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Materialart
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Erscheinungszeitraum
Jahr
  • 1
    Zeitschrift/Serie
    Zeitschrift/Serie
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Dazugehörige Bände/Artikel
    ISSN: 0935-6649 , 2627-1745 , 2627-1745
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 21 cm
    Erscheinungsverlauf: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Paralleltitel: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Frankreich-Jahrbuch
    Vorheriger Titel: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
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    Schlagwort(e): Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Anmerkung: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 2
    Sprache: Deutsch
    Serie: Schriftenreihe des Bundesministers für Jugend, Familie und Gesundheit ...
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    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Politische Kultur ; Jugend ; Bevölkerungsgruppe ; Staat ; Umfrage ; Demoskopie ; Bundesrepublik Deutschland (1949-1990) Gesellschaft ; Politische Kultur ; Jugendliche/Junge Menschen ; Verhältnis Bevölkerungsgruppen - Staat ; Meinungsumfrage/Meinungsforschung ; Beschäftigung ; Deutschland ; Umfrage ; Jugend ; Wertwandel ; Deutschland ; Wertwandel ; Jugend
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 3
    Buch
    Buch
    Köln : Kiepenheuer & Witsch
    ISBN: 9783462006469 , 3462006460
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1136 Seiten , 21.8 cm x 14.1 cm, 1123 g
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 790
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    Schlagwort(e): Geschichte 2000-2023 ; Künste ; Ästhetik ; Kultur ; Erinnerungen ; Essay ; Gesellschaft ; Kunst ; Musik-Geschichte ; Pop-Kultur ; Sexbeat ; Über Pop-Musik ; Soziologie ; Kritik ; Kino ; Fernsehen ; Theater ; Walter Benjamin ; SPEX ; Stanley Kubrick ; Miley Cyrus ; Christoph Schlingensief ; Brett Easton Ellis ; Black Panther ; Biopolitik ; Lady Gaga ; Donald Trump ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kultur ; Künste ; Ästhetik ; Geschichte 2000-2023
    Kurzfassung: Kaum war das 21. Jahrhundert angebrochen, wartete es auch schon mit neuen Schrecken, Idiotien und gelegentlichen Glücksmomenten auf. Zu den wenigen, die es noch wagen, in diesem von den Medien verdickten und beschleunigten Wirrwarr Zusammenhänge herzustellen und dabei an einem anspruchsvollen Begriff von Kritik festzuhalten, gehört Diedrich Diederichsen. In dieser Wundertüte von einem Reader mit Aufsätzen und Kommentaren, wenn auch erst aus den ersten dreiundzwanzig Jahren des Jahrhunderts, zeigt er sein stupendes Wissen über sämtliche Trends in Kunst, Kino, Fernsehen, Literatur, Musik, Theater, Theorie und Politik, das bis in die feinsten Verästelungen der Gegenkultur reicht. Er ist in der Lage, aus Erkenntnistheorie ebenso Funken zu schlagen wie aus den »Simpsons«, den Inszenierungen von René Pollesch oder Serien wie »Underground Railroad«. Vor allem vermag er es wie kein anderer, das eine mit dem anderen zu verknüpfen und von Theodor W. Adorno zur Familie Duck oder von einer Hamburger Baustelle zu einer feministischen Kunstinstallation (und zurück) zu springen. Was Zeitgenossenschaft bedeuten kann, ist seit Walter Benjamin nicht mehr so eindrucksvoll unter Beweis gestellt worden
    URL: Inhaltstext  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 4
    ISBN: 9783779979982 , 9783779979999
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (295 Seiten) , Illustrationen
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: HipHop studies
    Paralleltitel: Erscheint auch als 20 Jahre "Mein Block"
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Soziologie ; Soziale Ungleichheit ; politische Bildung ; Gesellschaftskritik ; Musik ; Aggro ; Popkultur ; Hiphop ; Rap ; Sido ; Gangstarap ; HipHop Studies ; Deutschrap ; Mein Block ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: Biographical note: Raja Möller ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Neuere deutsche Literatur und Literaturdidaktik (Gymnasium) an der Philipps-Universität Marburg. Martin Seeliger, PD Dr., leitet die Abteilung »Wandel der Arbeitsgesellschaft« am Institut für Arbeit und Wirtschaft in Bremen. Fabian Wolbring hat die Professur für Neuere deutsche Literatur und Literaturdidaktik (Gymnasium) an der Philipps-Universität Marburg inne und ist Direktor im Zentrum für Lehrerbildung Marburg.
    Kurzfassung: Sidos »Mein Block« ist reißerische Sozialreportage, Pride-Song für die räumlich segregierte Unterklasse, Räuberpistole und Gesellschaftskritik in einem. Zudem stellt er eine Zäsur für den deutschsprachigen Rap und Pop im Ganzen dar. Der Band leistet eine dichte Beschreibung dieses popkulturellen Ereignisses unter Aspekten sozialer Ungleichheit, politischer Bildung und multimodaler Ästhetik und bezieht Perspektiven aus Soziologie, Medien- und Literaturwissenschaft, Jugendarbeit und Didaktik, Stadt- und Architekturforschung ebenso ein wie die von Journalismus, Zeitzeugen und Szeneakteur*innen.
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 5
    ISBN: 978-3-7799-6418-6 , 3-7799-6418-X
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 170 Seiten : , Illustrationen ; , 23 cm x 15 cm, 293 g.
