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Datenlieferant
Materialart
Sprache
Erscheinungszeitraum
Jahr
  • 1
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779953746
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (209 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rusack, Tanja, 1984 - Sexualität und Gewalt in Paarbeziehungen von Jugendlichen
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Hildesheim 2017
    DDC: 303.60835
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    RVK:
    Schlagwort(e): Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Jugend ; Lebenswelt ; Grenzüberschreitung ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Jugend ; Zweierbeziehung ; Gewalttätigkeit ; Sexualverhalten ; Jugend ; Liebesbeziehung ; Gewalttätigkeit
    Kurzfassung: In dieser qualitativen Studie werden das alltägliche Erleben von Paarbeziehungen Jugendlicher, die darin stattfindende Sexualität und Gewalt sowie Grenzüberschreitungen, die sich in diesem Zusammenhang ergeben, rekonstruiert und dargestellt. Es wird dabei ein jugendtheoretischer Zugang verfolgt, der die erfahrene alltägliche Paarbeziehung in ihrem Gegenwartsbezug für das Leben der jungen Menschen betrachtet. Hierbei zeigt sich Jugend als eigener Erfahrungsraum und Gewalt als Alltagsphänomen von Paarbeziehungen.
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    ISBN: 9783779953111
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (320 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Studien zur ganztägigen Bildung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rother, Pia, 1979 - Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Siegen 2018
    DDC: 370.13
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Schule ; Ungleichheit ; Ganztagsschule ; Hochschulschrift ; Bildung ; Unterprivilegierung ; Soziale Herkunft ; Ganztagsschule ; Grundschule ; Jugendarbeit ; Kooperation ; Pädagogische Soziologie ; Diskriminierung ; Soziale Ungleichheit
    Kurzfassung: Bildungsbenachteiligung stellt einen komplexen Prozess dar. Er ist schwer zu untersuchen, wurde aber durch Forschungen zu Bildungsungleichheit als empirische Tatsache belegt. Der Band zeigt am Beispiel eines kooperativen Ganztags-Settings von einer Einrichtung der Kinder- und Jugendarbeit und einer Ganztagsgrundschule, wie pädagogische Akteure mit Bildungsbenachteiligung bzw. Unterstützung von Kindern umgehen. Dabei wird hinterfragt, ob Bildung tatsächlich einen vorrangig von Individuen zu leistenden Prozess darstellt. Im Gegenzug wird dargelegt, welch hohe Bedeutung organisationalen Aspekten zukommt, wenn es um Bildungsbenachteiligung geht.
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    ISBN: 9783779952473
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (541 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Brandmaier, Maximiliane Angepasstes und widerständiges Handeln in der Lebensführung geflüchteter Menschen
    Dissertationsvermerk: Dissertation Alpen-Adria-Universität Klagenfurt 2018
    DDC: 362.87809436
    RVK:
    Schlagwort(e): Österreich ; Hochschulschrift ; Einwanderung ; Soziale Konstruktion ; Soziale Integration ; Ausgrenzung
    Kurzfassung: Sammelunterkünfte erhalten meist erst durch negative Schlagzeilen Aufmerksamkeit, dabei stellen sie für Geflüchtete häufig alltägliche Lebensrealität dar. Das Buch widmet sich einer qualitativen Studie zur Lebensführung geflüchteter Menschen in österreichischen Sammelunterkünften und zeigt tägliche Kämpfe um die Aufrechterhaltung und Erweiterung von Handlungsfähigkeit. Die transdisziplinäre Analyse verschränkt Theorien zu Lebensführung, Handlungsfähigkeit und Anerkennung und erlangt durch den Fokus auf professionelle und soziale Unterstützung besondere Relevanz für die psychosoziale Praxis. Dr. Maximiliane Brandmaier, Fakultät für Kulturwissenschaften der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779953500
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (288 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 4., überarbeitete Auflage
    Serie: Kindheitspädagogische Beiträge
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Pries, Ludger, 1953 - Soziologie
    DDC: 301
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziologie ; Grundbegriff ; Lehrbuch ; Soziologie ; Grundbegriff ; Soziologie ; Soziales Handeln ; Sozialordnung ; Sozialer Wandel
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa | München : Ciando
    ISBN: 9783779949848
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (504 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frindte, Wolfgang, 1951 - Lehrbuch Kommunikationspsychologie
    DDC: 302.2
    RVK:
    Schlagwort(e): Kommunikation ; Psychologie ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Kommunikation ; Psychologie ; Interaktion ; Interpersonale Kommunikation
    Kurzfassung: Kommunikationspsychologie befasst sich mit der Kommunikation zwischen unterschiedlich komplexen personalen und sozialen Systemen. Das Lehrbuch behandelt die individuellen Voraussetzungen der interpersonalen Kommunikation, die Kommunikation zwischen zwei oder mehreren einzelnen Personen die Kommunikation innerhalb von Gruppen (Gruppenkommunikation), die Kommunikation zwischen Gruppen (Intergruppen-Kommunikation) sowie die interkulturelle Kommunikation aus psychologischer Perspektive. Insgesamt ist die Struktur der »Einführung in die Kommunikationspsychologie« von Wolfgang Frindte ausgiebig erweitert, z.B. durch Social-Media-Kommunikation, und durch hilfreiche didaktische Elemente veranschaulicht worden. Wolfgang Frindte (geb. 1951), Prof. Dr. i.R., Diplompsychologe, war von 2008 bis März 2017 Leiter der Abteilung Kommunikationspsychologie am Institut für Kommunikationswissenschaft an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    ISBN: 9783779951919
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (187 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Geschlechterforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Huber, Johannes, 1973 - "Vater, wo bist Du?"
    Dissertationsvermerk: Dissertation Technische Universität Dresden 2014
    DDC: 306.8742
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Vaterschaft ; Vaterrolle
    Kurzfassung: Ein in den letzten Dekaden gewandeltes Verständnis väterlicher Fürsorge hat 'den Vater' zum Gegenstand öffentlich-medialer, politischer und fachwissenschaftlicher Diskussion avancieren lassen. Die diskursive Spannweite reicht von vaterloser Gesellschaft bis zu hochengagierten Vätern. Dabei wurde die dichotome Begriffspaarung An- versus Abwesenheit des Vaters lange Zeit als scheinbar eindeutige Ordnungskategorie verwendet. In der vorliegenden Arbeit werden aus interdisziplinärer Perspektive unterschiedliche theoretisch-methodologische Zugänge und empirische Befunde zur Analyse der komplexen Thematik väterlicher An- und Abwesenheit systematisch aufbereitet und diskutiert. Johannes Huber, Dipl. Psych., Dr. phil., ist seit 2010 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Innsbruck.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 170-187 , "Dieses Buch ist eine gekürzte und zugleich aktualisierte Version meiner Promotionsschrift, die 2014 an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Technischen Universität Dresden eingereicht und veröffentlicht wurde" - Seite 7
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    ISBN: 9783779949411
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (216 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Arbeitsgesellschaft im Wandel
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neue Arbeit - neue Ungleichheiten?
    Paralleltitel: Erscheint auch als Neue Arbeit – neue Ungleichheiten?
    DDC: 306.360943
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Arbeitswelt ; Digitalisierung ; Bildung ; Soziologie ; Strukturwandel ; Mitbestimmung ; Geschlechterverhältnis ; Betriebsrat ; Arbeitgeber ; Industriearbeit ; Care ; Arbeitnehmer ; Partizipation ; Betrieb ; Ungleichheit ; Sammelwerk ; Aufsatzsammlung ; Digitalisierung ; Geschlechtersoziologie ; Arbeitswelt
    Anmerkung: Literaturangaben
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    ISBN: 9783779949527
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (162 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Flucht und Schule
    DDC: 371.0086914
    RVK:
    RVK:
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    Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Pädagogik ; Migration ; Integration ; Geflüchtete ; Aufsatzsammlung ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration ; Schüler ; Flüchtling ; Migrationshintergrund ; Schulentwicklung ; Soziale Integration
    Kurzfassung: Mit der Ankunft von Geflüchteten im Jahr 2015 rücken erneut und unter veränderten Bedingungen Fragen des Umgangs mit Kindern und Jugendlichen mit Migrations- oder Fluchthintergrund im Kontext Schule in den Blick. Dies macht es notwendig, etablierte Konzepte und Strukturen der schulischen Arbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen auf ihre Wirksamkeit und Angemessenheit hin zu hinterfragen. Die Beiträge des Sammelbandes setzen hier an: Die Autor_innen reflektieren die institutionelle Integrationspraxis, deren Herausforderungen, und sie stellen praxisbewährte Handlungsmöglichkeiten vor.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779952954
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (241 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Das Personal der Professionen
    DDC: 305.9
    RVK:
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    Schlagwort(e): Soziologie ; Ungleichheit ; Beruf ; Herkunft ; Professionssoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Akademiker ; Beruf ; Soziale Herkunft ; Habitus ; Professionalität
    Kurzfassung: Wer gelangt in ,höhere' Berufe? Genügt eine einschlägige Fachlichkeit oder dominieren soziale, herkunftsbasierte Selektionseffekte? Welche Rolle spielen die Zugangsschleusen Hochschulstudium und Berufseintritt? Wer bestimmt die Regeln des Feldes, definiert also, was gute professionelle Praxis und die richtige Person dafür ist? All diese Fragen versucht der vorliegende Band mit der dafür erforderlichen Verknüpfung von Professions- und Ungleichheitssoziologie auszuloten. Die Beiträge schlagen eine erste Schneise in ein theoriebezogen und empirisch noch weitgehend unbeackertes Feld.
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 10
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa | München : Ciando
    ISBN: 9783779953715
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (328 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Edition Soziale Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Thalheim, Vinzenz, 1986 - Heroische Gemeinschaften
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Kassel 2018
    DDC: 306.4830943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Fußballfan ; Subkultur ; Gewalttätigkeit ; Ultrabewegung
    Kurzfassung: In der ethnographischen Studie wird ein Grundlagenbeitrag zur Identitätsbildung von Ultras im Fußball geleistet. Der Autor hat an der Lebenswelt der Ultras über mehrere Monate teilgenommen. Einfühlende Beschreibungen und rekonstruktive Analysen geben lebendige Einblicke in ein wenig erforschtes Feld. Die Erkenntnisse werden zu einer materialbegründeten Theorie verdichtet, die plausibilisiert, was die Faszination Ultra ausmacht und warum die Feldteilnehmer sich so verhalten, wie sie es tun. Diese Theorie heroischer Gemeinschaften fordert sämtliche Erkenntnisse der bisherigen Fußballfanforschung heraus. Vinzenz Thalheim, Jg. 1986, Dr. phil., forscht im Fachbereich Humanwissenschaften am Institut für Sozialwesen der Universität Kassel.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 322-328
    URL: Cover
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  • 11
    ISBN: 9783779953647
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (377 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Siegen 2018
    DDC: 306.30943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 2007-2015 ; Deutungsmuster ; Sozialpartnerschaft ; Soziale Konstruktion ; Finanzkrise ; Frame ; Sozialpartner ; Wirtschaftskrise ; Korporatismus ; Deutschland ; Gesellschaft ; Sozialpartner ; Sozialpolitik ; Soziologie ; Wirtschaftskrise ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Sozialpartnerschaft ; Finanzkrise ; Wirtschaftskrise ; Soziale Konstruktion ; Frame ; Deutschland ; Korporatismus ; Sozialpartner ; Deutungsmuster ; Wirtschaftskrise ; Finanzkrise ; Frame ; Geschichte 2007-2015
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 12
    ISBN: 9783779954132
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (305 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Konflikt- und Gewaltforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Müller, Michael, 1970 - Antisemitismus im Kontext von Konformität
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bielefeld
    DDC: 305.8924
    RVK:
    Schlagwort(e): Normen ; Rassismus ; Israel ; Sozialwissenschaft ; Empirie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Autoritäre Persönlichkeit ; Soziale Norm ; Konformität ; Antisemitismus ; Deutschland ; Antisemitismus ; Vorurteil ; Konformität ; Autoritarismus
    Kurzfassung: Diese Arbeit analysiert antisemitische Einstellungen und antisemitische Umwegkommunikationen aus sozialpsychologischer Perspektive unter Rückgriff auf soziale Normen und Theorien des Autoritarismus. Letztere erfahren eine einstellungstheoretische Erweiterung, welche empirisch bei der Erklärung möglicher Verschiebungen zwischen traditionellen und sekundären bzw. israelbezogenen antisemitischen Einstellungen zur Anwendung kommt.
