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  • MPI Ethno. Forsch.  (28)
  • Kind  (28)
  • Psychology  (28)
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  • 1
    Online Resource
    Online Resource
    Stuttgart : J.B. Metzler Verlag
    ISBN: 9783476047458
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 464 Seiten)
    Series Statement: Springer eBooks
    Series Statement: J.B. Metzler Humanities
    Parallel Title: Erscheint auch als Handbuch Philosophie der Kindheit
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    Keywords: Philosophy (General) ; Philosophy, general ; Philosophy. ; Lehrbuch ; Kind ; Philosophie ; Kind ; Philosophische Anthropologie ; Kind ; Ethik ; Kind ; Erziehungsphilosophie ; Pädagogische Anthropologie
    Abstract: I Einleitung -- II Kontexte und Konstellationen -- III Grundbegriffe der Philosophie der Kindheit -- IV Ethik und Kindheit - A Grundlagen -- B Ethik der Kindheit: Problemvorgaben und Kontroversen -- C Anwendungsfälle -- V Politik und Kindheit - A Grundlagen -- B Politik der Kindheit: Problemvorgaben und Kontroversen -- C Anwendungsfälle -- Anhang
    Abstract: Was macht ein Kind zu einem Kind? Sind Kinder ihren Eltern zur Dankbarkeit verpflichtet? Ist die Schulpflicht eine legitime staatliche Vorgabe? Gibt es ein Recht darauf, Kinder zu haben? Das Handbuch liefert einen systematischen Überblick über die zentralen Konzepte und Theorien sowie die wichtigsten Diskussionsfelder der Philosophie der Kindheit. Zur Debatte stehen neben dem moralischen, rechtlichen und politischen Status von Kindern auch Fragen nach dem instrumentellen oder intrinsischen Wert der Kindheit sowie nach historischen Veränderungen im gesellschaftlichen Umgang mit Kindern
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 2
    ISBN: 9783658194840
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (VI, 215 Seiten)
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Kinder und Kindheiten
    DDC: 305.23072
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    Keywords: Social groups ; Education ; Childhood ; Adolescence ; Well-being ; Children ; Child development. ; Education ; Childhood ; Adolescence ; Social groups ; Well-being ; Children ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Deutschland ; Brasilien ; Südkorea ; Kleinkindpädagogik ; Grundschulpädagogik ; Sozialpädagogik ; Kind ; Soziale Situation ; Kindheitsforschung
    Abstract: Vorstellungen und Deutungen von Kinderarmut im frühpädagogischen Feld -- Vorstellungen über Kinder und Kindheiten im Kontext der Bildungsorientierung der Kindertageseinrichtungen -- Konstruktionen von Gemeinschaft im frühpädagogischen Alltag -- Kinder im Leistungssport – Leben zwischen Schule, Wettkampf und Erfolg.-Überlegungen zum Zweck der Schule in Brasilien unter der Perspektive der Conditio Humana -- Konstruktionen des Kindes durch Fachkräfte eines Allgemeinen Sozialen Dienstes -- Die Konstruktion des Kindes im Verfassungsrecht -- Antizipierte Bedürfnisse von Kindern im öffentlich-medialen Diskurs um Social Freezing -- Annäherungen an Bilder über Kinder und Kindheiten ohne Kinder?