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.42
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschlechterforschung. ; Frau. ; Arbeit. ; Sichtbarkeit. ; Gesellschaft. ; Leistung. ; Care-Arbeit. ; Soziale Ungleichheit. ; Patriarchat. ; Aufmerksamkeit ; Bildung ; Care ; Erziehung ; Erziehungswissenschaft ; Gender ; Gender Pay Gap ; Gender Studies ; Geschlecht ; Geschlechterforschung ; Ungleichheit ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Geschlechterforschung ; Frau ; Arbeit ; Sichtbarkeit ; Gesellschaft ; Frau ; Leistung ; Arbeit ; Care-Arbeit ; Sichtbarkeit ; Gesellschaft ; Soziale Ungleichheit ; Patriarchat
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 6
    ISBN: 9783779971115
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (181 Seiten)
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als Fuchs, Max, 1948 - Umwelt - Bildung - Lebensführung
    DDC: 304.2
    RVK:
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    Schlagwort(e): Erziehungswissenschaft ; Bildung ; Gesellschaft ; Pädagogik ; Nachhaltigkeit ; Natur ; Umwelt ; BNE ; Mensch ; Natur ; Lebensführung ; Nachhaltigkeit ; Bildung ; Gesellschaft ; Entwicklung ; Mensch ; Natur ; Gesellschaft ; Wandel
    Kurzfassung: Der Mensch musste immer schon in die Natur eingreifen, um überleben zu können. Allerdings ist dies heute zu einem Problem geworden. Das Buch beschreibt diese Entwicklung und stellt Bilder und Narrative vor, mit denen der Mensch seine Beziehung zur Natur gedeutet und gestaltet hat. Soll das Ziel einer nachhaltigen Entwicklung erreicht werden, so sind Politik und Pädagogik gleichermaßen gefordert. Insbesondere gilt dies für ein Verständnis von Bildung als Lebensführungskompetenz, wenn man der Aufforderung von Rainer Maria Rilke und Peter Sloterdijk folgen will: »Du musst dein Leben ändern!«
    URL: Cover
    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 7
    ISBN: 9783779971108 , 3779971100
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 181 Seiten , Diagramme , 23 cm x 15 cm, 313 g
    Ausgabe: 1. Auflage
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 304.2
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Natur ; Mensch ; Entwicklung ; Bildung ; Gesellschaft ; Sozialer Wandel ; Nachhaltigkeit ; Lebensführung ; Mensch ; Natur ; Sozialer Wandel ; Bildung ; Nachhaltigkeit ; Mensch ; Natur ; Lebensführung ; Nachhaltigkeit ; Bildung ; Gesellschaft ; Entwicklung
    Anmerkung: Literaturverzeichnis: Seite 176-181
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 8
    Buch
    Buch
    Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer
    ISBN: 9783170367043 , 3170367048
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 208 Seiten
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Soziale Arbeit in der Gesellschaft
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 361.3
    RVK:
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    Schlagwort(e): Sozialarbeit ; Rassismus ; Institutioneller Rassismus ; Gesellschaft ; Haltungskompetenz ; Handlungskompetenz ; Handlungswissen ; Politische Bildungsarbeit ; Politische Bildung ; rassismuskritische Soziale Arbeit ; Rassismusforschung ; Alltagsrassismus ; Institutioneller Rassismus ; Struktureller Rassismus ; Soziologie ; Lehrbuch ; Einführung ; Rassismus ; Institutioneller Rassismus ; Sozialarbeit ; Rassismus ; Sozialarbeit
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 9
    Buch
    Buch
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    ISBN: 978-3-8474-2745-2 , 3-8474-2745-8
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 249 Seiten : , Diagramme ; , 21 cm x 14.8 cm, 335 g.
    Serie: Gesellschaft und Nachhaltigkeit Band 14
    Serie: Gesellschaft und Nachhaltigkeit
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 305.800943
    RVK:
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    Schlagwort(e): Nachhaltigkeit. ; Migration. ; Gesellschaft. ; Sozialarbeit. ; Multikulturelle Gesellschaft. ; Einwanderer. ; Teilhabe. ; Bildung. ; Deutschland. ; postmigration ; Postmigration ; migration society ; Migrationsgesellschaft ; transformative Forschung, Soziale Arbeit, Transformation, Nachhaltigkeitsziele ; transformative research, social work, transformation, sustainability goals ; participation ; Teilhabe ; integration ; Integration ; transformative Bildungsforschung ; transformative education research ; vulnerability ; Vulnerabilität ; transnationality ; Transnationalität ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Nachhaltigkeit ; Migration ; Gesellschaft ; Sozialarbeit ; Multikulturelle Gesellschaft ; Einwanderer ; Teilhabe ; Bildung ; Nachhaltigkeit ; Sozialarbeit
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 10
    ISBN: 3837662853 , 9783837662856
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 168 Seiten , 22.5 cm x 14.8 cm, 318 g
    Serie: Pädagogik
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 303.37201
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    RVK:
    Schlagwort(e): Bildungstheorie ; Pädagogik ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogische Soziologie ; Begriff ; Gesellschaft ; Verantwortung ; Pädagogischer Bezug ; Bildung ; Bildungstheorie ; Education ; Einführung ; Ethics ; Ethik ; Gesellschaft ; Introduction ; Pedagogy ; Politics ; Politik ; Pädagogik ; Responsibility ; School ; Schule ; Schulreform ; Social History ; Social Philosophy ; Society ; Sociological Theory ; Sozialgeschichte ; Sozialphilosophie ; Soziologische Theorie ; Theory of Education ; Verantwortung ; Verantwortung ; Pädagogischer Bezug ; Pädagogische Soziologie ; Verantwortung ; Pädagogik ; Gesellschaft ; Bildungstheorie ; Verantwortung ; Begriff ; Soziologie ; Sozialphilosophie ; Pädagogik
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis  (lizenzpflichtig)
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 11
    ISBN: 9780822361787 , 9780822361947 , 0822361949 , 0822361787
    Sprache: Englisch
    Seiten: 345 Seiten , Illustrationen, Notenbeispiele , 24 cm
    Serie: Improvisation, community, and social practice
    Paralleltitel: Erscheint auch als Improvisation and social aesthetics
    Paralleltitel: Erscheint auch als Born, Georgina, 1955 - Improvisation and social aesthetics
    DDC: 781.3/6
    RVK:
    Schlagwort(e): Improvisation (Music) Social aspects ; Music Social aspects ; Aesthetics Social aspects ; Arts and society ; Improvisation ; Soziale Funktion ; Interaktion ; Musik ; Kunst ; Gesellschaft ; Geschichte
