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Datasource
Material
Language
Years
Year
Author, Corporation
Publisher
Keywords
Subjects(RVK)
  • 1
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankreich Jahrbuch (from 1988-)
    Wiesbaden : Springer VS | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004) -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0935-6649
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Dates of Publication: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004) -
    Parallel Title: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Former Title: Frankreich-Jahrbuch
    Former Title: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    DDC: 300
    RVK:
    DV 2260
    RVK:
    ID 1100
    RVK:
    MG 34000
    RVK:
    QG 420
    RVK:
    RN 20053
    RVK:
    MG 34000
    RVK:
    ID 1100
    RVK:
    DV 2260
    RVK:
    QG 420
    RVK:
    RN 20053
    Keywords: Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; France Political systems ; Economy ; Society ; Culture ; Area studies ; Zeitschrift ; Frankreich ; Zeitschrift ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Zeitschrift ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Note: Hrsg. ab 2.1989. , Ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    KOBV
  • 2
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    AV-Medien ... für alle Schularten und Schulstufen, für die Aus- und Fortbildung von Lehrern, Erziehern und Sozialpädagogen, für die außerschulische Jugendarbeit und Erwachsenenbildung (from 1977-)
    Grünwald : FWU ; 1977/78(1977); 1980; 1983/84(1983) -
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 1977/78(1977); 1980; 1983/84(1983) -
    Additional Information: Erg. Landesbildstelle Rheinland-Pfalz Verzeichnis der zusätzlichen Filme, Bildreihen, Tonträger bei der Landesbildstelle Rheinland-Pfalz
    Former Title: Vorg. Filme, Diareihen, Tonträger für Schulen, für die Lehrerbildung, für die Jugendarbeit, für die Erwachsenenbildung
    DDC: 070
    RVK:
    DB 1100
    RVK:
    DB 1000
    RVK:
    DB 1100
    Keywords: Audio-visuelles Unterrichtsmittel ; Zeitschrift ; Verzeichnis
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    MARKK
  • 3
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Jahrbuch Medienpädagogik ... (from 2001-)
    [Berlin] : Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE) | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Wiesbaden : Springer VS ; 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -
    Details
    ISSN: 2627-5384 , 2627-5384 , ISSN 2627-5392
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Dates of Publication: 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Jahrbuch Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Medienpädagogik ; Zeitschrift ; Medienpädagogik
    Note: Ersch. unregelmäßig; bis 3.2003 jährl.; 5.2005 - 8.2010 als Schriftenreihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    KOBV
  • 4
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Frankreich Jahrbuch (from 1988-)
    Baden-Baden : Nomos | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : Springer VS | Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften ; 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0935-6649 , ISSN 2627-1745 , ISSN 2627-1745
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Dates of Publication: 1.1988 - 12.1999; [13.]2000; 14.2001 - 15.2002(2003); 2003(2004)-2020 ; 35. Jahrgang (2021)-
    Parallel Title: Erscheint auch als Frankreich-Jahrbuch
    Former Title: Frankreich-Jahrbuch
    Former Title: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Geschichte, Kultur
    RVK:
    MG 34000
    RVK:
    ID 1100
    RVK:
    QG 420
    RVK:
    RN 20053
    RVK:
    DV 2260
    Keywords: Frankreich ; Frankreich Politisches System ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Kultur ; Länder- und Regionalforschung ; Zeitschrift ; Frankreich ; Frankreich ; Politik ; Wirtschaft ; Gesellschaft ; Geschichte
    Note: Hrsg. ab 2.1989 , Ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    KOBV
  • 5
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Paragrana : internationale Zeitschrift für historische Anthropologie (from 1992-)
    Berlin : de Gruyter | Berlin : Forschungszentrum | Berlin : Akad.-Verl. ; [1.]1992; 2.1993 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0938-0116 , ISSN 2196-6885 , ISSN 2196-6885
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: [1.]1992; 2.1993 -
    Additional Information: Beih Paragrana. Beiheft
    Parallel Title: Erscheint auch als Paragrana
    DDC: 305.8005
    RVK:
    DA 1000
    RVK:
    AZ 10000
    RVK:
    LA 1000
    RVK:
    CA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Historische Anthropologie
    Note: Urh. anfangs: Forschungszentrum für Historische Anthropologie, Freie Universität Berlin , 5.1996,2 fälschlich als Bd. 6 bez.; 2x jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    KOBV
  • 6
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Schriften zur Medienpädagogik (from 1990-)
    München : kopaed | München : GMK | Bielefeld : GMK ; 1.1990 -
    Details
    ISSN: 0941-3723
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1990 -
    Additional Information: 23=5 von Didaktische Materialien [Wechselnde Erscheinungsorte] : [Wechselnde Verlage], 1992
    DDC: 300
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Monografische Reihe
    Note: Hrsg. anfangs: Vorstand der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (GMK) , Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
  • 7
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Jahrbuch Medienpädagogik ... (from 2001-)
    [Berlin] : Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE) | Opladen : Leske + Budrich | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Wiesbaden : Springer VS ; 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -
    Details
    ISSN: 2627-5384 , ISSN 2627-5392 , ISSN 2627-5392
    Language: German
    Pages: 21 cm
    Dates of Publication: 1.2001 - 3.2003; 4.2005 -
    Parallel Title: Erscheint auch als Jahrbuch Medienpädagogik
    DDC: 302.23071
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Medienpädagogik
    Note: Ersch. unregelmäßig; bis 3.2003 jährl.; 5.2005 - 8.2010 als Schriftenreihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    KOBV
  • 8
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Aspekte der Freire-Pädagogik (from 1999-)
    Oldenburg : Paulo-Freire-Verl. | Oldenburg : Verl. Dialogische Erziehung ; 1.1999 -
    Details
    ISSN: 1439-0051
    Language: German
    Dates of Publication: 1.1999 -
    DDC: 370
    RVK:
    DD 6456
    Keywords: Monografische Reihe
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
  • 9
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Die Grundschulzeitschrift : gemeinsam Schule machen (from 1987-)
    Hannover : Friedrich | Seelze : Friedrich ; 1.1987=H. 1 -
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0932-3910
    Language: German
    Pages: 30 cm
    Additional Material: CD-ROMs als Beil
    Dates of Publication: 1.1987=H. 1 -
    Additional Information: Supplement Info-Atlas Reisen
    Additional Information: Supplement Gesund und munter
    Additional Information: Supplement Bildung + Referendare
    Additional Information: Beil. 1987 - 1991 Dritte Welt in der Grundschule
    Additional Information: Beil. 1992 - 1993 Eine Welt in der Grundschule
    Additional Information: Bis 2011 Beil Eine Welt in der Schule
    Additional Information: Beil. teils Arbeitskreis Grundschule Grundschulverband aktuell
    Additional Information: Beil. teils Arbeitskreis Grundschule Arbeitskreis aktuell
    Additional Information: Beil Bildung + Leben
    Additional Information: Beil Bildung + lernen
    Additional Information: Beil Bildung + Medien
    Additional Information: Beil Bildung + Reisen
    Additional Information: Beil Fremdsprachen lernen
    Additional Information: Beil Lesebar
    Additional Information: Beil Ratgeber Grundschule
    Parallel Title: Erscheint auch als Die Grundschulzeitschrift
    Former Title: Vorg Grundschullehrer
    Former Title: Grundschullehrer
    Former Title: mit Kindern Schule machen
    DDC: 372.05
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Grundschule
    Note: Ungezählte Beil.: Material; Materialbeilage , Periodizität ab 2018: 6x jährlich, früher: 10x jährlich
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
  • 10
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Praxis Geographie (from 1979-)
    Braunschweig : Westermann ; 9.1979 -
    Show associated volumes/articles
    In:  Geographische Rundschau 〈Braunschweig〉
    Details
    ISSN: 0171-5178 , 0016-7460 , 0171-5178 , 0171-5178
    Language: German
    Pages: 30 cm
    Additional Material: Teils CD-ROMs + DVDs als Beil
    Dates of Publication: 9.1979 -
    Additional Information: Beil Deutsche Stiftung Weltbevölkerung Datenreport ... der Stiftung Weltbevölkerung
    Additional Information: 1984 - 1988 Beil Geolit
    Additional Information: 1984 - 1985 Beil Journal
    Additional Information: 35.2005 - 36.2006 Beil Praxis spezial
    Additional Information: Ab 2008 Beil Diercke aktuell
    Additional Information: Supplement DSW-Datenreport ...
    Parallel Title: Erscheint auch als Praxis Geographie
    Parallel Title: Erscheint auch als Praxis Geographie
    Former Title: Vorg Geographische Rundschau 〈Braunschweig〉 / Beiheft
    Titel der Quelle: Geographische Rundschau 〈Braunschweig〉
    Publ. der Quelle: Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, 1949
    DDC: 910.712
    RVK:
    ZS 0001
    RVK:
    RA 1000
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Geografieunterricht ; Geografieunterricht
    Note: Ungezählte Beilage: Unterrichtsmaterialien , Ungezählte Beil.: Material für den Unterricht; Integrativ; Extra , Ersch. 12x jährl.
    URL: Beschreibung für Buchhändler
    URL: Beschreibung für Buchhändler
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
    GRASSI Mus. Leipzig
  • 11
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Grundschule : für Lehrer:innen, die Veränderungen gestalten (from 1967-)
    Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH | Braunschweig : Westermann | Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers ; H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-
    Show associated volumes/articles
    In:  Westermanns pädagogische Beiträge
    Details
    ISSN: 0533-3431 , 0043-3446
    Language: German
    Pages: 30 cm
    Additional Material: CD-ROMs u. DVDs als Beil.
