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Buch

Play, learning, and children's development : everyday life in families and transition to school (2013)

Hedegaard, Mariane [Verfasser] ; Fleer, Marilyn [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 9781107028647

Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 231 S. , Ill., graph. Darst., Kt.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 305.231

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): PSYCHOLOGY / Developmental / General ; Child development ; Families ; Play ; Learning ; PSYCHOLOGY / Developmental / General ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Lernen ; Spiel ; Familie ; Schule ; Schule ; Familie ; Kind ; Lernen ; Spiel ; Entwicklungspsychologie

Kurzfassung: "This book explores the dynamics in children's everyday lives as they move between school and the family, with particular consideration of how children's motives change in response new challenges. Professors Mariane Hedegaard and Marilyn Fleer follow four children, two from Australia and two from Denmark, over a twelve-month period. Using these case studies, they show how children's everyday activities, play, and the demands of both family and educational contexts influence their learning and development" ..

Anmerkung: Includes bibliographical references (p. 219-226)

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Children's drawing and writing : the remarkable in the unremarkable (2011)

Mavers, Diane [Verfasser]

New York [u.a.] : Routledge

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Details

ISBN: 9780415846448 , 9780415961554

Sprache: Englisch

Seiten: XIX, 143 S. , Ill.

Ausgabe: 1. publ.

Paralleltitel: Erscheint auch als

DDC: 305.231

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): børn / børns tegninger / tegning / børnetegninger / skrivning / mening ; Entwicklung ; Kind ; Schreiben ; Zeichnen ; Kind ; Zeichnen ; Schreiben ; Entwicklung

Kurzfassung: Children's everyday text making is remarkable in its very ordinariness. This book investigates the multiple ways in which children make meaning as they draw and write - in copying, online messaging, spelling 'mistakes', shading, layout - at home and at school, on the page and on the screen

Anmerkung: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

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Gewalt und Aggression im Kindes- und Jugendalter : Ursachen, Formen, Intervention (2011)

Deegener, Günther

Weinheim [u.a.] : Beltz

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Details

ISBN: 9783621278034 , 3621278036

Sprache: Deutsch

Seiten: 356 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. Aufl.

DDC: 303.60835

RVK:

CP 3500

RVK:

CP 3800

RVK:

CU 8100

RVK:

DO 1240

RVK:

DS 7100

RVK:

DT 7000

RVK:

DU 2500

RVK:

MS 2400

Schlagwort(e): Aggression ; Violence ; Interpersonal Relations ; Social Behavior Disorders ; Child ; Adolescent ; Germany ; Jugend ; Kind ; Gewalttätigkeit ; Aggression ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung. ; Aggression ; Aufsatzsammlung ; Gewalttätigkeit ; Jugend ; Kind ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Jugend ; Gewalttätigkeit ; Aggression

Anmerkung: Literaturangaben

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URL: http://www.beltz.de/fileadmin/beltz/inhaltsverzeichnisse/978-3-621-27803-4.pdf

URL: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3806291&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

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Children's drawing and writing : the remarkable in the unremarkable (2011)

Mavers, Diane

New York [u.a.] : Routledge

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Details

ISBN: 0415961556 , 9780415961554

Sprache: Englisch

Seiten: xix, 143 p , ill , 24 cm

Serie: Routledge research in education 43

Serie: Routledge research in education

DDC: 305.231

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Children's drawings ; Children's writings ; Child development ; Kind ; Zeichnen ; Schreiben ; Entwicklung

Beschreibung / Inhaltsverzeichnis: Lens on the unmarkable -- 'Copying' -- Ordinariness -- 'Getting it wrong' -- 'Jumble', shorthand and repetition -- Fleeting texts -- Remarking -- From the unremarkable to the remarkable.

Anmerkung: Includes bibliographical references (p. [131]-138) and index

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Formative experiences : the interaction of caregiving, culture, and developmental psychobiology (2010)

Worthman, C. M.

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521895033

Sprache: Englisch

Seiten: XXXIV, 587 S. , Ill., graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 649/.1

RVK:

CV 1000

RVK:

LB 41000

RVK:

MS 1990

Schlagwort(e): Parenting Cross-cultural studies ; Developmental psychobiology ; Interaktion ; Psychobiologie ; Kulturvergleich ; Kind ; Erziehung ; Kultur ; Physiologische Psychologie ; Psychosoziale Entwicklung ; Eltern ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Eltern ; Kind ; Interaktion ; Psychosoziale Entwicklung ; Psychobiologie ; Physiologische Psychologie ; Kultur ; Erziehung ; Kulturvergleich

Anmerkung: Includes bibliographical references and index

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The international handbook of creativity (2006)

Kaufman, James C. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521838429 , 9780521547314 , 0521838428 , 0521547318

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 526 S. , Ill.

