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  • 1
    ISBN: 9783658401504
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xiv, 212 Seiten) , Illustrationen
    Originaltitel: Reparieren, Selbermachen und Kreislaufwirtschaften
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    Schlagwort(e): Sociology—Methodology. ; Consumer behavior. ; Sociology ; Kreislaufwirtschaft ; Prosumerismus ; Reparatur ; Heimwerken ; Verbraucherverhalten ; Nachhaltigkeit
    Kurzfassung: Scientific and practical perspective of the relevance, the interactions of repairing -- Possibilities of repairing -- Limits of the mentioned phenomena of do-it-yourself and longer use -- Phenomena of circular economy.
    Kurzfassung: Repair & Do-It-Yourself activities on the one hand and discussions about the circular economy on the other hand are currently regarded as promising examples of how current modes of consumption and production can be reorganized and redesigned in the sense of a sustainable society. This volume discusses the relevance, the interactions as well as the possibilities and limits of the aforementioned phenomena of repairing, do-it-yourself and longer use on the one hand and the circular economy on the other, from both a scientific and a practical perspective. The publishers PD Dr. Michael Jonas is a private lecturer in sociology at the European University Viadrina Frankfurt/Oder and a senior researcher at the Institute for Advanced Studies Vienna. Dr. Sebastian Nessel is a post doc in the research department of Economic Sociology at the Karl-Franzens-University Graz. Mag.a Nina Tröger is a consumer researcher at the Vienna Chamber of Labourn. This book is a translation of an original German edition. The translation was done with the help of artificial intelligence (machine translation by the service DeepL.com). A subsequent human revision was done primarily in terms of content, so that the book will read stylistically differently from a conventional translation.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    ISBN: 9783658362287
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xx, 447 Seiten)
    Serie: Studies in international, transnational and global communications
    Paralleltitel: Erscheint auch als Volk, Sophia Charlotte, 1989 - Comparative communication research
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Leipzig 2021
    DDC: 302.2072
    RVK:
    Schlagwort(e): Communication ; Communication-Research-Methodology ; Communication-Study and teaching ; Electronic books ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kommunikationswissenschaft ; Vergleichende Forschung ; Teamwork ; Interkulturalität ; Kommunikationswissenschaft ; Vergleichende Forschung ; Teamwork ; Interkulturalität
    Kurzfassung: Intro -- Acknowledgements -- Contents -- Abbreviations -- List of Figures -- List of Tables -- 1 Introduction to the Challenges of Comparative Communication Research -- 1.1 Intellectual Complexity of Comparative Communication Research -- 1.2 Social Complexity of Comparative Communication Research -- 1.3 Specific Challenges of Communication Science -- 1.4 Research Questions and Outline of This Study -- 2 Comparative Communication Research from the Perspective of the Sociology of Science -- 2.1 Production of Scientific Knowledge from the Sociology of Science Perspective -- 2.1.1 Intellectual Organization of Science -- 2.1.2 Social Organization of Science -- 2.1.3 Collaborative Production of Scientific Knowledge -- 2.2 Production of Comparative Knowledge in Communication Science -- 2.2.1 Status of the Communication Discipline -- 2.2.2 Development of Comparative Communication Research -- 2.2.3 Intellectual Organization of Comparative Communication Research -- 2.2.4 Social Organization of Comparative Communication Research -- 2.3 Interim Conclusion: An Analytical Matrix of the Organization of Comparative Communication Research -- 3 Intellectual Challenges of Comparative Communication Research -- 3.1 State of Research on Comparative Research -- 3.1.1 Definition of Comparative Communication Research -- 3.1.2 Reflections on Comparison in Communication Science -- 3.1.3 Overview of Comparative Social Research -- 3.1.4 Approaches, Designs, and Logics of Comparative Communication Research -- 3.2 Principles of Comparison, Common Challenges, and Possible Solutions -- 3.2.1 Preliminary Remark on the Scientific Principles of Social Science Research -- 3.2.2 Principles at the Justification Level -- 3.2.3 Principles at the Conceptual Level -- 3.2.4 Principles at the Methodological Level -- 3.2.5 Principles at the Interpretative Level.
    Anmerkung: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658288792
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 367 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Serie: Studien zur Mobilitäts- und Verkehrsforschung Band 45
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Springer eBook Collection
    Serie: Studien zur Mobilitäts- und Verkehrsforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Petkov, Dejan, 1983 - Tramway renaissance in Western Europe
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Technische Universität Darmstadt 2019
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Human geography ; Sociology, Urban ; Technology—Sociological aspects ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frankreich ; England ; Straßenbahnnetz ; Öffentlicher Verkehr ; Verkehrsplanung ; Soziales System ; Hysterese
    Kurzfassung: A socio-technical framing of the tramway renaissance -- Characteristics of the international tramway renaissance -- The gradual and multifaceted development of tramway systems in Germany -- The emergence of the modern French tramway as a socio-technical novelty -- The uneven path of tramway development in England -- Appropriation of tramway and light rail technology. .
    Kurzfassung: Dejan Petkov explores the tramway renaissance in Western Europe from a socio-technical standpoint and focuses on the development in Germany, France, and England. A multiple case analysis reveals the drivers, impact forces, actors and interest constellations behind the tramway renaissance in these countries and demonstrates the large variations in local systems and their style. A key finding is that there can be quite different paths to the success of tramway systems, but this success usually comes at a cost and can have a comprehensive character only if the systems are considered an integral part of the overarching strategies and concepts for urban and regional development. Contents A socio-technical framing of the tramway renaissance Characteristics of the international tramway renaissance The gradual and multifaceted development of tramway systems in Germany The emergence of the modern French tramway as a socio-technical novelty The uneven path of tramway development in England Appropriation of tramway and light rail technology Target Groups Researchers and students of transport studies, spatial planning, and geography Experts of local transport planning authorities, public transport companies The Author Dejan Petkov is a transport planning officer in Darmstadt and focuses on public transport planning and policy issues. He received his doctoral degree from the Technical University of Darmstadt.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    ISBN: 9783658296902
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XIX, 217) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.2
    RVK:
    Schlagwort(e): Political Sociology ; Social Sciences, general ; Education, general ; Political sociology ; Social sciences ; Education ; Sonderpädagogik ; Persönliche Assistenz ; Interaktion ; Geistig behinderter Mensch ; Geistige Behinderung ; Deutschland ; Australien ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Geistige Behinderung ; Sonderpädagogik ; Deutschland ; Australien ; Geistig behinderter Mensch ; Persönliche Assistenz ; Interaktion
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658309565
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (vii, 570 Seiten)
    Serie: RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    Schlagwort(e): Human Geography ; Urban Studies/Sociology ; Social Sciences, general ; Human geography ; Sociology, Urban ; Social sciences ; Digitalisierung ; Soziale Konstruktion ; Visualisierung ; Landschaft ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Landschaft ; Soziale Konstruktion ; Visualisierung ; Digitalisierung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    ISBN: 9783658204891
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XV, 209 p. 2 illus, online resource)
    Serie: Organization & Public Management
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Springer eBook Collection
    Serie: Social Sciences
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Printed edition
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bieletzki, Nadja, 1980 - The power of collegiality
    DDC: 378.101
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulmanagement ; Führungskräfte ; Hochschulreform ; Mikropolitik ; Deutschland ; Social sciences ; Economic sociology ; Political sociology ; Social Sciences ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Universität ; Präsident ; Kooperativer Führungsstil ; Deutschland ; Universität ; Präsident ; Führungsstil ; Kollegialität
    Kurzfassung: Nadja Bieletzki explores how university presidents lead universities. She provides insights into the upper echelons of higher education management and focuses especially on university presidents in Germany. Special attention is given to the career background of university presidents and the way they conduct reform projects. Based on the results from semi-structured expert interviews and their qualitative analysis, the author shows that university presidents do not use all their formal power although their position has been strengthened by law. This can be explained by the collegial characteristics of universities, which drive and restrict presidential actions. Contents Analyzing Higher Education Management Career Paths of University Presidents Understanding Reforms in Universities with Micro/Organizational Politics Target Groups Researchers and students in the fields of sociology and political sciences with a focus on higher education research and science studies Science managers at higher education and research institutions as well as ministries with an interest in scientific results of higher education research The Author Dr. Nadja Bieletzki is coordinator of the Leibniz Center for Science and Society (LCSS) at the Leibniz University of Hannover.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    ISBN: 9783658180348