    Dates of Publication: H. 1.1967 - 4.1968; Jg. 1.1969 - 24.1992; 25/26.1993; 26.1994 - 39.2007; 39/40.2008; 41.2009 - 45.2013; 2014 - 2019,1; Jahrgang 51, Heft 2 (2019)-
    Additional Information: 1969 - 1975 Beil. Lehrmittel aktuell
    Additional Information: 1977 Beil. Materialien für Schüler, Lehrer, Eltern
    Additional Information: 1979 - 1991 Beil. Dritte Welt in der Grundschule
    Additional Information: 1984 - 1985 Beil. Journal
    Additional Information: 1987 - 1992 Beil. Die Lehrer-Werkstatt
    Additional Information: 1978 - 1990 Beih. Praxis Grundschule
    Additional Information: 18.1986 - 27.1995 Beil. Arbeitskreis Grundschule Arbeitskreis aktuell
    Additional Information: 23.1991 - 24.1992 Beil. Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur
    Additional Information: Teils Beil. Arbeitskreis Grundschule Grundschulverband aktuell
    Additional Information: 31. 1999 - 88.2004 Beil. Aktuell
    Additional Information: 2000 - 2003 Beil. Lehrplan aktuell
    Additional Information: 2005 - 2006 Spezial Praxis spezial
    Additional Information: 1976 - 1981 Beil. Forum technische Bildung / Ausgabe Primarstufe
    Additional Information: 2008 - 2009 Beil. 44 Methoden für Ihren Unterricht
    Additional Information: Supplement Grundschule / Extra
    Additional Information: Supplement Lesen fördern
    Additional Information: 2012,1,DVD-Beil.=2010/11 von Flüchtlinge schützen Berlin : UNHCR-Regionalvertretung für Deutschland, 2005
    Parallel Title: Erscheint auch als Grundschule
    Former Title: Die Grundschule
    Titel der Quelle: Westermanns pädagogische Beiträge
    Publ. der Quelle: Hamburg : Pädagog. Beiträge Verl., 1949
    DDC: 372.05
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Grundschule
    Note: Ungezählte Beilage: Kompakt , Erscheint seit 2020 sechsmal jährlich, früher vierteljährlich, teils monatlich, teils zehnmal jährlich , Titelzusatz variiert , Ungezählte Beil.: Beilage; Extra; 24.1992 - 27.1995: Beiträge zum Kindertheater; ab 28.1996: Kindertheater aktuell; 25.1993 - 27.1995: Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur; ab 28.1996: Kinderliteratur aktuell; 2013: Extra , Unregelmäßigkeiten in der Zählung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    HU Berlin
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
  • 12
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Amtlicher Schulanzeiger (from 1959-2021)
    Landshut : Regierung von Niederbayern, Bereich Schulen | Landshut : Regierung von Niederbayern, Abt. für Schul- und Bildungswesen ; 1959-2021
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Pages: 30 cm
    Dates of Publication: 1959-2021
    Additional Information: Supplement Volksmusik für niederbayerische Grund-, Haupt- und Sonderschulen
    Additional Information: Supplement Der Schullandheimer
    Parallel Title: Erscheint auch als Regierungsbezirk Niederbayern Amtlicher Schulanzeiger für den Regierungsbezirk Niederbayern ...
    Former Title: Fortsetzung von Regierungsbezirk Niederbayern Amtlicher Schulanzeiger für Niederbayern und Oberpfalz
    Former Title: Amtlicher Schulanzeiger für Niederbayern
    Former Title: Amtlicher Schulanzeiger für den Regierungsbezirk Niederbayern
    DDC: 070
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Zeitschrift ; Amtliche Publikation ; Regierungsbezirk Niederbayern ; Schule ; Zeitschrift
    Note: Fortgesetzt als Online-Ausgabe , Ungezählte Beil.: Aktuelles; Schule aktuell; Lehrerbildung in Niederbayern; Schulentwicklung in Niederbayern , Urh. anfangs: Regierung von Niederbayern, Abteilung für Schul- und Bildungswesen , 2009,8 nur online ersch.; ersch. monatl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    KOBV
  • 13
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Fremde Welten : in Kinder- und Jugendbüchern - die Empfehlungen des Kinderbuchfonds Baobab (from 1989-2011)
    Basel : Kinderbuchfonds Baobab | Zürich : Erklärung von Bern ; 9.1989 - 19.2012/13(2011)
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 9.1989 - 19.2012/13(2011)
    Former Title: Vorg. Dritte Welt
    Former Title: Kinder- und Jugendbücher zum Thema Dritte Welt und ethnische Minderheiten, empfohlen von den Lesegruppen der Erklärung von Bern
    Former Title: Kinder- und Jugendbücher zu den Themen: Afrika, Asien, Lateinamerika, ethnische Minderheiten und Rassismus, empfohlen von den Lesegruppen des Kinderbuchfonds Baobab, Erklärung von Bern, Terre des Hommes Schweiz
    Subsequent Title: Forts. Kolibri
    DDC: 020
    RVK:
    GE 6267
    RVK:
    EC 8500
    RVK:
    DX 1011
    Keywords: Zeitschrift ; Bibliografie ; Kinderliteratur ; Entwicklungsländer ; Jugendliteratur ; Entwicklungsländer
    Note: Beteil. Körp. anfangs: Erklärung von Bern, Zürich , Ersch. unregelmäßig
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
  • 14
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Reflexion und Initiative : zur Arbeit der Körber-Stiftung (from 1997-2009)
    Hamburg : Körber-Stiftung ; [1.]1997/98(1997); 2.1999/2000(1999) - 3.2001/02(2001); 4.2003/05(2003) - 7.2009/11(2009); damit Ersch. eingest.
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 1364-4475
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: [1.]1997/98(1997); 2.1999/2000(1999) - 3.2001/02(2001); 4.2003/05(2003) - 7.2009/11(2009); damit Ersch. eingest.
    Series Statement: Edition Körber-Stiftung
    Former Title: 100 Jahre Kurt A. Körber, 50 Jahre Körber-Stiftung
    DDC: 000
    RVK:
    AK 53900
    RVK:
    DS 2100
    Keywords: Körber-Stiftung Periodicals ; Zeitschrift ; Bericht ; Körber-Stiftung ; Hamburg ; Stiftung ; Körber-Stiftung ; Körber, Kurt A. 1909-1992
    Note: Ersch. alle 2 Jahre
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    MARKK
  • 15
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Zur Situation der Kinder in der Welt (from 1981-2008)
    Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Wuppertal : Jugenddienst-Verl. | Wuppertal : Verl. Hammer | Köln : Dt. Komitee für Unicef ; Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Details
    ISSN: 0251-9100
    Language: German
    Pages: 19 cm
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Additional Information: 1995=12383; 1996=12942; 1997=13481; 1998=13802; 1999=14246; 2000=14651; 2001=14913; 2002=15164; 2003=15753; 2004=16025; 2005=16427; 2006=16909; 2007=17337; 2008=17722 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952
    Parallel Title: Franz. Ausg. La situation des enfants dans le monde
    Parallel Title: Engl. Ausg. The state of the world's children
    Subsequent Title: Forts. UNICEF UNICEF-Report ...
    DDC: 305.2309172405
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Kinder ; Jugendschutz ; Welt ; Entwicklungsländer ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Kind ; Soziale Situation ; Kind ; Soziale Stellung ; Kind ; Zeitschrift ; Kind ; Soziale Situation ; Internationaler Vergleich ; Kind ; Soziale Situation ; Zeitschrift ; Kind ; Lebensbedingungen ; Soziale Situation ; Menschenrecht ; Recht ; Kinderschutzorganisation ; Kinderschutz ; Kind ; Lebensbedingungen ; Soziale Situation ; Menschenrecht ; Recht ; UNICEF
    Note: 1985 u. 1988 - 1989 nicht ersch.; ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    KOBV
  • 16
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Zur Situation der Kinder in der Welt (from 1981-2008)
    Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Wuppertal : Jugenddienst-Verl. | Wuppertal : Verl. Hammer | Köln : Dt. Komitee für Unicef ; Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Details
    ISSN: ISSN 0251-9100
    Language: German
    Pages: 19 cm
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Additional Information: 1995=12383; 1996=12942; 1997=13481; 1998=13802; 1999=14246; 2000=14651; 2001=14913; 2002=15164; 2003=15753; 2004=16025; 2005=16427; 2006=16909; 2007=17337; 2008=17722 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952-2019 0173-5438
    Parallel Title: Franz. Ausg. La situation des enfants dans le monde
    Parallel Title: Engl. Ausg. The state of the world's children
    Subsequent Title: Forts.: UNICEF UNICEF-Report ...
    DDC: 305.2309172405
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    MS 1960
    Keywords: Zeitschrift ; Soziale Situation ; Soziale Stellung ; Kind ; Recht ; Menschenrecht ; Internationaler Vergleich ; Lebensbedingungen ; Entwicklungsländer ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Kind ; Soziale Situation ; Kind ; Soziale Stellung ; Kind ; Zeitschrift ; Kind ; Soziale Situation ; Internationaler Vergleich ; Kind ; Soziale Situation ; Zeitschrift ; Kind ; Lebensbedingungen ; Soziale Situation ; Menschenrecht ; Recht
    Note: 1985 u. 1988 - 1989 nicht ersch.; ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
  • 17
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Zur Situation der Kinder in der Welt (from 1981-2008)
    Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Wuppertal : Jugenddienst-Verl. | Wuppertal : Verl. Hammer | Köln : Dt. Komitee für Unicef ; Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Details
    ISSN: ISSN 0251-9100 , ISSN 0251-9100
    Language: German
    Pages: 19 cm
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Additional Information: 1995=12383; 1996=12942; 1997=13481; 1998=13802; 1999=14246; 2000=14651; 2001=14913; 2002=15164; 2003=15753; 2004=16025; 2005=16427; 2006=16909; 2007=17337; 2008=17722 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952 0173-5438
    Parallel Title: Erscheint auch als La situation des enfants dans le monde
    Parallel Title: Erscheint auch als The state of the world's children
    Subsequent Title: Forts UNICEF UNICEF-Report ...