    Abstract: In dem Band werden über historische, empirisch-rekonstruktive und theoretische Bezüge differente Perspektiven auf Kinder und Kindheiten eröffnet, um sowohl deren Modulationen als auch die Bedingungen des Aufwachsens und die Gestaltung institutioneller Arrangements in den Blick zu nehmen. Thematisiert werden Fragen zu den subjektiven Konstruktionen und gesellschaftlichen Bezügen des Aufwachsens in Deutschland, Brasilien und Südkorea unter professionalisierungstheoretischen, kindheits-, sozial- sowie schulpädagogischen Perspektiven. Der Inhalt • Vorstellungen und Deutungen von Kinderarmut im frühpädagogischen Feld • Vorstellungen über Kinder und Kindheiten im Kontext der Bildungsorientierung der Kindertageseinrichtungen • Konstruktionen von Gemeinschaft im frühpädagogischen Alltag • Kinder im Leistungssport – Leben zwischen Schule, Wettkampf und Erfolg • Überlegungen zum Zweck der Schule in Brasilien unter der Perspektive der Conditio Humana • Konstruktionen des Kindes durch Fachkräfte eines Allgemeinen Sozialen Dienstes • Die Konstruktion des Kindes im Verfassungsrecht • Antizipierte Bedürfnisse von Kindern im öffentlich-medialen Diskurs um Social Freezing • Annäherungen an Bilder über Kinder und Kindheiten ohne Kinder? Die Herausgeber_innen Ina Kaul, M.A., ist Dozentin am Ev. Fröbelseminar, Fachschule für Sozialpädagogik, in Kassel sowie Mitglied der Forscher_innengruppe „Empirie der Kindheit“ des Fröbelseminars, Kassel; und der Universität Kassel. Desirée Schmidt, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Ev. Fröbelseminar und Mitglied der Forscher_innengruppe „Empirie der Kindheit“ des Fröbelseminars, Kassel; und der Universität Kassel. Werner Thole, Prof. Dr. phil., ist Hochschullehrer für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und außerschulische Bildung an der Universität Kassel.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (URL des Erstveröffentlichers)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 3
    ISBN: 9780191860782
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource
    Series Statement: Oxford handbooks
    Series Statement: Oxford handbooks online
    Parallel Title: Erscheint auch als
    DDC: 930.1
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    Keywords: Infants History ; Human remains (Archaeology) ; Household archaeology ; Children, Prehistoric ; Social archaeology ; Children History ; Children ; Household archaeology ; Human remains (Archaeology) ; Infants ; Children, Prehistoric ; Social archaeology ; Children ; History ; To 1500 ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Archäologie ; Kind
    Abstract: Real understanding of past societies is not possible without including children, and yet they have been strangely invisible in the archaeological record. Compelling explanation about past societies cannot be achieved without including and investigating children and childhood.00However marginal the traces of children's bodies and bricolage may seem compared to adults, archaeological evidence of children and childhood can be found in the most astonishing places and spaces. The archaeology of childhood is one of the most exciting and challenging areas for new discovery about past societies. Children are part of every human society, but childhood is a cultural construct. Each society develops its own idea about what a childhood should be, what children can or should do, and how they are trained to take their place in the world. Children also play a part in creating the archaeological record itself
    Note: Literaturangaben , Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 4
    ISBN: 9783839434833
    Language: German , English
    Pages: 1 Online-Ressource (338 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: Edition Kulturwissenschaft Band 100
    Parallel Title: Erscheint auch als Interdisziplinäre Tagung Ästhetiken in Kindheit und Jugend (2015 : Essen) Ästhetiken in Kindheit und Jugend
    DDC: 305.23
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    Keywords: Jugend ; Kind ; Kreativität ; Sozialisation ; Sozialstatus ; Kommerzialisierung ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift 2015 ; Aufsatzsammlung ; Electronic books ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift ; Konferenzschrift 2015 ; Konferenzschrift 2015 ; Kind ; Jugend ; Geschmack ; Sozialisation ; Kommerzialisierung ; Kreativität ; Sozialstatus ; Kultursoziologie ; Kindersoziologie ; Jugendsoziologie
    Abstract: In Kindheit und Jugend ist eine Auseinandersetzung mit ästhetischen Darstellungs- und Wahrnehmungsweisen hochgradig relevant. Die Bedeutsamkeit ästhetischer Positionierungen - etwa durch die Wahl der Kleidung oder Accessoires, durch Make-up oder technische Geräte - kann einerseits als Anzeichen einer sehr erfolgreichen Kommerzialisierung von Kindheit und Jugend gedeutet werden. Andererseits zeugt sie aber auch von einem Gespür, mit dem sich Kinder und Jugendliche die Alltagswelt, in der sie leben, zu eigen machen. Um die sozialen Verhältnisse von Ästhetiken, Ökonomien und Generationenbeziehungen in den Blick zu nehmen, versammelt dieser interdisziplinäre Band Forschungsperspektiven zu Alltagsästhetiken in Kindheit und Jugend.