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XVII, 318 p. 2 illus, online resource)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Springer eBook Collection
    Serie: Social Sciences
    Paralleltitel: Erscheint auch als Dühring, Lisa, 1982 - Reassessing the relationship between marketing and public relations
    Paralleltitel: Printed edition
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Marketing ; Öffentlichkeitsarbeit ; Philosophy and social sciences ; Philosophy ; Marketing ; Public relations. ; Communication. ; Hochschulschrift ; Marketing ; Öffentlichkeitsarbeit ; Philosophie
    Kurzfassung: Lisa Dühring reconstructs the relationship between public relations and marketing research on a metatheoretical level. She presents a concise systematization of the theoretical discourse in both disciplines since the beginning of the twentieth century by differentiating key phases of development and evaluating current research approaches. This study argues for a stronger connection of both disciplines and a better profiling within the mother disciplines of communication and business studies by fostering critical and interpretative approaches. This book is strongly recommended to everybody interested in the history and epistemology of marketing and public relations theory and the relationship between both fields. Contents • State of Research: The Academic Debate on the Relationship between Marketing and Public Relations • The Philosophy of the Social Sciences • The History Marketing Thought • The History of Public Relations Thought • New Perspectives on the Future Relationship between Marketing and Public Relations Target Groups Researchers, students and practitioners in the fields of marketing, marketing communications, corporate communications, communications management, public relations, strategic communications and organizational communication The Author Dr. Lisa Dühring is a former research associate at the Institute for Communication and Media Studies, Leipzig, Germany and currently works at the International Office at Leipzig University. Her research interests focus on the fields of critical PR and marketing studies, cross-disciplinary approaches, disciplinary development, and strategic communication
    Kurzfassung: State of Research: The Academic Debate on the Relationship between Marketing and Public Relations -- The Philosophy of the Social Sciences -- The History Marketing Thought -- The History of Public Relations Thought -- New Perspectives on the Future Relationship between Marketing and Public Relations
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    ISBN: 9783658170165
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: Online-Ressource (VII, 242 S. 10 Abb., 9 Abb. in Farbe, online resource)
    Serie: Soziale Arbeit als Wohlfahrtsproduktion 14
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Soziale Bildungsarbeit - europäische Debatten und Projekte
    RVK:
    Schlagwort(e): Jugendhilfe ; Junge Erwachsene ; Arbeitsmarktintegration ; Sozialpädagogik ; Bildungspolitik ; Armutsbekämpfung ; Deutschland ; EU-Staaten ; Social sciences ; Educational policy ; ducation and state ; Social work ; Social Sciences ; Social sciences ; Educational policy ; Education and state ; Social work ; Europa ; Bildungsarbeit ; Sozialpolitik ; Sozialpädagogik ; Bildungspolitik
    Kurzfassung: In dem Band geht es um die Frage, wie Jugendliche und junge Erwachsene unterstützt werden können, um sich Zugänge zum Arbeitsmarkt, zu sozialer Teilhabe und Bildung zu erschließen. Es wird gezeigt, in welchen Rahmungen Angebote und Leistungen gestaltet werden müssen, damit Zugänge geöffnet und junge Menschen erreicht werden. Diskutiert werden aus sozialpädagogischer und sozialpolitischer Perspektive Ansätze und Projekte sozialer Bildungsarbeit in verschiedenen Ländern Europas. Der Inhalt • Reflexionen zu Problemlagen im Kontext von Armut • Armut - Innenansichten aus der Perspektive von jungen Menschen • Sozialpolitische Perspektiven und Reaktionen auf Armut in Europa • Sozialpädagogische Perspektiven Die Zielgruppen • Erziehungswissenschaftler • Bildungswissenschaftler • Sozialarbeitswissenschaftler • Politikwissenschaftler Die Herausgeber Dr. Joachim Schroeder ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Dr. Louis Henri Seukwa und Dr. Ulrike Voigtsberger sind Professor_innen an der Fakultät Wirtschaft & Soziales an der HAW Hamburg
    Kurzfassung: Reflexionen zu Problemlagen im Kontext von Armut -- Armut - Innenansichten aus der Perspektive von jungen Menschen -- Sozialpolitische Perspektiven und Reaktionen auf Armut in Europa -- Sozialpädagogische Perspektiven
    Anmerkung: Enthält 13 Beiträge. - Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    ISBN: 9783658096427
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XIV, 297 S. 1 Abb. in Farbe)
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Ausgabe: Online-Ausg. Springer eBook Collection. Humanities, Social Science
    DDC: 306.43
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Migration ; Konferenzschrift ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Deutschland ; Türkei ; Bildungswesen ; Interkulturelle Erziehung ; Transnationalisierung ; Mehrsprachigkeit
    Kurzfassung: Die Bedeutung des transnationalen deutsch-türkischen Raumes wächst und parallel dazu das Interesse an seiner Erforschung. Bildungsinstitutionen sind ein Teilaspekt der fortschreitenden Transnationalisierung. Die AutorInnen diskutieren, inwiefern deutsche, türkische und deutsch-türkische Bildungsinstitutionen zum Aufbau von transnationalem Bildungskapital (Sprach-, Fach-, Landes- und Kulturkenntnisse) beitragen. Eröffnet die Verortung in transnationalen Räumen Schulen und Universitäten im Zeitalter von Globalisierung und Migration neue Möglichkeiten der Profilbildung? Erleichtert dies den Umgang mit Heterogenität? Ausgehend von deutsch-türkischen Beispielen werden Denkanstöße geliefert, die auf andere transnationale Räume übertragbar sind.   Der Inhalt Deutsch-türkische Transnationalisierung • Bildungsinstitutionen • Bildungskapital Die Zielgruppen Migrations-, Bildungs-, Sprach- und KulturwissenschaftlerInnen • BildungsplanerInnen und -praktikerInnen   Die Herausgeberinnen Dr. Almut Küppers ist IPC-Mercator Fellow am Istanbul Policy Center der Sabancı-Universität in Istanbul und Wissenschaftlerin an der Universität Frankfurt a. M. Dr. Barbara Pusch arbeitet derzeit als IPC-Mercator Fellow am Istanbul Policy Center der Sabancı-Universität und am Orient-Institut Istanbul.   Dr. Pinar Uyan Semerci arbeitet in der Abteilung für Internationale Beziehungen an der Istanbul Bilgi Universität und leitet dort das Migrationsforschungszentrum
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Deutsch-türkische TransnationalisierungBildungsinstitutionen -- Bildungskapital.
    Anmerkung: Theorie, Praxis und Forschung anhand deutsch-türkischer Beispiele/Theory, practice and research based on German-Turkish examples
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    ISBN: 9783658112783
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (XXVI, 231 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gottwald, Anja Sprachförderndes Experimentieren im Sachunterricht
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bielefeld 2012
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Language and education ; Science education ; Educational psychology ; Education—Psychology. ; Education ; Language and education ; Science education ; Educational psychology ; Education Psychology ; Hochschulschrift ; Experiment ; Naturwissenschaften ; Sprachkompetenz ; Förderung ; Sachunterricht ; Grundschule
    Kurzfassung: Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)? -- Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht? -- Die Praxis des „Experimentierens und Diskutierens“, theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe -- Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven -- Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit? -- Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern.
    Kurzfassung: Anja Gottwald zeigt anschaulich, wie naturwissenschaftliches Experimentieren im Sachunterricht auch der Sprachförderung dienen kann. Damit greift die Autorin zwei pädagogisch und bildungspolitisch aktuelle Themen auf: Die Sprachförderung sowie die (Wieder-)Entdeckung der Naturwissenschaften in den Grundschulen. Sie beschreibt das Experimentieren und die Sprachentwicklung theoretisch fundiert und mit Blick auf die praxisrelevanten Fragen der Auswahl, Planung und Durchführung des sprachförderlichen Experimentierens. Der Inhalt Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)? Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht? Die Praxis des „Experimentierens und Diskutierens“, theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit? Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern Die Zielgruppen Lehrpersonen der Primarstufe (Grundschule) mit Interesse am Experimentieren im Unterricht Studierende und Dozierende des Lehramtes für Primar-/Grundschulen Die Autorin Dr. Anja Gottwald hat bei Prof. Dr. Gisela Lück an der Universität Bielefeld promoviert und war danach als Dozentin der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwes tschweiz tätig. Sie ist heute Schulleiterin in Zürich.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Wie geht das - Experimentieren mit zwei Zielen (Naturwissenschaften und Sprachförderung)?Welche Experimente eignen sich für das Experimentieren im Unterricht? -- Die Praxis des „Experimentierens und Diskutierens“, theoretisch fundiert: Planung der Experimentierschritte und Sprechanlässe -- Der Wert von Wiederholungen: Vier Perspektiven -- Der Rahmen: Einzel- oder Doppelstunde? Einzel- oder Teamarbeit? -- Die Rollen der Lehrperson beim Experimentieren mit Kindern.