    DDC: 305.2309172405
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Kinder ; Jugendschutz ; Welt ; Entwicklungsländer ; Jugend ; Grundbedürfnis ; Erde ; Amtsdruckschrift ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Kind ; Soziale Situation ; Soziale Stellung ; Zeitschrift ; Internationaler Vergleich ; Lebensbedingungen ; Menschenrecht ; Recht ; Kinderschutzorganisation ; Kinderschutz ; UNICEF
    Note: 1985 u. 1988 - 1989 nicht ersch.; ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
  • 18
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Internationale Schulbuchforschung : Zeitschrift des Georg-Eckert-Instituts für Internationale Schulbuchforschung = International textbook research (from 1979-2008)
    Hannover : Verl. Hahnsche Buchh. | Braunschweig : Westermann | Frankfurt, M. : Diesterweg ; 1.1979 - 30.2008
    Show associated volumes/articles
    Details
    ISSN: 0172-8237 , ISSN 2364-5288 , ISSN 2364-5288
    Language: German , English
    Dates of Publication: 1.1979 - 30.2008
    Additional Information: 14.1992 - 17.1995 Beil., 18.1996 - 23.2001 Anhang International Textbook Research Network Newsletter
    Additional Information: Anhang 24.2002 - 25.2003 International Research Network on Educational Resources Newsletter
    Parallel Title: Erscheint auch als Internationale Schulbuchforschung
    Former Title: Vorg. Internationales Jahrbuch für Geschichts- und Geographie-Unterricht
    Subsequent Title: Forts. Contexts
    Subsequent Title: Forts. Journal of educational media, memory, and society
    DDC: 370
    RVK:
    NA 1000
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Textbooks Periodicals ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Schulbuch ; Unterrichtsforschung ; Inhaltsanalyse ; Lehrmittel und Lernmittel ; Schulbuch ; Geographieunterricht ; Geschichtsunterricht ; Zeitschrift ; Schulbuchanalyse ; Schulbuchforschung
    Note: Parallelsacht. ab 18.1996
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
  • 19
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Zur Situation der Kinder in der Welt (from 1981-2008)
    Frankfurt, M. : Fischer-Taschenbuch-Verl. | Wuppertal : Jugenddienst-Verl. | Wuppertal : Verl. Hammer | Köln : Dt. Komitee für Unicef ; Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Details
    ISSN: 0251-9100 , 0251-9100
    Language: German
    Pages: 19 cm
    Dates of Publication: Nachgewiesen 1981/82(1981) - 2008
    Additional Information: 1995=12383; 1996=12942; 1997=13481; 1998=13802; 1999=14246; 2000=14651; 2001=14913; 2002=15164; 2003=15753; 2004=16025; 2005=16427; 2006=16909; 2007=17337; 2008=17722 von Fischer Frankfurt am Main : Fischer Taschenbuch, 1952 0173-5438
    Parallel Title: Erscheint auch als La situation des enfants dans le monde
    Parallel Title: Erscheint auch als The state of the world's children
    Subsequent Title: Forts UNICEF UNICEF-Report ...
    DDC: 305.2309172405
    RVK:
    MS 1960
    RVK:
    DU 4000
    Keywords: Kinder ; Jugendschutz ; Welt ; Entwicklungsländer ; Jugend ; Grundbedürfnis ; Erde ; Amtsdruckschrift ; Zeitschrift ; Entwicklungsländer ; Kind ; Soziale Situation ; Soziale Stellung ; Zeitschrift ; Internationaler Vergleich ; Lebensbedingungen ; Menschenrecht ; Recht ; Kinderschutzorganisation ; Kinderschutz ; UNICEF
    Note: 1985 u. 1988 - 1989 nicht ersch.; ersch. jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    DNB
    Weltkulturen Museum
    BSZ
    GBV
  • 20
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Diskurs : Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und Gesellschaft (from 1990-2005)
    München : DJI-Verl. | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Weinheim : Juventa-Verl. | Leverkusen : Leske und Budrich ; Nr. 0.1990,So.; 1.1991 - 14.2004(2004/05)
    Details
    ISSN: 0937-9614 , 0937-9614
    Language: German
    Dates of Publication: Nr. 0.1990,So.; 1.1991 - 14.2004(2004/05)
    Additional Information: Beil.: Bibliographie Jugendhilfe
    Additional Information: Beil.: Bibliographie Jugendforschung in Osteuropa
    Additional Information: Beil.: Literaturreport
    Former Title: Teils darin aufgeg. Deutsches Jugendinstitut Das Forschungsjahr / Deutsches Jugendinstitut (Hrsg.)
    Subsequent Title: Forts.: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
    DDC: 305.23072
    RVK:
    DB 1000
    RVK:
    MN 1000
    Keywords: Kindheitsforschung ; Jugend ; Kind ; Jugendforschung ; Familie ; Zeitschrift ; Kindheitsforschung ; Jugendforschung ; Familie ; Kind ; Jugend ; Familie
    Note: Ersch. halbjährl., ab 2000 3x jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
  • 21
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Das Deutsche Jugendinstitut (from 2003-2005)
    München : DJI Deutsches Jugendinstitut ; [2003]-[2005?]
    Details
    Language: German
    Pages: Bände , 30 cm
    Dates of Publication: [2003]-[2005?]
    Former Title: Teilweise Fortsetzung von Deutsches Jugendinstitut Das Forschungsjahr
    Subsequent Title: Fortgesetzt durch Deutsches Jugendinstitut Jahresbericht ...
    DDC: 305.2305
    RVK:
    DA 1000
    Keywords: Deutsches Jugendinstitut ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift ; Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    München BSB
    München UB
    BSZ
    GBV
    KOBV
    HeBIS
    BVB
    HBZ
    Bayreuth UB
  • 22
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Diskurs : Studien zu Kindheit, Jugend, Familie und Gesellschaft (from 1990-2005)
    München : DJI-Verl. | Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. | Weinheim : Juventa-Verl. | Leverkusen : Leske und Budrich ; Nr. 0.1990,So.; 1.1991 - 14.2004(2004/05)
    Details
    ISSN: 0937-9614
    Language: German
    Dates of Publication: Nr. 0.1990,So.; 1.1991 - 14.2004(2004/05)
    Additional Information: Beil. Bibliographie Jugendhilfe
    Additional Information: Beil. Bibliographie Jugendforschung in Osteuropa
    Additional Information: Beil. Literaturreport
    Former Title: Teils darin aufgeg. Deutsches Jugendinstitut Das Forschungsjahr
    Subsequent Title: Forts. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
    DDC: 305.23072
    RVK:
    MN 1000
    RVK:
    DB 1000
    Keywords: Jugendsoziologie ; Jugendprobleme ; Jugendsozialarbeit ; Jugendpolitik ; Familiensoziologie ; Sozialpolitik ; Zeitschrift ; Kindheitsforschung ; Jugendforschung ; Familie ; Kind ; Jugend ; Familie
    Note: Ersch. halbjährl., ab 2000 3x jährl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
  • 23
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Bildung im Zahlenspiegel (from 1974-2004)
    Wiesbaden : Bundesamt | Stuttgart : Kohlhammer | Stuttgart : Metzler-Poeschel ; Ausg. 1974 - 1975; 1977 - 2004
    Show associated volumes/articles
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: Ausg. 1974 - 1975; 1977 - 2004
    Series Statement: 2002 - 2004: DeStatis
    Series Statement: wissen, nutzen
    Subsequent Title: Online-Ausg. u. Forts. Bildung im Zahlenspiegel
    DDC: 370
    RVK:
    DI 1000
    RVK:
    DI 3000
    RVK:
    QX 800
    Keywords: Bildungsniveau ; Deutschland ; Zeitschrift ; Statistik ; Deutschland ; Bildungswesen ; Statistik
    Note: Urh. bis 1977: Bundesminister für Bildung und Wissenschaft, Bonn , 1976 nicht ersch.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    MARKK
  • 24
    Online Resource
    Online Resource
    Das Elend der Suchtprävention : Analyse — Kritik — Alternative (2004)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783663076483
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (358 S.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    CW 6940
    RVK:
    DG 7500
    RVK:
    DS 7500
    RVK:
    MS 2150
    RVK:
    MS 6410
    Keywords: Social sciences ; Early childhood education ; Psychology, clinical ; Social Sciences ; Sociology, general ; Clinical Psychology ; Childhood Education ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Drogenerziehung ; Kompetenztheorie ; Drogenkonsum ; Drogenabhängigkeit ; Prävention ; Selbstkontrolle ; Identitätsfindung ; Jugend ; Sucht ; Jugend ; Drogenabhängigkeit ; Prävention ; Drogenkonsum ; Selbstkontrolle ; Jugend ; Sucht ; Prävention ; Drogenerziehung ; Jugend ; Sucht ; Prävention ; Kompetenztheorie ; Jugend ; Drogenerziehung ; Identitätsfindung
    Note: Alle Ansätze einer schulbezogenen Sucht-Prävention, die heute nahezu ausschließlich aus einer sucht-therapeutischen Defizit-Perspektive heraus betrieben wird, sind gescheitert. Eine alternative, jugend-soziologisch begründbare Drogen-Erziehung zur Drogenmündigkeit stößt auf erhebliche Denkbarrieren. Das innere Funktionieren dieses Präventions-Dispositivs wie dessen gesellschaftliche Funktionen werden aus wissen- und professions-soziologischer Sicht untersucht, um Hinweise für eine Alternative aufzuzeigen. Die Arbeit verwertet die einschlägige englisch-sprachige Literatur sowie eine Vielzahl von Praxisbeispielen
    DOI: 10.1007/978-3-663-07648-3
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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    KOBV
    BVB
  • 25
    Online Resource
    Online Resource
    Armut und Kindheit : Ein regionaler, nationaler und internationaler Vergleich (2004)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783663092940 , 9783531337074
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (320 S.)