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 13
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779953500
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (288 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 4., überarbeitete Auflage
    Serie: Beltz Soziologie 2020
    Paralleltitel: Erscheint auch als Pries, Ludger, 1953 - Soziologie
    DDC: 301
    RVK:
    Schlagwort(e): Methoden ; Einführung ; Theorie ; Überblick ; Gesellschaftswissenschaft ; Klassiker ; Max Weber ; Soziales Handeln ; Sozialwissenschaft ; Soziologie ; Schlüsselbegriffe ; Lehrbuch ; Einführung ; Lehrbuch ; Soziologie ; Grundbegriff ; Soziologie ; Soziales Handeln ; Sozialordnung ; Sozialer Wandel
    Kurzfassung: Aus den drei Perspektiven soziales Handeln, soziale Ordnungen und sozialer Wandel sowie aus den drei Herangehensweisen vom Individuum, von der Gesellschaft und von sozialen Verflechtungszusammenhängen aus führt das Buch durch die systematische Vorstellung und Diskussion soziologischer Schlüsselbegriffe in das Fach ein. Jedes der dreizehn Kapitel beginnt mit einem konkreten Beispiel, anhand dessen jeweils soziologische Hauptbegriffe, wichtige Autoren und – in einem ersten Überblick – paradigmatische Betrachtungsweisen vorgestellt werden.
    Anmerkung: Auf dem Umschlag: Ausgezeichnet mit dem René-König-Lehrbuchpreis der DGS
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    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 14
    ISBN: 9783779953081
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (425 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Keller, Birgit Ulrika „Emerging Adulthood“ – eine Lebensphase zwischen Instabilität und maximaler Freiheit
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Konstanz
    DDC: 305.2420943
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    Schlagwort(e): Sozialisation ; Gesundheit ; Soziologie ; Gesundheitswissenschaft ; Erwachsenenalter ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Erwachsener ; Psychosoziale Gesundheit
    Kurzfassung: Aus sozial- und gesundheitswissenschaftlicher Perspektive gibt es zahlreiche Indizien dafür, dass junge Erwachsene in der Postmoderne vor ganz anderen, neuen und besonders herausfordernden Entwicklungsaufgaben stehen und stehen werden. Im Zuge fortschreitender Individualisierungstrends lässt sich von einer Verschärfung anomischer Empfindungen reden, welche sich vor allem in einer chronischen Stressexposition z.B. durch Zukunftsängste und Existenzsorgen zeigen. Identifiziert werden dabei potentiell stressreiche Lebenslagen für junge Erwachsene, welche von einer erhöhten Vulnerabilität für die psychosoziale Gesundheit gekennzeichnet sind. Diese Monographie schließt mit abgeleiteten Handlungsempfehlungen für eine settingbezogene Gesundheitsförderung in Lehre und Praxis.
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  • 15
    ISBN: 9783779954187
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (161 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Interventionen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Aufklärung als Aufgabe der Geistes- und Kulturwissenschaften (Veranstaltung : 2018 : Freiburg im Breisgau) Aufklärung als Aufgabe der Geistes- und Sozialwissenschaften
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Soziologie ; Kritik ; Wissenschaft ; Sozialwelt ; Werturteilsfreiheit ; Festschrift ; Konferenzschrift Freiburg ; Festschrift ; Konferenzschrift Freiburg ; Dux, Günter 1933- ; Soziologie ; Wissensproduktion ; Erkenntnisinteresse ; Wissenschaftstheorie
    Kurzfassung: Günter Dux ist Begründer der historisch-genetischen Theorie der Gesellschaft – ein Forschungsprogramm, das darauf abzielt, die kulturellen Grundlagen menschlicher Lebensformen aus der biologischen Verfasstheit des Homo sapiens und der historischen Entwicklung menschlicher Handlungskompetenzen und Denkstrukturen zu erklären. Der Band versammelt die Beiträge eines Kolloquiums, das aus Anlass seines 85. Geburtstags stattgefunden hat. Günter Dux ist Begründer der historisch-genetischen Theorie der Gesellschaft. Seit den Anfängen seiner wissenschaftlichen Tätigkeit in den 1960er-Jahren verfolgt er konsequent das Forschungsprogramm, die kulturellen Grundlagen menschlicher Lebensformen aus der biologischen Verfasstheit des Homo sapiens und der historischen Entwicklung menschlicher Handlungskompetenzen und Denkstrukturen zu erklären. »Aufklärung als Aufgabe der Geistes- und Kulturwissenschaften« – unter diesem Motto stand ein wissenschaftliches Symposium, das im Juni 2018 aus Anlass seines 85. Geburtstags am Institut für Soziologie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg stattgefunden hat. Der vorliegende Band versammelt die Beiträge des Kolloquiums, ergänzt durch weitere Stellungnahmen von Kolleginnen und Kollegen, Weggefährtinnen und -gefährten.
    URL: Cover
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779953135
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (140 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.42
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    Schlagwort(e): Kritik ; Experte ; Wissensproduktion ; Intellektueller ; Wissenssoziologie ; Legitimation ; Laie ; Wissenschaft ; Gesellschaft ; Dreyfus-Affäre ; Gesellschaft ; Soziologie ; Wissenschaft ; Wissenssoziologie ; Gesellschaft ; Wissenschaft ; Wissenssoziologie ; Intellektueller ; Experte ; Legitimation ; Wissensproduktion ; Laie ; Kritik
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Cover
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  • 17
    ISBN: 9783779951872
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (341 Seiten)
    Serie: Randgebiete des Sozialen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rebstein, Bernd, 1980 - Das fremdkulturelle Vermittlungsmilieu
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bayreuth 2016
    DDC: 305.8610433
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Ungleichheit ; Sozialstruktur ; Lebenswelt ; Milieu ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; München ; Augsburg ; Nürnberg ; Spanischer Einwanderer ; Lateinamerikanischer Einwanderer ; Veranstaltung ; Kulturaustausch ; Milieu ; Fremdkultur ; Lebenswelt
    Kurzfassung: Interkulturelle Veranstaltungen – begonnen bei großen Festivals über Karnevalsumzüge bis hin zu kleinen Literaturstammtischen oder Kochworkshops – sind für Bernd Rebstein Ausgangspunkt einer extensiv geführten Videographie sozialer Welten. Ausgehend von der detaillierten Beschreibung einer bislang unerforschten städtischen Sozialwelt, dem ›Fremdkulturellen Vermittlungsmilieu‹, beschreitet der Autor neue Wege in der qualitativen Kultur- und Integrationsforschung. Nicht zuletzt gibt er damit einer kommunikations- und handlungszentrierten Milieutheorie vielfältige Impulse.
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  • 18
    ISBN: 9783779954248
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (349 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Wissenskulturen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Otto, Danny, 1987 - Dem "Prekariat" auf der Spur
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Rostock 2018
    DDC: 305.5601
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    Schlagwort(e): Soziale Ungleichheit ; soziale Ungleichheit ; Macht ; Wissenssoziologie ; Deutung ; Wissenschaftssoziologie ; soziologisches Wirken ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Prekariat ; Wissenschaftssoziologie
    Kurzfassung: Soziologische Ungleichheitsdeutungen haben Teil am Ungleichheitsgeschehen. Dieser Zusammenhang ist seit Jahren gut belegt und dennoch wissen wir wenig über die konkreten Entstehungs- und Verbreitungsbedingungen soziologischen Wissens über soziale Ungleichheit. Zur Bearbeitung dieser Forschungslücke begibt sich der Autor auf die Spuren des »Prekariats« und fragt mit den Mitteln der Science and Technology Studies nach dessen Entstehung, Verbreitung und Wirkung im wissenschaftlichen Spezialdiskurs. Der Band liefert damit einen neuen Beitrag zum sich entwickelnden Forschungsfeld einer »Wissenschaftssoziologie der Soziologie«.
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  • 19
    ISBN: 9783779952497
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (248 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Edition Soziologie
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Herma, Holger, 1964 - Bezugsräume des Selbst
    DDC: 302.5
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    Schlagwort(e): Moderne ; Individuum ; Selbst ; Moderne ; Individuum ; Selbstdarstellung ; Lebenslauf ; Selbstbild ; Fremdbild ; Generation ; Jahrgang ; Geschichte 1981-1990 ; Selbstdarstellung ; Individuum ; Pop-Kultur ; Soziologische Theorie ; Selbstbezüglichkeit
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779953609 , 9783779953623
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (329 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Prisching, Manfred, 1950 - Bluff-Menschen
    DDC: 302.5
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    Schlagwort(e): Körperkult ; Identität ; Individualisierung ; Individualität ; Donald Trump ; Fake News ; Bullshit ; Moden ; Konformismus ; Das Selbst ; Lück ; Moderne ; Individualisierung ; Identität ; Selbstdarstellung ; Konformität ; Individualisierung ; Identität ; Selbstverwirklichung ; Bluff ; Selbstdarstellung
    Kurzfassung: Individualisierung, Identität, Selbstentfaltung – das sind selbstverständliche Elemente der späten Moderne. »Wir alle spielen Theater« und müssen die Einzigartigkeit des Ichs über die Bühne bringen. Aber das ist nicht einfach. Denn in einer chaotischer werdenden Welt ist das unverwechselbare Selbst schwierig zurechtzubasteln, und oft handelt es sich bloß um ziemlich konformistische Muster. Zudem will sich der Einzelne nicht durch unverständliche Einzigartigkeit unmöglich machen. Da tut sich eine Kluft auf, die oft nur durch Bluff zu schließen ist, in einer Form, die vermehrt durchschaut und akzeptiert, ja anerkannt und eingefordert wird. Diesen Bluff findet man auch bei Vorstellungen über Fortschritt und Gemeinschaft, Körper und Religion, Politik und Wissenschaft. Manchmal bleiben nur Fakes und Bullshit.
    URL: Cover
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    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    ISBN: 9783779951919
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (189 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Geschlechterforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Huber, Johannes, 1973 - "Vater, wo bist Du?"