    Note: "Der Sammelband 'Ästhetiken in Kindheit und Jugend' geht aus einer interdisziplinären Tagung unter diesem Titel hervor, die [...] vom 9. bis 11. April 2015 am Kulturwissenschaftlichen Institut Essen (KWI) ausgerichtet wurde." - Vorwort , Literaturangaben , Beiträge in Deutsch, 1 Beitrag in Englisch
    URL: Volltext  (kostenfrei)
    URL: Cover  (lizenzpflichtig)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 5
    Online Resource
    Online Resource
    Wiesbaden : Springer VS
    ISBN: 9783658023423
    Language: German
    Pages: 1 Online-Ressource (XIV, 332 Seiten) , Illustrationen, Diagramme
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Erscheint auch als Behrens, Melanie, 1977 - Zur Bedeutung der Bewegung für die kindliche Gesundheit
    Dissertation note: Dissertation Universität zu Köln 2010
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    Keywords: Education ; Teaching ; Learning. ; Instruction. ; Education ; Teaching ; Hochschulschrift ; Kind ; Körperliche Aktivität ; Psychomotorik ; Körperliche Entwicklung
    Abstract: Entwicklungs- und gesundheitstheoretische Grundlagen der psychomotorischen Arbeit mit Kindern -- Zur Bedeutung der Bewegung für den Aufbau kindlicher Ressourcen (Schätze) -- Praktische Implikationen für die „Schatzsuche“ -- Leitfaden für den Transfer in die Praxis -- Reflexion und Ausblick.
    Abstract: Melanie Behrens untersucht, welchen Stellenwert die Bewegung (Psychomotorik) für den Entwicklungsprozess eines Kindes hat. Anhand von konkreten Beispielen zeigt sie in einem praktisch-empirischen Teil am Beispiel des Zirkusprojektes „Selbst Artist sein“, wie die Stärken der Kinder gefördert und vorhandene Ressourcen (Schätze) weiter aufgebaut werden können. Die fallbezogenen Forschungsergebnisse weisen auf einen engen Zusammenhang zwischen kindlicher Bewegung (Resilienz) und Gesundheit (Salutogenese) hin. Ein handlungsbezogener Leitfaden bietet Praktikern die Orientierung für einen schrittweisen Transfer der Überlegungen in die Praxis. Der Inhalt · Entwicklung und Gesundheit in der Lebensspanne Kindheit · Kindliche Entwicklungskontexte zwischen Risiko und Protektion · Gesundheit als Entwicklungsaufgabe in der Lebensspanne Kindheit · Der Kohärenzsinn in der kindlichen Entwicklung · Forschungsmethodische Überlegungen · Fallbeispiel Oliver in einem methodenübergreifenden Design · Konsequenzen für die pr aktische Arbeit mit Kindern Die Zielgruppen · Dozierende und Studierende von (sonder-, heil-, früh-, sozial-)pädagogischen Studiengängen und Gesundheitsberufen · Pädagogische Fachkräfte, Zirkuspädagogen, Motologen, Motopäden, Sozialpädagogen, Therapeuten, Psychomotoriker Die Autorin Dr. Melanie Behrens ist Akademische Rätin am Lehrstuhl Bewegungserziehung der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.
    Description / Table of Contents: Entwicklungs- und gesundheitstheoretische Grundlagen der psychomotorischen Arbeit mit KindernZur Bedeutung der Bewegung für den Aufbau kindlicher Ressourcen (Schätze) -- Praktische Implikationen für die „Schatzsuche“ -- Leitfaden für den Transfer in die Praxis -- Reflexion und Ausblick.
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 6
    ISBN: 9783658081201
    Language: German
    Pages: Online-Ressource (XIII, 271 S, online resource)
    Edition: 1. Aufl. 2016
    Series Statement: SpringerLink
    Series Statement: Bücher
    Parallel Title: Druckausg.
    Parallel Title: Erscheint auch als Angewandte Kindheitswissenschaften
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    Keywords: Education ; Child development ; Learning. ; Instruction. ; Education ; Child development ; Aufsatzsammlung ; Kindheitsforschung ; Pädagogik ; Kind ; Lebenswelt
    Abstract: Dass Kinder in der symbolischen Welt aktiv sind, am gesellschaftlichen Leben teilhaben und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der ‚Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ die Perspektiven der Wissenschaftler*innen verändert. Nachdem Kindheiten als Position in der Sozialstruktur verstanden wurden, erweitern sich nun multidisziplinäre Perspektiven. Mädchen, Jungen und Transkinder als Akteur*innen zu erkennen bildet den konsequenten Ausgangspunkt der ‚Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ als Forschungs- und Analysepraxis, was mit dieser Einführung in kompetenter und anschaulicher Weise erläutert wird. Der Inhalt · Strukturen und Rahmenbedingungen von sozialen Praktiken und Praktiken der Ausbildung · Lokale Praktiken, nationale und globale Politik und Transformationen · Transnationale, multilinguale, multimodale, plurizentrische und interkulturelle Strukturen des Aufwachsens Die Zielgruppen · Kindheitswissenschaftler*innen · Kindheitspädagog*innen · Bildungswissenschaftler*innen · Erziehungswissenschaftler*innen · Sozialwissenschaftler*innen · Politikwissenschaftler*innen Die Herausgeberin Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Darmstadt und hat dort den Studiengang ‚Bildung, Erziehung und Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ entwickelt. .