    Edition: 2. Auflage
    DDC: 301
    RVK:
    DU 3000
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Sociology, general ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Sozialer Vergleichsprozess ; Armut ; Internationaler Vergleich ; Kind ; Kind ; Armut ; Sozialer Vergleichsprozess ; Kind ; Armut ; Internationaler Vergleich
    Note: In diesem Band werden Ursachen und Erscheinungsformen von Kinderarmut in Ost- und Westdeutschland, auf dem Land und in der Stadt sowie in der so genannten Ersten und Dritten Welt miteinander verglichen. Im Rahmen einer "dualen Armutsforschung", die sowohl gesellschaftliche Strukturen und subjektive (Kinder-) Perspektiven einfängt als auch der (infantilisierten) Armutsstruktur auf den Grund geht, entwickeln die ForscherInnen bildungs-, familien-, sozial- und entwicklungspolitische Gegenstrategien sowie Konzepte für Soziale Arbeit und Sozialpädagogik. "Das Buch darf - ohne Zweifel - bereits mit seinem Erscheinen als Standardwerk im Themenfeld Kinderarmut angesehen werden." (Gesundheits- und Sozialpolitik 5-6/2003) "Das Buch eignet sich in vorzüglicher Weise als wissenschaftlich fundierte Grundlage für eine veränderte Kinderpolitik. Es ist erkenntnisreich und vermittelt Perspektiven über den Tag hinaus." (Oskar Negt, in: Der Tagesspiegel v. 3.11.2003)
    DOI: 10.1007/978-3-663-09294-0
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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    HBZ
  • 26
    Online Resource
    Online Resource
    Mediensozialisation von Heranwachsenden : Dimensionen — Konstanten — Wandel (2004)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783531900452 , 9783531141909
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (372 S.)
    DDC: 302.2
    RVK:
    AP 17000
    RVK:
    DW 4000
    RVK:
    AP 13800
    RVK:
    AP 14250
    Keywords: Geschichte 1970-2002 ; Social sciences ; Social Sciences ; Communication Studies ; Sozialwissenschaften ; Internationaler Vergleich ; Kind ; Medienkonsum ; Sozialisation ; Jugend ; Kind ; Schweiz ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Schweiz ; Medienkonsum ; Kind ; Sozialisation ; Internationaler Vergleich ; Geschichte 1970-2002 ; Medienkonsum ; Kind ; Jugend ; Sozialisation
    Note: Medien sind Risiken und Ressourcen für das Aufwachsen von Kindern. Sozialisation in einer von Medien geprägten Gesellschaft heißt, einen kompetenten Medienumgang zu lernen und sich das eigene Selbst- und Weltbild medial vermittelt anzueignen. In gängigen Sozialisationstheorien werden die Medien meist nur am Rande behandelt. Hier wird eine Mediensozialisationstheorie skizziert, welche Konzepte der Sozialisation, des gesellschaftlichen Wandels und des Wandels im Medienumfeld integriert. Als empirische Basis werden repräsentative Befunde zum Medienumgang von Heranwachsenden aus der Schweiz von den 1970er-Jahren bis zur Jahrtausendwende vorgestellt und Vergleiche zu internationalen Daten gezogen. Aus dem Vergleich der Mediensozialisation von drei Generationen werden Konstanten und Wandel herausgearbeitet. Die Arbeit wurde mit dem UBS-Habilitationspreis der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich ausgezeichnet
    DOI: 10.1007/978-3-531-90045-2
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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    München UB
    BSZ
    GBV
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    HeBIS
    BVB
  • 27
    Online Resource
    Online Resource
    Czech Republic (2004)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264016620
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi
    DDC: 305.26
    RVK:
    DV 2830
    RVK:
    QX 810
    Keywords: Politik ; Older people Employment ; Government policy ; Älterer Arbeitnehmer ; Beschäftigungspolitik ; Tschechische Republik ; Tschechoslowakei ; Tschechoslowakei ; Beschäftigungspolitik ; Älterer Arbeitnehmer
    DOI: 10.1787/9789264016620-en
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    München BSB
    München UB
    Würzburg UB
    Regensburg UB
    KOBV
    BVB
  • 28
    Online Resource
    Online Resource
    Educational facilities and risk management : natural disasters (2004)
    Paris : OECD
    Details
    ISBN: 9264101446
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Parallel Title: Print version Educational Facilities and Risk Management : Natural Disasters
    DDC: 306.43
    RVK:
    DO 6000
    Keywords: Schools Risk management ; Developing countries ; Natural disasters Developing countries ; Buildings Natural disaster effects
    Abstract: Earthquakes and other natural disasters are unpredictable, and often deadly. In developed and developing countries alike, the cost in human life and infrastructure is very high. The danger to schools is of particular concern, given the concentration of young people attending them, and schools' broader role in communities -- not the least of which is their common use as places of refuge for the populace after an earthquake or other disaster.
    Abstract: Earthquakes and other natural disasters are unpredictable, destructive, and often deadly. In developed and developing countries alike, the cost in human life and infrastructure is very high. The danger to schools is of particular concern, given the concentration of young people attending them, and schools' broader role in communities -- not the least of which is their common use as places of refuge for the populace after an earthquake or other disaster
    Description / Table of Contents: Preliminaries; Foreword; Table of Contents; INTRODUCTION; RISK ASSESSMENT AND STRENGTHENING EDUCATIONAL FACILITIES AGAINST NATURAL HAZARDS; THE ROLE OF SCHOOLS IN CREATING AN EARTHQUAKE SAFER ENVIRONMENT; THE UNITED NATIONS RADIUS INITIATIVE RISK ASSESSMENT TOOLS FOR DIAGNOSIS OF URBAN AREAS AGAINST SEISMIC DISASTERS; RISK PREVENTION AND SCHOOL BUILDING MANAGEMENT INSIGHTS FROM THE STORMS IN FRANCE IN DECEMBER 1999; DESIGN AND CONSTRUCTION REGULATIONS FOR SCHOOL BUILDINGS IN MEXICO; DISASTER PREPAREDNESS EDUCATION STRATEGIES FOR TURKEY'S SCHOOLS
    Description / Table of Contents: EARTHQUAKE PREPAREDNESS AND RISK MITIGATION LESSONS LEARNED IN ICELANDTHE RESTORATION OF SCHOOL BUILDINGS; EARTHQUAKE SAFETY PLANNING IN SCHOOLS; THE STRUCTURAL RESTORATION OF EDUCATIONAL BUILDINGS IN GREECE;
    Note: Enth. 10 Beitr , Franz. Ausg. u.d.T.: Équipements éducatifs et gestion des risques , Auch als Druck-Ausg. erschienen
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    GBV
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  • 29
    Online Resource
    Online Resource
    Reading and literacy : in the Middle Ages and Renaissance (2004)
    Turnhout : Brepols
    Details
    ISBN: 9782503513966
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (193 S.)
    Additional Information: Rezensiert in Puff, Helmut [Rezension von: Moulton, Ian Frederick, Reading and Literacy in the Middle Ages and Renaissance] 2006
    Series Statement: Arizona studies in the Middle Ages and the Renaissance 8
    Parallel Title: Druckausg. Reading and literacy
    DDC: 302.22440940902
    RVK:
    DD 3000
    Keywords: Literacy Congresses ; History ; To 1500 ; Europe ; Literacy Congresses ; History ; 16th century ; Europe ; Books and reading Congresses ; History ; To 1500 ; Europe ; Books and reading Congresses ; History ; 16th century ; Europe ; Middle Ages ; Renaissance ; Lesen ; Leseunterricht ; Aufsatzsammlung ; Schreib- und Lesefähigkeit ; Geschichte ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift ; Lesen ; Leseunterricht ; Geschichte 1300-1600 ; Schreib- und Lesefähigkeit
    Note: Includes bibliographical references and index , Selected papers from the joint meetings of the Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies and the Renaissance Society of America in Scottsdale, Arizona
    DOI: 10.1484/m.asmar-eb.6.09070802050003050103090606
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    KOBV
  • 30
    Online Resource
    Online Resource
    Inklusion und Exklusion in der Sozialen Arbeit (2004)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783322809001 , 9783810037107
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (192S.)
    DDC: 301
    RVK:
    DS 2200
    RVK:
    DS 3100
    RVK:
    DS 7400
    RVK:
    MR 5400
    RVK:
    DS 4000
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Sociology, general ; Social Structure, Social Inequality ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Inklusions-Exklusions-Prinzip ; Sozialarbeit ; Systemtheorie ; Soziale Integration ; Inklusion ; Desintegration ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Sozialarbeit ; Inklusion ; Systemtheorie ; Desintegration ; Soziale Integration ; Inklusions-Exklusions-Prinzip
    Note: Die Diskussion um eine gesellschaftstheoretische Erfassung Sozialer Arbeit wird seit einiger Zeit auch systemtheoretisch geführt. Der Band spitzt diese Debatte auf die Frage zu, ob Soziale Arbeit über Inklusion/Exklusion oder über Integration/Desintegration angemessen bestimmt werden kann. Während die Systemtheorie einen allgemeinen Erklärungsanspruch erhebt, der über die grundlegende Unterscheidung von Inklusion/Exklusion entfaltet wird, findet sie sich in Verlegenheit, wenn sie zu Fragen sozialer Ungleichheiten Stellung beziehen soll. Obgleich Luhmann in seinen letzten Schriften diesbezüglich einschlägige Anstrengungen unternommen hat, ist der Zusammenhang von Systemtheorie und Ungleichheitstheorie unzureichend bestimmt. Der Band versucht hier zu einer weiteren Klärung beizutragen
    DOI: 10.1007/978-3-322-80900-1
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Handbuch Fernsehforschung : Befunde und Perspektiven (2004)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783663102540 , 9783531141534
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (404 S.)