    Anmerkung: mit einem Abstract in englischer Sprache
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658105877
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XIV, 566 S, online resource)
    Ausgabe: 1. Aufl. 2016
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Druckausg. Nonprofit-Organisationen vor neuen Herausforderungen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Nonprofit-Organisationen vor neuen Herausforderungen
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Nonprofit-Organisation ; Sozialwirtschaft ; Ehrenamtliche Arbeit ; Interessenvertretung ; Fundraising ; Deutschland ; Political science ; Political Science and International Relations ; Political communication ; Public policy ; Political science ; Political communication ; Public policy ; Deutschland ; Nonprofit-Organisation ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Nonprofit-Bereich ; Interessenvertretung ; Spendensammlung ; Social entrepreneurship ; Crowdfunding ; Corporate Social Responsibility
    Kurzfassung: Gemeinnützige oder Nonprofit-Organisationen (NPO) stehen aktuell vor vielfältigen Herausforderungen. Diese problematisiert der Sammelband, indem er die Perspektive der Fallstudie wählt. So wird anhand einer Vielzahl von Beispielen aufgezeigt, wie NPOs in unterschiedlichen Konstellationen auf veränderte Rahmenbedingungen reagieren können. Sie illustrieren, wie Probleme in der Praxis angegangen werden, welche Schwierigkeiten dabei auftreten und wie diese erfolgreich zu bewältigen sind. Dabei wird ein breites Spektrum an Tätigkeitsfeldern, Problematiken und Lösungsansätzen abgedeckt. Der Schwerpunkt liegt weniger auf den Großorganisationen des NPO-Sektors in Deutschland, sondern vielmehr auf den kleineren Organisationen und ihren Bedarfen, innovativen Ansätzen und Problemlösungsstrategien. Der Inhalt NPO heißt Veränderung.- Involvieren und mobilisieren: Freiwillige gewinnen.- Interessenvertretung durch NPOs.- Neue Wege der Mittelbeschaffung.- Auf die Sache kommt es an: Soziales unternehmen! Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Politikwissenschaften Fach- und Führungskräfte in Nonprofit-Organisationen Die Herausgeber Dr. Annette Zimmer ist Professorin am Institut für Politikwissenschaft der Westfälischen Wilhelms­-Universität Münster. Dr. Thorsten Hallmann ist Politikwissenschaftler und Geschäftsführer einer Genossenschaft.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Inhalt; Vorwort; Einführung: Warum ein Band zu neuen Herausforderungen von NPOs?; 1 Kontextveränderungen als Herausforderung für NPOs; 2 Zum Aufbau des Bandes; Literaturverzeichnis; Der Nonprofit-Sektor in Deutschland Historische, empirische und theoretische Perspektiven; 1 Die Entwicklung des Nonprofit-Sektors in Deutschland ; 1.1 Erste Anfänge; 1.2 NPOs als Partner des Staates; 2 Organisationsformen des NPO-Sektors; 2.1. Der Idealverein und seine Strukturbesonderheiten; 2.2 Wandel und Rechtsformwechsel; 2.3 Genossenschaften gestern und heute; 3 Statistische Annäherungen
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4 Der Nonprofit-Sektor im Licht der internationalen Nonprofit-Forschung5 Demokratietheoretische Einordnungen: Zivilgesellschaft und Soziales Kapital; Literatur; I NPO heißt Veränderung; NPOs fit für die Zukunft halten; 1 Einleitung; 2 Zu den Voraussetzungen des Changemanagements; 2.1 Was heißt Change? Worum geht es?; 3 Organisationskonzepte; 3.1 Das Soziotechnische System; 3.2 Die Kulturelle Bindung; 3.3 Das Sechs-Schubladen-Modell (M. Weisbord); 3.4 Die Lernende Organisation; 3.5 Gemeinsamkeiten der Organisationsmodelle; 4 Prozessverläufe und Prozesssteuerung; 4.1 Wo steht die Organisation?
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.2 Konzeption eines Veränderungsprojektes: Keine leichte Aufgabe5 Ausblick auf die folgenden Praxisfälle; Literatur; Leseempfehlungen; Nonprofit - aber bitte professionell Die Entwicklung der Elterninitiative krebskranker Kinder Oldenburg e. V. zu einem professionell geführten Verein ; Die Organisation; Organisationsstruktur; Vereinszweck und -ziele; Wandel zu einer professionell geführten Organisation; Zusammenfassung; Literatur; Das Pestalozzi Kinder- und Jugenddorf Wahlwies Von der Dorfgemeinschaft zum sozialen Dienstleister?; Entstehung und Entwicklung des Kinderdorfs
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Satzung und LeitbildOrganisationsstruktur; Die operative Ebene; Der Verein; Finanzierung; MitarbeiterInnen; Die Organisationsentwicklung seit 2008; Problemanalyse und Ziele der Veränderungen; Vorhaben und Maßnahmen; Besondere Herausforderungen während der Organisationsentwicklung; Strukturen und Machtverschiebungen; Strukturell angelegte Überforderung; Reflexion und Ausblick; Fehlentscheidungen und Irrwege?; Wie Veränderung bewirken?; Ausblick; Von der sozialen Bewegung zum professionellen Bildungsnetzwerk Der Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen (VNB); Zur Geschichte des VNB
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Der VNB als multifunktionale OrganisationStrategien für ein zukunftsfähiges Bildungsnetzwerk; Resümee; Literatur; Zukunftsfähige Strukturen schaffen; Die NaturFreunde Häuserverwaltungs GmbH Baden-Württemberg; Die Naturfreunde-Bewegung; Die Naturfreundehäuser als Problemkind; Die NaturFreunde Häuserverwaltungs GmbH als Lösung; Fazit; Literatur; NaturFreunde auf neuen Wegen; „Nah dran" Der Aufbau der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main seit 2005; Konzepte und Stationen der Aufbauphase; Präzisierungen des Selbstverständnisses der Stiftung
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: „Fundament und Erdgeschoss" - die Aufbauphase im Zeitraffer
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    ISBN: 9783658121594
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 432 Seiten in 1 Teil) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage 2016
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    RVK:
    Schlagwort(e): Arbeitsmarkt ; Arbeitswelt ; Arbeitszeitgestaltung ; Arbeitsbeziehungen ; Arbeitsmarktpolitik ; Arbeitsmarktforschung ; Arbeitsmarkttheorie ; Theorie ; Deutschland ; Social sciences ; Social Sciences ; Public policy ; Social policy ; Industrial sociology ; Social sciences ; Public policy ; Social policy ; Industrial sociology ; Festschrift ; Arbeitsmarkt
    Kurzfassung: Der Band bilanziert in 30 Beiträgen das wissenschaftliche Werk des geschäftsführenden Direktors des Instituts Arbeit und Qualifikation, Gerhard Bosch. Autorinnen und Autoren aus politischer Praxis und Wissenschaft kommen gleichberechtigt zu Wort. Das Buch ist in die Kapitel "Zukunft der Arbeit", "Arbeitszeit", "Arbeitsbeziehungen", "Arbeitsmarktordnung" und "Arbeitsmarktpolitik" gegliedert und schließt mit einer Übersicht über die zentralen Publikationen von Gerhard Bosch ab. Der Inhalt Mit Beiträgen von W. Adamy, D. Anxo, P. Auer, G. Bäcker, R. Bispinck, A. Brettschneider, M. Brussig, R. Dobischat, K. Dörre, A. Elias, D. Grimshaw, T. Haipeter, R. Hoffmann, G.-A. Horn, U. Klammer, A. Kleinknecht, C. Köhler, K. Korte, I. Kurz-Scherf, S. Lehndorff, W. Lieb, C. Logeay, M. Machnig, R. Matzdorf, A. Meyer-Lauber, J. Möller, A. Nahles, W. Nienhüser, J. Rubery, C. Schönefeld, W. Sengenberger, A. Simonazzi, S. Stöbe-Blossey, B. Unger, P. Villa, D. Voss, S. Weingärtner, C. Weinkopf Die Zielgruppen · Wissenschaftler/innen in den Forschungs- und Lehrfeldern: Arbeitsmarkt und Arbeitsmarktpolitik, Arbeitszeit, Arbeitsbeziehungen, Wohlfahrtsstaat · Praktiker der Arbeitsmarkt-, Betriebs- und Tarifpolitik · Interessierte in Verwaltungen, Verbänden, Organisationen Die Herausgeber Dr. Gerhard Bäcker ist Senior Professor am Institut Arbeit und Qualifikation der Universität Duisburg-Essen. Dr. Steffen Lehndorff ist Research Fellow in der Forschungsabteilung „Arbeitszeit und Arbeitsorganisation“ des Instituts Arbeit und Qualifikation der Universität Duisburg-Essen. Dr. Claudia Weinkopf ist stellvertretende geschäftsführende Direktorin und Leiterin der Forschungsabteilung „Flexibilität und Sicherheit“ des Instituts Arbeit und Qualifikation der Universität Duisburg-Essen.
