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Was heißt hier Parallelgesellschaft? : Zum Umgang mit Differenzen (2007)

Bukow, Wolf-Dietrich [Herausgeber] ; Nikodem, Claudia [Herausgeber] ; Schulze, Erika [Herausgeber] ; [weitere]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531907437 , 3531907433

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (303 Seiten) , 7 Abb.

Ausgabe: 1st ed. 2007

Serie: Interkulturelle Studien

Paralleltitel: Erscheint auch als Was heißt hier Parallelgesellschaft?

DDC: 304.6

RVK:

DO 9000

RVK:

LB 39015

RVK:

LB 48015

RVK:

MG 15968

RVK:

MS 3300

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 9200

Schlagwort(e): Multikulturelle Gesellschaft ; Kulturelle Identität ; Differenz ; Alternative ; Demography ; Population ; Sociology ; Social structure ; Equality ; Emigration and immigration ; Population and Demography ; Sociology ; Social Structure ; Human Migration ; Deutschland ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-531-90743-7

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90743-7

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Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert : Lebensformen und Lebensstile (2007)

Ferchhoff, Wilfried [Verfasser] 1946-2015

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531906393 , 3531906399

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (440 Seiten)

Ausgabe: 1st ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Ferchhoff, Wilfried Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert

DDC: 305.2

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 2350

Schlagwort(e): Lebensstil ; Soziokultureller Wandel ; Jugend ; Jugendkultur ; Sozialisation ; Sociology ; Social groups ; Education ; Social service ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Social Work

DOI: 10.1007/978-3-531-90639-3

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90639-3

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Handbuch Familie (2007)

Ecarius, Jutta [Herausgeber]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531906751 , 3531906755

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (704 Seiten)

Ausgabe: 1st ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Handbuch Familie

DDC: 305.2

RVK:

DG 7000

RVK:

MS 1900

Schlagwort(e): Familie ; Sociology ; Social groups ; Developmental psychology ; Education ; Political science ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Developmental Psychology ; Education ; Political Science ; Sociology

DOI: 10.1007/978-3-531-90675-1

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90675-1

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Intention und Funktion : Probleme der Vermittlung psychischer und sozialer Systeme (2007)

Aderhold, Jens [Herausgeber] ; Kranz, Olaf [Herausgeber]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531906270 , 3531906275

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (351 Seiten)

Ausgabe: 1st ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Intention und Funktion

DDC: 301

RVK:

MR 5400

RVK:

MS 7150

RVK:

DU 2000

Schlagwort(e): Intention ; Soziale Funktion ; Systemtheorie ; Soziologie ; Pädagogische Soziologie ; Theorie ; Praxis ; Sociology ; Sociology ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-531-90627-0

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Bildungsgerechtigkeit : Jahresgutachten 2007 (2007)

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531903415 , 3531903411

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (179 Seiten) , 21 Abb. in Farbe.

Ausgabe: 1st ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Bildungsgerechtigkeit

DDC: 306.43

RVK:

DI 1000

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 7050

Schlagwort(e): Chancengleichheit ; Bildung ; Educational sociology ; Sociology of Education ; Deutschland

DOI: 10.1007/978-3-531-90341-5

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Integrationsprozesse von Kindern in multikulturellen Gesellschaften (2007)

Sauer, Karin Elinor [Verfasser]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531905266 , 3531905260

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (XI, 229 Seiten)

Ausgabe: 1st ed. 2007

Serie: Forschung Pädagogik

Paralleltitel: Erscheint auch als Sauer, Karin Elinor Integrationsprozesse von Kindern in multikulturellen Gesellschaften

DDC: 304.8

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

Schlagwort(e): Multikulturelle Gesellschaft ; Stadtviertel ; Kind ; Soziale Integration ; Emigration and immigration ; Sociology ; Social groups ; Education ; Early childhood education ; Human Migration ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Education ; Early Childhood Education ; Baden-Württemberg ; Kalifornien

DOI: 10.1007/978-3-531-90526-6

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Familienbildung mit benachteiligten Adressaten : Eine Betrachtung aus andragogischer Perspektive (2007)

Mengel, Melanie [Verfasser] 196X-

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531907307 , 3531907301

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (X, 126 Seiten)