    DDC: 302.23
    RVK:
    AP 32320
    RVK:
    AP 32800
    RVK:
    CV 3000
    RVK:
    DW 4000
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Media Research ; Sociology, general ; Communication Studies ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Fernsehforschung ; Fernsehen ; Medienforschung ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Fernsehen ; Medienforschung ; Fernsehforschung
    Note: In der Fernsehforschung vollzog sich in den letzten Jahren ein Prozess der Verselbstständigung: Paradigmen, Theorien und empirische Erkenntnisse der Medien- und Kommunikationswissenschaft haben eine medienspezifische Weiterentwicklung erfahren, die eine Zusammenscahu der Ergebnisse lohnend erscheinen lässt. Das Lehrbuch bietet einen Überblick zu den wichtigsten Arbeiten, die sich mit dem Medium Fernsehen befassen. Bislang disparat erscheinende Untersuchungsgebiete wie z.B. Gattungen und Genres von TV-Programmen, Einstellungen und Strukturen der Zuschauer, die Unternehmensorganisation der TV-Anbieter, rechtliche Bestimmungen sowie politische Voraussetzungen und Folgen des Fernsehens erscheinen so in einem Zusammenhang, der die Eigenarten des Mediums deutlich macht und allen Interessierten einen schnellen Zugriff auf kompakte Information bietet
    DOI: 10.1007/978-3-663-10254-0
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
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  • 32
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    Soziale Benachteiligung und Gesundheit Bei Kindern und Jugendlichen (2004)
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH | Ann Arbor, Michigan : ProQuest
    Details
    ISBN: 9783663113959
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (199 pages)
    DDC: 305.230943
    RVK:
    DO 7000
    RVK:
    MS 6440
    RVK:
    XE 4800
    Keywords: Jugend ; Unterprivilegierung ; Gesundheitsgefährdung ; Kind ; Aufsatzsammlung ; Konferenzschrift 2003 ; Konferenzschrift 2003
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Rezension
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    Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi: Czech Republic 2004 (2004)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9789264016620
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (116 p.)
    Series Statement: Ageing and Employment Policies/Vieillissement et politiques de l'emploi
    Series Statement: Ageing and Employment Policies
    Parallel Title: Druckausg.
    DDC: 305.26
    RVK:
    QX 810
    RVK:
    DV 2830
    Keywords: Employment ; Finance and Investment ; Social Issues/Migration/Health ; Czech Republic ; Tschechoslowakei ; Beschäftigungspolitik ; Älterer Arbeitnehmer
    Abstract: This report, part of a series covering around 20 OECD countries, contains a survey of the Czech Republic's main barriers to employment for older workers, an assessment of the adequacy and effectiveness of existing measures to overcome these barriers, and a set of policy recommendations to further action by public authorities and social partners.  These recommendations are designed to alleviate some of the pension and health care pressures governments are facing because of ageing populations.
    DOI: 10.1787/9789264016620-en
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: lizenzpflichtig
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    MPI Ethno. Forsch.
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    〈〈Das〉〉 qualitative Interview : zur Praxis interpretativer Analyse sozialer Systeme (2003)
    Wien :WUV-Univ.-Verl.,
    Details
    ISBN: 978-3-8252-2418-9 , 978-3-8385-2418-4
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (236 Seiten) : , graph. Darst.
    Series Statement: UTB 2418
    Series Statement: UTB
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 001.43322
    RVK:
    MR 2400
    RVK:
    DS 4200
    RVK:
    LB 33000
    RVK:
    MR 2000
    Keywords: Qualitatives Interview. ; Soziales System. ; Analyse. ; Interview. ; Interpretative Sozialforschung. ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Lehrbuch ; Qualitatives Interview ; Soziales System ; Analyse ; Interview ; Interpretative Sozialforschung
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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    Race in the schoolyard : negotiating the color line in classrooms and communities (2003)
    New Brunswick, N.J : Rutgers University Press
    Details
    ISBN: 0813535263 , 9780813535265
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (xiii, 243 p) , ill
    Edition: Online-Ausg.]
    Series Statement: Rutgers series in childhood studies
    Parallel Title: Print version Race in the schoolyard
    DDC: 306.43
    RVK:
    DO 9002
    Keywords: Discrimination in education ; Students Social conditions 21st century ; United States Race relations
    Description / Table of Contents: Examining the color line in schools.There is no race in the schoolyard: color-blind ideology at Foresthills. -- Struggling with dangerous subjects: race at West City Elementary. -- Breaking the silence: race, culture, language, and power at Metro2. -- Learning and living racial boundaries: constructing and negotiating racial identity in school. -- Schooling and the social reproduction of racial inequality. -- Schools as race-making institutions. -- Appendix: Research methods: stories from the field.
    Note: Includes bibliographical references (p. 221-234) and index
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 36
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    Integration, Normalität und Behinderung : Eine normalismustheoretische Analyse der Werke (1970–2000) von Hans Eberwein und Georg Feuser (2003)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783663103745
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (194 S.)
    Series Statement: Konstruktionen von Normalität 3
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Dissertation note: Dissertation Universität Dortmund 2002
    DDC: 301
    RVK:
    DT 1300
    RVK:
    DT 1420
    RVK:
    DT 1500
    Keywords: Feuser, Georg ; Eberwein, Hans ; Social sciences ; Social Sciences ; Sociology, general ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Behinderung ; Normalität ; Integrationspädagogik ; Soziale Integration ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Eberwein, Hans 1937- ; Normalität ; Behinderung ; Soziale Integration ; Feuser, Georg 1941- ; Eberwein, Hans 1937- ; Integrationspädagogik ; Feuser, Georg 1941-
    Note: Normalität ist neben Behinderung und Integration die bedeutsamste Kategorie des integrationspädagogischen Diskurses. Anhand einer exemplarischen Analyse der Werke von Eberwein und Feuser wird aufgezeigt, wie im Diskurs die Polarität der Kategorien Behinderung und Normalität aufgelöst und gleichzeitig Behinderung als neue Normalität produziert wird. 
    DOI: 10.1007/978-3-663-10374-5
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 37
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    Familienerziehung im historischen Wandel : Eine qualitative Studie über Erziehung und Erziehungserfahrungen von drei Generationen (2002)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783663100386 , 9783810033642
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (288 S.)
    DDC: 305
    RVK:
    DG 7000
    RVK:
    DU 4000
    RVK:
    LB 41000
    RVK:
    MS 1990
    Keywords: Geschichte 1908-1975 ; Social sciences ; Social Sciences ; Sociology of Familiy, Youth and Aging ; Education (general) ; Sociology, general ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Erziehungsstil ; Generationsbeziehung ; Sozialisation ; Sozialer Wandel ; Familienerziehung ; Biografisches Interview ; Deutschland ; Electronic books ; Deutschland ; Sozialer Wandel ; Familienerziehung ; Generationsbeziehung ; Geschichte 1908-1975 ; Biografisches Interview ; Deutschland ; Familienerziehung ; Erziehungsstil ; Sozialisation ; Geschichte 1908-1975 ; Biografisches Interview
    Note: Das Buch untersucht den sozialen Wandel von familialer Erziehung in drei Generationen im Zeitraum vom Kaiserreich bis zur Gegenwart. Die Ergebnisse der empirisch-qualitativen Generationenporträts münden in eine Theorie der Familienerziehung. Grundlegende Annahme ist, dass Familienerziehung im Kontext von drei Generationen ein typisches Muster gegenwärtiger Zeit ist. Favorisiert wird ein Mehrebenenansatz, mit dem vertikal der Zeitraum über drei Generationen und horizontal in jeder Generation drei Generationen fokussiert werden. Untersucht wird, wie sich die Betreuungs- und Erziehungspraxis der Eltern und Großeltern sowie die Lern- und Bildungsbedingungen der Kinder in familialen Generationsbeziehungen über drei Generationen vor dem Hintergrund der Sozialgeschichte vom Kaiserreich bis zur DDR und nach 1989 verändern und pädagogische Institutionen Einfluss nehmen. Angesetzt wird am Modell des Befehls- und Verhandlungshaushaltes, der um zentrale Inhalte erweitert und präzisiert wird. Diese münden in eine Theorie der Familienerziehung
    DOI: 10.1007/978-3-663-10038-6
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 38
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    Texte in Museen und Ausstellungen : Ein Praxisleitfaden (2002)
    transcript Verlag
    Details
    ISBN: 9783839401071
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource
    Edition: 2. Auflage 2012
    Series Statement: Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    AK 86000
    RVK:
    AK 86500
    RVK:
    AK 86700
    RVK:
    DG 9000
    RVK:
    LB 34000
    RVK:
    LH 29960
    Keywords: Ratgeber ; Guidebook ; Kulturelle Bildung ; Cultural Education ; Museumspädagogik ; Museum Education ; Kulturvermittlung ; Museumsmanagement ; Museum Management ; Kunstpädagogik ; Art Education ; Ausstellung ; Besucherorientierung ; Museum ; Textsorte ; Musealisierung ; Ausstellung ; Museumspädagogik ; Gestaltung ; Ratgeber ; Ratgeber ; Aufsatzsammlung ; Museumspädagogik ; Musealisierung ; Ausstellung ; Textsorte ; Gestaltung ; Ratgeber ; Museum ; Textsorte ; Gestaltung ; Ratgeber
    Abstract: Gleich ob Saaltexte, Kurzführer oder Audiotexte: Das wichtigste Medium, um in Ausstellungen Wissen zu vermitteln, bilden nach wie vor die Texte. Angesichts dieser Bedeutung kann es nur verwundern, wie wenig Aufmerksamkeit viele Museen und Ausstellungshäuser im deutschsprachigen Raum der Textarbeit schenken. Denn die Vernachlässigung der Ausstellungstexte ignoriert nicht nur die Orientierungs- und Informationsbedürfnisse der Besucher, sondern macht häufig auch die didaktischen Absichten der Kuratoren zunichte.Dieser Leitfaden mit seinen zahlreichen Tipps, Materialien und Praxisbeispielen bietet Abhilfe und führt Schritt für Schritt ein in die Erarbeitung professioneller Ausstellungstexte.Behandelt werden unter anderem:Lesbare AusstellungstexteKurzführer, Handouts, DetailinformationenTexte für das InternetFremdsprachige TexteArbeitsorganisation
    URL: lizenzpflichtig
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  • 39
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    Das Experteninterview : Theorie, Methode, Anwendung (2002)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783322932709 , 9783810032003
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (278 S.)