DDC: 153.35

RVK:

CR 5000

Schlagwort(e): Creative ability Cross-cultural studies ; Culture ; Kreativität ; Kulturvergleich ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Bibliografie ; Bibliografie ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kreativität ; Kulturvergleich

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URL: http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0733/2005012974-b.html

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Developmental contexts in middle childhood : bridges to adolescence and adulthood (2006)

Huston, Aletha C. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 9780521845571 , 0521845572

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 455 S.

Serie: Cambridge studies in social and emotional development

DDC: 305.234

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Child development ; Entwicklung ; Kind ; Längsschnittuntersuchung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Entwicklung ; Längsschnittuntersuchung

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URL: http://www.loc.gov/catdir/toc/ecip0519/2005025326.html

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Developmental psychology and social change : research, history and policy (2005)

Pillemer, David B. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521533600 , 9780521826181 , 0521826187 , 9780521533607

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 399 S. , Ill., graph. Darst.

DDC: 303.4

RVK:

CQ 1000

Schlagwort(e): Entwicklungspsychologie ; Sozialer Prozess ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie

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Infants' sense of people : precursors to a theory of mind (2005)

Legerstee, Maria 1944-

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521521696 , 9780521521697 , 0521818486 , 9780521818483

Sprache: Englisch

Seiten: VIII, 230 S.

DDC: 302.120832

RVK:

CQ 5100

Schlagwort(e): Kind ; Handlungsregulation ; Selbstbild ; Kognitive Entwicklung ; Sozialkompetenz

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Between culture and biology : perspectives on ontogenetic development (2002)

Keller, Heidi [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 0521791200 , 0521794528

Sprache: Englisch

Seiten: XXI, 419 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

Serie: Cambridge studies in cognitive and perceptual development

DDC: 155

RVK:

CQ 1000

RVK:

LB 31950

RVK:

LB 31970

Schlagwort(e): Enfants - Développement ; Enfants - Psychologie ; Ontogenese ; Ontwikkelingsbiologie ; Ontwikkelingspsychologie ; Psychologie du développement ; Child Development ; Child Psychology ; Child development ; Child psychology ; Developmental psychology ; Ethnopsychology ; Psychology, Social ; Entwicklung ; Kulturvergleich ; Erziehung ; Kultur ; Kind ; Ontogenie ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift ; Ontogenie ; Kultur ; Kind ; Entwicklung ; Kulturvergleich ; Kind ; Erziehung ; Kulturvergleich

URL: http://www.loc.gov/catdir/samples/cam033/2002020173.html

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Mothers at work : effects on children's well-being (1999)

Hoffman, Lois W. [Verfasser] ; Youngblade, Lise M. [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521668964 , 0521572894

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 338 S.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 306.87

RVK:

CQ 6000

RVK:

MS 3050

Schlagwort(e): Berufstätigkeit ; Kind ; Mutter ; Entwicklung ; Mutter ; Berufstätigkeit ; Kind ; Entwicklung

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Individual development from 3 to 12 : findings from the Munich longitudinal study (1999)

Weinert, Franz E. [Sonstige]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521580420

Sprache: Englisch

Seiten: X, 360 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. publ.

DDC: 305.231

RVK:

CQ 2000

RVK:

CQ 6000

RVK:

CQ 9000

Schlagwort(e): Individuele verschillen ; Longitudinaal onderzoek ; Ontwikkelingspsychologie ; Child Development ; Child development Longitudinal studies ; Longitudinal Studies ; Persönlichkeitsentwicklung ; Längsschnittuntersuchung ; Kind ; Entwicklung ; Deutschland ; Kind ; Entwicklung ; Persönlichkeitsentwicklung ; Längsschnittuntersuchung

Kurzfassung: "This book describes the findings of a long-term, comprehensive longitudinal study conducted at the Max Planck Institute for Psychological Research in Munich from 1984 to 1993. The major goal of the study was to analyze developmental changes in the cognitive, social, and personality domain and to explore possible interrelationships in developmental changes across domains. A sample of about 200 children was first tested in 1984 when they were almost 4 years old and first entering German kindergarten. Children's cognitive, social, and personality development was followed up on a regular basis (2-3 times a year) for about 9 years (until 1993). Data analyses focused on both the issue of continuity versus discontinuity of the developmental function in the various domains and on the issue of stability or variability in interindividual differences in developmental change. The study is unique in that developmental changes in several important domains were assessed simultaneously over a period of almost 10 years."--BOOK JACKET.

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Emotional development : the organization of emotional life in the early years (1997)

Sroufe, L. Alan [Verfasser]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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Details

ISBN: 0521474868 , 0521629926

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 263 S. , graph. Darst.