    Kurzfassung: Addressing a wide range of improvised art and music forms-from jazz and cinema to dance and literature-this volume's contributors locate improvisation as a key site of mediation between the social and the aesthetic. As a catalyst for social experiment and political practice, improvisation aids in the creation, contestation, and codification of social realities and identities. Among other topics, the contributors discuss the social aesthetics of the Association for the Advancement of Creative Musicians, the Feminist Improvising Group, and contemporary Malian music, as well as the virtual sociality of interactive computer music, the significance of "uncreative" improvisation, responses to French New Wave cinema, and the work of figures ranging from bell hooks and Billy Strayhorn to Kenneth Goldsmith. Across its diverse chapters, Improvisation and Social Aesthetics argues that ensemble improvisation is not inherently egalitarian or emancipatory, but offers a potential site for the cultivation of new forms of social relations. It sets out a new conceptualization of the aesthetic as immanently social and political, proposing a new paradigm of improvisation studies that will have reverberations throughout the humanities
    Kurzfassung: After relational aesthetics : improvised music, the social, and (re)theorizing the aesthetic / Georgina Born -- Scripting social interaction : improvisation, performance, and Western "art" music / Nicholas Cook -- From the American civil rights movement to Mali : reflections on social aesthetics and improvisation / Ingrid Monson - From network bands to ubiquitous computing : Rich Gold and the social aesthetics of interactivity / George E. Lewis -- The social aesthetics of swing in the 1940s : or the distribution of the non-sensible / David Brackett -- What is "great Black music"? The social aesthetics of the AACM in Paris / Eric Lewis -- Kenneth Goldsmith and uncreative improvisation / Darren Wershler -- Strayhorn's queer arrangements / Lisa Barg -- What's love got to do with it? Creating art, creating community, creating a better world / Tracey Nicholls -- Improvisation in New Wave cinema : beneath the myth, the social / Marion Froger, translated by William Straw -- Social aesthetics and transcultural improvisation : Wayde Compton and the performance of Black time / Winfried Siemerling -- Devices of existence : contact improvisation, mobile performances, and dancing through Twitter / Susan Kozel -- The dramaturgy of spontaneity : improvising the social in theater / Zoë Svendsen
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 12
    Buch
    Buch
    New York, NY : Oxford University Press
    ISBN: 9780199359516 , 9780190688660
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxvii, 363 Seiten , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 781.66081
    RVK:
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    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Rock music Social aspects ; Sex role in music ; Geschlechterrolle ; Rockmusik ; Rockmusik ; Geschlechterrolle
    Anmerkung: Includes index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 13
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Stellenbosch, South Africa : SUN MeDIA
    ISBN: 9781928357124
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (194 pages) , illustrations
    Paralleltitel: Erscheint auch als Van der Merwe, S. D. On record : popular Afrikaans music & society : 1900-2017
    DDC: 306.48423
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2017 ; Popular music History and criticism ; Popular music Social aspects ; Music Social aspects ; Music Political aspects ; Afrikaners Music ; History and criticism ; Musiksoziologie ; Afrikaans ; Gesellschaft ; Popmusik ; Südafrika ; Südafrika ; Afrikaans ; Popmusik ; Gesellschaft ; Geschichte 1900-2017 ; Südafrika ; Afrikaans ; Popmusik ; Musiksoziologie
    Anmerkung: Description based on print version record
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  • 14
    Buch
    Buch
    Freiburg ; Basel ; Wien :Herder,
    ISBN: 978-3-451-37618-4 , 3-451-37618-0
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 219 Seiten.
    Serie: Theologie kontrovers
    DDC: 230
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Flüchtlingshilfe. ; Katholische Soziallehre. ; Christliche Sozialethik. ; Flüchtling. ; Soziale Integration. ; Kirche. ; Gesellschaft. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Flüchtlingshilfe ; Katholische Soziallehre ; Christliche Sozialethik ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Kirche ; Gesellschaft
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 15
    Buch
    Buch
    Ann Arbor : University of Michigan Press
    ISBN: 9780472053407 , 9780472073405
    Sprache: Englisch
    Seiten: XI, 311 Seiten , Illustrationen
    Serie: Social history, popular culture, and politics in Germany
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.4/8425094309042
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2000 ; Geschichte 1918-1933 ; Geschichte 1921-1930 ; Geschichte ; Gesellschaft ; Jazz Social aspects 20th century ; History ; Jazz History and criticism 1921-1930 ; Music and race ; Ethnische Identität ; Soziale Funktion ; Kulturleben ; Jazz ; Schwarze ; Deutschland ; Germany Civilization ; American influences ; Deutschland ; Deutschland ; Schwarze ; Jazz ; Kulturleben ; Ethnische Identität ; Soziale Funktion ; Geschichte 1918-1933 ; Deutschland ; Jazz ; Geschichte 1921-1930
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 16
    ISBN: 978-3-8474-0572-6 , 3-8474-0572-1
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 260 Seiten : , Diagramme.
    Paralleltitel: Äquivalent
    Paralleltitel: Äquivalent Coming-out - und dann ... ?!
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Jugend. ; Homosexualität. ; Bisexualität. ; Transgender. ; Coming-out. ; Diskriminierung. ; Alltag. ; LGBT. ; Identitätsentwicklung. ; Heranwachsender. ; Erfahrung. ; Sexualverhalten. ; Sexuelle Orientierung. ; Gesellschaft. ; Deutschland. ; Coming-out ; Diskriminierungserfahrungen ; Jugendliche ; Jugend ; Homosexualität ; Bisexualität ; Transgender ; Coming-out ; Diskriminierung ; Alltag ; Jugend ; LGBT ; Coming-out ; Diskriminierung ; Identitätsentwicklung ; Heranwachsender ; LGBT ; Erfahrung ; Sexualverhalten ; Sexuelle Orientierung ; Gesellschaft
    Kurzfassung: An dem bundesweiten Forschungsprojekt „Coming-out – und dann…?!“ nahmen über 5.000 lesbische, schwule, bisexuelle, trans* und queere Jugendliche und junge Erwachsene (LSBT*Q) im Alter zwischen 14 und 27 Jahren teil. In einer quantitativen Online-Befragung sowie 40 qualitativen Interviews berichteten sie ausführlich von ihrer Lebenssituation. Die Autorinnen präsentieren die Ergebnisse zu Coming-out-Verläufen, positiven und negativen Erfahrungen in wesentlichen Lebensbereichen sowie den Strategien der LSBT*Q Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Die Vielfalt der sexuellen und geschlechtlichen Zugehörigkeiten der Studienteilnehmer_innen macht deutlich, wie wichtig eine diversitätssensible Perspektive auf jugendliche Lebenswelten für Politik, Fachpraxis und (Sozial-)Wissenschaften ist, wenn sie sich an alle jungen Menschen richten möchten.