    Anmerkung: Enthält 30 Beiträge , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    ISBN: 9783658108960
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource ( XV, 482 Seiten)
    Ausgabe: Springer eBook Collection. Social Science and Law
    Serie: Film und Bewegtbild in Kultur und Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als Tagung Populäre Musikkulturen im Film (2013 : Hamburg) Populäre Musikkulturen im Film
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Music ; Mass media ; Communication ; Social sciences in mass media ; Sociology ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift 2013 ; Konferenzschrift 2013 ; Popmusik ; Rockmusik ; Popkultur ; Musikfilm
    Kurzfassung: Der Band vereint internationale Beiträge zu den Formen, Inhalten und Rezeptionen des fiktionalen und dokumentarischen Musikfilms. Er beinhaltet sowohl grundlegende Konzeptionen wie auch Einzelfallanalysen aus einer inter- bzw. transdisziplinären Perspektive der Kultur-, Medien-, Film- und Sozialwissenschaften. Er verbindet verschiedene Vermittlungsformen wie Film, Fernsehen und das Internet und beleuchtet darin die verschiedenen Darstellungen und Repräsentationen der Kulturen des Pop und Rock. Untersucht werden der Musikspielfilm, der dokumentarische Musikfilm, Castingshows wie auch das Musikvideo. Der Inhalt Populäre Musikkulturen im Film: Allgemeine Zugänge.- Rockumentaries: Exploring the Scene.- Musikfilme in ihren soziokulturellen Bezügen.- Musikkulturen in ihren filmischen Texten.- Musikvideos: Praktiken, Ästhetiken, Kommerzialisierung. Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kultur-, Medien-, Film- und Sozialwissenschaften Die Herausgeber Dr. Carsten Heinze ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachbereich Sozialökonomie der Universität Hamburg. Laura Niebling arbeitet an der Filmuniversität Potsdam als wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt "Geschichte des dokumentarischen Films in Deutschland 1945-2005“
    Kurzfassung: Pop- und Rockkulturen im Film: Allgemeine Zugänge -- Rockumentaries - Exploring the Scene -- Musikfilme in ihren soziokulturellen Bezügen -- Musikkulturen in ihren filmischen Texten -- Musikvideos: Praktiken, Ästhetiken, Kommerzialisierung
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  • 14
    Online-Ressource
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    London [u.a.] : Routledge
    ISBN: 9781315867762
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (427 p)
    Serie: Routledge international handbooks series
    Paralleltitel: Druckausg. Routledge international handbook of ignorance studies
    DDC: 306.4/2
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    Schlagwort(e): SOCIAL SCIENCE ; Alfred Nordmann ; Allison Stewart ; General ; Andrew Stirling ; Ann Kerwin ; Basille Zimmermann ; Brian Balmer ; Brian Rappert ; Brian Wynne ; Christian Kuhlicke ; Claudia Aradau ; Daniel Kleinman ; David Hess ; David Stark ; Ekaterina Svetlova ; Erinn Cunniff Gilson ; gendered science ; Helen Pushkarskaya ; Ignorance as Asset and Threat ; Ignorance in Economic Theory and Practice ; Ignorance in History ; Ignorance in Law and Security Studies ; Ignorance, Oppression and Collective Memory ; institutional memory ; Janet A. Kourany ; Jerome Ravetz ; Joanna Kempner ; Joanne Gaudet ; Joanne Roberts ; Julie Laplante ; Kevin Elliott ; Liana Chua ; Linsey McGoey ; Lisa Holstein ; Mary Douglas ; Matthias Gross ; Michael Smithson ; Mike Michael ; medical ignorance ; Nina Janich ; Noortje Marres ; Oliver Kessler ; Peter Wehling ; Registering the Unknown: Ignorance as Methodology ; Routledge International Handbook of Ignorance ; Scott Frickel ; Steve Rayner ; S. Holly Stocking ; Valuing and Managing the Unknown in Science, Technology and Engineering ; Sociology ; Science -- Social aspects ; Knowledge, Sociology of ; Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Wissensproduktion ; Unwissenheit
    Kurzfassung: Once treated as the absence of knowledge, ignorance today has become a highly influential topic in its own right, commanding growing attention across the natural and social sciences where a wide range of scholars have begun to explore the social life and political issues involved in the distribution and strategic use of not knowing. The field is growing fast and this handbook reflects this interdisciplinary field of study by drawing contributions from economics, sociology, history, philosophy, cultural studies, anthropology, feminist studies, and related fields in order to serve as a seminal g
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Cover; Title; Copyright; Contents; List of illustrations; Acknowledgements; Notes on contributors; 1 Introduction; PART I Historical treatments of ignorance in philosophy, literature and the human sciences; 2 Ignorance and investigation; 3 Learned ignorance: The apophatic tradition of cultivating the virtue of unknowing; 4 Literary ignorance; 5 Popper, ignorance, and the emptiness of fallibilism; 6 From Descartes to Rumsfeld: The rise and decline of ignorance-of-ignorance; 7 The anatomy of ignorance: Diagnoses from literature; PART II Registering the unknown: Ignorance as methodology
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 8 The production of forbidden knowledge9 Ignorance and the epistemic choreography of method; 10 Sharing the resources of ignorance; 11 Expect the unexpected: Experimental music, or the ignorance of sound design; 12 Purveyors of ignorance: Journalists as agents in the social construction of scientific ignorance; 13 Ignorance and the brain: Are there distinct kinds of unknowns?; 14 Linguistics and ignorance; PART III Valuing and managing the unknown in science, technology and medicine; 15 Undone science and social movements: A review and typology
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 16 Science: For better or worse, a source of ignorance as well as knowledge17 Selective ignorance in environmental research; 18 Lost in space: Geographies of ignorance in science and technology studies; 19 Ignorance and industry: Agrichemicals and honey bee deaths; 20 Doubt, ignorance and trust: On the unwarranted fears raised by the doubt-mongers; 21 Decision-making under the condition of uncertainty and non-knowledge: The deliberative turn in genetic counselling; 22 Fighting a losing battle? The right not to know and the dynamics of biomedical knowledge production
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: PART IV Power and ignorance: Oppression, emancipation and shifting subjectivities23 Global white ignorance; 24 Intersubjective vulnerability, ignorance, and sexual violence; 25 Vulnerability, ignorance and the experience of radical surprises; 26 Anthropological perspectives on ritual and religious ignorance; 27 Criminal ignorance; 28 Targeting ignorance to change behavior; 29 Rational ignorance; 30 Democracy and practices of ignorance; PART V Ignorance in economic theory, risk management and security studies
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 31 Governing by ignoring: The production and the function of the under-reporting of farm-workers' pesticide poisoning in French and Californian regulations32 To know or not to know? A note on ignorance as a rhetorical resource in geoengineering debates; 33 Unfolding the map: Making knowledge and ignorance mobilization dynamics visible in science evaluation and policymaking; 34 Ignorance is strength? Intelligence, security and national secrets; 35 Ignorance and the sociology of economics; 36 Decision-theoretic approaches to non-knowledge in economics; 37 Organizational ignorance
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 38 Managing with ignorance: The new ideal
    Anmerkung: Description based upon print version of record
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  • 15
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    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658103736
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (1 online resource)
    Ausgabe: Online-Ausg.