Ausgabe: 1st ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Mengel, Melanie Familienbildung mit benachteiligten Adressaten

DDC: 305.2

RVK:

DS 7200

RVK:

MS 1900

RVK:

MS 2050

RVK:

MS 6470

Schlagwort(e): Familienbildung ; Familie ; Unterprivilegierung ; Sociology ; Social groups ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology

DOI: 10.1007/978-3-531-90730-7

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Meine Familie ist arm : Wie Kinder im Grundschulalter Armut erleben und bewältigen (2007)

Chassé, Karl August [Verfasser] 1948- ; Zander, Margherita [Verfasser] ; Rasch, Konstanze [Verfasser]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531919638 , 3531919636

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (352 Seiten)

Ausgabe: 3rd ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Chassé, Karl August Meine Familie ist arm

DDC: 305.2

RVK:

DS 7140

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 6440

Schlagwort(e): Grundschulkind ; Armut ; Unterprivilegierung ; Jugendhilfe ; Sociology ; Social groups ; Early childhood education ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology ; Early Childhood Education

DOI: 10.1007/978-3-531-91963-8

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Kinder und Jugendliche aus Migrantenfamilien im deutschen Bildungssystem : Erklärungen und empirische Befunde (2007)

Diefenbach, Heike [Verfasser] 1964-

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531905396 , 3531905392

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (171 Seiten) , 26 Abb.

Ausgabe: 1st ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Diefenbach, Heike Kinder und Jugendliche aus Migrantenfamilien im deutschen Bildungssystem

DDC: 305.2

RVK:

DO 9000

RVK:

MS 3600

RVK:

MS 7300

Schlagwort(e): Bildungssystem ; Kind ; Migrationshintergrund ; Jugend ; Sociology ; Social groups ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Sociology ; Deutschland

DOI: 10.1007/978-3-531-90539-6

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Bildung als Privileg : Erklärungen und Befunde zu den Ursachen der Bildungsungleichheit (2007)

Becker, Rolf [Herausgeber] ; Lauterbach, Wolfgang [Herausgeber]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531903392 , 353190339X

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (439 Seiten) , 23 Abb.

Ausgabe: 2nd ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Bildung als Privileg

DDC: 306.43

RVK:

DI 1000

RVK:

DU 6000

RVK:

MS 7000

RVK:

MS 7300

Schlagwort(e): Bildung ; Soziale Ungleichheit ; Educational sociology ; Sociology ; Education ; Sociology of Education ; Sociology ; Education ; Deutschland ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-531-90339-2

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Interaktion, Identität, Präsentation : Kleine Einführung in interpretative Theorien der Soziologie (2007)

Abels, Heinz [Verfasser]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531906713 , 3531906712

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (208 Seiten)

Ausgabe: 4th ed. 2007

Serie: Studientexte zur Soziologie

Paralleltitel: Erscheint auch als Abels, Heinz Interaktion, Identität, Präsentation

DDC: 306

RVK:

DU 1000

RVK:

MR 1100

RVK:

MR 5100

RVK:

MR 5250

Schlagwort(e): Phänomenologische Soziologie ; Culture ; Sociology ; Mass media ; Sociology of Culture ; Sociology ; Media Sociology ; Einführung ; Aufsatzsammlung

DOI: 10.1007/978-3-531-90671-3

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Fördern und Auslesen : Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma (2007)

Streckeisen, Ursula [Verfasser] ; Hänzi, Denis [Verfasser] ; Hungerbühler, Andrea [Verfasser]

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Cham : Springer International Publishing AG

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ISBN: 9783531907512 , 3531907514

Sprache: Deutsch

Seiten: 1 Online-Ressource (VIII, 332 Seiten)

Ausgabe: 1st ed. 2007

Paralleltitel: Erscheint auch als Streckeisen, Ursula Fördern und Auslesen

DDC: 302.2

RVK:

DU 6000

RVK:

DN 2000

Schlagwort(e): Schüler ; Förderung ; Schülerauslese ; Antinomie ; Pädagogische Handlung ; Communication ; Sociology ; Social groups ; Social service ; Media and Communication ; Sociology of Family, Youth and Aging ; Social Work ; Sociology

DOI: 10.1007/978-3-531-90751-2

URL: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90751-2

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