    Anmerkung: Siehe auch die Kurzfassung 978-3-86379-172-8
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 17
    Buch
    Buch
    Oakland, California : University of California Press
    ISBN: 9780520285415 , 9780520285408
    Sprache: Englisch
    Seiten: x, 257 Seiten , Illustrationen, Karten
    DDC: 781.6509747
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2000 ; Sozialgeschichte 1970-1980 ; Geschichte ; Gesellschaft ; Jazz History and criticism 1971-1980 ; Jazz Social aspects 20th century ; History ; Loft ; Jazz ; Fabrikgebäude ; Lagerhalle ; Musikleben ; New York, NY ; New York, NY ; Jazz ; Fabrikgebäude ; Lagerhalle ; Loft ; Musikleben ; Sozialgeschichte 1970-1980
    Kurzfassung: "The New York loft jazz scene of the 1970s was a pivotal period for uncompromising, artist-produced work. Faced with a flagging jazz economy, a group of young avant-garde improvisers chose to eschew the commercial sphere and develop alternative venues in the abandoned factories and warehouses of Lower Manhattan. Loft Jazz provides the first book-length study of this period, tracing its history amid a series of overlapping discourses surrounding collectivism, urban renewal, experimentalist aesthetics, underground archives, and the radical politics of self-determination"...Provided by publisher
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 18
    Buch
    Buch
    Opladen ; Berlin ; Toronto :Verlag Barbara Budrich,
    ISBN: 978-3-8474-2010-1 , 3-8474-2010-0
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 228 Seiten : , Illustration.
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 300
    RVK:
    RVK:
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    RVK:
    Schlagwort(e): Kleinfamilie. ; Familienbild. ; Gesellschaft. ; Politik. ; Sozialer Wandel. ; Gesellschaftsordnung. ; Patriarchat. ; Familien- und Geschlechterforschung ; Gesellschaftskritik ; Politik ; Soziologie ; Kleinfamilie ; Familienbild ; Gesellschaft ; Politik ; Sozialer Wandel ; Kleinfamilie ; Gesellschaftsordnung ; Sozialer Wandel ; Politik ; Kleinfamilie ; Patriarchat ; Familienbild
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 19
    ISBN: 9781137584670 , 113758467X
    Sprache: Englisch
    Seiten: xii, 245 Seiten
    DDC: 306.4/8424
    RVK:
    Schlagwort(e): Lady Gaga ; Gesellschaft ; Geschlechterrolle ; Starkult ; Popmusik ; Musikbranche ; USA ; Lady Gaga ; Women singers / United States / Criticism and interpretation ; Fame / Social aspects / Criticism and interpretation ; Feminism / Social aspects ; Sex / Social aspects ; Marketing / Social aspects ; Popular culture / Social aspects ; Celebrities ; Bibliografie ; Bibliografie ; Bibliografie ; Bibliografie ; Lady Gaga 1986- ; Popmusik ; Musikbranche ; Geschlechterrolle ; Starkult
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Popular culture and the sociology of fame -- The life and times of Lady Gaga -- The business of Lady Gaga -- The laws of Lady Gaga -- Gaga media : from internet to radio -- The audience of Lady Gaga : beyond the little monsters -- Gaga activism : the new ethics of pop culture -- The sex of Lady Gaga -- Art pop : the styles of Lady Gaga -- Epilogue: Professor goes Gaga : teaching Lady Gaga and the sociology of fame
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 20
    Buch
    Buch
    London : Routledge, Taylor & Francis Group
    ISBN: 9781138092419
    Sprache: Englisch
    Seiten: xxiii, 277 Seiten , Illustrationen, Notenbeispiele , 23 cm
    Zusätzliches Material: 1 CD (12 cm)
    Ausgabe: First issued in paperback
    Serie: SOAS musicology series
    DDC: 781.62914110542
    RVK:
    Schlagwort(e): Music History and criticism ; India ; Garhwāl ; Drum Performance ; India ; Garwhāl ; Music, Influence of India ; Garwhāl ; Indien ; Garhwal ; Musik ; Musiker ; Tanz ; Hinduismus ; Gesellschaft ; Soziale Situation ; Geschichte
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 21
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Durham : Duke University Press
    ISBN: 9780822373636
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (338 Seiten) , Illustrationen, Karten
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 781.62/963986
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Musik ; Ngoma ; Zulu ; Südafrika (Staat) ; Ngoma (Drum) music / Social aspects / South Africa ; Zulu (African people) / Music / Social aspects / South Africa ; Zulu ; Ngoma
    Anmerkung: Bevorzugte Informationsquelle Landingpage, da weder Titelblatt noch Impressum vorhanden (Due Univeristy Press)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 22
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Manchester : Manchester University Press
    ISBN: 9781526106223
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xiii, 378 Seiten) , Illustrationen
    Serie: Studies in Imperialism
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.484209033
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1790-1914 ; History / bicssc ; Humanities / History / bicssc ; HISTORY / General / bisach ; History of music / thema ; Music / Social aspects / History / 18th century ; Music / Political aspects / History / 18th century ; Music / Social aspects / History / 19th century ; Music / Political aspects / History / 19th century ; Radicalism in music ; Politische Kultur ; Gesellschaft ; Musik ; Englisches Sprachgebiet ; Englisches Sprachgebiet ; Politische Kultur ; Gesellschaft ; Musik ; Geschichte 1790-1914
    Kurzfassung: "This book explores the role of music in the transmission of political culture over time and distance, focusing on radicals and reformers committed to the struggle for a better future. It follows in the footsteps of relentlessly travelling activists - both women and men - and brings to light the importance of music-making in the lived experience of politics. It shows how music encouraged, unified, divided, consoled and reminded; and it helps to understand better the affective register of the political and cultural life of those who composed, performed and consumed it. Throughout the long nineteenth century the sounds of liberty resonated across the Anglophone world: in the faint strains of 'rough music' played on the streets of Toronto and the 'middle-brow' performances within the walls of a secularist coven in Christchurch; in cacophonous election songs swirling around the hustings in Glasgow and Sunday afternoon chamber music concerts in the heart of radical Holborn; in defiant anthems blaring slightly out of tune on picket lines in Broken Hill and in hymns warbled by labour church choirs in Winnipeg. The first section examines songs; the second examines music's place in the public sphere where people - individually and collectively - made music when marching, electioneering, celebrating and commemorating, as well as striking, rioting and rebelling. The final section explores music-making within the walls of a range of associations and institutions including the difficult and often destructive part it played in European interaction with indigenous people" --Back cover
