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    Online-Ressource
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    Wie der Krieg ins Museum kam : Akteure der Erinnerung in Moskau, Minsk und Tscheljabinsk, 1941-1956 (2022)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839459805
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (392 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Public History - Angewandte Geschichte Band 14
    Serie: Public history - Angewandte Geschichte
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hasselmann, Anne E., 1986 - Wie der Krieg ins Museum kam
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Basel 2019
    RVK:
    AK 85700
    Schlagwort(e): Collective memory ; Museum exhibits ; HISTORY / Modern / 20th Century ; Agency ; Contemporary History ; History of the 20th Century ; History ; Memory Culture ; Memory ; Museology ; Russia ; Second World War ; Soviet Union ; Stalinism ; Hochschulschrift ; Moskau ; Minsk ; Tscheljabinsk ; Sowjetunion ; Museum ; Ausstellung ; Zweiter Weltkrieg ; Geschichte 1941-1956
    Kurzfassung: Der »Große Vaterländische Krieg 1941-1945« machte die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der sowjetischen Museen, die 〉muzejsciki〈, zu Akteuren der Erinnerung. An der Front, im Hinterland und in den besetzten Gebieten sammelten sie Relikte von Kämpfen und erlittenem Leid. Ihre zeitnahen und überraschend vielschichtigen Kriegsausstellungen fanden große Resonanz bei den Besucherinnen und Besuchern. Anne E. Hasselmann setzt den Fokus auf die Sammel-, Ausstellungs- und Vermittlungsarbeit der 〉muzejsciki〈 am Übergang von Erlebnis zur Erinnerung. Damit eröffnet sie neue Einblicke in die Gesellschaft im Stalinismus und schließt eine Lücke in der Erinnerungsgeschichte des Krieges, der das Selbstverständnis der russischen Gesellschaft bis heute prägt.
    Anmerkung: Bibliografie: Seite 367-388
    DOI: 10.1515/9783839459805
    URL: Volltext  (Open Access)
    URL: kostenfrei
    URL: Cover
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    BSZ
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 2
    Buch
    Buch
    Koloniales Erbe in Museen : kritische Weißseinsforschung in der praktischen Museumsarbeit (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837649314 , 3837649318
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 263 Seiten , Illustrationen , 23 cm
    Suppl.: Rezensiert in Brinkhus, Jörn, 1976 - [Rezension von: Koloniales Erbe in Museen : kritische Weißseinsforschung in der praktischen Museumsarbeit] 2020
    Serie: Edition Museum Band 42
    Serie: Edition Museum
    Paralleltitel: Erscheint auch als Greve, Anna, 1973 - Koloniales Erbe in Museen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Greve, Anna, 1973 - Koloniales Erbe in Museen
    DDC: 069
    RVK:
    AK 82800
    Schlagwort(e): Museum techniques ; Museums Collection management ; Museums Social aspects ; Postcolonialism and the arts ; Postcolonialism Social aspects ; Colonization in art ; Kulturpolitik ; Museum ; Ziel ; Grundsatzprogramm ; Einrichtung ; Organisation ; Ausstellung ; Kulturgut ; Kollektives Gedächtnis ; Rassismus ; Weiße ; Person of Color ; Kolonialismus ; Postkolonialismus ; Konzeption ; Kontroverse ; Beispiel ; Muséologie ; Musées - Gestion des collections ; Musées - Aspect social ; Postcolonialisme et arts ; Postcolonialisme - Aspect social ; Colonisation dans l'art ; museology ; collections management ; Postcolonialism - Social aspects ; Postcolonialism and the arts ; Museums - Social aspects ; Colonization in art ; Museum techniques ; Museums - Collection management ; History ; Deutschland ; Postkolonialismus ; Museumskunde ; Weißsein ; Sachkultur ; Kunst ; Kolonialismus ; Musealisierung ; Rassismus ; Postkolonialismus ; Museumskunde ; Kolonialismus ; Museumskunde
    Kurzfassung: Mit dem Koalitionsvertrag von 2018 wurde das koloniale Erbe als Teil der deutschen Geschichte anerkannt. In einem Europa, in dem Nachfahren einstiger Kolonialmächte zusammen mit Menschen aus ehemals kolonisierten Ländern leben, gibt es sehr verschiedene Blicke in die Vergangenheit - geeint jedoch im Wunsch nach gesellschaftlichen Grundwerten in der Gegenwart. Daraus ergeben sich zentrale Fragen für die postkoloniale Museologie: Wie geht man mit Sammlungsgut aus kolonialen Kontexten um? Welche Erinnerungspolitik soll vertreten und wie kann struktureller Rassismus abgebaut werden? Anna Greve führt zur Beantwortung dieser Fragen erstmals die Kritische Weissseins-Forschung mit ihren Begriffen und Methoden in die praktische Museumsarbeit ein. (Verlag)
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 239-248
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Rezension
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Rezension
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
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    Buch
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
    Ethn. Museum Berlin
    MARKK
    MPI Ethno. Forsch.