    DDC: 306.8742
    RVK:
    Schlagwort(e): Familie ; Gesellschaft ; Vaterschaft ; Fürsorge ; Vaterlosigkeit ; Hochschulschrift ; Vater ; Familienbeziehung ; Diskurs ; Sozialwissenschaften ; Psychoanalyse ; Europa ; Vaterschaft ; Familienpolitik ; Vereinbarkeit von Familie und Beruf ; Vaterschaft ; Vaterrolle
    Kurzfassung: Ein in den letzten Dekaden gewandeltes Verständnis väterlicher Fürsorge hat "den Vater" zum Gegenstand öffentlich-medialer, politischer und fachwissenschaftlicher Diskussion avancieren lassen. Die diskursive Spannweite reicht von vaterloser Gesellschaft bis zu hochengagierten Vätern. Dabei wurde die dichotome Begriffspaarung An- versus Abwesenheit des Vaters lange Zeit als scheinbar eindeutige Ordnungskategorie verwendet. In der vorliegenden Arbeit werden aus interdisziplinärer Perspektive unterschiedliche theoretisch-methodologische Zugänge und empirische Befunde zur Analyse der komplexen Thematik väterlicher An- und Abwesenheit systematisch aufbereitet und diskutiert.
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  • 22
    ISBN: 9783779954552
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (434 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Aus der Gewalt des »Islamischen Staates« nach Baden-Württemberg
    RVK:
    Schlagwort(e): Gewalt ; Migration ; Terrorismus ; Irak ; Genozid ; Vertreibung ; Jesidentum ; IS ; Jesid_innen ; Flucht ; Irak Nord ; Islamischer Staat ; Jesiden ; Völkermord ; Flüchtling ; Frau ; Kind ; Asyl ; Projekt ; Baden-Württemberg ; Baden-Württemberg ; Jesiden ; Frau ; Kind ; Psychisches Trauma ; Psychosoziale Versorgung ; Sozialarbeit ; Projekt
    Kurzfassung: Der IS drang 2014 in den Nordirak ein, mit desaströsen Folgen für die dortige Bevölkerung. In dem vom Land Baden-Württemberg ins Leben gerufenen Sonderkontingent für besonders schutzbedürftige Frauen und Kinder aus dem Nordirak fanden über 1000 Überlebende, größtenteils ezidischen Glaubens, Zuflucht in Deutschland. Unter ihnen war auch die heutige Friedensnobelpreisträgerin Nadia Murad. Dieses Buch beschreibt die Durchführung des Sonderkontingents und berichtet von der wissenschaftlichen Evaluation des Projekts – nicht nur hinsichtlich der Betroffenen, sondern auch mit Blick auf die Belastungen und Ressourcen der am Projekt beteiligten Mitarbeiter. Zahlreiche Beteiligte schildern in Interviews ihre Arbeit und ihre ganz persönlichen Erfahrungen und Eindrücke.
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  • 23
    ISBN: 9783779945482
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (357 Seiten) , Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schierbaum, Anja, 1981 - Herausforderungen im Jugendalter
    DDC: 305.23550943
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialisation ; Jugend ; Identität ; Körper ; Jugendforschung ; Mädchen ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Frau ; Jugend ; Sozialisation ; Jugend ; Sozialisation
    Kurzfassung: Adoleszenz auf und untersucht, wie sich biographische Herausforderungen und gesellschaftliche Anforderungen aus der Perspektive heranwachsender Mädchen darstellen. Die Interviewstudie greift sowohl die Strukturbedingungen der Adoleszenz explorativ empirisch als auch theoretisch auf und untersucht longitudinal, wie sich biographische Herausforderungen und gesellschaftliche Anforderungen aus der Perspektive weiblicher Jugendlicher darstellen. Die Herausforderungen des Jugendalters werden als neue gesellschaftliche Anforderungen und Erwartungen sichtbar, die mit der Entfaltung eines Selbst korrespondieren. Heranwachsende arbeiten sich im Prozess des Aufwachsens und Älterwerdens (bewusst und unbewusst) an ihnen ab und bringen neue Praxisformen zur Gestaltung der Alltagspraxis hervor.
    Anmerkung: "Ein Dissertationsprojekt ist ebenso eine qualifizierende wie emotionale Herausforderung, an der ich mich abgearbeitet habe und noch immer abarbeite, weshalb ich das Werk einschließlich seiner Teile für die Publikation überarbeitet habe." - (Impressum)
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  • 24
    ISBN: 9783779949961
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (324 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Dissertationsvermerk: Dissertation Ludwig-Maximilians-Universität München 2017
    DDC: 302.0835
    RVK:
    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Partnerwahl ; Liebesbeziehung
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  • 25
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa | [München] : [Ciando]
    ISBN: 9783779948322 , 377994832X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (234 Seiten) , Illustration
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Serie: Studienmodule Soziale Arbeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Baum, Detlef, 1945 - Lehrbuch Stadt und Soziale Arbeit
    DDC: 361.3
    RVK:
    Schlagwort(e): Sozialarbeit ; Stadtsoziologie ; Lehrbuch ; Stadtsoziologie ; Sozialarbeit
    Kurzfassung: Die Stadt ist in modernen Gesellschaften zu einer lebensstilprägenden Daseinsform geworden. Soziale Arbeit ist zunehmend mit den für die Stadt typischen Strukturbedingungen konfrontiert, die sich auf die Lebensweise der Menschen auswirken und unter denen sie ihr Leben gestalten. Wie reagiert Soziale Arbeit auf diese Auswirkungen, die sich für ein Leben in der Stadt ergeben? Welche Rahmenbedingungen städtischen Lebens muss sie zunehmend in ihrer privilegierenden und benachteiligenden Wirkung berücksichtigen, wenn sie Methoden und Instrumente der Bearbeitung sozialer Probleme entwickelt?
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  • 26
    ISBN: 9783779948087
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (433 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Bildungssoziologische Beiträge
    DDC: 306.43
    RVK:
    Schlagwort(e): Bildungssoziologie ; Erziehungswissenschaft ; Familie ; Habitus ; Soziologie ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Grundschulkind ; Familienbildung ; Außerschulische Bildung ; Schulerfolg ; Soziale Ungleichheit
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  • 27
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779947431
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (265 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Serie: Edition Soziologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der soziale Raum der postmigrantischen Gesellschaft
    DDC: 305.9069120943
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    Schlagwort(e): Politik # Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2017 ; Migrationssoziologie ; Interdisziplinäre Forschung ; Deutschland ; Gesellschaft ; Migration ; Soziale Situation ; Sozialraum ; Vielfalt ; Deutschland ; Ethnosoziologie ; Gruppe
    Kurzfassung: In der aktuellen Migrationsforschung haben sich Gesellschaftsbezeichnungen wie »Migrationsgesellschaft« oder »postmigrantische Gesellschaft?« etabliert. Dabei wird vermehrt auf theoretische Konzepte wie Habitus, Praxis, Lebensstil, Kapital, symbolische Grenzziehung und soziales Milieu zurückgegriffen. Diese Konzepte stehen in der Tradition der relationalen Soziologie Pierre Bourdieus. Ohne eine theoretische Formulierung der Makrostruktur bleibt dieser konzeptuelle Bezug auf Bourdieu jedoch unvollständig. Die Autor_innen widmen sich daher der Frage nach der Strukturiertheit des sozialen Raumes einer (post-)migrantisch geprägten Gesellschaft und ebnen den Weg zur Überwindung der Dichotomie von Migrationsforschung und Sozialstrukturanalyse.
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  • 28
    ISBN: 9783779948162
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (192 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Visuelle Soziologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
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    Schlagwort(e): Selbstdarstellung ; Kurs ; Zeitschrift ; Ratgeber ; Visuelle Medien ; Massenmedien ; Körperbild ; Fernsehsendung ; Deutschland ; Soziologie ; Kultur ; Bild ; Milieu ; Gesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Massenmedien ; Selbstdarstellung ; Visuelle Medien ; Deutschland ; Körperbild ; Selbstdarstellung ; Zeitschrift ; Fernsehsendung ; Ratgeber ; Kurs
    Anmerkung: Literaturverzeichnis Seite 183-191
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  • 29
    ISBN: 9783779949831
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (925 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Sektionskongress der Wissenssoziologie (2. : 2017 : Dortmund) Wissensrelationen
    DDC: 306.42
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Soziologie ; Wissen ; Diskurs ; Wissensforschung ; Konferenzschrift 2017 ; Konferenzschrift 2017 ; Wissenssoziologie
    Kurzfassung: Was heißt Wissen im Hinblick auf das Insgesamt der Formen und Artikulationsweisen des Weltzugangs, der Welterfahrung und der Verfügung über die Welt? Wie lässt Wissen sich von seinen Rändern und Grenzen her verstehen? Der Band enthält die thematisch nach den Relationen Wissen und Emotionalität, Wissen und Materialität, Wissen und Alienität geordneten Beiträge des 2. Kongresses der Sektion Wissenssoziologie der DGS. Der Band dokumentiert überdies die Debatte zum Kommunikativen Konstruktivismus im neu eingeführten Forum Wissenssoziologie und die Gedenkfeier, die den herausragenden Persönlichkeiten der Wissenssoziologie Peter L. Berger, Hansfried Kellner und Thomas Luckmann gewidmet war.
    Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge überwiegend deutsch, ein Beitrag englisch
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  • 30
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779949367
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Soziale Probleme - Soziale Kontrolle
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zahradnik, Franz Junge arbeitslose Männer in der Sanktionsspirale
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Kassel 2016
    DDC: 305.235086941
    RVK:
    Schlagwort(e): Jugendarbeitslosigkeit ; Männer ; Aktivierende Arbeitsmarktpolitik ; Sozialpsychologie ; Atypische Beschäftigung ; Beschäftigungsfähigkeit ; Deutschland ; Arbeitslosigkeit ; Jugendarbeitslosigkeit ; Jobcenter ; Leistungskürzungen ; Mehrfachsanktionierung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Jugendarbeitslosigkeit ; Pflichtverletzung ; Jobcenter ; Sanktion ; Psychosoziale Situation
    Kurzfassung: Jugendarbeitslosigkeit wird von staatlicher Seite in besonderer Weise begegnet: Einem Mehr an "Fördern" wird ein Mehr an "Fordern" gegenübergestellt. Pflichtverletzungen ziehen empfindliche Leistungskürzungen nach sich, die einschneidende Auswirkungen auf die Lebenswirklichkeit der Betroffenen haben. Anhand von biographischen Fallrekonstruktionen werden die psychosozialen Konfliktdynamiken junger mehrfachsanktionierter Männer untersucht. Das Wechselspiel struktureller Widersprüche und subjektiver Ambivalenzen führt in den untersuchten Fällen in die "Sanktionsspirale" hinein und treibt diese beständig an.