    DDC: 300
    RVK:
    MR 2400
    RVK:
    BQ 2700
    RVK:
    AP 13550
    RVK:
    QH 244
    RVK:
    RB 10792
    RVK:
    QV 584
    RVK:
    AP 15580
    RVK:
    LB 33000
    RVK:
    DU 1000
    RVK:
    DF 2500
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Social Sciences, general ; Sozialwissenschaften ; Experteninterview ; Aufsatzsammlung ; Interview ; Interview ; Experteninterview
    Note: Beliebt in der Forschungspraxis, doch selten methodisch reflektiert - ExpertInneninterviews fristen in der Literatur zur empirischen Sozialforschung nach wie vor ein Schattendasein. In diesem Buch werden die methodologischen Grundlagen, konkrete Erhebungsmethoden sowie praktische Anwendungsfelder des ExpertInneninterviews vorgestellt.  
    DOI: 10.1007/978-3-322-93270-9
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 40
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    Embodying the monster : encounters with the vulnerable self (2002)
    London : SAGE Publications
    Details
    ISBN: 1412933463 , 9781412933469
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (viii, 153 p) , ill
    Edition: Online-Ausg.] [S.l.] HathiTrust Digital Library 2010 Electronic reproduction
    Series Statement: Theory, culture & society
    Parallel Title: Print version Embodying the monster
    DDC: 306.4
    RVK:
    CC 7265
    RVK:
    DT 9000
    RVK:
    LC 59000
    RVK:
    MR 5100
    Keywords: Abnormalities, Human ; Body image
    Abstract: Margrit Shildrick's exploration of the monstrous reveals how humans register concepts of bodily normality and perfection. The author calls upon society to rethink the monstrous, not as an abnormal category, but as a condition of attractiveness
    Note: Includes bibliographical references (p. [142]-148) and index , Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL , Electronic reproduction
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 41
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    »Auf Gottes Befehl und mit dem Worte des Propheten… « : Auswirkungen des Erziehungsstils auf die Partnerwahl und die Eheschließung türkischer Migranten der zweiten Generation in Deutschland (2002)
    Herbolzheim : Centaurus Verlag & Media
    Details
    ISBN: 9783862262786
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XV, 209 S.)
    Series Statement: Reihe Sozialwissenschaften 24
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 304.8
    RVK:
    BE 8665
    RVK:
    DV 2815
    RVK:
    DW 1500
    RVK:
    MS 1930
    RVK:
    MS 3550
    Keywords: Social Sciences ; Migration ; Social sciences ; Emigration and immigration ; Türkischer Einwanderer ; Generation 2 ; Partnerwahl ; Erziehungsstil ; Eheschließung ; Deutschland ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Deutschland ; Türkischer Einwanderer ; Generation 2 ; Eheschließung ; Partnerwahl ; Erziehungsstil
    Abstract: Diese Studie befasst sich zu Beginn kritisch mit dem Stand der Forschung, die sich mit Sozialisation, Erziehungsbedingungen, Familienarten, Familienstrukturen sowie Ehe und Eheverhalten der heutigen Türkei beschäftigt. Es soll aufgezeigt werden, dass es in der Türkei große Differenzierungen hinsichtlich der Familienkonstellation, der Wertevermittlung, des Erziehungsprozesses und der Ehe gibt. Vor diesem Hintergrund kann die Lage in Deutschland besser verstanden werden. Im Rahmen der qualitativen Sozialforschung – in der keine repräsentativen Aussagen, sondern nur Aussagen über die Untersuchungsgruppe gemacht werden können – wurden weiter zwölf fokussierte Interviews mit jungen, erwachsenen Migranten der zweiten Generation türkischer Herkunft geführt. Es kristallisieren sich dabei drei Erziehungsstile heraus: "der konservativ-spartaniche Erziehungsstil", "der verständnisvoll-nachsichtige Erziehungsstil" sowie die Erziehung "zwischen Tradition und Moderne". Diese Erziehungsstile werden vom Autor vorgestellt, die Unterschiede in Rollen- und Autoritätsstrukturen herausgearbeitet, die Bedeutung der Ehe für jeden Erziehungsstil beschrieben und das Eheschließungsverfahren konkret dargestellt. Die Arbeit wird über ihren wissenschaftlichen Erkenntniswert hinaus für die Praxis der politischen Bildung, der multikulturellen Bildung und auch der Antirassismusarbeit in der schulischen Bildungs- und außerschulischen Jugendarbeit und Erwachsenenbildung relevant, weil sie empirisches Material und empirisch gestützte Argumente liefert, um Vorurteilen, Stereotypen und Ideologien kritisch gegenüber treten zu können
    DOI: 10.1007/978-3-86226-278-6
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 42
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    Bildungsreform aus ökonomischer Sicht : 63. Wissenschaftliche Tagung der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Wirtschaftswissenschaftlicher Forschungsinstitute vom 11. und 12. Mai 2000 (2001)
    Berlin : Duncker & Humblot
    Details
    ISBN: 3428103386
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (357 Seiten , graph. Darst.)
    Series Statement: ... Wissenschaftliche Tagung der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Wirtschaftswissenschaftlicher Forschungsinstitute 63
    Series Statement: [Konjunkturpolitik / Beihefte] 51
    Series Statement: ... Wissenschaftliche Tagung der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Wirtschaftswissenschaftlicher Forschungsinstitute
    DDC: 338.54
    RVK:
    QX 800
    RVK:
    DI 2000
    Keywords: Beroepsonderwijs ; Beroepsopleidingen ; Erziehung ; Discrimination in employment Congresses ; Education Congresses Costs ; Human capital Congresses ; Income Congresses Effect of education on ; Labor market Congresses ; Manpower policy Congresses ; Bildungsökonomie ; Bildungsreform ; Deutschland ; Deutschland ; Konferenzschrift 2000 ; Deutschland ; Bildungsreform ; Bildungsökonomie ; Bildungsökonomie
    Note: Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 43
    Online Resource
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    Das Gruppendiskussionsverfahren : Theoretische Grundlagen und empirische Anwendung (2001)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften | Opladen : Leske + Budrich
    Details
    ISBN: 9783322933522 , 9783810022738
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (112 Seiten)
    Series Statement: Qualitative Sozialforschung 5
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DG 8500
    RVK:
    MR 2000
    RVK:
    MR 2400
    RVK:
    MR 2800
    Keywords: Social sciences ; Psychological tests and testing ; Social Sciences ; Sociology, general ; Social Sciences, general ; Psychological Methods/Evaluation ; Sozialwissenschaften ; Soziologie ; Empirische Sozialforschung ; Gruppendiskussion ; Forschungsmethode ; Gruppendiskussion ; Empirische Sozialforschung ; Forschungsmethode
    Note: Das Gruppendiskussionsverfahren hat sich als Erhebungs- und Auswertungsmethode innerhalb der qualitativen Sozialforschung etabliert. Dieser Band vermittelt einen praxisbezogenen Leitfaden für den Einsatz dieses Verfahrens in konkreten Forschungsvorhaben
    DOI: 10.1007/978-3-322-93352-2
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 44
    Online Resource
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    The sociolinguistics of sign languages (2001)
    Cambridge, UK : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 0511020260 , 0511046774 , 0511154194 , 0511612826 , 0521791375 , 0521794749 , 9780511020261 , 9780511046773 , 9780511154195 , 9780511612824 , 9780521791373 , 9780521794749
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xviii, 259 pages)
    DDC: 306.44/087/2
    RVK:
    DT 6420
    RVK:
    ES 175
    Keywords: Langage par signes ; Sourds / Moyens de communication ; Sociolinguistique ; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics ; Deaf / Means of communication ; Sign language ; Sociolinguistics ; Gebarentaal ; Sociolinguïstiek ; Dialektologie ; Sprachvariante ; Mehrsprachigkeit ; Sprachkontakt ; Konversationsanalyse ; Language attitude ; Gebärdensprache ; Soziolinguistik ; Kulturvergleich ; Linguistik ; Sign language ; Deaf Means of communication ; Sociolinguistics ; Soziolinguistik ; Zeichensprache ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Bibliographie ; Aufsatzsammlung ; Lehrbuch ; Bibliographie ; Zeichensprache ; Soziolinguistik
    Note: Includes bibliographical references (pages 217-248) and index , Introduction - Ceil Lucas -- - Multilingualism : the global approach to sign languages - Bencie Woll, Rachel Sutton-Spence and Frances Elton -- - Bilingualism and language contact - Jean Ann -- - Sociolinguistic variation - Ceil Lucas, Robert Bayley, Clayton Valli, Mary Rose and Alyssa Wulf -- - Discourse analysis - Melanie Metzger and Ben Bahan -- - Language planning and policy - Timothy Reagan -- - Language attitudes - Sarah Burns, Patrick Matthews and Evelyn Nolan-Conroy , This is an accessible introduction to the major areas of sociolinguistics as they relate to sign languages and deaf communities. It brings together a team of leading experts in sign linguistics and covers a wide range of topics including variation, multilingualism, bilingualism, language attitudes and discourse analysis
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9780511612824
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 45
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    Interkulturelle Kompetenz in der Verwaltung? : Kommunikationsprobleme Zwischen Migranten und Behörden (2001)
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    Details
    ISBN: 9783663080596
    Language: German
    Pages: 1 online resource (236 pages)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DS 6500
    RVK:
    PN 218
    RVK:
    PN 219
    RVK:
    MF 7000
    RVK:
    MG 15968
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 46
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    Pragmatics in language teaching (2001)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 9781139524797
    Language: English
    Pages: 1 online resource (xi, 368 pages)
    Series Statement: Cambridge applied linguistics
    Parallel Title: Erscheint auch als
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 306.44
    RVK:
    DP 1600
    RVK:
    ES 760
    RVK:
    ES 885
    Keywords: Sprache ; Pragmatics ; Language and languages / Study and teaching ; Pragmatik ; Fremdsprachenunterricht ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Fremdsprachenunterricht ; Pragmatik
