Éducation / Europe / Études transculturelles ; SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture ; Voortgezet onderwijs ; Leren ; Onderwijssociologie ; Wetenschappelijke technieken ; Interculturele vergelijkingen (vorm) ; Internationaler Vergleich ; Schule ; Education ; Students ; Erziehung ; Wissenschaftliches Arbeiten ; Students ; Education Cross-cultural studies ; Internationaler Vergleich ; Schule ; Europa ; Frankreich ; Europa ; Großbritannien ; Dänemark ; Großbritannien ; Schule ; Frankreich ; Dänemark ; Internationaler Vergleich ; Europa ; Schule ; Internationaler Vergleich
    Note: Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002 , Includes bibliographical references (p. 269-276) and index , This fascinating volume compares the experience of young learners in England, France and Denmark in order to examine the relationship between national educational cultures, individual biographies and classroom practices in creating the context for learning. It explores how secondary schools in three very different education systems work to develop the aptitudes and attitudes conducive to lifelong learning in conditions of complexity, uncertainty and multiple change. By drawing upon a rich data-set including questionnaires, individual and group interviews and classroom observation, the book gives a voice to young learners in the three countries. Through detailed case studies and quotations, it examines their concerns with schooling, with teachers, with motivation and achievement and explores the very different social contexts, which influence their engagement with learning. This book will be an essential resource for researchers, practitioners, students and policy-makers, and all those committed to understanding the relationship between culture and learning and to improving secondary education
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 57
    ISBN: 0203901150 , 9780203901151
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxviii, 220 p.)
    Edition: 2nd ed
    DDC: 306.43
    RVK:
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    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture ; Critical pedagogy ; Education / Philosophy ; Education / Political aspects ; Education / Social aspects ; Erziehung ; Gesellschaft ; Philosophie ; Politik ; Education Political aspects ; Critical pedagogy ; Education Philosophy ; Education Social aspects ; Emanzipatorische Erziehung ; Kritische Pädagogik ; Ideologie ; Demokratische Erziehung ; Bildungswesen ; USA ; USA ; USA ; Kritische Pädagogik ; Demokratische Erziehung ; USA ; Ideologie ; Bildungswesen ; USA ; Emanzipatorische Erziehung
    Note: Includes bibliographical references (p. 204-214) and index , Introduction: The politics of official knowledge -- The politics of common-sense : why the right is winning -- Cultural politics and the text -- Regulating official knowledge -- Creating the captive audience : channel one and the political economy of the text -- Whose curriculum is this anyway? (with Susan Jungck) -- "Hey man, I'm good" : the art and politics of creating new knowledge in schools -- The politics of pedagogy and the building of community -- Appendix: Education, power, and personal biography: An interview , A powerful examination of the rightist resurgence in education. This second edition has a new introduction which situates the book in terms of recent policies including standardisation, vouchers and charter schools
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 58
    ISBN: 0203800125 , 0203800125 , 0585452296 , 9780203800126 , 9780585452296
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxv, 251 pages)
    Series Statement: Garland reference library of social science v. 1442
    Series Statement: Garland reference library of social science v. 3
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.43/096
    RVK:
    Keywords: SOCIAL SCIENCE / Anthropology / Cultural ; POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Cultural Policy ; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture ; Chaga (African people) / Education ; Educational sociology ; Erziehung ; Educational sociology ; Chaga (African people) Education ; Educational sociology ; Pädagogische Soziologie ; Dschagga ; Bildungssystem ; Afrika ; Tansania ; Dschagga ; Bildungssystem ; Tansania ; Pädagogische Soziologie
    Note: Includes bibliographical references (pages 243-248) and index , Book Cover; Title; Contents; Series Editors' Foreword; Foreword; Acknowledgments; List of Maps; Introduction; Indigenous African Worldview on Life and World; Formators and Pedagogical Tools in Indigenous Education; Reverence, Self-Control, and Silence; Courage, Diligence in Work, and Communality; A Reflection on Indigenous Education and on African Europocentric Education; Reclaiming the Foundations of a Humanizing and Civilizing Educational System; Epilogue; Glossary; Bibliography; Index , Empowered by findings and insights from the wit and wisdom of the indigenous Chaga educational system, Dr. Mosha contends that an authentic educational program in Tanzania and elsewhere should be holistic in its quest to educate
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 59
    Online Resource
    Online Resource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 0511016948 , 0511490259 , 0521780799 , 0521785642 , 9780511016943 , 9780511490255 , 9780521780797 , 9780521785648
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 214 pages)
    Series Statement: Contemporary political theory
    DDC: 303.3
    RVK:
    Keywords: Pouvoir (Sciences sociales) / États-Unis / Cas, Études de ; Pédagogie critique / Cas, Études de ; Politique et éducation / Cas, Études de ; SOCIAL SCIENCE / General ; Critical pedagogy ; Education / Political aspects ; Power (Social sciences) ; Machtsverhoudingen ; Scholen ; Sociale netwerken ; Pouvoir (sciences sociales) / États-Unis ; Pédagogie critique ; Politique et éducation / États-Unis ; Schulpädagogik ; Macht ; Soziales Netzwerk ; Erziehung ; Politik ; Power (Social sciences) Case studies ; Critical pedagogy Case studies ; Education Case studies Political aspects ; Soziales Netzwerk ; Macht ; Schulpädagogik ; USA ; USA ; Fallstudiensammlung ; Fallstudiensammlung ; Fallstudiensammlung ; Fallstudiensammlung ; USA ; Schulpädagogik ; Macht ; Soziales Netzwerk
    Note: Includes bibliographical references (pages 199-211) and index , 1 - Introduction -- - 2 - De-facing power -- - 3 - Power and pedagogy -- - 4 - "The environment" and the North End Community School -- - 5 - The "world" of Fair View -- - 6 - Power and freedom , "Clarissa Rile Hayward challenges the prevailing view which treats power as something powerful people have and use. Rather than seeing it as having a "face," she considers power as a complex network of social boundaries - norms, identities, institutions - which define both the field of action and the individual's freedom within it, for the "powerful" and "powerless" alike. Hayward suggests that the critical analysis of power relations should focus on the ways in which these relationships affect people's capacities to help shape the institutions and practices that govern their lives. Using a detailed comparative analysis of the relationships within two ethnically diverse educational settings - one in a low-income, predominantly African-American, urban school, the other in an affluent, predominantly white, suburban school - this book develops a compelling account of the concept of power in terms of networks of practices and relations."--Jacket
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 60
    ISBN: 9783322973481 , 9783810016393
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (361 S.)