    Anmerkung: Mit Literaturverzeichnis
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  • 31
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    Weinheim : Beltz Juventa | München : Ciando
    ISBN: 9783779949114
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (254 Seiten)
    Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Niemeyer, Christian, 1952 - Mythos Jugendbewegung
    DDC: 305.235072043
    RVK:
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    Schlagwort(e): Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichte 1913-1945 ; Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichtsschreibung ; Jugendbewegung
    Kurzfassung: Wie verhält es sich eigentlich mit der These, es sei der deutschen Jugendbewegung primär um Selbsterziehung gegangen und sekundär um Sozialpädagogik? Wieviel Nietzsche war drin? Und wieviel Hitler? Oder steckte in dieser alten Flasche gar schon der Geist der 68er? Spannende Fragen - für ein spannendes Buch. Die zugrundeliegende These des Buches ist einfach: Die mit dem Wandervogel anhebende und mit der Hitlerjugend einen fatalen Höhepunkt erreichende deutsche Jugendbewegung hat, als ganze und aufs Ganze gesehen, leider den Lernprozess nicht nachvollzogen, der sich bei Friedrich Nietzsche zwischen seinem 27. und 34. Lebensjahr (1872-1879) ereignet hat. Dieser Lernprozess lässt sich vom Ergebnis her als Wandel vom völkischen Denken (à la Richard Wagner) hin zum eigenen, kosmopolitischen Ansatz beschreiben und gelangt in Nietzsches - gegen Wagner gerichteter - Losung (von 1879) zum Ausdruck: 'Gut deutsch sein heisst sich entdeutschen.' Dass diese Losung nicht auch die der Jugendbewegung wurde - wie in der Linie der Meißnerformel vom Oktober 1913 hätte naheliegen können -, macht das zentrale Dilemma der Jugendbewegung aus und erklärt den Titel des Buches. Er soll zum Ausdruck bringen, dass die Jugendbewegten es offenbar vorgezogen haben und bis zum heutigen Tag vorziehen, lieber Mythos zu sein als gar nicht zu sein. Christian Niemeyer, Jg. 1952, Dr. phil., Dipl.-Päd., Dipl.-Psych., ist Professor für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung und Erziehung in früher Kindheit am Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften der Technischen Universität Dresden.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 226-253
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  • 32
    Online-Ressource
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    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779948421
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (231 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Serie: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Prisching, Manfred, 1950 - Zeitdiagnose
    DDC: 301.01
    RVK:
    Schlagwort(e): Moderne ; Gesellschaft ; Analyse ; Kultursoziologie
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 33
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779951858
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (248 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Edition Soziologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als Joller, Stefan, 19XX - Skandal und Moral
    DDC: 303.37
    RVK:
    Schlagwort(e): Moral ; Öffentlichkeit ; Skandal ; Guttenberg, Karl-Theodor zu 1971- ; Dissertation ; Plagiat ; Wissenschaftlichkeit ; Öffentliche Meinung ; Skandal ; Moral ; Ethik
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  • 34
    ISBN: 9783779949275
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (139 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Grundlagentexte Methoden
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wöhrer, Veronika Praxishandbuch sozialwissenschaftliches Forschen mit Kindern und Jugendlichen
    DDC: 306.43072
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Aktionsforschung ; Jugend ; Kind ; Partizipation ; Schule ; Forschungsmethode ; Pädagogik
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  • 35
    ISBN: 9783779949053
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (210 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Serie: Soziale Probleme - soziale Kontrolle
    Paralleltitel: Erscheint auch als Figlestahler, Carmen, 1983 - Bloß keine Lücke im Lebenslauf
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Kassel 2017
    DDC: 305.242086940943
    RVK:
    Schlagwort(e): Arbeitsmarktintegration ; Junge Erwachsene ; Junge Arbeitskräfte ; Atypische Beschäftigung ; Aktivierende Arbeitsmarktpolitik ; Arbeitsmarktreform ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Berufsausbildung ; Ausgrenzung ; Jugend ; Prekariat ; Berufliche Integration ; Ausgrenzung ; Jugend ; Prekariat
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  • 36
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779947561
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (204 Seiten)
    Ausgabe: 3., überarbeitete Auflage
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bogner, Alexander, 1969 - Gesellschaftsdiagnosen
    DDC: 301.01
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Soziologische Theorie ; Eigenschaft ; Soziologische Theorie ; Gesellschaft ; Eigenschaft
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  • 37
    ISBN: 9783779947875
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (388 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Richter, Anna Sarah Intersektionalität und Anerkennung
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Kassel 2016
    DDC: 305.26209431
    RVK:
    Schlagwort(e): Soziologie ; DDR ; Geschlechtergeschichte ; Gerontologie ; Intersektionalität ; Geschlecht ; Gender ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Intersektionalität ; Anerkennung ; Frau ; Alter ; Deutschland ; Intersektionalität ; Anerkennung ; Frau ; Alter
    Kurzfassung: Alter und ostdeutsche Herkunft können ebenso wie Geschlecht oder Ethnizität als soziale Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse verstanden werden. Wie sich die soziale Zuweisung der strukturell abgewerteten Positionen auf die konkrete Lebensgestaltung und die Selbstdeutungen älterer Frauen aus Ostdeutschland auswirkt und wie sie sich diese Positionen aneignen untersucht die qualitative Studie aus intersektionaler Perspektive. Dazu werden eine subjekttheoretische Fundierung und eine anerkennungstheoretische Erweiterung des Konzepts der Intersektionalität vorgenommen. Im Ergebnis zeigt sich insbesondere die übergreifende Bedeutung ostdeutscher Zugehörigkeit für die Selbstdeutungen der Befragten.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 366-385
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  • 38
    ISBN: 9783779945550
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (292 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
    DDC: 320.5330943
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    Schlagwort(e): Staat ; Populismus ; Migrationsgesellschaft ; NSU ; Rechtsradikalismus ; Demokratieerziehung ; Alltagsrassismus ; Burschenschaften ; Esther Bejarano ; Seda Başay-Yıldız ; Kutlu Yurtseven ; People of Color ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Rassismus ; Rechtsradikalismus
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 39
    ISBN: 9783779951797
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (159 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Arbeitsgesellschaft im Wandel
    Paralleltitel: Erscheint auch als Lutz, Helma, 1953 - Die Hinterbühne der Care-Arbeit
    DDC: 305.4364094
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    Schlagwort(e): Care
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 141-157 , Filmographie: Seite 158
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  • 40
    ISBN: 9783779947738
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (278 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 302.23
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    Schlagwort(e): Visuelle Kommunikation ; Medien ; Sozialwissenschaften ; Wissenssoziologie ; Wissen ; Soziologie ; Kommunikation ; Kommunikation ; Soziologie ; Medien ; Wissen ; Wissenssoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Kommunikation ; Medien ; Soziologie ; Wissen ; Wissenssoziologie ; Visuelle Kommunikation ; Sozialwissenschaften
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  • 41
    ISBN: 9783779950929
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (129 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Wissenskulturen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Philipps, Axel, 1975 - Wissenschaftliche Orientierungen
    DDC: 306.42
    Schlagwort(e): dokumentarische Methode ; Dokumentarische Methode ; Soziologie ; Habitus ; Wissenssoziologie ; Wissenschaftsforschung ; Forschung ; Forschung
    Kurzfassung: Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler haben spezifische Fertigkeiten und fachbezogenes Wissen verinnerlicht. Kann dieses handlungsleitende Wissen verloren gehen? Ist überhaupt von einem wissenschaftlichen Orientierungsrahmen auszugehen? Diese und andere Fragen wurden im Kontext der Ressortforschung untersucht. Die vorgestellten Studien zeigen, dass selbst vor dem Hintergrund verstärkter Anforderungen, Beratungen und Dienstleistungen für Staat und Wirtschaft vorzuhalten, divergente wissenschaftliche Herangehensweisen und Orientierungen fortbestehen und sich auf je spezifische Weise einbringen.
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  • 42
    ISBN: 9783779947660
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Randgebiete des Sozialen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bender, Carsten, 1979 - Zwischen Sehen und Nicht-Sehen
    DDC: 305.260871
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    Schlagwort(e): Inklusion ; Soziologie ; Wahrnehmung ; Erfahrung ; Wirklichkeit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Sehbehinderung ; Alter ; Lebenswelt ; Sehbehinderung ; Alter ; Lebenswelt
    Kurzfassung: Im Alltag wird die Frage, was oder wie ein anderer Mensch sieht, üblicherweise kaum gestellt. Wird das Sehen des anderen doch zur Frage, dann wird schnell deutlich, dass die Annäherung an die fremde Sehsituation zu einer herausfordernden Aufgabe wird. In einem hermeneutischen Forschungsprozess wird das breite Spektrum von visuellen Wahrnehmungssituationen bei Sehbeeinträchtigung im Alter typologisch rekonstruiert. Dabei wird deutlich, dass mit jeder Wahrnehmungssituation auch spezifische soziale Erfahrungen korrespondieren. Beim Vergleich der rekonstruierten Falltypen steht zunächst die Analyse des Zusammenspiels von Wahrnehmung, Bewegung und Seherinnerung im Vordergrund, an die eine Analyse der Strukturen der wechselseitigen Konstitution von Wahrnehmungserfahrung und sozialer Erfahrung anschließt.
    Anmerkung: Mit Literaturverzeichnis
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  • 43
    ISBN: 9783779952398
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (168 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Fuchs, Philipp Die Ausbildungsverlierer?
    DDC: 305.24208694109434352
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    Schlagwort(e): Schule ; Soziologie ; Beruf ; Übergänge ; Erwerbsleben ; Worms ; Ludwigshafen am Rhein ; Jugend ; Unterprivilegierung ; Ausgrenzung ; Berufsausbildung ; Berufsanfang ; Übergang ; Habitus ; Autonomie
    Kurzfassung: Obwohl sich die Anzahl der nicht besetzten Lehrstellen in Deutschland auf einem historischen Höchststand befindet, scheitern gleichzeitig viele Jugendliche am Übergang von der Schule ins Erwerbsleben. Ist die Ausbildungs- und Arbeitssuche dauerhaft erfolglos, kann man von Entkopplung sprechen. Warum gelingt in diesen Fällen der Übergang in das Erwerbsleben nicht? Wie lassen sich die Entwicklungen von "entkoppelten Jugendlichen" aus einer Milieu-, Biografie- und Sozialisationsperspektive erklären? Diesen Fragen gehen die Autoren auf der Basis einer qualitativen Längsschnittuntersuchung nach, in der sie ein festes Sample von Heranwachsenden über zwei Jahre mehrfach interviewten.
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  • 44
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa | Grünwald : Preselect.media GmbH
    ISBN: 9783779949046
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (520 Seiten)
    Serie: Dresdner Studien zur Erziehungswissenschaft und Sozialforschung
    Dissertationsvermerk: Dissertation Technische Universität Dresden 2017
    DDC: 302.5092
    RVK:
    Schlagwort(e): Foucault, Michel ; Identität ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
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  • 45
    ISBN: 9783779950998
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (224 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gesellschaft von unten!?
    DDC: 303.484
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Zivilgesellschaft ; Aktivismus ; Soziale Bewegung ; Sozialinnovation
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  • 46
    ISBN: 9783779946014
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (251 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Kindheiten - Neue Folge
    Serie: Kindheiten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gute Kindheit
    DDC: 305.23
    RVK:
    Schlagwort(e): Kinder ; Sozialer Indikator ; Kinderschutz ; Soziale Ungleichheit ; Familiensoziologie ; Deutschland ; Erziehungswissenschaft ; Kinder ; Soziologie ; Kindheitsforschung ; Kindheitssoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kindheitsforschung
    Kurzfassung: Kindheit ist ein soziales Phänomen und ein historisch variables normatives Muster. An diesem Muster orientieren sich Handlungen und Entscheidungen in Bezug auf einzelne Kinder und auf Kindheit als Institution. Muster und Bedingungen »guter« Kindheit werden in verschiedenen sozialen Feldern und Konstellationen hervorgebracht, verändert, gefestigt, aber auch in Frage gestellt. Vorstellungen einer »guten« Kindheit sind dabei sozial umkämpft. Der Band zeigt dies anhand der Forschung und den öffentlichen Diskussionslinien zu den Themen Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit auf.