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 3
    Buch
    Buch
    Das Humboldt Lab : Museumsexperimente zwischen postkolonialer Revision und szenografischer Wende (2019)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783837649208 , 3837649202
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 285 Seiten , Illustrationen , 22.5 cm x 14.8 cm
    Serie: Edition Museum Band 41
    Serie: Edition Museum
    Paralleltitel: Erscheint auch als Di Blasi, Johanna, 1968 - Das Humboldt Lab
    Dissertationsvermerk: Dissertation Freie Universität Berlin 2019
    DDC: 069.5
    RVK:
    AK 85100
    RVK:
    LB 34032
    RVK:
    LH 39930
    Schlagwort(e): Humboldt Lab Dahlem Influence ; Stiftung Berliner Schloss - Humboldtforum ; Museum exhibits History 21st century ; Ethnological museums and collections History 21st century ; Museum techniques Experiments 21st century ; History ; Museum techniques Methodology 21st century ; History ; Museum cooperation History 21st century ; Kulturpolitik ; Kulturelle Einrichtung ; Museum ; Ausstellung ; Kulturgut ; Ethnologie ; Ziel ; Grundsatzprogramm ; Einrichtung ; Organisation ; Kulturausgaben ; Konzeption ; Änderung ; Postkolonialismus ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Humboldt Lab Dahlem ; Postkolonialismus ; Exponat ; Präsentation ; Ausstellung ; Szenografie ; Humboldt Lab Dahlem ; Präsentation ; Vermittlung ; Postkolonialismus ; Exponat ; Präsentation ; Ausstellung ; Szenografie
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 271-285. - Seite 271 nicht paginiert
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Unbekannt
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4920-8
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    GRASSI Mus. Leipzig
  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Wie die Dinge sprechen lernten : eine Geschichte des Museumsobjektes 1968-2000 (2017)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 9783839439159
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 online resource (405 pages)
    Serie: Edition Museum Band 25
    Originaltitel: Geschichte des Museumsobjektes (1968-2000)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Zürich 2015
    RVK:
    AK 86500
    RVK:
    LB 34015
    RVK:
    LH 29960
    RVK:
    AK 84200
    Schlagwort(e): Museum techniques History 20th century ; Museum Collection management 20th century ; History ; Museum techniques ; Germany ; History ; 20th century ; Electronic books ; Historisches Museum Frankfurt ; Museum der Dinge ; Exponat ; Präsentation ; Geschichte 1968-2000
    Kurzfassung: Cover -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 1.1 Das Problem: Museen und ihre Objekte im Wandel -- 1.2 Die Methode: Eine historische Ontologie des Museumsobjektes -- 1.3 Die Voraussetzung: Eine Vorgeschichte des Museumsobjektes -- 2. Vom Schweigen der Objekte um 1970 -- 2.1 Das Neue Historische Museum Frankfurt 1972 -- 2.2 Museumskrise, Museumswandel und das Museumsobjekt -- 2.3 Das Museumsobjekt zwischen Geschichte, Kunst und Warenästhetik -- 2.4 Das Museumsobjekt im Mittelpunkt -- 3. Von den Zeichen der Objekte um 1980 -- 3.1 Die Frauenausstellung am Historischen Museum Frankfurt -- 3.2 Argumentierende Ensembles und Zeichenobjekte -- 3.3 Inszenierung, Semiotik und Alltagskultur im Museumswesen -- 3.4 Eine kulturwissenschaftliche Wende im Museumswesen -- 4. Von der Polyphonie der Objekte um 1990 -- 4.1 Das Werkbund-Archiv und die Erfindung der Szenografie -- 4.2 Das Objekt in den 1980er Jahren: Mehr als nur ein Zeichen? -- 4.3 Über den Konsum von Zeichenobjekten -- 5. Vom Handeln der Dinge um 2000 -- 5.1 Das Werkbund-Archiv stellt seine Sammlung aus -- 5.2 Ein Museum der Dinge -- 5.3 Die Dinge im Museumswesen der 1990er und 2000er Jahre -- 5.4 Der material turn -- 5.5 Konsum und Dingwissen -- 6. Fazit -- Danksagung -- Quellen und Literatur.