    Abstract: Pragmatics in Language Teaching examines the acquisition of language use in social contexts in second and foreign language classrooms. Included are 2 state-of-the-art survey chapters, and 11 chapters reporting the results of empirical research. The empirical studies cover three areas: incidental acquisition of pragmatics in instructed contexts, the effects of instruction in pragmatics, and the assessment of pragmatics ability. The studies address a number of areas in pragmatics, from speech acts and discourse markers to conversational routines and address terms, and represent a range of target languages and contexts in the United States, Asia, and Europe
    Description / Table of Contents: Pragmatics in language teaching / Gabriele Kasper and Kenneth R. Rose -- Evaluating the empirical evidence : grounds for instruction in pragmatics? / Kathleen Bardovi-Harlig -- Classroom research on interlanguage pragmatics / Gabriele Kasper -- Pragmatic and grammatical awareness : a function of the learning environment? / Kimberly Niezgoda and Carsten Röver -- Why can't learners of JFL distinguish polite from impolite speech styles? / Haruko Minegishi Cook -- A longitudinal study of the development of expression of alignment in Japanese as a foreign language / Amy Snyder Ohta -- Acquiring French interactional norms through instruction / Anthony J. Liddicoat and Chantal Crozet -- Inductive and deductive teaching of compliments and compliment responses / Kenneth R. Rose and Connie Ng Kwai-fun -- The role of input enhancement in developing pragmatic competence / Satomi Takahashi -- Explicit and implicit teaching of pragmatic routines : Japanese sumimasen / Yumiko Tateyama -- Explicit instruction and JFL learner's use of interactional discourse markers / Dina Rudolph Yoshimi -- Use of address terms on the German Speaking Test / John M. Norris -- Indicators for pragmatic instruction : some quantitative tools / Thom Hudson -- Pragmatics tests : different purposes, different tests / James Dean Brown
    Description / Table of Contents: Ch. 1. Pragmatics in language teaching / Gabriele Kasper and Kenneth R. Rose -- I. Theoretical and Empirical Background -- Ch. 2. Evaluating the empirical evidence: Grounds for instruction in pragmatics? / Kathleen Bardovi-Harlig -- Ch. 3. Classroom research on interlanguage pragmatics / Gabriele Kasper -- II. Issues in Classroom-Based Learning of Pragmatics -- Ch. 4. Pragmatic and grammatical awareness: A function of the learning environment? / Kimberly Niezgoda and Carsten Rover -- Ch. 5. Why can't learners of JFL distinguish polite from impolite speech styles? / Haruko Minegishi Cook -- Ch. 6. A longitudinal study of the development of expression of alignment in Japanese as a foreign language / Amy Snyder Ohta -- III. The Effects of Instruction in Pragmatics -- Ch. 7. Acquiring French interactional norms through instruction / Anthony J. Liddicoat and Chantal Crozet -- Ch. 8. Inductive and deductive teaching of compliments and compliment responses / Kenneth R. Rose and Connie Ng Kwai-fun -- Ch. 9. The role of input enhancement in developing pragmatic competence / Satomi Takahashi -- Ch. 10. Explicit and implicit teaching of pragmatic routines: Japanese sumimasen / Yumiko Tateyama -- Ch. 11. Explicit instruction and JFL learner's use of interactional discourse markers / Dina Rudolph Yoshimi -- IV. The Assessment of Pragmatic Ability -- Ch. 12. Use of address terms on the German Speaking Test / John M. Norris -- Ch. 13. Indicators for pragmatic instruction: Some quantitative tools / Thom Hudson -- Ch. 14. Pragmatics tests: Different purposes, different tests / James Dean Brown
    Note: Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
    DOI: 10.1017/CBO9781139524797
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9781139524797
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
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  • 47
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    Personenbezogene Soziale Dienstleistungen : Begriff, Qualität und Zukunft (2001)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783322916167
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (233 S., 24 Abb.)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DS 4000
    RVK:
    DS 6500
    RVK:
    QX 900
    Keywords: Soziale Dienstleistung ; Soziale Dienstleistung
    DOI: 10.1007/978-3-322-91616-7
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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  • 48
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    Das Soziale als Ritual : zur performativen Bildung von Gemeinschaften (2001)
    Wiesbaden : VS Verlag fur Sozialwissenschaften GmbH
    Details
    ISBN: 9783322913616
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (387 Seiten)
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 301
    RVK:
    DU 2500
    RVK:
    MR 1100
    RVK:
    LB 39000
    Keywords: Electronic books ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Note: Description based on publisher supplied metadata and other sources
    URL: lizenzpflichtig
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  • 49
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    Stadtteilmanagement : Voraussetzungen und Chance für die soziale Stadt (2001)
    Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
    Details
    ISBN: 9783663114826 , 9783810032171
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (304 S.)
    Edition: 2., durchgesehene Auflage
    DDC: 300
    RVK:
    DS 6500
    RVK:
    MS 1810
    Keywords: Social sciences ; Social Sciences ; Social Sciences, general ; Sozialwissenschaften ; Stadtteilplanung ; Beteiligung ; Partizipation ; Management ; Stadtteilarbeit ; Stadtviertel ; Bewohner ; Armut ; Soziale Integration ; Bevölkerung ; Nachhaltigkeit ; Stadtentwicklung ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Armut ; Stadtteilarbeit ; Bevölkerung ; Partizipation ; Stadtentwicklung ; Nachhaltigkeit ; Soziale Integration ; Armut ; Stadtteilplanung ; Bewohner ; Beteiligung ; Stadtviertel ; Management
    Note: Stadtteilmanagement gilt seit Ende der 90er Jahre als die Wunderwaffe im Einsatz gegen städtische Armut. Die Sicht für die richtigen Strategien ist jedoch oft beschränkt. Das Buch zeigt Ansätze, die Stadtteilmanagement in eine Gesamtpolitik einbetten. Begriffe wie Bewohnerbeteiligung, Kooperation und Stadtteilmanagement bestimmen heute die Programme einer "sozialen Stadtentwicklung". Oft sind sie jedoch nur Worthülsen. Die politischen Konzepte leiden unter der mangelnden Datenbasis und werden nicht selten ohne integriertes Wissen halbherzig umgesetzt. Dabei gibt es durchaus Ideen und Handlungsansätze, auf welche Weise benachteiligte Stadträume sozial und ökonomisch nachhaltig entwickelt werden können. Diese Ansätze gehen über die noch immer städtebaulich orientierte Stadtteilentwicklungsplanung hinaus. Das Buch trägt dazu bei, diese Komplexität der Lösungsstrategien zu erkennen. So kann das Wissen über Aktivierung, Gemeinwesenökonomie oder die Potenziale des privaten Sektors in ein Instrument "Stadtteilmanagement" angemessen einfließen
    DOI: 10.1007/978-3-663-11482-6
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
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  • 50
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    We are all equal : student culture and identity at a Mexican secondary school, 1988-1998 (2001)
    Durham : Duke University Press
    Details
    ISBN: 0822381079 , 0822327007 , 082232699X , 9780822381075 , 9780822327004 , 9780822326991
    Language: English
    Pages: Online-Ressource (xxii, 433 p) , ill , 25 cm
    Edition: Online-Ausg. 2011 Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    Parallel Title: Print version We Are All Equal : Student Culture and Identity at a Mexican Secondary School 1988-1998
    DDC: 306.43
    RVK:
    DU 2509
    RVK:
    DV 2540
    Keywords: Educational anthropology Longitudinal studies ; Education, Secondary Longitudinal studies Social aspects ; Electronic books ; Electronic books
    Abstract: An ethnographic study of a Mexican secondary school, showing how Mexican youth appropriate state discourse about equality to construct individual identity
    Description / Table of Contents: Contents; List of Illustrations; Preface; Acknowledgments; Introduction: Questions and Methods for a Study ofStudent Culture; 1. Historical Contexts: The Adolescent, the Nation, andthe Secundaria, 1923-1993; 2. Ethnographic Beginnings: A City, a School, an Anthropologist; 3. Institutional Contexts: The School Students Encountered; 4. Somos Muy Unidos : The Production of Student Culture inthe Grupo Escolar; 5. Sites of Social Difference and the Production ofSchooled Identity; 6. Friendship Groups, Youth Culture, and the Limitsof Solidarity
    Description / Table of Contents: 7. Political Economic Change, Life Trajectories, and IdentityFormation, 1988-19988. Games Are Serious: Reflections on Equality and MexicanSecondary Student Culture; Appendix A. Structure, Culture, and Subjectivity: TheElements of Practice; Appendix B. Focal Student Profiles; Notes; Works Cited; Index
    Note: Includes bibliographical references (p. 391-416) and index , Electronic reproduction; Available via World Wide Web
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: http://dx.doi.org/10.1215/9780822381075
    URL: Volltext
    URL: http://dx.doi.org/10.1215/9780822381075?locatt=mode:legacy
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  • 51
    Online Resource
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    Handbuch der Evaluationsstandards : die Standards des "Joint Committee on Standards for Educational Evaluation" (2000)
    Opladen : Leske und Budrich
    Details
    ISBN: 9783322932341
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (310 Seiten)
    Edition: 2., durchgesehene Auflage
    Series Statement: Handbücher
    Parallel Title: Erscheint auch als
    RVK:
    DF 2600
    RVK:
    LB 23000
    RVK:
    MR 2000
    Keywords: Evaluation ; Bildungswesen ; Bildungswesen ; Evaluation
    Note: Literaturverz. S. 297 - 304
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 52
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Homo ludens : internationale Beiträge des Institutes für Spielforschung und Spielpädagogik der Universität Mozarteum Salzburg = Der spielende Mensch (from 1991-2000)
    München : Katzbichler ; 1.1991 - 10.2000
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    Details
    Language: German
    Pages: 24 cm
    Dates of Publication: 1.1991 - 10.2000
    Additional Information: In 7.1997 Repr. von 1770 von Glücks-Calender für und durch die chur-pfälzische Lotterie
    Former Title: internationale Beiträge des Institutes für Spielforschung und Spielpädagogik an der Hochschule "Mozarteum" Salzburg
    Subsequent Title: Forts Ludographie - Spiel und Spiele
    DDC: 796
    RVK:
    DG 9400
    Keywords: Monografische Reihe ; Aufsatzsammlung ; Spiel ; Spielforschung ; Spielpädagogik
    Note: Ab. 6.1996 Schriftenreihe; zu Jg. 3, 5, 7 und 9 ersch. je eine Sondernummer; jährl.