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 47
    ISBN: 9783779945666
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (184 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zwengel, Almut, 1963 - Zusammenleben mit Zu- und Eingewanderten
    Paralleltitel: Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Zwengel, Almut, 1963 - : Zusammenleben mit Zu- und Eingewanderten
    DDC: 300
    RVK:
    Schlagwort(e): Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Einwanderung ; Soziale Integration ; Einwanderung ; Soziale Integration
    URL: Volltext  (kostenfrei)
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  • 48
    ISBN: 9783779948018
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (329 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Pädagogische Anthropologie der Kinder
    DDC: 306.43083
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1760-1800 ; Geschichte 1968 ; Entwicklung ; entwicklung ; Erziehungswissenschaft ; Kindheit ; Erziehung ; Kindheiten ; Aufsatzsammlung ; Pädagogische Anthropologie ; Kind ; Pädagogische Anthropologie ; Kindheitsforschung ; Kind ; Kind ; Kunst ; Kultur
    Kurzfassung: Für die Pädagogische Anthropologie sind traditionell zwei Thesen leitend gewesen: Erst ist der Mensch ein Kind, bevor er zum Erwachsenen wird. Und: Das Kind kann nur durch Erziehung zum Erwachsenen werden. Auch für die zeitgenössische Pädagogik haben die Bilder von Kindern und Kindheit mit ihren Deutungs-, Orientierungs-, Handlungs- und Legitimationsfunktionen eine zentrale Bedeutung. Sie sind mit Vorstellungen von Entwicklung und Entfaltung oder auch von Bildsamkeit, Gewöhnung, Erziehung und Unterricht verknüpft. Sie integrieren eine Fülle von Ambivalenzen und Widersprüchen und sie beziehen sich auf eine historische und kulturelle Vielgestaltigkeit, die es unmöglich macht, von »dem« Kind oder »der« Kindheit zu sprechen.
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  • 49
    ISBN: 9783779949374
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (204 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Originaltitel: "Interkulturelle" soziale Arbeit zwischen Reproduktionszwang und Deutungsfreiheit
    Paralleltitel: Erscheint auch als Oppen, Julian von, 1980 - Flucht, Migration und pädagogische Organisationen
    Dissertationsvermerk: Dissertation Freie Universität Berlin 2017
    DDC: 362.7791453
    RVK:
    Schlagwort(e): Kultur ; Flucht ; Flucht ; Kultur ; Dekonstruktion ; Flüchtlinge ; Sozialpädagogik ; Sozialpädagogik ; Dekonstruktion ; Flüchtlinge ; Organisation ; Neo-Insititutionalismus ; Hochschulschrift ; Jugend ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Interkulturelle Erziehung ; Jugend ; Flüchtling ; Sozialarbeit ; Interkulturelle Erziehung
    Kurzfassung: Mit der zunehmenden Anzahl von Geflüchteten hat die Nachfrage nach interkulturellen Angeboten der Sozialen Arbeit stark zugenommen. Doch was verbirgt sich hinter dem Schlagwort 'interkulturell'? Was tun Fachkräfte, wenn sie 'interkulturell' arbeiten, und welche Bedeutung hat die Differenzkategorie 'Kultur' in ihrer alltäglichen Problemarbeit? Diesen Fragen geht der Autor im Rahmen einer empirischen Studie nach. Im Fokus der Forschung stehen Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, die mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten arbeiten.
    Anmerkung: Dissertation erschienen unter dem Titel: "Interkulturelle" soziale Arbeit zwischen Reproduktionszwang und Deutungsfreiheit : eine empirische Studie zur Bedeutung der Differenzkategorie 'Kultur' in Organisationen der Kinder- und Jugendhilfe , Literaturverzeichnis: Seite 197-204
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  • 50
    ISBN: 9783779948339
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (212 Seiten) , 1 Diagramm
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Soziale Probleme - Soziale Kontrolle
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bewältigung von Nicht-Anerkennung
    DDC: 305
    RVK:
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nichtanerkennung ; Ausgrenzung ; Nichtanerkennung ; Ausgrenzung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 51
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779950240
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (223 Seiten) , Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als Türkyilmaz, Aytüre, 1984 - Zwischen "Sich-Verbessern" und "Selbst-Sein" - ungleiche Familienprogramme
    Dissertationsvermerk: Dissertation Bergische Universität Wuppertal 2018
    DDC: 303.323
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    Schlagwort(e): Familie ; Erziehung ; Eltern ; Sozialisation ; Ungleichheit ; Eltern ; Erziehung ; Familie ; Sozialisation ; Ungleichheit ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Kind ; Bildung ; Chancengleichheit ; Soziale Herkunft ; Familie ; Pädagogische Soziologie
    Kurzfassung: Auf der Basis von qualitativen Interviews mit Grundschulkindern und ihren Eltern wird in der Studie ein prozessuales Verständnis der (Re-)Produktion ungleicher Bildungschancen entwickelt. Eltern und ihr Handeln stehen häufig im Zentrum politischer und wissenschaftlicher Debatten über ungleiche Bildungschancen. Auch die vorliegende Studie erforscht die (Re-)Produktion dieser Ungleichheiten, rückt aber unmittelbare Interaktionen zwischen Familien und Schulen in den Fokus. Aus dieser Perspektive bleiben die Beiträge der Schule, der Eltern und der Kinder – also aller an diesen Interaktionen beteiligten Akteure – sowie die jeweiligen Kontextbedingungen berücksichtigt; herkunftsspezifisch "investitionsarme" Varianten familiärer Sozialisation lassen sich hingegen nicht erkennen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 52
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa | Grünwald : Preselect.media
    ISBN: 9783779950042
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (363 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Serie: Sportfans im Blickpunkt sozialwissenschaftlicher Forschung
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Osnabrück 2017
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Feldforschung ; Frau ; Subkultur ; Fußballfan ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 53
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779945116
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (303 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Wissenskulturen
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wissenskulturen der Soziologie
    DDC: 306.42
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    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Wissenssoziologie ; Wissenssoziologie ; Soziologie ; Wissensproduktion
    Anmerkung: Literaturangaben
    URL: Cover
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  • 54
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779947028
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online Ressource (285 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 3., durchgesehene Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Pries, Ludger, 1953 - Soziologie
    DDC: 301
    RVK:
    Schlagwort(e): Methoden ; Einführung ; Theorie ; Überblick ; Gesellschaftswissenschaft ; Klassiker ; Max Weber ; Soziales Handeln ; Sozialwissenschaft ; Soziologie ; Schlüsselbegriffe ; Einführung ; Einführung ; Soziologie ; Grundbegriff
    Kurzfassung: Biographical note: Ludger Pries, geb. 1953, Dr. phil., ist Professor für Soziologie an der Fakultät für Sozialwissenschaft, Ruhr-Universität Bochum. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind (international vergleichende) Organisations- und Arbeitssoziologie, Migrationssoziologie, Transnationalisierungsforschung.
    Kurzfassung: Aus den drei Perspektiven soziales Handeln, soziale Ordnungen und sozialer Wandel sowie aus den drei Herangehensweisen vom Individuum, von der Gesellschaft und von sozialen Verflechtungszusammenhängen aus führt das Buch durch die systematische Vorstellung und Diskussion soziologischer Schlüsselbegriffe in das Fach ein. Jedes der dreizehn Kapitel beginnt mit einem konkreten Beispiel, anhand dessen jeweils soziologische Hauptbegriffe, wichtige Autoren und – in einem ersten Überblick – paradigmatische Betrachtungsweisen vorgestellt werden.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 55
    ISBN: 9783779945550
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (292 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
    DDC: 320.5330943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Staat ; Populismus ; Migrationsgesellschaft ; NSU ; Rechtsradikalismus ; Demokratieerziehung ; Alltagsrassismus ; Burschenschaften ; Esther Bejarano ; Seda Başay-Yıldız ; Kutlu Yurtseven ; People of Color ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Rassismus ; Rechtsradikalismus ; Rassismus ; Rechtsradikalismus ; Schule ; Pädagogische Handlung
    Kurzfassung: Der Sammelband beschäftigt sich mit unterschiedlichen Facetten von Rassismus und Rechtsextremismus in ihren historischen Kontinuitäten und gegenwärtigen Ausprägungen im Kontext von Globalisierung, aktueller Fluchtmigration, der Herausbildung neuer rechter Bewegungen sowie der Aufarbeitung der NSU-Morde. Die Beiträge geben einen Überblick über aktuelle Forschungsperspektiven auf Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland sowie zentrale Definitionen, Begriffe und Kontroversen. Einen Schwerpunkt bildet die Verwurzelung rechtsextremer, rassistischer und anderer menschen(rechts)verachtender Orientierungs- und Handlungsmuster, Strukturen und Gewaltformen in staatlichen Institutionen und der sogenannten gesellschaftlichen Mitte. Der Band fragt zudem nach geeigneten bildungspolitischen und -praktischen Ansätzen, um in Gesellschaft und staatlichen Institutionen alltägliche (Diskriminierungs-)Muster von Rechtsextremismus und Rassismus zu durchbrechen.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 56
    ISBN: 9783779946793
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (383 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Leser, Irene, 1981 - Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Hildesheim 2016
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    Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Schule ; Schulerfolg ; Bildungsungleichheit ; Migrationspädagogik ; Hochschulschrift ; Grundschule ; Kind ; Migrationshintergrund ; Ausländischer Schüler ; Lebenswelt ; Grundschule ; Migrationshintergrund ; Kind ; Schüler
    Kurzfassung: Biographical note: Dr. Irene Leser ist wissenschaftliche MItarbeiterin an der Uni Hildesheim.