    Serie: Research
    Paralleltitel: Print version Managing Global Challenges : The European Union, China and EU Network Diplomacy
    DDC: 327
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    Schlagwort(e): Globalization ; Globalization ; Social sciences ; Globalization ; European Union countries ; Globalization ; China ; Electronic books
    Kurzfassung: The book provides an in-depth analysis of EU-China cooperation mechanisms with a focus on efforts to jointly address global challenges. It zooms in on the cooperation mechanisms for addressing three specific global challenges that rank high on the bilateral agenda: mitigating climate change, controlling nuclear non-proliferation and addressing the poverty-insecurity nexus. From this empirical analysis, the book assesses the characteristics and challenges of the EU's emerging "network diplomacy" model of dealing with strategic external relations
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Contents; Abbreviations; 1 Introduction; 1.1 Research context: the puzzle; 1.2 Approach, methods and argument; 1.3 Chapter outline; Part I Research context and analytical framework; 2 The development of EU policies towards China; 2.1 Boosting the Commission's influence through trade with China-the beginnings; 2.2 Trade and technology as political leverage-towards a comprehensive partnership; 2.3 Addressing global challenges-struggling to implement a common strategic vision; 3 Analysing the operational level of cooperation: A framework; 3.1 Theoretical underpinnings
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.2 Conceptual and empirical framework4 The cooperation system: Actors and mechanisms; 4.1 The main actors and their roles; 4.2 Structures of cooperation; 4.3 Practice of cooperation-policy areas and competences; Part II Case studies; 5 Controlling nuclear proliferation; 5.1 The global non-proliferation governance system: challenges for the EU and China; 5.2 The EU's nuclear non-proliferation policy: developments, actors and instruments; 5.3 Cooperation mechanisms: structures for jointly managing proliferation challenges
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.4 Assessment: Realising common goals and overcoming divergent approaches?6 Mitigating climate change; 6.1 The Global Climate Governance System; 6.2 The EU's climate diplomacy: developments, actors and instruments; 6.3 Cooperation mechanisms: structures for jointly mitigating climate change; 6.4 Assessment: Overcoming the deadlock?; 7 Addressing the security-development nexus; 7.1 The global development and post-conflict assistance regimes: new actors, new norms?; 7.2 The EU's development and crisis management policies: developments, actors and instruments
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 7.3 Cooperation mechanisms: structures for jointly addressing development and security challenges7.4 Assessment: Realising common goals and overcoming divergent approaches?; Part III Conclusions; 8 An outlook for research and practice; References
    Anmerkung: Includes bibliographical references
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  • 16
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783531189130 , 1283625156 , 9781283625159
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (IX, 223 p. 2 illus, digital)
    Serie: Musik und Medien
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Music and game
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social sciences ; Aufsatzsammlung ; Computerspiel ; Musik
    Kurzfassung: This anthology examines the various facets of video game music. Contributors from the fields of science and practice document its historical development, discuss the musics composition techniques, interactivity and function as well as attending to its performative aspects.
    Kurzfassung: Though battling virtual worlds in high fidelity started to spread from youth into mainstream culture decades ago the study of music in games is still a research desideratum of media studies and musicology. Particularly in German-speaking countries this issue has only been paid very little attention. This limited recognition is contradictory to a global game market worth 30 billion dollars, and as important for the production and distribution of music as other media sectors. Numbers of computer users have multiplied in recent years. Especially in the formative teenage years, games are just as i
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Contents; Foreword; History of Video Game Music; 1 Introduction; 2 …and a "bip" disrupted the silence; 3 The second crash and the golden age of 8-bit; 3.1 Personal computers; 3.2 Consoles; 3.3 Handhelds; 4 16-bit; 4.1 Personal computers; 4.2 Consoles; 5 Bit wars in the 1990s; 5.1 Personal computers; 5.2 Consoles; 6 Handhelds and mobile phones; 7 The first decade of the new millennium; 7.1 Consoles and PCs; 7.2 Handhelds and other platforms (smartphones); 8 Game music outside games (live concerts, radio stations, movies, TV series, education); 9 Bibliography
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Interactivity and Music in Computer Games1 Selection of paradigmatic music games; 2 Forms of music in computer games; 3 Non-gameplay related music and sound manipulators; 4 Interactivity in computer games; 5 Structure of music games; 6 Computer performance; 7 Player performance; 8 The role of the interface; 9 Bibliography; Droppin' Science: Video Game Audio Breakdown; 1 Introduction; 2 Branching and Layering; 3 Stingers and Overlays; 4 Transition Speed Quantization; 5 Transition Types; 6 Generative Scores; 7 Creative Composition and Editing; 8 Space Invaders: Interactive Beginnings
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 9 Koji Kondo and Super Mario Bros.10 Koji Kondo after Super Mario Bros.; 11 Def Jam: Icon; 12 Rez; 13 Vib-Ribbon; 14 EA's NBA Jam; 15 Bibliography; The Legacy of iMuse: Interactive Video Game Music in the 1990s; 1 Introduction; 2 MIDI syncopations: iMuse in Monkey Island 2: LeChuck's Revenge (1991); 3 Beyond MIDI - The Dig (1995); 4 Semiotic and semantic signals in interactive video game music; 5 Semantic clichés derived from film music; 6 Outlook: the problem of interactivity; 7 Bibliography; Scoring Play - Soundtracks and Video Game Genres; 1 Rhythm is it; 2 Adaptive Mickey Mousing
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3 Dynamic Symphonies4 Performance and Parody; 5 Coda; 6 Bibliography; Resourceful Frames and Sensory Functions - Musical Transformations from Game to Film in Silent Hill; 1 Introduction; 2 Silent Hill; 3 Musical Style and Instrumentation; 4 The Function of Music within the Media Context; 5 Conclusion; 6 Bibliography; Mundane Sounds in Miraculous Realms: An Auditory Analysis of Fantastical Games; 1 Am I fantastic, or what?; 2 Prerequisites and central questions; 2.1 Music; 2.2 Sound effects; 2.3 Voice and dialogue; 2.4 Overall soundscape; 3 Listening to games: participant feedback
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.1 Dragon Age: Origins, played on a laptop PC for approx. 70 minutes3.2 Spore, played on a laptop PC for approx. 80 minutes11; 3.3 Dead Space, played on an Xbox 360 for approx. 75 minutes; 4 Of contemporary futures and scary sounds: a conclusion in progress; 5 Bibliography; 6 Acknowledgements; Atmospheres at Play: Aesthetical Considerations of Game Music; 1 Introduction: Homo Ludens; 2 Games and atmosphere; 3 Musical atmosphere in games; 4 Some examples; 5 Bibliography; Playing with Music - Featuring Sound in Games; 1 Rededications; 2 Acting, Performing and Composing
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Geeks on Stage? Investigations in the World of (Live) Chipmusic
    Anmerkung: Description based upon print version of record
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  • 17
    ISBN: 9783658012120
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (IX, 235 p, digital)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Burger, Kaspar Early childhood care and education and equality of opportunity
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social sciences ; Kleinkinderziehung
    Kurzfassung: Early childhood care and education has become a key issue in social science as well as in politics. In many countries, different actors increasingly use early childhood programs to tackle a variety of societal challenges. The studies collected in this book contribute theoretical and empirical dimensions to a body of research that has neglected a number of questions to date. They analyze (1) the effects of early childhood care and education on the development of children from different social backgrounds, (2) sociocultural disparities in the use of childcare services, (3) the history of childcare in France and the United States of America since the creation of the first formal daycare facilities, and (4) the interplay of desire for linguistic proficiency, acquisition of language, and educational processes in early childhood (this study is published in German). By examining different phenomena using various methodologies, these studies add pedagogical, sociological, and historical perspectives to the scholarly discourse on early childhood care and education. Contents· Equality of opportunity in view of social inequalities· New contributions to early childhood care and education research· Effects of early childhood care and education programs on intellectual development· History of childcare in France and in the United States· Desire, language, and education in early childhood· Multiple methodical approaches· Implications for practice and research Target groups· Researchers and students in educational science, sociology, and history AuthorDr. Kaspar Burger is lecturer and researcher in education and developmental psychology at the University Institute Kurt Bösch in Sion, Switzerland
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Equality of opportunity in view of social inequalities.- New contributions to early childhood care and education research -- Effects of early childhood care and education programs on intellectual development.- History of childcare in France and in the United States.- Desire, language, and education in early childhood.- Multiple methodical approaches -- Implications for practice and research.​.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: A social history of ideas pertaining to childcare in France and inthe United States131 A brief comparison of France and the U.S. today; 2 The beginnings of institutional childcare; 3 Initial reception of institutional childcare; 4 The evolution of institutional childcare; 5 Institutional childcare prior to the Great Depression; 6 Institutional childcare during the Depression and World War II; 7 Institutional childcare after World War II; 8 Conclusions; Begehren, Sprache und Bildung: Pädagogische Reflexionenüber «Die gerettete Zunge» von Elias Canetti14; 1 Autobiographie als Bildungsbiographie
    Anmerkung: Includes bibliographical references
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  • 18
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783531194431 , 1283908735 , 9781283908733
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XXI, 290 p. 20 illus, digital)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Casertano, Stefano, 1978 - Our land, our oil!