Ausgabe: 1. paperback ed.

Serie: Cambridge studies in social and emotional development

DDC: 305.231

RVK:

CQ 5000

RVK:

CQ 5200

Schlagwort(e): Enfants - Développement ; Enfants - Psychologie ; Émotions chez l'enfant ; Emotions in children Longitudinal studies ; Emotions in infants Longitudinal studies ; Affektive Entwicklung ; Gefühl ; Kind ; Entwicklungspsychologie ; Längsschnittuntersuchung ; Kinderpsychologie ; Affektive Entwicklung ; Kind ; Längsschnittuntersuchung ; Gefühl ; Entwicklungspsychologie ; Gefühl ; Kinderpsychologie

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Culture and human development : the selected papers of John Whiting (1994)

Whiting, John Wesley Mayhew 1908-1999 ; Chasdi, Eleanor H. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 0521435153

Sprache: Englisch

Seiten: XIV, 358 S. , Kt.

Serie: Publications of the Society for Psychological Anthropology 6

DDC: 305.231

RVK:

CQ 1000

Schlagwort(e): Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Bibliografie

Anmerkung: Bibliogr. J.W. Whiting und Literaturverz. S. 324 - 345

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Children in time and place : developmental and historical insights (1993)

Elder, Glen H. ; Elder, Glen Holl [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 0521417848

Sprache: Englisch

Seiten: XIII, 289 S , graph. Darst , 24 cm

Ausgabe: 1. publ.

Serie: Cambridge studies in social and emotional development

DDC: 305.23/0973

RVK:

CQ 6000

Schlagwort(e): Children Social conditions ; Children History 20th century ; Child development History 20th century ; Entwicklungspsychologie ; Geschichte der Psychologie ; Kinderpsychologie ; Sozialisation ; Sozialpolitik ; Gesellschaftsstruktur ; Psychology ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; USA ; Kind ; Entwicklung ; Sozialgeschichte 1900-1993

Anmerkung: Literaturverz. S. 251 - 276

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Peer rejection in childhood (1990)

Asher, Steven R. [Hrsg.]

Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press

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ISBN: 0521391830 , 0521398363 , 9780521398367

Sprache: Englisch

Seiten: XII, 417 S

Serie: Cambridge studies in social and emotional development

DDC: 155.418

RVK:

CQ 5000

Schlagwort(e): Peer-Group ; Kinderpsychologie ; Kind ; Ablehnung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

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"Wenn ich zu bestimmen hätte" : die Erwachsenenwelt im Meinungsspiegel von Kindern und Jugendlichen ; eine empirische Bestandsaufnahme (1988)

Sochatzy, Klaus 1929-1995

Weinheim [u.a.] : Beltz

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ISBN: 3407340176

Sprache: Deutsch

Seiten: 498 S.

Serie: Reihe Pädagogik

DDC: 305.230943

RVK:

CQ 6000

RVK:

DU 3000

RVK:

MS 2150

RVK:

MS 2200

Schlagwort(e): Kind ; Einstellung ; Soziale Situation ; Umfrage ; Jugend ; Deutschland ; Umfrage ; Umfrage ; Umfrage ; Umfrage

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Rauchen bei Kindern und Jugendlichen : eine empirische Untersuchung (1983)

Lopez, Hannelore [Verfasser]

Weinheim [u.a.] : Beltz

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ISBN: 3407582080

Sprache: Deutsch

Seiten: 183 S. , graph. Darst.

Serie: Beltz-Forschungsberichte

DDC: 394.1/4/0943

RVK:

CW 6940

RVK:

DG 7500

RVK:

MS 6410

Schlagwort(e): Jugend ; Kind ; Rauchen ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Fallstudiensammlung ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Hochschulschrift ; Rauchen ; Kind ; Jugend ; Rauchen

Anmerkung: Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 1982

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Massenmedien und Behinderte : im besten Falle Mitleid? (1982)

Kagelmann, Hans Jürgen [Hrsg.] ; Zimmermann, Rosemarie [Hrsg.]

Weinheim [u.a.] : Beltz

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ISBN: 3407546246

Sprache: Deutsch

Seiten: 290 S. , 40 Ill. , 21 cm

DDC: 305.90816

RVK:

AP 14000

RVK:

CW 6730

RVK:

DT 9000

RVK:

MG 15150

RVK:

MS 6250

RVK:

MS 6440

Schlagwort(e): Kind ; Behinderung ; Behinderter Mensch ; Behinderter ; Behindertes Kind ; Massenmedium ; Behinderter / Bibliographie ; Behindertes Kind / Bibliographie ; Bibliographie / Fachbibliographie / Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung

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