    Kurzfassung: Das Buch geht der Frage nach, wie Kinder mit Migrationshintergrund aus der 1. bis 3. Klassenstufe die Schule als Lern- und Bildungswelt sowie als Ort sozialer Interaktionen erleben. Seit dem PISA-Schock aus dem Jahr 2000 wird über den Bildungs(miss)erfolg von Kindern mit Migrationshintergrund viel geschrieben und diskutiert. Weitgehend unerforscht ist hingegen, wie Kinder mit Migrationshintergrund die Schule als Lern- und Bildungswelt sowie als Ort sozialer Begegnung und Interaktion erleben. Geht man der Frage nach, zeigt sich, dass es den prototypischen Blick von Kindern mit Migrationshintergrund auf die Grundschule nicht gibt. Eingebunden in ihre (außer)schulische Erfahrungswelt entwerfen Kinder einen je eigenen Blick auf die Grundschule.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 358-381
    URL: Cover
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  • 57
    ISBN: 9783779946205 , 9783779945369
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (124 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schemmel, Annette, 1979 - Praxishandbuch kulturelle Bildung mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten
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    Schlagwort(e): Soziale Arbeit ; Sozialpädagogik ; Flucht ; Kulturpädagogik ; UMF ; Flüchtling ; Minderjähriger ; Kulturarbeit ; Offene Jugendarbeit ; Deutschland ; Jugendlicher Flüchtling ; Flüchtlingskind ; Kulturarbeit ; Kulturpädagogik ; Bildungsarbeit ; Offene Jugendarbeit
    Kurzfassung: Die Handreichung zur Praxis kultureller Bildungsarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten schlägt Brücken zwischen Theorie und Praxis der kulturellen Bildung und der Sozialen Arbeit. Aufbauend auf erprobten Konzeptionen erläutert sie zwölf Angebote der offenen Jugendarbeit von Bewegung bis Videoclips im Kontext sozialwissenschaftlicher und künstlerischer Diskurse.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 58
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779945987 , 3779945983
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (174 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Sierck, Udo, 1956 - Widerspenstig, eigensinnig, unbequem
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Behinderung ; Inklusion ; Teilhabe ; Benachteiligung ; Würde ; Antonio Gramsci ; Judith Scott ; Amelie Skram ; Franz Christoph ; Ferdinand Cheval ; Friedrich Schröder-Sonnenstern ; Gusti Steiner ; Max Hermann-Neiße ; Alison Lapper ; Ruedi Prerost ; Clara Haskil ; Margarete Steiff ; Adolph Menzel ; Fredi Sall ; Pierre Desloges ; Temple Grandin ; Bernadette G. ; Ernst Herbeck ; Paracelus ; Julius Klingebiel ; Biografie ; Erlebnisbericht ; Behinderung ; Diskriminierung ; Widerstand ; Geschichte ; Behinderung ; Historische Persönlichkeit
    Kurzfassung: Zwanzig kurze Biografien porträtieren behinderte Frauen und Männer vom Mittelalter bis in die Gegenwart mit unterschiedlichen körperlichen, geistigen oder psychischen Einschränkungen, obwohl manche diese als solche nicht bezeichnet haben. Was die Vorgestellten in ihrer Unterschiedlichkeit eint, ist ihre Beharrlichkeit und Sturheit, ihr Wagemut sowie oftmals ihr Humor. Das Buch stellt zum ersten Mal die historische und bis heute wirkende Opferrolle behinderter Menschen 'auf den Kopf'. Die Pianistin Clara Haskil erkannte in den Musikkritikern, die sich über ihre schiefe Gestalt ausließen, einen 'Haufen Schwachköpfe'. Der als verrückt verspottete Künstler Ferdinand Cheval schrieb, um 'ans Ziel zu kommen, muss man starrköpfig sein'. Zwanzig Biografien porträtieren behinderte Frauen und Männer vom Mittelalter bis in die Gegenwart mit unterschiedlichen körperlichen, geistigen oder psychischen Einschränkungen, obwohl manche diese als solche nicht bezeichnet haben. Der Blick des Autors richtet sich auf das widerspenstige und eigensinnige als positives Merkmal behinderter Menschen. In historisch-kulturellen Bezügen werden die Themen Rehabilitation, Kunst und Wahnsinn, Sexualität und Dankbarkeit gestreift. In der Reflexion über 'das Opfer' wird das Opfer-Sein nicht bestritten, aber auch auf die Bequemlichkeit dieser Rolle verwiesen. Udo Sierck, geb. 1956, Dipl.-Bibl., freier Autor, langjähriges Redaktionsmitglied der 'Krüppelzeitung', Lehraufträge an der Uni Hamburg (Disability Studies) und der Evangelischen Hochschule Darmstadt.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 166-174
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  • 59
    ISBN: 9783779944003 , 3779944006
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (174 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Grundlagentexte Soziale Berufe
    Paralleltitel: Erscheint auch als Soziale Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen
    DDC: 360
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    Schlagwort(e): Psychotraumatologie ; Schule ; Migration ; Traumapädagogik ; Sozialpädagogik ; Flüchtlingshilfe ; Psychisches Trauma ; Flüchtling ; Deutschland ; Flüchtling ; Minderjähriger ; Psychisches Trauma ; Sozialpädagogik ; Jugendhilfe ; Flüchtling ; Minderjähriger ; Psychosoziale Belastung ; Jugendhilfe ; Psychisches Trauma
    Kurzfassung: Der Sammelband stellt aus vielfältigen Perspektiven konzeptuelle Überlegungen wie auch praktische Erfahrungen zur sozialpädagogischen Arbeit mit jungen Flüchtlingen vor und betont so den notwendigen Dialog aller beteiligten Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe. Nie zuvor sind so viele Kinder und Jugendliche allein nach Deutschland geflohen. Sie angemessen betreuen und begleiten zu können stellt eine große Herausforderung dar. Sie erfordert die Zusammenarbeit verschiedenster Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe. Hoch belastete unbegleitete minderjährige Flüchtlinge brauchen eine stabile Umgebung, in der sie die erlebten Erschütterungen hinter sich lassen können. Komplexe Fragen einer ersten, stabilisierenden Unterkunft, einer möglichen Beschulung und Ausbildung, pädagogische Konzepte wie auch Fragen zur psychischen und körperlichen Gesundheit müssen neue und tragende Antworten finden. Der vorliegende Sammelband stellt Herausforderungen aber auch schon neue Konzepte aus dem Blickwinkel der verschiedenen beteiligten Akteure vor und möchte so ihre notwendige Vernetzung fördern.
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  • 60
    ISBN: 9783779947363
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online Ressource (217 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Bock, Katharina, 1982 - Kommunikative Konstruktion von Szenekultur
    Dissertationsvermerk: Dissertation Stiftung Universität Hildesheim 2016
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Soziologie ; Jugend ; Jugendkultur ; Jugendforschung ; Szene ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Freizeit
    Kurzfassung: Das Buch liefert eine ethnographische Studie zur deutschsprachigen Skateszene und berücksichtigt dabei sowohl die szenekulturelle Offline- als auch die Online-Welt von Skateboarder(innen). Das Buch liefert eine ethnografische Studie zur deutschsprachigen Skateszene und geht der Frage nach, wie Skateboarder(innen) ihre szenekulturelle Bedeutungswelt kommunikativ konstruieren - und zwar sowohl verbal und körperlich, als auch mit den Möglichkeiten des Internets. Dabei werden die verbal, nonverbal sowie mittels online-medialer Erzeugnisse hergestellten Wissensbestände der Skateszene zunächst erschlossen, um dann auf dieser Basis auszuloten, welche Rolle das Internet für die kommunikative Konstruktion der Szenekultur spielt.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seiten 201-216
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  • 61
    ISBN: 9783779945901
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online Ressource (369 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Der kommunikative Konstruktivismus bei der Arbeit
    DDC: 306.42
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    Schlagwort(e): Methoden ; Wissenssoziologie ; Diskurs ; Methodologie ; Sozialkonstruktivismus ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kommunikatives Handeln ; Konstruktivismus ; Wissenssoziologie
    Kurzfassung: Der Band versammelt sozial- und kommunikationswissenschaftliche Beiträge, die zeigen, wie Arbeiten im Anschluss an den Kommunikativen Konstruktivismus auch empirisch gehaltvolle Ergebnisse liefern können. Der Kommunikative Konstruktivismus versteht sich als Weiterentwicklung des Sozialkonstruktivismus. Er löst damit die Ansprüche aktuell diskutierter Ansätze wie der Praxistheorie ein, insofern mit diesem Ansatz eine Fokusverlagerung weg von einer Empirie der abstrakten Kognition hin zu körperlicher und materieller Praxis des Sozialen umgesetzt wird. Der Band versammelt theoretische wie empirische Beiträge aus der Sozial- und Kommunikationswissenschaft, die am und mit dem Kommunikativen Konstruktivismus arbeiten und dabei empirisch gehaltvolle Ergebnisse liefern und für die Theoriebildung genutzt werden können.
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  • 62
    ISBN: 9783779945079
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online Ressource (271 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Ilgün-Birhimeoğlu, Emra, 1977 - Frauen mit Migrationshintergrund und freiwilliges Engagement
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Duisburg-Essen 2015
    DDC: 360
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    Schlagwort(e): Migration ; migration ; Geschlecht ; Teilhabe ; Migrationshintergrund ; Zivilgesellschaft ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Frau ; Migrationshintergrund ; Ehrenamtliche Tätigkeit ; Verein ; Teilhabe ; Intersektionalität
    Kurzfassung: Es handelt es sich um eine multimethodische empirische Studie, die insbesondere zur Frage der Regulierung von Teilhabechancen im zivilgesellschaftlichen Bereich an der Schnittstelle von Geschlecht und Migration wichtige Befunde liefert. Bei diesem Buch handelt es sich um eine innovative und ertragreiche empirische Studie, die im Bereich der Migrationsforschung neue thematische Impulse und Perspektiven eröffnet und insbesondere zur Frage der Regulierung von Teilhabechancen im zivilgesellschaftlichen Bereich an der Schnittstelle von Geschlecht und Migration wichtige Befunde liefert. Im Zentrum stehen dabei strukturelle Verankerungen von Zugangswegen und Barrieren im Bereich der Teilhabechancen von Frauen mit Zuwanderungsgeschichte in Vereinen und Verbänden. Zur Identifizierung dieser strukturellen Barrieren für das Engagement von Frauen mit Migrationshintergrund in der bundesdeutschen Zivilgesellschaft wurde ein mehrphasiges und multimethodisches Untersuchungsdesign entwickelt.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 63
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779947059
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (234 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Serie: Interventionen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Schimank, Uwe, 1955 - Das Regime der Konkurrenz
    DDC: 306.3
    RVK:
    Schlagwort(e): Kommerzialisierung ; Kapitalismus ; Kritik ; Modernisierungstheorie ; Kommerzialisierung ; Sozioökonomischer Wandel
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  • 64
    ISBN: 9783779947196
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (173 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Trauma und Alter
    Dissertationsvermerk: Dissertation Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main 2016
    DDC: 300
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    Schlagwort(e): Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift
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  • 65
    ISBN: 9783779946274
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (206 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Zeiher, Helga, 1937 - Zeit und alltägliche Lebensführung
    DDC: 300
    RVK:
    Schlagwort(e): Lebensführung ; Alltag ; Soziales Handeln
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  • 66
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa | München : Ciando
    ISBN: 9783779942320
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (511 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Grounded Theory
    DDC: 301.01
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    Schlagwort(e): Politik # Soziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Grounded theory
    Kurzfassung: Das Handbuch leistet eine fundierte Einführung in die Grundlagen und Varianten der Grounded Theory, die sich sowohl an Studierende und Erstanwender als auch an erfahrene Forscherinnen und Forscher richtet. Der Band vermittelt Grundlagenwissen für eine gelingende Forschungspraxis, diskutiert Desiderata, stellt anwendungsbezogene Schlüsselkonzepte vor und skizziert Optionen des konstruktiven Zusammenwirkens der Grounded Theory mit alternativen Forschungsprogrammen. Darüber bietet es Orientierungshilfe für die Forschungspraxis und die Hochschullehre. Das Handbuch bietet eine fundierte Einführung in die Grundlagen und Varianten der Grounded Theory, die sich sowohl an Orientierung suchende Erstanwender als auch an erfahrene Forscherinnen und Forscher richtet. Der Band eröffnet einen prägnanten Überblick zu Schulen, methodologischen Desiderata sowie zu Schlüsselkonzepten und anwendungsbezogenen Fragen der Grounded Theory, deren Reflexion für eine gelingende Forschungspraxis zentral ist. Aufbauend auf diesen Grundlagen liegt ein weiterer Schwerpunkt des Handbuchs auf Fragen des konstruktiven Zusammenwirkens der Grounded Theory mit alternativen Forschungsprogrammen, wie etwa der Ethnomethodologie, Biographieforschung und der Ethnografie. Abgerundet wird das Werk durch Beiträge zu Fragen der Vermittlung der Grounded Theory im Hochschulkontext, der Kooperation und Koordination von Forscherinnen und Forschern sowie zur exemplarischen Gestaltung des Forschungsprozesses. Diese geben Impulse für die Hochschullehre in sozialwissenschaftlich ausgerichteten Studiengängen und sind Orientierungshilfe für weitere Forschungen, indem sie die Reichweite, Anforderungen und Vielseitigkeit des Ansatzes, etwa mit Blick auf computergestützte Erhebungs- und Auswertungsverfahren, aufzeigen.