    Series Statement: Berichte der Kommission für die Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bundesländern e.V. (KSPW) 4
    Series Statement: Berichte der Kommission für die Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bundesländern e.V. (KSPW)
    DDC: 305.231/09431 21
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    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Social Sciences, general ; Sozialwissenschaften ; Loopbaan ; Sociale verandering ; Vorming ; Arbeiterleben ; Berufsausbildung ; Berufsbiografie ; Erziehung ; Soziale Entwicklung ; Sozialer Wandel ; Child development -- Germany (East) ; Socialization ; Berufslaufbahn ; Sozialisation ; Bildungswesen ; Sozialer Wandel ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Sozialer Wandel ; Sozialisation ; Deutschland ; Sozialer Wandel ; Berufslaufbahn ; Deutschland ; Bildungswesen ; Sozialer Wandel
    Note: Der vorliegende Band ist ein Ergebnis der Arbeit der Berichtsgruppe "Individuelle Entwicklung, Sozialisation und Ausbildung" der Kommission für die Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bundesländern (KSPW). Diese Berichtsgruppe ging aus zwei Arbeitsgruppen hervor, die sich mit dem Einfluß des Transformationsprozesses auf die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen einerseits und auf das Bildungswesen andererseits befaßten. Der Bericht strebt an, durch eine Verbindung von Entwicklungs- und Sozialpsychologie, Sozialisations- und Lebenslaufforschung sowie aus sozialwissenschaftlicher Perspektive das komplexe Feld der individuellen Wahrnehmung und Bewältigung des strukturellen Wandels in den neuen Bundesländern zu erhellen. Während die anfangliehe Arbeit sich darauf konzentrierte, durch die Vergabe von Forschungsaufträgen in den neuen Bundesländern schon früh nach der Wende sowohl die Auswirkungen des Transformationsprozesses zu erfassen und damit zugleich die ostdeutsche sozialwissenschaftliche Forschung zu stabilisieren, war die Aufgabe der letzten Jahre die Erstellung eines Berichtes über vorliegende Ergebnisse und begleitender Materialien. In verschiedenen kleinen Tagungen der Berichtsgruppe zu den Themen dieses Berichtes - Kindheit, Jugendalter, Erwachsene, Bildung und Berufsverläufe - kamen geladene Experten zusammen, die aus ihrer Forschung berichteten und durch vielfältige Argumente zum Wissensstand der Berichtsgruppe beitrugen. Durch die Vergabe von Expertisen, die teilweise in den begleitenden Materialbänden veröffentlicht werden, wurden Schwerpunkte der Arbeit gesetzt. Wissenschaftliche Mitarbeiter recherchierten die Literatur zu den Themengebieten, die weit über die von der KSPW geförderte Forschung hinausging, und werteten sie für die gemeinsame Arbeit aus. Dennoch konnten nicht alle anfangs gesetzte Ziele erreicht werden
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 61
    ISBN: 9783110146813
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (VI, 348 S.) , Ill.
    Edition: Online-Ausg.
    Series Statement: Prevention and Intervention in Childhood and Adolescence 15
    DDC: 305.23/1
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    Keywords: Teenagers Social conditions ; Child psychology ; Individuality ; Socialization ; Children Social conditions ; Adolescent psychology ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Individuation ; Individualisierung ; Individuationsprozess ; Sozialisation ; Kind ; Jugend ; Freundschaft ; Partnerschaft ; Erziehung ; Freizeit ; Massenmedien
    Note: Includes bibliographical references
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 62
    ISBN: 9781452204857
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Multicultural aspects of counseling series
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 303.482
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    Keywords: Interkulturelle Kommunikation ; Intercultural communication ; Cross-cultural orientation ; Multicultural education ; Interkulturelles Lernen ; Multikulturelle Gesellschaft ; Übung ; Kulturkontakt ; Interkulturelle Kompetenz ; Wirtschaft ; Interkulturelle Erziehung ; Kultur ; Freie Wohlfahrtspflege ; Erziehung ; Interkulturelle Kompetenz ; Übung ; Kulturkontakt ; Übung ; Interkulturelles Lernen ; Übung ; Erziehung ; Interkulturelle Erziehung ; Wirtschaft ; Kultur ; Multikulturelle Gesellschaft ; Freie Wohlfahrtspflege
    Note: Includes bibliographical references and index
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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