    DDC: 320
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social sciences ; Erdöl ; Nationalismus ; Natürliche Ressourcen ; Separatismus ; Natürliche Ressourcen ; Erdöl ; Nationalismus ; Separatismus
    Kurzfassung: Stefano Casertano explores the connections between the presence of energy natural resources and the development of 'local nationalism' in the producing regions. In particular, he applies a specific focus on those cases where such nationalism leads to secession attempts. The research is based on eight case studies in Bolivia, Sudan, Malaysia, Indonesia, China, Iran, Angola, and Nigeria.
    Kurzfassung: Stefano Casertano explores the connections between the presence of energy natural resources and the development of "local nationalism" in the producing regions. In particular, he applies a specific focus on those cases where such nationalism leads to secession attempts. The research is based on eight case studies in Bolivia, Sudan, Malaysia, Indonesia, China, Iran, Angola, and Nigeria
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Foreword; Preface; Contents; List of Figures; List of Tables; Introduction; 1. The case for "Local Oil Nationalism"; 1.1 Secession-prone regions; 1.2 Why oil fuels nationalism; 1.3 What is known about oil and civil conflict; 1.4 Oil conflict to oil development; 2. From peace to conflict (and back); 2.1 The Conflict Matrix; 2.2 The impact of policies; 2.3 What triggers conflicts; 3. Bolivia and Sudan: a perfect split; 3.1 Bolivia; The pendulum of nationalization; Poverty, inequality and coups; The waltz of gas profits; Between chart and conflict; 3.2 Sudan; The longest conflict in the world
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 600 tribes for 400 languagesNorth, South and oil in between; Inventing in a war-free Sudan; 3.3 What can we learn from Bolivia and Sudan; 4. Indonesia & Malaysia: islands, ethnicities, oil; 4.1 Indonesia; War and Peace; Militarizing a country; Between corruption and development; The line of oil; Different cultures, different rebellions; Thirty years, two histories; 4.2 Malaysia; The Malay dominance; The British factor and the White Rajas; Few oil royalties and social stability; 4.3 What can we learn from Indonesia and Malaysia; 5. China and Iran: the risk for peripheral producing enclaves
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.1 ChinaThe Uighurs revolt and the oil factor; Failed attempts of appeasement; 5.2 Iran; The gold of Iran; A rift on the line of oil; 5.3 What can be learned from China and Iran; 6. Angola and Nigeria: tribal fragmentation in Sub-Saharan Africa; 6.1 Angola; A post-Cold War conflict; A perfect case of oil-fuelled conflict; Ethnic tensions and the oil spark; 6.2 Nigeria; 140 million people, 2 million barrels per day (and both growing); Tribal oil wars; The fuel of war; 6.3 What can be learned from Angola and Nigeria; 7. Natural resources and the question of ethnic nationalisms
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 7.1 Four observations about the "Clash of Nationalisms"7.2 The "Acehnese Syndrome" and the "Conflict Trap"; 7.3 Resources, nationalism and identity; 8. Three Provocative Considerations; 8.1 Does repression work?; 8.2 Does social engineering work?; 8.3 Is private property better than nationalization?; Conclusion; Appendix 1 - Duplets comparison elements; Appendix 2 - Cross-cluster comparisons (main ones); Bibliography; About the Author
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  • 19
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658009526
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XIV, 411 p. 5 illus, digital)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Nofri, Sara, 1978 - Cultures of environmental communication
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social sciences ; Deutschland ; Großbritannien ; Italien ; Schweden ; Zeitung ; Umweltschutz ; Kommunikation ; Kulturvergleich ; Deutschland ; Großbritannien ; Italien ; Schweden ; Zeitung ; Umweltschutz ; Kommunikation ; Kulturvergleich
    Kurzfassung: Sara Nofri combines several research methods (multilingual bibliographic research, quantitative content analysis, semiotic text analysis, interviews to journalists) and a cross-cultural, interdisciplinary perspective for investigating environmental communication in the daily quality press of Germany, Italy, Sweden and UK. She provides an in-depth portrait of the features, the focus, the themes and stakeholders involved, individuates different "cultures of environment" and "cultures of communication", and provides insights and practical tools to analyze and then evaluate environmental communication. The methodological approach of this study can be readily transposed to studies investigating other contexts, cultures and media. Der Inhalt· Environmental Communication in the Press· European Media Comparison· Cultures of Environment· Cultures of Communication · Interdisciplinary and Cross-Cultural Study· Multilingual Information Retrieval and Research Die Zielgruppen· Researchers, scholars, and students in the fields of communication science, journalism, media and cultural studies, and environmental studies, among others.· Environmental journalists and communicators, lobbyists and activists, policy makers. Die Autorin Dr. Sara Nofri completed her doctoral project under the supervision of Prof. Hans J. Kleinsteuber at the University of Hamburg and is currently working as an international media analyst and researcher, with a focus on digital media
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Acknowledgements; Table of Contents; Pictures and Tables; 1 Introduction; 1.1 Reasons for Carrying out this Study; 1.2 An Introductory Remark to the Chosen Methodology; 1.3 State of the Art(s); 1.3.1 Cultures (and Languages), Environment and Communication; 1.3.2 Environment in the Media and Environmental Journalism; 1.4 Research Design, Hypotheses and Questions; 1.5 Structure of the Study; 1.6 What the Study Does and What it Does not; 2 Culture; 2.1 The Concept of 'Culture' in Different Disciplines; 2.1.1 Communication Science; 2.1.2 Cultural Studies and Cultural Anthropology
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.1.3 Linguistics2.1.4 Political Science; 2.1.5 Semiotics; 2.1.6 Sociology and Social Sciences; 2.2 The Language Perspective in Defining 'Culture'; 2.3 Choosing a Definition of 'Culture': Some Philosophical Background; 2.3.1 Cultural Materialism; 2.3.2 The Nature-Culture Dichotomy; 2.4 What 'Culture' Means in this Study; 2.5 Cultures in Europe: a Framework; 2.5.1 Territory; 2.5.2 Language; 2.5.3 Why 'Cultures' and not 'Identities'; 2.6 Cultures of Environment and Cultures of Communication; 3 Cultures of Environment; 3.1 Defining the Term 'Environment'
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.2 Four Pillars for Looking at the Role of Environment in Different Cultures3.2.1 The Concept of Sustainability; 3.2.2 The Four Pillars; 3.3 The 'Environment' Framework: Different Role of the Environment in the Countries Selected; 3.3.1 Italy and the Ambiente; 3.3.2 Germany and the Umwelt; 3.3.3 Sweden and the Miljö; 3.3.4 The UK and the Environment; 3.3.5 Cultures of Environment; 4 Cultures of Communication; 4.1 Different Cultures of the Media in Europe; 4.1.1 Hallin and Mancini: Comparing Media Systems; 4.1.2 Media Cultures - but which ones?; 4.2 Different Journalistic Cultures in Europe
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.2.1 Hahn and Schröder: Comparing Journalistic Cultures4.2.2 Comparing Press Cultures; 4.3 The 'Communication' Framework: An Overview of the Media Situation and Press Cultures in the four Countries; 4.3.1 Italy; 4.3.2 Germany; 4.3.3 Sweden; 4.3.4 The UK; 4.4 Cultures of Communication; 4.5 Environmental Communication; 4.5.1 A Few Remarks on Journalistic Quality and Environmental Communication; 4.5.2 Good Environmental Communication; 4.6 The Wheel is Come Full Circle; 5 Methodology and Methods; 5.1 Meta-questions, or Methodology; 5.1.1 Information Retrieval.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.1.2 Approach. How could the research questions be answered and why?5.2 Practical Questions, or Methods; 5.2.1 How to Choose the Perspective the Empirical Study Should Be Carried out from?; 5.2.2 Which Groupings and Why These Groupings and not Others?; 5.2.3 Which Countries and Why These and not Others?; 5.2.4 Why the Printed Press and not Other Media?; 5.2.5 Which Empirical Methods and Why?; 5.2.6 How Could a Content Analysis Best Help Achieve the Desired Results?