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  • 53
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    Bericht der Beauftragten der Bundesregierung für Ausländerfragen über die Lage der Ausländer in der Bundesrepublik Deutschland (from 1997-2000)
    Berlin : [Verlag nicht ermittelbar] | Bonn ; 3.1997 - 4.2000
    Details
    Language: German
    Dates of Publication: 3.1997 - 4.2000
    Additional Information: 3=13,9484; 4=14,2674 von Deutschland. Deutscher Bundestag Verhandlungen des Deutschen Bundestages / Drucksachen Berlin : Bundestag, 1990 0722-8333
    Series Statement: Unterrichtung durch die Bundesregierung
    Former Title: Vorg. Deutschland. Beauftragte für die Belange der Ausländer Bericht der Beauftragten der Bundesregierung für die Belange der Ausländer über die Lage der Ausländer in der Bundesrepublik Deutschland
    Subsequent Title: Forts. Bericht über die Lage der Ausländer in der Bundesrepublik Deutschland
    DDC: 300
    RVK:
    DS 6000
    Keywords: Zeitschrift ; Deutschland ; Ausländer ; Soziale Situation ; Deutschland ; Ausländerrecht ; Deutschland ; Ausländer ; Deutschland ; Ausländer
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 54
    Journal/Serial
    Journal/Serial
    World education report (from 1991-2000)
    Paris : Unesco Publ. | Paris : Unesco | Oxford : Unesco Publ. | Oxford : Oxford Univ. Press ; 1.1991 - 5.2000; damit Ersch. eingest.
    Details
    ISSN: 1020-0479 , 1020-0460 , 1020-0460
    Language: English
    Dates of Publication: 1.1991 - 5.2000; damit Ersch. eingest.
    Parallel Title: Erscheint auch als Weltbildungsbericht
    Parallel Title: Erscheint auch als Rapport mondial sur l'éducation
    DDC: 370
    RVK:
    DV 1000
    Keywords: Bildung ; Bildungsniveau ; Welt ; Erziehung/Bildung/Ausbildung ; Amtsdruckschrift ; Graue Literatur ; Zeitschrift ; Bildungswesen ; Statistik ; Bildungswesen ; Internationaler Vergleich ; Zeitschrift ; Bildungswesen ; Zeitschrift
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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    Journal/Serial
    DNB
    Weltkulturen Museum
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  • 55
    Online Resource
    Online Resource
    De-facing power (2000)
    Cambridge : Cambridge University Press
    Details
    ISBN: 0511016948 , 0511490259 , 0521780799 , 0521785642 , 9780511016943 , 9780511490255 , 9780521780797 , 9780521785648
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (ix, 214 pages)
    Series Statement: Contemporary political theory
    DDC: 303.3
    RVK:
    DK 1012
    Keywords: Pouvoir (Sciences sociales) / États-Unis / Cas, Études de ; Pédagogie critique / Cas, Études de ; Politique et éducation / Cas, Études de ; SOCIAL SCIENCE / General ; Critical pedagogy ; Education / Political aspects ; Power (Social sciences) ; Machtsverhoudingen ; Scholen ; Sociale netwerken ; Pouvoir (sciences sociales) / États-Unis ; Pédagogie critique ; Politique et éducation / États-Unis ; Schulpädagogik ; Macht ; Soziales Netzwerk ; Erziehung ; Politik ; Power (Social sciences) Case studies ; Critical pedagogy Case studies ; Education Case studies Political aspects ; Soziales Netzwerk ; Macht ; Schulpädagogik ; USA ; USA ; Fallstudiensammlung ; Fallstudiensammlung ; Fallstudiensammlung ; Fallstudiensammlung ; USA ; Schulpädagogik ; Macht ; Soziales Netzwerk
    Note: Includes bibliographical references (pages 199-211) and index , 1 - Introduction -- - 2 - De-facing power -- - 3 - Power and pedagogy -- - 4 - "The environment" and the North End Community School -- - 5 - The "world" of Fair View -- - 6 - Power and freedom , "Clarissa Rile Hayward challenges the prevailing view which treats power as something powerful people have and use. Rather than seeing it as having a "face," she considers power as a complex network of social boundaries - norms, identities, institutions - which define both the field of action and the individual's freedom within it, for the "powerful" and "powerless" alike. Hayward suggests that the critical analysis of power relations should focus on the ways in which these relationships affect people's capacities to help shape the institutions and practices that govern their lives. Using a detailed comparative analysis of the relationships within two ethnically diverse educational settings - one in a low-income, predominantly African-American, urban school, the other in an affluent, predominantly white, suburban school - this book develops a compelling account of the concept of power in terms of networks of practices and relations."--Jacket
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: https://doi.org/10.1017/CBO9780511490255
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext
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  • 56
    Online Resource
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    Psychosoziale Versorgung in der Migrationsgesellschaft (2000)
    Freiburg im Breisgau : Lambertus
    Details
    ISBN: 9783784122540
    Language: German
    Pages: Online Ressource
    Edition: 2000
    Series Statement: Schriftenreihe der Deutsch-Türkischen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und psychosoziale Gesundheit e.V. Band 3
    Series Statement: Schriftenreihe der Deutsch-Türkischen Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Psychosoziale Gesundheit e.V. 3
    Parallel Title: Druckausg. Psychosoziale Versorgung in der Migrationsgesellschaft
    Parallel Title: Druckausg. Psychosoziale Versorgung in der Migrationsgesellschaft
    DDC: 362.84/0094
    RVK:
    MS 6250
    RVK:
    DS 7400
    Keywords: Cross-Cultural Comparison Turkey ; Congresses ; Depression ethnology ; Turkey ; Congresses ; Emigration and Immigration Turkey ; Congresses ; Ethnic Groups psychology ; Turkey ; Congresses ; Immigrants Germany ; Psychology ; Minorities Germany ; Psychology ; Social Adjustment Turkey ; Congresses ; Turks Germany ; Psychology ; Gesellschaftspolitik ; Migration ; Migration ; Gesellschaftspolitik ; Konferenzschrift 1998 ; Konferenzschrift 1998 ; Deutschland ; Türkischer Einwanderer ; Psychosoziale Versorgung
    Abstract: Der dritte Band in der Schriftenreihe der DTGPP umfasst ausgewählte Beiträge der Berliner Tagung 1998, die Versorgungskonzepte und Versorgungsforschung in der Einwanderungsgesellschaft zum Thema hatte. Beiträge aus dem Herkunftsland ergänzen die Perspektive um Binnenmigration, Zwangsmigration und Migration von Deutschland in die Türkei. Ein Beitrag aus London weist darauf hin, dass in Zukunft mit wesentlich mehr kultureller Vielfalt gerechnet werden muss und darum ein neues Denken in der psychosozialen Versorgung gefordert ist. Dies schließt neben konzeptioneller Arbeit auch die Arbeit an der Grundhaltung und eine Reflexion des eigenen Standpunktes mit ein. Den Herausgebern war die Interdisziplinarität der Beiträge wichtig, da sie einen Bogen von soziologischen, kulturhistorischen, ethnologischen über die medizinisch-psychiatrischen, bis zu den psychologischen und psychotherapeutischen Standpunkten schlägt. Diese nähern sich in aktiver Auseinandersetzung dem gemeinsamen Fokus psychosozialer Gesundheit in der Migrationsgesellschaft. Plädiert wird für eine multikulturelle Grundhaltung der sozialpsychiatrischen Angebote.
    Note: Literaturangaben
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Cover
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: lizenzpflichtig
    URL: lizenzpflichtig
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    URL: Inhaltsverzeichnis
    URL: Cover
    URL: Cover
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  • 57
    Online Resource
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    Learning to bridge the digital divide (2000)
    Paris : OECD Publishing
    Details
    ISBN: 9264187766
    Language: English
    Pages: Online-Ressource
    Series Statement: Schooling for Tomorrow
    Series Statement: Schooling for tomorrow
    Parallel Title: Druckausg. u.d.T. Learning to bridge the digital divide
    DDC: 303.4833
    RVK:
    DW 1000
    Keywords: Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Konferenzschrift 1999 ; Neue Medien ; Information ; Kommunikation ; Internationaler Vergleich
    DOI: 10.1787/9789264187764-en
    URL: Volltext
    URL: Volltext
    URL: Volltext
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    MPI Ethno. Forsch.
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