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Volltext  (lizenzpflichtig)
    URL: Cover
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 7
    Online Resource
    Online Resource
    Oxford : Oxford University Press
    ISBN: 9780199983032
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xviii, 585 Seiten)
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of the development of imagination
    DDC: 155.4133
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    Keywords: Imagination in children ; Child psychology ; Child development ; Imagination in children ; Child psychology ; Child development ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Einbildungskraft
    Abstract: This handbook provides a comprehensive overview of research on the role of imagination in cognitive and social development and its link with children's understanding of the real world.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 8
    ISBN: 9780199940172
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xii, 324 Seiten)
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of child and adolescent eating disorders
    DDC: 618.928526
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    Keywords: Eating disorders in children Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders in adolescence Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders Diagnosis ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders Treatment ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders in children Handbooks, manuals, etc Psychological aspects ; Eating disorders in adolescence Handbooks, manuals, etc Psychological aspects ; Eating disorders Handbooks, manuals, etc Diagnosis ; Eating disorders Handbooks, manuals, etc Treatment ; Eating disorders in children ; Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders in adolescence ; Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders ; Diagnosis ; Handbooks, manuals, etc ; Eating disorders ; Treatment ; Handbooks, manuals, etc ; Kind ; Jugend ; Entwicklungsstörung ; Essstörung
    Abstract: This volume considers the risk, diagnosis, treatment, and outcome of eating disorders in children and adolescents from a developmental perspective.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 9
    ISBN: 9780199968862
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xxiii, 725 Seiten)
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of poverty and child development
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    Keywords: Poor children ; Child development ; Poverty ; Poor children ; Child development ; Poverty ; Armut ; Kind ; Psychosoziale Entwicklung ; Aufsatzsammlung ; Kinderpsychologie ; Armut ; Familie ; Erziehung ; Psychische Gesundheit
    Abstract: Comprehensive and integrative, this handbook describes the contextual and social ecology of children living in poverty and illuminates the biological and behavioural interactions that either promote optimal development or that place children at risk of having poor developmental outcomes.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 10
    ISBN: 0230532608 , 0230532616 , 9780230532601 , 9780230532618
    Language: English
    Pages: XIV, 452 Seiten
    Edition: Paperpack
    DDC: 305.23
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    Keywords: Children Handbooks, manuals, etc ; Children Handbooks, manuals, etc Social conditions ; Child development Handbooks, manuals, etc ; Children Handbooks, manuals, etc ; Children Handbooks, manuals, etc Social conditions ; Child development Handbooks, manuals, etc ; Kind ; Soziale Situation ; Kindersoziologie ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Soziale Situation ; Kindersoziologie
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 11
    Book
    Book
    Wiesbaden :VS, Verl. für Sozialwiss.,
    ISBN: 978-3-531-16550-9
    Language: German
    Pages: 284 S. : , Ill., graph. Darst., Kt.
    Edition: 1. Aufl.
    DDC: 371.00943
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    Keywords: Kind. ; Jugend. ; Aggression. ; Erziehung. ; Deutschland. ; Japan. ; Bali. ; Kind ; Jugend ; Aggression ; Erziehung
    Note: Angekündigt als: Kornadt, Hans-Joachim: Erziehung, Aggression und Kultur
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 12
    Online Resource
    Online Resource
    New York : Oxford University Press
    ISBN: 9780199940295
    Language: English
    Pages: 1 Online-Ressource (xiv, 377 Seiten)
    Series Statement: Oxford library of psychology
    Parallel Title: Erscheint auch als The Oxford handbook of the development of play
    DDC: 155.418
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    Keywords: Play Psychological aspects ; Developmental psychology ; Child psychology ; Play Psychological aspects ; Play ; Psychological aspects ; Developmental psychology ; Child psychology ; Play ; Psychological aspects ; Handbooks, manuals, etc ; Developmental psychology ; Handbooks, manuals, etc ; Child psychology ; Handbooks, manuals, etc ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Spiel ; Entwicklungspsychologie
    Abstract: The role of play in human development has long been the subject of controversy. This book examines the development of children's play through a rigorous and multidisciplinary approach.