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.2.7 Which Units and Categories in the Quantitative and Qualitative Content Analysis Would Best Help Achieve the Desired Result?
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  • 20
    Online-Ressource
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    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 9783531194400 , 1283934663 , 9781283934664
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XV, 178 p. 11 illus, digital)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Li, Jun Pre-vocational education in Germany and China
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    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social sciences ; Deutschland ; China ; Berufsvorbereitung ; Deutschland ; China ; Berufsvorbereitung
    Kurzfassung: The school-to-work transition has been an important topic in the fields of education and sociology research in the past few years. Pre-vocational education, which takes place during lower-secondary school and aims to facilitate the school-to-work transition, is of critical significance in introducing the participants to the world of work and/or in preparing them for entry into further vocational education programs.With a strong comparative nature, Jun Li presents this systematic investigation of the pre-vocational education in Germany and China and analyzes their curricula of pre-vocational education. By combining the methods of content analysis and teacher interview, the author offers an in-depth perspective into the realms of pre-vocational education and reveals the divergences between the prescribed curriculum and the enacted curriculum. The findings also relate closely to an intensively discussed issue in the sociology of education in the past few years, namely the issue of knowledge and its status, function and forms in the school education today. With a strong comparative nature, Jun Li presents this systematic investigation of the pre-vocational education in Germany and China and analyzes their curricula of pre-vocational education. By combining the methods of content analysis and teacher interview, the author offers an in-depth perspective into the realms of pre-vocational education and reveals the divergences between the prescribed curriculum and the enacted curriculum. The findings also relate closely to an intensively discussed issue in the sociology of education in the past few years, namely the issue of knowledge and its status, function and forms in the school education today.
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: The Institutional and Historical Context -- Curriculum Analysis: Theory, Criteria and Findings -- Teacher Interview -- Analysis of the Overall Results and Conclusions.
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    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    ISBN: 9783658000486
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (XXVII, 473 p. 35 illus, digital)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Petermann, Jan-Henrik Between export promotion and poverty reduction
    RVK:
    Schlagwort(e): Entwicklungshilfe ; OECD-Staaten-seitig ; Entwicklungshilfekonditionen ; Außenwirtschaftsförderung ; Deregulierung ; OECD-Staaten ; USA ; Kanada ; Frankreich ; Japan ; Großbritannien ; Armutsbekämpfung ; Entwicklungsländer ; Social sciences ; Social Sciences ; Social sciences ; Wirtschaftsentwicklung ; Entwicklungszusammenarbeit ; Exportförderung ; Wirtschaftsentwicklung ; Entwicklungszusammenarbeit ; Armut ; Bekämpfung ; Wirtschaftsentwicklung ; Entwicklungszusammenarbeit ; Exportförderung ; Wirtschaftsentwicklung ; Entwicklungszusammenarbeit ; Armut ; Bekämpfung ; Entwicklungszusammenarbeit ; Exportförderung ; Wirtschaftsentwicklung ; Armut ; Bekämpfung
    Kurzfassung: The end of the Cold War has prompted many donors of Official Development Assistance (ODA) to fundamentally realign their global aid and trade relations. Despite recent progress in untying ODA and a number of related efforts to enhance the overall efficiency of international cooperation with the poorest countries, it remains unexplained why some OECD states have liberalised their bilateral programmes to a considerable extent - whereas others have continued to use foreign aid as a means to promote domestic exports. Jan-Henrik Petermann widens the scope of previous macro-analyses of ‘system-driven’ reorientations in tying practices in the wake of 1989/90, inquiring into donors’ national parameters of policy-making at the strategic nexus between external trade and international development. ContentsOfficial Development Assistance (ODA)International TradeInternational RelationsCold WarOECD Target GroupsResearchers and students of comparative politics, economics and International Relations Experts and practitioners of development cooperation and foreign trade policy AuthorJan-Henrik Petermann is a business and economics correspondent for a German news agency
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Table of Contents; Figures and Tables; Abbreviations and Acronyms; Preface; 1 Introduction; Part I Tied and Untied Development Assistance:Economic, Political and Legal Dimensions; 2 The Tying of Aid as a Contemporary Phenomenon in Development Economics and Policy: Some Key Definitions and Stylised Facts; 2.1 Terminological and Conceptual Issues: on the Nature and Purpose of Tied and Untied Aid; 2.1.1 Categories and Modalities of Official Aid Flows: a Brief Discussion of Major Analytical Concepts in International Development Finance
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.2 What Is Aid Tying? Outlining Donors' Strategies between Domestic Export Promotion and International Poverty Reduction2.2.1 Forms of Tying: the Composition of National Aid Budgets; 2.2.2 Motivations of Tying: Economic Calculation and Political Interest; 2.3 Initial Findings and Descriptive Trends: the Aggregate Evolution of Bilateral Untying Behaviour in OECD Countries since the Late 1970s; 2.4 Philosophical and Methodological Foundations: Problematising theContested Subject-matter of International Aid and Trade Relations
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.4.1 Ideas, Norms and Interests in Global Development Policy:a Framework of Ontological and Epistemological Cross-combinations2.4.2 Metatheoretical Assumptions: Taking the Multidisciplinary Character of Modern Development Studies Seriously; 2.5 Summary; 3 Causes and Consequences of Aid Tying: a Survey of Theoretical Arguments and Empirical Results from Institutional Economics, Foreign Policy Analysis and Development Theory; 3.1 The Allocative View: Determinants of National Tying Behaviour in Domestic Political Systems
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.1.1 Development Policy as a Struggle for Influence among Rival Interest Groups: the Role of Domestic Stakeholders in Shaping Allocative Decision-making3.1.2 Development Policy as Foreign Policy: Strategic Interests, Commercial Incentives and the Impact of Civilian Power; 3.2 The Distributive View: Reasons for and against Untying Bilateral Aid; 3.2.1 Distorting Effects of Tied Aid in Recipient Countries:a Critical Appraisal of Recent Research in the Fieldof Aid-related Procurement
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.2.2 Direct, Indirect and 'Feedback' Effects of Tied Aid on the Economicand Political Situation of Donor Countries3.3 Summary; 4 Theoretical Framework: Contending Approaches to the Study of Bilateral Aid Relations in the Post-Cold War International System; 4.1 'Donor Interest' Models of Development Assistance: Foreign Aid as an Instrument to Increase the Political Influence and EconomicWelfare of Industrialised Countries; 4.1.1 Modified Neorealism and the Goal of Maximising National Influence in a Context of International Anarchy
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.1.2 Commercial Liberalism and the Goal of Maximising National Welfare in a Context of Economic Interdependence
    Anmerkung: Includes bibliographical references
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  • 22
    ISBN: 9783658004064 , 128390862X , 9781283908627
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (I, 215 p. 45 illus, digital)
    Serie: Globale Gesellschaft und internationale Beziehungen 6
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Baer, Maxim International corporations as actors in global governance
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Social Sciences ; Social sciences ; Multinationales Unternehmen ; Global Governance ; Multinationales Unternehmen ; Global Governance
    Kurzfassung: Global Governance describes on a normative level how companies can be responsible and sustainable actors in the international sphere. In times of globalization, failing financial systems and gridlocked political structures, these concepts gain critical importance. Maxim Baer revisits the discussion, leaves the traditional 'international relations' perspective behind and examines leadership strategies of top-executives in large companies that enable firms to be part of Global Governance structures. A second focus lies on a possible impact of national culture on business leaders and their respective attitude towards elements of Global Governance. A German-French comparison has been conducted
    Kurzfassung: Global Governance describes on a normative level how companies can be responsible and sustainable actors in the international sphere. In times of globalization, failing financial systems and gridlocked political structures, these concepts gain critical importance. Maxim Baer revisits the discussion, leaves the traditional “international relations” perspective behind and examines leadership strategies of top-executives in large companies that enable firms to be part of Global Governance structures. A second focus lies on a possible impact of national culture on business leaders and their respective attitude towards elements of Global Governance. A German-French comparison has been conducted