    Kurzfassung: Throughout the long nineteenth-century the sounds of liberty resonated across the Anglophone world. Focusing on radicals and reformers committed to the struggle for a better future, this book explores the role of music in the transmission of political culture over time and distance. Following in the footsteps of relentlessly travelling activists - women and men - it brings to light the importance of music making in the lived experience of politics. It shows how music encouraged, unified, divided, consoled, reminded, inspired and, at times, oppressed. The book examines iconic songs; the sound of music as radicals and reformers were marching, electioneering, celebrating, commemorating as well as striking, rioting and rebelling; and it listens within the walls of a range of associations where it was a part of a way of life, inspiring, nurturing, though at times restrictive. It provides an opportunity to hear history as it happened
    Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Introduction: the sounds of liberty --1. Songs of the world --2. The sound of marching feet --3. Votes for a song --4 'Sing a Song of Sixpence' --5. Music, morals and the middle class --6. The challenges of uplift --7 'Sing of the warriors of labour': radical religion, secularism and the hymn --Conclusion: 'And they sang a new song' --Index
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 23
    Buch
    Buch
    Stellenbosch : SUN PRESS
    ISBN: 9781928357117 , 1928357113
    Sprache: Englisch
    Seiten: i, 193 Seiten , Illustrationen , 25 cm
    Ausgabe: First edition
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.48423
    RVK:
    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2017 ; Criticism, interpretation, etc / fast / (OCoLC)fst01411635 ; Music / fast / (OCoLC)fst01423855 ; Afrikaners / fast / (OCoLC)fst00800022 ; Music / Political aspects / fast / (OCoLC)fst01030414 ; Music / Social aspects / fast / (OCoLC)fst01030444 ; Popular music / fast / (OCoLC)fst01071422 ; Popular music / Social aspects / fast / (OCoLC)fst01071460 ; Popular music History and criticism ; Popular music Social aspects ; Music Social aspects ; Music Political aspects ; Afrikaners Music ; History and criticism ; Afrikaners ; Music ; Music ; Popular music ; Popular music ; Musiksoziologie ; Afrikaans ; Gesellschaft ; Popmusik ; South Africa / fast / (OCoLC)fst01204616 ; South Africa ; Südafrika ; Südafrika ; Afrikaans ; Popmusik ; Gesellschaft ; Geschichte 1900-2017 ; Südafrika ; Afrikaans ; Popmusik ; Musiksoziologie
    Kurzfassung: "Investigates the interplay between popular music and the unfolding of Afrikaans culture politics from the start of the twentieth century to the present. It includes a search for the earliest recorded Afrikaans songs and documents subsequent phases of music development that reflect the agency of ordinary individuals - artists and listeners - against a background of fundamental societal and political change. Regards both the music mainstream and the alternative, and reveals, among other things, historical cases of compliance and resistance regarding the master narrative of Afrikaner nationalist ideology, the attempts by cultural entrepreneurs to establish authority over popular Afrikaans culture, class tension, lasting racial exclusivity, protest and censorship "...
    Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
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  • 24
    ISBN: 9783658137540
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (IX, 323 Seiten) , Illustrationen
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.43
    RVK:
    Schlagwort(e): Education ; Educational sociology ; Education and sociology ; Sociology, Educational ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Families ; Families / Social aspects ; Sociology of Education ; Family ; Childhood, Adolescence and Society ; Erziehung ; Gesellschaft ; Eltern ; Familienbeziehung ; Wohlbefinden ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Kind ; Wohlbefinden ; Kind ; Eltern ; Familienbeziehung ; Psychosoziale Entwicklung
    Kurzfassung: Die empirische Studie beschäftigt sich mit Erziehungserfahrungen und dem Wohlbefinden von 10- bis 18-Jährigen. Gefragt wird, inwiefern in der Spätmoderne Beschleunigung und Optimierung Auswirkungen auf das Wohlbefinden von Heranwachsenden haben und auf welche Weise sie von Mutter und Vater mit einer Erziehung des Beratens unterstützt werden. Entstanden ist ein neues Eltern-Kind-Verhältnis, welche sie bei der Entfaltung von Bewältigungsstrategien im Umgang mit Vielfalt und eines guten Wohlbefindens befördert. Um die Thesen und empirischen Befunde zu diskutieren und Konturen einer spätmodernen Jugend zu skizzieren, setzen wir am Diskurs der Jugendforschung an und nehmen Annahmen der Forschung über Wohlbefinden auf.
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 25
    Buch
    Buch
    Basel : Basler Afrika Bibliographien
    ISBN: 9783905758832 , 3905758830
    Sprache: Englisch
    Seiten: XV, 188 Seiten , Illustrationen, Notenbeispiele, Karte , 25 cm
    Serie: Basel Southern Africa Studies 11
    Serie: Basel Southern Africa Studies
    DDC: 780/.96881
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Musik ; Ambo ; Musikleben ; Musikanthropologie ; Namibia ; Music / Namibia / History and criticism ; Music / Social aspects / Namibia ; Music ; Music / Social aspects ; Namibia ; Criticism, interpretation, etc ; Namibia ; Ambo ; Musikleben ; Musikanthropologie
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  • 26
    Buch
    Buch
    Innsbruck :Innsbruck University Press,
    ISBN: 978-3-903122-76-5 , 3-903122-76-9
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 152 Seiten : , Illustrationen.
    Ausgabe: 1. Auflage
    Serie: Bricolage monografien Band 1
    Serie: Bricolage monografien
    DDC: 390
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    Schlagwort(e): Neue Mittelschule. ; Schuljahr 7. ; Schüler. ; Migrationshintergrund. ; Interkulturalität. ; Fremdbild. ; Innsbruck ; Beobachtungsprotokolle ; Ethnizität ; Fragebögen, Interviews ; Fremd- und Selbstbilder ; Gesellschaft ; Migration ; Neue Mittelschule ; Schule ; Tirol ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Region ; Neue Mittelschule ; Schuljahr 7 ; Schüler ; Migrationshintergrund ; Interkulturalität ; Fremdbild
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  • 27
    Buch
    Buch
    New York ; Bern ; Frankfurt ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw :Peter Lang,
    ISBN: 978-1-4331-3401-2
    Sprache: Englisch
    Seiten: vii, 224 Seiten : , Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele.