    Anmerkung: Literaturangaben , Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
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  • 67
    ISBN: 9783779941606
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online Ressource (212 Seiten) , Diagramme
    Paralleltitel: Erscheint auch als Sexualpädagogik kontrovers
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Erziehungswissenschaften ; Soziale Arbeit ; Sexualität ; Jugendliche ; Aufklärung ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung ; Sexualität ; Sexuelle Orientierung ; Sexuelle Sozialisation ; Sexualerziehung
    Kurzfassung: Der Sammelband unternimmt eine fachliche Positionierung zur Sexualpädagogik, die im Spannungsfeld von Sozialwissenschaft einerseits und Mediendarstellungen andererseits derzeit kontrovers diskutiert wird. Wer spricht heute wie und warum über Sexualität und in welcher Weise? Im Sammelband wird den aktuellen Vereinnahmungstendenzen und Diffamierungen von Sexualität, Pädagogik und Vielfalt entgegengetreten. Dies erfolgt zum einen über eine Analyse der derzeitigen Debatten um die Vielfalt von Geschlecht und Sexualität, wie sie in Medien, Politik und antifeministischen Mobilisierungen zu beobachten sind. Zum anderen werden zentrale Prämissen der Sexualpädagogik dargestellt, aktuelle Fragen theoretisiert und anhand empirischer Daten fundiert. Der Sammelband unternimmt damit eine aktuelle fachliche Positionierung zur Sexualpädagogik.
    Anmerkung: Literaturangaben , Enthält 11 Beiträge
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  • 68
    ISBN: 9783779943891
    Sprache: Deutsch , Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (352 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Ciando library
    Serie: Bildungssoziologische Beiträge
    Paralleltitel: Erscheint auch als Die Organisation von Bildung
    DDC: 370.1094
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    Schlagwort(e): Konferenzschrift ; Deutsches Sprachgebiet ; Bildung ; Organisation ; Bildungseinrichtung ; Pädagogische Soziologie
    Anmerkung: "Die Tagung fand unter dem Titel: Organizing education. Sociological Approaches, analyses and findings" im Juni in Basel statt" - Seite 11 , Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch
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  • 69
    ISBN: 9783779945161
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (289 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 13., überarbeitete Auflage
    Serie: Grundlagentexte Soziologie
    Paralleltitel: Erscheint auch als Hurrelmann, Klaus, 1944 - Lebensphase Jugend
    DDC: 305.23072
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    Schlagwort(e): Lehrbuch ; Jugendforschung ; Jugend ; Sozialisation ; Jugendforschung ; Jugend ; Sozialisation
    Kurzfassung: Dieses Buch ist eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Es nimmt eine Analyse der Phase »Jugend« im menschlichen Lebenslauf vor. Für diese Analyse werden insbesondere soziologische und psychologische Theorien herangezogen. Außerdem spielen erziehungswissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Aspekte eine große Rolle. Die verschiedenen Positionen werden zu einem umfassenden, interdisziplinär orientierten sozialisationstheoretischen Ansatz zusammengezogen. Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Seit 1979 Professor an der Universität Bielefeld, wo er Sozial- und Gesundheitswissenschaft lehrte, ist er heute Professor of Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 276 - 289
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  • 70
    ISBN: 9783779943372 , 3779943379
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (276 Seiten)
    Ausgabe: 8., durchgesehene Auflage
    Serie: Basistexte Erziehungshilfen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Weiß, Wilma, 1951 - Philipp sucht sein Ich
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 360
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    Schlagwort(e): Kind ; Psychisches Trauma ; Erziehungshilfe ; Heimerziehung ; Traumabewältigung ; Traumapädagogik ; Soziale Arbeit ; Jugendhilfe ; Psychologie ; Trauma ; Traumata ; Heimerziehung ; Kind ; Psychisches Trauma ; Erziehungshilfe
    Kurzfassung: Der vorliegende Band bietet PädagogInnen das für die Arbeit mit traumatisierten Mädchen und Jungen notwendige Wissen. Ergänzend stellt die Autorin die neue Fachdisziplin Traumapädagogik vor und beschreibt das schwierige Verhältnis von Pädagogik und Therapie aus der Sicht einer Pädagogin. Wilma Weiß, Jg. 1951, Diplom-Pädagogin und Diplom-Sozialpädagogin, arbeitet seit über 30 Jahren mit traumatisierten Mädchen und Jungen in unterschiedlichen Arbeitsfeldern der Jugendhilfe. Sie ist Leiterin des Zentrums für Traumapädagogik in Hanau (www.ztp.welle-ev.de) und stellvertretende Vorsitzende der Bundesarbeitsgemeinschaft Traumapädagogik (www.bag-traumapaedagogik.de).
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  • 71
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779944720
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (352 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Klein, Thomas, 1955 - Sozialstrukturanalyse
    DDC: 305.50721
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    Schlagwort(e): Sozialstruktur ; Bevölkerungsstruktur ; Familie ; Privater Haushalt ; Soziale Ungleichheit ; Soziale Mobilität ; Sozialforschung ; Deutschland ; Gesellschaft ; Soziologie ; Sozialstruktur ; Demografie ; Bevölkerung ; Einführung ; Sozialstruktur ; Analyse
    Kurzfassung: Das Buch bietet eine aktuelle Einführung in die Sozialstrukturanalyse: Die Beschreibung und Analyse sozialer Strukturen betrifft letztlich alle Teilbereiche der Gesellschaft. Erfasst werden insbesondere die demographische Entwicklung, Haushalts- und Familienstrukturen und die soziale Ungleichheit, speziell in Bezug auf Bildung, auf Erwerbstätigkeit und Beruf sowie auf die Einkommensverteilung und die Wohlstandsentwicklung. Thomas Klein ist Professor für Soziologie in Heidelberg. Seine Forschungsschwerpunkte sind Sozialstrukturanalyse, Familiensoziologie, Bevölkerungssoziologie, Arbeitsmarktsoziologie, Soziologie des Alters, Soziologie der Gesundheit, Soziologie des Sports, Methoden der empirischen Sozialforschung. Thomas Klein ist Verfasser zahlreicher Veröffentlichungen in deutschen und internationalen Fachzeitschriften.
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  • 72
    ISBN: 9783779945048
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (333 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 3., durchgesehene Auflage
    Serie: Grundlagentexte Soziologie
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Barlösius, Eva, 1959 - Soziologie des Essens
    DDC: 306.4613
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    Schlagwort(e): Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Einführung ; Essgewohnheit ; Soziologie ; Nahrungsaufnahme ; Soziologie
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  • 73
    ISBN: 9783779944799
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (247 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Jugendforschung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Gross, Friederike von, 1977 - Informelles Lernen in Jugendszenen
    Dissertationsvermerk: Dissertation Universität Bielefeld 2015
    DDC: 305.235
    RVK:
    Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Jugend ; Ethnografie ; Visual Kei ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Visual Kei ; Jugendkultur ; Informelles Lernen ; Fähigkeit ; Soziales Kapital ; Humankapital ; Beruf
    Kurzfassung: Informelles Lernen in Jugendszenen ist für Jugendliche eine Möglichkeit, (populär-)kulturelles Kapital zu erwerben. Welchen Stellenwert dieses im Übergang zum Beruf besitzen kann, zeigt die vorliegende Studie. Das Buch beinhaltet zum einen ethnografische Szeneforschung zur Jugendszene 'Visual Kei' in Form von Literatur- und Internetrecherchen, Auswertungen von Szeneprodukten, offenen Beobachtungen sowie qualitativen Interviews. Zum anderen leistet es einen Beitrag zum Diskurs um den Kompetenzbegriff, das informelle Lernen und das (populär-)kulturelle Kapital. Die Schrift basiert auf einer qualitativen Längsschnittstudie, die fragt, ob und welche Kompetenzen durch die Partizipation in der sogenannten Szene-Elite erlangt werden können und welche berufliche und biografische Relevanz diese besitzen. Friederike von Gross, Jg. 1977, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG 9 für Medienpädagogik und Jugendforschung der Fakultät für Erziehungswissenschaften an der Universität Bielefeld. Sie promovierte dort im Jahr 2015 und ist seit Februar 2016 als Postdoc tätig.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 229-246
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  • 74
    ISBN: 3779933977
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (279 Seiten) , Diagramme
    Ausgabe: 2., überarbeitete Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Medien, Kultur und Sport
    DDC: 305.230943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Musik ; Freizeit ; Kunst ; Mediennutzung ; Aktivitäten ; Deutschland ; Kind ; Jugend ; Freizeitgestaltung ; Musik ; Kunst ; Sport ; Medien
    Kurzfassung: Der Band stellt die Ergebnisse der Studie »Medien, Kultur und Sport bei jungen Menschen« (MediKuS) des Deutschen Jugendinstituts (DJI) und des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) dar, einer bundesweiten Befragung von knapp 5.000 9- bis 24-Jährigen zu ihren medialen, musisch-künstlerischen und sportlichen Aktivitäten.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 261-278
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  • 75
    ISBN: 9783407294708 , 3407294700
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (143 Seiten)
    Serie: Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln
    Paralleltitel: Erscheint auch als Rendtorff, Barbara, 1951 - Bildung - Geschlecht - Gesellschaft
    RVK:
    Schlagwort(e): Gender ; Gesellschaft ; Lehrer ; Schule ; Pädagogik ; Geschlechterforschung ; Biografie ; Institutionen ; Jungen ; Mädchen ; Geschlechterverhältnisse ; Biographie ; Lehramt ; pädagogische ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechterforschung ; Bildung ; Bildungsprozess ; Geschlecht ; Geschlechterverhältnis ; Geschlechterforschung ; Bildung ; Bildungsprozess ; Geschlecht ; Geschlechterforschung
    Kurzfassung: Geschlechterbezogene Zuschreibungen und Erwartungen spielen nach wie vor eine wesentliche Rolle für individuelle Bildungsverläufe. In diesem Band stellen die Autorinnen systematisch und verständlich die Grundlagen der gesellschaftlichen Geschlechterordnung dar und erläutern deren Wirkung auf Bildungsprozesse und in pädagogischen Institutionen. Mit auf die Praxis übertragbaren Überlegungen runden sie ihre Einführung ab. Geschlechtsbezogene Besonderheiten wirken in Bildungskontexten und haben Einfluss auf individuelle Bildungsverläufe. Für das Verständnis von Bildungsprozessen bildet die Beschäftigung mit gesellschaftlichen Geschlechterverhältnissen und ihren Wirkungsweisen daher eine notwendige Voraussetzung. Ausführlich und systematisch stellen die Autorinnen in dieser Einführung die komplexe Verbindung von Geschlecht und Bildung mit Bezug auf historisch gewachsene Strukturen und aktuelle gesellschaftliche Dynamiken dar. Aus dem Inhalt: 1. Geschlechterforschung und Theorien der Geschlechterverhältnisse 2. Geschlechteraspekte in Bildungsprozessen und pädagogischen Institutionen 3. Bildung als Geschlechterbildung • Stereotypisierungen und Vereindeutigung • Bildung, Reflexion und Zweifel • Schwierigkeiten und Möglichkeiten geschlechterbezogener Bildungsaktivitäten • Was zu tun ist
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
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  • 76
    ISBN: 9783779941767 , 3779941767
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (248 S.)
    Ausgabe: 1. Aufl.