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: List of Content; I. List of Figures; II. List of Tables; III. List of Abbreviations; 1 Introduction; 1.1 Problem Statement and Research Questions; 1.2 Research Design; 2 Global Governance; 2.1 Globalization; 2.2 Business Power in the International Sphere; 2.3 What is Global Governance?; 2.4 Global Governance Concepts; 2.4.1 James Rosenau; 2.4.2 Commission on Global Governance; 2.4.3 INEF; 2.4.4 David Held; 2.4.5 Group of Lisbon; 2.4.6 Enquete-Commission of the German Bundestag; 2.4.7 Summary Global Governance Concepts; 3 Theoretical Assumptions; 3.1 Introduction
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 3.2 From Neo-Institutional Theory to Institutional Logic3.3 Institutional Logic; 3.3.1 Definition; 3.3.2 Main Assumptions; 3.3.3 Institutional Logics Change Individuals and Organizations; 3.3.4 Individuals and Organizations Change Institutional Logics; 3.4 From Theory to Hypotheses; 3.4.1 Why Germany and France?; 3.4.2 Institutional Logics for Germany and France; 3.5 Working Hypotheses; 4 Empirical Analysis; 4.1 Methodology; 4.2 Data Collection: Expert-Interviews; 4.3 Sample; 4.3.1 Companies; 4.3.2 Interview Partners; 4.4 Operationalization of Theoretical Constructs; 4.5 Analytical Procedure
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5 Results5.1 Institutional Logic of Leadership; 5.1.1 National Culture; 5.1.2 Revised Institutional Logics of Leadership; 5.1.3 Conclusion; 5.2 Global Governance Orientation; 5.2.1 Cooperation; 5.2.2 Values; 5.2.3 Hierarchy; 5.2.4 Regulation; 5.2.5 Conclusion; 5.3 Strategic Leadership and Global Governance; 5.3.1 Determination of the Firms Vision; 5.3.2 Core Competencies; 5.3.3 Development of Human Capital; 5.3.4 Effective Organizational Culture; 5.3.5 Ethical Practices; 5.3.6 Conclusion; 5.4 Additional Insights; 5.4.1 Comparison of Multiple Interviews within a Company
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.4.2 Comparison of Interviews in the Same Company5.4.3 Comparison of Different Legal Forms; 5.4.4 Conclusion; 6 Discussion; 6.1 Implications for Governance Research; 6.1.1 Global Governance Revisited; 6.2 Implications for Neo-Institutional Theory; 6.3 Implications for International Companies; 6.4 Assessment of the Research Design; IV. Bibliography; V. Appendix; I. Original Institutional Logics (Thornton 2004); II. List of Interview Partners France; III. List of Interview Partners Germany
    Anmerkung: Description based upon print version of record
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  • 23
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    ISBN: 9783531193403
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource
    Ausgabe: Online-Ausg. Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    DDC: 302.3
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Social sciences ; Kreativität ; Soziales Netzwerk ; Organisatorisches Lernen
    Kurzfassung: Creativity in organizations has become a key topic of organizational research. This work expands on existing research by exploring creativity in the dynamics of social networks. Collective creativity is introduced as a central part of organizational learning and seen as the expression of creativity on the collective level. The research is able to empirically assess creativity in the development of social structures. For the assessment of creativity this work applies a longitudinal study design by combining social network analysis with creativity studies. The approach enables to relate creativity indicators with social network measures. It is based on an empirical study of innovation projects in the automotive industry and thereby extends existing research and theories on creativity, social network dynamics and organizational learning.  
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Foreword; Dedication; Table of Contents; Index of Figures; Index of Tables; Abstract; 1 Introduction and Research Focus; 1.1 Overview; 1.2 Research Background; 2 Theoretical Background and Current Research; 2.1 Creativity; 2.1.1 Introduction to Creativity in Research; 2.1.2 Conceptualization of the Creative Process; 2.1.3 Methods for the Assement of Creativity; 2.2 Creativity in the Context of Organizational Learning; 2.2.1 Research Perspectives on Organizational Learning; 2.2.2 Individual Creativity in the Context of Learning
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 2.2.3 The Social Perspective of Creativity in the Context of Learning2.3 Creativity in Social Networks; 2.3.1 Introduction to Social Network Analysis; 2.3.2 Creativity in Social Network Research; 2.3.3 Collective Creativity in Social Networks; 3 Research Approach and Questions; 3.1 Study I: Measurement of Creativity in Social Network Analysis; 3.2 Study II: Collective Creativity in Social Networks; 3.2.1 Social Network Development; 3.2.2 Creativity in Social Networks; 3.2.3 Factors on Actor Level; 4 Study I: Assessment of Creativity; 4.1 Study I: Study Design Assessment of Creativity
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 4.1.1 Method of the Consensual Assessment Technique (CAT)4.1.2 Application of Procedures and Instruments; 4.2 Study I: Results Assessment of Creativity in Social Network Analysis; 4.2.1 Descriptive Statistics; 4.2.2 Reliability Tests; 4.2.3 Relations between CAT Categories; 4.2.4 Relation between CAT Categories and Workshop Ranking; 4.2.5 Relation between the CAT Indicators and the Self-Assessment; 4.3 Study I: Discussion Assessment of Creativity in Social Network Ana-lysis; 5 Study II: Social Network Analysis; 5.1 Study II: Study Design using Social Network Analysis
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 5.1.1 Method of Social Network Analysis (SNA)5.1.2 Application of Procedures and Instruments; 5.2 Study II: Results Social Network Analysis; 5.2.1 Analysis of Social Network Measures; 5.2.2 Analysis of Network Development in the Context of Creativity; 5.2.3 Actor-Level Measures; 5.3 Study II: Discussion Collective Creativity in Social Networks; 5.3.1 Social Network Development; 5.3.2 Discussion of Creativity in Social Networks; 5.3.3 Discussion of Statistical Results; 5.3.4 Discussion of Centrality Tables and Network Illustrations; 5.3.5 Discussion of Actor-Level Factors
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: 6 Key Findings and Implications for Future Studies6.1 Key Findings on the Research Design; 6.2 Key Findings on Collective Creativity; 6.3 Knotwork Insights; 7 Literature; 8 Appendix;
    Anmerkung: Description based upon print version of record , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
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  • 24
    ISBN: 9783531909189
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (454p. 44 illus, online resource)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Springer eBook Collection
    Serie: Humanities, Social Science
    Paralleltitel: Druckausg. Public relations research
    RVK:
    Schlagwort(e): Öffentlichkeitsarbeit ; Kommunikation ; Strategisches Management ; Sociology ; Social Sciences, general ; Aufsatzsammlung ; Öffentlichkeitsarbeit ; Öffentlichkeitsarbeit
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 25
    ISBN: 9783531912189
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (227p. 10 illus, digital)
    Serie: SpringerLink
    Serie: Bücher
    Serie: Springer eBook Collection
    Serie: Humanities, Social Science and Law
    Paralleltitel: Buchausg. u.d.T. Gender equality programmes in higher education
    RVK:
    Schlagwort(e): Wissenschaft ; Hochschule ; Gleichberechtigung ; Frauenpolitik ; EU-Staaten ; USA ; Australien ; Sociology ; Social Sciences, general ; Hochschule ; Gleichstellung ; Hochschulpolitik ; Gender Mainstreaming ; Internationaler Vergleich ; Aufsatzsammlung ; Europäische Union ; Klimaschutz ; Richtlinie ; Implementation ; Erfolgsfaktor ; Hochschulpolitik ; Gender Mainstreaming ; Internationaler Vergleich
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 26
    ISBN: 9783663078302 , 9783531136530
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (528 S.)
    DDC: 302.2
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Schatz, Heribert ; Social sciences ; Social Sciences ; Communication Studies ; Sociology, general ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Politik ; Medienpolitik ; Technischer Fortschritt ; Globalisierung ; Nationalstaat ; Demokratie ; Politischer Wandel ; Sozialverträglichkeit ; Massenmedien ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Festschrift ; Bibliographie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Festschrift ; Schatz, Heribert 1936- ; Technischer Fortschritt ; Sozialverträglichkeit ; Demokratie ; Nationalstaat ; Politischer Wandel ; Globalisierung ; Massenmedien ; Politik ; Medienpolitik ; Schatz, Heribert 1936-
    Anmerkung: Der Band versammelt verschiedene wissenschaftliche Beiträge zur aktuellen Politik- und Kommunikationsforschung im Spannungsfeld von Politik, Medien, Technik und Verwaltung. Die als Festschrift für Heribert Schatz geplante Publikation stelle unterschiedliche Perspektiven und Bezüge zu der langjährigen politik- und kommunikationswissenschaftlichen Forschung des Jubilars her und beleuchtet die verschiedenen Facetten seiner wissenschaftlichen Arbeit , Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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