    Serie: Religion & society in Africa vol. 3
    Serie: Religion & society in Africa
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 780.9669
    RVK:
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    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Musik ; Music Social aspects ; Music History and criticism ; Music Instruction and study ; Ethnomusicology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Kurzfassung: "Explores the diverse ways in which music reflects, and is shaped by historical and social dynamics of life in Nigeria. Contributors to this volume include some of the leading scholars of Nigerian music, such as Joshua Uzoigwe, Laz Ekwueme, Tunji Vidal, Richard C. Okafor, A.K. Achinivu, Ademola Adegbite, Femi Faseun, and Christian Onyeji. Focusing on ancient and new musical traditions, including modern African art music, and drawing on the methods of ethnography and music analysis, the various chapters of the book discuss the role of music in community life, enculturation and education, political institutions, historical processes, belief systems, and social hierarchies."...Publisher's description
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  • 28
    Bild
    Bild
    Oxford : Oxford University Press
    ISBN: 9780190610753 , 9780195384864
    Sprache: Englisch
    Seiten: xi, 292 Seiten , Illustrationen
    Ausgabe: First issued as an Oxford University Press paperback
    DDC: 306.48426097309046
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 1900-2000 ; Sozialgeschichte 1960-1970 ; Geschichte ; Gesellschaft ; Rock music Social aspects 20th century ; History ; Rock music Social aspects 20th century ; History ; Rock music History and criticism 1961-1970 ; Rock music History and criticism 1961-1970 ; Rockmusik ; USA ; USA ; Vietnam ; Rock music / Social aspects / History / 20th century / United States ; Rock music / Social aspects / History / 20th century / Vietnam ; Rock music / History and criticism / 1961-1970 / United States ; Rock music / History and criticism / 1961-1970 / Vietnam ; USA ; Vietnam ; Rockmusik ; Sozialgeschichte 1960-1970
    Anmerkung: Includes bibliographical references and index
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  • 29
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Cambridge : Cambridge University Press
    ISBN: 9781316271476
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 online resource (ix, 284 pages)
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    Paralleltitel: Erscheint auch als
    DDC: 306.4/842094
    RVK:
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    Schlagwort(e): Geschichte 1400-1600 ; Geschichte ; Gesellschaft ; Musik ; Music / Social aspects / History ; Music therapy / History ; Plague / Europe / History ; Musik ; Pest ; Europa ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Pest ; Musik ; Geschichte 1400-1600
    Kurzfassung: Plague, a devastating and recurring affliction throughout the Renaissance, had a major impact on European life. Not only was pestilence a biological problem, but it was also read as a symptom of spiritual degeneracy and it caused widespread social disorder. Assembling a picture of the complex and sometimes contradictory responses to plague from medical, spiritual and civic perspectives, this book uncovers the place of music - whether regarded as an indispensable medicine or a moral poison that exacerbated outbreaks - in the management of the disease. This original musicological approach further reveals how composers responded, in their works, to the discourses and practices surrounding one of the greatest medical crises in the pre-modern age. Addressing topics such as music as therapy, public rituals and performance and music in religion, the volume also provides detailed musical analysis throughout to illustrate how pestilence affected societal attitudes toward music
    Anmerkung: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 07 Jul 2017)
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    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 30
    Buch
    Buch
    Göttingen :Vandenhoeck & Ruprecht,
    ISBN: 978-3-525-40477-5
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 101 Seiten : , Illustration, Diagramm.
    Serie: FLUCHTaspekte
    Serie: Psychologie
    DDC: 305.9069140943
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Flüchtling. ; Gesellschaft. ; Flüchtlingspolitik. ; Soziale Integration. ; Psychosoziale Arbeit. ; Migration. ; Soziale Unterstützung. ; Deutschland. ; Flüchtling ; Gesellschaft ; Flüchtlingspolitik ; Flüchtling ; Soziale Integration ; Psychosoziale Arbeit ; Flüchtling ; Migration ; Soziale Unterstützung
    Kurzfassung: Nach einem kurzen Sommer der Willkommenskultur 2015 haben sich die Bedingungen für Flüchtlinge – und damit auch für das psychosoziale Unterstützungssystem – erheblich verschlechtert. Immer mehr Errungenschaften im Hinblick etwa auf sichere Bleibeperspektiven, Familiennachzug, Gesundheitsversorgung, Arbeitsmarkt- und Ausbildungszugang stehen für immer größere Gruppen von geflüchteten Menschen zur Disposition. Hinzu kommen Erfahrungen gesellschaftlicher Ablehnung bis hin zu rassistischen übergriffen. Birgit Behrensen ergründet aus soziologischer Sicht die gesellschaftlichen und individuellen Reflexe im Umgang mit einer Fluchtmigration, die die bisherige Ordnung der Welt auch in Deutschland nachhaltig erschüttert hat. Nach einem Einstieg in die politischen Ausgangspunkte der Fluchtmigration zeichnet der Band die gesellschaftlichen Prozesse nach. Deutlich wird, wie eng die Flüchtlingszuwanderung in Deutschland mit globalen Veränderungen zu tun hat. Einerseits verweisen staatlich organisierte Exklusionen und individuelle Abwertungen auf Versuche, vergangene nationalstaatliche Ordnungen und Privilegien wiederherzustellen. Andererseits liefert die Integration von Flüchtlingen eine Chance für neue Demokratisierungsprozesse. Vor diesem Hintergrund steht die psychosoziale Praxis vor der Aufgabe, geflüchtete Menschen als Subjekte zu stärken. Quelle: Klappentext.
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  • 31
    ISBN: 9783658170844
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 1 Online-Ressource (250 Seiten)
    Paralleltitel: Erscheint auch als Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion
    DDC: 370
    RVK:
    RVK:
    Schlagwort(e): Administration, Organization and Leadership ; Education and sociology ; Educational Policy and Politics ; Educational policy ; Educational sociology ; School administration ; School management and organization ; Sociology of Education ; Sociology, Educational ; ducation and state ; Education ; Electronic books ; Festschrift ; Aufsatzsammlung ; Schule ; Inklusive Pädagogik ; Gesellschaft ; Ausgrenzung ; Sonderpädagogik ; Inklusive Pädagogik ; Inklusion ; Inklusive Schule ; Konfliktregelung