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 13
    Book
    Book
    Cambridge, Mass. [u.a.] : Belknap Press of Harvard University Press
    ISBN: 0674032993 , 9780674032996
    Language: English
    Pages: 422 S. , Ill. , 24 cm
    Additional Information: Rezensiert in Mikoski, Gordon S. Better together: new perspectives on human uniqueness 2015
    DDC: 155.7
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    Keywords: Mother and child ; Parental behavior in animals ; Child rearing Psychological aspects ; Behavior evolution ; Mutter ; Kind ; Eltern ; Mutterschaft ; Verhaltensforschung ; Evolution ; Eltern ; Kind ; Verhalten ; Evolution ; Mutter ; Verhaltensforschung
    Abstract: Apes on a plane -- Why us and not them? -- Why it takes a village -- Novel developments -- Will the real pleistocene family please step forward? -- Meet the Alloparents -- Babies as sensory traps -- Grandmothers among others -- Childhood and the descent of man
    Description / Table of Contents: Apes on a plane -- Why us and not them? -- Why it takes a village -- Novel developments -- Will the real pleistocene family please step forward? -- Meet the Alloparents -- Babies as sensory traps -- Grandmothers among others -- Childhood and the descent of man.
    Note: Includes bibliographical references (p. [341]-402) and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 14
    ISBN: 9781841692982 , 1841692980
    Language: English
    Pages: XII, 323 S.
    Edition: 1. publ.
    Series Statement: Studies in developmental psychology
    DDC: 155.4/18
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    Keywords: Social perception in children ; Social perception in children ; Human information processing in children ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Umweltwahrnehmung ; Kind ; Sozialpsychologie ; Kind ; Soziale Wahrnehmung
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 15
    Online Resource
    Online Resource
    Cambridge, UK : Cambridge University Press
    ISBN: 0511073992 , 9780511178177 , 9780521791205 , 0521791200 , 0511489854 , 9780511489853 , 9780511073991 , 0511073895 , 9780511073892 , 0511073720 , 9780511073724 , 0511178174
    Language: English
    Pages: xxi, 419 p , ill , 24 cm
    Edition: Boulder, Colo NetLibrary 2004 Online-Ressource E-Books von NetLibrary
    Series Statement: Cambridge studies in cognitive and perceptual development
    Series Statement: EBSCOhost eBook Collection
    Series Statement: Cambridge studies in cognitive and perceptual development
    Parallel Title: Erscheint auch als Between culture and biology
    DDC: 155
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    Keywords: Enfants Psychologie ; Psychologie du développement ; Enfants Développement ; Child psychology ; Developmental psychology ; Child development ; Child Development. ; Child Development ; Child Psychology ; Ethnopsychology ; Psychology, Social ; Psychology, Child ; Electronic books ; PSYCHOLOGY ; Developmental ; Lifespan Development ; FAMILY & RELATIONSHIPS ; Life Stages ; General ; PSYCHOLOGY ; Developmental ; General ; Child development ; Child psychology ; Developmental psychology ; Entwicklung ; Entwicklungspsychologie ; Ontwikkelingspsychologie ; Ontwikkelingsbiologie ; Ontogenese ; Kind ; Kultur ; Kulturvergleich ; Ontogenie ; Erziehung ; Wittenberg 〈1998〉 ; Natural history ; Electronic book ; Electronic books. ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Electronic book ; Electronic books. ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Electronic book ; Electronic books. ; Electronic books ; Konferenzschrift ; Electronic books. ; Ontogenie ; Kultur ; Kind ; Erziehung ; Kulturvergleich ; Ontogenie ; Kultur ; Kind ; Erziehung ; Kulturvergleich
    Abstract: Setting the scene -- Culture, biology and development across history / Gustav Jahoda -- Comparative developmental perspectives on culture: the great apes / Anne E. Russon -- The mutual definition of culture and biology in development / Patricia M. Greenfield -- Perspectives on Development Informed by Culture -- Indian parents' ethnotheories as reflections of the Hindu scheme of child and human development / T.S. Saraswathi and Hema Ganapathy -- Indigenous conceptions of childhood development and social realities in southern Africa / Roderick Fulata Zimba -- The myth of lurking chaos / Ernst E. Boesch -- Integrating cultural psychological and biological perspectives in understanding child development / Joan G. Miller -- Perspectives on development drawing from the universal and the specific -- Between individuals and culture: Individuals' evaluations of exclusion from social groups / Melanie Killen, Heidi McGlothlin and Jennie Lee-Kim -- Biology, culture and child rearing: the development of social motives / Hans-Joachim Kornadt -- Perspectives on Development Informed by Evolutionary Thinking -- Development as the interface between biology and culture: a conceptualization of early ontogenetic experiences / Heidi Keller -- Integrating evolution, culture and developmental psychology: explaining caregiver-infant proximity and responsiveness in central Africa and the USA / Barry S. Hewlett and Michael E. Lamb -- Shame across cultures: the evolution, ontogeny, and function of a 'moral emotion' / Michael J. Casimir and Michael Schnegg -- Metaperspectives -- Culture and development / Michael Cole -- Behaviour-culture relationships and ontogenetic development / Ype H. Poortinga and Karel Soudijn -- Paradigms revisited: from incommensurability to respected complementarity / Lutz H. Eckensberger -- Epilogue: conceptions of ontogenetic development: integrating and demarcating perspectives / Heidi Keller, Ype H. Poortinga and Axel Schölmerich
    Abstract: Between Culture and Biology brings together biological, psychological and cultural perspectives on development. It argues that the biological bases of behaviour and cultural context should be approached in an integrated fashion to properly understand ontogenetic development and that both the cultural and biological demain provide constraints and opportunities for development
    Description / Table of Contents: Culture, biology and development across history / Gustav Jahoda -- Comparative developmental perspectives on culture: the great apes / Anne E. Russon -- The mutual definition of culture and biology in development / Patricia M. Greenfield -- Perspectives on Development Informed by Culture -- Indian parents' ethnotheories as reflections of the Hindu scheme of child and human development / T.S. Saraswathi and Hema Ganapathy -- Indigenous conceptions of childhood development and social realities in Southern Africa / Roderick Fulata Zimba -- The myth of lurking chaos / Ernst E. Boesch -- Integrating cultural psychological and biological perspectives in understanding child development / Joan G. Miller -- Perspectives on development drawing from the universal and the specific -- Between individuals and culture: Individuals' evaluations of exclusion from social groups / Melanie Killen, Heidi McGlothlin and Jennie Lee-Kim -- Biology, culture and child rearing: the development of social motives / Hans-Joachim Kornadt -- Perspectives on Development Informed by Evolutionary Thinking -- Development as the interface between biology and culture: a conceptualisation of early ontogenetic experiences / Heidi Keller -- Integrating evolution, culture and developmental psychology: explaining caregiver-infant proximity and responsiveness in Central Africa and the United States of America / Barry S. Hewlett and Michael E. Lamb -- Shame across cultures: the evolution, ontogeny, and function of a 'moral emotion' / Michael J. Casimir and Michael Schnegg -- Metaperspectives -- Culture and development / Michael Cole -- Behaviour-culture relationships and ontogenetic development / Ype H. Poortinga and Karel Soudijn -- Paradigms revisited: from incommensurability to respected complementarity / Lutz H. Eckensberger -- Conceptions of ontogenetic development: integrating and demarcating perspectives / Heidi Keller, Ype H. Poortinga and Axel Schölmerich
    Note: Includes bibliographical references and indexes , Electronic reproduction, Boulder, Colo : NetLibrary, 2004
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
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    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 16
    Book
    Book
    New York [u.a.] : Karnac
    ISBN: 1892746980
    Language: English
    Pages: ix, 454 S , Ill , 24 cm
    DDC: 303.6083
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    Keywords: Children and violence ; Child abuse ; Aggressiveness ; Child rearing History ; Psychohistory ; War Psychological aspects ; Gewalt ; Kind ; Kindesmisshandlung ; Eltern ; Kind ; Geschichte ; Geschichte ; Psychoanalyse ; Krieg ; Geschichte ; Psychologie ; Terrorismus ; Geschichte ; Psychologie
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 17
    Book
    Book
    Oxford, UK : Blackwell Publishers
    ISBN: 0631218866 , 0631218858
    Language: English
    Pages: XII, 222 S. , Ill., graph. Darst. , 24 cm
    Edition: 1. publ.