    Serie: Gesundheitsforschung
    Paralleltitel: Druckausg. Schaeffer, Doris, 1953 - Versorgungsmodelle für ländliche und strukturschwache Regionen
    Paralleltitel: Druckausg. Schaeffer, Doris, 1953 - Versorgungsmodelle für ländliche und strukturschwache Regionen
    DDC: 610
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    Schlagwort(e): Gesundheit ; Pflegewissenschaft ; Gesundheitswissenschaft ; Kanada ; Finnland ; Deutschland ; Ländlicher Raum ; Strukturschwaches Gebiet ; Bevölkerungsentwicklung ; Medizinische Versorgung
    Kurzfassung: In ländlichen und strukturschwachen Regionen steigt die Zahl alter und chronisch kranker Menschen. Finnland und Kanada begegnen dem mit unterschiedlichen Versorgungsmodellen, die auch für Deutschland anregend und innovativ sind. Finnland und Kanada teilen mit Deutschland die Herausforderungen, die der demografische Wandel mit sich bringt: In allen drei Ländern und dort besonders in ländlichen und strukturschwachen Regionen nimmt die Zahl alter und chronisch kranker Menschen mit komplexen Problemen zu. Welche Antworten in Finnland und Kanada gefunden wurden, um den mit dieser Entwicklung verbundenen Herausforderungen zu begegnen, ist Gegenstand dieses Buches. Vorgestellt werden unterschiedliche, innovative Modelle für eine bedarfsgerechte Versorgung in ländlichen und strukturschwachen Regionen, die auch für Deutschland anregend sein können. Thematisiert werden sowohl die ärztliche Primärversorgung, multiprofessionelle Gesundheitszentren, der Krankenhaussektor wie auch die pflegerische Versorgung.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    URL: Cover
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  • 77
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779941569
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online Ressource
    Paralleltitel: Erscheint auch als Liebel, Manfred, 1940 - Kinderinteressen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Liebel, Manfred, 1940 - Kinderinteressen
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Children's rights ; Children's rights ; Children's rights ; Child development ; Child welfare ; Partizipation ; Kindeswohl ; Kindeswille ; Kinderrechtskonvention ; Kinderrechte ; Kind ; Interessenvertretung ; Kindeswohl
    Kurzfassung: Welche Interessen haben Kinder? Wie steht es um ihre Rechte? Wie werden sie am besten vertreten - von Erwachsenen, aber auch von den Kindern selbst? Im Buch werden diese Fragen umfassend erörtert. Die Interessen von Kindern haben seit der Verabschiedung der UN-Kinderrechtskonvention vor 25 Jahren wachsende Aufmerksamkeit gefunden. Es sind Organisationen und Institutionen entstanden, die sich der Vertretung von Kinderinteressen widmen. Doch worin bestehen die Interessen der Kinder? Wie entstehen sie und wie sind sie zu erkennen? Was haben sie mit Kinderrechten, mit dem Kindeswillen und dem Kindeswohl zu tun? Wo und wie können sich Kinder beschweren, wenn ihnen Unrecht geschieht? Wie werden ihre Interessen am besten vertreten und von wem? Im Buch wird diesen Fragen auf umfassende Weise nachgegangen, mit Blick auf Deutschland und Österreich sowie auf andere Länder und Kontinente. Es zeigt, wie die Möglichkeiten der Kinder erweitert werden können, ihre Interessen in der Welt der Erwachsenen zur Geltung zu bringen. Manfred Liebel, Dipl.-Soziologe, Dr. phil., war bis 2005 Professor für Soziologie an der Technischen Universität Berlin; er ist heute Direktor des Instituts für Internationale Studien zu Kindheit und Jugend an der Internationalen Akademie Berlin (INA) und Leiter des weiterbildenden Masterstudiengangs Childhood Studies and Children's Rights an der Freien Universität Berlin.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seiten 361-392
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 78
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Weinheim : Beltz Juventa
    ISBN: 9783779942054
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (254 Seiten)
    Ausgabe: 1. Aufl
    Paralleltitel: Erscheint auch als Niemeyer, Christian, 1952 - Mythos Jugendbewegung
    Paralleltitel: Erscheint auch als Niemeyer, Christian, 1952 - Mythos Jugendbewegung
    DDC: 360
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    Schlagwort(e): Youth movements ; Education ; Nationalismus ; Rassismus ; Jugend ; Jugendkultur ; Selbsterziehung ; Selbstbestimmung ; Gemeinschaft ; Wandervogel ; Die Rechte ; Studentenbewegung ; Wandervögel ; deutsche Jugendbewegungen ; Hitlerjugend ; kritische Gesamtdarstellung ; Deutschland ; Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichte 1913-1945 ; Deutschland ; Jugendbewegung ; Geschichtsschreibung ; Jugendbewegung
    Kurzfassung: Wie verhält es sich eigentlich mit der These, es sei der deutschen Jugendbewegung primär um Selbsterziehung gegangen und sekundär um Sozialpädagogik? Wieviel Nietzsche war drin? Und wieviel Hitler? Oder steckte in dieser alten Flasche gar schon der Geist der 68er? Spannende Fragen - für ein spannendes Buch. Die zugrundeliegende These des Buches ist einfach: Die mit dem Wandervogel anhebende und mit der Hitlerjugend einen fatalen Höhepunkt erreichende deutsche Jugendbewegung hat, als ganze und aufs Ganze gesehen, leider den Lernprozess nicht nachvollzogen, der sich bei Friedrich Nietzsche zwischen seinem 27. und 34. Lebensjahr (1872-1879) ereignet hat. Dieser Lernprozess lässt sich vom Ergebnis her als Wandel vom völkischen Denken (à la Richard Wagner) hin zum eigenen, kosmopolitischen Ansatz beschreiben und gelangt in Nietzsches - gegen Wagner gerichteter - Losung (von 1879) zum Ausdruck: 'Gut deutsch sein heisst sich entdeutschen.' Dass diese Losung nicht auch die der Jugendbewegung wurde - wie in der Linie der Meißnerformel vom Oktober 1913 hätte naheliegen können -, macht das zentrale Dilemma der Jugendbewegung aus und erklärt den Titel des Buches. Er soll zum Ausdruck bringen, dass die Jugendbewegten es offenbar vorgezogen haben und bis zum heutigen Tag vorziehen, lieber Mythos zu sein als gar nicht zu sein. Christian Niemeyer, Jg. 1952, Dr. phil., Dipl.-Päd., Dipl.-Psych., ist Professor für Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung und Erziehung in früher Kindheit am Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften der Technischen Universität Dresden.
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 226-253
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 79
    ISBN: 9783779942665 , 3779942666
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (285 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
    Paralleltitel: Erscheint auch als Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
    DDC: 370
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    Schlagwort(e): Bildungssystem ; Diskriminierung ; Fremdenfeindlichkeit ; koloniale Afrikabilder ; Aufsatzsammlung ; Schulbuch ; Rassismus ; Deutschland ; Schulpädagogik ; Afrikabild ; Rassismus ; Afrikabild ; Schulbuchforschung
    Kurzfassung: Unreflektierter Umgang mit der eigenen Kolonialgeschichte reproduziert Rassismus. Das koloniale Gedankengut wird durch die Institution Schule in die Gesellschaft getragen. Anhand von Schulbuchanalysen wird belegt, dass dort ein Afrikabild erzeugt wird, welches rassistische Ideologie fortleben lässt. Wie kommt Rassismus ins Schulbuch? Wo haben sich rassistische Botschaften in Afrikabildern versteckt? Wie wirkt sich Rassismus gegen Schwarze Menschen in Deutschland aus? Beantwortet werden diese Fragen zunächst durch einen Exkurs in die Geschichte. Die kolonialen Afrikabilder stecken bis heute noch in den Büchern und somit in den Köpfen. Durch Schulbücher wird Rassismus im Bildungssystem reproduziert und manifestiert sich in unserer Gesellschaft. Schulbuchanalysen und Interviews mit betroffenen Jugendlichen und ihren Lehrkräften zeigen auf, wie kolonialer Rassismus gegenwärtig funktioniert. Dieser Band liefert Strategien und Konzepte um Rassismus im Bildungssystem zu erkennen und dagegen vorzugehen.
    Anmerkung: Literaturangaben
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  • 80
    ISBN: 9783779941743 , 3779941740
    Sprache: Deutsch
    Seiten: Online-Ressource (4509 KB, 286 S.)
    Serie: Übergangs- und Bewältigungsforschung
    Paralleltitel: Druckausg. Pohl, Axel, 1968 - Konstruktionen von "Ethnizität" und "Benachteiligung"
    Dissertationsvermerk: Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2014
    DDC: 360
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    RVK:
    Schlagwort(e): Soziale Ordnung ; soziale Ordnung ; Erziehungswissenschaft ; Soziologie ; Ungleichheit ; Wissen ; Hochschulschrift ; Deutschland ; England ; Frankreich ; Schulabgänger ; Migrationshintergrund ; Soziale Ungleichheit ; Schule ; Beruf ; Übergang ; Rassendiskriminierung ; Sozialpädagogik ; Vergleichende Erziehungswissenschaft ; Qualitative Methode ; Schulabschluss ; Berufsausbildung ; Bildungsgang ; Ethnische Gruppe
    Kurzfassung: Natio-ethno-kulturelle Differenzen und »Benachteiligung« sind im deutschen Übergangssystem eng verwoben. Wie sind diese Zusammenhänge in anderen Ländern? Der Autor rekonstruiert mit Hilfe einer qualitativen Mehrebenenanalyse Unterstützungspraxen in Frankreich und England im Zusammenhang mit Ungleichheitsstrukturen, institutionellen Arrangements und kulturell-ideologischen Rahmungen. Natio-ethno-kulturelle Differenzen und »Benachteiligung« sind im deutschen Übergangssystem eng verwoben. Wie sind diese Zusammenhänge in anderen Ländern? Wie sind sozialpädagogische Unterstützungsmaßnahmen für Jugendliche daran beteiligt? Der Autor rekonstruiert mit Hilfe einer qualitativen Mehrebenenanalyse Unterstützungspraxen in Frankreich und England im Zusammenhang mit Ungleichheitsstrukturen, institutionellen Arrangements und kulturell-ideologischen Rahmungen. Damit lässt sich zeigen, auf welch unterschiedliche Weisen die Hilfen im Übergang von der jeweils herrschenden »ethnischen« sozialen Ordnung beeinflusst sind.
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    URL: Cover
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  • 81
    ISBN: 9783779941804
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (218 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Ciando library
    Paralleltitel: Erscheint auch als Mehrsprachigkeit und (Un)Gesagtes
    DDC: 400
    RVK:
    Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2013 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Multikulturelle Gesellschaft ; Migration ; Mehrsprachigkeit ; Soziolinguistik
    Kurzfassung: Wie viel (Un-)Gesagtes wird über Sprache gesagt? In, mit und über Sprache wird soziale Wirklichkeit hergestellt, dabei gehen mit mehrsprachigen Sprachpraxen sozial wirksame, historisch-kulturell erzeugte Praktiken der Positionierung und Differenzierung einher. In dem Band wird Sprache als implizite Trägerin von machtvollen Zuschreibungs- und Strukturierungsprozessen interdisziplinär thematisiert. Wie viel (Un-)Gesagtes wird über Sprache gesagt? In, mit und über Sprache wird soziale Wirklichkeit hergestellt und dabei gehen mit mehrsprachigen Sprachpraxen sozial wirksame, historisch-kulturell erzeugte Praktiken der Positionierung und der Differenzierung einher, aus denen nicht selten soziale Ungleichheiten resultieren. In dem vorliegenden Sammelband wird Sprache nicht nur in ihrer expliziten Bedeutung als Medium der Verständigung, sondern insbesondere als implizite Trägerin von machtvollen Zuschreibungs- und Strukturierungsprozessen interdisziplinär thematisiert.
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