    Kurzfassung: Inhalt -- Zur Entstehung dieses Buches -- 1 Einleitung: Aktuelle Diskurslinien und zentrale Denkfiguren zu Inklusion und Exklusion in Bildung und Gesellschaft -- I Inklusive Bildung: global - national - regional -- 2 Inklusion und kinderrechtsorientierte Schulentwicklung -- 1 Inklusion der Kinder mit Behinderungen nach den UN-Menschenrechtsverträgen -- 2 Die drei Ziele einer menschenrechtlich begründeten Bildung -- 2.1 Erstes Bildungsziel: Ganzheitliche Bildung -- 2.2 Zweites Bildungsziel: Bewusstsein der Rechte aller Menschen -- 2.3 Drittes Bildungsziel: Menschenrechtliche Handlungsfähigkeit -- 3 Inklusive Schulentwicklung: Die Schule als Menschenrechtsinstitution -- 3 Räumliche Vielfalt der Inklusiven Bildung und sonderpädagogische Fördersysteme im Vergleich -- 1 Das Menschenrecht auf Inklusive Bildung als globale Norm - und als Thema der Bildungsforschung in Deutschland -- 2 Reduzierte Exklusion heißt nicht automatisch zunehmende Inklusion -- 3 Persistente Varianz in den Förderquoten und Förderorten: Konvergenz zum Kontinuum? -- 4 Inklusion International: Historische und vergleichende Ansätze und Studien -- 5 Zur Institutionalisierung sonderpädagogischer Förderung und inklusiver Bildung in föderalen Kontexten -- 6 Divergenz von Fördersystemen und Grenzen der Inklusion -- 4 Die Förderschule als sonderpädagogischer Förderort -- 1 Einleitung -- 2 Die schulorganisatorischen Besonderheiten von Förderschulen -- 2.1 Hessen -- 2.2 Niedersachsen -- 2.3 Rheinland-Pfalz -- 3 Fazit -- II Inklusion und Exklusion über die Lebensspanne -- 5 Einige Bemerkungen zur Diskussion um Inklusion und Exklusion in soziologischer Sicht -- 1 Vorbemerkungen und Betrachtungskontext -- 2 Strukturtheoretische und systemtheoretische Positionen -- 3 Historisch, empirisch und sozialpolitisch orientierte Positionen
    Kurzfassung: 4 Grenzfelder der Diskussion und die Frage der Teilhabe an gesellschaftlichen Ressourcen, im Besonderen Bildung -- 5 Normative Positionen als weitere Perspektive? -- 6 Zwischen Inklusion und Exklusion -- Vorbemerkung -- 1 Armut und soziale Benachteiligung bei gravierenden Lernschwierigkeiten -- 2 Gravierende Lernschwierigkeiten in modernen Gesellschaften -- 3 Armut und Schule - schulpädagogische Konzeptualisierungen -- 7 Inklusion im Übergang von der Schule in Ausbildung und Arbeit? Nachschulische Lebensverläufe ehemaliger Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen -- 1 Berufswahl- und Übergangsprozesse bei Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen -- 2 Berufsbezogene Entscheidungsprozesse: Studie I und Studie II -- 3 Studie III: „Im Erwerbs(losen)leben" - nachschulische Lebensverläufe ehemaliger Schüler*innen des Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt Lernen -- 4 Ergebnisse der Studie III -- 4.1 Fallbetrachtung Dominik -- 4.2 Fallbetrachtung Carolin -- 5 Zusammenfassung und Ausblick -- III Sprachliche Bildung -- 8 Sprachliche Bildung und Schulerfolg. Zur Individualisierung der „Schlüsselkompet enz Sprache" im deut schen Schulsyst em -- 1 Sprache als „Schlüsselkompetenz" -- 2 Bildungs- und Alltagssprache -- 3 Bildungssprache in der institutionalisierten Bildung (KiTa und Schule) -- 4 Sprachliche Bildung: Eine pädagogische Perspektive -- 9 Fachdidaktischer Paradigmenwechsel als Wegbereiter schulischer Inklusion. Das Beispiel des Schrift spracherwerbs -- 1 Exkludierend wirkende Folgen der Vorstellung von Schriftbeherrschung als Normalität -- 2 Schriftbeherrschung als Selektionskriterium im Bildungswesen der DDR -- 3 Lesen- und Schreiben lernen als potenzieller Lernprozess für alle Kinder und Jugendlichen -- 10 Reziprokes Lesen. Texte versthen durch strategisches Lesen und kooperatives Lernen -- 1 Einleitung
    Kurzfassung: 2 Das Konzept des „Reziproken Lesens" -- 2.1 Texte verstehen durch strategisches Lesen -- 2.2 Das kooperative Lehren und Lernen -- 3 Implementation der Methode -- 4 Empirische Wirksamkeit -- IV Aspekte der Professionalisierung von Lehrkräften -- 11 Der „sonderpädagogische Blick".Vom Erkenntniswert besonderer Perspektiven in der Gestaltung pädagogischer Wirklichkeiten -- 1 Veränderte sonderpädagogische Blickrichtungen im Zeitalter der Inklusion -- 2 Bedeutung von Reflexion in inklusiven Veränderungsprozessen -- 3 Management verschiedener Sichtweisen, Perspektiven & Blicke -- 12 Kompetent sein für Inklusive Schulen heißt auch Diagnostizieren lernen. Eine Aufgabe nicht nur für Sonderpädagog*innen -- 1 Grundideen für „Inklusive Schulen": barrierefreie Lernsituationen -- 2 Gelingensbedingungen: Kompetenzen der Lehrkräfte -- 3 Diagnostische Kompetenzen -- 4 Ausblick -- V Inklusive Bildung: gestern - heute - morgen -- 13 Inklusive Bildung. Sozialromantische Träumerei? -- 1 Die Vision der inklusiven Bildung -- 2 Verunsicherungen der Heil- und Sonderpädagogik -- 3 Rückblick auf Traditionen der Exklusion und Menschenfeindlichkeit -- 4 Exklusion statt Inklusion - das unaufhebbare Dilemma -- 5 Bleibt die Inklusionsvision sozialromantische Träumerei? -- 14 Die inklusive Schule.Vision oder Illusion? -- 1 Grundsätzliches -- 2 Beispielhaft ausgewählte kritikwürdige Aspekte in der Inklusionstheorie -- 2.1 Die konzeptionelle Verschleierung des Blicks auf das Phänomen Behinderung -- 2.2 „Eine Schule für Alle" - Eine ideologieträchtige Metapher? -- 3 Worüber die Inklusionstheoretiker*innen selten sprechen: Die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen - Wettbewerbs- und Leistungsstreben in einer globalisierten Welt -- 4 Ausgewählte Probleme und Hemmnisse bei der Umsetzung eines optimalen inklusiven Unterrichts
    Kurzfassung: 4.1 Verschlechterung des schulischen Sozialklimas durch den gesellschaftlichen Wertewandel -- 4.2 Die sonderpädagogische Inkompetenz von Regelschullehrkräften und die unzureichenden personellen Ressourcen als Negativfaktoren in der effizienten Ausgestaltung des inklusiven Unterrichts -- 5 Fazit -- 15 Zum Umgang mit Widersprüchen in der sonderpädagogischen Diskussion um Inklusion -- 1 „Irritierende Entwicklung" -- 2 Soziologische Sicht auf Exklusion und Inklusion (Kronauer) -- 3 Katzenbachs differenztheoretisch ausgerichtete Sicht auf die Inklusionsdiskussion -- 3.1 Das Spannungsverhältnis von De-Thematisierung und Thematisierung von Differenz -- 3.2 Spannungsfeld zwischen „egalitärer Differenz" und meritokratischem Prinzip -- 3.3 Spannungsverhältnis relative Differenz - radikale Differenz -- 4 Bogers Konzept der trilemmatischen Inklusion -- 4.1 Inklusion als Empowerment und Normalisierung -- 4.2 Inklusion als Normalisierung und Dekonstruktion -- 4.3 Inklusion als Dekonstruktion und Empowerment -- 4.4 Fazit -- 5 Abschließende Bemerkung -- Verzeichnis der Autor*innen
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    URL: Cover
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 32
    ISBN: 0700704485
    Sprache: Englisch
    Seiten: X, 166 S.