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 353-401 , "Die Doktorarbeit, die diesem Buch zugrunde liegt, wurde von Philipp Sarasin und Anke te Heesen betreut." (ungezählte Seite 351) , Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=5116459
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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    Online-Ressource
    BSZ
    GBV
  • 5
    Buch
    Buch
    Wie die Dinge sprechen lernten : eine Geschichte des Museumsobjektes 1968-2000 (2017)
    Bielefeld : transcript
    Details
    ISBN: 3837639150 , 9783837639155
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 401 Seiten , Illustrationen , 23 cm, 618 g
    Serie: Edition Museum Band 25
    Serie: Edition Museum
    Originaltitel: Geschichte des Museumsobjektes (1968-2000)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schulze, Mario, 1986 - Wie die Dinge sprechen lernten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schulze, Mario, 1986 - Wie die Dinge sprechen lernten
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Zürich 2015
    DDC: 069.501
    RVK:
    AK 86500
    Schlagwort(e): Museum techniques History 20th century ; Museum Collection management 20th century ; History ; Ausstellung ; Exponat ; Inszenierung ; Museumskunde ; Museum ; Szenographie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Historisches Museum Frankfurt ; Museum der Dinge ; Exponat ; Präsentation ; Geschichte 1968-2000 ; Museum ; Exponat ; Geschichte
    Anmerkung: Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 353-401 , "Die Doktorarbeit, die diesem Buch zugrunde liegt, wurde von Philipp Sarasin und Anke te Heesen betreut." (ungezählte Seite 351)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3915-5
    URL: Rezension
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-3915-5
    URL: Rezension
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  • 6
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    A commonwealth of knowledge : science, sensibility, and white South Africa, 1820-2000 (2006)
    Oxford : Oxford University Press
    Details
    ISBN: 9780199296637 , 0199296634
    Sprache: Englisch
    Seiten: Online-Ressource (viii, 296 p) , ill , 24 cm
    Ausgabe: Online-Ausg. 2009 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Paralleltitel: Print version A Commonwealth of Knowledge : Science, Sensibility, and White South Africa 1820-2000
    DDC: 305.83/936
    RVK:
    AL 14770
    Schlagwort(e): Whites Race identity ; Science Social aspects ; History ; Science Political aspects ; History ; National characteristics, South African ; Nationalism History ; Power (Social sciences) History ; National characteristics, South African ; Nationalism ; South Africa ; History ; Power (Social sciences) ; South Africa ; History ; Science ; Political aspects ; South Africa ; History ; Science ; Social aspects ; South Africa ; History ; South Africa ; Race relations ; Whites ; Race identity ; South Africa ; Electronic books ; South Africa Intellectual life ; South Africa Politics and government 19th century ; South Africa Politics and government 20th century ; South Africa Race relations
    Kurzfassung: This is the first full study of the relationship of knowledge to national identity formation in modern South Africa. It explores how the cultivation of knowledge served to support white political ascendancy and claims to nationhood. Elegantly written and wide ranging, the book addresses major themes in both South African and comparative imperial historiography. - ;A Commonwealth of Knowledge addresses the relationship between social and scientific thought, colonial identity, and political power in nineteenth- and twentieth-century South Africa. It hinges on the tension between colonial knowled
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Contents; List of Illustrations; List of Abbreviations; Introduction; 1. Literary and Scientific Institutions in the Nineteenth-Century Cape Colony; 2. 'Of Special Colonial Interest': The Cape Monthly Magazine and the Circulation of Ideas; 3. Colonialism, Imperialism, Constitutionalism; 4. Science and South Africanism; 5. A Commonwealth of Knowledge; 6. Conclusion: The Renationalization of Knowledge?; Select Bibliography; Index
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [279]-290) and index , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
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    URL: Volltext
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    URL: Volltext
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