    Series Statement: Understanding children's worlds
    DDC: 155.4133
    RVK:
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Imagination in children ; Imagination in children ; Phantasie ; Entwicklungspsychologie ; Kognitive Entwicklung ; Emotionale Entwicklung ; Moralische Entwicklung ; Soziokultureller Vergleich ; Imagination ; Kognitive Entwicklung ; Kind ; Imagination ; Affektive Entwicklung ; Kind ; Kind ; Imagination ; Kognitive Entwicklung ; Kind ; Imagination ; Affektive Entwicklung ; Kind ; Imagination ; Kognitive Entwicklung ; Affektive Entwicklung
    Note: Includes bibliographical references (p. 197-212) and indexes
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 18
    Book
    Book
    New York [u.a.] : Guilford Press
    ISBN: 1572305320 , 1572307528 , 9781572307520
    Language: English
    Pages: VIII, 296 S. , graph. Darst.
    DDC: 155.4/1825
    RVK:
    Keywords: Self-control in children ; Child rearing ; Selbststeuerung ; Motivation ; Kleinkinder ; Vorschulkinder ; Soziales Lernen ; Altruismus ; Selbstkontrolle ; Kind ; Entwicklung ; Kleinkind ; Selbstregulation
    Note: Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 19
    Book
    Book
    London [u.a.] : Falmer
    ISBN: 075070974X , 0750709758
    Language: English
    Pages: XII, 272 S.
    Edition: 1. publ.
    DDC: 305.23/072
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Psychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 20
    Online Resource
    Online Resource
    Mahwah, N.J : L. Erlbaum Associates
    ISBN: 0585362556 , 9780585362557
    Language: English
    Pages: xi, 263 p , ill., diagrs , 23 cm
    Edition: Boulder, Colo NetLibrary 2001 Online-Ressource E-Books von NetLibrary
    Series Statement: EBSCOhost eBook Collection
    Parallel Title: Print version Emerging cognitive abilities in early infancy
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    Keywords: Cognition in newborn infants Congresses. ; Cognition in infants Congresses. ; Cognition in newborn infants Congresses ; Cognition in infants Congresses ; Cognition in infants Congresses ; Cognition in newborn infants Congresses ; Cognition in newborn infants Congresses. ; Cognition in infants Congresses. ; Kind ; Kognitive Entwicklung ; Electronic books. ; Electronic books. ; Electronic books Conference proceedings ; Konferenzschrift ; Kind ; Kognitive Entwicklung ; Kind ; Kognitive Entwicklung
    Note: Based on a symposium held in Grangärde, Sweden , Includes bibliographical references and indexes , Electronic reproduction, Boulder, Colo : NetLibrary, 2001
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    URL: Volltext  (Deutschlandweit zugänglich)
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 21
    ISBN: 0262082470
    Language: English
    Pages: XVI, 225 S. , Ill., graph. Darst. , 24 cm
    Series Statement: Learning, development, and conceptual change
    DDC: 155.8/2
    RVK:
    Keywords: Cognition and culture ; Racism ; Ethnopsychology ; Cognition in children ; Child psychology ; Prejudices in children ; Cognition and culture ; Racism ; Ethnopsychology ; Cognition in children ; Child psychology ; Prejudices in children ; Ethnopsychology ; Kind ; Kognitive Entwicklung ; Rassismus ; Soziale Wahrnehmung
    Note: "A Bradford book.". - Includes bibliographical references and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 22
    ISBN: 3810017302
    Language: German
    Pages: 300 S. , graph. Darst.