    Ausgabe: 1. publ.
    DDC: 302.2220952
    RVK:
    Schlagwort(e): Erziehung ; Gesellschaft ; Body image in children ; Education ; Education, Preschool ; Human body Social aspects ; Japanese Socialization
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  • 33
    ISBN: 3631317239
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 264 S. , Ill.
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    Schlagwort(e): Internet ; Toepassingen ; Gesellschaft ; Computer network resources ; Internet in education ; Internet Social aspects ; Studium ; Internet ; Wissenschaft ; Konferenzschrift 1996 ; Konferenzschrift 1996 ; Konferenzschrift 1996 ; Internet ; Wissenschaft ; Internet ; Studium
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  • 34
    Buch
    Buch
    Berlin [u.a.] :Ed. ID-Archiv,
    ISBN: 3-89408-059-0 , 978-3-89408-059-4
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 190 S. : , Ill.
    Ausgabe: 2. Aufl.
    RVK:
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    Schlagwort(e): Gesellschaft ; Popular music Social aspects ; Subculture ; Popmusik. ; Soziologie. ; Mainstream. ; Politische Kultur. ; Jugendkultur. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Popmusik ; Soziologie ; Mainstream ; Politische Kultur ; Mainstream ; Jugendkultur
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 35
    ISBN: 3463402955
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 383 S.
    Ausgabe: Dt. Ausg.
    Originaltitel: The sibling society 〈dt.〉
    DDC: 11
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    Schlagwort(e): Industriegesellschaft ; Kulturelle Identität ; Verlust ; Sozialverhalten ; Infantilismus ; Infantilismus ; Gesellschaft ; Industriegesellschaft ; Kulturelle Identität ; Verlust ; Sozialverhalten ; Infantilismus
    Anmerkung: Literaturverz. S. 357-370
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 36
    Buch
    Buch
    Bad Heilbrunn :Klinkhardt,
    ISBN: 3-7815-0891-9
    Sprache: Deutsch
    Seiten: 182 S. : graph. Darst.
    Serie: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
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    Schlagwort(e): Gesellschaft. ; Modernisierung. ; Sozialer Wandel. ; Erwachsenenbildung. ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Gesellschaft ; Modernisierung ; Sozialer Wandel ; Erwachsenenbildung ; Gesellschaft ; Modernisierung ; Erwachsenenbildung ; Erwachsenenbildung ; Modernisierung
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 37
    Online-Ressource
    Online-Ressource
    Alexandria, VA : Alexander Street Press | Jackson : University Press of Mississippi
    Sprache: Englisch
    Seiten: 1 Online-Ressource (xxiii, 166 p.)
    Ausgabe: Reproduction s.l
    Serie: Music Online Reference
    Serie: African American music reference
    DDC: 306.4/84
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    Schlagwort(e): Jazz in literature ; Jazz ; Social aspects ; United States ; Race in literature ; Gesellschaft ; USA ; United States / Race relations
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [153]-160) and index. - Erscheinungsjahr in Vorlageform:c1997
    Bibliothek Standort Signatur Band/Heft/Jahr Verfügbarkeit
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  • 38
    ISBN: 0226136116 , 0226136124 , 9780226136127
    Sprache: Englisch
    Seiten: XIII, 273 S. , Ill., Kt., Notenbeisp. , 24 cm
    Serie: Chicago studies in ethnomusicology
    DDC: 782.42163/092
    RVK:
    Schlagwort(e): Umm Kulthūm / 1898-1975 ; Umm Kulthūm / 1898?-1975 ; Umm Kulthūm 〈1898-1975〉 ; Umm Kulthūm 〈1898?-1975〉 ; Umm Kulthūm 〈1898-1975〉 ; Umm-Kulṯūm ; Geschichte 1900-1975 ; Singers / Egypt / Biography ; Songs, Arabic / Egypt / History and criticism ; Popular music / Egypt / History and criticism ; Music / Social aspects / Egypt ; Arabisch ; Chansons arabes (arabe égyptien) - Histoire et critique ; Chanteuses - Égypte - Biographies ; Liederen ; Musique - Aspect social - Égypte ; Musique populaire - Égypte - Histoire et critique ; Zangers ; Gesellschaft ; Musik ; Music Social aspects ; Popular music History and criticism ; Singers Biography ; Songs, Arabic History and criticism ; Gesellschaft ; Unterhaltungsmusik ; Musikleben ; Egypte ; Ägypten ; Biografie ; Biografie ; Biografie ; Bibliografie ; Umm-Kulṯūm 1898-1975 ; Ägypten ; Gesellschaft ; Musikleben ; Unterhaltungsmusik ; Geschichte 1900-1975
    Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 251-261) and index , "The voice and face of Egypt" Some questions ; Speech about music ; Listening ; Performing ; "Popular" music ; The individual ; Social issues -- Childhood in the Egyptian delta. "Min al-Mashāyikh" ; Performing experience ; The audiences -- Beginning in Cairo. Music in Cairo ; The "Bedouin" singer ; An education in music and performance ; A turning point ; 1926 and beyond -- Media, style, and idiom. Taking a direction in style ; Producing concerts ; Negotiating the public ; Recordings and radio ; Making films ; Developing an idiom -- "The golden age of Umm Kulthūm" and two cultural formations. The 1940s ; Musical populism ; New films ; Neoclassicism ; The impact of the new Qaṣāʾid and the populist songs -- "The voice of Egypt": the artists' work and shared aesthetics. Building the model of the song ; The concerts ; "her voice...!" ; "But can you understand the words?" ; "She was good because she could read the Qurʼān" ; "She gave us back the Qaṣīda" ; "She never sang a line the same way twice" -- Umm Kulthūm and a new generation. The national songs and "Rābiʿa 'l-ʿAdawiyya" ; "A new stage" ; Collaboration with ʿAbd al-Wahhāb ; The resilience of al-Sunbāṭī's songs ; The Ughniyya ; The widening market ; The concerts for Egypt ; "The Fallaḥiin are my self" ; The repertory not sung -- Legacies of a performer
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