    Series Statement: Beiträge zum Bericht 4 "Individuelle Entwicklung, Bildung und Berufsverläufe / hrsg. vom Vorstand der KSPW Hans Bertram ... 1
    Series Statement: Beiträge zu den Berichten der Kommission für die Erforschung des Sozialen und Politischen Wandels in den neuen Bundesländern e.V. (KSPW) 4,1
    Series Statement: Beiträge zum Bericht 4 "Individuelle Entwicklung, Bildung und Berufsverläufe
    Series Statement: Beiträge zu den Berichten zum sozialen und politischen Wandel in Ostdeutschland
    DDC: 305.2309431
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    Keywords: Kind ; Lebensbedingungen ; Pädagogische Situation ; Bildungswesen ; Psychosoziale Entwicklung ; Erziehung ; Kinderkrippe ; Sozialisation ; Deutschland ; Deutschland ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 23
    ISBN: 3110143607
    Language: English , German
    Pages: XII, 441 S. , graph. Darst. , 23 cm
    Series Statement: Prevention and intervention in childhood and adolescence 16
    Series Statement: Mouton grammar library 38
    Series Statement: Prävention und Intervention im Kindes- und Jugendalter
    Series Statement: Mouton grammar library
    Parallel Title: Online-Ausg. Social Networks and Social Support in Childhood and Adolescence
    DDC: 305.23
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    Keywords: Interpersonal Relations ; Social Support ; Infant ; Child ; Adolescence ; Soziale Unterstützung ; Netzwerk ; Gleichaltrige ; Eltern Kind ; Empirische Sozialforschung ; Sozialisation ; Kind ; Adoleszenz ; a ; Children ; Social networks ; a ; Teenagers ; Social networks ; a ; Social networks ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Soziales Netzwerk ; Soziale Unterstützung ; Jugend
    Note: Special Research Unit 227 - Prevention and intervention in childhood and adolescence : an interdisciplinary project of the University of Bielefeld , Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 24
    ISBN: 3923804733
    Language: German
    Pages: 384 Seiten , Illustrationen , 23 cm
    RVK:
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    Keywords: Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ausstellungskatalog ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Ausstellungskatalog ; Aufsatzsammlung ; Ausstellungskatalog ; Aufsatzsammlung ; Ausstellungskatalog ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Aufsatzsammlung ; Kind ; Ethnologie
    Description / Table of Contents: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 25
    ISBN: 0262111691
    Language: English
    Pages: XV, 234 S. , Ill., graph. Darst. , 24 cm
    Series Statement: Learning, development, and conceptual change
    Series Statement: A Bradford book
    DDC: 155.4/13
    RVK:
    Keywords: Cognition in children ; Modularity (Psychology) in children ; Constructivism (Psychology) ; Nativism (Psychology) ; Sprachentwicklung ; Kognitive Entwicklung ; Soziale Entwicklung ; Kind ; Kognitionspsychologie ; Empirische Forschung ; Strukturalismus ; Kind ; Kognition
    Note: Includes bibliographical references (p. [205] - 227) and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 26
    ISBN: 0709943350
    Language: English
    Pages: IX, 340 S , Ill., graph. Darst
    DDC: 155.4
    RVK:
    RVK:
    Keywords: Social perception in children Cross-cultural studies ; Cognition and culture Cross-cultural studies ; Child psychology Cross-cultural studies ; Entwicklungspsychologie ; Kinderpsychologie ; Anthropologie ; Kognitive Entwicklung ; Geschlechtsrolle ; Soziokultureller Vergleich ; Konferenzschrift 1982 ; Kind ; Entwicklung ; Kulturvergleich ; Enkulturation ; Kinderpsychologie ; Ethnopsychologie
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 27
    Book
    Book
    London [u.a.] : Allen & Unwin
    ISBN: 0043701698 , 004370168X
    Language: English
    Pages: X, 230 S. , graph. Darst.
    Edition: 1. publ.
    Dissertation note: Zugl.: @Diss
    DDC: 155.4/24
    RVK:
    Keywords: Racially mixed children ; Identity (Psychology) in children ; Hochschulschrift ; Großbritannien ; Interethnische Herkunft ; Kind
    Note: Includes bibliography and index
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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  • 28
    ISBN: 0898591899
    Language: English
    Pages: XII, 401 S. , graph. Darst. , 8°
    DDC: 155.9/24
    RVK:
    Keywords: Zwillingsforschung ; Familienstruktur ; Sozialisation durch Familie ; Vergleichende Psychologie ; Entwicklungspsychologie ; Kind ; Erwachsene ; Aufsatzsammlung ; Geschwister ; Geschwisterbeziehung ; Entwicklungspsychologie
    Note: Literaturangaben
    Library Location Call Number Volume/Issue/Year Availability
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